每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇一

心,。記住過(guò)馬路一定要走斑馬線,，還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧,，不要雨天打傘騎自

行車(chē),。如果是乘坐公交車(chē)，一定要在車(chē)停穩(wěn)之后,，再上車(chē),、下車(chē)，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快,，搶上

搶下,，以免發(fā)生意外事故。

1,、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧、玩耍,。

2,、注意紅綠燈，橫穿公路要走斑馬線,，不得隨意橫穿,。

3、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車(chē),。

4、遵守公共秩序,，排隊(duì)等車(chē),，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不得擁擠,。

5,、文明乘車(chē),，乘車(chē)主動(dòng)讓座，不得在車(chē)廂內(nèi)大聲喧嘩,。

6,、交通事故：122.

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇二

一、交通安全

1,、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，不在公路上玩耍。

2,、橫穿公路要走斑馬線,、人行天橋等，不得隨意橫穿,。

3,、不得在馬路上騎自行車(chē)。

4,、遵守公共秩序,，排隊(duì)等車(chē)。

5,、文明乘車(chē),，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。

6,、不用坐黑車(chē),，要乘坐正規(guī)的運(yùn)營(yíng)車(chē)輛。

二,、注意落水危險(xiǎn)

冬天天氣寒冷,，不要去水庫(kù)等危險(xiǎn)地帶滑冰等等。

三,、使用電的安全

1,、家里不要亂搭電線

2、使用大功率電器時(shí),，不要離開(kāi)人,。

四、注意火的安全

1,、在使用燃?xì)庠顣r(shí),，注意安全，查看是否泄漏等,。

3,、切勿燃放煙花炮竹

五、注意飲食安全

1,、不要吃自己過(guò)敏的食物

2,、不喝酒

3,、不要暴飲暴食

六、遠(yuǎn)離暴力

1,、不參與任何暴力事情

2,、發(fā)現(xiàn)暴力等情況，要及時(shí)撥打110報(bào)警電話

七,、網(wǎng)絡(luò)安全

1,、不瀏覽不健康網(wǎng)站或信息

2、注意電線詐騙等

3,、使用在線支付的時(shí)候,，注意設(shè)置和保管密碼。

八,、防火,、放電、防盜,、防險(xiǎn)

1,、安全用電，不要用濕手,、濕布觸摸,、擦拭電器外殼;禁止私自接引電線、割拉電線,，要遠(yuǎn)離高壓電線及變電設(shè)施,，防止觸電事故發(fā)生。

2,、要樹(shù)立防火意識(shí),，燃放煙花、爆竹,，要遵守有關(guān)規(guī)定,，注意安全。

3,、不在殘墻破壁下和施工工地上逗留,、玩耍，以防意外事故發(fā)生,。

4,、不玩易燃易爆、有毒等危險(xiǎn)物品,。

5,、外出時(shí)要加強(qiáng)辨別是非的能力，學(xué)會(huì)自我防衛(wèi)，不可輕信他人,，以免上當(dāng)受騙。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)防火,、防觸電、防地震知識(shí),，遇到危險(xiǎn)時(shí),，要頭腦冷靜，隨機(jī)應(yīng)變,。

7,、不從樓上向樓下拋灑物品，防止落物傷人;禁止登高臨險(xiǎn),，防止意外發(fā)生,。

8、探親,、訪友,、旅游要注意安全，不要到人多擁擠的地方,。

安全重于泰山,，要求同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求,，防患于未然,，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間,，不安全因素較多,。因此，更要強(qiáng)化安全意識(shí),，防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富,，就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒能掌握一些校車(chē)上自救的方法。

2,、了解一些坐校車(chē)存在的安全隱患,。

重點(diǎn)：能讓幼兒有安全坐校車(chē)的意識(shí)。

難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為,。

二,、活動(dòng)過(guò)程

(1) 直接導(dǎo)入：

——小朋友們坐過(guò)哪些車(chē)呢?那么乘車(chē)時(shí)我們要注意哪些安全問(wèn)題呢?

(2) 感知討論 ：

教師出示反映有關(guān)兒童在乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論。

——“大家看看,，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)?為什么?有什么危險(xiǎn)?”

1,、出示圖片1 (把頭伸出窗外)

2、出示圖片2 (把手伸出窗外)

3,、出示圖片3 (車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)在車(chē)廂內(nèi)走路)

4,、出示圖片4 (反向跪坐在車(chē)位上)

5、出示圖片5 (坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內(nèi)吃帶棒的食物)

6,、出示圖片6 (從車(chē)中往窗外吐痰或扔廢物)

三,、歸納總結(jié)

——“在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的呢”?

展開(kāi)討論：

1,、組織幼兒討論,，鼓勵(lì)幼兒想出正確辦法。

2,、再次出示上述圖片,，讓小朋友講出正確的做法。

四,、延伸活動(dòng)：

活動(dòng)以后,，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道并記住110,、120、119這幾個(gè)特殊的用途電話號(hào)碼,。

2,、能區(qū)分它們?cè)谏钪械挠猛荆瑢W(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：記住110、120,、119這幾個(gè)特殊電話的用途,。

教學(xué)難點(diǎn)：能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋觥?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備

數(shù)字號(hào)碼卡110、120,、119,、警車(chē),、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)頭飾各一個(gè),，電話機(jī)一部,。

活動(dòng)過(guò)程

一、我家的電話號(hào)

1,、幼兒回憶自己家的電話號(hào)或是家長(zhǎng),，寫(xiě)下來(lái)介紹自己

2、了解電話號(hào)碼有多少位,。

3、已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)打電話步驟

二,、特殊號(hào)碼用途

1,、出示多媒體畫(huà)面;引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了，頓時(shí)家里著火了,，引導(dǎo)幼兒著火時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打119電話求助,，并且要清楚的說(shuō)清地址。

(1)這是誰(shuí)的家?在什么地方?(引導(dǎo)幼兒看門(mén)牌號(hào),，說(shuō)清楚地址)

(2)兔弟弟家發(fā)生什么事?(著火)用什么方法才能把火撲滅(救火)該找誰(shuí)來(lái)幫忙(消防叔叔)怎樣才能盡快找到消防員?(引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助)

(3)教師出示數(shù)字卡119請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字

(4)幼兒模擬大119求助電話(講清地址描述什么地方)

小結(jié)：我們?nèi)绻龅街饡r(shí)撥打119電話,，向消防員叔叔求救，這樣才能盡快把火撲滅,，我們才沒(méi)危險(xiǎn),，但我們沒(méi)事不能隨便撥打這個(gè)號(hào)碼，只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打,。

2,、出示多媒體二兔媽媽又生病了，引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120,，并能清楚說(shuō)出病人情況及家庭住址(步驟同上)

小結(jié)：由于小兔及時(shí)撥打120媽媽很快就好,。

3、畫(huà)面三一家人高高興興回家,，剛一進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)家里被盜了,，引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110，找警察叔叔幫忙(步驟同上)

小結(jié)：遇到困難,、危險(xiǎn)時(shí)我們就打110電話警察叔叔會(huì)幫助我們,。

出示相應(yīng)數(shù)字卡，說(shuō)出需要什么車(chē),，鞏固所學(xué)知識(shí),。

三、模擬游戲

分組進(jìn)行情景模擬,，幼兒根據(jù)情況出什么車(chē)?什么人員?怎么說(shuō)?

小結(jié)：在生活中常發(fā)生意外,，遇到情況時(shí)我們要對(duì)當(dāng)時(shí)情況撥打不同電話只要說(shuō)清在哪發(fā)生什么事,，便立即得到幫助，但平時(shí)不能隨意打這些電話,。

四,、活動(dòng)延伸

1、制作特殊號(hào)碼薄,，加深對(duì)號(hào)碼印象

2,、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒加深對(duì)特殊號(hào)碼使用,。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇五

教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火,、防盜、安全用電,、防擁擠踩踏方面的知識(shí),。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)用電時(shí)要規(guī)范操作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，提高安全意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣,，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：搜集校園火災(zāi)、擁擠踩踏等安全事故視頻;收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例;收集指導(dǎo)學(xué)生校園安全用電的視頻,。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集安全用電,、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例,。

教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

一,、認(rèn)識(shí)時(shí)常發(fā)生的校園事故

1.導(dǎo)入：“同學(xué)們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些校園安全事故，給大家講一講?”(教師播放校園踩踏事故的錄像,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事故受害者的痛惜之情,，并讓學(xué)生談?dòng)^后感)

2.學(xué)生閱讀真實(shí)再現(xiàn)中的兩例事故，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多,，一定要時(shí)刻警惕,，決不能疏忽大意!老師提問(wèn)：“這兩起事故的發(fā)生有沒(méi)有可能避免?如何避免?如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么辦?”

3.學(xué)生交流造成校園安全事故的因素,，樹(shù)立防范勝于救災(zāi)的意識(shí),。

二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識(shí)

1.教師引導(dǎo)：校園“同學(xué)們?cè)谛@里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患?”(學(xué)生暢所語(yǔ)言回答問(wèn)題)

2.讓學(xué)生仔細(xì)觀察,，找出可以用電地方,。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)安全用電知識(shí)。教師提問(wèn)“你們知道如何才能規(guī)范用電,，避免觸電事故的發(fā)生嗎?”引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。告訴學(xué)生：如果規(guī)范用電,，電會(huì)成為我們的朋友;否則它就會(huì)成為我們的敵人。

3.教師講校園校園火災(zāi)故事：略

4.學(xué)生閱讀教材,，學(xué)習(xí)校園防火知識(shí),。

三、發(fā)散學(xué)生思維

1.除了教材中提供的安全用電知識(shí)外,，同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識(shí)?

2.除了教科書(shū)中提供的防火知識(shí)以外,，同學(xué)們還能想到哪些防火知識(shí)?

四、補(bǔ)充資料

1.補(bǔ)充校園防觸電知識(shí)：不要用濕手,，濕布,、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€掛在鐵釘上;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線,、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告,，切莫亂動(dòng)。

2.補(bǔ)充校園防火知識(shí)：到床底找東西,，不要要蠟燭,、打火機(jī)照明，不要隨身攜帶火柴,、火機(jī)等火種,，使用電時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

第二課時(shí)

一,、復(fù)習(xí)舊知識(shí)

1.校園內(nèi)時(shí)常發(fā)生的四類安全事故。

2.校園安全用電常識(shí),。

3.預(yù)防校園火災(zāi)發(fā)生的知識(shí),。

二、學(xué)習(xí)新知識(shí)

1.教師引導(dǎo)：“宿舍防盜也是同學(xué)們不容忽視的,，有些危險(xiǎn)分子非常狡猾,，很會(huì)偽裝。但是,，只要我們把自己的貴重物品放置好,，不給不懷好意的人以可乘之機(jī)，是能夠做到成功防盜的”,。(學(xué)生閱讀教材,，學(xué)習(xí)安全防盜措施)

2.讓學(xué)生回顧真實(shí)再現(xiàn)中的踩踏事件，再一次敲響安全警報(bào),。教師提出問(wèn)題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴(yán)重,，也應(yīng)引起我們的高度重視,。同學(xué)們?cè)谕锵е嘁胍幌耄簯?yīng)該如何預(yù)防此類事故的發(fā)生。

3.學(xué)生再行思考并回答問(wèn)題,，然后閱讀教科書(shū),，補(bǔ)充自己所思不周之處。

4.教師補(bǔ)充預(yù)防踩踏事故的知識(shí),、陷入踩踏事故中的自救知識(shí),。

三、拓展延伸(如果時(shí)間允許,，學(xué)生課上完成;如果時(shí)間不允許,，學(xué)生課下完成)

教師引導(dǎo)：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)步入初中階段，應(yīng)該具備保護(hù)自己和他人安全的意識(shí)了,。我們的學(xué)校生活是豐富多彩的,，為了維護(hù)校園的安定，大家想一想,，我們還應(yīng)當(dāng)在哪些方面采取防范措施呢?把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧,，為我們的校園安全盡一份力量?；蛟S,，你的一個(gè)小小建議就能避免很多傷害或傷亡，為自己和他人的安全作出重大貢獻(xiàn),。

四,、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火、防盜,、用電,、防擁擠踩踏等方面的安全知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們把這些知識(shí)牢記在心中并應(yīng)用到日常生活中,。切記“隱患險(xiǎn)于明火,，防患勝于救災(zāi)“。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇六

活動(dòng)目的：

1,、針對(duì)我校四名學(xué)生在鐵路放置障礙物,，致使動(dòng)車(chē)迫停事件，舉行班會(huì),，希望通過(guò)本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識(shí)，掌握一些鐵路安全常識(shí),，引起同學(xué)們對(duì)鐵路交通安全的重視,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識(shí),，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)篇：明確此次活動(dòng)的意義

1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展,，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),，近年來(lái)，人們的生活水平有了較大提高,，人們的出行方式也日趨多元化,。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí),，卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題,。

2、師：漫長(zhǎng)的暑假就要到了,，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線,，時(shí)常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游,，免不了要乘坐火車(chē),，為了加強(qiáng)同學(xué)們的鐵路交通安全意識(shí)及人身安全防范意識(shí)，特開(kāi)展一次鐵路交通安全班隊(duì)課,。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇七

教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本次班會(huì)的教育，使學(xué)生了解春季傳染病的種類,、癥狀以及預(yù)防措施,，能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,，你們知道嗎春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),，你們知道有哪些常見(jiàn)的傳染性疾病嗎它們是怎樣傳播的春季常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防措施有哪些這次班會(huì)，我們就一起來(lái)研究這些問(wèn)題,。

二,、介紹春季常見(jiàn)傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。

1,、流感流行性感冒

流行性感冒簡(jiǎn)稱流感,，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性,，其發(fā)病率占傳染病之首位,。潛伏期13日,，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛,、流涕,、咽痛、干咳,，全身肌肉,、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)34天,，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感,。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周,。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感,。

2,、流腦流行性腦脊髓膜炎

流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,，傳染性較強(qiáng),。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕,、咳嗽,、頭痛、發(fā)熱等,。病菌進(jìn)入腦脊液后,，頭痛加劇，嗜睡,、頸部強(qiáng)直,、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者,，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主,，潛伏期一般為23天，最長(zhǎng)的為一周,。人群普遍易感,，好發(fā)于小年齡段兒童。

3,、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急,，潛伏期812日,，一般10天左右可治愈,。典型的臨床癥狀可概括為“三、三,、三”，即前驅(qū)期3天出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱,，伴有咳嗽,、流涕、流淚,、畏光,，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)這是特點(diǎn);出疹期3天病程第4—5天體溫升高達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干,、上肢,、下肢;恢復(fù)期3天出疹3—4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常,，皮疹開(kāi)始消退,，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過(guò)呼吸道飛沫途徑傳播,，病人是的傳染源,。患病后可獲得持久免疫力,，第二次發(fā)病者極少見(jiàn),。未患過(guò)麻疹又未接種過(guò)麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個(gè)月5歲幼兒發(fā)病率占90,。

4,、水痘

水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的,。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱,，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅

傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,。病原體傳播的主要途徑有空氣傳播，水傳播,，飲食傳播,，接觸傳播，生物媒介傳播等,。

三,、預(yù)防傳染病的一般措施。

預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面,。

1,、控制傳染源

對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告,、早治療,、早隔離，防止傳染病蔓延,?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理,。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施,。

2、切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法,，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。

3、保護(hù)易感者

進(jìn)行預(yù)防接種,，提高易感人群的抵抗力,。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體,，增強(qiáng)抗病能力,。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生,。

四,、預(yù)防傳染病，我們?cè)撨@樣做,。

1,、合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng),，要多飲水,，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白,、糖類及微量元素的食物,，如瘦肉、禽蛋,、大棗,、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,，多到郊外,、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步,、慢跑,、做操、打拳等，使身體氣血暢通,，筋骨舒展,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、不到人口密集,、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,，如農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等,。

3,、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,，包括不用污濁的毛巾擦手,。

4、每天開(kāi)窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其宿舍、電腦室,、教室等,。

5、合理安排好作息,，做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞,，防止感冒，以免抗病力下降,。

6,、不食、不加工不清潔的食物,，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,，及吃帶皮水果，不喝生水,。不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷(xiāo)毀,。

7,、注意個(gè)人衛(wèi)生,，不隨便吐痰,，打噴嚏。

8、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診戴口罩,，回宿舍后洗手,，避免交叉感染。

9,、避免接觸傳染病人,，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。

10,、傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒,，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手,、桌面,、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭,。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇八

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)判斷是否感染新型冠狀病毒,，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和配合長(zhǎng)輩,、學(xué)校、社區(qū)等的工作,。

2.讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí),。

3.活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與和體驗(yàn),，學(xué)習(xí)到自我能為他人、社會(huì),、國(guó)家做哪些力所能及的事,，從而養(yǎng)成良好的品德，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

20__年初的這場(chǎng)始料未及的疫情和這個(gè)特殊的春節(jié)假期,，讓我們宅在家里,，讓好友相會(huì)變成視頻聊天，親朋相聚變成隔空拜年,。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒,、學(xué)會(huì)判斷感染癥狀，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染,，配合長(zhǎng)輩,、學(xué)校,、社區(qū)等的工作，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新冠病毒

(一)什么是新型冠狀病毒肺炎出示課件，老師：冠狀病毒分為α,、β,、γ三個(gè)屬,，是一類主要引起呼吸道,、腸道疾病的病原體。這類病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起,，整個(gè)病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使?，因此得名“冠狀病毒”。冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物,，如人,、鼠,、豬,、貓、犬,、狼,、雞,、牛、禽類,。目前已知的感染人的冠狀病毒有6種,，其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低,，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外的2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒,。此次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒就是家族中的老七了,，與sars病毒屬于同一家族,。新型冠狀病毒肺炎簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”，是指20__新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎,。20__年2月11日,，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布,，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“covid-19”。

(二)病毒進(jìn)入人體的途徑老師：既然病毒那么可怕,，我們要想預(yù)防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何進(jìn)入人體的,，其入侵途徑主要有以下幾種常見(jiàn)方式：

1.直接傳播:是指患者噴嚏,、咳嗽、說(shuō)話的飛沫,，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染,。

2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠,，吸入后導(dǎo)致感染,。

3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后,，再接觸口腔,、鼻腔、眼睛等黏膜,，導(dǎo)致感染,。此外，創(chuàng)傷感染時(shí)通過(guò)創(chuàng)口的破口直接接觸了病原菌也會(huì)造成感染,。

(三)對(duì)于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀,，你知道有哪些?

1.首先要測(cè)量體溫，看看是否發(fā)燒,，是否有咳嗽癥狀,。

2.如果只是低燒，休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn),，那么可能只是感冒,。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕,，鼻塞等癥狀,。

3.如果休息后高燒不退，并開(kāi)始出現(xiàn)沒(méi)有精神,、乏力,、食欲不振、腹瀉,、嘔吐等現(xiàn)象,，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。

4.如果3-5天退燒,，則可能只是流感癥狀,。

5.但如果3-5天后,，出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促,、喘息甚至胸痛現(xiàn)象,，則很可能是感染了新型冠狀病毒。

6.如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒,，一定要及時(shí)去醫(yī)院就診,。

活動(dòng)二：如何做好防護(hù)工作

(一)消毒防護(hù)方法老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下，我們必須多方面了解消毒防護(hù)方法與具體消毒用品,。市面上消毒用品產(chǎn)品非常多,，但明顯不是所有都有用的，我們也要注意學(xué)會(huì)真正的消毒防護(hù)方法,。

首先,，是醫(yī)用酒精。(顯示醫(yī)用酒精圖片)?有效：醫(yī)用酒精,。使用時(shí)要注意：75%濃度的效果,。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上，防止酒精過(guò)敏;注意明火,，防止火災(zāi),。70～75%濃度的酒精棉片或酒精，不但可以殺死病毒,，而且還便宜,。

其次，是消毒酒精,。(顯示含氯消毒劑圖片)?有效：含氯消毒劑,。注意，不是名字里含有「氯」字,，就是含氯消毒消毒劑,。在日常生活中，84消毒液,、漂白粉,、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進(jìn)行消毒殺菌,。在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候,，一定要仔細(xì)看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強(qiáng),，但刺激性也強(qiáng),。在使用時(shí)，一定要注意避開(kāi)皮膚和口鼻,。請(qǐng)遵守以下步驟：

1.佩戴口罩,、橡膠手套和防水圍裙,。同時(shí)建議佩戴護(hù)目鏡防止溶液濺入眼內(nèi)造成傷害;

2.應(yīng)在通風(fēng)良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液;

3.應(yīng)有冷水配置漂白劑，熱水會(huì)影響殺菌效果,。

(二)自我保護(hù)的方法雖然病毒感染情況嚴(yán)重,，但是我們還是要進(jìn)行必要的外出，而外出是必須注意的就是要學(xué)會(huì)戴口罩,，讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻,。由于暫時(shí)還沒(méi)有有效的治療方法，疫苗還沒(méi)有投放市場(chǎng)所以預(yù)防和隔離病毒是目前最有效的途徑,。因此，我們要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：

(1)需懂得咳嗽禮儀,。無(wú)論是咳嗽,、噴嚏、流鼻涕,，一定要用紙張,、手帕遮擋，若無(wú)東西可用,，可用手遮擋,，絕對(duì)不能污染環(huán)境，更不能對(duì)著別人噴嚏,、咳嗽,。

(2)人與人之間接觸時(shí)，要保持半米以上的距離,，尤其是面對(duì)面談話時(shí),。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會(huì)。

(3)不探視疑似罹患傳染病的病人,。

(4)傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息,，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方,。

(5)如果必須要到人口密集的地方,，如菜市場(chǎng)、超市,、車(chē)站,、醫(yī)院、乘坐公共交通(地鐵,、汽車(chē),、飛機(jī))工具等，須戴口罩,?？谡忠话?小時(shí)更換一次,，最長(zhǎng)不超過(guò)4小時(shí)。戴口罩時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，同樣也會(huì)降低上呼吸道的抵抗力,，只要離開(kāi)密集人群，盡量不戴口罩,。

(6)不能隨地吐痰,。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等,。如果當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有可吐痰的地方,，可以先吐在紙張上，在方便的時(shí)再把它放到它的歸宿地,。

(7)不隨便丟放廢棄物,。在公共場(chǎng)所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾,，尤其是廚余垃圾,，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

(8)保持個(gè)人衛(wèi)生,，尤其是手!要勤洗手,。避免臟手接觸口、眼,、鼻,。尤其是在室外公共場(chǎng)合，更要注意這一條,。手會(huì)接觸各種各樣的病原體,，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一,，以下情況,，都建議大家洗手：

1.外出回家;

2.咳嗽或打噴嚏后

3.觸摸口、鼻,、眼之前;

4.吃飯前;

5.做飯時(shí),，處理食材之前和之后;

6.上廁所后;

7.接觸過(guò)動(dòng)物之后。

怎樣洗手?建議大家使用肥皂和流動(dòng)的清水,，搓手不少于20秒,。如果出門(mén)在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液,。(七步洗手法圖片展示)

(9)無(wú)論是學(xué)習(xí)場(chǎng)所還是居家,，保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)換氣,，就大大降低了疾病的傳染性,。總結(jié)為：不湊熱鬧多居家,，室內(nèi)常通氣;公共場(chǎng)所戴口罩,，及時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象,，垃圾歸位巧;手若管理好,，百病不侵?jǐn)_!

(三)保持自身抵抗力另外，我們要保持好自身抵抗力：

(1)不做損害身體抵抗力的傻事,。吃好,、穿暖、別凍著,，避免淋雨和醉酒;合理作息,、不熬夜、不過(guò)勞,。疲勞可以使身體抵抗力下降,，容易得病,。所以,，保持生活規(guī)律，保證充足睡眠,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是防病的好辦法。

(2)多進(jìn)行體育鍛煉,、增強(qiáng)體質(zhì),、增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動(dòng)是的防病辦法,。

三,、小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，烏云遮不住太陽(yáng),，疫情擋不住春天的來(lái)臨,，讓我們繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)工作，好好學(xué)習(xí),，鍛煉身體,，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1,、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電,。

2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3,、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí),。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、材料準(zhǔn)備:

1)錄音機(jī),、磁帶

2)模擬大樹(shù)一棵

3)模擬電線桿一根、電線一條

4)模擬房子一座

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶

6)小兔子頭飾(若干)

7)籃子一個(gè)

8)音樂(lè)《下魚(yú)了》

9)自編兒歌一首《安全避雷電》

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員

活動(dòng)過(guò)程:

1,、導(dǎo)入,今天,小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2,、躲雷雨閃電的情景

1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了的家里坐下,他媽媽熱情招待我們.

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):

1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?

4,、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。

故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇十

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)疫情中的故事,，啟迪學(xué)生明白什么是責(zé)任,。

情感目標(biāo)：正面引導(dǎo)，反面督促,，使學(xué)生懂得責(zé)任的意義,，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心的人。

行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的同時(shí),，可以做一名防范病毒的小宣傳員,、小監(jiān)督員，提升大家的防范意識(shí),，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心,。

課前準(zhǔn)備：

圖片，責(zé)任名言,，ppt

教學(xué)過(guò)程：

第一版塊：圖片導(dǎo)入,，初識(shí)責(zé)任

圖1：一張張志愿書(shū)

圖2：一大批醫(yī)療志愿者集結(jié)出發(fā)!

師：看了這兩張圖片，你想說(shuō)點(diǎn)什么?!

師：偉大的背后又體現(xiàn)了什么?

學(xué)生自由發(fā)言,，教師小結(jié)引導(dǎo),，導(dǎo)出主題,。

師：今天，我們就一起來(lái)探討一下有關(guān)責(zé)任的問(wèn)題,。(板書(shū)：責(zé)任)

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片引入,，讓學(xué)生感受在疫情面前，社會(huì)各界人員對(duì)這次疫情的重視與態(tài)度,，讓學(xué)生明白每一個(gè)人都有自己的責(zé)任,。

第二版塊：小小如我，應(yīng)負(fù)責(zé)任

師：同學(xué)們,，每個(gè)人在防控疫情中都有責(zé)任,，說(shuō)說(shuō)你們的責(zé)任是什么?

學(xué)生小組討論、匯報(bào),。

師：那么,，我們是否都能做到呢?

情景模擬：

1.做好份內(nèi)事，就是負(fù)責(zé)

情境1：鐘南山呼吁大家不要出門(mén),，等待疫情過(guò)去,。

情境2：1月30日，天氣晴朗,，小明想今天天氣這么好,，在家都呆了好幾天了，出去走走沒(méi)事的,，于是就出門(mén)散步去了,。還和小區(qū)里的人圍坐在一起聊天。幾天后,，小明確診為新型冠狀病毒患者,。

學(xué)生交流討論,。

引導(dǎo)小結(jié)：做好自己的防護(hù)工作,，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

2.為他人服務(wù),，也是負(fù)責(zé)

疫情后,，有些家庭被隔離在家，沒(méi)有出去采購(gòu)生活必需品,。有人主動(dòng)承擔(dān)了幫忙采購(gòu)物品的任務(wù),。細(xì)致到連餐巾紙用什么牌子都詢問(wèn)清楚，以防自己采購(gòu)出錯(cuò),。

學(xué)生交流討論,。

引導(dǎo)小結(jié)：為他人服務(wù)，也是一份責(zé)任,。

3.為社會(huì)服務(wù),，履行責(zé)任

疫情以來(lái)，很多志愿者到社區(qū)或高速工作服務(wù)站進(jìn)行測(cè)量體溫、登記信息等志愿服務(wù),。(圖片展示)

學(xué)生交流討論,。

引導(dǎo)小結(jié)：為社會(huì)服務(wù)，履行責(zé)任,。

4.防控疫情,，人人有責(zé)

出示：

①今年過(guò)節(jié)不聚餐。

②網(wǎng)絡(luò)拜年情意真,。

③出門(mén)外出戴口罩,。

學(xué)生交流討論。

引導(dǎo)小結(jié)：防控疫情,，人人有責(zé),。

師：我們對(duì)自己、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自然，都需要負(fù)起責(zé)任,。

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生對(duì)于責(zé)任的認(rèn)識(shí)似懂非懂,，本環(huán)節(jié)通過(guò)一些圖片和簡(jiǎn)單的文字，明確地告訴學(xué)生,，一個(gè)人該負(fù)起哪些責(zé)任――對(duì)自己,、對(duì)他人、對(duì)社會(huì),、對(duì)自然的責(zé)任,，通過(guò)討論，讓學(xué)生明白自己該怎么做,。

第三版塊：經(jīng)典事例,，理解責(zé)任

師：同學(xué)們，每個(gè)人一定要負(fù)責(zé)任嗎?

生：是的,。

1.有責(zé)任感,，奉獻(xiàn)力量

圖片1：南山爺爺在火車(chē)上累的閉目養(yǎng)神

圖片2：南山爺爺不分日夜的工作

看了這兩張圖片，你想對(duì)南山爺爺說(shuō)些什么?

師：如果是你,，你會(huì)怎么做?

2.盡心盡責(zé),，高效完成

70多歲的李蘭娟奶奶每天只睡3個(gè)小時(shí)，她和她的團(tuán)隊(duì)在短短的三天內(nèi)就找到了克/制病毒的藥,。

師：大家看到了哪些關(guān)鍵詞?有什么是值得我們學(xué)習(xí)的?你想對(duì)李奶奶說(shuō)些什么呢?

師：在李蘭娟奶奶和團(tuán)隊(duì)的事跡中,，你們覺(jué)得這疫情的發(fā)展會(huì)怎樣?對(duì)戰(zhàn)勝疫情有沒(méi)有信心?

學(xué)生回答。

師引導(dǎo)小結(jié)：在工作中,，盡心盡責(zé),，一定能高效完成任務(wù),。

【設(shè)計(jì)意圖】?jī)晌灰咔楣ぷ髦凶龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的人物故事，讓學(xué)生深刻感悟責(zé)任的重要性,，明白承擔(dān)責(zé)任的重要性,。

第四版塊：學(xué)做主人，肩挑責(zé)任

師：面對(duì)疫情,，各行各業(yè)的人都擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任,，那么作為學(xué)生的我們，可以做些什么呢?

生可能表述：

1.及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，做好預(yù)習(xí),，及時(shí)充電，為新學(xué)期做準(zhǔn)備,。

2.講好個(gè)人衛(wèi)生,。不給祖國(guó)添亂。

3.好好學(xué)習(xí),，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，為人民救死扶傷。

4.我們可以通過(guò)自己的力量,，進(jìn)行宣傳,。

5.……

引導(dǎo)小結(jié)：每一個(gè)人都有責(zé)任來(lái)共同防控疫情，戰(zhàn)勝病毒,。

第五版塊：升華情感,，內(nèi)化責(zé)任

1.責(zé)任名言，詮釋意識(shí)

師：關(guān)于責(zé)任,，從古到今,，有許許多多的名人名言，他們闡明了責(zé)任的意義,，更詮釋了人生的意義,，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!

出示：世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做,，這就是責(zé)任的涵義,。――馬克思

責(zé)任心就是關(guān)心別人,，關(guān)心社會(huì),。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂,。――【科威特】穆尼爾.納素夫

師：每個(gè)人都需要有責(zé)任意識(shí),。雖然我們還小，但我們卻也能扛起大責(zé)任,，去爭(zhēng)做“南湖旁”的小小守護(hù)員,。

2.防控疫情,，一起行動(dòng)

①視頻：宣傳片《防控病毒我們?cè)谝黄稹贰?/p>

②學(xué)生作品展示

引導(dǎo)小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)诜揽匾咔橹心軌蛴米约盒⌒〖绨蛱羝鸫筘?zé)任,，對(duì)自己,、對(duì)他人、對(duì)自然負(fù)責(zé),。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)吟誦名人名言,、少先隊(duì)室的宣傳片和學(xué)生在疫情期間創(chuàng)作的作品，讓學(xué)生感悟責(zé)任的意義所在,，幫助學(xué)生收獲勇?lián)負(fù)?dān)的責(zé)任意識(shí),。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇十一

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解流行傳染病的相關(guān)知識(shí),。

2,、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3,、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)ppt。

活動(dòng)過(guò)程

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友,，請(qǐng)你們看一看,，圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)

2,、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病,，常見(jiàn)傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,，教師提問(wèn)。

教師：天氣漸漸暖和了,，病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了,。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病?那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的?

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病,。

(2)師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?

(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表,，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。(3—4名幼兒講述)

(4)除了你們做了調(diào)查,，老師也做了調(diào)查呢,。讓我們一起來(lái)看一看：

調(diào)查到的第一個(gè)傳染病：手足口病第二個(gè)：水痘

剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的,。

還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛,、皮疹、腮腺炎)

3,、活動(dòng)展開(kāi)：討論預(yù)防傳染疾病的方法,。

(1)教師：傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,，但是,，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病?，F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō),，你覺(jué)得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?

幼兒討論、講述,。

(2)教師：看看老師這有一些小朋友,，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果,、充足睡眠,、打預(yù)防針、戴口罩,、不去人多的地方,、不朝別人打噴嚏)

(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇十二

活動(dòng)名稱：《壞人來(lái)了怎么辦》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦,。

2、能夠根據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對(duì)方式保護(hù)自己,。

3,、通過(guò)情景表演，體會(huì)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)要機(jī)智勇敢,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖并提問(wèn)：

(1)教師：如果有壞人進(jìn)了幼兒園，小朋友該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對(duì)嗎?后來(lái)發(fā)生了什么事情?

①圖上有誰(shuí)?他在做什么?他發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)?可能發(fā)生了什么事?

②有壞人闖進(jìn)幼兒園,，飛飛是怎么做的?

③后來(lái)發(fā)生了什么事?壞人去哪里了?

(2)教師小結(jié)：幸好飛飛及時(shí)發(fā)現(xiàn)了壞人并報(bào)告了老師,，要不然壞人可能就會(huì)來(lái)傷害小朋友和老師了，飛飛真是好樣的,。

活動(dòng)展開(kāi)：情景劇表演,。

(1)教師談話導(dǎo)入：那么，如果有壞人闖進(jìn)幼兒園,，我們還可以怎么做?請(qǐng)小朋友們來(lái)看一個(gè)表演,，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢?

(2)教師用布偶表演情景劇《壞人來(lái)了怎么辦?》場(chǎng)景一：看到壞人,，小男孩自己沖過(guò)去和他打起來(lái),。場(chǎng)景二：看到壞人，小男孩嚇得大喊大叫,。

場(chǎng)景三：發(fā)現(xiàn)壞人在遠(yuǎn)處,，小男孩趕忙跑去報(bào)告老師。場(chǎng)景四：正在玩耍,，看到壞人出現(xiàn)在附近,，小男孩偷偷躲藏起來(lái)。

活動(dòng)展開(kāi)：討論壞人闖進(jìn)幼兒園該怎么辦?

教師：(1)如果有壞人闖入,，能不能自己跑過(guò)去抓他或者嚇得大叫呢?

(2)如果壞人離你比較遠(yuǎn),，你該怎么辦?離你比較近呢?教師引導(dǎo)幼兒分組討論正確的應(yīng)對(duì)的方法。

活動(dòng)總結(jié)：集體分享討論結(jié)果,，教師引導(dǎo)幼兒總結(jié),。幼兒分組討論。

(1)分享討論結(jié)果,。

(2)教師總結(jié),。如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕,，要保持冷靜,，進(jìn)來(lái)那個(gè)不要讓壞人發(fā)現(xiàn)。如果壞人離你比較遠(yuǎn),，你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近,，你要想辦法找個(gè)安全的地方躲起來(lái)，就像這個(gè)小朋友一樣,?？傊龅綁娜?，保護(hù)自己的生命安全最重要,。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂(lè)意參與群眾討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng),、獲得啟發(fā)。

2,、了解一些自我保護(hù)的知識(shí),，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為。

3,、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕,，不給陌生人開(kāi)門(mén)等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上,、草地上、公園里,、電梯里等)遇到的,，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦

二,、出現(xiàn)問(wèn)題情境

1,、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全

2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入,，就應(yīng)站在什么位置上等待

3,、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害,，你有個(gè)性害怕怎樣辦

4,、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái),，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí),，要看一看有沒(méi)有電梯間，再踏入,，避免受到傷害,。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6,、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過(guò)討論懂得了一些自我保護(hù)的方法,。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇十四

(一)班會(huì)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng),、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?，做安全教育的小小宣傳員,。

(二)班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》,，

(2)常見(jiàn)交通標(biāo)志,，

(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，

(4)節(jié)目表演,。

(三)班會(huì)過(guò)程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入,，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘,，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別,。那個(gè)下午,，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書(shū)包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車(chē)流無(wú)情地淹沒(méi)了,。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌,，并跟唱,，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢,，出示本次隊(duì)會(huì)主題,。)

(3)討論交流

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車(chē)禍,，13歲的她就這樣離開(kāi)了我們,。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,，還有很多很多,。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)

學(xué)生談感受,。

主持人：在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學(xué)生討論介紹。

(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué),，都是路上車(chē)輛最多,，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在,，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

a,、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō),。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

c,、交通知識(shí)競(jìng)賽,。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面,，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

(5)平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全,，否則,，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》,。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái))

a、在人多的地方或馬路上踢球,，

b,、在樓道上追逐狂打，

c,、集體上,、下樓時(shí)，不講秩序,，擁擠,，

d、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧,，

e、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳,，

f,、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁,，

g,、看到路上有斷了的電線，撿起就玩,。

主持人：同學(xué)們,，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候,，我們又該怎么做呢?

a(安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110,、119,、120、114......)

b多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處,。

c表演小品《小同學(xué)得救了》,。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩,、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走,，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上,，頓時(shí)血流出來(lái)，形式十分嚴(yán)重,。周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái),，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師,，有的說(shuō)告訴父母,，有的說(shuō)送她回家，還有的`說(shuō)直接送醫(yī)院,，這時(shí),，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車(chē)及時(shí)趕到,，那位小朋友終于得救了,。

(6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a游戲：翻頭像,。出示很多頭像,，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人,。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份),，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有一定的模樣,，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人,，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友,。

b多媒體展示多種畫(huà)面，學(xué)生根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應(yīng)該怎樣做,。

有人敲門(mén),，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院,。

外出活動(dòng)時(shí),，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒,。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富,。

遇到雷雨天氣,，躲在大樹(shù)下。

(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū),，全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名,。

(8)輔導(dǎo)員講話。

(9)呼號(hào),，退旗,，活動(dòng)結(jié)束。

(10)活動(dòng)延伸：

a請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育,。

b組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳,。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、在活動(dòng)中體驗(yàn),、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),，形成自我保護(hù)和保健的基本能力,。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,，水果、飲料,、游泳衣,、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入

1.談話:炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2.創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二、引導(dǎo)自主選擇,、辨析,，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生

1.創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果,、飲料,。

2.出示水果，幼兒自主選擇,、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3.明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí),。

三,、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1.到達(dá)目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。

2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),，以及注意事項(xiàng),。

a:游泳時(shí)的安全很重要,，不能單獨(dú)一人去游泳。

b:防止眼疾與眼痛

我們眼睛是很嬌嫩的,，游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染,，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心,，有可能引起紅眼病,。為防止傳染眼疾，游泳時(shí)最好戴上護(hù)眼罩,，每次游泳后應(yīng)用清水洗頭,、洗臉;如果眼睛癢痛，上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑,。

c:防止身體緊張抽筋

如果是剛開(kāi)始學(xué)游泳,，心里一定緊張害怕，加上水涼,、泡在水里時(shí)間較長(zhǎng),，都可能導(dǎo)致身體抽筋，一般以小腿抽筋多見(jiàn),。為防止緊張抽筋,，下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分。餓肚子時(shí),、很累時(shí)不要游泳,，因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激,，就容易發(fā)生抽筋,。如果抽筋了，立即停止游動(dòng),，千萬(wàn)不要慌亂,，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋,，那就馬上將腿屈起,，用力將足趾拉開(kāi)、扳直;小腿抽筋,，先吸足一口氣,，仰臥在水面，用手扳住足指,，并使小腿用力向前伸蹬,，讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí),，最好立即上岸,，如果無(wú)法上岸,，在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右,，到了11月份以后,，水溫將逐漸達(dá)到29攝氏度，26-29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳,。

d:此外,，游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。游泳時(shí)我們年齡小,、體力弱,，所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng)。

e:防止耳朵進(jìn)水

對(duì)于耳朵灌水的排水方法:將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè),，用力拉住耳垂,，用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊,，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊,，然后迅速將手挪開(kāi)，水即會(huì)被吸出,?；丶液笳?qǐng)家長(zhǎng)拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。

四,、學(xué)唱兒歌

1.教師小結(jié):在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假,。

2.師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

附:兒歌

夏天到,，火辣辣,，小朋友們樂(lè)陶陶。

多喝水,，慎飲食,，出外活動(dòng)要當(dāng)心。

健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習(xí)慣,。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇十六

【活動(dòng)目的】

1、傳遞戰(zhàn)疫勝利信心,，鼓勵(lì)學(xué)生以的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄,。

2,、了解什么是真正的英雄，讓愛(ài)國(guó)情懷,、民族大義從小植根在學(xué)生的心里,。

3、明確了自己的使命,，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó),、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

4,、了解新型冠狀病毒，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物,。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān),。

5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球,，拯救人類!

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

搜集抗擊疫情英雄資料,、圖片、課件,、詩(shī)歌朗誦視頻等,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、面對(duì)疫情,，我們無(wú)所畏懼

當(dāng)全國(guó)人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,，誰(shuí)也沒(méi)有想到，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶,。

設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入,，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,。

二,、認(rèn)識(shí)英雄：疫情就是命令

防控就是責(zé)任20__年，病毒肆虐,，形勢(shì)嚴(yán)峻,，舉國(guó)抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡,，讓人淚目,。

(一)走近鐘南山

(1)他，84歲高齡,，依然走上戰(zhàn)疫一線,。他是誰(shuí)?對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事,。

(2)讀事跡：(出示課件)

(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程,。

(4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息,，他馬不停蹄,，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛,，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),一路奔波,，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，令人肅然起敬,，感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人,，鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人!他是我們的英雄!

設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,，敬佩之情油然而生,。

(二)走近默默無(wú)聞的英雄

其實(shí)，還有許多默默無(wú)聞的英雄：護(hù)士,、司機(jī),、解放軍、清潔工,、警察,、社區(qū)工作者(出示圖片)

他們沒(méi)有防護(hù)服，沒(méi)有護(hù)目鏡,，僅靠著一只口罩,，一張

村民、居民熟悉的臉,，一顆為民服務(wù)的心,，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音,、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”,，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄,，勝似英雄!

設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無(wú)聞的工作者,，他們堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn),，同樣是英雄。

(三)走近身邊的英雄

同學(xué)們,，在這個(gè)特殊時(shí)期,，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片)

他,，他們,，就在我們身邊,。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中,。他們用自己的智慧素養(yǎng),，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。

他們是平凡的,，他們也是偉大的英雄!

那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大,，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線,。哪有什么歲月靜好,，只不過(guò)是有人在負(fù)重前行!

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)尋找身邊的親人、朋友等防疫人員,，拉近和英雄的距離,，知道英雄就在我們身邊。

三,、致敬英雄

(配樂(lè)朗誦)在國(guó)家危難,，黑暗降臨的時(shí)刻，總會(huì)有些人像一束光,，引領(lǐng)我們一步步走出無(wú)望和恐懼,，盲目和偏見(jiàn),，病患和地獄,，走向開(kāi)闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁,，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄,，英雄給人類帶來(lái)希望,。

四,、歌頌英雄

有人寫(xiě)下了這樣的贊歌,，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng),。(課件：詩(shī)歌朗誦)

動(dòng)聽(tīng)的聲音,，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲,。

歌頌英雄,，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫(xiě)下來(lái)這樣的詩(shī)篇,。讓我們一起來(lái)誦讀,。(出示詩(shī)歌)

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中,。

五,、學(xué)習(xí)英雄

同學(xué)們，這一幅幅感人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事,，不禁令我們深思,。

思考：當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的,，當(dāng)國(guó)家有難時(shí),，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!

看,，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了,，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái),，當(dāng)你們走出社會(huì),，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛,，勇敢前行!

我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng),。

(設(shè)計(jì)理念：通過(guò)鐘南山爺爺?shù)幕匦牛寣W(xué)生明白,，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”,，聽(tīng)從教導(dǎo)，做好自己的事,。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外,，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)

六,、了解新型冠狀病毒

這次疫情,，給人們的生活帶來(lái)了影響，給人們的生命帶來(lái)了威脅,，給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失,。試想一下：本來(lái)春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì)，家人團(tuán)聚,、開(kāi)開(kāi)心心的旅游,，高高興興聚餐，逛廟會(huì),、去游樂(lè)場(chǎng),。)

但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車(chē)廂變得空無(wú)一人,。本該團(tuán)聚的親人天各一方,，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰(shuí)在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。

你知道嗎?經(jīng)報(bào)道,，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物,。了解蝙蝠,、聽(tīng)聽(tīng)蝙蝠的話。(放錄音)

設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬(wàn)毒之源的蝙蝠,，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼,。

七、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)

八,、呼吁保護(hù)地球,，敬畏生命

鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn),，再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命,。

設(shè)計(jì)理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴,。

九,、總結(jié)(同學(xué)齊讀)

在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì),，崇尚英雄,，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng),，長(zhǎng)大后為祖國(guó),、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!

讓我們共同攜手：致敬英雄,，敬畏生命,。中國(guó)加油!

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇十七

一、教學(xué)活動(dòng)目：

1,、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”消防工作基本方針，基本法規(guī),。

2,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命。

3,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生方法,，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

二,、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

消防安全常識(shí)，撲救常識(shí),，滅火方法,。

三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：

掌握滅火方法,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2,、四瓶液化氣(小瓶)，四個(gè)煤氣灶(小),。

3,、4臺(tái)小滅火器。

五,、教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐,、合作探究式。

六,、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入新課,。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一20__年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)之后,，到學(xué)校附近個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

案例二20__年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名惡性事故,。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí),。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)該注意事項(xiàng),，火災(zāi)撲救方法，及逃生方法,。

(1)校園防火應(yīng)該注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)該注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言,。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文,。

(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文,。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇十八

本學(xué)期即將結(jié)束,，暑假即將來(lái)臨,。為了讓大家過(guò)一個(gè)安全,、健康、有趣的假期,，為了保護(hù)同學(xué)們的人身安全不受傷害?，F(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點(diǎn)的安全知識(shí)再次作以強(qiáng)調(diào)。希望同學(xué)們?cè)诩倨诶?，時(shí)時(shí)、事事,、處處注意安全,，確一個(gè)快樂(lè)的假期。

一,、預(yù)防溺水事故發(fā)生

防溺水必須做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

另外,，我們小學(xué)生屬于未成年人,，發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要下水營(yíng)救。村子周?chē)脑S多水池,、水庫(kù)水況不明,，不宜游泳，容易發(fā)生溺水事故,，禁止到這些地方去玩耍,。

二,、注意交通安全。

大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時(shí)同學(xué)們一定要做到：

1,、遵守交通規(guī)則：“綠燈行,，紅燈停”;行走時(shí)要走人行道;主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,。2,、穿越馬路,，要走人行橫道線;在沒(méi)有人行橫道的路段,，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。3,、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,，更不能在馬路上嬉戲。4、交通規(guī)則規(guī)定：不滿12周歲的孩子,，不能在道路上騎車(chē)。5,、乘坐公共汽車(chē),，要排隊(duì)候車(chē),，不要擁擠,。6、不乘坐超載車(chē),、“三無(wú)”車(chē)輛,、非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛、車(chē)況破舊車(chē)和人貨混裝車(chē),。

三,、防止感染傳染病。

1,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，充足睡眠、勤于鍛煉,、減少壓力、均衡營(yíng)養(yǎng),，提高免疫能力;2,、避免接觸傳染病人。3,、注意個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;4、避免前往人群擁擠場(chǎng)所;

四,、預(yù)防食物中毒,。

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣,。2,、生吃瓜果要洗凈。3,、不隨便吃野菜,、野果。4、不吃腐爛變質(zhì)的食物,。5,、不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,、“三無(wú)”食品、過(guò)期食品,。6,、不喝生水。

五,、提高警惕,，防拐騙、敲詐,、侵害,。

1、不答應(yīng)陌生人的邀請(qǐng);不乘坐陌生人的車(chē)輛;不接受陌生人的飲料,、食物;不給陌生人開(kāi)門(mén);不獨(dú)自或私自結(jié)伴外出;不到荒涼或偏僻的地方玩耍;碰到緊急的事?lián)艽颉?10”報(bào)警救助,。2、萬(wàn)一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母來(lái)找或及時(shí)撥打“110”,，請(qǐng)求警察的幫助。3,、記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位,、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼,。

六,、防自然災(zāi)害

雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在野外,、高地,、大樹(shù)底下避雨，以免遭到雷擊;在家里應(yīng)關(guān)好門(mén)窗,。地震來(lái)臨時(shí),，要冷靜對(duì)待。要迅速逃離建筑物,，無(wú)法逃離的應(yīng)迅速躲在桌椅下或衛(wèi)生間,、樓梯道等狹小房間，等待救援,。

七,、防觸電

1、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬物品接觸電源,，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,，以防觸電，要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器,。2,、不要亂插、私接電源,，不要用濕手去插電源插頭,。3、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,，千萬(wàn)不要用這些物品直接與電源接觸,。4、不要用濕手巾擦電器,，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路或觸電,。5、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍,。

八,、網(wǎng)絡(luò)安全

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1、沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息,，如姓名、住址,、學(xué)校,、電話號(hào)碼和相片等，在網(wǎng)上告訴其他人,。2,、不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目。3,、根據(jù)與父母的約定，適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間,，一般每次不要超過(guò)1小時(shí),，每天不超過(guò)2小時(shí)。

九,、安排好假期生活,。

1、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃表,。在征求父母意見(jiàn)后,，制定好暑期生活安排計(jì)劃表，使我們的暑假生活富有條理性和次序性。2,、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng),。暑假期間，我們要完成暑期作業(yè),，包括老師布置的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。可以利用暑假期間要求家長(zhǎng)配合自己完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。3,、做一些自己想做的事情。每個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣,，大家可以利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,，比如繪畫(huà)、打球,、書(shū)法等,，做到勞逸結(jié)合。4,、讀讀課外書(shū),。暑假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書(shū),，精讀,，體會(huì)。這有利于我們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)拓眼界,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考,，所以,，多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量,。5,、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。假期里父母仍然要上班,，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù),，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力,、自理能力都有好處,，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

十,、假期其他注意事項(xiàng)：

1,、不玩危險(xiǎn)游戲,。2、不靠近建筑工地,、施工場(chǎng)所和危房,。3、不玩火,、不玩電,，不進(jìn)入網(wǎng)吧。4,、幫助父母做力所能及的家務(wù)活,，科學(xué)鍛煉身體，增強(qiáng)自己體質(zhì),。5,、不參加社會(huì)上非法舉辦的各類興趣班和補(bǔ)習(xí)班。

同學(xué)們,，只要我們掌握了必要的安全常識(shí),，并在日常生活中時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,，就一定能夠平安幸福的度過(guò)每一天,。最后祝同學(xué)們假期快樂(lè)!

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇十九

活動(dòng)重點(diǎn)：

溺水安全自救與預(yù)防措施。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)溺水的文字,、圖片資料,，并制作多媒體課件。

活動(dòng)內(nèi)容

一,、導(dǎo)入

1,、現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái),。下面請(qǐng)聽(tīng)去年和今年發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件。

(1,、3.14下午福建閩侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾個(gè)學(xué)生到閩江游泳,，結(jié)果一人溺水死亡。當(dāng)晚家長(zhǎng)不見(jiàn)孩子回去四處尋找,，都沒(méi)有找到,。聽(tīng)說(shuō)第二天發(fā)現(xiàn)閩江邊有個(gè)書(shū)包，然后下水打撈到孩子的尸體

2,、 烏魯木齊4月6日電(汪渝齊軍杰)5日20時(shí)許，新疆阿克蘇市發(fā)生一名兒童溺水身亡事件：該市紅旗磚瓦廠旁水域內(nèi)兩兒童在一水坑旁戲水,，一名7歲左右的小孩不幸掉入水坑內(nèi)溺水身亡

3,、4月11日上午10時(shí)30分,，海南省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡;下午14時(shí)，定安縣南渡江3號(hào)沙場(chǎng)一名工人在作業(yè)時(shí)因操作不慎溺水身亡)

2,、聽(tīng)了這個(gè)報(bào)道,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3,、人,，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水”的安全教育,。(課件出示：預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命)

二,、探討溺水的原因

1,、運(yùn)用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張,，分別顯示全國(guó)近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例,。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例,。讓學(xué)生思考并討論造成溺水的原因是什么,。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行敘述，根據(jù)學(xué)生的敘述總結(jié)兒童溺水主要原因,。

2,、學(xué)生討論

3、【幻燈片展示溺水原因】1,、可能是在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的;2,、也可能是街道下水道無(wú)井蓋,，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道,，建筑工地水溝積水,、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3、不會(huì)游泳,，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦,。

4,、在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

(我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。)

三,、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開(kāi),，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

2,、對(duì)于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸,，可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次,，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

四,、課堂總結(jié)：

同學(xué)們,，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里,，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命,，防止溺水,。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇二十

教學(xué)目標(biāo)：

1.詐騙分子慣用的伎倆有哪些?

2.面對(duì)求助者,，我們要注意哪幾點(diǎn)?

3.如何小心被拐騙?

4.如何應(yīng)對(duì)被拐騙時(shí)的情況?

預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：

1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?

2.面對(duì)求助者,，我們要注意哪些?

3.該如何提高防范意識(shí)，防止自己被拐騙呢?

新授：慧眼識(shí)騙術(shù)

1.活動(dòng)天地

你能說(shuō)出課本第24頁(yè)各圖所反映的欺詐現(xiàn)象嗎?你或你的家人是否遇到過(guò)類似的事情,，你們是怎樣處理的?

2.詐騙分子的慣用伎倆

(1)故意丟下錢(qián)財(cái),，檢拾后強(qiáng)拉你分錢(qián)，再伺機(jī)拿走你的錢(qián)財(cái);

(2)利用假外幣騙取財(cái)物;

(3)利用易拉罐中的假中獎(jiǎng)憑證詐騙錢(qián)財(cái);

(4)利用手機(jī),、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通訊工具,，謊稱中獎(jiǎng)等騙取錢(qián)財(cái);

(5)算命騙錢(qián);

(6)假道士,、假和尚、假尼姑以送“平安符”保平安為由,，騙取錢(qián)財(cái);

(7)給家屬打電 話,，謊稱家人在外遭遇車(chē)禍急需匯錢(qián)治療;

(8)虛構(gòu)事實(shí)，制造假象,，以訴說(shuō)自己的所謂苦難遭遇等方法來(lái)博取人們的同情和施舍;

(9)冒充領(lǐng)導(dǎo),、專家、演員,、名人或其親屬,，或假借親戚、老鄉(xiāng)的名義詐騙錢(qián)財(cái)?shù)取?/p>

3.案例

推銷(xiāo)“香港債券“

4,、增強(qiáng)防范意識(shí),、掌握防騙本領(lǐng)

(1)克服自己的貪念，不要有貪小便宜的心理,，也不要聽(tīng)信旁人的起哄和勸說(shuō),。

(2)與別人聊天時(shí)，不要隨意泄露自己的個(gè)人信息;要注意防范主動(dòng)接近你的陌生人,。

(3)旗幟鮮明地反對(duì)各種各樣的詐騙行為,，無(wú)論發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙或他人被騙，都要及時(shí)報(bào)警,。

5,、專家在線

當(dāng)我們想幫助救助者時(shí)，要注意以下幾點(diǎn):

(1)認(rèn)真核實(shí)和查證救助者的身份;

(2)可以要求救助者到公安機(jī)關(guān)或者救助站救助;

(3)保管好自己的手機(jī),、銀行卡和相關(guān)證件,，不要將它們交給救助者;

(4)不要輕易帶求助者回家。

6,、活動(dòng)天地

如果遇到下列情況,，你會(huì)如何處理?

布置作業(yè)：

1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?

2.面對(duì)求助者，我們要注意哪些?

3.該如何提高防范意識(shí),，防止自己被拐騙呢?

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇二十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí),。

2,、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí),。

3,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料,。

2,、教學(xué)掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹(shù)下避雨》,、《田野里踩水》、《看電視》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)談話：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)?并請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象,。幼6家6兒童

2,、借助教學(xué)掛圖，將雷,、電,、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害,。

3,、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論,，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

(1) 圖上有雷電和雨點(diǎn),，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。

(2) 雷雨天,，一幼兒在空曠的地方踩水,。

(3) 雷雨天，一幼兒在家看電視,。

4,、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

5,、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

中小學(xué)寒假安全教育主題班會(huì)篇二十二

一,、設(shè)計(jì)意圖：

幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,，我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育,，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食,、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全,、快樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊,，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、 通過(guò)討論,，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假,。

3,、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種安全教育掛圖、安全教育視頻等,。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1.注意通行安全。

(1)會(huì)走行橫道和人行道,，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

(2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志,。

2.注意用電安全,。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子,、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部,。

3.注意燃放煙花,、爆竹安全,。不自己燃放煙花、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花,、鞭炮時(shí),，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4.注意飲食衛(wèi)生,。不吃過(guò)量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。