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高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇一

針對上述特點,，在實際工作中,，我作為職業(yè)高中學校的班主任,，主要從以下幾個方面展開了工作,，并取得了一定成效,。

1,、了解學生、把握學生,。

尋找教育的突破口教師需要有母親對孩子般的溫存,，和父親般的嚴格。處于高中階段的學生,，他們的思想正處于向成人發(fā)展的階段,，已經能夠觀察身邊的事物，有著一定的感性認識,，但是,，他們的觀察又常常是片面的、孤立的,，他們的思想不成熟,，情感體驗單一，思維方法不穩(wěn)定,。正因為如此,，他們對于老師一般地、傳統(tǒng)的刻板教育方式是不屑于接受的,。他們做事往往不考慮后果,，甚至違規(guī)違紀。因此,，班主任對工作不能僅僅是簡單的說教,，而是要了解班級學生的現(xiàn)狀，要對具體情況進行具體分析,。對于那些有上進心,，但基礎較差的學生，用母親般的愛心和耐心給予幫助和鼓勵,，逐漸增強他們的信心,，激發(fā)他們的求知欲望，指引他們不斷進步;對于那些單親家庭,，缺乏家庭溫暖,，缺乏家庭有效的誘導,，心理認識偏激、心理不成熟的學生,，班主任要給予他們母親般的溫存,，用愛心去溫暖孩子的心，循循善誘地矯正孩子的思維;對于偶爾犯錯誤的學生,，班主任應該講明道理,，指出危害，啟發(fā)他們認識自己的不足,，提高他們思想認識水平,，自覺地改正錯誤。

2,、要突出教育重點

2.1要安撫新生的波動情緒:經驗告訴我們,，新生在入學后的1~2個月內，許多學生失落心態(tài)相當突出,，總覺得上職高不理想,，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進取,，紀律性差,，學習不專心。此時班主任要及時開導,，婉轉教育,，“對癥下藥”，說服他們“既來之,，則安之”,，并主動適應新環(huán)境，懂得學習越努力拼搏前景越光明,，否則,，將被時代所淘汰。

2.2要抓好班干部的思想教育:班干部是班級的核心,，是班級的組織者和管理者,。班主任要教育他們要從小事做起，樹立小因素大改變的觀念,，要嚴以律已,，以身作則，做好表率,，要帶領全班同學一起良性發(fā)展,。

2.3要抓好后進生的思想教育，積極引導,，喚回信心:職業(yè)高中學生大多是初中時期的“文化差生”,，在長期的“笨蛋”“不可救藥”等斥責聲中,，他們的自尊心、自信心幾乎蕩然無存,。如何幫助這些學生找回自信心呢?首先,，教師必須克服職業(yè)高中學生智力低下的錯誤思想。其次,，要幫助學生克服“低人一等”的心理,，走出“上職中沒出息”的陰影，喚醒他們沉睡已久的自信與自尊,。做這類學生的思想工作,，班主任一定要有耐心和細心，要有信心和恒心,，要特別關心和體諒,，要經常與他們交談，不能盲目批評處罰,，要“軟硬兼施”。

3,、加強班級管理和學生德育教育職業(yè)高中的學生往往都是雙差生,，不但學習差，而且品德差,。

這就要求我們班主任要建立完善的班級管理機制,，而且經常要對學生進行德育教育。

3.1從班委,、班團支部開始抓起,，充分發(fā)揮班委和團支部的作用。在深入了解,、考察并經全班同學充分醞釀的基礎上選舉班干部,，成立班委，明確各個班委的職責,。然后根據(jù)班級工作計劃有條理,、有步驟地開展工作。

3.2注重對本班學生進行思想政治教育,，提高學生政治思想素質,。利用每周班會課學習有關政治、時事理論,，開展形勢教育,、法制教育和理想信念教育，提高學生的政治覺悟和認識,，加強政治觀念,，使每個學生都有一個清醒的政治頭腦,。

3.3耐心做好后進生的轉化工作。對表現(xiàn)較差,、學習較差的學生不歧視,、不冷落、不嫌棄,、不傷其自尊心,。努力尋找后進生的閃光點，要經常找后進生談心,，盡力感化他們,。

3.4搞好學生操行評分，按學校操行評分條例嚴格執(zhí)行,。每周,、每月、每學期都進行公布,。對學生的思想,、紀律、學習,、衛(wèi)生各項帶來很大促進,。學生操行分作為評先進、三好生,、加入共青團的依據(jù),。

3.5主動爭取科任教師對班級管理的配合和支持。班主任要經常與文化課,、專業(yè)課老師交換意見,，從不同側面了解學生的思想動態(tài)和學習情況，以共同抓好本班的思想教育和提高學習質量,。

3.6認真寫好學生的評語,。學期末，班主任都要對每一個學生進行一次書面評定,，但對每個學生,，都要一分為二，既要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和成績,，也要指出缺點,，要用發(fā)展和辨證的觀點評價學生。

總之,，當班主任難,，在職業(yè)高中學校當好一個班主任更難。以上所述僅是本人在實際工作中的一些體會和做法,，要提高職業(yè)高中學校班級管理的質量,，只有針對不同學生,、不同專業(yè)、不同班級不斷探索,，不斷總結,，才會取得更好的成效。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇二

我班共55人,，男生21人,，女生34人。本學期班級工作的指導思想是以自律與他律相結合,、養(yǎng)成教育與理想教育并行的模式,，培養(yǎng)學天生為人格健全、行為規(guī)范,、品德良好的全面,、可延續(xù)發(fā)展的合格公民。,，具體目標以下：

一.德育目標：

增強學生的團隊意識和集體榮譽感,，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育,、現(xiàn)代文明教育為重點,，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生具有健全的人格和較強的自我控制力,，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格，使他們富有責任心,。

二.教學目標：

爭取班級人人通太小高考,，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。

具體實施措施以下：

德育方面

1,、加強班干部隊伍建設

(1)建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，

(2)為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制

(3)設崗位,，定職員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每一個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到進步,。

(4)定期召開班委會議，乃至可以以論壇情勢出現(xiàn),，交換思想,，提出題目,，解決題目。

2,、加強班級文化建設,，創(chuàng)設良好的班級環(huán)境

抓班級文化建設，構成富有特點,、富有個性的班集體,。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康,，彰顯個性,。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的導向作用，定期更換,，構成良好的班級文化,。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育

主要從紀律,、衛(wèi)生進手,，加大紀律的管理力度特別是活動課、午休和自修;同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作,，力求做到人人到崗到位,。狠抓儀表儀容，對學生的穿著情況不放松;制止攜帶如手機一類的電子產品,，一經發(fā)現(xiàn)嚴厲處理,。

4、共同設計班級活動,，顯現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義

重視班會課的教育作用,，每個月最少一次主題班會，可以以講座,、論壇,、辯論、綜藝活動等情勢顯現(xiàn),，并整理成案,，以作好學生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時也旨在培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神,。

學習方面

1,、抓好上課常規(guī)

2、抓好作業(yè)常規(guī)

3,、抓好考試常規(guī)

4,、調和好各認課老師對我班的教學工作

5、加強學法指導，不斷進步學生的學習愛好和學習成績,。充分利用黑板報先容學習方法,，召開一次學法經驗交換會。

6,、展開相干的學習比賽,，培養(yǎng)學生的競爭意識。

其他

1,、逐漸建立完善的管理制度,，嚴格作好量化積分的評定，實現(xiàn)班級自主管理,。

2,、加強家校聯(lián)系，構成教育協(xié)力

3,、進一步關注落后生,，多做其思想工作。幫助他們在不掉隊的基礎上有所進步,。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇三

班級情況分析：

本學年,，我擔任高一(10)班的班主任和英語教學工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學探索后的又一嘗試,。班級整體情況如下：

1.44位女生通過入學前的志愿征詢,，志愿進入全女生實驗班學習。

2.作為單性別班級,，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢;但在學習上,，特別是理科的學習上也將會出現(xiàn)一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境,，在學生的心理成長上也可能會有一定的影響,。

3.班級貧困生較多。

班級發(fā)展目標：

培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：

1.高度的責任感

2.交流,、合作意識和能力

3.規(guī)則意識和法律意識

4.較強的工作能力

5.優(yōu)雅的風度、良好的儀表

工作計劃：

每月常規(guī)

1,、召開班委會,，課代表會議：反饋近期班委團隊和課代表團隊工作情況;交流工作心得和各版快工作最近工作重心;部署近期工作

2、"我愛我家"班級主題宣傳：每月圍繞一個中心,，展開黑板報,，墻報，英語標語解讀,，名人墻等活動,，如九月中心："女兵風采";班委成員介紹和述職，幸福手冊第一期―――讓我感到溫暖，幸福的人;身邊的成功人士―――解讀成功

3,、結合班級日志和成長手冊,，描繪成長足跡：總結班級和個人每月的成長點滴

4、班級圖書角和資料庫建設,，才智考場：享受分享知識的喜悅

5,、走近社會：通過走訪上海紅色教育基地，著名大學校園,，博物館,，公園等活動，進一步增強班級凝聚力,，激發(fā)學習動力和作為地球村民的責任意識

每月工作重點,、特色活動

九月：工作重點

1、,、結合常規(guī)教育,，進行愛校、愛班教育

2,、組建班委團隊和課代表團隊

3、討論制訂班級目標,，各項規(guī)章制度

4,、美化教室

5、組建班級志愿者服務隊

特色活動

1,、班級日志：記錄每日常規(guī),，課堂情況，值日班長的值日感言,，溫馨提示,，留言板

2、幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖,，幸福的人和事(到同學生日時,，集結其他同學對她的點評,，制作成祝福袋送給該生)

3,、名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的,，也可以是校友或身邊的成功人士.通過近距離接觸這些名人，接受其人格光輝的燭照.

4、班服設計：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風度,，端莊儀表

5、班級圖書角,，資料庫建設;開展才智考場,，讀書交流活動

十月：工作重點

1、結合英語課程內容,，進行職業(yè)觀教育和成功教育以紀念長征勝利70周年為契機,，開展學“長征精神“系列活動,。

2,、結合摸底考和月考成績，組織高中學法交流

特色活動

“今天是你的生日,，我的祖國”：班級利用假期走進社會,，了解祖國在各方面的發(fā)展，激發(fā)民族自豪感

十一月：工作重點

1.期中考試動員,，結合免監(jiān)考生申請進行誠信教育

2.社會考察

特色活動

結合免監(jiān)考生申報,，回顧學校免監(jiān)考制度的產生背景，現(xiàn)實意義,，探討誠信品質的重要性,。

十二月：工作重點

1.結合冬季長跑，體育日活動,，內化班級榮譽感

2.以英語周各項活動為平臺,，激發(fā)英語學習興趣，強化主動參與意識,，體驗學習的樂趣

特色活動

1.結合期中考試情況,，交流分析學習方法

2.開設區(qū)級英語公開課

3.新年新目標新氣象

一月：工作重點

結合星級榮譽班級評選活動，總結__年工作,，展望__年

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇四

根據(jù)本學期學校和一年級組的相關工作安排,，結合本班實際情況，特制定一(10)年級班主任本學期工作計劃如下：

一,、指導思想

以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容,，對學生進行行為習慣、誠實守信,、心理健康教育。在所有老師的幫助下,，我們將共同努力幫助所有學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)他們熱愛學習和積極主動的精神，努力提高他們的學習成績和道德品質。

二,、班級的基本情況

班上有52名學生,，包括x8名學生和14名男生。從中考成績來看,，市區(qū)15000——18000班學生(市區(qū)考生約27000人),，基礎比較薄弱。同時,，班級學生思維活躍,。

第三、奮斗目標

確保我們班的學生在高一第一學期能達到“四個一”的目標：和諧的生活群體,，良好的學習習慣,，良好的班級作風和健康積極的精神面貌，努力成為學校的先進文明班級群體,。

四,、主要工作內容

1、新學年開始,，學生經歷了漫長的暑假,，無法快速進入學習狀態(tài)。因此,，有必要在學年開始時對學生進行教育,，幫助他們快速進入學習狀態(tài)。

2,、增強凝聚力,，形成團結互助友愛的階級集體。

通過開學第一次演講和第一次班會,，學生可以充分思考“我心目中的班級”和“我想為班級做什么”,。這些思想有利于形成學生對班級的感情，提高對班級的責任感,。讓學生找到一個共同的目標：打造一個文明禮貌團結友愛,、積極進取、紀律嚴明,、集體榮譽感強的優(yōu)秀班級——,。

3、培養(yǎng)班干部,。

通過學生的自我推薦和一段時間的調查,，初步確定了一些班組長的人選，并要求他們單獨談話,，以此鼓勵他們肩負重任,，為班級做出貢獻,。班干部、部門代表,、班組長都是未來管理工作中不可缺少的助手,，所以要召開相應的會議，從分工到強調工作的重要性,，再到強調班里這些同學的辛苦,，為他們樹立威信。

4,、完善制度,，形成規(guī)則。

國家之大,，階級之小,，都說沒有什么規(guī)則可以造就方圓。為此,，我會把學校的所有管理規(guī)定貫穿始終,，根據(jù)班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度,，但同時我會注意制度的執(zhí)行而不生硬,，使各項制度得到有效的執(zhí)行。

5,、狠抓套路,，努力為每個學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

6,、堅持不懈地推進學風建設,，努力提高學習成績。

每個學生總是最關心自己的學習成績,，學習成績的進退很容易讓學生情緒波動,。從學年開始就強調“好的班風、好的學風,、好的成績”的關系,。上課注意40分鐘，保證重點突出,，高效學習,。多于每位科任老師、學習委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作。

7,、充分利用好班會課,。

充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課,，開展豐富多彩的主題教育活動,，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活,，幫助他們逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

8,、加強家校交流，促成合力,。

本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系,，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策,，實現(xiàn)家?；印Ｍ瑫r根據(jù)學校的安排,，認真組織召開家長會工作,。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐、不斷進取,，努力完成好自己的班主任工作,。

高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇五

一、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半,，剛好平衡。中午留校的學生有23位,。作為直升班——全年級的班級,，其他班級都將一班作為標準,。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然,。若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,，無論是教師還是學生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學生以外,，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段,，沒有適應高中的高強度學習,。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績,，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫、彷徨,，不知所措,。因此，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一,。

班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調時就做好,，若不強調則不做,。但是，有極個別學生(如唐一茗),，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見,。因此,，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識,，讓每位學生自愿,、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述,，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應當團一切可以團的力量,，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習慣,，漸漸的，一個班的班風建設,、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

二,、班級建設目標

1,、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質以及良好的行為習慣。重視學習方法,，強調學習效率,，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣,。

2,、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識,。讓自覺的為班級做事成為一種習慣,。

3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風,、學風的形成。

總體上,，要達到人人為班級,，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍,。

三,、班級建設措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,，杜絕遲到現(xiàn)象,。同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,，充分利用早讀時間進行早讀,。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。

3、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,，不能被值勤老師扣分,。

5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神,。同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班,，及時關注學生情況，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律。

(二)做好學生的思想工作

1,、關心學生,，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生,。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,，讓學生體會到教師對他們的深切期望。

2,、利用課余時間與學生談話,，了解班級動向，并及時做出適當干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵學生，幫助學生建立自信心,，擺正心態(tài),，端正學習態(tài)度。

4,、關注特殊學生,，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團大溫暖,。

(三)班風、學風建設

1,、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。

2、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3,、合學生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學生的學習情況,。學習上的共性問題可在班上提出,，共同解決。個別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差,、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。

4,、利用讀報時間或班會課,，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策,。

四,、具體安排

第一周：了解學生情況、班級情況,，包括學生人數(shù),、入學成績、家庭情況,，中午留校學生人數(shù),，班干部成員等。跟隨班主任，了解班級事務,，清楚實習班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書,。指導班委負責圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備,。此外,，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,，并且開始籌備下周的運動會事宜,。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式,、后勤,、稿件等，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督,、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時,，一切事務應有條不紊的進行,，做到有序指指導，包括稿件的傳送,、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié),，強調學生注意人身安全及財產安全,，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題,。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學習，重點抓學習,，加強學風建設,。

第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生,，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質，避免過于緊張而發(fā)揮失常,。學習基礎較薄弱的學生,，鼓勵其盡力做好復習工作,，全力一搏，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進行考試,，可向學生介紹合理復習的方法及策略。

第八周：考試周