在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中生畢業(yè)的自我評價簡短 初中生畢業(yè)的自我評價篇一

2.結(jié)尾重復啰嗦：某些人結(jié)尾已經(jīng)可以耐人尋味了,，可是他們偏偏怕讀者看不懂，低估了讀者的iq,，硬是加了一段,，把主題直接說了出來，美文也變得索然無味了,，實在可惜啊,。點明主題是好，但是不能直接主題,，否則會讓那個文章變得啰嗦,。

3.口語化：現(xiàn)在文章支持活潑，偶承認,，但是議論文不可過于活潑,，而且還出現(xiàn)什么“我so了下去?！碑敃r,，我們?nèi)棵悦＃裁词莝o了下去啊?這位同學的解釋太犀利了：“報告老師,，這個so是縮,，我不會寫縮，你看so是duo、la,、mi,、fa、so的so,，接近于縮,，所以是so!”全場崩潰，我們班的人笑倒了一片,，我暈了,，“什么”變成“神馬”“我是”變成了“54”，大哥,，你過青年節(jié)啊!不僅網(wǎng)絡用語傳入文章,，就連臟話、粗話也悄然潛入,，給文章蒙上黑點,，白話文也被某些人誤認為流水賬，自然也就也就口語化了,。

4.中間太過于枯燥：這是一個很嚴重的問題!現(xiàn)在有一種思想貫徹：只需要寫好開頭和結(jié)尾就行了,。但是，遇到認真的老師你怎么辦?不要認為人人都有好運氣,，現(xiàn)在老師都知道大家受這種思想的毒害,，所以改成只看中間了，偶鄙視這種老師,。所以大家要整篇文章協(xié)調(diào),。

5.濫用成語、俗語：最嚴重的來了某些人只喜歡華麗詞藻,，大篇幅使用成語,、俗語，反而讓人們感覺到惡心,，讓人們看起來像成語手冊,，毫無真實感情，反之,，如果偶爾加以兩個成語或俗語,，反而使文章錦上添花。

祝大家早日克服這些問題,。

初中生畢業(yè)的自我評價簡短 初中生畢業(yè)的自我評價篇二

初三的第一個學期停止了,。在這個學期里,，老師為咱們的學習和成長付出了很多血汗,，我也為自己的學習付出了努力。

過往的半年，學習中我留意總結(jié),、思考,，認認真真看書，及時的預習,，及時的總結(jié)自己不明確的題目,，日常生涯中，我留神團結(jié)同學,，尊重老師,，愛惜公物，積極掃除衛(wèi)生,，積極參加各種學校舉行的運動,。

從前的半年，我持續(xù)著為國做奉獻的思維,。盡力學習,，踴躍錘煉身體，為我行將開真?zhèn)€新學年打好常識基礎,，身材基本,。可我須要更好的鞭策本人,，加進了光彩的中國共青團當前,，使我的思想基礎更加堅固!

總結(jié)這個學期的學習，重要有以下多少個方面,。

一.學習態(tài)度相比端正,。可以做到上課認真聽講,，積極發(fā)言,，自發(fā)遵照課堂紀律，不跟同學竊竊私語,，不做小動作;對老師安排的作業(yè),，可能認真實現(xiàn);對不懂的題目，能自動向同窗和老師求教,。

二.認真做好課前預習和課后溫習,。上課時有不懂和不清楚的題目敢于舉手發(fā)問;在家做作業(yè)中碰到做錯跟不會做的，讓家長給講一講;經(jīng)常把以前做錯的題拿出來溫習,，直到弄懂弄會,。

三.課外學習不放松。天天做完作業(yè),，只有有時光,，便會主動看會兒課外書,，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學題。

在這些進程中,，我的思想產(chǎn)生了大的轉(zhuǎn)變,，這一點是不問可知的。為了進步自己的綜合素質(zhì),，我瀏覽了很多名人傳記,，從巨人的閱歷中獲取營養(yǎng)，更進一步地空虛自己,。我又學習了為人處世倫理哲學,，以進步自己的道德修養(yǎng)。所有這些,，使我越來越深進地感到到人生尋求的意思,。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二對待題目,，學會定義自己的人生目的,。

初中生畢業(yè)的自我評價簡短 初中生畢業(yè)的自我評價篇三

我是一名活潑開朗的男孩，我喜歡廣交朋友,，因為朋友是我生活中的一面鏡子并能讓我看清自己,，因此，我與班里班級同學相處很融洽,。我喜歡幫助他人,，經(jīng)常解答他人不懂的問題，身為一名班長,，我積極配合老師的工作,，并盡力完成。作為一名合格的學生,，我以身作則,，能正視自己存在的問題，努力改正錯誤,，奮發(fā)圖強,。平時我喜歡閱讀一些科普類的書籍，并且對世界上的前沿科技很感興趣,。時光一晃即逝,，回顧初中的三年我不僅收獲了知識還收獲了友誼。現(xiàn)在,，我要把成為一名重點高中的學生作為目標,，并以此加倍努力，將來用學到知識報答自己的祖國,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)班級同學，樂于助人,，是老師的好幫手，班級同學的好朋友,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和班級同學討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。

初中3年我學到了很多書本上學不到的知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力。

我是一個不輕易言敗的女生,，認定了一個目標就會為之不斷努力,，我堅信：天道酬勤!nothing isimpossible!文科是我的強項，我會取長補短在中考中爭分,，當然我也會加強理科做到全面發(fā)展,。

在平時的校園生活中,，我與班級同學相處融洽，互幫互助地走過了這寶貴的三年,，彼此建立深厚感情,。

在畢業(yè)之際我為所有的班級同學送上最誠摯的祝福!

為自己的錦繡前程鼓勁奮發(fā)!

我是一個有修養(yǎng)，恬靜的女孩子,。在課堂上,，我認真聽講，專心研究學習上的內(nèi)容,，不懂就問,。我同時也能積極配合老師的工作。我責任感強,，常受老師們班級同學的好評,。經(jīng)過我的努力，我的成績還算不錯,。在初中三年中,，我得到了友情，收獲了成熟,。我喜歡觀察社會中許許多多細膩溫柔的東西,，我更盡我所能的我筆尖表達出我內(nèi)心的感受。我都音樂也有著敏感的觸覺,，隨著對音樂的樂趣,，我也取的小成果。立足于現(xiàn)在,，面對有生以來的第一次考驗——中考,，我學會了放下父母的手，靠自己的努力取爭取屬于自己的成績,，我我對未來充滿著希望,，盡我所能的，我會創(chuàng)造出自己的未來,，有志者,，事竟成!

我是一個愛思考的學生，熱愛祖國,，在校我能遵紀守法,，與班級同學友好相處，為班盡到自己應盡的責任,。在學習上,，我能勤奮踏實地學習，不斷努力,，力求每次都能做到最好,，雖然我現(xiàn)在學習成績

還沒有到最理想的階段,，外語是我最薄弱的環(huán)節(jié)，但是我有堅定的信念：只要肯付出,，就一定能成功,。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)班級同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，班級同學的好朋友,。經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力,。當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與班級同學和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

初中生畢業(yè)的自我評價簡短 初中生畢業(yè)的自我評價篇四

我是一名活潑開朗的男孩,，我喜歡廣交朋友,，因為朋友是我生活中的一面鏡子并能讓我看清自己，因此,，我與班里班級同學相處很融洽,。我喜歡幫助他人，經(jīng)常解答他人不懂的問題,，身為一名班長,，我積極配合老師的工作，并盡力完成,。作為一名合格的學生,，我以身作則，能正視自己存在的問題,，努力改正錯誤,，奮發(fā)圖強。平時我喜歡閱讀一些科普類的書籍,，并且對世界上的前沿科技很感興趣,。時光一晃即逝，回顧初中的三年我不僅收獲了知識還收獲了友誼?，F(xiàn)在,，我要把成為一名重點高中的學生作為目標，并以此加倍努力,，將來用學到知識報答自己的祖國,。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)班級同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，班級同學的好朋友,。本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和班級同學討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。

初中3年我學到了很多書本上學不到的知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

我是一個不輕易言敗的女生,，認定了一個目標就會為之不斷努力，我堅信：天道酬勤!nothing isimpossible!文科是我的強項，我會取長補短在中考中爭分，當然我也會加強理科做到全面發(fā)展,。

在平時的校園生活中,，我與班級同學相處融洽，互幫互助地走過了這寶貴的三年,，彼此建立深厚感情。

在畢業(yè)之際我為所有的班級同學送上最誠摯的祝福!

為自己的錦繡前程鼓勁奮發(fā)!

我是一個有修養(yǎng)，恬靜的女孩子,。在課堂上，我認真聽講,，專心研究學習上的內(nèi)容,，不懂就問。我同時也能積極配合老師的工作。我責任感強,，常受老師們班級同學的好評,。經(jīng)過我的努力，我的成績還算不錯,。在初中三年中,，我得到了友情，收獲了成熟,。我喜歡觀察社會中許許多多細膩溫柔的東西,，我更盡我所能的我筆尖表達出我內(nèi)心的感受。我都音樂也有著敏感的觸覺,，隨著對音樂的樂趣,，我也取的小成果。立足于現(xiàn)在,，面對有生以來的第一次考驗——中考,，我學會了放下父母的手，靠自己的努力取爭取屬于自己的成績,，我我對未來充滿著希望,，盡我所能的，我會創(chuàng)造出自己的未來,，有志者,，事竟成!

我是一個愛思考的學生，熱愛祖國,，在校我能遵紀守法,，與班級同學友好相處，為班盡到自己應盡的責任,。在學習上,，我能勤奮踏實地學習，不斷努力,，力求每次都能做到最好,，雖然我現(xiàn)在學習成績

還沒有到最理想的階段，外語是我最薄弱的環(huán)節(jié),，但是我有堅定的信念：只要肯付出,，就一定能成功。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)班級同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，班級同學的好朋友。經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與班級同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

初中生畢業(yè)的自我評價簡短 初中生畢業(yè)的自我評價篇五

我自上初中一年級以來,，在老師的諄諄教導下，無論在德,、智,、體、美等方面都有了一定的進步。

在德育方面,，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度,，嚴格要求自己。通過學習政治課,，我懂得了真善美,，學會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學,，熱愛集體,。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,，例如：學校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文比賽,、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上,，我向團支部靠攏,，并加入了中國共青團。

在智育方面,。在學習過程中,，我稍有不足，但也努力學好各門功課,，掌握科學的學習方法,，合理安排時間。我愛好文學,，經(jīng)常閱讀余秋雨,，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,，努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力。在三年的學習中,，我擔任語文 科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,。

在體,、美方面，我積極參加體育鍛煉,，體育課或其他測驗,，我都認真對待,，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平,，鍛煉自己的堅強意志,，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學,，在課余時間,，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質(zhì),。

另外,，在家里，我尊敬長輩,，經(jīng)常幫家里人做家務活,。

但是，通過三年的學習,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高 ,。三年的初中生活即將畫上句號,，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)?；仡櫰疬@三年的學習生活,，有過歡樂，有過笑顏,，也有過辛酸,。在這三年的學習中，我也從一個小學生,，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什么是人生,，什么是生命,，什么是友情。在這三年中,，不管是在學習上還是在生活上,，我都學到了不少知識,。

初中生畢業(yè)的自我評價簡短 初中生畢業(yè)的自我評價篇六

我是初三(七)班的學生---李泳恩。在這初中三年里,，學校,、老師、家長,、同學給予我關(guān)懷和教導,，使我學到許多知識，懂得了做人的道理,。

我是一個聰明,、善良、懂事,、好學的人,，在學校我能做到團結(jié)同學，尊敬老師,，按時完成老師安排的作業(yè)和事情,。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教導我們的做人之道,。

在家里,，尊敬父母，耐心聽取家長的教導,，幫助父母做家務,，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏,，但我勤奮好學,，比別人多做多練。性格開朗,、活潑,、天真、成熟,、溫柔的我擅長有唱歌,、跳舞、古箏,、運動,。

在特長里，我曾拿過五個榮譽證書,。我的理想是當一名廣播音員,。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處,，努力改正自己的短處,。努力學習,，不斷進步，朝著目標前進,，做一個對社會有用的人,。

學生：李泳恩

xx年4月18日