計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇一

本班共有學(xué)生48人,，其中男生26人,，女生22人,。基本上的學(xué)生有良好的語文課堂習(xí)慣,，認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，按時完成作業(yè),，喜愛閱讀等習(xí)慣,，學(xué)習(xí)目的性明確。20%左右的學(xué)生特別喜愛閱讀,，書寫端正漂亮,，興趣愛好廣泛;但也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，存在得過且過,，屢屢作業(yè)拖拉的現(xiàn)象,。因此，本學(xué)期的重點任務(wù)在于全面提高這部分學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二,、語文教材分析

本冊教材分組編排。全冊共分8組,。每組包括導(dǎo)語,、課例、語文園地三大部分,。

教材繼續(xù)按專題編組,。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活,，既富有教育價值與時代感,，又突出學(xué)習(xí)語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀,、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話、作家筆下的動物,、我國的世界遺產(chǎn),、人間真情、成長的故事,、科技成就,。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí)，使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。

每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3—5篇課文組成,。課文均圍繞專題編選,，分精讀課文與略讀課文兩類,。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇,，略讀課文14篇,。精讀課文后有思考練習(xí)題。略讀課文在課文前有一段連接語,，將前后課文連接起來,，并提示略讀課文的`學(xué)習(xí)要求。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文,。

每個語文園地由5個欄目組成,。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“_”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,，分別在8個語文園地中各安排兩次,。兩個“_”安排在第五組和第八組,，引導(dǎo)搜集,、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組，為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺,。

本冊要求認(rèn)識200字,，會寫200字。要求認(rèn)識的字,，分散安排在精讀課文和略讀課文中,，在課后生字條里列出;要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的方格里,。教材后面附有兩個生字表,，“生字表一是要求認(rèn)識的字，“生字表二”是要求會寫的字,。每組課文后有“詞語盤點”,，分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄?！白x讀寫寫”中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語;“讀讀記記”中列的是由要求認(rèn)識的字組成的詞語,，略讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語，也列在“讀讀記記”中,。

三,、教材的主要特點

(一)加強(qiáng)目標(biāo)意識，全面,、準(zhǔn)確地落實語文教學(xué)目標(biāo)

課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的基本理念,，并從這個基本理念出發(fā),，從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo),。

(二)加強(qiáng)整合,，圍繞專題組織教材

本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬,，除了思想內(nèi)容方面的專題外,，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動物”則是側(cè)重體會文章的表達(dá)形式,。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇二

本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展中最非常關(guān)鍵的階段,，10月份我們即將迎來“市級高中示范校”的驗收,，而在之前的這一所有人都在為主努力的過程中,，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué),、教育,、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使我們老師在教育、教學(xué),，等各方面都走向成熟,。

以下是這學(xué)期的工作要點：

1.9月14日區(qū)里驗收的工作，進(jìn)而為10月底市驗收做準(zhǔn)備,。

以備課組為單位,，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課,。9月7日上交教案(教案的結(jié)構(gòu)要完整,，教學(xué)目標(biāo)的確定要恰當(dāng)，教學(xué)過程要能體現(xiàn)教師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué)),。三個年級的備課組長共同檢查教案,，商定修改意見，反饋給各位老師,，于9月10日上交修改后的教案,。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備,。對于教學(xué)的驗收,，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后,，以備課組為單位組織教師及時總結(jié)經(jīng)驗,，為10月底市里驗收做更充分的準(zhǔn)備,。

2.日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。

(1)各備課組確定集體備課的時間,，要保證落實每周一次備課,。

高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)

高二年級備課時間：每周一上午第一,、二節(jié)

高三年級備課時間：每周五上午第三,、四節(jié)

(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視基本功,，尤其是教師的板書,。

(3)力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記,，過一段時間反思,、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)校本教研,。

3.這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題，共同研究課題,。

10月底之前,，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱,、搜集資料信息,，思考,、交流課題的題目之后,，對課題進(jìn)行論證，各備課組確立子課題,，各位教師再分別研究,。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升,。

4.教師專業(yè)化發(fā)展

無論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化,、教師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等,。這學(xué)期以此為主題，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論,。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實,，這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機(jī)會,，在新課程的理念下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”,，我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”,，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn).

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇三

一,、指導(dǎo)思想

積極貫徹中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》的精神，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點,，努力探索新形勢下家庭教育指導(dǎo)的新途徑,、新方式，切實提高家庭教育指導(dǎo)水平,，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”,，教師和家長教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,。

二,、主要工作

一、加強(qiáng)對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

1,、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視，逐步形成鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭,，社區(qū)配合，學(xué)校具體負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的一級管理網(wǎng)絡(luò),。

2,、調(diào)整和補(bǔ)充家長委員會成員，召開家長委員會會議,，明確家庭教育工作的重點,，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作,。

3,、調(diào)整充實家長學(xué)校講師團(tuán)成員，組建以在職優(yōu)秀教師為主體,、社區(qū)婦代會主任和好家長代表參加的講師團(tuán)隊伍,。

二、加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)者隊伍建設(shè),。

加強(qiáng)對家庭教育指導(dǎo)者隊伍的培訓(xùn),，通過多種培訓(xùn)形式，提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)能力,，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)者,，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動中開展有效的指導(dǎo)。

三,、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動,。

積極探索各種生動活潑,、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體，努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色,。

1,、低年級以親子活動為載體開展創(chuàng)建活動。指導(dǎo)家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動,，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動,，利用家長學(xué)校和家教小報進(jìn)行交流。

2,、中高年級以家庭讀書活動為載體開展創(chuàng)建活動,。各班班主任要認(rèn)真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動,，指導(dǎo)家長開展家庭讀書活動,，并開展征文活動。

3,、每個班級要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導(dǎo),，如學(xué)習(xí)困難家庭、外來民工子弟家庭,、單親家庭,、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高,。

四,、繼續(xù)辦好家長學(xué)校。

家長學(xué)校是對家長進(jìn)行家教指導(dǎo)的有效途徑,，要做到時間,、內(nèi)容、形式,、人員四落實,。要貫徹家長與教師,、家長與孩子相互作用,、共同成長的互動教育思想;貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實際的教育思想,，開展豐富多彩的家長教育活動,，以家長為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的自我教育,、自我提高相結(jié)合,。要努力改進(jìn)家長會的形式，提高家教指導(dǎo)的效果,，使家長參與家庭教育活動率達(dá)到95%,。

繼續(xù)開展“請家長進(jìn)課堂”的半日開放活動,，讓家長了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況,，使家長在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革,，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào),，相互促進(jìn),。

充分發(fā)揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經(jīng)驗的家長來?，F(xiàn)身說法,，交流創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的做法和經(jīng)驗。

五,、繼續(xù)辦好港西小學(xué)家庭教育小報,。

以家庭教育小報為載體，及時向家長介紹教改信息,、校園動態(tài)和教子一得,。善于發(fā)現(xiàn)我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗，在家教小報上發(fā)表,，做到資源共享,，促進(jìn)共同提高。

六,、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的研究,。

要充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)校實施素質(zhì)教育中的作用，探索新形勢下加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的新途徑,，要在如何營造學(xué)習(xí)氛圍,、如何創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的載體、如何開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建指導(dǎo)等方面開展研究,。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇四

一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí),，用我的愛心,、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的,。 為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計劃,。

（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng),，效果好,。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊,，聽從口令,。利用國旗對孩子進(jìn)行愛國主義教育，升國旗,，唱國歌,，行注目禮,。

2,、結(jié)合生活情境,，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。教育學(xué)生要誠實信用,，熱愛班集體,，主動關(guān)心幫助他人,。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué),。

3,、加強(qiáng)對個別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1,、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風(fēng),。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育,。

（五）加強(qiáng)與家長的合作

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇五

一年級共36人，其中20名男生,，16名女生,，為了搞好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，特制訂班務(wù)計劃如下：

1、進(jìn)行入學(xué)教育和常規(guī)教育,。

2,、制定班級管理制度。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和學(xué)習(xí)興趣,。

4、提高學(xué)生認(rèn)記生字的能力和拼音的能力,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

6,、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和整體素質(zhì),。

1、充分了解學(xué)生,，依據(jù)他們的特長和興趣進(jìn)行教育和教學(xué),。

2 、在教學(xué)中,，用多種游戲的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。對表現(xiàn)突出和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行即使表揚（不管是在哪方面有進(jìn)步）。

3,、明確班干部的職責(zé),，讓他們在班上認(rèn)真開展各項工作,，帶動全班同學(xué)共同進(jìn)步，同時培養(yǎng)學(xué)生們的各種能力,。

4,、按照《小學(xué)德育工作實施細(xì)則》,，堅持開展少先隊愛國主義系列活動,；堅持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐,，校園活動,、社會和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義,、集體主義教育的實驗,。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心,，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體,；積極開展在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子,，在社會是個好公民的養(yǎng)成教育實驗,，開展創(chuàng)雙好、講四美的校園精神文明建設(shè)活動,，積極開展思想品德課實驗,，要把三好學(xué)生按比例評選改為按標(biāo)準(zhǔn)量化評選。

5,、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉,，身體的良好習(xí)慣。

6,、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度,。

7,、對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，上好每周的安全教育課,，防患于未然,。

8、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,，成為全面發(fā)展的人才,。

9,、在促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學(xué)生的一種特長,，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

10,、每周召開一次班隊會,，強(qiáng)調(diào)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇六

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo),、服務(wù),、督查的功能，加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性,、教學(xué)指導(dǎo)的實效性,、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價的科學(xué)性,，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二、工作目標(biāo)

1,、深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,，對照標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真反思，持續(xù)整改,，完成教育質(zhì)量綜合評價體系建設(shè)工作的階段任務(wù),。

2、緊跟時代發(fā)展步伐,，認(rèn)真研究學(xué)情變化,，充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動中的主體地位，以深化課堂教學(xué)改革和精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理為抓手,，在理念,、實踐和技術(shù)層面進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，規(guī)范教學(xué)行為,，努力構(gòu)建高效課堂,、和諧課堂。

3,、積極研究在素質(zhì)教育背景下,，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。協(xié)助,、指導(dǎo)初三做好中考工作，協(xié)助指導(dǎo)初二年級做好學(xué)業(yè)水平生物,、地理,、計算機(jī)考試工作,，力爭中考,、學(xué)考成績在原有基礎(chǔ)上有新的突破。

4,、強(qiáng)化積極引領(lǐng),，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng),，努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)教師隊伍的合作意識,、責(zé)任意識,、敬業(yè)意識。

三,、工作措施

1,、上課

針對上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問題，找準(zhǔn)癥結(jié),，進(jìn)一步聚焦課堂,，深化課堂教學(xué)改革。

堅持維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，不上無準(zhǔn)備之課。

堅持以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，加強(qiáng)調(diào)研,，隨堂聽課，做到及時看,、經(jīng)常聽,、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

堅持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，喚醒學(xué)生自主,、自愿、自覺地學(xué)習(xí)意識,，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情;承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度,，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”,。

堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，突出教師在教學(xué)活動中的指導(dǎo)、引導(dǎo),、輔導(dǎo)職能,。促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力，提高校本課程的開發(fā)能力,，提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力,，促進(jìn)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，單元整體教學(xué)的研究,，作業(yè),、試題的研究和學(xué)情的研究。

堅持依法執(zhí)教,、科學(xué)施教,，倡導(dǎo)多一份鼓勵，少一點譏諷,，多一份耐心,，少一點急躁，多一份期許,，少一點苛責(zé)的課堂風(fēng)格,，杜絕或失之于嚴(yán)、或失之于軟,，簡單,、粗暴、無效的課堂管理行為,。

2,、作業(yè)與教輔

針對上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問題，重點抓好三個方面的工作。

第一,，提質(zhì)減量,，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，體現(xiàn)作業(yè)的目的性;加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),，體現(xiàn)作業(yè)的政策性;重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí),，體現(xiàn)作業(yè)的針對性,。

第二，在作業(yè)形式上,，改變單一的文字作業(yè)形式,，注重操作、實驗,、口頭類型的作業(yè);在完成方式上,，可以在課堂內(nèi)完成，也可以在課外完成;可以由個人獨立完成,，也可以小組合作完成;在答案設(shè)計上,，要有一定的思考性、遷移性,、開放性;在作業(yè)評判上，應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評判的過程中來,。同時,，盡量使用激勵性語言，保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性,。

第三.嚴(yán)格執(zhí)行上級部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定,，堅持從嚴(yán)控制，學(xué)生自愿的原則,，同時,，倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實際，自編習(xí)題,。

3,、輔導(dǎo)與課外活動

輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康，發(fā)展個性特長,，提高學(xué)生成績,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情,，細(xì)心分析原因,，幫助他們樹立信心。在重視心理輔導(dǎo),，重視知識過關(guān)的同時,，要加強(qiáng)思維方法,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，同時注重加強(qiáng)情感交流,，消除師生之間的距離感。

4,、考試

任課教師均有參與命題,、監(jiān)考和評卷的職責(zé)和義務(wù)。

階段檢測命題由各任課教師完成,，既要突出教學(xué)重點,，又要注意知識覆蓋面點，做到難易適當(dāng),，小巧靈活,，不出偏題和怪題。

要加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,，監(jiān)考教師要集中思想嚴(yán)格監(jiān)考,，杜絕舞弊行為，確?？荚嚦煽兊目尚哦?。

要嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人,，既要認(rèn)真,，又要及時，盡量減少錯誤的出現(xiàn),，堅決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷,。

5、質(zhì)量建設(shè)

做好各年級的質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)的情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實處,。

進(jìn)一步增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感,。根據(jù)教育改革的新形勢,，指導(dǎo)初三年級認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究考試說明，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求,，因材施教,，分層教學(xué)，努力提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力,。各科老師要互相協(xié)調(diào),，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合,，團(tuán)結(jié)奮斗,。

6、加強(qiáng)校際交流

加強(qiáng)與馬臺中學(xué)校之間的校際合作,，及時收集,、整理資料，分析,、研究中考,，促進(jìn)師資交流。

7,、提高服務(wù)品質(zhì)

加強(qiáng)圖書室,、實驗室、等各部室的管理,，做到堅守崗位,，服務(wù)教學(xué)，保證一線教學(xué)的需要,。實驗室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管,，登記造冊。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，切實抓好,，學(xué)生檔案、,，轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè),、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級要求,，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

四,、 工作安排

三月份

1,、做好開學(xué)工作

2、各類計劃的制定

3,、填寫上報各類報表

4,、檢查備課、上課,、作業(yè)批改情況

5,、中學(xué)實驗教學(xué)工作檢查

四月份

1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作

2,、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實驗操作考試,、體育考試

3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作,，做好成績分析,，了解教學(xué)情況

4、畢業(yè)班調(diào)研考試

五月份

1,、教導(dǎo)處檢查教師備課上課,，作業(yè)批改等情況

2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試,，并做好成績分析,，了解教學(xué)情況

六月份

1、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會

2 ,、布置學(xué)期結(jié)束工作,，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃

4、組織中考,、學(xué)業(yè)水平測試,、期末考試

七月份

1、做好各類各科總結(jié),、評選工作

2,、做好試卷的批改、登分,、試卷分析工作

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇七

小學(xué)勞動課是一門實踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手，手腦并用,。這種教學(xué)實踐活動,，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會,。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，投身創(chuàng)造實踐,，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,。勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了美,。生產(chǎn)勞動是人類生存,、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。小學(xué)勞動教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科,，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動搖的地位,。

本學(xué)年在任教六年級勞動技術(shù)的教學(xué)工作中將注重對學(xué)生自主能力、創(chuàng)造能力和實踐能力,。做到深鉆教材,，全面理解教材，明確教學(xué)目的,，把握教學(xué)重點,，做到為學(xué)生備教材，備操作,，備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項勞動技能、技巧,。

1,、教學(xué)目標(biāo)：

勞技教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，更重要的是在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

教學(xué)模式的采用,，應(yīng)遵循理論與實踐相結(jié)合的原則。在教學(xué)過程中,，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動的基本知識,，又要進(jìn)行實踐操作，把兩者結(jié)合起來,，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

創(chuàng)造性勞動教學(xué)旨在培養(yǎng)"開拓型"的勞動人才，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識積累,，停留于思維，想象階段,，創(chuàng)造性教學(xué)強(qiáng)調(diào)教會學(xué)生探求知識,、大膽實踐、勇于創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生具有時代性的創(chuàng)新意識,。

2,、具體模式：

(1)教師把教材中的勞動基礎(chǔ)知識、技術(shù)要求,、操作過程,、注意事項等，通過討論,、講解,、演示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。

(2)學(xué)生通過教師講授的勞動技術(shù)的知識,、方法動手操作實踐,，鞏固所學(xué)的知識。低年級學(xué)生可采用邊"授"邊"練"的方法進(jìn)行教學(xué),。

(3)通過教師講評,、學(xué)生自評、學(xué)生互評的方法,，教師及時將學(xué)生反饋的信息進(jìn)行處理,，并做好調(diào)整工作，學(xué)生在這一過程中,，總結(jié)自己勞動收獲,，并且可以學(xué)習(xí)別的同學(xué)在實踐中的經(jīng)驗，使以后做的更好,。

(4)不斷激發(fā)學(xué)生興趣,，啟動學(xué)生情緒，使學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入,。

3,、教學(xué)進(jìn)度

每周1課時

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇八

為使本校的教學(xué)工作順利進(jìn)行，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，通過對階段的深入研究和分析,，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)工作計劃安排如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析本校共有初中學(xué)生2356人左右,，分為37個班,。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué)，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科,。學(xué)生美術(shù)水平高低向來不被學(xué)校,、學(xué)生及家長重視,，處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖,，對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。長期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會更少，幾乎是沒有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零,，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無,，沒有足夠重視。 種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,，因此,，教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。

面對農(nóng)村中學(xué)的實際情況,，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先,，自己要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué),。其次，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級三個班的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教

學(xué)經(jīng)驗,，針對于學(xué)生的心理特點和整體水平,，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、工藝從易到難，循序前進(jìn),。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學(xué)生始終在一個寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù),。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，和團(tuán)隊合作精神,。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段,。 提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己獨立的,、大膽的去完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),。

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美,，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力

1,、講授美術(shù)基本知識，學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,。

2、認(rèn)識繪畫,，雕塑,，設(shè)計，建筑,，工藝等藝術(shù)形式

3,、因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)字,、書法,、國畫、素描臨摹和寫生,，色彩靜物臨摹和寫生,、速寫,、卡通漫畫、簡筆畫,、泥塑,、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。

教學(xué)內(nèi)容和要求

1.欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2.學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,，作簡單的練習(xí)。

3.學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法,，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí),。

4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí),。

5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成,，作簡單的練習(xí)。

6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計,，作簡單的設(shè)計練習(xí),。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究,，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,，尊重學(xué)生的自尊心,，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。具體措施如下：

1、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點,、難點,。

2、建立健全成績評定登記與激勵的制度,。更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。

3,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

4,、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，邊示范邊講解,，活躍課堂氣氛。

5,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

6,、在教學(xué)方法實施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合,。

7,、根據(jù)學(xué)生的個性特點進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力,。

8、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講,。

9，定期為學(xué)生舉辦各類畫展,，美術(shù)教師也要參與其中,。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇九

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧這一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)學(xué)校管理和任教四個班的信息技術(shù)課。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一,、師德方面

師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，配合組里搞好教研活動,，從不缺勤,，按時坐班，服從安排,，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

二,、教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中,，積極參加年級組組織的教研活動,，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到提前備課,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語,、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、輔導(dǎo),。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，課后給他們吃小灶,。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課,，通過公開課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三、業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以“十x大”x中全會精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實縣及學(xué)區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以提高教育質(zhì)量為核心,，以深化素質(zhì)教育為主線,，以行風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),，推進(jìn)精細(xì)管理，強(qiáng)化師資培訓(xùn),，落實校本研修,，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制,，狠抓落實,，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力辦好讓學(xué)生,、家長,、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

二,、工作思路

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評估驗收,、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關(guān)鍵,，努力實現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進(jìn)精細(xì)管理,、特色創(chuàng)建,、校本研修、學(xué)前教育,、美麗校園建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),。

1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量,。

2、做好“雙高雙普”驗收工作,。

3,、重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德,，關(guān)愛特殊群體,，確保學(xué)生生命安全，使學(xué)生健康快樂的成長,。

4,、抓好精細(xì)管理,、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作,。

5,、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進(jìn)年,、學(xué)前教育規(guī)范管理年,、美麗校園建設(shè)年、財務(wù)管理規(guī)范年五項創(chuàng)建,。

三,、工作任務(wù)：

(一)立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀

德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂,，我們要把德育放在首要位置,，切實提高學(xué)校德育實效。

1,、加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育

本學(xué)期,，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道,，以實踐活動為載體,，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人,。

2,、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)

堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手，加強(qiáng)班集體和班主任隊伍建設(shè),。通過舉辦班主任工作交流會,，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用,。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板,、黑板報等宣傳陣地,，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能,。做好少先隊工作,，少先隊工作是實施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊活動仍要在抓細(xì),、抓實上下功夫,，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性,、趣味性,、教育性和時效性,。

3、豐富德育工作形式

(1)每個老師都要強(qiáng)化自己是一名德育工作者的意識,，牢固樹立全員德育思想,。在平時生活和工作中時刻牢記“學(xué)校無小事，事事育人,。教師無小節(jié),，處處楷模”,。將學(xué)生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中,。要認(rèn)真上好品德與社會課，注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透,，做到教書與育人并舉,。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動,?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶,、校服穿著,、包干區(qū)清掃、教室整潔,、早讀課紀(jì)律,、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等,。通過每日通報,、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰激勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn);通過值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區(qū),、教室,、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全，并做好記錄,。

(3)開展主題班隊會教育活動,。一是開展“中國夢。我的夢”活動,。通過主題班會,、演講賽、讀書征文等,，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情,，樹立遠(yuǎn)大理想,。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動,。三是開展孝道教育,。通過學(xué)典故、看錄像,、辯論賽等活動,，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保教育,。五是開展“三愛”教育,。六是開展“四節(jié)”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育,。

(4)重視家庭,、學(xué)校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會,，歡迎家長推門聽課,，參與學(xué)校管理，監(jiān)督教師的施教行為,，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來,。

4、大力開展陽光體育運動,，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

繼續(xù)貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實“健康第一”的理念,，深入開展陽光體育活動,，認(rèn)真上好“兩操”、“一課”,，保證學(xué)生每天鍛煉1小時,，充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。

5,、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體

根據(jù)我校的實際情況，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體,，特別要重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,，采取切實有效措施，豐富他們的課余生活,，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6,、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建。

我校在特色創(chuàng)建上將進(jìn)一步加大力度,，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色,。力爭取得更大的成效,。

(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊伍建設(shè)上求提高,，提升管理水平

1,、精細(xì)化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量,。我校以“三項常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要,，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細(xì),。

2,、校長及校委會成員要身先士卒，自身樹立高境界,，實行精細(xì)化管理,，精雕細(xì)刻每一個環(huán)節(jié)，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實,、有檢查,、有評比、有獎懲,，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證,。

3、充分發(fā)揮班主任,、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用,，落實工作職責(zé)，實施精細(xì)化管理,，引入評價競爭機(jī)制,。校長深入教學(xué)一線，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，提高工作的執(zhí)行力、落實力,，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的“精細(xì)化”,、“正常化”、“規(guī)范化”,。

4,、結(jié)合本校實際，制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細(xì)則,，形成責(zé)權(quán)結(jié)合,、分工負(fù)責(zé)、重視考評,、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制,。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會，推行班主任例會,、家長會研討觀摩課活動,，提高班會、家長會的實效性,。

5,、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動，找出問題,，制定改進(jìn)措施;嚴(yán)格落實教師教學(xué)常規(guī)要求,，加強(qiáng)督促、檢查和考評,，將各項管理措施落到實處,。

6、加強(qiáng)行風(fēng)整頓,，認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》文件要求,，切實加強(qiáng)干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。

7,、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學(xué)普及縣復(fù)查驗收工作,。做好管理資料準(zhǔn)備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用,，建設(shè)美麗校園,。

8、加強(qiáng)過程管理,。認(rèn)真落實縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃,，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。

(三)強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,，在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新,。

1,、規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊,、上足,、教好各類學(xué)科。

(2)規(guī)范學(xué)前管理,。保質(zhì)保量完成保教任務(wù),。

(3)嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求,，嚴(yán)格備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行整改,，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理,，落實檢查措施,。圍繞這一重點，本學(xué)期,，學(xué)校將加大備課,、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試,、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度,。各個任課老師要根據(jù)要求，結(jié)合新課程理念,、課程標(biāo)準(zhǔn),、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認(rèn)真上課,，3至六年級在導(dǎo)教案實施后要及時記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受;在作業(yè)方面,，既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范，又要注意自己的批改規(guī)范,。教學(xué)工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例,、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改,。每次檢查都要如實,、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果,。

(5)進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)科、(二,、三,、四年級語文，五年級英語)薄弱班級,、(三年級)薄弱學(xué)生的幫扶力度,。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實行以優(yōu)幫差,、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,，制定輔導(dǎo)方案，把握方向,，定期檢測,、分析，保證工作的實效性,，努力提升質(zhì)量,。對學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實際情況，因材施教,，對學(xué)生多一些關(guān)心,、多一些表揚，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心,，使他們健康快樂成長,。

(6)繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的管理，要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān),，有針對性,，分層次，扎扎實實抓好學(xué)生的知識基礎(chǔ),，一步一個腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì),。

(7)以課堂教學(xué)效益為抓手，強(qiáng)化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量,。鼓勵教師講家常課,，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié)，教師不少于一節(jié),，并且聽課者聽完后及時與授課教師交流,，提出可行性意見和建議，引導(dǎo)教師立足課堂,，通過提高課堂教學(xué)效益,，創(chuàng)建高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

2,、建立和完善校本教研體系,，開展校本教研，提高教研實效

(1)加大對教研的管理力度,，做到時間充足,、內(nèi)容全面、主題鮮明,、積極參與,、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,。

(2)圍繞新課程，根據(jù)學(xué)校實際情況,，認(rèn)真組織開展推門聽課,、組內(nèi)聽評課、示范課,、觀摩課,、匯報課、引路課等活動,，從而在全校積極營造教研興校氛圍,，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)進(jìn)一步實施高效課堂,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式,，力爭在本學(xué)年走出一條路子來,。

(4)結(jié)合學(xué)校的實際情況及教學(xué)中存在的問題，制定校本課題,，要求全體校委會成員深入教研活動一線,，督促教研活動的深入開展。

(5)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例,，通過集體研討,、聽評課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實效性,。

(6)制定相關(guān)的獎勵政策,，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師。

3,、抓好學(xué)校體藝科工作,，豐富校園文化生活。

繼續(xù)抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操,，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高,，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,，做到時時講，天天抓,。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強(qiáng)化管理意識,，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展“四節(jié)”教育活動,，積極實施體育,、藝術(shù)2+1項目，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。

(四)提升辦學(xué)品位，在學(xué)校發(fā)展上求特色,。

1,、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。在進(jìn)一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,，重點加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè)，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高,。使校園處處有文化,，處處能育人，樹立良好的學(xué)校形象,。

2,、建設(shè)美麗校園，不斷優(yōu)化,、美化校園環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理,，完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會,，多渠道聽取群眾意見,，努力營造學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù),，教師,、學(xué)生的發(fā)展推動學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾,，教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，全校上下同心同德，奮發(fā)向上,，共同辦好學(xué)校,。

4,、繼續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家長進(jìn)課堂”活動,。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動,，定期與家長座談交流，認(rèn)真聽取家長的建議和意見,，同時通過家長會邀請家長走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)教室，密切學(xué)校與家庭,、教師與家長之間的關(guān)系,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

(五)加強(qiáng)安全管理,，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全,。

1、加強(qiáng)師生安全教育,，以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容,，針對師生特點,，有計劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育,，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識,。加強(qiáng)對學(xué)生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的安全管理,，重視對校園內(nèi)防盜,、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對學(xué)生飲食,、飲水安全教育,、交通安全教育、活動安全教育,、課間安全教育,，防止溺水等意外事故發(fā)生。

2,、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定,，建立健全安全工作制度，建立安全工作責(zé)任人制度,，成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，對安全工作的隱患要快速排查，重點強(qiáng)化檢查,、嚴(yán)格防范,，把學(xué)校安全工作落到實處,，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,，做到二十四時有人值班。

4,、強(qiáng)化后勤財務(wù)管理,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識。保證教育教學(xué)工作的順利開展,。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇十一

(一)加強(qiáng)文明禮儀教育

以文明禮儀伴我成長為主題,，一禮儀、禮貌,、禮節(jié)教育為重點,，《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》為突破口，以全面提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)為著眼點,，與家庭教育,、社會活動相結(jié)合，形成三位一體的教育體系,，努力創(chuàng)建和諧班級,、

1、根據(jù)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,，搞好宣傳發(fā)動活動,，開展“學(xué)禮儀、爭做禮儀之星”的競賽活動,、并要求學(xué)生會背《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,、

2、抓好典型示范,，教師做表率,，學(xué)生做示范、強(qiáng)化文明行為,、文明習(xí)慣,、文明語言、文明衣著,、禮貌修養(yǎng)等方面的訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,、并開展“禮儀在我心中”為主題的隊會,，強(qiáng)化文明禮儀教育、

3、開展“手拉手”,、活動,，鼓勵學(xué)生多發(fā)現(xiàn)、多糾正,、多溝通,，形成一個互相帶動的禮儀新風(fēng)尚，為創(chuàng)建和諧班級做出貢獻(xiàn),、

4,、評選“文明禮儀標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，讓所有孩子都重視起來,，并形成人人學(xué)禮儀,、個個爭標(biāo)兵的活動氛圍、

(二)怎樣提高教學(xué)質(zhì)量

1,、制定好課程進(jìn)度,，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時與同年級教師進(jìn)行溝通,，響應(yīng)學(xué)校集體備課的要求,，按照進(jìn)度搞好課堂教學(xué)。在教學(xué)中我會走下講臺,，與學(xué)生平等對話,。不僅關(guān)注學(xué)生知識的掌握，更要關(guān)注其掌握過程,，以及學(xué)生能力的發(fā)展,、情感態(tài)度價值觀的體驗,。

2,、堅持過關(guān)制度，搞好課課,、單元,、階段的過關(guān)檢測，利用檢測及時找出教育學(xué)中存在的問題,，以便改進(jìn)教學(xué)方法和進(jìn)行重點訓(xùn)練,。允許學(xué)困生參加二次考試，幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3,、抓好學(xué)困生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng),，把書本上傳授的知識延伸到課外知識,，并注意能力的培養(yǎng)，為其成為社會精英打好基礎(chǔ),。通過幫扶活動迅速提高學(xué)困生成績,，建立學(xué)困生檔案,，根據(jù)情況有的放矢，進(jìn)行補(bǔ)救,，確保教學(xué)成績不斷提高,。(建立“一幫一”小組，并且隨時活動,，進(jìn)行幫扶,。對于我在講課時，多注意學(xué)困生的精神狀態(tài),，多關(guān)注他們,，使他們從內(nèi)心想認(rèn)真地好好學(xué)習(xí)，不再是班級的后腿,。)

4,、及時批閱學(xué)生的作業(yè)，并做好作業(yè)批改記錄,，在作業(yè)中了解學(xué)生對知識的理解掌握和運用能力,，有針對性地確定施教方法，來提升學(xué)生的成績,。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇十二

本學(xué)年,，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班,，班生規(guī)模較小,。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性和全局性,，注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育模式,，解決教育中的實際問題,。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀(jì)律意識,，自控能力低,，行為散慢，針對這些問題，我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具,。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。如通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,，并能基本完成老師的常規(guī)要求,。

1、統(tǒng)一認(rèn)識,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計劃可行,、成效顯著,。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2,、鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思,、教育隨筆、案例分析并投稿,。

3,、本學(xué)期,，將開展每師一課的觀摩活動,，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗，并積極參加市級教壇新秀的評選活動,。

組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料,。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來,，按時更換主題墻飾,，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富,、更具層次性,，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。

1,、由于幼兒年齡較小,，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么,。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。此外,，我們還將通過國旗下講話,、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達(dá)能力

2,、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法,，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考,、自己操作,、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識,。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主,，幫助為輔的方式,，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力,。

3,、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、舞蹈,、英語等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展弟子規(guī),、禮儀教育等,。

3、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、電子琴等特色課程,，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展。

1,、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,，通過游戲,、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近,。

2,、有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

3,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識。

4,、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇十三

20__年是十二五計劃的收官之年,陵陽鎮(zhèn)中心學(xué)校以市教體局“崇尚工作,、尊重制度,、熱愛學(xué)習(xí),、優(yōu)化服務(wù)”的工作思想為指針，牢牢樹立“規(guī)范,、開放,、創(chuàng)新”意識，緊緊圍繞市教體局“四個推向高潮,、兩個全面鋪開”中心工作,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)教研為抓手,，以特色亮校為載體,，按照“常規(guī)工作求精細(xì)、重點工作求突破,、特色工作求提升”的工作思路,，努力創(chuàng)建人民群眾滿意的和諧教育。

一,、政策法規(guī)統(tǒng)領(lǐng)化

認(rèn)真學(xué)習(xí)政策,、法規(guī)，牢牢樹立規(guī)范意識,，做到“法定職責(zé)必須為”,、“法無授權(quán)不可為”，“有權(quán)不可任性”,，確權(quán),、放權(quán)、慎權(quán),，把權(quán)力置于制度,、規(guī)范之下。同時要認(rèn)真開展賴政怠政為官不為專項治理工作,，理順情緒,，理出思路。在教師中開展思想教育活動,，通過演講,、講座的形式，激發(fā)整個教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情,，凝神聚氣,，通力協(xié)作、做好中心工作,。

二,、常規(guī)工作精細(xì)化

各學(xué)校要建立每周工作簡歷，細(xì)化工作任務(wù),，分工明確,，責(zé)任到人,，實行工作日“領(lǐng)導(dǎo)帶班制法”“發(fā)現(xiàn)問題法”“目標(biāo)工作法”等工作方法;創(chuàng)造性開展工作，彰顯學(xué)校管理特色,。

三,、學(xué)校管理制度化

中心校著力修訂以下制度：

1、支教制度;

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選拔制度;

3,、評模評先制度;

4、優(yōu)秀教師推薦選拔制度;

5,、職稱晉升制度;

6,、中心校人員工作制度;

7、財務(wù)制度：重大支出審批制度,，規(guī)范項目建設(shè)招標(biāo)程序,，做到民主理財;

8、領(lǐng)導(dǎo)工作年終匯報制,。各校要規(guī)范本校各項制度,，并報中心校包校人員和中心校進(jìn)行核定。

四,、學(xué)校教研主體化

以教學(xué)質(zhì)量為中心,，一心一意抓課改，矢志不移搞教研,，要“簡單做,、認(rèn)真做、堅持做”,，1,、改理念;2、請專家;3,、組團(tuán)隊;4,、推名師;5、找規(guī)律;6,、有抓手;7,、豐評價;8、先行動;9,、重實效;以語文主體學(xué)習(xí)為抓手,，以林州課改為契機(jī)，推出名師,。通過教研活動的扎實開展,，實現(xiàn)質(zhì)量的最優(yōu)化。

五,、校園文化特色化

打造學(xué)校文化特色：

1,、特色教育：或以古詩,、宋詞為伍，或以成語取勝,，或以口語表達(dá)為佳;

2,、推出特色教師;

3,、要以需要為出發(fā)點,，以興趣為著力點，以趣味性,、知識性為特色打造學(xué)校文化特色;

4,、閱讀要成為硬指標(biāo)，各校要建立教師閱覽室,，并進(jìn)行學(xué)習(xí)登記;

5,、鼓勵建構(gòu)班級特色;

6、要讓宣講與交流成為學(xué)校主流文化;

7,、小學(xué)年級下午周一至周五一律要安排課外閱讀課,。

8、學(xué)校面貌美凈化,，建班風(fēng),、樹校風(fēng)、塑教風(fēng),、促學(xué)風(fēng),。

六、學(xué)生行為習(xí)慣化

各校要致力于養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣：

1,、良好的行為習(xí)慣;

2,、良好的文明用語習(xí)慣;

3、良好的讀書習(xí)慣;

4,、杜絕零食,、吸煙，良好的健康飲食習(xí)慣;

5,、良好的外貌,、著裝習(xí)慣;

6、環(huán)保習(xí)慣等為學(xué)生一生奠基的良好習(xí)慣,。

七,、信息教育融合化

1、實現(xiàn)信息教育與教學(xué)教研的深度融合;

2,、努力實現(xiàn)三通兩平臺工程;

3,、考察學(xué)校的經(jīng)費投入力度;

4、學(xué)用結(jié)合的考核情況;

5,、鼓勵教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，參加信息化教育技術(shù)課競賽;

6、以《洹河論壇》和e校通為平臺,，讓更多的家長關(guān)注公共平臺,，展示學(xué)校、展示教師,、展示學(xué)生,。

八,、學(xué)校安全常態(tài)化

1,、責(zé)任明確、分工到位,、橫向到邊,、縱向到底、無死角,、全覆蓋,、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書、出現(xiàn)問題責(zé)任倒查;

2,、做好安全教育,，尤其是安全防范日的節(jié)點教育和時令節(jié)點的安全教育防范工作，培養(yǎng)學(xué)生安全意識;

3,、人防,、物防、技防全到位,，尤其是嚴(yán)把進(jìn)出校園人員關(guān),，嚴(yán)格登記程序;

4、食堂嚴(yán)格按操作流程;

5,、寢室做好靜,、凈、通風(fēng),、物品擺放等工作;

6,、帶班領(lǐng)導(dǎo)即為當(dāng)天校長，要嚴(yán)格發(fā)現(xiàn)問題,、處理安全問題機(jī)制;

7,、要建立學(xué)校日志和班級日志，并做好詳細(xì)記錄,。

8,、要建立安全工作的長效機(jī)制和安全網(wǎng)絡(luò)的立體機(jī)制。

九、日行一善課程化

1,、日行一善要和班級管理,、教學(xué)教研聯(lián)系起來，從班級小組建設(shè)抓起,，與安全管理相結(jié)合,，逐漸形成課程體系;

2、以《洹河杏壇》為載體,，大力弘揚真善美,，確立價值取向;

3、結(jié)合學(xué)生日記,，深度反省,，入腦入心,。

十,、音體美教活動化

音體美教育要實現(xiàn)和各學(xué)科的教育相整合，和學(xué)生的心靈,、思想教育相結(jié)合,，要以活動為載體，適應(yīng)學(xué)生天性,，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

開展好體育工作。培養(yǎng)學(xué)生的足球意識,，把“足球進(jìn)校園”工作開展得有聲有色;有條件的學(xué)校要把體育成績納入學(xué)生的綜合考核,。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇十四

一、情況分析

本學(xué)期隨著班級的增加,，教師隊伍進(jìn)行了較大的調(diào)整?，F(xiàn)南園共有11個班級，其中大班2個,，中班3個,，小班6個。一線教師22名,，其中7名為剛踏上工作崗位的新教師,。大量新教師的涌入顯示著我們是一個充滿活力和潛力的團(tuán)隊。

優(yōu)勢：

1,、本園有區(qū)學(xué)科骨干教師兩名,，幼兒園學(xué)科帶頭人三名。園內(nèi)85%是年輕教師,，工作熱情高,，年輕就代表著活力和沖勁，有充足的時間和旺盛的精力投入到教育教學(xué)的工作中。同時教師們認(rèn)真,、踏實,、求上進(jìn)的工作作風(fēng)也為教師專業(yè)化成長和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，逐漸在形成各盡所長,、互助互利,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

2,、通過前階段的學(xué)習(xí),、實踐和研討，教師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識,。尤其是在教學(xué)中開始關(guān)注細(xì)節(jié)、善于發(fā)現(xiàn)問題,，在師幼互動方面也有了明顯的提高和進(jìn)步,。

3、硬件條件較好,，經(jīng)過暑期對部分專用活動室的調(diào)整,、創(chuàng)設(shè)，凸顯專用活動室的實用性,，更凸現(xiàn)了多元性,、多樣性與體驗性，為幼兒得到更多的分享與互動提供了空間,。

弱勢：

1,、教師們在理論方面雖然有了一定的提高，但總體還是比較薄弱,，留于表面,，從而影響了教學(xué)實踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合。教師們在活動過程中關(guān)注,、回應(yīng)幼兒的策略和有效性等駕馭能力有待于提高,。

2、教師隊伍過于年輕化,。雖然新教師們對幼兒教育有憧憬,，有追求，但她們專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整,，業(yè)務(wù)能力缺乏,，在案頭資料撰寫、日常的班務(wù)管理,、保育知識等方面都很欠缺,，因此如何整合教師資源，帶教和培養(yǎng)新教師是迫在眉睫的一個問題。

3,、雖然教研組以專題等形式開展活動,，但是教研的深度和有效性較為欠缺,幫助教師解決問題不夠透徹、深入,。

二,、工作目標(biāo)

加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，立足自培,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，凸現(xiàn)民間特色，促教師專業(yè)化成長,，進(jìn)一步提高本園保教的整體質(zhì)量,。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),。

措施：

1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《課程指南》,、《指南“解析”》,、《走進(jìn)新教材》等,，為教學(xué)實踐提供理論支撐,，促進(jìn)課程的有效實施。

2,、鼓勵教師不斷充電,、充實自我，積極參加高一層次的進(jìn)修,，并為教師創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，接受新信息,，積累新經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高教師對課改的認(rèn)識。

3,、一學(xué)期兩篇讀書筆記,，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟，并組織教師進(jìn)行交流,。

(二)關(guān)注過程,，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)管理。

措施：

1,、完善一日活動常規(guī),，提高教師班級管理的藝術(shù)性。重溫一日活動常規(guī)要求，促使一日活動環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化,，通過交流,、學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時有教育,如來園接待晨談,、戶外運動等等。

2,、通過一日三巡,，了解教師帶班情況，及時溝通,、交流,。教師要明確自己的努力方向，并使自己的努力得到收獲,，從“要我做”內(nèi)化為“我要做”,。制定一日活動教育教學(xué)檢查表，每月對教師進(jìn)行考核,。

3,、注重活動材料準(zhǔn)備的檢查，以教研組為單位,，根據(jù)主題活動開展情況對幼兒進(jìn)行觀察,，制定幼兒發(fā)展評估表。

(三)努力實踐,，不斷提高保教質(zhì)量,。

措施：

1、以戶外區(qū)域運動的組織和指導(dǎo)為抓手,，各教研組以不同的切入點進(jìn)行專題研究,，有效的提高戶外體育運動的質(zhì)量，促進(jìn)教師教育技能的提高,。

2,、發(fā)揮教研組主陣地作用，通過每月召開教研組長例會,，行政蹲點參與教研活動,、交流討論教研組管理工作中的問題，提高教研組長的管理能力,。

3,、繼續(xù)深入開展“一課三研”，案例交流,、專題學(xué)習(xí)等,，開展辯論式,、互動式、反思式等研討活動,，鼓勵教師勤于探索,，勇于創(chuàng)新。

4,、注重幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣的培養(yǎng)，逐漸減緩幼小銜接的坡度,。組織教師學(xué)習(xí)幼小銜接的相關(guān)文件,，幫助教師樹立正確的教育意識;園內(nèi)開設(shè)親子閱讀書吧、班級建立圖書角,、小喇叭廣播,、主題活動信息資料的收集、記錄等加強(qiáng)幼兒聽,、說,、讀、寫等能力的提高,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步做好幼兒園與小學(xué)兩個教育階段的平穩(wěn)連接,。

(四)立足自培,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

1,、充分發(fā)揮區(qū)級,、園級骨干教師的引領(lǐng)作用。開設(shè)“名師工作室”,，建立骨干教師檔案,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓骨干教師多看,、多聽、多講,、多思考。每學(xué)期為全園教師進(jìn)行2次展示活動,，在搭建展示舞臺的同時也讓新教師得到學(xué)習(xí),。

2,、深入開展拜師結(jié)對帶教活動,，注重幫助新教師理解《課程指南》,、熟悉新教材，指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定各類計劃,、做好班級各項常規(guī)工作,。同時行政層面加強(qiáng)日常管理，使新教師的培養(yǎng)措施落實到位,，促使新教師盡快成長,。

3、開展自薦課活動,，大家一起來聽,，聽后進(jìn)行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,。青年教師一學(xué)期自薦課2次,，老教師一學(xué)期1次。

4,、進(jìn)行崗位練兵活動,，夯實教學(xué)基本功。鼓勵新教師積極參與繪畫,、彈琴的技能技巧比賽,，使自己盡快縮短由新教師到合格教師的適應(yīng)期。同時針對本園的民間特色,，開展教師折紙,、泥工技能的展示活動。

(五),、教科研并進(jìn),，優(yōu)化園本課程。

措施：

1,、在進(jìn)一步實施新課程的基礎(chǔ)上,，根據(jù)上學(xué)期整理、歸納的園本化主題課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充,，使課程內(nèi)容更合理,、更完善。

2,、圍繞課程改革,，在民間文學(xué)、民間音樂,、民間美工,、民間游戲等方面開展積極的實踐和探討,，以民藝大串門的形式進(jìn)行融合。每月確定兩次大串門時間,，以舞蹈,、腰鼓、剪紙,、泥塑,、折紙等為內(nèi)容，幼兒根據(jù)自己的興趣,、能力自主選擇串門的內(nèi)容,。

3、充分挖掘民間藝術(shù)的相關(guān)素材點,，積極開展多種形式,、豐富多彩、寓教于樂的活動,，探討和實踐將民間藝術(shù)融入幼兒一日生活的途徑和方法,。如結(jié)合民間文學(xué)內(nèi)容，利用午睡前的安靜時間開展每日一聽,、每周一說的小喇叭廣播,，民間節(jié)日的慶祝活動等,。

(六),、開展其他活動，共同關(guān)注和發(fā)展幼兒,。

措施：

1,、加強(qiáng)幼兒園與家長間的溝通，多形式促進(jìn)家園共育,。

2?密切家園聯(lián)系，定期召開家長會,，提高家園之窗的質(zhì)量，做到更換及時,，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,，形成家園教育合力。

3?重視對家長資源的有效利用,，繼續(xù)提倡開展家長助教活動,、家長志愿者服務(wù)。各班根據(jù)實際情況,，充分利用家長資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，鼓勵家長積極參與教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或協(xié)助教學(xué)等,。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇十五

一、指導(dǎo)思想：

圍繞區(qū)教育局《教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo),，以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手，強(qiáng)化課程改革,，深入實施素質(zhì)教育,，堅持特色辦學(xué),，統(tǒng)籌推進(jìn)重點工作，全面提升辦學(xué)效能,，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn),。

二、主要任務(wù)：

1,、以效能評估促進(jìn)全面發(fā)展,。深入分析《xx區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估》各項指標(biāo),，梳理學(xué)校各項工作，強(qiáng)化管理,，爭取在20xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進(jìn)學(xué)校評比中有好的成績。

2,、以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展,。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo),，踐行“輕負(fù)高效,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念,，以精心的態(tài)度，實施精細(xì)的管理,，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量,。

3、以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,。一是啟動學(xué)校“名師”工程,，打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師,，爭取市內(nèi)名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè),。

三,、具體工作：

(一),、德育工作

整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為,，全方位、細(xì)致地落實好學(xué)生的常規(guī)管理,，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣,。

1,、強(qiáng)化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè),。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實班主任例會制度,，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》,，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力,。以評選“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚先進(jìn),，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范,、輻射作用,。

2、重視行為養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求,，利用晨會,、班隊會、主題教育活動,、班級公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練,，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐,、集隊、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等,，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明,、講禮儀”的校園小主人。

3、開展好系列主題教育活動,。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊陣地作用,，一月一主題,，對學(xué)生進(jìn)行感恩,、奉獻(xiàn)、友愛,、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育,，塑造學(xué)生良好品格,。

4、開展好讀書節(jié)系列活動,。德育處要結(jié)合市,、區(qū)開展的各種讀書節(jié),，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)表彰會，展示學(xué)生,、教師的閱讀成果，打造書香校園,。

5,、重視心理健康教育,。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo),，落實各項心理健康工作方面的要求,，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力,。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生,、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放,。

6,、落實教育三結(jié)合,。溝通才能理解，理解才會支持,，所有教師要多了解家長，多與家長溝通,，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處,，德育處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理,，合力育人。另外要爭取社會支持,，使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站,，“網(wǎng)上家長學(xué)?！睓谀恳皶r更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用,。上半年要重點開好六年級的家長會,，下半年開好一年級的家長會,，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。

(二)、教學(xué)工作

以教研室下發(fā)的《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實施意見》為標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精,、做細(xì)、做實,，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，用心育人,，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實施意見》，了解《意見》中八個方面的具體要求,，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行,。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,，做好每日巡課工作,，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執(zhí)行課程計劃,、上好常態(tài)課,、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo),，將視導(dǎo)重點放在薄弱學(xué)科、薄弱班級,、薄弱教師中,，加快薄弱學(xué)科,、教師的成長,，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;

2,、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚激勵制度,。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次,。三是組織期末語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，教導(dǎo)處要及時分析,，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進(jìn),。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強(qiáng)化家校合作,，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶,、教育工作;五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動,。

3、重點帶動,，全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課,、同課異構(gòu),、青年教師成長匯報課,、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動,，其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選,，組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻(xiàn)課活動,，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式,，反思個人教學(xué)情況,，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué);三是圍繞區(qū)級基本功大賽,，有序組織好教師寫字、編寫教案,、說課等基本功訓(xùn)練,，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑,。

4、抓珠心算特色發(fā)展,，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇,。我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色，我們應(yīng)該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展,，繼續(xù)做大做強(qiáng)。而我校的體,、音,、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升,，更需要精英項目和團(tuán)隊的出現(xiàn)，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接,。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè),，重點開設(shè)三到五個供學(xué)生選修的課程,，學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項目,，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。

5,、細(xì)化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑,，與學(xué)科教學(xué)的整合,，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范,、青年教師過硬,、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求,，上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn),，促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高,。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用,、保養(yǎng)的相關(guān)制度，規(guī)范設(shè)備使用與保管,，用好信息技術(shù)設(shè)備,。三是完善校園網(wǎng)站的管理,，各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時更新校園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí),、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善emis系統(tǒng),，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng),，校信通系統(tǒng),，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時宣傳學(xué)校的大事,。

(三)教研工作

教而不研則淺，研而不教則空,。只有兩者相輔相成,，學(xué)生才能真正受益,。

1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革,。圍繞新立項的集體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實踐研究》認(rèn)真開展好研究,。引領(lǐng)教師深入課堂,，改革舊模式，研究新方法,，打造有效課堂、高效課堂,。

2,、細(xì)化個人課題過程管理,。上半年是區(qū)級個人課題結(jié)題和申報的時間，每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課,，分學(xué)科展開交流;二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識,，不能流于形式,，嚴(yán)禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動,，為教師提供交流平臺,。

3,、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高,，每位教師在平時的教學(xué)中,，做有心人,，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化,，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作,，積極撰寫教后反思,、聽課反思等活動,，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí),，邀請專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校,、區(qū),、市級科研培訓(xùn);特別鼓勵中老年教師勤動筆，積極參與各級成果評比,，使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結(jié),。開設(shè)學(xué)校教科研講壇,，讓一等獎,、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗,。

(四)、體衛(wèi)藝及科技工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學(xué)生身心受益,，同時加大藝術(shù)科技等教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、體育工作抓提升,。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學(xué)生陽光體育運動,，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動;全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準(zhǔn)確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運動會,。落實專項人員提前組隊,、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動,，力爭取得優(yōu)異成績。

2,、衛(wèi)生工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制,，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為,。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生,、防疫,、心理健康教育和保健人員隊伍建設(shè)，利用櫥窗,、板報,、晨會等形式對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實,，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作,，定期對全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢,。完善衛(wèi)生檔案,。

3、藝術(shù)科技工作抓落實,。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,，要以新課標(biāo)為指導(dǎo),，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究,，同時要切實抓好書畫、合唱,、三模、科技,、英語短劇、鼓號隊等社團(tuán)的訓(xùn)練,，保證時間和人員，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績,。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。

(五)安全工作

安全法制辦要在對學(xué)生開展自我保護(hù),、自我生存及生命意識教育的同時,，定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行倒逼式控制，逐一分析,，逐一排除,，提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”,。

1、強(qiáng)化安全意識,，提高師生的自護(hù)能力,。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動,，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力,，保證每學(xué)期一次;二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛,、停放等;三是認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)”規(guī)定和市局“三要八不準(zhǔn)”,。

2、加強(qiáng)飲食安全管理,。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強(qiáng)對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,，嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān),。

3,、加強(qiáng)交通安全教育。強(qiáng)化乘車安全,，及時登記乘車學(xué)生，堅持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù),。與街道,、交通,、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作,，全力保障學(xué)生交通安全,。

4、加強(qiáng)校園安全管理,，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動,。利用每周一升旗、班會等時間,，集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,。學(xué)校校長與科任教師、職能部門,，班主任與學(xué)生家長層層簽定,，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系,。三是定期召開安全工作會。通過召開各班班主任參加的安全會議,，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,。

(六)隊伍建設(shè)

未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量,。學(xué)校的師資強(qiáng),，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。因此隊伍建設(shè),，全年要做好以下幾件事：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),。最近教育部頒布了《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，內(nèi)容包括理念,、師德,、師能等幾個方面，這是我們加強(qiáng)教師建設(shè)的保障,、指導(dǎo),、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)找差距,，通過自己補(bǔ),、學(xué)校幫助補(bǔ)等形式開展“達(dá)標(biāo)”活動，自覺提升素養(yǎng),，努力走專業(yè)發(fā)展之路。

2,、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)追求,，教師要為人師表,，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育,。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范,、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型,。通過家長評,、學(xué)生評、教師評等綜合評價,，評出若干師德先進(jìn)集體和個人,，予以表彰和獎勵，強(qiáng)化正面引導(dǎo),。三是建立機(jī)制,。面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道,，加強(qiáng)外力監(jiān)督,。四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,，并在評優(yōu)評先,、職稱晉升,、職級認(rèn)定上實行“一票否決”，且三年內(nèi)不予考慮,，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn),。五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標(biāo)兵,，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定,、規(guī)范，特別是要自覺拒絕有償家教,，區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書,。

(七)保障工作

學(xué)校的后勤、財會,、圖書,、檔案等工作，明確角色,，為教育教學(xué)主動服務(wù),，為師生主動服務(wù)，敢當(dāng)勤務(wù)員,。

1,、樹立服務(wù)意識,，強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組,、各室了解情況,，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要,。充分利用好春季大好時節(jié)，精心設(shè)計,，積極創(chuàng)造條件,，用二,、三年的時間創(chuàng)建“南京市園林式校園”;繼續(xù)強(qiáng)化食堂管理，督促食堂承包人,，保障飯菜質(zhì)量,，使師生能就餐滿意;年內(nèi)實現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺)，以滿足教學(xué)用電需要,。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理,。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn),，協(xié)助后勤保管、使用,，監(jiān)督賠償,，使物盡其用。

3,、加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項,，教師關(guān)心的熱點事,、家長們關(guān)注的問題都要及時公開,，接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費,，嚴(yán)格執(zhí)行“收費制度”,，嚴(yán)禁亂收費，杜絕推銷教輔資料,、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政,、依法執(zhí)教水平,。

4,、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作,。學(xué)校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放,，發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責(zé),，及時收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料,。

5、抓好工會,、共青團(tuán)工作,。學(xué)校工會,、共青團(tuán)要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康,，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活,，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會,，激發(fā)教師代表的主人翁意識,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,，每年召開兩次。

高山立馬心胸闊,，大海揚帆事業(yè)興,。提升辦學(xué)品位,，打造學(xué)校品牌，是麒小人的共同目標(biāo),。校興我榮,，校衰我恥,，相信在全體師生的共同努力下，精誠團(tuán)結(jié),、艱苦奮斗,，學(xué)校工作一定會再創(chuàng)輝煌!

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

堅持社會主義方向，依鄧小平理論和黨的xx屆五中全會精神為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)和貫徹《全教會精神》,、《關(guān)于教育問題的談話》;全面貫徹黨的教育方針,，更新教育觀念，不斷深化教育體制改革,，落實部頒計劃,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;狠抓政治思想建設(shè)，樹“敬業(yè)愛崗,，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，求實創(chuàng)新”新風(fēng)尚,，以“創(chuàng)一流，爭先進(jìn),，出人才，有特色”的辦學(xué)目標(biāo),，創(chuàng)辦特色學(xué)校提高辦學(xué)的社會效益;改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，總結(jié)辦學(xué)成果,，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅持“以法治教,，以德興校,，以質(zhì)強(qiáng)?！保η笤賱?chuàng)居峪教育新佳績,。

二、主要工作任務(wù)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教職工的思想建設(shè)和對學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育,，堅決制止有違反師德的行為，杜絕學(xué)生的安全事故再發(fā)生,。

2、堅持依法治教,，鞏固和發(fā)展“普九”成果,，確保四率達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)，迎接省對我縣的“普九”復(fù)查驗收,。

3、全面貫徹教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依據(jù)課程計劃,，開全課程,，開足課時,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，落實教學(xué)環(huán)節(jié),。強(qiáng)化質(zhì)量意識，樹立進(jìn)取觀念,，確保本轄區(qū)教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4,、多方籌資，完善配套建設(shè),，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

(1)、中心小學(xué)修建標(biāo)準(zhǔn)化籃球場,。

(2)、中心小學(xué)修建標(biāo)準(zhǔn)化田徑跑道。

(3),、中心小學(xué)修建操場會議臺階防護(hù)攔。

(4),、中心小學(xué)裝配多媒體階梯教室。

(5),、各村校要進(jìn)行校園的基本維修建設(shè),。

5,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大力開展繼續(xù)教育,，增強(qiáng)科研意識，強(qiáng)化科研力度,，中心學(xué)校確定、申報省立項課題,，并將養(yǎng)成教育經(jīng)驗總結(jié)在全學(xué)區(qū)推廣實施。

6,、迎接省級示范學(xué)校的督導(dǎo)評估工作，力爭評估成功,。

(1)、推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的力度和步伐,，提高教師講課藝術(shù),、抓好校本培訓(xùn),。

(2)、搜集整理各種材料,，完善檔案資料建設(shè),。

7、各校鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目,，鼓勵校校發(fā)展牲豬業(yè)，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

8,、加強(qiáng)教育宣傳，提高學(xué)校的知名度,，推進(jìn)居峪教育事業(yè)的蓬勃發(fā)民展,。

三,、工作方法措施：

(一)、突出德育工作的重要地位,，深入持久地開展德育工作，建立一支高效,、廉潔、優(yōu)質(zhì),、過硬的教師隊伍,。

1,、加強(qiáng)對教職工的政治思想教育，以工會組織為龍頭,，堅持“一學(xué)(政治學(xué)習(xí))、三講(講團(tuán)結(jié),、講正氣,、講奉獻(xiàn)),、四不(不說落后話、不做虧心事,、不打擊報復(fù),、不違法違紀(jì))”規(guī)范教師的言行,，端正教風(fēng)，創(chuàng)“文明,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),。

2、充分發(fā)揮教代會,、學(xué)生座談會,、家長座談會作用,，端正教師隊伍中的不正之風(fēng)，推進(jìn)教育“形象工程”健康發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,，以少先隊、班主任,、各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用晨會、講座,、黑板報,、學(xué)習(xí)園地、教育廚窗,、文化長廊、新風(fēng)臺,、講座,、班隊會進(jìn)行“五愛”,、“四有”的愛國主義理想教育,，形成“誠實,、守紀(jì)、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

4,、進(jìn)一步落實中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》,、《愛國主義教育實施綱要》有機(jī)地結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，不斷增添養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展健康有益的娛樂活動,，樹立良好的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

5,、積極抓好教育宣傳工作,，增強(qiáng)宣傳意識，強(qiáng)化宣傳力度,。在中心學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)各村校配備56名兼職通訊員,，繼續(xù)建立宣傳報道獎勵制度,。把教育宣傳工作明確納入教師崗位責(zé)任，力爭實現(xiàn)教育宣傳責(zé)任目標(biāo),。

(二),、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,，依法治教，進(jìn)一步鞏固“普九”成果,。

1,、加強(qiáng)教育法規(guī)的宣傳,，全面貫徹《義務(wù)教育法》和《教師法》做到家喻戶曉,，鞏固好“普九”成果，對困難生要行“減,、免、緩”制度,，強(qiáng)化教師責(zé)任心,，能夠面向全體學(xué)生，重視培優(yōu)輔差工作,，嚴(yán)禁排擠和歧視差生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,，導(dǎo)致學(xué)生流失。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善“普九”檔案建設(shè),，做好國家“普九”抽查工作,。

2,、抓好學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作，落實“嚴(yán),、實,、高,、細(xì)、活”的五字方針,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)教研,、科研力度，在“減負(fù)增效”上做深入細(xì)致的探究,，加快素質(zhì)教育進(jìn)程,。

3,、堅持開展實驗教學(xué)，積極推進(jìn)電化教學(xué),，充分利用電教媒體,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,，讓學(xué)生在寬松,、愉快的環(huán)境中,，學(xué)習(xí)求知。

4,、繼續(xù)完善對微機(jī)室及多媒體教室的裝備，積極創(chuàng)建省級示范學(xué)校,。

5,、加強(qiáng)對村?；A(chǔ)教育的管理，確保全學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育縮小差距平衡發(fā)展,。

(三)、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)建一支思想過硬，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。

1、加強(qiáng)在職教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)工作,，實施教師繼續(xù)教育工程,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力水平,。

2、克服經(jīng)費和代課困難,，不惜代價選送部分教師外出學(xué)習(xí)，采用送出去,，帶回來發(fā)揚廣大,，培養(yǎng)出一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

3,、抓好新大綱，新教材以及普通話培訓(xùn)過關(guān)工作,。

4,、加強(qiáng)聽課(起始課,、示范課,、跟蹤課,、改進(jìn)課、復(fù)式教學(xué)研討課,、教改匯報課,、優(yōu)質(zhì)課)研討活動,。

5、聘請縣,、市教學(xué)專家指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高講課藝術(shù),。

6、成立以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，各教研組長為成員教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂出各學(xué)科教研課題，督促教師人人參與,，達(dá)到教有所學(xué)，學(xué)有所獲,，提高教師素質(zhì),。

7,、充分利用學(xué)校的教育資源，加強(qiáng)對教師的校本培訓(xùn),。

(四),、加強(qiáng)教學(xué)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，實現(xiàn)全程育人。

1,、認(rèn)真貫徹課程計劃,，開齊課程，開足課時,，不得隨意增加課時,，根據(jù)學(xué)校實際,，對36年級學(xué)生開設(shè)微機(jī)課。所開設(shè)的課程要達(dá)到六有：有計劃,、有總結(jié)、有教案,、有作業(yè),、有批改、有輔導(dǎo),，杜絕只上課表，不進(jìn)課堂,，只擺樣子,，不講實效現(xiàn)象,，以此規(guī)范課程計劃管理。

2,、注重對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。堅持定期由教導(dǎo)處或教研組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷給教師充電,，用理論指導(dǎo)實踐;積極選派教師參加市,、縣、鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)活動,、聽課活動;在教師之間掀起“比、學(xué)、趕,、幫”的熱潮,，大膽應(yīng)用啟發(fā)式,、互助教學(xué)方法等;要求教師自學(xué)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重教學(xué)常規(guī)的五環(huán)節(jié)(備,、講,、批、輔,、考)落實到位,，加大兩課的督查力度,，成立以校長、教導(dǎo)主任為巡查組,，對中心和村校,，采取隨堂聽課的措施,，督促教師自我加壓，提高業(yè)務(wù)水平,。

4,、強(qiáng)化教學(xué)競爭機(jī)制,，獎優(yōu)罰劣，適當(dāng)修訂教學(xué)獎懲制度,，實行能者上,，庸者下,，教學(xué)綜合效果與個人評估、評先表模、職務(wù)晉升,、干部的任用,、人事的安排相結(jié)合,，在全學(xué)區(qū)形成 “積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè),、求實創(chuàng)新”的教風(fēng),。

(五),、多渠道籌措經(jīng)費改善辦學(xué)條件,。

上下求索,，求得多方扶助，力爭創(chuàng)建省示范學(xué)校督導(dǎo)評估前完成標(biāo)準(zhǔn)化籃球場和田徑跑道的修建,，以及操場會議臺階的防護(hù)攔，裝配多媒體階梯教室,，進(jìn)一步完善校園環(huán)境的凈化,、美化,。

(六)、全力以赴迎接省級示范學(xué)校的督導(dǎo)評估工作,，力爭評估成功,。

1,、聘請市、縣教學(xué)專家到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革力度和步伐,，提高教師的講課藝術(shù)。

2,、要求教師自我加壓，自我“充電”,，狠抓教師基本功訓(xùn)練,，切實提高自身素質(zhì)。

(七),、進(jìn)一步總結(jié)，推廣養(yǎng)成教育,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對德育隊伍的建設(shè),。組織教師學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》,、《愛國主義教育實施綱要》、《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育目標(biāo),、內(nèi)容、方法,、途徑等德育理論,，樹立德育為首的思想意識。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對德育科研課題《養(yǎng)成教育》的研究，及時總結(jié),，及時推廣,。

(八),、加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)明財務(wù)審批制度,，確保節(jié)支增收,。

1、建立健全的財務(wù)管理,、使用、賠償制度,，嚴(yán)格執(zhí)行一支筆簽字制度,。

2,、建立校長負(fù)責(zé)制,，堅決執(zhí)行校長交接班制,，各學(xué)校不允許發(fā)生新債務(wù)。

3,、加強(qiáng)對村校賬目的審計制度,，對不合理的開支，不予核銷,。

(九)、加強(qiáng)勤工儉學(xué)項目的開發(fā),，力求增效,，充實學(xué)校財力,。

各校要擴(kuò)大養(yǎng)殖業(yè)，校校發(fā)展牲豬業(yè),，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益,。

新的一學(xué)期,，我們以新的精神面貌,，以開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn),，求實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面推進(jìn)居峪學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績,。

的教育教學(xué)工作計劃和目標(biāo) 教育教學(xué)工作計劃中班篇十七

本學(xué)期我園將以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點，以提高保教質(zhì)量為根本,，以促進(jìn)幼兒富有個性的健康發(fā)展為最終目標(biāo),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，培養(yǎng)一支會教研、能科研,、有創(chuàng)新精神的保教隊伍,。

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高

(1)規(guī)范備課制度。在使用教案前,，進(jìn)行檢查教案，及時指出不合理的地方,，加以整改,，規(guī)范備課的格式資料,。

(2)建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度。以跟班為主,、推門聽課為輔的形式，深入班級跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動,，幫忙每個班級教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗，并進(jìn)行推廣交流,，整合群眾的有益經(jīng)驗來提高全園教師科學(xué),、合理的組織一日活動的潛力。

(3)調(diào)整,、完善教學(xué)常規(guī)考核制度。透過日常檢查,、推門抽查,、預(yù)約交流等形式加強(qiáng)對教師日常教學(xué)工作的管理,、指導(dǎo)和交流。

二,、按需施培,，提高不同層次教師專業(yè)化水平

本學(xué)期還將根據(jù)按需施培的原則,，針對教師不同的個體需要，業(yè)務(wù)水平高低,，工作潛力的強(qiáng)弱,，參加工作時間長短等差異，進(jìn)行分層引導(dǎo),，分層培養(yǎng),，采取多種形式來提高教師的專業(yè)水平,。

1、組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的理論知識,。幫忙教師由實踐到理論的提升,，提高教師的專業(yè)理論水平。

2,、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn),，建立多層次,、多形式,、多渠道、全方位,、立體化的園本培訓(xùn)新模式,，不斷提高教師的專業(yè)技能,。

3,、采取“請進(jìn)來,、走出去”的開放培訓(xùn)模式,，不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路,，開闊眼界,，使教師的思想更具前瞻性,。

4、啟動“青藍(lán)工程”,，發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,，搭建互學(xué)共進(jìn)平臺,。鼓勵老教師與新教師結(jié)對子，實行“一對一,，近距離”的“傳幫帶”活動，進(jìn)行全程式的指導(dǎo),，促進(jìn)新教師盡快成長,。

三、細(xì)化一日活動研究,，提高一日活動質(zhì)量

幼兒園一日活動的優(yōu)化管理涉及多方面因素，但教師們經(jīng)驗和精力都有限,，在研究的過程中經(jīng)常存在顧東顧不了西的現(xiàn)象,，所以一學(xué)期下來許多工作只是流于形式,，浮在表面，根本未能解決實際問題,，為使教師能結(jié)合班級實際狀況更有針對性的研究一日活動組織的有效方法,，本學(xué)期我園倡導(dǎo)“以點深入,，整合班級經(jīng)驗資源，優(yōu)化一日活動質(zhì)量”的研究思想,，在探討目標(biāo),、確定研究問題的基礎(chǔ)上，采取邊實踐,、邊研究、邊交流,、邊完善的行動研究方法，細(xì)化研究資料,，進(jìn)行微型課題實驗研究,，以點帶面，提高全園教師科學(xué)合理的組織一日活動的潛力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。具體實施過程如下：

(1)確立研究問題。幼兒園將一日活動研究細(xì)化為①區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)及組織研究②幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)研究③戶外活動有效組織研究④銜接過渡環(huán)節(jié)研究四方面,，各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r或在一日活動組織中的優(yōu)劣勢，確定一個研究點,。

(2)過程跟蹤指導(dǎo),。圍繞研究資料,，過程中管理人員定期不定期深入班級跟蹤指導(dǎo)，及時與教師交流在組織過程中存在的問題,，提出指導(dǎo)推薦，幫忙教師提升理念,、總結(jié)經(jīng)驗,。

(3)提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗,。學(xué)期中組織經(jīng)驗交流，各班教師圍繞研究資料,，展示交流研究過程及階段性研究成果,，評選優(yōu)秀的教育經(jīng)驗進(jìn)行交流,、推廣，同時發(fā)揮群眾智慧針對不同班級的不同研究策略提出整改推薦,，共同梳理,、總結(jié)出較好的經(jīng)驗方法,。

(4)一日活動組織實施展示及優(yōu)秀經(jīng)驗評選。根據(jù)交流狀況選取個別成果突出的班級組織“教師間一日活動組織實施”跟蹤觀摩活動,，評選優(yōu)秀經(jīng)驗成果獎，為教師搭建觀摩學(xué)習(xí)的平臺,，在參與評選的過程中使教師相互學(xué)習(xí)、整體提高,。

四,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，重視習(xí)慣養(yǎng)成,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)年齡班特點每周明確習(xí)慣養(yǎng)成教育重點,，并透過幼兒感興趣,、易于理解的形式,，如符號標(biāo)志提醒、故事中學(xué)習(xí),、游戲中練習(xí)等,，將幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)要求細(xì)化為可操作實施的具體行為,，在一日活動中滲透落實。

2,、整合家庭教育資源，合力培養(yǎng),。幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,，需要從多方面開始，需要家園的共同努力,。教師密切關(guān)注幼兒日常生活和學(xué)習(xí)活動，處處留意幼兒言行,，千萬不能因事小而忽視,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒存在哪些不良習(xí)慣及時與家長交流，共同商討并采取行之有效的措施,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。

五、家長社區(qū)工作

1,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會,，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況,，向家長做好預(yù)防疾病及安全問題的宣傳教育,，資料豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄,，構(gòu)成家園教育合力,。

2,、定時在宣傳欄張貼家長學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方法,，為家長帶給交流教子心得的平臺，增進(jìn)家長與家長之間的教育互動,。

3,、對每一位幼兒做好家訪,、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn),，及時向家長反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習(xí)狀況，做好家訪記錄表,。

4,、組織多種形式的家園互動活動,，如透過“我為媽媽獻(xiàn)紅花”“母親節(jié)”等主題活動以及媽媽俱樂部,，發(fā)揮家長資源，拉近家園距離,，透過參與讓家長親身感受到幼兒的成長,、進(jìn)步,。