“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學校法制教育工作報告篇1

我校始終堅持依法治校的方針,，并把法制教育工作的重點落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)中，以此來增強師生法制觀念,，提高學生法制素養(yǎng),，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本情況報告如下,。

我校是一所九年一貫制學校,，共有教學班19個，學生670人,。我校重視法制教育工作,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。有兼職法制教育教師6人和兼職法制教育輔導(dǎo)員19人(班主任),。

加強學生法制教育的重要性和迫切性著力加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo),。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長由校長擔任,，副職領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部和法制輔導(dǎo)員為成員,。根據(jù)的通知精神,，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤，設(shè)立警務(wù)室,，并聘該所紀明深擔任我校法制副校長,，負責協(xié)助、指導(dǎo)學校開展學校治安綜合治理法制教育工作,，對有不良行為的學生進行幫教，協(xié)助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題,，使我校的德育工作一年上一個新臺階,。

1、加強法制宣傳陣地建設(shè)。學校有法制宣傳欄4塊,。經(jīng)常利用學校廣播,、黑板報、墻報,、宣傳欄等進行法制宣傳教育,。

2、舉行一次法制講座和考試活動,，使師生們進一步懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益,。

3、法制教育與課堂教學相結(jié)合,，發(fā)揮了課堂教學主渠道作用,，是我校開展法制教育的主要形式。學校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍,，在學校的統(tǒng)一要求下,，各位老師都能結(jié)合自己所教學科的特點，進行法制宣傳教育,。政治課老師首先發(fā)揮了的"龍頭"作用,，系統(tǒng)講授了等法律法規(guī)。其次,，其他學科老師也結(jié)合各學科教學,，滲透普法教育。如歷史科滲透了教育;地理科進行的自然環(huán)境保護的法律知識教育等都讓學生獲得了許多有關(guān)的知識,。第三,，堅持"一事一議"的主題班會制度，發(fā)揮班會課陣地作用,，這是我校多年堅持的一種行之有效的教育方法,。主要是針對社會上某些不良現(xiàn)象和學生中存在的一些違規(guī)違紀行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學校規(guī)章制度通過師生討論,、辯論,、知識回答、演講等形式讓學生在課堂上充分發(fā)表看法,，再由班主任從中歸納,、引導(dǎo)，擺事實,、講道理,，幫助學生理解法律精神，辨明是非,。如一些喜歡上"網(wǎng)吧"和"電子游戲機室",，一些參與打架,，都通過主題班會的學習講論，很快提高了自己的思想認識,，增強了法制觀念,。

4、法制教育與課外實踐活動相結(jié)合,，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式,。一方面，每學期根據(jù)學校法制教育計劃經(jīng)常請公安部門的同志到校給學生作法制教育講座,，圍繞學生的切身利益,，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權(quán)益;學校還定期組織給學生觀看,，每個學期共同對各班的交通安全專題墻報進行評分,，對成績突出的班級頒發(fā)"文明班級"獎旗，給優(yōu)秀學生頒發(fā)紀念品,，使學生時刻不忘安全教育;同時,，學校還要求學生閱讀法制報觀看法制教育圖片，舉行"珍惜生命,、遠離毒品"簽名活動,，"校園拒絕邪教"簽名活動，環(huán)境知識競賽活動等來增強學生的法律意識,。

5,、建立"家校"聯(lián)系制度。充分利用,，通過電話聯(lián)系,、家訪、定期召開學生家長會等,，做好跟蹤教育,。學校特別重視后進生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長,、學校校警和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作,。理解、尊重是開啟學生心扉的鑰匙,，只要我們懷著一顆誠摯的心,，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷,，燃起自尊,、自信、自強的星星之火,。

6,、成立學校護校隊,。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部,、校警、生活教師等人員組成,。加強學校資產(chǎn)和學生的安全保衛(wèi)工作,。

7、切實做好法制宣傳教育工作的經(jīng)費保障機制,。主要用于印制法制教育宣傳資料,、橫幅，以及法制教育工作加班補助等,，每學期費用開支達20xx元以上,。

1、問題是家庭(單親家庭)和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康,，成為催化未成年違法犯罪的重要因素,。

2、社會上的網(wǎng)吧,、電子娛樂場所對青少年學生有較大危害,。

1、建設(shè)有利于青少年健康成長的活動場所,，為青少年的繼續(xù)成長創(chuàng)造必要的條件,，將預(yù)防未成年人犯罪措施具體化、法制化,。

2,、集中整治與經(jīng)常性管理的關(guān)系，加強對電子游戲場所的整治和校園周邊治安的整頓,，從社會環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對未成年人的影響,。

3、一步推行學校聘請法制副校長的經(jīng)驗,，通過各種有效形式,，對學生進行生動、直觀的法制教育,。加強對失學閑散青少年和外來青少年的教育管理,。

4、努力推進家庭教育,，舉辦"家長培訓班",，提高家長素質(zhì)。

5,、強化社區(qū)教育,、管理功能,，把預(yù)防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會,，采取各種形式幫助,、指導(dǎo)社區(qū)組織好在校學生的課余活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作,。

學校法制教育工作報告篇2

為深入學習貫徹黨的精神,，全面落實《寧江區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的年度目標任務(wù)，繼續(xù)深入開展教育普法,、依法治校工作,，積極推進學校風險管理服務(wù)體系建設(shè)扎實開展，特對20xx年法制工作進行如下總結(jié),。

一,、推進依法治校，落實執(zhí)法責任制

1,、以寧江區(qū)教育局依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,，健全依法行政工作組織領(lǐng)導(dǎo)機制，實行校長負責制,，繼續(xù)深入實施“六五”普法規(guī)劃,、結(jié)合教育改革進程，及時修訂我單位執(zhí)法責任制實施方案,，明確執(zhí)法職權(quán),、機構(gòu)、崗位,、人員和責任,，簽訂了執(zhí)法責任書。

2,、進一步貫徹實施了《行政許可法》,，完善行政處罰裁量權(quán)基準制度。

3,、加強規(guī)范性文件的制定和管理,，對規(guī)范性文件執(zhí)行“三統(tǒng)一”制度，定期清理,。

4,、加強和改善執(zhí)法，加強教育執(zhí)法隊伍建設(shè),，進一步提高執(zhí)法水平,。

5、完善執(zhí)法程序,，深化執(zhí)法體制改革,，全面推行執(zhí)法責任制,。

二、完善工作機制,，優(yōu)化環(huán)境

1,、健全領(lǐng)導(dǎo)干部學法制度，制定普法教育宣傳工作計劃和方案,。以學習型支部建設(shè)為平臺,，加強理論學習中心組學習、落實學習制度,，濃厚學法氛圍。

2,、學校以“六五”普法規(guī)劃為依據(jù),，認真制定了符合我校實際的年度普法學習計劃。

3,、建立健全教職工學法用法考試考核制度,。按照省教育廳、市教育局普法的相關(guān)要求,，組織開展教職工年度考試考核,，考試考核結(jié)果作為相關(guān)評先選優(yōu)的依據(jù)。

三,、深化法制宣傳,，推進依法治教

1、結(jié)合師德建設(shè)和育人實踐,，組織教師學習《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等五部法律法規(guī)。保證教職工每年至少學習4部法律(有學習筆記),。

2,、充分利用課堂主渠道的作用，注重以學科為載體,，加強小學生法制宣傳教育,，全面提高小學生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識,。根據(jù)省教育廳相關(guān)文件要求,，要將法制教育列入課程，做到法制課經(jīng)費,、課時,、計劃,、教材、師資“五落實”,。把列入教學大綱的法律學習與《憲法》,、《刑法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學生毒品預(yù)防專題教育大綱》,、《國家反邪教和禁賭條例》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)學習有機結(jié)合起來,，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識,。

3,、充分發(fā)揮家長學校作用，加強協(xié)作與聯(lián)系,，努力構(gòu)建學校,、家庭、社會“三結(jié)合”的小學生法制教育網(wǎng)絡(luò),。引導(dǎo)家長重點學習《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,，自覺遵守法律規(guī)定，協(xié)同學校做好學生的法律教育,。

4,、加強學校法制園地建設(shè)。充分利用各種媒體開展法制宣傳教育,。利用校園電視,、廣播、報刊開辦法制宣傳專欄,、專版,、專題，開展形式多樣,、豐富多彩的法制宣傳教育,。

5、加強法制副校長,、法制輔導(dǎo)員制度的建設(shè),，豐富學校法制課的教師隊伍;要充分發(fā)揮教育領(lǐng)域的人才優(yōu)勢、。

6,、加強教育風險化解體系建設(shè),。充分發(fā)揮教育風險化解體系的職能和作用，科學管理,，規(guī)范運作,，做好校方責任險投保工作，保證100%投保率,，有效化解校園各類傷害,、事故造成的各種風險，維護師生及學校的合法權(quán)益,，保障教育教學健康有序開展,。

7、認真開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建工作,。

學校法制教育工作報告篇3

今年，本校能帶領(lǐng)全體教職員工認真學習和貫徹,、、,，對學生進行道德及法制教育,，提高學生的道德素質(zhì)及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力,。并認真做好后進生的教育管理工作,，預(yù)防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平,。

在教師中繼續(xù)深入開展文件精神學習活動,，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識,，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育,。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習,、,、、等與教育有關(guān)的法律法規(guī),。

做好“三個”陣地建設(shè),。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”,，即有領(lǐng)導(dǎo)小組,，有工作計劃，有輔導(dǎo)教師，有活動場地,，有規(guī)章制度,，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育,。二是加強宣傳陣地建設(shè),。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播,、黑板報,、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想,，切實推進依法行政,、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程,，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍,。三是加強教育陣地的建設(shè)。學校組織能力強,、知識實的教師擔任法制輔導(dǎo)教師,，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質(zhì),。

學?；顒訛橹黧w。以學生的法制教育為主體,，教育活動為載體,，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶,，來激勵號召少年兒童,，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國,，依法治市”的精神,，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”,、“尋訪烈士足跡活動”;在全校師生中開展反對邪教系列活動;重點學習了和,。

加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會,、家校聯(lián)系本,、電話、家訪等形式,，與學生家長保持密切的聯(lián)系,，隨時反映和了解他們的情況,，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法,、懂法,、守法，配合學校進行法制教育,。加強綜合治理工作,，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓,，努力創(chuàng)造一個健康,、文明、安定的周邊環(huán)境,，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,，有利于學生的健康成長。

創(chuàng)辦家長法制夜校,，提高家庭教育質(zhì)量,。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量,，反饋信息,。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會,。幫助家長對孩子進行行為習慣,、學習習慣和學習方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班,，學校聘請學校法制副校長——朱鴻斌給家長做“未成年人思想道德建設(shè)”輔導(dǎo)報告或有關(guān)專家對其進行有關(guān)法律知識的講座,，從而提高了家長的法律意識,，增強了法制觀念,，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式,，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子,，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創(chuàng)辦,，也使家長與學校有了及時的溝通,，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速,，解決問題及時,，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài),。

1,、充分利用學校的宣傳工具:黑板報、藝術(shù)長廊、廣播,、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育,。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級每月出二期內(nèi)容豐富翔實的黑板報,。充分發(fā)揮藝術(shù)長廊的宣傳功能,，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學校廣播設(shè)施的作用,，利用中午及周一課間操國旗下講話,，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座,。

2,、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動,，加強對學生的道德法制教育,。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動,，增強學生的競爭意識,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

3,、加強團委組織建設(shè),。端正學生的人生觀、世界觀,，發(fā)揮團員的主人翁作用,。學習全國優(yōu)秀團員的先進事跡。

4,、加強教師的職業(yè)道德教育,，在平時，在教學中應(yīng)起到表率作用,，通過自身的師表形象,，影響學生，教育學生,，在全校形成全員育人,，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈,，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度,，使法制工作為教學工作保駕護航。

學校法制教育工作報告篇4

一,、總體要求,、基本原則和主要任務(wù)

(一)總體要求

以各級相關(guān)文件重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于全面提高小學生法律素質(zhì)的總要求,，結(jié)合小學生的生活,、學習實際和生理、心理特點,，堅持法制教育與學科教育,、課堂教育與課外教育、專題教育與滲透教育,、學校教育與社會教育相結(jié)合,，努力形成多角度、寬領(lǐng)域,、全方位的法制教育新格局,，不斷提高全校小學生的法律知識水平，把其培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才,。

(二)基本原則

1,、貼近實際、貼近生活,、貼近學生的原則,。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點,，適應(yīng)小學生身心成長的特點和接受能力,，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式,，采用通俗鮮活的語言,、生動的典型事例，體現(xiàn)教學的互動性和趣味性,，增加吸引力和感染力,，提高法制教育的針對性和實效性,。

2,、法律知識教育與法治實踐教育相結(jié)合的原則。采取多種方式為學生提供了解和參與法治實踐的機會,，教育和引導(dǎo)學生在實踐中掌握法律知識,，領(lǐng)會法治理念，提高法律素質(zhì),。

3,、整合性原則,。將法制教育與學科教學相結(jié)合，滲透到相關(guān)學科教學中;與各種教育活動相結(jié)合,，融入到教育活動中;與必要的專項教育相結(jié)合,，形成多角度、寬領(lǐng)域,、復(fù)合式的法制教育格局,。

(三)主要任務(wù)

努力培養(yǎng)學生的愛國意識、公民意識,、守法意識,、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識,，養(yǎng)成尊重憲法,、維護法律的習慣，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀和榮辱觀,，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力,，引導(dǎo)其做知法守法的合格公民,。

二、法制教育的內(nèi)容

進行初步的法律意識,、權(quán)利意識和自我保護意識的啟蒙教育,，使學生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。

1,、了解社會生活中有規(guī)則,，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么,、必須做什么或禁止做什么,。

2、初步了解法律的作用,，體會法律代表公平正義,，維護秩序，保障自由,，保護人身,、財產(chǎn)等權(quán)利不受侵犯。

3,、了解自己依法享有的權(quán)利,，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前,，人人平等,。

4,、了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù),，具有最高的法律效力,，初步建立憲法意識。

5,、初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容,，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán),、人身自由權(quán),、姓名權(quán)、受監(jiān)護權(quán),、休息權(quán),、隱私權(quán)、財產(chǎn)權(quán),、繼承權(quán),、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當受到保護，增強權(quán)利意識,。

6,、掌握初步的自我保護方法，知道權(quán)利受到侵犯時如何尋求法律保護,，了解尋求法律保護的渠道,。

三、法制教育的實施途徑

法制教育要以有機滲透在學校教育的各門學科,、各個環(huán)節(jié),、各個方面為主，同時,，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動,。要重視整合學校、家庭和社會的法制教育資源,，發(fā)揮整體合力,，提高法制教育的實效。

(一)學科教學

1,、學科教學

小學的品德與生活,、品德與社會等學科，是法制教育的重點學科,。要在這些學科的教學中挖掘法制教育內(nèi)容,，分層次,、分階段,，適時,、適量、適度地對學生進行生動活潑的法制教育,。

《品德與生活》：在學生能感受,、能觀察、能體驗的日常生活中滲透法制教育,，采取適合小學生接受能力的各種生動有趣的活動方式,，使學生初步了解法律，引導(dǎo)學生初步樹立正確的價值觀和良好的行為習慣,。

《品德與社會》：在學生思考和探究的學習過程中滲透基本的法律知識教育,，理解法律在社會生活中的意義，認識法律在維護社會秩序中的重要作用,，學習運用法律知識思考和分析一些簡單的社會生活現(xiàn)象,，學習運用法律手段保護自己、規(guī)范自身行為,，從小做一個知法守法的公民,。

2、相關(guān)學科滲透

語文,、科學,、體育等學科蘊涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容。相關(guān)教師要在學科教學中結(jié)合教學內(nèi)容,，挖掘法制教育因素,，對學生進行法治文明、公平正義,、恪守規(guī)則等方面的教育,。語文課通過文學作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義,、違法要承擔責任,、履行義務(wù)光榮等教育;科學課對學生進行保護環(huán)境、熱愛生命,、尊重人權(quán)的教育;體育課對學生進行遵守規(guī)則,、崇尚公正的教育。各相關(guān)學科對學生滲透法制教育,，要充分運用與學生密切相關(guān)的事例,，學科史上的有趣材料作為教學資源，利用多種手段和方法開展法制教育活動,。

(二)專題教育

采用必要的專題教育形式,，增強學生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性,。要從學生的認知水平,、學習興趣,、思想認識、行為表現(xiàn)和社會實際出發(fā),，開展靈活多樣,、富有成效的專題教育活動，倡導(dǎo)自主探究,、合作交流,、實踐體驗的學習方式。法制專題教育要與道德教育,、心理教育,、青春期教育、生命教育緊密結(jié)合,，與安全,、禁毒、預(yù)防艾滋病,、環(huán)境,、國防、交通安全,、知識產(chǎn)權(quán)等專項教育有機整合,，使之融為一體。

(三)課外活動

課外活動是學生學習法律,、踐行法律的重要途徑,。充分利用班隊活動、學生社團活動,、節(jié)日紀念日活動,、儀式教育、社會實踐活動等多種載體,，開展生動活潑的法制教育活動,，增強學生依法律己、依法辦事的自覺性,。

1.班隊活動

少先隊積極創(chuàng)造條件,，為學生提供有意義的法制教育活動，使學生真正懂得集體要有紀律,、要有規(guī)則,，每個集體成員要懂規(guī)則、守規(guī)則,，要在享有法定權(quán)利的同時履行應(yīng)盡的各項義務(wù),。班集體活動要結(jié)合學生思想和行為的實際，有針對性地開展法制教育活動。

2.節(jié)日,、紀念日宣傳教育活動

要充分利用“3?15”消費者權(quán)益日,、“6?26”國際禁毒日、“12?4”全國法制宣傳日等現(xiàn)有中國傳統(tǒng)節(jié)日,、法定節(jié)日和紀念日,，開展有針對性的法制宣傳教育活動,。

3.儀式教育活動

通過學生入學儀式,、開學典禮和畢業(yè)典禮及入隊等各種儀式，精心組織設(shè)計,，滲透法制教育,，使學生了解自己的健康成長與法律的關(guān)系，培養(yǎng)愛法,、敬法的情感,，增強守法、用法的能力,。

4.學習《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學生息息相關(guān)的法律。

5.開展"有人向你借錢不還怎么辦?",，"有人威脅你怎么辦?"等主題班會,。

通過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題,，做到知法,、懂法、用法,。

6.組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查,，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的,。

7.及時做好待進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立后進生檔案，結(jié)成幫教對子,，做好記錄,，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育,，特別是法制教育,，杜絕違法犯罪的發(fā)生。

本學年,，德育處將對學生進行法制教育,，這也是社會主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不僅提高廣大學生遵紀守法自覺性,，還增強廣大學生的法制觀念和法制意,。

學校法制教育工作報告篇5

12月4日，在第__個法制宣傳日到來之際,，由校學生團體聯(lián)合會,、青年法學社主辦的“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”的“12.4”法制宣傳日普法宣傳活動在東校區(qū)北園廣場和安徽財經(jīng)大學商學院思源樓廣場同時舉行,。與此同時,，利用網(wǎng)絡(luò)、微博等新媒體開展普法宣傳也同步進行,。

活動現(xiàn)場,，擺放了典型案例分析宣傳板、懸掛有憲法頒布31周年以及__屆三中全會關(guān)于建設(shè)法律中國,、維護憲法法律權(quán)威等重要論述的相關(guān)圖片和宣傳資料,，吸引了大批師生駐足觀看。法律咨詢臺前,，普法宣傳人員向過往師生發(fā)放普法宣傳單,，義務(wù)為師生介紹法律知識，解答法律困惑,。在感想交流墻上,，同學們紛紛記錄下對展示案例的思考和感悟，表達了對法制文明社會的美好憧憬和期待,。在法律知識有獎競答環(huán)節(jié),，同學們積極參與互動，現(xiàn)場氣氛熱烈,，組織者親手制作的法律知識明信片和精美書簽成為現(xiàn)場炙手可熱的獲勝獎品,。在博雅樓模擬法庭舉辦優(yōu)秀法律電影展播，進一步加深觀眾對法律知識的了解和理解,。

本次普法宣傳活動,，通過張貼海報、現(xiàn)場講解,、口述宣傳,、問卷調(diào)查、現(xiàn)場簽名,、法律咨詢等形式,，慶祝我國憲法頒布31周年，弘揚社會主義法治精神,，宣傳黨的__大關(guān)于全面推進依法治國的戰(zhàn)略部署,，宣傳全面推進依法治國基本方略,，堅持依法治國、依法執(zhí)政,、依法行政,，共同推進法治國家、法治政府,、法治社會一體建設(shè),。同時對深入開展法制教育、加快建設(shè)社會主義法治國家,、弘揚社會主義法治精神也具有重要的宣傳意義,。此次活動，既增強了我校師生的法律意識,，又鍛煉了法學專業(yè)學生理論聯(lián)系實際,，學以致用的能力,。

學校法制教育工作報告篇6

為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就法治教育工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，廣泛宣傳,，深入開展“六五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設(shè),。

__普法工作一啟動,，學校就根據(jù)上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了以黨委為龍頭,，以各處室、級部為主體,，以黨員同志(特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部),、班主任、任課教師(特別是政治課程教師)為骨干的學法,、普法工作隊伍,，深入開展普法宣傳教育，按步驟,，有條理地把__普法工作落到實處,。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度,。

學校通過校園網(wǎng)絡(luò),、黑板報、橫幅等多種途徑和形式,，形成全方位法制宣傳教育格局,，營造濃厚的宣傳氛圍,，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性;在積極帶動社會普法宣傳的同時,，不斷鞏固師生的普法意識,，增強普法教育的實效性。

二,、不斷學習,，明確重點，實現(xiàn)“六五”普法整體推進

1,、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規(guī),，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學習做好表率,。開展“六五”普法宣傳教育后,，學校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關(guān)的法律法規(guī)的學習,，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校,、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責,。組織教職工重新學習了《教師法》,、《教育法》、《工會法》等法律法規(guī),，在此基礎(chǔ)上進行宣講,，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習,，教職工遵紀守法,、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了,，也更明確了自己的義務(wù),、責任。自學校成立以來,，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件,，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心,。

2,、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法,、用法,、守法的觀念和意識。

立足課堂,，讓法制教育進頭腦,。學校充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導(dǎo)作用,，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治等課程以及其他各學科教育內(nèi)容,，將法制教育有機地融入到日常的教學中去,，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理,。高一年級還利用班會課,、晨會課時間，對學生進行《中學生守則》及法制教育,，效果較好,。

按照實際，讓法制教育分層次,。學校針對學生年齡實際和個性特征,，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如畢業(yè)生通過班級集中學習和自學相結(jié)合,，理論學習和測試相結(jié)合,，每一屆新生重點學習《班級管理手冊》，通過班會,，讓《中學生管理規(guī)定》等知識落實到自己的行動中,，使學生進一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù),，為積極努力學習打下扎實的法律基礎(chǔ),。

加強合作，形成法制教育合力,。制定學校,、家庭、社會三結(jié)合教育活動實施方案,，對學生進行法制教育,，將學校、社會,、家庭三方形成法制教育合力,。學校各年級在節(jié)假日都會發(fā)放《致家長一封信》，爭取家庭的配合,，監(jiān)督教育學生知法,、懂法、守法;同時學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量,，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習,，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀守法的好公民,。

三,、拓寬渠道,，豐富活動，提高“六五”普法教育效果

1,、加強制度化建設(shè),，為普法教育夯實基礎(chǔ)。

我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī),、條例等,，結(jié)合學校實際，建立健全了學校各項規(guī)章制度,，形成了比較規(guī)范,、系統(tǒng)、完善的管理制度,，《學校教師管理暫行規(guī)定》等相繼出臺,，在監(jiān)督檢查的同時，也普及了法制教育,，真正使學校管理制度化,、規(guī)范化，實行依法治校等,，對學生打架斗毆,、賭博、偷竊,、徹夜上網(wǎng),、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定,，對違紀學生都制定了相應(yīng)處理意見,。引導(dǎo)學生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為,，為普法教育夯實了基礎(chǔ),。

2、請進來,，走出去,，以豐富的活動實踐著普法的承諾。

學期開學初,，對學生進行法制教育宣傳,，學校與勝利派出所舉行警校共建簽約儀式。

3,、精心組織形式多樣的校內(nèi)活動,，讓普法教育深入人心。學校組織法律法規(guī)學習的活動在所有學生中引起強烈的反響,，人人參與,，認真學習,，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規(guī)，并運用于自己的實踐,，為學校依法治教打下扎實的基礎(chǔ);政教,、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識,，如“遠離毒品戒除網(wǎng)癮”活動引導(dǎo)學生用自己的行動踐行網(wǎng)絡(luò)道德,、維護網(wǎng)絡(luò)安全，加強網(wǎng)絡(luò)法制意識;消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念,，提高他們自救的能力,。

四、健全民主機制,，繼續(xù)推行校務(wù)公開,，促使學校各項工作規(guī)范化法制化

學校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地嚴格執(zhí)行校務(wù)公開,，推進黨務(wù)公開,，嚴肅財經(jīng)紀律，杜絕亂收費現(xiàn)象,。就黨務(wù)工作,、招生制度、收費標準,、物品采購,、考核評優(yōu)等方面，做到及時公開,，嚴格按職能程序辦事,。以“貼近實際、貼近基層,、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監(jiān)督,，樹立誠信廉潔的服務(wù)意識,，做到規(guī)范化、科學化,、透明化,、具體化，有效調(diào)動了廣大師生“知校情,、議校事,、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動性，使依法治校,、民主治校規(guī)范化,、制度化,。

學校法制教育工作報告篇7

學校一直把德育工作放在首位，著力加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，在完善和落實德育管理的同時,，根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關(guān)于進一步加強預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神,，與鄉(xiāng)派出所實行警校桂鉤,，負責協(xié)助、指導(dǎo)學校開展學校治安綜合治理法制教育工作,，對有不良行為的學生進行幫教,，協(xié)助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題,，使我校的德育工作有了很大改觀。

現(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結(jié)：

一,、強學生法制教育的重要性和迫切性

學校一直把德育工作放在首位,，著力加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在完善和落實德育管理的同時,，根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關(guān)于進一步加強預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神,，與鄉(xiāng)派出所實行警校桂鉤，負責協(xié)助,、指導(dǎo)學校開展學校治安綜合治理法制教育工作,，對有不良行為的學生進行幫教，協(xié)助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題,，使我校的德育工作有了很大改觀,。

二、注意法制教育與學校教育教學工作的結(jié)合

1,、法制教育與課堂教學相結(jié)合,，發(fā)揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式,。學校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍,，在學校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學科的特點,，進行法制宣傳教育,。政治課老師首先發(fā)揮了的 龍頭 作用，系統(tǒng)講授了《憲法》,、《刑法》,、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。其次,，其他學科老師也結(jié)合各學科教學,，滲透普法教育。如歷史科滲透了《文物保護法》教育;地理科進行的自然環(huán)境保護的法律知識教育等都讓學生獲得了許多有關(guān)的知識。第三,，堅持 一事一議 的主題班會制度,，發(fā)揮班會課陣地作用，這是我校今年堅持的一種行之有效的教育方法,。主要是針對社會上某些不良觀象和學生中存在的一些違規(guī)違紀行為,，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學校規(guī)章制度通過師生討論、辯論,、知識回答,、演講等形式讓學生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納,、引導(dǎo),，擺事實、講道理,，幫助學生理解法律精神,，辨明是非。如一些喜歡上 網(wǎng)吧 和 電子游戲機室 ,，一些參與賭博打架斗毆,，甚至參與社會上一些違法活動的學生，都通過主題班會的學習講論,，很快提高了自己的思想認識,，增強了法制觀念。

2,、法制教育與課外實踐活動相結(jié)合,，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式學校法制工作總結(jié)學校法制工作總結(jié)。一方面,，本學期根據(jù)學校法制教育計劃請公安等部門的同志到校給學生作法制教育講座,，圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識,，教育學生學會依法保護自己的權(quán)益;定期組織給學生觀看《交通安全教育圖片展》,，假期向?qū)W生征集交通安全方面的美術(shù)、攝影作品等,，使學生時刻不忘安全教育;同時,，學校還要求學生閱讀法制報觀看法制教育圖片，舉行 珍惜生命,、遠離 簽名活動， 校園拒絕邪教 簽名活動,，環(huán)境知識競賽活動等來增強學生的法律意識,。

3、建立 家校 聯(lián)系制度,，成立家長委員會和家長學校,。充分利用《家校聯(lián)系表》,，通過電話聯(lián)系、家訪,、定期召開學生家長會等,，做好跟蹤教育。學校特別重視待進生的校外表現(xiàn),，讓法制副校長和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作,。學校德育辦成立待進生轉(zhuǎn)化小組，每周日舉辦學習班,，進行系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化工作,。理解、尊重是開啟學生心扉的鑰匙,，只要我們懷著一顆誠摯的心,，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷,，燃起自尊,、自信、自強的星星之火,。

三,、困難和存在的問題

1、問題是家庭(單親家庭)和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康,，成為催化未成年違法犯罪的重要因素,。

2、建設(shè)有利于青少年健康成長的活動場所,，為青少年的繼續(xù)成長創(chuàng)造必要的條件,，將預(yù)防未成年人犯罪措施具體化、法制化,。

3,、集中整治與經(jīng)常性管理的關(guān)系，加強對電子游戲場所的整治和校園周邊治安的整頓,，從社會環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對未成年人的影響,。

4、實行學校聘請法制副校長制度,，通過各種有效形式,，對學生進行生動、直觀的法制教育,。加強對失學閑散青少年和外來青少年的教育管理,。

5、努力推進家庭教育，積極召開家長會,，提高家長素質(zhì)學校法制,。

6、強化社區(qū)教育,、管理功能,，把預(yù)防青少年犯罪的各項措施落實到各村委會，擴大對有不良行為青少年的幫教工作,。

學校法制教育工作報告篇8

“五五”普法工作是貫徹實施依法治國戰(zhàn)略,，提高公民法律素質(zhì)的一項重要舉措。多年來,，我校在市,、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門的具體指導(dǎo)下，按照“五五”普法的目標要求,，全面推進依法治校,、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍,，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質(zhì),。從而，有力地推動了學校教育教學工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳

學校把普法工作作為一項長期工作任務(wù)來抓,，將法律知識的普及作為育人的一項重要內(nèi)容,，貫穿在學校工作的全過程中。根據(jù)上級主管部門的部署,，學校于20__年成立了以校長任組長的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了以校長室為龍頭，黨,、隊組織為依托,，教導(dǎo)處、科研室,、后勤處,、工會為中堅力量的法制宣傳和教育機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,，各負其責,。學校由一名副校長負責“五五”普法工作的具體落實，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長,。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學?！拔逦濉逼辗üぷ鞯玫搅嗽鷮?、有效地開展,。每年有計劃、有總結(jié),，各項普法活動有效開展,，有利地推動了依法治校的進程。

學校以校園網(wǎng)絡(luò),、宣傳板,、橫幅、手抄報,、校園廣播,、圖片展、升旗儀式,、模擬法庭,、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局,，營造出了濃厚的宣傳氛圍,，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性,。學校還組織師生走進社區(qū),，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識,，增強普法教育的實效性,。

二、分層學習,、明確重點

學校黨支部首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部在普法教育學習中要做好表率,，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到延長學習時間,、增加學習內(nèi)容、深化學習感受,、實踐相關(guān)法律等,。開展“五五”普法宣傳教育后,，學校黨支部還著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到各部門的管理工作中,，特別是對與教育教學相關(guān)的法律法規(guī)的學習，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校,、依法治教,。

在組織教職員工普法教育學習中,，學校黨支部特別強調(diào)對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習,。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識,。另一方面鼓勵教師以自學為主,，做好法律學習筆記,，學校定期檢查、考核,，將考核結(jié)果納入師德考核,、評先晉級中。通過每學期檢查,、驗收,，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多,。通過學習強化了教師的法律觀念,，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人,、做好示范表率的信心和決心,，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系,。

在對學生進行普法教育學習時,，學校立足于課堂,，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進課堂”,、“進教材”、“進頭腦”,，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內(nèi)容,，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高,。各班級還利用隊會、班會課,、晨會課時間，對學生進行法制教育,，效果較好。為加強合作,，形成法制教育合力，學校還邀請溪湖區(qū)法院等單位到校組織學生學習《未成年人保護法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，通過集中學習、案例講解,、視頻回放等各種形式，使學生進一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù),，為積極努力學習打下扎實的法律基矗對學生進行法制教育,，是學校,、社會,、家庭三方共同的責任和義務(wù),，這對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此,，學校針對不同法律常識及學校相關(guān)要求定期制定《致家長一封信》,，并通過家訪及家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合,，監(jiān)督教育學生知法,、懂法、守法,，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習,，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀守法的好公民,。

三,、拓寬渠道,、豐富活動

我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等,，結(jié)合學校實際建立健全了《收費制度》,、《人事制度》、《財務(wù)制度》,、《教學工作制度》,、《民主評議制度》、《教職工職業(yè)道德考核細則》等各項規(guī)章制度,，從而形成了學校規(guī)范,、系統(tǒng)、完善的管理制度,。這些制度的建立依據(jù)法律法規(guī),，遵循育人規(guī)律，從教育發(fā)展的內(nèi)涵和外延上涵蓋了學校的所有工作,，使管理有法可依,，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時,，也強化了師生的法制意識,，真正使學校管理制度化、規(guī)范化,。遵紀守法已成為全校師生的自覺行動,，真正實現(xiàn)了依法治校。

我校以國家課程計劃為依據(jù),，嚴格按照課程計劃開設(shè)課程,，做到了開足、開齊課時,，并嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間以及各學段作業(yè)量要求,。全面實施素質(zhì)教育，加強學生思想道德建設(shè),，以《守則》,、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣,、豐富多彩的活動，利用國旗下講話,，主題班隊會活動對學生進行思想教育,。學校認真貫徹規(guī)范收費相關(guān)規(guī)定，切實杜絕亂收費現(xiàn)象,。凡涉及學生,、家長的收費項目,，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍,、收費標準執(zhí)行,，并在收費期間向?qū)W生、家長進行公示,，維護了教育在人民群眾中的形象,。

學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心,。每學期,，我校都要請區(qū)法院、檢察院,、彩北派出所等領(lǐng)導(dǎo)給師生以案講法,。生動、鮮活的法律案例分析,，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊為單位,，說感受,、談收獲。師生們還走進法院親身聆聽莊嚴的庭審過程感受法律的威嚴,。學校還組織了模擬法庭活動,，通過演繹法官審判、律師辯論,、檢察員公訴等庭審場景,，讓學生在訴中知法，辯中明法,，判中執(zhí)法,。可以說,，模擬法庭的教育效果特別顯著,，學生不僅表演逼真，更樂于參與,，并在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應(yīng),。學校還組織學生把對法律認識、收集的圖象,、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言,，繪制手抄報、舉辦書法作品展,。在世界環(huán)保日,，禁毒日等紀念日,，學校組織師生學習相關(guān)法律法規(guī)，并進行主題征文活動,，協(xié)調(diào)相關(guān)部門來校進行禁毒知識圖片展,、科普圖片展等。所有這些活動的開展,，進一步拓寬了法律教育層面,，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風,。

四,、關(guān)心師生、保障權(quán)益

學校定期召開職代會,，討論,、決策各種涉及教職工利益的問題。在先進性教育活動,、教育內(nèi)涵式發(fā)展活動,、學習實踐科學發(fā)展觀中廣泛征求教職工對學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見和建議，并督促班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行,。保證了教職工民主監(jiān)督,、民主管理權(quán)利的實現(xiàn)，切實維護教職工合法權(quán)益,。學校經(jīng)費的收支情況,、職稱評聘、工資晉升,、獎懲情況,、領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議等事項，學校均結(jié)合實際建立了校務(wù)公開制度,。保證了教職工的知情權(quán),、監(jiān)督權(quán)，做到把學校工作的重點,、難點,、教職工關(guān)心的熱點等問題，全部納入校務(wù)公開的內(nèi)容,。我校的校務(wù)公開真正做到了公開政策,、公開程序、公開過程,、公開結(jié)果,。

學校重視家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)暢通學生與學校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動學生參與學校管理的積極性,。學校努力改善硬件建設(shè)情況,，極大改善了學生的學習條件。堅持綠化,、美化,、凈化校園，形成有利于學生成長的校園環(huán)境,。為了給全校師生營造一個安全的學習,、工作環(huán)境，學校本著“預(yù)防為主,，防治結(jié)合”的原則,，堅持對全校師生進行安全教育，并與相關(guān)部門緊密配合,，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作,。學校還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳,、有家訪,、有措施、而使傳染病得到了有效控制,。在防控甲型H1N1工作中,，我校始終堅持“高度重視，積極應(yīng)對,，聯(lián)防聯(lián)控，科學處置”的原則,，積極采取各項應(yīng)對措施,，堅持晨檢、午檢,、消毒,、通風、零報告等制度,，積極認真做好防控工作,，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩(wěn)定。

總之,，近年來,，我校以“五五”普法為契機，開展了豐富而有實效的法律教育活動,，增強了全校教職工及學生,、家長的法律意識，提高了學校依法治校、依法治教的水平,，已在全校形成了一個學法,、知法、守法,、用法的良好局面,。從而，推進了我校的精神文明建設(shè),，教育教學質(zhì)量也穩(wěn)步提高,。學校先后獲得省綠色學校、省體育運動先進校,，省語言文字規(guī)范化示范校,，省規(guī)范教育收費示范校、市德育示范校,、市優(yōu)秀環(huán)保學校,、優(yōu)秀家長學校、市優(yōu)秀紅旗大隊,，市“五?五”普法先進集體,、區(qū)“零案”工程建設(shè)先進單位、區(qū)“雙高普九”先進單位,、區(qū)安全管理工作先進單位等榮譽稱號,。

我們深知，成績只能代表過去,，工作中我們還存在許多需要改善之處,。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照普法工作目標和要求,，理順思路，認真部署,，狠抓落實,，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學的力度,，與時俱進,，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑,，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段,，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

學校法制教育工作報告篇9

在__普法活動中,，我校以上級部門普法規(guī)劃為指導(dǎo),，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯(lián)系學校實際,，緊緊圍繞學校__普法確定的目標和任務(wù),，不斷加強制度建設(shè)，強化組織領(lǐng)導(dǎo),，廣泛開展各種形式的普法教育活動,。堅持抓重點、抓落實,，全方位,、多層次地把__普法工作向縱深處發(fā)展，促進學校各項事業(yè)健康,、協(xié)調(diào),、穩(wěn)步提高。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育

1,、著力注重法制宣傳教育隊伍建設(shè),。

“六五”普法工作一啟動，學校就根據(jù)上級部門要求,，成立了學校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了以校黨支部、校委會為龍頭,，以各級部為主體,，以黨員同志、班主任,、任課教師為骨干的學法,、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育,，按步驟，有條理地把“六五”普法工作落到實處,。

成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：譚煥勇

副組長：姜福壽 王秀琴 王兆軍 王耀志

組員：湯新貌 宋文杰 蔣佳璐 于東 張培娟 蔡燕麗 譚麗娜 王 靜 姜永嫻 曲曉 白海英 孫 強 孫春艷 唐丕波

2,、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。

學校通過校園網(wǎng)絡(luò),、黑板報,、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局,，營造濃厚的宣傳氛圍,，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性;在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識,，增強普法教育的實效性,。

二、不斷學習,，明確重點,，實現(xiàn)“六五”普法整體推進

1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規(guī),，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識,。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學習做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后,，學校黨支部,、校委會著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關(guān)的法律法規(guī)的學習,，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校,、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責,。組織教職工重新學習了《教師法》,、《教育法》、《工會法》等法律法規(guī),，在此基礎(chǔ)上進行宣講,，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習,，教職工遵紀守法,、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了,，也更明確了自己的義務(wù),、責任。自學校成立以來,，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件,，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心,。

學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學法用法,，第月至少組織老師進行一次法德知識學習，做到時間,、內(nèi)容,、筆記、考核四落實,。

2,、加大學生法制教育工作力度,，增強學生學法、用法,、守法的觀念和意識,。

立足課堂，讓法制教育進頭腦,。學校充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導(dǎo)作用,，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治等課程以及其他各學科教育內(nèi)容,，將法制教育有機地融入到日常的教學中去,，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理,。

每個班級還利用班會課,、晨會課時間，對學生進行《小學生守則》,、《小學生行為規(guī)范》及法制教育,，效果較好。通過班會,，讓《小學生管理規(guī)定》等知識落實到自己的行動中,，使學生進一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學習打下扎實的法律基礎(chǔ),。

積極參加法德宣傳教育年,、“法德共進”主題宣傳月、利用“3.8”婦女節(jié),、“綜治宣傳月”,、“3?15”消費者權(quán)益保護日、6.26禁毒日,、“12.4”憲法日,，廣泛開展法律宣傳活動。

加強合作,，形成法制教育合力,。制定學校、家庭,、社會三結(jié)合教育活動實施方案,，對學生進行法制教育，將學校,、社會、家庭三方形成法制教育合力,。學校各年級每個學生都會發(fā)放《致家長一封信》,，爭取家庭的配合,，監(jiān)督教育學生知法、懂法,、守法;同時學校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量,，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為,，做一個遵紀守法的好公民,。

三、拓寬渠道,，豐富活動,，提高“六五”普法教育效果

1、加強制度化建設(shè),，為普法教育夯實基礎(chǔ),。

我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等,，結(jié)合學校實際,，建立健全了學校各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范,、系統(tǒng),、完善的管理制度，《學校教師管理暫行規(guī)定》等相繼出臺,，在監(jiān)督檢查的同時,，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化,、規(guī)范化,，實行依法治校等，對學生打架斗毆,、偷竊,、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定,，對違紀學生都制定了相應(yīng)處理意見,。引導(dǎo)學生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為,，為普法教育夯實了基礎(chǔ),。

2、請進來,，走出去,，以豐富的活動實踐著普法的承諾。 為對學生進行法制教育宣傳,，學校特請王樹亮為龍山店小學法制副校長,。

3,、精心組織形式多樣的校內(nèi)活動，讓普法教育深入人心,。學校組織法律法規(guī)學習的活動在所有學生中引起強烈的反響,，人人參與，認真學習,，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規(guī),，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎(chǔ);政教,、學生會精心開展各類活動切合學生實際,，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除網(wǎng)癮”活動引導(dǎo)學生用自己的行動踐行網(wǎng)絡(luò)道德,、維護網(wǎng)絡(luò)安全,，加強網(wǎng)絡(luò)法制意識;消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力,。

四,、健全民主機制，繼續(xù)推行校務(wù)公開,，促使學校各項工作規(guī)范化法制化 學校一直利用櫥窗,、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地嚴格執(zhí)行校務(wù)公開，推進黨務(wù)公開,，嚴肅財經(jīng)紀律,，杜絕亂收費現(xiàn)象。就黨務(wù)工作,、收費標準,、考核評優(yōu)等方面，做到及時公開,，嚴格按職能程序辦事,。以“貼近實際、貼近基層,、貼近師生”為重點,，自覺接受師生員工的監(jiān)督，樹立誠信廉潔的服務(wù)意識,，做到規(guī)范化,、科學化、透明化,、具體化,，有效調(diào)動了廣大師生“知校情、議校事,、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動性,，使依法治校,、民主治校規(guī)范化、制度化,。