總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

德育工作總結(jié)題目篇1

過去的一年里,，我們小學(xué)圍繞“樹形象,、提質(zhì)量、謀發(fā)展”的工作主線,，圍繞學(xué)校教育和管理這個中心,，樹立了“以德為先，育人為本”的教育宗旨,，確立了以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展，以全方位育人為半學(xué)理念,，以新課程改革為契機,，用新觀念、新方法,、新思路規(guī)范半學(xué)模式,，使學(xué)校精神文明建設(shè)，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生、家長和社區(qū)的認(rèn)可,，為學(xué)校的發(fā)展,，打下了堅實的基礎(chǔ)。

一,、以德育教育為先導(dǎo),，確立科學(xué)育人觀

“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種性格,，收獲一種命運,。”小學(xué)教育是人生最基礎(chǔ)的教育,，從小讓學(xué)生樹立一種好的思想，培養(yǎng)一種好的行為、習(xí)慣和性格,，就為其一生奠定了一個幸福的基礎(chǔ),。這正是我校“以德為先育人為本”的辦學(xué)宗旨,。多年來我校充分挖掘全國紅旗模范班組,、太礦潤液劉胡蘭小組這一德育基地的潛能，特聘請了山西省黨代表,、太原市勞模,、劉胡蘭小組組長張清萍為我校校外輔導(dǎo)員，在全校開展了“知胡蘭人,，講胡蘭事,，學(xué)胡蘭精神”的系列活動。低年級學(xué)生通過收集圖片,，觀看電視劇,，聽胡蘭姐姐的英雄事跡等途徑，了解了劉胡蘭的生平,，知道了她為革命事業(yè)做出的英雄壯舉;中年級學(xué)生在同學(xué)中間,、家庭及社區(qū)中積極宣傳胡蘭的英雄事跡;高年級學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實際行動中，以胡蘭為榜樣,，爭做胡蘭式的好少年,，20__年1月12日劉胡蘭誕辰紀(jì)念日，王瑛書記帶領(lǐng)教師和學(xué)生代表,，同劉胡蘭小組的阿姨們?nèi)ピ浦芪鞔鍏⒓雍m紀(jì)念大會,，體驗中國共產(chǎn)黨人對理想信念的堅貞和無私奉獻精神。使孩子們感受到胡蘭精神的真實存在,，真可謂“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”。通過這一系列德育體驗教育活動,，增強了孩子們的民族自尊心,、自信心、自豪感,，使學(xué)生從小樹立起正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，為了緬懷革命先烈的豐功偉績,，培養(yǎng)學(xué)生的對國家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感;增強學(xué)生為建設(shè)祖國，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí),、掌握本領(lǐng)的動力,。我校和社區(qū)聯(lián)合特聘請校外輔導(dǎo)員太礦劉胡蘭小組組長張青萍同志于20__年4月2日在操場舉行了“弘揚胡蘭精神,，繼承革命傳統(tǒng)”專題講座。

我校全體師生和社區(qū)居民均參加了本次活動,，重溫了劉胡蘭的故事,。

劉胡蘭的英雄事跡也深深地觸動著每一位“聽眾”，都深深地感到：我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的,，我們更要珍惜今天的幸福生活,，努力工作和學(xué)習(xí)。

二,、教育在感受中生情,、在體驗中悟理

在我校開展的“關(guān)注生命、關(guān)愛弱者”活動中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到貧困家庭做家訪,，了解他們的生活情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。值得一提的是,，中北大學(xué)的大學(xué)生們自發(fā)興起了扶危助困活動,。他們通過區(qū)團委、巨輪辦事處和程家村東社區(qū)的途徑,，資助了我校學(xué)生冀巧稚同學(xué),，冀巧稚同學(xué)沒有母親，父親是殘疾人,，全家靠吃低保維持生計,，這個孩子不善言表，學(xué)習(xí)一般,。經(jīng)過與中北大學(xué)大哥哥,、大姐姐的多次交流，現(xiàn)在這個孩子完全變了,，學(xué)習(xí)進步了,，和同學(xué)們也愛交流了，變得陽光了,，燦爛了,，成為我校倍受關(guān)注的“陽光女孩”，整個像變了一個人,，從這個孩子的變化,，我們深感教育工作者的責(zé)任重大。學(xué)校與中北大學(xué)共同舉辦“大手牽小手,，共育青少年”系列活動,。大學(xué)生們與我校學(xué)生還多次交流，帶孩子們出去游玩,，贈送學(xué)習(xí)用品;孩子們也定期向他們匯報自己的學(xué)習(xí),、生活狀況,，有什么心里話愿意和大學(xué)生進行交流。

5·12四川汶川地震發(fā)生后,，全國上下為之動容,，20__年5月15日上午，我小學(xué)舉行了“團結(jié)一心,，抗震救災(zāi)”捐款儀式，全校師生向災(zāi)區(qū)人民奉獻自己的愛心,，老師們慷慨解囊,，孩子們也紛紛拿出了自己的壓歲錢、零花錢放進了“愛心捐款箱”,。

三,、德育在課改中得到體現(xiàn)和升華

在教書育人方面重點抓好學(xué)科教學(xué)的德育滲透，教育的地點由教室到球場,，由學(xué)校到社區(qū),，從老師到家長，處處營造一種輕松向上的教育氛圍,。以身邊事引導(dǎo)學(xué)生,，各中隊定期召開主題中隊會。如“文明使者”,、“我愛我班”,、“向雷鋒學(xué)習(xí)”、“互相支援是一家”,、“民族精神代代相傳”等各具特色,，學(xué)生自編、自導(dǎo),、自演一些課本劇,，既鍛煉了學(xué)生又教育了學(xué)生。同時還堅持在學(xué)生中開展“文明就在你手里——彎彎腰活動”,。這些活動的過程就是執(zhí)行規(guī)范的過程,，就是強化養(yǎng)成教育的過程，這些活動的開展使文明之花開滿校園,，教書育人見成效,，真可謂隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。

教師是人類靈魂的工程師,，以人育人，以德育德,。要想育好人,，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍,。學(xué)校在推進素質(zhì)教育的過程中，首先注重了教師素質(zhì)的提高,。我們堅持每周一次的教師理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，并人人寫心得,，個個談體會,。學(xué)校堅持并鼓勵教師參加繼續(xù)教育，學(xué)歷進修,，電腦培訓(xùn),，英語培訓(xùn)，教師技能培訓(xùn),，教材培訓(xùn)校本教研培訓(xùn)和新課程指導(dǎo)等活動,，大大增強了教師們努力學(xué)習(xí)，不斷充電的責(zé)任心,，也逐漸提高自我的積極性,。同時堅持把提高教師隊伍思想素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)作為建設(shè)教師隊伍的根本來抓,。在教師隊伍中掀起了一個“樹新風(fēng),，鑄師魂，強師能”的高潮,，組織教師學(xué)習(xí)先進教師愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神,，從爭做育人的模范到個個爭當(dāng)教學(xué)的標(biāo)兵。

四,、加強師德教育,，樹立師表形象

(1)開展敬業(yè)愛崗為內(nèi)容的師德教育。要求教師敬業(yè)愛崗,，開展學(xué)法守法教育,，加強隊伍建設(shè)，定期召開班主任會議,，強化班主任工作力度;加強少先隊工作管理,，定期觀摩中隊主題活動。開展教師的教育教學(xué)經(jīng)驗交流和演講活動,，使教師真正樹立以身立教,，為人師表形象，提高教師加強師德修養(yǎng)的自覺性,。

(2)搞好德育陣地建設(shè),。上好思品課、晨會課,、班隊活動課等,，加強學(xué)生的心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志，艱苦奮斗的精神,，確立一些“品牌”的辦學(xué)理念,。創(chuàng)“品牌”的形象、建“品牌”的環(huán)境,、推“品牌”的學(xué)科,、樹“品牌”的教師、立“品牌”的班級與學(xué)生,。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,。

(3)鞏固教師的專業(yè)思想。加強教師的職業(yè)道德規(guī)范教育,，增強教師搞好工作的責(zé)任感。

五,、養(yǎng)成教育從點滴做起

1,、今年我校完善了路隊制度，堅持每天上午十一點半集體放學(xué),。要求每個學(xué)生必須佩帶小黃帽,、紅領(lǐng)巾，在音樂聲中整齊的走出校門,。

2,、今年我校繼續(xù)堅持了監(jiān)督崗制度，每天下課后都有值周員在樓道中監(jiān)督,，檢查,，使學(xué)生在校的行為規(guī)范的實施得到了保證。

3,、“新風(fēng)”廣播站的開設(shè),，對學(xué)生的思維引導(dǎo)起到了積極的作用。廣播內(nèi)容分三部分：

(1)國內(nèi)外重大事件;

(2)名人事跡;

(3)學(xué)校的好人好事,。

廣播內(nèi)容既讓學(xué)生增長了各類豐富的知識,，又使德育教育之花開遍學(xué)校的每一個角落，德育教育之果扎根孩子們的心中,。

德育工作總結(jié)題目篇2

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，我校以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一,、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé),，少先隊具體抓，實行校長,、班主任二級常規(guī)管理制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對墻報文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時深入開展文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。學(xué)校要求各班做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，并做到了有計劃，有措施,，同時讓班級干部及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

四,、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1,、辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)85%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校非常重視家庭教育工作，并定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五、存在的問題

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六,、今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

德育工作總結(jié)題目篇3

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障,。

我校堅持以德育創(chuàng)新為動力,，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,，以強化班級管理為突破口,，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制,，基本完成了學(xué)校德育的各項工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的

我們確立了“內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，教師育人，為人師表”的德育理念,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助,、誠實守信,、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容,，增強德育工作的針對性和實效性。

二,、完善德育機制,，重新定位全員德育

根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見,，修訂并完善了《班主任管理制度》,、《文明班級評比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證,。

本學(xué)期,，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,，參與到學(xué)生的道德品行的教育中,，參與到班級文化建設(shè)中。德育辦,、教導(dǎo)處,、團支部,、總務(wù)處分工不分家，齊抓共管,，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓制度的落實與執(zhí)行，帶班領(lǐng)導(dǎo),、值日教師,、學(xué)生會每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進行檢查評比,，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報,，每月匯總,，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果,。

三,、落實德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，貫穿于學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程,、專題教育,、主題班會，進行德育的強化教育,。同時,，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo),，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面,。我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華,，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,。三月份，開展了“藍(lán)天暢想”系列活動;四月,，開展了系列藝術(shù)教育;五,，在全校師生中開展以“藝術(shù)天地”為主題的書畫大賽活動;六月舉辦了法制安全宣傳月活動,。

四,、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實

學(xué)校從《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，重點從養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。通過校園廣播,、國旗下講話,、學(xué)生集會、?？刃问较?qū)W生進行文明習(xí)慣教育,。利用班會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過讀書活動,，我們組織教師給學(xué)生講解《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《笠翁對韻》對學(xué)生進行品德,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為進一步提高學(xué)生的法律意識,，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育,、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,，堅持以教育為本,，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),，定期對學(xué)生進行法制教育,。本學(xué)期期中考試后，我們及時組織召開了全校學(xué)生的家長會,。與家長交流如何進一步加強家校合作,，更好地幫助孩子健康成長。

五,、主要做法：

一,、抓好班主任工作的管理

構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性,、過程性和激勵性,，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實,、客觀地衡量班主任工作,。利用每月一次的班主任例會，指導(dǎo)班主任加強德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),，提高活動效率,，加強對年輕班主任的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立處事能力,，提高班級的管理水平,。本學(xué)期,，組織了兩次我校班主任到前郭一中和前郭二中聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí),，加大班主任的獎勵機制,，使我校班主任老師干勁倍增。

二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、堅持每周的升國旗儀式,，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識國旗,，熱愛祖國,，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義,。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感,。

2、加強管理,、開展養(yǎng)成教育,。我們要求各班利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強了國情教育,，法制教育和紀(jì)律教育,，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,。

3,、開展系列主題教育活動，樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想,。強化感恩教育活動,，使學(xué)生懂得不僅要愛自己，還要愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛他人,、愛學(xué)校,。開展自覺遵守社會公德教育：社會公德是共產(chǎn)主義道德的重要組成部分，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格。進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,，在一定程度上提高了學(xué)生的身心健康水平,。

4、德育與家庭教育,、社會教育相結(jié)合：我們嘗試著,，摸索著。通過開設(shè)“家長學(xué)?！?，根據(jù)不同時期發(fā)放致家長的一份信等，提高家長的教育技巧;本學(xué)期通過召開家長座談會1次,、課堂開放日一次等活動,，參加人員達(dá)200多人次，積極征求各方面的意見或建議達(dá)100多條,，實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,，贏得了社會的信譽。

5,、開展愛國主義教育：通過座談會寫觀后感,，以各類節(jié)日為活動契機，對學(xué)生進行教育為載體,，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題。母親節(jié),，三八婦女節(jié)組織學(xué)生開展了“我為母親做件事”,，四月份清明節(jié)祭祀先烈，組織“春苗”演唱會,，愛國衛(wèi)生運動等;五月份進行了青年節(jié)籃球賽,，六月份開展了拔河比賽，七一前夕我們舉行了“建黨__周年宣講報告會”,，學(xué)生完成了聽后感和愛國主義征文,。

6、開展“社會,、家庭,、學(xué)校”三結(jié)合教育,，拓寬教育渠道,，構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時期德育工作有效途徑,。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校,。提高家長的素質(zhì),，轉(zhuǎn)變分家長育人觀念。

7,、開展了系列宣傳教育活動,，本學(xué)期我校重新布置了班級，開設(shè)了“榜上有名”“放飛夢想”“藝術(shù)天地”等欄目,，既豐富了課余生活,，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì),。

8,、大力推進了“書香校園“進程，提高了圖書,、閱覽室的開放率,，規(guī)范了班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo),，鼓勵師生共讀,、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè),，在班級張貼了名人名言警示板,，硬化了校園學(xué)生活動區(qū)20__0余平方米、裝置了校園文化墻100余延長米,、栽種了快楊320余棵,、黃榆100余棵、長壽菊3000余棵,，串紅20__余棵,，牛毛草240余平方米來裝點校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

六,、存在的問題

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

七,、工作努力方向

在今后的工作中

(1)統(tǒng)一認(rèn)識,。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ),。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣,，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才,。

(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,，才能收到良好的效果,。我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育,，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展,。

德育工作總結(jié)題目篇4

本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育、青保,、關(guān)工,、藝教等工作，圍繞區(qū)德育工作計劃及學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，將學(xué)校德育工作同少先隊活動,、學(xué)科教育、家庭教育相整合,，主要工作如下：

一,、加強班主任隊伍建設(shè)，提升教師育德能力

1,、組織班主任學(xué)習(xí)文獻,。結(jié)合班主任例會認(rèn)真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及關(guān)于《推進__市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)指導(dǎo)意見》，鄒小群,、魯進,、孔燕文三位老師分別代表低、中、高年級做了班主任工作經(jīng)驗交流,，通過學(xué)習(xí)交流,，大家對班主任的選聘、職責(zé),、待遇,、培訓(xùn)、考核,、創(chuàng)建和諧師生關(guān)系等方面有了更細(xì)致,、更具體、更明確,、更深入的理解,，增強了自身責(zé)任感意識。

2,、搭建班主任培訓(xùn)平臺,。結(jié)合校本培訓(xùn)，開展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動,，每位班主任積極參加,，并結(jié)合班主任工作體會撰寫班主任工作專題小結(jié)，提高班主任工作管理水平,。為進一步提高學(xué)校班主任隊伍建設(shè)，__學(xué)年度推薦了陳明之,、常琰兩位教師分別參加了市區(qū)級骨干班主任培訓(xùn),，提高班主任綜合素質(zhì)能力,。

3、結(jié)合家長開放日,，組織班主任開展“主題班隊會”展示活動,，展現(xiàn)班主任自身專業(yè)水平，彰顯班主任工作藝術(shù),。

4,、健全班主任工作考核。結(jié)合新規(guī)定及《班主任月考核細(xì)則》,，制訂了《班主任績效考核獎勵細(xì)則》,，采取定量定性,、考勤考績,、常規(guī)工作與特色工作,、方法與實效,、經(jīng)驗與影響相結(jié)合的方法,，從質(zhì)和量上評估班主任工作，促進班主任管理水平的不斷提高,。

二,、開展德育實踐活動，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)

1,、利用升旗儀式開展主題教育活動,。上半學(xué)期結(jié)合“迎世博”主題，開展了“道德文明我先行,，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動,，吳玉雷局長、朱淑敏科長等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)?！吧鐣Y源助教團”成員一同與師生參加了升旗儀式活動,。下半學(xué)期開展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采，“奉獻”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式,，增強學(xué)生民族自豪感,。

2、開展“支援玉樹,、大愛無疆”捐款儀式活動,，5月12日組織全校師生為玉樹地震災(zāi)區(qū)，開展了獻愛心活動,，寄托全校師生對災(zāi)區(qū)人民的一片愛心,。

3、精心組織好全校師生春秋游,、兒童劇觀摩等社會活動,，認(rèn)真做好車輛安排、學(xué)生活動安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作,，使活動安全有序開展,。

4、為確保學(xué)生人身安全,，加強校園安全教育管理工作,，本學(xué)期就學(xué)生安全事項，共向家長下發(fā)了六次告家長書,，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開展,，并接受了市安全學(xué)校資料驗收工作。

5,、為完善德育校本課程儀式教育方案的實施,，與組長商討畢業(yè)議程，參與五年級畢業(yè)典禮彩排工作,，規(guī)范課程實施,。

三、發(fā)揮社會資源優(yōu)勢,，挖掘德育教育內(nèi)涵

1,、依托“社會資源助教團”，開展社會資源進課堂,，豐富校會課內(nèi)容,。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權(quán)知識、邀請長寧交警姚寧做交通安全教育講座,、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動,，讓社會資源進課堂，讓學(xué)生走出課堂,，參加社會資源團基地實踐體驗活動,，拓寬學(xué)校德育活動途徑的多元化，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動,。

2,、結(jié)合一年級新生入學(xué)，向一年級家長做新生家庭教育培訓(xùn);結(jié)合家長會,，邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲罰和溺愛的中間道路》的家庭教育講座,，提高家長育子理念，實現(xiàn)家校同步育人的氛圍,。

四,、加強德育探究力度，增強工作實效性

1,、充分運用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢,，進一步凸顯學(xué)校德育特色,。本學(xué)年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進課堂講生命故事的各項培訓(xùn)管理、資料積累等工作,，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵,。

2、本學(xué)年繼續(xù)做好“共讀·共享·共成長”為主題的“三讀”活動,，向家長,、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫故事《禮貌》,、《是誰在門外》生命教育小故事,，推進家校互動,，形成家校合力,。

3、開展家庭教育校本讀物編寫及研究工作,，結(jié)合《學(xué)校家庭教育三年規(guī)劃》,，上半學(xué)期在專家的指導(dǎo)下，與各年級段教師共同編寫了《家庭教育校本讀物》中“誠實,、勤奮,、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標(biāo)設(shè)計,、定義解釋等編寫研究工作,，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng)新發(fā)展,。

4,、為有效推進“快樂拓展日”活動，暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會實踐活動”校本課程方案》,，深化德育校本課程的推進,。

五、成效

1,、本學(xué)期學(xué)校于__年9月24日下午在天山初級中學(xué)由__市教育委員會德育處,、__市教科所家庭教育研究與指導(dǎo)中心主辦，長寧區(qū)教育局,、長寧區(qū)教育學(xué)院承辦,，我校協(xié)辦了第__屆__市家庭教育研討展示分會場展示活動，圍繞《迎世博,、講文明,、重修身——__市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)研討會》為主題，學(xué)校通過故事研修的方式開展家?；咏涣?、探索,、研究新形勢下如何有效開展家庭教育指導(dǎo)工作，展示活動獲得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,，市德育特級教師宋崇鑫老師還在會場當(dāng)場進行了點評,，并給予了高度認(rèn)可。

2,、__年12月11日,，學(xué)校就少先隊市級課題《少先隊以實踐體驗的方式實施生命教育的研究》進行了課題結(jié)題專家論證會活動，市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)對課題匯報給予了充分的肯定,，并提出了對課題繼續(xù)實施研究的建議,，以突顯學(xué)校少先隊教育的獨特性，提高在少先隊中實施生命教育的實效性,。

3,、為展示“活力課堂”風(fēng)采，結(jié)合家長開放日,，__年5月26日在長寧區(qū)文化藝術(shù)中心組織開展了“快樂拓展日”藝術(shù)教育成果匯報展示活動,，活動受到了區(qū)教育局、少科站,、街道,、學(xué)區(qū)等領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4,、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下,，積極參與了市區(qū)各項工作的申報和驗收工作，__年學(xué)校獲“__市行為規(guī)范示范?！狈Q號,、“__市家庭教育指導(dǎo)十一五實驗基地學(xué)校”,、“長寧區(qū)消費者權(quán)益保護”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)點;__年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎等稱號,。

5、__年1月7日我參加了區(qū)中小學(xué)德育教導(dǎo)《加強學(xué)校德育實效性的探索》交流發(fā)言,，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、歷任德育室老領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導(dǎo)共100余人出席了本次會議,。

6,、參加區(qū)德育學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí)實踐活動中，以積極的心態(tài)認(rèn)真對待,，努力進取,。__年6月在區(qū)德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會議上，被組內(nèi)推薦為“區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱號,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。展望未來,，我將繼續(xù)努力,，不斷促進自身專業(yè)化水平發(fā)展，使學(xué)校德育工作不斷提升,。

德育工作總結(jié)題目篇5

時間荏苒,，帶六二中隊一年半來，在師生共同努力下,，本班基本完成預(yù)定的各種目標(biāo)計劃,。班級已逐步成為一個團結(jié)向上、具有強大向心力和良好班風(fēng)的班集體,。具體總結(jié)如下：

一,、為人師表、注重身教

俗話道："學(xué)高為師,，身正為范",。一個班級要形成良好的班風(fēng)，要有強大向心力,，班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面,。學(xué)生對班主任的一舉一動、一言一行總更是喜歡對比",，因此本人十分注重嚴(yán)格要求自己,，事事以身作則，用自己的行為去感染學(xué)生,，處處為學(xué)生起示范作用,。在語言上，文明禮貌上,，讓學(xué)生感到老師和藹可親,，而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密;在課堂上,，用工整規(guī)范的文字、廣博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來感化學(xué)生,，以贏得學(xué)生的信任,。總之,，班主任的一言一行都是一種無聲的教育,，要管好一個班級必須先管好自己。

二,、關(guān)愛學(xué)生,、良師益友

學(xué)生進入六年級,，對外界事物具有一定判斷力，一些行為規(guī)范也逐步形成,，要改變部分學(xué)生的不良習(xí)俗,，靠班規(guī)班約，往往會適得其反,。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進的好學(xué)生,，不管以前學(xué)習(xí)怎樣，讓學(xué)生從頭開始,，人人都努力爭取把自己塑造成一個自己感到滿意的學(xué)生,、一個今后對社會有益的人。這樣給學(xué)生有了一個目標(biāo)一個前進的方向,。然后,，針對每個學(xué)生的不同情況，逐一談心,，與他們談學(xué)習(xí),、談生活、談理想,。注意盡量多用鼓動性語言,，讓他們揚長避短，充分發(fā)揮自己的特長,、興趣愛好,，使每個學(xué)生都感到自己有奔頭，這樣也縮短了師生間的距離,。

三,、培養(yǎng)骨干、形成核心

要形成一個良好的班風(fēng),，班干部的模范帶頭作用,、核心作用是不可缺少的一環(huán)。學(xué)生對班干部最敏感,，也最愛攀比模仿,，提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項重要任務(wù),。本人對班干部一是大膽使用，充分信任他們;二是嚴(yán)格要求認(rèn)真指導(dǎo)，使他們在班級中盡職盡責(zé)起表率作用,。六二中隊,，雖淘氣,，但不缺人才,，一年半的時間里，所有班中隊會,，不用老師管理,，所用學(xué)?；顒樱瑤缀跷液苌龠^問,，練的差不離,，稍加指導(dǎo)。時間一長,，學(xué)生長大了,，懂事了，現(xiàn)在的學(xué)生,，當(dāng)老師聲音嘶啞了,，班干部主動端茶送水。這些表率作用,，學(xué)生們都看在眼里記在心里,。班級同學(xué)韓哲輝同學(xué)，右手骨折,，同學(xué)們利用休息時間,，紛紛看望。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼,。班級的好人好事也不斷涌現(xiàn),，而且不斷的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面，優(yōu)生主動幫助后進生,，讓學(xué)生成績互相提高,，一年來，學(xué)生的成績由接班時平均分落后近十分,，到現(xiàn)在期中,，期未考試平均分與其它班級不相上下，團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)起著得要的作用,。

四,、尊重家長、注意聯(lián)系

家長是學(xué)生的第一任老師,，是學(xué)生的依靠,。我班的留守兒童特別多，每次填表,，一個年組一張表用不了,，我班將近填了兩張半，班級三分之二沒人管,，天天我只能和五六十的老太太打交道，一學(xué)期來,，我與本班級所有家長都進行家訪或電話聯(lián)系,，把學(xué)生的在校情況向家長匯報,。同時，只要學(xué)校一收費,，我就得不停的給幾名學(xué)生家長打電話,，因為六年級的學(xué)生開始騙家長的錢財，同時也向家長了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個學(xué)生的第一手材料,，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長提供依據(jù)。除了注意家校聯(lián)系,，本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,，及時為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,，對班主任也充滿信任和擁戴,，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了。

總之,，一年多來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗,，以后要請教于有經(jīng)驗豐富的老教師指點,，爭取更大進步!