在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇一

我們每次的那一天假期,，一般是當(dāng)天下午放松，上上網(wǎng),，看看電視;如果作業(yè)多的話,，晚上會(huì)寫1套,，11點(diǎn)前就寢。第二天7點(diǎn)前起床,，上午是學(xué)習(xí)時(shí)間,，中間休息也不會(huì)上網(wǎng)、看電視,，那樣會(huì)擾亂節(jié)奏,，影響效果的。所以,，家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室,，保證其安靜、不受干擾,。中午按時(shí)午休,，以保證返校后的精神狀態(tài);如果返校時(shí)間早，就必須要求孩子在車上午休,。

這一天中,，還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會(huì)利用吃飯,、放松和睡前的零星時(shí)間講講近期在校的一些情況,，談?wù)勛约旱母惺堋Ｎ掖藭r(shí)會(huì)非常認(rèn)真地傾聽孩子的每一句話,，并在心中做出自己的判斷和分析,。隨后，把自己的想法告訴孩子,，提醒她哪些地方需要保持,，哪些地方需要加強(qiáng)，哪些地方需要及時(shí)糾正,。注意,，此時(shí)家長(zhǎng)一定要放低姿態(tài)，站在朋友的角度去和孩子平等對(duì)話,，切記不能以勢(shì)壓人,，對(duì)孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說教,。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要急于出謀劃策，而是要先學(xué)會(huì)換位思考,，站在孩子的角度,、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流,。這樣孩子也不逆反,，我們也能最快最好地達(dá)到目的,。

經(jīng)過在x一年的歷練，我家那個(gè)曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生,，變得獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng)、有條理了,，更加的成熟,、自信了，學(xué)習(xí)能力,、生活能力都得到了很大的提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列年級(jí)前茅。我,，也從剛開始的時(shí)刻牽掛,，進(jìn)步到能平靜面對(duì)一切了。

任何事物都不會(huì)盡善盡美,，孩子們從小長(zhǎng)到大,，肯定也不同程度的碰到過種.種不滿意、不如意的事情,，同樣,，孩子們來到x，將要在這里學(xué)習(xí),、生活三年,，肯定也會(huì)遇到這樣那樣的問題。當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候,，當(dāng)聽到孩子抱怨,、甚至發(fā)火的時(shí)候，我們家長(zhǎng)要做的不是一起抱怨,、苛責(zé),，而是要理智地分析、判斷,，必要時(shí)主動(dòng)和學(xué)校,、老師溝通協(xié)調(diào)，想辦法去解決問題,，同時(shí),，教育孩子，遇到困難要勇于面對(duì),，先去想怎么解決,，慢慢地，孩子適應(yīng)不同環(huán)境,、化解各種矛盾,、解決各種問題的能力，就會(huì)得到提高,。

x稱雄河北10數(shù)載,，已有近10萬“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府。請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng),，要相信自己的眼光,，相信自己的選擇，信賴x,，積極配合學(xué)校和老師的工作,，共同攜起手來，助孩子騰飛,，佑x輝煌!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇二

尊敬的x中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和高一家長(zhǎng)朋友們：

大家好，作為高二在校生家長(zhǎng),，很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，與大家分享我和孩子在x一年的收獲和感悟。

我來自x,。去年的4月,，我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較,、權(quán)衡,，最終還是決定把孩子送來x，目的只有一個(gè)：為了孩子的“青春無悔”!我相信,，在座的每一位家長(zhǎng),，把孩子送進(jìn)x都是經(jīng)過深思熟慮、左右權(quán)衡的,，做出決定的原因可能千差萬別,，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進(jìn)步，渴望孩子成才,。

x的教育理念和育人模式,，經(jīng)過多年的實(shí)踐積累和打磨，已日臻完善,，眾多學(xué)子也從這里起航,，登上了更絢麗的平臺(tái)。但x不是保險(xiǎn)箱,，別人成功并不代表我們就能成功,，成功不可復(fù)制，但經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是可以借鑒的,。

有句老話說的好：頭三腳難踢,。進(jìn)入x后,，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān)，這幾腳踢的好與壞,，會(huì)直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步,。

我結(jié)合去年的經(jīng)歷，把這個(gè)過程分成三個(gè)階段,，講一講我的感受：

第一階段：開學(xué)前

1,、生活學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

可能好多孩子和我家一樣，都是第一次住校,，家長(zhǎng)會(huì)有各種不放心,，有的家長(zhǎng)會(huì)跟孩子嘮叨：到那沒時(shí)間干這個(gè)你怎么辦呀?沒時(shí)間干那個(gè)你可怎么辦呀?其實(shí)這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對(duì)住校生活的恐懼，會(huì)延長(zhǎng)他入學(xué)后的適應(yīng)期,。去年,，我也一樣不放心，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動(dòng)：提前搜集相關(guān)信息,，吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵(lì)孩子，比如說到被子,，人會(huì)告訴她：咱用的軍被好疊,，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒問題。其實(shí)這就是在給孩子增加底氣,，消減她的焦慮,，向她傳遞“一定沒問題”的心理暗示。

去年,，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時(shí)候,，就一個(gè)原則：“方便、省時(shí)”,。畢竟孩子將來要在“x節(jié)奏”中自己解決一切問題,，那我們做準(zhǔn)備工作的時(shí)候，就要一切從“條理性”出發(fā),，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具,。比如，怎樣鋪床更快更好,，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等,。在這我舉1個(gè)例子，說說我姑娘柜子中的物品擺放：4個(gè)抽屜式透明鞋盒,，分別放內(nèi)衣,、襪子、文具和日常用藥;還有一個(gè)浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開柜子一目了然,，直接取放不浪費(fèi)時(shí)間,。我見過有些孩子的柜子，所有東西都無序地堆放在里邊,，找什么都得全翻一遍,，時(shí)間，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉了,。同樣，準(zhǔn)備其它用品的時(shí)候,，都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn),，那你的孩子入學(xué)后，在時(shí)間的安排上,，就已經(jīng)勝出了,。

2、提前調(diào)整作息時(shí)間

x網(wǎng)站和貼吧都能查到x的作息時(shí)間表,，外人看著也許會(huì)感覺很緊張,，但當(dāng)孩子們走進(jìn)x后，這些就是最基本的要求了,。其實(shí)真適應(yīng)了,，并沒有那么可怕;久而久之，你會(huì)感受到x的作息時(shí)間和制度都是非常的科學(xué),、合理的!他是在通過制度,，來培養(yǎng)孩子規(guī)劃、計(jì)劃,、統(tǒng)籌,、安排時(shí)間和事物的能力。

為了更快地適應(yīng)x的快節(jié)奏,，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手,，提前調(diào)整孩子的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，用x標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己的孩子,?！皒各科教師溫馨提示”中給孩子們留了作業(yè)，家長(zhǎng)可以跟孩子一起,，按照作息時(shí)間表,，制定出每天的計(jì)劃安排，越到臨近開學(xué)越要嚴(yán)格按時(shí)作息,，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時(shí)間,。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué)、物理先修,，即使這樣開始還是感覺聽課很吃力,，所以家長(zhǎng)千萬不要心疼放縱，因?yàn)檫@樣做是在拖孩子后腿,。

3,、入學(xué)前的心理準(zhǔn)備

能考進(jìn)x中學(xué)的每一位，肯定都有過輝煌的過去,，在原來的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生,，可以說是從小到大一直是在家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的寵愛,、同學(xué)的尊敬中成長(zhǎng)起來的,，優(yōu)越感很強(qiáng)。x,，群英薈萃之地!這里集結(jié)了全省的尖子生,，現(xiàn)在大家聚到一起，不可能都是第一,，勢(shì)必要分出個(gè)高下,。這就需要家長(zhǎng)提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差，這么多年的成績(jī)證明了你的實(shí)力和能力;第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng),，x隨便拎出一個(gè)都不是白給的,，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備，去了就要拼,，要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信,、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>

第二階段：軍訓(xùn)

x生活,，從軍訓(xùn)開始,。其實(shí)苦、熱,、累,，以及孩子初次住校時(shí)的想家，這些情況,，都是一定會(huì)出現(xiàn)的,，全國(guó)的高中生都一樣，同一時(shí)間都在軍訓(xùn),，我們每個(gè)孩子都是其中的一員,，沒有什么特殊性。我們家長(zhǎng)不要電話里一聽到孩子哭就沒了主意,，就好像孩子在那多受罪一樣,，自亂了陣角。其實(shí)孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦?，讓我們知道他在承受多么大的考?yàn),，也告訴我們他有多么堅(jiān)強(qiáng)，哭只是發(fā)泄,，并不表示著退縮,。所以，我們更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持,，并引導(dǎo)孩子看淡這些,，用玩兒的心態(tài)去面對(duì)軍訓(xùn)。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇三

各位老師,、家長(zhǎng)們好：

可能俺閨女這次考試進(jìn)步不少,，王x老師建議我說說感受，跟大家交流交流,。感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),，也希望大家多多指導(dǎo),。

首先,，我要感謝學(xué)校老師們的辛苦努力。從過罷年開學(xué)以后,，孩子們幾乎沒放過幾天假,。可是這件事背后是老師們更大的付出,。我常聽俺孩子說：“班主任王曉杰老師家在焦作,，開學(xué)以后就“五一”放假回去了幾天?！彼墒前堰@兒當(dāng)家了,，除了吃飯時(shí)間，人都不離教室,。誰沒有家,，誰不想安逸!可是老師為了我們的孩子犧牲了自己的家、自己的時(shí)間,。關(guān)于贊美老師的話我也不多說,，到處都有。我只是常常教育自家孩子,，讓她懂得感恩：這世間的職業(yè)千萬種,，但唯有老師最高尚，只有老師是毫無保留把自己全部的知識(shí)傳授給學(xué)生,。高中老師更辛苦!孩子們自己都喊累,，可他們只有三年，但老師陪孩子們一輩子，辛苦也是一輩子,。懂得這個(gè)道理讓她知道感恩,，孩子們才會(huì)珍惜老師們的付出，才會(huì)更理解老師,，才會(huì)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,。

再就說說跟孩子溝通配合學(xué)校教育的問題，分享一下我的感受：大家都知道老師已經(jīng)把孩子們的學(xué)習(xí)安排的非常妥帖,，我們做家長(zhǎng)其實(shí)也就是需要孩子們的狀態(tài)調(diào)整好,，包括孩子們的生活和心理狀態(tài)。現(xiàn)在的孩子多則兩個(gè),，像我們家就一個(gè),。可想而知這些孩子們是多么的寶貝,。我從來不曾打過自家孩子,，連大聲批評(píng)次數(shù)都有限，可是孩子漸漸長(zhǎng)大,，煩惱越來越多,，也有了小脾氣。怎樣去關(guān)心我們的孩子,，去用我們的人生經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)她們真是個(gè)大問題!我也沒什么特別的,，就是和我們家孩子做朋友，這個(gè)也不是刻意為之,，只是母愛使然,。心里眼里都是她，小時(shí)候就是她玩什么我玩什么,，長(zhǎng)大了她什么話都跟我說,，因?yàn)槲铱梢詭退挥?xùn)斥她。比如說這次分科以后,，她就明顯開始不安,，大綜合時(shí)的優(yōu)勢(shì)不再存在，成績(jī)排名后退十來名,。她不再那么自信,、不再那么陽光。對(duì)周圍一切都表現(xiàn)的那么煩燥：什么同學(xué)說話吵她了,，學(xué)校飯菜不好了,，寢室同學(xué)不睡覺……!反正哪兒哪兒都不對(duì)，其實(shí)我知道她失去的是信心,。成績(jī)差一點(diǎn)也不要緊,，失去信心就沒有動(dòng)力!可是急也沒用,，你講再大的道理她聽不進(jìn)。我記得有個(gè)教育家說過：當(dāng)孩子需要傾訴的時(shí)候,，一定要當(dāng)好這個(gè)角色,，不要去鑒別他說話的對(duì)錯(cuò)，他們年紀(jì)小,，看問題難免片面,，甚至偏激，但無論如何,，都不要反駁他,，讓他把滿腹的委屈一吐為快，<蓮山~課件>這樣他就輕松了,。也比較容易聽得進(jìn)別人的話,。這時(shí)再適度的加以引導(dǎo)，就會(huì)把他引導(dǎo)到正路上來,。我能做的就是陪她發(fā)泄,，盡自己的努力關(guān)心她，找她的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)她,。有時(shí)候工作忙,，也會(huì)在她屋里桌子上留個(gè)手繪的笑臉，以示鼓勵(lì),。這樣慢慢孩子就平靜了,，狀態(tài)調(diào)整好了,，學(xué)習(xí)也就有了明顯的進(jìn)步,。

今天在坐的各位都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母、老師眼里的家長(zhǎng),。大家肯定都有一個(gè)共同的心愿：望子成龍,、望女成鳳。我的想法呢：成龍成鳳也不是考上清華北大,，就是讓孩子們健康成長(zhǎng),、努力學(xué)習(xí)。孩子們因?yàn)檫@樣那樣的因素,，成績(jī)有高有低,，可這并不代表我們的孩子不好。也不代表他們不會(huì)有出息,。所以我常跟我們家孩子說：考上一本是好孩子,，考上大專也是好孩子，關(guān)鍵是你要做對(duì)的事,，做應(yīng)該做的事,。在學(xué)校就要好好學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),。長(zhǎng)大了也不會(huì)因虛度光陰而后悔。

什么樣的父母是好的父母,，我認(rèn)為就是耐心陪著孩子長(zhǎng)大的父母，哪怕我們的樹苗沒有別人的茁壯,，做為他們身邊最親的人,，我們一定要保持耐心，呵護(hù)他們,。作為家長(zhǎng),，我覺得就是要理解老師、配合學(xué)校!辛苦這三年,，給孩子一片藍(lán)天!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇四

各位家長(zhǎng):

大家好!

時(shí)間過得真快，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了,。在一年的時(shí)間里,，每個(gè)同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大,，有的學(xué)生邁的步子比較小,，但是他們都在長(zhǎng)大，值得我們高興,。在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的各位家長(zhǎng)。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績(jī)!謝謝你們!

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求,。

一.下面我先將期末考試的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單分析

1,、語文：平均分97.6分,100分的17人，90—99分的25人,，80—89分的3人,，這次考試試卷簡(jiǎn)單，基本上都是字詞,，許多同學(xué)是因?yàn)轳R虎不認(rèn)真而造成的錯(cuò)誤,，有的是拼音沒讀準(zhǔn)，有的是生字寫錯(cuò),，都是不應(yīng)該錯(cuò)的,。

二,、交流學(xué)生情況

一年的相處，我和孩子們感情很深厚,，我覺得，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。一年來，孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高,，班上除了幾個(gè)男生特別好動(dòng)外,，其他孩子都很不錯(cuò)，許多孩子優(yōu)點(diǎn)非常突出,。

1,、正確對(duì)待孩子成績(jī)和存在的問題，從正面引導(dǎo)教育。培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心,，保護(hù)其學(xué)習(xí)興趣,。

①起步階段，重要的不是分?jǐn)?shù),，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài),。

希望各位家長(zhǎng)能站在孩子的角度，不要計(jì)算考分離100差多少，而要“從零開始”,，計(jì)算孩子在四個(gè)多月里學(xué)到了多少——分?jǐn)?shù)無論高低,，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動(dòng)的收獲。這樣,，我們就會(huì)以平和,、理性的態(tài)度去對(duì)待孩子，并且找到今后的用力點(diǎn),。永遠(yuǎn)不要苛責(zé)孩子,，如果你以為孩子不夠聰明，問問自己遺傳了什么;如果你認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣不好,，問問自己如何做的榜樣,。也許您認(rèn)為我這樣說是把一切責(zé)任推給了家長(zhǎng)，但其實(shí)我們真應(yīng)該反省一下自己,，孩子就是一面鏡子,，有時(shí)在他的身上我們會(huì)看到自己的另一面，這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn),，但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來,。因?yàn)楦改甘堑谝蝗卫蠋煟暮芏嘈袨?、語言是從我們身上學(xué)來的,，這種潛移默化的影響非常奇妙,。

②同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng),。平時(shí)不聞不問,，考差了大發(fā)雷霆,，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。說到成績(jī),，對(duì)于高分同學(xué),，我要說的是：一分耕耘一分收獲，希望繼續(xù)努力,。對(duì)于分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，我要說的是：不要著急，找到丟分原因,，利用假期,，緊緊追上。對(duì)于所有家長(zhǎng),，我要說的是：相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡(jiǎn)單,，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越來越多,，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦,。

語文教學(xué)重在聽,、說、讀,、寫幾個(gè)環(huán)節(jié),。一年級(jí)寫雖不是重點(diǎn)，但也開始練寫一句話或幾句話,。另外三個(gè)方面切不可忽視,。聽，對(duì)于學(xué)習(xí)是非常重要的,，每天8節(jié)課,，每節(jié)課40分鐘，無論什么學(xué)科,，絕大多數(shù)時(shí)間需要學(xué)生傾聽,。說，對(duì)于任何一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的,。讀,，對(duì)于語文來說相當(dāng)重要。一年級(jí)，站在同一起跑線上,，看起來沒有差別——五年之后,，他們將大不相同，“不同”的原因有很多,，但最重要的,，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。據(jù)我所知咱們班學(xué)生中,，有的已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾千字,，可以獨(dú)立閱讀沒有拼音的書籍了，那就趕緊讀書,，這個(gè)優(yōu)勢(shì)現(xiàn)在不用,，以后就沒用了。你的提前認(rèn)讀就白費(fèi)了,。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難,。我想這樣的孩子家長(zhǎng)必須重視起來，因?yàn)閷W(xué)前教育工作沒有到位,，現(xiàn)在必須利用好假期,，做一個(gè)有心的家長(zhǎng)，每天有計(jì)劃地督促孩子識(shí)字,。講究方法在具體的語言環(huán)境中認(rèn)字效果才好,。(例如：做識(shí)字卡片、做游戲,、看圖猜字,、猜字謎、講故事,、熟字加建,、認(rèn)路牌、粘貼商標(biāo),、展示表揚(yáng)等)

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

及時(shí)改錯(cuò),、提前預(yù)習(xí),、定期復(fù)習(xí);學(xué)會(huì)檢查;合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;專心做事(不邊吃邊玩、邊吃邊學(xué),、邊玩邊學(xué));坐立行和讀寫姿勢(shì)端正;早睡早起,，少看電視，盡量不玩電腦游戲,。

3,、重視非智力因素的培養(yǎng),，先成人再成才。

耐挫能力(贏得起,，輸?shù)闷?;學(xué)會(huì)寬容理解別人;懂得感恩;禮貌待人,，尊重他人的勞動(dòng)成果(愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真聽老師講課,，保持自己家里的衛(wèi)生);學(xué)習(xí)人際交往;培養(yǎng)自理自立能力,，自己的事自己做;熱愛生活，心理健康;學(xué)習(xí)一種特長(zhǎng);懂得安全自護(hù)常識(shí),。

4,、家長(zhǎng)言傳身教,，努力營(yíng)造一個(gè)和諧,、平等的家庭環(huán)境，言行一致,，要求孩子做到的自己首先做到,、做好，用自己的言行感染教育孩子,。

例如培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，家長(zhǎng)必須先喜歡讀書。閱讀最重要的是日不間斷,，每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時(shí)間,，全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報(bào)刊雜志。時(shí)間可以由短到長(zhǎng),，逐漸延長(zhǎng),。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。為什么讀書使人聰明呢?美國(guó)教育家施道弗告訴我們：閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%,，其余95%的時(shí)間用于思維,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大凡是文理兼修,、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于課外書籍有著濃厚興趣的人,。人的大腦好比待墾的荒地,，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土,，只有在這樣的沃野里,，才有可能長(zhǎng)出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果;僅摳教材的人,，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地,。即便現(xiàn)在的考分很高,，我們也不敢對(duì)他的將來樂觀。

請(qǐng)記住,，兒童的學(xué)習(xí)越困難,，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀,。

正因?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來說很艱難,，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步,。否則,，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無法忍受的。

有些孩子不是不聰明,，而是開竅較遲,。用教育學(xué)家的話說，是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài),。那么,，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書,。

可能偶然一次的考試,，與你的具體付出不相符合——但是，請(qǐng)相信,，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個(gè)水漲船高的關(guān)系,，既然語文是工具學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科，如果做到了上面三條,，不僅是今天,，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展,，都可以抱以樂觀的態(tài)度,。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力,。

作為教師,，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒?，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記,。第一,，身心健康;第二，正直勤勉;第三,，面對(duì)困難,，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,，成績(jī)優(yōu)秀。

這是教師對(duì)自己孩子的期盼,。如此排列,，也并非輕視考試，恰是因?yàn)槲覀兩钪?，什么才是取得佳?jī)的正途,。我們以為，具備了前三條,，在學(xué)習(xí)上,，孩子自會(huì)取得天賦贈(zèng)予他的最大成就;即便成績(jī)一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面,，擁有幸福人生,。如果前三條欠缺任意一項(xiàng)，學(xué)習(xí)很難達(dá)到應(yīng)有的高度,，即便成績(jī)幸而優(yōu)秀,，作為身心、人格,、能力有缺陷的人，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生,，也很值得懷疑,。

如果努力，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍,、精神生活充實(shí)愉快的人,。那么，無論他考試的成績(jī)?nèi)绾?，我們都是最成功的教師和父母?/p>

三,、家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與老師之間互相理解,、互相支持對(duì)教育孩子極為重要,。

1、孩子之間的矛盾不要演化成家長(zhǎng)之間的矛盾,。

2,、家長(zhǎng)之間也要多溝通。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道,。

3,、家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)教育方法，多讀家庭教育方面的書,，多向過來人請(qǐng)教育子方法,。

4,、信任老師，“議師三思”,。

不同的班級(jí)有不同的特點(diǎn),，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級(jí)“內(nèi)政”,，不攀比,，不傳話，不私下議論某位老師,。信任老師,，對(duì)老師的做法不理解或有意見、建議時(shí)應(yīng)積極與老師交流,。人無完人,，老師不是神，您若感覺有什么不妥,，請(qǐng)與老師私下溝通,，老師會(huì)鄭重考慮您的意見。請(qǐng)注意措詞,，不在孩子面前流露出對(duì)老師或?qū)W校的不滿情緒,。

5、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師,。

“親其師,，信其道”，孩子如果“厭學(xué)”,，多數(shù)是因?yàn)椤皡拵煛?。老師的批評(píng)有時(shí)孩子可能不理解，家長(zhǎng)不能只聽孩子的片面之詞,，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見,。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說，你們老師肯定錯(cuò)了”,，“老簽什么字呀,，你們老師真磨嘰”，“老師怎么那么喜歡某某同學(xué)”孩子會(huì)意識(shí)到這個(gè)老師不好,，老師不喜歡我,，老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象,，對(duì)老師的教導(dǎo)他能聽嗎?記?。簠拰W(xué)緣于對(duì)老師的厭煩。為了讓孩子喜歡老師,，從而喜歡該門學(xué)科,，請(qǐng)?jiān)诤⒆用媲岸酁槔蠋煒淞⒏叽蟮男蜗?。?dāng)然，教師自己一定會(huì)注意自身的形象,，努力做一名孩子心目中的好老師,。讓我們一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子,。

四,、在家庭中如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文

1、預(yù)習(xí)：大聲朗讀課文,，直至讀流利,、圈畫會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫的字并組詞。

2,、作業(yè)定時(shí),、限制使用橡皮的次數(shù)，引導(dǎo)孩子自己檢查改錯(cuò)后家長(zhǎng)再檢查(如果孩子獨(dú)立檢察能查出錯(cuò)題家長(zhǎng)一定適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)),、經(jīng)講解后做對(duì)的題做標(biāo)記,。

寫作業(yè)時(shí)讓孩子必須專心，切忌邊寫邊玩,、邊寫邊吃;遇到不會(huì)的題先放下,，把會(huì)的做完再集中解決不會(huì)的。不會(huì)的題家長(zhǎng)不要直接告訴答案,，引導(dǎo)孩子查工具書,，盡量獨(dú)立解決。解決不了的家長(zhǎng)跟孩子一起商量,，給孩子一些提示，如果孩子能通過查工具書或在家長(zhǎng)提示下想出解決問題的辦法,，家長(zhǎng)一定要發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)孩子,，肯定他的能力，從而樹立了孩子獨(dú)立解決問題的信心,，使他品嘗到成功的喜悅,，這一點(diǎn)至關(guān)重要!

3、第二天對(duì)前一天作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)改正并在改錯(cuò)本上記載錯(cuò)例;聽寫前一天學(xué)過的字;每周復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識(shí),。

4,、及時(shí)督促檢查背誦，課文背誦必須準(zhǔn)確,，不能只記住大概意思,。

五、假期作業(yè)的布置：

1,、數(shù)學(xué)方面：

a：口算不能間斷,，最好每天都練,。重點(diǎn)掌握20以內(nèi)的加減法，一定要特別熟練才行,。

b：背熟乘法口訣表,。

2、語文方面：

a：試著讓孩子背誦《弟子規(guī)》,，要求讓孩子先會(huì)背,、再明白意思，最后照著去做,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,，很多家長(zhǎng)都反映不聽父母的話，經(jīng)常頂撞父母,，家長(zhǎng)根本管不了,，而《弟子規(guī)》就是依據(jù)先師孔子的教誨，專門給小朋友們編成的生活規(guī)范,。

b：根據(jù)孩子的情況,，自由練習(xí)寫字，這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知,。 c：預(yù)習(xí)二年級(jí)的課本,，可以當(dāng)課外書看。

六,、下學(xué)期安排：

1,、下學(xué)期語文重點(diǎn)：識(shí)字;寫字;學(xué)習(xí)查字典，幫孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣;練習(xí)寫一段話,，把意思表達(dá)清楚,、完整。

2,、開學(xué)就是秋季,，天氣一天比一天涼，也是流行病多發(fā)的季節(jié),，而且我們班很多同學(xué)的體制比較弱,。希望家長(zhǎng)幫孩子堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，適時(shí)增減衣物,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢(shì)，預(yù)防近視,。我們班有的孩子視力不太好,，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時(shí)矯正。假期不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地看書,、看電視和玩電腦,。

4、本學(xué)期上學(xué)遲到問題,。我覺得要想解決這個(gè)問題,，需要我們家長(zhǎng)多努力。除特殊狀況,，特殊天氣,，上學(xué)不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求,。

5,、保證孩子的睡眠，有下午上課打瞌睡的現(xiàn)象,。早晨讓孩子吃好早飯,。

最后，感謝一路同行,。祝所有孩子都有一個(gè)充實(shí),、快樂、平安的暑假,。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?，奮斗不息。因?yàn)樗悄暮⒆?，也是我的孩?

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇五

親愛的叔叔阿姨,、尊敬的老師：

大家晚上好!

我叫__，我代表全班同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的到來,。今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況,。

首先我高興的告訴各位家長(zhǎng)，我們班現(xiàn)在變化可大了,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，我們都非常愛我們的班級(jí)，大家彼此親如兄弟姐妹,，各方面成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。這些成績(jī),，是老師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育,。我們的班主任尚老師,，數(shù)學(xué)老師李老師等，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但我們都非常喜歡我們的老師,，因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理,。正因?yàn)樗齻兊膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。

我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開家長(zhǎng)的精心呵護(hù),。家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師,。有你們這無時(shí)無刻的關(guān)愛,，我們才會(huì)健康成長(zhǎng)。在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們,，對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了!”(鞠躬)

我還想和家長(zhǎng)們說：每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，請(qǐng)你們不要光看成績(jī),，請(qǐng)好好發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)吧!那樣我們才會(huì)幸?？鞓?就像媽媽對(duì)我說的：“你可以不是太陽，也可以不是月亮,，只是一顆小星星,，但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽，就是月亮!”

最后,，我代表全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證,，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)更加努力,，成績(jī)定會(huì)更上一層樓,。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”!

謝謝!(鞠躬)

我的講話完畢,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇六

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們： 大家好!

我是家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì),，也感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。平時(shí)老師們高尚的品行,、文明的舉止,、樸實(shí)的生活作風(fēng),、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書,，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝希望小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面，我做得很不夠,，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距,。今天，在這里,，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見,。

我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同,，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人,、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。

特別是在幼兒和少年時(shí)期,，孩子無論從心理上,、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多做父母的說,，自己事務(wù)忙，沒時(shí)間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要,，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材!所以不論你多忙,，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣。

父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧,，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多,。但如果是水桶的底部有漏洞的話,，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光,。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來的,。

我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng),。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。

當(dāng)然,，有時(shí)侯,，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過大,，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān),。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通，了解她的思想狀況,。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己,。既要看到客觀存在的問題,，又要相信自己，不氣餒,，尋求對(duì)策,，迎頭趕上。

下面,，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：

一,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

二,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞、勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,。”

我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下。目前我們班共有學(xué)生46人,。其中男生26人,，女生20人，男生多,，女生少,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正習(xí)慣良好的學(xué)生是：陳姝萌、蔡祁語,、陳佳琪,、江洋、劉驥鑫,、沈劉雨,、王雨萌、王張榕,、吳王鑫,、吳笑洋、徐孫旭,、葉紅美,、趙桑毅,、龔永瑩。他們每天都能按老師的要求去做,，有上進(jìn)心,，思維比較活躍。不但自己學(xué)習(xí)好,，而且還帶動(dòng)影響著一大批學(xué)生,，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的極大熱情，充分發(fā)揮了老師的小助手的作用,。

在坐的各位呢,，有些家長(zhǎng)我們接觸得比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,，我們接觸的就比較少一些，在我印象中,，比較負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)有：湯啟航的媽媽,、繆徐杰的奶奶、葉孫盈的媽媽,、叢磊的奶奶,、陳姝萌的媽媽、江洋的爸爸,、繆徐杰的奶奶,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的吃穿管理得蠻好的，但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)無能為力,，比如叢磊的奶奶,，周十泉的奶奶，她們既要做繁重的家務(wù),，還要接送孩子,，盡管很辛苦，孩子卻不是那么懂事,、聽話,。本班學(xué)生情況大致如下：

學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子有:陳姝萌、王雨萌,、陳佳琪,、江洋、趙桑毅,、吳笑洋等等,。上課發(fā)言踴躍的孩子有:陳姝萌、沈羿、蔡祁語,、崔許滿,、徐孫旭、龔永瑩,、孫李寧等等

書寫認(rèn)真的孩子: :陳姝萌,、王雨萌、陳佳琪,、江洋,、趙桑毅、吳笑洋,、蔡祁語,、孫李寧等等

朗讀較好的孩子有:叢磊、龔永瑩,、徐孫旭、陳姝萌,、湯啟航,、王雨萌等等。 本學(xué)期提高較快的孩子:湯啟航,、羅永峰,、葛譯、盧文然等等

課堂紀(jì)律和作業(yè)方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)的有:

顧杰,、姚徐洋,、馬蔡杰、繆徐杰,、吳韓,、嚴(yán)嘯天、姚焱鑫,、周十泉,、喻語、楊穎,、王譯文

我班有一部分學(xué)生聽課質(zhì)量非常差,，老師強(qiáng)調(diào)3、5遍的知識(shí)都記不住,，很是讓我頭疼,。 今天借此機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

一、孩子在家的作業(yè)完成情況,。

每天,，我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要管好，家庭作業(yè)就是一個(gè)讓孩子鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的方法,，如果家庭作業(yè)的質(zhì)量不高,，老是出現(xiàn)錯(cuò)誤，他經(jīng)過晚上的練習(xí),，存進(jìn)腦子的卻是錯(cuò)誤的,，那真是得不償失。我想,，如果家長(zhǎng)能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查應(yīng)該會(huì)好些,，但千萬別這樣做:現(xiàn)在的孩子都很聰明，您對(duì)孩子要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時(shí)間長(zhǎng)了，他就摸透了你的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)的空子,，只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長(zhǎng)

要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)得到提高,。如果有多余時(shí)間,，或者自己比較有能力的家長(zhǎng)，也可以多花些時(shí)間聽聽孩子背課文,，古詩,，報(bào)字詞給孩子默寫我想這樣效果會(huì)更好，語文的學(xué)習(xí),，就是抄寫朗讀背誦,，不抄不寫字就不會(huì)寫，當(dāng)然考不到分,，所以那些老不做作業(yè)的孩子語文肯定學(xué)不好,。關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)輔導(dǎo)。

二年級(jí)的孩子,，沒法獨(dú)立做作業(yè),。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，先獨(dú)立做自己能完成的作業(yè),，然后家長(zhǎng)檢查輔導(dǎo)孩子不會(huì)的題;背誦,，聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長(zhǎng)也應(yīng)抽默抽背，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還希望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽好您的名字,，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通,。我認(rèn)為我班江洋的爸爸做的很好那次寫一封信的征文,，他遠(yuǎn)在南通,，就在電話中一句一句輔導(dǎo)孩子寫,。在學(xué)校老師要教幾十個(gè)學(xué)生，一節(jié)課40分鐘,，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了,，所以家長(zhǎng)一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,。學(xué)生一到家就自由了,，先吃上一通玩上一通。有的邊吃邊寫作業(yè),，作業(yè)本上弄得臟兮兮的。更把做作業(yè)的事給耽誤了,。有些學(xué)生因?yàn)楫?dāng)天晚上到人家吃飯喝酒耽擱了作業(yè),，第二天早晨急沖沖地寫作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量可想而知,，,。因此，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子,。這樣,，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。

對(duì)于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,，家長(zhǎng)要耐心的幫助,，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵,。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。學(xué)生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素,。因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。

二,、關(guān)于作息時(shí)間

你們要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好,。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上九點(diǎn)之前一定要讓孩子睡,。保證小孩子充分的睡眠，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),。

三,、關(guān)于電腦

首先讓孩子明確一點(diǎn)，電腦作為一種工具是為人服務(wù)的,，而不是玩的,，孩子搜集資料，查閱信息,，練習(xí)打字都是可以的,，就是不能玩游戲，有人說,，青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就等于吸毒,，這決不是危言聳聽。說實(shí)話,，我們雖為人父母,，可對(duì)于孩子的內(nèi)心世界，內(nèi)心需求到底了解多少我們并不知道,。何況現(xiàn)在的孩子的自制力,，辨別是非的能力，心里承受能力都太差,，再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲大多都有暴力傾向,，對(duì)孩子的影響有百害而無一利。所以,，現(xiàn)在最好不要接觸這些東西,。

有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

四、關(guān)于分?jǐn)?shù)

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。本學(xué)期第一單元試卷我試著讓家長(zhǎng)寫意見，發(fā)現(xiàn)蔡文杰的媽媽徐曉紅,、湯啟航的媽媽,、

葉孫盈的爸爸、王譯文的媽媽,、葛譯的媽媽,、姚徐洋的媽媽、徐孫旭的媽媽,、沈劉雨的媽媽、崔許滿的媽媽,、裴圓杰的媽媽姚林杰的媽媽,、趙桑毅的媽媽、於晶於瑩的媽媽不僅簽了名還寫了中肯的意見,，作為家長(zhǎng),，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較,，是進(jìn)步，還是退步,，抑或是原地踏步著,。

進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn),，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì),，讓其發(fā)揚(yáng)光大,，開始表揚(yáng)的頻率要高，漸弱之,，至形成了習(xí)慣,。踏步著，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真,，還是方法不妥,，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程,，稍有進(jìn)步,，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng),，樹立起自信,，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同年級(jí),，同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子,，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育,，另一方面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶,，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng),，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，定有收獲,。

有一點(diǎn)要說明的是我會(huì)留一些作業(yè)需要家長(zhǎng)來配合，我希望家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成,。例如背課文,，有的孩子認(rèn)為只有寫才能算是作業(yè)，至于背,，老師又不可能一個(gè)一個(gè)檢查,，所以就放松了。我每次都要求家長(zhǎng)簽名,，可是我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)簽了名,，可是孩子確實(shí)是不會(huì)背,。我想，這不僅是對(duì)我工作的不支持不負(fù)責(zé),，更重要的是對(duì)你孩子的不負(fù)責(zé),。語文重要的是積累，不可能一蹴而就,，你認(rèn)真的做和應(yīng)付的效果是完全不同的,，而且剛剛也說過了，教育孩子要言傳身教,，你的所作所為對(duì)孩子的影響是巨大的,。還有聽寫，如果孩子在家里聽寫過一次,，第二次學(xué)校里一起聽寫,，他就能全對(duì)了。這樣幾次下來,，他學(xué)習(xí)就有勁頭了,。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫，他老是錯(cuò)那么多,，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢,。

我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。每位父母都希望自己的孩子能成人,，成才,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能耽擱孩子,，孩子是你們的寄托，你們的希望,，不要只顧賺錢耽擱了孩子的前程,。

最后我想說明的是，如果你對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)有什么好的建議或意見,，您可以打電話,，在作業(yè)本上留言。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能起到積極有效長(zhǎng)久的作用,，有事多找我商量,，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇八

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

安全,，是所有中小學(xué)生及家庭安寧、幸福的前提,，是社會(huì)穩(wěn)定與興旺發(fā)達(dá)的重要條件,。從中央到地方，各級(jí)人民政府,、教育行政主管部門和各基層學(xué)校都非常重視安全工作,，下發(fā)了有關(guān)安全方面的許多文件，制定了各種安全制度(包括安全檢查,、隱患整改,、責(zé)任追究等)和安全預(yù)案，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,，無不體現(xiàn)黨和政府對(duì)安全工作的重視,，對(duì)中小學(xué)生身體健康和生命安全的關(guān)注。

今天召集大家坐在一起的目的之一主要是為了孩子的安全教育,，學(xué)校有教育孩子的權(quán)利,，同時(shí)也有對(duì)孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任。為積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,、關(guān)愛生命意識(shí),，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí),，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，特向各位家長(zhǎng)會(huì)介紹一下學(xué)校的安全工作：

我校十分重視安全工作,，成立了以張海軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu),，把安全工作分解落實(shí)到每個(gè)教師，學(xué)校與每位教師簽訂了安全工作責(zé)任書,，使每位教師都承擔(dān)并履行了相應(yīng)的安全教育和安全管理的工作職責(zé),。我校把安全工作作為首要任

務(wù)來抓，制定了多個(gè)安全教育,、安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案,，教師們實(shí)實(shí)在在地做了大量工作，有效地避免了安全事故的發(fā)生,。但是,，安全工作光有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位家長(zhǎng)的大力支持與理解,，需要全體學(xué)生自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度,，需要社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度重視。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)中小學(xué)生占全國(guó)總?cè)藬?shù)的五分之一,，平均每

天因溺水、交通事故,、火災(zāi),、踩踏、校園暴力,、食物中毒,、煤氣中毒以及山體滑坡、泥石流等死亡的中小學(xué)生有40多人(相當(dāng)于平均每天有一個(gè)班的學(xué)生的生命消失),，身體受傷或致殘的更多,。不難看出，意外傷害是中小學(xué)生死亡的重要原因,。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字,，對(duì)學(xué)生(子女)進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫，安全教育的任務(wù)也十分艱巨,。

今天就這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起探討關(guān)于孩子安全教育的問題

一,、 介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校的作息時(shí)間,。

目前,，學(xué)校早讀時(shí)間8:10分開始，下午放學(xué)時(shí)間：5：00，各班都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生上學(xué)前,、在校以及放學(xué)后，要求學(xué)生把握好時(shí)間,，作為家長(zhǎng)也要再次強(qiáng)調(diào)好特別要注意安全,。

2、學(xué)校已建立了嚴(yán)格的校園安全管理制度,。各個(gè)時(shí)間段有

值日行政和值日教師進(jìn)行安全疏導(dǎo),。

3、學(xué)校設(shè)立門崗室,，聘請(qǐng)了兩名專職門衛(wèi),。配備有長(zhǎng)短警

棍、電棒,、報(bào)警器等設(shè)施,。對(duì)進(jìn)出學(xué)生，在?；顒?dòng)的學(xué)生實(shí)施了全方位的監(jiān)控;對(duì)外來人員,、車輛都進(jìn)行登記。有效地防止外來不安全因素的影響和干擾,，加強(qiáng)了校園周邊的安全保障,。此，我對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)提出一點(diǎn)要求,，開學(xué)將近一個(gè)月,，還有個(gè)別個(gè)家長(zhǎng)天天來學(xué)校守他的孩子，還叫孩子打飯給他吃,，這反而給學(xué)校添亂,，增加了很多不安全因素。既然你把孩子送來了學(xué)校,，就放心地讓孩子在校好好學(xué)習(xí),，有老師在時(shí)時(shí)管著的。

4,、學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),、引導(dǎo)管理。學(xué)校將在校門,、教學(xué)

樓各樓層,、操場(chǎng)等各重要位置，實(shí)行護(hù)導(dǎo)管理,，切實(shí)保護(hù)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和安全規(guī)定。

5、平時(shí)的安全教育,。每年新學(xué)期的開始,，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求,。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì),，班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育,。用升旗時(shí)間,，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，定期組織舉行全校性防震,、消防等緊急疏散演練。

6,、學(xué)校將在樓道等懸掛安全警示標(biāo)語和安全提示語,，起到了很好的警示作用。

二,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育問題：讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)!

學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系,。老

師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：

1,、嚴(yán)禁玩水(游泳)，在沒有大人的監(jiān)護(hù)下,，杜絕孩子到井邊,、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件,。(舉例：望謨橋邊及興義龍頭山隧道旁人工湖溺水死亡事件,。)

2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器,，如：亂拆家用電器,、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等,，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣,。

3、注意交通安全,，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛,，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，不坐“三無”車輛或酒駕車,，確保孩子安全上學(xué)或回家,，不到法定年齡不能騎摩托車(小于18歲),、自行車(小于12歲);不乘坐報(bào)廢車輛、農(nóng)用拖拉機(jī),、低速貨車和拼裝車等,。防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上或者周末,、假期在公路上追逐、打鬧,、嬉戲。

4,、告誡孩子不要購買無生產(chǎn)廠家,、無生產(chǎn)地址、無生產(chǎn)日期的“三無”食品,，杜絕事物中毒,。

5、冬天快到了,，注意防止煤氣和炭火中毒,，燒煤或炭火一定要打開門窗，注意通風(fēng)通氣,，(舉例)

6,、告誡孩子講究個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入,，增強(qiáng)孩子的衛(wèi)生防控意識(shí),，并做好傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)疫情,，及時(shí)報(bào)告,。

7、嚴(yán)禁玩火,，禁止孩子在學(xué)校,、山坡、家里隨便玩火,，以

免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故,。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。

5,、嚴(yán)禁帶兇器,、銳器，如：小刀,、水果刀,、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷,、劃傷人,，家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。

6,、防騙,，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品,、飲料,，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

7,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生,。

8,、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí),，不要在外逗留,。

9、不上網(wǎng)吧,，不迷戀游戲,。

10、家庭和睦對(duì)孩子心理健康成長(zhǎng)具有重要的影響作用,。 上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施,，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作,。

三,、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生制造安全和諧的環(huán)境 今天說的這這些話,，其實(shí)就兩字——“安全”,，希望各位家長(zhǎng)支持、理解,、配合學(xué)校的工作,，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全,、健康地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)、成才,。

讓我們大家一起行動(dòng)起來吧!“大手牽小手,，文明我先行”,。一人安全，全家幸福;安全第一,，預(yù)防為主,。生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!以自己學(xué)會(huì)的交通

安全知識(shí),、溺水案例為典范，影響周圍的人,，使我們的社會(huì)形成一種文明良好的風(fēng)尚,。同時(shí)也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗!

祝大家身體健康,，工作順利，家庭美滿,，萬事如意!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是x同學(xué)的家長(zhǎng),，今天坐在這里,，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正。

一,、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,，或者做得不好,，但慢慢地就會(huì)好起來。其次,，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程,。

二、重視孩子的“健康”,。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

三,、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦、打麻將,，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”,，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

五、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。

興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣,。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳,，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè),，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來,，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí),。沒有了興趣，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六,、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心,?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說,，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好！

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子上一年級(jí)已經(jīng)三個(gè)多月了,！在這三個(gè)多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了些許問題,，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì),，讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄穑餐接懞⒆釉趯W(xué)習(xí),、成長(zhǎng)中的問題,，是及時(shí)的，也是必要的,。

一,、回顧班級(jí)、校級(jí)活動(dòng)及所獲榮譽(yù)

1,、精彩的小學(xué)生活

2,、校級(jí)比賽

二、表揚(yáng)孩子進(jìn)步了的地方

孩子們的文明禮貌已較好地養(yǎng)成：

1,、他們能夠主動(dòng)向來賓和老師們問好,。

2、同學(xué)之間,，他們能夠做到團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助、互相謙讓,。

孩子們的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成得比較好：

1,、他們亂丟垃圾的習(xí)慣有所改善，他們已經(jīng)知道不能將垃圾變成孤兒,，要將垃圾送回家,。

2、他們已養(yǎng)成了飯前便后洗手,、餐前鋪好餐巾的良好習(xí)慣,。（超鏈接到吃飯的照片）

3、大部分的同學(xué)已掌握了正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,，而且做到書寫認(rèn)真,、整潔。（作業(yè)登記本）

4,、大部分的同學(xué)已養(yǎng)成了課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和課后收拾好東西的良好習(xí)慣,。

5、大部分同學(xué)都能做到按時(shí)按質(zhì)地完成作業(yè),。

孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性已被調(diào)動(dòng)起來：

1,、孩子們?cè)缟匣氐浇淌夷茏杂X交作業(yè)，然后拿出書來早讀。

2,、大部分的`同學(xué)已做到上課積極發(fā)言,，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)積極性非常高,。（鏈接上課的圖片）

3,、孩子們已初步養(yǎng)成了認(rèn)真聆聽的良好習(xí)慣。

得力的班干部隊(duì)伍正在茁壯成長(zhǎng)：

1,、小組長(zhǎng)的組織能力越來越強(qiáng),。

2、小組長(zhǎng)收作業(yè)的速度越來越快,，且收得很整齊,。

3、值日生的衛(wèi)生工作做得越來越出色,。

三,、孩子仍需努力的方面

1、有一小部分孩子經(jīng)常漏書本,、作業(yè)本,、生字卡、餐巾,、通知回執(zhí)在家,。

2、有個(gè)別孩子做作業(yè)時(shí)的態(tài)度非常不認(rèn)真,，而且字寫得極之馬虎,。

3、有一小部分孩子回家沒有堅(jiān)持讀故事書和玩生字卡游戲,。

4,、有部分孩子還沒有養(yǎng)成回家先做作業(yè)后玩的良好習(xí)慣。

5,、有部分孩子還沒有養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，導(dǎo)致早上上學(xué)遲到的現(xiàn)象。（早上值日的孩子7：40分到,，其他孩子7點(diǎn)50前到）

四,、班主任寄語

1、請(qǐng)你每天檢查孩子的作業(yè),，注意,，你只是檢查是否完成,，書寫是否認(rèn)真,，并且簽上你的名字，初步教會(huì)孩子自己檢查作業(yè)，保證孩子每天都能認(rèn)真完成每一科作業(yè),。

現(xiàn)在我們剛剛教寫字,，所以要特別注意孩子寫字的筆順，課堂上我們按正確的筆順教寫字,，他們也跟著我寫,，但是輪到他們自己寫的時(shí)候，部分學(xué)生就會(huì)不按規(guī)律寫了,，比如“口”字,，如果發(fā)現(xiàn)孩子筆順錯(cuò)了，要告訴他,，讓他馬上改正,，提醒一兩次就會(huì)記住的了。另外,，要求孩子寫字盡量不要涂改,，不要重筆，不要涂畫,。

2,、每天堅(jiān)持抽時(shí)間和孩子玩生字卡游戲和讀故事書。

3,、請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)后玩的好習(xí)慣,。

有些家長(zhǎng)跟我反映：小孩放學(xué)后作業(yè)很煩人，回到家就是先玩,，做作業(yè)總要催,，或者一邊做作業(yè)一邊玩，要經(jīng)常提醒等等,，針對(duì)家長(zhǎng)反映的情況,，為了讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，我向各位家長(zhǎng)推薦幾個(gè)方法,。

妙招一：奶奶法則

告訴孩子,，當(dāng)他完成你要求的事情之后，就可以做他喜歡的事情,。比如做作業(yè),，孩子想玩不想做作業(yè)，你可以說“你作完作業(yè)以后,，你就可以出去玩,。”又比如你要孩子收拾房間,，你可以說“你收拾房間以后,，你就可以玩電腦,。”前段時(shí)間,，我也用了這個(gè)方法,。……

妙招二：使用定時(shí)器

孩子做作業(yè)前你可以跟他說：現(xiàn)在我調(diào)鬧鐘一小時(shí),，你敢不敢跟它來個(gè)比賽呀,，你在鬧鐘響起之前完成所有作業(yè)的話，就是你贏,。孩子都是好勝的,，他們都希望戰(zhàn)勝定時(shí)器，那么做作業(yè)就不再是艱巨的任務(wù)了,，而是有趣的游戲,。如果孩子做到，要表揚(yáng)他,，并且兌現(xiàn)你的承諾,。

有家長(zhǎng)心疼孩子，覺得孩子讀書很累,，家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)也很累,，我覺得孩子讀書要付出努力是應(yīng)該的，梅花香自苦寒來,。家長(zhǎng)在一二年級(jí)辛苦一點(diǎn),，讓孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣，讓孩子在前面扎實(shí)的基礎(chǔ)下,，一步一個(gè)腳印走好了,，等到孩子三年級(jí)了，你就可以放手了,，孩子可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，你一點(diǎn)心都不用操心。

4,、孩子完成好作業(yè)后,，請(qǐng)您指導(dǎo)孩子收拾好東西，切忌漏東西在家,。

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包,，大家不要看這是個(gè)小問題,，亂，說明他的思維肯定也亂,。我們知道行為是受思維支配的,，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,，特別是處在啟蒙階段的低年級(jí)幼童,，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。

5,、要適時(shí)教會(huì)孩子安全小常識(shí),，如交通安全、家電使用安全,、煤氣使用安全等,。

現(xiàn)在，放學(xué)后我都讓學(xué)生留在教室里等父母來接,，有些父母來得比較晚,，我就教育學(xué)生在課室里寫作業(yè)或者看看書,，不能跑出課室外面去玩。請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子放學(xué)后在課室里等家長(zhǎng),，不要跟陌生人說話等等。另外,，提醒每天最后走的同學(xué)和家長(zhǎng)把教室的窗關(guān)好,，窗簾拉好，門后的總電閘關(guān)掉,，并鎖好前后門,。

6、請(qǐng)您認(rèn)真閱讀老師發(fā)的通知和信息,，積極配合老師的工作,。

7、歡迎面談和電談隨時(shí)與我們老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。

五,、關(guān)于語文學(xué)習(xí)

1、語文教材：人教版和生本教材相結(jié)合?，F(xiàn)在我們用的是生本教材,，人教版的課文作為課外閱讀素材，要求會(huì)讀即可,。

2,、培養(yǎng)閱讀興趣。

閱讀興趣的培養(yǎng),，家庭起很大作用?，F(xiàn)在我們要求小孩每天閱讀15分鐘,，都是全靠家長(zhǎng)來配合完成。在學(xué)校,，每周兩節(jié)閱讀課,，我們還建立了班級(jí)圖書角，每天課間,、放學(xué)時(shí)間學(xué)生都可以在這里借書看,，漸漸有了讀書的氛圍。我們班有很多喜歡看書的小朋友,，比如鄧權(quán)邦,、魏子浩、朱基融,、陶偉杰,、沈勖、溫子軒等等,。沈勖給我的印象特別深刻,。我記得剛開學(xué)的時(shí)間，他每天都帶課外書過來學(xué)?？?，他看得很投入，很多小朋友被他吸引了,，都紛紛圍過支,，跟他一起看書、交流,。一個(gè)喜歡看書的小朋友,，可以帶動(dòng)大家一起看書，這樣挺好的,。還有溫子軒，他特別愛看書,，識(shí)字量很大,，可以自己看完一本書。記得剛開始我讓大家拿書過來建立圖書角的時(shí)候,，大家的書都放在我辦公室,，我想整理好再搬到課室。那時(shí)候,，子軒特別好奇,，每節(jié)課下課，他就跑來辦公室,，問我能不能看這些書,，我說可以,，他就拿起一本津津有味地看起來,，看得特別投入,，特別認(rèn)真，他還會(huì)跟我說：“老師,，這本書的字我全部都會(huì),，有些不會(huì)的字，我可以跳過去,，不影響我看書,?！弊榆幪貏e愛看書，給我的印象很深,。

經(jīng)過各位家長(zhǎng)的努力培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡看書的小朋友越來越多了,。有時(shí)，看到他們?nèi)宄扇焊C在圖書角這里認(rèn)真看書的樣子,，我覺得特別好玩,，特別開心,。

關(guān)于如何教育和引導(dǎo)孩子愛看書，下面我們有請(qǐng)兩位家長(zhǎng)跟我們交流,，首先有請(qǐng)沈勖媽媽,。接著再請(qǐng)子軒爸爸。

謝謝兩位家長(zhǎng)給我們支招,，我自己也學(xué)了很多。

六,、表揚(yáng)積極參加我們班護(hù)校隊(duì)的家長(zhǎng)

我覺得咱們班的家長(zhǎng)是很積極,，很配合我們的工作的，比如家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì),。下面我們一起來目睹他們的風(fēng)采,。（課件出示）每一次執(zhí)勤，我都覺得很感動(dòng),，看到他們的辛勤付出,，我由衷的感謝他們?，F(xiàn)在借大家的掌聲表揚(yáng)他們、感謝他們,。

前段時(shí)間,，我們班還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，下面的時(shí)間交給他們,。

七,、家委會(huì)成員倡議建立班級(jí)基金

結(jié)語：

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實(shí)心愿和每位家長(zhǎng)一樣,，就是為了孩子能健康地成長(zhǎng),，最后送給大家一句話：真正關(guān)心孩子，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣,，收獲好性格,，享受好人生。再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,，謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇十一

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!莫怪歲月催人老,，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了,，但是為了一個(gè)共同的心愿，今天我們坐在了五(二)班教室,，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會(huì),。

其實(shí)，說讓我作典型發(fā)言,，還真不敢當(dāng),。因?yàn)椋业暮⒆釉谕瑢W(xué)們當(dāng)中是那么普通,，并不引人注意,。只不過這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進(jìn)步。

前天,，兒子放學(xué)回家,，興奮地對(duì)我說：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息,，老師說下星期要開家長(zhǎng)會(huì),，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問他：“為什么是好消息?”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我不禁又覺得欣慰,。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話，我只能說是“一份耕耘,，一份收獲,，讓我們與孩子同行?！?/p>

我們每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的愿望,，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異,，并不是都能如意,。我也非常羨慕有些家長(zhǎng)——孩子天資聰明，聽話,，善解人意,，不需要大人操心。然而我們還是得接受現(xiàn)實(shí),，得解燃眉之急,。比方說我吧,，我非常了解自己的孩子,，他聰明、淘氣,，貪玩,。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我， “沒有不聰明的孩子,，只有沒有當(dāng)好的家長(zhǎng)”,。

我主要是從以下幾方面努力的：

一、制定幫輔計(jì)劃,，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)搞完了再去玩,。每天檢查作業(yè)，抽查功課,，把平時(shí)容易做錯(cuò)的題目制成“錯(cuò)題集”,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，兒子不愛和我們交流,，有事不主動(dòng)說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講,，我一回家,，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳，總有說不完的話,。

二,、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),。我的兒子上課注意力不集中,，愛做小動(dòng)作，還有愛講話的小毛病,。孩子知道我們對(duì)他的學(xué)習(xí)很關(guān)注,，所以他常常是 “報(bào)喜不報(bào)憂”，哪次考好了或者受老師表揚(yáng)了,，肯定沒進(jìn)家門就要告訴你,，倘若做了錯(cuò)事或者挨了批評(píng)，則是能瞞就瞞,。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學(xué)打“小報(bào)告”我才知道的,。在家里，有大人的管束,，表現(xiàn)得文文靜靜,，服服帖帖。

但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。記得在上學(xué)期,，孩子因?yàn)樯险n講話被扣分,，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，座位被換到了教室最后排的角落里,，可是這些他卻不敢告訴我,，每天問他在學(xué)校表現(xiàn)怎樣，他還總是光揀好的說,。直到最后老師催得緊要家長(zhǎng)在字條上簽字,。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我。后來,，通過和老師聯(lián)系后,，我們及時(shí)知道了孩子在學(xué)校的這些不良習(xí)慣。我們通過談心,、講道理,，可以說是“恩威并施”，他才逐漸認(rèn)識(shí)了自己的毛病并表示一定要改正,。為了激發(fā)孩子的勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的精神，在老師的指點(diǎn)下,，我們給他找了個(gè)成績(jī)相對(duì)好點(diǎn)的同學(xué)暗中結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)手,，讓他有了一個(gè)努力的目標(biāo)。這樣以來,，兒子的學(xué)習(xí)勁頭大了,，每次考試都把自己的成績(jī)和對(duì)手的相比較，從中找到差距,。我出差的機(jī)會(huì)多一些，最放心不下的還是孩子的學(xué)習(xí),，每天晚上電話詢問他的學(xué)習(xí),、生活情況，和老師聯(lián)系,，請(qǐng)求老師的幫助,。

三。對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)予以肯定,，不能期望值太高,。這一點(diǎn)我是向老師們學(xué)習(xí)的。記得我的孩子在讀三年級(jí)以前,，每次考試完了問他考得怎么樣,，他總是信心十足地說：“容易，考一百分沒問題!”可是由于他的粗心大意，竟然沒有一次考試得過滿分,。后來,，孩子可能覺察出我們對(duì)他的期望很高，而他每次又讓我們失望了,，因此漸漸地他變得沒了自信,，再問他考試可以得多少分，他就說不知道了,。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后,，及時(shí)跟他談心，表示“只要他盡了自己的最大努力,，即使沒有考好我們也不會(huì)責(zé)怪他的”,。我們適時(shí)將目標(biāo)調(diào)整為90分，“每次考試凡90分以上的都有獎(jiǎng)勵(lì),，比前一次考試有進(jìn)步的也有獎(jiǎng)勵(lì)”,，并且將他平時(shí)做作業(yè)的情況也納入獎(jiǎng)勵(lì)的范圍。經(jīng)過一段時(shí)間的試驗(yàn),，讓他嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭,，越學(xué)越有勁了，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了,。

四,。培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。我的孩子以前非常的不出眾，他的不自信導(dǎo)致他在大眾場(chǎng)合膽子非常的小,，不敢大聲說話,，怕引起別人的注意，就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”,。我們有意訓(xùn)練他,，比如去外地，我們鼓勵(lì)他向人問路;在賓館,，需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉;在學(xué)校,，鼓勵(lì)他多為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，多為同學(xué)們服務(wù)等等,，以鍛煉他的膽量,。這學(xué)期，他在班上當(dāng)了個(gè)組長(zhǎng),，每星期要站在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)念小組同學(xué)的考勤分?jǐn)?shù),。第一次回來,，孩子告訴我說：“媽媽，我在講臺(tái)上講話腿直發(fā)抖,，念分?jǐn)?shù)聲音都打顫”,，到了第二次、第三次就好了,。由于有老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，每次參加集體活動(dòng)他都非常努力。為了主持學(xué)校的升旗儀式,，他在家里一遍一遍的背臺(tái)詞;為了跳好校園集體舞,，他拉著媽媽做舞伴……

看著孩子一天天的變化，作為母親,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇十二

尊敬的叔叔阿姨們，親愛的同學(xué),，敬愛的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們你們好!

我很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)得學(xué)生代表站在這里發(fā)言。感謝全校領(lǐng)導(dǎo),、老師們對(duì)我的信任,。在此，我代我班的全體學(xué)生歡迎各位家長(zhǎng)的到來,。

六年的時(shí)光,，彈指一揮間，再有兩個(gè)多月的時(shí)間,，我們就要告別小學(xué)生活了，這6年中,，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)下,，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí),，學(xué)會(huì)了自信,，提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習(xí),，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多,。

首先,，感謝我們的父母，謝謝你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，一直在我們的身邊噓寒問暖,，但更要感謝我們的老師，我們成績(jī)的取得是離不開老師這盞指路明燈的,。

讓我們感到幸運(yùn)的是：我們的老師,，無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。

種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。叔叔阿姨們,，各位老師，校領(lǐng)導(dǎo)們,，請(qǐng)你們放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師,，積極你們對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)為最后兩個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位家長(zhǎng)朋友,、各位同學(xué)：

大家上午好!

我叫田子峰，是高一( 1 )班李雪蓮?fù)瑢W(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師對(duì)我的信任,，選我為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)代表，感謝給我一次就學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步方面進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),，同時(shí),，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，感到無比高興,。這幾年學(xué)校變化很大,，學(xué)校面貌煥然一新，各方面管理規(guī)范有序,，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)，學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,，勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛,，老師愛崗敬業(yè)，朝氣蓬勃,，干勁十足,。我相信，我們校有這樣的好領(lǐng)導(dǎo),，有班級(jí)這樣的好團(tuán)隊(duì),，學(xué)校一定再上一層樓，一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌,，我們心中的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn),。

我的小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方，貪玩,，我行我素,，自制能力不夠。但經(jīng)過這幾個(gè)月老師幫助和教育,，各方面都有了很大提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以，幾次月考都名列前茅,，但她還小,，還很不成熟，并且高中生活還只是邁出了第一步,，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。我也將全力配合,、支持,。

為了使孩子在德、智,、體各方面都得到健康發(fā)展,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，我們家長(zhǎng)還要在了解,、理解,、善解上狠下功夫，在尊重,、嚴(yán)管,、關(guān)愛上狠下功夫，在帶動(dòng),、互動(dòng),、促動(dòng)上狠下功夫，全力配合班級(jí),、學(xué)校在這方面作好工作,。

為此我在這里提三點(diǎn)結(jié)合：

1 、學(xué)校教學(xué)與家庭教育相結(jié)合?，F(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動(dòng)期,，學(xué)生有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間在學(xué)校，家長(zhǎng)的言行,、待人接物方式,、方法已不足以影響孩子的言行。因此,，這時(shí)老師們的以身作則,，為人師表的作用顯得至關(guān)重要。學(xué)校要更加注重發(fā)揮老師作用,，不僅在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步,，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣 ,， 要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育教育?，F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨(dú)立的關(guān)鍵階段,，正是正確人生觀,、價(jià)值觀、道德觀形成重要時(shí)期,。要嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)管理,，對(duì)學(xué)生要禁止使用手機(jī)和一次性物品，反對(duì)高消費(fèi)和鋪張浪費(fèi),。因此,，學(xué)校要多加強(qiáng)這方面教育引導(dǎo)，幫助辨別是非美丑,，促進(jìn)其成人成才,。

2 、課堂教育與自主自學(xué)家庭引導(dǎo)相結(jié)合,。要堅(jiān)持老師教學(xué)為主,、個(gè)人自學(xué)為次、家庭引導(dǎo)為輔的原則,。長(zhǎng)言說的好師傅領(lǐng)進(jìn)門,、修行在個(gè)人，不難看出老師不把學(xué)生教好,，沒有領(lǐng)好這個(gè)門,，學(xué)生自學(xué)就無從下手，就談不上修行在個(gè)人了,，但是課堂時(shí)間是有限的,，絕大部分時(shí)間還是要靠我們學(xué)生自己抓住,，堅(jiān)持自學(xué)。在堅(jiān)持老師教學(xué)為主,、個(gè)人自學(xué)為次的基礎(chǔ)上家庭引導(dǎo)也不能忽視,，我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺(tái)經(jīng)常播放的一個(gè)廣告：畫面是晚飯時(shí)一個(gè)小女孩手里拿著一張獎(jiǎng)狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來,，小女孩手里一直攥著那張獎(jiǎng)狀睡去,，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩傷心的哭了,，可手里已然攥著那張獎(jiǎng)狀,。她在想什么?她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎(jiǎng)后的喜悅在第一時(shí)間分享給自己最親人,，可是沒有做到,，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節(jié)卻使人深思,，這個(gè)廣告的話外音告訴我們：有時(shí)間多陪陪我們的孩子吧,，能及時(shí)知道他(她)們的成長(zhǎng)進(jìn)步，然而,，我們的家長(zhǎng)又在干什么呢,，我們每個(gè)家庭情況都不盡相同，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走,，要多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我們的孩子,，交流一下感情，注重引導(dǎo),，讓她們有一個(gè)美滿,、祥和、溫馨的家庭,。學(xué)校是第一課堂,，是小課堂，它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè);家庭社會(huì)是第二課堂,，是大課堂,，它負(fù)責(zé)的是職業(yè)，只有學(xué)業(yè)有成,，才能職業(yè)有就,，所以，只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才,。

3 ,、勞逸相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)玩這個(gè)玩字是打雙引號(hào)的,，要玩出花樣,，要有多樣化，比如：要多經(jīng)常開展一些文體活動(dòng),，開展體育鍛煉活動(dòng)既鍛煉了身體,，增強(qiáng)了體魄又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，既可以放松心情,，又鍛煉了意志。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手,，多媒體教學(xué)得到發(fā)展，要正確引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī),，有助學(xué)習(xí),，要拿計(jì)算機(jī)當(dāng)工具不能當(dāng)玩具，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)那就事與愿違,、大錯(cuò)特錯(cuò)了,。

最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的辛勤勞動(dòng),，正是因?yàn)槟銈兊男燎诟?，不懈努力，學(xué)校才有了今天的巨大發(fā)展,，祖國(guó)的花朵才如此美麗,，我相信，通過我們大家共同努力,，祖國(guó)的花朵會(huì)有更加燦爛美好的明天,。

謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇十四

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們坐到了一起,，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì),。

我是本班學(xué)生李毛的媽媽,，首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng),，不辭勞苦,，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下,，孩子們像陽光下的小苗,，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

望子成龍,，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢

下面,，我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生,，家長(zhǎng)比作護(hù)士,，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持,。孩子是每一個(gè)家庭的希望,，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對(duì)孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,，也是一種愛,，但如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這些只是片面的膚淺的愛,。因?yàn)橹挥猩硇慕】担沸卸苏?，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱,。因此，我們做家長(zhǎng)的,，要和學(xué)校老師攜起手來,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成教育的合力 ,，才能托起孩子的美好明天,。要想孩子優(yōu)秀，我們家長(zhǎng)要先爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在這里,，我愿意為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小建議：

一 為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方,，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí),。

二 根據(jù)孩子的個(gè)性和實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣,。比如我的女兒比較好玩,，我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松,，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè),，但是要求她必須說到做到。

三 要經(jīng)常和孩子交流,，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，要做到耐心,，細(xì)心,，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況,，讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己，寬容他人,，形成樂觀自信,，開朗大方的良好品質(zhì)。

四 愛孩子,，還要學(xué)會(huì)尊重孩子,。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛好,，比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng),，就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到,，不要失去孩子對(duì)你的信任,。

五 要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn),，既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，也可以及時(shí)的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表揚(yáng),，這樣做對(duì)孩子是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，一定會(huì)受到很好的效果的。

最后,，我再次向老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇十五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。

我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理,，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢,，一直是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)張老師的那兩句話： “家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”,，我記住了這兩句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

作為一名中學(xué)老師,，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。看著身邊學(xué)生隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字,，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后,，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁;作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草;讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),，每天檢查,、整改、鼓勵(lì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

二,、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì),。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片,。針對(duì)這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間,，不許開電視,。唯一的做法是：洗手，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神,，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測(cè),，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力,。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門,，總是按照既定程序：洗手,，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。我們總是表揚(yáng)她：汪天意今天真棒,。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分,，大加贊賞,，希望她能夠保持，做得更好,。

三,、讓孩子學(xué)會(huì)孝順,，懂得感恩。

汪天意從小就很懂事,，很會(huì)疼人,，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,，總會(huì)給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,，鼓勵(lì)她,，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字,、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨,、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說謝謝了,，孩子會(huì)說您辛苦了,。

四、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”,，我們做父母的責(zé)任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助,，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書,。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,，看誰讀得好;識(shí)字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題,，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題,，講故事，我們看誰講的繪聲繪色,。

五,、夫妻教育角色互補(bǔ),，剛?cè)岵?jì)，形成合力,。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ),。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中,，夫妻雙方應(yīng)密切配合,，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì),，從而形成教育合力,。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉,，妻唱白臉,，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才,。汪天意脾氣比較大,，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對(duì)孩子要求很高,，我因?yàn)殚L(zhǎng)年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁,。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,，并進(jìn)行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會(huì)兒,?？墒峭籼煲鈰寢屧诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí),。汪天意就很不樂意,，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷,。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng),，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房,，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的,，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合,，剛?cè)岵?jì),，形成合力,。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她將會(huì)是我們的驕傲,。

最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂,，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂,，謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇十六

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我叫某某某，是這個(gè)班的某某某,，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫忙!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),，也期望能與大家共同分享,。

第一，學(xué)習(xí)必須要有目的,、計(jì)劃,。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果務(wù)必是能自我約束,。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。對(duì)于我來說,，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無經(jīng)欣慰。是阿,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來說,，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來越小?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬事成蹉跎,。”

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)理解知識(shí)的過程，老師自然是這一過程中重要的主角,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以，就應(yīng)向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。但是,，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就就應(yīng)課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí),。

最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就,、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合校園，你們的孩子必須會(huì)進(jìn)步的!我們班必須會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇十七

歡迎家長(zhǎng)朋友能抽出時(shí)間參這次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)的目的是架起老師和家長(zhǎng)間溝通的橋梁。大家的到來,，也說明了“只有形成教育合力,，才能更好的幫助學(xué)生進(jìn)步”。一點(diǎn)我們是能夠達(dá)成共識(shí)的,。

通過這三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，我們和孩子們都建立了親密的感情和各位家長(zhǎng)也建立了深厚的友誼。老師,、孩子,、家長(zhǎng)，三股力量匯合在一起,，就像一家人,，幸福快樂,，其樂融融,。

一、家長(zhǎng)代表發(fā)言

在家長(zhǎng)朋友當(dāng)中,，有許多高人,，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真,；在教育孩子方面也有獨(dú)特的見解,。下面有請(qǐng)王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳經(jīng)送寶,。

感謝兩位家長(zhǎng)朋友的交流,。她們毫無保留地把教育孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)與我們分享,。每個(gè)人都有一種教育思想，如果把這些教育思想整理出來交流分享,，就會(huì)獲得更多的思想。

二,、胡老師講話

感謝胡老師,！胡老師的業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，教績(jī)顯著,，對(duì)孩子慈愛有加,，對(duì)工作傾心傾力。

下面我就從各個(gè)方面老和大家交流,。

一,、假期作業(yè)

其實(shí)老師布置假期作業(yè)也不是非得和孩子們過不去，不是得讓孩子們多學(xué)多少知識(shí),，而是為了讓孩子們養(yǎng)成每天都學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，思考的習(xí)慣。有句話說的好：琴不離手,，曲不離口,。就是說要想彈得一手好琴，唱得一首好歌,，必須要不斷地練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣。大部分孩子的假期作業(yè)寫的都不錯(cuò),，部分家長(zhǎng)還進(jìn)行了批改,。但是有一部分孩子的作業(yè)寫的慘不忍睹，敷衍了事,。最應(yīng)該提出批評(píng)的是龐彤彤,、龐世斗，大部分作業(yè)都沒做,，白白的玩了一個(gè)假期,。最后的結(jié)果怎么樣呢，開學(xué)后,，這兩個(gè)孩子上課總是打瞌睡,，心不在焉，提不起勁,，學(xué)習(xí)不在狀態(tài),。假期作業(yè)要盡早完成，要制定一個(gè)計(jì)劃,，騰出時(shí)間預(yù)習(xí),，閱讀。進(jìn)步最大的孩子有：謝雨析、王灝宣,、卓振東,、馬柯林。

二,、堅(jiān)持簽讀書條

好多家長(zhǎng)反應(yīng),，孩子不愛看書，家里的書一摞一摞的擱在那里,，就是不讀,。而孩子們又只聽老師的話，所以這個(gè)學(xué)期我就把讀書當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)來布置,。

讓孩子每天都讀一會(huì)書,，家長(zhǎng)把孩子讀書的情況寫在紙上，簽上字,，交到班里,。這樣做的目的是促進(jìn)更多的孩子讀書。關(guān)于閱讀的重要性,，以前家長(zhǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)過多次,，這里不再贅述。但是經(jīng)過一周的觀察,，我發(fā)現(xiàn)每天只有一小部分孩子帶讀書條,。這就是家長(zhǎng)的重視不夠了。一方面想讓孩子多讀書,，另一方面還不想費(fèi)事,，懶得操心，監(jiān)督不力,，孩子又怎能愛上閱讀呢,？萬事開頭難，等孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了,，我們就不用再簽讀書條了,。我們說過：人要交兩個(gè)朋友——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書館。就是說,，人要鍛煉好身體,，要多讀書。生命在于運(yùn)動(dòng),，閱讀則可以讓人勤于思考,，沉淀智慧。愛讀書的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，不愛讀書的孩子理解能力差,，學(xué)習(xí)能力差?，F(xiàn)在班里每天都堅(jiān)持讀書的孩子有劉一諾、邵欣宇,、梁路語,、金笑萱、劉鑫,、王煜童,、劉碩、劉一卓,。這些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣了，所以讀書條可以免簽,。

再者,，馬上就要進(jìn)入三年級(jí)了，三年級(jí)就要寫300字左右的作文了,。好的書籍中有好詞佳句,，有規(guī)范的書面語言，有思考有智慧,，讀的書多了,，時(shí)間久了孩子們的腦子里有東西了，才能口若懸河,，才會(huì)下筆如有神,。書中自有真善美。剛剛看了一篇文章,，說,，人一生的前14年讀的書，影響人的真善美品德,。

三,、重視學(xué)習(xí)

不管孩子的學(xué)習(xí)能力多高、多低,，不管家長(zhǎng)有多忙,，都要重視孩子的成績(jī),。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不重視,，表現(xiàn)在以下方面：孩子那么小，不用管他的學(xué)習(xí),，等長(zhǎng)大了,，自然就知道學(xué)了；考上大學(xué)又會(huì)怎樣,？畢了業(yè)不照樣找不到工作嗎,；認(rèn)個(gè)字,，會(huì)寫名字就行，長(zhǎng)大了打工照樣能養(yǎng)家糊口,、我認(rèn)為,，這種種想法大錯(cuò)特錯(cuò)，目光短淺?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展這么快,，我們現(xiàn)在打個(gè)工就能養(yǎng)家糊口，等孩子長(zhǎng)大了社會(huì)又會(huì)發(fā)展到什么程度呢,？誰也無法預(yù)料,。就比如前些年人人羨慕的鐵飯碗，現(xiàn)在也不靠譜了,。哪有什么鐵飯碗,，能力和才華才是鐵飯碗！無論什么年代,，知識(shí)不能貶值,，只會(huì)升值。愛孩子,。就引導(dǎo)孩子愛學(xué)習(xí),，讓他長(zhǎng)大后有在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，獨(dú)當(dāng)一面的能力,。要沉下心來,，輔導(dǎo)孩子，教育孩子,。

四,、重視語文

隨著高考制度的調(diào)整變化，削減了英語分?jǐn)?shù),，提高了語文分?jǐn)?shù),。漢語作為母語，是應(yīng)該引起重視了,。要重視傳統(tǒng)文化,，重視國(guó)學(xué)。前段時(shí)間到山東曲阜孔府考察,，這也是全國(guó)提倡大力發(fā)展傳統(tǒng)文化的好苗頭,。傳統(tǒng)文化流傳時(shí)間久遠(yuǎn)，博大精深,，善,、孝、真,、美處處是精髓,，處處是標(biāo)桿,。學(xué)校發(fā)了國(guó)學(xué)書，早讀時(shí)間,，師生共讀國(guó)學(xué),，天長(zhǎng)日久，日積月累,，國(guó)學(xué)的語言和精髓就留在了記憶庫里,。

語文數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)不同，數(shù)學(xué)功夫在課堂,，語文功夫在課外,，要大量的讀、背,、寫,。

五、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

六、培養(yǎng)孩子的情商,。

七,、調(diào)座位問題，個(gè)人衛(wèi)生,，紀(jì)律,，重視作業(yè)，限制孩子看電視,、電腦,。家長(zhǎng)開車送孩子到如意城市花園調(diào)頭。

結(jié)束語：如果說孩子是一艘船,，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)漿,。雙槳一起用力，小船方可向前,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致辭初中篇十八

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

我是郭孟騰的媽媽, 很高興因?yàn)楹⒆?，我們能夠相聚在一起?/p>

今年孩子升四年級(jí)了,，四年級(jí)也是小學(xué)時(shí)期一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，從此孩子邁入中高年級(jí)的行列,，在學(xué)校儼然以大哥哥自居,，無論學(xué)習(xí)上還是思想上，和以前都有較大的轉(zhuǎn)變,。很值得慶幸的是,，在這關(guān)鍵時(shí)期,，我們的孩子遇到了一位全身心為學(xué)生付出的班主任—?jiǎng)⒗蠋熇蠋煟€有從一年級(jí)跟上來的數(shù)學(xué)老師張老師,，經(jīng)驗(yàn)豐富的英語老師劉老師,。有這樣的老師，家長(zhǎng)放心,，孩子學(xué)習(xí)安心,、回家省心，老師您多費(fèi)心了,。

有幸今天借家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，與大家共同交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息,我也一樣,。我們把孩子交給學(xué)校，就要信任學(xué)校,，而回到家后,，我們家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任來，因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)孩子的影響也是重要的,，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?拙見幾條,，僅供參考：

1、督促孩子學(xué)習(xí),，教給孩子學(xué)習(xí)方法,。

不同的學(xué)科，學(xué)習(xí)方法不盡相同,。語文學(xué)科：檢查好三本學(xué)習(xí)資料;書寫要求橫平豎直;多讀些作文選,。數(shù)學(xué)學(xué)科：最容易犯的是低級(jí)錯(cuò)誤----粗心。獎(jiǎng)罰分明,。英語學(xué)科：多讀多背,。

2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，樹立好的榜樣,。

我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，榜樣的力量是無窮的;所以我們一定要注意自己的形象,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在孩子做作業(yè)時(shí)，我們不要看電視,、玩電腦或干一些影響孩子的事情,。像我本身就是一名教師，孩子在寫作業(yè)時(shí),，我一般是看他寫,，或備我自己的課,，與孩子同時(shí)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)孩子不愿意寫口算題卡,，為了讓他寫,，我采取的方法是，他在口算題卡上寫,，我另抄題寫,，比誰先寫完。

3,、把自己的時(shí)間盡量留給孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，過程重于結(jié)果才是正確的。

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)中去,，多關(guān)注孩子;孩子在家的時(shí)間應(yīng)該多陪陪孩子，不能以上班忙,、生意忙等而忽視孩子的感受,。這樣我們才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取對(duì)策,。只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒,，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲,。

另外，盡量讓孩子跟著父母,，不到萬不得已不要讓爺爺奶奶帶,，這個(gè)道理大家都明白。

4,、正確的愛孩子,，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，與孩子一起成長(zhǎng),。

我們都很愛自己的孩子,，但是怎樣去愛?我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，比如說少吃零食,，不和別人比穿戴,。把這點(diǎn)錢拿來給孩子買點(diǎn)書，或者學(xué)習(xí)資料,，對(duì)孩子是很有好處的,。另外,，孩子也有自尊心，你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是,，時(shí)間長(zhǎng)了,，他可能就覺得自己真不行。這就要求我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，少說一點(diǎn)“不能這樣做”多說一點(diǎn)“應(yīng)該這樣做”,。相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,，越來越可愛了。

我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的,。根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)我覺得是應(yīng)該的，但我們做的還不夠,。其實(shí)所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”。讓他們?cè)趲图议L(zhǎng)做事時(shí)感受到長(zhǎng)輩們的艱辛,，讓他們學(xué)會(huì)感恩,，何樂而不為?

5、立下規(guī)矩,，多說教,，少打罵，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而

這其中最重要的就是習(xí)慣,。因此作為家長(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如讀書習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力;培養(yǎng)時(shí)間觀念,，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，做事不磨蹭的習(xí)慣等等。

當(dāng)然作為孩子的家長(zhǎng),，我們做的還不夠,，孩子還有許多不足之處，還希望在老師和各位家長(zhǎng)的幫助下,，讓孩子取得更大的進(jìn)步,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是也是家庭教育的首要任務(wù)，就讓我們?yōu)榱撕⒆樱袑?shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，和學(xué)校的老師們,，一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝大家!