人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好!我是七年級(jí)四班的x,。在這次學(xué)科競賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績,，我感到很幸運(yùn)。今天,，能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，我感到很榮幸，希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>

首先,，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)?？鬃釉?jīng)說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！边@說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用,。進(jìn)入初中，科目較多,，作業(yè)也很繁重,，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣：當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候,，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過去,，思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,，每個(gè)學(xué)科都是很有意思,，很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>

其次,，要提高學(xué)習(xí)效率,。初中和小學(xué)相比，科目多,、作業(yè)多,、任務(wù)重,，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來,，做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,，努力配合老師,。

課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候,，一樣要做到一心不二用,。可能有的同學(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視,，認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng),，又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上,，這樣做遠(yuǎn)沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。

第三,，要合理的安排時(shí)間,。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,，利用中午的時(shí)間午休,，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電,。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長,，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在作業(yè)很多,，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講,，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時(shí)間允許,，是根據(jù)自己的情況有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，突出重點(diǎn)，不要平均用力,。

這里說的重點(diǎn),，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自己學(xué)習(xí)中成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容,。比如,，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想,，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來做，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足,。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫,、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”,，就是說在學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,，那么不論是一個(gè)字,、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦,，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起,。

最后，學(xué)習(xí)貴在持之以恒,。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,，都不能三天打魚，兩天曬網(wǎng),。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,，勝不驕、敗不餒,，我相信不久的將來,，我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。

謝謝大家!

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、兄弟單位的同志們,，你們好：

今天，我就x廠一年來的班組建設(shè)工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào),，同時(shí)把本分廠班組建設(shè)中的做法和經(jīng)驗(yàn)與兄弟單位進(jìn)行交流，請(qǐng)給予指導(dǎo),。我匯報(bào)的題目是：大力加強(qiáng)班組建設(shè)全面提升管理水平班組是企業(yè)的細(xì)胞,，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基石，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織,。只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才能有旺盛的活力,，并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地,。

為了進(jìn)一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用,，使班組建設(shè)工作更加貼近管理實(shí)際,，更加適應(yīng)x的又好又快發(fā)展,。x堅(jiān)持“以人為本”，認(rèn)真貫徹落實(shí)“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)、新,、恒,、齊”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ),，以提高效率和效益為中心,，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵，以規(guī)范班組管理為手段,，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班組,、培養(yǎng)知識(shí)型員工”等“五型”班組的建設(shè)為載體，持續(xù)改進(jìn),，提高班組自主管理水平,，實(shí)現(xiàn)各級(jí)管理上臺(tái)階。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建章立制，以班組建設(shè)制度化,、規(guī)范化創(chuàng)建“管理型”班組.

五型班組是以員工為主體的自我教育,、自我管理、自我提高的群眾性的實(shí)踐平臺(tái),，是實(shí)現(xiàn)班務(wù)公開,、考核量化、獎(jiǎng)勵(lì)透明,、民主管理,、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。

在20x年6月,，公司下發(fā)有關(guān)班組建設(shè)的文件后,，x廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實(shí)際，編制了《x廠班組建設(shè)管理及考核辦法》,。同時(shí)成立了班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督、檢查工作小組,。把班組建設(shè)同員工的績效考核互相掛鉤,。將現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn),、任務(wù)目標(biāo),、創(chuàng)新能力,、勞動(dòng)紀(jì)律、工作表現(xiàn),、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項(xiàng)目,，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過程的各個(gè)環(huán)節(jié),。加強(qiáng)班組長能力培養(yǎng),，提升班組長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào),、控制溝通,、開拓創(chuàng)新的能力;加強(qiáng)班組的自我管理、自我約束能力;激發(fā)員工開拓進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的魄力,。實(shí)現(xiàn)了以制度管人，以人強(qiáng)管理,，以管理求發(fā)展,。

二、努力打造“學(xué)習(xí)型”,、“安全型”班組,。

隨著x廠生產(chǎn)的進(jìn)行，崗位操作技術(shù)儲(chǔ)量逐步的增加,，要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識(shí)及安全操作技能,。為切實(shí)“學(xué)習(xí)型”“安全型”班組創(chuàng)建活動(dòng)叫響做實(shí)，從活動(dòng)一開始,，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造群眾性的學(xué)習(xí)氛圍，使員工工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化,。

1、利用班前會(huì),、周四安全活動(dòng),、班組長會(huì)議、看板管理,、閱讀廠內(nèi)報(bào)刊讀物等方式來組織員工學(xué)習(xí)掌握黨的路線,、方針、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī),。學(xué)習(xí)公司,、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認(rèn)識(shí)和理解企業(yè)精神,、企業(yè)作風(fēng)、經(jīng)營理念,。

2,、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。我們從實(shí)際出發(fā),，結(jié)合公司要求,，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武,、專業(yè)知識(shí)講座,、名師帶高徒、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,、爭做知識(shí)型員工”及加強(qiáng)電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設(shè)等活動(dòng),，號(hào)召員工崗位成才。我們注重團(tuán)隊(duì)互幫互學(xué),，共同提高;提倡有能力的員工向更深領(lǐng)域探究,，充分發(fā)揮員工的聰明才智，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術(shù)交流,，使班組學(xué)習(xí)范圍得到拓展,，增強(qiáng)了班組的生命力。在不斷加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型“班組建設(shè)的同時(shí),，我們?cè)炀土讼髕職業(yè)技能大賽狀元x,、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者x等一大批知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)精通的專業(yè)技術(shù)人才,。在各級(jí)組織舉辦的技能大賽上成績斐然,。

3、大力倡導(dǎo)安全學(xué)習(xí),。安全是的經(jīng)濟(jì)效益,。要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律和工藝紀(jì)律,。我們時(shí)刻注重員工安全意識(shí),、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問題,、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行分析,，及時(shí)予以糾正，確保安全生產(chǎn),。班組還通過對(duì)事故通報(bào)及安全簡報(bào)的學(xué)習(xí),，從中分析事故發(fā)生的原因，吸取事故教訓(xùn)，查找自身不足,。分廠和工段經(jīng)常組織班組進(jìn)行安全培訓(xùn)和考試,，把學(xué)習(xí)成績納入績效考核之中，杜絕安全學(xué)習(xí)流于形式,，真正使安全意識(shí)深入每一名員工的內(nèi)心,，為生產(chǎn)保駕護(hù)航。

三,、節(jié)能降耗,，減排增效，努力打造“效益型”班組,。

班組是企業(yè)的細(xì)胞,，效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體,，以節(jié)能增效為目標(biāo),，通過征集合理化建議、技術(shù)革新,、修舊利廢,、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。

在x工段,，撿廢渣,、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風(fēng)景。組織x技術(shù)人員,，攻克技術(shù)難關(guān),、延長了x壽命。目前我分廠大部分x齡都已超過了設(shè)計(jì)壽命,，有的達(dá)到20x天以上,，從而節(jié)約巨額的大修費(fèi)，降低了生產(chǎn)成本,。在節(jié)能,、減排、降耗的工作中,，我們對(duì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制,，對(duì)環(huán)保設(shè)備的運(yùn)行加強(qiáng)巡視。對(duì)耗能大的設(shè)備,，在保證環(huán)保要求的前提下,，對(duì)凈化系統(tǒng)的風(fēng)機(jī)進(jìn)行了變頻改造，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電,。對(duì)凈化倉頂收塵裝置改造的成功,，根治了稀相打料時(shí)漏料的現(xiàn)象,，每年可減少近200萬元x原料損失。這個(gè)技改攻關(guān)項(xiàng)目的成功也極大的鼓舞了技術(shù)人員,，使他們?cè)谛碌目萍碱I(lǐng)域中再立新功,。同時(shí)這一項(xiàng)目也正在申請(qǐng)國家專利。

一年來,，我分廠在節(jié)能降耗,、減排增效的工作中取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的成果，僅20x年初,，我分廠就向上級(jí)部門申報(bào)了6項(xiàng)節(jié)能減排成果。

四,、更新思維,，拓展視野，奮力開辟“創(chuàng)新型”班組,。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要與崗位實(shí)踐相結(jié)合。我分廠把五型班組的創(chuàng)建活動(dòng)融入到群眾性的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)之中,。通過qc小組,、合理化建議及技術(shù)創(chuàng)新等方式，組織和號(hào)召員工主動(dòng)解決生產(chǎn)上的難題,，為分廠的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。20x年至今年上半年，分廠共收到員工提出的合理化建議近200條,，其中20%已被采納并組織了實(shí)施,，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)有價(jià)值的合理化建議人,，分廠從績效考核中給予獎(jiǎng)勵(lì),。

1、以qc小組實(shí)現(xiàn)崗位難題攻關(guān),。對(duì)于在工作中遇到的技術(shù)難題,，小組成員齊心合力攻關(guān)。20x年我分廠共有qc小組26個(gè),，解決生產(chǎn)和管理難題20個(gè),。在公司qc小組成果發(fā)布會(huì)上，我分廠qc小組成果展示分別榮獲了1.2.3等獎(jiǎng),，并獲得了公司的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、號(hào)召員工總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫技術(shù)論文,。去年我單位技術(shù)人員撰寫的技術(shù)論文,，在全國性報(bào)刊、雜志及論文集上發(fā)表的有10多篇,。

3,、以技能型、創(chuàng)新型班組為楷模,，弘揚(yáng)創(chuàng)新意識(shí),。微機(jī)工段的維修班，是我分廠名副其實(shí)的技能,、創(chuàng)新型班組,。他們?cè)谧龊镁S修、維護(hù)微機(jī)控制系統(tǒng)的同時(shí),，由班長帶領(lǐng),，針對(duì)在微機(jī)控制當(dāng)中的不完善因素進(jìn)行研究。在班組人員的共同努力下,，在段長x的大力支持下,，他們成功地研發(fā)了效應(yīng)報(bào)警器，縮短了效應(yīng)時(shí)間,，降低了由于效應(yīng)時(shí)間長對(duì)x的危害,。此項(xiàng)目在20x年榮獲“x市群眾性技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”,。

四,、以人為本,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，著力營造“和諧型“班組,。

營造和諧氛圍是增強(qiáng)班組凝聚力的重要渠道,。x突出以人為本的管理理念,。傾力構(gòu)造團(tuán)結(jié),、拼搏,、互助,、相融,、快樂的班組文化和人際關(guān)系,。

1、始終堅(jiān)持以人為本,，下大力氣改善員工的生產(chǎn)條件。我們?yōu)樯a(chǎn)班組配備冰箱,，以便在炎熱的夏季讓一線員工能吃上冰果;為了能讓員工在工作之余得到更好的休息，分廠為員工置辦了舒適安全的白鋼桌椅,，還組織員工利用業(yè)余時(shí)間粉刷休息室,。大力推行“6s”現(xiàn)場管理,，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場,、工作間、庫房,、休息室,、工具箱,、文件柜等定置擺放。做到定置管理,、物流有序,、工完場清,、現(xiàn)場整潔,。為員工創(chuàng)造清潔的工作環(huán)境,。

2、我分廠以工會(huì)建家為主線,，充分發(fā)揮基層工會(huì)的作用，廣泛開展“建小家“活動(dòng),，讓班組成員體會(huì)到到小家的溫暖,。以關(guān)心、關(guān)愛員工為出發(fā)點(diǎn),，以民主管理為手段，以建立和諧功動(dòng)關(guān)系為目標(biāo),，促進(jìn)員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)事業(yè),。凈化工段的女工x在20x年的女工體檢中查出了患有乳腺癌并發(fā)淋巴癌,，情況十分危急。分會(huì)立即向公司反映,，使她的醫(yī)藥費(fèi)得到及時(shí)的解決，并幫助其理賠了4萬元的保險(xiǎn)金,。目前這名女工已重新回到了崗位,。此外,，白仁忠,、宋寶江等很多員工在分會(huì)的幫助下得到了公司的救助,。使他們工作上無后顧之憂,，促使他們?cè)诟髯缘膷徫簧喜恍傅呐Α?/p>

3,、積極配合公司做好“金秋助學(xué)”活動(dòng)。有近30名員工的子女考上了大學(xué),，得到了公司500——1000元的獎(jiǎng)學(xué)金,。這些舉措使員工對(duì)x的未來發(fā)展充滿了希望?？傊?，x廠在班組建設(shè)工作中有效地調(diào)動(dòng)了員工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性;提高了員工的自我管理能力;增強(qiáng)了員工隊(duì)伍的凝聚力;全面提升了員工的整體素質(zhì),。在班組管理上形成了管理憑考核,、事事有人管、人人都管事,、管事出效果,、做事有效率,，員工快樂工作的新局面。

今后,，我們將繼往開來,，在班組建設(shè)工作中下更大力氣，投入更多精力,，為員工營造一個(gè)健康,、安全,、和諧的工作環(huán)境。努力把第一電解鋁廠的員工隊(duì)伍塑造成為能吃苦,、能戰(zhàn)斗、有知識(shí),、有技能,、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn),、勇攀高峰的一流隊(duì)伍,，為x又好又快發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)!

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，叔叔,，阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我叫x,，今晚各位領(lǐng)導(dǎo),，老師在百忙之中為我們班安排了這個(gè)家長與老師學(xué)生的交流會(huì),，謝謝各位叔叔阿姨的到來。

可以說我曾經(jīng)是個(gè)人見人夸的好學(xué)生,，也曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子,，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我,。也許是周邊的環(huán)境影響了我,。總之是一段時(shí)期我是小錯(cuò)不斷,，大錯(cuò)也犯,。老師見我頭疼，爸媽為我傷心,，為此,，老師時(shí)時(shí)事事為我操心，媽媽放下了自己一切的事務(wù),，圍著我一人轉(zhuǎn),，苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我,，并為我做可口的飯菜,，還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子,，添點(diǎn)小麻煩,，惹她生氣。

在這里我要深深的對(duì)媽媽說一句：“媽媽,，您辛苦了,，我是不會(huì)讓您失望的?！蔽疫€要對(duì)我的各位代課老師真誠的說一句：“對(duì)不起,，各位老師，您們辛苦了!謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔老師,，我要說,，您是一位稱職、仁慈,，值得同學(xué)們尊重的好老師,，您的寬容、厚愛和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心,。在這里,，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說句：“叔叔阿姨，您們辛苦了!請(qǐng)相信您們的孩子是的,，最有出息的”

同學(xué)們,，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn),。也許,，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回憶;也許你曾遭受挫折,，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕,。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,，這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛我們的父母,，更為我們的將來負(fù)個(gè)責(zé)任。

同學(xué)們,，初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間，為所有關(guān)愛我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),，好好學(xué)習(xí),。不要辜負(fù)了老師、爸媽對(duì)我們的期望,。要知道,，想要?jiǎng)e人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我們盡力了,，就沒什么可擔(dān)心的,。相信自己是最聰明、最棒的,。

同學(xué)們,，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng),，為我們的未來一起加油吧!

我的演講就此結(jié)束,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師叔叔阿姨,，各位同學(xué),。謝謝!

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇四

我們的目標(biāo)是為了創(chuàng)造一個(gè)鳥語花香、綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,人人都知道：什么樣的環(huán)境可以造就什么樣的人才!因此,加強(qiáng)校園綠化建設(shè),對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義.我校歷來把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,精心組織,周密安排,認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹及綠化美化工作,經(jīng)過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng),基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)：

1,、加大宣傳,提高了認(rèn)識(shí).

校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間.學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報(bào),開展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí).

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確了責(zé)任.

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證.學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,主要負(fù)責(zé)成員袁老師及各班班主任組成.綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化,、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,取得了一定的成效,本年度學(xué)校落實(shí)綠化工作的具體情況：

(1).在師生中廣泛的進(jìn)行綠化教育和綠化宣傳,增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí).

(2).學(xué)校有專門班級(jí)管理,每周到校兩次澆水、剪枝、擺設(shè)等.

(3).校園內(nèi)適宜綠化的空地基本綠化,綠化率為98%.

(4).綠化管理措施落實(shí),有專人看管,、有組織管理,、有專人花工進(jìn)行培植.

總之,一年來學(xué)校重視,我校的綠化得力,取得了較好的工作成績.

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好,。

我是09級(jí)社會(huì)體育專業(yè)2班的一名普通學(xué)生,，很高興能在這里和大家一起分享我在的體育局的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們實(shí)習(xí)工作無微不至的關(guān)懷,，也感謝各個(gè)實(shí)習(xí)單位為我們提供了一個(gè)步入社會(huì)的平臺(tái),。

進(jìn)入實(shí)習(xí)工作崗位轉(zhuǎn)眼已經(jīng)2個(gè)多月過去了，在2個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中,，我們體驗(yàn)了很多,，收獲了很多。

當(dāng)收到學(xué)院老師讓我上臺(tái)發(fā)言給大家分享我體育局實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，一開始我是想極力推脫的,。因?yàn)楸旧碜约耗懽泳托。窍胂?，這也是一次歷練的好機(jī)會(huì),，其實(shí)實(shí)習(xí)，也就是對(duì)自身歷練與鍛煉,。

20xx年4月12日我如期到達(dá)被安排好的實(shí)習(xí)單位體育局進(jìn)行為期6周的實(shí)習(xí)工作,，縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)工作，收獲了許多,，成長了許多,。有淚水，有汗水,，有辛酸,，有委屈，還好一路上披荊斬棘終于完滿的結(jié)束了我走出校門的第一次實(shí)習(xí)工作,。實(shí)習(xí)是社會(huì)體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)， 同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)的必備條件。通過實(shí)習(xí),，達(dá)到了社會(huì)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,，使我進(jìn)一步明確了體育管理、體育咨詢指導(dǎo),、體育經(jīng)營,、體育指導(dǎo)(輔導(dǎo),、訓(xùn)練)和體育工作調(diào)查的組織方法和規(guī)律，培養(yǎng)和鍛煉我獨(dú)立工作的能力和技能,。體育局的實(shí)習(xí)工作,，寓思想教育、道德品質(zhì)教育于體育工作活動(dòng)中,，促進(jìn)了體育學(xué)院的精神文明建設(shè),。我認(rèn)為通過社會(huì)體育工作實(shí)習(xí)，能夠促進(jìn)深化學(xué)校的教學(xué)改革,，不斷提高學(xué)校體育教育的教學(xué)質(zhì)量,，為培養(yǎng)我們學(xué)校的應(yīng)用型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

來到實(shí)習(xí)單位使我更多的接觸了實(shí)際,，了解了社會(huì),，增強(qiáng)了體育觀念和社會(huì)主義事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和運(yùn)用知識(shí),，鞏固所學(xué)理論,，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能,。同時(shí),，也是理論教學(xué)的繼續(xù)、補(bǔ)充,、擴(kuò)展和深化,。通過實(shí)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)了我的基本實(shí)踐技能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和觀察,、思維、分析,、創(chuàng)造能力,。

我被幸運(yùn)的分到了體育局的群體科，這可是我們社會(huì)體育的對(duì)口科室,，我認(rèn)為通過對(duì)群體實(shí)際工作的學(xué)習(xí)使我收獲和強(qiáng)化了以下幾點(diǎn)思想：

(一)了解了社會(huì)體育的目的和任務(wù),，牢固樹立了社會(huì)體育事業(yè)發(fā)展的思想。

(二)學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了觀察問題,、分析問題和解決問題的能力,。

(三)掌握了社會(huì)體育管理、社會(huì)體育經(jīng)費(fèi),、社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)競賽,、社會(huì)體育場地設(shè)施的管理,，其主要是進(jìn)行社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)競賽、場地設(shè)施的管理方法和形式,。

(四)進(jìn)一步了解了社區(qū)體育指導(dǎo)員的工作是：講授科學(xué)鍛煉身體的知識(shí)、方法與技能,，進(jìn)行提高身體機(jī)能,、改善身體形態(tài)與身體素質(zhì)的訓(xùn)練工作。

(五)體育產(chǎn)業(yè),、經(jīng)營管理,、體育器材廠供應(yīng)、生產(chǎn),、銷售等環(huán)節(jié)的運(yùn)作及管理過程,，以及體育俱樂部的運(yùn)籌過程。

在實(shí)習(xí)單位我嚴(yán)格遵守體育局的安全制度,、上班制度：沒有缺勤,、遲到、早退,。實(shí)習(xí)期間基本沒請(qǐng)事假,。特殊情況也會(huì)先征得實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的同意。實(shí)習(xí)期間也沒有看與實(shí)習(xí)無關(guān)的書刊,，打非工作需要的電話,。對(duì)待實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員,、工作人員應(yīng)謙虛尊敬,、團(tuán)結(jié)相處。在實(shí)習(xí)中,，我服從實(shí)習(xí)單位,、學(xué)院和指導(dǎo)老師的安排，虛心接受指導(dǎo),，主動(dòng)積極地完成各項(xiàng)具體任務(wù)和大綱要求,，對(duì)實(shí)習(xí)過程中發(fā)生地各種問題做到了及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位或指導(dǎo)教師匯報(bào)。時(shí)刻注意自己的形象：穿著得體,，語言舉止文明,，虛心求教，認(rèn)真完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌,。

以下是我配合群體科領(lǐng)導(dǎo)完成的各項(xiàng)工作：

(1)實(shí)習(xí)第一天被安排陪同群體科領(lǐng)導(dǎo)到省體育局拿社會(huì)指導(dǎo)員空白證。在省體育局的光榮墻上看到了鄭海霞,、劉國梁,、鄧亞萍等一些河南優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的光榮歷史,，他們?yōu)楹幽象w育事業(yè)的發(fā)展樹立了積極地榜樣作用，我也曾激動(dòng)的認(rèn)為體育人可以在自己平凡的崗位上為祖國的建設(shè)事業(yè)增磚添瓦,，我以自己是一個(gè)體育人而驕傲,、自豪?；叵脒^去,，我也曾因?yàn)樽约旱膶I(yè)不好而懊惱，怕人家說自己頭腦簡單四肢發(fā)達(dá),，那時(shí)我一想起未來就覺得迷茫,，作為一名體育生內(nèi)心的陰霾、自卑感籠罩我的大一大二生活,，可是我們又是堅(jiān)強(qiáng)的不肯服輸?shù)囊蝗喝?，相信大家都跟我一樣，面?duì)別人的異樣眼光,，我們不想解釋什么,，因?yàn)橐恍o奈和辛酸只有自己知道就好。我認(rèn)為那時(shí)的我真的太幼稚,，對(duì)于體育,、社會(huì)體育的了解真的很片面、膚淺,，不知道他們的前景是什么,，他們自身的價(jià)值!通過實(shí)習(xí)，我了解到了體育的真正意義,，其實(shí)并不是什么行業(yè)都是可以對(duì)比的,，我只能說社會(huì)分工不同而已，更深刻的體味到社會(huì)體育專業(yè)就業(yè)前景的希望,，我認(rèn)為,，只要你大學(xué)里不荒廢，練好一種或者幾種體育專業(yè)技能,，來到社會(huì)上還是有用的,，畢竟現(xiàn)在俱樂部發(fā)展，社區(qū)發(fā)展需要這方面的人才,，不是我們沒有就業(yè)的道路,，只是我們的學(xué)到的技能真的拿不出手而已，太簡單了,，社會(huì)上需要的是多面手的人才,，所以有必要多發(fā)展幾門愛好特長，對(duì)于社會(huì)體育專業(yè)來講,，我覺得社會(huì)指導(dǎo)員證對(duì)于我們的意義也是巨大的,，這就好比我是一個(gè)廚師,，必須有廚師等級(jí)證一樣，沒有的話來到社會(huì)上官方和社會(huì)是不承認(rèn)的,。當(dāng)你走出校園的時(shí)候,，你想從事教練行業(yè)，想開辦一個(gè)與體育有關(guān)的業(yè)余培訓(xùn)班,，沒有這個(gè)證也是不行的?，F(xiàn)在很多咱系的老師也申請(qǐng)了一級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員證，所以我建議大家有想在社會(huì)體育行業(yè)發(fā)展的同學(xué),，當(dāng)系里讓辦二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員證的時(shí)候盡量不要心疼那幾十塊錢，畢竟很多同學(xué)不知道未來自己的行業(yè)歸屬,，學(xué)校里拿證還是相對(duì)容易的,。作為體育系的學(xué)生，我現(xiàn)在就有點(diǎn)后悔當(dāng)初沒有辦公共營養(yǎng)師考試證,，因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展,，大眾對(duì)于營養(yǎng)科學(xué)合理的搭配越來越重視，我們的社會(huì)體育專業(yè)知識(shí)很多是可以與之掛鉤的,，而且公共營養(yǎng)師的就業(yè)前景真的不錯(cuò)!

(2)參加了安陽市“開元杯”登山比賽的裁判工作,，不僅使我想起了我們專業(yè)大二下學(xué)期在崔院長跟李國玉老師的帶領(lǐng)下到林州實(shí)踐過程中的天平山之行，不一樣的是身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，由參賽運(yùn)動(dòng)員變?yōu)榱瞬门袉T,，我跟寢室閆兆陽同學(xué)從中也學(xué)到了登山比賽前后的籌劃工作。深深地體會(huì)到舉行一個(gè)大型活動(dòng)的不易,。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，當(dāng)我參加我們社體第一黨支部的民主生活會(huì)的時(shí)候大家在暢所欲言之中曲濤老師跟我們談的我們實(shí)習(xí)的情況，他說我們的實(shí)習(xí)在一定程度上失去了它的原本意義,，比如我在體育局實(shí)習(xí),，如果只把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)生的普通角色看待的話，將會(huì)錯(cuò)失很多思考的機(jī)會(huì)：比如一個(gè)大型比賽的籌劃如：大型比賽活動(dòng)策劃安排,、活動(dòng)贊助的現(xiàn)場談判,、比賽場地設(shè)施的布置安排、運(yùn)動(dòng)員交通費(fèi)用,、住宿的安排,、活動(dòng)流程的合理安排、單位與單位間人與人之間的協(xié)調(diào)工作,、運(yùn)動(dòng)員比賽次序的安排,、運(yùn)動(dòng)員的頒獎(jiǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的講話,、新聞媒體的宣傳如果等等這些環(huán)節(jié),，如果我們真正的能在第一現(xiàn)場參加這些環(huán)節(jié)的安排與談判對(duì)于整個(gè)活動(dòng)流程了如指掌的話這才是學(xué)到了本事,，實(shí)習(xí)生活才算有一定的意義可談。所以我就想說作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,，應(yīng)學(xué)會(huì)變換自己的思維方式,，變換自己的角色，真正意義上的融入到整個(gè)實(shí)習(xí)過程中去,。

(3)參于安陽市健身氣功培訓(xùn)班安排籌劃的整個(gè)流程,，體味到了傳統(tǒng)練身功法(五禽戲、八段錦)文化的淵源流長,。學(xué)會(huì)了使用大相機(jī),，真的很高興。我要說的是在體育局的將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,，使我深深的體會(huì)到,，自己擁有一方面的體育技能真的很好，比如你會(huì)武術(shù)的話,，你就可以去報(bào)名參加河南省健身氣功比賽,，對(duì)于我們學(xué)生來說，也是一種鍛煉,，我們開設(shè)的課程里有關(guān)太極拳,、五禽戲、八段錦的課程安排一定要好好的學(xué),，不要像我一樣學(xué)習(xí)八段錦的時(shí)候曠課踐過程中的天平山之行,，不一樣的是身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由參賽運(yùn)動(dòng)員變?yōu)榱瞬门袉T,，我跟寢室閆兆陽同學(xué)從中也學(xué)到了登山比賽前后的籌劃工作,。深深地體會(huì)到舉行一個(gè)大型活動(dòng)的不易。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，當(dāng)我參加我們社體第一黨支部的民主生活會(huì)的時(shí)候大家在暢所欲言之中曲濤老師跟我們談的我們實(shí)習(xí)的情況,，他說我們的實(shí)習(xí)在一定程度上失去了它的原本意義，比如我在體育局實(shí)習(xí),，如果只把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)生的普通角色看待的話,，將會(huì)錯(cuò)失很多思考的機(jī)會(huì)：比如一個(gè)大型比賽的籌劃如：大型比賽活動(dòng)策劃安排、活動(dòng)贊助的現(xiàn)場談判,、比賽場地設(shè)施的布置安排,、運(yùn)動(dòng)員交通費(fèi)用、住宿的安排,、活動(dòng)流程的合理安排,、單位與單位間人與人之間的協(xié)調(diào)工作、運(yùn)動(dòng)員比賽次序的安排、運(yùn)動(dòng)員的頒獎(jiǎng),、領(lǐng)導(dǎo)的講話,、新聞媒體的宣傳如果等等這些環(huán)節(jié)，如果我們真正的能在第一現(xiàn)場參加這些環(huán)節(jié)的安排與談判對(duì)于整個(gè)活動(dòng)流程了如指掌的話這才是學(xué)到了本事,，實(shí)習(xí)生活才算有一定的意義可談,。所以我就想說作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，應(yīng)學(xué)會(huì)變換自己的思維方式,，變換自己的角色,，真正意義上的融入到整個(gè)實(shí)習(xí)過程中去。

(3)參于安陽市健身氣功培訓(xùn)班安排籌劃的整個(gè)流程,，體味到了傳統(tǒng)練身功法(五禽戲,、八段錦)文化的淵源流長。學(xué)會(huì)了使用大相機(jī),，真的很高興,。我要說的是在體育局的將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，使我深深的體會(huì)到,，自己擁有一方面的體育技能真的很好,，比如你會(huì)武術(shù)的話,，你就可以去報(bào)名參加河南省健身氣功比賽,，對(duì)于我們學(xué)生來說，也是一種鍛煉,，我們開設(shè)的課程里有關(guān)太極拳,、五禽戲、八段錦的課程安排一定要好好的學(xué),，不要像我一樣學(xué)習(xí)八段錦的時(shí)候曠課讓我們兩個(gè)當(dāng)志愿者,，這是一件多么好的差事。多往外跑跑也是一件好事,。

(6)我們?cè)谌后w科忙碌的另一個(gè)重頭戲是安陽市四縣五區(qū)的“農(nóng)民健身工程(一場兩臺(tái)——一個(gè)籃球場地兩副乒乓球案子)”,、健身路徑的統(tǒng)計(jì)、申報(bào),、安裝落實(shí)情況,。很繁瑣的工作：制作表格，打電話,，發(fā)傳真,，使用打印機(jī)，謄印機(jī)真是培養(yǎng)了我的耐心和動(dòng)手操作能力以及相關(guān)的電腦操作技巧,。就是有點(diǎn)枯燥繁瑣了點(diǎn),，但是想想能把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量的完成，并順利的完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，我們兩個(gè)也就拼了,。我只能說農(nóng)民健身工程,、健身路徑的配發(fā)利國利民，有利于社會(huì)體育工作的開展,，雖然之間有很多的黑暗面是我不能夠接受的,，但是我想說的是這就是社會(huì)，我們不能夠改變什么,，所以我們接受就行了,。一些事并不是按照你的思維發(fā)展進(jìn)行的，所以你得學(xué)會(huì)接受一些事,，雖然有點(diǎn)麻木,。就不在多說了!都說公務(wù)員是一份安穩(wěn)的金飯碗，但是每天看看這些叔叔阿姨們?cè)谵k公室的工作狀態(tài),，單調(diào)而乏味,，自己也就不再那么羨慕了，我只能說：“一些事需要經(jīng)歷了才會(huì)真正的覺得自己適不適合這份職業(yè)!”

(7)分解由省群體處下發(fā)安陽市四縣五區(qū)社會(huì)指導(dǎo)員培訓(xùn)人員規(guī)定人數(shù),，并配合領(lǐng)導(dǎo)的分解工作,。還好我也報(bào)了社會(huì)指導(dǎo)員二級(jí)證，我認(rèn)為社會(huì)體育也將在各個(gè)社區(qū),，廣大農(nóng)村,，工廠，公司如火如荼的開展,，所以擁有指導(dǎo)的資格是十分重要的,。想到了專業(yè)的前途還是美好的。所以當(dāng)有人在向我說體育路狹窄的時(shí)候我真的想說：沒有調(diào)查沒有發(fā)言權(quán),。如果你覺得體育路有點(diǎn)曲折的話,，你可以從現(xiàn)在做起，從大一,、大二做起學(xué)些其他專業(yè)的相關(guān)知識(shí),，我想會(huì)有助于你以后發(fā)展的。但是對(duì)于我來說太多的回不去,，所以希望大家在學(xué)校期間珍惜時(shí)間,，不要辜負(fù)父母的血汗錢，當(dāng)每天晚上睡覺的時(shí)候捫心自問一下今天我做了點(diǎn)什么?要做到今日事今日畢,，不要學(xué)會(huì)拖拉!

(8)參與并安排安陽市武術(shù)協(xié)會(huì)成立的相關(guān)事宜,。使我們進(jìn)一步了安陽市協(xié)會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀。

(9)下發(fā)的文件還包括：河南省體育局群體處“關(guān)于組織開展20xx年各縣區(qū)(市)全民健身活動(dòng)的通知”,、關(guān)于舉辦和培訓(xùn)第九套廣播體操的通知,、關(guān)于編報(bào)河南河南省20xx年體育健身工程計(jì)劃的通知及評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)、關(guān)于組織開展20xx年河南省全民健身活動(dòng)的通知到四縣五區(qū)的股長,。真的是很抽象的東西,，但是走到這些工程面前便會(huì)感到黨和國家政策的利國利民之所在。

(10)參與歷史文化名城乒乓球比賽的開幕式,，雪碳工程培訓(xùn),，受益匪淺，技能得到明顯提升,。

除此之外,，我們還掌握了基本的word、excel操作技巧,，學(xué)會(huì)了對(duì)于不同的檔案進(jìn)行歸類整理,，這樣繁瑣的工作就會(huì)變得清楚有序，這種方式值得借鑒到學(xué)習(xí),、生活中去,。對(duì)于一些標(biāo)準(zhǔn)的行文要求我們也學(xué)到了一些，真的短短實(shí)習(xí)生活,，我們收獲的太多,，我想不管什么時(shí)候我都會(huì)想起我第一次走出校園的實(shí)習(xí)生活，這些經(jīng)驗(yàn)注定會(huì)成為我人生道路上回憶起來美好的記憶,。

(11)在體育局實(shí)習(xí)我們收獲了一些真摯的感情,，還領(lǐng)會(huì)到了這些公務(wù)員處理人際關(guān)系、事情的原則和態(tài)度!有些東西作為學(xué)生我很難接受,，也許這就是官場,，這就是社會(huì),。感受著自己心靈的純潔與這個(gè)世道世風(fēng)所形成的鮮明反差,，痛苦，但最終接受了,，但是打心眼里我認(rèn)為通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己不適合做公務(wù)員的工作,，單調(diào)乏味，缺乏交流和溝通!我覺得我不適合這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲蚁蛲杂?，喜歡與人溝通，喜歡今天在這里明天又到另一個(gè)地方的生活,，也許是年輕,，也許是自己真的還沒有走上社會(huì)，不知道就業(yè)形勢(shì)的艱難,。很多事我只能停留在想象之中,。

我想我會(huì)投入到社會(huì)這個(gè)大熔爐中好好鍛煉下自己，只為能在這個(gè)社會(huì)站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!每天早晨我都會(huì)對(duì)著鏡子看看自己是不是一臉笑容,，因?yàn)槲蚁Ｍ梦⑿γ鎸?duì)這個(gè)世界,，勇于嘗試，努力拼搏,，積極爭取屬于自己的東西,，即使失敗了我也會(huì)微笑，因?yàn)檫@是一種胸懷,。我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生不應(yīng)該太安逸,，應(yīng)該敢于拼搏，勇敢的承受社會(huì)給我們的壓力,，當(dāng)然我們應(yīng)該學(xué)會(huì)力量的轉(zhuǎn)換,，不短的積極進(jìn)取，充實(shí)自己,，這樣才不至于“脫軌”,。也許自己也經(jīng)常泡網(wǎng)吧，出入娛樂場所,，現(xiàn)在想想,，真的是在蹉跎生命，我不反對(duì)網(wǎng)游,，但是我認(rèn)為只要你每天縮短一點(diǎn)上網(wǎng)時(shí)間,，也是一種進(jìn)步?？傆幸惶炷銜?huì)像我一樣控制好上網(wǎng)時(shí)間,，做到勞逸結(jié)合的。女生是不是還是那樣喜歡逛街,，男生是不是還一直認(rèn)為戒煙對(duì)自己來說是一個(gè)難題,，其實(shí)這一切的陋習(xí)都是可以慢慢改變的，認(rèn)為不能改變回歸正途的永遠(yuǎn)是你那顆執(zhí)著而不肯回頭的心,。

在體育局我收獲的不僅僅是實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，也收獲了友情，也許他們比我大許多,，但我看來他們的一些話真的使我成長許多,，人的成長道路上是需要這樣的指路人的，當(dāng)然我把他們當(dāng)長輩看待,，更多的是朋友,。體育局領(lǐng)導(dǎo)跟我說的一些話，現(xiàn)在想一想也是蠻有道理的,。

將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，記憶短暫而深刻;這段時(shí)間,，煩過、急過,、忙過;這段時(shí)間,，累過、苦過也傷過,。但也正是因?yàn)檫@樣一段特殊的經(jīng)歷,，才使我真正領(lǐng)悟到了這樣一個(gè)道理：再忙，也要記得祝福;再急,，也要注意語氣;再累,，也要愛惜自己;再煩，也別忘了微笑;再苦,，也別忘記堅(jiān)持;再傷,，也別放棄信念!這就是我要與大家分享的我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也許很多觀點(diǎn)帶有自己的不太成熟的想法,，但是這是我真摯的分享,，大家認(rèn)為可以借鑒的可以選擇性的吸收了解，也建議社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯?shí)習(xí)的選擇上不要太利益化,，選擇打工掙錢,，因?yàn)檫@份經(jīng)歷錯(cuò)過了也就沒有了，要把握好!其實(shí)想掙錢什么時(shí)候都可以,，不要當(dāng)你畢業(yè)了回想起來自己的實(shí)習(xí)生活,，感到好荒蕪好沒有意義就行，其實(shí)體育局實(shí)習(xí)挺好,，你們可以來年實(shí)習(xí)的時(shí)候去哪里看看的,。

總之人應(yīng)該積極向上，從小事做起,，做到專業(yè),、熱情、踏實(shí),、堅(jiān)持,，我想不是學(xué)歷給予了我們驕傲的資本,，我們的資本在于永不妥協(xié)的心,，因?yàn)槲覀兪求w育人!

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇六

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼來已過去了大半個(gè)學(xué)期了,。學(xué)校要我在這里談一下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，本人實(shí)感慚愧，經(jīng)驗(yàn)談不上,，凡事盡力而為,，但求問心無愧!下面,，我就如何提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量問題，談?wù)剛€(gè)人的膚淺看法,，不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一,、我認(rèn)為要保證教學(xué)質(zhì)量,，上課的紀(jì)律是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。一個(gè)老師講的再好,，如果孩子們的紀(jì)律不好,，那都是白講。

1,、敢于嬉笑怒罵,，樹立教師威信

剛?cè)握n時(shí)，就有一些勇敢者出來挑戰(zhàn)新教師的權(quán)威,，這時(shí)新教師一定要冷靜處理,，因?yàn)槠渌膶W(xué)生都在看老師會(huì)如何處理。處理得好,，雖然不能一勞永逸,，但對(duì)于樹立威信很有幫助。處理不好,，學(xué)生可能群起圍攻,，新教師就要疲于應(yīng)付。對(duì)待老師,，學(xué)生的趨向是欺弱怕強(qiáng),，所以新教師在課堂上應(yīng)該扮演硬朗的角色。這可從細(xì)節(jié)作起,，例如聲音要響亮,，表情比較嚴(yán)肅等。對(duì)于公然挑戰(zhàn)權(quán)威者,，新教師不可軟弱,、逃避，并且一開始就要敢于正視,、教育,，體現(xiàn)自己的原則。否則等到學(xué)生都欺到頭上才發(fā)難,，已經(jīng)很難再扭轉(zhuǎn)不利局勢(shì)了,。但是這要求新教師要盡快了解學(xué)生的情況。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)百勝”,。如501班的陳維偉,，上課喜歡搗蛋，一次上課時(shí),，他在和同學(xué)打鬧,，我發(fā)現(xiàn)之后當(dāng)場停下來，嚴(yán)加指責(zé),，同學(xué)們也對(duì)他投來鄙視的目光,，他自己也不好意思，低下頭來,，默不作聲,。經(jīng)過幾次之后，他現(xiàn)在上課規(guī)矩多了,，也能積極舉手發(fā)言了,。大部分學(xué)生外強(qiáng)中干，大聲斥責(zé)有立竿見影之效;但有些學(xué)生自尊心特別強(qiáng),，如果屢次公開批評(píng),，有可能導(dǎo)致師生的對(duì)立。對(duì)于這樣的學(xué)生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng),，就算是批評(píng)了課后也要及時(shí)安撫對(duì)于特別難對(duì)付的學(xué)生,，不要在課堂上與其對(duì)峙，一者教師沒風(fēng)度,，二者容易使自己下不了臺(tái),。暫且冷淡處理，待下課后將其叫到辦公室慢慢教育,，必要時(shí)候還可聯(lián)系家長共同做思想工作,。再如501班的易亮，也是一個(gè)搗蛋鬼,，且有一點(diǎn)自尊心,，脾氣也有點(diǎn)倔，第一次在課堂上搗蛋時(shí),，我狠狠地批評(píng)他,，但他卻哭了，好像受到什么委屈似的,，并且有反感情緒,，這時(shí)，我也懶得理他,，我繼續(xù)上我的課,，下課后，我把他帶到辦公室,，曉之以理,，軟硬兼施，最后,，他自己寫下了保證書,，之后我也和他爸爸溝通了一次。經(jīng)過這次之后,，他上課也認(rèn)真多了,，并能積極舉手發(fā)言。

2,、以愛感化,，以情動(dòng)人當(dāng)然，教師如果一味硬朗,，學(xué)生可能口服而心不服,。所以還應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生，以愛感化學(xué)生,，以情打動(dòng)學(xué)生,。平時(shí)上課善于察言觀色，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不認(rèn)真聽課,，可先找學(xué)生了解情況,。有時(shí)學(xué)生不認(rèn)真聽課，是由于某段時(shí)期思想出現(xiàn)問題或是情緒比較低落,。如果學(xué)生真有問題,，能解決的幫忙解決。就算明知學(xué)生沒有問題的,，也可找學(xué)生談?wù)?，讓他知道老師很關(guān)心他重視他。對(duì)于關(guān)心重視自己的老師,，學(xué)生就算是不想聽也會(huì)給面子,。此外，還可利用課余時(shí)間和學(xué)生多溝通多接觸,。和學(xué)生溝通最好是在教室里,，辦公室里的師生對(duì)話容易給學(xué)生造成壓力。上完課不要馬上離開,，在教室里多呆一兩分鐘,，就課堂內(nèi)外的話題聊聊，這樣使師生關(guān)系融洽,，也有利于搞好課堂紀(jì)律,。所以，我有時(shí)間就在班上轉(zhuǎn)一下,，下課之后在他們中間坐一坐,，談一談,，了解他們的學(xué)習(xí)以及家庭生活，走到學(xué)生生活當(dāng)中,，做學(xué)生的良師益友,。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣

教師在控制課堂紀(jì)律時(shí)普遍遇到的問題是 “一放就亂”,。根據(jù)課改精神,，課堂必須注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng),。在互動(dòng)的過程中,，難免會(huì)人多口雜，而一些愛講話的學(xué)生也往往趁機(jī)搗亂,。如果不加以制止,，這種現(xiàn)象極可能愈演愈烈，課堂紀(jì)律放了就收不回來,。針對(duì)這種情況,，教師要在平時(shí)就培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣。具體而言,，就是嚴(yán)格要求學(xué)生遵守發(fā)言紀(jì)律,，有秩序地發(fā)言，不隨意插嘴和打斷別人的發(fā)言,。全班討論時(shí),，則要求教師能眼觀四路耳聽八方，一發(fā)現(xiàn)有不符要求的苗頭就要及時(shí)處理,。尤其是剛開始的時(shí)候,，更要如此。久而久之,，學(xué)生自自然然就形成了尊重他人的意識(shí)并強(qiáng)化為習(xí)慣,。而學(xué)生一旦形成了這樣的習(xí)慣，課堂紀(jì)律就有保證,。如501班學(xué)生在開學(xué)初時(shí),，老師提問時(shí)，學(xué)生都是叫的,，我來我來,，手舉的老高，有的甚至跑下位,，或站到凳子上,。每次這樣，我都要求他們?cè)趺醋觯仨毰e手,，要放在桌子上,，都要安靜地等待老師叫到你時(shí)才能站起來回答，否則,，老師是不會(huì)叫你的,，并且還要受到批評(píng),。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，現(xiàn)在有了很大的改觀。

二,、在課堂紀(jì)律得到保障前提下,，我認(rèn)為要提高課堂的有效性。

課堂教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)全體學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的全過程,，使學(xué)生自主地學(xué)習(xí),、和諧地發(fā)展，興趣是最好的老師,。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,，使每位學(xué)生都產(chǎn)生參與動(dòng)機(jī) 每次上課時(shí)我都按組積分，無論回答問題,，上臺(tái)做題,，還是上課講話都采用積分制，上課不認(rèn)真聽講的要扣分,，答對(duì)了的要加分,，一節(jié)課完后要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，分出一二三,。學(xué)生大都對(duì)積分看得比較重,，都想為小組多掙點(diǎn)分，有幾個(gè)比較搗蛋的也不好意思再搗蛋了,，否則扣分了就會(huì)受到組內(nèi)其他學(xué)生的指責(zé),，還會(huì)被小組拉入黑名單。所以每次做題時(shí)學(xué)生都很積極,，踴躍上臺(tái),。老師在點(diǎn)學(xué)生回答時(shí)實(shí)時(shí)照顧到每位同學(xué)，特別是成績比較差的,，當(dāng)他們舉手時(shí)要立刻點(diǎn)到他,，使他們覺得自己也很重要，也可以為組爭光,。

每次上完一節(jié)課之后,，積分最高的那組學(xué)生都興高采烈，積分低的組也不灰心喪氣，并揚(yáng)言下次再?zèng)Q高下,。這樣既激發(fā)了學(xué)生參與的動(dòng)機(jī),，活躍了課堂氣氛，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、我認(rèn)為課后孩子的作業(yè)也是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

作業(yè)評(píng)閱是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)之一,，是檢測教師課堂教學(xué)效果和學(xué)生掌握知識(shí)情況的有效方法，也是學(xué)生鞏固知識(shí)的有效途徑和必要手段,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施之一,。因此，我認(rèn)為只要是教師布置的作業(yè)都必須批改和檢查,。

1,、作業(yè)量不在大，要具有代表性,，體現(xiàn)層次性,。

作業(yè)量大，面面俱到,，不一定是好事,，太多了，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒,，根本沒有時(shí)間去分析思考,，只是敷衍完成，亂做一通,，對(duì)學(xué)生來說是勞而不獲,，同時(shí)也是給教師自找麻煩。針對(duì)這種情況,，教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè),，量不在多，要具有代表性,。我除了在課本上選取題目之外,，自己有時(shí)間也選取一些比較精煉的題目抄在黑板上要學(xué)生做在作業(yè)本上

2、學(xué)生做題必須嚴(yán)格要求格式步驟,。不同的題目有不同的寫法,，不同的步驟，每一種題目都要嚴(yán)格講清楚,。首先要字跡工整,，不能亂改亂畫,。其次是解題步驟，數(shù)學(xué)必須有規(guī)范的格式步驟,，哪一步應(yīng)該怎么寫,，怎么做，嚴(yán)格到每一個(gè)字每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，不能多一個(gè)字,，也不能少一個(gè)字。只有這樣持之以恒地訓(xùn)練,，學(xué)生在以后的考試當(dāng)中才會(huì)少犯錯(cuò)誤,，才會(huì)把自己會(huì)做的題拿到分。學(xué)生第一次作業(yè)時(shí),，我都是自己先認(rèn)認(rèn)真真地按照標(biāo)準(zhǔn)格式規(guī)范地在黑板上做好,，要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地照抄,，注意字跡,，格式，解題步驟,，并要求學(xué)生以后的作業(yè)就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來,。為了督促學(xué)生做好作業(yè)，我也采用了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，

每次作業(yè)字跡工整,，沒有涂改，并且完全正確的為a+,累計(jì)五個(gè)就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)練習(xí)本 ,。學(xué)生把作業(yè)做好了,，既鍛煉了自己，又可得到表揚(yáng),，還可以有獎(jiǎng)勵(lì),，他何樂而不為呢。

3,、及時(shí)認(rèn)真檢查批改作業(yè),，還要認(rèn)真記載。對(duì)做的好的要表揚(yáng),，做的差的要及時(shí)指出并改正,。做到一天一小節(jié)，一周一總結(jié) ,。

總之,，我們教師必須把好作業(yè)處理這一重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的信心,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，提高作業(yè)的有效性，最終達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

以上只是我自己在教學(xué)中的一些不成熟的看法,，不足之處還請(qǐng)大家提出寶貴的意見,。謝謝大家!

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

能夠在這里表態(tài)發(fā)言,，我深感榮幸,，也倍感壓力。

“學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn),，打造高效課堂”,，課改的號(hào)角現(xiàn)已吹響，作為一名普通的一線教師,，我愿積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，緊跟學(xué)校課改步伐。在教學(xué)上我將認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好學(xué)案,，潛心研究教法與學(xué)法，提高課堂教學(xué)效果,，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)將“衡水”的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為我們自身的實(shí)踐,，打造屬于我們的“高效課堂”。

“打造高效課堂”不但需要教師和學(xué)生的通體合作,，也離不開實(shí)驗(yàn),、電教等教輔人員的積極配合。試管中晶瑩的液滴,、天平上跳動(dòng)的砝碼,、投影上夢(mèng)幻的演示、廣播里動(dòng)聽的歌聲無不讓激情的課堂擦出智慧的火花,，而這些都離不開教輔人員的辛勤勞動(dòng),。因此作為一名輔教部、電教中心的工作人員,，我深感責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨。在此我謹(jǐn)代表教輔部全體成員莊嚴(yán)承諾：在今后的工作中我們將大力改變工作作風(fēng),，提高工作效率,，改進(jìn)管理辦法，提升服務(wù)質(zhì)量,，以高效的管理,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為“高效課堂”的建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

回首過去,，我們感慨萬千,，立足今日,，我們豪情滿懷，展望未來,，我們信心百倍,，在新沁中高速發(fā)展的征程上，我們將以“科學(xué),、民主,、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)為準(zhǔn)則,，以衡水中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng),，以“高效課堂”的建設(shè)為契機(jī)，勤奮刻苦,，忘我工作,，為新沁中實(shí)現(xiàn)新輝煌而努力奮斗!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁身體健康,，工作順利!

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇八

20xx年以來，為了鞏固和發(fā)展創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市成果,，我局在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)等要求，深入開展城市園林建設(shè),，不斷提升城市園林品味,，推動(dòng)園林有序發(fā)展。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一,、強(qiáng)力推進(jìn)綠化建設(shè),，穩(wěn)步增加綠地面積

20xx年至20xx年新建閆河公園、普新游園和豐收游園等公園游園,，完成城市新建道路綠化任務(wù)，同時(shí)升級(jí)改造一批城市游園。

(一)精心組織,，扎實(shí)安排,，高標(biāo)準(zhǔn)完成城市新建道路綠化任務(wù)。

近年我市新增新園西路,、林蔭路,、古城路、站南路,、山陽北路等城市道路十一條,，為完成這些道路綠化任務(wù),，不等不靠，提前安排,，及早籌劃,，道路綠化比往年提前一個(gè)生長季完成綠化任務(wù)，有效改善了城市環(huán)境,。同時(shí)對(duì)龍?jiān)春珗@,、人民廣場綠化進(jìn)行升級(jí)改造。

“一園一場十一路”綠化建設(shè)共栽植各類喬木26000株,、灌木1000株,、綠籬模紋29000平方米、時(shí)令草花2500平方米,，增加綠地面積13萬平方米,，完成投資1340萬元。

(二)精細(xì)籌劃,，全力做好人民廣場大樹栽植工作,。

為提升廣場綠化檔次，營造城市景觀亮點(diǎn),，20xx年春季在人民廣場栽植了銀杏,、木瓜、紫薇,、皂莢等規(guī)格大,、品位高、景觀效果好的高檔次苗木,，完成投資278萬元,。

(三)保護(hù)現(xiàn)有綠化成果，建設(shè)示范公園,。

閆河公園是20xx年通過全民義務(wù)植樹方式綠化起來的公共綠地,，樹木經(jīng)過近20xx年的生長，已形成郁閉的景觀林,，具有一定的景觀效果,。為了保護(hù)綠化成果，20xx年市政府將縫山公園南側(cè)綠地改建公園列入城建項(xiàng)目,。項(xiàng)目規(guī)劃面積133000平方米,，項(xiàng)目總概算5100萬，其中土地征用和地面附著物補(bǔ)償款2800萬元,，公園建設(shè)費(fèi)2300萬元,。公園建設(shè)內(nèi)容包括綠化完善，修建園路,、廣場,，設(shè)置園林小品,，安裝景觀燈、護(hù)欄等設(shè)施,。目前公園已建成開放,，有效地保護(hù)了綠化成果。

(四)精心打造龍?jiān)春珗@,，建設(shè)新的生態(tài)景觀亮點(diǎn),。龍?jiān)春珗@做為城區(qū)大型公共綠地，為加快對(duì)龍?jiān)春珗@的生態(tài)改造,，對(duì)公園進(jìn)行了系列升級(jí)改造,。一是在湖外圍綠地播種草花，栽植刺槐,、櫻花等喬灌木,，在湖心島栽植海棠、紫荊,、木槿,、夾竹桃、石榴等花木22個(gè)品種4400株;二是在湖內(nèi)栽植荷花,、蒲棒,、寬葉蒲草、芒草,、蘆葦?shù)人参?，營建濕地景觀。并在湖心島引進(jìn)禽鳥,，安裝鳥巢200個(gè),，購進(jìn)廣場鴿、鴨子,、鵝等354只，建設(shè)生態(tài)島;三是積極進(jìn)行探索,，改進(jìn)園路廣場鋪裝方式,，采取石粉墊層上面直接鋪設(shè)吸水磚、硬質(zhì)地面鉆孔灌沙等辦法,，增加園林綠地的透水率,，提高大氣降水的利用率。通過改造,，達(dá)到了完善基礎(chǔ)設(shè)施,，規(guī)范游園秩序，豐富動(dòng),、植物品類,，突顯自然生態(tài),，提升景觀效果的目的，成為我市新的生態(tài)景觀亮點(diǎn),。

(五)建設(shè)盆景基地,，增加盆景倉儲(chǔ)2萬平方米。

隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的提高,，城市化步伐的加快,，居民對(duì)花卉、盆景的觀賞需求越來越大,。為加快我市盆景,、花卉生產(chǎn)，滿足人民群眾更高層次的精神文化需求,，市政府投資50萬元建設(shè)了盆景基地,，共引進(jìn)盆景樹樁330棵，栽植美人蕉1600m2,，建設(shè)育苗區(qū)550m2,，為今后盆景事業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備了資源。

(六)加大游園建設(shè)力度,，打造城市景觀節(jié)點(diǎn),。

為提升綠地檔次，改善城市人居環(huán)境,，一是投資65萬元建設(shè)豐收游園,。該游園位于塔南路與豐收路東北角，占地面積1.7萬平方米,。二是投資75萬元,，對(duì)普濟(jì)河(人民路至豐收路)進(jìn)行濱河帶狀綠地建設(shè)，游園占地面積2萬平方米,。

(七)縫山公園通道橋建設(shè),。

為確保市民出行安全，20xx年于縫山公園大門東側(cè)穿林鄧線修建通道橋,，該通道高3.5米,，寬10米，長39.5米,。通道橋的建設(shè),，解決了閆河公園與縫山公園游客穿行馬路問題，使游客可以安全往返于兩個(gè)公園之間,。

二,、全力開展精品創(chuàng)建，加大改造力度,，綠地舊貌換新顏,。

(一)完成中心城區(qū)公園游園上檔升級(jí),。

針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施老化、苗木老化,，斑禿等景觀效果差的公園綠地,，根據(jù)具體景觀需求進(jìn)行合理化調(diào)整，對(duì)人民公園,、月季公園,、龍?jiān)春珗@和人民廣場以及松鶴園、得勝樓游園,、新園路游園等街頭游園等公園游園苗木進(jìn)行補(bǔ)植,、打并等工作，完善了公園綠地景觀,。共計(jì)栽植喬灌木29220株,，改造草坪地被4萬余平方米。

(二)完成市區(qū)主干道路精品創(chuàng)建工作,。

按照全市創(chuàng)建精品道路工作總體部署,，制定了人民路、解放路和塔南路等道路精品創(chuàng)建工作實(shí)施方案,。累計(jì)投入人力15000人次,，投入資金150萬元，完成了人民路,、塔南路,、解放路道路綠化精品創(chuàng)建工作。共計(jì)栽植喬灌木2250棵,，草花18.7萬棵,，滿栽綠籬15700平方米，草坪3961平方米;清運(yùn)垃圾300余車;回填土方1520方;施肥1200公斤,。同時(shí),，還以此為契機(jī)，對(duì)全市公園,、游園和其它道路進(jìn)行全面整治,，綠地景觀效果大為改觀。

(三)完成單位門前五包綠化整治及管理,。

按照市領(lǐng)導(dǎo)指示精神，為了提升全市綠地景觀效果,，對(duì)主要道路的單位、小區(qū)門前自建,、自管綠地進(jìn)行改造并接管,。組織系統(tǒng)各單位對(duì)塔南路,、普濟(jì)路、北環(huán)路和解放路等路段門前五包綠化進(jìn)行全面排查統(tǒng)計(jì),，對(duì)具備改造條件的各門前五包綠地進(jìn)行升級(jí)改造和管理,，共計(jì)完成約10萬平方米綠地的改造工作,。

(四)秋冬季苗木補(bǔ)植、調(diào)栽,。

根據(jù)各路段的具體情況制定了秋冬季苗木補(bǔ)植調(diào)栽方案,，統(tǒng)一對(duì)缺株斷帶和具備間移條件的園林綠地進(jìn)行補(bǔ)植和調(diào)栽。通過開展秋冬苗木補(bǔ)植,，消除了因植株自然原因,、人為破壞等原因造成的缺株斷帶現(xiàn)象,，大大提高了綠地的完整性,。完成了建設(shè)路(民主路至塔南路)、塔南路(新安路至豐收路),、人民路(普濟(jì)路至山陽路),、太行路、古城路,、新園西路,、南通路和豐收路等十五條道路苗木新植和補(bǔ)植工作。共計(jì)栽植法桐,、楊樹等喬木19893株,，綠籬地被85470株。

三,、堅(jiān)持建管并重,，貫徹精細(xì)化管理，效果顯著,。

(一)改進(jìn)管理措施,，狠抓效果落實(shí)，促進(jìn)管理水平提升,。

改進(jìn)園林綠地考核辦法,，加大考核檢查力度。以往局月度檢查考核一般在月末進(jìn)行，運(yùn)行幾年來,，存在兩個(gè)弊端,，一是綠地管理單位普遍重視月末檢查，輕視月初,、月中管理,，存在突擊迎檢現(xiàn)象，二是本月檢查發(fā)現(xiàn)的問題沒有復(fù)查,，管理單位存在僥幸心理,，認(rèn)為問題整改不整改一個(gè)樣，導(dǎo)致整改落實(shí)不到位,。今年改進(jìn)園林綠地考核辦法,，將每月單純的月末一次檢查，改進(jìn)為月末檢查和月中復(fù)查相結(jié)合的方式,，要求各管理單位明確問題整改時(shí)間,、責(zé)任人及整改標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)整改,，短時(shí)間不能整改地拿出整改辦法,，列入整改計(jì)劃，以備檢查復(fù)核,，確保檢查一次,，綠地完善提高一塊。

(二)細(xì)化量化各項(xiàng)管理措施,，從源頭抓好精細(xì)化管理,。

根據(jù)綠地招標(biāo)管理工程量清單，細(xì)化,、量化各項(xiàng)管理措施,，從源頭抓好精細(xì)化管理。根據(jù)各單位每月實(shí)際完成管理項(xiàng)目數(shù)量撥付管理費(fèi)用,，管理經(jīng)費(fèi)和管護(hù)質(zhì)量,、管護(hù)措施數(shù)量直接掛鉤，大大提高了管理單位的積極性和主動(dòng)性,，變“要我管”為“我要管”;便于監(jiān)管單位定性,、定量考核，考核操作性更強(qiáng);賦予了管理單位更大的靈活性,、機(jī)動(dòng)性,。

(三)以現(xiàn)場會(huì)形式帶動(dòng)綠地管理水平的提高。

按照精細(xì)化管理指導(dǎo)思想,，根據(jù)氣候,、病蟲害發(fā)生程度等情況,，每月確定管理重點(diǎn)，緊扣重點(diǎn)樹立好的典型召開現(xiàn)場會(huì),，邀請(qǐng)各個(gè)管理單位現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，帶動(dòng)管理水平的提升,，如在人民公園舉行現(xiàn)場會(huì),，學(xué)習(xí)植物合理配置和新品種引進(jìn)及管理;在人民廣場舉行現(xiàn)場會(huì)，學(xué)習(xí)園林樹木規(guī)范修剪;在豐收游園,、普新游園舉行現(xiàn)場會(huì),，學(xué)習(xí)探討工程設(shè)計(jì)、建設(shè)與后期管理,。通過一系列的現(xiàn)場會(huì),，在園林系統(tǒng)內(nèi)形成了爭先進(jìn)，比管理的良好氛圍,，有效地促進(jìn)了綠地管理水平,。

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇九

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年春季校園綠化活動(dòng)工作總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè),，營造良好的教書育人環(huán)境,，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見》文件精神,，作為“全國綠色學(xué)?！钡氖袑?shí)驗(yàn)小學(xué)開展了一系列春季校園綠化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、加大宣傳,，提高認(rèn)識(shí)

校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間,。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見》文件精神,，我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育,，還利用紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄,、板報(bào)等形式,，結(jié)合植樹節(jié)開展系列宣傳教育活動(dòng),。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議，并在師生中間開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選,，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，校長周毅為組長,，成員由鄧家全、胡高峰,、李吉虎及各年級(jí)主任組成,。校長周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長鄧家全主抓學(xué)校綠化工作,，李吉虎具體負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,，胡高峰具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作,。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作,，制定綠化計(jì)劃,。

三、具體落實(shí),，注重效果

在整個(gè)綠化美化工作中,，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實(shí)際,，走一條有利于教育教學(xué)工作,，陶冶師生情懷，真正營造出緊湊,、活潑,、

美麗的環(huán)境，集教育,、游憩于一體的活動(dòng)空間,，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,，充分發(fā)揮園林綠化的降溫,、滯塵,、殺菌、減噪的作用,，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草,、樹木高矮搭配,，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,，學(xué)校加大綠化投入，今年,，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造,。

1、開展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),。首先落實(shí)并強(qiáng)化班衛(wèi)生掃除,、檢查制度。其次,，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生自帶花盆,，進(jìn)行花草培育知識(shí)普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆,，既美化了教室,、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí),。

2,、加大資金投入力度。對(duì)校門口,、單元樓后等綠化重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了整翻,、移栽。新栽桂花樹32棵,、廣玉蘭24棵,，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運(yùn)動(dòng)場全部種植上“黑麥草”和“高揚(yáng)茅”,，種植面積3600平方米,，去冬今春共投入4萬多元綠化資金。現(xiàn)在新征地近20畝土地已進(jìn)行整體綠化規(guī)劃,。

3,、加強(qiáng)校園綠化美化管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

面對(duì)學(xué)校的發(fā)展,，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,，綠化工作任重道遠(yuǎn),，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天,。今后,，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長抓不懈,，集中財(cái)力,，積累跨越，努力抓出成效,。

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好!

20xx年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我們長安十一中克服了生源質(zhì)量不高、學(xué)生學(xué)習(xí)能力欠佳等弱勢(shì),，中考取得了一些成績：省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中錄取10人,，普通高中錄取25人，中考參試率93%,，綜合成績較20xx年前進(jìn)了7個(gè)名次,，被教育局評(píng)為20xx年初中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估顯著提高優(yōu)秀學(xué)校。當(dāng)然,，同兄弟學(xué)校取得的成績相比,，我們還存在一定的差距，要說經(jīng)驗(yàn)也談不上,。這里僅就我校畢業(yè)班工作的一些具體做法匯報(bào)如下：

一,、研究校情學(xué)情，奠定發(fā)展基礎(chǔ)

作為一所農(nóng)村中學(xué),，受大量優(yōu)秀生源流向城市重點(diǎn)學(xué)校的影響,，我校近幾年的初中生源質(zhì)量不斷下降。以初20xx級(jí)為例,，學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)人數(shù)近300人,，大量高分學(xué)生選擇到城市學(xué)校上中學(xué)，只有135人選擇就讀我校,。而這些學(xué)生普遍基礎(chǔ)很差,，整體實(shí)力薄弱,，優(yōu)秀學(xué)生匱乏，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。面對(duì)這種情況，我們從領(lǐng)導(dǎo)班子到一線老師,，首先能夠做到吃透學(xué)情,，樹立向135人要成績的工作思路。我們以學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、動(dòng)力基礎(chǔ),、綜合實(shí)力,、發(fā)展空間等學(xué)習(xí)要素為分類標(biāo)準(zhǔn)，給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)確分類定位,，力求做到校長對(duì)整個(gè)年級(jí)心中有數(shù),，主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)班心中有數(shù),，班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)，科任老師對(duì)該科在每個(gè)學(xué)生整體成績中的地位心中有數(shù),。這樣，以人為本,，也為后期的管理和質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、制定分解目標(biāo)，明確發(fā)展指向

有人說,，要讓學(xué)生永遠(yuǎn)充滿激情,，就要讓他確立一個(gè)目標(biāo)。上學(xué)期初,，我們首先根據(jù)我校實(shí)際,，確定20xx年中考目標(biāo)：省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中錄取15人(長安一中、二中重高錄取6人,，長安六中重高錄取9人),，普高錄取26人,，各科排名向前推進(jìn)1—2個(gè)名次,，總分200分以下學(xué)生人數(shù)控制在10%以內(nèi)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo),，我們不但把它分解到各班，各科,，而且分解到每個(gè)同學(xué)，要讓每個(gè)學(xué)生都清楚他中考每一科都得多少分,，總分考多少分，考哪個(gè)學(xué)校,，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)準(zhǔn)備怎么努力,，寫好之后交給班主任以便檢查督促,。盡管他們制定的目標(biāo)可能不一定符合實(shí)際，但能夠起到一種激勵(lì)鞭策作用,。這樣就明確了學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)和師生個(gè)人的發(fā)展指向,。

三,、注重協(xié)作激勵(lì)，做好發(fā)展保障

四,、科學(xué)系統(tǒng)備考,，提供發(fā)展關(guān)鍵

五、扎實(shí)培優(yōu)扶弱 找尋發(fā)展法寶

1,、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立了以校長、主管領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長和班主任為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)，對(duì)教師的教學(xué),、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,、引導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)情況制定各個(gè)階段的工作要點(diǎn)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、主人翁意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員堅(jiān)持每天對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)情況進(jìn)行巡查，深入課堂,、班級(jí),、年級(jí)組辦公室，與師生進(jìn)行廣泛交流,，認(rèn)真聽取他們的意見,、建議，積極協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，提出整改措施,，保障教學(xué)工作有序、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗(yàn)。20xx年中考之所以取得了一些成績,，主要是參試率較20xx年提高了8%,，再就是早準(zhǔn)備、早安排,、早落實(shí)，去年我校的體育成績推進(jìn)了19個(gè)名次,，就是因?yàn)閷?duì)體育訓(xùn)練安排的早，三是加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的管理,，使學(xué)生明確自己的目標(biāo),，做好復(fù)習(xí)備考工作，四是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，努力消除低分學(xué)生,。

3、以人為本,，深入做好學(xué)生的思想工作,。我們要求全體畢業(yè)班教師必須尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、相信學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生,。態(tài)度決定成敗。現(xiàn)在的學(xué)生,，大部分不是腦子笨學(xué)不懂,，而是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。在幾次考試中我們發(fā)現(xiàn),，一些學(xué)生在考試中選擇題都不做,，語文考試中作文一個(gè)字也不寫,。這些現(xiàn)象就不是不會(huì)做的問題，而是學(xué)生的態(tài)度問題,。做任何事情,，都要有一個(gè)好的態(tài)度。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出熱情和活力,，才不怕失敗，即使遇到挫折也不氣餒,。針對(duì)這種情況,，我們要求任課教師、班主任及時(shí)了解學(xué)生家庭,、生活,、學(xué)習(xí)情況，和學(xué)生多溝通,、多交流,，首先從情感上征服他們，幫助他們重樹信心,，直面困難,，迎頭趕上。經(jīng)過師生一段時(shí)間的情感交流,，這些學(xué)生的成績從幾分逐漸上升到十多分,、三十多分，正在逐步提高,。

4,、召開好三個(gè)層次的會(huì)議。一是定期召開畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),，研究畢業(yè)班教育教學(xué)情況,，捕捉中考信息，分析?？记闆r,，制定階段性備考措施。二是召開畢業(yè)班任課教師會(huì),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同促進(jìn),。動(dòng)員全體教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，正確把握學(xué)情，切實(shí)落實(shí)學(xué)校,、年級(jí)組的工作安排,。同時(shí)開好各階段復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和中考說明、陜西近幾年中考試題研討會(huì),。三是召開學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),，3月底召開復(fù)習(xí)備考動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生明確自己的升學(xué)目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生不要放棄每一個(gè)機(jī)會(huì),，更要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，把全部精力都投入到緊張的總復(fù)習(xí)中來,。在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使他們信心百倍的迎戰(zhàn)中考,，給自己人生的第一次選擇劃上一個(gè)完滿的句號(hào)。

5,、分類推進(jìn),，全面提高。關(guān)注每一位學(xué)生,，幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力;對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，幫助學(xué)生彌補(bǔ)弱點(diǎn),，發(fā)揮特長,。

(1)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，提高優(yōu)秀率根據(jù)這些學(xué)生的檢測成績,，落實(shí)他們的差科,，并將學(xué)生按科目分配給任課教師，由該教師制定幫扶計(jì)劃,，限期提高，并利用課余時(shí)間抽調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)他們進(jìn)行專題輔導(dǎo),，進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)訓(xùn)練,，使該生優(yōu)秀學(xué)科更優(yōu)秀，薄弱學(xué)科有進(jìn)步,，使之學(xué)科發(fā)展平衡,，整體提高。

(2)加強(qiáng)對(duì)“邊緣生”的轉(zhuǎn)化,，提高合格率,。“邊緣生”的成績不穩(wěn)定，直接影響到整體合格率,。各班主任根據(jù)歷次考試成績確定本班的邊緣生,，再根據(jù)各科的成績分包給任課教師，制定具體目標(biāo),。各承包教師要定期找學(xué)生談心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,，逐科,、逐人循序漸進(jìn)，年級(jí)組對(duì)各個(gè)學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤,，督查轉(zhuǎn)化情況,。

(3) 加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化，消除低分學(xué)生,。近幾年中考中,，我校200分以下學(xué)生人數(shù)很多，平均成績低下,。在上學(xué)期期末考試中,，200分以下學(xué)生30人，“學(xué)困生”比例較大,。對(duì)這些學(xué)生我們采取學(xué)生幫扶,、教師幫扶的方法，落實(shí)幫扶對(duì)象,、措施,。從生活、學(xué)習(xí),、思想,、心理等各方面給予關(guān)心，善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn),，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持,，增強(qiáng)他們克服困難的信心。在教學(xué)中對(duì)他們降低知識(shí)要求,，以基礎(chǔ)知識(shí)為主,，力求做到讓他們每節(jié)課都有所收獲，努力消除低分學(xué)生,，提高平均成績。

6,、 規(guī)范月考,、期中,、期末檢測工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。堅(jiān)持采用月考方式進(jìn)行質(zhì)量檢測,。每次考試都實(shí)行單人單桌，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),?？荚嚱Y(jié)束后分別召開教師分析會(huì)、班級(jí)分析會(huì),、學(xué)生分析會(huì),。各科教師對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)班級(jí)、學(xué)生,，通過質(zhì)量檢測,，尋差距，找原因,，促質(zhì)量提高,。教導(dǎo)處對(duì)期中、期末各科教師的教學(xué)質(zhì)量以多種形式進(jìn)行橫向,、縱向?qū)Ρ?，公正、中肯,、?shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià),。對(duì)差距較大的學(xué)科共同查原因，想辦法,，提出改進(jìn)措施,，促進(jìn)提高。

7,、科學(xué)備考,，穩(wěn)步推進(jìn)。第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識(shí),、基本概念的系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,。以教材為主線，《中考說明》為依據(jù),，扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透,。注重聯(lián)系七、八年級(jí)學(xué)過的知識(shí),，使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和方法。第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí),。本著“鞏固,、完善、綜合,、提高”的指導(dǎo)思想,，各學(xué)科結(jié)合近幾年的中考試題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，對(duì)?？贾R(shí)、常用方法,、常見題型等進(jìn)行專題輔導(dǎo)和復(fù)習(xí),，提升學(xué)生解決問題的能力。第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練,。本階段以綜合訓(xùn)練為主,，以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn)，加強(qiáng)解題指導(dǎo),，提高學(xué)生的綜合解題能力,，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，提高應(yīng)試能力,。

面對(duì)20xx年中考,，我們將振奮精神，積極進(jìn)取,，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化,、精細(xì)化管理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作,，全面提升辦學(xué)水平,，爭取20xx年中考實(shí)現(xiàn)新的跨越!

謝謝大家!

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十一

在教育局的精神指引下，園林處專家指導(dǎo)下,，在校長的大膽設(shè)想與創(chuàng)新下,，通過一個(gè)階段的努力，我們學(xué)校的綠化工作,，已取得了一定的成果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、被觸動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專家第一次試點(diǎn)調(diào)研,，觸動(dòng)了我們要改變慣性做法的想法,。雖然每年都在做校園綠化,，但往往以感性實(shí)施為主，在量上有了“零存整取”的積累,，但在質(zhì)上總是會(huì)斷不了遺憾,。于是就萌生出今年校園綠化要“上點(diǎn)講究”的想法。

二,、快啟動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專家第二次走進(jìn)我們校園時(shí),，我們已經(jīng)有了一個(gè)綠化方案的雛形，經(jīng)過專家實(shí)地指點(diǎn),，形成了成型的方案,。在準(zhǔn)備向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前，我們又想到,，能否利用這次機(jī)會(huì),，把校園綠化與彰顯學(xué)校文化主題特色結(jié)合，按較高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,。于是,，我們又再次單獨(dú)邀請(qǐng)園林處兩位專家來到校園，對(duì)我們修改后的方案進(jìn)行現(xiàn)場深度指導(dǎo),，在得到專家的肯定后,，最終形成了向王局長匯報(bào)的方案。

這個(gè)方案概括講就是“豐富品種,、提升品位”,。所謂豐富品種，就是按照“調(diào)整常綠,、增添落葉,、更換地被、講究品質(zhì)”的意見,，對(duì)常綠喬,、灌木進(jìn)行更換、去除,、移位,，補(bǔ)充相應(yīng)的落葉喬木，對(duì)平淡無味,、凌亂無序,、缺乏主題的花園、花帶進(jìn)行重新整合,，從基礎(chǔ)土層做起,，努力讓每一處綠化都有獨(dú)自特點(diǎn)。所謂“提升品位”,，就是除了提升綠化本身的檔次,，還要與校園文化

建設(shè)相結(jié)合,。所以，方案確定,，在二號(hào)樓后建一“閱讀小站”，營造“閱讀園”氛圍,。學(xué)生在課余時(shí),，在候車時(shí)，都可以在其中感受閱讀的樂趣,，品評(píng)閱讀的成果,。在三號(hào)樓后營造“棋樂園”，用以增添傳統(tǒng)的棋文化教育特色的味道,。這里的棋亭,、石桌、小廣場,，將是學(xué)生快樂博弈的場所,。

三、措施實(shí)所謂措施實(shí),，就是抓方案落實(shí)的全程,。為此，學(xué)校成立了由我任組長的五人工作小組,，負(fù)責(zé)方案制定,、市場調(diào)研、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,、招標(biāo)投標(biāo),、施工督查、問題處理等各項(xiàng)具體事務(wù),。小組成員都兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了保證進(jìn)度,，抓好質(zhì)量,，就連五一節(jié)三天休息時(shí)間，大家都全部放棄,，仍然奔波在中心小學(xué)和村小的校園,，檢查督促工作情況。也正因?yàn)橛泄ぷ餍〗M的努力,，才取得了今天的階段性成果,。

四、效果好現(xiàn)在再走進(jìn)我們城廂小學(xué),，眼前是煥然一新,，行道樹挺拔茂盛,、綠籬整齊、草坪茵茵,、色塊錯(cuò)落有致,，小亭石桌隱約其中，長廊布局彰顯文化,，整個(gè)校園呈現(xiàn)綠化與文化主題特色相結(jié)合的濃厚氣息,。

按照“美化環(huán)境——凈化心靈——提升素養(yǎng)”的基本設(shè)想開展工作。一方面,，認(rèn)真做好花草樹木的“管,、養(yǎng)、護(hù)”工作,，新增苗木目前只是“栽下”,，還必須保證“存活”，并促進(jìn)其順利生長,。對(duì)原有苗木,，繼續(xù)隨季節(jié)做好澆水、施肥,、除草,、修剪、治蟲等工作,。另一方面,，利用好現(xiàn)有環(huán)境開展教育實(shí)踐活動(dòng)。我們認(rèn)為,，綠化工作不能僅停留在“化物,、化環(huán)境上”，學(xué)校的一切,，

最終都要體現(xiàn)其“化人”的功能,。

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，大家好!

很榮幸能代表獲獎(jiǎng)教師在此發(fā)言,。謹(jǐn)以此拋磚引玉談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 高效課堂是一種理想的教學(xué)境界的追求,，表現(xiàn)為教師教得輕松,、學(xué)生學(xué)得愉快。然而,，如何界定課堂教學(xué)的高效性,，目前教育界還缺少科學(xué)的、具體的、量化的衡量標(biāo)準(zhǔn),。這就對(duì)建設(shè)“高效課堂”產(chǎn)生了制約,。

在過去很長一段時(shí)期中，教師教得無味,，學(xué)生學(xué)得無趣,，教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得痛苦,，高耗低效,，是教學(xué)中的突出問題。在新課程背景下如何進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性已成為一個(gè)熱門話題,。

什么是“高效課堂” 我覺得高效率的課堂，不僅是學(xué)生學(xué)有所獲,，更是投入和產(chǎn)出比較合理的課堂,。這樣的課堂中，學(xué)生樂學(xué)：不僅掌握了知識(shí),，更增長了能力;老師樂教：不再聲嘶力竭,，而是師生互動(dòng)，適時(shí)點(diǎn)撥,，少講精講,。在課堂上就是教師以學(xué)生為主體，以探究為核心,，讓每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到最充分的發(fā)展,。

“高效課堂”教學(xué)模式在繼承“傳統(tǒng)課堂”優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也解決了“傳統(tǒng)課堂”中一直存在的“學(xué)生參與度低”,、“知識(shí)掌握被動(dòng)”等問題,，拓廣了學(xué)生的思維空間，使他們親身體會(huì)到知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展,，提高了學(xué)生自主解決問題的能力,，起到了事半功倍的教學(xué)效果。從這個(gè)意義上說,，“高效課堂”絕不是對(duì)“傳統(tǒng)教學(xué)”的徹底顛覆和全面否定,，而是傳統(tǒng)教學(xué)模式的繼承和發(fā)展。

我在平時(shí)的課堂上嘗試從以下幾個(gè)方面進(jìn)行“高效施教”?

(一) 優(yōu)化課前準(zhǔn)備,，為提高課堂效率作保障,。

提升課前備課質(zhì)量。無論我對(duì)當(dāng)堂課的教學(xué)內(nèi)容有多么的熟悉,，也要在課前反問自己三個(gè)問題：1,、如何在本堂課的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的遷移?2、后續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)該做出那些鋪墊?3、哪些問題最值得學(xué)生去進(jìn)行交流和探究?

(二)優(yōu)化時(shí)間安排,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型課堂,。

“規(guī)劃時(shí)間，才能幫效率加分” 課前候課,、下課不拖堂,。教師以自己的時(shí)間觀念影響學(xué)生時(shí)間觀念，幫助學(xué)生進(jìn)行分工合作,，制訂時(shí)間安排,，反思時(shí)間利用情況，我在課堂教學(xué)中采用以下的策略去經(jīng)營課堂40分鐘：讓它產(chǎn)生最大的效益,。

策略之一：把握課堂最佳時(shí)域,，突出教學(xué)重難點(diǎn)。抓住了心理學(xué)上提出的開課5分鐘到20分鐘的最佳時(shí)域;策略之二：構(gòu)建以學(xué)生學(xué)為中心的課堂時(shí)間管理模式,。學(xué)生學(xué)習(xí)占用的時(shí)間大于教師講解的時(shí)間;策略之三：師生,、生生互動(dòng)的時(shí)間充分。重視課堂上的生生之間的相互評(píng)價(jià),，提升對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。在思辨中完善概念，使知識(shí)科學(xué)化,、系統(tǒng)化,。

通過對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間實(shí)行“經(jīng)濟(jì)化管理”，發(fā)現(xiàn)課堂有了這樣的幾個(gè)變化：教師學(xué)會(huì)了適度“讓位”的角色轉(zhuǎn)變;師生互動(dòng)時(shí)間充分,，實(shí)現(xiàn)課堂民主化的轉(zhuǎn)變;生生合作探究,，實(shí)現(xiàn)傾聽與對(duì)話的轉(zhuǎn)變;學(xué)生專注學(xué)習(xí)的時(shí)間得到落實(shí)

(三)優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)，提高練習(xí)的有效性,。

在對(duì)練習(xí)功能的認(rèn)識(shí)上,，教師較多地偏重使學(xué)生形成解題技能技巧的操練功能，重視練習(xí)的短期功利價(jià)值,，不太顧及長遠(yuǎn)的教育價(jià)值,。對(duì)如何進(jìn)一步開發(fā)與利用數(shù)學(xué)練習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生正確數(shù)學(xué)觀念，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究,，培養(yǎng)創(chuàng)造才能功能的研究不夠,。

要提高練習(xí)的效率、效益,，非常重要的一點(diǎn)就是提高練習(xí)設(shè)計(jì)的針對(duì)性,。這個(gè)針對(duì)性我理解為三個(gè)方面要求：一是針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵;二是指針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易錯(cuò),、易混、易忘的知識(shí)點(diǎn)或技能環(huán)節(jié),。三是能體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)探究規(guī)律,、尋找解決方案的設(shè)計(jì)。

(四)歸納總結(jié)教學(xué)反思,，為后續(xù)的“高效課堂”服務(wù),。

孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！苯虒W(xué)亦如此,。有人說教學(xué)是遺憾的藝術(shù)，在課堂教學(xué)中難免有這樣那樣的不足甚至缺憾,如果不進(jìn)行反思,這些缺憾或許永遠(yuǎn)隱藏在背后,或許會(huì)“重蹈覆轍”,。教學(xué)中的缺憾對(duì)教師而言具有不可替代的價(jià)值,教師要反思失敗的原因,從而發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的缺陷和不足,。 一是反思自己的教與學(xué)生的學(xué),對(duì)敗筆之處要作深刻的剖析,并設(shè)計(jì)有效的改進(jìn)方案，讓我的教學(xué)少走了許多彎路,。二是對(duì)已發(fā)生的教育事實(shí)加以追憶和思考,提煉在教學(xué)行為背后的有價(jià)值的教學(xué)理念把自己好的經(jīng)驗(yàn)記錄下來,用于以后的教學(xué),。使有效經(jīng)驗(yàn)上升到一定的理論高度,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自己可持續(xù)發(fā)展的底蘊(yùn)和實(shí)力。

反思必須即時(shí)迅捷,、必須持之以恒、必須付諸文字,、必須提煉深化,、不需他人強(qiáng)迫、不需專門時(shí)間,、不需一次成文,、不需突擊應(yīng)付……”這才為教師成長之術(shù)。古語有云“吾日三省吾身”,，我想,，將反思作為一種生活方式,，讓反思成為一種生活習(xí)慣,，既是一名教師專業(yè)成長之徑,，更是一個(gè)人綜合素養(yǎng)得以提升之道。 最后讓我用這樣的一句肺腑之言來結(jié)束今天的發(fā)言,，與大家共勉：“”我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀,，只擔(dān)心優(yōu)秀的人比我更努力。

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

站在這里我感覺很慚愧，因?yàn)槲覜]有什么好的教學(xué)方法,，更談不上什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

下面我把平時(shí)教學(xué)中特別注重的一點(diǎn)做法向老師們匯報(bào)，有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指證,。 我要說的是：抓好新授課的教學(xué)設(shè)計(jì),。

數(shù)學(xué)中的新課一般都包括：復(fù)習(xí)鋪墊，教學(xué)新知,、運(yùn)用新知解決問題等幾大環(huán)節(jié),。每個(gè)環(huán)節(jié)的處理都是非常重要的,，而在教學(xué)中我尤其重視新授課的教學(xué)設(shè)計(jì),。因?yàn)橐还?jié)課的新授部分往往就是這節(jié)課的重點(diǎn)，甚至是難點(diǎn),。這個(gè)環(huán)節(jié)處理的好壞直接影響課堂的教學(xué)質(zhì)量,。為此每當(dāng)講授新課之前,，我首先把它與前面的知識(shí)

相比，看一看這節(jié)課的知識(shí)學(xué)生能否自己解決,，如果能行我不會(huì)再講，指名讓學(xué)生講,，或者同桌交流,，也可以讓學(xué)生獨(dú)立完成，我只負(fù)責(zé)走到學(xué)生中間去搜集那些錯(cuò)誤的思想或解答方法,，拿出來集體討論糾正，以此來加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解,。

比如：在講《小數(shù)四則混合運(yùn)算》一課中,，雖然四則運(yùn)算混合在一起進(jìn)行計(jì)算是新知識(shí)，也是這節(jié)課的重點(diǎn),，但在此之前學(xué)生們已經(jīng)接觸過很多含有兩級(jí)運(yùn)算的兩步計(jì)算,，對(duì)于先算乘法或除法,，再算加或減這一基本運(yùn)算順序很清楚,。就憑這一點(diǎn)知識(shí)基礎(chǔ),，四則混合運(yùn)算完全可以讓他們自己解決，所以課一開始,，沒有任何講解，我也把例1—例5五道題全部寫在黑板上,，首先請(qǐng)同學(xué)們找五道題的不同之處：即有的只含一級(jí)運(yùn)算,，有的含兩級(jí)運(yùn)算。有的帶,，還有的既帶小,，又帶了,，找完后教師說：“這些題都是計(jì)算題，每道題都有自己的特點(diǎn),，你們會(huì)嗎?教師可有點(diǎn)擔(dān)心你們會(huì)做錯(cuò)……”,。在激發(fā)了學(xué)生們的求勝的心理后，讓他們獨(dú)立完成,，再集體訂正結(jié)果，然后請(qǐng)出錯(cuò)的同學(xué)說出自己的運(yùn)算順序,，讓同學(xué)們?cè)谟懻撍鲥e(cuò)的原因中，歸納出：小學(xué)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，先算乘除，后算加減,，有括號(hào)的,，先算括號(hào)里的,。像這樣學(xué)生能自己解決的完全放給學(xué)生們自己去解決,。其效果比我們一個(gè)例題接一個(gè)例題的講解效果更好,。

可在我們新授課中有些新知識(shí)是相當(dāng)抽象的，學(xué)生理解起來很難,。每當(dāng)這時(shí)我同樣不去就例教例,，就題講題。為什么呢?數(shù)學(xué)老師們可能都曾有過這樣的體會(huì),，每到教學(xué)重難點(diǎn)的地方,，我們怕學(xué)生聽不懂，于是把教材中的例題講了再講,，教師講的很清楚,，學(xué)生當(dāng)時(shí)聽的也很明白，可等到讓他們獨(dú)立解答練習(xí)題的時(shí)候,，正確率卻很低,，出錯(cuò)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，于是我們就會(huì)納悶：怎么講的那么明白學(xué)生就是不會(huì)呢?他們真是奔死了。其實(shí)這并不能簡單的歸結(jié)到學(xué)生的奔上,，原因很可能就是在于學(xué)生只知表面而不明白其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理,。 那怎樣才能幫學(xué)生克服新授知識(shí)中的學(xué)習(xí)困難呢?在教學(xué)中我特別注重利用學(xué)生身邊的教學(xué)資源，把難點(diǎn)問題形象化,。我在上課的時(shí)候,，除了板書的時(shí)候站在講臺(tái)上，其余時(shí)間都是走到學(xué)生中間去,，這樣便于我隨時(shí)以我們師生49人為素材編創(chuàng)恰當(dāng)?shù)男∈吕齺沓休d本堂課的教學(xué)重難點(diǎn),。

比如：《相遇應(yīng)用題》一向是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。所以在教學(xué)這一課時(shí)我沿江牛農(nóng)對(duì)泣教材中的安排,，先教例1用速度和相遇時(shí)間來求總路程,，再教學(xué)例2—用路程 速度和來求相遇時(shí)間再教例3……而是我們師生表演相向而行，相背而行先行再行,，同向而行等種種情況,，讓學(xué)生首先了解相遇問題中有哪些行程方式。然后再在表演中分析基本式的產(chǎn)生,，也就是為什么：路程 速度相遇時(shí)間,，速度和相遇時(shí)間為什么等于總路程，等學(xué)生真正理解了這些基本關(guān)系式,，老師再以表演者為素材開始編各種類型的相遇問題,，讓學(xué)生在解答，這樣不但完成了教學(xué)目的,，也為以后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的行程問題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

又如在講《簡單統(tǒng)計(jì)》這節(jié)課之前，我搞了班里四個(gè)大組的選數(shù)學(xué)組長的活動(dòng),，并要求學(xué)生在收集整理后完成組長選票統(tǒng)計(jì)表,，然后請(qǐng)同學(xué)們說一說在選組長的過程中你們先干了什么?再干了什么?最后干什么?統(tǒng)計(jì)表有什么作用?它的優(yōu)點(diǎn)何在?這樣使學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中更好的體驗(yàn)了整個(gè)統(tǒng)計(jì)的過程，真正明白了什么是簡單統(tǒng)計(jì),，并真正了解了統(tǒng)計(jì)表的意義所在,。

再如：為了給“求長方體,，正方體表面積做鋪墊,，我以教室講臺(tái)桌面文具盒等學(xué)生周圍熟知的物體為教具，說出它們的長,、寬,、高，并比賽說出各用長寬高中的哪兩個(gè)量相乘能求出上下決后左右六個(gè)面中的哪個(gè)方面的面積,。為求表面積,，打下了很好的基礎(chǔ),，當(dāng)再去教學(xué)長方體正方體表面積的時(shí)候，我只向?qū)W生說明長方體或正方體六個(gè)面的總面積,，就叫它們的表面積,，然后再把所有的例題互相關(guān)的練習(xí)題共六道大題請(qǐng)同學(xué)直接在課堂作業(yè)本上解答，全班只有5名同學(xué)出錯(cuò),，正確率比較高 我還經(jīng)常以校園家庭社會(huì)社會(huì)為素材,，編一些學(xué)生喜聞樂見的生活小例子，一來是結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)給驗(yàn),，把數(shù)學(xué)問題生活化形象化,，并降低了難度，同時(shí)不能給學(xué)生提供廣闊數(shù)學(xué)空間,，讓學(xué)生感覺到我們身邊處處有數(shù)學(xué),，以此來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，一舉兩得,，老師們不妨試試,。

項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 幼兒園班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十四

一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作,，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。按照組長負(fù)總責(zé),，做到分工明確,，全面開展綠化，美化工作,。 我們主要做了以下綠化美化工作：

一,、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí),。

校園綠化的實(shí)質(zhì),，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報(bào)，開展“綠化校園,，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選,，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí),。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曾凡杰校長任組長,。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化,、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會(huì)議,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃,。

三,、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果

1,、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分,，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在 1

清潔區(qū)的樹木花草,，由學(xué)生按時(shí)澆水,，除草，并做好看管工作,。

2,、每年定期對(duì)綠地、花草樹木打藥,、修剪,，有效防止病蟲害。

3,、建立檢查評(píng)比制度,，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。

4,、設(shè)立標(biāo)志牌,，專人專班給樹木掛牌管理。

5,、鼓勵(lì)教職工捐花種樹,。

6、建立賠償制度,。

四,、加大投入,，形成亮點(diǎn),。

在校園綠化方面,，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,，今年又在校園中種櫻樹樹等四棵,，植三葉草坪 7800 平方，足球場草坪3523平方米,。養(yǎng)草花 30盆,。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過我們的努力,，如今的xx小學(xué),，充滿了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景,。

總之,，通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善,，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作。