演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
副校長崗位競爭上崗演講稿題目篇一
大家好!
我叫 ，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷,。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校,， 20xx年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,20xx年開始擔(dān)任教學(xué)副校長，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗,，主管教學(xué),、科研、干部培訓(xùn),、教師培訓(xùn),、教師職稱、普九工作,。
首先,，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗，展示個人才華的機會,。同時,，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。
我競聘的崗位是教學(xué)副校長,。之所以競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件,。
一,、為人正直、工作認真,。
做為領(lǐng)導(dǎo),，必須先做好人,。我在為人上，胸懷坦蕩,，公道正派,，善解人意，與人為善,，不搞小動作,，工作中有問題，講在當(dāng)面,，從不在背后論他人是非人,。始終認為："沉默是金，忍讓是銀,，幫人是德,，吃虧是福。"
在工作中,，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做,，從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞,，認真負責(zé),。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事,，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時,，首先維護校長的形象和權(quán)威，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績時,，首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作,，做到任勞任怨，不與人爭名爭利,。
二,、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)能力強,。
從教二十一年，我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長,，始終堅持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識,，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng),。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,，師資和生源都有著很強的特殊性,，怎樣留住教師,、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問題,。要想生存,，叫家長對學(xué)校放心，叫教師安心工作,，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去,。基于此,，我從抓好,、抓實教學(xué)常規(guī)入手，備,、教,、批、輔,、考,、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法,，從點滴做起,，扎扎實實的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線,，在聽課,、研討中發(fā)現(xiàn)問題、改進問題,。很多時候,，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討,、共同改進,，每個班級的優(yōu)、差生是誰,，如何改進,，我都了如指掌。功夫不負有心人,，在20xx年的質(zhì)量抽測中,，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名，英語單科成績名列第二,。近兩年,，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位,，我們一直致力于新課改的研究與實施,，我們從每校的2名教師試點課改入手，逐漸鋪開,，到今年的全面推進,，新課改取得了一定成績，個別教師的授課,，得到了進修學(xué)校小教部的好評,，20xx年和20xx年，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課,。在我任職的6年內(nèi),，我校多名教師獲得國家、省,、市級教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會先進集體,，我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師,，一名教師評為葫蘆島市骨干教師，改寫了我校無葫市骨干的歷史,。在科研工作上,，從零開始，以縣級科研課題入手,，改變了我校多年沒有科研立項的局面,，xx科研立項項目全部達標。
三,、具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。
在工作中,，識大體,，顧大局，處理問題較為周全,，工作認真負責(zé),。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明，恰到好處。
如果我競聘上主管教學(xué)的副校長,，在堅持“上為校長分憂,，下為教工服務(wù)”的前提下，按照組織要求,，積極主動地配合校長工作,，我會做好以下幾項工作：
一、準確定位 當(dāng)好助手
校長統(tǒng)攬全局,，對全面工作負責(zé),，是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一，分管教學(xué)工作,，是配角,。當(dāng)好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。學(xué)校工作是一盤棋,，考慮問題,、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家,，分工不亂抓”,。二是核心意識。自覺維護校長的權(quán)威,，做好校長的左膀右臂,，只有互相補臺，才能好戲連臺;如果相互拆臺,，只能共同垮臺,。三是參謀意識。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線,，對教師的思想動態(tài)了解較多,，應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通，正確決策,，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài),。
二、和諧相處 搞好團結(jié)
業(yè)務(wù)校長作為班子的重要成員,，應(yīng)起到承上啟下的重大作用,，首先要帶頭搞好團結(jié)，協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,，積極營造和諧融恰的工作氛圍,，增強凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁。
三,、真抓實干 率先垂范
說的好,，不如做的好，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵,，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用,。在工作中，要堅守工作崗位,，嚴守工作紀律;帶頭備課,、上課、上示范課,，撰寫論文等等,。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”,，堪為教學(xué)上的行家里手,，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導(dǎo)別人高水平,?！贝送猓瑘猿置刻臁稗D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,，校園中處處留下身影,，每天必須蹲班聽課，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。和領(lǐng)導(dǎo)層,、教師及時溝通有關(guān)情況,，及時總結(jié)反思一階段工作，找出不足,，此外,，要堅持學(xué)一點理論文章，在學(xué)習(xí)中把握課改動態(tài),，在點滴中求提高,。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦,、善學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)強,、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍,。
四,、善于管理 追求質(zhì)量
作為業(yè)務(wù)校長，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,，靠成績永遠立于不敗之地,。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力,，懂管理、會管理,、嚴管理,、善管理，向管理要質(zhì)量,，向管理要成績,。
1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)
要建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng),，還應(yīng)建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長、班主任,、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng),。既提高教的質(zhì)量，又提高學(xué)的效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、狠抓管理落實
有耕耘才會有收獲,，做教學(xué)工作,，來不得半絲松懈，目前,，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求，工作紀律等,，且相當(dāng)完善,，關(guān)鍵看如何落實。有人總結(jié)了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實,。此公式對我們抓教學(xué)管理,，頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀律,、辦公紀律,、教學(xué)常規(guī)要求,、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項工作必須有布置,，有檢查,，有落實。只有嚴格管理,，狠抓落實,，長抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。
3,、扎實開展教改、科研工作
業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)重視教科研工作,，大力實施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,。按照“典型引路,，思想活躍，試驗積極,，穩(wěn)妥推進”的教改思想,，落實課題和教研工作，做到：“全員參與,，全方位教改,，全過程優(yōu)化”。
4,、加強任課教師的管理
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平,，作為業(yè)務(wù)校長，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊伍,。首先,，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績,，不怕沒經(jīng)驗,，就怕不敬業(yè)。有些年輕教師,，初登講壇便成績優(yōu)異,，而有些經(jīng)驗十足的教師卻成績不佳，除了些許客觀原因外,，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別,。 其次，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評價體系,，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié),，客觀,、科學(xué)、公正地考評,，是合理使用教師,，晉級晉職的前提，能激勵全體教師的進取心理,，促使優(yōu)秀教師脫穎而出,。第三，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力,?！耙o學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水或長流水,。”作為業(yè)務(wù)校長,，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力,，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。讓教師接受前沿教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教學(xué)方法;同時,，要積極為教師搭建發(fā)展平臺，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的濃厚教學(xué)氛圍,，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。
希望組織給我這次機會,，我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我，超越自我,。請各位相信我,，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹!
謝謝大家!
副校長崗位競爭上崗演講稿題目篇二
同志們：
今天我校召開“立師德,，正行風(fēng)”教育活動動員大會,，是貫徹落實各級教育行政部門關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)的長效機制，加強教師隊伍建設(shè)的意見,，并根據(jù)教科局的“師德提高年”工作要求,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子研究作出的決定。 會議之前,，各校都認真組織教師學(xué)習(xí)了《伊通滿族自治縣教科局關(guān)于開展“立師德,、正行風(fēng)”教育活動實施方案》和張局長在動員會上的講話,。通過學(xué)習(xí)都對方案的指導(dǎo)思想、活動主題,、主要任務(wù),、活動安排和內(nèi)容、活動要求,，都有了充分的掌握和理解,。剛才，王少梅副校長宣讀了《營城子鎮(zhèn)中心?！傲煹?、正行風(fēng)”教育活動實施方案》，村小校長,、一線教師各做了表態(tài)發(fā)言,，現(xiàn)在我結(jié)合本校實際對本次“立師德，正行風(fēng)”教育活動的扎實開展,，提四點要求：
一,、 充分認識加強師德建設(shè)的意義，形成共識,，思想統(tǒng)一,。
師德，是作為一名教師應(yīng)具備的道德修養(yǎng),，更是一個教師集體乃至整個教育行業(yè)應(yīng)具備的道德修養(yǎng)和由此表現(xiàn)出的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng),。就一所學(xué)校而言，師德決定著學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，決定著學(xué)校的聲譽和形象，任何時候“師德”都是一所學(xué)校的靈魂所在,，是辦好營城子鎮(zhèn)人民滿意教育的著力點,。所以開展本次師德教育是歷史的傳承、形勢所趨,、民心所望,、現(xiàn)實所需、職業(yè)要求,。
總體來看,，我校師德和行風(fēng)建設(shè)是好的，教師隊伍素質(zhì)是好的,，我很高興看到,，我們營城子中心校的教師有凝聚力，更有戰(zhàn)斗力;有責(zé)任心，更有奉獻精神;有愛心,，更有集體榮譽感;有事業(yè)心,，更有進取心。你們忠于職守,、勤于耕耘,、甘于奉獻、為人師表,，為我校教育改革和發(fā)展作出了貢獻,，贏得了教科局領(lǐng)導(dǎo)及同仁的認可，得到社會的尊重,。當(dāng)然,，我們也應(yīng)該看到，對照新時期師德規(guī)范的要求,，行風(fēng)建設(shè)的要求,，我校在師德行風(fēng)建設(shè)中，確實也存在一些不容忽視的問題(這里不進行細致羅列)亟待解決,。
因此,，我們所有領(lǐng)導(dǎo)干部、教師都要把思想統(tǒng)一,，提高認識，與局黨委保持高度一致,，深入扎實的開展本次“立師德,，正行風(fēng)”教育活動。
二,、 準確把握本次“立師德,，正行風(fēng)”教育活動的總體要求，
努力提升職業(yè)道德,。
1,、 廣泛宣傳。 本次活動不僅是行業(yè)內(nèi)部的整風(fēng)肅紀 更是全社會廣泛參與的行為;不僅利用傳統(tǒng)的手段進行宣傳,，更要充分利用新聞媒體,，微信等進行宣傳;不僅要深入剖析存在的問題，更要樹立先進事跡典型;不僅要宣傳好教師,，更要宣傳我們的好學(xué)校,。
2、 明確任務(wù),，分步實施,。本次“立師德，正行風(fēng)”
教育活動的主要任務(wù)是樹立先進教師典型,，發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀教師,，樹立標桿,，弘揚主旋律，傳播正能量,。全面提高整體師德行風(fēng)水平,。改變?nèi)嗣袢罕妼ξ覀冃袠I(yè)的片面認識、錯誤評價,。造就一支人民滿意的教師隊伍,。按照《活動方案》穩(wěn)步實施，扎實推進,，做好每個階段,，每個環(huán)節(jié)工作，抓落實,，促提高,。
3、 堅持原則,，解決問題
本次“立師德,，正行風(fēng)”教育活動，要秉承四項原則：堅持務(wù)求實效原則,，堅持教育為主原則,，堅持標本兼治原則，堅持師德建設(shè),，長效性原則,。切實解決好張局長講話中指出的存在的四個方面問題，問題存在于工作,、生活,、單位、個人方方面面,，做為人民教師,，我們要正確對待問題，敢于面對問題,，精準發(fā)現(xiàn)問題,，善于解決問題，勇于批評與自我批評,，讓本次活動不流于形式,，切實解決教師隊伍和學(xué)校管理中存在的問題。
三,、 精心組織本次“立師德,，正行風(fēng)”教育活動，確保取得
明顯成效。
對于活動的組織開展,，提四點要求：
1,、 堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教 的身份參加教育活動,，帶頭參加不少于10小時的集中學(xué)習(xí),，帶頭做學(xué)習(xí)筆記，帶頭寫心得體會,，帶頭寫問題清單,，帶頭搞好整改，做踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的表率,。
2,、 堅持發(fā)揚民主的原則，要尊重教職工的民主權(quán)利 充分調(diào)動教職工參與活動的主動性,，積極性和創(chuàng)造性,。扎實開展教師間批評與自我批評。多種形式廣泛征求意見,，廣集民意,、廣匯民智、集思廣益,、獻計獻策,、多渠道納諫。
3,、 堅持問題解決優(yōu)先的原則,。明確本次師德教育活動目的，不是針對某個單位,、某個教師，而是解決教師在工作中存在的突出問題,。
4,、 強化三個結(jié)合，進一步豐富“立師德,，正行風(fēng)”教育活動內(nèi)涵,。
① 本次教育活動與我校實際相結(jié)合。我校地處于伊通 縣南部中心城鎮(zhèn),，雖經(jīng)濟繁榮,，但文化底蘊欠豐富，家長對學(xué)校教育重視不夠,，要加大力度宣傳,，樹立先進典型教師及學(xué)校形象，確保活動取得預(yù)期效果,。
②把本次教育活動與日常工作相結(jié)合,。本次師德教育活動不是獨立的，是日常工作的一部份,，要讓本次活動促進全局工作,，促進學(xué)校發(fā)展，努力構(gòu)建校園文化,，提升辦學(xué)層次,。
③把本次活動與提升教師隊伍綜合素質(zhì)結(jié)合起來。張局 長講話中提到宋代司馬光的“才德全盡謂之圣人”,，給我?guī)砩羁虇⑹?，我校開展本次活動就要以此為目標，“師德素質(zhì),，業(yè)務(wù)能力”雙豐收,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四,、 科學(xué)歸檔本次“立師德,，正行風(fēng)”教育活動過程材料，總結(jié)經(jīng)驗,，鞏固成果,，建章建制。
1,、 本次教育活動階段工作要扎實,，中心校和各村小材料積累要規(guī)范。學(xué)習(xí)材料要“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一學(xué)習(xí)時間,、統(tǒng)一學(xué)習(xí)篇目,、統(tǒng)一學(xué)習(xí)時長、統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記本,、統(tǒng)一裝訂存檔,。
2、 通過本次教育活動的開展,，找準存在的問題,，分 析根源，提升行業(yè)風(fēng)氣,，樹立典型,，辦人民群眾交口稱贊的學(xué)校。
3,、 通過本次教育活動的開展,，進一步鞏固“師德評 價”在教師年度考核中的位置及權(quán)重,，切實增進教師師德建設(shè)的自覺性和積極性，實行師德一票否決制,，并將師德教育成果運用到中層領(lǐng)導(dǎo)干部聘用中去,，建立健全師德建設(shè)長效機制。
同志們：學(xué)高為師,，德高為范,，我們教育者的使命是用人格孵化人格，用智慧點燃智慧,，用生命影響生命,。這樣的使命要求我們必須凝心聚力，傾情奉獻,。讓我們在縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，局黨委督查組的指導(dǎo)下，秉承“創(chuàng)業(yè) 奉獻”的精神,，踐行師德規(guī)范,，爭做師德標兵，做正人,，行正事,，成正氣，傳播主旋律,，弘揚正能量,，用“學(xué)而不厭，誨人不倦”的育人精神,，實現(xiàn)“辦人民滿意教育,，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)?！钡那f嚴承諾,，努力開創(chuàng)我校教育新局面。
副校長崗位競爭上崗演講稿題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!剛才,，副局長宣布了我的任職決定，對教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望,。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭,，參與了xx學(xué)校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中，畢競不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔(dān)負校長這個責(zé)任的重大,。但是,，一是好在在李校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強，敢于負責(zé),，善于管理,，團結(jié)奮進的管理隊伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻,、積極向上,，忠厚篤實的教師群體。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財富,，是我們行動的標桿和精神的動力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。 各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后，我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。 第一句話，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。
第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。1 1是大于2的,。所以，任何時候我們都要團結(jié)一致,，同心同德,。在我們這個浩大的團隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話,，制度第一,，校長第二。 在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。
四句話，追求細節(jié),，做好小事,。細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇,。 第五句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時候，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時鞭策,，重在激勵,。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h,。
各位老師，我堅信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會更加美好
最后,，祝愿大家身體健康，闔家幸福,，萬事如意
副校長崗位競爭上崗演講稿題目篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位老師：
大家好!
非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴,、教齡長達35年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬,、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!
我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會的,，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。
20xx年前,，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的20xx年中,，我上過語文,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、體育,、勞動、思品,、信息技術(shù)等科目,，當(dāng)過多年的班主任、年級組長,、教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級,、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來,，在省,、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。20xx年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師,。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平,、嚴要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點,，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。
我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次,，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩,。
當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。"面向全體"就是堅持促進每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行"一個轉(zhuǎn)變,，三個改革",。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學(xué)法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威、孔子,、陶行知,、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理,，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班,。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班,，學(xué)生語文科成績名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進步,。他把學(xué)生分成語音組、詞語組,、語句組,、段落組、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來,。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好,。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎,。
二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家,、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點時間去進修,，以適應(yīng)時代的要求。目前,，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心,、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來。屆時,，我們還要申請鑒定和專利,。
三改評價標準。評價標準是方向標,，具有強大的導(dǎo)向作用,。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價,。我認為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣,，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的。在評估標準里面,，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標，每一指標有相應(yīng)的分值,，總分值500分,。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系,。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標準建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價,，一直是校長們頭痛的問題,，因為教師的工作是良心工作，難以衡量,。我認為可以制定相應(yīng)的量化評比標準,，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合,。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平,、公正、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準,。要是這樣，接到后進班的教師再認真,、再負責(zé),，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核,，在蓮南小學(xué)做得很好,，從來沒有教師因年度考核、評先,、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績、評出先進,、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要,。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，有理想、有道德,、有文化,、有紀律，有個性有特長的初級人才,?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊。當(dāng)今世界級的鋼琴王子--李運迪,，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學(xué)生,。我舉的兩個例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,。其次,，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老,，更新知識,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國家已加入wto，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,，使自己與時俱進，不斷努力進取,，將來成為深圳,、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血,，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!
最后,，我想說,，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來仍然屬于羅湖教育。
謝謝!
副校長崗位競爭上崗演講稿題目篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!
我叫李伍滿,，今年37歲，中共黨員,，中文本科畢業(yè)?，F(xiàn)在擔(dān)任筻口中心學(xué)校校本部教導(dǎo)主任并主管教學(xué)工作。今天,，我競聘的職位是筻口中心學(xué)校常務(wù)副校長,，我認為自己很適合這個職位，首先我從教20xx年來,，一直在筻口鎮(zhèn)中心學(xué)校任教,，從事學(xué)校行政管理時間也有7年多，因此,，對學(xué)校的各項管理都比較熟悉,。其次我與學(xué)校的教職工朝夕相處,，感情融洽,，校情，教情,，學(xué)情等各方面情況都很熟悉,，這為我以后的工作開展奠定了較好的基礎(chǔ)。最后我在本職工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，各位可以從我發(fā)的工作簡歷中就可以看出我的工作情況。
經(jīng)歷是一種歷練,、經(jīng)歷更是一種財富,，經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)雨之后彩虹的壯麗,，回想自己10多年的教師生涯和7年多的學(xué)校管理實踐，實際上就是一條孜孜不倦的學(xué)習(xí)之路,，在教育一線的所學(xué),、所思、所為,、所獲,，使自己愈加成熟。特別是從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身上學(xué)到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情,。這一切,，對于今天競聘常務(wù)副校長的我賦予了更多的底氣和信心。
經(jīng)歷和成績固然重要,，那也只是一個人為迎接機遇而作的準備,，如果我能競聘到常務(wù)副校長一職，我將堅持一個原則,，打造兩支隊伍,，創(chuàng)建一個亮點，抓實各項管理,。 堅持一個原則,。就是服從組織指揮、為校長分憂的原則,，及時準確地向校長反饋信息,，獻計獻策，并貫徹落實好各項工作,。
打造兩支隊伍,，就是精心打造一支行政隊伍和一支教師隊伍。首先是打造好求真務(wù)實,、以人為本的校本部領(lǐng)導(dǎo)班子,。文化立校，理念引領(lǐng),，謀劃全局,，關(guān)鍵在班子。本部校長要首當(dāng)其沖,，以身作則,，率先垂范，當(dāng)好領(lǐng)頭雁,?！捌渖碚涣疃?，其身不正,，雖令不從”,。同時按照班子成員各自特點，合理分工,，使其人盡其才,，各盡所能。打造一支特別具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的行政班子,。班子成員之間坦誠相待,，相互支持，相互配合,，形成合力,。建立完善科學(xué)決策機制，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則,，堅持民主集中制,，健全各項制度，嚴格校務(wù)公開,，規(guī)范財務(wù)管理,，落實安全責(zé)任，力求學(xué)校管理精品化,、教育教學(xué)管理規(guī)范化,、后勤行政管理精細化，不斷提高學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力,。其次是鑄造好敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師隊伍,。一要創(chuàng)建名師團隊,。鼓勵教師多學(xué)習(xí)，及時更新教育理念,，不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng),。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次,，形成合理的教師梯隊,，帶動教師隊伍整體水平的提高。二要創(chuàng)設(shè)教研氛圍,。注重常規(guī)管理,，創(chuàng)新激勵機制，挖掘教師的內(nèi)在潛力,。開展“說課”、“賽課”,、“評課”系列展示活動,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推行“點課制”，研究“家常課”,，探索新課改背景下的“好課”標準,。同時，加強校際間交流,，“走出去,，請進來”。真正變“教師苦教,，學(xué)生苦學(xué)”為“教師善教,，學(xué)生樂學(xué)”。
創(chuàng)建一個亮點,。就是以學(xué)校圖書館為依托,，以創(chuàng)書香校園、學(xué)生養(yǎng)成教育和家長學(xué)校為基點,，努力創(chuàng)建校園文化先進學(xué)校,，把學(xué)校全力打造成為岳陽縣校園文化先進學(xué)校和岳陽縣農(nóng)村示范性初中。
抓實各項管理,。
一是安全管理,。抓好學(xué)校安全工作，把師生安全始終放在第一位,。通過安全教育,，安全演練，各種教育活動和校園安全隱患的排查來消除學(xué)校各種安全事故,。
二是教學(xué)管理,。爭創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量。筻口鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞是全鎮(zhèn)人民和各級領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)注的事情,，如果有幸應(yīng)聘成功,，我將會以一種全新的教育教學(xué)理念---民主教育思想，推動和提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保筻口中心學(xué)校的教育教學(xué)綜合質(zhì)量進入全縣前五,，并且逐步鑄成品牌。
三是德育管理,。進一步完善德育管理制度,，積極改進我校德育工作方法和模式，確立“以人為本”的教育思想,，在德育管理上充分體現(xiàn)人性化的管理理念,，在德育管理內(nèi)容上抓好學(xué)生的愛國主義教育、養(yǎng)成教育和法制教育，認真建立好家長學(xué)校,，建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的立體局域網(wǎng)絡(luò),。在德育管理過程中,，從小事做起，從身邊做起,，從學(xué)校方方面面,、點點滴滴的細微工作著手，充分發(fā)揮每一個教育,、教學(xué),、管理環(huán)節(jié)的育人功能，讓德育無處不在,，無時不有,，從而提高德育管理的實效性。
四是后勤管理,。通過建章建制,，規(guī)范管理，創(chuàng)建“放心食堂”,、“放心商店”,、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”,。努力完善學(xué)校后勤服務(wù)設(shè)施,，全面提高學(xué)校后勤保障與管理服務(wù)水平。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，我想用一句話來概括我今天的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李!
謝謝大家!
