我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生志愿者支教心得體會篇一

第一次得到去支教的消息是支教前一天的晚上,，相信你們懂得,。我教的是一年級的音樂,。我上網(wǎng)查教學(xué)方法，查教學(xué)視頻,，查歌詞,，抄歌詞。激動(dòng)與緊張交織的心情一直持續(xù)到我見到孩子們的前一秒,。我支教的學(xué)校是王灣小學(xué),。那是一所被命名為“留守兒童之家”的學(xué)校，聽學(xué)姐說這里的孩子都是父母不在身邊,，跟爺爺奶奶在一起的,。

剛進(jìn)學(xué)校大門，就聽到孩子們嬉鬧的聲音,。有的學(xué)生看到我們來了,，都大聲的喊老師好”。有的問學(xué)姐是不是還教她們,，有的問我是不是她們的新老師,。看到熱情四溢的孩子們時(shí)候,，我的那種糾結(jié)的心情頓時(shí)就放松了,。一個(gè)叫謝小玉的女孩跑過來拉我的手，問我是教幾年級的,，我說一年級,。她咧著嘴笑了，說她就是一年級,，她帶著我來到了她們的班級,。一個(gè)很小教室，甚至比不上一個(gè)有錢人家的廚房,，但就是這樣一個(gè)教室承載了12個(gè)孩子的夢想,。

剛開始幾次是走去王灣的，每次走在路上我就想,，等會上課的內(nèi)容,，有時(shí)候在想，我走這么長的時(shí)間到底值不值得,，每次的上課效果都推翻了我的設(shè)想,。孩子們很乖,，很聽話，可能因?yàn)槟挲g太小,，好吧,，我姑且把這當(dāng)成她們對我的喜愛的。

我們的力量或許是微不足道的,，但是這個(gè)社會的力量是偉大的,。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,。

大學(xué)生志愿者支教心得體會篇二

周末,，我們在組織的引導(dǎo)下，以及青年志愿者中心的帶領(lǐng)下,，得到了一次難得的支教機(jī)會,，支教對象是__小學(xué)的五年級學(xué)生。

當(dāng)我們浩浩蕩蕩的隊(duì)伍到達(dá)__小學(xué)時(shí),，首先看到的是操場上排隊(duì)的低年級學(xué)生,。而后我們按小組進(jìn)行了隨機(jī)班級分配。我們一組,，給五年級的學(xué)生上英語課,。在支教之前，我們做了不少前期的準(zhǔn)備,，包括海報(bào),、教案、資料,、故事,、單詞等。在課前,，我們到班級里問同學(xué)要了教科書,，并詢問了她們上課學(xué)到了哪些程度的知識。面對走廊里異?；顫姾脛?dòng)的小學(xué)生，還是覺得準(zhǔn)備不足,，料想課堂上隨時(shí)會有突發(fā)狀況,。

開始進(jìn)行英語課時(shí)，在簡略的介紹后,，我們開始了認(rèn)單詞比賽,，抽點(diǎn)同學(xué)上黑板根據(jù)英文寫中文，五年級的孩子們還是很小,，依然好動(dòng)異常,。課堂上時(shí)常出現(xiàn)吵鬧的情況,。于是只好領(lǐng)讀單詞引導(dǎo)大家。

在上課過程中,，以及下課后回來的路上,，我們幾個(gè)小組一起討論了很多問題，包括現(xiàn)在對中小學(xué)生的教育問題,，家庭,、環(huán)境等因素對青少年的成長非常重要。青少年從小學(xué)到中學(xué)時(shí)期的可塑性非常強(qiáng),，因此給中小學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境對他們的人生都至關(guān)重要,。對于我們觀察到的一些積極向上的同學(xué)和一些打鬧無度的同學(xué)之間的不同，對我們自身反省,、對教育重要性的體會都異常深刻,。這一次親身體驗(yàn)支教活動(dòng),，的的確確給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng),，人之初，無論性本惡或性本善,，教育,，都是人生最好的洗禮。我想起小時(shí)候看的一本名著《愛的教育》,，對我影響深刻,，還有一部今年的電影《勇氣》，都從各個(gè)方面向我們展現(xiàn)了家庭,、學(xué)校,、生活環(huán)境對青少年人格塑造的重要性。

祝愿這些孩子能在成長中獲得人生那些至關(guān)重要的珍寶,。

大學(xué)生志愿者支教心得體會篇三

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼之間，近一周的支教生活就這樣結(jié)束了,?；叵氘?dāng)初,，我們一伙人組成的蒲縣支教小分隊(duì)滿懷激情地,，充滿朝氣地開始著我們的實(shí)踐活動(dòng)——支教,。可以肯定,，每個(gè)人通過這次社會實(shí)踐都收獲不少,，那么現(xiàn)在就談?wù)勎业囊恍└惺馨伞?/p>

首先,，通過這次支教,，給我最大的收獲就是團(tuán)隊(duì)的合作和幫助。以前,，我總是認(rèn)為或習(xí)慣靠自己的力量來完成一件事,，但現(xiàn)在看來其實(shí)那樣會很累很累，而且效果也不是太好,，甚至不可能完成,。就拿我們這次支教來說,，我們是來給學(xué)校學(xué)生們上課的,，我們這十來個(gè)人來自不同的學(xué)院不同的專業(yè)，這樣才能有各自不同的任務(wù)來共同完成同一個(gè)目標(biāo),。還有,，在困難當(dāng)中可以相互照料，增進(jìn)彼此之間的感情,，這都是以前很少能得到的,。

其次，就是對自己今后從事教育的初次鍛煉,。畢竟是面對臺下那么多學(xué)生,，能夠從容不迫，更好地把自己所學(xué)的知識傳授給大家,，我覺這次給了我很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。更重要的是，當(dāng)看到一些農(nóng)村地區(qū)落后的教育設(shè)施等,，更加覺得努力教好學(xué)生是我的一種責(zé)任,。 還有，我們這次支教去的都是一些條件比較艱苦的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，能夠親身去體驗(yàn)這種生活是對自己身心的鍛煉,，以及對培養(yǎng)吃苦耐勞，努力拼搏的精神,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀都是一種很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后,，這次社會實(shí)踐活動(dòng)在增強(qiáng)了自我組織管理能力,，協(xié)調(diào)能力,，社交能力的同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足,。例如，知識的實(shí)際應(yīng)用能力,，實(shí)際操作能力都有明顯的欠缺,，很多時(shí)候會遇到一些瓶頸。

通過這次支教社會實(shí)踐活動(dòng),，使我清楚地認(rèn)識到自己的不足,，也使我從中得到不少鍛煉。因此,，會使我更加努力學(xué)習(xí),，多參加類似這樣的活動(dòng)，使自己不斷走向成熟,。

大學(xué)生志愿者支教心得體會篇四

風(fēng)和日麗的一個(gè)星期六早上,，中學(xué)教育協(xié)會晨曦隊(duì)每星期六的義務(wù)支教活動(dòng)如期進(jìn)行，在各位隊(duì)員的辛勤努力下,，活動(dòng)順利地完成,。

由于支教的學(xué)校較遠(yuǎn)，需要1個(gè)多小時(shí)的車程才能到,。為了不影響正常的支教時(shí)間,，隊(duì)員們6點(diǎn)就起了床，早餐也來不及吃就匆匆地集合等待公交車,，直到在車上我們才吃上早餐,。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)在車上的顛簸，終于到了,，一天的支教活動(dòng)即將開始,。

其實(shí)這次支教對我來說是舊地重游，因?yàn)槲胰锣l(xiāng)已來過這里支教15天了,，這次的到來仍然是懷著無比的興奮和激動(dòng)的心情,，希望收獲不一樣的感動(dòng)。

當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí),，一群群熟悉的面孔向我飛奔而來,，異口同聲的說著：“老師好，好久不見了!”看到他們可愛,、天真,、頑皮的表情，我情不自禁地笑了,。最令我欣慰的是我之前教的小武術(shù)隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)都來跟我說：“老師,，你教我的武術(shù)我現(xiàn)在還全都記得，你這次還教武術(shù)嗎?我還想學(xué),?！边€有一批愛動(dòng)的女孩對我說：“老師,，我們都選了跳舞，你要教我們跳,?！甭犕赀@樣的話，心里能不感動(dòng)嗎?像有一股暖流從心底流出來,。真恨不得把知識毫無保留的傳授給他們,。

我這次教的是初一、初二的英語,，他們的基礎(chǔ)都很差,，平時(shí)上課基本上沒聽，有些同學(xué)連26個(gè)字母還不會寫,。于是我就從最基本的字母音標(biāo)講起,。雖然他們什么都不懂，有些同學(xué)也聽不進(jìn),，但令我感激的是有一部分同學(xué)十分認(rèn)真地聽課,、做筆記、跟著我的思路走,，踴躍發(fā)言,，讓我順利地把一節(jié)課上好。

這次支教活動(dòng)讓我感觸很深,，至此我衷心地祝愿義務(wù)支教活動(dòng)越辦越好,，一起為留守兒童撐起另一片天空!

大學(xué)生志愿者支教心得體會篇五

上山至今，整整兩個(gè)月的時(shí)間,，說長不長,，說短不短?？粗缴系臉淠緩墓舛d禿到抽出嫩芽,，再到如今的郁郁蔥蔥，我們見證的,，不僅是乃祖庫的兩季變化,，更是孩子們一點(diǎn)一滴的成長。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,，我認(rèn)識了三年級一班33個(gè)可愛的孩子,，把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹一樣對待，通過日常的接觸了解他們每個(gè)人的脾性,，通過周記走進(jìn)他們的內(nèi)心,，和他們對話，以此來思考對每個(gè)孩子的教育方式。在和認(rèn)真踏實(shí)的__的交流中,，我看出她很想念上學(xué)期的語文老師,，不僅是她，還有其他的孩子,，經(jīng)常在我面前不經(jīng)意地提起唐老師，這一點(diǎn)讓我慌了神,。本來自信滿滿的我,，在心里暗暗發(fā)誓一定要讓這群孩子的成績變得越來越好的我，突然變得受挫起來,。

夜里躺在床上,，腦子里反復(fù)思考的是應(yīng)該怎么做才能讓這群孩子適應(yīng)我的教學(xué)方式。因?yàn)槿绻秃⒆觽內(nèi)谌氲脑铰?，他們對新知識的接收也就越慢,，加之本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊,，孩子們可耽誤不起,。

后來，每次上完課,，我就會問每個(gè)孩子,，能不能聽懂我講的內(nèi)容，如果孩子們說不懂,，那我就追問哪個(gè)地方不懂,，為什么不懂。還會問孩子們,，以前的老師是怎么講課的,。通過結(jié)合別的老師的教學(xué)方式，以此讓孩子們快速適應(yīng)我的教學(xué),。讓班里三十多個(gè)孩子每學(xué)期都花時(shí)間去適應(yīng)新的老師,，多么浪費(fèi)孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間啊。與其讓三十多個(gè)孩子改變,，還不如我一個(gè)人改變,。這也是我轉(zhuǎn)變自己教學(xué)方式的初衷。直到如今,，和孩子們的配合變得越來越默契,，孩子們的成績越來越讓他們自己滿意，我就覺得一切都是值得的,。

和孩子們相處的時(shí)間在慢慢變長,，也在慢慢變短。時(shí)光不負(fù)未來所期，答案交給時(shí)間尋覓,。

大學(xué)生志愿者支教心得體會篇六

和孩子們一起種土豆,、種玉米、種蕎麥,；和孩子們一起放羊,、放牛、放馬,；和孩子們摘草莓,、摘蕎麥葉；和孩子一起捉魚,，和孩子一起漆黑晚上躺在田里唱歌,；和孩子們“草原”丟手絹……這些都成為了美好回憶，永遠(yuǎn)的刻畫在了我的腦海里,。

在這里,，孩子帶給我的美好畫面實(shí)在是太多太多了，最快樂的事就是和孩子們呆在一起,！有時(shí)感覺不是我陪伴他們,，更多反而是他們陪伴我。想到還有半個(gè)月就放假,、就要告別,，突然想到?jīng)]有孩子們陪伴的場景，我的心情竟是那樣的失落,。我真切的希望有一天能看到他們走出大山學(xué)習(xí),！

一個(gè)人的力量就像小水滴，將小水滴浸在這片土地上,，陽光暴曬著,，萬物因此生長著。我覺得是一種幸福,，只恨自己水滴的力量太小了,！他們除了需要經(jīng)濟(jì)條件和外界平臺外，還需需要精神的引領(lǐng),、感情的陪伴,、長更多的見識、還有文化課的學(xué)習(xí),。這些事情的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的,，需要來自各界愛心人士和支教老師以及家庭的慢慢改變，慢慢積累,。

我很敬佩x老師每天給差生補(bǔ)數(shù)學(xué),，專門幫助差生，而不是放棄他們。我很敬佩x老師每天給六年女生補(bǔ)課,，六年級女生成績不如男生,，面臨畢業(yè)，x老師仍沒有放棄她們,。我很敬佩閆老師,，每周將近18個(gè)小時(shí)訓(xùn)練孩子彈琴，讓這群孩子覺得自己是多么的幸運(yùn)和快樂,。

山里的孩子比我們承受太多的艱苦,、比城里的孩子少了太多的物質(zhì)條件，但他們?nèi)匀幌袼鳜敾ㄔ谶@片土地盡情地盛開著,、朝著太陽茁壯的生長著。相比他們而言,，我們是不是該讓自己更珍惜眼前自己所擁有的,，做更有意義的事情讓自己這一生更有價(jià)值呢？