總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
消防安全主題班會總結篇一
生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火,、點蚊香,、吸煙等。隨著社會的發(fā)展進步,，炊事,、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣,、燃煤,、燃油、用電等多種形式,。學生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮,，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設燃氣,、燃油,、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。
電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備,，如電腦,、臺燈、充電器,、電吹風,，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具,。學生宿舍由于電源插座較少,，學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路,、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多,。電器設備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災因素,。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用,，極易引發(fā)火災。
自然現(xiàn)象火災類：自然現(xiàn)象火災不常見,，這類火災基本有兩種：一種是雷電,，一種是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象,，他是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電,，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大,。當作用于地球表面時,，具有相當大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災的直接火源,，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災,。如不干的柴草、煤泥,、沾油的化纖,、棉紗的大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,，使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災,。對自然物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。同時,，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施,。
二、校園火災的預防
學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發(fā)生火災事故,，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路,，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規(guī)使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明,，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內(nèi)亂扔,、亂丟火種;七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品;九戒室內(nèi)做飯;十戒使用假冒偽劣電器,。
公共場所防火：隨著學校建設發(fā)展,，教室、餐廳,、圖書館等處,，人員往來頻繁、密度大,。公共場所管理松散,，部分師生防火意識不強，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì),、有毒材料多,，用電量高，高熱量照明設備多,，空間大等諸多因素,，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發(fā)生,，極易造成人員傷亡特別是群死群傷,。
因此，同學們在公共場所滯留時,，一是要清醒認識公共場所的火災危害性,，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進入公共場所,，首先要了解所處場所的情況,，熟悉防火通道;四是要善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災，做出準確判斷,，能及時撲救的要及時撲救,，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神,，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離,、脫險。
三,、自救與逃生
(一),、火災發(fā)生后應如何報警
1、撥打"119"火警電話向消防隊報警.
2,、騎自行車到消防隊報警.
3,、大聲呼喊報警.
4,、使用有線廣播報警.
(二)發(fā)生火災時應注意的事項
1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.
2,、切勿使用升降設備(電梯)逃生.
3,、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.
4、夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.
(三)消防栓使用方法
1,、打開消防栓箱.
2,、延伸水帶.
3、轉(zhuǎn)開止水閥.
(四)干粉滅火器使用方法
1,、將安全銷拉開.
2,、將皮管朝向火點.
3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.
4,、熄滅后并以水冷卻除煙.
(五)逃生中如何避免火,煙之危害
1,、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.
3、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.
4,、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.
5,、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.
四、用電應注意的事項:
1,、不得超負荷用電,盡可能采用自動空氣開關;
2,、空調(diào)設備回路應采用單獨回路,插座宜采用阻燃插座;
3、要經(jīng)常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;
4,、不得用其他導線代替保險絲;
5,、不得亂拉電線,亂增加電器設備;
6、不得偷電.
消防安全主題班會總結篇二
(一)班會目的：
1.使學生知道一些簡單的安全常識,。
2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法,。
(二)活動地點： 教室
(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力,。
(四)班會流程：
1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2,、大家認真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3,、學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
(五)鞏固總結
1、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119,，急救中心120。
2 遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應立即拔出插頭,。
(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結
同學們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù),。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。
學四年級安全教育教案 課 題：防火自護,、自救安全教育(一)
教學內(nèi)容：
學習一些家居防火自護。自救知識
教學目標：
①通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法,。 ②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長,。
教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。
教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件
教學過程：
㈠談話導入：
同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險,。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了,。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源,。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器,。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。
我們的做法： a特別是平常我們看完電視之后,，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的,，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭,。
b電火箱用完后，一定要把插頭拔掉,，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的,。 c,，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用,。 (5)雷電時,，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。 (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人 (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。2,、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災,。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機,。
㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識,。師生共同總結幾種逃生的方法。
1室外火災關門求生的方法：
①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶
2室內(nèi)火災.從窗戶逃生,。 3高層建筑火災逃生,。
4公共場所火災逃生。
5安全出口火災逃生,。
㈢教師介紹火災報警須知：
1,、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。 2,、火災地址要報詳細：
__市__村__路__號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是__)
3,、要派人來主要路口迎接消防車。
㈣小結：(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災：臨危不亂.暗記出口,。撲滅小火.不亂玩火,。不貪財物、蒙鼻匍匐,?；鹨鸭吧恚形痼@跑,，跳樓有術,，雖損求生。
㈤讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)
㈥總結：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長,。
㈦附板書設計
消防安全主題班會總結篇三
(一)班會目的：
1.使學生知道一些簡單的安全常識,。
2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法,。
(二)活動地點： 教室
(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力,。
(四)班會流程：
1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2,、大家認真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3,、學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
(五)鞏固總結
1、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119,，急救中心120。
2 遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應立即拔出插頭。
(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結
同學們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。
學四年級安全教育教案 課 題：防火自護,、自救安全教育(一)
教學內(nèi)容：
學習一些家居防火自護。自救知識
教學目標：
①通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法,。 ②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識,。
教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件
教學過程：
㈠談話導入：
同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險,。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識,。
(1)認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器,。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法： a特別是平常我們看完電視之后,，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的,，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。
b電火箱用完后,，一定要把插頭拔掉,，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的,。本班毛同學就是這種情況造成的,。 c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們,。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用,。 (5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機,。 (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人 (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉,。2,、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3,、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機,。
㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法,。
1室外火災關門求生的方法：
①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶
2室內(nèi)火災.從窗戶逃生,。 3高層建筑火災逃生。
4公共場所火災逃生。
5安全出口火災逃生,。
㈢教師介紹火災報警須知：
1,、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。 2,、火災地址要報詳細：
__市__村__路__號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是__)
3,、要派人來主要路口迎接消防車。
㈣小結：(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災：臨危不亂.暗記出口,。撲滅小火.不亂玩火,。不貪財物、蒙鼻匍匐,?；鹨鸭吧恚形痼@跑,，跳樓有術,，雖損求生。
㈤讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)
㈥總結：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長,。
㈦附板書設計
消防安全主題班會總結篇四
活動主題：消防安全主題班會
活動對象：小學,，初中，高中
活動背景：近期的幾次火災觸目驚心,，而且人們面對火災時的態(tài)度,、行動直接影響了是否能安全逃生。
活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生,、自救,。
活動準備：多媒體設備、滅火器,、酒精,、棉絮和鐵桶
活動過程：
一、創(chuàng)設情景,，引入主題：
請同學們觀看下面幾幅圖片(ppt展示)
20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災,，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,，數(shù)名教師也在火災中死亡,。另外還有100人受傷。
20__-03-14日,，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災,，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救,，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅,。
上?！?1·15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人,，女性36人,。火災發(fā)生后,，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人,。目前，遇難者與家屬的dna比認工作正在進行中,。
主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友,，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明,。但火,，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原,，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命,。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害,。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會,，我們大家就一起來討論一下吧,。
二、學會防火：
安全使用火,、電,，提高防范意識。
1. 學校防火：
(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校,。 (2)不要亂燒廢物,。
(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器,。
(5)設置消防器材,，不破壞消防器材。 (6)宿舍的安全防火,。
2. 公共場所防火
學生要做到：
(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所,。(2)不準玩與火有關的游戲。
(3)不準學生在山林野炊,。
三,、學會逃生
主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣,。
1. 小組討論交流,。
2. 集體交流：
(1)在火災現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上,。
(2)可以用手帕捂住鼻子
(3)樓下發(fā)生火災時,，往樓上跑;樓上發(fā)生火災時，往樓下跑,。
(4)發(fā)生火災時,，不要慌張，要保持冷靜的頭腦,。
(5)無奈之時,，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生,。
(6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警,，等待救援。
主持人：我們的同學們說的很不錯,，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法,。播放《火場逃生》視頻。
四,、學會滅火
支持人：滅火的基本方法有哪些?
1.小組討論交流,。
2.集體交流：
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下,，終止燃燒。如用水滅火,。
隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止,。 窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災。
抑制滅火法,，也稱化學中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應停止。 如干粉滅火劑滅氣體火災,。
主持人：滅火器怎么使用呢?
1.小組討論交流,。
2.集體交流：
(1)泡沫滅火器的使用方法 ：主要適用于撲救各種油類火災,、木材、纖維,、橡膠等固體可燃物火災.,。有手握著壓把，左手托著滅火器底部,，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴,，左手執(zhí)筒底邊緣,。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下,，然后放開噴嘴,。
(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃,、可燃氣體火災,，以及電器設備火災。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部,，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場,。拔掉鉛封，保險銷,，左手握噴管,，右手提著壓把。在距離2米遠的地方,，右手用力壓下壓把,，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū),。
五,、逃生體驗，增強意識,。
主持人：面對火災,，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃生的方法,，那么讓我們實際演練一下,，以防患于未然。
1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動,。
2.放置火災道具,。
3.查看逃生路線,。
4.在老師帶領下分組疏散逃生。
六,、小結,，評價。談談收獲與體驗,。
消防安全主題班會總結篇五
各位老師,，同學們：
大家好!
大家都知道，火是樣好東西,，它能給人類帶來光明與溫暖,，但如果你運用不當，火隨時可能傷及生命,，帶來災難,。 校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器等設備多,，因此用電量大,，各類試驗，實習項目和實驗材料易燃物多,，這些都是有可能引發(fā)火災的源頭,。所以我們要加強校園消防安全。為此為了增強各位同學的消防安全意識,，明確消防安全責任,，便于同學們學習消防安全知識，也為各位同學提供了學習,、宣傳資料,。我們期望，通過本次班會對消防安全知識的學習,，使各位同學做到“三懂三會”,，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法,、懂預防火災的措施：會報火警,、會使用滅火器、會逃生自救,。我們后面的黑板報也專門出了一期主體辦報,，希望各位同學好好的學習，學有所用,。 知道火災的危害性：水火無情,。
古有明訓。因此要特別小心,，要時刻提高防火意識,，俗話說：“水火無情”;“賊偷一半,，火燒全光”。因此“隱患險于明火,，防范勝于救災,，責任重于泰山”。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務,，在課余的同時更多的學習和掌握消防知識,，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作,，使我校形成“人人關心消防,、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生,，最少不要在我們班級發(fā)生,。我建議同學看看這本《大學生 安全知識讀本》 燃燒蔓延的原因：大多數(shù)火災的發(fā)生，都是從可燃物的某一部分開始,，我想大家對都知道這些,，火災初起階段是滅火的最好時機，如發(fā)現(xiàn)及時,、方法得當就能很快把火撲滅,。在日常生活中我們要時刻保持消防意識，所以在公共場所時應盡量熟悉所處環(huán)境,，這也是在火災緊急情況下安全逃生的首要條件,。我建議對于我們經(jīng)常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細的逃生計劃,，在遇到突發(fā)情況時可以把危險降到最低,。
逃生方式：
1,、一旦在火場上發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困,，生命受到威脅時，要立即放下手中的工作,，以便采取相應的逃生措施和方法,，切不可延誤逃生良機。要根據(jù)火勢情況,，優(yōu)先選擇最簡便,、最安全的通道和疏散設施。
2,、如樓房著火時,，首先要選擇的是逃出火場，在逃生時要盡量選擇樓梯,。首先選擇安全疏散樓梯,，尤其是防煙樓梯間,、室外疏散樓梯更安全可靠，火場上不得乘坐普通電梯,，電梯井直通大樓各層,，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會造成電梯失控或變形,，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命,，所以火災時千萬不要乘坐電梯。
3,、當?shù)┥硎芑馂奈Ｃ{時,，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙,、火光、
溫度等分析判斷火勢,，不要盲目采取行動,。互動小活動：下面我們準備了一些消防安全知識競賽試題,，希望各位同學能踴躍回答,，答對了還有獎品。
消防安全主題班會總結篇六
一,、班會目的
：通過開展以“珍愛生命,，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識,，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
二,、活動內(nèi)容：
1,、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。
2,、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習,。
3、齊做安全知識的選擇題,。
三,、活動準備：
1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片,。
2,、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通,、消防,、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容,。
四、活動過程
1,、師生問好并組織活動紀律,，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位,。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答,。
2,、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內(nèi)容：同學們要記牢,，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧,，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮.集合時莫推擠,，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九,，有盜情一一零.安全歌人人記,，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦,。
3,、師領生做選擇題
(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時,，靠右側(cè)行走,。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲,。
(2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團,，你應該怎么做?
①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看熱鬧,。③情況危險,，立刻報告老師。
(3)下課了,，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子,。②在校園攀爬樹木比誰爬的高,。
(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃,。②用抹布擦桌凳
5)遇到交通事故應該撥打的電話是：
①122②114③119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,，你覺得她應該怎樣做?
①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨,，一起去找父母。
(7)小剛經(jīng)常欺負小明,，還不許小明告訴別人,。小明該怎樣做?
①向父母、老師,、同學尋求幫助,。②找機會狠狠報復小剛。
(8)在學校不允許帶哪些東西
①橡皮②剪刀,、火柴,、彈簧刀③文具盒
(9)路口的交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時,，不準車輛和行人通行,。
①紅燈綠燈②綠燈紅燈
(10)班內(nèi)有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看,，班上同學可不可以隨便吃?
①可以②不可以
教師總結：
通過這次主題班會,，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠,，文明謙讓,，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走,，遇壞人要撥打110,，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識,，由于在座的同學積極表現(xiàn),，使這次主題班會開得很有意義，很成功,，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
中學生消防安全教育教案
1,、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī),。
2、了解消防安全常識,，火災撲救常識,，重視安全，珍惜生命。
3,、學會正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。
二、教學活動重點：
1,、消防安全常識,，撲救常識，滅火方法,。
三,、教學活動難點：
1、掌握滅火方法,。
四,、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例,。
2,、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小),。
3,、4臺小滅火器。
五,、教學方法：
1,、自主參與實踐、合作探究式,。
六,、教學過程：
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意,。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項,，火災撲救的方法，及逃生方法,。
(三)小組代表分題發(fā)言,。
(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文,。
(五)板書設計：
(一)消防安全常識
(二)火災撲救常識
(六)實踐活動：
1,、分4人小組,，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣灶,。
2,、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
七,、教師贈言：
請注意防火!
請注意安全!
請珍惜人生!
八,、課后評析。
消防安全主題班會總結篇七
一,、校園常見火災類型
生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火,、取暖用火、點蚊香,、吸煙等,。隨著社會的發(fā)展進步，炊事,、取暖用火的能源選擇日益廣泛,，有燃氣、燃煤,、燃油,、用電等多種形式。學生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮,，原因也有多種多樣,，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設燃氣、燃油,、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。
電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備,，如電腦,、臺燈、充電器,、電吹風,，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具,。學生宿舍由于電源插座較少,，學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路,、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多,。電器設備如果是不合格產(chǎn)品,，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用,，極易引發(fā)火災,。
自然現(xiàn)象火災類：自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電,，一種是物質(zhì)的自燃,。雷電是常見的自燃現(xiàn)象，他是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電,，放電電壓有時達到幾萬伏,，釋放能量巨大。當作用于地球表面時,，具有相當大的破壞性,。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災,。如不干的柴草,、煤泥、沾油的化纖,、棉紗的大量堆積,，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災,。對自然物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理,。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施,。
二,、校園火災的預防
學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路,，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規(guī)使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明,，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內(nèi)亂扔,、亂丟火種;七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品;九戒室內(nèi)做飯;十戒使用假冒偽劣電器,。
公共場所防火：隨著學校建設發(fā)展,，教室、餐廳,、圖書館等處,，人員往來頻繁、密度大,。公共場所管理松散,，部分師生防火意識不強,，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多,，用電量高,，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素,，都是嚴重的火災隱患,，這些地方時有重大火災發(fā)生,，極易造成人員傷亡特別是群死群傷,。
因此，同學們在公共場所滯留時,，一是要清醒認識公共場所的火災危害性,，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進入公共場所,，首先要了解所處場所的情況,，熟悉防火通道;四是要善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災，做出準確判斷,，能及時撲救的要及時撲救,，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離,、脫險,。
三、自救與逃生
(一),、火災發(fā)生后應如何報警
1,、撥打"119"火警電話向消防隊報警.
2、騎自行車到消防隊報警.
3,、大聲呼喊報警.
4,、使用有線廣播報警.
(二)發(fā)生火災時應注意的事項
1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.
2,、切勿使用升降設備(電梯)逃生.
3,、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.
4、夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.
(三)消防栓使用方法
1,、打開消防栓箱.
2,、延伸水帶.
3、轉(zhuǎn)開止水閥.
(四)干粉滅火器使用方法
1,、將安全銷拉開.
2,、將皮管朝向火點.
3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.
4,、熄滅后并以水冷卻除煙.
(五)逃生中如何避免火,煙之危害
1,、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.
3,、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.
4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.
5,、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.
四,、用電應注意的事項:
1、不得超負荷用電,盡可能采用自動空氣開關;
2,、空調(diào)設備回路應采用單獨回路,插座宜采用阻燃插座;
3,、要經(jīng)常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;
4、不得用其他導線代替保險絲;
5,、不得亂拉電線,亂增加電器設備;
6,、不得偷電.
