學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇一
萬事開頭難,，我剛開始實習(xí)的時候,，感到很吃力，沒有任何工作經(jīng)驗的我,，在面臨陌生的環(huán)境和陌生的人群,，以及性格差異的小孩子，讓我有點不知所措,，不知道從哪開始我的保育工作,，幸好有指導(dǎo)老師的幫助，我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗,，并嘗試著獨立帶小孩子，有了一定的經(jīng)驗后,，緊張膽怯的才慢慢消失了,，我也慢慢的融入到實習(xí)工作中去了,。
開始保育員實習(xí)的時候，我遇到問題就會虛心請教指導(dǎo)老師和同事,，在工作空閑之時就積極協(xié)助指導(dǎo)老師和同事們的工作,。在戶外活動的時候最需要注意的就是小孩子的安全問題，根據(jù)天氣,，給孩子們添加或減少衣物,。在飯前要督促孩子們洗手，注意衛(wèi)生,。孩子們午睡的時候,，我們要經(jīng)常巡視，幫小孩們蓋好被子,，這些都是一個合格的保育員必須會做的事情,。所以要求我們要特別的細(xì)心耐心的去照顧小孩子，提高孩子們的生活自理能力,，讓孩子們更加的喜愛幼兒園,，讓孩子們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。
要成為一名優(yōu)秀的保育員,，除了要有穩(wěn)固的教學(xué)知識,，還要有親和力，會和孩子們溝通交流,，還要能隨機(jī)應(yīng)變,，回答出小孩子提出來的各種怪異的問題，我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)著,，積累經(jīng)驗,，提高自己的水平，我知道知識要靠自己去努力學(xué)習(xí)的,，所以只有靠自己的不斷努力,，才能做到更好。在這短暫的實習(xí)時間里,，我真的是體會了當(dāng)一名合格的保育員是多么的辛苦,，日子雖然過的勞累，但是每天都很充實,，特別是跟孩子們在一起的時候,，特別的開心，仿佛感覺到自己也是個孩子般,。
保育員實習(xí)讓我成長了,，也成熟了，這次實習(xí)對我這個初出茅廬的大學(xué)生來說是一次很難忘的經(jīng)歷，在實習(xí)中我收獲了太多的知識,，是一次受益終生的實習(xí)經(jīng)歷,。
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇二
帶著興奮激動的心情，我開始了保育員實習(xí),，在實習(xí)中離我感受到了做好一名保育員的工作是很辛苦很困難的,。這次的實習(xí)讓我受益匪淺，收獲了很多書本上所學(xué)不到的知識,，更好的把理論知識結(jié)合到實際運用中去,，增長了我的見識，也積累了一定的社會經(jīng)驗,，為畢業(yè)后踏上社會奠定了堅實可靠的基礎(chǔ),。
萬事開頭難，我剛開始實習(xí)的時候,，感到很吃力,，沒有任何工作經(jīng)驗的我，在面臨陌生的環(huán)境和陌生的人群,，以及性格差異的小孩子,，讓我有點不知所措，不知道從哪開始我的保育工作,，幸好有指導(dǎo)老師的幫助,，我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗,，并嘗試著獨立帶小孩子，有了一定的經(jīng)驗后,，緊張膽怯的才慢慢消失了,，我也慢慢的融入到實習(xí)工作中去了。
開始保育員實習(xí)的時候,，我遇到問題就會虛心請教指導(dǎo)老師和同事,，在工作空閑之時就積極協(xié)助指導(dǎo)老師和同事們的工作。在戶外活動的時候最需要注意的就是小孩子的安全問題,，根據(jù)天氣,，給孩子們添加或減少衣物。在飯前要督促孩子們洗手,，注意衛(wèi)生,。孩子們午睡的時候，我們要經(jīng)常巡視,，幫小孩們蓋好被子,，這些都是一個合格的保育員必須會做的事情。所以要求我們要特別的細(xì)心耐心的去照顧小孩子，提高孩子們的生活自理能力,，讓孩子們更加的喜愛幼兒園,，讓孩子們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。
要成為一名優(yōu)秀的保育員,，除了要有穩(wěn)固的教學(xué)知識,，還要有親和力，會和孩子們溝通交流,，還要能隨機(jī)應(yīng)變,，回答出小孩子提出來的各種怪異的問題，我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)著,，積累經(jīng)驗,，提高自己的水平，我知道知識要靠自己去努力學(xué)習(xí)的,，所以只有靠自己的不斷努力,，才能做到更好。在這短暫的實習(xí)時間里,，我真的是體會了當(dāng)一名合格的保育員是多么的辛苦,，日子雖然過的勞累，但是每天都很充實,，特別是跟孩子們在一起的時候,，特別的開心，仿佛感覺到自己也是個孩子般,。
保育員實習(xí)讓我成長了,，也成熟了，這次實習(xí)對我這個初出茅廬的大學(xué)生來說是一次很難忘的經(jīng)歷,，在實習(xí)中我收獲了太多的知識,，是一次受益終生的實習(xí)經(jīng)歷。
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇三
一周的保育實習(xí)生活在不知不覺中度過了,，我覺得這一周過的很充實,。盡管真的有些累，但累并快樂著,。我很喜歡這樣的感覺,，我很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時,，我也很感謝我的帶班老師,，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們,，謝謝他們對我這個小老師的認(rèn)可,。
保育實習(xí)生活中,，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了,。保育教師對每個幼兒的性格特征,，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌,。保育教師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程,，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如,，孩子什么時候喝水,、吃飯及入廁；杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時候應(yīng)該杯口朝下,；觀察孩子在園期間有沒有不舒服,；要清楚的記得家長說的注意事項等細(xì)節(jié)問題；消除對幼兒存在的各種安全隱患,；每天必做的清潔衛(wèi)生等等,。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。
通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識?，F(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的不是每一個人都可以做幼兒教師的,。作為一名幼兒教師,，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心,。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題,，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧,，在這樣艱巨的工作下,，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒,，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安,。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個幼兒,。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備,，堅定信念,，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。
較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁,。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注,、接受和鼓勵幼兒的談話,。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭,、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,，使幼兒感到老師很喜歡聽我說。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心,，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義,。在與孩子溝通的時候，我也表達(dá)自己的思想和情緒,，使幼兒了解我的想法,。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點,，比如說,，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明,，學(xué)習(xí)漢字特別快,。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間,，我也注意與自己帶班老師的溝通,，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議,，以便下次改進(jìn),。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力,。
幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧,。在實習(xí)期間，我很佩服我們班的教師,，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課,，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫,。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識,，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了,，教師要想給孩子一杯水,，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計教育活動時,，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點,，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望,，要變讓我學(xué)為我要學(xué),，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系,。在專業(yè)技能方面,，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識,。同時,，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界,，提高自身的素質(zhì),，以跟上時代的變化。
在保育實習(xí)的這幾天,，我對自己的形象舉止有了更高的要求,。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂,，其形象在他們眼中無比高大,，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象,。作為未來的幼兒教師,，我一定會格外嚴(yán)格要求自己，因為每一句話,、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象,，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑,，穿著得體的教師,。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的,。
也許這一周的保育實習(xí)中我不是做的最好的,，我也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進(jìn)步,，一直在前行,，我學(xué)到了很多，我很有成就感,。這次的保育實習(xí)給我的感觸很大,，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識，大二即將結(jié)束,，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時間了，我會更加努力的完善自己,。
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇四
一周的保育實習(xí)生活在不知不覺中度過了,，我覺得這一周過的很充實,。盡管真的有些累，但累并快樂著,。我很喜歡這樣的感覺,，我很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時,，我也很感謝我的帶班老師,，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們,，謝謝他們對我這個小老師的認(rèn)可,。
保育實習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大,。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了,。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性,，家庭背景都了如指掌,。保育教師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡,。例如,，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁,；杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時候應(yīng)該杯口朝下,；觀察孩子在園期間有沒有不舒服；要清楚的記得家長說的注意事項等細(xì)節(jié)問題,；消除對幼兒存在的各種安全隱患,；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用,。
通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識。現(xiàn)在,，我終于了解了老師以前說的不是每一個人都可以做幼兒教師的,。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè),、愛孩子的心,。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的,，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題,，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下,，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒,，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個幼兒,。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識,，有充分的準(zhǔn)備，堅定信念,，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心,。
較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注,、接受和鼓勵幼兒的談話,。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒，用點頭,、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,，使幼兒感到老師很喜歡聽我說。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心,，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義,。在與孩子溝通的時候，我也表達(dá)自己的思想和情緒,，使幼兒了解我的想法,。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點,，比如說,，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明,，學(xué)習(xí)漢字特別快,。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間,，我也注意與自己帶班老師的溝通,，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議,，以便下次改進(jìn),。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力,。
幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧,。在實習(xí)期間，我很佩服我們班的教師,，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課,，6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識,，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力,。我明白了,，教師要想給孩子一杯水,，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計教育活動時,，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點,，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望,，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo),，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系,。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺,，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識,。同時，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能,，開闊眼界,，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化,。
在保育實習(xí)的這幾天,，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確,，在他們幼小的心靈中教師什么都懂,，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象,。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴(yán)格要求自己,，因為每一句話,、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方,，親切活潑,，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的,，是時時刻刻都存在的,。
也許這一周的保育實習(xí)中我不是做的最好的，我也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進(jìn)步,，一直在前行,，我學(xué)到了很多，我很有成就感,。這次的保育實習(xí)給我的感觸很大,，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識，大二即將結(jié)束,，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時間了,，我會更加努力的完善自己。
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇五
帶著對未來的憧憬和希望,，我們來到了湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園。時間飛逝,，五天的見習(xí)生活結(jié)束了,。此次入園，我收益頗豐,、受益匪淺,，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。
俗話說：萬事開頭難,。進(jìn)園實習(xí)初期,，面對新的環(huán)境，面對性格各異的孩子們,，我感覺毫無頭緒,，不知該從哪里開始做。師姐們輕輕松松的帶著小朋友們開展各類活動,，做著一個又一個有趣的游戲,，現(xiàn)場的氛圍變得其樂融融。我也努力去向師姐們學(xué)習(xí),，嘗試與孩子們溝通交流,。經(jīng)過幾次嘗試之后，我緊張心理逐漸消散,，慢慢地融入到這個小集體當(dāng)中去,。
在見習(xí)過程中，我懂得了對待幼兒要因材施教,。每個孩子都具有個體差異性,，有自己獨立的內(nèi)心小世界。而作為他們的老師,，想真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，必須要發(fā)現(xiàn),、捕捉他們的閃光點。每個孩子都有不足之處,，想要幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還要與幼兒的家長及時進(jìn)行溝通,。在見習(xí)期間,，我也嘗試著與家長去交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒,。
教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，實習(xí)期間,，我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
剛?cè)雸@時,，我虛心請教各位專業(yè)教師和師姐們,，積極配合他們的工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全,，出汗要減衣服;喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時安靜進(jìn)餐,，不挑食;洗手時用肥皂，消毒殺菌;睡覺時要蓋好被子,，以免受涼,。我們盡自己的努力去照顧好每一個幼兒，細(xì)心,、耐心地幫助每一個幼兒,，并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,，提高生活自理能力,。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，真正地喜歡上幼兒園!
成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，還需較好的隨機(jī)應(yīng)變能力，才能很好地應(yīng)對幼兒各種奇怪的問題,。因此,，我要學(xué)會去總結(jié)身邊教師的工作經(jīng)驗，將其應(yīng)用到自己以后的工作中,，不斷地提高自己的能力,。經(jīng)過這次實習(xí)，我真正地了解到當(dāng)一名合格的幼兒老師是多么不容易呀!曾經(jīng)，我還無知的認(rèn)為幼兒老師只是單純地照顧幼兒的生活,，帶他們玩玩游戲而已,，隨便什么人都能擔(dān)任。現(xiàn)在我明白,，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的`事情,，需要幼兒老師耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重，缺一不可,?？傊處熓且粋€崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)好一名幼師不容易啊!
在此次實習(xí)中,，我也看到了我自己的不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,。在今后的工作中,，我要不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)中,，用熱情與愛心換取孩子們的開心和家長們的放心,。想要成為一名好教師不容易，我們還得繼續(xù)努力,，加油!
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇六
帶著對未來的憧憬和希望,，我們來到了湖南幼兒師范高等專科學(xué)校附屬幼兒園,。時間飛逝,，五天的見習(xí)生活結(jié)束了。此次入園,，我收益頗豐,、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易,。
俗話說：萬事開頭難,。進(jìn)園實習(xí)初期，面對新的環(huán)境,，面對性格各異的孩子們,，我感覺毫無頭緒，不知該從哪里開始做,。師姐們輕輕松松的帶著小朋友們開展各類活動,，做著一個又一個有趣的游戲,，現(xiàn)場的氛圍變得其樂融融。我也努力去向師姐們學(xué)習(xí),，嘗試與孩子們溝通交流,。經(jīng)過幾次嘗試之后，我緊張心理逐漸消散,，慢慢地融入到這個小集體當(dāng)中去,。
在見習(xí)過程中，我懂得了對待幼兒要因材施教,。每個孩子都具有個體差異性,，有自己獨立的內(nèi)心小世界。而作為他們的老師,，想真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，必須要發(fā)現(xiàn)、捕捉他們的閃光點,。每個孩子都有不足之處,，想要幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，還要與幼兒的家長及時進(jìn)行溝通。在見習(xí)期間,，我也嘗試著與家長去交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，以便更好地了解幼兒。
教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，實習(xí)期間,，我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。
剛?cè)雸@時,，我虛心請教各位專業(yè)教師和師姐們，積極配合他們的工作,。戶外活動時提醒幼兒注意安全,，出汗要減衣服;喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時安靜進(jìn)餐，不挑食;洗手時用肥皂,，消毒殺菌;睡覺時要蓋好被子,，以免受涼。我們盡自己的努力去照顧好每一個幼兒,，細(xì)心,、耐心地幫助每一個幼兒,，并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,，提高生活自理能力,。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，真正地喜歡上幼兒園!
成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，還需較好的隨機(jī)應(yīng)變能力，才能很好地應(yīng)對幼兒各種奇怪的問題,。因此,，我要學(xué)會去總結(jié)身邊教師的工作經(jīng)驗，將其應(yīng)用到自己以后的工作中,，不斷地提高自己的能力,。經(jīng)過這次實習(xí)，我真正地了解到當(dāng)一名合格的幼兒老師是多么不容易呀!曾經(jīng),，我還無知的認(rèn)為幼兒老師只是單純地照顧幼兒的生活,，帶他們玩玩游戲而已，隨便什么人都能擔(dān)任?，F(xiàn)在我明白,，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的`事情，需要幼兒老師耐心,、細(xì)心,、愛心、責(zé)任心并重,，缺一不可,。總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)好一名幼師不容易啊!
在此次實習(xí)中，我也看到了我自己的不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,。在今后的工作中，我要不斷的充實自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)中,，用熱情與愛心換取孩子們的開心和家長們的放心。想要成為一名好教師不容易,，我們還得繼續(xù)努力,，加油!
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇七
一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，保教工作,。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到：
(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平,。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二,、手腳勤快,、做好衛(wèi)生、消毒工作,。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三,、照顧好幼兒的一日生活,。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進(jìn)餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣,。
四,、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇八
一周的保育實習(xí)生活在不知不覺中度過了,，我覺得這一周過得很充實,，盡管真的有些累，但累并快樂著,。
保育實習(xí)生活中,，我體會較深的是保育老師的辛苦及偉大。在幼兒園中最了解孩子的應(yīng)該是保育老師了,，保育老師對每個幼兒的性格特征,、脾氣秉性、家庭背景都了如指掌,。保育老師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程,，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么時候喝水,、吃飯,、入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。
通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識?，F(xiàn)在,，我終于了解了老師以前說的“不是每一個都可以做幼兒教師”。作為一名幼兒教師,，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè),，有耐心，愛孩子的心,。
細(xì)心照顧到每一個幼兒,，較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我們在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心,，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義,。童心是教師通往每個孩子心靈世界的橋梁。幼兒的心靈是純潔無瑕的,，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實,、最純真的。當(dāng)我們看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我們的內(nèi)心充滿了幸福,，所有的累都是值得的,。
作為未來的幼兒老師，我們一定會格外嚴(yán)格要求自己,。因為教師是孩子的榜樣,，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象,。幼教工作是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，愛與夸獎最重要,。在這段時間里,，我們嘗試了許多不同的際遇，他教會我們執(zhí)著,、堅持，這一周的實習(xí)生活,，是苦中有甜,，累中有樂，回味無窮,。
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇九
“紙上得來終覺淺,，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里,，我們將課堂中學(xué)到的理論知識運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論,，我們也在這個過程中得到了鍛煉,。
一、幼兒園環(huán)境裝飾
教室是幼兒生活的具體環(huán)境,，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù),，進(jìn)行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多,，將學(xué)到的手工,、美術(shù)技能運用到其中。
二,、園本課程的開發(fā)
我們與幼兒園的園長,、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點,，結(jié)合本地區(qū)的特色,，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合,。在這個過程中,，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……
三,、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)
4月16號7點,，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo)。學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加,，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn),。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式,，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品,。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定,，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。
四,、親子運動會
幼兒園在20__年5月7日,，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”,。學(xué)區(qū)中心校張校長,、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人。本次活動注重全園參與,，親子同樂,，在妙趣橫生的親子同樂比賽中,，小朋友們成為了真正的主人。
兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去,，我們的辛苦得到了回報,，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長,，就是對我們最大的肯定,。
幼兒園，我一直都認(rèn)為是孩子的天堂,，來到__幼兒園更是,。沒想到自己會在此進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)，不過很高興,！三個月,，在我的人生中留下了不可磨滅的足跡。
全天的體會
剛剛進(jìn)幼兒園的我們,，見習(xí)到實習(xí)是大家都要經(jīng)歷的一個過程,。但是,，呆在小班的我有些例外。我們班是三教,，兩個班任老師輪流做幼兒的保育工作,，那么,，在小班實習(xí)的我,，也跟著保育工作的執(zhí)行,。剛開始,，我覺得我們是為了教學(xué)上方法技巧而實習(xí)的,，現(xiàn)在為什么要做保育工作呢？我也有所疑惑，但是依然堅持做了下來,。三個月,，不間停的重復(fù),。但是，在做這些準(zhǔn)備的時候,，我們也慢慢的了解到本班幼兒的飲食習(xí)慣,、身體健康,。作為保育工作的我們更能夠全天面對幼兒，一天下來的接觸在離園時更好的與家長交流,，讓我們更快的與家長孩子熟悉起來,。還記得李老師說，能夠會做保育工作是每一個幼兒老師都必須掌握的,，你們現(xiàn)在做保育工作也是為了讓你們更加的熟悉,！的確，保育教育是離不開的,，我們都在提倡保教結(jié)合,，但又有多少老師做到了？__幼兒園已經(jīng)開始在小班實行老師輪流擔(dān)任保育老師,，我真的覺得很不錯,，這才是真正的保教結(jié)合！
老師的話
九月已經(jīng)結(jié)束,，十月已經(jīng)來臨,。當(dāng)初那種既擔(dān)心有期待的心情已經(jīng)平靜。伴隨著現(xiàn)在的是我們平靜心態(tài)下的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
還記得當(dāng)初分到小班時我的喜悅,，還記得這一個月來有時候的迷茫，還記得這一個月來所帶來的快樂……很多很多,，在隨著九月的結(jié)束,，這些都成為難忘的回憶了。
這些回憶中,，最難忘的有三件事,。第一件事是第一天園長的談話。當(dāng)園長問我們的問題時,，我們卻是一問三不知,，很尷尬。突然發(fā)現(xiàn),，原來很多很多自己都不知道,，掌握的東西太少太少。這件事讓我明白,，在你面對一個地方一個人時,，應(yīng)該做到知己知彼，應(yīng)該事先有所準(zhǔn)備,。第二件事是屬于我們的教師節(jié),，以前是覺得教師節(jié)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們可是邁進(jìn)了一大步，聽著孩子們甜甜的祝福我們教師節(jié)快樂的時候,，自己心中是幸福的,，這時候更加堅定了自己想要走的路，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長,。第三件事是晶晶老師對我們的談話,。她說：給幼兒一巴掌，再給一顆糖,，不要以為這就違背了自己心中的愛孩子,，這也是愛他們的表現(xiàn)。眼里不能只有一個幼兒,，要關(guān)注全體幼兒,。面對孩子的時候你就是一個瘋子，說好聽點兒是唱戲的,，不好聽點兒就是瘋子……面對小班迷茫的我好像看到了一絲光亮,，似乎找到了自己的方向。我想,，在這實習(xí)的過程中,，我能夠慢慢的學(xué)到很多方法與技巧，與孩子相處的技巧,，確定一個目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn),。期待后面的變化,！
成長的足跡
時間真的是飛逝，不知不覺,，十月已經(jīng)過去了,，我們實習(xí)的時間已經(jīng)過了三分之二。這一個月我們慢慢的開始組織半日活動,，雖然我們現(xiàn)在還沒有達(dá)到熟練的組織程度,，但是我們的心態(tài)已從原來的慌亂到現(xiàn)在的鎮(zhèn)定，從原來的不知所措到現(xiàn)在的慢慢熟悉……我相信,，我們在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中會越來越好…
我還發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你了解孩子，很多事就容易多了,。我們班就有一個特別調(diào)皮的孩子,，但他對于故事、繪畫很感興趣,，午睡不乖乖的睡覺,，我就給他講故事，現(xiàn)在也能好好的睡覺了,。突然明白,，面對孩子的技巧很簡單,，那就是了解孩子，找到孩子的興趣點,，以朋友的方式與他交往,，甚至有時可以利用
他們的興趣點來規(guī)范他們一些不對的行為。但是了解孩子也不簡單,，更何況面對的是一群孩子,，所以，還需要努力,，對每個孩子都能夠很了解,，有針對的教學(xué)，這樣,，和孩子們的相處就容易多了,。
還記得，園長媽媽說我們?nèi)魏问露家獙W(xué)會歸因,，歸自己的因,，這樣不斷的完善自己，這樣才會不斷的前進(jìn),。我相信,，時間不是白白的流逝，而是我們有所收獲,，有所成長,，也期待我的成長！
臨近的喜與愁
轉(zhuǎn)眼間,，一個月又過去了,！這就意味著我們的實習(xí)生活快要結(jié)束！這一個月,，是我成長最大的一個月,，對于獨立帶班我基本上是沒有什么問題了！面對孩子更多的是沉著冷靜,，知道如何把他們的注意力聚集在一起,，也找到了很多小朋友的興趣點，了解到他們的性格特點,，慢慢的,，一切都變得越來越順，越來越輕松,！回想剛開始的手忙腳亂,，現(xiàn)在的井然有序，自己竟是微微一笑！突然明白,，這就是我們要花三個月在這實習(xí)的原因吧,！經(jīng)過時間的打磨，我們才能有所進(jìn)步,，有所提高,！有時候，不是你不夠好,，可能是因為還沒有到時候,，也有可能是因為你不夠努力。實踐中需要的是你的努力和反思,，在反思中發(fā)現(xiàn)解決的方法,，并試之！不是說我們現(xiàn)在還年輕,，有犯錯誤的成本,。這句話不是讓你一直犯錯，是因為年輕,，犯了錯還有時間和機(jī)會去改正,，放手去做，做自己所想,，努力前進(jìn),，總有一天，會達(dá)到你所想要的生活,！
在飛逝的時間里,，讓我不得不面對一個問題，那就是離別,，離別的愁緒已經(jīng)開始蔓延，想著孩子的笑容,，想著他們甜甜的話語,，想著和他們度過的每一天，有太多的舍不得……可是,，離別是必然的,，那么，我祝福你們,，小一班的小朋友,，祝福你們快樂健康的成長！
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇十
“紙上得來終覺淺,，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受,，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐,，實踐驗證理論,，我們也在這個過程中得到了鍛煉。
一,、幼兒園環(huán)境裝飾
教室是幼兒生活的具體環(huán)境,，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容,。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù),，進(jìn)行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多,，將學(xué)到的手工,、美術(shù)技能運用到其中。
二,、園本課程的開發(fā)
我們與幼兒園的園長,、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點,，結(jié)合本地區(qū)的特色,，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合,。在這個過程中,，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……
三,、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)
4月16號7點,，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo),。學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加,，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式,，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用,，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定,，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn),。
四、親子運動會
幼兒園在20__年5月7日,，在小朋友們的歡呼聲中,，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。學(xué)區(qū)中心校張校長,、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動,，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人,。本次活動注重全園參與，親子同樂,，在妙趣橫生的親子同樂比賽中,，小朋友們成為了真正的主人。
兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去,，我們的辛苦得到了回報,，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長,，就是對我們最大的肯定,。
幼兒園，我一直都認(rèn)為是孩子的天堂,，來到__幼兒園更是,。沒想到自己會在此進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)，不過很高興,！三個月,，在我的人生中留下了不可磨滅的足跡。
全天的體會
剛剛進(jìn)幼兒園的我們,，見習(xí)到實習(xí)是大家都要經(jīng)歷的一個過程,。但是，呆在小班的我有些例外,。我們班是三教,，兩個班任老師輪流做幼兒的保育工作，那么,，在小班實習(xí)的我,，也跟著保育工作的執(zhí)行。剛開始,，我覺得我們是為了教學(xué)上方法技巧而實習(xí)的,，現(xiàn)在為什么要做保育工作呢？我也有所疑惑,，但是依然堅持做了下來,。三個月，不間停的重復(fù),。但是，在做這些準(zhǔn)備的時候,，我們也慢慢的了解到本班幼兒的飲食習(xí)慣,、身體健康。作為保育工作的我們更能夠全天面對幼兒,，一天下來的接觸在離園時更好的與家長交流,，讓我們更快的與家長孩子熟悉起來,。還記得李老師說，能夠會做保育工作是每一個幼兒老師都必須掌握的,，你們現(xiàn)在做保育工作也是為了讓你們更加的熟悉,！的確，保育教育是離不開的,，我們都在提倡保教結(jié)合,，但又有多少老師做到了？__幼兒園已經(jīng)開始在小班實行老師輪流擔(dān)任保育老師,，我真的覺得很不錯,，這才是真正的保教結(jié)合！
老師的話
九月已經(jīng)結(jié)束,，十月已經(jīng)來臨,。當(dāng)初那種既擔(dān)心有期待的心情已經(jīng)平靜。伴隨著現(xiàn)在的是我們平靜心態(tài)下的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
還記得當(dāng)初分到小班時我的喜悅,，還記得這一個月來有時候的迷茫，還記得這一個月來所帶來的快樂……很多很多,，在隨著九月的結(jié)束,，這些都成為難忘的回憶了。
這些回憶中,，最難忘的有三件事,。第一件事是第一天園長的談話。當(dāng)園長問我們的問題時,，我們卻是一問三不知,，很尷尬。突然發(fā)現(xiàn),，原來很多很多自己都不知道,，掌握的東西太少太少。這件事讓我明白,，在你面對一個地方一個人時,，應(yīng)該做到知己知彼，應(yīng)該事先有所準(zhǔn)備,。第二件事是屬于我們的教師節(jié),，以前是覺得教師節(jié)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們可是邁進(jìn)了一大步,，聽著孩子們甜甜的祝福我們教師節(jié)快樂的時候,，自己心中是幸福的，這時候更加堅定了自己想要走的路,，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長,。第三件事是晶晶老師對我們的談話,。她說：給幼兒一巴掌，再給一顆糖,，不要以為這就違背了自己心中的愛孩子,，這也是愛他們的表現(xiàn)。眼里不能只有一個幼兒,，要關(guān)注全體幼兒,。面對孩子的時候你就是一個瘋子，說好聽點兒是唱戲的,，不好聽點兒就是瘋子……面對小班迷茫的我好像看到了一絲光亮,，似乎找到了自己的方向。我想,，在這實習(xí)的過程中,，我能夠慢慢的學(xué)到很多方法與技巧，與孩子相處的技巧,，確定一個目標(biāo),，向著目標(biāo)前進(jìn)。期待后面的變化,！
成長的足跡
時間真的是飛逝,，不知不覺，十月已經(jīng)過去了,，我們實習(xí)的時間已經(jīng)過了三分之二,。這一個月我們慢慢的開始組織半日活動，雖然我們現(xiàn)在還沒有達(dá)到熟練的組織程度,，但是我們的心態(tài)已從原來的慌亂到現(xiàn)在的鎮(zhèn)定,，從原來的不知所措到現(xiàn)在的慢慢熟悉……我相信，我們在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中會越來越好…
我還發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你了解孩子,，很多事就容易多了。我們班就有一個特別調(diào)皮的孩子,，但他對于故事,、繪畫很感興趣，午睡不乖乖的睡覺,，我就給他講故事,，現(xiàn)在也能好好的睡覺了。突然明白,，面對孩子的技巧很簡單,，那就是了解孩子，找到孩子的興趣點,，以朋友的方式與他交往,，甚至有時可以利用
他們的興趣點來規(guī)范他們一些不對的行為。但是了解孩子也不簡單,，更何況面對的是一群孩子,，所以，還需要努力,，對每個孩子都能夠很了解,，有針對的教學(xué)，這樣,，和孩子們的相處就容易多了,。
還記得，園長媽媽說我們?nèi)魏问露家獙W(xué)會歸因,，歸自己的因,，這樣不斷的完善自己，這樣才會不斷的前進(jìn),。我相信,，時間不是白白的流逝，而是我們有所收獲,，有所成長,，也期待我的成長！
臨近的喜與愁
轉(zhuǎn)眼間,，一個月又過去了,！這就意味著我們的實習(xí)生活快要結(jié)束！這一個月,，是我成長最大的一個月,，對于獨立帶班我基本上是沒有什么問題了！面對孩子更多的是沉著冷靜,，知道如何把他們的注意力聚集在一起,，也找到了很多小朋友的興趣點，了解到他們的性格特點,，慢慢的,，一切都變得越來越順，越來越輕松,！回想剛開始的手忙腳亂,，現(xiàn)在的井然有序，自己竟是微微一笑,！突然明白,，這就是我們要花三個月在這實習(xí)的原因吧！經(jīng)過時間的打磨,，我們才能有所進(jìn)步,，有所提高,！有時候，不是你不夠好,，可能是因為還沒有到時候,，也有可能是因為你不夠努力。實踐中需要的是你的努力和反思,，在反思中發(fā)現(xiàn)解決的方法,，并試之！不是說我們現(xiàn)在還年輕,，有犯錯誤的成本,。這句話不是讓你一直犯錯，是因為年輕,，犯了錯還有時間和機(jī)會去改正,，放手去做，做自己所想,，努力前進(jìn),，總有一天，會達(dá)到你所想要的生活,！
在飛逝的時間里,，讓我不得不面對一個問題，那就是離別,，離別的愁緒已經(jīng)開始蔓延,，想著孩子的笑容，想著他們甜甜的話語,，想著和他們度過的每一天,，有太多的舍不得……可是，離別是必然的,，那么,，我祝福你們，小一班的小朋友,，祝福你們快樂健康的成長,！
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇十一
一周的保育實習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過得很充實,，盡管真的有些累,，但累并快樂著。
保育實習(xí)生活中,，我體會較深的是保育老師的辛苦及偉大,。在幼兒園中最了解孩子的應(yīng)該是保育老師了，保育老師對每個幼兒的性格特征、脾氣秉性,、家庭背景都了如指掌,。保育老師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡,。例如：孩子什么時候喝水,、吃飯、入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;每天必做的清潔衛(wèi)生等等,。
通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識?，F(xiàn)在,，我終于了解了老師以前說的“不是每一個都可以做幼兒教師”。作為一名幼兒教師,，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè),，有耐心，愛孩子的心,。
細(xì)心照顧到每一個幼兒,，較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我們在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心,，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義,。童心是教師通往每個孩子心靈世界的橋梁。幼兒的心靈是純潔無瑕的,，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實,、最純真的。當(dāng)我們看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我們的內(nèi)心充滿了幸福,，所有的累都是值得的,。
作為未來的幼兒老師，我們一定會格外嚴(yán)格要求自己,。因為教師是孩子的榜樣,，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象,。幼教工作是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，愛與夸獎最重要,。在這段時間里,，我們嘗試了許多不同的際遇，他教會我們執(zhí)著、堅持,，這一周的實習(xí)生活,，是苦中有甜，累中有樂,，回味無窮,。
保育員實訓(xùn)總結(jié)心得體會篇十二
一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，保教工作。
隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。
二,、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作,。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活,。
每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動,，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣。
四,、做到保教結(jié)合,。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。
