確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇一

認(rèn)真貫徹省,、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性,，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

1．堅(jiān)持以人為本,。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2．立足教育,，重在指導(dǎo),。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,。

3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

1．學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。本年度,，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證,。同時(shí)，將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座,，緩解班主任心理壓力,，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對(duì)學(xué)生的心理健康情況收集整理,，定期以板報(bào),、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

2.全力推進(jìn)心理健康教育,。要更新觀念,，要高度清醒地認(rèn)識(shí)到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光,、快樂,、健康”這一主題，開展系列活動(dòng),。要進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的結(jié)對(duì)幫教制度,，落實(shí)幫教措施,，建立結(jié)對(duì)幫教檔案。

3.加強(qiáng)制度建設(shè),。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃,；學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流、研討,；把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中,，并開展心理健康教育課評(píng)比活動(dòng)；設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室,，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱,，組織全體教師參與心理健康教育工作,。

4．學(xué)校心理健康教育的方式

（1）集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課,，根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育,，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。另外，每月一次,，利用國旗下講話,，對(duì)一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo),。

（2）心理咨詢室,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn),，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它,。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心理咨詢信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。

（3）個(gè)案教育,。以智優(yōu)學(xué)生,、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生,、問題較多的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象,，以本人知道或不知道兩種方式研究,。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行,。

（4）博客互動(dòng),。在我校網(wǎng)站上，心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客,，在博客中另開心理專題,，歡迎學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)等的咨詢,，這一形式的推出，可架起心理互動(dòng)的橋梁,，拓展心理咨詢的對(duì)象,、時(shí)間、空間,，更為便捷,、互動(dòng)，有一定的實(shí)效性,。

5．指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,，學(xué)校,、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日,、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo),。

⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃,。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

3,、召開六年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì),，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢,。

4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五,、六年級(jí)部分女生）,。

五月份：

⒈組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等,。

⒉出好心理健康教育專題黑板報(bào),。

⒊召開特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢,。

六月份：

⒈繼續(xù)指導(dǎo)班主任班中開展“開心果”談心角活動(dòng),。

⒉利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

七月份：

⒈做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析,、心理檔案建立工作,。

九月：

1．對(duì)新生進(jìn)行心理健康教育，幫助他們做好入學(xué)心理準(zhǔn)備,。

2．思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容。

3．心理咨詢室正常開放

十月：

1．國旗下講話,，進(jìn)行集體輔導(dǎo),。

2．對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理小調(diào)查。

3．進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境,。

十一月：

1．出刊學(xué)校心理健康教育?？?/p>

2．班主任心理健康專題輔導(dǎo),。

十二月：

1．迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校心理健康咨詢室的驗(yàn)收,、檢查。

2．國旗下講話,，進(jìn)行集體輔導(dǎo),。

3．做好學(xué)年總結(jié)。

4．各類資料整理,、歸檔,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇二

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，全面貫徹黨的教育方針,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化別個(gè)化教育,，全面提高教育質(zhì)量,，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高學(xué)校精細(xì)化管理水平,，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

：

1,、落實(shí)教育系統(tǒng)2011年度安全目標(biāo)責(zé)任，打造和諧的校園環(huán)境,，創(chuàng)“平安校園”,，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀(jì)違法行為,。

2,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)個(gè)別化教育研究,，努力提高教師個(gè)別化教育的水平，把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處,。

4,、開展適合殘障學(xué)生主題教育的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

5、加大校本培訓(xùn),，整合教學(xué)資源,，提高師資水平，教師在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得較好的成績(jī),。

6,、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，進(jìn)一步完善績(jī)效工資考核方案,。

（一）德育教育：德育為首,，打造精品。

1,、突出師德的核心地位,，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，大力弘揚(yáng)以身立教、無私奉獻(xiàn)的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系,。

2,、健全德育工作組織，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管主任具體負(fù)責(zé),，班主任,、值班人員通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容,、實(shí)施途徑，建立,、健全崗位責(zé)任制,，形成齊抓共管的合力。

3,、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用,，利用晨會(huì)，立足班級(jí)實(shí)際,，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣,。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容,，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

4,、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色,，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路,、做好操,，掃好地、上好課,、讀好書,、寫好字、唱好歌,、行好禮”八個(gè)方面著手,，強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

5、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育,，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。班主任,、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的思想狀況，引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上,、積極健康的精神狀態(tài),。

（二）教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵,，優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。

開學(xué)初，教導(dǎo)處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作計(jì)劃,，以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo),，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

1、積極推進(jìn)精細(xì)化管理,。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃,、集體備課、課堂教學(xué),、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。

2、堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心,，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度,，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控。杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂,、上課馬虎做與課業(yè)無關(guān)的事,、作業(yè)批改不認(rèn)真等不良現(xiàn)象。在抓好語,、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上,，將加大對(duì)其他學(xué)科的檢查力度。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按課表上課，開足上齊全部課程,。

4,、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí),、整潔,、規(guī)范”地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫字跡,、解題格式,、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎(chǔ)性,、實(shí)踐性,、層次性。要求全批全改,，書寫規(guī)范,。

5、加強(qiáng)教科研工作,，指導(dǎo)教師正常各課題的研究,，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作,。

6,、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè)，加速信息化步伐,，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)設(shè)備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù),、保養(yǎng),、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無故障,，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展與活動(dòng)效果,。切實(shí)做好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能,。

7,、針對(duì)本校實(shí)際,，積極開展課外文體活動(dòng),。

（三）教師培訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)提高，精益求精,。

1,、向同事學(xué)習(xí)。充分利用身邊的資源,，向身邊的同事學(xué)習(xí),。扎實(shí)開展好教研活動(dòng)，開展好一人一課、示范課,、匯報(bào)課,，同事之間多聽課，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

2、向書本學(xué)習(xí),。教師要多讀書,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)、個(gè)別化教育的理論書籍,，從書本中汲取養(yǎng)料,，不斷豐富自己的專業(yè)理論知識(shí)，提高自己的管理水平,、教學(xué)水平,。

3、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。主動(dòng)利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)服務(wù),。一是不斷學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來,。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺(tái),，通過多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。

4,、善于反思,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué)實(shí)踐,；學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)后,，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后,，寫好教后感,，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與不足,，提出改進(jìn)措施,。

（四）安全、后勤工作：嚴(yán)格管理,，服務(wù)育人,。

1、學(xué)校與家長(zhǎng),、班主任,、任課老師,、值班老師，明確各自的安全責(zé)任,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢,、消毒,、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種,，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常,。

3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識(shí),、安全意識(shí)的教育,。

4、加強(qiáng)校舍,、校產(chǎn)管理,。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,，做好學(xué)校財(cái)物的購買,、登記、供應(yīng),、保管,、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失,。加強(qiáng)全校水電管理,，要對(duì)校園定期巡視和檢查，避免浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng),。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督,。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，實(shí)行民主理財(cái),。

新學(xué)期,，新目標(biāo)，新征途,，新起點(diǎn),。又是一年芳草綠,，依然十里杏花紅,。展望未來,，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要心往一處想,，勁往一處使,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園,，銳意進(jìn)取,，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇三

健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ),，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福,，更關(guān)系到國家與民族的未來,。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，達(dá)到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平,，提升學(xué)生健康素質(zhì),，特制定本實(shí)施方案。

（一）指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo),。以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn),，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康,、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平,，為學(xué)生提供一個(gè)安全,、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展,。

（二）實(shí)施原則

1,、組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的行動(dòng)班子,，明確分工，層層落實(shí),。

2,、重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育,。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門,、衛(wèi)生監(jiān)督所,、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系,，充分發(fā)揮各部門的教育作用,，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

3,、嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的科學(xué)性,、趣味性,，多種教育方式齊下，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀的教育成果,。

華泰小學(xué)全體師生

1,、開始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定各部門工作職責(zé),。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ),。

2,、學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計(jì)劃,、有組織,、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開展健康教育,、健康服務(wù),、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng),，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量,，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平,。

1,、學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求,；體育場(chǎng)地器材,、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅,、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水,、廁所）、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、提供健康飲食

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)校食堂提供健康飲食,，學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理,。重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐,，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營(yíng)養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生,，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生,。

3、學(xué)校開展健康知識(shí)活動(dòng)

承擔(dān)部門：教導(dǎo)處,、少先隊(duì)

學(xué)校開展多種形式的健康教育活動(dòng),，大力宣傳健康生活方式知識(shí)和技能，普及健康教育,。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》,，開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒,、禁煙,、禁毒教育，高年級(jí)還要開展青春期健康教育,；積極提倡用眼衛(wèi)生,，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識(shí)和技能教育,，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式,。

4、學(xué)校開展健康運(yùn)動(dòng)

承擔(dān)部門：體育組

學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”,；積極開展陽光活動(dòng),。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng),。

5,、培育健康心理

承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組

重視學(xué)生心理衛(wèi)生,。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議，設(shè)立心理咨詢室,，有兼職教師定時(shí)輔導(dǎo),、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題,，對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

6、建立健康保障任務(wù)

承擔(dān)部門：體育組,、教導(dǎo)處,、保健室

加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療,，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目,，在教師中全面普及急救知識(shí),；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計(jì)劃免疫接種,。按照衛(wèi)生部,、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度,，建立和完善學(xué)生健康檔案管理,。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度,。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn),、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn),。

（1）健康知識(shí)普及活動(dòng)（教導(dǎo)處,、各班主任）

每學(xué)期二次對(duì)全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座。

每學(xué)年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試,。

每學(xué)期二次刊出健康知識(shí)黑板報(bào),。

每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會(huì)。

每學(xué)期組織至少5次以上班級(jí)健康教育,。

（2）學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)（體育組任課教師）

開齊開足并上好體育課,。

落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”。

組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試,。

保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能,，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。

（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組、班主任）

通過分級(jí)培訓(xùn)的方式,，組織開展師生現(xiàn)場(chǎng)自救互救技能培訓(xùn),，提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對(duì)煤氣中毒,、溺水,、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識(shí)的宣傳和普及。

（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處,、保健室）

新生入學(xué)時(shí)做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度,。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢,，并做好有關(guān)結(jié)果反饋,，教師每?jī)赡暌淮巫龊皿w檢工作,，對(duì)影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾,。積極配合疾控部門做好計(jì)劃免疫接種工作。

（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處,、保健室,、班主任）

開展有針對(duì)性的教育、宣傳活動(dòng),，做好各種常見病,、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室,，按時(shí)開放,，咨詢內(nèi)容及時(shí)記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢(shì),。

（6）人人參加健康保險(xiǎn)（總務(wù)處、班主任）

根據(jù)評(píng)估指標(biāo),，主動(dòng)做好宣傳工作,，保證學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn),，保證參保率達(dá)95%以上,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇四

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。開展學(xué)校心理健康教育工作，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)我校學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

本學(xué)期工作要點(diǎn)

一加強(qiáng)教師的心理健康教育培訓(xùn)工作,。

1、對(duì)教育心理學(xué)的教師經(jīng)常舉行心理健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合,。

2,、學(xué)校根據(jù)情況委派心理學(xué)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高心理輔導(dǎo)教師的專業(yè)水平,。

3,、聘請(qǐng)心理健康教育專家來校講座時(shí)間另定，提高教師心理健康教育意識(shí),。

二開展心理健康教育活動(dòng)課,。

1、教務(wù)處,、政教處本學(xué)期要適當(dāng)安排心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，面向全體學(xué)生充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,，根據(jù)不同年級(jí)開設(shè)相應(yīng)課程。

2,、教育學(xué)科老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽課,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

3,、學(xué)科應(yīng)組織聽課、評(píng)課,，逐步掌握心理輔導(dǎo)課的原則,、要求和輔導(dǎo)技巧，為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化、制度化管理打下良好的基礎(chǔ),。

三認(rèn)真開展好心理咨詢室工作

1,、由具體負(fù)責(zé)開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作的老師，對(duì)每一位來訪的學(xué)生做到真誠傾聽,、詳細(xì)記錄,、認(rèn)真分析、助人自助,、過程保密等要求,。

2、做好熱線電話的咨詢工作

3,、認(rèn)真做好個(gè)別來訪輔導(dǎo),。時(shí)間安排：每周五晚

四健全心理輔導(dǎo)檔案管理。

制定心理輔導(dǎo)方案,，及時(shí)了解,、掌握輔導(dǎo)效果，總結(jié)各類學(xué)生的心理問題的成因及輔導(dǎo)方法,。對(duì)典型案例及時(shí)進(jìn)行整理,、討論,。

五加強(qiáng)對(duì)相關(guān)課題的研究力度,。

加強(qiáng)科研工作力度，培養(yǎng)心理輔導(dǎo)老師的教科研精神,，要踏實(shí),、有效地進(jìn)行研究，預(yù)防學(xué)生意外傷害健康,，為學(xué)生營(yíng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇五

為了貫徹教育部的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育,，本學(xué)期，心理輔導(dǎo)室計(jì)劃擬開展以下工作：

定期將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)的成功且具有普遍性的問題和案例,，以匿名的方式,，展示在校園健康櫥窗內(nèi)，同時(shí)積極布置心理健康櫥窗,，發(fā)動(dòng)學(xué)生去主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康狀況,，并吸引更多學(xué)生解除顧慮，大膽走進(jìn)心理輔導(dǎo)室,，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流,，從而有效提高自己的心理健康水平。

聯(lián)合學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委，將心理輔導(dǎo)滲透到學(xué)生各項(xiàng)的活動(dòng)中,，以豐富的團(tuán)體活動(dòng)課形式,，解決班集體的普遍心理問題，如團(tuán)結(jié),、合作,、榮譽(yù)、自信等,，并接受政教處和校團(tuán)委老師的指導(dǎo),。

心理輔導(dǎo)室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來調(diào)整咨詢接待時(shí)間，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來調(diào)整咨詢接待時(shí)間,，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn),。心理輔導(dǎo)室將本著家校教育協(xié)同合作的理念，與家長(zhǎng)合作,，“想他們之所想,，急他們之所急”，熱心真誠地為他們?cè)诩彝ソ逃谐霈F(xiàn)的困惑提供幫助,，成為家長(zhǎng),、學(xué)生、教師溝通的橋梁,，與相關(guān)教師配合,，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)幫助改變家長(zhǎng)一些不合理的家教觀念,，使教育工作得到全面的穩(wěn)固,。

某些心理問題在特定的年級(jí)或班級(jí)具有普遍性，為了避免單純個(gè)別咨詢的重復(fù)低效率,，本學(xué)期,，心理咨詢室將從不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，有步驟,、有計(jì)劃地開展一系列有針對(duì)性的心理講座,，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題，也為心理輔導(dǎo)老師提供更多簡(jiǎn)便實(shí)用的心理輔導(dǎo)方法,，幫助教師加強(qiáng)對(duì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系,，不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán),。

由于本學(xué)期心理輔導(dǎo)室辦公室要獨(dú)立設(shè)置，借此機(jī)會(huì),，將對(duì)辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(shè)（如電腦配備,、信箱設(shè)置等）,，然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案，對(duì)相關(guān)材料和書籍進(jìn)行整理和歸檔,，做到今后有據(jù)可查,，保證心理咨詢工作的延續(xù)性。

安置心理信箱,，開辟多條咨詢途徑,，使學(xué)生意識(shí)到咨詢不僅僅是擺設(shè)，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠,，從而敞開心扉,，積極咨詢，最后達(dá)到互助自助的效果,。

以上是心理輔導(dǎo)室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃,，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗(yàn)也不夠充足,，難免有疏漏和不合理之處,，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計(jì)劃得到有效的落實(shí) ,。

九月份：

1,、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

2,、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

3、做好心理咨詢室的布置和建設(shè),。

4,、建立新生心理檔案,。

十月份：

1,、 做好日常心理咨詢室的開放工作，并做好記錄,。

2,、 做好班級(jí)心護(hù)員的培訓(xùn)工作。 3 ,、利用班會(huì)課心理健康活動(dòng)（講座 《網(wǎng)癮問題》）,。

十一月份：

1、 心理健康活動(dòng)（ 舉辦全校女生青春期心理衛(wèi)生講座）,。

2,、 出好心理健康教育專題黑板報(bào)。 ⒊召開特殊學(xué)生會(huì)議,，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢,。 十二月份：

1,、 心理健康活動(dòng)周系列活動(dòng)（講座、 游戲,、心理沙龍,、心理影片等）

一月份：

1、 心理健康活動(dòng)（講座 《考前心理健康輔導(dǎo)》）

2,、 心理輔導(dǎo)室學(xué)期總結(jié)工作,， 資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇六

牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,，把建設(shè)“健康校園”工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容,，作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育,、衛(wèi)生與健康教育,，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水平,。

xx年學(xué)校創(chuàng)建成為xx區(qū)健康校園

（一）開齊開足體育課程

保障每周4節(jié)體育課,，任何教師不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。堅(jiān)持做到有教師有課時(shí)有教材有教案,。

（二）推進(jìn)體育評(píng)價(jià)改革

認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試制度,，深入推進(jìn)體育、藝術(shù),、科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作,，培養(yǎng)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)與一項(xiàng)科技技能。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度,，落實(shí)陽光體育和每天鍛煉一小時(shí)精神,，堅(jiān)持每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操,、眼保健操,，營(yíng)造人人參與體育活動(dòng)的良好氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生到陽光下,、到操場(chǎng)上去鍛煉和陶冶身心,。

（三）提高教學(xué)質(zhì)量

積極開展教學(xué)研究，力求根據(jù)學(xué)生的年齡,、性別和體質(zhì)狀況,，積極探索適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)形式，指導(dǎo)學(xué)生開展有計(jì)劃,、有目的,、有規(guī)律的體育鍛煉，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能,，提高運(yùn)動(dòng)能力,。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)體育課時(shí)總量,，加大體育教師編制配備工作，增加體育教師結(jié)構(gòu)比例,，努力滿足體育教學(xué)的基本要求,；開展體育教師培訓(xùn)工作，提高體育教師業(yè)務(wù)水平,；建立體育教師基本功大賽制度,，鞏固和提高青年體育教師基本技能；合理解決體育教師待遇,，充分調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性和主動(dòng)性,。

（五）改善體育衛(wèi)生基礎(chǔ)條件

認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)改善學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件,；加大對(duì)學(xué)校食堂,、廁所、飲水等基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施的投入,，消除學(xué)校衛(wèi)生安全工作隱患,；及時(shí)對(duì)學(xué)校低值易耗體育器材進(jìn)行補(bǔ)充和更新，確保學(xué)校體育活動(dòng)的正常開展,。

（六）積極舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)

每年舉辦春,、秋學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣泛開展各種趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極組隊(duì)參加市區(qū)各種賽事,。

（七）加強(qiáng)學(xué)生近視防控和營(yíng)養(yǎng)干預(yù)

采取綜合措施預(yù)防和控制學(xué)生近視問題，加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)工作,，努力改善學(xué)生肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良問題,；加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員專兼職營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)配餐工作,。

（八）改進(jìn)學(xué)校健康教育

按標(biāo)準(zhǔn)配齊配好學(xué)校校醫(yī),，完善學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施設(shè)備，備齊備足必要的藥品和器械,，開展必要的醫(yī)療服務(wù)和健康教育工作,。每學(xué)期安排不少于7學(xué)時(shí)用于健康教育課。把預(yù)防近視和膳食營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容作為教學(xué)的重要內(nèi)容,。

（九）抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生

推進(jìn)食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，改善學(xué)校飲水衛(wèi)生條件,，嚴(yán)把桶裝飲用水進(jìn)貨渠道,，有效保障日常使用安全；加強(qiáng)學(xué)校傳染病管理,，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種證查驗(yàn)和晨檢,、午檢,、因病缺勤病因追查等制度。

（十）加強(qiáng)心理健康教育

建設(shè)好心理咨詢室,，提高心理咨詢質(zhì)量,；繼續(xù)開展心理健康教育教師培訓(xùn)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)?！敖】敌@”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，年級(jí)組長(zhǎng)以上管理人員為成員,，加強(qiáng)對(duì)“健康校園”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作開展的針對(duì)性實(shí)效性,。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作的總動(dòng)員,、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào),、制定標(biāo)準(zhǔn)和總結(jié)表彰工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項(xiàng),、具體任務(wù)布置,、工作檢查、過程督查,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和接受考評(píng)驗(yàn)收,。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入

建立以學(xué)校體育衛(wèi)生工作為主要內(nèi)容的“健康校園”建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，把體育衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)納入規(guī)劃和年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。為學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施的改善,，學(xué)校體育、健康教育活動(dòng)的開展提供必要的經(jīng)費(fèi)支撐,。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

（四）加強(qiáng)責(zé)任追究

對(duì)職能辦公室,、班級(jí)等因管理不善，導(dǎo)致師生在學(xué)校食物中毒和傳染病爆發(fā)流行的,，實(shí)施衛(wèi)生安全工作“一票否決”,，取消相關(guān)責(zé)任人當(dāng)年度在區(qū)委教育工委、區(qū)教委的一切創(chuàng)優(yōu)評(píng)先資格,，重者移交主管部門或者司法部門處理,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇七

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。開展學(xué)校心理健康教育工作，貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，堅(jiān)持育人為本,，根據(jù)我校學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,。

培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

為加強(qiáng)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校把學(xué)生心理健康教育，作為深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作,。特建立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校分管德育的錢玉奎副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，徐益林,、高國璋、潘敬祥,、徐春國,、楊承軍、楊俊,、潘愛武等同志為小組成員,。全面負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)班主任,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師及其它兼職人員的工作考評(píng),。學(xué)校將考評(píng)結(jié)果納入德育工作考核體系。

1,、對(duì)教育心理學(xué)的教師經(jīng)常舉行心理健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),，把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合,。

2、聘請(qǐng)心理健康教育專家來校講座(時(shí)間另定),，提高教師心理健康教育意識(shí),。

1、教務(wù)處,、政教處本學(xué)期要適當(dāng)安排心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，面向全體學(xué)生充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,，根據(jù)不同年級(jí)開設(shè)相應(yīng)課程。

2,、教育學(xué)科老師之間平時(shí)應(yīng)互相聽課,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

3,、學(xué)科應(yīng)組織聽課、評(píng)課,，逐步掌握心理輔導(dǎo)課的原則,、要求和輔導(dǎo)技巧，為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化,、制度化管理打下良好的基礎(chǔ),。

1、由__老師具體負(fù)責(zé)開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，對(duì)每一位來訪的學(xué)生做到真誠傾聽,、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析,、助人自助,、過程保密等要求。

2,、做好熱線電話的咨詢工作

3,、認(rèn)真做好個(gè)別來訪輔導(dǎo)。(時(shí)間安排：每周五晚)

制定心理輔導(dǎo)方案,，及時(shí)了解,、掌握輔導(dǎo)效果，總結(jié)各類學(xué)生的心理問題的成因及輔導(dǎo)方法,。對(duì)典型案例及時(shí)進(jìn)行整理,、討論。

加強(qiáng)科研工作力度,，培養(yǎng)心理輔導(dǎo)老師的教科研精神,，要踏實(shí)、有效地進(jìn)行研究,，預(yù)防學(xué)生意外傷害健康,，為學(xué)生營(yíng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

九月份:

1、制定心理健康教育工作計(jì)劃

2,、班主任心理健康教育工作方法培訓(xùn)

3,、為新生建立心理檔案，進(jìn)行心理現(xiàn)狀摸底,，確定重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象

4,、將各班上報(bào)的特殊生納入心理健康教育對(duì)象

5、勞動(dòng)服務(wù)周上心理健康(活動(dòng))課

6,、第一期心理健康教育宣傳專欄

十月份:

1,、特殊生心理健康教育

2、女生“四自”教育

3,、心理健康公開課

十一月份:

1,、特殊生跟蹤指導(dǎo)

2、家校共建,，對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)

3,、學(xué)生代表座談會(huì)，心理指導(dǎo)反饋

4,、心理健康公開課

十二月份:

1,、第二期心理健康教育專欄

2、特殊生跟蹤指導(dǎo)

3,、心理健康公開課

4,、心理健康知識(shí)競(jìng)賽

一月份:

1、特殊生教育反饋總結(jié)

2,、心理健康課反饋總結(jié)

3,、材料歸檔(計(jì)劃、總結(jié),、輔導(dǎo)記錄,、案例分析、宣傳講座,、反饋材料等)

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇八

一,、指導(dǎo)思想。

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針,，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為目的,，積極開展各種形式的健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和控制，創(chuàng)設(shè)潔,、凈,、美的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1,、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，責(zé)任到人,。

2,、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想,，明確各自的工作目標(biāo)。

3,、認(rèn)真上好健康教育課,，做到有計(jì)劃、有教案,、有考核,。

4、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制,，校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包干到每個(gè)保潔員,，各功能室、辦公室由專人負(fù)責(zé);各班級(jí)教室走廊衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé),。

5,、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，由強(qiáng)化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣,。

1,、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),，層層落實(shí)責(zé)任制,，誰管理、誰負(fù)責(zé),，并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng)：林穎倩副組長(zhǎng)：胡開廷成員：中層干部、班主任,。

2,、開設(shè)健康教育課，教師要認(rèn)真上好健康教育課,。做到有計(jì)劃,、有教案、有分析,、有記錄,。定期組織衛(wèi)生知識(shí)講座，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

3、重視學(xué)生心理健康教育,，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),，幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)他們走出誤區(qū),，把精力投入到學(xué)習(xí)之中,。

4、利用校園廣播,、宣傳欄,、班級(jí)黑板報(bào)等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。

5,、堅(jiān)持每日兩小掃,、周四一大掃衛(wèi)生制度。

6,、實(shí)行衛(wèi)生包干制,，確保校園內(nèi)無廢雜物、無衛(wèi)生死角,，做到環(huán)境凈化,、美化，校舍整齊劃一,、窗明幾凈,。

(1)班級(jí)包干：各班級(jí)的教室、門前走廊為班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū),，校園以保潔員分塊包干,，做到無廢棄物、無雜草,。

(2)宿舍衛(wèi)生：宿舍內(nèi),、走廊、樓梯,、宿舍樓前后由值班老師督促指導(dǎo)住校學(xué)生自覺整理打掃,、保持清潔。

(3)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、改掉隨便丟棄垃圾的壞毛病,。

(4)充分發(fā)揮少先隊(duì)、班干部協(xié)助管理的功能,，在學(xué)生中設(shè)立衛(wèi)生委員,，由學(xué)生自己參與衛(wèi)生管理,。學(xué)生檢查小組每日檢查自評(píng)，確保教室內(nèi)外全天候的衛(wèi)生清潔,。

(5)學(xué)?？荚u(píng)小組人員每天進(jìn)行檢查打分，并及時(shí)公布評(píng)分結(jié)果,。

(6)辦公室,、功能室衛(wèi)生由學(xué)校保潔員負(fù)責(zé)，營(yíng)養(yǎng)工程部的衛(wèi)生由管理員負(fù)責(zé),、食堂衛(wèi)生由食堂工作人員負(fù)責(zé),，教師宿舍、工作間的衛(wèi)生由教師個(gè)人負(fù)責(zé),。

(7)班級(jí)衛(wèi)生包干落實(shí)情況將與班主任績(jī)效工資掛鉤實(shí)行獎(jiǎng)罰,。

7、搞好醫(yī)療保健工作,，切實(shí)提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

(1)每年對(duì)師生進(jìn)行一次體檢，建立健康檔案,。

(2)經(jīng)常對(duì)教室,、宿舍、公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,，做好衛(wèi)生防預(yù),、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行。

(3)傳染病流行季節(jié)做好預(yù)防宣傳教育和檢查,，杜絕傳染病的流行蔓延,。

8、加強(qiáng)后勤管理,，確保飲食,、飲水衛(wèi)生安全。

(1)為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水,。

(2)食堂加強(qiáng)管理,，嚴(yán)把食品定點(diǎn)采購、留樣關(guān),，不讓過期,、變質(zhì)、有毒食物進(jìn)入食堂,。

(3)合理安排伙食,，確保師生吃的衛(wèi)生、吃得放心,。

(4)食堂嚴(yán)格規(guī)范操作流程,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，杜絕食物中毒。

(5)加強(qiáng)經(jīng)常性的滅鼠,、滅蚊蠅,、滅蟑螂等防疫工作。

1,、教室衛(wèi)生

(1)教室及相應(yīng)的走廊地板保持拖掃清潔;無紙屑,、無雜物、無污漬,。

(2)教室及走廊墻壁無球印,、無腳印、無積灰,、無筆跡,。

(3)門窗無積灰、電風(fēng)扇扇葉,、日光燈無積灰,、玻璃明亮干凈。

(4)課桌椅排放整齊,，上體育課或放學(xué),，椅子一律塞進(jìn)課桌下方，課桌椅排成一線,。

(5)講臺(tái)保持干凈,，物品擺放整齊，無積灰,。

(6)黑板及時(shí)擦干凈,，粉筆糟內(nèi)無積灰。

(7)清潔工具在指定位置擺放整齊,，保持干凈,。

(8)教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣裕鞣N制度表面無涂畫,、無灰塵,。

2、宿舍衛(wèi)生

(1)寢室內(nèi)地面清潔,，墻壁無亂寫,、亂畫、亂貼現(xiàn)象,。

(2)被子疊齊,、疊平，統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置,，枕頭放被上方,，床單鋪平無縐,。

(3)鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線上，水桶放在床底下,。

(4)被套床單每月清洗一次,，勤曬被褥。

(5)門窗,、電風(fēng)扇,、桌子上無灰塵，做到窗明幾凈,，墻角無蜘蛛網(wǎng),。

(6)保持室內(nèi)通風(fēng)，保證室內(nèi)無異味,。

(7)室內(nèi)及走廊垃圾桶及時(shí)清倒,、不得有垃圾長(zhǎng)時(shí)間存放并保持垃圾桶無污垢。

(8)宿舍及走廊墻壁無腳印,，宣傳字畫,、開關(guān)、消防等設(shè)施無損壞,。

3,、包干區(qū)域衛(wèi)生

校園活動(dòng)區(qū)域內(nèi)應(yīng)保持全天候整潔干凈，做到無紙屑,、果皮等廢棄物。

4,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生

坐立讀寫姿勢(shì)要正確,、勤洗澡、勤換衣服,、勤剪指甲,、男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不燙發(fā)不染發(fā),、衣著大方得體不穿奇裝異服,。

5、辦公室衛(wèi)生

(1)辦公室每天掃三日拖,，保持室內(nèi)整潔干凈,、無紙屑、無雜物,、無蜘蛛網(wǎng),、無灰塵。

(2)辦公桌椅擺放整齊,，文件夾,、檔案盒等資料擺放整齊,，教師辦公桌上書本堆放有序。

6,、教師宿舍工作間衛(wèi)生

每位教師對(duì)各自宿舍衛(wèi)生負(fù)責(zé),，做到物品擺放整齊，門前走廊,、樓梯,、天花板無紙屑、蜘蛛網(wǎng),。

班主任為各班級(jí)衛(wèi)生笫一責(zé)任人,，各科組長(zhǎng)為各辦公室、功能室衛(wèi)生第一責(zé)任人,，總務(wù)主任為學(xué)生宿舍,、食堂、營(yíng)養(yǎng)工程部衛(wèi)生第一責(zé)任人,。保潔組長(zhǎng)為校園衛(wèi)生的第一責(zé)任人,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,，快樂地交朋友,，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。

2,、在優(yōu)美,、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

輕音樂,、小椅子布置的小樹林,。區(qū)別不同班級(jí)同學(xué)的標(biāo)志

從不同的班級(jí)選取若干名同學(xué)，他們相互間不是很熟悉,。

活動(dòng)過程：

——營(yíng)造輕松的心理氛圍

(播放輕緩的音樂)

伴著輕緩的音樂,，請(qǐng)同學(xué)隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來,，閉上眼睛,。

老師配樂解說：

(1)討論：

怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢?

(2)游戲找朋友

“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識(shí)一下新朋友,，好嗎?”

一半同學(xué)圍成圓圈站好,，別一半同學(xué)去找朋友，老師用語言的動(dòng)作提醒同學(xué)問候,、相互介紹,。

(3)找個(gè)新朋友聊聊天。

3表達(dá)：

“當(dāng)你和新朋友說“你好”,、擁抱朋友的時(shí)候,，你有什么感覺?”

4,、小結(jié)“生活中不能沒有朋友，有了朋友,，就有了快樂,。老師希望同學(xué)們有更多的朋友

1說一說感受

你閉上眼睛走，朋友牽著你的手,，在“樹林”散步,，有什么感覺呢?”

2、全體同學(xué)伴著音樂在“樹林”里散步,。

老師隨機(jī)表揚(yáng)大膽不睜眼看的同學(xué)以及細(xì)心照顧朋友的同學(xué),。

——勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤

老師說相反的話，跟老師說做相反的動(dòng)作,，如果錯(cuò)了,，就舉起小手，大聲說：“對(duì)不起,，我錯(cuò)了,。”

1,、跟老師說的相反,。

2、跟老師做相反的動(dòng)作,。

隨機(jī)表揚(yáng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的孩子,。

3、小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,，做個(gè)誠實(shí)的好孩子,，你會(huì)變得更快樂

——嘗試合作、體驗(yàn)合作的快樂,。

1、游戲規(guī)則：

(一起說)馬蘭花,、馬蘭花,，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f話,，

請(qǐng)你馬上就開花,，開了幾瓣花?老師：三瓣花(幼兒三人一起抱做一團(tuán))。

沒有找到朋友的同學(xué)繼續(xù)舉起小手,，大聲說“對(duì)不起,，我錯(cuò)了?！?/p>

2,、學(xué)生游戲,。老師注意忽易忽難，最后讓每個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,。