當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

柳林風(fēng)聲的讀后感50字篇一

尊重他人贏得友誼

我最喜歡的人物是老獾，他就像我們身邊的一位好鄰居,、好朋友,，又像慈祥的長者，睿智的哲人,。老獾有很多優(yōu)點(diǎn),，他樸實(shí)真誠、樂于助人,，在當(dāng)?shù)刳A得了所有人的尊重,。

那我們?nèi)绾尾拍苴A得別人的尊重和歡迎呢?這與我們自己平常的所作所為是分不開的。一枚硬幣有兩面,，在日常生活中,，懂得尊重和幫助別人的人通常也會(huì)得到別人的尊重。尊重他人的人,，具有良好的個(gè)人素養(yǎng),。生活中我們每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人的家庭背景,，生長環(huán)境及受教育的程度都是不同的,，每個(gè)人身上或多或少有缺點(diǎn)與毛病,，但是每一個(gè)人都應(yīng)有獨(dú)立的人格和相應(yīng)的權(quán)利，沒有哪個(gè)人可以藐視,，污蔑他人的人格,。尊重他人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn),；幫助他人,，我們會(huì)感嘆這世界原來如此美好。

鼴鼠和河鼠因在雪地迷路住在了老獾家,，老獾是個(gè)樂于助人,、慈祥的人。熱情款待了鼴鼠和河鼠,，還幫助了兩個(gè)要上學(xué)的刺猬,。

鼴鼠心直口快,活潑好動(dòng)。一天,，他和河鼠成為了好朋友,。河鼠是個(gè)善良的好朋友，他住在岸邊剛剛高過水面的地方有一個(gè)黑黝黝的洞口里,。

鼴鼠坐上了河鼠舒適的小船,，興高采烈地出發(fā)了。他們來到了一個(gè)小河灣,。兩邊斜坡上鋪滿了綠草,，褐色的樹根在平靜的水面下像蛇一樣彎彎曲曲，浪花四處飛濺,。這是多么迷人的情景?。∥也挥傻瞄]上眼睛,，想象著……

中午,這對(duì)饑腸轆轆的好朋友吃了河鼠帶來的可口點(diǎn)心,。

我也喜歡樂于助人、善解人意,、寬宏大量的河鼠,。當(dāng)不會(huì)劃船的鼴鼠把船劃翻的時(shí)候，河鼠并沒有責(zé)怪鼴鼠,。而是奮不顧身將可憐的鼴鼠救了起來,。垂頭喪氣的鼴鼠十分羞愧，又被自己的朋友所感動(dòng)了,。

讓我們懂得了：朋友之間的友誼是可貴的,，我們要珍惜這難能可貴的友誼。

幫助他人快樂自己

我們還應(yīng)該像老獾,，河鼠那樣,，樂于助人,。當(dāng)別人困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手,。給予一些溫暖,，別人快樂，自己同樣快樂,。助人為快樂之本,，助人為樂是一種美德。如果每人都有助人為樂的精神,，我們的世界該會(huì)多么美好,！

俗話說的好：“助人要從日常小事做起，不以善小而不為”,。

衣衫襤褸的蟾蜍經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)終于被河鼠從河里救了起來。河鼠還熱情款待了蟾蜍,，老獾和河鼠,、鼴鼠還幫蟾蜍想辦法奪回了蟾宅。

河鼠,、鼴鼠和老獾這種品質(zhì)令人敬仰,。陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的胸懷,。

愛默生說的好：“寬容不僅是一種雅量，文明,，胸懷,，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己,，寬容的同時(shí),，也創(chuàng)造了生命的美麗?！薄读诛L(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,，它告誡人們，社會(huì)是個(gè)大家庭,，人與人相處應(yīng)該懂得尊重他人,，互相關(guān)心，互相體諒,，互相幫助,。這樣，我們的社會(huì)才能和諧,；這樣,，我們的生活才能更加美好,。如此美妙、動(dòng)人,、有趣,、溫馨的作品，真是令人回味無窮,，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲,！

柳林風(fēng)聲的讀后感50字篇二

讀了這本書，我感受到了動(dòng)物們真摯的友誼,。他們互相幫助,，信守諾言，知錯(cuò)就改,。文中可一愛一的動(dòng)物們的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),。

這本書主要講了聰明、可一愛一的鼴鼠,，一性一子急,、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠,，高傲,、自以為是、狡猾,、一愛一占便宜的蛤蟆和老實(shí),、憨厚、誠實(shí),、勤勞,、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故

事。蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后,，他打算帶鼴鼠,、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷,，摔碎了,，蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站,，一起坐火車回家了,。

回家后，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺,。

突然,，鼴鼠夢游了，去了森林，河鼠醒來后跟著他的腳印去找他,?；貋淼臅r(shí)候下了大雪，沒想到他們到老獾家了,，與老獾結(jié)為了好友,。休息了一段時(shí)間，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤螅蛤蟆屢教不改,，趁河鼠不在的時(shí)候,，溜了出來。他到了鎮(zhèn)上,，因?yàn)橥弟?、在街上亂開車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,。他在小女孩的幫助下成功越獄,，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠

狼、棕鼬,、白鼬霸占了,。他和河鼠、鼴鼠,、老獾一起打敗了他們,，成為了人人皆知的英雄,。蛤蟆認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤,，與老獾、鼴鼠,、河鼠結(jié)尾了森林中最好的朋友,，他們過上了幸福安逸的生活。

《柳林風(fēng)聲》這本書我已經(jīng)讀了三遍了,，它帶給我的美妙感受讓我回味無窮,，故事情節(jié)溫馨有趣，就像一縷溫暖的一陽一光,，一滴晶瑩的雨露,，充滿了詩情畫意，滋潤了我的心靈,，使我明白了知錯(cuò)就改的道理,，

更讓我知道了友誼是世上除了一愛一以外最美好的東西。它可以讓我們抵抗任何困難,。讓我們好好珍惜友誼吧!

柳林風(fēng)聲的讀后感50字篇三

《柳林風(fēng)聲》這本書,，描述了兩只老鼠(河鼠和鼴鼠)，蟾蜍和老獾的友誼,。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭精神,。讀了這篇文章,，我對(duì)它們的友誼有了深刻的體會(huì)。

蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活,，揮霍浪費(fèi),，追求新奇玩意兒，馬車,、汽車,、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙,，連家也保不住了,。最后在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來,。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng),，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。

說起友誼,，使我想起了假期時(shí)上興趣班的事,，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。

記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課,，我興沖沖地來到“少年宮”,，快步走到教室，坐下來,，放下書包,，準(zhǔn)備拿書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶,，再望望窗口,，媽媽也早走了，這可怎么辦呢?老師肯定會(huì)狠我的!我急得掉下了“金豆子”,。

“沒關(guān)系,，我跟你合著吧!”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對(duì)我說?？粗男δ?，我心里頓時(shí)舒服多了，不再哭了,，老師走進(jìn)教室時(shí),，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒,，老師先沒有發(fā)現(xiàn),，但過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問：“你們當(dāng)中誰沒帶書”“我沒事,，”林萌毫不猶豫地站了起來,，被老師臭罵了一頓，我心里頓時(shí)有一種說不出的感動(dòng),，十分愧疚,。下課了，我滿懷歉意地向她道歉,，她毫不在意,，微笑著說：“沒關(guān)系，下次別忘了帶書哦!”我再一次被她對(duì)我的深厚友誼打動(dòng)了,。正是有了這深厚的友誼,，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中,，從沒有忘記,，友誼，或許能改變一人的心

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,，我深深體會(huì)到這本書的含義：學(xué)會(huì)去珍惜,，才能使更多人信任你，和你做朋友!

柳林風(fēng)聲的讀后感50字篇四

《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事,，它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事,，它就像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文，細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人景色：彌漫著渴望與萌動(dòng)的春天,，繁茂又生意盎然的夏天,，蕩漾著絲絲離愁的秋天，沉靜且酣睡的冬天!通過那如詩一般,，令人羨慕的田園風(fēng)光,，生動(dòng)的展現(xiàn)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里的生活故事,，深情的歌頌了縈繞在柳林間的友誼與溫情,。

一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林,，一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物,，他們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事,。

鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船,，仿佛看到他躺在船中，愜意地瞇著眼睛,，陶醉在岸上青草的芳香之中,，任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械牡男∧_;仿佛看到河鼠全副武裝，義無反顧地冒著漫天大雪，獨(dú)自一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友;仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄的蹲在渡口邊,，等待丟失了幾天的孩子;仿佛看見天真的小田鼠圍成半圓形,，用稚嫩的童音歌唱圣誕…。一切,，一切,，讓我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界!

通過《柳林風(fēng)聲》，我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友,，它們一個(gè)個(gè)好像穿著燕尾服,，打著領(lǐng)結(jié)的英國紳士一般：敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈﹑愛動(dòng)腦筋﹑但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛冒險(xiǎn)﹑會(huì)闖禍﹑又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄，最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚﹑不茍言笑﹑但是外冷內(nèi)熱,，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺,，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等,。

我最喜歡的小動(dòng)物就是河鼠,，他從不與朋友鬧矛盾，他心胸寬廣,，他善于包容伙伴,，家人，同學(xué),，不會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭吵不休,。暑假里，我的表弟王政,，來到濟(jì)南度假,。我們有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而爭吵不休,，有一次,，我們就因?yàn)橐患∈拢瑺幊巢恍?，鬧了兩天的矛盾,，誰也不理誰，河鼠的精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

《柳林風(fēng)聲》里一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,，讓我懂得了許多深刻的人生哲理,，使我明白友情的偉大?！读诛L(fēng)聲》這本書雖然讀完了,，但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無窮，它美妙動(dòng)人,，溫馨有趣,，就像一縷溫暖的陽光,，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩情畫意,，滋潤了我的心靈,，使我明白了知錯(cuò)就改的道理，感受到友情的珍貴,，體會(huì)到家的溫馨與美好!

柳林風(fēng)聲的讀后感50字篇五

金秋九月,，滿懷期待的步入了中心小學(xué)，成為了一名光榮的人民教師,，開始了我的語文教學(xué)工作,，內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪，《柳林風(fēng)聲》讀后感,。踏入工作崗位后,，我逐漸感悟到閱讀對(duì)孩子的重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目,，和孩子一起閱讀,，一起分享，一起感悟書中生動(dòng)的故事情節(jié),，優(yōu)美的語言描述,，自此，我便喜歡上了兒童文學(xué),，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂,。

我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的,、美麗的,、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林,，而我們就好似這樹林里的居民,，在這柳樹林里，快樂地生活著,，讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》,。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。

故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊,。鼴鼠,、河鼠,、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸,、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中,。

鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠,，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼,，成為了好朋友，他們在一起劃船,、聊天,、游泳，度過了許多美好的時(shí)光,。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,，還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑,，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候,。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒,，他們團(tuán)結(jié)起來,，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園,，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,，變得十分謙虛。

作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨,，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事,。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非常可愛,、善良,、樂于助人，勇敢,，還很團(tuán)結(jié)友愛,，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動(dòng)物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠,，任勞任怨的鼴鼠,，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團(tuán)結(jié),，和同學(xué),、朋友友愛，互相幫助,，這樣才能干一件大事,！

喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅,，喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細(xì)膩,。