在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師感人的事跡材料簡短 教師感人的事跡真人真事篇一

炎炎夏日,，賀紅蓮拿來自家的電風扇，給在教室里學習的學生帶來涼風;她在自己家里熬好綠豆湯,，端到教室，給學生們送去清涼,。酷寒嚴冬,，她做好午飯，請來家遠的學生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子,。秋冬交替時節(jié)，天干物燥,，她每天燒好開水,，送到學生們手中，為的是讓他們去火消熱,，健康無恙。

老師們記得,，近幾年來。每逢周二的中午,，賀老師家的電腦都會準時打開，連上網線,，插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前,，笑逐顏開。他對著屏幕說著什么,，并不時發(fā)出純真的笑聲。對賀老師來說,，這個叫王亞飛的學生能這樣談笑風生，那真是莫大的安慰!要知道,，這個學生因父母常年在外打工，曾經性格孤僻,，沉默寡言，對學習興趣不大,。而今，賀老師讓他每周與父母通過網絡見面的努力終于有了結果：王亞飛愛說了,，愛笑了，愛學習了,。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!

一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時，賀老師像慈母一樣,，不僅讓她住在老師家里，每餐調理飲食,，而且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸,。多少次，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時,，賀老師總是摸著她的頭,，說：“傻孩子，沒事的,，洗洗就好了?！本瓦@樣，直到病好,，賀老師才放心讓該生回家去住,。

學生賀玉成的家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里,，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學校七里之遙的家里看望。多少次,，賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談,。為解家里的燃眉之急,，賀老師還帶頭捐款,，并發(fā)動全班學生捐資近千元,。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后，賀老師又買來故事書,、音樂光盤等，指導家長通過講故事,、播放音樂,，以喚醒孩子的記憶。

不是親人勝似親人,，不是母親勝似母親,。賀紅蓮把無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭,，給學生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露,，滋潤著校園里的一顆顆幼苗!

教師感人的事跡材料簡短 教師感人的事跡真人真事篇二

林優(yōu)秋老師出生于1985年6月，本科學歷,。自20__年8月工作至今, 一直擔任語文教學工作和班主任工作兼任科學教師,。作為一名青年教師，她服從領導分配,，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務，在有限的時間內做有效的事情,。林老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習,，同時自己也認真鉆研,，精益求精,，因而在業(yè)務上迅速成長起來,。具體表現如下：

一,、努力學習政治知識，加強思想道德修養(yǎng),。

在四年的工作中，她有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神,。她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到語言文明,，舉止端莊，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學生。她在實際工作中,，講敬業(yè)，比奉獻,，絕對聽服從領導和學校的工作安排，對工作盡職盡責,，敢挑重擔。在工作和生活中她本著學校的利益高于個人利益,，堅定個人利益服從學校的利益信念。

二,、認真鉆研業(yè)務,、愛崗敬業(yè),。

小學科學專業(yè)畢業(yè)的她,，因學校工作需要擔任語文課教學,，并不擅長語文教學的她教,、學兼?zhèn)?，不斷向教學經驗豐富的老教師學習;與年輕教師反復探究鉆研。每次學校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準備，課后認真反思,。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起，20__年5月,，她在學區(qū)召開小學三年級語文課改教學研討會中，開課《手術臺就是陣地》,。才工作3年的她，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學科學研修社，在20__年10月,，研修社第三次集體活動中，上研討課《分離食鹽與水的方法》;20__年11月,，榮獲小學學區(qū)優(yōu)質課評比科學學科一等獎;20__年2月,，在縣小學科學優(yōu)質課展示交流及市優(yōu)質課參賽對象推選活動中,，上展示課《認識幾種常見的巖石》。

林老師工作之余也酷愛學習,，她深知“學習是永無止境的”,。每年她都購買、訂閱與教學有關的各種資料,，仔細閱讀,、認真摘錄、不斷鉆研,。她開設個人教學博客,，教案,、教學反思、案例分析,、教學心得,，不知不覺已經有78篇文章了。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學課學生實驗的重要性》、《如何有效地引導完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學論文評比三等獎,。成績雖然不顯著，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現在經驗還不足，以后教多了學多了,，一定能寫得更好?！?/p>

她對科學學科的熱情，深深地影響了學生,。利用課外時間,，她和學生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花,，在20__年縣小學生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中，她指導三年級學生徐麗珍,、李恩麗、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎,。20__年縣組織高年級學生實驗操作比賽，學生聽到這一消息十分興奮,，但是對于農村五、六年級的學生來時,，他們接觸的“科學”實在太少了，動手實驗就更別提了,，面對學生的熱情林老師并沒有潑冷水，本著參與為主的前提給孩子進行無償的輔導,，從三到六年級的科學知識入手，典型實驗操作為基礎,，再以網上查詢到的實驗題為強化訓練，非?？上驳氖橇昙壍男煅拍玫搅顺擎?zhèn)組的三等獎。

三,、熱愛學生，關心學生成長,。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學生,，首先要關心學生、熱愛學生,，做學生的知心人。四年來,，林優(yōu)秋老師對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助,，生活上關懷體貼。她經常利用課余時間與學生親切交談,，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。她是在農村長大的,，親身經歷了困苦的生活，所以她特別關心家庭困難的學生,，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷,。她所帶班級有一個叫周震的女生，因為父親病故,、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個情況后，多次找她談心,，鼓勵她要好好學習，孝敬爺爺奶奶。有時年輕的她,，還會成為家長的傾訴對象。

她平等地對待每一位同學,，無論學習成績如何，她一樣尊重他們人格權利,，無論在任何情況下，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生,。她經常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作,。班級中有個“生意精”——徐曉浩，小小年紀就會做生意，把家里的玩具一書包一書包地往學校背,，她知道后并沒有批評他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學都在學習，落下來的學習怎么辦,。經過她的教導，這名學生“痛改前非”,，還說要努力學習，以后不做虧本生意,。

四、加強與課任教師和協(xié)作,，搞好班級管理。

參加工作四年來,，她一直擔任班主任工作,。班級建設要成功,，離不開科任老師的努力,，作為班主任，她注重加強與課任老師的聯(lián)系,，及時了解學生的成績變化、上課表現以及思想動態(tài),，發(fā)現問題,，及時解決，協(xié)同課任老師做好學生工作,。針對我校學生英語較差差的實際,，她重點協(xié)調英語老師抓好班級的英語學習，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個早自修訓練學生的讀寫,，提升學生學習英語的興趣和能力,。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學生一視同仁,，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現,，引導家長注意教育的方式方法,，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。通過她不懈努力,，班級管理工作秩序井然，成績突出,，被評為優(yōu)秀班主任。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠。勤教學,、苦鉆研，不圖名利,，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,，無需肥沃的土地，也無需充足的水分,，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多,。

教師感人的事跡材料簡短 教師感人的事跡真人真事篇三

為了學生，18年來想回趟娘家竟是一種奢望;赴京取兒子化驗單為不耽誤教學,，在火車上批改試卷;……

伊川縣優(yōu)秀教師用敬業(yè)和奉獻,，弘揚著新時期高尚的師德和無私奉獻精神,。

王燕紅是縣實驗中學的一名女教師。她丈夫在工作中突然患上了嚴重的疾病,，生活不能自理，兒子患上了先天性軟骨發(fā)育不良癥,。面對生活的磨難，王燕紅仍然走在全校教育教學的前列，所教六個班的地理課均取得良好成績,。到北京取兒子的化驗單時，王燕紅竟背著試卷上火車,，在火車上批改完了試卷!

程銳生老師在該縣白沙鄉(xiāng)第二初中工作，十幾年來,，他視學生如親生,，為了使學生不因貧困而輟學,，他冒著風雨步行10余公里,，到學生家中家訪,。當該生考上縣一中后，他又把節(jié)省下的1000元錢,，當做獎勵交給這個學生。