演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

讀書感想的演講稿 讀書感想演講稿2一3分鐘篇一

小時候,，我就十分喜愛讀書,，一看到書就好像遇見好朋友,，感覺親切無比。有人說：“書有什么好看的,，不如電視精彩,。”不,，不是的,，書是寶貴的，當(dāng)我捧起一本書沉入閱讀時,，我自己是幸福的,。書里面其實是一個大王國，那里有風(fēng)趣幽默,、和藹可親的小林校長,；有愛動腦筋、勇敢堅強(qiáng)的魯濱遜……讀書不僅可以豐富知識,，增長智能,，還可以培養(yǎng)個性品德。

想必大家都知道猶太人吧，猶太人被稱為世界上最聰明的民族,，這與熱愛讀書,、熱愛知識的優(yōu)良傳統(tǒng)有關(guān)。聯(lián)合國教科文組織的調(diào)查結(jié)果顯示,，每年閱讀書籍排名第一的是猶太人,，一年平均64本。猶太家庭的孩子幾乎都被問過這樣一個問題：“假如有一天家里著火了,，你將帶什么東西逃跑呢,？”要是孩子回答不出來，家長就會告訴他：“你要帶走的不是金錢,，也不是財物,，而是智慧！因為智慧是任何人也搶不走的,，你只要活著,，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！倍腔鄣呐囵B(yǎng)又豈能離開讀書,？

自圖書館開放以來，每個星期我都會借閱圖書,，不僅節(jié)約了開支,，又方便了你我。自然,，我在圖書館里讀了不少書,，懂得了許多道理。以我自身為例,，我剛剛讀了一本名叫《今天，我是升旗手》,，書中的主人公偶然的一次機(jī)會想要升旗,，為了夢想他背叛過、被喝斥過,，但始終沒有放棄夢想,。這本書對我影響很大，原本做事猶豫不決的我懂得了堅持,。這就是讀書給予我的正能量,。

顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！标懹握f過：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！睏l件這樣好的圖書館就在你眼前,，抓緊時間走進(jìn)它的世界吧！

我愛讀書,，愛書中這個繽紛而神奇的美麗世界,！

讀書感想的演講稿 讀書感想演講稿2一3分鐘篇二

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難,，《做個幸福的教師》讀書心得,。《學(xué)記》曰："是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也,。"對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多,，而我知道的東西又太少了,。有人說，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候,。愚以為，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水",、"長流水"。"問渠哪得清如許,，為有源頭活水來",，"是固教然后知困，學(xué)然后知不足也",。因此,，在教學(xué)中，書本是無言的老師,，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣,。比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑,。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識,，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí),？怎樣學(xué)習(xí),？如果一個老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者,。因為這對于處在終身學(xué)習(xí)時代的人來說,，不啻是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí),，猶如一個人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么,，完全請便,。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。在知識經(jīng)濟(jì)大潮中,，作為一名人民教師,，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價值空間,。教書的生活雖然清貧,，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉,，一篇美文會使我百讀不厭,。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師,，才能成為樂教的教師,；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教,，學(xué)者樂學(xué),，才能會讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí),，這就是我終身從教的最大追求,。愉快幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的,，追求幸福是每個人的`畢生所求所愿，無可非議,。世界上每一個人都想自己有所成就,，每天都在尋求幸福的人生，但是,，并非人人都能在追求中得到幸福,。原因是對幸福缺乏認(rèn)識,、感悟和理解，還記得小時候的語文課本中就有對幸福的闡述,，它非常生動而具體地告訴人們：幸福是夏日的井水,；是雨后的朝陽；是雪中送炭,；是為他人忘了自己,；是給別人帶來快樂?？勺鳛橐幻胀ǖ娜嗣窠處煛腋Ｔ谀睦?？

教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個人價值觀的體現(xiàn),。在物欲橫流的世界,，教師追求職業(yè)幸福的腳步當(dāng)朝著精神"行走"?；蛟S大學(xué)生的人生價值和理想是為了西部的貧困孩子受到教育,，為了西部的開發(fā)、發(fā)展,，他很苦但奉獻(xiàn)著,、快樂著、幸福著,；而南方老板的人生價值卻是低成本,、短時間、高利潤,，可能為"錢"活著,，所以很富很累，腰纏萬貫而永不滿足,，于是他很不幸福,。教師這個職業(yè)的本身就是"燃燒自己照亮別人"，有了這種蠟燭,、春蠶般的價值觀,、人生觀、幸福觀,，就能"一意孤行"地干好自己的工作,；就會真心對學(xué)生，走進(jìn)"激情燃燒的歲月",；就會用心靈點燃心靈,；就會固守這份職業(yè)，堅守這份信念,，并綻放出許多精彩與豪邁,。

教師職業(yè)的勞心勞力,、社會地位、勞動報酬確實很難輕言幸福,，也感覺不到幸福,，但這并不意味著就沒有了教師的職業(yè)幸福感，事實上很多教師在享受著教育,、體驗著幸福,，他們以多元、多姿,、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福,，怎樣才能在平凡、清貧,、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素,。其實對于教師對說，是否能時時處處感到幸福是很重要的,，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂,，更影響著學(xué)生，只有教師幸福,，學(xué)生才會感到幸福,。那么教師如何去感受幸福呢？

要懂得享受課堂,。課堂是教師生命最重要的舞臺,，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺,，營造一個充滿生命活力的課堂,，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂,，你就會少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱,。要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報,，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重,、理解、感激中得到彌補(bǔ),。但要讓學(xué)生感恩你,，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生,，真正做到這點并不容易，但如果你只知道權(quán)威,，那也許你會離幸福更遠(yuǎn),。幸福不僅僅來自工作，更來自生活,。家人,、朋友、閑情,、雅趣是幸福生活不可或缺的,。也許手頭錢是有點緊，但還得學(xué)會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書,、買件心儀的衣服,，和家人、朋友一起去聚個會,、旅趟游,。開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度,、自覺高雅的生活情趣很重要,。要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡單的重復(fù),，那必然厭倦,，也無言幸福。應(yīng)把研究教材,、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必走之路,，應(yīng)把教學(xué)作為自己實現(xiàn)人生價值的一個體現(xiàn)。要對自己要合理定位,，科學(xué),、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū),、又不斷在動態(tài)變化提升的目標(biāo)是自我價值實現(xiàn)的重要前提,，不斷的自我價值實現(xiàn)是人不斷前進(jìn)的不竭"內(nèi)驅(qū)力"。過高的目標(biāo)定位容易讓人因體驗不到經(jīng)常的成功而沮傷,。

其實,，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn),。教師是精神的"傳道士",，必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福"魚水情深",。心態(tài)決定狀態(tài),，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的,，教師是愛的事業(yè),，有了好心情,，就能笑對生活，就能愛每一個學(xué)生,，同他們"打成一片",，非常專一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過言傳身教讓學(xué)生陶醉,，接受情感的洗禮,、引導(dǎo)和激勵。況且,，有了好心態(tài),，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá),，就會視教師為一種藝術(shù),，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,，樂此不疲雖苦猶甜,。我認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動被他人,、社會認(rèn)可時,，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊"包裹",。

我想,，教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實的每一天,。這也許正是所謂天長地久的幸福吧,！那么，我也會說我愛教師這個職業(yè),，我也會為教師這個光榮的職業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力,。

讀書感想的演講稿 讀書感想演講稿2一3分鐘篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

這個月,，我閱讀了一本精彩的科幻小說——《海底兩萬里》,。

我一拿到這本書，愛不釋手,，馬上就津津有味地閱讀起來,。

看了導(dǎo)讀，我知道這本書的作者是儒勒·凡爾納,。他是一位法國的作家,，是現(xiàn)代科幻小說的奠基人之一，被廣大讀者譽(yù)為“科幻小說之父”，凡爾納四十年來坐在家中揮筆寫作,，雖然他本人沒有周游世界,，但是在它的作品里，他淵博的地理知識帶領(lǐng)著讀者身臨其境,，走遍世界各地,。他還是一位對未來世界的偉大設(shè)想者，這位科幻大師所預(yù)見到的：潛水艇,，飛機(jī)，霓虹燈,，導(dǎo)彈,，坦克都出現(xiàn)在了20世紀(jì)。

這本書生動敘述了生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處的神奇經(jīng)歷：他受邀參加追捕“海上怪物”行動,，不料卻落入水中,，被“怪物”——潛水艇救起，隨潛水艇經(jīng)太平洋,，大西洋,，印度洋，紅海等海域,，最后進(jìn)入北冰洋,，路上他親眼目睹了許多許多罕見的海底景象和許多稀少的海底生物。

看完這本書,，我覺得這本書生動曲折,，情節(jié)緊張，險象環(huán)生,，讓人身臨其境,，還介紹了許多海洋生物知識，有些地方還寫了十分動人,，讓人陶醉,。光線被海水分解，海底的石頭,，貝殼,，珊瑚和各類動物，一接觸被分解的光線,，就顯現(xiàn)出色彩繽紛的七種顏色,，這真正是一個紅、橙,、黃,、綠、青、藍(lán),、紫的五顏六色的萬花筒,，好像是畫家的一整套顏料……有些地方突出人物性格，百看不厭,。

同學(xué)們,，快跟著阿龍納斯教授，在諾第留斯號潛水艇上做一次海底奇幻旅行吧,！

讀書感想的演講稿 讀書感想演講稿2一3分鐘篇四

很久之前,，爸爸就買了這本《穿條紋衣服的男孩》，我喜歡這本書,，這個故事,。

這是一本很奇妙的書，一個不可知的懸念貫穿著整個故事,，看過之后,，我被深深地感動了。

以二戰(zhàn)時期,，納粹士兵要滅絕猶太人種作為故事的背景,，兩個小男孩作為主人公。一個是納粹軍官的兒子布魯斯,，一個是猶太男孩希姆爾,。他們生活在不同的世界里，孩子的心是純潔的,，在他們的眼里沒有戰(zhàn)爭,、沒有種族、沒有屠殺,，有的只是單純的友誼和真摯的情感,。

布魯斯每天穿著條紋睡衣去與他的朋友——希姆爾會合，他們隔著鐵絲網(wǎng)談天論地,，交流著自己的新發(fā)現(xiàn),。

純潔的友誼把兩個孩子緊緊地連在了一起。這兩個只是隔著鐵絲網(wǎng)聊天的男孩,，用他們天真的雙眼,、稚嫩的語言，控訴著可怕的戰(zhàn)爭,。

作者用細(xì)膩的筆觸,，成功地塑造了兩個完全不同的人物形象。由于生活環(huán)境的不同,，決定了布魯斯的單純開朗,、好奇心強(qiáng),、天真爛漫、求知欲望強(qiáng)的性格,，而導(dǎo)致最后悲劇的發(fā)生,。猶太男孩希姆爾，因為受到納粹士兵的壓迫,，眼神里充滿了憂郁,，使小小的他萌生了恨意。

兩個人物的鮮明對比,，讓我們看到了戰(zhàn)爭給孩子們帶來的傷害與疑問,。

現(xiàn)在，我們都生活在和平年代,，戰(zhàn)爭早已遠(yuǎn)離了我們,，但人生的苦難并非全部來自戰(zhàn)爭，生活中的挫折也會給我們帶來傷害,。

但是，只要我們正確地面對,，勇敢地承擔(dān),。你會發(fā)現(xiàn)，我們會比想象中更加堅強(qiáng),、勇敢,。

這是一本反省戰(zhàn)爭的書，更是一部反思人性的杰作,，最黑暗的環(huán)境中仍有希望和光明,，最邪惡的環(huán)境中仍有溫暖和正義。

請閱讀這本書,，我相信你一定也會經(jīng)受一次精神上的洗禮,。

讀書感想的演講稿 讀書感想演講稿2一3分鐘篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)讀書成為教師的第一至愛時,，你會發(fā)現(xiàn)：“一片云”將會推動“另一片云”,，“一棵樹”將會搖撼“另一棵樹”，“一個靈魂”將會喚醒“另一個靈魂”,。

讀過很多書,，感受不同，收獲更不同,。一本好書,，當(dāng)你真正明白其中的道理時，你會有很高的成就感,，你會覺得自己是個大智大慧的人,。因為你能從書中獲得知識與力量，找到幸福和快樂，更重要的是 得到陶冶與成長,。

在眾多的書中,，我最欣賞的是海倫的《假如給我三天光明》，這本書就像一座警鐘,，時刻回響在我的耳邊,，激勵著我的生活，激勵著我的人生,，促使我去珍惜生命中的點點滴滴,。海倫·凱勒，不但被馬克 ,。吐溫譽(yù)為19世紀(jì)的奇人,，還被美國《時代周刊》評為英雄的偶像。這些奇跡,，全靠她那顆不屈不撓的心,，接受了生命的挑戰(zhàn)，并用愛心去擁抱世界,，以驚人的毅力去面對困境,，終于在黑暗中找到人生的 光明。

開始,，我?guī)缀跏菓阎活w同情心去閱讀這本書的,，但繼續(xù)讀下去，我發(fā)現(xiàn)我的心態(tài)必須改變,，因為在海倫身上表現(xiàn)出來的,，不是面對困難的自暴自棄，而是相信自己,，不斷挑戰(zhàn)自我的勇氣,。所以，在接 下來的閱讀中,，我是懷著崇敬和敬仰來看待這個人的,。

也許，在我們身邊不乏有這樣的人,，擁有健康的身體,，卻常常在為沒有好工作而不停地自暴自棄怨天尤人?？上攵?，這樣的人，不會有太大的希望與出息,。我想我們應(yīng)該戰(zhàn)勝自我,，憑借一顆不屈不撓 的心,，創(chuàng)造自己的財富，實現(xiàn)自己的夢想,，展示自己的價值,。我們時時刻刻要激勵自己：不要后悔自己做了什么，而要思考自己沒做什么,。

在這本書中,，能領(lǐng)悟的東西還有很多，海倫能夠得以生存,，得以成功的原因是愛,。因此，我會勉勵自己認(rèn)清周圍的一切,，然后好好地接受并嘗試著愛周圍的人,，因為只有這樣，自己才會快樂,，生活才會 精彩,。因此我們要珍惜周圍的一切：珍惜擁有的工作，珍惜周圍的朋友和親人,，愛護(hù)我們的學(xué)生,，愛護(hù)身邊一切愛你的人和你愛的人。

我慶幸自己讀了這本好書,，與這樣一個偉大的心靈對話；我慶幸自己讀了這本好書,，因為此刻,，我正品嘗著與偉人對話的快樂。

的確,，一片云推動另一片云,，一棵樹搖撼另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。

讀書,，令我快樂。感悟,，讓我成長,。

老師們，人生象木材,，可以腐朽,，也可以燃燒。人可以平凡,，但不可以平庸,，我們不求有功,，但求無悔，讓我們攜手在書中這美麗的世界里,，一同成長,，共同進(jìn)步吧。謝謝大家,。

讀書感想的演講稿 讀書感想演講稿2一3分鐘篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

從小到大，我一直以書相伴,，一直沒有讓書離開過我的生活,。

在不識字的幼兒時代，我便結(jié)識了書,。父母買的彩繪故事書,，如《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》等,，我整天抱著翻呀翻,。當(dāng)然，只看彩圖,，不看文字,。當(dāng)時，我還不會識字,，只能在書中的圖畫里找到樂趣 ,。我雖不識字，卻識圖,。不管什么圖片看見就會知道,，這是青菜！那是蘿卜,！逗得大人哈哈大笑,。

在我剛上小學(xué)時，媽媽便買來帶拼音,，偶爾有彩圖的童話故事和百科全書,，我一有空就找出一本，但當(dāng)初很幼稚,，很少看百科全書,，只愛看白雪公主和小狐貍這樣的童話。百科全書對于七,、八歲的我來 說還十分難懂和無聊,。雖然我才知道那書其實并不難懂，這自然已是后話了,。

后來,，我上了三年級,，這才慢慢接觸到百科全書?？墒?，三年級是小學(xué)中的一個轉(zhuǎn)折點，是作業(yè)最多的時候,。于是,，原可以讓我學(xué)到很多知識的五本百科書全被媽媽轉(zhuǎn)交給了即將入學(xué)的表弟，好讓他知 道其他同齡人不知道的東西和事情,。原先我也不太在乎,，但是想到失去了那么多原本可以得到的知識，心中真是有些惋惜,。

四年級,，爸爸便開始培養(yǎng)我閱讀中國古典名著。記得我讀的第一本名著是青少版的《西游記》,，是爸爸當(dāng)作生日禮物送給我的,。從那以后，我漸漸讀起了《聊齋志異》,、《三國演義》,、《水滸傳》、《 封神演義》……五,、六年級,，媽媽又讓我讀到了外國名著。那些外國名著,，比起中國文學(xué)又別有一番韻味,，充滿了大洋彼岸的氣息。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！爆F(xiàn)在想來,，這句話說得太對了,！讀書伴我成長，書已經(jīng)成為我心中不可或缺的東西,，它是我進(jìn)步的階梯,。