為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

元旦晚會的活動策劃方案 元旦晚會活動策劃方案用5w2h法篇一

1.明確新學(xué)期的奮斗指標(biāo)和對新一年級先生和新教師的歡迎,，營建濃厚的開學(xué)氣氛,，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)先生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)先生的責(zé)任感和使命感,，營建諧和有序的校園氛圍,，感受幸福德育的校園生活，讓先生瘦弱快樂的學(xué)習(xí),。

二,、活動主題

“成功從這里開始”

三、活動時間

下午1：30

四,、活動地點(diǎn)及人員

教學(xué)樓前(整體師生)

五,、活動流程

開場：掌管人宣布開學(xué)典禮開始。

1,、首先引見兩位朋友(一,、五年級先生代表手拉手下臺，五年級代表敬禮,，一年級代表鞠躬)兩個年級結(jié)成手拉手友情班,，相互協(xié)助。

2,、升旗儀式,。

3、劉校長致辭,。

4,、遲曉燕老師下臺講話。

5,、重生代表發(fā)言,。

6、老隊員代表發(fā)言,。

7,、文藝匯演,。

8、安全教育,。

9,、掌管人宣布開學(xué)典禮完結(jié)。

元旦晚會的活動策劃方案 元旦晚會活動策劃方案用5w2h法篇二

為結(jié)合我?！昂霌P(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，構(gòu)建和諧校園”的中心思想，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的志愿精神,，帶動廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù),，引導(dǎo)廣大學(xué)生在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在行動中提升境界,，在實(shí)踐中傳播文明,，為構(gòu)建“和諧校園，和諧社會”發(fā)揮自身應(yīng)有的作用,。學(xué)校團(tuán)委決定在三月份組織開展“三月春風(fēng)伴我行”主題教育系列活動,，并制定方案如下：

一、活動主題：三月春風(fēng)伴我行

二,、活動時間：20____年3月

三,、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動

1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風(fēng)伴我行”主題活動宣傳,。

2,、充分利用學(xué)校的黑板報、新星報等宣傳陣地,，開展宣傳活動,。

3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神,、報道校內(nèi)外志愿者先進(jìn)事跡,，營造活動氛圍。

第二階段：組織實(shí)施

1,、播撒愛心之春風(fēng)：

(1)各班在3月4日前出好一期“三月春風(fēng)暖人心”為主題的板報,。

(2)各班召開一次以“三月春風(fēng)暖人心”為主題的班會

(3)成立“愛心助學(xué)”基金會。發(fā)動全校師生捐款,，把籌集到的捐款用于資助我校家庭經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

①在3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學(xué)活動進(jìn)行宣傳發(fā)動。

②3月8日-3月11日,，教師以級為單位進(jìn)行募捐;學(xué)生以班為單位進(jìn)行募捐,，在3月11日前捐款匯總到團(tuán)委。

③3月7日-3月11日,，公布《新圩中學(xué)“愛心助學(xué)”基金實(shí)施方案》,，有需要的學(xué)生可提出申請，各年級按方案審核提出申請的學(xué)生,。

④3月16日-3月20日,，公示受助學(xué)生名單。

⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學(xué),，擁抱陽光”助學(xué)金發(fā)放儀式。

2,、進(jìn)取奉獻(xiàn)之春風(fēng)

(1)各班召開一次以“全心進(jìn)取,，真心奉獻(xiàn)”為主題的班會課。

(2)3月5日學(xué)生會組織一次“三月我們在行動”志愿服務(wù)活動,，活動以敬老助殘為主題,，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛(wèi)生，與老人們談心,。

(3)立足學(xué)習(xí)開展“互助一幫一”活動 ,，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍;

3,、文明禮儀之春風(fēng)

(1)各班召開一次以“講文明,、懂禮儀，凈化校園環(huán)境”為主題的班會課,。

(2)加強(qiáng)“三禮”教育,，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學(xué)間禮儀,，全面提升學(xué)生文明素質(zhì),，與一切不文明行為作斗爭。

第三階段：總結(jié)表彰

1,、3月底,，活動結(jié)束后，各班團(tuán)支部進(jìn)行總結(jié),，并把好人好事,、活動記錄資料、活動的總結(jié)上交校團(tuán)委,。

2,、4月初，學(xué)校將對活動中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰。

四,、活動要求

1,、統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視,，精心安排,，認(rèn)真組織，各班要積極配合學(xué)校團(tuán)委開展活動,。

2,、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育,。

3,、各班團(tuán)支部要收集好各類資料(最好有照片資料)并以新聞稿的形式及時上報校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過校園廣播,、校報等形式進(jìn)行宣傳,，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力,。

4,、活動月結(jié)束后，以簡報,、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報活動的開展情況,。

元旦晚會的活動策劃方案 元旦晚會活動策劃方案用5w2h法篇三

一、活動主題

熱乎乎的餃子,，溫暖這個冬天

二,、活動目的

1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗,。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子,，溫暖這個冬天”活動，通過包餃子比賽及一系列活動,，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

2,、借此機(jī)會,，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,，增強(qiáng)石工院的凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3,、此時已臨近期末考試,，亦借此機(jī)會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài),，來對待即將到來的考試,。

4、冬至及元旦的到來,，開展此次活動以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情,。

5、以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿,，讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程，緊張學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的作用,。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。

三,、活動時間20x年12月22日下午3：00—7：00

四,、活動地點(diǎn)

x班教室

五、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容：包餃子比賽(主要活動)知識問答游戲環(huán)節(jié)吃餃子比賽

六,、活動流程

1,、前期準(zhǔn)備

(1)團(tuán)支書x和組織委員代震購買食材(面,、餡,、皮等)。

(2)由紀(jì)律委員x去置辦活動中獲獎?wù)叩亩Y品,。

(3)由生活委員問任課老師借做飯工具,，并邀請老師參加。

(4)邀請任課老師及輔導(dǎo)員,、教練員參加,。

(5)事先準(zhǔn)備香皂讓大家洗手。

2,、活動中

(1)同學(xué)統(tǒng)一洗手,。

(2)包餃子內(nèi)部分工：和面、摁皮,、搟皮,、包餡等

(3)同學(xué)之間互動學(xué)習(xí)包餃子，爭取每位同學(xué)都會,，尤其是男生,。

(4)比賽搟皮、包餡,。

規(guī)則：一分鐘之內(nèi)看哪一組既出數(shù)量又出質(zhì)量,，并評出優(yōu)勝組，發(fā)放小禮品。

(5)在包餃子過程中,，包十個阿膠餡餃子,。

(6)把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子。

(7)餃子出鍋,，盛好,，男生比吃餃子(二十個餃子，先吃完者為獲勝者),。

(8)大家都吃餃子,，并進(jìn)行活動最有趣的環(huán)節(jié)—尋找幸運(yùn)的人，以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運(yùn)兒,。

(9)最后合照—全家福,。

3、活動后

活動結(jié)束后,，同學(xué)們協(xié)助相關(guān)工作人員清理活動現(xiàn)場,。

元旦晚會的活動策劃方案 元旦晚會活動策劃方案用5w2h法篇四

活動目標(biāo)：

1、理解故事的內(nèi)容,，感受并體驗故事中小動物們的快樂,。

2、結(jié)合生活經(jīng)驗,，學(xué)說“……我的心里呀,，真快樂!” ，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)快樂,、分享快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1、制作“快樂口袋”的電腦課件,。

2,、用布制作的快樂口袋一個。

活動過程：

開場：孩子們與教師輕松的一起進(jìn)教室和客人老師打招呼,，音樂起,，《快樂頌》“你快樂嗎?我很快樂”，大家一起舞蹈,。

“讓我們一起大聲的說出我們的快樂口號是什么?——快樂一加一,，開心你我他!”

幼兒坐下，教師：“每當(dāng)我們跳舞的時候,，我們大家心里都非常的怎么樣(快樂)?今天老師還為小朋友準(zhǔn)備了一個關(guān)于快樂的故事,，讓我們一起來聽聽吧!”

一、聽一聽——幼兒欣賞故事,，體驗作品經(jīng)驗,。

教師打開多媒體課件,，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，逐句講述故事前半段“森林里……我有這么多好朋友,，我的心里真快樂!”,。

故事講述中，讓幼兒進(jìn)行猜想小動物對口袋說的快樂,，發(fā)揮幼兒的想象力,。(依次請小朋友猜想小青蛙、小鳥,、小象,、小豬的快樂)

提問：

1、“小猴發(fā)現(xiàn)的這只神奇的口袋只能裝什么?那這只口袋,，我們把它叫做什么口袋?”(快樂口袋)

2,、“哪些小動物跑來對著口袋說話了?

3、它們分別說了什么?我們一起來學(xué)學(xué),?！?幼兒依次學(xué)習(xí)小青蛙、小鳥,、小象,、小豬、小猴的話,，并用適當(dāng)?shù)恼Z氣和動作表現(xiàn),。)

二、玩一玩——把快樂告訴口袋,，鞏固作品經(jīng)驗,。

教師：“小動物們有這么多快樂的事情,，那你們有沒有快樂的事情想對快樂口袋說呢?”讓我們一起把快樂口袋喊出來吧——快樂口袋,、快樂口袋!(出示快樂口袋)

1、分別請幼兒說說自己的快樂,。

2,、幼兒自由找朋友講講快樂的事情。

3,、跳一跳,，老師邀請孩子跳快樂的舞蹈。

三,、繼續(xù)講述故事后半段,，引發(fā)幼兒對快樂的進(jìn)一步理解。(播放課件,，觀看故事后半段)

從“森林里找了一場大火——大家的心里都非常的難過”后提問：

1,、“突然森林里發(fā)生了一件什么事?”

2,、為什么小動物們都不快樂了?你有什么好辦法讓他們快樂起來?

講述故事最后一個部分，提問;

1,、“小猴想起了什么?它是怎么做的?”

2,、“最后小動物們怎么樣了?是誰讓小動物們又重新快樂起來的?”

五、完整欣賞故事,。

教師：“這只快樂口袋真是太神奇了,，我們一起再來完整的聽聽這個故事，請小朋友跟著老師一起來講,?！?/p>

六、談一談——什么叫快樂,，遷移作品經(jīng)驗,。

教師：“小動物們又重新快樂了，小朋友們對著快樂口袋也說了很多自己的快樂事兒,，老師也找到了你們快樂的片段,，讓我們來看一看。(在播放的過程中,，和孩子一起回憶快樂的片段,，并一起說說快樂的事情。)

教師小結(jié)：其實(shí)在生活中我們大家要學(xué)會發(fā)現(xiàn)快樂,，并與別人共同分享快樂,，使大家都快樂起來那才是真正的快樂。

結(jié)束：讓我們把我們的快樂也帶給我們的客人老師吧,，“快樂一加一,，開心你我他”!

附故事《快樂口袋》

森林里，住著一群可愛的小動物,，他們每天都在一起勞動,、游戲，個個都是要好的朋友,。

這天,，小猴在河邊發(fā)現(xiàn)了一個神奇的口袋。這個口袋只能裝一樣?xùn)|西,，那就是快樂,。只要你把自己的快樂對著口袋說出來，你的快樂就會被裝進(jìn)去,。這口袋太神奇了!

小青蛙跳了過來,，對著口袋說：“我在稻田里提了許多許多害蟲，看到莊稼長得這么好,，我的心里呀,，真快樂,。”

小鳥飛了過來,，對著口袋說：“媽媽病了,，我捉了蟲子喂媽媽吃，媽媽說我是懂事的好孩子,，我的心里呀,，真快樂?！?/p>

小象走了過來,，對著口袋說：“我昨天卷了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見山羊爺爺住進(jìn)了新房子,，我的心里呀,，真快樂?！?/p>

小豬也來了,，對著口袋不好意思地說：“我，我昨天打針沒哭,，媽媽說我變得勇敢了,，我心里可真快樂?！?/p>

聽了小豬的話,，小伙伴們都哈哈地笑了起來。這么多快樂鉆進(jìn)了口袋,，口袋一下子變得鼓鼓的,。

小猴撓撓頭說：“你們說了這么多快樂的事情，我也要說一說,?！毙『锵肓讼耄瑢χ诖舐曊f：“我有這么多好朋友,，心里真快樂!”

日子一天天地過去了,，小動物們相親相愛地生活在一起,。突然有一天,，森林里著了大火，燒死了許多許多樹,，小動物們的家沒有了,。小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過,。小猴忽然想起一樣?xùn)|西,，那就是快樂口袋!

小猴飛快地取出快樂口袋,，悄悄地解開了口袋上的繩子。啊!奇怪的事情發(fā)生了,，小伙伴們一下子想起了以前許許多多的事情,，臉上慢慢露出了笑容。小象站起來說：“大家別難過了,，以前我們的生活多么快樂,，現(xiàn)在我們一起動手蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂,?！薄皩Γ瑢?”小伙伴們一齊答應(yīng),，他們馬上動手蓋新房子,。過了幾天新房子蓋好了，他們又開始種樹,、養(yǎng)花,，自己的家變得更加漂亮了。

現(xiàn)在,。這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起,，那個快樂口袋又變得鼓鼓的。因為小動物們每天都有快樂的事情對它講哪!

元旦晚會的活動策劃方案 元旦晚會活動策劃方案用5w2h法篇五

一,、活動目的：

正值20_年元旦來臨之際,，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的活動能力,，營造文化氣氛,，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“迎新年,，慶元旦,，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人參與,，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長,。

二,、活動時間：

20_年12月30日下午1：40-3：00整

三、活動對象：二(2)班全體師生

四,、活動形式：

以班級為單位組織班級文化展示活動,，要求組織參與面廣，學(xué)生的積極性高,。主題圍繞“迎新年,，慶元旦,，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括：1小小主持人,，2講故事,，3詩歌朗誦，4畫展等活動,。

五,、活動辦法：

1.布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設(shè)施

2.整個活動,，由班主任老師和全體同學(xué)一起負(fù)責(zé)

六,、活動準(zhǔn)備：

1.班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學(xué)都了解本次班級文化展示活動的主題,、活動內(nèi)容及其活動要求等,。

2.對有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動之前完成，包括場地布置與道具,。

3.活動當(dāng)天,，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動時的紀(jì)律,、安全和衛(wèi)生的教育,。

4.活動過程中請班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個人安全。

七,、注意事項：

1.班內(nèi)認(rèn)真組織,，確保活動有序開展,。

2.要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后,，值日生負(fù)責(zé)清理場地,。

八、具體活動流程

1.由__同學(xué)兩位小主持人配樂致開場詞

2.由班主任講話,，并揭示出以“迎新年,，慶元旦，感恩季”為主題

3.看圖說話,，說說從小到大父母是怎樣對待我們的

4.以感恩為主題全體起立宣誓

5.聽我講故事,，同學(xué)們講解自己搜集的感恩小故事

6.合唱《感恩的心》

7.詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》,，朗誦《只有您》,，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》,，朗誦《迎新年》,。

8.看圖說話，今后我該怎么做

9.爸爸/媽媽/老師等,，我想對您說——————

10.教師宣布本次“迎新年,，慶元旦，感恩季”活動,，圓滿結(jié)束