總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇一

1、學(xué)校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(xué)(備課,、作業(yè)批改)工作進(jìn)行了檢查,。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過程管理，對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實時監(jiān)控,。

2,、教導(dǎo)處組織評選了優(yōu)秀讀書狀元。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作,，對學(xué)生進(jìn)行了疾病的預(yù)防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和監(jiān)督,。秋季是各種病菌傳播的季節(jié),，希望同學(xué)們養(yǎng)成愛護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病,、傳染病的傳播,。

校園優(yōu)美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔,，同時在校園內(nèi)要繼續(xù)開展“彎腰”活動,，只有越來越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美,，保持校園衛(wèi)生是我們每個二中人的責(zé)任,。

4、值周老師狠抓早到?，F(xiàn)象,，星期五早到校學(xué)生明顯減少，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時間,，珍視自身生命安全,。

在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的,，也是極個別的,，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問題：

有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗,，一到上課就會變得沒有精神,，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己,。文明休息是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做到,，并且有很大義務(wù)做到的事。

另外,，在午間休息時段,，很多同學(xué)會處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧,，有的學(xué)生在操場上玩耍,，要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話,，不講文明,，希望我們同學(xué)們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年,。

我們觀察到,，一部分同學(xué)在樓梯間行走時,，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，特別是中餐時有的男同學(xué)可以說是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯,，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患,。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步,，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故,，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級同學(xué)要加強(qiáng)安全意識,，增強(qiáng)秩序感,。

我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在學(xué)校對面的商店前逗留玩耍,，有的在聚集在的路邊聊天,，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進(jìn)學(xué)校,，有的學(xué)生怕,，就沖到馬路對面的商店。早到學(xué)校,，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患,，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時間。

學(xué)校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動,，著力打造書香校園,。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設(shè)“書香校園”,，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣,，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式,，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料,、進(jìn)步的階梯。

最后,，祝大家在新的一周工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!

上周獲得流動紅旗的有3個班級,，他們分別是：二年、 六年,、九年

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇二

各位同學(xué),、老師大家早上好：

度過了八天愉悅舒適的十一長假，我們再次回到了美麗的校園,。放假前一周是由我和二(2)班的4位小朋友一起值周的,。六天里，學(xué)校除了正常進(jìn)行教學(xué)外,，還組織了一系列的活動,，同學(xué)和老師都收獲頗多。下面就讓我們一起來回顧一下過去一周的精彩吧!

周一各班級完成了本學(xué)期科技報,、動手做報及小學(xué)生時代的征訂工作,。希望訂閱書刊的同學(xué)能充分利用這些書刊，增長知識,、開拓眼界,。

周二六年級的同學(xué)開始了為期三個半天的軍訓(xùn)。雖然,，天氣已經(jīng)逐漸涼爽,，但一到下午，太陽還是將操場曬的十分炎熱,。而在這次活動中,，六年級的同學(xué)卻拿出了軍人的意志，他們不畏艱難,，堅持完成了軍訓(xùn),，這種精神值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)。

周三學(xué)校第六屆讀書節(jié)啟動儀式暨跳蚤書市順利進(jìn)行,。每個班級都做了充分的準(zhǔn)備,，同學(xué)們紛紛拿出了自己的愛書和大家分享,。大課間時同學(xué)們盡情地淘書，每個書攤前都擠滿了人,，連老師們都投入到了淘書的行列中來,。

周五、周六兩天六年級的同學(xué)到奧多奇農(nóng)莊開展了一次德育體驗活動,。徒步跋涉,、搭帳篷、燒野米飯,，以及晚上篝火晚會,，相信給同學(xué)和老師留下了深刻的印象?；顒又?，同學(xué)們?nèi)谌肷鐣哌M(jìn)大自然,，使大家的經(jīng)驗得到了積累,，能力得到了提高，再一次體現(xiàn)了“教學(xué)做合一”的思想理念,。

另外,，上周學(xué)校還組織了科技創(chuàng)新大賽的動員，以及航模比賽的初步選拔,。相信經(jīng)過十一長假的準(zhǔn)備,，同學(xué)們必定有更好的作品即將展現(xiàn)。

最后,，還有一個溫馨提示要送給大家,。上周中，經(jīng)常有同學(xué)到校后發(fā)現(xiàn)書本或?qū)W習(xí)用具忘記帶的情況,。今后希望這些同學(xué)能完成作業(yè)就及時整理，并準(zhǔn)備好下一天的學(xué)習(xí)用具,，改掉丟三拉四的壞習(xí)慣,，減少許多不必要的麻煩。

同學(xué)們,，舒適的假期已經(jīng)過去,，希望大家能盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，以良好的精神面貌來迎接新的學(xué)習(xí)和生活!謝謝大家!

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇三

“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計，師德為本,?！笔裁词菐煹聨燂L(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無類這都是師德,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師,，也就選擇了無悔的人生,。將近二十年的教師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè),，春蠶事業(yè)的甘與苦,。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

在政治學(xué)習(xí)方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中,、四中全會精神，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量,、安全,、穩(wěn)定”教育工作主題，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)實踐,，務(wù)實重干,，踏實勤奮，開拓創(chuàng)新,，積極改革,，銳意進(jìn)取，以愛心促進(jìn)教育,，以愛心關(guān)注學(xué)生,，以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教育教學(xué)活動中來。

盡管從教將近十年,，但我深感要做個好教師并非易事,。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！睕]有愛，就沒有教育,。是否熱愛自己的學(xué)生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。因而,，在將近二十年的教學(xué)生涯中,，我深深體會到以下幾點：

一、熱愛學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容,。

一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他,。只有愛孩子的人，他才能教育孩子,?！睕]有愛，就沒有教育,。是否熱愛自己的學(xué)生,，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注他們在學(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧,、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學(xué)生,，而是愛每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生,，尤其要關(guān)心,、愛護(hù)、幫助家庭有困難,、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué)。在這方面,，我特別注意,，針對留守兒童越來越多,，留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護(hù)，我加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心和愛護(hù),，從生活,、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo),，使其健康,、茁壯成長。

二,、尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念,，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,。”尊重家長,，引導(dǎo)家長了解,、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育,，我不定期通過電話與家長聯(lián)系,，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析，這一做法,，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心,。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助,。在實際工作中,，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我,。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實全面地了解學(xué)生,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期堅持這種信息交換，與家長達(dá)成共識,，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進(jìn)自己的工作,。

三、樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界,。

屈指算來，將近二十年的教學(xué)生涯,，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計,，有的成了獨當(dāng)一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生,，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的熱愛,，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力,。那么，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課,、上課,、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動,，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法,，尋找科學(xué)的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我,，以身作則，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇四

自19xx年x月參加工作以來一直在xx中學(xué)從事教育教學(xué)工作,。十五年來,，一直奮斗在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，勤勤懇懇，任勞任怨,， 腳踏實地的做好一個教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。多年來我一直向教科研要質(zhì)量,，向教科研要素質(zhì),，努力推行素質(zhì)教育，堅持教改代教研,，先后榮獲萊城區(qū)“教學(xué)能手”,、萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽稱號。深受同行的好評,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，學(xué)生及家長的歡迎。現(xiàn)將五年來我在教育教學(xué)方面的工作簡要總結(jié)如下：

一,、為人師表,，率先垂范。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論,，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作,，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動：20xx年x月參加xx市骨干教師培訓(xùn),，20xx年x月參加?xùn)|省骨干教師培訓(xùn),，每年暑假參加xx區(qū)的專題培訓(xùn)。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作,。干到老,，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識,，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì),。在教育工作中,，做到為人師表，率先垂范,。20xx年榮獲旅游區(qū)xx鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號,，連續(xù)多年獲xx鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

二,、精益求精,，追求卓越。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”,。多年來,，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，在多次執(zhí)教省、市公開課,、示范課,、錄像課中，又進(jìn)一步的探索和實踐,，逐步形成“激情,、務(wù)實,、求活、高效”的思想品德課教學(xué)風(fēng)格,?！凹で椤?wù)實,、求活,、高效” 情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學(xué)生，促使學(xué)生入情入境明理知味,，同時著眼夯實能力的訓(xùn)練,，致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率,，達(dá)到教學(xué)的最高境界,。

三、扎實工作,，實在收獲。

通過十多年的實踐,，我的教育科研工作取得了明顯的成效,。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升,。通過自我學(xué)習(xí),、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),，我的理論水平有了明顯的提高,，課堂教學(xué)變得有思想、有個性,，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事,。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口,，使自己逐步向?qū)W者型,、專家型轉(zhuǎn)化。其二,，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力,。通過學(xué)習(xí)，在課堂上,，教師角色發(fā)生了根本性的變化,，師生互動、合作探究明顯增加,。學(xué)生成了課堂的主人,，師生關(guān)系和諧,，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,。

通過努力，我本人也取得了一點可喜的成績：

(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作,，效果優(yōu)秀,。

20xx年x月，主持研究的被xx省電教館立項為“”教育技術(shù)研究課題的子課題,。20xx年x月在課題中期評估中被評價為二等獎,。

(2)注重研究，不斷地總結(jié)經(jīng)驗并撰寫成文;積極參加各種活動,，并且獲得各級獎勵,。

①有20余篇論文在國家、省,、市,、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表。其中20xx年x月在《教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學(xué)習(xí)方式探索”,。20xx年x月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學(xué)模式”,。撰寫的一文獲“山東省教育科學(xué)研究所教研成果”論文評選一等獎，一文獲“中國教育教學(xué)研究會”論文評選二等獎,。一文獲“中國教育學(xué)會”論文評選二等獎,。

②在技能比賽方面：單元試題、教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)課件多次獲區(qū)、市,、省級的獎勵,。其中20xx年x月我自己撰寫的教學(xué)設(shè)計獲省教研室評比一等獎并入選一書;20xx年x月我制作的網(wǎng)絡(luò)課件獲省電教館二等獎。多件課件獲市,、區(qū)電教館,、教研室組織的評比中獲一、二等獎,。

③多次在省,、市,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,，并多次執(zhí)教過市、區(qū)公開課,。其中20xx年xx月執(zhí)教萊城區(qū)公開課一節(jié),，20xx年xx月執(zhí)教萊蕪市公開課一節(jié),，其中20xx年xx月執(zhí)教獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎;20xx年x月執(zhí)教獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎,。20xx年x月執(zhí)教獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎。20xx年x月執(zhí)教獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎,。

(3)兢兢業(yè)業(yè),，努力工作，教學(xué)工作一步一個臺階,。

加里寧說：教育不僅是科學(xué),，而且更是一門藝術(shù)，只有在教學(xué)實踐中,，在教學(xué)甘苦中去尋找,，自我參加教學(xué)工作以來能依綱扣本，吃透教材,，備學(xué)生,，備教材，以學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)生的需要來實施教學(xué),，做到“曉之以理，動之以情”,，針對學(xué)生智力層次,，知識能力的分布，設(shè)計不同的教案,，采用不同的教法，上課時尊重每一位學(xué)生,，真正做到了“以人為本”,。在課堂上，巧設(shè)情景,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的氛圍,，力爭使全體學(xué)生動口、動手,、動眼,、動腦，積極參與到教學(xué)活動中去,，學(xué)生的思維能力,，想象能力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展,。我的付出也得到了豐碩的回報：20xx年x月獲萊城區(qū)教育局“教學(xué)能手”榮譽稱號,。20xx年x月獲旅游區(qū)“教學(xué)工作先進(jìn)個人”榮譽稱號。20xx年x月獲xx市思想品德課“學(xué)科帶頭人” 榮譽稱號,。

今后,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度,。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑,，進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動,，增強(qiáng)教育科研的實效性，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風(fēng)景線,。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇五

本人本學(xué)期擔(dān)任初一(3)(4)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué),。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了*教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種*和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在： 備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

注重課堂教學(xué)效果,。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、缺乏理論指導(dǎo).

4、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇六

2019年度的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一年的工作,，有很多成功的喜悅,，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，同時也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

在教學(xué)的實踐中,，我深深認(rèn)識到,，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，并在具體的教育教學(xué)中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè),，也熱愛自己的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報,，收聽時事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強(qiáng)交流,，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我自身的素質(zhì)有了較大的提高,。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,，這是一個教師不斷進(jìn)步的階梯,，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師,，一天不進(jìn)行充電,，就意味著退步，進(jìn)行教育自修是每一個教師每天的必修課,。因此,，在具體的教育教學(xué)工作中，我作為一名老教師努力堅持自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,，在教學(xué)之余，積極參加教師教研活動,，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題,，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會,，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系,，寫了相關(guān)的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行,，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備,，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道,。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實效;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實,，創(chuàng)造性地使用教材,，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語,、地理,、音樂學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，鼓勵創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,，鼓勵學(xué)生說出自己的獨特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友,，做到民主平等地對待每一個學(xué)生,，去了解他們的喜怒哀樂。

在教學(xué)中,，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行教學(xué)的改革,。經(jīng)過努力,，英語、地理,、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績,。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎,。

總之,，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績,，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己,，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題,，這也正是以后我工作努力的方向,。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好,。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇七

___,，男，漢族,，___人,，生于___，大學(xué)本科學(xué)歷,，19__年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)資源環(huán)境與地理學(xué)系地理教育專業(yè),，同年8月分配到水富縣第一中學(xué)任教至今。19__年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級教師,，現(xiàn)已履職7年,，繼續(xù)教育學(xué)分已有32分，已經(jīng)過全國計算機(jī)本事考試,，獲得國家頒發(fā)的合格證書,，普通話二級乙等。履現(xiàn)職以來,，年終考核均為稱職,。

一、政治思想

堅持四項基本原則,，熱愛祖國,，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、《教師法》及《義務(wù)教育法》等教育方面的法律法規(guī)，服從工作安排,，樂于承擔(dān)額外工作,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù),、尊重學(xué)生，為人師表,，遵守工作紀(jì)律,。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法及教育改革理論,，進(jìn)取參加教師繼續(xù)教育,，不斷完善和充實自我,，使自我的教育教學(xué)水平不斷提高。

二,、教學(xué)工作

20__年以前，我校專職地理教師僅有我一人,，我不僅僅要承擔(dān)整個高中地理教學(xué)工作,，還要承擔(dān)2個初中班的地理教學(xué)工作。

在教學(xué)中,，我更新觀念,，改變落后的教學(xué)觀念、教學(xué)方法,、教學(xué)模式,，突出學(xué)生的主體地位。我根據(jù)教學(xué)資料和學(xué)生實際,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，采用講解法、啟發(fā)教學(xué)法,、發(fā)現(xiàn)法,、談話法、多媒體教學(xué)法等教學(xué)方法,，應(yīng)用歸納與演繹,、類比與聯(lián)想、分析與綜合等方式進(jìn)行教學(xué),，力求做到因材施教,，授人以漁。教學(xué)中,，我注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),，要求學(xué)生對地理概念要注重在理解的基礎(chǔ)上記憶、注重掌握地理事物的時間與空間分布,，注重對地理現(xiàn)象的成因,、規(guī)律的理解與運用，注重對學(xué)生進(jìn)行讀圖,、識圖,、析圖、繪圖等基本技能的訓(xùn)練,，注重理論聯(lián)系實際,，注重地理思想方法的滲透，注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的本事以及動手本事的培養(yǎng),，而不僅僅是教學(xué)生一堆結(jié)論。我注重把德育教育貫穿于地理教育之中,，到達(dá)教書育人的目的,，注重尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

三,、教研工作

我進(jìn)取參加學(xué)校和教研組組織的各項教研活動：如聽其他教師講公開課或自我講公開課以取長補(bǔ)短,、互有進(jìn)益，到宜賓市三中,、宜賓縣二中,、云天化中學(xué)參觀、學(xué)習(xí),、求教以獲得寶貴的經(jīng)驗,。

20__—20__學(xué)年兩次到昆明開高考研討會，聆聽高水平專家講解自然地理,、人文地理,、區(qū)域地理的復(fù)習(xí)思路和方法，國內(nèi)外重大熱點問題,，高三后期專題復(fù)習(xí)以及審題,、析題、破題,、答題等解題技巧,。此行豐富了知識、活躍了思維,、開闊了視野,、受益非淺。

20__-20__學(xué)年,，我與_教師合作參與“多媒體在中學(xué)地理教學(xué)中的運用效果”課題研究,，現(xiàn)已結(jié)題，比較圓滿地完成了課題任務(wù),。另外,，我還努力鉆研教科書、教育教學(xué)期刊書籍以拓寬自我的知識面和加深知識深度,，從而提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

四、德育工作

我以往擔(dān)任初80班班主任,，工作中我做到：一是把德育工作放在首位,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，教育學(xué)生愛國,、愛黨,、愛人民,，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，頑強(qiáng)的毅力,，實事求是的作風(fēng),，吃苦耐勞、不斷進(jìn)取的精神;二是堅持為人師表,、以身作則,、言傳身教，用自我的一言一行教育學(xué)生,，用自我的人格來感染學(xué)生，才能做到“不令而行”;三是關(guān)心,、愛護(hù),、尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,，經(jīng)常與學(xué)生交心談心,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對有困難的學(xué)生及時予以幫忙;四是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，一個班級僅有把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化好了,，才能營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才有利于全班的共同提高,，為此,，我注重與后進(jìn)生交心談心、在了解其學(xué)習(xí),、生活的基礎(chǔ)上,，更加注重適時的思想教育，幫忙他們樹立正確的人生觀,、價值觀,，促使后進(jìn)生不斷提高。經(jīng)過自我的努力,，取得了較好的教育效果,，所帶班級有較強(qiáng)的凝聚力，較好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，獲得了任課教師較好的評價，我也贏得了學(xué)生的尊敬,、信任和擁護(hù),。

五、成績

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，在同事們的支持和鼓勵下,，在我和學(xué)生的不懈努力和密切配合下,，無論是省會考、初中統(tǒng)考還是高考都取得了優(yōu)異的成績：

六,、其他

參加工作以來,，我從未遲到、早退,、曠工,，有事、有病向領(lǐng)導(dǎo)請假,，我堅持全勤,。我服從學(xué)校安排的各種工作：如統(tǒng)考、會考,、中考,、成人高考監(jiān)考以及統(tǒng)考閱卷等。當(dāng)然,，由于參加工作的年限不長,，還存在經(jīng)驗不足之類的問題。但正是這些不足,，使我逐漸走向成熟,。

總之，履職期間,，我在工作上恪守教師職責(zé),、踏踏實實、勤勤懇懇,、聽從安排,、盡心盡職，在生活中為人師表,、嚴(yán)于律己,、寬以待人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下,，在同事的支持,、鼓勵、指導(dǎo)和幫忙下,，我已成為一名政治思想堅定,、知識素養(yǎng)過硬的合格教師。在今后的工作中,，我必須努力克服不足,，發(fā)揮自我年富力強(qiáng)、沖勁足的優(yōu)勢,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)我應(yīng)盡的力量,。我堅信：今后我會更出色,。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇八

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,，本學(xué)期我擔(dān)任初一年級校本選修課《生活中地理·旅游》的教學(xué)工作,，現(xiàn)在對過去的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一,、教學(xué)工作：

教學(xué)這門工作,，因它是傳承人類文化，傳播人類文明而神圣與偉大,。做為一名教師,，我力爭從每一個細(xì)小工作做起，努力完成自己的工作;為此本學(xué)期開始,，我都認(rèn)真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學(xué)工作計劃;做到上課有教案,，不上無準(zhǔn)備的課。每周上課前精心備課,，準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)囊曨l資料，設(shè)計好自己的教學(xué)程序,，針對不同層次的學(xué)生,，采用多種的教學(xué)方法、教學(xué)手段,，以提高學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的有效時間,，使學(xué)生在課堂上的收獲更多。教學(xué)中樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力與終身學(xué)習(xí)能力,，開拓學(xué)生的視野,。在教學(xué)實踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過程。通過設(shè)計教學(xué)方案,、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實踐、組織案例分析等活動形式,，加強(qiáng)實踐研究,、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思,。

二、教研工作：

教學(xué)之余,，利用有限的時間學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)知識,，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。教學(xué)之余注意書寫教學(xué)反思,，將自己的所得匯于筆端，積極撰寫教學(xué)博客,。

三,、德育教育：

我在教學(xué)中重視德育教育，注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。從學(xué)生一進(jìn)入課堂,，我就開始培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、同學(xué)間互相幫助,、互相愛護(hù),、熱愛學(xué)校、熱愛人民,、熱愛祖國,、熱愛大自然，培養(yǎng)學(xué)生具有旅游環(huán)保意識,，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想,。培養(yǎng)學(xué)生交往能力、與人合作的意識,、態(tài)度及團(tuán)隊精神,。課堂上及時對學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行引導(dǎo)與解決。

四,、努力方向：

做為一名教師,，隨著年齡的增長，我深深的體會到肩上的重任,，展望未來,，我將更加努力探索學(xué)生在愉快的氛圍中獲得知識的途徑與方法，努力做一個信息時代的教師,，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會,，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長!

進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，提高本人教師的業(yè)務(wù)水平,。進(jìn)一步做好校本課程工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇九

教師是知識的化身,，是智慧的靈泉,，是道德的典范，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此,，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻(xiàn),、以德立教、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。

一、樹立事業(yè)心,，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè),。

教書是手段，育人是目的,。因此,，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師,。

“以情育人,，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”。尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感,，對待學(xué)生，管而不死,，嚴(yán)而不厲,，愛在其中。教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛,，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。

“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”,。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度,。慈,，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù),、寬容,、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生,。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二,、用無限的師愛,，開啟每個學(xué)生的心靈。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛,，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此,，在教育工作中,，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

三,、用規(guī)范的言行,，凈化每個學(xué)生的心靈。

“無德無以為師,?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為小學(xué)教師的我們,，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

四,、用奉獻(xiàn)的人格,，塑造每個學(xué)生的心靈。

沒有無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育 事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻(xiàn),。教師是園丁，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的,。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇十

我叫,，是河北**中學(xué)語文教師,。19xx年*學(xué)校畢業(yè),，19xx年調(diào)入**中學(xué)工作至今。工作以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo),、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評,。*年，我被評為中學(xué)一級教師,，**年來,，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣,，同時又向高級教師學(xué)習(xí),，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達(dá)到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話,，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己,，充實自己,，虛心接受同志們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師,，關(guān)注國家興亡,，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個公民的職責(zé),。

二、研究教學(xué)規(guī)律,，探索教育教學(xué)新途徑,，努力做到“學(xué)高為師”。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地,，積極進(jìn)取”,。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師,，德高為范”的原則,。因此，教學(xué)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ),，出色地完成“六認(rèn)真”工作,，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。

教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的,，我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到出國留學(xué)“有備而來”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇十一

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn),，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、政治思想方面。

本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,，除對自已嚴(yán)格要求外,，還利用一切適宜的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺悟,，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期,，用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

二,、教育教學(xué)方面,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備備好課,。①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

⑶復(fù)習(xí)階段,。針對每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí),，注意聯(lián)系實際，畫圖,，看圖,，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖潛力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問,，開拓思維,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和后進(jìn)生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，有時寬容比批評更能教育學(xué)生。

3,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

三人行，必有我行焉,。我注意平時和其他交流,，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗,、方法,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長對我的幫忙不小,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液。

此刻是新課程實驗階段,，無論知識,、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材,、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，力求在貼合課標(biāo)教學(xué)的同時,，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。

三,、其他方面,。

嚴(yán)格執(zhí)行校園的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，不無故請假。認(rèn)真上課,。

四,、成績和不足。

1,、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對地理很感興趣,，期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀。

2,、不足：①對于優(yōu)生過于相信,，檢查的力度不夠,。對于后進(jìn)行由于面過于大，力度不夠,。②方法花樣太多,，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。

五,、今后努力方向,。

1、加緊學(xué)習(xí)大綱,，貫徹大綱,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究,，解決問題，深化教學(xué)改革,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

3,、開動腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇十二

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。

今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,、與時俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收,。在對自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步,。

2、對自己的工作要求不高,。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格,，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率。

3,、開拓精神不強(qiáng),。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等,、靠的思想,，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。

產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等,、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真做好以下幾點：

1,、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強(qiáng)對政策理論水平的提高，,。二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求,。回顧幾年來我們走過的路程,，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺階。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇十三

這次活動,，一是慶祝教師節(jié),，為老師送上節(jié)日禮品的福利活動。二是聯(lián)絡(luò)各區(qū)通訊員隊伍,，這是我們把工作做下去做扎實的渠道,。三是，就各區(qū)拆遷關(guān)閉學(xué)校狀況做橫向?qū)Ρ妊芯刻接憽?/p>

今年的教師節(jié)和中秋節(jié)連在一起,，我們組織了一次雙節(jié)聚會,。主要目的一是慶祝教師節(jié)和中秋節(jié)，聯(lián)絡(luò)感情,，送去關(guān)愛和溫暖,。同時，評報并反饋了解各區(qū)拆遷和安置狀況,。邀請參加聚會的老師具有各區(qū)不同的代表性,，共有石景山，朝陽,，昌平,，海淀，大興,，五個區(qū)的二十五位老師,。

主要內(nèi)容安排：一次討論會，然后聚餐,，發(fā)放中秋節(jié)月餅,。

過程：因為這次活動安排的時間是 九月11日，提前一天教師之家的兼職老師就都到了,，路遠(yuǎn)的幾位老師都住在了辦公室,。當(dāng)晚開會部署了活動的安排和分工工作，活動總協(xié)調(diào)是王老師,，并負(fù)責(zé)接待,。曹老師負(fù)責(zé)討論會的主持。李龍飛負(fù)責(zé)衛(wèi)生,。趙西輝負(fù)責(zé)照相,，保留圖片資料。鄭卉負(fù)責(zé)安排聚餐,。大家為了討論出一個既經(jīng)濟(jì)實惠又溫情熱鬧的聚餐菜譜費了很大的勁,。

11號一早,，幾個在單位住下的老師很早就起來了，打掃衛(wèi)生,，準(zhǔn)備茶點,。鄭卉和志愿者冷宏偉老早的就張羅著去買菜了。第一個到來的是我們的核心志愿者老師張彥青,，她還沒等到院子里,，我們就知道消息了，因為鄭卉老師的女兒,，聽到我們開會說王春華老師負(fù)責(zé)接待,，剛一來人，他就向消息樹一樣,，一陣風(fēng)似地跑回來,，大喊，快來接一下,，快來接一下,，老師來了。她的熱情逗得滿院子的笑聲,?？磥泶蠹乙呀?jīng)都這個聚會早就充滿了期待，都是很早就到了,，大家一邊熱烈的交談一邊吃著月餅,、水果，磕著瓜子,，還有幾位老師在為我們自己的禮物月餅打包,，看到這兒情景，真的是不容你不感動,。明顯的體會到與其他的會議不同,，就像是一次家庭聚會一樣?；顒娱_始了,，大家先圍成一個圈，做了簡單的自我介紹,，在這個過程中有已經(jīng)彼此認(rèn)識的老師還相互補(bǔ)充，打趣,。再有幾位老師的幽默談吐,，一下子場面就熟識熱絡(luò)起來了，接下來是一個熱身的小游戲-同心結(jié),，同心結(jié)是大家通過變換位置,，交叉左右手,，結(jié)成一個錯綜復(fù)雜的疙瘩，通過努力要使這個結(jié)點打開,，回復(fù)到原來正常的左右手相牽的狀態(tài),。這需要思考，協(xié)調(diào),，統(tǒng)一的指揮,，大家的力量。七嘴八舌,，又要步調(diào)一致,。熱鬧有不失秩序，真是煞費苦心這個節(jié)終于解開了,，大家興奮的相互祝賀,，原來認(rèn)定了這么復(fù)雜的結(jié)是解不開的老師也才恍然大悟。

接下來又做了一個找朋友的游戲,，一群平時嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們玩得忘乎所以,。輕松的熱場結(jié)束了，進(jìn)入正題,，曹老師帶著大家做工作總結(jié)和部署,，回顧了上一階段體檢和拆遷調(diào)查的工作，詳細(xì)關(guān)于拆遷討論在拆遷關(guān)閉學(xué)校調(diào)查的總結(jié)文件中,。這邊開會,，那邊志愿者冷宏偉已經(jīng)在準(zhǔn)備菜飯了。會議一結(jié)束,，大家就在鄭卉老師的分工下開始包餃子做菜了,。這個過程充滿了家庭的溫暖，會搟面餅的搟面餅,，會捏餃子的捏餃子,，會炒菜的炒菜。大家忙的不亦樂乎啊,。大家雖然只是一頓普通的餃子,，確是一個不一樣感覺的聚餐。話題不在只停留在工作的層面上,，我們在這里體會了集體的溫暖,，和團(tuán)結(jié)的力量。這是我們把工作做下去做扎實的渠道,。

本次活動的不足之處：這次福利活動,，本應(yīng)該是要向外爭取資源為更多的老師做一次教師節(jié)的慰問活動。但是由于沒有籌措到資金，只能局限在各區(qū)的代表老師,。下個教師節(jié),，我們希望能通過我們的努力，找到企業(yè)社會責(zé)任項目,，一起做,，不僅僅是解決了資源問題，而且可以擴(kuò)大公眾對教育狀況的了解和認(rèn)知,。

初中教師值周工作總結(jié) 中學(xué)教師值周總結(jié)篇十四

一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識

“做一名好老師”是老師們追求的目標(biāo)，為大家整理了關(guān)于教師年度考核個人總結(jié)范文的相關(guān)資料,，希望對您有幫助,。

轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學(xué)校要求把個人三年的情況做一總結(jié),，我很是慚愧,，覺得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過去，看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項指標(biāo),。其實從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起,，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工,。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費,、幾個國家或地方級別的課題等等,，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業(yè),，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑,，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智,，創(chuàng)作性地工作,。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應(yīng)付考核做事,，不求有的努力,。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足,，自從考核開始我就覺得不舒服,，好像。被人牽著鼻子走,，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上,，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁,，懶懶散散,，一晃三年就過去了。

為了考核,，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié),，上交組織。

一,、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線,、方針、政策,，遵守國家的法律,、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律,。自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定和各項紀(jì)律,。團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,，為人師表，教書育人,。

二,、工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計劃,，認(rèn)真組織教學(xué),，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好,，受到學(xué)生的好評,。

其次科研方面，結(jié)合社會學(xué)實際的教學(xué)和科研情況,，積極申報教學(xué)科研項目,，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時克服困難,，積極爭取科研資金,，三年的科研經(jīng)費超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù),。最后在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)

三、熱愛自己的本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，求真務(wù)實,、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展,，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平,。

總結(jié)三年來的思想,、教學(xué)和科研情況，有成績也更有不足,，我愿意在以后的工作中更加努力,，在各方面取得更大的進(jìn)步。