時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇一

以“求真、求實,、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

1、提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起,，不斷進(jìn)取，超越自己,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐之中。

3,、立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

按照個人工作特點(diǎn)制定三年的發(fā)展研修計劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí),。在工作中思考,，在思考中實踐。在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

1、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并交流研討,，以便全面把握習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

2、課堂教學(xué)

精心設(shè)計和組織每一節(jié)課的教學(xué),，在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中,，重點(diǎn)抓好詞匯和語法的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)案例,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

⑴積極參與教研活動。

⑵注重對優(yōu)秀教學(xué)案例的分析,。

4,、撰寫經(jīng)驗

撰寫教學(xué)反思,，參與教研活動，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

5、及時歸納和總結(jié)自己的研修體會

在每一年的年末,，及時的對自己近一年的研修歷程,，研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會,，進(jìn)行歸納與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整下一年的個人研修方案,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇二

以新課程理念為指導(dǎo)，以閱讀課的有效教育為學(xué)科主題,，聚焦課堂,，重點(diǎn)探討課堂教學(xué)中學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)的策略，重點(diǎn)圍繞課例研修城鄉(xiāng)聯(lián)動,、區(qū)域協(xié)作研修一體化開展活動,。通過一系例的研修活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平,，力求英語閱讀教學(xué)既扎實有效,，又開拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

依托現(xiàn)有的教學(xué)資源及師資力量進(jìn)行符合我校的英語教學(xué)研究,。英語校本教研是為提升英語教師的素養(yǎng),、提高課堂教學(xué)效益、發(fā)展學(xué)生英語意識服務(wù)的,，其在各校開展的形式多樣,，集體備課是大家共同關(guān)注并不斷探討而又褒貶不一的形式之一。集體備課的優(yōu)點(diǎn)是：同伴互助,，發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢,，集集體之智慧，提高教師鉆研,、理解和把握教材的能力;不足之處是：英語集體備課在部分學(xué)校名存實虛,，教師為了省事，往往是按資料抄寫的教案,。如果真是這樣,，那將是英語教育教學(xué)中的一大悲哀：部分教師可能對別人所給的教案不甚理解甚至連看都未看就走進(jìn)教室,，這對學(xué)生將是何等的不負(fù)責(zé)任!英語集體備課是一把雙刃劍，如何發(fā)揮它的優(yōu)勢,，我在這一校本教研形式上作了深入的探討,。

首先要制定以教學(xué)設(shè)計為主題的校本研修活動。一套教材的實施需要較長一段時間摸索的過程,，我們才能吃透整套教材的編排體系,，了解這一學(xué)段的知識框架，弄清各階段學(xué)生能力培養(yǎng)的側(cè)重面,。所以這一學(xué)年教研組活動及集體備課活動的主題就是深挖教材,。在教研活動時，各備課組聚在一起,，仔細(xì)研究教材,，制訂教學(xué)目標(biāo)，查找資料,，探索教學(xué)方法,，落實重難點(diǎn)，然后在此基礎(chǔ)上精心設(shè)計電子版的教案,，課件,，練習(xí)，試卷等,，通過課堂教學(xué),、作業(yè)及課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生具有較為熟練的語言技能,，豐富的語言知識,，愉快的學(xué)習(xí)過程的體驗，良好的英語交際能力,，科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方法和團(tuán)隊合作的意識,，持久的學(xué)習(xí)積極性,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)好英語的自信心,。同時為了讓下一屆的老師少走彎路,，較快地提高教學(xué)能力，各備課組都把積累的資料及反思應(yīng)毫無保留地傳到下一個年級,，供下一年級的備課組參考學(xué)習(xí),，經(jīng)驗共享，而下一年級的老師則可以在原有的基礎(chǔ)上不斷地修改,，讓教學(xué)資料日趨完善,，質(zhì)量不斷提高。

其次開展以課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實施為主題的校本研修活動,。并制訂本校英語課評價標(biāo)準(zhǔn)作為衡量一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn),。要求教師制定課堂教學(xué)改進(jìn)計劃目標(biāo)和具體的實施措施來提升教師的教學(xué)能力,，其中包括：師德素養(yǎng)，文化知識素養(yǎng),，教學(xué)能力和教科研能力素養(yǎng)等,。教師先集體學(xué)習(xí)英語教師基本素養(yǎng)等理論之后，參照其中的各條要求,，認(rèn)真分析自己課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,，制訂切實可行的改進(jìn)目標(biāo)與措施，并落實到每天的課堂教學(xué)中,。同時,，教師要把自己的課堂教學(xué)改進(jìn)的實施情況案例的形式記載下來，并及時進(jìn)行反思,，提出進(jìn)一步的改進(jìn)措施,。

第三、開展以觀評課為主題的校本教研活動,。本學(xué)年我們計劃以個人觀評課、備課組集體觀評課,，教研組集體觀評課等多種形式進(jìn)行,。

1、完整地觀一節(jié)課,，分析這節(jié)課中所蘊(yùn)涵的理念,，總結(jié)課例所提供的行動策略。

2,、把兩節(jié)同課題的課例進(jìn)行分模塊分析,，比較他們的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)方法,，教學(xué)風(fēng)格及其達(dá)成的教學(xué)效果,，評價他們的優(yōu)缺點(diǎn)及對自己所產(chǎn)生的借鑒意義。

3,、把網(wǎng)絡(luò)上與自己公開課同名的課例進(jìn)行對照分析,，剖析各自的教學(xué)目標(biāo)、教材的處理,、教學(xué)方法,、練習(xí)的設(shè)計，進(jìn)行討論,，獲取新的認(rèn)識與感悟,。

第四、以骨干教師帶動全體教研組教師為主題的校本研修活動,，我組有一位區(qū)骨干教師和兩位高級教師,，讓他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和專業(yè)引領(lǐng)作用,，帶教3位青年教師，讓他們盡快地成長起來,。采取相互聽課,，評課，解答她們教學(xué)中所遇到的問題,，指導(dǎo)她們撰寫論文,，參加各種比賽。為青年教師搭建平臺,，讓她們在各種活動中鍛煉自己;讓她們在不斷的實踐和反思中快速提高,。同時，還可以邀請市區(qū)教研員到學(xué)校里來,，進(jìn)行指導(dǎo),，聽課，研討,。

第五,、開展人人小課題活動，每位老師針對自己在日常教育,、教學(xué)過程中遇到的難題,，通過校本教研和集體備課的體驗選擇確立一個研究小課題，獨(dú)立或合作研究,、攻克,。要求選題小，富有現(xiàn)實性,、實效性,，研究周期為一學(xué)期或一學(xué)年。然后整理,，撰寫,，擇優(yōu)在校雜志《教壇幽蘭》上發(fā)表。

第六,、除基礎(chǔ)型課程外,，加強(qiáng)創(chuàng)造性、探究型課程的開發(fā),，各年級可以組織如小翻譯家,、英語歌曲欣賞與學(xué)唱、視聽英語樂園,、英語電影賞析等課外活動小組,，并鼓勵學(xué)生積極參加全國中學(xué)生英語能力大賽等比賽，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和語言實踐活動，逐步掌握英語知識和技能,，培養(yǎng)和提高語言綜合運(yùn)用能力,，拓展視野，汲取知識,，發(fā)展個性,，并提高人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

以參加學(xué)校校本研修活動為主,，個人自主研修為輔。在學(xué)校安排下,，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度，有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合實際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實踐,。在自學(xué)的同時,，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記。

1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，作好培訓(xùn)記錄。

2,、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動，吸取其他老師的成功經(jīng)驗,。

3,、精心準(zhǔn)備自已的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長,，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備能力,。

4、空余時間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修,。

教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證,，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源。而校本研修為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,，根據(jù)學(xué)生實際,，探究和改進(jìn)教學(xué)方法，解決在課堂教學(xué)實踐中遇到的問題,。所以,，我們要努力貫徹執(zhí)行本研修方案，提高教學(xué)效率和效益,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇三

1,、通過集體培訓(xùn)、個人研修,，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè),，鑄就良好的師德師風(fēng),。

2、更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量,；更新專業(yè)知識,，提高學(xué)歷層次，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu),；進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平,。

1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，記好聽課筆記,，完成各類作業(yè),。

2、結(jié)合整體培訓(xùn),，強(qiáng)化個人學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行反思，提高,。

1,、自主研修（每月2篇）

（1）讀一本教育專著，撰寫一篇“讀書心得”,。

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物,。

2、每月一篇網(wǎng)上遠(yuǎn)程自學(xué)筆記,。

3,、每年度完成教師成長足跡10項內(nèi)容。

4,、按時參加并完成師德教育活動,。

5、組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課,、上課,、反思等活動。

6,、參加哈市的uc教研活動,。

7、每月在博客中上傳2篇有關(guān)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,。

8,、參加學(xué)校的集中培訓(xùn)。

9,、完成《崗位練兵手冊》相關(guān)內(nèi)容,。

10、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)競賽活動,。

11,、每學(xué)期聽評課不少于16節(jié)課等等。

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,，可以攻玉,；他山之玉，可以剖金,。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自己,，從而獲得新的生成。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”。

（1）堅持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

（3）廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2、善于思考,，在實踐中探求,、感悟。

要堅持用腦子工作,，力爭做到,。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長。

審視今天——在審視中甄別,。

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

通向未來的路不是回家的路,；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自己的同時,，逐步實現(xiàn)人生的價值。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇四

人常說：“百年大計,，教育為本，教育大計,，教師為本,。”小學(xué)語文的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓(xùn),，使全體教 師師德修養(yǎng),、理論水平、教學(xué)管理,、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，建設(shè)一支精干、高效,、有事業(yè)心,、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊伍，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、通過校本研修，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),，使每位教師自己能成為成為學(xué)生愛戴,、家長信賴的好教師。

2,、以“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討沙龍為平臺,，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量,，提高備課專業(yè)技能,，以達(dá)到讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、通過校本研修，解決在教育教學(xué)實踐中遇到的問題,、困惑,，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

1,、積極參加每周一次集體備課研修,，特別是“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式的研討,，并做好有關(guān)記錄,。

2、利用時間,，進(jìn)行國內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。

3,、認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課,，撰寫論文案例或隨筆在學(xué)年末參加論文交流。

4,、積極參加教師理論沙龍活動,，探討教育教學(xué)中遇到的實際問題，交流“學(xué)程導(dǎo)航”課堂實施過程中的思考和困惑,，尋求解決問題的策略和途徑,。

5、積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,。如：三字一話,、說課、課堂教學(xué),、教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計等一系列評比活動，使自己練就扎實的教學(xué)基本功,。

6,、經(jīng)常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記,，寫好讀后反思或心得體會,，以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。

1,、不斷更新教師的教育理念,，以適應(yīng)教育教學(xué)改革。

利用時間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論,、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，不斷提高教育教學(xué)理論水平,；密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果,，結(jié)合自身實際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合,。

2,、積極參加學(xué)校組織的各種競賽，在各種競賽中,，進(jìn)行校本研修,，促使自己盡快成長,。

3、深入開展課題研究活動,，提高自己的科研能力,。

以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,，切實提高自的科研能力和水平,。

4、繼續(xù)開展“讀書活動”,，豐富自身內(nèi)涵,。

積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面,，要想給學(xué)生一碗水,，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高,，才能真正干好本職工作,。

5、積極參加上級組織的各類培訓(xùn),，進(jìn)行校本研修,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

總之,，在干好本職工作的同時,，按照計劃研修，盡職盡責(zé)的干好本職工作,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇五

1,、堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

2,、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

3,、廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

1,、認(rèn)真自學(xué)教材,。

《有效研修》共分五個單元，每周必須完成一個單元的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真揣摩,，研究教材，做到真正領(lǐng)會,，理解,，掌握研修的方法，并且做好自學(xué)筆記,。

2,、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，并且在活動中,，認(rèn)真做好筆記,，注意學(xué)習(xí)、反思,、實踐相結(jié)合,。

3、積極進(jìn)取,，多參加一些教研活動,，努力提高自己的教科研能力。

4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在教師個體、學(xué)校,、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中,，使研修活動從控制走向解放，從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修,，自主選擇,。

5、自覺和同伴組成研修小組,，在校本研修活動中,，認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任,，不斷反思，同伴互助,，引領(lǐng)專業(yè),，提升質(zhì)量。

6,、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過程中,，要與實踐相結(jié)合，要不斷的反思,，并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會,。

總之，我一定按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》,，成為終身學(xué)習(xí)的先行者,，不斷更新教育教學(xué)觀念，更新學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,，提高教育研修能力,，我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗,，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的教師,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇六

以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，不斷拓展語文教學(xué)的空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓每個孩子都接受良好的教育。全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

1,、在學(xué)校工作、教研工作,、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使教師把握新課程的教育理念,，特別是對新課程有自己的獨(dú)特見解,，能完善自己的教育觀。在有獨(dú)特見解的情況下,，增進(jìn)對理論與實際的研究,，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，使學(xué)生受益,。

3、深入開展高效課堂的改革,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而提高課堂四十分鐘的質(zhì)量,。

4,、重視對青年教師的培養(yǎng)，以老帶新,，以新促老,，大力開展“青藍(lán)工程”。加大教研力度,，組織開展好教研活動,，健全教研活動檔案，做到有計劃,，有活動記載,，保證每次活動有收效。

5、認(rèn)真落實好縣局對教師校本研修學(xué)分認(rèn)定辦法的考核,；

6,、加強(qiáng)課題研究，積極開展個人課題的研究,，爭取多出成績,。本學(xué)期對“農(nóng)村小學(xué)心理，教育時效性的”課題研究做好相關(guān)工作,；對于申報的小課題“習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究”,，在本學(xué)期要做好結(jié)題相關(guān)工作。

7,、積極探索課堂教學(xué)模式的改革,，確定實驗教師，所有教師積極參與實踐,，形成有效的教學(xué)模式,；

（一）常規(guī)管理常抓不懈

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是落實教育計劃的根本保證,。這學(xué)期,，我校將繼續(xù)加強(qiáng)過程管理，每月月底進(jìn)行常規(guī)檢查（檢查教案,、反思,、批改作業(yè)情況、家訪等情況）,。堅持隨機(jī)聽課,、評課制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。要求全校教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”的具體要求,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，做到不擠、不占,、不讓任何學(xué)科課時,。對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，上課不準(zhǔn)時進(jìn)課堂,，課上隨意離開課堂,，任意拖課，隨意換課,，將嚴(yán)格管理,。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。加強(qiáng)平時檢查力度,，做好記載,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度,。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理,，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)。要扎實抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動，少一點(diǎn)埋怨,，早一點(diǎn)落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要盡量提高合格率與優(yōu)秀率,，確保語文學(xué)科合格率達(dá)90%以上。

4,、加強(qiáng)晨間誦讀管理,，重視加強(qiáng)午休制度管理。加強(qiáng)“推普”工作制度管理,。

5,、開放圖書室、閱覽室,。為學(xué)生營造閱讀氛圍,、以此濃厚學(xué)生的閱讀興趣。提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

（二）重視課堂練兵,，讓教師在實踐中成長。

1,、課堂是教師展示自己的舞臺,，是教師自己成長的必經(jīng)之路。要求每一位教師認(rèn)真上好每一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量,。狠抓有效教育。即備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。要把“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,，開發(fā)校本課程，形成辦學(xué)特色,，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。本著“分散補(bǔ)差，集中培優(yōu)”原則,。加強(qiáng)各班尖子生,、特長生的輔導(dǎo)力度。

2,、積極開展“跟班聽與教,、課改你我他”“教師專業(yè)成長展示”“常態(tài)課教學(xué)研討”等活動，不斷豐實教研內(nèi)容,，特別是要以課堂教學(xué)為主陣地,，根據(jù)當(dāng)前課堂教學(xué)存在的主要問題開展“把握目標(biāo)，提高實效”的新課程課堂教學(xué)專題研討活動，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。本學(xué)期我校教研組將采用以下方式深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)：

①調(diào)研課：事先通知教師,，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果,。

②推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。

③交流課,。每兩個教師之間互聽、互評、互相交流,。

3,、規(guī)范教師聽課制度,。每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。鼓勵教師有時間就進(jìn)課堂聽課并做好聽課記錄,?；ハ嘟涣?、學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。

4,、繼續(xù)做好年輕教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作,，加強(qiáng)“青藍(lán)工程”工作,，認(rèn)真結(jié)對，發(fā)揮傳,、幫,、帶作用。形成人人幫,、幫人人的教學(xué)氛圍,。

（三）開展校本教研活動,，互相交流提高。

教育教學(xué)質(zhì)量始終是一所學(xué)校的生命線,，學(xué)校一切工作的落腳點(diǎn)在于質(zhì)量,。根據(jù)形勢的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也是一個重要的要求,。因此,，我們勢必加強(qiáng)校本研究,，探索規(guī)律,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)實際情況，立足校本,，擬定了一份校本教研制度,，要求使我校校本教研活動的開展更加有序,，更加規(guī)范，更加合理,，同時努力提高我校校本教研活動的針對性和實效性,。規(guī)定每周二下午是我們的校本教研活動時間。形式多樣：

（1）寫教學(xué)反思,，談教學(xué)心得,，教師把自己的成功之處,，疑惑之處都寫出來,，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思,，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)與不足,，以便及時改進(jìn),，促進(jìn)教學(xué)水平的提高；

（2）有集體備課,、評課,、看優(yōu)質(zhì)課實錄與專家評點(diǎn)，教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討,，從集體備課到聽評課,，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展，使教師教學(xué)水平更上一層樓,。

2,、繼續(xù)做好年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,，加強(qiáng)“青藍(lán)工程”工作,，認(rèn)真結(jié)對,，發(fā)揮傳,、幫、帶作用,。形成人人幫、幫人人的教學(xué)氛圍,。

（四）充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，開展教科研活動

鼓勵每位在自己的博客上積極發(fā)表自己在工作方面的經(jīng)驗,、問題,、看法等,。通過與其他教師或?qū)＜业慕涣鳎鉀Q自己在工作中存在的實際問題,，達(dá)到教學(xué)相長的目的,，以此提高教師的教科研水平。鼓勵教師積極參加各級各類的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動,，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（五）組織教師開展課題實踐活動

本學(xué)期大力加強(qiáng)“農(nóng)村小學(xué)心理,，教育時效性的”課題研究及“習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究”,，要求課題組成員積極參與研究，做好結(jié)題工作,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇七

舞蹈是一種以人的身體動作,、手勢、表情,、舞姿為主要表現(xiàn)手段來表現(xiàn)一定思想內(nèi)容的一種特殊藝術(shù),。而開設(shè)舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn)，為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù),，根據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實際,，自身的發(fā)展要求，特制定本年度的校本研修個人工作計劃,。

1,、創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

舞蹈作為一種特殊的藝術(shù)能給人帶來一種美的享受,，那么首先應(yīng)該從視覺出發(fā)營造一個美的空間,，所以我認(rèn)為開設(shè)舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進(jìn)舞蹈教室從視覺上有一種美的享受，就會產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動,。

2,、配置相應(yīng)的教學(xué)碟片和音樂碟片。確保開課前做好詳細(xì)的教學(xué)計劃,，音樂和舞蹈從來就是不可分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏,、情緒變化來帶動身體的各部位達(dá)到一種美的享受。

教學(xué)碟片則是不可缺少的硬件設(shè)施它就像是教學(xué)大綱一樣給教師了一個明確的方向,。只有定好了目標(biāo)才會在不斷努力的過程中創(chuàng)新,，確保開班前定出詳細(xì)的教學(xué)計劃。

1,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，提高自身的管理理念和管理水平。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。

4、學(xué)習(xí)與舞蹈相關(guān)的理論著作,，豐富自己的理論知識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4,、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo)、及新的教育思想,、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力。

總之,，我對于校本舞蹈課程信心百倍,，因為我堅信：世上無難事，只怕有心人,。我相信在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在我們大家共同努力下我們的事業(yè)一定會象芝麻開花一樣，節(jié)節(jié)高,。

1,、每周利用1——2小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點(diǎn)筆錄,，寫在校本研修報告冊上,。

2、每年寒暑假讀一本關(guān)于舞蹈方面的著作,，并寫好讀書筆記和心得體會,，寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。

3,、認(rèn)真按時參加學(xué)校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動,，并認(rèn)真準(zhǔn)備，積極表現(xiàn),，爭取每一次參加活動都有所收獲,。

4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和專業(yè)知識,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例,，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步,。

5、在工作中對自己嚴(yán)格要求,，決不松懈,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇八

本學(xué)期我將結(jié)合自己工作實際，以學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),，以校本教研為平臺,，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，積極參與校本教研活動，領(lǐng)悟新的教育思想，更新教育觀念,，努力提升自己的教學(xué)水平,，做一名新時代的教育者。

落實高效課堂理念提高課堂教學(xué)效率,。

1,、認(rèn)真落實高效課堂有關(guān)教育理念，把握教材的特點(diǎn),，掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2、注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成,。

3、探索語文教學(xué)的有效途徑,，改變“為教而教,，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實踐,。

4,、認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法，在不斷反思中積累經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平

作為一名語文教學(xué),，應(yīng)該廣泛閱讀各類書目,，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。本學(xué)期我計劃閱讀的專業(yè)書籍有：雜志《教師博覽》、《小學(xué)語文教師》,，《中國特級教師教學(xué)思想錄》《課程改革與問題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型教師,。

本學(xué)期我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識,，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章,；寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思,；每周至少聽課1節(jié)；利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，同事間進(jìn)行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,；通過說課、聽課,、評課,、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,；對其他教師的專題總結(jié)、論文,、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,，取長補(bǔ)短；準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

樹立質(zhì)量意識,，增強(qiáng)做好教學(xué)工作的責(zé)任感，教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)要抓細(xì),、抓實,、抓嚴(yán)，用認(rèn)真的授課,、耐心的輔導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“高效課堂”有關(guān)理論知識，努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功,，發(fā)展自己,。精心備好每一節(jié)課，做到每科有備課,，課課有教案,；課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,，落實新課標(biāo)提出的“主動參與,、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，在“教”上做文章,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，關(guān)注每一名學(xué)生,，提高課堂教學(xué)的實效性。

4,、加強(qiáng)課外閱讀與寫作,，提高學(xué)生綜合能力。

切實培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，使學(xué)生少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書。倡導(dǎo)“把讀書成為習(xí)慣”,。采用多種形式去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,，使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量,，讓學(xué)生從書中收獲知識、明白事理,、陶冶情操,，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng),。開展主題閱讀，開展好書推薦會,，讀書競賽會,，圖書交流會等多種讀書活動。加強(qiáng)說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng)，充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源,，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作水平,；提倡多寫生活作文和想象作文,，少寫命題作文，提倡每周寫周記,，配合課文,，多寫模仿性的小練筆；指導(dǎo)學(xué)生自己修改作文,，提高自改能力,；鼓勵學(xué)生寫成長日記或讀書筆記；特別提出的是,，扎實完成教材中規(guī)定的語文綜合實踐活動,，提高學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬校本教研渠道

隨著計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展,，多媒體信息化的教學(xué)手段在課堂教學(xué)中得到了普及和應(yīng)用。我要緊緊跟上時代發(fā)展的步伐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機(jī)及課件制作技術(shù),，把信息化教學(xué)的理念帶進(jìn)課堂，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高課堂效率,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

總之,，本學(xué)期我一定要不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真反思,，提高教育研修能力,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來,，做一名優(yōu)秀的教師,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇九

1、遵守紀(jì)律,，完成任務(wù),。

2,、講求實效，學(xué)以致用,。

3,、全面提高，提升質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對計算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,，素材加工,，課件修改、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

1、利用課余時間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時,、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道,。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

2,、及時對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋,，共同進(jìn)步。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長補(bǔ)短，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平。

4,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。

6、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢,，開展集體備課,，集體研討，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效,。立足學(xué)校實際,，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題，以研促教,。

學(xué)以致用,。爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,。在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透。

由于自己底子薄,，要想完成這一目標(biāo)并非易事,。但是作為教師又豈能不學(xué)？為了完成這一目標(biāo),，我決心從以下幾方面來做,。

1、10.10前加入工作坊,，了解研修安排,。

2、10.11——10.26制定研修計劃,，開展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),。

3、10.27——11.11完成1份教學(xué)設(shè)計和1份課件制作,。積極參與版塊討論,。

4、11.12——12.16在教育教學(xué)過程反復(fù)實踐,。

5,、12.17——12.23進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高。

6,、12.24——12.30總結(jié)研修心得,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇十

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識,，更新教育教學(xué)理念,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)新時期教師培訓(xùn)和教研的需要,，跟上時代的步伐，使自己盡快成長起來,，特制定個人校本研修計劃：

本人xx年7年,，大專學(xué)歷，多年以來,，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教室領(lǐng)導(dǎo)工作,，學(xué)生思想工作扎實，教室凝集力強(qiáng),。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅,。

1,、樹立優(yōu)良的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，以參與案例教學(xué)、聆聽報告為載體,，樹立優(yōu)良的師德風(fēng)尚,。

2、主動參與分層教學(xué),、合作學(xué)習(xí)的教室教學(xué)模式，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)觀念,，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，努力在民主、平等,、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動發(fā)展,。

3、以課改研究為主要形式,，提升個人的教育科研水平,，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標(biāo),，教室實踐,、自己反思、同伴互助,，請教教學(xué)能手等形式,，提高自己的教學(xué)水平。

4,、通過參與電子備課,，參加計算機(jī)知識的培訓(xùn)，實踐多媒體教學(xué)等形式,，提高個人綜合素質(zhì),。

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修,。主動參與讀書活動,，學(xué)習(xí)貫徹落實《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，提高自己依法從教的水平,。

2,、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)《初中語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,，更新教育教學(xué)理念,。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策,。同年級內(nèi)研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3、教學(xué)教研能力研究,。主動參與組內(nèi)教研活動,，參與課題研究研討課活動、聽評課活動,。主動研討,，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進(jìn)不足,，努力提高自身教學(xué)教研能力,。

4、教育科研能力研修,。要樹立教研科研認(rèn)識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施,，結(jié)合教室教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)方式和教育科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究,，不畏懼科研,，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中,。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的認(rèn)識,，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。

(二)個人自主選擇的研修內(nèi)容

1,、從實際出發(fā),，主動參加學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解決,，有經(jīng)驗及時學(xué)習(xí),，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高自己的專業(yè)水平,。

2,、三點(diǎn)一線活動。始終將個人反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線,，層層推進(jìn),，螺旋上升。以教學(xué)反思,、交流研討,、教室評析、教材分析設(shè)計等為教研的基本形式,，通過教學(xué)觀摩、教學(xué)示范,、案例分析,、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平。

1,、每周參加教研組的校本教研活動,。通過聽評課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專業(yè)化成長,。一人講課,，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足,，也可以將好的觀念與具體做法較為形象,、具體的傳達(dá)給其他

2、參加豐富的活動,，展示自己,，增強(qiáng)品牌認(rèn)識。主動做好人人一節(jié)最佳課活動,。號召教師樹立品牌認(rèn)識,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示自己,。展示備課本,、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn),，鼓勵上傳下載,，與高端對話。

4,、把握機(jī)會參加外出學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力。

在今后的教學(xué)生涯中,，我會把撰寫教學(xué)日志,、教學(xué)反思作為一項重要的日程工作來做。認(rèn)真制定行動研究計劃,，搞好校本教研,，使自己的科研水平更上一個臺階。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇十一

努力形成具有自己教學(xué)風(fēng)格,，從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?，進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師。

對于將來個人專業(yè)發(fā)展,，擬訂計劃如下：

1,、要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。

2,、要對日常工作保持一份敏感和探索習(xí)慣,。

3、不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識,。

4,、不斷進(jìn)行教育反思，才有可能從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?，進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,。

分項目標(biāo)和任務(wù)：

1、教學(xué)方面目標(biāo)(基礎(chǔ)性目標(biāo)),。

繼續(xù)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，扎實上好每一節(jié)課，爭取舊課上出新意,，讓學(xué)生熱愛美術(shù)課堂,，熱愛美術(shù)教師，積極開展有效課堂的研究和施行,，爭取多參加公開課或者比賽課,。

2、教育教研方面的目標(biāo)(問題性目標(biāo))。

就學(xué)校課題開展科組,、個人的課題研究,，完成2篇高質(zhì)量的論文或研究報告。

3,、學(xué)習(xí)目標(biāo)(拓展性目標(biāo)),。

由技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煟M(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,，一切發(fā)展的進(jìn)程都離不開理論做支撐,，力爭學(xué)習(xí)幾本具有代表意義的理論書籍。繼續(xù)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,。

(1)重在學(xué)習(xí)計劃的制定,。

對自己的知識基礎(chǔ)進(jìn)行分析，對自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)能力,、以及找尋學(xué)習(xí)資源的能力和條件等做出準(zhǔn)確的估計。

準(zhǔn)確找出自己知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處,，評價自己能做什么,，不能做什么。

針對個人實際情況如何開展有針對性的學(xué)習(xí),。

(2)培養(yǎng)反思意識與能力,。

積極參與校本教研，進(jìn)行教學(xué)反思,，學(xué)會批判教育學(xué)的思想、觀念和方法,，對自己和他人的理論,、信念、言語和做法進(jìn)行批判和反思,，剔除偏見,、局限，探尋和把握教學(xué)的本質(zhì)和方法,，以求有效地解決問題,，取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。堅持每課一反思,，反思必須深刻真實,。把新課程理念的學(xué)習(xí)與教學(xué)反思有機(jī)結(jié)合。提倡學(xué)習(xí)實踐反思再實踐,，用新課程理念來重新審視我們的教學(xué),，力爭使我們在老教材的教學(xué)中體現(xiàn)新課程的理念。

(3)增強(qiáng)自己評價能力。

依照最初確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃,，如何準(zhǔn)確地把握自己學(xué)習(xí)的進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)狀況,，正確評價學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力，發(fā)現(xiàn)哪些方面存在欠缺和不足,，能夠在哪些方面加以改善等,。

(4)善于總結(jié)，提升理論,。

結(jié)合教學(xué)中的實踐,，做課堂的有心人，進(jìn)一步對教學(xué)進(jìn)行思考挖掘,、提升,，堅持動手動筆，積極撰寫論文,、案例以及教學(xué)隨筆等,，爭取在2年內(nèi)發(fā)表。

(5)交流學(xué)習(xí),，致力培養(yǎng)學(xué)生特長,。

教育的目的最終是為了學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓他們樂于探究，善于探究,。在反思的過程中促進(jìn)共同提高,。積極鼓勵學(xué)生們主動參與各類比賽活動之余，增加與先進(jìn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,，爭取外出參加相關(guān)的輔導(dǎo)培訓(xùn),，為培養(yǎng)學(xué)科特長生創(chuàng)造有利條件。爭取在兩三年間輔導(dǎo)學(xué)生參加各類繪畫書法,、電腦美術(shù)或其他相關(guān)專業(yè)比賽,，獲取市級以及國家級別獎項。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇十二

我在培訓(xùn)期間認(rèn)真聽了各位專家教授的授課精髓,，作為一名數(shù)學(xué)教師,，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,，現(xiàn)制定個人的校本研修計劃如下：

信息技術(shù)個人校本研修計劃要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,，就要立足于教師個人的自己發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

1,、提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。

2,、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力,。

3、能熟練的應(yīng)用移動信息設(shè)備,，推動學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展,。

1、認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn),、并及時做好筆記和反思,。

2、加強(qiáng)交流,。信息是需要交流的,，在這樣的信息能力平臺，希望更和我一樣的同事,，交流心得,，把學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為能力，或者是在實踐中理解和消化新學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

3,、向信息技術(shù)基礎(chǔ)好的教師學(xué)習(xí)。

4,、充分利用和專家,、學(xué)者交流的機(jī)會，多請教,、勤溝通,，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù)，以優(yōu)異的成績載入自己的人生履歷,。并合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足,。

適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展，努力拓寬自己的信息化視野,，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念,，凸顯信息化應(yīng)用在教學(xué)中的優(yōu)越性，普遍使用信息化資源開展教學(xué),，實現(xiàn)教學(xué)個性化與專業(yè)化的成長之路,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇十三

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以為基本，以切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生具備活潑健康的身心為指導(dǎo)思想,。通過，讓學(xué)生受到愛國愛家愛學(xué)習(xí),、學(xué)會環(huán)保,、為人處世、強(qiáng)壯身心和辯證唯物主義等,，為培養(yǎng)具有民族意識,、好學(xué)品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎(chǔ)。

本班共有學(xué)生73人,，男生40人,，女生33人。大部分勤奮好學(xué),、嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),、熱心班級工作;有少部分學(xué)生思維敏捷，實踐操作能力強(qiáng),，有較為樂觀的語文功底和學(xué)習(xí)潛力;但也有一部分學(xué)生知識掌握,、閱讀、寫作能力差,，思維不是太活躍,。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)聽說讀寫方面的訓(xùn)練。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時,，進(jìn)一步加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),。在課堂教學(xué)中，注意拓展學(xué)生思維,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使學(xué)生能學(xué)有所獲,、學(xué)以致用,。

1、內(nèi)容

共分為八個單元包括有妙趣橫生的生活,、細(xì)致入微的慧眼觀察,、奇妙斑斕的科技環(huán)保、風(fēng)格各異的自然風(fēng)光,、樸素深刻的美德與愛,、啟迪智慧的傳統(tǒng),、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷,。每個單元安排有“積累與運(yùn)用”,，包括溫故知新、語海拾貝,、開心一刻或點(diǎn)擊,、綜合性學(xué)習(xí)或口語交際、細(xì)作百花園,、自主閱讀園地,。

2、特點(diǎn)

(1)選文首先注重貼近兒童的世界,，重視兒童的審美體驗,。

(2)“積累與運(yùn)用”注重知識的梳理與整合，遷移拓展,，以提高學(xué)生的綜合能力,。

(3)教材輻射面擴(kuò)大，涵概今,，涉獵全新的知識領(lǐng)域,。

(4)課后練習(xí)的設(shè)置上一方面注重引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句;另一方面注重聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維以及表達(dá)能力。

(5)重視學(xué)生的情感,、心理,、品格教育，能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、基礎(chǔ)知識

掌握好教材中出現(xiàn)的196個會寫、會讀的生字,，對漢語拼音能進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí),，會查字典，學(xué)過的詞語能正確理解,、歸類,、應(yīng)用與積累，把握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換,。

2、閱讀理解

能有感情地朗讀課文,，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文,，閱讀要有一定的速度,，養(yǎng)成有目的帶任務(wù)閱讀文章的好習(xí)慣;在閱讀中，能利用查工具書或聯(lián)系上下文理解詞語,、意思,，懂得修辭手法的辨認(rèn)和應(yīng)用，能體會作者的思想感情,、領(lǐng)悟作者的表達(dá);通過閱讀,，訓(xùn)練學(xué)生的形象思維和，教會學(xué)生閱讀的方法,，注重閱讀能力的遷移和創(chuàng)新意識的形成,。

3、口語交際及實踐能力

打破只聽不說或只說不聽的僵局,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中有表達(dá)的欲望,，提高學(xué)生說話的邏輯性、知識性;通過實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力,。

4、方面

學(xué)習(xí)能在觀察與想象的基礎(chǔ)上,，寫出內(nèi)容具體,、語句通順、感情真摯的記實,、想象文,、常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣,，并較好地掌握修改符號和標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用,。

1、結(jié)合教材及學(xué)生特點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，打?qū)嵒A(chǔ)，以小組為學(xué)習(xí)單位,，開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動或競賽,。關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況，力求每個學(xué)生的進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，開展朗讀比賽,，提高學(xué)生的朗讀水平,，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會文章的思想感情。

3,、注重課外閱讀,，全面提高學(xué)生的語言感悟能力,，不定期舉行背書、講故事比賽,。

4,、教學(xué)過程中，盡可能體現(xiàn)教師主導(dǎo),、學(xué)生主體和師生互動的教學(xué)理念,，鼓勵學(xué)生大膽思考、細(xì)致觀察,、勤于動手動腦,，實現(xiàn)知識的吸收與消化、能力的遷移與養(yǎng)成,、品行的熏陶與培養(yǎng),。

5、盡可能帶學(xué)生走向生活,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,，拓展其思維空間和創(chuàng)新能力。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇十四

為了更好地貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo),，深入貫徹學(xué)校體育,，衛(wèi)生工作兩個《xx條例》，深化體育教學(xué)改革,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，提高學(xué)校體育運(yùn)動水平。

1,、以《xx工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī),。

2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變,。

3,、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。

4,、認(rèn)真完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作,。

5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),，深化教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

6,、全面提高學(xué)生第x套廣播操技術(shù)動作,。

7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，嚴(yán)格執(zhí)行《xx健康標(biāo)準(zhǔn)》;全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在xx校長的領(lǐng)導(dǎo)下，xx老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作,，實行每周例會制,，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實施“分工負(fù)責(zé),，分管齊抓的管理制度”,，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度,，加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查,，不斷總結(jié)，不斷完善,，狠抓落實,。

2、確定目標(biāo)

《xx工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,，是部署實施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題,。根據(jù)體育大綱精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì),，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

3、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作,，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，從進(jìn)修、培訓(xùn),、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表,，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。嚴(yán)格執(zhí)行《xx鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn),。

4,、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,，確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室,，借了器材要及時歸還,，做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé),。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇十五

新學(xué)伊始,，我又迎來了自己的.新一屆學(xué)生,。面對一張張青春洋溢的臉龐，面對一雙雙渴求知識的眼睛,，我感慨萬千,。我知道，我的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊緊的聯(lián)系在了一起,，成就了同學(xué)們才能成就我自己,。我知道，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，為了更好的完成本學(xué)期的工作特制定如下計劃,。

在這一年里，我要繼續(xù)開展新課改實踐,，在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，以我?！?69”教學(xué)模式為依托,，將“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”“小組合作學(xué)習(xí)”向縱深方向發(fā)展。

我的第一個計劃是不占用學(xué)生課余的時間,，將預(yù)習(xí),，作業(yè)，小組交流,，課堂展示,，老師分析點(diǎn)撥，測驗,，全部放入課內(nèi)時間完成,。我深深知道，這是巨大的挑戰(zhàn),，尤其是將預(yù)習(xí)和作業(yè)放在課堂上,。高中的學(xué)生極其辛苦，高一的學(xué)生要學(xué)的課程多,、任務(wù)重,，孩子們已經(jīng)起得很早，已經(jīng)睡得很晚了,，如果所有課程的預(yù)習(xí)和作業(yè)都放在課余時間完成,，要么成為空談要么剝奪學(xué)生吃飯休息的時間亦或者是哪個老師處罰力度大就完成那一科。我認(rèn)為這不是好的教學(xué)方法,，這是在加速學(xué)生厭學(xué)的進(jìn)程,，與教育規(guī)律背道而馳。

我的第二個計劃是將“導(dǎo)學(xué)案”真正用到實處,。以往學(xué)校要求導(dǎo)學(xué)案,，我應(yīng)付的心思居多，經(jīng)過一段時間的反思，我想要實踐“先學(xué)后教”學(xué)生是必須有點(diǎn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的,，這個學(xué)習(xí)指導(dǎo)就是學(xué)案,，其作用還是不可低估的。自己用的不好,，只是說明自己的認(rèn)識和方法有問題,，輕易的否認(rèn)多個學(xué)校的成功經(jīng)驗無異于否認(rèn)練習(xí)冊后面的參考答案，多數(shù)情況都是懷疑的人自己錯了,。擺正心態(tài)就先過了自己的這一關(guān),，剩下的就是找對策的問題了。生搬硬套肯定不行,，但可以先嘗試然后調(diào)整,，沒有一哪有二，沒有開始哪有發(fā)展,。這學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的《導(dǎo)學(xué)案》很好,，很實用，這樣既充分利用了學(xué)生手頭的資料也不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),，一舉兩得,。

我的第三個計劃是學(xué)習(xí)寫論文。這一直是我的短板,，看的少寫得更少,。首先給自己訂一套《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》提高自己的專業(yè)眼界，先看別人怎么寫,，然后慢慢積累專業(yè)語言專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)寫,。知我者莫若我，不管別人怎么評價我,，不管我得到了什么榮譽(yù),，我自己最清楚自己處于什么水平，提高專業(yè)素養(yǎng)方面還有很長的路要走,。相信努力總有收獲,。

我是我的主宰，我想成為什么樣的人我就會成為什么樣的人,。我會朝著心中的教育的制高點(diǎn)不懈努力,！

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對新的工作,，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行,，特制定以下高中教師個人工作計劃,。

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺,，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1,，讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2,，同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問,。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃,。

4,，參加教科研活動,。

結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子,。

1,，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助,。及時與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。

2,，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生,，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通,。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué),，在實踐中摸索,，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇十六

全面總結(jié)前期經(jīng)驗,，加強(qiáng)站內(nèi)外的協(xié)調(diào)，不斷完善保障機(jī)制,，狠抓業(yè)務(wù)活動組織,，以評價為手段，調(diào)動工作積極性,，突出業(yè)務(wù)活動實效,，規(guī)范日常運(yùn)行機(jī)制，實施動態(tài)管理,。

求真務(wù)實,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

將工作站工作規(guī)范化、常態(tài)化

一個陣地：以課堂教學(xué)為主陣地

五個平臺：專家引領(lǐng)平臺,、課題研究平臺,、匯課研討平臺、網(wǎng)絡(luò)交流平臺,、自己反思平臺

1. 專家引領(lǐng)平臺

我們通過本土專家,、省內(nèi)知名專家,、國內(nèi)知名專家的引領(lǐng)，促進(jìn)教師對課標(biāo)理念的理解,，更加準(zhǔn)確的研讀把握教材,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.課題研究平臺

依托工作站的省級課題《小學(xué)生規(guī)范書寫能力的培養(yǎng)研究》,，繼續(xù)深入研究,；另外投入研究20xx年3月申報的國家語委科研項目課題《提高小學(xué)生語言文字規(guī)范應(yīng)用能力的實踐策略研究》；鼓勵成員積極扎實地研究自己的小課題,。

3.匯課研討平臺

我們通過省級教學(xué)能手示范課,、學(xué)科研討課、組內(nèi)研討課,、校級能手磨課,、展示課、學(xué)習(xí)歸來匯報課,、優(yōu)質(zhì)課匯課等立足課堂教學(xué)的主陣地,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4. 網(wǎng)絡(luò)交流平臺

充分發(fā)揮工作站qq群的功能,，站內(nèi)成員輪流制,，每周一在群里發(fā)一篇教學(xué)案例，每周二周五大家在線研討,，結(jié)合自己的教學(xué),，發(fā)表感悟。專人負(fù)責(zé)整理大家的交流記錄,，形成研討文稿,。

5.自己反思平臺

每次活動后鼓勵教師撰寫反思,、隨筆,、論文，編印《太陽帆》和《足跡》,，積極參加各級基礎(chǔ)教育成果評選活動,。

參照區(qū)級工作室考評辦法，對每位成員進(jìn)行年度考評,，向區(qū)級推薦優(yōu)秀成員,。

1.鼓勵成員積極上好優(yōu)質(zhì)公開課，發(fā)表論文,。

2.積極參與評選教學(xué)能手和優(yōu)秀教師活動,。

3.吸納新人，讓更多的想進(jìn)步的教師成為我站的新成員,。

教師個人研修工作計劃語文 教師個人研修工作計劃簡短篇篇十七

高一1班是一個新成立的集體,，全班37名學(xué)生,，其中男生16人，女生21人,。本班學(xué)生積極健康向上,，比較遵規(guī)守紀(jì)，但通過第一次的班會課觀察發(fā)現(xiàn),，由于高一年級新生剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí),，他們對高中生活還很陌生，特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑,，出現(xiàn)膽怯,、害羞、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象,。第一次班會課上的三次自薦及自己介紹機(jī)會居然無人應(yīng)答,。面對這個集體，我調(diào)整工作思路,，決定從以下幾個方面入手,，開展班級工作。

高一年級新生如何盡快適應(yīng)高中生活,，如何解除他們在交往過程中的心理困惑,，融入班集體和團(tuán)隊里，并提高他們交往中的主動性和自信心就成了當(dāng)務(wù)之急,。

組織好班會活動,，讓每一位同學(xué)參與到班級小組活動，讓同學(xué)們相互認(rèn)識,，加深印象,，增加感情。完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部,，形成全班同學(xué)的凝聚力,。班干部是班主任的左右手，因此,，要認(rèn)真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

1,、幫助班委干部樹立威信;

2,、鼓勵班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

3、嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

4,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自己批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

組織班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持班會,，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí),、生活、思想上的困難和問題;組建宣傳小組,，組織出好墻報,、室內(nèi)的勵志宣傳等;引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,，組織學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步;每周科代表會議,，了解班級各科學(xué)習(xí)情況,，及時向班主任匯報，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通;布置并落實作業(yè)收發(fā),，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記,。

引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立嚴(yán)格的衛(wèi)生掃除管理制度,。讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任。

為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活,，讓青春更充實,，組織班級的娛樂活動,，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué),，向過生日的同學(xué)表示慶賀,，給予溫馨祝福等。

組織同學(xué)們每天堅持體育鍛煉,，讓身心放松,，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操,。

高一,，一個嶄新的起點(diǎn)，讓我們共同努力,、共同奮斗,，建設(shè)好我們的班級。