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以溝通為題目寫(xiě)作文 以溝通為題目寫(xiě)作文600字篇一

在閑暇之中,，翻開(kāi)散著墨香的書(shū)頁(yè)，端一杯水,，營(yíng)造出淡淡的書(shū)香味,，細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去，其實(shí)與書(shū)溝通,，樂(lè)趣也是妙不可言的,。

沒(méi)次放學(xué)回家，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’,。俗話說(shuō)得好‘書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉’。激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣,，書(shū)陪伴我成長(zhǎng),。它教我認(rèn)字，教我成功,，教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師,，它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切。

習(xí)慣了人與人之間的溝通,，就想擁有一份寧?kù)o的交流,，你可以與書(shū)交流。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!

我喜歡與書(shū)溝通,，它讓我明白‘一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪?！牧?xí)慣,，讓我品味到‘問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)’,。的讀書(shū)之樂(lè),。

有一次,，我邊吃飯,，邊看書(shū)，看得十分投入,，仿佛自己也身臨其境了,，天意弄人，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜,，把我辣得滿頭大汗,。但從此以后我變得更加愛(ài)看書(shū)了。

書(shū)給予我的,，不單單是體會(huì),，更多是人生的啟迪,。

我失敗時(shí)，書(shū)教我勇敢地面對(duì),，勇往直前,，把失敗看作成功的起點(diǎn)，它把我?guī)У匠晒Φ谋税?。?dāng)我成功時(shí),，他叫我再接再厲。與書(shū)溝通,，你的生活會(huì)更美好,。書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的世界，讓我辨清善,，惡,，美，丑,。

與書(shū)交流,，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向。在我無(wú)助時(shí),，他毫不猶豫地伸出援助之手,。他是：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理,。傳授你無(wú)限的知識(shí),，能使你縱觀歷史，橫看天下,，從古至今,，一覽無(wú)余，一切都奉獻(xiàn)給你,。

與書(shū)架起溝通的橋梁,，會(huì)讓我們的生活更美好。

以溝通為題目寫(xiě)作文 以溝通為題目寫(xiě)作文600字篇二

與書(shū)溝通,，讓生活更美好

在閑暇之中,，翻開(kāi)散著墨香的書(shū)頁(yè)，端一杯水,，營(yíng)造出淡淡的書(shū)香味,，細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去，其實(shí)與書(shū)溝通,，樂(lè)趣也是妙不可言的,。

沒(méi)次放學(xué)回家,，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說(shuō)得好‘書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉’,。激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣，書(shū)陪伴我成長(zhǎng),。它教我認(rèn)字,，教我成功，教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師,，它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切,。

習(xí)慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧?kù)o的交流,，你可以與書(shū)交流,。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!

我喜歡與書(shū)溝通，它讓我明白‘一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪,。’的習(xí)慣,，讓我品味到‘問(wèn)渠哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái)’。的讀書(shū)之樂(lè),。

有一次,，我邊吃飯，邊看書(shū),，看得十分投入,，仿佛自己也身臨其境了，天意弄人,，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜,，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛(ài)看書(shū)了,。

書(shū)給予我的,，不單單是體會(huì)，更多是人生的啟迪,。

我失敗時(shí),，書(shū)教我勇敢地面對(duì)，勇往直前,，把失敗看作成功的起點(diǎn)，它把我?guī)У匠晒Φ谋税?。?dāng)我成功時(shí),，他叫我再接再厲,。與書(shū)溝通，你的生活會(huì)更美好,。書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的世界,，讓我辨清善，惡,，美,，丑。

與書(shū)交流,，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向,。在我無(wú)助時(shí)，他毫不猶豫地伸出援助之手,。他是：“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,，給你處事的道理。傳授你無(wú)限的知識(shí),，能使你縱觀歷史,，橫看天下，從古至今,，一覽無(wú)余,，一切都奉獻(xiàn)給你。

與書(shū)架起溝通的橋梁,，會(huì)讓我們的生活更美好,。

以溝通為題目寫(xiě)作文 以溝通為題目寫(xiě)作文600字篇三

與書(shū)溝通，讓生活更美好

在閑暇之中,，翻開(kāi)散著墨香的書(shū)頁(yè),，端一杯水，營(yíng)造出淡淡的書(shū)香味,，細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去,，其實(shí)與書(shū)溝通，樂(lè)趣也是妙不可言的,。

沒(méi)次放學(xué)回家,，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說(shuō)得好‘書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉’,。激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣，書(shū)陪伴我成長(zhǎng),。它教我認(rèn)字,，教我成功,，教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師，它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切,。

習(xí)慣了人與人之間的溝通,，就想擁有一份寧?kù)o的交流，你可以與書(shū)交流,。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!

我喜歡與書(shū)溝通,，它讓我明白‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪,?！牧?xí)慣，讓我品味到‘問(wèn)渠哪得清如許,，唯有源頭活水來(lái)’,。的讀書(shū)之樂(lè)。

有一次,，我邊吃飯,，邊看書(shū)，看得十分投入,，仿佛自己也身臨其境了,，天意弄人，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜,，把我辣得滿頭大汗,。但從此以后我變得更加愛(ài)看書(shū)了。

書(shū)給予我的,，不單單是體會(huì),，更多是人生的啟迪。

我失敗時(shí),，書(shū)教我勇敢地面對(duì),，勇往直前，把失敗看作成功的起點(diǎn),，它把我?guī)У匠晒Φ谋税?。?dāng)我成功時(shí)，他叫我再接再厲,。與書(shū)溝通,，你的生活會(huì)更美好。書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的世界,，讓我辨清善,，惡，美，丑,。

與書(shū)交流,，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向,。在我無(wú)助時(shí),，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”的無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,，給你處事的道理,。傳授你無(wú)限的知識(shí)，能使你縱觀歷史,，橫看天下,，從古至今，一覽無(wú)余,，一切都奉獻(xiàn)給你,。

與書(shū)架起溝通的橋梁，會(huì)讓我們的生活更美好,。

以溝通為題目寫(xiě)作文 以溝通為題目寫(xiě)作文600字篇四

有人說(shuō)：“花朵把春天的門推開(kāi)了,，綠蔭把夏天的門推開(kāi)了。果實(shí)把秋天的門推開(kāi)了,，飛雪把冬天的門推開(kāi)了……”

我說(shuō)：“溝通把我和爸爸的距離拉進(jìn)了,。”

爸爸是一個(gè)急躁,，細(xì)心的人,，但他總是把家庭放在第一位，把我們照顧得很好,。在弟弟住院時(shí),，爸爸經(jīng)常是兩頭跑，白天去醫(yī)院照顧弟弟,，晚上回來(lái)給我做飯,。雖然他是一個(gè)急性子，但在照顧我和弟弟上是決不糊弄的,，在我心目中他是一個(gè)“五好爸爸”,。

但從爸爸升官后，就什么都改變了,，爸爸不給我做飯了,，也愛(ài)嚷了。媽媽總是和我說(shuō)，你爸爸升官壓力大,，你要理解他,。被父母嬌慣的我對(duì)著父親就說(shuō)：“以前的爸爸，他會(huì)和我聊天,，和我開(kāi)玩笑,，會(huì)照顧我，可現(xiàn)在的爸爸,，只知道工作,，在單位上的脾氣都到家里來(lái)發(fā)，我們不是你的出氣筒!我不要這個(gè)只知道工作,，而不理解我們的爸爸,。”爸爸聽(tīng)完我的話好像被觸動(dòng)了,。

他坐在沙發(fā)上,， 沉默了一會(huì)兒。走到我的房間里,，對(duì)我說(shuō)：“爸爸想和你談?wù)?，其?shí)爸爸，并沒(méi)有變,，只是工作爸爸把壓得喘不過(guò)氣來(lái),，想在家里釋放一下，你要理解爸爸,，可能是爸爸這幾天沒(méi)有關(guān)心你讓你產(chǎn)生了懷疑,，但爸爸是愛(ài)你們的?！甭?tīng)完爸爸的話,，我心中的怨恨都煙消云散了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們要互相理解,， 互相支持,，您要知道我們是您永遠(yuǎn)的家，又是您要和我們說(shuō),，不要生氣,，會(huì)傷身體的?！?/p>

有人說(shuō)“溝通是成功的一半”,，有人說(shuō)“學(xué)會(huì)溝通伴你一生”。我覺(jué)得：溝通是相互的;溝通是和諧的,。能使人們達(dá)到一種新的平衡,，相互理解、相互支持、相互幫助,。

以溝通為題目寫(xiě)作文 以溝通為題目寫(xiě)作文600字篇五

與書(shū)溝通,，讓生活更美好。

在閑暇之中,，翻開(kāi)散著墨香的書(shū)頁(yè),，端一杯水，營(yíng)造出淡淡的書(shū)香味,，細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去,，其實(shí)與書(shū)溝通,，樂(lè)趣也是妙不可言的,。

沒(méi)次放學(xué)回家，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’,。俗話說(shuō)得好‘書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉’。激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣,，書(shū)陪伴我成長(zhǎng),。它教我認(rèn)字，教我成功,，教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師,，它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切。

習(xí)慣了人與人之間的溝通,，就想擁有一份寧?kù)o的交流,，你可以與書(shū)交流。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!

我喜歡與書(shū)溝通,，它讓我明白‘一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪?！牧?xí)慣,，讓我品味到‘問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)’,。的讀書(shū)之樂(lè),。

有一次，我邊吃飯,，邊看書(shū),，看得十分投入，仿佛自己也身臨其境了,，天意弄人,，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛(ài)看書(shū)了,。

書(shū)給予我的,，不單單是體會(huì)，更多是人生的啟迪,。

我失敗時(shí),，書(shū)教我勇敢地面對(duì)，勇往直前,，把失敗看作成功的起點(diǎn),，它把我?guī)У匠晒Φ谋税丁．?dāng)我成功時(shí),，他叫我再接再厲,。與書(shū)溝通，你的生活會(huì)更美好,。書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的世界,，讓我辨清善，惡,，美,，丑。

與書(shū)交流,，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向,。在我無(wú)助時(shí)，他毫不猶豫地伸出援助之手,。他是：“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,，給你處事的道理。傳授你無(wú)限的知識(shí),，能使你縱觀歷史,，橫看天下，從古至今,，一覽無(wú)余,，一切都奉獻(xiàn)給你。

與書(shū)架起溝通的橋梁,，會(huì)讓我們的生活更美好,。