人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信 家長(zhǎng)寫給幼兒園小孩表?yè)P(yáng)信篇一

您好,！

臨近新年，我們四位老師提前向xx班的家長(zhǎng)表達(dá)新年祝福,，感謝他們對(duì)我們這學(xué)期工作的理解和支持,！祝大家新年快樂！祝我們的孩子在新的一年里健康快樂地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能,！

在此,，我還要感謝我們班的家長(zhǎng)們，為他們的孩子做了這么漂亮的衣服，讓我們的時(shí)裝秀有了獨(dú)特的風(fēng)格,。你的創(chuàng)意和精湛的制作會(huì)吸引所有家長(zhǎng)的目光,。我們xx班的家長(zhǎng)最好！

這里有很多東西我要感謝,。比如為了裝飾我們班的環(huán)境,，家長(zhǎng)帶了很多裝飾品，讓我們班的教室有了節(jié)日的氣氛,。圣誕節(jié)那天,，我們班的家長(zhǎng)，媽媽xx,，媽媽xx,，媽媽xx，給孩子們帶了很多禮物,，參加了我們的孩子們的活動(dòng),，讓孩子們的活動(dòng)更加活潑多彩。

孩子們?cè)诎嗌系倪M(jìn)步和成績(jī)也與父母的積極合作和支持密切相關(guān),。沒有您的熱情參與,，沒有您對(duì)孩子的正確引導(dǎo)，沒有您對(duì)我們工作的慷慨理解和寬容,，我們的工作就無法開展,。在此，我代表xx班全體老師,，對(duì)家長(zhǎng)說：“謝謝,！”希望大家在以后的工作中繼續(xù)支持我們！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信 家長(zhǎng)寫給幼兒園小孩表?yè)P(yáng)信篇二

尊敬的小二班的張老師,、韋老師,、唐老師：

你們好!我們是父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了,，寶寶今年9月1日入園,，至今已有2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里,，通過各位老師細(xì)致入微的照顧,，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!

現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女,，每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠,，從出生到現(xiàn)在,，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子,，因此也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,。終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生,，聽別的孩子家長(zhǎng)說,，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也十分恐慌,，生怕孩子在幼兒園生活的不好,，經(jīng)過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園?，F(xiàn)在看來這是一個(gè)正確的選擇,。

經(jīng)過這段時(shí)間,，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高,。寶寶也變得更加有禮貌了,，早上起床還經(jīng)常用英語(yǔ)向媽媽問好。現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩,，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐,。在生活方面,，也更加講究衛(wèi)生了,，自理能力也有了不少提高。能早睡早起,，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺了,。有時(shí)還可以自己吃飯,、脫鞋和脫褲子呢,，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了,。在學(xué)習(xí)方面,，也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤,，聽兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈,。

以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高,，無不使我們深深的為之感動(dòng)，把孩子交到你們這些富有愛心,、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼兒園的張老師,、韋老師,、唐老師以及教育過、關(guān)心過,、幫助過寶寶的所有老師們,，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長(zhǎng)我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝,，只有懷著一顆真誠(chéng)的,、感恩的心、以及衷心的祝福,，祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!

小二班爸爸,、媽媽

日期：20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信 家長(zhǎng)寫給幼兒園小孩表?yè)P(yáng)信篇三

尊敬的老師和小朋友們：

你們好！我是帥帥的媽媽,，首先感謝這一年多來各位老師對(duì)帥帥的培養(yǎng),，有了你們的付出才有了帥帥今天的出色表現(xiàn)。

今天孩子回到家后自己先是自己脫了衣服,，又把衣服整齊的疊好放好,，就自己去洗手吃飯，飯后帥帥讓我把他的小書包拿給他,，過了一會(huì)他跑過來對(duì)我說：“媽媽你快來我有禮物送給你,，你看看喜不喜歡？”我過去一看原來是帥帥自己做了一面紅旗,，我高興的說喜歡,，謝謝你兒子。帥帥聽后也高興的咯咯的笑了,。我看見孩子這一年多來一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大懂事,，我真的很高興。

編后感：

對(duì)于父母親來說,，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是莫大的幸福與快樂,，看著孩子變得越來越懂事，心中的幸福是難以抑制的真誠(chéng)流露,，正如文中所說,，孩子自己穿衣服，動(dòng)手為父母親制作禮物,，這些看似簡(jiǎn)單的事情,，卻能夠給父母親帶來一種最真、最暖的幸福,。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

家長(zhǎng)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信 家長(zhǎng)寫給幼兒園小孩表?yè)P(yáng)信篇四

親愛的幼兒園老師：

大家好,！我是xxx（你孩子的名字）的媽媽，孩子現(xiàn)在x歲,，寶寶xxx上幼兒園一年了,。在過去的一年里，由于幼兒園老師的精心照顧,，我的孩子們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,。我孩子的智力成長(zhǎng)和自理能力都有了很大的進(jìn)步，這讓我覺得很幸福,。在此,，我非常感謝導(dǎo)演對(duì)我孩子的深切關(guān)懷和辛勤教育。

一直很擔(dān)心孩子在幼兒園得不到很好的照顧,，怕孩子在幼兒園生活不好,。因?yàn)楦改脯F(xiàn)在為孩子付出了很多努力,，每個(gè)父母都希望孩子接受良好的教育,。經(jīng)過幾方面的考慮，我們選擇了xx幼兒園,，似乎是一個(gè)正確的選擇,。在兒子一年的小班學(xué)習(xí)期間，我驚訝地看到孩子各方面都有了很大的進(jìn)步,。

孩子有禮貌,，行為端正，懂得分享,。過去的一些壞習(xí)慣已經(jīng)改變了很多,。在學(xué)習(xí)上，我孩子的習(xí)慣得益于老師的培養(yǎng),。以前是沒有這個(gè)要求的,。孩子們很淘氣，拒絕專心看書?，F(xiàn)在孩子會(huì)主動(dòng)看書,，經(jīng)常讓我們爸媽給他講故事。有時(shí)候我們教他數(shù)數(shù),，他會(huì)認(rèn)真聽,。

我家寶寶的生活習(xí)慣和自理能力也有了很大的改變,。我的老師很好地培養(yǎng)了我孩子的飲食習(xí)慣。xx（寶寶的名字）以前挑食,，不喜歡,，根本不吃。現(xiàn)在他什么都吃,。另外,，園內(nèi)食物搭配合理，今年寶寶身高的增長(zhǎng)也比較理想,。生活中,，寶寶更加注重衛(wèi)生，自理能力大大提高,。有時(shí)候他可以自己吃飯,，自己脫鞋脫褲。在語(yǔ)言方面,，寶寶也有很大進(jìn)步,。放學(xué)回家后，他經(jīng)常想看幼兒園學(xué)習(xí)光盤,，用光盤學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,；聽兒歌的時(shí)候經(jīng)常跟著唱（雖然唱的不好），跟著跳,。他們也可以贊美父母在幼兒園學(xué)的兒童歌舞,。

在這一年里，我們的父母被孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)變化和進(jìn)步深深地感動(dòng)了,。把孩子交給你們這些有愛心,，有耐心，有責(zé)任心的老師,，我覺得很放心,。在此，作為孩子的母親,，我衷心感謝幼兒園的xx老師,，感謝所有教育、關(guān)心,、幫助過寶寶的老師,，感謝主任的辛苦。你已經(jīng)很努力了,！作為家長(zhǎng),，我沒有更多華麗的詞藻來表達(dá)我的感激之情。只愿老師們有一顆真誠(chéng)感恩的心和發(fā)自內(nèi)心的祝福,，平安一生,。

再次對(duì)你說：老師,！非常感謝！謝謝你們,！

家長(zhǎng)致幼稚園的嘉許信8我是劉宇軒寶貝的父母,。我進(jìn)入陳光幼兒園已經(jīng)一年了。從一個(gè)入園前什么都不懂的孩子,，成長(zhǎng)為一個(gè)懂規(guī)矩,，懂禮貌，學(xué)會(huì)自己的事,，自己做的好孩子,。作為家長(zhǎng)，我們很高興,，也真誠(chéng)地感謝老師們的努力,。

特別是在這段時(shí)間里，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高,。我們覺得在老師和家長(zhǎng)的幫助下,，我們真的開始長(zhǎng)大了。例如,，漱口以前是在父母的監(jiān)督下進(jìn)行的?，F(xiàn)在起床就搬凳子漱口。他不僅注意自己的衛(wèi)生,，平時(shí)也是媽媽的好幫手,。做家務(wù)的時(shí)候他也可以拿兩把，父母也是看在眼里,，喜歡在心里,。

多多不僅是一個(gè)熱愛工作的好孩子，而且非常好學(xué),。每天晚上睡覺前，他總是主動(dòng)背誦幾首唐詩(shī),、成語(yǔ)接龍,，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞，通過不斷的學(xué)習(xí)來閱讀和提高自己,。除此之外,，他變得很有禮貌，遇到身邊的老師,、同學(xué),、朋友都能主動(dòng)打招呼。我們知道,，這些都離不開老師的關(guān)心和愛護(hù),。

總之,，我們進(jìn)步很大，就不一一舉例了,。希望在老師的指導(dǎo)下,，好好學(xué)習(xí)，和每一個(gè)孩子都好好相處,，做一個(gè)自尊自信自強(qiáng)的孩子,。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信 家長(zhǎng)寫給幼兒園小孩表?yè)P(yáng)信篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班[xxxxx]同學(xué)的家長(zhǎng),，在此,，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

xxxx入園兩個(gè)多月來,，我們能感覺到他日漸可喜的變化,，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先,，他的生活自理能力有了重大的提高,。剛?cè)雸@時(shí)，[xxxxx]吃飯,、穿衣等等都完全不會(huì),，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯,、穿衣、穿鞋,，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿,，能自己練習(xí)自理。

其次,，性格也開朗許多,。原來他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往,，也不與同齡小朋友玩?！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼,，也喜歡與旁人交談,，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了,，原來他只喜歡汽車和英語(yǔ),，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng),。

此外,，還有許多方面，例如良好的生活習(xí)慣,，玩具玩過了會(huì)歸放原處,，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義,，這都他開始了社會(huì)性的表現(xiàn),。剛開始把[xxxxx]送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的,，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí),，高高興興的上學(xué)，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,，家長(zhǎng)雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助,，讓家長(zhǎng)完全放心,，讓[xxxxx]茁壯成長(zhǎng)。

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信 家長(zhǎng)寫給幼兒園小孩表?yè)P(yáng)信篇六

王園長(zhǎng)：

您好,！我是中一班xx的媽媽,，我的兒子xx從20xx年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了,。在這一年多的時(shí)間里,，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來，取得了很大的進(jìn)步,！我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語(yǔ)言無法表達(dá)的,！我也是一名教師，做班主任工作十年了,，深知教育工作的艱辛,。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出。

我的兒子xx,，小小的時(shí)候就是個(gè)愛思考的孩子,。大概四個(gè)月的時(shí)候，有一次我抱著他在小花園里乘涼,，旁邊的一位媽媽說：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問題呢,！是不是以后想當(dāng)思想家呀,！”聽她這么一說，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)xx的確愛觀察愛思考,！等到他十一個(gè)月會(huì)說話時(shí),，那“為什么”就無限多啊,！身邊的事物都是他觀察思考提問的素材,。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑，他滑得挺認(rèn)真的,，但過了一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車,。不出我所料,，這一看，就看了將近一個(gè)小時(shí),。然后就開始提問,，我要是答不上來，他就開始用自己的理解給我講了起來,。

以上的愛觀察愛思考的例子數(shù)不勝數(shù),，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問題,。

我的孩子上托班的時(shí)候,，是從三月份開始上的，比別的小朋友上得晚了半年,，所以剛開始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境,，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說話,，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停,。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說,，xx是個(gè)愛思考認(rèn)真的孩子,，就是膽子太小，太乖巧,，上課不發(fā)言,，自信心不足。

我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問題非常擔(dān)心,，還有些茫然,，不知如何做才能有所改善！當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章,，看別的優(yōu)秀媽媽的博客,，還買了好多育兒方面的書籍來讀,，但我感到孩子還是沒有多大的進(jìn)步。

可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛說愛笑,，非常懂禮貌非常有愛心,，上課專心聽講積極發(fā)言的孩子了。

我覺得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因,，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師,。先說平老師，是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者,，有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),，每次與她交流都感覺受益匪淺。xx是上小班才遇到的平老師,，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到xx的內(nèi)向和缺乏自信的問題,，就這個(gè)問題，我多次和平老師交流過,，記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候,，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況，平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的.表現(xiàn),，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多,，我內(nèi)心里非常過意不去，平老師的孩子那么小,，上班忙了一天了,，由于要和我交流我的孩子的情況，她都不能按時(shí)下班,。而平老師全然不顧這些,，仍舊和我說著孩子的情況。記得剛開始每次和平老師交流的時(shí)候,，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方,，而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子,，以及作為老師,，她會(huì)如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力,！平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍,。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子,，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn),；還在她自己下班后給我打電話，和我交流孩子的情況,，這電話一打就是半個(gè)多小時(shí),！如此這樣許多次,，我的孩子在不知不覺中就進(jìn)步了,。

在課堂上,，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵(lì)下教育孩子。她會(huì)專心地觀察每個(gè)孩子,，然后根據(jù)情況來采取不同的措施,。對(duì)于xx，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，當(dāng)xx在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候,，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣,，xx小一班這個(gè)集體里感覺到了溫暖,，在老師溫柔的鼓勵(lì)下，不斷地取得著進(jìn)步,！

王老師,，也是我非常喜歡的一個(gè)老師！這一年多的相處中,，我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切,！在我心里，王老師是個(gè)非常單純可愛的姑娘,。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng),，這讓我們感到很踏實(shí)！記得xx在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓,，一開始與英語(yǔ)課有沖突,，孩子回來和我說起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩⒄`了上英語(yǔ)課！我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下,，因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安排肯定也是迫不得已,。最后我還是在晚上與王老師說了這件事，沒想到王老師非常細(xì)心,，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間錯(cuò)開了,。還有一次，我的孩子由于生病沒來幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課,，王老師在xx來幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了,！當(dāng)我聽孩子回來告訴我這件事情的時(shí)候，我很感動(dòng),！老師們每天那么忙,，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會(huì)學(xué)習(xí)之類的，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課,！

王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)心,，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師,！我經(jīng)常聽到xx回來說，王老師今天在他午睡期間起來尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說話,，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨,，這些都是對(duì)他好等等！這么小的孩子都懂得這一點(diǎn),，都是老師愛的滋潤(rùn)的結(jié)果?。?/p>

還有一次,，我家xx和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突,，是孩子過了一段時(shí)間想起來才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情,，其實(shí)我想事情都過去那么長(zhǎng)時(shí)間了,，再說小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事,。結(jié)果沒想到,，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事,，從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友,！記得xx回來向我說起這件事時(shí)他說：“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了。,。,。”我當(dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng),，我也是一名老師,，我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí)，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他,，畢竟每個(gè)孩子都有自尊?。?/p>

我想,，我們做老師的,，每天所做的,，都算不上什么大事情，無非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好，那是多么不易呀,！

我覺得xx的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間,。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備,。這也正是我要說的,，他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目,，也就是說每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》,。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌,。xx由于一貫地認(rèn)真,，被老師安排在第一排。后來我聽老師說,，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦，有些小朋友比較好動(dòng),，不停地扭來扭去的，而xx呢,，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間，所以在那段日子里，王老師不斷地表?yè)P(yáng)xx，讓大家以xx為榜樣，xx當(dāng)然非常自豪了，這樣半個(gè)多月過去了，xx的自信心大大增強(qiáng),！變得愛說愛笑，特別愛笑,，說話時(shí)總是面帶微笑,！所以,，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為,，孩子的性格是通過量的積累，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候,，終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍,！

我7月初去中國(guó)臺(tái)灣，中旬回來之后,，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開朗愛說愛笑還很幽默,！我的心里呀真是高興！

開學(xué)以后,，遇到了新的英語(yǔ)老師安娜,。安娜老師的英語(yǔ)基本功非常好,，我感覺孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語(yǔ)很扎實(shí)。xx在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了,，“親其師信其道”?。x學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情高漲,。linda又抓住xx這個(gè)階段的特點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他，上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語(yǔ)短劇,，xx為了表演好,，每天回家都認(rèn)真地聽錄音讀英語(yǔ)。linda還在觀摩課的時(shí)候讓xx給她配課,，xx為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù),，周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí)！xx最愛看的一套書是《神奇校車》,，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐,，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中，或者她自設(shè)情景,，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí),，而且在不知不覺中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用。xx總是說：“我們的linda就是弗瑞絲小姐,！”是啊,，linda將英語(yǔ)課上得非常好，孩子們非常喜歡,，自然就學(xué)得好了,！如此這樣下來，xx的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展,！我周圍的朋友同事們問我,，你們家xx的英語(yǔ)這么棒，是不是你教的?。课倚χ嬖V他們,，我?guī)缀鯖]有教一句,，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已，關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果,。

其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，我很感謝王園長(zhǎng)，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn),，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)基地,。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過，她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地佩服,！

以上是我對(duì)xx性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思,，我覺得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果，我相信,，在老師們的關(guān)心愛護(hù)下,，在我和他爸爸的共同努力下，我的xx一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康,，陽(yáng)光開朗的男孩,！

此致

敬禮！

年x月x日

家長(zhǎng)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信 家長(zhǎng)寫給幼兒園小孩表?yè)P(yáng)信篇七

親愛的主任：

您好,！

請(qǐng)?jiān)试S我們大二班的家長(zhǎng)向您表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝,。在你的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的老師,，以人為本,，以德治園的精神。我們高二班的所有家長(zhǎng)只對(duì)高二班的主任,、張建芳老師,、張小童老師和崔莉老師，以及曾經(jīng)在高二班教書的陳超老師表示深深的感謝,。

從小班開始,，我們就把正在學(xué)中文的孩子交給了二班。在三年半的時(shí)間里,，孩子們變成了有禮貌,、愛爭(zhēng)論、講道理的孩子,。作為父母,，他們真的有說不出的感激?？吹胶⒆觽円稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，我們作為家長(zhǎng)，既欣慰又欣慰,。我們也知道這些都是老師用真摯的愛和耐心培養(yǎng)出來的,，換來的是他們的辛勤汗水。特別是,，張建芳先生從小班開始全程陪同孩子們,。先生也陪伴了孩子三年，現(xiàn)在張先生和李先生,。他們用母愛溫暖孩子,，用老師獨(dú)特嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法教育孩子,。

作為父母，我們真的有說不出的感激,。想想一個(gè)小班20多個(gè)孩子被老師哄的哭哭啼啼,，現(xiàn)在愛幼兒園如家，愛老師如親人,。這些變化都離不開老師的愛和教育,。作為父母，我們知道帶孩子不容易,，我們帶一個(gè),，更何況老師帶兩三個(gè)孩子？二三十個(gè)家庭的孩子,，脾氣,、性格各不相同，各種小毛病,，比如挑食,、害羞、溝通能力差等等,，但是老師都努力讓每個(gè)孩子感受到愛的溫暖,，用愛去好好教育。關(guān)心他們,，愛護(hù)他們,，教給他們做人的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。很多父母的煩惱都解決了,，孩子禮貌，團(tuán)結(jié),，友好,。看到孩子天天開心的上幼兒園,，回家就給父母唱新的兒歌,，說新的英語(yǔ)單詞或者送給父母做禮物。我們父母的心里是幸福溫暖的,。

去年班里舉辦的奧林匹克小星星活動(dòng),，每天都要把班級(jí)門口的申請(qǐng)表填滿。孩子們非?？释麍?bào)名參加演出，評(píng)委都是班里的孩子,。他們可以評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，就是培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力和觀察能力,，給孩子一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)。類似的活動(dòng)還有很多,。在每個(gè)階段,，老師都會(huì)拿出很多適合孩子年齡的活動(dòng)。除了教育教學(xué)任務(wù),，老師還會(huì)教給孩子很多知識(shí),。比如我們從小班開始，每次在中學(xué)午睡的時(shí)候,，老師都會(huì)給孩子們講故事,，讓他們開開心心的睡著。而且張媽媽一直堅(jiān)持給孩子講百科全書,，孩子也經(jīng)常講一些家長(zhǎng)不知道的科學(xué)知識(shí),，真的讓我們這些家長(zhǎng)又喜又羞。父母有時(shí)會(huì)以意想不到的方式彌補(bǔ)和補(bǔ)充我們,。作為父母,，我們不僅感激老師，也充滿了深深的敬意,。謝謝老師,！特別是，張建芳先生不僅是孩子們的好老師,，也是我們父母的好老師和好朋友,。每當(dāng)我們遇到孩子的問題，我們都會(huì)和張老師溝通,，他會(huì)給我們一些好的建議來幫助我們解決問題,。

只有真正了解孩子，才能真正愛孩子,。父母經(jīng)常問孩子：你的老師怎么樣,？他對(duì)你好嗎？”孩子們總是非常嚴(yán)肅地說：”好,，真的好,，對(duì)每個(gè)孩子都好”。孩子的話是最真實(shí)最簡(jiǎn)單的回答,，卻表現(xiàn)了老師對(duì)孩子平等無私的愛,，滋潤(rùn)了每一個(gè)孩子的心靈。人沒有無緣無故的愛,。教師對(duì)工作和孩子的奉獻(xiàn)源于對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和一份大愛,。孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)改變和進(jìn)步，都體現(xiàn)了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水,。老師高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神讓我們所有的父母感動(dòng)和欽佩,。

老師們總是踏著晨曦,，晚上回家，拖著疲憊的身體回家,，第二天早上興高采烈地微笑著迎接每一個(gè)孩子和家長(zhǎng),。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，三年半過去了,。作為父母，我們沒有更多華麗的辭藻來表達(dá)我們的感激之情,。我們只以一顆真誠(chéng),、感恩的心和發(fā)自內(nèi)心的祝福祝老師平安。健康,！幸福,！老師，感謝您不斷的教學(xué)和培訓(xùn),，再次對(duì)您說：辛苦了,！