在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)生工作自評報告日常工作日常工作篇1

為了認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策,，我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知，全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策,。我校中,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實,，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實行專人管理,。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，切實抓好此項工作,。

(一)是學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：廖x旺;副組長：陳x芳,、吳x勇,、潘x榮、覃x富(具體負(fù)責(zé));組員：覃輝華、黃x坤,、王x林等人對此項工作進行全程管理,，負(fù)責(zé)對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督。

(二)是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的,。有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識,。

2,、實行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況幾年來,，我校公示工作流程,，通過對這一政策進行大力宣傳，利用早操,、集會,、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策,，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,，真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄,，還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi),，公示舉報電話，以便學(xué)校主動接受家長,、社會各界提出的意見和建議,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。

做到了公開,、公正,、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生,。根據(jù)上級的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動,。

3、設(shè)有資助辦公室專人負(fù)責(zé)辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料,，檔案資料齊全,，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程,，宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策,。

4、有評議、評審,、審核及發(fā)放流程我校設(shè)有班級評議小組,、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單,，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^,，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專人管理,，按要求有序地操作,，足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象,。建立了資助助學(xué)工作長效機制。

5,、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上,，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定。

學(xué)校成立有工作小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組進行宣傳,，學(xué)生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù),，并在班級進行班級評議，然后把人數(shù)上報學(xué)校,，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進行公示,，公示無異議后,，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,。然后讓學(xué)生確認(rèn)補助資金已到位。

6,、下一步的打算繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策,，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,，每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室,，專人負(fù)責(zé)。

學(xué)生工作自評報告日常工作日常工作篇2

我們根據(jù)市教育局與縣教育局的文件精神,，對照《永嘉縣中小學(xué)開展學(xué)生工作調(diào)研活動調(diào)查表》所列出的內(nèi)容,，認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地開展本校學(xué)生工作自查，現(xiàn)將自查結(jié)果簡述如下：

一,、學(xué)生德育工作

德育工作是學(xué)校正常工作開展的關(guān)鍵,，我們將其做為教育工作的重頭戲，真抓德育實抓德育,。

1,、認(rèn)真完成地方課程教學(xué)。全校12個班級均開設(shè)盛市兩級地方課程《人社會自然》,、《山水溫州》,，配備專職教師2人，每周2課時,?！度松鐣匀弧?冊分3學(xué)年教學(xué)，《山水溫州》每學(xué)年一冊,。

2,、積極開展勞動實踐活動。本校創(chuàng)建勞動實踐基地5畝,，進行芋中珍品香芋種植,，由學(xué)生包片種植管理，讓學(xué)生掌握種植技術(shù)的同時,，感受農(nóng)家活的艱辛和歡樂,。

3、建立學(xué)生成長檔案,。每生均建立成長記錄袋,，將學(xué)生成長的全過程記錄入檔，使學(xué)生狀況一目了然,。

4,、每周三為學(xué)校家長接待日，由中層以上干部輪流值日;班主任家訪達到100%;建立班主任檔案,，每年均評出考核成績居前的班主任為優(yōu)秀班主任,。采取請進來、送出去的方法,，對班主任進行全員培訓(xùn);學(xué)校團支書享受中層副職待遇,，政教主任、團支書計算班主任工作量;德育經(jīng)費每年保證在6000元以上,。設(shè)立業(yè)余團校，在場地,、經(jīng)費,、教材、師資上給予保證。委任陳雙軻老師為學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)員,，開展學(xué)生心理咨詢與教育,。

二、平安校園創(chuàng)建活動

1,、組織健全,、制度完善。組建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,，主持工作的副校長韓雪峰擔(dān)任組長,，并與全校12個班簽訂安全工作責(zé)任書。以文件形式下發(fā)了平安校園創(chuàng)建活動實施方案,。出臺了治安制度,、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生制度交通安全制度,、校園應(yīng)急機制,。每年撥出5000元治安經(jīng)費。

2,、安全,、法制教育宣傳有聲有色。多途徑地宣傳安全,、法制工作,。建立校、班兩級宣傳機制,，通過校會,、班會、墻報,、廣播,、圖片、影視等宣傳載體,，大張旗鼓地進行宣傳,，使每位學(xué)生學(xué)法、懂法,、守法,，并牢固樹立起“安全工作重于泰山”的安全意識。

3,、強化常規(guī)管理,。本校實施封閉管理，成立校園,、宿舍管理小組,，全天候地進行日常管理,。

4、及時處置各種突發(fā)事故,。每天,，由二位校領(lǐng)導(dǎo)、二位教師組成事故防護小組,，小組成員巡查各處,，發(fā)現(xiàn)事故，及時處置,。

5,、取得成效。截止日前,，本校未出重大事件,、無違法犯罪、無影響校園穩(wěn)定事件發(fā)生,，學(xué)生對校園安全的評價較好,。

三、體衛(wèi),、國防教育

體育,、衛(wèi)生工作，學(xué)校抓得緊,，也取得一定成績,。近年來，無傳染疾并無食物中毒,，學(xué)生體質(zhì)良好,。

四、科教,、藝術(shù)

1,、組建小jz團，并與媒體jz結(jié)對,，確保小jz在手拉手中成長,。目前，本校擁有小jz30名,。

2,、美術(shù)、音樂,、體育課外活動搞得有聲色,，學(xué)生美術(shù)作品在市級競賽中獲得名次。

3,、科技創(chuàng)建活動,、綠色學(xué)校創(chuàng)建有開展,。

五、存在的問題與建議

學(xué)校因地處山區(qū),，資金不足，師資不夠,，設(shè)備缺乏,，導(dǎo)致本校體衛(wèi)、科技工作不能有效地開展,，影響學(xué)生工作,。為此，我們建議：有關(guān)部門應(yīng)向山區(qū)教育采取傾斜政策,，在人力,、財力上給予一定的支持。

學(xué)生工作自評報告日常工作日常工作篇3

我校高中階段學(xué)生進行軍訓(xùn),，都是針對高一新生,，一是完成教育部門規(guī)定的入學(xué)教育的第一課;二是學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);三是逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;四是對學(xué)生進行愛國主義教育;五是培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。軍訓(xùn)情況將記入學(xué)生學(xué)籍檔案,。

我校開始軍訓(xùn)的時間從20__年9月開始,，到現(xiàn)在一共進行了15次軍訓(xùn)，都是武警東風(fēng)橋檢查站的武警教官完成的,。軍訓(xùn)內(nèi)容主要包括四個方面,，一是進行隊列隊形訓(xùn)練(主要的);二是進行愛國主義教育;三是內(nèi)務(wù)整理;四是進行軍體拳。

通過軍訓(xùn),，讓學(xué)生看到軍人一不怕苦,、二不怕死的優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。使學(xué)生身心,、身體和意志都得到鍛煉,，心靈上受到軍人嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì),、樸素,、吃苦、耐勞等優(yōu)良品質(zhì)的洗禮,。通過軍訓(xùn)學(xué)生的行為得到了規(guī)范,，逐漸懂得了吃苦的含義，培養(yǎng)了一定的吃苦精神,。

軍訓(xùn)的時間,，一般是7—9天，通過這短短幾天的緊張訓(xùn)練,，學(xué)生在最后的匯報表演中,，都取得非常大的成功,，效果也非常好。概括起來是：

1,、行動統(tǒng)一,，軍紀(jì)嚴(yán)明。培養(yǎng)行動統(tǒng)一,，嚴(yán)明的紀(jì)律性,，是軍訓(xùn)的主要目的之一。訓(xùn)練期間,，學(xué)生按軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，從作息時間到規(guī)章制度的執(zhí)行;從隊伍的迅速集合到活動的積極參與，無不體現(xiàn)一起行動聽指揮的軍人作風(fēng),。

2,、訓(xùn)練刻苦，作風(fēng)扎實,。軍訓(xùn)是相當(dāng)?shù)钠D苦,，學(xué)生至始至終表現(xiàn)出相當(dāng)突出的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中,。隊列訓(xùn)練,，一站10—20分鐘，一動不動;烈日下操練,，汗流夾背,，男生、女生的臉曬得黑亮黑亮的;沒人叫苦,。此時,，"一不怕苦、二不怕死"軍人的優(yōu)良作風(fēng)在學(xué)生身上得到充分體現(xiàn),。大多數(shù)學(xué)生咬緊牙關(guān),，不屈不撓，一直堅持到軍訓(xùn)匯報表演結(jié)束,。

3,、訓(xùn)練主動，求知欲強,。訓(xùn)練場上,，學(xué)生無數(shù)次的重復(fù)每一個動作，細(xì)心體會每一個動作要領(lǐng),，積極主動的掌握一些軍人的基本知識和基本技能,，有的同學(xué)還利用課余休閑時間，自行練習(xí)。個人與個人之間,，排與排之間,，班與班之間，比作風(fēng),、比紀(jì)律,、比團結(jié)、比效果,，不甘落后,，不甘示弱。實踐證明,，軍訓(xùn)能良好的培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌意識和集體榮譽感。

4,、內(nèi)務(wù)嚴(yán)格,，成效顯著。軍訓(xùn)吧強化內(nèi)務(wù),，強化衛(wèi)生意識擺在突出位置,，教官嚴(yán)格要求，學(xué)生積極響應(yīng),，把內(nèi)務(wù)整理,、貫穿于整個軍訓(xùn)中。幾天來,，學(xué)生的床被衣服,、生活用品擺放整齊有序，教室宿舍干凈衛(wèi)生,。使學(xué)生初步形成良好的內(nèi)務(wù)作風(fēng),。

通過軍訓(xùn)，學(xué)校要求學(xué)生在思想上和行動上以嚴(yán)明的紀(jì)律性規(guī)范自己高中的生活,，希望同學(xué)們學(xué)以致用,，把軍人的嚴(yán)明紀(jì)律性、吃苦耐勞精神,、自強不息的品質(zhì),、良好的內(nèi)務(wù)作風(fēng)和三年的高中學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來，嚴(yán)格要求自己,，把自己培養(yǎng)成一個意志堅強,、作風(fēng)扎實的合格中學(xué)生。

存在的問題及建議是：

1,、軍訓(xùn)時間短,，任務(wù)相對比較重。有的訓(xùn)練項目達不到強化要求,，就倉促結(jié)束,。我建議軍訓(xùn)時間15—30天比較合適,，這樣，學(xué)生即先從感興趣階段到吃苦階段,，再到堅持階段,，更好的鍛煉學(xué)生品質(zhì)和意志力;所學(xué)內(nèi)容會比較全面完整。

2,、軍訓(xùn)都是學(xué)校自主的去與當(dāng)?shù)夭筷犅?lián)系完成,。是促進了單位之間警民共建友好關(guān)系的建立。但是,，如果能把軍訓(xùn)作為一種制度定下來,，那些部隊負(fù)責(zé)那些學(xué)校的軍訓(xùn)任務(wù)，時間規(guī)定好在什么時段,，軍訓(xùn)的訓(xùn)練內(nèi)容定下來,，同時給予相應(yīng)的經(jīng)費。各學(xué)校成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)生軍事訓(xùn)練工作,，對軍訓(xùn)材料的收集整理也才趨于規(guī)范化;部隊指定具體部門和人員負(fù)責(zé)學(xué)生軍事訓(xùn)練的計劃安排和組織實施。就避免了目前各學(xué)校自主為政,，雜亂無章的做法?，F(xiàn)在各學(xué)校軍訓(xùn)也是為了加大學(xué)校宣傳，為了招生做宣傳,，而且是一家比一家早,。

3、對學(xué)生深入地理解愛國主義,、集體主義才有學(xué)習(xí)時間,，留給部隊教官闡述的時間才充足。這是留給學(xué)生成長的一筆寶貴財富,。

4,、學(xué)校如何鞏固學(xué)生地軍訓(xùn)成果。使學(xué)生一如既往的在生活學(xué)習(xí)之中保持軍訓(xùn)的嚴(yán)謹(jǐn),、守紀(jì),、快速、刻苦,、上進的作風(fēng),。因?qū)W生在軍訓(xùn)結(jié)束后，只有一小部分同學(xué)能保持軍訓(xùn)的作風(fēng),，大多數(shù)學(xué)生不能保持軍訓(xùn)作風(fēng),。這是學(xué)校在軍訓(xùn)后必須總結(jié)好。對學(xué)生今后的成長，學(xué)校的發(fā)展都是有好處的,。

總的來說,，希望部隊領(lǐng)導(dǎo)重視軍訓(xùn)，軍訓(xùn)形成規(guī)范化制度管理,。

學(xué)生工作自評報告日常工作日常工作篇4

對照區(qū)教體局相關(guān)通知要求精神,，我校于__年8月初，對學(xué)校未成年人思想道德教育工作進行了梳理和自評,，現(xiàn)將相關(guān)自評情況匯報如下：

1,、建立德育管理組織網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校建立了校長任組長，分管校長具體負(fù)責(zé),，德育處具體組織實施的組織網(wǎng)絡(luò),。大隊輔導(dǎo)員聘任班主任為中隊輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少先隊管理和班級德育工作,。

將德育工作列入學(xué)校年度工作計劃,，建立了以課堂教學(xué)為主、班會,、少先隊活動為輔、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育為具體內(nèi)容的德育工作體系,。

德育處還將德育教育與文明班集體,、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生和各種單項榮譽的評選相結(jié)合,。

2,、品德課開課情況與教學(xué)改革情況

學(xué)校嚴(yán)格按照省頒的課程計劃開設(shè)品德課程，一,、二年級《品德與生活》每周2節(jié),。品德課程原則上由班主任兼任。品德課無減少課時,，挪用課時情況,。

所有教師特別是班主任教師，均能夠完成品德教學(xué)任務(wù),，同時積極進行教學(xué)改革,，能夠積極參加各級部門組織的德育論文評比活動和少先隊工作論文評比。去年,，所有教師均參加了德育論文評比活動,，其中市級二、三等獎各一篇,。

3,、升掛國旗和國旗下講話活動

學(xué)校嚴(yán)格按照《國旗法》要求升掛國旗，重要紀(jì)念日、集體活動和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式,。

我校升旗儀式由大隊輔導(dǎo)員主持,，在升旗儀式后，均舉行不同主題內(nèi)容的國旗下講話活動,，由教師代表,、學(xué)生代表和輔導(dǎo)員老師分別發(fā)言。程序規(guī)范,，建校以來從未變更,。

4、少先隊,、校會,、班會活動情況

規(guī)范少先隊活動組織創(chuàng)造性的開展活動，建立大隊部,，實現(xiàn)全員組織入隊,，以“四好少年”要求，教育少先隊員,，進而實現(xiàn)思想上入隊,。

少先隊主要輔導(dǎo)組織全校性的德育活動和少先隊活動。去年的一個學(xué)年里,，由德育處和大隊部組織的全校性活動共達22項,。活動內(nèi)容涉及校園安全及健康教育,、文明禮儀和行為規(guī)范教育,、少先隊隊課和隊情隊史教育、時政與愛國主義教育,、尊師和友愛教育,、體現(xiàn)學(xué)校特色的品德教育六大方面。

班會活動由德育處具體布置,，班主任老師具體負(fù)責(zé)實施,。學(xué)校要求主題時，進行主題教育活動,，學(xué)校沒有安排班會主題時,，由各班級自行安排。

5,、心理輔導(dǎo)教師和心理健康教育情況

學(xué)?，F(xiàn)有獲得心理咨詢從業(yè)資格的兼職心理咨詢師1人，通過了國家二級心理咨詢師考試,。學(xué)校暫未設(shè)置心理健康教育課程,。

尚未建立心理咨詢室,，但是兼職心理咨詢教師已經(jīng)就幾位特殊學(xué)生開展了心理輔導(dǎo)活動。

學(xué)生工作自評報告日常工作日常工作篇5

為全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。我劉家垣小學(xué)以強化學(xué)校管理、更新觀念,、創(chuàng)新教法為宗旨,，以促進學(xué)生全面發(fā)展和個性特長發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合我校工作實際,，確保一個重點：提高教育教學(xué)質(zhì)量,。加強三項工作：一是加強學(xué)校常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)工作;二是加強學(xué)校教育教學(xué)管理工作;三是加強教學(xué)研究工作。促進兩個建設(shè)：一是校園文化建設(shè);二是教師隊伍建設(shè),。搞好一個特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”,。一個重點：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校共七個教學(xué)班，282名學(xué)生,，15名教師,。教師教風(fēng)過硬，學(xué)生學(xué)風(fēng)端正,，大家積極性高,，上進心強。均懷有一腔熱血,，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量,。我們堅持以教學(xué)為主,，全面安排的原則,，按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全課程,。學(xué)校教導(dǎo)處制定了教學(xué)計劃,，科學(xué)安排了課程表，作息時間表,。根據(jù)課程的種類,，結(jié)合學(xué)校教師的不同專長，按排了任課教師,。

代課教師隊伍中,，老教師占的比例成份較大，他們教齡長,，均有一定的教學(xué)經(jīng)驗,。這些教師,，人老心不老，具有改革意識,，思想覺悟高,，教學(xué)工作扎實。青年教師觀念新,，信心大,，課改意識強，能充分利用電化教學(xué)設(shè)備有效工作,。282名學(xué)生來自不同地方,，他們學(xué)習(xí)勁頭足，上進心強,，師生關(guān)系和諧,，上課、自習(xí),、課堂秩序良好,。在全體師生的共同努力下，本學(xué)年無論是縣里組織的考試,，還是中心校統(tǒng)考,，我劉家垣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量名列前茅。

教學(xué)成績是肯定的,，但我們的教學(xué)工作中還存在著很多弊病,，通過自查，具體情況如下：

(一),、備課,。

1、教師備課沒有實行三級備課的標(biāo)準(zhǔn),，備課本上只有課時備課,，沒有單元與學(xué)期的備課。

2,、語文備課,，部分教師只有一課書的教學(xué)目標(biāo)，而沒有逐節(jié)課時目標(biāo),。

3,、部分教案過于簡單，方法過程缺乏,，沒有明確的導(dǎo)向性與可操作性,，師生互動不明顯。

4,、課后反思不真實不具體,，對提高教師課堂教學(xué)水平幫助不大,，失去了反思意義。

5,、部分備課電化教學(xué)設(shè)計課時數(shù)量少,。

(二)、作業(yè),。

作文篇數(shù)沒有達到學(xué)期規(guī)定的數(shù)量,。教師批語字體不規(guī)范。批語缺乏針對性和指導(dǎo)性,。

(三),、上課。

1,、部分教師還沒能充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源上課，未能較大程度的開發(fā)學(xué)生智力,，大部分教師雖在教學(xué)方法上有了新的變化,。如先學(xué)后教，以學(xué)生為主體,，小組合作交流等,。但對于教學(xué)課件、教學(xué)光盤等沒有充分利用起來,。

2,、利用多媒體上課的教師，因操作技術(shù)的生疏,，忽略了組織學(xué)生的活動,，顧不得認(rèn)真板書和講解，教學(xué)效果也不是盡如人意,。

3,、上課中，學(xué)生活動的機會少,，教師上課組織學(xué)生活動的能力較差些,，小組合作交流,、學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的效果還未能達到更好,。

綜上所述，在自查與督查中,，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的問題與不足,，經(jīng)自查，小組討論決定針對問題在整改上狠下功夫：備課上要求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，實行三級備課;請教研員劉蘭成老師指導(dǎo),，人人學(xué)會操作使用多媒體等電化教學(xué)手段,，充分利用電教設(shè)備開展教學(xué);組織教師大搞教學(xué)研究，探討教學(xué)方法和教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三項工作

一,、加強學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)工作

我校加強教學(xué)管理,，制定了各種計劃：教學(xué)計劃、教研工作計劃,、德育工作計劃,、安全工作計劃、班主任工作計劃,、各科教學(xué)計劃,。制定了各種工作制度。成立了教學(xué)督導(dǎo)小組：組長劉主明(校長),，副組長陳國安(教導(dǎo)主任),，成員劉林風(fēng)、賈明英,。規(guī)定一月檢查一次備課,、作業(yè)、聽課,、理論學(xué)習(xí)筆記,。每次要有記錄，有檢查的過程性資料,，然后召集全體教師通報檢查結(jié)果,，并指出存在的問題和不足，提出督導(dǎo)整改意見,。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,，查出的問題登冊記錄，并及時與代課教師取得聯(lián)系,，反映有關(guān)信息,，要求注意并采取補救措施。

學(xué)校督查組不定時抽各班學(xué)生進行訪問了解,，本班教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，收集信息，制定整改意見,。

我們制定的計劃是務(wù)實的,，記錄和過程性資料是實實在在的。我們的教學(xué)督導(dǎo)小組充分發(fā)揮了督導(dǎo)作用,，強化了教學(xué)管理,。對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出,，及時改正。這就要求我們在管理方面不能含糊,，要實事求是,，只有這樣才能促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、加強學(xué)校教育管理工作

1,、把德育工作放到首位。建立健全德育機構(gòu),，通過升國旗,，國旗下講話活動，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,。校園里營造了濃厚氛圍,，各學(xué)科有機滲透德育教育，加強班集體建設(shè),，做好少先隊工作等,，使學(xué)校的德育工作有計劃、有目標(biāo),、有措施,，有實效。

2,、學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理課程》進行學(xué)校教育教學(xué)管理活動,。在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮學(xué)科課程,，活動課程和綜合課程的整體功能,，對學(xué)生進行德育、智育,、體育,、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、學(xué)校任何人沒有擅自向?qū)W生推銷各種報刊、學(xué)習(xí)資料,、各類教輔,、活動用具，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。教師沒有歧視后進學(xué)生的現(xiàn)象,，不得諷刺挖苦,、嚴(yán)禁體罰變相體罰,。

4,、積極使用現(xiàn)有的儀器設(shè)備、文體器材,、圖書資料等為教學(xué)服務(wù),。

5、學(xué)校安全工作要常抓不懈,，警鐘常鳴,，我校利用板報、安全課宣傳安全知識,，強化安全意識,，確保學(xué)校安全無事故。

6,、學(xué)校確保教師的一切合法權(quán)益,，維護學(xué)生享有接受平等教育的權(quán)利，對教師和學(xué)生在取得成績和操行評語等第上獲得公正評價,。

7,、學(xué)生文明守紀(jì)，不隨地吐痰,、亂拋紙屑和雜物,、亂寫亂畫、在校內(nèi)騎車,、損壞綠化,、不講粗話和臟話。在這一方面的管理上,，我們的工作還未能完全落實,，還不到位有待整改落實，爭取獲得更大成效,。

三,、加強教學(xué)研究工作

在教學(xué)研究上我們做了大量工作，取得了可喜成績,，但還不是很好,。教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要部分，只有狠抓教學(xué)研究工作,，才能提高教師教學(xué)水平,，強化教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。為此,，我們制定了教研工作計劃，成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有制度,，有方案：

1,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組 長：劉主明

副 組 長：陳國安

語文組長：賈明英 成員：語文教師

數(shù)學(xué)組長：劉林風(fēng) 成員：數(shù)學(xué)教師

2、教研工作制度：

(1).教研組長要認(rèn)真負(fù)責(zé),，組織本小組成員開展活動,。

(2).各教研組成員要按時參加教研活動，聽從組長的安排和分配,。

(3).以小組為單位每小周聽一節(jié)課,，并進行認(rèn)真評課，各抒己見,，取長補短,。

(4).凡中心校組織的示范課，公開課等活動,，我校盡量參加,，吸取精華，補充自己,。

(5).每大周觀看一次專家講座特級教師的觀摩示范錄像,。寫出觀后感。

3,、活動方案：

(1).教師分兩組開展活動,，語文組由劉主明領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組由陳國安領(lǐng)導(dǎo),。分工合作,，統(tǒng)一部署。

(2).活動時間安排,，語文組周三上午課1,，數(shù)學(xué)組周四課2，下午活動時間及自習(xí)一評課,。

(3).周五下午觀看錄像或聽專家講座,。

4、評課要求：

人人發(fā)言,，專人記錄,，每一位教師上交一份課堂教學(xué)評課表，講課教師寫一份教案和說課材料,，這些過程性資料上交組長存檔保管,。

通過一學(xué)年的教研活動，我們嘗到了甜頭,，取得了一定的成效,。我們的計劃、方案雖起點低，但落到了實處,，教師的說課,、評課、講課,、記錄是認(rèn)真的,、務(wù)實的,，沒有一點虛假,。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉(zhuǎn)變,，真真動起來了,。我們要趁熱打鐵，要常抓不懈,。進一步強化教師隊伍建設(shè),，強化教學(xué)研究管理工作，特別是多媒體教學(xué)這一塊,，聘請劉蘭成老師指導(dǎo),，先讓青年教師學(xué)會使用，然后結(jié)對子,，使全體教師都掌握多媒體教學(xué)的技能,，并不斷完善操作，提高設(shè)計的能力,。充分利用電化教學(xué)手段,，服務(wù)于課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

兩個建設(shè)

一,、加強校園文化建設(shè)

文化如水，潤物細(xì)無聲,。良好的校園文化氛圍對于陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生素質(zhì)至關(guān)重要。我們非常重視校園文化建設(shè),。學(xué)校圍墻有標(biāo)語,、教室前面有名人畫像和名人名言，教室內(nèi)有小學(xué)守則和小學(xué)生行為規(guī)范,，充分利用學(xué)校的黑板報宣傳安全保健知識,，滲透道德品質(zhì)教育，解釋重大節(jié)日的來歷和紀(jì)念意義等,，組織學(xué)生開展豐富多彩書畫評比活動,、中華魂讀書活動、小學(xué)生文藝表演活動。使我校充滿生機,，人民滿意,。

二、加強教師隊伍建設(shè)

學(xué)校要成為推進素質(zhì)教育示范,，規(guī)范辦學(xué)的典范,，尤其應(yīng)該不斷加強教師隊伍建設(shè)。

1,、深化師德教育,，提升隊伍素質(zhì)。學(xué)校進一步貫徹落實引導(dǎo)教師敬業(yè)愛生,、讓禮誠信,、平等合作、廉潔奉獻,、追求卓越,。積極開展師德學(xué)習(xí)討論，做好師德考評工作,，努力提高教師的師德修養(yǎng),。

2、加強教師培訓(xùn),，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，參加校外學(xué)習(xí)，請專家講座,，校內(nèi)教師搞教學(xué)研究,，學(xué)習(xí)新教法、新模式,，使教師提高教學(xué)能力,。

3、在學(xué)校,，中心校組織的教研活動中,，積極報名，要登臺講課,，經(jīng)常鍛煉,，這種潛移默化的工作過程提升了品位，也加強了教師中的骨干力量,。

搞一個特色：以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育

為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成多留心,，要精心，有耐心,，有愛心,，懷一顆感恩的心的習(xí)慣,，提高學(xué)生的動手操作能力，審美能力和創(chuàng)造能力,，陶冶他們熱愛大自然,、熱愛生活、熱愛祖國的情操,。我校搞了一個特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”,。

1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征,，結(jié)合本校實際情況,，編寫了“小學(xué)美術(shù)校本課程資料”。即學(xué)校課程,。

2,、開設(shè)形式：在不影響學(xué)生國家規(guī)定課程和地方課程的同時,，各班開設(shè)一課時美術(shù)教學(xué),，主要安排飯前課后活動時間由美術(shù)老師給學(xué)生指導(dǎo)講解。

措施要求：各班要動員學(xué)生全員參與,，做到四個“重”：即重主體,、重過程、重創(chuàng)造,、重情感,。先讓學(xué)生模仿別人的作品，再讓學(xué)生自己想象,、自己創(chuàng)造,，講求實效，持之以恒,。

在全體教師和學(xué)生的共同努力下,，我校學(xué)生的繪畫技能大有提高，在慶“六一”繪畫展的活動中受到上級領(lǐng)導(dǎo),、家長的一致好評,。目前已獲得可喜成績，有20名學(xué)生已分別獲得全國少兒書畫大賽金獎,、銀獎,、銅獎、優(yōu)秀獎,、佳作獎,。并收集了大量繪畫作品留校存檔。

一年來,，我們師生團結(jié)一心,，克服重重困難,、艱苦奮斗、求穩(wěn)定,、求質(zhì)量,、求發(fā)展。加強教師隊伍建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,、和諧校內(nèi)外關(guān)系。按質(zhì)按量完成上級下達的各項任務(wù),，樹立了良好的社會形象,。我們一定會在今后的工作中，充分發(fā)揮每個人的智慧和能力,，不斷創(chuàng)新,、團結(jié)協(xié)作、互相理解,、勤奮工作,、銳意進取，為學(xué)校的發(fā)展邁出更扎實的一步!