在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

期末動員會校長精彩講話稿篇一

大家好！

今天,，我演講的題目是《知道,，更要做到》。

正如這個題目一樣,！我們知道要遵守紀律,，我們知道要保持衛(wèi)生，我們知道要愛崗敬業(yè),，我們知道要以身作則,！但是，我們做到了嗎,？要做好一件事很簡單,，難的是把一件簡單的事一直做好！

在此,，我想和大家分享一句話,，叫做“目標，是你點起腳尖,，就能摘到的蘋果,！”之所以需要“點起腳尖”，是因為做任何事情,，都要付出努力,，不勞而獲的東西，也很容易會失去,！之所以是點起腳尖“就能摘到”,，是因為目標不是空想，也不需要宏大,，而是實實在在付出后,，就會有收獲的東西。

老師舉一個例子,，如果滿分100分的考試,，你現(xiàn)在只能考60分，于是你就制定了一個目標,，努力用功學(xué)習(xí),，下次考試考100分！我可以確定的告訴你,，你一定完成不了,，因為40分的提升幅度不切實際,！但是，如果你把目標定為每周考試提高5分,，一個月就是20分,，兩個月就能完成40分的差距了，這樣的目標,，可行多了,！

想想現(xiàn)在離期末考試還有多久？你制定好自己的目標了嗎,？如果有,，你又做到了多少呢？

老師們,，同學(xué)們,，讓我們腳踏實地，知道,，更要做到,！用一個個“小目標”，成就自己的“大夢想”吧,！

謝謝大家,！

期末動員會校長精彩講話稿篇二

各位同學(xué)們：

明天就是期末考試了，在此,，我想送給同學(xué)們?nèi)湓挘赫\信是做人之本,，平和是應(yīng)對之策，方法是決勝之關(guān)鍵,。

教育家陶行知說：千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。學(xué)校教育的目的就是追求真善美,，抵制假惡丑,。所以每每考試，我都愛跟我的學(xué)生反復(fù)強調(diào)一句話：寧要實事求是的0分,，也不要弄虛作假的100分,。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,，就如掩耳盜鈴故事中可笑的盜鈴者,，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己,，我們必須堅決加以擯棄,。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴守考紀,，誠信考試，誠實做人,，亮出真實的成績,，亮出真實的你！把守好思想的大門,，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液,。我們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上,。

一位專家說：考試,，六分考實力，四分考心理,。就是說一個人心理調(diào)節(jié)成功與否,，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài),，這種狀態(tài)就是平常心,，平和心。首先,，目標定位要適當,。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮,，影響正常發(fā)揮,；但如果定位太低，也會影響潛能的發(fā)揮,。心理學(xué)中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則,，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高,。所以,，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。其次,，對結(jié)果的期望值要適當,。不與同學(xué)攀比，而只與以前的自己比,，今天比昨天好,，明天比今天好。對每個同學(xué)來說,，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功,。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài),、充分發(fā)揮,，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人,。

很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做,，考試出錯，考后難過,。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題,。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧,，掌握先易后難,，先熟后生的考試方法。拿足基本分,，爭取得高分,。考卷發(fā)下后,，先瀏覽一遍題目,，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對待各檔題目,；做容易題時,，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了中間拉空的情況,；做中等題時,，要靜下心來，盡量少失分,；對付難題時,，可反復(fù)閱讀，仔細推敲,；如果遇到認為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目,，不能在那兒死纏爛打，要學(xué)會繞道,，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān),。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確,、有無漏做題目,、問題的`闡述解答是否準確、有無筆誤,，計算結(jié)果是否精確等,。

三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計,，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態(tài),，優(yōu)秀也就垂青于你,。最后祝同學(xué)們在期末考中取得理想的成績！

期末動員會校長精彩講話稿篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

下午好,！

本周五，我們1――6年級將要進行20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試,，今天利用班會課時間做期末考試動員。不管什么考試,，都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測,，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時也是比較,，是競爭,，是較量，更是機會,。同學(xué)們要努力考出水平,，考出成績，在班級,、年級比較中找到自己的位置,，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向,，爭取在期末考試中考出自己理想的成績,。

送給大家三句話：

學(xué)習(xí)也是這樣，當你把學(xué)習(xí)當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂,；當你把學(xué)習(xí)當作是一種負擔時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢,？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂,。

一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達到成功的彼岸,。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登,，就一定會取得成功,。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此,，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較,。

書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”,，不勤奮,，理想永遠是夢想、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考。

同學(xué)們,，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,，我們要趁早打好基礎(chǔ)，大家知道,，一分耕耘,，一份收獲，只要付出,，總有回報,。我們的中考一年比一年進步，實現(xiàn)了一年又一年,、一次又一次的超越,。這些成績的取得，靠的是什么,？靠的是我們?nèi)w師生有目標,、有信心、有毅力的精神狀態(tài),，靠的是我們?nèi)w師生團結(jié)拼搏,、奮發(fā)向上的思想動力，靠的是我們?nèi)w師生踏踏實實,、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作的作風,。同學(xué)們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來,，共同努力吧。我堅信,，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步,。

同學(xué)們，讓我們從容自信,，一起加油努力,，迎接期末！最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績,！

期末動員會校長精彩講話稿篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,，各年極各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，特談幾點看法，提幾點要求和大家共勉,。

復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用,。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基(基本知識，基本技能),，力所能及的,，由此及彼，由表及里,、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識的遷移,、在訓(xùn)練能力上下功夫。

做到觸類旁通,、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,，進入更高的學(xué)習(xí)境界。機不可失,、時不待我,，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機,，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺,，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位，寧可學(xué)少點,，也要學(xué)好點,。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做,，不但會做,，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕,，一問三不知,，更防止吃夾生飯。

高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進入第一輪復(fù)習(xí)的中后期,，經(jīng)過三次摸底階段考試,，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實力，找準了自己的坐標點,，時至今日學(xué)什么,，如何學(xué)？應(yīng)理清思路,，克服心理障礙,，排除內(nèi)外干擾，集中精力,，再須一搏,，用期末考試的成績來驗證自己的學(xué)習(xí)行為。

當然,，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證,。常規(guī)更是育人的明確尺度,。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻，需要提醒同學(xué)們的一點是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的,，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的關(guān)系,，這個道理不必多說。我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時間,，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù),。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則,。搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老師,，學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老師們要把好復(fù)習(xí)關(guān),，把各科復(fù)習(xí)的起點降低一點，再降低一點,，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得,。

考學(xué)生也是考教師，教師講課質(zhì)量,、教學(xué)水平的高低,，在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績之中。希望老師們在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時間里,，盡力彌補平時教學(xué)中的遺誤和不足,，把教落實到雙基上，把學(xué)引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運用上,。學(xué)校的中心工作是教學(xué),，希望其他崗位上的老師們、同志們,，各司其職,，各負其責，根據(jù)自己的工作實際,，搞好本學(xué)期的收尾工作,，按務(wù)實高效的要求為第一線上的師生服好務(wù),。

最后祝老師們期末工作圓滿順和,！祝同學(xué)們期末考試取得好成績,。

期末動員會校長精彩講話稿篇五

尊敬的各位老師：

大家好,！

期末考試又悄然而至,，借今天的機會，就期末考試的工作,，做一個專題發(fā)言,，旨在希望我們?nèi)w老師精誠團結(jié)，互相鼓勵,，吃苦耐勞,，做好期末復(fù)習(xí)工作，為考試打好基礎(chǔ),。

20xx年是課堂效益年,，全縣上下都在抓教學(xué)質(zhì)量。一個學(xué)校的聲譽,，在老百姓心目中的形象,，最有說服力的就是學(xué)生的成績，其它所有的工作都是一個襯托,。作為一線的老師,，在家長面前,，在學(xué)校面前，出手的也就是自己的教學(xué)質(zhì)量,。在全縣形式緊迫的情況下,，我們學(xué)校的壓力就更大，我們學(xué)校大小可以講是xx的一面旗幟吧,，還有我們的課改,，走到現(xiàn)在這個地步，只有成績提高才是課改成功的最好見證,。在此,，真誠的希望全體老師，從思想上高度認識好的教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校的意義,，對自己的意義,。

今天是xx號，離期末考試只有xx天,，希望全體老師首先樹立這樣一個意識,，從時間上保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量，抓好幾個時間點：

(1)非統(tǒng)考科目的上課時間,，任課老師自行協(xié)商,，確保教室不得空堂就行。

(2)抓好學(xué)生的時間,。(早晚自習(xí),、中午午睡、下午文體活動的時間,、非統(tǒng)考科目的時間,、雙休日的時間)。

復(fù)習(xí)首先任課老師自己必須做好復(fù)習(xí)計劃,，本冊的知識點是什么,，考試的題型基本上是什么，是按題型分類復(fù)習(xí),，還是按教本的知識結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的時間進度怎么安排，練習(xí)設(shè)計怎么處理,，不要拿著一套復(fù)習(xí)資料,，當做自己復(fù)習(xí)的全部，復(fù)習(xí)資料只能作為鞏固知識的一個手段,，如果一個學(xué)期的復(fù)習(xí)下來,，學(xué)生不記得學(xué)了什么課文，不記得學(xué)了什么公式，那么就是復(fù)習(xí)資料的陷阱,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師最有雄心壯志，最有好的復(fù)習(xí)構(gòu)思,，學(xué)生不配合也沒有用,，所以，任課老師,，特別是班主任一定要做好學(xué)生的思想工作,，讓學(xué)生主動復(fù)習(xí)。給學(xué)生每個時間段不同的學(xué)習(xí)任務(wù),，并且按時檢查,。及時控制不好的學(xué)生苗頭。

老師們,，一個學(xué)期的辛苦工作就要結(jié)束了,，在最后的沖刺關(guān)頭，讓我們充滿信心,，腳踏實地,，為自己，為學(xué)校的榮譽堅持到底,，也堅信,，我們的付出一定會有收獲。