光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇一

本學期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學校工作的總體思路和工作目標為指導(dǎo),，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位,，全面推進素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理,，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量,。

二,、工作重點

1.認真貫徹省“五嚴”規(guī)定，按照課時標準開足開齊課程,。做好健康,、環(huán)境、安生,、法制教育,，開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進學生德智體全面發(fā)展。

2.嚴格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》,，規(guī)范操作,，在全校三個年級中實行班額控制，學生均衡分班，師資均衡配備,。

3.狠抓教學常規(guī)管理,。結(jié)合《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》加強教學管理，規(guī)范教學行為,，提升我校教學質(zhì)量,。在鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進初中的基礎(chǔ)上進一步提高教育教學質(zhì)量。

4.加強青年教師的培養(yǎng),。以課堂調(diào)研,、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發(fā)揮學校行政,、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，促進青年教師更快、更好的發(fā)展,，提升學校教師的整體水平,。

5.進一步深“小組合作”教學模式改革，打造高效活力課堂,。本學期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學改革,，引導(dǎo)教師學習全新教學理念，更新教學觀念,，提高課堂教學效率,。

6.結(jié)合年級和學科特點，加強學習方法的指導(dǎo),，強化學生良好學習習慣,。1)重視和加強七年級英語教學，做好小升初的英語教學的銜接工作,，為今后的英語教學和學生今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。2)重視和加強初二物理、初三化學的入門教學,。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性,。

7.尊重學生個體差異，關(guān)注每位學生發(fā)展,。重視后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),，全面提高教育教學質(zhì)量，力爭全校三個年級期中,、期末質(zhì)量調(diào)研中各學科平均分,、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅,。

8.關(guān)心弱勢學生,，建立健全隨班就讀制度,。做好隨班就讀學生的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的學生素質(zhì)較以前有提高,，與學生和老師的關(guān)系更加融洽,，促進隨班就讀學生健康成長。

9.加強教學五認真的落實與檢查,。根據(jù)市教育局《教學五認真實施意見》,，我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤,。

10.教務(wù)處的所有材料要及時存檔,，做好檔案歸類和整理的前期工作，特別是做好與學籍相關(guān)的材料整理,、保存工作，不讓畢業(yè)的學生無檔可查,。

三,、主要工作及措施

(一)從四個方面，加強學校師資隊伍建設(shè),，促進教師全面發(fā)展

1.繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動,，營造良好的、積極向上的教科研氛圍,，促進教師教學技藝的錘煉和教學水平的提升,。

2.積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習,，并積極邀請專家來校指導(dǎo),，拓展教師視野，豐富教師體驗,，提升教師水平,。充分借助鎮(zhèn)江市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進行交流學習,，并請共同體學校教師到我校研討指導(dǎo),。

3.加強流動教師的管理和考核。本學期我校有3名外校教師(分別是丁晶晶音樂麥溪;謝華平體育延陵;戴菊青語文延陵)到我校進行教學交流,，教務(wù)處將通過隨堂聽課,、教學五認真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強對這些教師的管理和考核,。

4.大力加強青年教師培養(yǎng)力度,。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學質(zhì)量較高,，教學經(jīng)驗豐富的教師,，通過師徒結(jié)對這一形式,，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力,。

5.配合教科室進行專業(yè)培訓(xùn),、校本培訓(xùn)，指導(dǎo)其撰寫論文,，進行課題研究等工作,，為以后的發(fā)展提供平臺和基礎(chǔ)。

(二)從九個方面,，狠抓教學常規(guī)的落實,、嚴格執(zhí)行教學五認真。

1.加大教研組,、備課組的指導(dǎo)和督查,，強化和完善集體備課活動。

教師要在自主備課的基礎(chǔ)上,，參加集體備課,，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學習,，要在交流,、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課,。集體備課做到“五定五有”：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定要求,、定中心發(fā)言人;有計劃、有落實,、有記錄,、有檢查、有反饋,。集體備課每周一次,，提前一周準備備課內(nèi)容。集體備課后,，對原教案要進行修改,、調(diào)整，進行二次或多次備課,。

集體備課遵循“獨立思考,、集體研討、資源共享,、切合實際”的原則;集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上,，先行自備,，然后帶著問題和看法去參加備課組活動，要求每位教師在集體備課活動中必須發(fā)表自己的獨特見解,，不允許全般全抄,，沒有主見。在集體備課活動中要集體研討教材,、教法,、學法;明確教學目標、重點,、難點,，選擇符合學生認知規(guī)律的教學方法;集體備課必須有重難點內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射,、分享和交流碰撞,。學校領(lǐng)導(dǎo)認真參加相應(yīng)學科的集體備課(包括各類教研活動)，對每次集體備課作好檢查記錄,，并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一,。

課時教學完成后，還要根據(jù)教學情況第三次對個人備課進行反思,、修改、寫出教學反饋,，及時進行教學反思,，認真撰寫教后記，一學期不少于20篇;及時記錄教學典型案例,，一學期至少4篇,，從而不斷提升教師個人業(yè)務(wù)水平。教學案中的例題,、練習要優(yōu)質(zhì),、高效，不得將教學案變成習題冊,。教務(wù)處將定期或不定期進行檢查,，并及時反饋檢查情況。

2.認真開展課堂教學,。

(1)教師準時上下課,，上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具,，不無故離開教室,、早退。

(2)知識講授準確,、清楚,、主次分明,。運用多種手段，突出教學重點,、突破學習難點,，三維目標到位;課堂訓(xùn)練時間有保證，訓(xùn)練形式多樣,，訓(xùn)練有實效,。每節(jié)課都有當堂檢測環(huán)節(jié)。

(3)教師上課精神飽滿,，語言表達準確,、生動、富有感情,。課堂上突出學生主體地位,，平等對待每個學生，保證學生的自主學習時間,，耐心傾聽學生的意見,，尊重學生的不同見解，把學生的差異作為教學資源,，師生共同思考,、討論、探究,，確保學生的學習參與度,。不體罰或變相體罰學生。

(4)凡是初一,、初二年級盡量使用“小組合作”教學模式開展課堂教學,，進一步體現(xiàn)課堂中學生的主體地位，教師在上課過程中不僅是傳授知識,，更主要的是要指導(dǎo)學生學習的方法,、策略，要努力提高學生的綜合素養(yǎng),、整體素質(zhì)以及“再學習”的能力,，為學生將來的學習做好知識、方法,、能力的儲備,。

3.進一步完善聽課、評課,、研討制度,。

教務(wù)處繼續(xù)實施四類聽課：即調(diào)研課、隨堂聽課,、組內(nèi)賽課,、小組合作研討課,。行政和教研組長負責調(diào)研課，并對被聽課老師的教學五認真進行檢查和反饋;隨堂聽課以聽本學科的課為主,，參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議;本學期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”,。聽完課后要求每位教師在學校網(wǎng)站在進行在線評課。每學期一線教師聽課不得少于20節(jié),，行政聽課不得少于30節(jié),。本學期教務(wù)處將加大聽課檢查力度，所有上課教師都頒發(fā)證書,，聽課本都加蓋教務(wù)處印章,，杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象,。

4.規(guī)范作業(yè),。

作業(yè)強調(diào)書寫規(guī)范，獨立按時完成,，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣;對作業(yè)書寫,、版面規(guī)格、用筆顏色,、作業(yè)序號,、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學內(nèi)容的匹配,。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行,。學科要有固定的作業(yè)本，不能以教輔資料,、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè),。中學語文學科每學期完成大作文不少于8篇,、小作文不少于12篇,。在學期初的備課組會議上將重申作業(yè)要求,，作業(yè)要落實“四精四必”,。四精即“精選,、精練,、精講,、精評”;四必即“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”,。

規(guī)范考試及試卷分析。

命題要依據(jù)課程標準,、教材要求,，有信度,、有效度，難易適當,，面向全體學生,，充分體現(xiàn)課程標準的要求和中考的導(dǎo)向，全面考核學生的素質(zhì)發(fā)展狀況,。每次考核后,，要認真進行質(zhì)量分析，集中進行講評,，并指導(dǎo)學生自我分析,，促使師生共同反思教學中的問題。充分認識考風對于學風,、校風建設(shè)的重要意義,，自覺遵守并教育學生嚴格遵守考試紀律，杜絕作弊行為,，客觀反映教與學的狀況,。

6.抓好培優(yōu)補差工作。

1)開學初,，各班要根據(jù)學生各科情況,，將偏科學生分解到各位教師，教師要利用課內(nèi)課外時間重點關(guān)注,，輔導(dǎo)這些學生,。

2)組建學生互助小組。班主任根據(jù)學生情況安排座位,，學生利用課堂討論,，課后請教等方式進行互助學習。

3)關(guān)注年級優(yōu)秀學生,，經(jīng)常和家長溝通,，確保學生成績穩(wěn)定提高。

7.加強科學學科的實驗課教學,，發(fā)揮實驗室實踐功能效益,，確保理化生實驗室演示分組開課率達100%。

實驗是科學經(jīng)驗的基礎(chǔ),，實驗過程中不僅可以培養(yǎng)學生的學習興趣,，激發(fā)學生的學習動機，還可以培養(yǎng)學生實驗素養(yǎng),，提高學生的學習能力和水平,，養(yǎng)成良好的細心、耐心的學習習慣，最終可以提高學生綜合素養(yǎng),。我處要與電教處配合及時做好裝備平臺的維護,，加強檢查的力度和次數(shù)。

8.加強體藝衛(wèi)教學工作,。

組織學生積極參加每年一次的丹陽市田徑運動會,，開展好我校特色項目——排球，做好國家學生體質(zhì)健康測試工作,，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動及課后活動時間,，抓好全校學生的體育鍛煉，增強學生體質(zhì),，力爭在初二學生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績,。組建學校“文藝隊”,，開展好學?！皯c國慶”文藝匯演，并積極參加丹陽市中學生國慶文藝匯演,。每學期健康教育課不少于6節(jié),，做好學生因病缺課網(wǎng)上直報工作，在課堂中滲透環(huán)境教育,、安全教育和衛(wèi)生教育,。

9.積極組織學生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽,、學科競賽和科技創(chuàng)新大賽,，激發(fā)學生學習興趣，開發(fā)學生智力,，提高學生綜合素質(zhì),。

具體工作安排：

八月份：

1.學生報到注冊，統(tǒng)計學生情況,，做好學籍管理的各項工作,。

2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表),。

3.下發(fā)校歷表、作息時間表,、大課間活動表,、課后活動表。

4.均衡編班并進行各年級分班抽簽,。

5.配合政教處召開班主任會議,。

6.教研組長、備課組長會議，各教研組,、備課組制訂教學計劃,、教學進度表、教學案編排表,。

7.檢查開學準備工作,，第一次備課筆記檢查。

九月：

1.教研組長上交教研組工作計劃,，備課組長上交工作計劃,、教學進度表。并正常開展活動,。

2.按計劃進行四類課的聽課,、評課活動，指導(dǎo)并及時督查各教研組,、備課組的集備,、教研活動。

3.拜師結(jié)對,。

4.組建學生社團并開展活動,。

5.暑假作業(yè)檢查，各年級開展相應(yīng)的暑假作業(yè)內(nèi)容的知識競賽等活動,，暑假征文上傳,。

6.教研組賽課活動。

7.教學常規(guī)檢查,。

8.第一次單元檢測,。

9.名著閱讀競賽活動。

10.每周一次,，教學常規(guī)檢查,，由胡東方主任負責登記落實。

11.做好學額鞏固工作,，將流生控制在“0”個,。

十月：

1.分年級召開第一次單元測驗研討會。

2.教研組賽課活動,。

3.弘揚愛國主義,，舉行全校性謳歌祖國征文比賽。

4.教學常規(guī)檢查,。

5.社團活動正常進行,，教務(wù)處負責攝像和督查，并及時存檔,。

十一月份：

1.期中復(fù)習,，組織期中考試及質(zhì)量分析。

2.召開部分學生調(diào)研會。

3.教師撰寫期中考試個人小結(jié),。

4.教研組賽課活動,。

5.教學常規(guī)檢查;

十二月份：

1.組織各年級部分大學科知識能力競賽。

2.教學常規(guī)檢查,。

3.第二次單元檢測

一月份：

1.各年級結(jié)合教學進度,，提前兩周結(jié)束新課教學并認真組織復(fù)習迎考。

2.期末考試,。

3.教研組長和備課組長撰寫學期工作總結(jié),。

4.教師課時統(tǒng)計。

5.做好學期結(jié)束相關(guān)工作,，及時做好期末行事歷,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇二

一、指導(dǎo)思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南,，結(jié)合我初中部教學實際,，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位,，全面推進素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理,，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量,。

二,、主要工作及措施

1、做好集體備課常規(guī)工作,。

本學期集體備課固定在周一晚自習,，要求做到：定地點、定內(nèi)容,、定主講人;研究學生,，研究考綱;統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,，剖析重點,、難點，探究教法,、學法,，協(xié)商進度，做到二次備課,、三次備課,，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧,，互相學習,，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高,。

教研組、備課組安排好教學進度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課,，并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思,，寫成書面文章,，互相交流。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐,、積極開展富有針對性的教學研究,。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā),，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式,。

2,、強調(diào)過程管理，規(guī)范教學行為,。

本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口,，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手：

(1)教學計劃的制定和落實情況,。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學行為的標準,，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù),，為此，在研究課程標準,、課程特點的基礎(chǔ)上,，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù),。各任課教師要注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點,，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依,，后期的教學過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查,。 (2)強化過程管理,，提高教學效率。

繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度,，對教師教案,、作業(yè)、學生輔導(dǎo)等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋,。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,，并做好記錄,。

堅持隨堂聽課，并找學生座談,，了解,、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正,。 大力倡導(dǎo)“先學后教、當堂訓(xùn)練”的教學方法：“先學后教”即課堂上教師制定好教學目標,，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習,，“當堂訓(xùn)練”即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習,，(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次),，教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到“堂堂清”“日日清”,。各年級年級結(jié)合多媒體教學要爭取做到課堂教學”15+30”,，打造高效課堂。

加強早晚自習,、課堂教學巡查工作,。定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會,，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果,。

繼續(xù)堅持推門聽課,、“一人一課”制度，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差,、評估課堂教學效果,。鼓勵教師間相互聽、評課活動,，提倡教師跨學段,、跨學科聽課，通過互相學習,，達到共同提高,。

加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流,，相互學習,，相互促進，充分挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)學生特長,。

3、改進和完善月考考評制度,，充分調(diào)動教師的工作積極性,。考評方案既要考慮單科均分,、班級整體成績,，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠,?？荚囘^程中，實行兩人負責制,，互相監(jiān)督,，需要回避，則有教輔人員操作,，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫浴?/p>

4.加強畢業(yè)班工作,，提高質(zhì)量意識,，有效落實“減負增效”,。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學“培優(yōu)”上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改,、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng)),。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎(chǔ)、強能力,、抓進度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整,。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學生的學習興趣。要面向全體學生,，積極做好培優(yōu)補差工作,，定時進行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進步,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇三

指導(dǎo)思想：

本學期,，學校全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“立足多元,，讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念,，以堅持建設(shè)優(yōu)良校風為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學質(zhì)量”這兩大方面,，實行分層次教學,，培養(yǎng)學生的自覺學習、自主學習,、有效學習等能力,。

在教學工作上，本學期,，將以“深化課改”為抓手,，將全面提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務(wù)，精細教學管理的方方面面,，努力實現(xiàn)濤中教學質(zhì)量跨越發(fā)展,，努力將我校辦民滿意的特色名校。

工作目標與措施：

(一)規(guī)范管理舉措,，提升管理效益

1. 規(guī)范校歷安排

嚴格執(zhí)行《xx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作意見的通知》(閩政辦[20xx]8號),、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學校歷和作息時間安排有關(guān)事項的通知》(閩教基[20xx]79號),、《關(guān)于嚴禁組織有償補課的通知》(閩教監(jiān)[20xx]9號)以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于20xx年xx市普通中學、中等職校期末及暑假工作的意見》(安教[20xx]中14號)(泉教中[20xx]17號),，科學編排校歷,，合理安排作息時間。20xx年秋季校歷安排如下：

新學期20xx年8月24日教師到校,，8月24-28日教師學習或集體備課,，9月1日學生正式上課。20xx年1月29日(農(nóng)歷十二月二十)寒假開始,。

初中學生在校學習時間每周34課時,，每課時45分鐘，課間休息10分鐘,，課間操活動時間不少于20分鐘。

高中學生在校學習時間每周35課時,，每課時45分鐘,，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘,。

2.規(guī)范課程設(shè)置

按照xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省義務(wù)教育課程實施計劃(試行)的通知》根據(jù)學校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃,，認真組織教學活動，重視綜合實踐活動技術(shù)類,、藝術(shù)類課程的開設(shè),，認真做好課程表、任課教師情況表;作息時間表的安排,，盡量做到有序,、合理、科學,，并按要求時間(20xx年9月4日前)上報教育局中教股,。

3.規(guī)范學籍管理

學校將以嚴謹?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理,、求實的精神,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)作用，落實統(tǒng)一規(guī)范的學籍信息管理制度,，及時通過全國學籍系統(tǒng)完成學生的學籍信息更新和各類學籍變動,。

組織相關(guān)人員認真學習全國學籍系統(tǒng)相關(guān)文件及操作手冊，把握文件精神,，嚴格按照《xx市教育局關(guān)于進一步嚴格規(guī)范普通中學辦學行為的實施意見》(泉教中〔20xx〕19號)的要求,，嚴格規(guī)范招生行為，進一步加強學籍管理員的業(yè)務(wù),，組織相關(guān)人員認真學習《xx市教育局關(guān)于部分學校違反招生及學籍管理規(guī)定情況的通報》(泉教中〔20xx〕20號),，明確學籍管理規(guī)范與管理責任,，確保學籍管理工作有序規(guī)范。及時準確地做好學籍數(shù)據(jù)的上傳審核工作,，遵循學生,、學校、學籍三位一體原則,，嚴格實行“一人一籍,，籍隨人走”，所有學生的招生入學,、轉(zhuǎn)學,、休學、退學等工作在電子學籍系統(tǒng)如實反映,，做到人籍一致,，實行學籍管理全覆蓋、無死角,，并做好動態(tài)跟蹤管理,，按規(guī)定做好學生的異動審核及其它工作。同時,，做好各種學籍檔案的紙質(zhì)備份工作,，確保學籍檔案管理萬無一失。

(1)繼續(xù)組織有關(guān)人員認真學習xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通初級中學學籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]4號),、《關(guān)于印發(fā)xx省普通高級中學學生學籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]59號),、《xx省全日制普通中學學籍管理和成績考核辦法》和《安溪縣普通中學學籍管理辦法》，做好本校學籍管理相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,，按規(guī)定做好學生的升級,、留級、轉(zhuǎn)學,、借讀,、休學的工作。

(2)認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段控輟工作的意見》(閩政教督[20xx]2號)認真做好學生的思想工作,，及時了解和掌握可能溜生的信息,，積極采取應(yīng)對措施，嚴防學生流失,。初中部各班主任在開學初應(yīng)及時查明本班學生的入學情況,，發(fā)現(xiàn)流失的學生，應(yīng)及時查明去向和原因,。于20xx年9月3日前向教務(wù)處報告新生入學情況,。教務(wù)處將建立溜生檔案，并及時(9月4日前)向中教股匯報新學期學生入學情況;組織班主任、科任教師積極動員輟學的學生重新回校就讀,，認真做好外讀學生的取證工作,。

新生入學后，學校將于9月xx日前完成新生學籍檔案信息的錄入和上報工作,。

(3)積極推進全國學籍系統(tǒng)建設(shè),，完成中學電子學籍管理系統(tǒng)建設(shè)，確保電子學籍數(shù)據(jù)材料準確,。

(二) 以“深化課改”為抓手,，全面提高教學質(zhì)量

隨著教改的深入和學校事業(yè)的發(fā)展，課堂教學改革已逐漸進入“深水區(qū)”,，光憑老經(jīng)驗難以解決新問題,，改革是必然趨勢，惟有與課改共舞,，方能與時俱時,。針對我校學情，我們要堅持“小步走,、穩(wěn)步進”的原則,，要在打造高效課堂上下足功夫，提倡有效預(yù)習,、高效課堂,、強效作業(yè),、優(yōu)效輔導(dǎo)等做法,。在繼承我校優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷注入新元素,，展現(xiàn)新活力,，開創(chuàng)新局面。

1.做好課程基地的建設(shè)

建設(shè)課程基地是學校課程改革面臨的一項重要內(nèi)容,，也是創(chuàng)建品牌學校,、特色學校、提升學校競爭力的有效手段,。經(jīng)過前階段的實踐,，英語、數(shù)學,、美術(shù)等學科要根據(jù)高考新動向,，進一步細化方案，認真修改,，力求通過課程建設(shè)來進一步激發(fā)我校學生的內(nèi)驅(qū)力學習,，提升學生綜合素質(zhì)。要以學校一切教育資源為依托，對學校的美術(shù),、體育等特長班的課程內(nèi)容進行整合,，特別是對一學年來學校校本課程的開設(shè)情況進行總結(jié)，開發(fā)出多樣化的校本課程,，系統(tǒng)建構(gòu)我校的校本課程體系,。

2.做好“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學上的運用

當下，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè),。本學期,，學校將在學生出勤、作業(yè)抽查等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式,，逐步實現(xiàn)校園管理智能化,，并以此帶動家校互動,，形成教育共擔體的良好局面,。

3.完善初、高中教學評價x度

“保品牌,、保生源,，構(gòu)建初中部責任共擔體”“實施分層教學，開設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實踐證明符合我校學情與師情的有效教學評價x度,。全體教師要進一步領(lǐng)悟其要領(lǐng),，并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源，做好各學科教學質(zhì)量的縱橫向比較,，對個別學科在平均分,、及格率、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實行“約談x”,。

堅持發(fā)展性和形成性評價,，不斷完善初、高中教育教學的評價x度,，努力提高教育教學效率,，以實現(xiàn)學校新跨越。

4.持續(xù)抓好教學督導(dǎo)機x

教學督導(dǎo)是教學質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個重要組成部分,。教務(wù)部門探索建立建全督導(dǎo)機,，創(chuàng)新督導(dǎo)方法，堅持 “以提高教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的原則,，堅持“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合,，堅持“大考后集中督導(dǎo)”與“平時隨機督導(dǎo)”相結(jié)合。要加強“教學六認真”檢查,，加強早晚自修下班輔導(dǎo)的檢查,。要嚴肅教學紀律,，嚴禁教師不經(jīng)教務(wù)部門備案私下調(diào)課、私下請人代課現(xiàn)象,，建立過程性跟蹤督導(dǎo)材料,，把教學督導(dǎo)與學年教育教學優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先,、骨干教師申評,、職稱晉升等有機結(jié)合，切實發(fā)揮教學督導(dǎo)的杠桿作用,。要優(yōu)化教學常規(guī),，繼續(xù)推進教研組活動，確?；顒訒r間和活動效果,。

5.精心組織比武活動

為進一步加強有效課堂教學的研究，不斷提高教育教學質(zhì)量,，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力探索校本教研新方式，探究信息技術(shù)與學科教學有機整合的教學研究,，本學期將組織兩次大比武活動,，一是期中考試后組織開展“美麗教師·課堂展示周”活動，展示課由教師自主申請,，提交導(dǎo)學案經(jīng)教研組審核,，最后確定單，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課,，頒發(fā)及獎金;二是擇時舉行“大文,、大理”課堂專題展示，積極研討高考新動向,，展示對我校學科教學中存在的問題進行分析,、解決的策略或成果,，學校也將進行評比并頒發(fā),。

(三) 全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作

兩個畢業(yè)班的中考,，高考成績是衡量一所學校辦學水平,、辦學效益的重要參數(shù)，在社會上具有極高的受關(guān)注度,。畢業(yè)班工作責任重于泰山,，全體教師要牢固樹立質(zhì)量第一的意識，本著為學校發(fā)展負責,、為學生成長奠基,、為個人成長鋪路的原則，全力以赴提高教學質(zhì)量。

1.要優(yōu)化常規(guī)管理,，創(chuàng)新管理方法,，調(diào)動班主任、任課教師,、學生,、學生家長的力量，齊抓共管,，提高管理實效;

2.要加強對中,、高考的研究，20xx屆高考采用全國卷,，加強對高考試題,、考試說明、考綱變化,、應(yīng)試策略等的研究,，強化復(fù)習課教學，提高復(fù)習效率,。加強考試研究,，包括考前研究、考后分析,，找出“短板”,，并且研究分析“短板”的成因，強化成績跟蹤分析,，督促落實“提升高分段,、狠抓臨界段、關(guān)注低分段”的要求,。

3.要強化學生精神激勵,，開展前途理想教育，樹立榜樣激勵學生,，營造濃厚的學習氛圍,，讓學生主動學習。對高三畢業(yè)班更要加強方法指導(dǎo),，采取“放電影”策略,，抓“高頻考點”，發(fā)揮“錯題本”的作用,，用好“邊角料時間”,，構(gòu)建知識體系，讓學生高效學習;

4.要加強教師教研工作,，對“考什么”,、“怎樣考”,、“考到何種程度”有一個清晰的把握;要密切關(guān)注并全力抓好臨界生，重點通過歷次重要考試的數(shù)據(jù),，建立臨界生的成長檔案,，對臨界生要發(fā)揚“盯、關(guān),、跟”精神,，開開“小灶”，堅持做到“五多”,，即課堂多提問,，課后多談心，學法多指導(dǎo),，作業(yè)多面批,，生活多關(guān)心，抓好了臨界生,，就贏得了高考的勝利!

(四)抓好考風建設(shè),，加強考試過程管理

學風建設(shè)是學校工作的重要內(nèi)容，學風是學生學習目的,、態(tài)度,、作風和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀,、學習動機和追求目的的支配下,，求學態(tài)度、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映,，是“立足多元,、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念的重要體現(xiàn)。學風的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，影響到學校的校風,，而考風是學生的重要組成部分，考風影響和決定了學風,，是學風的集中反映,，二者相輔相成。

本學期,，學校將繼續(xù)堅持把考風當作一項常規(guī)工作來抓,，以中考高考的模式來管理考試,，嚴格考試過程各個環(huán)節(jié)的精細化管理,。全體科任教師要在考風建設(shè)的重要性上達成共識，切實做好考前學生的思想教育,。做好考試過程的嚴格管理,，做好考后質(zhì)量分析和學生的查缺補漏及心理輔導(dǎo)等工作,，促進良好考風、學風,、校風的形成與鞏固,。

(五)做大做強美術(shù)特色，提升學校辦學品位

辦學特色是學校的重要標識,。因此,，堅持特色辦學，不僅是學校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求,，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的必要選擇。

學校將以榮獲 “xx省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗學?！睘槠鯔C,，加大對美術(shù)特色的培育，因材施教,，促進學生多元發(fā)展,。

為繼續(xù)高效推進多樣化發(fā)展改革實驗工作，做大做強我校的美術(shù)特色,，大膽探索,，破解美術(shù)生“專業(yè)、文化課長短腿”這一老問題,，要在精細管理,、質(zhì)量監(jiān)控、校本教材,、師資研訓(xùn)等方面持續(xù)強化,。

1.要繼續(xù)向精細管理要效益。要注意加強美術(shù)班學生的教育教學管理,，尤其是要加強分層教學時段,、作業(yè)落實情況、晚自修實效的實時監(jiān)管,。本學期將適時推出美術(shù)班學生晚自修延長學習時間,、集中住宿管理等措施

2.完善教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系。要與其他教學教研協(xié)作校緊密合作,，開展教學質(zhì)量評價標準調(diào)研,，通過橫向(與協(xié)作校)、縱向(與學生原基礎(chǔ))對比,，抓好美術(shù)班整體教學監(jiān)考,，堅決實行約談x度。

3.加大教學教研力度,。要強化與教研協(xié)作校的交流,，組建網(wǎng)上教學資源庫,、組織教學觀摩、開展校際教研活動等形式,，取長補短,，提升課堂教學實效，力爭探索,、總結(jié)出適合校情,、生情的自主招生班教學模式;認真研究高考新形勢，對校本教材內(nèi)容和配套練習進行再修訂,、再調(diào)整,。

4. 強化師資隊伍建設(shè)。學校將強化自主招生班師資配備,，在引入精干教師的同時,，繼續(xù)強化“走出去,，請進來”的教師培訓(xùn)模式,，組織對專業(yè)教師和文化課教師進行培訓(xùn),，提高教師專業(yè)化水平。

(六)加強教學資源的有效管理

本學期,，全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設(shè)備,，在有效開發(fā)各學科數(shù)字化教育資源、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新,。同時,，要做好圖書室、閱覽室的開放時間及管理,，讓全體師生養(yǎng)成愛學習,、想學習的風氣，打造書香型校園,。

1.教材,、教輔的征訂

新課程改革，尤其是高中必修課,、選修課的分設(shè),，給教材的征訂帶來一定的困難，我們嚴格根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校學生實際,，在廣泛征求任課教師意見的基礎(chǔ)上，認真選擇,，精心計算,，準確核對，確保教材及時、科學地提供給全校師生使用,。

按照省教育廳下發(fā)的普通中小學教學用書目錄及其相關(guān)工作要求,，組織做好教科書征訂,、發(fā)放及全過程管理工作,，嚴格審核把關(guān)，確保 “課前到書,，人手一冊”,。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導(dǎo)，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用,。

要嚴格按照時序要求通過“xx省中小學教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺”實施教輔征訂,，嚴格規(guī)范進校教輔材料的選用及代購行為，嚴格規(guī)范進校教輔材料征訂發(fā)行秩序,，嚴格執(zhí)行“一科一輔”選用政策,，嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開x度，“代購申請單”至少保存三年備查,。嚴禁征訂xx市教育局編x的目錄外的任何教輔材料,，切實減輕中學生過重的課業(yè)負擔和學生家長的經(jīng)濟負擔。在xx市教育局公布目錄以外的其他教輔材料,，任何單位和個人不得組織征訂,，不得提供代購服務(wù);不得再印發(fā)任何教輔材料的征(預(yù))訂單。

2.加強圖書室,、閱覽室的規(guī)范管理

我校圖書樓為全校師生拓展視野,，增加信息流量提供一個良好的平臺，教務(wù)處將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設(shè)備,，健全管理x定，科學x定開放時間表,，提高圖書的流通率,，為學生自主學習，研討提供服務(wù),，積極主動做好教材,、教輔資料的分發(fā)，書,、報刊的訂閱分發(fā),，圖書、報刊的登記,、整理,、入庫、上架,、借閱等工作,，圖書室的各種登記,、出借時間安排表及出借記錄，賬冊要做到完整,。

3.重視理,、化、生等學科的實驗教學

要求理,、化,、生各學科x定科學的實驗教學進度表，開足演示,，分組實驗,，實驗開出率應(yīng)達到教育部規(guī)定標準，并做好記錄,，加強實驗室管理,，嚴把藥化品安全管理關(guān)。特別是有毒藥品的購買,，儲藏和使用的登記,，使好防火、防盜,、防污染,、防蟻等工作。

4.提高多媒體教室,、電化教室的利用率,，促進教學過程的優(yōu)化，并做好上課使用登記工作,。

5.充分利用聽力設(shè)備,，加強學生的聽力和口語訓(xùn)練，提高學生的聽說能力,。

6.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，拓寬信息來源，有效服務(wù)教學,。充分利用校園網(wǎng)站,，為師生交流，展示“濤中風采”搭建平臺,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇四

一,、指導(dǎo)思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我初中部教學實際,，進一步深化課堂教學改革,，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù),、指導(dǎo)、檢查,、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益,，提升教育教學質(zhì)量,。

二,、主要工作及措施

1,、做好集體備課常規(guī)工作。

本學期集體備課固定在周一晚自習,，要求做到：定地點,、定內(nèi)容、定主講人;研究學生,，研究考綱;統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。教師一起討論,、分析教材內(nèi)容，剖析重點,、難點,，探究教法、學法,，協(xié)商進度,，做到二次備課、三次備課,，只有在融洽的集體備課氛圍中,，發(fā)揮群體的智慧，互相學習,，才能共同提高,。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高,。

教研組,、備課組安排好教學進度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔,。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流,。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐,、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程,、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式,。

2、強調(diào)過程管理,，規(guī)范教學行為,。

本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關(guān)措施,，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手：

(1)教學計劃的制定和落實情況。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學行為的標準,，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此,，在研究課程標準,、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù),。各任課教師要注重對教學內(nèi)容進行分析,、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依，有計劃必依,，后期的教學過程中,，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查。 (2)強化過程管理,，提高教學效率,。

繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案,、作業(yè),、學生輔導(dǎo)等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學檢查中所獲得信息及時總結(jié),、反饋,。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況，查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量,，并做好記錄。

堅持隨堂聽課,，并找學生座談,，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀,，對做的好的教師及時予以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。 大力倡導(dǎo)“先學后教,、當堂訓(xùn)練”的教學方法：“先學后教”即課堂上教師制定好教學目標,，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習，“當堂訓(xùn)練”即為學生為檢測自己的學習成果,，當堂完成必要的練習,，(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次),，教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解,，使學生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結(jié)合多媒體教學要爭取做到課堂教學”15+30”,，打造高效課堂,。

加強早晚自習、課堂教學巡查工作,。定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會,，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果,。

繼續(xù)堅持推門聽課,、“一人一課”制度，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學動態(tài),，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果,。鼓勵教師間相互聽,、評課活動，提倡教師跨學段,、跨學科聽課,，通過互相學習，達到共同提高,。

加大對音體美課堂教學的管理力度,，加強音體美教師間的聽課和交流,，相互學習，相互促進,，充分挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)學生特長。 3,、改進和完善月考考評制度,，充分調(diào)動教師的工作積極性?？荚u方案既要考慮單科均分,、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差,，要讓有能力的教師得到實惠,。考試過程中,，實行兩人負責制,，互相監(jiān)督，需要回避,，則有教輔人員操作,，一定確保考試的保密性和公平性,。 4.加強畢業(yè)班工作,，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”,。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學“培優(yōu)”上存在問題,，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改,、研究中考命題動向,，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎(chǔ),、強能力、抓進度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,，制訂可行性、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學的時效性,，及時進行教學調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學生的學習興趣,。要面向全體學生,，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導(dǎo),，爭取每一次月考取得進步,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇五

一、指導(dǎo)思想：

以學生,、教師和學校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點,，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證,，細化,、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益。腳踏實地,、高質(zhì)量,、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二,、教學工作目標及要求：

(一)、明確教學管理目標,，完善教學管理制度。

“一切為了學生的發(fā)展”是學校的辦學宗旨,，我們要將“一切為了學生的發(fā)展”與更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展作為教學管理的根本任務(wù),，要為教師的專業(yè)發(fā)展、教師的創(chuàng)造性教學,、教師教學特色的形成提供條件和平臺,，使廣大教師從教學觀念上、知識結(jié)構(gòu)上都能逐步適應(yīng)課程改革的需要,。

要不斷健全,、完善教學管理制度，使我們的課堂教學管理,、活動課程管理,、學生成績管理等能更好地促進學生的發(fā)展。

1.抓計劃：每學期,，根據(jù)學校工作計劃對教學工作的要求,，由教研組和備課組制定教學工作計劃,，用于指導(dǎo)教師的教學和教研。

2.抓檢查：各教研組和備課組制定的教學進度表,，內(nèi)容包括單元教學目標,、教學內(nèi)容、單元考試,、集體備課中心發(fā)言人,、研究課等。教務(wù)處牽頭組織教研組長對各科教學計劃的執(zhí)行情況進行檢查,，期末公布檢查結(jié)果,，作為評比先進教研組和備課組的一個依據(jù)。

3.抓落實：每學期各教研組根據(jù)執(zhí)行教學工作計劃的情況進行認真總結(jié),。教導(dǎo)處根據(jù)落實計劃的情況,，專門召開會議進一步檢查、通報,、總結(jié)經(jīng)驗,，落實改進措施。

(二)細化管理制度,，優(yōu)化考核條例,，重視績結(jié)合量，提升教師的工作主動性,。

提高效益需要管理措施,，措施實施需要教師認真執(zhí)行。我們希望為提升,、發(fā)展學校的每一項措施都能切實轉(zhuǎn)化為每個教師自覺,、規(guī)范的教學行為。

1.抓教學計劃的制定和落實,，使教學工作有序進行,。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學行為的標準,，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù),，為此，根據(jù)學生的特點,，各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時,，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍,，增強計劃的實用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依,。

2.強化過程管理,，提高教學效率。

(1)強化“七認真”,，加強過程管理,。

完善我校教學“七認真”考核細則，認真抓好教師“七認真”工作的各個環(huán)節(jié),。

備課要充分,，目標要明確，要求做到“三結(jié)合”,，即課程標準,、教材內(nèi)容、學生實際相結(jié)合,，不斷完善和提高備課水平,，確保課堂教學的內(nèi)容能面向全體學生。

上課要精細,、方法要靈活：要求做到“兩個不”,，即不上無準備、無教案的課,，不上無目的,、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應(yīng),，要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學生的主體地位,。師生互動得當，信息反饋及時,。

學生作業(yè),、練習布置要科學合理，教務(wù)處定期檢查,，嚴格控制,，重在質(zhì)量，做到有效練習,，練有效果。個別輔導(dǎo)及時,，針對性強,，為基礎(chǔ)較差的學生提供信心，為中等學生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀的學生提高層次,。

全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

(2)抓教學過程管理,，規(guī)范教師的教學行為,。

教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時,，將著力加強教學過程的管理,。

①認真執(zhí)行聽課制度：校長、分管教學副校長,、教務(wù)處主任帶頭統(tǒng)籌聽課,，每學期不少于40節(jié)。其他中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學第一線進行指導(dǎo),，帶頭推門隨堂聽課,，每學期不少于30節(jié)。教研組長,、備課組長要充分發(fā)揮其職能作用,，每學期聽課不少于節(jié)。任課教師要積極吸取他人之長,，補己之短,，每學期聽課不少于10節(jié)。3年內(nèi)教師要主動向老教師學習,，多聽同年級老教師的課,，每學期聽課不少于30節(jié)。

② 堅持“三查”,，狠抓課堂教學,。“三查”：一是檢查教案作業(yè),，二是檢查課堂教學,，三是檢查教學效果，所有結(jié)果一律以書面形式記錄,。

③教師的教學效果進行“三評”,，即學生評價、教研組評價和教務(wù)處評價。評價結(jié)果將作為教師教學獎勵和年終考核的依據(jù)之一,。

④嚴格考試制度：加強考風考紀建設(shè),。學校在同類可比的班級中實行統(tǒng)一進度，統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析;學期考試,，監(jiān)考教師要求認真負責,，一絲不茍，確保全面,、真實地反映教學質(zhì)量,。

(3)加強備課組建設(shè)，細化評價措施,。

要認真制定切實可行的活動計劃,，恰當安排好活動地點、時間和方式,，定期開展多種形式的教研活動,，每次活動都要做到主題集中，任務(wù)明確,，措施扎實,，責任落實，效果實在,。本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作,，教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學研究活動，備課組著力進行立足于課堂教學的教學觀念,、教學方法,、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動,。各備課組要認真制訂活動計劃,，并積極實施，重點研究課堂教學,。立足課堂教學,，努力實現(xiàn)教學觀念的創(chuàng)新、教學方法的創(chuàng)新,、教學手段的創(chuàng)新,、教學模式的創(chuàng)新。

備課組人員要積極參與,，共同探討教法，以教研促進教育質(zhì)量的提高。同時,，教務(wù)處要求并安排好個備課組的活動,，語數(shù)英每周活動一次，其余教研組每兩周活動一次,。為了各教研組備課組活動的長足有效的推進,，全體行政進行活動督導(dǎo)，并將每次的活動內(nèi)容記錄在案,，同時對每次活動會提些有效的建議或要求,。

為了促進青年教師的全面發(fā)展，教務(wù)處對全體老師提出了,，每周必寫教學反思的要求,。老師們每天在上課或課后都會有源自教學實踐的感受和體驗，讓老師們能養(yǎng)成教后反思,、總結(jié)和出新的習慣,，這對他們今后的教學勢必會帶來推進作用。檢查教師的教學反思也將納入“教學七認真”的范疇,。

為杜絕教研活動流于形式,，提高教研活動質(zhì)量，教務(wù)處將進一步加大對教研活動的檢查督促力度：檢查教研時間有沒有得到保證,，檢查教研活動有沒有書面記錄,，檢查教研活動有沒有貼近學校實際，檢查教研活動主題內(nèi)容有沒有真正落實到位,。

(三),、加強教師隊伍建設(shè)，主動關(guān)注教師發(fā)展,。

引導(dǎo)廣大老師積極進行有效教學策略的研究,，不斷提高課堂教學效益，改變過去教師教得苦,、學生學得苦的現(xiàn)象,，通過效益的提高確保教育教學質(zhì)量的提升。

營造學習型氛圍,，引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高,，反思自己的教學，做一名反思型的教師,。

全面實施教師教學業(yè)務(wù)評優(yōu)工程,。一方面開展新教師教學業(yè)務(wù)達標活動，切實采取措施促使新教師達到“教學常規(guī)入門”,、“課堂教學過關(guān)”,、“教學能力達標”。另一方面繼續(xù)開展教師教學業(yè)務(wù)系列公開展示活動、評優(yōu)活動,。

普遍開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程,。隨著學校信息化程度的提高，對教師信息意識和能力的要求也與日俱增,，本學期將舉行各類設(shè)備使用研討活動,，努力使全體老師都能切實掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識,，不斷提高獲取信息,、貯存信息、加工處理信息,、篩選利用信息,、更新創(chuàng)造信息的能力。

(四),、加強教研組建設(shè),，營造教研氛圍。

課堂教學是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),，如何優(yōu)化課堂教學,、深化教學改革，提高教學質(zhì)量,，加強教學研究應(yīng)是重要途徑之一,，因此，必須強化教研組建設(shè),。

教研組是學校中各學科教師發(fā)揮集體智慧,，全面推動素質(zhì)教育，提高教學水平和教學效益的教學研究組織,，一個教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學科教研水平和教學質(zhì)量,，決定著該學科在校內(nèi)外的地位和影響。

要采取有效措施改變目前教研活動時學習內(nèi)容隨意性,、活動形式簡單化,、活動主體單一化的現(xiàn)象，教研活動的時間,、地點,、內(nèi)容、方式以及對教研活動的核查要進一步規(guī)范,，定時間,、定地點、重交流,、重參與,、重反思,，在活動內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學實際,、面向教師,、面向教材，鼓勵老師深入研究教材,、研究大綱、研究學生,、研究教法設(shè)計,、研究如何提高課堂教學的有效性、如何提高教學質(zhì)量,。

要將教研組努力建設(shè)成為學習型組織,，通過學習和研究來促進教學，鼓勵開展總結(jié)反思型教研方式,，教研組成員根據(jù)教學實際開展案例(包括教學案例和學生個案)分析,，以教育教學理論指導(dǎo)教學實踐，并通過教學實踐來深化對教學理論的理解和內(nèi)化,，改進自己的教學實踐;鼓動開展主題式教研方式,，積極促進教研活動主題化，真正發(fā)揮教研組作為提高教學水平和教學效益的教學研究組織的功能,。

(五),、完善課程建設(shè)，深化課程改革,。

重視以學生自主學習為中心的學法指導(dǎo),，引導(dǎo)學生做學習的主人;重視在學案中體現(xiàn)分層要求;重視指導(dǎo)學生實施學科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學習。

針對既有高考模式,，加強對命題和考試的研究,。隨機編排考場，優(yōu)化成績處理系統(tǒng),，對考試成績進行深度處理,。

開設(shè)開好各類選修課、活動課,。開展好體育活動,，加強藝術(shù)教育，促進學生和諧,、全面地發(fā)展,。體育、音樂,、美術(shù),、勞技課都開足開全,。加強兩操一課的管理，健全檢查評比制度,。開好秋季新生運動會,。增加課外活動項目，規(guī)范活動過程,。加強音,、體、美等各類課外活動小組的管理工作,，爭取在市級以上比賽中取得較好成績,，全面提高學生素質(zhì)。

以學生發(fā)展為本,，繼續(xù)開設(shè)開好研究性學習課程,。以激發(fā)學生主動探索、積極創(chuàng)新和努力實踐為目標,，以獲取知識,、應(yīng)用知識、掌握科學研究的一般流程為基本內(nèi)容,，以自主性,、探索性學習為基礎(chǔ)，以小組合作的方式進行,，努力使學生在思想意識,、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高,，個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇六

一、指導(dǎo)思想:

以重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),。認真落實學校工作意見,，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本,。質(zhì)量第一”的觀念,。切實推進課程改革‘不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理,、努力深化教學研究,，以務(wù)實的工作作風、創(chuàng)新的工作思路,，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù),。

二、工作目標:

以“埋頭苦干,、爭先進位”為教學工作的總目標,。

1,、圍繞師德、師風建設(shè),，開展思想教育工作和政治學習,，樹立新的教育理念，構(gòu)建正確的核心價值觀;進一步宣傳實踐“誠愛做人,，健康生活,，靜心增實”的二中師生追求目標。

2,、組織教師開展多種形式的教育教學活動,，走出去、請進來,，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平;

3,、嚴明工作紀律,，加強考核考評，樹正氣,，建新風;

4,、采取切實可行的措施提高課堂效率;

5、嚴格按上級要求規(guī)范辦學行為,，力爭做到黨和政府滿意,，上級主管部門滿意，師生和學生家長滿意;

6,、創(chuàng)新教育教學特色,，努力做到因材施教，提高教學效率;

7,、健全常規(guī)制度,，遵循教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量;

8,、重點做好畢業(yè)班教育教學工作,，力爭中高考穩(wěn)步前進。

嚴格管理,加強檢查,實現(xiàn)教風,、學風的良性互動,促進優(yōu)良校風的形成,。加強和完善校本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作。強化集體備課工作,合理安排和保障教研組,、備課組的活動時間,。嚴格按照教學進度計劃授課,杜絕授課隨意現(xiàn)象的發(fā)生。認真落實提高課堂效率十六字方針,注重夯實基礎(chǔ),課堂教學真正做到堂堂清,、段段清,。在重點強化高考學科教學的同時,加強會考學科的管理,提前做好安排,確保會考成績再上新高,切實做好培優(yōu)和補差輔導(dǎo),。

三、工作措施:

(一),、加強教師隊伍建設(shè),。

1、在以課堂教學為中心,加大課堂教學改革力度,建構(gòu)“自主,、合作,、探究”的課堂教學模式,重視雙邊活動、興趣激發(fā),、學法指導(dǎo)的同時,重視學風管理,充分落實學生的主體地位,避免人為加重學生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象,形成良好的學習風氣,。要切實改變只教不管、教管分離的觀念,以管促教,。

2,、請教育專家、領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師進行專題講座,、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學思想和理念,教學改革的創(chuàng)新以及教學實踐中的體會與感想等,。通過講座學習教育教學新理念,、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座,、示范課等發(fā)揮學校高級教師和骨干教師的積極作用,。

3、進一步加強對青年教師教學基本功的檢查,、培養(yǎng)與提高,。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書,、課堂管理,、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正,、提高,。加強“教學反思”這一教學環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報課活動,、大練基本功活動,。青年教師要虛心向老教師學習,堅持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課,多參與教學研究,多寫教學后記或教學敘事,。

4,、加強教研工作,研究學生的實際,研究新形式下教學的基本方向,研究高考動向,加強對高考試題和考綱的研究,研究復(fù)習方法。高三教師要切實加強對高考試題,、對《考試說明》的深入研究,特別注重對近三年全國及各地高考試題的研究,密切關(guān)注考試改革的動態(tài),研究題型,、題量,、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學科要認真研究高三復(fù)習課的課型及其教學模式,增強高考備考的針對性和復(fù)習課的有效性,。確保實現(xiàn)每個學生能升入高等學府的奮斗目標,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇七

一、指導(dǎo)思想

在新一輪的課堂教學改革形勢下,，我們要解放思想,，明確目標和任務(wù)，務(wù)實創(chuàng)新,，堅決執(zhí)行上級教育教學改革的有關(guān)指示精神,，認真貫徹落實《郁南縣中小學教學常規(guī)基本要求》和《郁南縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價辦法(試行)》條例，認真貫徹我縣《關(guān)于落實“創(chuàng)強,、提質(zhì),、改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,，牢固樹立“以質(zhì)立校,，以科研強校”的思想,，開展高效課堂教學模式探索和創(chuàng)建活動。在去年取得成績的基礎(chǔ)上,，再接再厲,，不斷轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式，充分調(diào)動全校師生積極性,，提高教師的綜合能力,，激發(fā)學生的參與教學的熱情,，引導(dǎo)學生自主學習,、探究學習、延伸學習,，努力提高教學質(zhì)量,。在大面積提高教學質(zhì)量的同時,，繼續(xù)突出抓好計算機和英語的教學，特別是英語口語教學,，體現(xiàn)“以計算機教學和英語教學為特色”的學校品牌,。繼續(xù)抓好學生的綜合實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì),。全校師生行動起來,，以主人翁的精神為實驗中學的教研工作再上一個新臺階而同舟共濟!

二、教學目標要求

1,、進一步加強師資隊伍的建設(shè),，加大教師校本培訓(xùn)的力度,，特別是加強教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，教師的教科研水平要有較大的提高,，教師的整體素質(zhì)再上升一個層次,。

2、參加縣級以上組織的各類競賽有學生獲1~3等獎,。參加縣級以上舉辦的課堂教學競賽或說課比賽要有人獲得縣級一等獎,，市級一等獎或二等獎，省級一等獎或二等獎,。

3,、參加縣局組織的各學科測試，平均分,、合格率,、優(yōu)秀率，各級均要排在縣的前四名,?？h組織的學科競賽，各級均要有人獲得一等獎,，且三等獎以上的人數(shù)要排在縣的前三名,。

4、教研科研成果(論文)獲省級以上獎勵(或省級以上刊物發(fā)表)1篇以上,，獲市縣的獎勵或(發(fā)表)10篇以上,。

5、全校推廣,、普及信息技術(shù),，普通話和英語要成為校內(nèi)語言。

6,、加大教科研力度,，要有縣級以上立項一項以上，且小專題立項要有新的突破,。

7,、繼續(xù)認真抓好落實教學設(shè)備的配置工作。

8,、積極開展綜合實踐活動,，成立各類興趣小組，如英語角,、繪畫,、書法、舞蹈、乒乓球,、電腦,、文學社等，舉行好各類演講比賽,，書畫比賽,、作文比賽，充分發(fā)揮學生的特長,，善于挖掘?qū)W生的潛質(zhì),。學生能寫一手好的毛筆字和硬筆字，能說一口流利的普通話和英語,。

9,、抓好普九工作，確保學生進得來,，坐得下,，留得住，學得好,。

10,、培養(yǎng)學生良好紀律觀念，養(yǎng)成良好學習習慣和樹立終身學習觀念,。

11,、加大課改工作力度，各科組要形成特色課堂,。

12,、增強學生的環(huán)保意識，營造良好的學習環(huán)境,。

13、結(jié)合學科特點,，加強安全教育,，確保不發(fā)生安全事故。

14,、加強對青年教師的培養(yǎng),，提高其教育教學能力和水平。

15,、規(guī)范和完善各項管理,，確保教學良性發(fā)展。

三,、教學工作措施

1,、全體教師要明確使命，肩挑重擔，決不辜負縣委縣府和教育主管部門的重托,，不負全縣人民厚望,，樹立把實中建設(shè)成縣、市一流名校的觀念,，進一步解放思想,，要有強烈的責任感和緊迫感，扎扎實實地做好本職工作,。全體教師必須團結(jié)協(xié)作,、努力拼搏、樂于奉獻,、開拓創(chuàng)新,，樹立全局意識，以抓中考的方法,、措施和力度抓好各級的教學,。確立以“勤為本”的思想。狠抓學習時間和精力的投入,，形成“樂教勤學,，善教巧學”的良好氛圍。

2,、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

①全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學習新課程理念下的教育教學理論,，學習黨和國家的方針,、政策、法律,、法規(guī),，認真實踐“科學發(fā)展觀”和“實現(xiàn)中國夢”的重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，倡導(dǎo)無私奉獻,、為人師表、愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、嚴謹治學、奮力進取的精神,。塑造高尚師德,，做到“立高尚師德，樹教育新風”,，增強以身立教的使命感和責任感,、緊追感,。

②抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特別是網(wǎng)絡(luò)研修工作,。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),、學習、不斷更新知識,，不斷充實自己,，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，盡快適應(yīng)新課標的教學要求,。過好普通話關(guān),，要求任課教師用普通話教學。確立適合時代要求的新的教育觀念,。

③為教師創(chuàng)造條件,，積極探索引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長的有效途徑，提高其教育教學水平,。本期要開展好各種類型的公開課,、研討課，開展豐富多彩的教研活動,，圍繞“有效教學,，高效課堂”展開校本教研工作，繼續(xù)舉行多種形式的課堂教學活動,，在條件允許的情況下分批組織教師外出參觀學習,，讓教師大開眼界，不斷積累教育教學經(jīng)驗,，提高教育教學質(zhì)量,。

④加強教師管理，激活良性競爭機制,，落實崗位責任制,。行政領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，為師表率,。實行百分制考核,，對完成任務(wù)好的教師予以表彰獎勵，對思想品質(zhì)差,，工作態(tài)度不好，教育教學效果差的教師要限期整改,，若再不好轉(zhuǎn)的報學校領(lǐng)導(dǎo)作出處理,。

3、常規(guī)教學常抓不懈,。全體教師要提高“以質(zhì)立?！钡囊庾R，把自己的前途命運與學校的前途命運連在一起。圍繞教學這個中心,，以追求質(zhì)量為己任,，切實做好備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié),。做到精心備課,，盡心上課，細心批改,，耐心輔導(dǎo),，熱心反饋，悉心考試,。各任課教師要不斷“充電”,掌握新課標,、新課程，不斷更新觀念,，改革課堂教學,。課堂教學中要體現(xiàn)“學生為主體，教師為主導(dǎo),，練習為主線”的原則,做到精講精練精評,。同時，使學生的“自主學習,，探究學習,，延伸學習”發(fā)揮效益。教學時要做到“兩對準”(即對準中下層生邊緣生,，對準中檔題和基礎(chǔ)題),。同級同科的教師要加強集體備課，有三位教師以上的要設(shè)備課小組,。每周至少集中一次,，以明確不同階段的任務(wù)和措施，并進行相互聽課,，優(yōu)勢互補,，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。任課教師必須過好四關(guān)：新課程關(guān),，教綱考綱關(guān),，課型關(guān)(新授課、復(fù)習課,、評講課,、實驗課等),，編題關(guān)?？傊σ愿?，全面提高教學質(zhì)量。

4,、加強學法指導(dǎo),，各任課教師要充分調(diào)動學生學習的積極性。指導(dǎo)學生落實學習“五環(huán)節(jié)”,，即預(yù)習,、聽課、復(fù)習,、作業(yè),、小結(jié)。把握學習“五要素”,，即善思,，勤記、苦練,、多問,、博覽。處理好“五關(guān)系”,，課內(nèi)與課外關(guān)系,，體現(xiàn)以課內(nèi)為主，課內(nèi)外結(jié)合;各學科之間的關(guān)系,，體現(xiàn)以中,、英、數(shù)為主,，全面兼顧;教與學的關(guān)系,，體現(xiàn)在教師指導(dǎo)下學生自主學習,思維能力、解題能力得到不斷提高;教與考的關(guān)系,，即在學習過程中不斷提高應(yīng)試技巧及心理素質(zhì);學與學的關(guān)系,，即學生既要公平競爭又要互助共進。要通過不同的途徑,，使學生掌握最佳的學習方法,。在教學中要善于發(fā)揚教學民主，溝通師生情感,，樹立典型,，表彰先進，激勵學生勤奮學習,、刻苦鉆研,、勇創(chuàng)佳績。

5,、分層指導(dǎo),，因材施教。抓好“培優(yōu),，輔中,、提邊、轉(zhuǎn)后”工作,。通過座談,、輔導(dǎo)等多種途徑各級培養(yǎng)好150—200名拔尖學生，在縣統(tǒng)考和各級競賽中尖子生數(shù)在全縣要處于領(lǐng)先地位,，塑造優(yōu)質(zhì)初中“品牌”,。要把輔助中層生，提升邊緣生為任課教師的一項重要工作來重點抓好,。個別輔導(dǎo)和整體輔導(dǎo)相結(jié)合,，堅持以點帶面，以面促點的辦法,，對后進生要加大感情的投入,，以家訪、談心等形式,，激勵其戰(zhàn)勝自我,，振奮精神，迎頭趕上,，各班要以責任制的形式把這項工作落實到各個教師,。

6、實行行政分工落科落級制度,，加強科級管理,，落科行政是該科教學質(zhì)量的主要責任人，科組長是科組直接責任人,，落級行政是該級教學質(zhì)量的主要責任人,，級組長是級組的直接責任人，各任課教師是班科的直接責任人,。

7,、加大教科研力度。

①實施科研促教工程,。各科組要形成自己的創(chuàng)新教學特色,，打造學校學科品牌。各科組力爭在縣以上科研專題立項,。并盡快開展研討,、實踐,、積累資料，總結(jié)經(jīng)驗,，出好成果,。

②各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動課時間，扎扎實實地開展教研活動,。教研科研結(jié)合,。研討課要備好上好評好。圍繞專題,，研討既有中心,，又要各抒己見，解決實際問題,，探索出課堂教學改革的新路子,。

③各任課教師要把聽課活動作為取長補短，提高自己教學水平和能力的有效途徑,。聽課后要做好評課,，評課要做到：評教學策略，評教學環(huán)節(jié)(過程),，評教學能力,，評教學效果，指出改進的措施等工作,。要求各任課教師每學期聽課15節(jié)以上,，新調(diào)入的教師聽課20節(jié)以上，參加工作不到兩年的教師聽課25節(jié)以上,，校長,、主管教學的副校長及教務(wù)處正、副主任聽課30節(jié)以上,?？平M長及各處主任、副主任及以上行政聽課20節(jié)以上,。對不完成聽課任務(wù)者按不完成工作量處理,。

④積極開展綜合實踐活動，成立興趣小組,。如：英語角,、文學創(chuàng)作、繪畫,、書法,、舞蹈、乒乓球、武術(shù),、電腦等,。有關(guān)教師要備好上好每節(jié)課，并作出記錄,。綜合實踐活動要充分發(fā)揮學生的特長,。各教師要善于發(fā)現(xiàn)人才、善于培養(yǎng)人才,，使學生各方面和諧發(fā)展。

⑤發(fā)揮學生智慧辦好學校宣傳專欄,，,，把學生優(yōu)秀成果、豐富多彩的生活能與全校師生共勉,，激活學生創(chuàng)造美好人生的情感,。

8、提高教師對“減負”和“普九”工作的認識,。全校教師要致力提高課堂效率,，優(yōu)化課堂教學，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。嚴禁集體收錢征訂除市,、縣教局規(guī)定外的輔導(dǎo)資料。任課教師須加強鉆研新課程,，加大課程改革的力度,，在45分鐘要質(zhì)量，做到減負不減質(zhì),，減負質(zhì)更優(yōu),。落班的行政、級組長,、班主任要切實做好本級(班)的“防流,、控流”工作。對“流生”要及時跟蹤,，了解情況,，采取措施，動員其回校完成學業(yè),。學校要把“普九”工作的落實情況與班級評優(yōu)工作聯(lián)系起來,，實行責任制，經(jīng)得起上級檢查,。

9,、加強學生的環(huán)保意識教育。各科(尤其史,、地,、生化)在教學中要聯(lián)系人口,、資源、環(huán)境等實際問題,，有針對性地開展“愛我地球,，保護環(huán)境，珍惜資源”的教育,。以板報,、墻報、廣播,、征文等形式,，加強宣傳，提高學生的環(huán)保意識,。

10,、要加強學生的安全教育，各任課教師要結(jié)合學科特點,，加強對學生的管理,，做好考勤登記，防止事故的發(fā)生,，讓學生心情舒暢地學習,、生活。

11,、二線工作人員要樹立服務(wù)教學,，服務(wù)育人的意識，加強紀律性,，增強時間觀念,，提高工作能力和效率，為教學工作服務(wù),。

12,、繼續(xù)擦亮示范性學校的品牌。全校教職工樹立以質(zhì)立校的意識,。團結(jié)協(xié)作拼搏創(chuàng)新,，把郁南初中教育教學的名牌擦得更亮。

13,、加強信息技術(shù)與課程整合的研究,，推動電教工作的開展。

①健全各科管理制度,，明確職責,，提高場室管理人員的素質(zhì)。樹立服務(wù)意識，充分調(diào)動管理人員的積極性和主動性,。

②積極爭取上級教育部門的支持,，加快學校電化教學硬件和各種教學儀器的配套設(shè)施建設(shè)。

③大力提高教育現(xiàn)代化水平和教育信息化程度,。加大對全體教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度,，培養(yǎng)教師設(shè)計制作課件的能力。鼓勵教師充分運用現(xiàn)代化教育技術(shù)進行教育教學活動,。

④努力提高信息技術(shù)課質(zhì)量,，建立和完善信息技術(shù)課的教學模式。通過開展形式多樣的競賽活動,培養(yǎng)學生的學習興趣,，落實好學生的“雙基”知識,，組織學生參加全國青少年創(chuàng)新設(shè)計大賽，提高學生處理信息和運用信息的能力,。

14、把寫一手好(硬筆,、毛筆)字作為學生發(fā)展及以后走上社會的戰(zhàn)略眼光考慮,，精心組織，造就環(huán)境,，使學生練出一手好字,。

15、語文科加強課前3分鐘訓(xùn)練,，英語科加強口語訓(xùn)練,，提高學生的口頭表達能力。同時,，要加強學生的寫作能力的訓(xùn)練,，提高學生的作文能力。

16,、抓好月考和期末檢測工作,，考后要做好認真的分析，開好質(zhì)量分析會和學生的表彰會,。各級各科要針對本級本科的實際,，制訂出一套切實可行的措施，充分調(diào)動師生的教研,、學習積極性,，確保完成縣局、學校所訂的教學質(zhì)量指標,。

17,、各科要搞好特色教學，要根據(jù)學科的特點，集思廣益,，辦出本學科的教學特色,。

18、開展好各項競賽活動,，提高師生的競技水平,。在教師中，開展好課堂教學競賽,、教學論文競賽,、課件制作競賽、教學設(shè)計競賽等活動,，有力推進教師的業(yè)務(wù)能力和競技水平的提高,。在學生中開展好書畫比賽、作文比賽,、英語技能大賽,、數(shù)學、物理,、化學科競賽,，提高學生的綜合素質(zhì)，提高學生的各種競技能力,。

附：

20xx-20xx學年第一學期

各月主要工作(活動)安排

8—9月：

1,、開學前，開好科組長,、備課組長會議,，布置新學期的教研工作。

2,、做好新學期開學準備工作,，安定學生情緒，迅速轉(zhuǎn)入正常的教學秩序,。

3,、做好“防流、控流”工作,，鞏固普九成果,。

4、各科任,、各科組寫好新學期工作計劃,，開展正常的教研活動。

5,、新學期綜合實踐活動正式開始,。

6,、做好第一次教學常規(guī)工作檢查。

7,、做好12-20xx年度論文的評選工作,，把優(yōu)秀論文推薦到縣教育局。

8,、在條件許可的情況下,，分批組織教師外出聽課，學習別人好的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,。

9,、做好上學期期末縣統(tǒng)考的質(zhì)量分析工作，開好質(zhì)量分析會和表彰會,。

10,、做好第十六次全國推普宣傳工作。

11,、做好教師的校本培訓(xùn)工作,，特別是按省校本培訓(xùn)示范校的要求，積極做好網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),，提高教師的教育教學水平,。

12、舉辦國慶書畫展,。

10月：

1、各科,、各級組做好9月份的教學反思工作,，進一步完善和落實教學常規(guī)工作。

2,、各級做好月考的組織,、評卷和分析工作。

3,、各學科挑選教師參加縣以上組織的學科課堂教學競賽,，如縣舉辦的青年教師講課大賽等。

4,、做好小專題研究工作,，迎接縣組織的課題結(jié)題驗收工作。

5,、不斷思考課堂教學改革模式,，把形成的“課堂教學改革行動方案”交縣教研室。

11月：

1,、組織期中考試,，做好評卷和分析工作,，開好學生表彰會。

2,、對學生進行問卷調(diào)查,，各老師反思自己的教學情況。

3,、舉行全校性的作文競賽,，英語單詞比賽。

4,、做好第二次教學常規(guī)檢查工作,。

5、加強各學科尖子生輔導(dǎo),，教育學生要發(fā)揚互幫互助精神,，以點帶面，提高全校學生的學業(yè)整體水平,。

6,、舉行課堂教學競賽活動，提高教師的綜合素質(zhì),。

7,、舉行教研交流研討會，商討教學良策,，促進教學工作不斷良性發(fā)展,。

12月：

1、各科檢查教學進度,，調(diào)整授課方式,。

2、各級科做好準備,，迎接縣的抽測,。

3、舉行慶祝元旦書畫比賽,。

4,、做好縣期末考試的備考工作，梳理有關(guān)知識要點,。

20xx年1月：

1,、做好期末考試的模擬考試的組織及評卷工作。

2,、進行第三次教學常規(guī)工作檢查,。

3、寫好綜合實踐活動及教學的總結(jié)或論文,。

4,、做好期末考試的組織和評卷工作,，各科任、班主任對學生成績進行評定,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇八

本學期是新一學年的開始,，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來,，根據(jù)學校實際情況,，特制定本計劃：

1.根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作,，配合學校完成崗位聘任,，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整,。

2.配合總務(wù)處完成學生報名注冊工作,，完成好初一新生的錄取分班工作，初二,、初三按計劃開學,，正常開課。

3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,，召開開學典禮暨表彰大會,，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核,，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù),。

4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師,，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定,。

5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課,，并做好“普實”驗收的準備工作,。

6.配合各處室完成學校督導(dǎo)評估自查工作,，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作,，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。

7.加強各年級學生的學籍管理,，并查對各班學生的考試成績,，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

8.負責完成好排課,、代課,、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作,。

9.配合年級組訂好本學期的考試資料,，注重把教學放在平時來抓,，積極參加各年級組的活動。

10.完成好教材征訂工作,，并對存書進行統(tǒng)計,，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,。完成好圖書室的開放,，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務(wù)工作,。

11.配合微機室人員完成好期中,、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,，爭取改卷前做好評分標準，責任到人,。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見,。

13.配合教研組做好本學期教研工作。

14.完成各教師計劃,、總結(jié),、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之,，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作,，要求工作上要認真、細心才能完成好,。因此,，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合,。只有每個人積極主動才能把工作做得更好,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇九

本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜,，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來,，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：

1.根據(jù)學校實情,，作好部分教師的思想工作,，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二,、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整,。

2.配合總務(wù)處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作,，初二,、初三按計劃開學,，正常開課。

3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,，召開開學典禮暨表彰大會,，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核,，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù),。

4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師,，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定,。

5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課,，并做好“普實”驗收的準備工作,。

6.配合各處室完成學校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作,，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識,。

7.加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績,，為今后各教師的考核提供依據(jù),。

8.負責完成好排課、代課,、調(diào)課的臨時性工作,，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

9.配合年級組訂好本學期的考試資料,，注重把教學放在平時來抓,，積極參加各年級組的活動。

10.完成好教材征訂工作,，并對存書進行統(tǒng)計,，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,。完成好圖書室的開放,，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務(wù)工作,。

11.配合微機室人員完成好期中,、期未成績統(tǒng)計和各項工作,。

12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準,，責任到人,。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見,。

13.配合教研組做好本學期教研工作。

14.完成各教師計劃,、總結(jié),、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之,，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作,，要求工作上要認真、細心才能完成好,。因此,，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合,。只有每個人積極主動才能把工作做得更好,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇十

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀和黨的教育方針政策為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為目標,，以繼續(xù)推進導(dǎo)學式教學為抓手,，以推進課堂教學改革為中心，以提高教育教學質(zhì)量為目標,，進一步規(guī)范辦學行為,，改善辦學條件，強化師資建設(shè),，提升管理水平,，扎實開展教學工作，切實提高教學質(zhì)量,，促進教育科學發(fā)展,、學校跨越發(fā)展和學生健康發(fā)展,，加快學校發(fā)展步伐,。

二、工作重點與目標

1,、工作重點

進一步修訂和完善學校教育教學管理制度,，加強督查，確保落實,，完善教育教學檔案工作,，使教育教學管理工作更加規(guī)范化、科學化;

進一步抓好校本研訓(xùn)和教科研工作，強化教育教學理論學習,，豐富教研內(nèi)容,，提升教研效果，促進課堂教學改革與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高;

進一步推進導(dǎo)學案教學,，圍繞“閱讀-體驗-互動-鞏固”八字特點積極實踐和探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學模式,，努力提高課堂教學實效;

進一步強化教學常規(guī)管理，完善教師工作承包責任制,，扎實培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，促使學生綜合發(fā)展,，促進教學質(zhì)量提升;

進一步扎實開展環(huán)節(jié)檢查工作，落實“三清”要求,，推開月考工作,，做好教學質(zhì)量跟蹤監(jiān)控工作，及時反饋,、調(diào)整,、提高;

進一步做好九年級教學與管理工作，確保中考成績上新高;

2,、工作目標

總體目標：教學水平評估進入?yún)^(qū)中游水平,。

分目標：

1、九年級課堂達成率達75%以上,，七,、八年級課堂達成率80%以上。

2,、期末考試各年級前兩個四分之一力爭超過25%,，盡力減小后兩個四分之一人數(shù)。

3,、本學期末成績九年級總評力爭達區(qū)7-8位,，七、八年級力爭區(qū)第10位,。

4,、中考達線人數(shù)突破12人，并力爭有1-2名學生進入?yún)^(qū)前100名,。

三,、具體工作及措施:

1、加強學習,，深化認識,，轉(zhuǎn)變觀念，推進課改

教師的教學工作是一種極具創(chuàng)造性的勞動，教學質(zhì)量的提高,，教學效果的好壞，主要取決于教師是否具備良好的知識結(jié)構(gòu),、先進的教學思想和科研意識,、以及對事業(yè)的不斷追求。教育理論的學習對學科教學工作有較強的指導(dǎo)作用,，對轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教師素質(zhì)起到了促進作用。教務(wù)處將繼續(xù)組織全體教師認真學習現(xiàn)代教育教學理論,，學習導(dǎo)學式教學模式相關(guān)理論,，學習課標、教材,，學習教育科研理論以及先進的課堂教學理論和方法,，使教師進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念,，增強教育改革的意識;深入研究素質(zhì)教育同本學科教育教學的結(jié)合點,，從素質(zhì)教育的高度去審視、研究課標,、教材,、教學過程和教學方法，深化課堂教學改革,，探索與實踐以人為本的教學新模式,，提高教學質(zhì)量。

2,、完善制度,，環(huán)節(jié)把關(guān)，強化管理,，提升質(zhì)量

科學的制度體系是教育教學工作順利開展的保證,，只有明確該做什么，該怎樣做,，教師的日常工作才會有序有效地進行,，學校的管理才能落實到位。從而促進教育教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提升,。

⑴,、制度修訂與執(zhí)行方面：

本學期我們將進一步修訂、健全,、完善教育教學工作常規(guī)管理制度,，尤其是有關(guān)導(dǎo)學案教學的各種管理與評價制度，使之更貼近教學實際，更具可操作性和實效性,，更有利于推進導(dǎo)學式教學的實施和課堂教學改革;同時,，提升執(zhí)行力，狠抓落實,，促使教育教學管理和課堂教學改革向高效化的軌道邁進,。

本學年度，教學管理檢查主要由學校統(tǒng)一實施,，每月中旬由教科室牽頭,，帶領(lǐng)教研組長分部進行檢查;每月底，由教務(wù)處牽頭,，校領(lǐng)導(dǎo)分部進行檢查,。每次檢查都要求有量化，有原始記錄,，有匯總報告,。檢查報告要以發(fā)現(xiàn)的問題形式呈現(xiàn)，忌好話,、大話和客套話,，并要提出相應(yīng)的整改建議，及時反饋,，限期整改,，真正發(fā)揮各科室在教學管理中的督查,、服務(wù)與指導(dǎo)的職能。

對經(jīng)多次要求整改，但變化不大的教師,，要加大扣分力度,。

⑵,、課堂教學五環(huán)節(jié)管理方面：

①,、備課：繼續(xù)執(zhí)行超前備課制度。備課上主抓導(dǎo)案設(shè)計和學案修改,。學案要在參考《課堂新方案》基礎(chǔ)上,，緊依實際，適當修改,，主備改什么,，為什么改，忌照抄照搬;導(dǎo)案設(shè)計要充分研究課標,、教材和學情,，科學巧妙設(shè)計，在教學目標的制定,、教學方法的選擇,、教學過程的落實,、教學手段的運用等方面都要具體明了，尤其是雙邊活動的實施與調(diào)控,、主體和主導(dǎo)作用的發(fā)揮以及練習和檢測的設(shè)計落實上,，多下功夫，環(huán)節(jié)過渡要自然流暢,，每個環(huán)節(jié)主備導(dǎo)學程序,、設(shè)計目的依據(jù)、問題呈現(xiàn)形式,，學生學習方式(達成手段),，問題預(yù)設(shè),、問題處理方式等,。每周50%的課后要有有價值的課后反思。

教案檢查采用教務(wù)處,、教科室統(tǒng)一安排,，半月一查一反饋制，時間在每月中和月末,。重點檢查學案修改和導(dǎo)案設(shè)計(從要素看),，檢查結(jié)果將匯總計入教師過程管理考核評價中。

②,、授課：認真上好每節(jié)課,。整體課堂要充分體現(xiàn)“閱讀-體驗-互動-鞏固”八字特點，合理采用導(dǎo)學式“溫故互查——導(dǎo)學檢測——互動釋疑——鞏固練習——拓展延伸——課堂檢測”六環(huán)節(jié)開展課堂教學,，其中溫故互查和拓展延伸可根據(jù)課堂教學要求靈活采納,，整節(jié)課堂要充分體現(xiàn)以學代教、以練代講,，先學后教的原則,，保證實效性。

上課過程中,，老師要突出導(dǎo)學意識,、主體意識、目標意識和達標意識,，依托導(dǎo)-學案,，合理分配課時，巧妙掌控課堂,，充分發(fā)揮學生小組互動功能,，建立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學生積極思維和動腦,、動手能力,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇十一

20x年是全面貫徹落實十九屆三中精神的開局之年,，也必將是我國教育實現(xiàn)歷史性巨變之年，我們要與時俱進,，深入學習貫徹三中全會精神,，爭取主動，使我校教育教學工作取得新的突破,。

一,、指導(dǎo)思想

學校將在"發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里，全面加強師德建設(shè),，創(chuàng)新教學管理思路,、教學管理制度、教學管理方法,。積極推進課程改革和教學改革,，不斷提升課堂教學效益;深入研究高考，確保20x年高考再創(chuàng)輝煌;加強教師隊伍建設(shè),，提升教師隊伍整體素質(zhì);落實教學常規(guī);關(guān)注學生全面發(fā)展,，全面提升教學質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、打造過得硬的隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)教師,。

2,、學習先進經(jīng)驗，推進課堂教學改革,，形成適合我校實際的課堂教學模式,，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益,。

3,、落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法,，教學常規(guī)管理上層次,，上水平。

4,、進一步健全教學質(zhì)量管理體系,，加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度，進一步完善教師工作考核辦法,，教師評價更加注重團隊評價,。

5、加強集體備課,，繼續(xù)推進學案導(dǎo)學,。

6,、加強課程管理，科學規(guī)劃高中課程;制定三個年級的課程,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。

7、重心下移,，深入年級,、班級調(diào)研、聽課,。

8,、加強音、體,、美,、實驗、信息技術(shù),、閱讀課教學,，加強教導(dǎo)處管理,，為教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

9、舉辦家長開放日活動,。

三,、重點工作及措施

(一)多措并舉，進一步提升教師隊伍管理水平,，打造一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊伍。

1,、加強師德教育,，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》,，嚴禁體罰,、諷刺挖苦學生、亂訂教輔資料,、從事有償家教,、飲酒后進課堂、鬧不團結(jié),、上課接打手機,、擅自離開課堂、上課遲到,、在教學區(qū),、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生,。(最好能有相應(yīng)的獎懲制度)。

2,、開展各種形式的業(yè)務(wù)學習和教學技能比賽,，促進教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。

(1)組織老師們學習先進的教學理念和經(jīng)驗

(2)感悟,、反思,、升華變成自己的做法。虛心學習就有收獲,。

(3)開展"精彩課堂"系列活動：通過研討課,、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選,、示范課,、青年教師講課比賽等形式和活動促進老師們相互學習，相互提高,。為減輕老師們的壓力,，不影響正常教學，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性,，將分階段,、分學科、適當寬松時間進行,。

(二)學習先進經(jīng)驗,，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式,，構(gòu)建和諧高效課堂,，著力提高課堂效益。

1,、課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地,。推進課堂教學改革，提高課堂效益是永恒不變的主題,。通過近兩年的推進,，我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學水平都有了很大的提高,，但與某些名校相比仍存在巨大的差距,，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學模式,。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：

(1)教學導(dǎo)入平鋪直敘,，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學生的學習興趣,。

(2)老師講得多,，學生活動少(有效活動),，忽視了學生的體驗和需求，學生被動學習,。

(3)講課重點不突出,，不分主次，不管多少學生會,，多少學生不會,，一味按照自己的思路講到底。

(4)課堂提問隨意性大,，問題設(shè)計欠科學,。

(5)課堂教學各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。

(6)課堂氣氛不夠活躍等等,。

(7)教師不能對學生的展示給與恰當?shù)脑u價,。

出現(xiàn)以上問題的原因是：

(1)備課不細致。

(2)未提前了解學情,，對學生的作業(yè)完成情況,、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點不突出。

(3)學習和思考不夠,，跟不上課堂教學改革的步伐,。

2、課堂教學改革是必須的,，這是時代發(fā)展和新課程改革的需要,，是學生的需要,，提高教學質(zhì)量的需要,，不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學后教,，交流互動,，精講拓展，及時反饋,。注重學生在課堂教學中的主體地位,，"以學論教".因此，進一步提升課堂教學改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務(wù),。

3,、避免課堂教學改革走入誤區(qū)。教學改革要根據(jù)我校學生實際,。我們提倡的學生自主,、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學活動,，而不是放羊式的,。在教學中對于學生暴露出的問題老師要詳略得當?shù)闹v解,。

(三)落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法,，教學常規(guī)管理上層次,，上水平。

1,、教學常規(guī)包含的內(nèi)容：(1)制定科學合理的教學計劃(2)備課(個人備課,、集體備課等)(3)上課(4)精選作業(yè)，及時輔導(dǎo)批改 (6)命題與考試

2,、落實教學常規(guī)過程中存在的主要問題：

(1)教學計劃的制定千篇一律,，在個體與整體結(jié)合、科學性,、精致性等方面存在差距,。科學的計劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定,，教學進度必須統(tǒng)一,，學情分析，個人總結(jié)等不可千篇一律,。

(2)從教案檢查中發(fā)現(xiàn),，有的老師教學過程內(nèi)容比較空洞，導(dǎo)學案的書寫不規(guī)范,。集體備課仍需進一步加強,。

(3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè),、作業(yè)量的控制方面需改進,。

(4)輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生，學困生的輔導(dǎo)更需加強,。

3,、改正措施

(1)在原有基礎(chǔ)上進一步健全、完善教學常規(guī)管理制度,。

(2)加強培訓(xùn),、指導(dǎo)，細化要求,。

(3)加強檢查督促,，逐項規(guī)范、落實教學常規(guī)各項要求,，尤其是在集體備課上加強檢查和指導(dǎo),，因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學質(zhì)量。

(4)檢查形式變化：教導(dǎo)處獨立檢查(抽查),、組織年級組檢查,、組織專家小組檢查。

(四)進一步健全教學質(zhì)量管理體系,，加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度,，教師評價更加注重團隊評價。

1,、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級---備課組,。

2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：

(1)通過考試進行教師,、學生質(zhì)量分析

(2)通過聽課,、學生評教、調(diào)查問卷等形式進行教學過程質(zhì)量監(jiān)控

(3)通過常規(guī)檢查進行質(zhì)量監(jiān)控,。

3,、教學成績考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容，個人,、個體考核融入備課組考核,。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園,。(1)在每次考試后的質(zhì)量分析中,，對于教師個人，既要分析老師個人教學情況,，又要分析個人成績對班級的貢獻,，對備課組的貢獻。(2)對于備課組,，分析學科對年級的貢獻,。考核的主要方法是通過(1)從入口看出口,，由起點看變化,，與入學情況對比分析。(2)通過數(shù)據(jù)分析看貢獻率,。

(五)加強集體備課，提升學案導(dǎo)學的層次和質(zhì)量,。

學案導(dǎo)學在學校全面推開,，在教學中發(fā)揮了較大的作用，學生對一些好的學案愛不釋手,。但在推行的過程中也暴露出一些問題：

(1)某些學科因為認識不足,，重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象

(2)某些學案只重視"練"，而忽視了"導(dǎo)"，導(dǎo)學案變成習題集

(3)批改不及時,、資料保存不完整

(4)學案代替教案

(5)未經(jīng)集體研究,。所有這些現(xiàn)象降低了學案應(yīng)有的作用。本學期,，學案編寫要提高層次和質(zhì)量,，從一而終，堅持到底,，真正成為指導(dǎo)學生學習的方案,。

自本學期第一周開始，主備人提前一周編寫好學案,，備課組集體研究后確定內(nèi)容,，提前印刷備用。電子稿按時上傳教導(dǎo)處,。具體上傳方法,、時間等待通知。

教務(wù)處隨時對學案編寫情況進行監(jiān)控并進行評比,。在常規(guī)檢查時一并檢查,。

(六)加強課程管理，科學規(guī)劃各年級課程;

落實國家課程方案,，科學合理規(guī)劃高中課程,。開全必修課程，開設(shè)足夠的選修模塊,。本學期重點做好以下工作：

(1)高一年級認真研究,，做好學生文理分班后的穩(wěn)定工作。

(3)高二年級總結(jié)評估上學期的經(jīng)驗與不足,，同時做好學業(yè)水平考試的相關(guān)準備工作,，及格率達98%以上。

(4)本學期教導(dǎo)處把高三迎考,、備考工作作為工作的重中之重,。與年級密切結(jié)合做好以下工作。a.組織高三年級各備課組,、老師認真學習高考考綱,、考試說明、課程標準,，制定高三第二,、三輪復(fù)習計劃。b.通過各種渠道及時獲取最新高考信息,，了解高考動向,。c.深入課堂聽課，加強教學指導(dǎo)。d.認真組織各種考試質(zhì)量分析,。

(七)重心下移,，深入年級、班級調(diào)研,、聽課,。

雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深入年級,、班級中去,，與老師們、學生們交流溝通,，了解老師和學生的需要,，改進教導(dǎo)處工作。

(八)加強音,、體,、美、實驗,、信息技術(shù),、閱讀課教學，規(guī)范課堂教學管理,，加強考勤,，提高課堂教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展,。

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中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇十二

一 指導(dǎo)思想

依據(jù)學校的辦學方針,，結(jié)合學校的實際情況，以學校升級為契機,，認真落實學校關(guān)于新學期教學工作的要求,，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規(guī)管理,，加強教風學風建設(shè),；以課堂教學為抓手，以技能實訓(xùn)為推手,，強化過程管理,，提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務(wù)水平,，使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階,，實實在在地培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。

二、主要工作及具體措施

(一)教師隊伍建設(shè)

1.加強師德建設(shè),，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神,。

加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德,。建立師德常規(guī)教育學習制度,，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時,，重視法制教育和心理健康教育，關(guān)愛學生,，嚴謹篤學,，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生,，做學生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰,，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用,，弘揚高尚師德，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神,。

2.加強師資培訓(xùn),，促進教師業(yè)務(wù)成長。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度,。開展有針對性的業(yè)務(wù)學習,，強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓(xùn)水平,。利用學生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機,，讓教師走進實驗室，和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓(xùn),，打造一批能吃苦耐勞,、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊,。

②強化專業(yè)教師技能培訓(xùn),。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機制，形成氛圍,，引導(dǎo)教師崗位練兵,，促進教師專業(yè)成長，也為全市,、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備,。

3. 探索教學業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,，形成良好的教學氛圍。

①教師座談,。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,，了解教師的教學需求、思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理,。

②教學績效的檢測評比。本學期教務(wù)處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式,，通過“課內(nèi)比較學”活動,，督查聽課、現(xiàn)場測評,、學生評教評學,、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學督導(dǎo)管理,。

③“課內(nèi)比教學”活動,。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課,，每節(jié)課必須有教案,，有總結(jié)，有教學反思,，有評課記錄,。通過聽課、評課,，提高教師的課堂教學質(zhì)量,，促進教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

（二）教學常規(guī)管理

1.加強常規(guī)教學管理,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行,。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù),，為此,，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時,，要對教學內(nèi)容進行分析,、取舍，確定重點和難點,，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依，有計劃必依,，保證課堂教學的有效性,。

本學期,，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況,，采取隨堂聽課、期中,、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況,。

②加強教學過程管理，規(guī)范教育教學行為,。教學過程是一個動態(tài)的過程,，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。

嚴格教學紀律,。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載,。

加強課堂教學質(zhì)量管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學生隨意進出,。

加大對聽課檢查的力度,。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時檢查登記,，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象,。

加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗,、授課情況,，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施,；同時查學生的

學習情況,，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況,，及時反饋,，并作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

加強專業(yè)課教學的管理,，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓(xùn)教學,。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實訓(xùn)項目進行實訓(xùn)和考評,，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓(xùn)，保證進度和質(zhì)量,。

2.狠抓學生技能競賽,，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，,，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導(dǎo),，切實提高學生的專業(yè)技能水平,，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍,。

②學期初要完善各項目競賽計劃的制訂,，學生的選拔，重視競賽的輔導(dǎo)過程,，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高,。做到每項競賽期初有計劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實,、后期有模擬,、總結(jié)及反思。

③組織各專業(yè)組開展校內(nèi)學生的競賽活動,。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學生的技能水平,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障,。

三 周工作安排

預(yù)備周(2月17日～2月23日)

1. 課程設(shè)置,、教師任課情況測算、編制四表一志,。

2. 落實新任課教師聘任工作,。

3. 教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品,，研討制訂教學計劃,，提前備課。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇十三

一,、指導(dǎo)思想

教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,，科學有效地提升教育質(zhì)量是學校教務(wù)部門的中心工作。教務(wù)處在上級教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學校辦學目標,，緊密結(jié)合我校教育教學工作實際，理清工作思路,，講究工作策略,，把握工作重點,，解放思想，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,，以“生本教育”為抓手，以教師素質(zhì)提高為重心,，以課堂教學效益的追求為方向,，以學生學會學習、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標,，進一步加強教學改革,，優(yōu)化教育教學管理，切實提高教學質(zhì)量,。

二、工作目標

1.加強管理力度,。將執(zhí)行教學常規(guī)作為教學管理的重點,，優(yōu)化教學管理，進一步提高標準,，注重過程,，關(guān)注細節(jié)，務(wù)求落實,。

2.提升教師素養(yǎng),。以高效課堂的研究和實踐為抓手，搭建發(fā)展平臺,，促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展;以團隊建設(shè)為核心,，以點帶面促進教師整體發(fā)展，提升學科競爭力和影響力,。

3.提高學生綜合素質(zhì),。努力開展各類活動，為學生搭建實踐和展示的平臺,，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

三、工作思路

以教研工作為中心,，協(xié)調(diào)部門開展工作,，以科研為引領(lǐng)，培訓(xùn)為載體,，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐,，從學校實際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺,，促進教師發(fā)展,，實踐教育質(zhì)量科學提升,。進一步發(fā)揮好教務(wù)處協(xié)調(diào)、溝通,、組織,、指導(dǎo)等作用。

四,、具體措施

(一)抓好常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量

1.規(guī)范過程管理，提高教學實效性,。

(1)有效備課,。

我們的備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務(wù),。在備課中,，努力改革傳統(tǒng)的備課模式，探索備課的有效模式,，加強教學核心問題,、前置性作業(yè)、指導(dǎo)學生學會學習環(huán)節(jié)的研究,。

(2)高效課堂,。

教師要深入課堂教學研究，找到適合本班學生教與學的方式方法,，把研究和改進教學方式作為自己一種常態(tài)化的思考,，實現(xiàn)課堂教學效益的最大化。在課堂上堅持做到：課堂教學目標要清晰明確,，要充分發(fā)揮學生主體作用,，調(diào)動學生學習的興趣和積極性，教學環(huán)節(jié)要清晰,，要確保重點,、難點突破的時間和效果，學生能做的事情教師絕不包辦代替,，培養(yǎng)學生自主學習能力,，推行“以學定教，雙主課堂”,。教師上課積極思考“哪些教學環(huán)節(jié)可以省略,，哪些教學環(huán)節(jié)可以整合，哪些教學環(huán)節(jié)低效,，哪些教學環(huán)節(jié)無用”,。教師在課堂上要增加學生思考的時間，增加教學回饋的時間，增加當堂作業(yè)的時間,，增加當堂監(jiān)測的時間,。教師要在課堂上充分利用好教學資源，教在關(guān)鍵處,，導(dǎo)在困惑處,，明在錯誤處，點在提升處,，從而提高課堂教學效率,，從而提升教學質(zhì)量。

本學期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂,，把“精講”落實到實處,，課堂上組織多種形式的學習活動，給予學生充分的思考,、體驗,、練習的時間，教學效果上努力實現(xiàn)事半功倍,。

(3)改革作業(yè),。

教師要把“減負”的重點從學生作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高,。對不同層次的學生應(yīng)有不同的要求,，學有余力的同學可以做的多一些、難一些,，學習暫時有困難學生可以做的少一些,、淺一些。作業(yè)形式要多樣,，符合課程標準和教材要求,，有助于學生鞏固與加深理解和拓寬所學知識，提高學習能力,。避免大量的重復(fù)的機械抄寫,，嚴格控制作業(yè)量。要認真及時批改作業(yè),，批改時注意學生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì),，分析錯誤產(chǎn)生的原因，做到當堂練習,，并及時檢查,、反饋和鞏固，保障課堂練習的時間。

練習要精選,、精練：要根據(jù)教學目標與學生實際精心選擇和編制練習題,，作業(yè)難度與數(shù)量要適當，意圖要明確,，形式要多樣,。少一些機械記憶和重復(fù)操練、多一些興趣激發(fā),、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè),。同班各學科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置，避免學生當天作業(yè)過多,，產(chǎn)生消極心理,，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。

練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱,。作業(yè)批改要符合要求,，要及時、準確,。全體教師都要注重學生書寫質(zhì)量,，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色。教師應(yīng)多一些激勵性評語,，激發(fā)學生學習的自信心,。對于學生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄、分析,，及時進行解決,，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的回批,。

練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評,，反饋。學生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評,，分析錯誤原因;對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流,。講評時要注意保護學生的自尊心，對題不對人,，并注重引導(dǎo)學生自己從作業(yè)中分析學習得失的原因,，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。

另外,，作業(yè)還要做到以下四個“必”的要求：有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有評必補,。

(4)培優(yōu)補差,。

教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導(dǎo)與“培優(yōu)補差”工作,，要針對學習基礎(chǔ)不同的學生早作安排,，實施有計劃、有步驟,、有目標的課外輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實效,。

今年7月,，xx市教育局在會議上提出各校開辦特訓(xùn)班，集中成績優(yōu)秀學生進行培訓(xùn),，幫助這部分學生高考考取在全國綜合排名前二十位的重點大學,。對我校來說，優(yōu)秀生的多少(這里特指600分以上優(yōu)秀生及其他一本優(yōu)秀生)關(guān)系教育部門和社會對學校辦學質(zhì)量的重要評價指標,。因此,，今年我校教學研討會的其中一個議題是——特訓(xùn)班的組建和600分以上優(yōu)秀生、一本優(yōu)秀生的培養(yǎng)策略,。

對于學有余力的學生,，可以設(shè)計適當?shù)膶W習任務(wù)和作業(yè)，重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力,，發(fā)展他們的特長,。但不能以單純增加教學內(nèi)容與提高教學難度為手段來增加他們的學習負擔，以免學生由于過重負擔而產(chǎn)生厭學情緒,。同時還要注意對他們的心理教育,，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識。

同時,，教師不能放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,，而且更要幫助學生解決思想問題,。建議采取如下措施：

第一，建立后進生成長檔案;

第二,，任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底,，教學時要盡量采用分層次教學;

第三，利用課余時間對后進學生進行個別輔導(dǎo),，或者采取同學互助的方式,，激發(fā)學生學習興趣，糾正其不良學習習慣;

第四,，經(jīng)常與后進學生談心,，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵,。

2.加強過程監(jiān)控,，進一步提高教學質(zhì)量。

優(yōu)化教學管理,，進一步提高標準,，注重過程，關(guān)注細節(jié),，務(wù)求落實,。“常規(guī)”的執(zhí)行關(guān)鍵就是要注重規(guī)范性與經(jīng)常性,。 教務(wù)處將組織多層面的隨堂聽課,、行政走課檢查，集中調(diào)研,，對課堂常規(guī)好,、教學有特色，教學方式有實效的教師和學科進行全校性的交流和推廣,。同時,，將加強薄弱學科和薄弱教師的有針對性的聽課指導(dǎo)，以“聽課,、反饋,、整改、再聽”,，促使其不斷提高教學水平,，實現(xiàn)學科質(zhì)量的有效提升。

(1)自查,、互查,。

教研組長定期組織組內(nèi)的自查和互查，及時發(fā)現(xiàn)組內(nèi)部分教師的問題,，并及時提出整改建議,。

(2)集中調(diào)研。

教務(wù)處繼續(xù)按慣例統(tǒng)一組織開學第一周課堂調(diào)研,、高一和高二年級常規(guī)教學調(diào)研,、高三備考情況調(diào)研，進行全面檢查和專項檢查,，作好記錄,，及時向教師回饋，真心誠意地幫助教師進行有效整改,，全面提高學校教學水平,。

(3)跟蹤改進,。

一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力量,，促進年級組教師,、不同學科的均衡發(fā)展;教務(wù)處及時關(guān)注月考、期考成績的波動并和授課教師一起及時進行分析,，指導(dǎo)相關(guān)老師改進教學工作,。

3.加大整合力度，開展有效的教學研究,。

(1)校內(nèi)研磨,。

教研組層面重在課前研討，引導(dǎo)教師人人參與,，一起經(jīng)歷“個人準備--組內(nèi)研討--完善結(jié)構(gòu)--個性處理”的備課流程,，提高集體備課實效，避免拿來主義,，要真正讓集體備課的過程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎(chǔ),、教師合作的結(jié)晶、輕負優(yōu)質(zhì)的保證,。通過骨干教師示范課,、青年教師研討課、匯報課,、各學科教研課等多種形式研究課改,，著力探究教學目標的有效達成，教學資源的有效開發(fā),，教學策略的有效運用,，教學要素的有效調(diào)配，課堂生成的有效處置,，教學評價的有效調(diào)控,，實現(xiàn)開放民主、活潑靈動,、扎實高效,、彰顯智慧的課堂教學。

(2)校外輻射,。

按往年經(jīng)驗，本學期,，我校主要承擔的市級教學研討活動主要有南寧市課程改革同課異構(gòu)教學研討活動(部分科目)和南寧市普通高中高三備考結(jié)對互幫互助視導(dǎo)調(diào)研活動,。充分利用好這兩次契機，有利于提高我校教師教學研究和實踐的水平,，同時,，擴大學校的美譽度和影響力,。

(3)注重教學成果展示。

教務(wù)部門要加強教師收集教學成果的意識,，推動教師專業(yè)發(fā)展,。與科研處合作，對優(yōu)秀的課例,、精批細改的作業(yè),、高質(zhì)量的教學反思、論文等,，進行教研組內(nèi)以及全校性的展示,、交流，對于優(yōu)秀的課例和優(yōu)秀成果,，幫助教師參加學科的競賽和成果的評比,，提高教師參與教學研究、實踐的積極性與創(chuàng)造性,。

4.落實“豐”字課程體系,，積極推進課程改革

本學期，召開20__年教學研討會,，不斷完善“豐”字課程體系,，使課程呈現(xiàn)形式多樣，靈活多變,，滿足學生個性化的需求,。四類課程相輔相成，逐步深化,，確保國家課程基本教學要求的落實,，共同提高學生的綜合素質(zhì)，全面確保學生的個性化發(fā)展,。

充分利用我校成為自治區(qū)課程資源開發(fā)與利用樣本校,、創(chuàng)新實驗學校樣本校、數(shù)學科樣本校的契機,，加強校本課程,、綜合實踐活動等課程的實施和指導(dǎo)，選修課與研究性學習,、綜合實踐活動課程三部份進行有效整合,，使學生既能完成學習任務(wù)獲得學分，又能提升學生個人的能力,，并使其在學科成績方面獲得提高,。

大力開展研究性學習課程開設(shè)的師資培訓(xùn)，提倡每位教師都帶研究性學習,，保障研究性學習課程開設(shè)和輔導(dǎo)時間,，讓學生初步學會研究性學習的方法,，體驗研究性學習的過程。

校本課程和研究性學習課程的教學計劃要納入教研組計劃和備課組計劃中,，

規(guī)范校本課程和研究性學習課程的開設(shè)和過程監(jiān)控,，加強對校本課程和研究性學習課程的正確指導(dǎo)和有效評價，力爭新課程實施在這兩塊多出優(yōu)秀成果,。

5.抓好高考備考工作,，進一步提高我校的教學質(zhì)量

(1)建立以備課組為基本核心單元的備考團隊，凝心聚力科學備考,。

備課組長做好幾點：

第一,，要帶領(lǐng)本組成員制定科學的高三復(fù)習備考計劃，制定好高三一輪復(fù)習進度,，同時做好一輪復(fù)習的集備教研計劃,，并切實執(zhí)行。

第二,，組織好本組教師的每一次集體備課,，以做題、講題為切入點探究高考命題走勢,，預(yù)測高考方向,，研究備考策略及新課改高考動向，集中篩選高質(zhì)量的訓(xùn)練題,，統(tǒng)一好學科教學進度,、作業(yè)、考試等,。

第三,，備課組長要求每位教師平時做好對學生學科有效復(fù)習指導(dǎo)，指導(dǎo)答題技巧,，及時批改作業(yè),，及時了解學生學習狀況，做好查缺補漏 ,，做到課課清,，引領(lǐng)本學科在一輪復(fù)習過程中做到步步為營。

(2)每次月考或模擬考后組織開展好三個分析評價會

一是備課組分析會,。重點是對照考試大綱,，分析考點的落實程度，尋找學生知識與能力的漏洞,，調(diào)整復(fù)習策略,。

二是班級分析會。著重是針對學生分層提出學習目標，分析學生的思想狀況,，發(fā)揮本班全體教師的積極性，落實學生思想工作和心理輔導(dǎo),，保證學生以良好狀態(tài)繼續(xù)學習,。

三是年級組分析會。重點在對學科教師的教育教學工作的狀況,、班級學科差距,，高考信息的傳遞、學科與班級工作的均衡發(fā)展等做出全面分析,， 通過考試后的數(shù)據(jù)診斷針對性地抓好“培優(yōu)”工作,，確保整體目標的實現(xiàn)。

(3)做好高三視導(dǎo)工作,。教務(wù)處負責謀劃并組織好開學初市教科所對我校高三的視導(dǎo)工作,，認真組織教研組教師尤其是高三教師、年輕教師參加市教科所開展的視導(dǎo)活動,，及時反饋意見,，總結(jié)經(jīng)驗。加強與兄弟學校之間的信息交流,，整合外校的信息資源來指導(dǎo),、服務(wù)我校的復(fù)習備考。

(二)打造優(yōu)秀團隊,，加快教師專業(yè)發(fā)展

以打造優(yōu)秀教研組,、備課組團隊為目標，進一步加強骨干教師培養(yǎng)和青年教師建設(shè),，加快教師的專業(yè)發(fā)展,。

1.提升全體教師素養(yǎng)。

提升全體教師素養(yǎng)包括幾個方面,。

一是全體教師要積極參加學歷進修和各類培訓(xùn),，提高教師學科專業(yè)能力。

二是教學質(zhì)量有提高,。上好每一堂課,，教好每一個學生。

三是教育學生有方法,。關(guān)愛每一位學生的身心發(fā)展,，注重培養(yǎng)學生良好的習慣。

四是科研競賽有成果,。踴躍參加課題研究,、教學基本功競賽和各類優(yōu)質(zhì)課比賽活動，力爭在各級業(yè)務(wù)比賽中磨礪成長,，全面提升教師素養(yǎng),。本學期繼續(xù)推進電子白板的應(yīng)用,，組織教師參加微課制作的競賽，帶動更多教師投身新技術(shù)教學,，提高教學效果,。

2.搭建教師成長平臺。

搭建好教師專業(yè)成長的三個平臺,。

(1)教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)交流平臺,。

利用好現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)、學科群及各個網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，與科研處合作,，組織更多的青年教師、骨干教師交流一線優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,。

(2)專業(yè)引領(lǐng)帶動平臺,。

創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境。本學期,，學校組建廖壽傳,、陳澤紅、張英,、王岡等幾位教師的工作室,，專家引領(lǐng)有學校的支持和組織機構(gòu)的保障，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長;骨干教師是學校教育教學發(fā)展的主要力量,，給骨干教師積極參與課堂教學研究、學科課程建設(shè),、培養(yǎng)青年教師的提供更多平臺和機會,，組織特級教師、學科帶頭人,、優(yōu)秀骨干教師示范傳授(經(jīng)驗講座或課堂教學展示),，同時，每學期都盡可能讓更多的老師參與“走出去”,、“請進來”學習活動,，帶動教師專業(yè)發(fā)展。

(3)教學研討活動帶動平臺,。

主要通過利用我校承擔的市級,、校級研修活動，即通過南寧市高三視導(dǎo)活動,、同課異構(gòu)活動,，和本校組織開展的高效課堂教學研討活動、學科集體備課觀摩活動等平臺，以教研組,、備課組為單位,，通過團隊互助發(fā)展每一位老師。

3.加強教研組,、備課組建設(shè).

根據(jù)學科特點和我校的具體實際,，本學期信息技術(shù)組和通用技術(shù)組合并，統(tǒng)稱為信息,、通用技術(shù)組。教研組,、備課組原則上執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度,，各組根據(jù)自身情況作適當調(diào)整。加強教研組,、備課組內(nèi)互相學習,，每位教師一學期要保證聽課15節(jié)以上，35歲及35歲以下的青藍工程在培養(yǎng)對象每學期20節(jié)以上,。

(1) 教研組活動,。

教研組主要圍繞主題進行形式多樣的研修活動，如學校教研布置的主題,，學科講座,、同課異構(gòu)、一課多磨,、讀書交流等,，研究的內(nèi)容切入點盡可能小些，要有研究的價值,，真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享,，解決教學中的疑惑。

(2)備課組活動,。

備課組長學期初確定好本組備課活動的時間和內(nèi)容并上報教務(wù)處,，根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師，主備教師提前三天把自己的教案發(fā)電子稿到組內(nèi)教師手中,，讓他們事先預(yù)讀了解,。活動時組長做好活動記錄,，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案,。同類班級基本做到統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測。

教研組,、備課組內(nèi)認真進行教學反思和總結(jié),。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學反思,，善于總結(jié)自己的教學得失,，努力改進自己教學方法。

(三)豐富校園生活,，促進學生個性成長

1.切實保證學生活動時間,，促進學生健康成長。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實保證中小學生每天一小時校園體育活動專項督導(dǎo)檢查的通知》,，全面落實開展“陽光體育”活動,，改進大課間活動，保證學生每天在校一小時的活動時間,，教務(wù)處在安排課表時結(jié)合各班的體育課,，安排好每天的活動課，切實保證每天的活動時間,，使學生的身體健康的發(fā)展,，全面提高學生素質(zhì)。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊,、排球,、籃球隊等，精心組織參加本學期的各項比賽,，精心策劃,、組織我校第六十八屆綜合體育運動會。

2.積極開展各類活動,，提高學生素質(zhì),。

按學校要求，開放高一,、高二年級第九節(jié)課外活動時間,，納入課表，組織安排好各年級活動課內(nèi)容,。組織開展好第十一屆科技節(jié)活動,，為提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神,，讓學生在活動中充分體驗學習,、創(chuàng)造、動手,、動腦的樂趣,，以促進我校的科普教育工作,，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,。

3.組織開展學科競賽活動,。

為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級,、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動,，積極做好校內(nèi)傳統(tǒng)競賽活動的策劃、組織和評定工作,，以此突出學生的個性發(fā)展,，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華,。為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺,。對于上級部署的各項學科競賽，要早作準備,，加強指導(dǎo)，精心組織,，力爭取得更好的成績,。

4.落實學生讀書活動。

提高課外閱讀教學質(zhì)量,，推進課外閱讀順利開展,。由語文組牽頭，高一語文備課組具體負責,，首先在高一開展每周一次的閱讀指導(dǎo),，為后續(xù)閱讀課的開展提供思路、奠定課程基礎(chǔ),。鼓勵各班認真貫徹落實讀書活動,，鼓勵學生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動,，不斷提高學生的課外閱讀水平,。

(四)規(guī)范教學管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1.規(guī)范學籍管理制度,。

根據(jù)學籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求,，及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記、上報手續(xù),，做好一年級新生的學籍統(tǒng)計及導(dǎo)入工作,，做到資料詳實、手續(xù)齊全,，管理規(guī)范,。加強學生在校的常規(guī)管理,，進一步健全學校、班級管理網(wǎng)絡(luò),。

2.嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度,。

明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作,，保證學校教學秩序的正常運行,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以黨和國家的教育方針為指導(dǎo)思想,，認真學習和研究新課程標準,，與時俱進，樹立以人為本的教育理念,。堅持教學為主,，教研領(lǐng)路，發(fā)展特長,，提高素質(zhì)的原則,。強化責任，規(guī)范行為,，科學管理,，全面推行素質(zhì)教育，提升辦學條件,，提高辦學質(zhì)量,。

二、工作內(nèi)容及措施：

1,、全面推進素質(zhì)教育,。以《江蘇省中小學管理規(guī)范》為指針，立足我校實際,，強化責任,，規(guī)范行為，努力完成初一教學成績不下滑,，初二學生成績不分化,，初三中考學生不流失，成績有進步的學期目標,。

2,、加強教研組和備課組建設(shè)，規(guī)范教研活動,，充分發(fā)揮教研組和備課組對課堂教學的積極促進作用,。

第一、各教研組長要帶領(lǐng)全組教師經(jīng)常性的開展教研活動,，保證教研活動時間,，各教研組要有計劃的將公開課,、示范課、研究課落到實處,。要做到安排公開課有計劃,，聽公開課有記載，評公開課有討論記錄,。

第二,、各教研組要創(chuàng)造性的開展工作。結(jié)合本學科的特點,，開展豐富多彩的活動,。鼓勵教師多聽課，組織教研組長深入課堂隨堂聽課,。

3,、繼續(xù)深化課改的研究和實施。教學過程中要注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓學生主動的學習,，要使課堂教學真正的活起來?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》特別強調(diào)要讓學生“形成積極主動的學習態(tài)度”因此我們每一個教師要培養(yǎng)學生的學習興趣,、讓學生主動的學習、讓課堂教學真正的活起來,。在課堂教學上要克服“滿堂灌”、克服表面化,、程序化的生動活潑,。

4、強化常規(guī)教學管理與督查工作,。抓好教學計劃,、備課、上課,、作業(yè)批改,、學生輔導(dǎo)、培優(yōu),、考試和質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)的落實,。加強教學常規(guī)檢查，做到認真部署,，落實到位,，及時反饋。要切實提高課堂效率,，既要減輕學生課業(yè)負擔,，又要提高教學質(zhì)量,。做好學籍管理工作，鞏固率達99%以上,。

5,、抓好對課堂教學檢查指導(dǎo)工作。教務(wù)處本學期工作重點之一對課堂教學進行經(jīng)常性的抽查聽課,，推進高效課堂的建立,。

6、畢業(yè)班工作要抓緊,、抓實,。中考成績決定畢業(yè)班工作的成敗，是衡量一所學校質(zhì)量和辦學實績的重要標尺,，同時影響我校各項工作的開展,，因此必須下大力氣抓好畢業(yè)班工作。除督促初三年級扎實落實20xx年中考備考方案外,，加強對畢業(yè)班教師備考措施,、實施過程、備考效果的檢查督導(dǎo)工作,。教務(wù)處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、年級組長、教研組長及有關(guān)教師聽課,，爭取每位畢業(yè)班教師的課都聽一節(jié),。

7、加強體育工作,。學校堅決貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》,。每天應(yīng)當安排課間操，每周安排四次以上課外體育活動,，保證學生每天有一小時體育活動時間(含體育課),。在學校安排的每周四次以上的課外體育活動中應(yīng)有一課時在體育教師指導(dǎo)下進行體育鍛煉。

8,、加強藝術(shù)課的教學,。音樂、美術(shù)教師要認真上好音樂,、美術(shù)課,，要提高學生的音樂、美術(shù)興趣,，要讓學生樹立健康的審美觀,，養(yǎng)成健康的審美情趣，對自然美,、社會美和藝術(shù)美具有一定的感受力,、鑒賞力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

9,、關(guān)于教輔工作,。加強對教輔工作的管理和督查，強化教輔線值班和檢查制度,，牢固樹立為教學服務(wù)的意識,。規(guī)范各年級學籍管理。

10,、做好招生宣傳工作,，確保生源數(shù)量和質(zhì)量。

三,、工作日程表

第一周①組織學生報到,，發(fā)放教師、學生用書

②檢查核對課表,、檢查備課

③檢查教師上課情況,、期初檢測

第二周①初三英語、體育教師會

②初三年級教師會

③中考信息采集籌備

第三周①英語口語模擬考試信息上報

②作業(yè)檢查,、課堂教學檢查

③教學簡報第一期

第四周①教學常規(guī)檢查

②初三體育強化訓(xùn)練,、模擬考試

③初三英語聽力口語考試練習

第五周①初三英語聽力口語模擬考試

②中考信息采集

第六周①口語模擬考試分析及針對性訓(xùn)練

第七周①初三體育第二次模擬考試

②初三體檢

③社會實踐活動

第八周①初三體育、口語強化訓(xùn)練

第九周①期中復(fù)習檢查,、初三體育考試

第十周①期中考試,、初三質(zhì)量檢測

第十一周①期中考試總結(jié)、家長會

②初三英語口語聽力考試

第十二周①教學常規(guī)檢查

②分年級教師會

第十四周①教學常規(guī)檢查

②初三質(zhì)量檢測

第十五周①階段測試

第十六周①初三教師會,、中考誓師會

第十七周①初三質(zhì)量檢測

第十八周①期末復(fù)習動員檢查

②中考備考會

第十九周①初三中考

②初二地理,、生物中考

③音、體,、美、信技,、期末考查

第二十周①期末考試

②教務(wù)檔案材料整理

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入落實科學發(fā)展觀,，根據(jù)學校工作計劃的有關(guān)精神,，以"管有恒、求創(chuàng)新,、促發(fā)展"為基本思路,，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心,，努力構(gòu)建"自主,、寬松,、協(xié)作、競爭"的工作氛圍,，夯實教育教學的過程管理,。突出理念先進的管理思路，確保學校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌,。

二,、主要工作

1、努力加快教育信息化步伐,，打造“數(shù)字校園”

充分利用教育信息化手段,，加強對學校教育信息網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導(dǎo)，加速“數(shù)字校園”建設(shè),，加大對學校網(wǎng)站的開發(fā)力度,，不斷豐富學校的網(wǎng)頁。完善電子閱覽教室建設(shè),，維護好處室,、教研組電腦，為教育信息化服務(wù)于新課程改革做好后勤工作,。做好后勤保障與教學服務(wù)工作,，使信息技術(shù)與學科教學整合的研究得以順利進行。為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用水平,，做好輔助與輔導(dǎo)工作,。幫助任課教師學會制作課件和個人主頁，為學校創(chuàng)辦“數(shù)字校園”做好各方面工作,。

2,、為各年級繼續(xù)開展“自成教育”的研究做好鋪墊

新課改的實施為“自成教育”的課題研究帶來了生機和契機，“自成教育”是新德育理念指導(dǎo)下開展的德育教育實踐研究課題,，要創(chuàng)出特色,，搞出成果，為學生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個良好的空間,。

3,、師訓(xùn)工作

鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質(zhì)和層次,，為更好的進行學生管理而努力,。

加大普通話推廣工作力度，以適應(yīng)新形勢的需要,。爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范先進單位,。

進一步加強《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的理論學習，把培訓(xùn)與教學、教研,、科研工作緊密結(jié)合起來,，提高培訓(xùn)的針對性，要把教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)結(jié)合起來,，努力提高培訓(xùn)效率,。

4、利用課外活動的時間,，組織各年級積極探索開展科技教育活動,。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術(shù)小組,，國際象棋小組,，國際跳棋小組，書法興趣小組,，口風琴興趣小組等,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽,，推動活動的開展,。

5、齊心協(xié)力,，抓實畢業(yè)班工作,。

搞好學生管理工作，調(diào)動學生的學習積極性,，形成一個良好的班集體,。 做好協(xié)調(diào)工作，全面提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量,。

6,、學籍檔案與健康檔案管理

認真執(zhí)行學籍管理條例，把好轉(zhuǎn)學關(guān),，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學生,，一旦出現(xiàn)流失學生，班主任和任課教師要及時上門,，做好動員工作,，減少流失學生，杜絕輟學現(xiàn)象的發(fā)生,。按照學校的指示精神和要求,，嚴格檔案管理制度,，嚴格學生轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入程序，做好學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù),。

努力完善學生健康檔案管理,，做好學生傳染病和高發(fā)病預(yù)防工作及學生衛(wèi)生保健工作。

7,、嚴格考勤管理,，本著公平、公正的原則和人本管理思路,，嚴格按照學校制定的考勤管理制度細致工作,，關(guān)注、關(guān)心,、尊重每一位教師的工作,，維護廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率,。

8,、做好各級各類及期中期末考試的安排

9、做好實驗室和閱覽室工作,，為教學服務(wù)

實驗室工作人員要樹立為教學服務(wù)的意識,，熱愛本職工作、鉆研業(yè)務(wù),、工作精益求精,，積極配合合理化生老師開足實驗課，確保試驗開出率100%,，群策群力,，規(guī)范實驗室檔案管理、財務(wù)管理和常規(guī)管理,。

閱覽室工作人員要制定好閱覽制度,、管理制度、維護好器材設(shè)施,，圖書室除日常辦理借還手續(xù)外,，每學期末，要對教工所借圖書辦理回收或續(xù)借手續(xù),，對丟失的圖書按制度進行賠償,，向?qū)W生介紹各類圖書，尤其要向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關(guān)的學習資料,，規(guī)范各類管理,，充分發(fā)揮我校圖書館資源優(yōu)勢，幫助教師制定讀書計劃,，推薦書目,，積極引導(dǎo)教師靜心讀書。

10、加強文體類器材管理,，防止物品流失,，管理人員對器材要靜心呵護，要按要求管理,，嚴格執(zhí)行借還制度,，充分發(fā)揮教學功能作用。

11,、加強體育工作,，不斷提高學生的體能素質(zhì)

認真實施《學生體質(zhì)健康標準》規(guī)范體育教學和“兩操”管理，認真組織大課間學生陽光運動和體育競賽活動,，保證每天鍛煉一小時,，不斷增強學生體能素質(zhì)，組織好秋季運動會,。

總之,，在新的學期，新的形勢下,，教務(wù)處人員要精誠團結(jié),，勇于奉獻。敢于探索,，要深入學習管理工作理論,，為教學一線服務(wù)。教務(wù)處工作人員要不斷提高自身素質(zhì),，要有高度的責任心,，工作中要相互協(xié)助，取長補短,，服從學校管理,，不斷提高工作效率，保證優(yōu)質(zhì)的工作效果,，為把我校建設(shè)成一流的規(guī)范化學校做出自己的貢獻,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇十六

一、指導(dǎo)思想：

本年度教務(wù)處工作將認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,，以學校工作要點為依據(jù),，以深化新課程改革為著眼點，以不斷提高教育教學質(zhì)量為目標,，充分發(fā)揮教務(wù)處的職能,，以加強學科建設(shè)為重點，以教研活動為載體,，以師資建設(shè)為抓手,，以課堂教學為主陣地,，全方位、多形式扎實搞好教學,、教研、培訓(xùn)三大板塊的管理,。以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),、完善課堂教學內(nèi)容為核心，通過聽課,、評課等多種校本教研形式,，使教師更好的駕馭課堂，進行有效教學,，提高我校教育教學質(zhì)量,。

二、工作目標：

1.教學質(zhì)量目標

(1)中考重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上,，升學絕對人數(shù)和升學率保持全縣第一,，升學率超縣均10%以上。

(2)參加全縣會考,，30%科項進入全縣前5名,，90%課項進入全縣前15名，沒有明顯弱科和教學差班,。

2.學生的特長得到培養(yǎng),，興趣組參加人數(shù)達全校學生數(shù)的80%以上，在社會各類活動中取得突出成績,，獲高級別獎勵,。

3、繼續(xù)創(chuàng)建省市級“五進三不漏”示范校,。申報1-2項省市課題,，完成縣級1-2個課題結(jié)題，每組申報一個縣級課題,，2-4個校級課題,。教師在校本教研中，省級以上發(fā)表獲獎?wù)撐倪_50篇以上,。

4,、師生無嚴重違法違紀事件發(fā)生，無一例不安全事故發(fā)生,。

三,、具體工作措施：

(一)立足規(guī)范，科學管理

1,、課程管理：嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程;嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定,，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量,。

不斷深化課程改革,，全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，改進教法,，適應(yīng)新的教學理念,。各學科都應(yīng)注重學科知識、社會生活和學生經(jīng)驗的整合,，改變課程過于強調(diào)學科本位的現(xiàn)象,。同時，各科都均應(yīng)結(jié)合本學科特點,，進行思想道德教育,，環(huán)境、健康,、安全等教育也應(yīng)滲透在課堂教學之中,。

2、各部門管理：

教務(wù)處工作人員要認真履行職責,。主任輪流帶值班,，堅持每天6：40—21：00全天值班，從教師到崗,、學生到校,、班級紀律、自習輔導(dǎo),、課間活動各方面如實查記,，并分工完成本職工作;及時處理糾正工作中存在的問題。堅持每周五下午第三節(jié)課教務(wù)活動總結(jié)制度,，保證常規(guī)教學目標的落實,。

圖書室、微機室,、實驗室,、語音室、調(diào)頻廣播室,、電子備課室工作人員要創(chuàng)造性地開展工作;日常管理要制定具體計劃,，保證按時開放(上課)，并對其工作狀況如實記載;要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔,，定期對圖書報刊,、儀器設(shè)備進行清查整理，保證教學所需,。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類,，保證每周開放不少于三次,。電子備課室要增強服務(wù)意識，在培訓(xùn)指導(dǎo)教師學習掌握運用上取得實際效果,，使現(xiàn)代教育技術(shù)資源更廣泛的應(yīng)用于教學;要努力辦好校園網(wǎng)站,，在內(nèi)容編排、消息傳送上顯出特色;要對教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學和網(wǎng)站投稿情況詳細記載,。

堅持單周教研組活動,，雙周年級組活動。全體教學人員分別按照教研組和年級組活動編制參加活動,，落實組內(nèi)會議精神。學校主要領(lǐng)導(dǎo)巡回各組,，檢查指導(dǎo)工作,。

教研組和年級組的活動逐周有內(nèi)容、有結(jié)果,、有記錄,，活動不得流于形式。對組員到會和參與活動情況,，實行組長和教務(wù)處雙重檢查記載,，對缺勤或不完成任務(wù)者及時通報并按規(guī)定處理。

3.課外活動和特長生培養(yǎng)

廣泛開辟第二課堂,。各組,、各班主任和所有科任教師，要把落實學校素質(zhì)教育實施方案和教學緊密結(jié)合起來,，充分利用課外業(yè)余時間,，積極開展形式多樣，內(nèi)容健康,，能激發(fā)學生興趣的活動,，培養(yǎng)學生“學科學、用科學,、愛科學”的濃厚興趣和“動腦想,、動手做”的能力，在素質(zhì)提高和特長發(fā)展上多做有益工作,。各年級組,、教研組要成立多形式的學科興趣小組，并經(jīng)常地指導(dǎo)其開展活動,。要求：①每學期各教研組舉行大型活動不少于一次,，各任課教師舉行的小型活動不少于兩次;各年級組、教研組組織的課外興趣小組不得少于兩個,。②各課外興趣小組(輔導(dǎo)教師一人或幾人)要專項計劃和總結(jié),。

加強學生閱讀習慣培養(yǎng)和能力促進提高,。各組充分利用節(jié)假日開展讀書競賽活動;各班繼續(xù)建立小小圖書角;語文教研組和各語文教師要積極落實《書香溢滿園》主題讀書活動，每學期至少指導(dǎo)班級每名學生讀1—2本有意義(名著)的書(圖書至少要完成借閱圖書20xx人次的任務(wù)),。語文組要把讀書競賽活動作為每期的常規(guī)活動,，并嘗試在各班或年級組建學生文學社團，對富有成效的學生給予獎勵,?？h河文學社要認真辦好《縣河》雜志，提高辦刊質(zhì)量,。

落實《體育教學條例》,，強化藝術(shù)教育工作，實行陽光體育活動,。音體美小三門特色教學要上新臺階,，藝術(shù)類教師每人培養(yǎng)的特長生每班不少于2人。

4,、實驗課,、勞技課、信息技術(shù),、綜合實踐,、心理健康教育課\安全教育\校本課程管理。

加強實驗課的組織,，理化生按學校理化生實驗管理辦法,，依據(jù)實驗?zāi)夸浐瓦M度按有關(guān)表格要求，逐一完成并如實記載;且根據(jù)新課程要求,，強化操作訓(xùn)練,，增加實驗操作考核。

加強現(xiàn)代信息技術(shù)課的研究和教學,。成立信息教研組,，認真進行已立項課題研究，開展校本研究,，推動信息技術(shù)手段在教學中的應(yīng)用,。教學中注重不同年級內(nèi)容的安排銜接;要對其學習、使用,、競賽,、考核諸多方面進行探索;要從正面影響學生。各班級要注意教育學生,，提高認識,，保證學生按時上課。同時,，微機室要加強設(shè)備的維護和管理,。

扎實上好綜合實踐課程,，加強對其的研討和管理。學校,、年級和班級都要建立綜合實踐活動檔案,，詳細記錄每次活動主題內(nèi)容、活動過程,、成果和評價結(jié)論,。承擔綜合實踐課程的教師要在認真探索、充分了解學生的前提下,，制定綜合實踐活動課程教學方案,，幫助學生確定課題，指導(dǎo)其開展活動,，完整記錄學生實踐活動過程和結(jié)果,，進行全過程的指導(dǎo)和評價;并在參與和指導(dǎo)的過程中不斷進行反思、改進和提高,。在職教培訓(xùn)和勞動技能培養(yǎng)方面,，注重課本知識和實踐能力的整合;并在初三后期進行專項安排,，保證每個學生掌握一至兩門實用技術(shù),。

重視心理健康教育活動，保證每期不少于8課時,。強化教學力量,，由校醫(yī)、班主任,、體育教師,、生物課教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為專職或兼職教師,，按計劃分專題講授,。繼續(xù)辦好“心理咨詢室”，加強該課題(市級)的研究,，以期取得新的成果,。所有課題做到有教材有計劃、教案,，有作業(yè),、有考核、有總結(jié),，所有過程資料納入常規(guī)考核,。

5、嚴格學籍管理制度,。實行學籍月查制度,，嚴卡轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出,，對各班學籍變更情況按月通報。開展開學初“保學控輟”月活動,，積極幫助做好學困生轉(zhuǎn)化工作和特困生解難工作,，有效控制學生流失。管理好特生(優(yōu)生,、學困生,、特長生、殘疾生,、流失生)檔案,，增強管理工作的針對性。加強學生考勤檢查,，做到每日一查,，對學生到校情況每兩周通報一次，對曠課節(jié)次較多的學生進行重點幫教,。

6,、嚴格考試制度，從嚴組織中考,、末考及初三月考,。考試實行年級,、班級插坐形式,，閱卷統(tǒng)計完全回避，嚴肅考風,，保證成績評定的客觀公正,。

重視會考質(zhì)量，加強薄弱學科的整治工作,。各科任教師會考成績要達到全縣前15名,，30%以上進入全縣前5名。對居全縣20名以后的科目要提出改進措施,，把上期會考居全縣倒數(shù)6—10名者作為重點促進科目對象,，對治理提高工作做出重大貢獻的教師學校給予獎勵，并在期末各類(量化,、崗位,、績效等)考核中增加一定比例的分數(shù)。

7,、完善教師專業(yè)發(fā)展檔案,，從教學工作、教學成績、教學研究,、學習培訓(xùn),、班級管理、師德表現(xiàn),、獎懲考勤等方面客觀評價教師,，促進教師綜合素質(zhì)的提高。

(二)狠抓常規(guī),，促教風,，帶學風，提高教師和學生素質(zhì)

1,、嚴肅課堂教學工作管理,，杜絕上課遲到、早退,、曠課,、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看,、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

遵循規(guī)律,，堅持原則,。初一年級重視過渡和銜接，要著重抓好學生的學習常規(guī),、理想教育,，嚴格訓(xùn)練,，掌握學習方法,，培養(yǎng)良好的學習習慣。初二年級加強基本技能和基本理論的教學,，拓寬夯實基礎(chǔ),，初三年級加強能力訓(xùn)練和靈活變通技能訓(xùn)練。各個年級都應(yīng)注意培養(yǎng)興趣,，加強學法指導(dǎo),，繼續(xù)深化中學生學習方法指導(dǎo)實踐研究和心理健康教育實驗，調(diào)動學生的積極性,，克服不健康的學習心理障礙,。

2、各任課教師在教學過程中要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把標準立在課標上,，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上,，正確處理教學中的新與舊,、講與練、教與學,、學與用的關(guān)系,，嚴格把握教學過程中備、講,、輔,、改、考,、評等各個環(huán)節(jié)工作,。各科教師要認真學習，多揣摩課程標準和教材內(nèi)容,，把握學科特點,，確定有效的教學方法，制定出扎實可行的計劃,，在搞好常規(guī)化教學的同時,，學習和采用新的教學方法和教學經(jīng)驗，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu);要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，勤學樂學,，多思善問。

實施課堂教學三步曲：一是課前5分鐘進入角色,，做到思想到位,，人到位，教具到位,。二是教學過程以學生為中心,，教師為主導(dǎo)，正確傳授知識,，精講巧練,。三是每堂課留10分鐘左右時間進行形成性測試(特別重視后進生)，及時反饋,、矯正,，并布置適當?shù)恼n后作業(yè)及家庭作業(yè)，著力體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學生為主體,，訓(xùn)練為主線，能力為目的,，思維為核心”的教學思想,。

教案(包括活頁教案,、試驗教案)要求目的明確、設(shè)想合理,、重難點清楚,、節(jié)次條理分明，教,、學兼?zhèn)?，詳略得當。教案檢查采取每月定期檢查方式,，檢查人員由校長,、主任、組長,、教務(wù)處工作人員組成,，內(nèi)容上檢查備課率、安排的詳略度(包括難,、重點,、節(jié)次、教學方法的確定,、程序的安排,、講、練,、教學反思),、書寫質(zhì)量等。檢查結(jié)果及時通報,，納入績效獎懲,。

作業(yè)布置和批改繼續(xù)堅持“因才施教、因勢利導(dǎo)”原則,，作業(yè)布置要典型,、適當，要照顧尖子生,，也要留意學困生,，做到有做必收,，有收必批,，每生必改，每生必評;狠抓抄作業(yè)歪風,。作業(yè)批改率,、各科的批改次數(shù)以量化考核要求次數(shù)為準，檢查內(nèi)容包括質(zhì),、量,、收交率、批改率幾個方面;方法上除了按月檢查外，每周到辦公室隨機抽查1—2科,，檢查結(jié)果通報全校,，兌現(xiàn)獎酬。

3,、中等生促進和學困生幫教工作做到有計劃,，有備課練習，有人員落實,，有時間保障,。中等生促進按學校有關(guān)規(guī)定，加強對教師日常工作的督促檢查,。學困生幫教工作要求教師思想重視,，情感投入，時間落實,，分類評價,，及時激勵;要把幫教一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生看得同樣重要。教務(wù)處將有計劃地進行分層質(zhì)量測評,，及時通報,，及時調(diào)整改進。

4,、加強對學生的輔導(dǎo),。早讀是語文英語教學的一部分，指導(dǎo)教師要充分利用;課余是開拓學生思維,，培養(yǎng)能力的好戰(zhàn)場,，各科任教師要積極參與。對輔導(dǎo)情況教務(wù)處逐日檢查,，結(jié)果定期通報,，期末匯總記載，并以一定的積分比例記入期末量化考核中,。

6,、加強崗位練兵，努力提高技能,。上學期安排課堂教學技能競賽,，下學期安排公開課(示范課)匯報教學。鼓勵教師積極撰寫教育論文,，鼓勵教師參加有關(guān)教學方面的競賽活動,。重視教師培訓(xùn)提高工作，創(chuàng)造條件培養(yǎng)名師,，力爭學年內(nèi)使1—2名教師成為市級教學能手,。

7,、實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。堅持每周校領(lǐng)導(dǎo)聽評一節(jié)課制度,，增強教學管理的深度和指導(dǎo)的針對性,。

8、做好學習及教育情況的調(diào)查工作,，增強指導(dǎo)工作的針對性,。教師要進行經(jīng)常性的學情調(diào)查，不斷改進教學工作,。各年級組每期至少進行兩次學情教情調(diào)查,，調(diào)查情況通報全校或反饋給有關(guān)教師,。

(三)積極探索,，深入教研，不斷提高教學質(zhì)量

1,、積極探索,，以全新的教學觀念指導(dǎo)新課程改革與教學，用好新教材,。組織全體教師繼續(xù)學習課改理論,，抓好典型引路，發(fā)揮骨干的示范作用,。圍繞課改熱點開展專題研究,，繼續(xù)開發(fā)校本課程教材。匯編課改實驗文本成果,。要求全體教師：(1)每學期至少閱讀一本與課改有關(guān)的書刊,，寫讀書筆記不少于8000字。(2)每學期寫教學反思不少于8篇,。(3)每學期完成1—2個“教學個案”分析,，撰寫校本教研論文一篇。

2,、深入教研,，強化集體備課意識。發(fā)揮備課組群體作用,，集思廣益,，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力,。備課必須針對學生實際,，以學法指導(dǎo)為中心，分層教學,，開發(fā)非智力因素,，變被動接受為主動探究，提高學生的創(chuàng)新意識,、學習效率和實踐能力,。積極開展“學科整合”教學的實踐性研究，注重學法指導(dǎo),，讓學生得法于課內(nèi),，受益于課外。充分運用現(xiàn)代教學媒體開展組合式教學,，加大課堂教學的容量與密度,。

3、教研組長和備課組長要增強責任意識,、質(zhì)量意識,，以身作則，肯吃苦,、肯學習,、肯鉆研，樂于奉獻,。圍繞學校新課程實驗教學改革,，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課,，做到“及時看,，課上聽，隨時查”,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，積極開展新課程、新教材的研究與實驗,。

教研組以聽評課,、學習理論、課題研究為主,。備課組以教材分析為主,，做到備課、上課,、練習,、測評統(tǒng)一。

教研組要按教務(wù)處要求,，組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課,、公開課教學，積極開展一人一文活動,，完成每學期教研專題,。做好備課組指導(dǎo)工作和課外活動安排工作,。要把聽、評課工作作為每次活動重點內(nèi)容之一,。聽評課活動要改新,，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設(shè)性意見,。聽課評課中,，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為無作為，以促進教研活動的創(chuàng)新,。

各組要創(chuàng)造性的開展工作,，要積極組織教師參加各級教改、賽講,、技能競賽等活動,，可以和周邊兄弟學校開展教研交流活動;在活動開展方面，求新求活,，形成特色,。

5、各年級組長要做好職權(quán)范圍內(nèi)的督查工作,，注重學情教情調(diào)查,，增強對年級教學的指導(dǎo)性;改進和落實后進生轉(zhuǎn)化承包工作，定期對每項工作進行檢查,。要督導(dǎo)班級開好班會,，組織成立家長委員會，協(xié)調(diào)召開家長會,。

各年級要抓好實驗總結(jié)工作,。每月至少專題學習培訓(xùn)1次，討論研究交流1次,，總結(jié)1次,。要重視教法、學法和成效的統(tǒng)一,，要及時宣傳推廣新的經(jīng)驗,，并做好有關(guān)檔案資料整理工作。

(四),、充分發(fā)揮班主任主觀能動性,，促進班務(wù)管理

1、班主任要加強班級管理,，加強紀律教育和學風整頓,，擔負對學生全面的教育責任。要搞好各類調(diào)查、統(tǒng)計和分析,，組織學生積極參加各類社會活動,，促進良好班風的形成。班主任每月考核評比,，嚴格按照《班主任考核及津貼發(fā)放辦法》規(guī)定,，檢查評比,，兌現(xiàn)績效,。

2、各班主任要認真落實學?！兜掠盗谢桨浮泛汀端刭|(zhì)教育方案》,，注意“主題班會”的落實，并在班務(wù)札記上體現(xiàn),。要針對不同情況,，重點抓好養(yǎng)成教育，要大力加強團隊建設(shè)和班委建設(shè),，努力形成良好班風,。

3、班主任要指導(dǎo)學生完成學習任務(wù),，努力提高學生成績;要以“愛”為主線,，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作和中等生的促進工作;要深入學生，勤于家訪,，多方面了解學生情況,，融洽師生關(guān)系，激發(fā)學生學習熱情,。

4,、各班主任(科任教師)要堅持正面教育，積極誘導(dǎo),，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，不準隨意讓學生停課停學，控制學生流失,。

5,、班主任要強化安全意識教育，要月月講,、周周講,、天天講，要重視校內(nèi)活動的安全,，還要重視校外活動的安全,，要重視吃的安全、住的安全,，還要重視行的安全,。6,、各班實施學校學生綜合性評價方案。班主任要有新的理念和方法,，全面評價學生;重視學生日常行為規(guī)范的考核,，指導(dǎo)學生對自己成長記錄袋材料的積累整理工作，并在班級成立學生綜合評價小組,。鼓勵撰寫班級管理方面的心得,、體會、評議,，并對教務(wù)處班主任管理方面提出建議,。

7、各班主任要有大局意識,，堅決服從安排,，要積極參加或組織學生參加學校安排的各項活動，圓滿完成工作任務(wù),。重大活動,，教務(wù)處將根據(jù)成績賦分，記入班級當月考核中,。

(五),、加強畢業(yè)班的教學和復(fù)課工作

上一學年，我校在高中升學考試中重點中學錄取302人,，升學率57%,，連續(xù)20xx年居全縣第一。本期要認真總結(jié)經(jīng)驗,、采取更有效措施,，再創(chuàng)佳績，在明年升學考試中,，重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上,，在升學絕對人數(shù)和升學率上實現(xiàn)“十二連貫”。為此要求：

1,、加強對中考研究,。在20xx年中考成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，多加研究,，吃透教材和考試說明各考點的要求,，力爭使質(zhì)量有較大幅度提升。

2,、年級組及各班要對整個階段周密計劃,、扎實安排，明確目標，采取得力措施,。早著手落實中等生促進,，使升學有望的學生一個都不落下。

3,、各班要組成以班主任為核心的復(fù)課小組,，強化薄弱學科，定期召開復(fù)課小組會議,，及時解決復(fù)課中出現(xiàn)的問題,，同時，加強學生管理,，保證良好的教學秩序,。

各班要全面抓,，重點促,，克服片面現(xiàn)象，要重視中等生的促進提高,，防止班內(nèi)兩極分化,，要努力使各層次的學生都有進步。

4,、畢業(yè)年級實行集體備課制,、自習坐班制，統(tǒng)考科目月考制,、學年全程管理制,。要嚴密組織月考，對考試成績進步大的學生要適度進行物質(zhì)和精神上的鼓勵,。

5,、教務(wù)處將加強畢業(yè)班各項檢查，主抓年級組和復(fù)課小組活動,，及時分析有關(guān)情況,，解決出現(xiàn)的各種問題，并努力做好資料情報的搜集整理工作,，竭盡全力搞好服務(wù),。

教務(wù)處在適當時候?qū)Τ跞龔?fù)課工作進行專項安排。

教務(wù)處

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇十七

一,、指導(dǎo)思想

本學期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,，學習、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》,，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務(wù),以實施素質(zhì)教育為目標,以整體應(yīng)用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,，解放思想,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務(wù)處工作,。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標,。

二,、主要工作目標

扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習,，轉(zhuǎn)變思想觀念,，深化教研工作，大力推崇開放式,，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,，強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作,，提高教師的整體素質(zhì),，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,，扎扎實實備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè),，做好中考備考工作,，牢記教師職業(yè)道德，身體力行,，努力提升整體形象,，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線,。狠抓“兩課”,、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì),，落實我校訓(xùn)練任務(wù),，并對初中生進行體能測試，及時上傳,。

三,、主要工作任務(wù)與措施

(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,，為此,，本學期教務(wù)處將加強以下督查,、檢查事項。

1,、檢查坐班,，做到一日一檢查，一日一公布,，結(jié)果與績效工資掛鉤,。

2、課堂教學紀律檢查,，所有教師應(yīng)該提前到崗,，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗,，一旦發(fā)現(xiàn),，以曠工處治。

3,、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德,，上課不能接聽手機，不準抽煙,，不能酒后上課,，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!

(二)規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度,。

1、進一步完善《教師日常工作管理細則》,，提高教師責任意識,，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實,，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學科教學目標,、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動,，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況,，備課情況應(yīng)與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況,，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查,。

2、教師備課情況每月一檢查,，并及時反饋,，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課,，集體備課做到五定：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定計劃,、定主備課人,。保證上課進度適當，單元測試一致,，必須自行命題,，不可全部借用資料，學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,，建立學校題庫,，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平,，教師批改輔導(dǎo)評價學生作業(yè)要到位,，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改,，了解每一個階段學生的學習情況,，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng),，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識,，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境,，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上,。

(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展

1、充分利用新課程培訓(xùn),、新課標,、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時,，全體老師也應(yīng)共同相互學習,，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣,，取人之長,，補己之短。每學期學校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，其它老師聽課不少于15節(jié),。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查,。

2、進一步完善教師工作考核,、評價,、獎懲體系，通過抽查聽課情況,、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法,，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性,。

(四)完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能,，強化教研工作。

1,、努力提高教師參加教研活動,，承擔教研任務(wù)的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學敘事,，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進行評選,，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在教研上或網(wǎng)上發(fā)表,。

3,、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學,，各班班主任要上好健康教育課,，上課要有教案，教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,，努力提高學生綜合素質(zhì),，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識,，提倡開放式教學,，教師應(yīng)切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一,。

(五)抓好初三教育工作

1、指導(dǎo)思想：以堅定提高教育教學質(zhì)量為信念,，在教學上要爭創(chuàng)拔尖,，不甘平庸,，不甘落后，不滿足于過去,，不滿足于一般化,，同心同結(jié)，群策群力,，爭創(chuàng)輝煌

2,、奮斗目標，升學率全區(qū)第一,。

3,、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,，保目標;向教研要質(zhì)量,，保成績;向管理要質(zhì)量，保紀律,。

4,、具體措施

1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長—高開華,，副組長—黃順平,、楊漢先，成員—余行平,、趙世玉,、王先印、況雪洪,，主要做好學校各職能部門,、各教研組的工作，使其有機配合,，協(xié)調(diào)聯(lián)動,，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策,。實行年級主任負責制,。

(2)教學指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學，研究大綱,，研究教法,，深入學生，了解學情,，及時解決教學中存在的問題,。

(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育,，領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負責學生管理,。

(4)搞好五種教育：希望教育,、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育,、學知識長才干的智育教育,、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育。

(5)加強班主任工作,，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作,，要做到以班主任為核心，根據(jù)學?？傮w部署,，結(jié)合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會,，充分調(diào)動學生學習的積極性,，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師,，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力,，防止學生偏科，由班主任牽頭,，密切聯(lián)系任課教師,，調(diào)動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習平衡發(fā)展,。第三,，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼,、心理底碼,、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼,、人格健康底碼,。因材施教，分類推進,。第四,，班主任要密切關(guān)注班級學生動向，深入研究學生情況,，對個別問題做好預(yù)測，進行超前教育,。

(6)強化初三“校紀,、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度,，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用,。

(7)扎實上好新課,，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營,，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程,。

(8)加強輔導(dǎo),，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的相結(jié)合，對目標生采取面對面的輔導(dǎo),，把輔導(dǎo)重點放在學生薄弱的學科上,。

(9)全員參與，齊抓共管,，發(fā)揮好整體功能,，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標生要全面負責,，形成合力,，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu),。

(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,，做到有檔必存，有存必依,，有依必用,，樹立起良好的人才觀。

新學期,，新起點,，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進的教育教學理念武裝頭腦,，為老師服務(wù)好,，為學校盡好職責，為實現(xiàn)學校的一流教育,、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗,。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇十八

20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為目標,，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作,，積極推進素質(zhì)教育；認真學習教育理論,，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究,，營造和諧氛圍,；強化質(zhì)量意識，加強教學管理,，向管理要質(zhì)量,，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權(quán)威性,，自覺率先垂范,，提高服務(wù)意識，為教學服務(wù),，為教師服務(wù),，為學生服務(wù)。

一,、目標任務(wù)

堅持以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為重點,，以學校的工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,，堅持科學發(fā)展觀,，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學教改工作；以教學為中心,；重點抓好畢業(yè)班工作,，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理,；增強服務(wù)意識,，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強管理力度,，在管理中提升服務(wù)水平,，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì),，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范,，求和諧，謀發(fā)展,，實現(xiàn)學生成才,，教師成長，學校成功,，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗,。

二,、主要工作目標：

1,、優(yōu)化日常教學常規(guī)管理,，形成教學管理,、檢查,、指導(dǎo)的一貫性,、規(guī)范化,，制度化,。

2.加強新課程教材跟進培訓(xùn)和課堂教學研究,，提高課堂教學效率,；

3.開展教學觀摩、骨干教師示范,、公開課的交流活動,，提升教師隊伍素質(zhì)。

4.堅持走“科研興校,，質(zhì)量強?！敝罚鰪娊炭蒲泄ぷ鞯膶嵭?。

5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn),，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網(wǎng)，開展教師博客論壇,。

6.爭取申報各級各類科研課題,，走教學科研化之路。

7.充分利用遠程教育資源,，更新教研組常規(guī)教研活動,，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

8.校本教研逐步加強,，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺,、集體備課平臺、專題論壇平臺,、課題研究平臺,、錄像反思平臺、課程資源平臺,、教學示范平臺,、信息資源共享平臺；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺,，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊伍,。

9.組織課改成果評選活動。從不同的角度,、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失,，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。10.抓好畢業(yè)班的教學管理,，嚴格落實復(fù)習方案,，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。

中學教務(wù)處的工作計劃和目標 中學教務(wù)處工作計劃 主題篇十九

本學期學校以求真務(wù)實的工作態(tài)度,，進一步加強教學管理,、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向,，以發(fā)展為動力,，真正把握住教學這個生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,，強化制度建設(shè),，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神,，認真做好本學期的教育教學工作,。

一、工作重點

牢固樹立向管理要質(zhì)量,、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想,。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能,、提升學科教學的整體水平,，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：

1,、加強教學常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學檢查。

2,、加強教師隊伍建設(shè),，開展好青年教師基本功競賽活動。

3,、加強對課改年級的監(jiān)控,，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。

二,、突出“三個中心”,，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學校的生存和發(fā)展,，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此,，全體教師要樹立質(zhì)量意識,，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心,，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀,，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好,。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一,，要充分發(fā)揮學科教研組的作用,，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責,，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作,，研究教材，分析考綱,，制定計劃，統(tǒng)一要求,，安排活動,，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查,。

第二,，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強信息交流，積極迎接新課標改革的到來,。教研活動以教材,、考綱、教法

和學法為重點,，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學,，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動,?？梢愿鶕?jù)本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動,，教研組每周要有活動記錄,，期末要有教研總結(jié)。

第三,，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任,，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時,，要加強自身學習,，不斷給自己“充電”做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用,，各教研組在安排公開課時,，力爭讓優(yōu)秀教師,、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課,。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學習,，在教學過程中務(wù)實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程,。

第四，進一步完成教學質(zhì)量評估機制,，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時,，將對教師的教學行為、命題質(zhì)量,，學生評教意見和家長評教意見等納入教學質(zhì)量評估范圍,，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平,、公開,、公正的原則，使教學質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道,。

三,、工作內(nèi)容及措施

(一)、做好教學常規(guī)工作,，加強教學常規(guī)管理

制定各類計劃,。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃,，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等,。

(1)加強教學檢查。第一,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；牧晳T,，以便隨時掌握教學動向。第二,、加大教學工作管理力度,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組、學年組定期檢查工作(檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。第三,、定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見,，以便改進管理方法,。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式,，對每一位任課教師進行課堂教學評估,，評估結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。認真貫徹落實備課,、上課,、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。

具體要求：教案按照教學進度編寫,，必須有：教學目標、教學重難點,、教學方法、教具,、教學步驟,、作業(yè)布置、課后反思等內(nèi)容,。作業(yè)：語,、數(shù)、外作業(yè)一

學期不少于20次,、語文作文不少于5次,，測試不少于5次;物、化作業(yè)一學期不少于15次,，測試不少于5次;政,、史、地,、生物作業(yè)一學期不少于8次,，測試不少于2次，聽課記錄：30歲以下教師每周2節(jié),，其他一線教師每周1節(jié),。教研組活動：方式自選，但必須有計劃有總結(jié),。

(2)開展教學調(diào)研活動,。本學期教務(wù)處將安排召開學生座談會，進行問卷調(diào)查和家長評教活動,，公開一部家長評教電話,。組織安排好各年級教師的教學分析會,，學情分析會，了解教與學的情況,，做好教學工作的反饋,、調(diào)控與總結(jié)。

(3)組織好各級各類考試,。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的期中考試和期末聯(lián)考,，協(xié)助做好非畢業(yè)班的會考和中、高考的考務(wù)工作,，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,，達到以考促教，以考促學的目的,。

(4)積極做好招生宣傳,。在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好爭取生源的工作,，加大宣傳力度,，突出我校特點，采取靈活的招生政策,，不斷加強與區(qū)內(nèi)外初中學校的聯(lián)系,，全方位地爭取生源，確保學校招生計劃的順利完成,。

(二),、加強教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功競賽活動,。

學校重視青年教師的培養(yǎng),，本學期學校黨支部、教務(wù)處,、工會,、團委幾個部門聯(lián)合舉辦青年教師基本功競賽。要求5教齡以下(含5教齡)的青年教師參加比賽,，比賽全過程為一學年,，本學期完成評比內(nèi)容有板書(10分)、本學期教案(7分),、本學期聽課記錄(5分),、公開課評比(25分)、課件評比：(10分),、電教說課：(10分),。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來,。

(三),、加強對課改年級的監(jiān)控,，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合。

(1)學校重視課改年級的教學管理,，本學期教務(wù)處將繼續(xù)強化對課堂教學的監(jiān)控,，在聽評課的過程中評選周、月課堂,，并且在大屏幕中登出,。

(2)組織好課改年級的期中考試和期末全市聯(lián)考，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,，達到以考促教,，以考促學的目的。

(3)組織課改年級的教師和學生座談,，隨時了解教學情況,，結(jié)合高一、二年級區(qū)外學生較多的特點,，及時了解他們的學習情況,，幫助學生盡快適應(yīng)新的學習環(huán)境。另外,，在擇優(yōu)補差的環(huán)節(jié)上,，注重穩(wěn)定、培養(yǎng)能力,。

(四)、加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo),，努力提高服務(wù)意識

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,，本學期面臨高考，時間緊,，任務(wù)重,，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。本屆學生整體較好,，備受學校重視,，畢業(yè)年級備考工作按計劃認真落實，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習的同時,，注重信息分析與整合,，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合,，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,，實施“本科戰(zhàn)略”,，使本屆高三工作再上一個新臺階,。教務(wù)處在本學期對高三工作著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理,，安排好高三年級的各類模擬考與分析,，安排好學生會和家長會，做好高三學生的的報考,、檔案整理工作,，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導(dǎo)等方面,，多做研究,，多予關(guān)注。

(五)做好教學服務(wù)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量

本學期,，教務(wù)處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗,，責任到人,，集中管理，明確職責,，加強對實驗室物品的使用與登記,，以保證各類實驗的全額、準時完成,。開放教師閱覽室和借書室,，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理,。定期開放學生閱覽室,，并做好服務(wù)工作。堅持教務(wù)例會制度,，加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度,，按章辦事,，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責,，努力工作,，積極完成各項任務(wù)。