總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教導主任年終工作總結 教導主任年度工作總結 個人篇一

總結20_年的工作,，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂,。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠，對教師,、對學生,、對學校、對社會負一份職責,。

一,、關注學生的發(fā)展，對學生負責,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色,，做好表率,，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面。不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率,。這一年來,，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚,。我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

二,、組織學校的校本教研活動,，組織實施課題組實踐活動。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展教師的教學素質必須不斷提高,。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵,。貫徹上級的有關教師培訓精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會,，并能通過校培、自培,、應用達到熟練掌握運用于教學,，服務教學，讓教學受益,，學生受益,。

20_年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功,。作為課題組組長的我,，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結,，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧,。

三、加強服務意識,，對學校負責,。

作為教導主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測試題及質量分析,，指導教研組工作。

4,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。

5,、組織好備課、聽課,、評課工作,，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃,，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。

6,、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集,、整理工作，順利通過省雙基工作組的復查驗收,。

7,、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用,，并確保教育教學資料,、設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

總之,，20_年是忙碌的一年,，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力之后,，奠定了學校發(fā)展的基礎。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,，我只是盡了自己的微薄之力,。在這里，再次感謝各位領導,、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解,、支持和幫助。謝謝大家!

教導主任年終工作總結 教導主任年度工作總結 個人篇二

秋去冬來,，轉眼又是歲末,，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落,，回顧這一學期的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思,、多想,，團結同事，共同努力,，爭取把這項工作盡職盡責地做好,。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧,，為今后更好開展工作理順思路,，積累經(jīng)驗。下面我把主要情況匯報如下：

對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多,，許多業(yè)務水平急需提高,。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習,，提高,。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進教師的發(fā)展,，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。

一,、認真踏實地落實常規(guī)管理

1,、備課

本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈,，力求下學期嚴格檢查教師的備課內(nèi)容,，教具的準備。應組織教師集體備課互相學習,，互相提高,。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結、奮進,、互相信任的集體環(huán)境,。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長,，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享,，合作與支持的條件,，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人,，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗,，圍繞新的課程改革,，結合教材、課標進行集體備課,，進行課堂教學,、課時設計。集體備課備活動的教學目標,、重點,、難點，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點,、突破難點的措施，做到有計劃,、有時間,、有準備、有記錄,。

2,、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高,。

本學期在開展音樂,，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足,，對于課程的設計,，安排，流程大部分老師都還不是很清晰,，開展此活動太少,。

因此，總結各位老師除自己鉆研業(yè)務外,，還應注重相互學習,，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié),，通過聽課,、評課，對教學內(nèi)容安排是否恰當,，難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透，是否符合素質教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導,，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，課堂效率，提高教師的教學研究能力,。

3,、堅持初期計劃、期末總結制度,。學期初,，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃,，期末要認真總結教研教改的情況,，做好總結工作。

4,、教研結合,，圍繞計劃積極落實研討活動,。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高,，我們教研組應加強學習和實踐,。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課,、評課，討論各自的優(yōu)缺點,，使大家在教學中有一定的提高,。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者,，同時也是受益者,，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。

5,、主題活動

本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗,，希望下學期能很成功的開展此活動,。

二、家園互動,，促進教育教學工作的順利開展

家長工作是教學工作中重要的一環(huán),，只有建立良好的家園關系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展,。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如通過家園之窗,、家長會 、家長接送孩子的時間等渠道,、加強與家長的交流與溝通,，互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況,。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會,。促進家園共育。

今后,，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，多開展能提高教師業(yè)務水平的活動，如每月交一篇教學筆記,，每月開展一個主題活動,，教師進行教學評比,，多開展親子活動促進家園共育等活動。

提高教育教學質量,，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新,，開創(chuàng)教研工作的新局面

教導主任年終工作總結 教導主任年度工作總結 個人篇三

一,、主要工作任務

本年度我的工作崗位是教導主任,，主要工作任務是主抓學校藝術教育工作;專科管理;裝備工作以及信息技術管理工作,。

二,、政治思想方面

堅持國家的教育方針,，忠誠、熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)、為人師表,，服從領導安排,，認真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,，努力完成學校領導交給我的各項工作,，勤學善思，注重團結協(xié)作,，力求圓滿,。

三、工作方面

(一)從五個方面抓好學校藝術教育工作,。我能立足于課堂教學,，做到深入教學一線，在音樂課堂教學的傳統(tǒng)模式上,，大膽嘗試開展器樂教學,，經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗，形成適合本校學生的器樂教學模式,。

1,、努力抓好三隊建設，三隊是學校藝術教育的一大提升,，也是引領學校藝術教育的重要窗口,，為了做好這項工作，在校領導的大力支持下,，各隊聘請了專業(yè)教師,，在全體音樂教師的配合下，三隊已經(jīng)形成模式化,，尤其是樂隊,、舞蹈隊建設趨于成熟階段,。

2、堅持陽光課堂,，為了講求課堂時效性,，追求課堂質量，在陽光課堂開展中,，我能深入學年組,，與教師共同研討，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,，盡自己的努力做好協(xié)調(diào)工作,。

3、抓好體育大課間工作,，大課間是學校的又一個重要窗口,，在體育教師和班主任的共同努力下，學校大課間開展有序,、規(guī)范,、實現(xiàn)了全員運動的目標，結合本年度的花樣跳繩比賽和武術操的訓練以及輪滑特色課堂的開展,，學生的體能整體呈上升趨勢,。

4、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動,。豐富校園文化,，提高學生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識。

(二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作,。

(三)做好信息技術工作,，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務平臺開展,，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準備工作,。

(四)抓好專科的常規(guī)教學工作,。

四、工作業(yè)績方面

在校領導的引領下,，本年度我的'工作忙而有序,，四月份，在市區(qū)舉辦的學生單項比賽中,，我校有21名同學參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績,，其中，有兩名同學參加市級比賽,，取得好成績;在昌邑區(qū)中小學生田徑運動會上,，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九月份,。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作,，并取得特等獎的好成績。

五,、業(yè)務能力方面

工作至今,，我始終堅持和注重對自身業(yè)務能力的培養(yǎng)和提升，認真鉆研業(yè)務,，為提高自身的綜合素質,，增強工作的實效性，主動與組內(nèi)教師研究課堂教學和業(yè)務能力的提升對課堂教學的主導作用等問題進行教研探究,。

作為教導主任,，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用,，在工作中不斷學習,，深入研究教育教學，只有這樣,，才能不愧對這個工作崗位,，才能不辜負領導對我的信任，才能不愧對自己,。本著對學生負責的工作信念,，我將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力,，為學校的發(fā)展盡一份責任與義務,。

我堅信，只要努力,，生命中總會有灑滿陽光的路,。

教導主任年終工作總結 教導主任年度工作總結 個人篇四

本人現(xiàn)任__中學教導主任，負責教導處的各項工作,，同時擔任高三(1)班的英語教學任務及高三(1)班的行政聯(lián)系人,。一年來，我本著對職業(yè)負責,、對學生負責,、對學校負責、對家長負責的原則,，勤勤懇懇工作?，F(xiàn)對過去的一年做如下總結。

一,、師德表現(xiàn)——傾心教育,，為人師表

積極參加政治學習和各項活動,。學習黨的基本知識，學習科學,、文化和業(yè)務知識,。貫徹黨的教育方針，政策,，忠誠教育事業(yè),，嚴于律己，寬以待人,，愛崗敬業(yè),，為人師表，具有強烈的責任感和事業(yè)心,。積極主動地學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責,。作為骨干教師,，積極帶教青年教師，使他們成為教學后起之秀,。在工作中,，具有高度的`責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。

二,、行政工作——努力實踐，提升品質

1,、加強教學常規(guī)管理,，切實提高課堂教學有效性。倡導教師精細化分解教學環(huán)節(jié),，明確各個環(huán)節(jié)要求,，鼓勵教師從學生學的角度出發(fā)組織教學，思考問題,，課后及時記錄教學得失，重視教學反思,，不斷提高教學水平,，有效促進課堂教學質量的提高,。

2、抓好教學督查,。加強集體備課;定期進行作業(yè)檢查,，還對部分教師的備課、上課,、自習輔導,、批改作業(yè)進行了不定期的抽查，針對學生反映集中的問題,，教導處及時幫助老師發(fā)現(xiàn)問題,，一起尋找解決問題的對策，每次檢查做到有針對性,，有記載,，有反饋。

3,、加強課堂教學觀摩研討活動,。積極籌備、組織上海市__中學“第九屆青年教師百花獎”活動,，以教研組為單位安排好每學期教學研討活動,，積極開展互相聽課、評課活動,，研討和改進課堂教學方法,。通過聽課、評課活動,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并提出積極的改進措施，提高課堂教學的有效性,。

4,、加強教研組的建設和管理。重視教學常規(guī),，認真查批教案,。各教研組按要求定期開展教研活動，指導教研組及任課教師認真做好月考質量分析,，針對存在的問題,，制定出切實可行的措施并及時得到整改。

5,、進一步加強對畢業(yè)班的管理工作,。要求教師制訂各階段的目標與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標，同時加強研究高考命題特點的變化,，提高新授課和復習課的針對性和有效性,。

三、教學方面——精心施教,，形成特色

教學上本人一絲不茍,，十分注重提高教學技巧，講究教學藝術,，教學語言生動,，學生學得輕松，老師教得自然,。首先,，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

對學生嚴愛有加,。我每天在學校認真勤勉工作，早來晚走,，始終如一,。當要外出學習或開會時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,。由于任教高三年級,，白天教導處的工作又是那么瑣碎，有許多事情是不可預測的,。我就天天象學生一樣帶著學生作業(yè),、試卷回家，批改作業(yè),、準備新課是我每晚的必修課,。我堅持對學生負責，對自己的操行負責,。對于英語學困生,，我上完課從不匆匆離開，而是耐心認真解答學生疑難問題,，直到學生搞懂,、弄通為止。學生有問題有想法,，思想上有波動都愿意向我傾訴,。我的欣慰就是每年教師節(jié)、新年和春節(jié),，收到過去我教過的許多學生的賀卡和問安電話,，每當此時，我感覺教師是最適合我的職業(yè),。

四,、窗口形象——維護學校，加強溝通

作為行政聯(lián)系人,，我及時和家長聯(lián)系,、溝通，使家長詳細了解孩子在校的情況,。我不僅善于做學生的思想工作,，就連學生家長也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨，不管我自己多么累、多么忙,，我都會放下手邊的事物,，耐心細致地與他們溝通，積極開導家長,，使家長惆悵而來,，滿意而歸。

五,、努力方向

由于處在教導處這樣一個部門,，要與其他部門，各個年級,，每位老師打交道,，每年新高一招生時，高三高考報名時我們還要與家長打交道,，這時我們部門代表的是學校,，我今后開展工作要多方位思考，多角度思維,，勤交流,，多協(xié)調(diào)，爭取把工作做得更好,。