當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),,就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,,供大家借鑒參考,,希望可以幫助到有需要的朋友,我們一起來(lái)了解一下吧,。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)感悟 開(kāi)學(xué)第一課的理想照亮未來(lái)篇一
《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)春秋,,每年的主題都有所不同,,緊扣時(shí)事熱點(diǎn)新聞,,是一檔意義深遠(yuǎn)的教育類(lèi)節(jié)目,對(duì)于我們有著非凡的教育意義,,也讓剛過(guò)完暑假的我們,盡快從玩樂(lè)懶散的狀態(tài)回歸認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)中,,相較于傳統(tǒng)的教學(xué)授課方式,,通過(guò)電視媒體的方式,更容易讓中學(xué)生們的接受,。隨著《開(kāi)學(xué)第一課》準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)播,,我被有趣又寓意深刻的節(jié)目?jī)?nèi)容所吸引,,讓原本激動(dòng)不已的心逐漸平復(fù),。
今年正值黨的100周年華誕,《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目也與以往的節(jié)目相比多了幾分特殊的意義,。通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目?jī)?nèi)容,,讓我理解到祖國(guó)的艱辛發(fā)展道路,也讓我認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有黨就沒(méi)有新中國(guó)”,,祖國(guó)如今的繁榮昌盛是離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨正確偉大的指導(dǎo),,離不開(kāi)先輩的前赴后繼的無(wú)私貢獻(xiàn)。隨著主持人的娓娓道來(lái),,祖國(guó)與黨的發(fā)展歷程讓我熱血沸騰,,革命先輩的英勇事跡激發(fā)著我的愛(ài)國(guó)心,讓我作為一名中國(guó)人感到十分自豪和驕傲,。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后,,在這短短的兩小時(shí)課程里,讓我明白我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,,是許多仁義之士前赴后繼,、不畏生死的艱苦努力換回來(lái)的;身為祖國(guó)的接班人,我們堅(jiān)定不移的跟隨黨的步伐,、聽(tīng)從黨的指揮,,弘揚(yáng)并傳承先輩的偉大精神,努力學(xué)習(xí)知識(shí)發(fā)展自身,,為祖國(guó)的建設(shè)道路上做出貢獻(xiàn),。身處在新時(shí)代的我們,,應(yīng)該展現(xiàn)我們新時(shí)代青年的青春之風(fēng),不僅要增加自身學(xué)習(xí)知識(shí),,更要提升對(duì)民族的認(rèn)同感和歸屬感,。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),通過(guò)德,、智,、體、美綜合性發(fā)展自身,,體現(xiàn)祖國(guó)接班人的價(jià)值,,為中華民族偉大復(fù)興,為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn),。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)感悟 開(kāi)學(xué)第一課的理想照亮未來(lái)篇二
昨晚我和媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》,,今年的主題是“”。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富,,非常精彩,。我印象最深刻的就是攝影師解海龍為我們講述的故事,“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的歌曲《墨梅》還有神秘嘉賓無(wú)殼蛋生雞“小茶缸”,。
以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍,,講述了相機(jī)背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝,、“小光頭”張?zhí)炝x等照片主人公的故事,,非常感人!愛(ài)心鑄就希望,知識(shí)改變命運(yùn),,夢(mèng)想讓我們成長(zhǎng),,我們沒(méi)有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。
喜歡《墨梅》是因?yàn)槟鞘赘韬芎寐?tīng),,古色古香的,是我喜歡的風(fēng)格!然后演出畫(huà)面非常美麗,,那個(gè)小女孩“犀”竟然是虛擬的,,美妙的聲音也是合成出來(lái)的,令我大開(kāi)眼界!
最后那個(gè)無(wú)殼蛋生雞“小茶缸”讓我再一次感受到了科學(xué)的神奇力量,,我也好想做一次無(wú)殼蛋生雞的實(shí)驗(yàn)啊!哈哈!好有意思!
令我最記憶深刻的是解海龍爺爺在很久以前拍下照片的那三個(gè)孩子:蘇明娟,,胡善輝,張?zhí)炝x,。
他們都是生活在農(nóng)村的三個(gè)人,,每天要從山底走到山頂十幾公里的路去上學(xué),農(nóng)村的路都坑坑洼洼,,一到下雨天就泥濘不堪,,一不小心就會(huì)滑倒摔跤,。桌椅簡(jiǎn)陋的教室,哪怕一下雨就漏水,,他們也不覺(jué)得苦,,不覺(jué)得累,只要能有書(shū)讀就會(huì)很開(kāi)心很幸福了,。
在“大眼睛”女孩的那張照片里,,能看出她眼神中多么渴望學(xué)習(xí);“大鼻涕”胡善輝即使鼻涕流到了嘴上,仍然大聲地朗讀;“小光頭”張?zhí)炝x在自己貧困的情況下也不忘幫助別人,,他們?nèi)说木窳钗遗宸?/p>
只有努力奮斗才能戰(zhàn)勝困難與挫折,,青春是用來(lái)奮斗的,而不是成天沉浸在電子游戲當(dāng)中,。幸福是奮斗來(lái)的,,如果你不奮斗就更不會(huì)有幸福人生。
通過(guò)看這次的《開(kāi)學(xué)第一課》我學(xué)到了很多,,我要給自己定個(gè)小目標(biāo),,然后為之努力,長(zhǎng)大了再去實(shí)現(xiàn)大目標(biāo),,為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)感悟 開(kāi)學(xué)第一課的理想照亮未來(lái)篇三
每年的開(kāi)學(xué)第一課都大有不同,,每年的開(kāi)學(xué)第一課都會(huì)給芊芊學(xué)子們留下不同卻又深刻的印象。今年“_”的主題讓我想到了無(wú)數(shù)探索未來(lái),,探索世界的開(kāi)拓者們,,也是他們?cè)跓o(wú)形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的浩瀚宇宙。
愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新,,讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明;哥白尼在歷的創(chuàng)新,,讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新,改變了人們以前固有的生活方式,??梢?jiàn),創(chuàng)新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉,。創(chuàng)新改變世界,,創(chuàng)造未來(lái)。
當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異,,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè),,民族甚至是國(guó)家的希望所在,。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī),那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼,。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí),。好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī),,連自己都無(wú)法騰飛,那還談什么夢(mèng)想,,什么未來(lái)呢,。所以身為21世紀(jì)的新青年,我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),,用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,,用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。
創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,,創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的,。每個(gè)人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,,如果你想有創(chuàng)新的能力,。即使你暫時(shí)比不上別人,也沒(méi)關(guān)系,,只要肯努力,,創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者,,為什么不用創(chuàng)新來(lái)證明自己,。與其和他人一樣走一條死板的路線(xiàn),倒不如自己披荊斬棘,,開(kāi)辟一條屬于自己的道路,。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻,但你卻有了一條專(zhuān)屬于自己的人生道路和經(jīng)歷?,F(xiàn)在這個(gè)年代,,沒(méi)有創(chuàng)新的人或許活得下去,但是沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家卻是無(wú)法存活的,。就如一潭死水,,毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái),,但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個(gè)能力,。沒(méi)有創(chuàng)新,什么夢(mèng)想,、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票,。
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀,,可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀地位,。它猶如一雙手掌,,塑造著我們的未來(lái),。