當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇一

1.及時通過宣傳欄,、報刊,、網(wǎng)站等形式進行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強了園區(qū)內(nèi)各項目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營管理能力,，同時對校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識,。

2.規(guī)范入園流程及考核方式,，嚴(yán)格按照：“提交入院申請書→專業(yè)評委評審→現(xiàn)場答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目”的流程。項目入駐創(chuàng)業(yè)園后,，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度,，每月定時召開全體業(yè)主會議與管理人員會議，收集意見并安排工作,；定期收集經(jīng)營報表,，進行經(jīng)營考核；每月進行一次綜合考評,。

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座,。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座,，幫助學(xué)生了解新形勢下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī),，進一步樹立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度,。

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營需要,，在各項宣傳和申請活動中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢提供一定的支持幫助其逐漸成長。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請及注冊業(yè)務(wù),，邀請銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進入園區(qū)進行參觀指導(dǎo),，并組織各項目負(fù)責(zé)人與工商人員進行交流，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊流程,。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實行考核制度,，各入駐項目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營情況報表，同時采取定期考察與隨機搜查方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項目業(yè)主的出勤,、衛(wèi)生,、安全等情況進行評估。采取每月一小核,，3月一大核的方式對入駐項目的經(jīng)營情況進行綜合評估并給出整改意見,，同時對新入駐的項目進行3個月的試用考核,，試用期期間重點關(guān)注入駐項目的經(jīng)營和成長,。

1.持續(xù)進行創(chuàng)業(yè)項目引進（招募,？），邀請校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師組成評審組對申請項目進行評審,，并提出修改意見,，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路。

2.展開形式多樣的宣傳方式,，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項目,，并采取整體宣傳與專訪形式對現(xiàn)有項目進行大力宣傳，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐項目,，盡最大努力擴大創(chuàng)業(yè)園的影響,。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)園參觀,，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度,，同時植入創(chuàng)業(yè)意識并推動校內(nèi)學(xué)生進入創(chuàng)業(yè)園消費,。

4.引進項目多元化，避免重復(fù)單調(diào),，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容,，吸引不同領(lǐng)域消費團體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸。目前涉及領(lǐng)域有：機械制造安裝,、化妝品銷售,、產(chǎn)品及版面設(shè)計、攝影,、電子商務(wù),、電子產(chǎn)品銷售。

（一）存在問題：

1.人員管理問題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對園區(qū)進行安全管理及考勤,，但由于執(zhí)勤時間長,、獎勵少、內(nèi)容枯燥,，因此難以吸引兼職學(xué)生,，無法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的。

2.管理范圍問題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時有被外來商業(yè)行為侵占現(xiàn)象,。

3.網(wǎng)站建設(shè)問題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門的網(wǎng)站進行宣傳,，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法,。同時影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴大宣傳的程度、速度,、廣度,、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳,。

4.項目經(jīng)營問題：部分創(chuàng)業(yè)項目業(yè)主對其生產(chǎn)及經(jīng)營等方面仍不熟悉,，主動性不強，對學(xué)院仍有較大依賴,，由于缺乏專業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)項目持續(xù)管理和指導(dǎo),，部分業(yè)主缺乏長期規(guī)劃和專業(yè)營銷技巧。同時因為創(chuàng)業(yè)項目涉外業(yè)務(wù)較多,，出勤時間有不規(guī)律現(xiàn)象,，加上兼職值班人員難以招募，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞,。

5.園區(qū)設(shè)施問題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多,，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象,，同時出于安全考慮，無法將園區(qū)內(nèi)所有門口完全打開,，同時園區(qū)內(nèi)無散熱及促進空氣流通設(shè)備,，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值,，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容,。

2.與相關(guān)部門溝通，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍,，避免越界經(jīng)營,，造成糾紛。

3.擬計劃暫時由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開辟2個新模塊對創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進行宣傳,，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗，尋求獨立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法,，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段,。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員成立指導(dǎo)小組，對各項目進行指導(dǎo),。

5.申請散熱設(shè)備,，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇二

1.及時通過宣傳欄,、報刊,、網(wǎng)站等形式進行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強了園區(qū)內(nèi)各項目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營管理能力,，同時對校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識,。

2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴(yán)格按照：“提交入院申請書→專業(yè)評委評審→現(xiàn)場答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目”的流程,。項目入駐創(chuàng)業(yè)園后,，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度，每月定時召開全體業(yè)主會議與管理人員會議,，收集意見并安排工作,；定期收集經(jīng)營報表，進行經(jīng)營考核,；每月進行一次綜合考評,。

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”,、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座,，幫助學(xué)生了解新形勢下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，進一步樹立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念,，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度,。

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營需要,，在各項宣傳和申請活動中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢提供一定的支持幫助其逐漸成長。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請及注冊業(yè)務(wù),，邀請銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進入園區(qū)進行參觀指導(dǎo),，并組織各項目負(fù)責(zé)人與工商人員進行交流，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊流程,。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實行考核制度,，各入駐項目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營情況報表,，同時采取定期考察與隨機搜查方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項目業(yè)主的出勤,、衛(wèi)生、安全等情況進行評估,。采取每月一小核,，3月一大核的方式對入駐項目的經(jīng)營情況進行綜合評估并給出整改意見，同時對新入駐的項目進行3個月的試用考核,，試用期期間重點關(guān)注入駐項目的經(jīng)營和成長,。

1.持續(xù)進行創(chuàng)業(yè)項目引進（招募？）,，邀請校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師組成評審組對申請項目進行評審,，并提出修改意見，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

2.展開形式多樣的宣傳方式,，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項目，并采取整體宣傳與專訪形式對現(xiàn)有項目進行大力宣傳,，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐項目,，盡最大努力擴大創(chuàng)業(yè)園的影響。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)園參觀,，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度,，同時植入創(chuàng)業(yè)意識并推動校內(nèi)學(xué)生進入創(chuàng)業(yè)園消費。

4.引進項目多元化,，避免重復(fù)單調(diào),，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容，吸引不同領(lǐng)域消費團體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸,。目前涉及領(lǐng)域有：機械制造安裝,、化妝品銷售、產(chǎn)品及版面設(shè)計,、攝影,、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷售,。

（一）存在問題：

1.人員管理問題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對園區(qū)進行安全管理及考勤,，但由于執(zhí)勤時間長,、獎勵少、內(nèi)容枯燥,，因此難以吸引兼職學(xué)生,，無法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的。

2.管理范圍問題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時有被外來商業(yè)行為侵占現(xiàn)象,。

3.網(wǎng)站建設(shè)問題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門的網(wǎng)站進行宣傳,，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法,。同時影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴大宣傳的程度、速度,、廣度,、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳,。

4.項目經(jīng)營問題：部分創(chuàng)業(yè)項目業(yè)主對其生產(chǎn)及經(jīng)營等方面仍不熟悉,，主動性不強，對學(xué)院仍有較大依賴,，由于缺乏專業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)項目持續(xù)管理和指導(dǎo),，部分業(yè)主缺乏長期規(guī)劃和專業(yè)營銷技巧。同時因為創(chuàng)業(yè)項目涉外業(yè)務(wù)較多,，出勤時間有不規(guī)律現(xiàn)象,，加上兼職值班人員難以招募，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞,。

5.園區(qū)設(shè)施問題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多,，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時出于安全考慮,，無法將園區(qū)內(nèi)所有門口完全打開,，同時園區(qū)內(nèi)無散熱及促進空氣流通設(shè)備，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱,。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值,，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。

2.與相關(guān)部門溝通,，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍,，避免越界經(jīng)營，造成糾紛,。

3.擬計劃暫時由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開辟2個新模塊對創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進行宣傳,，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗，尋求獨立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的.方法,，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段,。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員成立指導(dǎo)小組，對各項目進行指導(dǎo),。

5.申請散熱設(shè)備,，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇三

1.及時通過宣傳欄,、報刊,、網(wǎng)站等形式進行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強了園區(qū)內(nèi)各項目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營管理能力,，同時對校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識,。

2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴(yán)格按照：“提交入院申請書→專業(yè)評委評審→現(xiàn)場答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目”的流程,。項目入駐創(chuàng)業(yè)園后,，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度,，每月定時召開全體業(yè)主會議與管理人員會議,，收集意見并安排工作；定期收集經(jīng)營報表,，進行經(jīng)營考核,；每月進行一次綜合考評。

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座,。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”,、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī),，進一步樹立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念,，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度。

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營需要,，在各項宣傳和申請活動中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢提供一定的支持幫助其逐漸成長,。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請及注冊業(yè)務(wù)，邀請銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進入園區(qū)進行參觀指導(dǎo),，并組織各項目負(fù)責(zé)人與工商人員進行交流,，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊流程。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實行考核制度,，各入駐項目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營情況報表,，同時采取定期考察與隨機搜查方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項目業(yè)主的出勤、衛(wèi)生,、安全等情況進行評估,。采取每月一小核，3月一大核的方式對入駐項目的經(jīng)營情況進行綜合評估并給出整改意見,，同時對新入駐的項目進行3個月的試用考核,，試用期期間重點關(guān)注入駐項目的經(jīng)營和成長,。

1.持續(xù)進行創(chuàng)業(yè)項目引進（招募？）,，邀請校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師組成評審組對申請項目進行評審,，并提出修改意見，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

2.展開形式多樣的宣傳方式,，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項目，并采取整體宣傳與專訪形式對現(xiàn)有項目進行大力宣傳,，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐項目,，盡最大努力擴大創(chuàng)業(yè)園的影響。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)園參觀,，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度,，同時植入創(chuàng)業(yè)意識并推動校內(nèi)學(xué)生進入創(chuàng)業(yè)園消費。

4.引進項目多元化,，避免重復(fù)單調(diào),，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容，吸引不同領(lǐng)域消費團體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸,。目前涉及領(lǐng)域有：機械制造安裝,、化妝品銷售、產(chǎn)品及版面設(shè)計,、攝影,、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷售,。

（一）存在問題：

1.人員管理問題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對園區(qū)進行安全管理及考勤,，但由于執(zhí)勤時間長、獎勵少,、內(nèi)容枯燥,，因此難以吸引兼職學(xué)生，無法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的,。

2.管理范圍問題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時有被外來商業(yè)行為侵占現(xiàn)象,。

3.網(wǎng)站建設(shè)問題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門的網(wǎng)站進行宣傳，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策,、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法。同時影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴大宣傳的程度,、速度,、廣度、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳,。

4.項目經(jīng)營問題：部分創(chuàng)業(yè)項目業(yè)主對其生產(chǎn)及經(jīng)營等方面仍不熟悉,，主動性不強，對學(xué)院仍有較大依賴,，由于缺乏專業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)項目持續(xù)管理和指導(dǎo),，部分業(yè)主缺乏長期規(guī)劃和專業(yè)營銷技巧。同時因為創(chuàng)業(yè)項目涉外業(yè)務(wù)較多,，出勤時間有不規(guī)律現(xiàn)象,，加上兼職值班人員難以招募，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞,。

5.園區(qū)設(shè)施問題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多,，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時出于安全考慮,，無法將園區(qū)內(nèi)所有門口完全打開,，同時園區(qū)內(nèi)無散熱及促進空氣流通設(shè)備，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱,。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值,，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。

2.與相關(guān)部門溝通,，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍,，避免越界經(jīng)營，造成糾紛,。

3.擬計劃暫時由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開辟2個新模塊對創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進行宣傳，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗,，尋求獨立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段,。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員成立指導(dǎo)小組,，對各項目進行指導(dǎo)。

5.申請散熱設(shè)備,，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇四

我院作為一所新辦院校，各方面工作都在不斷的探索之中,，這其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作也不例外,。

學(xué)院于20xxx年11月正式成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心”，并交由教務(wù)處主抓,。時任教務(wù)處長冉仕偉親自擔(dān)任對全校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),。在學(xué)院相關(guān)部門的支持下，該中心想方設(shè)法，調(diào)動學(xué)生積極性,，在一定層面上推動了學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展,。

一年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主要作了以下工作：

1,、學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心在20xxx,、20xxx級大學(xué)生中組建了近70多人的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，主持召開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研討會6次,。

2,、組織、指導(dǎo)大學(xué)生（20xxx級和20xxx級）開淘寶店,、微信銷售網(wǎng),、創(chuàng)辦農(nóng)家樂、參與涼山電信服務(wù)等團隊38個,；參加青年志愿者活動,、勤工儉學(xué)活動，以及參加20xxx年中央電視臺春晚節(jié)目表演等達(dá)650人次,。

3,、聯(lián)合涼山州電子商務(wù)“中云宜商”到校作講座4場，實際參加電子商務(wù)運營的大學(xué)生達(dá)280多人,。

4,、學(xué)院主動對接涼山州（西昌市）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園，與之建立校企合作,、校政合作關(guān)系,。經(jīng)過近3個月的積極磋談，終于20xxx年4月19日,，學(xué)院正式與涼山州（西昌市）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園簽署了合作辦學(xué)協(xié)議,。學(xué)院為孵化中心總經(jīng)理張學(xué)勇、副總經(jīng)理李永乾以及入駐該中心的優(yōu)秀企業(yè)代表---西昌市丙地廣告?zhèn)髅接邢薰緞④?、西昌市魔天智能科技有限公司汪洋,、西昌市藍(lán)夢動力網(wǎng)絡(luò)科技有限公司宋等5位同志現(xiàn)場頒發(fā)了“四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特聘專家/導(dǎo)師”聘書,其中張學(xué)勇、李永乾應(yīng)邀加入“川應(yīng)雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。此舉為企業(yè)家,、創(chuàng)業(yè)者進校參與教學(xué)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)搭建了橋梁。目前,，孵化中心的企業(yè)家們?yōu)榇☉?yīng)學(xué)子設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)媒體運營,、視頻拍攝剪輯、微電影制作,、無人機應(yīng)用等方面的選修及興趣課程,，并將結(jié)合他們自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，助推我院學(xué)子創(chuàng)業(yè),。

5,、20xxx年11月-20xxx年6月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心邀請袁建,、李忠文,、嚴(yán)正義、鄭應(yīng)松等涼山州成功企業(yè)家,、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家等7人來校給全校大學(xué)生作職業(yè)論壇,、就業(yè)導(dǎo)航、如何創(chuàng)業(yè),、怎樣創(chuàng)新類專題報告與講座,，參與學(xué)生達(dá)2300人次。

6,、20xxx年4-5月,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心冉仕偉先后4次到共青團涼山州委、涼山州就業(yè)局,、涼山州社保局與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)洽談有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事宜,，得到了政府部門的大力支持。

7,、在學(xué)院官網(wǎng)主頁上,，開辟了“社團活動”與“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)” ?窗口。引導(dǎo)同學(xué)們在校園網(wǎng)上及時發(fā)布圖文并茂的各項宣傳報道,、活動計劃,、活動實施、活動演展,、活動總結(jié),、創(chuàng)業(yè)新人等。

8,、20xxx年5月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心創(chuàng)建了“川應(yīng)學(xué)子創(chuàng)業(yè)圈”微信的公眾號,，大學(xué)生們紛紛掃描進入,，分享創(chuàng)業(yè)成功與心靈雞湯。

9,、一年來,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)學(xué)院社團聯(lián)合會，并成立了ifly創(chuàng)青春俱樂部,、青年志愿者協(xié)會,、川應(yīng)話劇社,、川應(yīng)吉他社、文學(xué)社,、跆拳道,、影視俱樂部、電子競技社,、藏文化藝術(shù)社等42個分社團,，參與學(xué)生近1500人次。期間中高職學(xué)生深度融合,，積極創(chuàng)新社團文化,，同學(xué)們在學(xué)中做，做中學(xué),，學(xué)中思,，促進了自身個性的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。社團聯(lián)合會成功舉辦了“第二屆文化體育藝術(shù)節(jié)”（20xxx年10-12月）,，期間,，川應(yīng)話劇社、藏文化藝術(shù)社,、川應(yīng)街舞社,、川應(yīng)音樂社、攝影書畫社,、cの漫社等10多個社團在歷時3個月的藝術(shù)節(jié)期間向全院師生自編自導(dǎo)節(jié)目,，展示才藝，參與演出學(xué)生達(dá)800多人次,。

10,、社團聯(lián)合會于20xxx年12月31日，成功舉辦了“20xxx元旦文藝聯(lián)歡暨師生大型游園活動”,，其中由學(xué)院社團聯(lián)合會承辦的“20xxx元旦文藝聯(lián)歡”節(jié)目22個,。同學(xué)們因校制宜、親自動手,、自制道具,、自調(diào)音響，近300名參演同學(xué)為全校師生獻(xiàn)上了一臺具有時代風(fēng)采的文化盛宴,。在當(dāng)日上午的游園活動中,，8系1部共組織游園攤位100個，參與學(xué)生近3500人次,。學(xué)生們在愉悅的活動中提升了素養(yǎng),，也更加深了對母校的熱愛。

當(dāng)然,，我院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作剛剛起步,，許多設(shè)施還有待進一步完善,，經(jīng)費還有待進一步投入，創(chuàng)業(yè)辦法還要集全院師生之智慧與努力,。20xxx-20xxx學(xué)年度,，我院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為課程納入對全院學(xué)生的教學(xué)之中，并以1-2個學(xué)分加強對學(xué)生的考核,；同時,，新學(xué)年我們還將開展更多的交流與競賽活動，以圖把此項工作推向深入,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇五

1.及時通過宣傳欄,、報刊、網(wǎng)站等形式進行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳,。這樣不僅增強了園區(qū)內(nèi)各項目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營管理能力,，同時對校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識。

2.規(guī)范入園流程及考核方式,，嚴(yán)格按照：“提交入院申請書→專業(yè)評委評審→現(xiàn)場答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目”的流程,。項目入駐創(chuàng)業(yè)園后，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度,，每月定時召開全體業(yè)主會議與管理人員會議,，收集意見并安排工作；定期收集經(jīng)營報表,，進行經(jīng)營考核,；每月進行一次綜合考評。

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座,。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”,、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī),，進一步樹立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念,，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度。

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營需要,，在各項宣傳和申請活動中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢提供一定的支持幫助其逐漸成長,。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請及注冊業(yè)務(wù)，邀請銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進入園區(qū)進行參觀指導(dǎo),，并組織各項目負(fù)責(zé)人與工商人員進行交流,，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊流程。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實行考核制度,，各入駐項目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營情況報表，同時采取定期考察與隨機搜查方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項目業(yè)主的出勤,、衛(wèi)生,、安全等情況進行評估,。采取每月一小核，3月一大核的方式對入駐項目的經(jīng)營情況進行綜合評估并給出整改意見,，同時對新入駐的項目進行3個月的試用考核,，試用期期間重點關(guān)注入駐項目的經(jīng)營和成長。

1.持續(xù)進行創(chuàng)業(yè)項目引進（招募,？）,，邀請校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師組成評審組對申請項目進行評審，并提出修改意見,，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

2.展開形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項目,，并采取整體宣傳與專訪形式對現(xiàn)有項目進行大力宣傳,，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐項目，盡最大努力擴大創(chuàng)業(yè)園的影響,。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)園參觀,，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時植入創(chuàng)業(yè)意識并推動校內(nèi)學(xué)生進入創(chuàng)業(yè)園消費,。

4.引進項目多元化,，避免重復(fù)單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容,，吸引不同領(lǐng)域消費團體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸,。目前涉及領(lǐng)域有：機械制造安裝、化妝品銷售,、產(chǎn)品及版面設(shè)計,、攝影、電子商務(wù),、電子產(chǎn)品銷售,。

（一）存在問題：

1.人員管理問題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對園區(qū)進行安全管理及考勤，但由于執(zhí)勤時間長,、獎勵少,、內(nèi)容枯燥，因此難以吸引兼職學(xué)生,，無法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的,。

2.管理范圍問題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時有被外來商業(yè)行為侵占現(xiàn)象。

3.網(wǎng)站建設(shè)問題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門的網(wǎng)站進行宣傳,，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策,、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法,。同時影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴大宣傳的程度,、速度,、廣度、深度,，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳,。

4.項目經(jīng)營問題：部分創(chuàng)業(yè)項目業(yè)主對其生產(chǎn)及經(jīng)營等方面仍不熟悉，主動性不強,，對學(xué)院仍有較大依賴,，由于缺乏專業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)項目持續(xù)管理和指導(dǎo)，部分業(yè)主缺乏長期規(guī)劃和專業(yè)營銷技巧,。同時因為創(chuàng)業(yè)項目涉外業(yè)務(wù)較多,，出勤時間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募,，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞,。

5.園區(qū)設(shè)施問題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象,，同時出于安全考慮,，無法將園區(qū)內(nèi)所有門口完全打開，同時園區(qū)內(nèi)無散熱及促進空氣流通設(shè)備,，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱,。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容,。

2.與相關(guān)部門溝通,，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營,，造成糾紛,。

3.擬計劃暫時由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開辟2個新模塊對創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有

關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進行宣傳，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗,，尋求獨立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段,。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員成立指導(dǎo)小組,，對各項目進行指導(dǎo)。

5.申請散熱設(shè)備,，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇六

在大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻和李總理提出“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”

口號

工作總結(jié)

一,、緊跟就業(yè)工作以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的工作理念,，向廣大學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)理念，增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,。

1. 及時通過宣傳欄,、報刊、網(wǎng)站等形式進行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳,。這樣不僅增強了園區(qū)內(nèi)各項目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營管理能力,，同時對校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識。

2.規(guī)范入園流程及考核方式,，嚴(yán)格按照：“提交入院

申請書

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座,。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的 “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”,、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī),，進一步樹立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念,，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度。

二,、做好服務(wù)工作,，營造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營需要，在各項宣傳和申請活動中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢提供一定的支持幫助其逐漸成長,。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請及注冊業(yè)務(wù),，邀請銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進入園區(qū)進行參觀指導(dǎo)，并組織各項目負(fù)責(zé)人與工商人員進行交流,，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊流程,。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實行考核制度，各入駐項目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營情況報表，同時采取定期考察與隨機搜查方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項目業(yè)主的出勤,、衛(wèi)生,、安全等情況進行評估。采取每月一小核,，3月一大核的方式對入駐項目的經(jīng)營情況進行綜合評估并給出整改意見,，同時對新入駐的項目進行3個月的試用考核，試用期期間重點關(guān)注入駐項目的經(jīng)營和成長,。

三,、拓寬商業(yè)途徑，創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)機會

1.持續(xù)進行創(chuàng)業(yè)項目引進（招募,？）,，邀請校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的教師組成評審組對申請項目進行評審，并提出修改意見,，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

2. 展開形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項目,，并采取整體宣傳與專訪形式對現(xiàn)有項目進行大力宣傳,，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐項目，盡最大努力擴大創(chuàng)業(yè)園的影響,。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)園參觀,，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時植入創(chuàng)業(yè)意識并推動校內(nèi)學(xué)生進入創(chuàng)業(yè)園消費,。

4.引進項目多元化,，避免重復(fù)單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容,，吸引不同領(lǐng)域消費團體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸,。目前涉及領(lǐng)域有：機械制造安裝、化妝品銷售,、產(chǎn)品及版面設(shè)計,、攝影、電子商務(wù),、電子產(chǎn)品銷售,。

四、 存在的問題及解決設(shè)想

（一）存在問題：

1.人員管理問題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對園區(qū)進行安全管理及考勤,，但由于執(zhí)勤時間長,、獎勵少、內(nèi)容枯燥,，因此難以吸引兼職學(xué)生,，無法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的,。

2.管理范圍問題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時有被外來商業(yè)行為侵占現(xiàn)象。

3.網(wǎng)站建設(shè)問題： 目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門的網(wǎng)站進行宣傳,，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策,、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法,。同時影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴大宣傳的程度,、速度、廣度,、深度,，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳。

4.項目經(jīng)營問題：部分創(chuàng)業(yè)項目業(yè)主對其生產(chǎn)及經(jīng)營等方面仍不熟悉,，主動性不強，對學(xué)院仍有較大依賴,，由于缺乏專業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)項目持續(xù)管理和指導(dǎo),，部分業(yè)主缺乏長期規(guī)劃和專業(yè)營銷技巧。同時因為創(chuàng)業(yè)項目涉外業(yè)務(wù)較多,，出勤時間有不規(guī)律現(xiàn)象,，加上兼職值班人員難以招募，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞,。

5.園區(qū)設(shè)施問題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多,，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時出于安全考慮,，無法將園區(qū)內(nèi)所有門口完全打開,，同時園區(qū)內(nèi)無散熱及促進空氣流通設(shè)備，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱,。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值,，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。

2.與相關(guān)部門溝通,，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍,，避免越界經(jīng)營，造成糾紛,。

3.擬計劃暫時由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開辟2個新模塊對創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有

關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進行宣傳,，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗,，尋求獨立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法,，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員成立指導(dǎo)小組,，對各項目進行指導(dǎo),。

5.申請散熱設(shè)備，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。

不知不覺,，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，這一個學(xué)期在創(chuàng)新實踐部的磨練，又讓我成熟了不少,，改變了不少,。在第一個學(xué)期時，還充斥著許多對部門職責(zé)和部門職能的不解和迷惑,，如今,，我已經(jīng)能夠用自己獨特的見解來對自身未來的規(guī)劃了，這一切,，都要感謝在我創(chuàng)新實踐部一年的堅持和堅守,。

首先，新學(xué)期開始之初,，我們進行了對上學(xué)期工作的總結(jié),，以及上學(xué)期出現(xiàn)的部內(nèi)問題和解決方法。在本學(xué)期的工作中：一方面,，我們積極的參與到創(chuàng)新實踐活動中去,，為部門的工作提出意見和完善部門工作。另一方面,，我們要提高自身創(chuàng)新思維,，完善自身的不足，改正浮躁的情緒,，端正自己的工作態(tài)度,，從而，使我們創(chuàng)新實踐部有更好的發(fā)展和進步,。

1,、我部本學(xué)期負(fù)責(zé)十二個班級的主題團日活動，監(jiān)督各班級

策劃書

活動總結(jié)

2,、我部積極開展假期（包括周末）的社會實踐實踐活動，策劃實踐活動的方案,，并且與勤工儉學(xué)相結(jié)合,，搜集相關(guān)社會實踐活動的信息。

3,、3月中旬左右,，我部進行第一次有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”的社會

實踐調(diào)研活動,，由部長帶領(lǐng)干事，分成兩組,，對文法外語系的九個班級進行問卷調(diào)查,。

4、4月初的新華學(xué)院運動會中,，我部負(fù)責(zé)前期工作及運動會中的人數(shù)出勤情況,，和保證運動會中的安全秩序，我們積極認(rèn)真的完成了所分配的工作,。

5、4月中下旬,，我部進行了納新工作，入部四名新干事,，了解認(rèn)識我部的職能和目標(biāo)對其分配新工作，以及參與到我部的各種社會實踐活動中來,。

6,、在5月初我部申報成功了“菜籃子”的社會實踐活動,，有我部干事進行對我院周邊流動的便捷蔬菜水果銷售點的相關(guān)調(diào)研,。干事分別組成三組，對三個蔬菜水果便利銷售點進行社會實踐活動,。

最后，在本學(xué)期中,，我們還參加了英語pk 大賽的前期準(zhǔn)備工作，配合文法外語系學(xué)生會女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活動,、參與了文法外語系學(xué)生會生活安教部的公寓文化藝術(shù)節(jié)活動。

本學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，總結(jié)以上工作,，我們發(fā)現(xiàn)了在工作中的各種不足,，同時也在不斷地改正和完善工作,。而我對于團總支的工作有了更深的認(rèn)識,，對于我們創(chuàng)新實踐部的建設(shè)和發(fā)展方面有更多的見解。在文法外語系團總支工作了一年,，發(fā)現(xiàn)又一次鍛煉了自己的適應(yīng)能力，學(xué)到了更多的東西,。并且因為在部門工作中有了新的戰(zhàn)友，有了新的戰(zhàn)友情,。在各種活動中,，由于個人原因有請假的現(xiàn)象，對待工作可能有怠慢的趨向,，在下學(xué)期的工作中，我會努力克服本學(xué)期的不足,，用積極地態(tài)度迎接新學(xué)期的工作。同時我對我未來的干事生涯充滿了希望,，我能用我的青春再次見證我的未來是由自己創(chuàng)造和把握的。繼續(xù)努力吧,，為自己加油！

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇七

從正式加入“基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實時檢測”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目至今,，不知不覺已經(jīng)歷了一-年多的時間，一年前,，我對于這個項目還僅僅只有些初步的認(rèn)識,，現(xiàn)在,，項目快要結(jié)束了,，我在這個過程中接觸到許多新的知識，新的方法,。我們圍繞著這個課題，不知道開了多少次會議,，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告，一路走過來,，有悲有喜:一路走來,，我們在漸漸成長。

剛開始的我們做的準(zhǔn)備似乎亳無頭緒,、手忙腳亂,我不知道這個課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水,。那時候，我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作,。記得剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時候,，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字,，我不知道如何是好，幾次退縮,，幾次振作,剛開始時硬著頭皮去閱讀,，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么,，只好重來，幾經(jīng)反復(fù),，又多次向?qū)W姐請教，最后終于資料看完了,，整理好了,。在這個過程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個項目的研究,。

現(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團隊的力量,。一個團隊，要的是組員間的相互分工與配合,，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開,。度過了最開始的迷茫期，盡快的進入狀態(tài),。在老師的指導(dǎo)下，我們對于這個課題有了更深入的了解,在與項目組其他成員的實驗中,，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時開闊了自己的眼界,。

我們的項目課題是基于移動終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實時檢測，隨著生活水平的提高,，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴(yán)重并發(fā)癥,，并且具有治療難的特點,，一旦嚴(yán)重病情則難以控制,，所以提前預(yù)防和預(yù)見性護理具有重大意義。通過大量文獻(xiàn)資料研究,，我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據(jù),，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化,，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預(yù)防,。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數(shù)千到數(shù)萬元不等,，且體積較大,，不易攜帶。于是我們便計劃制作一個簡易易攜帶的系統(tǒng),，并且與手機app結(jié)合,，實現(xiàn)可視化，方便快捷,，具有很大的社會價值,、實用價值。

我們總能在摸索中前進,。問題無所不在,，探索也無所不在，很多努力都沒有結(jié)果,，而且其實自己稱不上是一個堅強的人,有時候面對困難第一反應(yīng)總是想要逃,。在課題研究中也不例外，迷茫的時候,、忙碌的時候,、勞累的時候、受阻的時候,、不被理解的時候,，總有種種不順心的事情來讓我有理由放棄、逃離,。但是每每想到我不是孤身前進，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力,，前功盡棄實在可惜,，我就該堅持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續(xù)向前,。我有理由放棄,，我有更多的理由堅持。同時作為一名本科生,，我覺得更重要的是探索的過程,，而不是結(jié)果,。有了探索的勇氣，總會有收獲的歡樂,，盡管它并不會馬上出現(xiàn),，但總會在某個不遠(yuǎn)處等著我們。

在項目的實施過程中,我最佩服的是我們的項目指導(dǎo)老師張艷老師,，她在這個領(lǐng)域有著淵博的知識,、豐富的經(jīng)驗，在指導(dǎo)我們時又很謙和,，非常平易近人,，有時還很幽默，但老師對于這個項目的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，對于一些?xì)節(jié)的把握要求也很高,，閑暇時,老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)、工作,、考研等方面的信息,，告誡我們只有真正的掌握知識，才會收獲價值,這對于還處在學(xué)生時期的我們非常有價值,，使我們不懈怠,，保持學(xué)習(xí)研究的勁頭。

為期一年的項目研究,，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺讓我有機會得到鍛煉,，增強了對理論知識的理解，也增強了我分析和解決問題的本領(lǐng),，實踐出真知,，同時我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足,。另外團隊合作也很重要,，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時候保持樂觀,，懂得讓自己在感到時間精力有限的時候繼續(xù)承擔(dān),懂得我們堅持研究的不易,，懂得指導(dǎo)老師的良苦用心,，懂得參加這個課題研究的苦辣酸甜,，才會深知，收獲遠(yuǎn)比付出多我希望以后會有更多的機會加入到這樣的項目中,。