時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇一

一、指導思想

本年度我校德育工作將以弘揚民族精神教育,、嚴抓學生生養(yǎng)成教育為重點,，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段,，以全員參與為保障,，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人,，學會學習,，為成高素質的人才打下堅實基礎,，切實加強行為習慣養(yǎng)成教育,、安全教育、生命教育,、心理健康教育和法制教育等,，營造良好育人氛圍，努力構建學校和諧文明的校風,。

二,、成立德育工作領導小組。

組長：(校長)——全面負責學校德育監(jiān)督工作,，主管學校德育及教師師德,、黨政工作。

組員：

——負責學?？偟牡掠ぷ?。

——具體負責在學科教學的德育滲透及學校特色工作;

——具體負責班主任,、輔導員、學生常規(guī)教育,、心理健康教育,、家長學校及家訪日、校訪日等方面的工作;

——具體負責以生命教育為主線的各專題教育,、負責法制學校,、安保工作，學校德育活動的宣傳,、校園網,、家校通等工作;

——具體負責德育教科研方面的工作;

——具體負責學校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作;

——具體負責少先隊方面的工作，如開展各種少先隊活動,，召開主題隊會,，民主選舉少先隊干部等;

——具體負責各年段的德育常規(guī)工作。

三,、工作思路：

1,、確立一種意識：以學生為主體。

2,、抓住一條主線：自主管理,。

四、重點工作

(一)加強德育隊伍建設,。

1,、提升教職工德育理念。

要牢固樹立全員,、全方位,、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念,，明確人人都是德育工作者,，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能,，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作,。所有的任課教師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念,，把教書和育人的任務緊密地結合起來,。

本學期將加強政治學習，提高每個教師的德育素質,。組織教師認真學習鄧小平理論,，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法,、依法施教的自覺性,，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人,，服務育人,，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律,，規(guī)范教學行為,，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展,，認識并掌握教育規(guī)律,，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,，全面關心,、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰,，拿起表揚,、贊美的武器，構建平等,、民主和諧的師生關系,。

2、繼續(xù)加強對班主任工作的管理和指導,。

本學期將進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度,，著力打造一批品行好、能力強,，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍。進一步健全和完善班主任工作相關管理和考評細則,。以《xx小學班主任工作一日常規(guī)》為依據,，修改班主任考核細則，認真組織班主任培訓學習,，用專家的理論指導班級管理工作。

3,、重視德育課程建設,，構建德育內容體系。

開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，教師既是課程的實施者,，也是課程的創(chuàng)造者,，作為教師個人，可以開發(fā)并實施一些孤本課程,，例如節(jié)氣課程,、安全課程、感恩課程等等,，引導學生樹立崇尚科學,、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力,，使之形成理想與信念,，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力,。

4,、抓好“三個結合”教育，促進學生發(fā)展,。

重視家庭,、社會與學校教育的配合。努力辦好家長學校,，充分利用家長委員會這一有利資源,，定期召開會議，多渠道,、多形式開展校外德育教育基地活動,，進一步形成德育教育的合力。

要定期召開好家長會,，班主任要做好家訪工作,，建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。全體教師要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。要充分發(fā)揮“家校聯系”的作用,，通過家教經驗交流,、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導,、引導,。

(二)強化“育人”目標意識，突出養(yǎng)成教育重點,，切實加強學生思想道德建設,。

以深化“爭做文明幸福學生”主題教育活動為抓手，著力提升學生的道德文明水平和學習成長的幸福感,，加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程,，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng),，促進學校良好的風氣形成,，促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策,、新方法和新途徑,，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人,，以切實可行的行為規(guī)范引導人,。

1、用“規(guī)范”育人,。

以《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及《坎山鎮(zhèn)小學生一日常規(guī)》為依據，結合學生年齡特點,，堅持從細微之處入手,，加強觀察、監(jiān)督,、引導,，發(fā)現問題，及時解決,。要堅持從小處著眼,，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明,、禮儀和衛(wèi)生等習慣,，繼續(xù)以開展“班級”、“三項競賽”等”活動為抓手,，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系,。

2、用“活動”育人,。

學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動,，提高學生的思想道德水平和文明素質,。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式,、提升國旗下講話的教育含量,。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間,，開展豐富多彩的主題班會課教育活動,，教育學生學會做人、學會合作,、學會生活,。利用紀念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動,，通過學生的社區(qū)公益活動等,，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化,、藝術,、科技、體育,、等活動,，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

3、用“文化”育人,。

我們始終把校園文化建設與育人相結合,。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富,，協(xié)調師生和生生之間的關系,，促進和諧的氛圍，提高教育品位,。融知識性與趣味性為一體,、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標，激勵學生,，教育學生,，塑造學生，使校園文化活動成為高水平,、高品位的德育活動,。

(三)夯實德育工作基礎，出好德育精品,。

德育工作成效的根本呈現是學生行為規(guī)范與文明程度,。因此從學校層面來講是進一步完善三項競賽的評比細則,，進一步深入推進《xx小學小學生一日常規(guī)》。從教師(班主任)層面來講是加強教育,、監(jiān)督與評價,，善于尋找契機深入剖析、緊盯不放,、一抓到底,。活動安全,、環(huán)境衛(wèi)生作為反映學生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工作者的關注與重視,。

五、常規(guī)工作

(一)加強體衛(wèi)工作,，增強學生體質,。

1、認真貫徹《學校體育工作條例》,，有目的,，按質量，按課程上好每一堂體育課,。認真落實“兩課兩操”,，保證學生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作,。

2,、加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學校衛(wèi)生監(jiān)查,，針對發(fā)現的問題和安全隱患,，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故,，防范學校群體性傳染疾病的發(fā)生,。積極開展健康教育，降低學生近視率,。

(二)重視師生心理疏導,，提高師生心理健康水平。

積極健康的心理氛圍,，能使大家心情舒暢,，大大提高工作效率和學習效率。對于學生的錯誤和困惑,，要耐心傾聽,、全面分析、積極引導,，防止感情用事,，簡單粗暴,，禁止體罰和變相體罰。本學期將繼續(xù)重視行為偏常學生的跟蹤教育,。利用這一途徑及時詳細了解學生情況,，使教育工作做到有的放矢。

(三)繼續(xù)深化安全文明校園建設,。

加強學生法制,、安全,、自我保護教育,，建立健全學生安全教育制度，不斷增強學生和學生家長的安全意識,，防患于未然,。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實,。

1,、成立安全領導小組，分工明確,，完善職責,，各負其責，層層落實,，層層追究,。

2、建立健全安全制度,，制度約束行為,。班主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會,。

3,、充分利用家長護苗隊這一平臺，扎實有效開展好放晚學時校門口接送秩序的整治,，并以此為契機,，開展“小細節(jié)、大德育”學校德育難題行動,。

4,、加大檢查力度，有制度就有落實,，有布置就有檢查,，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑,。

5,、抓好“學生自主管理”,。建立學校“紀律,、衛(wèi)生,、文明”等的管理模式，開展紅領巾監(jiān)督崗,、禮儀生,、值周班等學生自主管理制度。體現每一個學生既是管理者,，又是被管理者,。及時檢查、及時總結,、及時考核,、及時評比。以少先隊管理促班級管理,，以自主管理促學生自律,，使學生在自主管理中成長。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇二

一,、指導思想

為了有效開展我校的德育工作,，深入貫徹落實《xx小學20xx年德育工作計劃》內容。領會上級文件精神,，突出德育工作在小學教育教學中的首要地位,。增強德育工作在學校工作中的針對性和實效性，有計劃的完成立德樹人工作任務,，全面實施素質教育,。

二、工作目標

加強德育隊伍建設,，努力提高德育工作者的思想道德素質和業(yè)務水平,；強化師生的愛國主義、民族精神,、道德,、理想、信念教育,，動員一切力量培養(yǎng)學生優(yōu)秀道德品質和公民意識,；認真落實德育階段目標，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，強化加強校園文化建設,，構建文明和諧校園。

三、工作任務

1.為提高教師的整體素質,，組織教師認真學習《中小學德育綱要》,、《中小學德育規(guī)程》及相關的德育政策法規(guī)。結合學習《教師專業(yè)標準》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《通化市中小學教師職業(yè)道德十不準》的政策文件,，提高全體教師育人水平,，形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。

2.加強德育工作的領導,，及時傳達上級文件的文件精神,，認真落實文件內容，做好各項考核檢查,。

3.繼續(xù)抓好小學生的行為養(yǎng)成及文明禮儀教育,。讓學生在熟知《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》內容基礎上，教育學生在平時養(yǎng)成節(jié)約糧食,、節(jié)約水電,、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣,。

4.定期家訪召開家長會，組織學生參加社會實踐活動,，構建學校,、家庭、社會一體化的教育網絡,，形成家校齊抓共管育人環(huán)境,。共同完成育人目標。

5.繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日的主題教育活動,，主題明確,、重點突出，對學生起到真正的教育目的,。

6.繼續(xù)抓好《秩序衛(wèi)生工作檢查評比》的量化工作,。及時總結，評出優(yōu)秀班級發(fā)流動紅旗,，鼓勵先進,，鞭策后進。

7.加強德育工作的過程管理,，建立健全德育工作管理制度,，要認真做好大型活動方案的制定及過程材料、總結的歸檔,。

8.切實加強課程德育,，課堂育人工作，在教學,、管理和服務中落實德育目標,。

9.以“三個輕輕”“三個隨手”為切入點,，讓學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣。組織學生開展好“學雷鋒做文明學生”主題教育活動,。抓好“弘揚和培育民族精神月”教育活動,，切實抓好法制教育、心理健康教育,、特殊群體教育,，重視對留守學生、困難學生的幫助,，確保特殊學生在關愛中快樂成長,。

10.根據學生的年齡特點，努力完成不同年段目標的落實,。

低年段

教育學生知道自己是中國人,，尊敬國旗、國徽,、會唱國歌；知道自己是集體中的一員,，要熱愛集體,，關心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務的能力,；懂得勞動光榮,，懶惰可恥，知道學習是學生的主要任務,，會用禮貌用語，不講粗話,，不打架,，不罵人；教育學生要誠實,。

中年段

初步了解家鄉(xiāng)的物產,，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情,，努力完成集體交給的任務,，珍惜集體榮譽，為集體爭光,；要熱愛勞動,，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動,、公益勞動和簡單的生產勞動,，掌握一些簡單的勞動技能，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望,；初步掌握在家庭,、學校、社會上待人接物的日常生活禮節(jié),；遵守學校紀律和公共場所的秩序,；教育學生要誠實、正直,、謙虛,、寬厚、有同情心,、活潑,、開朗、勇敢,、堅強、有毅力,、不怕困難,、不任性、不驕傲,、珍惜時間,、負責任、守信用,、自尊自愛,、積極進取，提倡講效率,、重質量,、勇于創(chuàng)新。

高年段

知道我國是一個多民族的國家各族人民要互相尊重,、平的相待,，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿，逐步懂得“祖國利益高于一切”，知道共產黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)業(yè)者和,，少先隊員要接受黨的教育,，做黨的好孩子；要尊重各行各業(yè)的勞動者,，知道熱愛人民要從身邊做起,，要尊敬父母、尊敬師長,、尊老愛幼,、友愛同學、同情和幫助殘疾人,、助人為樂,、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處,；在集體中團結,、謙讓、互助,、合作,，關心他人，積極參加集體活動,，學習做集體的小主人,；培養(yǎng)勤奮好學，刻苦努力,、專心踏實；熱愛科學,，相信科學,，不迷信，提倡愛動腦,，培養(yǎng)動手能力,；養(yǎng)成文明禮貌、遵守紀律,、講究衛(wèi)生的良好習慣,；知道國家有法律,初步樹立遵紀守法觀念,，學習和遵守《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》等法規(guī)中與小學生生活有關的規(guī)定；引導學生學習怎樣正確看待周圍常見的事物。

四、工作措施

1、強化常規(guī)德育管理,，創(chuàng)新工作方法,，認真抓好德育過程的檢查和管理工作。嚴格執(zhí)行秩序衛(wèi)生檢查評比工作,，發(fā)現問題及時指導,，并做好記錄,。

2、充分利用周一升旗儀式及周五班（隊）會的有利時機,，教育學生學會保護自己,，從小養(yǎng)成節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電,、文明懂禮貌的好習慣,。

3、繼續(xù)抓好品德與生活,、品德與社會、語文課的德育滲透工作,，繼續(xù)開展好滲德教研，讓教師真正起到教書育人的作用,，同時加強時事政治教育,。

4、認真開展課外閱讀活動,，教育學生多讀書,、讀好書，尤其是《奮發(fā)向上.崇德向善》一書,，讓學生知道中華民族在長期的奮斗過程中,，形成了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，知道什么是好,、什么是壞,、什么是善、什么是惡,，有了價值觀就有了判斷的標準,。會分辨是非對錯、光榮和恥辱,，知道做中國好人,，做對國家民族社會有意義的好事,，長久做下去，越做越成功,，越做越開心,。

5、繼續(xù)深化文明禮儀,、注重養(yǎng)成教育,，按學段有計劃、有步驟地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

6,、努力改進德育評價方式，以紀實方式做好學生成長記錄,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇三

一,、工作依據

《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》,、《縣教育局黨委20xx年工作要點》,、《xx縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》,、《20xx年全縣學校思想政治工作考核通報》,、《20xx年高中(職中)素質教育目標責任書考核扣分記實》、《一中德育綱要》,、《一中20xx年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現狀與高一年級學生實際思想表現和德育水準,。

二、工作對象――高一年級學生的特點

高一年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準備,。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強。

三,、工作的基本原則

1,、方向性與現實性相結合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育,、重教書,、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢,，甚至還出現了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀);二是要堅持體現德育工作的基礎性,，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,，讓學生知法守紀……?！?/p>

2,、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則,。在德育過程中,，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來,，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為,。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定,，易召喚,。

3、正面教育與積極引導相結合的原則,。在德育過程中,，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺,，調動內在的積極性,，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行,。高一學生易染壞習氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進,。實現學年鞏固率95%的目標,，高一學生的轉化工作是關鍵,。

四、工作的主要內容

1,、黨員雙培,、雙帶、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實,。

2、教師德育工作目標與考核,。

3,、學生鞏固率、思品合格率,、違紀率的督查與考核,。

4、班級德育工作的目標與考核,。

5,、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書

6,、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動。

7,、觀摩班會教育主題：

(1)尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高;

(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;

(3)普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”。

8,、安全知識自測與競賽,。

9、校園藝術節(jié)――文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎獲得者),。

10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施,。

11,、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動,。

12,、問題學生導師制的規(guī)范與實施。

13,、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習),。

14、明確和界定違紀學生的處理程序。

15,、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分),。

五、工作實現的主要方法與實施載體,。

在施教中常用到的方法

1、說服教育法――講解與報告,、談話,、討論、訪問,、調查,。

2、情感陶冶法――以情動情,、創(chuàng)設環(huán)境,、藝術活動陶冶。

3,、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范,。

4,、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu),、勞動煅煉,。

5、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng),、組織學生參加各類活動進行自我煅煉,，激發(fā)學生的愿望，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力,，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇四

一,、指導思想:

以"以人為本"的思想為指導,，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施,。以活動系列化,、形式多樣化、過程重體驗,、內容針對性為目標加強活動建設,。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗、受到教育,。鞏固學生養(yǎng)成教育成果,，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成,，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法,，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。

二,、工作要點：

1,、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,。

2、結合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射,、指導作用,，通過班主任例會學習、經驗交流,、班隊會的參觀等,，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作,，通過三心(愛心,、耐心、恒心)一訪,，與家長常溝通,，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

3,、加強師德師風建設,，提高教師的道德水準，杜絕有償家教,。

4,、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發(fā)展,。

三,、主要目標任務

1、加強育人隊伍建設,，促進德育工作科學有效地開展。

2,、落實各項常規(guī)教育,，在自我管理中提高學生的能力。

3豐富少先隊活動,，引導學生在體驗中感悟,、習得。

4,、優(yōu)化組織管理,，進一步凸顯校園特色。

四,、具體工作措施

(一)加強育人隊伍建設,，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念,，樹立以人為本的教育思想

實踐素質教育,，要把德育教育放在首位，實現德,、智,、體、美,、

勞的和諧發(fā)展,，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本,，充分尊重學生的主體地位,，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實,、求新,、全員參與、全程參與，人人育人,，事事育人,，時時育人，處處育人,。

2,、加強培訓、學習和交流,，提高育人水平

加強班主任隊伍建設,，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作,，定期召開班主任會議,，通過交流、學習,，不斷提高班主任的工作水平和能力,。結合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識,，著力打造一支品行好,、能力強，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍,。

(二) 落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力

1,、加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育,。

充分利用學校的廣播、宣傳欄,、板報,、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育,、小學生日常行為規(guī)范教育,，加強文明班建設，讓學生形成良好的行為習慣,，讓文明之花充滿整個校園,。

2、加強傳統(tǒng)教育,、常規(guī)教育

(1)結合重大節(jié)日,、紀念日(三八婦女節(jié)、清明節(jié) ,、勞動節(jié),、兒童節(jié)等)適時地組織活動,，對學生進行教育。

(2)加強安全生命教育,。各班要利用晨會,、班會課等時間大力開展珍愛生命，交通安全,、水電防火安全等教育,，加強學生的自我護意識。

(3)加強法制教育,，制定普法教育計劃,，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規(guī),，加強學生的法律意識,，從小學會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座,。加強校外聯系,，使法制宣傳工作取得實效。

(4)加強班級文化建設,，各班布置好圖書角、學習園地,、比一比等中隊活動陣地,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色,，本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。

(5)加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力,。繼續(xù)推行隊干部值日,、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操,、紅領巾佩戴,，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。

活動安排：

二月份 ：

1,、制定德育工作計劃。

2,、 召開班主任工作會,。

三月份 ：

1、開展慶?！叭藡D女”節(jié)活動,。

2、大力開展“學雷鋒,、樹新風”活動,。

3、出一期“學雷鋒,、樹新風”板報,。

四月份 ：

1、召開主題班隊會,。

2,、開展班主任工作經驗交流會。

3,、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動,。

五月份 ：

1、開展慶?！澳赣H節(jié)” 感恩系列活動,。

2、開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動,。

3,、開展實踐活動。

六月份

1,、開展慶?！傲⒁弧眱和?jié)系列活動,。

2,、各班出一期慶“六、一”為主題的板報,。

七月份

1,、期末總結。

2,、學生暑假實踐活動,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇五

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹中央8號文件精神,，切實落實“育人為本”,、“德育為首”的要求，以主題活動為載體,，深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育、紀律教育,、法制教育,、心理健康教育，繼續(xù)堅持分層次,、抓基礎,、重建設、嚴管理,、創(chuàng)特色的工作思路和方法,，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探索德育新途徑,，拓展德育新領域,，努力實現爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現現代化作出應有的貢獻,。

二,、工作重點

㈠加強隊伍建設，提高整體素質

1,、加強處室建設,。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作;加強團結協(xié)作,，倡導奉獻精神;講究工作方法，注重工作實效;加強理論學習,，維護學生權益;確立服務意識,，創(chuàng)造性地開展各項工作。

2,、錘煉一支班主任隊伍,。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓,，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓,，通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強,、思想工作細,、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍;進一步完善班主任管理和考核機制,，嚴格量化管理,，注重工作實效;認真實施《關于加強教師隊伍建設,，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》，繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班主任,，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體;加強班主任后備隊伍建設,，通過青年教師自主申報、自愿結對的形式,，為經驗豐富的班主任增設副班主任崗位,，同時也為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理,，加快班主任后備隊伍建設,。

3,、培養(yǎng)一支學生干部隊伍,。班主任應認真探索班,、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理;以班級活動和護校值勤為契機,，努力培養(yǎng)學生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力;加強共青團,、學生會、青年共產主義學校的建設,，為更多的學生搭建成長的舞臺,。

㈡強化目標管理，加快內涵發(fā)展,。

1,、繼續(xù)實行分年級管理制度,。高一年級以“適應教育”為支點,，以“規(guī)范行為”為目標,，以“強化管理，潛心研究,，夯實基礎”為重點,，致力培養(yǎng)合格的高中生;高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標,，以“扎實管理,、突出重點、全面合格”為重點,，致力培養(yǎng)成熟的高中生;高三年級以“理想教育”為支點,，以“健全人格”為重點，以“埋頭苦干,、穩(wěn)步提升,、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生,。

2,、全面提高學生綜合素質。樹立正確的質量觀,，堅持面向全體學生,，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用,，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍,。

3,、嚴格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學教育之機,，學習各項規(guī)章制度,，形成內容實在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事,、重細節(jié),、重管理、重過程,，細化班級管理,，嚴格執(zhí)行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建設,。

㈢做好基礎工作,，增強綜合績效

1、積極開展主題教育月活動,。以弘揚民族精神月(九月)和節(jié)儉教育月(十月)為契機,，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,，切實加強未成年人思想道德建設;以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)為契機,，以“兩法”教育為重點，增強學生法制觀念,，切實提高幫教效果,，培育學生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績報效師長和祖國的真情實感;認真組織寒假社區(qū)活動,，不斷增強實踐育人的實效性,。實行新的班會課聽課調研制度，校行政人員將定期或不定期對全校各年級各班的班團活動課進行聽課調研,，以規(guī)范班會課上課要求,，完善班會課操作步驟，提高班會課教學實效,。

2,、進一步加強德育常規(guī)工作。扎實有效開展扶貧幫困活動,，繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動,，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分;拓展學校德育渠道,，加強學校與家庭、社區(qū)的聯系,，增強綜合教育能力;開好各年級的家長會和家長理事會,，切實做好家訪工作，認真組織各項實踐活動;加強校園文化建設,，營造良好育人氛圍;積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風尚,，從自身做起,，從小事做起，節(jié)約一度電,、一噸水,、一張紙，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣;繼續(xù)做好校紅十字會工作,，完善臺帳資料,，力爭獲首批“江蘇省紅十字示范學校”稱號,。加強安全教育,，包括財產安全、交通安全,、人身安全和活動安全,，凡是學生活動，班主任均應在場指導,，牢固樹立安全第一的觀念,。

3、加強德育科研,，關注德育效果,。進一步加強德育科研，完成“”德育科研課題申報工作;全體德育工作者要站在民族和國家的高度精心設計每一個教育細節(jié),，敢于創(chuàng)新,，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績慶祝建校六十周年,。

三,、成員分工

何培中：全面主持德育處工作。協(xié)調處室內外關系,，對外聯絡與宣傳,，處室工作安排，班主任考核,，學生行為規(guī)范管理,，家校聯系,，德育科研，學生公寓管理,。

徐薇薇：學校衛(wèi)生工作,，自行車管理，會議記錄,，高二年級常規(guī)管理,。

王陽：主持學校團委工作和學生會工作，學生黨員考察發(fā)展工作,，班主任培訓,，膳食管理，高三年級常規(guī)管理,。

金雪林：學校紅十字會工作,，扶貧幫困，法制教育,，社區(qū)教育,，高一年級常規(guī)管理。

戈峰：具體指導團委和學生會工作,。負責青年共產主義學校培訓和團組織關系的轉接,。

尹華：具體指導團委和學生會工作。負責升旗儀式,、護校值勤和學生社會實踐活動,。

俞慧：具體指導團委和學生會工作。負責學生會,、班團活動考核和參與學校紅十字會工作,。

劉增蘭：心理健康教育，常規(guī)考核匯總,、反饋表分發(fā),，處室文字材料及其它工作。

四,、工作安排

九月份工作重點：規(guī)范學生行為,、愛心助學、民族精神宣傳教育

1.德育處人員會議;

2.全體班主任會議;

3.學生報到,、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排;

4.高一年級開學典禮及入學教育;

5.宿管工作人員會議;

6.高一,、高二寄宿生會議;

7.完成年級工作、班主任工作計劃;

8.學生一日行為規(guī)范督查;

9.貧困生,、特長生,、特殊體質生調查、建檔;

10.尊師重教活動;

11.第一期黑板報評比;

12.班主任培訓;

13.主題班會觀摩;

14.學生干部會議;

15.迎國慶,、校慶革命歌曲校歌大合唱比賽;

16.新老班主任拜師結

對及副班主任配備工作,。

十月份工作重點：節(jié)儉教育

1.國慶節(jié)系列活動和愛國主義教育;

2.節(jié)儉教育活動;

3.年級組長,、班主任會議;

4.公布9月份綜合考評情況;

5.高一年級發(fā)展紅十字會員;

6.第二期黑板報評比;;

7.班主任培訓;

8.班會課聽課調研;

9.寄宿生座談會;

十一月份工作重點：法制教育

1.年級組長、班主任會議;

2.公布十月份綜合考評情況;

3.期中考試考風考紀教育;

4.法制教育系列活動;

5.主題班會課聽課調研;

6.小報評比;

7.檢查班主任工作手冊;

8.各年級家長會,、家長理事會;

9.助學金發(fā)放;

10.第三次黑板報評比;

11.高二年級社會實踐;

13.班主任培訓,。

十二月份工作重點：感恩教育

1.年級組長、班主任會議;

2.公布十一月份綜合考評情況;

3.班主任培訓;

4.心理健康教育;

5.校園歌手比賽;

6.第四次黑板報評比;

7.寄宿生座談會;

8.感恩教育活動;

9.迎新活動;

10.班會課聽課調研;

11.班主任工作調查,。

一月份工作重點：處室材料歸檔,、社區(qū)教育

1.年級組長、班主任會議;

2.公布12月份綜合考評情況;

3.落實學期結束工作;

4.班主任工作手冊檢查;

5.班級工作交流和互評;

6.期末考試考風,、考紀教育;

7.處室材料整理,、歸檔;

8.各類表彰;

9.集中家訪;

10.安排寒假社區(qū)活動。

江蘇省昆山中學德育處

二○xx年八月二十五日

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇六

指導思想

堅持以人為本,，以國學陶冶每個學生的心靈，開拓每一個學生的視野,，豐富每一個學生的道德標準,，提升每一個學生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主,，走內涵發(fā)展,、協(xié)調發(fā)展之路。把教育質量做得讓家長放心,，讓社會滿意,。

工作目標

踐行弟子規(guī)，促進學生的養(yǎng)成教育,。

具體措施

做好五個堅持,，開展好四個活動。

1,、繼續(xù)堅持上好晨會,，堅持每天強調一些注意事項，減少學生違反紀律人次,，避免不安全事件的發(fā)生,，有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。

2,、繼續(xù)堅持做好值周工作,，加大學生自管力度，加強學生相互監(jiān)管能力,，從而保證學生在良好的教學環(huán)境中的生活與學習,。

3、繼續(xù)堅持上好兩課,，一是周會課,，我會在周會課上做安全知識講座,，做有關道德方面講座等;二是國學課，要求班主任備好課,，上好課,，讓學生掌握國學知識，明白其中的道理,，最后落實在行動上,。

4、繼續(xù)堅持課前準備吟誦唱歌制度,，加大力度檢查學生課前坐姿,、要求學生坐直，不許趴在桌子上,，不許說話等,，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間,，文具盒擺放書本的上方,。與本課無關的物品放在書包中。

5,、繼續(xù)堅持做好靜校工作,，放學之后，學生一定按時退校,，不許在學校逗留,。乘坐校車的學生到指定地方站排有序上車。等候校車的學生在教室安靜等車,。

開展四個活動

1,、開展家長學校培訓活動，本學期對六年學生家長進行培訓,，針對六年級學生特點,，加強家長培訓，讓家長知道怎么教育自己的的孩子,，支持老師教育學生,，達到家校同步教育，最后實現共同的教育目標,。

2,、開好家長會，全體家長與學校教育思想達成共識,，家校形成教育合力,。

3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動,，一是抄寫弟子規(guī)書法比賽,，參加人員要增加,。到時另行通知。二是踐行弟子規(guī)演講比賽,，每班出一人,，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知,。

4,、開展向《某教育》投稿活動。原來只是老師投稿,，今年要求學生也參加進來,。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班,，五月投稿是五年二班,，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個班,。(宣讀向某教育投稿考核方法和本月投稿老師)

請各班主任根據本部德育工作計劃和光輝主任的少先隊的工作計劃制定本班的德育教育工作計劃,，下周五前交到趙主任處。

本計劃如有不當之處請領導和教師指出,，有更好的見意請直說,，我會虛心接受和采納,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇七

一,、指導思想

以黨的十八大和十八屆六中全會精神為指導，落實“育人為本”,、“德育為先”的德育理念,，以愛國主義教育為中心，以培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為目標,，以校園環(huán)境文化建設為載體,，以全員育人、學科滲透為途徑,，讓生活德育真正走進學生的心靈,，扎實開展思想品德教育、行為規(guī)范教育,、文明守紀教育,、法制安全教育、心理健康教育等,。切實提高德育工作的針對性,、實效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感,，不斷促進學生全面發(fā)展,，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

二,、工作目標加強德育隊伍建設

1,、結合上級主管部門有關文件要求，加強師德師風建設,，著力提高班主任綜合素養(yǎng),，努力建設一支無私奉獻、善育善導,、合作互助的良好德育工作團隊;加強德育工作理論學習和研討,，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力;提升班主任的責任感和使命感;全面提升學校德育工作管理水平。

2,、強化以“美”為核心的系列主題教育活動,。切實加強愛國主義教育,、法制教育,、安全教育,、感恩教育和誠信教育等主題教育,，推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成,，進一步塑造文明守紀,、禮貌待人,，團結合作,，積極向上的學生形象,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪,。

3、強化常規(guī)管理,、常規(guī)檢查,。加強學生在儀容儀表、語言,、行為,、學習等方面的良好習慣養(yǎng)成教育，推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化,，實現德育工作規(guī)范化,、常態(tài)化。

4,、著力推進心理健康教育,。關注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作,。

5,、建設良好的班級文化。深入推進班集體建設工作，班主任結合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設,，各班集體要力爭優(yōu)質,、有特色，促使班風,、學風進一步好轉,。

6、強力推進校園文化建設,。組織開展內容豐富,，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍,，提高學生綜合素質,，提升辦學品味。

7,、提升家長學校工作效果,。注重提升學校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”,，完善“家長學?！惫ぷ鳌?/p>

8,、深入開展讀書教育活動,。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園,，形成良好校園氛圍,。

9、關愛特殊群體學生,，努力探索,、建立特殊群體學生有效幫教轉化機制,。

三,、工作措施

(一)繼續(xù)抓好隊伍建設，強化德育意識,。提高師德水準,，加強全員育人。師德是教師素質的靈魂,，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容,，要逐步完善德育工作制度，制定《x中學德育工作人員工作量化考核細則》,。加強師德建設,，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設,。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”的局面，形成“教書育人,、管理育人,、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關愛學生,，理解學生,，尊重學生，時時為師,，處處為表,。

2、加強年級組管理和班主任隊伍建設,。年級組組長協(xié)助政教處負責班主任的日常管理工作,，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設和常規(guī)管理,。

(1)健全班主任的培訓學習制度,，積極推進班主任工作例會制度。采用校內培訓和走出去的方法,，加強對班主任的培訓,，明確學習目標，不斷充實學習內容;每月一次班主任工作例會制度,，交流工作經驗,，提高教育實效。

(2)進一步完善班主任工作評價機制,，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》,，激勵班主任工作積極性。

(3)力抓班會質效,，促進學生健康成長,。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案;政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況;執(zhí)行主題班會公開課制度,，本學期每年級安排一節(jié),。

3、培養(yǎng)一支學生干部隊伍,。班主任應認真探索班,、團干部的選用和培養(yǎng)方法,，讓的學生自覺主動地參與班級與學校的管理;以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力,，為的學生搭建成長的舞臺,。

(二)強化目標管理，加快內涵發(fā)展,。

1,、年級管理目標。七年級以“規(guī)范行為”為目標,，以“強化管理,，潛心研究，夯實基礎”為重點,，致力培養(yǎng)合格的初中生;八年級以“陶冶情操”為目標,，以“扎實管理、突出重點,、全面合格”為重點,，致力培養(yǎng)成熟的初中生;九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升,、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標,，以“理想教育、健全人格”為重點,，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生,。

2、學生管理目標,。樹立正確的質量觀,，堅持面向全體學生，促進各類層次,、各具特長的學生健康發(fā)展;注重心理健康教育,、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學生社團的作用,，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動;定期表彰各級各類先進學生和先進集體,，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質,。

3,、班級管理目標,。各班利用開學教育之機,，學習各項規(guī)章制度，形成內容實在,、便于操作的班規(guī);班主任要重小事,、重細節(jié)、重管理、重過程,，細化班級管理,，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度,，加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設.

(三)做好基礎工作,，增強綜合績效。

1,、積極開展系列主題教育活動,，全面提升學生整體素質。

利用開學初的一段時間,，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育,，認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，扎實開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動;強化對學生手機使用,、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理,，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，教育引導學生養(yǎng)成文明,、刻苦,、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣,，促進其終身發(fā)展,。

2、拓寬心理健康教育渠道,，保證學生身心健康,。

認真貫徹落實教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。制定心理健康教育計劃,，重視心理健康教育的研究,，開設心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作,，設置心理咨詢信箱,，經常性通過板報、講座,、咨詢等形式進行心理健康教育,，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作,。搞好學生群體與個體心理輔導,，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài),，增強社會適應能力和抗挫折能力,。

3,、構建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制，發(fā)揮家校聯系作用,，拓寬德育途徑,。

(1)繼續(xù)加強家校聯系活動。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作,。家訪要本著關心學生,，溝通理念的目的，提高家訪質量,。讓家訪成為建立起教師,、學生、家長互動的三者關系,，成為德育工作的有效抓手,。

(2)通過家長會等形式，密切與家庭,、社會的聯系與配合,，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

(3)努力辦好家長學校,，發(fā)揮指導功能,，構建良好的家校網絡。形成了學校與家庭齊抓共管的局面,，建好學校,、社會、家庭這一強有力的德育網絡,。

4,、推進扶貧幫困工作，建設和諧校園環(huán)境,。

關注特殊群體學生,，認真進行特殊群體學生情況調查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動,，讓特殊群體學生享受到學校的溫暖,，激發(fā)起他們的努力學習的熱情。組織開展募捐活動,，向貧困學子奉獻愛心,，真心實意地全面關心、愛護,、指導和幫助學生,，不讓一個學生掉隊,。

5,、加強法制教育和安全教育,。

深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序,、道路交通安全綜合治理,。進一步抓好學生安全知識學習工作,用好《中學生安全教育讀本》，確保學生健康安全,。一是樹立安全第一的思想,，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴,，利用班會,、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識,，教給學生學會自我保護的方法,。推進學生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學生珍愛生命,、關愛生命意識,，提高安全防范意識的能力。二是加強校園安全管理,，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度,，嚴防閑雜人員進入校園。三是建立學校安全預警機制,，為師生身心健康點亮心燈,，為師生人身財產安全保駕護航，確保安全責任事故零發(fā)生,。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制,，確保學生人身安全落到實處。簽訂安全管理責任書,，落實好安全責任,，確保學生安全。

6,、扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動,。

在活動中提高學生的思想覺悟;繼續(xù)辦好班級圖書角，結合經典誦讀活動,，開展讀好書活動,，認真做好各項主題讀書教育活動，同時,，結合學科教學工作,，共同激發(fā)學生課外學習興趣,，促進學生內涵發(fā)展。

(四)認真完成學?；蛏霞売嘘P部門布置的其他工作任務,，不斷完善德育資料及歸檔;配合各級關工委開展形式多樣的教育活動;協(xié)助學校各部門做好各項工作。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇八

一,、回顧展望

我校"以人為本,，以德為先"，以"四好少年"為活動宗旨,，以養(yǎng)成教育為基本內容,，開展豐富多彩的實踐教育活動，做好班級管理工作,，開展好大,、中隊的讀書、隊會,、安全等一系列活動,，樹立遠大的理想，健康快樂成長,，德育工作計劃小學,。

二、加強團隊建設,。

1,、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設,。加強班級文化建設,，營造良好的班級班風，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

2、做好對班級班會課,、隊會活動開展,、規(guī)范的檢查，針對沒有特殊情況開展不認真的班級,，做做到立刻糾正,，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進行相應體現,。

3,、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領巾值日質量,，將學生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處,。

三、以豐富德育活動內容,，提高學生素質,。

1、常規(guī)教育常抓不懈,。我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生,，在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,，懂禮儀良好品行的基礎上,，著重培養(yǎng)學生愛班級、愛學校,、講節(jié)約,、守紀律的良好習慣。班主任還要根據本班特點,，創(chuàng)造性開展工作,，強化訓練要求。

2,、法制,、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。通過和教師制定校園安全責任書,，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作,，工作計劃《德育工作計劃小學》,。科任教師負責當節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職,，分管工作職責范圍內的安全工作,。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，放學后及時回家,，杜絕校園不安全隱患發(fā)生,。

3、節(jié)日活動豐富多彩,。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，對學生進行全方位,、多渠道的思想品德教育,，全面提高學生的思想道德素質，促進學生健康成長,。

四,、以校園文化,、班級文化為德育內涵，豐富校園生活,，促學生身心健康發(fā)展,。

1、修訂新的校風,、校訓,、學風等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能,。使學校富有濃厚的文化氛圍,，使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的感染，凈化心靈,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、豐富班級文化內涵,。本學期,，學校繼續(xù)以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建特色班級,、提升文化品位為目標,，進一步豐富班級文化內涵，營造班級,、校園的德育特色,。同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動,。讓學生在集體中受到熏陶,、感染和啟迪。

3,、積極開展大課間,、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動,，讓學生在各種有趣的活動中活躍身心,，展現個性，和諧發(fā)展,。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化,、藝術、科技等活動,，以此來豐富學生的校園生活,，提高德育的有效性。

五、以家,、校,、社為合力，拓寬德育途徑,，形成教育新模式,。

1、辦好家長學校,。本學年,，要繼續(xù)辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展,，建立緊密的家校聯系制度,。通過告家長書、家長會,、家訪等形式加強對家庭教育內容,、方式,、方法的指導,，努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式,，切實提高家庭教育的水平與質量,。

2、參與社會德育實踐,。本學年,，組織全校學生參加體驗活動，努力鍛煉學生的獨立能力,、自理能力,、動手合作能力。

六,、加強班主任隊伍建設,，提高德育工作水平。

本學年,，制訂《班主任考核細則》,，加強常規(guī)管理考核，注重評價的真實性,、過程性,、激勵性，以優(yōu)質優(yōu)酬作為激勵班主任的措施,，有效調動班主任工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

1、升旗,、廣播操,、眼保健操：及時組織學生參加，查看學生出勤率和紀律情況,。(以少先隊檢查和學校抽查結果為依據)

2,、會議：能按時參加學校組織召開的班主任會議，缺席一次扣1分,。(以學校常規(guī)檢查和會議考勤為依據)

3,、主題班會：能認真組織好每次的班會，要求班隊活動課有主題,，有內容,，有記錄。滿分15分,，少一次倒扣1分,。

4、少先隊活動：每學期班主任至少組織一次中隊活動,，活動有方案,、過程資料。

5,、其他活動：能積極和組織學生參加上級部門和學校舉行的臨時性集體活動,。

__小學

__年9月2日

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇九

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以校園經典文化教育為主線,，以日常行為規(guī)范教育為基礎，切實加強對學生的品德教育,、感恩教育,、紀律教育、法制教育,、心理健康等教育,。探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人,，營造良好的校園文化氛圍,，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)，最終促進學生養(yǎng)成教育的形成,。

二,、具體工作

(一)德育工作

1、學高為師,，“德高”為范,。

每一位教師,，首先應該是一位德育工作者，然后是一位學科教師,。欲成材,，先成人。學高為師,，“德高”為范,，教師理應是學生德育工作的榜樣。教師在好讀書,、樂讀書,、言行舉止、自我約束,、榜樣示范等方面,，要為人師表，以身作則,，力爭成為學生品德的楷模,。

2、經典文化教育為主線,，促進良好行為習慣的養(yǎng)成,。

以《弟子規(guī)》為主要學習內容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動,，狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍,，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會,、誦讀經典等活動,，大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮,、鞠躬開始,，形成良好的道德禮儀習慣。運用行之有效的教育形式,，對學生進行傳統(tǒng)文化教育,。

3、狠抓基礎文明建設,，營造學校德育環(huán)境,。

好習慣是長期堅持訓練的結果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”,、“文明班級”,、“文明學生”,、“文明寢室“等活動，完善評比制度,，提高升旗儀式和兩操質量,。明確文明學生標準(即衣著整潔、舉止文明,、遵紀守法,、勤奮學習、生活儉樸,、尊敬師長,、孝敬父母、團結同學,、關心集體,、熱愛勞動)，通過開展班級競賽,，力求做到人人深刻明白,，個個自覺執(zhí)行，提高學生修養(yǎng),。

4,、加強學生干部隊伍建設，發(fā)揮學生管理的主體地位,。

要提倡學生自主管理,，發(fā)揮先進學生的作用。通過學生會,、成人等學生組織,，多渠道開展德育工作。以團總支為領導,，在活動中培養(yǎng)學生會干部,，鍛煉班干部，提供鍛煉機會,，提高他們的自我約束能力和管理能力,，充分發(fā)揮學生會等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高,。

(二)班主任工作

1,、繼續(xù)加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進行等級評定,，做好引領工作,。對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生,、紀律,、兩操,、出勤、活動開展,、主題班會,、文化建設等方面進行評比，以考核促提高,。鼓勵班級在班風,、學風上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。進一步完善學生成長評價體系。

①,、抓主題班會,，堅持正面教育，突出我校經典文成人習的主體地位,。

②,、加大力度注重日常班級管理。

③,、加強對后進生的轉化及對優(yōu)秀學生的培養(yǎng),。

④、溝通家庭,、社會教育,，督促課外活動的有序開展。

⑤,、突發(fā)事件及時處理,，重大事件及時報告。

2,、班主任要把工作重點放在良好的班風,、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施,，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋,。強成人年組長在本年級工作中的管理職能,，充分發(fā)揮學年組長的主導作用。

3,、優(yōu)化教育環(huán)境,，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄,。及時召開家長座談會,，向家長通報班級管理,、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合,，全面提高學校管理水平,。

(三)做好學校的衛(wèi)生工作。

加強衛(wèi)生工作的組織管理,，實行政教處主抓,，確保學校衛(wèi)生工作達標，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,。

1,、衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學年輪流值周的管理形式,。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔區(qū)進行檢查,。同時，每周四各班級要進行衛(wèi)生大掃除,，由學校統(tǒng)一進行檢查,。做到室內窗明幾凈，物品擺放有序,，校園內整潔無垃圾,，無衛(wèi)生死角。

2,、每周對各項檢查分初,、高中進行綜合評比，設值周流動紅旗,，把衛(wèi)生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一,，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。

3,、定期對學生個人衛(wèi)生進行檢查,，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

(四)其它常規(guī)管理

1,、加強對學生的安全教育,。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患,，并定期進行安全知識講座,，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全,。要求學生不準隨便出校門,，認真履行請假制度。

2,、依據《常規(guī)》,，強成人生的行為習慣,、語言文明、規(guī)范學生儀表,，使學生做到“文明守紀,、尊敬師長、愛校如家”,。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為,。利用各種紀念日開展對學生的環(huán)保教育;通過領導課間分樓層管理，值周學生站崗,，值周教師巡視等措施,，加強課間秩序。

3,、抓好校園文化建設和經典文化教育,，使學生知道感恩，進而培養(yǎng)學生良好的情操和自我素質與能力的提高,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇十

深入學習貫徹黨的十九大和系列重要講話精神,，貫徹上級文件精神，落實高考改革精神,，探索學生生涯指導方法,、途徑，指導學生選擇最適合自己發(fā)展的方式,，激發(fā)潛能,，健康發(fā)展。不斷增強德育工作的主動性,、實效性,、時代性、針對性,、持續(xù)性,，新學期我校德育工作將根據文件精神，立足我校實際情況,，主要抓好以下六大方面：

一,、行為習慣養(yǎng)成教育

1.開展學生“行為規(guī)范養(yǎng)成主題月”活動(9月份)，切實抓好三大習慣----“品德習慣,、行為習慣,、學習習慣”和三大意識----“安全意識、法制意識,、健康心理意識”的養(yǎng)成教育。

2.強化校園環(huán)境整治,。一方面要加強校園環(huán)境整治,，加大寄宿生宿舍衛(wèi)生和內務評比,，落實教室和公共衛(wèi)生區(qū)的檢查，每月組織開展一次“清潔家園”活動,，營造潔凈優(yōu)美校園,。一方面根據我校實際，開展櫥窗文化,、樓道文化,、教室文化、宿舍文化,、食堂文化等文化載體建設,，完善和優(yōu)化校園文化建設硬件設施，推進班級文化和宿舍文化自主,、和諧而富有個性發(fā)展,，展示八中內在美。

3.繼續(xù)加強校紀校風建設,，嚴厲整治在課堂上趴著睡覺,、考試作弊、抽煙,、說臟話,、穿奇裝異服、留長發(fā),、燙怪發(fā)以及亂吐,、亂扔、亂畫等不良習氣和行為,，要求學生做到“穿有樣,、坐有相、行有規(guī),、言有范”,。

4.嚴抓學生帶手機進課堂的現象。本學期我們將持續(xù)開展禁止學生帶手機進課堂的檢查,、整頓工作,，規(guī)范課堂秩序。

5.組織全體新生到慈山農中開展為期五天的軍訓活動,，培養(yǎng)廣大青少年的愛國情懷,、社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高學生的思想道德素質和行為規(guī)范水平,，主動踐行社會主義核心價值觀，使他們成為全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

6.強化安全教育,，特別是預防溺水安全教育,、交通安全教育、防火防盜安全教育;開學時天氣仍然較熱,，必須加強預防溺水安全教育,，持續(xù)不斷開展交通安全教育，同時教育學生注意財產安全,，牢記安全第一,。

二,、提升校園文化建設水平,，夯實省級文明學校成果

1.按照省級文明學校標準要求指導學校德育工作,。

2.開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、國旗下講話、廣播,、板報宣傳等活動,，教學生學會做人，從一點一滴,，一言一行做起,，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團結互助,，誠實守信,，勤儉節(jié)約，樂于奉獻的好品德,。努力做一個高尚的人,，一個純粹的人，一個有道德的人,，一個脫離低級趣味的人,，一個有益于人民的人，一個學會做人的人,。

3.傳承和弘揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和我校優(yōu)秀傳承精神,。通過舉辦書畫展、校史文化專題廣播,、校史展覽,、等形式，讓學生對國家,、學校歷史進行學習和探究,，提高學生知識素養(yǎng)，培養(yǎng)學生愛校的情操，激發(fā)學生志存高遠,、振興家鄉(xiāng),、振興祖國的壯志情懷，增強學習的積極性和主動性,，進一步豐富學校精神文化。

4.立足當前我校社團建設的現狀,，圍繞社團在學校文化育人中的作用,，按照“運作上規(guī)范、方向上引領,、活力上激活,、影響上擴大”的總體思路，集中優(yōu)勢資源,，開展精品社團活動,。

5.舉辦校園文化藝術節(jié)，包括書法繪畫展覽,、主持人大賽,、十佳歌手比賽、樂器演奏比賽,、校歌大合唱比賽,、十八歲成人禮、文藝匯演等活動,，發(fā)揮藝術育人功能,。

6.強化法治宣傳教育。發(fā)揮禁毒示范校作用,，依托各種法制紀念日,，舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課,、觀看影視資料,、撰寫學法筆記等多種形式，圍繞禁毒,、國防教育,、憲法等宣傳內容，不斷增強學生國防觀念,、社會公德意識及安全防范意識,，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作,，使之感受關懷,、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目標,。

7.強化師德建設,，組織學習有關師德文件精神，嚴格按照文件精神來要求每一位教師,，真正做到學高為師,，身正為范。

三,、優(yōu)化德育途徑,，增強德育實效

1.不斷探索網絡環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導學生正確對待網絡虛擬世界,，合理使用互聯網,、手機以及微博、微信等新媒體,。加強網絡道德教育,，推進德育工作信息化建設，完善學校德育網站,，引入優(yōu)秀資源,，發(fā)揮德育網站的陣地作用，對學生的成長起到領航的作用,。引導學生合理,、正確地使用手機，不做手機的奴隸,。

2.繼續(xù)把“道德講堂”推向班級,，本學期我們將繼續(xù)舉行班級道德講堂觀摩活動。

3.完善“善行義舉”推薦和上榜制度,，做到每季度有推薦有上榜,，傳遞道德的正能量。

4.加強家校聯系,。通過家長會,、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

5.充分利用重大節(jié)日,、紀念日，如教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動等,。

6.開展勞動實踐活動,。組織學生參加校內勞動、學生社團活動,、家務勞動、公益勞動,、勞技課實習,、學農勞動、實踐基地勞動等活動,，提高廣大中學生的勞動素養(yǎng),，形成以勞樹德、以勞增智,、以勞強體,、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。

7.關注留守兒童,，關愛留守兒童,，促進身心健康發(fā)展。

8.加強學生溝通能力培養(yǎng),，使學生適應環(huán)境,，學會控制情緒，提高處理解決問題能力,，杜絕校園欺凌事件,。

9.充分利用學校田徑運動會等活動，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)合作意識,，互助意識，發(fā)揮每一位學生的潛力,，營造和諧,、積極向上的班級氛圍。

四,、落實融入教育,，健全德育工作體系

一是融入課堂教學,，要加強思想政治課程、綜合實踐課程,、校本課程等課程體系建設,，把時事政策、法律安全教育納入學校教育教學計劃,。

二是融入校園文化,，要把社會主義核心價值觀融入校園物質文化、精神文化,、制度文化和行為文化之中,，依托十一月份的科技節(jié)、十二月份的藝術節(jié),，開展豐富多彩,、生動活潑的科技、文藝活動,。

三是融入家庭教育,，促進家校良性互動，要以“學校開放日”為契機,，通過家長會,、不同形式的家訪、建立家長微信群等形式,，大力推動家庭教育,，普及家訪制度，幫助家長掌握正確教育方法,，促進老師,、家長、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。

四是融入社會實踐，全面實施“德育在行動”計劃,，組織學生廣泛參加志愿服務活動和社會公益活動,，提高廣大中學生的勞動素養(yǎng)，形成以勞樹德,、以勞增智,、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍,。

五,、發(fā)揮德育特色，不斷深化生命健康教育

1.利用我校入選__省中小學心理健康教育特色學校為契機,，進一步提升特色辦學實驗校的創(chuàng)建水平,，鞏固開展青春健康教育活動成效,，進一步探索特色辦學、多樣化發(fā)展的新途徑,。

2.要以__省中小學心理健康教育特色校標準為指引,，提高升級后心理輔導中心的使用效率，組織學生通過參加心理測評軟件答題,，了解學生心理存在問題,，積極落實有針對性指導，同時健全農村留守學生關愛服務體系,，加強對農村留守學生心理危機干預,，預防學生各種心理疾病的產生，減少其產生心理問題的潛在可能性,，并對已出現的異常心理和行為進行鑒別和指導,。

3.要牢固樹立“安全第一”的思想，通過開展同伴教育,、青春陽光服務和紅十字“體驗式生命教育——十個一基本動作”等活動,，教育引導學生牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范,、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險,。

4.努力適應新高考改革,，利用我校心理教育引導教育的優(yōu)勢，開展形式多樣的學生生涯指導,，引領每一位學生找到最適合自己發(fā)展的方式,，充分發(fā)揮個人潛能，立足實際,，仰望未來,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇十一

時間總在不斷流逝，我們如果想更好的利用時間,，就要制定一個好的計劃,，這樣才不至于在工作時不知所措。現在社會,，對人的品德要求越來越高,，為了讓學生能夠適應時代的變化，也為了提高學生的思想素質,，我們制定了如下德育計劃>

一,、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生

人都喜歡被表揚,。優(yōu)等生需要表揚,，學困生更需要表揚,。作為語文教師，要善于發(fā)現他們身上的閃光點,，要善于給他們以信任,，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，揚長避短,，從而向好的方面發(fā)展。

基于班級學生的現狀,，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法,，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚，激勵他們學習,。在表揚他們的同時,，我并告訴其他同學在月考、期中,、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵,。激勵措施的目的是提高學生學習的積極性?；诖?，才調動了所有學生的積極性，有利于提高學生的思想意識,。

二,、身正為范，身教重于言教

首先,，我要求自己能夠正確認識和評價自己,，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生,，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現出對人生的熱愛,，對事業(yè)的追求,，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài),。用自己的人格風范去感染學生,，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作,。

對學生的教育,，應該把如何做人放在第一位，我想,，對于教會學生如何做人,，與其說大道理,，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他,，感染他，從而達到教育的目的,。

三,、創(chuàng)造優(yōu)良學風、團結向上精神

首先,，我抓緊語文學科學習標兵的建設,，確保以點帶面，形成良好學風,，在課堂紀律,、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生,，培養(yǎng)學生的自律性,。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動,，讓學習后進的學生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學習局面,。

第三,，我努力做好后進學生的思想工作，在家長,、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解,，達成了共識。

四,、團結協(xié)作,，加強與各科科任教師的合作與溝通。

要做一個優(yōu)秀的語文教師,，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展,，更要加強與各科教師的溝通和聯系，及時了解學生的學習情況,，處理好各種關系,，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學生的努力,，學生與任教老師關系融洽,，成績裴然,，各科任教師均反映良好。

篇二

七三班是新成立的一個班級,，由原來的六年級多數學生組成,。來自不同班級的學生有著不同的心理特征，處于小學到中學過度的階段,，學生的心智是敏感的也是不成熟的,。這就需要我們班主任一步一步的教導學生如何健康、快樂,、充實的度過中學生活,。以下是我今后將要做的班主任德育計劃。

一,、思想教育：

本學期初一年級,，以“育人為本，德育為先”為指導思想,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培養(yǎng)學先做人后成才為中心,，著眼于學生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的策略,，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

二、設計思路：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

2,、充分利用各種教育實踐基地,，有效組織學生參與學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質,。

3,、建設“溫馨教室”，體現人與人之間相互尊重，理解與支持,，建立和諧的師生關系,。

4、以“學會感恩,，關愛他人,，懂得責任，恪守誠信”為本學期德育的主題,，促進學生核心價值觀的形成,。

三、具體安排：

1,、用班會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎,。

2,、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃,。

(2)學生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動;

(4)理想教育活動

除此之外,，在平常的日常學習生活總，也要給學生更多的指導,，尤其是初一的學生,，心智還不成熟，很多時候還不能夠清楚的明辨是非,，更有甚者會因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷,，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時觀察學生的動態(tài),，不是監(jiān)管，而是觀察,，不以跨越學生敏感的心靈防線為前提,，而是以關心、愛護為出發(fā)點,，剛學生感受到我們的關心,。這樣才能更有效的處理好學生和老師的關系，同時也讓學生更加的信賴你。

以上是我準備實施的工作計劃,，在具體的實踐過程中,，通過學校、家長,、學生的配合,，共同完成。在實施的過程中如發(fā)現問題,，一定要及時和相關人員溝通,、了解情況，進而及時處理,，以便更好的實施接下來的工作和學習,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇十二

20__年是我縣中小學校園文化建設提升年。今年,，學校將認真貫徹縣中小學校園文化建設總體目標,，把社會主義核心價值觀全面融入學校教育全過程，樹立文化興校,、文化育人的理念,，開展學校校園文化活動，校園文化環(huán)境呈現“閱讀”和“體育”兩個底色,，呈現“重要節(jié)慶有主題,、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位,、校園文化有特色”的新局面,。具體內容如下：

(一)培育校園精神文化

1、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動,。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設之中,，要圍繞社會主義核心價值觀內容，精心設計和組織開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動,。要搭建國學經典誦讀平臺,，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，全面認識中華文化的博大精深,，培養(yǎng)學生愛國主義情感;要結合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動,，如感恩教育、禮儀教育,、誠信教育等,，培養(yǎng)學生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀;要重視傳統(tǒng)文化陣地建設，營造“傳統(tǒng)文化進校園”的濃郁校園德育氛圍,，進一步提升校園文化品位和學生的審美情趣,。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會,、主題團隊活動、國旗下講話中,，引導中小學生講道德,、遵道德、守道德,，使社會主義核心價值觀融入學生學習生活和精神世界,。

2、谷文昌精神進校園主題教育活動,。開展“弘揚谷文昌精神,，爭當谷文昌式好干部”主題教育活動，組織黨員干部到谷文昌紀念園和谷文昌精神現場體驗教育專線開展緬懷,、紀念活動,，進一步強化宗旨意識，昂揚拼搏奮斗的精氣神,。開展“弘揚谷文昌精神,，爭當人民滿意的教師”主題教育活動。組織教師開展“學習谷文昌精神,，堅守職業(yè)道德”集體宣誓,，“學谷公、見行動”感言征集,，“谷文昌精神進課堂優(yōu)質主題班會課案例”征集等活動,，進一步樹立愛教愛生、無私奉獻,、公平公正的高尚師德,。開展“弘揚谷文昌精神，爭當新時代美德少年”學生主題教育活動,，組織學生到谷文昌紀念園開展緬懷活動,，開展學唱、傳唱學習谷文昌精神的歌曲童謠活動,，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》,，進一步樹立愛國愛鄉(xiāng)、熱愛集體,、關心他人的思想觀念,。

3、創(chuàng)建以“閱讀”為底色的文化校園,。開展“每天一小時閱讀活動”,，做好晨誦、午讀,、夜讀、雙休日閱讀等閱讀時間的指導與管理;做好閱讀書目推薦，大力倡導學生每年讀5至10本名著,，讀1至2部名人傳記;建設學生書吧,、互

動式閱覽室，在教室走廊,、樓梯轉角,、餐廳等場所設置開放式閱讀書架;深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設閱讀區(qū)域,，大力倡導家長,、教師與學生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設,，全方位地推動校園閱讀的開展。

4,、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園,。進一步強化“兩操一活動”管理，開展“每天1小時體育活動”,，落實“每天1小時體育活動”細安排,，積極開發(fā)特色體育活動項目，設計各自特色的學校傳統(tǒng)體育游戲和校本操,，舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動,，全面推動跑操、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展;重視校本體育課程開發(fā),，努力做到體育教育“一校一特色”,。

5,、提升學校精神,。以“立德樹人”為核心，進一步提煉培育各具特色的學校精神,，包括校訓,、校歌,、?；?、校刊,、校風,、教風、學風等,，使之成為校園文化之魂,。加強校史室建設，傳承和發(fā)揚學校優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng),，使之成為學生德育教育的基地,。重視校慶活動的舉辦，利用籌辦校慶的機會,，進一步端正辦學方向，明確辦學目標,，理清辦學思路,，使之成為學校新的發(fā)展機遇。

(二)加強校園環(huán)境建設

6,、凈化校園環(huán)境,。凈化衛(wèi)生環(huán)境，加強對學校廁所,、教師辦公廳,、食堂、宿舍,、垃圾堆的管理,，確保學校衛(wèi)生不留死角，營造潔凈的校園環(huán)境;凈化語言環(huán)境,，加強對學生文明禮貌用語,、文明行為舉止的培訓，培養(yǎng)學生學會問好,、學會謙讓的好習慣,，營造文明的校園環(huán)境;凈化網絡環(huán)境，教育學生不瀏覽,、不傳播不良信息,，營造健康上網的校園環(huán)境。

7,、綠化校園環(huán)境,。學校要主動融入建設“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略，持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學?！被顒?，全面開展校園種樹栽花種草，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率,，做到應植必植,，不留空白;做到見縫插綠，栽花種草;在學生教室,、教師辦公廳等學習生活場所,，因地制宜增添有益人體的綠色小植物,。精心組織開展與環(huán)境有關的節(jié)日或紀念日活動，如“植樹節(jié)”,、“愛鳥周”,、“世界地球日”、“環(huán)境日”,、“氣象日”等,，開展豐富多采的環(huán)保科普教育與綜合實踐活動,。

8,、美化校園環(huán)境。提升校園德育環(huán)境品位,，做好學校道路,、建筑物命名，做到路有路名,，房有房名,，而名有內涵;提升班級文化環(huán)境，做到教室門口有體現班級特色的班級名稱,、班級格言,、班級口號、班級奮斗目標等內容的班牌,，教室內有精心設計的圖書角,，有展示學生作品和教育成果的園地或專欄，有規(guī)范張貼的課程表,、作息時間表,、班規(guī)班紀等，起到怡情勵志的作用;要將校園環(huán)境文化課程化,，發(fā)揮其育人作用,。

(三)引導校園行為文化

9、加強教師為人師表形象教育,。扎實開展師德師風教育,，大力開展“三尊重三遠離”活動，尊重學生,，學生問好教師要還禮問好,，不帶手機進教室，不在公共場所吸煙;尊重家長,，教師要通過家訪,、電話、微信等方式及時反饋學生每天在校的學習生活;尊重同事，教師之間要合作教研,，互相促進,，構建和諧群體。遠離庸俗,，堅持學習,，做熱愛讀書的老師;遠離浮躁，不在公共場所發(fā)牢騷,，做熱愛自己職業(yè)的老師;遠離職業(yè)倦怠,，教師多參加學校組織的集體活動，如唱歌,、打球,、爬山、教職工運動會等,，做樂觀向上的老師。

10,、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,。加強對學生行為習慣的教育引導，開展“中小學生日常行為規(guī)范專項教育”活動,。進一步規(guī)范課間定點督導,，做好定點督導崗環(huán)境布置，落實好值班人員掛牌上崗,，提前到崗,，定點巡視，定期反饋等工作;深入開展教育學生遠離沉迷手機,、遠離打架斗毆,、遠離吸煙惡習的專項教育活動，大力提倡中小學生不帶手機進入校園,，校園里設立公共電話,，班級設立手機存放處，禁止學生在學校規(guī)定的時間,、場合使用手機,，嚴厲整治學生帶手機進入考場等行為，嚴厲整治學生校內外結伙抱團,、尋釁滋事,、打架斗毆等嚴重違紀行為，嚴禁學生吸煙,，打造無煙校園,。

(四)開展校園活動文化

11、辦好網絡德育陣地,。辦好微言德育等微信平臺,，堅持以服務學校為宗旨,，每周宣傳一至兩所學校的校園文化建設亮點。學校要建立公眾微信平臺,，做到“一校一微信”,，將微信辦成溝通學校與教師、家長,、社會“四位一體”教育網絡平臺,，弘揚正能量，推動學?！傲⒌聵淙恕惫ぷ魅〉眯鲁尚?。

12、搭建文化活動載體,。學校要開齊,、開足藝體課程，要開展好“一次二隊多社團”活動,，即：每個學校每年要舉辦一次校園藝術節(jié),、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié);要排練好一支學生民樂隊或器樂隊和一支學生合唱隊;要成立科技環(huán)保類,、文化藝術類,、體育技能類、志愿服務類等社團,，開展形式多樣,、富有特色的藝體活動，組織優(yōu)秀童謠征集傳唱,、校園歌手賽,、器樂演奏比賽、美術書法比賽,、攝影賽,、手工制作比賽、跳繩比賽等學生喜聞樂見,、參與面廣的藝體活動,。縣教育局今年將舉辦全縣中小學生社團風采展示活動,、全縣中小學生籃球賽等活動,。

(五)建設特色校園文化

13、全面推行“小組化班級管理新模式”,。組織學習《小組化班級管理模式實用手冊》,，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習班，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》,。學校要為學生開展小組化合作學習創(chuàng)造良好條件,，提供展板，設置展示臺,、評價欄,、風采欄。課內,，要讓學生學會互幫互學,，不斷強化學生合作意識，提升學生合作熱情,。課外,，要拓寬展示的途徑，可以同讀書,、文體活動結合起來,，利用課間操時間，讓學生以小組為單位上臺朗誦,、表演等,。

14、重視鄉(xiāng)土文化建設,。在學校課程文化建設中，要結合《東山方言音韻字典》一書開設《東山方言》鄉(xiāng)土課程,，幫助學生深入了解東山方言的演變進程;在學校環(huán)境文化建設中,，要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現在學生面前，在宅山中心小學“朱子文化”,、湖塘小學“孝道文化”,、實驗小學“漁歌文化”、康美中心小學“安全文化”,、實驗幼兒園“海島風情”等學校的特色校園文化建設基礎上,，培育更多學校能將東山的歷史沿革、地理環(huán)境,、古今名人,、人文古跡、教育衛(wèi)生,、靈山秀水,、宗教信仰、民俗文化,、工業(yè)商貿,、農業(yè)特產等內容引入校園文化建設，促進青少年學生對自己家鄉(xiāng)的深刻認識和了解，從而陶冶情操,，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇十三

本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神,，以培養(yǎng)學生的良課件下載[_]好行為習慣為重點,，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍,，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境,，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作實效,。

一、指導思想

以養(yǎng)成教育為主線,，培養(yǎng)學生良好習慣為重點,，以多種形式為手段，以全員參與為保障,，對學生進行培養(yǎng)教育,，使之學會做人，學會學習,，為成高素質的人才打下堅實基礎,。

二、工作重點

1,、加強校園文化建設,，營造良好的育人環(huán)境;

2、開展主題教育月系列活動,，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng),、社會公德和社會實踐能力;

3、抓好養(yǎng)成教育,，從小事入手,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;

4、加強安全,、法紀教育,，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識;

5,、進一步完善班主任工作考評細則,，科學實施，形成有效的激勵機制;

6,、廣泛開展讀書活動,，鼓勵師生以書為友,，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

三,、具體工作

1,、營造德育氛圍，推進文化陣地建設,。

健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成,、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設,，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木,、一磚一石都體現教育的引導和熏陶,。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動,，既體現知識性、科學性,，突出趣味性,、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性,、創(chuàng)造性,，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。要把“艱苦奮斗、尊重科學,、無私奉獻”的精神和融入“三范文網[_]風”建設中,，以正確的導向引導,、鼓舞學生,，以精神的力量凝聚、激勵學生,，以良好的氛圍影響,、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園,。

2,、實施閱讀工程，提高師德魅力,。

新學期將開展以“要做教書人,，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動,，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想,，培養(yǎng)教師的審美情操,，引導廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍,，構建學習型校園,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設,、文化建設,。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金,，大力支持,，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍;二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動,，屆時提前上報德育處安排人員下校(園)參加評選,，擇優(yōu)在學校網站發(fā)表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動,，通過讀書沙龍,、誦讀比賽,、征文比賽,、評選“讀書之星”、“書香校園”,、“書香家庭”等活動,，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生,，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽,。

3,、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質,。

挖掘開發(fā)學生的非智力因素,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣,，是德育工作的重要內容,。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳,、入腦,、入心，并長期堅持,，內化為人人遵守的行為習慣,。范文網[_]要進一步加強學生的紀律教育,，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀,，處處自律自警,。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼,，從小處入手,，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異,，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,，集中精力，集中時間,，有的放矢地解決一些重點,、難點問題。

4,、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機,，促學生文明素養(yǎng)的提升。

在深化學生的“兩慣”教育的基礎上,，要結合我縣“文明縣城”評選活動,，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子,、在學校做個好學生,、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”,，各校要以此為契機加強學生語言文明,、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng),，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯系,。10—11月各校(園)要做好“文明縣城”迎檢準備工作。

5,、強化自主管理,，促良好校風的形成。

以開展“紅旗班級”評比為抓手,，以少先隊“自主管理”活動為載體,，通過禮儀督察,、衛(wèi)生督察,、紀律督察、安全督察等方式,，組織學生開展自我管理教育活動,，引導學生學會尊重自我,、尊重他人、尊重公共秩序,，促進良好班風,、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng),。

6,、開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性,。

以少先隊組織為載體,，開展“樹理想，品學優(yōu),，爭當四個好少年”活動,，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,，爭當勤奮學習,、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良,、團結友愛的好少年,，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年,，全面塑造學生良好的品性,。

7、開展主題教育活動,，弘揚和培育民族精神,。

充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件,、重要人物紀念日,，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月,，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學,，新生入學教育,，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點,，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文,、知識競賽,、手抄報征集,、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程,，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生,。

8、認真開展感恩教育,，激發(fā)學生學習熱情,。

感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩,，培養(yǎng)學生的感恩品質,。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴,，以多種活動為載體,，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始,，學會感恩父母,、感恩老師、感恩同學,，由近及遠,，由淺入深，再引導學生感恩社會,，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水,、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心,。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口,，精心設計，認真組織,，切實提高活動的針對性,、實效性和感染力。

9,、拓展體育,、衛(wèi)生、藝術工作,，促進學生全面發(fā)展,。

體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規(guī)》和《學生體質健康標準》,，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想,，弘揚奧運精神，增強學生體質。

衛(wèi)生工作,。各校要積極參加創(chuàng)建全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作,，建立健全衛(wèi)生保潔制度,，努力營造優(yōu)美、整潔,、文明的教學環(huán)境,，確保學生健康成長。

藝術工作,。各校要范文網[_]結合本校實際,，積極開展第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素撠?、有過程、有記錄,、有總結,。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化,、藝術水平,。

10、辦好家長學校,，構建家?；痈窬帧?/p>

通過召開家長會,、成立家長委員會,、建立家校聯系卡，加強家長學校在家教,、心理健康,、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的科學指導,。通過家庭教育講座,、家校聯系熱線、網上聯系平臺等形式,，使德育深入家庭,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇十四

為規(guī)范學校德育管理秩序，探究德育工作方法,，提高德育工作實效,。根據仁教字〔17〕1號、仁教基〔17〕2號、蒼小教字〔17〕3號文件精神,，結合學校實際,，制定本計劃。

一,、指導思想

以黨的精神為指導,，以20xx年市教科局德育工作要點和學校工作計劃為準繩，緊緊圍繞《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設綱要》內容,，積極踐行社會主義核心價值觀和美麗中國夢教育;堅持“育人為本,，立德樹人”的思想理念，加強學生“灑掃應對”,、“認星爭先”,、“日行一善”道德教育活動;扎實開展“祖國好，家鄉(xiāng)美”活動,，真正錘煉學生品格,、培養(yǎng)學生特長、張揚學生個性,，全面推進學生健康成長,。

二、工作目標

1,、健全德育隊伍,，規(guī)范德育制度，探究德育方法,，提高德育實效,。

2、踐行社會主義核心價值觀教育,，培育學生具有愛國主義為核心的民族精神和時代精神,。

3、注重品德育人,、文化育人,、活動育人、環(huán)境育人,，促進學生健康成長,。

4、以形式多樣的德育活動為載體,，豐富師生德育實踐活動,，促進學校德育健康發(fā)展。

三,、組織建設

組長：陳啟

副組長：田學遠胡貴友

成員：李文鋒李遠鵬劉正興蘭帥李德川趙紅徐再坤何家杰許發(fā)開胡兵任安倫彭登強范曉勤蔡玥蔡連明及各幼兒園園長

領導小組下設辦公室在德育處,，胡貴友同志兼任辦公室主任，李遠鵬同志具體負責日常管理工作。

四,、工作措施

(一)構建德育網絡,，整合德育資源

1、建立健全德育工作機構,，成立以校長為組長的德育領導小組,，制定切實可行的德育管理制度和評價機制，做到工作有組織,、有計劃,、有過程,、有總結,。

2、加強德育隊伍建設,，明確工作職責,，加大培訓力度，提高班團隊師資整體水平;定期召開德育工作例會,，加強專題研究和交流,，探究德育工作規(guī)律和方法，推廣先進典型和先進經驗,，形成人人抓德育的工作局面,。

3、精心培養(yǎng)學生干部,，創(chuàng)新學生管理模式,，激發(fā)學生小主人翁精神，強化監(jiān)管與指導,，充分發(fā)揮學校少先大隊,、班級管理陣地職能作用。

4,、構建“三位一體”德育體系,，建立學校、家庭,、社會于一體的德育教育網絡機制,，利用家長會、告學生家長書,、家訪工作平臺等,，深入了解學生，全面教育學生,，促進學生德育健康發(fā)展,，。

5、充分挖掘德育資源,，積極組織學生參加市,、辦級社會公益性文化活動，努力營造學生貼近實際,、貼近生活,、發(fā)揮特長的德育環(huán)境。

(二)強化德育實踐,，錘煉學生品格

1,、積極踐行社會主義核心價值觀教育。將“五進五促”之“進校園促成長”宣傳教育活動和“二十四字方針”(富強,、民主,、文明、和諧,，自由,、平等、公正,、法治,，愛國、敬業(yè),、誠信,、友善)貫徹德育工作過程，真正內化師生精神追求,、外化師生自覺行動,。

2、認真開展“美德校園·道德講堂我來講”演講活動,。激發(fā)師生走上道德講堂“講好中國故事,、講好貴州故事、講好仁懷故事,，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”,，“講好先人追夢故事,、講好革命先輩革命故事、講好先進人物創(chuàng)業(yè)故事,、講好現代追夢圓夢故事”,，實現“春風化雨、潤物無聲”的效果,。

3,、扎實開展“墨香校園·中華美德頌”書法繪畫大賽,。采取書法、繪畫等形式,，書寫對聯,、中華經典、名言名句,，增強學生核心價值觀認同,，樹立學生追求真善美的價值取向。

4,、加強“積德榜”建設,。以“書香校園·明禮知恥。崇德向善”讀書活動為載體,，認真組織“明五禮知五恥”教育和文明禮儀知識學習,，廣泛開展知識競賽和征文活動，扎實開展“積德榜”推薦評比工作,，真正樹立學校德育標桿,。

5,、深入開展“祖國好家鄉(xiāng)美”主題系列活動,。一是以“學習雷鋒，做美德少年”活動為載體,，積極踐行“五心教育”(忠心獻給祖國,，孝心獻給父母，誠心獻給他人,，愛心獻給社會,，信心留給自己)，抓好“灑掃應對”,、“認星爭優(yōu)”,、“日行一善”三項日常道德養(yǎng)成活動，培養(yǎng)學生高尚道德品質;二是以“我們的節(jié)日”——春節(jié),、清明,、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日為契機,，組織學生開展中華經典誦讀活動,，增進學生對中華傳統(tǒng)文化的認知和認同;三是開展“童心向黨”歌詠活動。組織師生傳唱歌頌黨,、歌頌偉大祖國,、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，增進廣大學生心向黨,、跟黨走的堅定信念,。四是積極組織師生參加仁懷市第五屆中小學生藝術展演活動,，確保形式多樣的師生優(yōu)秀節(jié)目進入決賽。

6,、利用“母親節(jié)”,、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”等節(jié)日進行感恩教育,，培養(yǎng)學生感恩他人,、欣賞他人、贊美他人的思想品質,，引導學生尊重父母,、孝敬父母、關愛身邊每一個人;利用“黨的生日”,、“國慶節(jié)”開展感恩黨和頌祖國教育活動,，以生動活潑的形式來增強活動的吸引力、感染力和凝聚力,，培養(yǎng)學生知恩感恩,，明禮誠信的意識，激勵學生努力學習,，奮發(fā)圖強,，報效祖國，增強社會主義公民責任感,，為建設美好新家園做出努力,。

7、利用清明“網上祭英烈”,、“六一節(jié)”開展“做一個有道德的人”網上簽名寄語等活動,。

8、抓住“雙創(chuàng)一鞏固”契機,，扎實開展“創(chuàng)文”工作,。按照“未成年人思想道德建設測評體系”相關內容，多形式全方位加強學生思想道德教育,，提高師生文明素養(yǎng),。

9、抓好學生興趣小組培訓工作,，重點抓好藝術特長生培養(yǎng)工作,，力求活動形式多樣性、編排內容創(chuàng)意性,，活動展演趣味性,，促進學校藝術教育取得實效。

10,、加強學生愛國主義教育,。組織學生前往魯班紅軍烈士墓,、茅臺四渡赤水紀念塔、中樞烈士陵園等德育實踐基地進行國防教育,，增強學生國防觀念,，激發(fā)學生熱愛國防、關心國防的光榮感和使命感,，增強學生國家安全意識,。

11、積極開展“文明學?！?、“衛(wèi)生學校”,、“無煙學?！薄ⅰ熬G色學?！眲?chuàng)建活動,。各學校要高度重視，精心組織,，把真正具有導向和示范作用的優(yōu)秀集體和個人推選出來,，如實完成“三創(chuàng)”攻堅指標任務，充分為迎檢工作打下堅實基礎,。

(三)關愛學生發(fā)展,，增強德育實效

1,、結合學校實際,，把德育工作和校園文化建設工作有機結合起來，補充和完善學校德育文化建設,，注重提煉理念,，精心打造環(huán)境，強化“三風”建設,，推動校園文化和諧發(fā)展,。

2、加強學生心理健康教育,。配備心理健康專職教師,，完善心理咨詢建設，積極開展心理健康講座和心理咨詢輔導,，保證學生心理健康,。

3、扎實開展市級“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀學生干部”和“先進班集體”推評表彰工作,。

4,、關愛留守兒童。細致完善留守兒童,、特困兒童調查統(tǒng)計,，嚴格實行幫扶“包保”責任制,，建立工作檔案,，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進留守兒童健康快樂成長,。

5,、加大德育工作經費投入，保證德育活動有效開展,，確保工作落到實處,。

6、信息報送,。各校德育工作計劃,、總結、活動等信息一律先報仁懷市蒼龍教育網(或蒼龍教育共享群),，富有特色的活動信息中心校將上報仁懷教育網或推薦選登仁懷教育報,。

五、工作要求

1,、規(guī)范德育管理秩序,，立足品德育人、文化育人,、活動育人,、環(huán)境育人，如實將德育實踐貫穿于教育教學全過程,。

2,、科學制定德育工作考核評價方案。中心校采取平時考核,、季度考核,、學期考核、年度考核相結合的方式進行考核;各校必須建立促進學校,、教師和學生發(fā)展的多元評價機制,，有力推動學校德育工作。

3,、合理預算經費,，用活用足經費，配套完善德育設施,，確保德育工作順利開展,。

4,、細致搜集資料，規(guī)范整理檔案,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇十五

一,、指導思想：

堅持德育為首，認真貫徹黨中央,、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，強化德育隊伍建設;繼續(xù)堅持“一切為了學生，辦人民滿意學?！钡霓k學宗旨,，按照“兩促兩創(chuàng)”的辦學策略和“開放式辦學、責任制管理,、自主化教育”的辦學模式,，圍繞達川區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局201x年度德育工作意見和學校工作的總體要求,，以“加強和改進未成年人思想道德建設”為德育工作的主線,，以自主化教育管理為抓手，積極落實“以人為本,、德育為先”的德育工作方針,，為學生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎,。扎實提高德育工作整體水平,，不斷強化德育工作實效，逐步形成我校的德育工作特色,。

二,、工作重點：

1、進一步完善班級制度化管理體系,，實現班級自主化管理中期目標,，即在教師的引導下，全體學生具有自主化教育管理意識,，大部分學生具有自主管理能力，優(yōu)秀學生具有自主學習的能力,，在先進分子的引導,、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣,。

2,、積極響應學校全員校本教科研工程，大力開展校本德育課題研究,，探索德育特色校本課程教材的開發(fā),。

3,、進一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認真組織開展好體育藝術活動,，堅持落實每天一小時的校園體育運動,，為學校藝術特色教育提供載體和方法保障。

4,、認真落實學校包保責任制并實行責任追究制,。以學校第五屆三次教代會審議通過的《教育教學質量監(jiān)測及評價制度》為標準，將各級包保落到實處,，并實行責任追究,。

5、改進和完善學校整體德育工作制度,、工作模式,，進一步提高我校德育管理的科學性和規(guī)范性。

6,、以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心,，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點,，在日常工作中堅持求真,、求實、求細,、求效,。

7、加強校園文化及班級文化建設,，積極營造活潑健康,，文明規(guī)范，充滿生機,，蓬勃向上的育人環(huán)境,。

8、積極開展創(chuàng)建“環(huán)境友好型校園”活動,。堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治,，強化師生環(huán)境整潔意識，加大校園環(huán)境衛(wèi)生管理力度,，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理責任制的落實,，建立環(huán)境衛(wèi)生檢查評比長效機制，不斷提升學校環(huán)境衛(wèi)生管理水平,，努力創(chuàng)建一個健康,、文明、和諧的育人環(huán)境。

9,、深入開展德育系列主題教育月活動,，不斷豐富活動內容，創(chuàng)新教育方法,，逐步形成校本教育特色,。

10、加強家校聯系,，形成教育合力,。一是繼續(xù)深入開展“課外訪萬家”活動，形成長效機制;二是積極發(fā)揮兩級家長委員會的作用,，并組織好本學期的家長會;三是建設好家長學校,，為形成教育合力提供方法保障。

11,、以創(chuàng)建市級平安校園,、市級依法治校先進學校為目標，繼續(xù)開展法制,、紀律,、安全、心理健康等主題教育,，認真組織開展安全疏散演練,。

12、不斷加強共青團建設,。認真開展升旗手,、班級干部、值日生的培訓工作,，規(guī)范學生干部的禮儀行為,，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的管理能力,。

13,、繼續(xù)穩(wěn)步推進文明健康、活潑向上,、參與面廣,、成效顯著的學生社會實踐活動。

14,、積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動,。在師生中樹立“節(jié)約資源、反對浪費,，勤儉辦事、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹立大局意識,，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍,，使全校師生初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。

15,、繼續(xù)落實與陡小的結對幫扶活動,，讓此項活動起到實質性的效果

三、工作思路：

以學生為主體,，緊緊抓住養(yǎng)成教育和學生自主管理兩條主線,，通過主題教育活動與經常性系列教育活動相結合、道德理論教育與活動實踐教育相結合,、學校教育與家庭教育相結合,、課內與課外的“四個”有機結合，促進學生良好的文明習慣,、守紀習慣,、學習習慣的養(yǎng)成，不斷提升學校德育工作新水平,，開創(chuàng)學校德育工作新水平,。

四、具體措施：

(一)完善和健全德育管理制度,。

1,、進一步完善學校德育管理制度。緊緊圍繞學校包保責任制這一核心制度,，堅持完善與之配套的其它各項管理制度,。建立完善《教育教學質量監(jiān)測及評價制度》、《班主任工作量化考核實施細則》,、《先進班級(班主任)評選辦法》等,，做到用制度管人，用制度管事,，克服隨意性,、盲目性。

2,、進一步完善班級管理制度,。以學生自主化教育管理為核心，完善班級各類管理制度,，并認真落實對學生的考評工作,，做到每天記載，每周統(tǒng)計公示,，每月總結,，每學期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學生,、班級的有效管理機制,，培養(yǎng)學生自主教育管理的良好習慣和能力。

(二),、創(chuàng)新德育工作方式,，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設,，提高德育管理水平,。

1、切實轉變育人觀念,。

強化育人為本,、先成人后成才的育人觀和質量觀，加強學習和對外交流,，轉變傳統(tǒng)的,、狹義的、唯分數的,、忽視育人的教學質量觀,，樹立全面科學的人才質量觀。積極推進素質教育,，建立科學的育人質量評價體系,，將育人質量納入教育教學質量評價體系，大力開展自主化教育管理,，積極落實學生素質教育“合格+特長”,、藝術教育“普及+專長”的培養(yǎng)目標。

2,、落實育人責任,。學校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié),，言行皆育人,。把教書和育人雙重責任具體落實到每個教師身上，把育人滲透到各學科教學工作中和學校管理的各個方面,，尤其是要加大落實教育質量的評價,，組織全體教師開展“訪萬家”活動，確保學生一個不少,，鞏固率的普及目標,。

3、切實加強班主任隊伍建設,，打造一支品行好,、能力強,，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,。健全班主任培訓學習制度,，開好班主任例會,，定時間,，定主題，通過例會,，組織班主任認真學習教育理論和法規(guī),，學習優(yōu)秀的班級管理方法和經驗，加強經驗交流,，探索提高學生管理,、班級管理成效的新途徑、新方法,，激發(fā)班主任對班級管理的思考,，創(chuàng)設交流平臺，共同商討班級管理中的一些問題的處理,，分享育人智慧,，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇十六

一,、指導思想：

以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、工作目標：

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動,，使學生學做真人,。

三、工作重點：

1,、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識,。

四、具體工作：

(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。

2,、加強班主任隊伍建設,。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯系,。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習,、相互促進的目的,。

3、充分發(fā)少先隊工作的作用,，擴大班干部的影響,。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣,。要定期對隊員,、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。

通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。以德育處,、年級,、班級管理為一體，形成一個良好的校風,。加強值周領導,、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇十七

(一)全體教師提高思想認識，樹立全方位育人理念

①讓全部的學生得到全面發(fā)展,。

②把學生當成自己的孩子去愛,。

③堅持實施素質教育，改革評價方式,。

④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任老師專業(yè)化之路,。

⑤注重對學生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。

⑥教師努力成為家長,、學生最可信賴的人,。

(二)認真落實精細化管理，對學生進行有序教育

本學年我們要樹立有序教育理念,，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中,，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀,，有序生活,。學會與人和諧，與學校和諧,，與自然和諧,，用自身良好的素質和修養(yǎng)去適應社會。對學生的各項管理能力精細認真,，學生的每一方面表現都給出一定的規(guī)則,，讓學生知規(guī)則，懂規(guī)則,，守規(guī)則,，按照或依照一定的規(guī)則進行學習、生活,、相片,、競爭等以此規(guī)范學生的言行，使學生語言行為文明有序,，學生生活井然有序,，從而達到學校秩序穩(wěn)定和諧,，師生生活有序平安的教育目的。

(三)加強值周工作,，強化學生管理

本學年值周按年級組值周,，值周教師對班級、年級進行檢查和評定,。每周按值周成績評出年級組前7名(按1,、3、3分三檔)為本周達標班級,，其余按成績平均分三檔(多余的加中間檔),。另外值周教師每周根據值周情況從學習、紀律,、衛(wèi)生,、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價,。

(四)抓穩(wěn),、抓好年級班級管理

本學期實行“雙級考核”即學校考核年級,，年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定,、學校評定各分別占60%,、40%，優(yōu)秀年級中各年級班班主任老師費,，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待,。

①重視班主任老師專業(yè)化培訓，深入持久進行班主任老師專業(yè)化與現代班集體建設課題研究,。學校通過專題講座,，經驗介紹，專題研討,，班主任老師工作現場觀摩,、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育,、德育研討等學習形式,，提高班主任老師管理能力、工作水平和管理效果,。

②重視學生文明行為教育,，按照《一日常規(guī)》要求，重點做好校內外文明活動,，同學之間自我管理,，相互交往能使用禮貌用語,，形成和諧、友好的師生關系,、同學關系,。

③堅持學生請假審批制。學生請假要填寫請假條,，班主任老師審批,，年級組長簽字(2天以上政教處備案)。

④樹立愛校,、愛集體意識,。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識,，激發(fā)學生的愛校,、愛集體意識。

⑤重視班級活動的開展,，多開展適合本班學生特點,，促進學生全面發(fā)展的有益活動;重視發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)學生主動性,、自主性,，讓學生管理學生，形成人人有事做,，事事有人做,，事事能做好的良好局面。

⑥鞏固已有的課間操,、班級文化建設,、周會三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示,。

⑦開展“我的班主任老師工作”隨感征文活動,。

(五)抓好“三個結合”教育

加強學校、家庭,、社會的聯系,，結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。

(六)搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,，做到環(huán)境育人

本學年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛(wèi)生制度》設專人負責,，由班主任老師包干,，每班搞衛(wèi)生班干1人組成學校衛(wèi)生督察小組，負責學校衛(wèi)生,，檢查督促和評比工作,，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人,。

學校德育工作計劃書例文 學校德育工作年度計劃篇十八

德育工作是學校的首要工作,，以德育為先是素質教育的根本。這一學期,，我校德育工作在學校領導的正確帶領下,，以爭創(chuàng)福建省德育先進校為契機，走以德育人,、嚴抓常規(guī),、形成特色的德育工作之路，取得了顯著成效,，現將這一學期工作總結如下：

一,、抓管理制度，提高管理水平

我們建立了校,、處,、年段、班級管理網絡,，明確德育管理的職責,。由校長牽頭，主抓德育的副校長,、德育處主任、大隊輔導員,、思品教師和班主任組成德育領導小組,，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系,，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯系密切,，指揮靈活，步調一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施,。

二,、抓隊伍建設，提高師資水平

正所謂：治校之道，師德之本,。一個學校要培養(yǎng)出適應祖國需要的各項各類合格人才,，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I的`教師隊伍,。

一是加強政治理論學習,，提高思想道德素質。首先,，我們從學習抓起,，多途徑、多渠道提高全體教師理論水平,。三月份,，我們開展了班主任工作經驗交流會，讓有著豐富工作經驗的優(yōu)秀班主任走上臺前,，交流分享自己工作中的經驗,。

學校還以建黨九十周年為契機，組織全體教師參與市黨史知識競賽,，通過學習黨史,，更加深入地了解黨的光輝歷程，增強愛國愛黨熱情,。6月底,，學校組織了教師合唱隊，代表縣教育工委參加縣委組織的慶七一紅歌唱合唱比賽活動,，排練期間,，正值期末緊張復習迎考的關鍵時刻，參與比賽的教師克服種種困難,，以集體利益為重,，利用周末、傍晚等休息時間積極參與排練,，毫無怨言,，勇于接受任務，這也正是學校教師師德高尚的最好體現,。

二是嚴格師德考核制度,，樹立最美師德形象學校嚴格根據《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》，嚴格考核程序,，客觀公正地評價教師,。充分發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣,，引導廣大教師踐行師德規(guī)范,，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學能力,。

結合學校精神文明建設活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁,，即心靈美,，熱愛學生;儀表美，文雅莊重;語言美,，言傳身教;行為美,，為人師表。結合學校德育工作重點,，學校組織了全體教師進行師德師風學習,，進行了分組學習討論、案例分析,、寫出了心得體會,，全體教師都認識到：作為一名人民教師，應努力做到學生心目中學高為師,，身正為范的美好園丁,。