在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇一

1,、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

教師：生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌,、不害怕,、盡力想辦法解決問(wèn)題)你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法,。

教師：你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?

教師：當(dāng)你一個(gè)人在家里,，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈,，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng),，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心,。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警(觸電、受傷,、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救、匪警等的電話(huà)號(hào)碼,。

4,、教師總結(jié)。

教育幼兒遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)紅綠燈,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道,，了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。

3,、愉快游戲,，幼兒聽(tīng)指令做動(dòng)作。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒歌字畫(huà)，字卡“燈”,，交通規(guī)則課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入。

看,，今天徐老師請(qǐng)來(lái)小朋友最喜歡的喜洋洋,，它要帶我們一起去旅行，那么旅途中遇到了什么事呢?讓我們一起去看看吧!小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?觀(guān)看課件,，幼兒觀(guān)察畫(huà)面內(nèi)容,。(邊看邊提問(wèn))

1、提問(wèn)：“小朋友你們看見(jiàn)了什么?馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”

——引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅綠燈,，知道紅燈停綠燈行的道路;

2,、提問(wèn)：小朋友們，懶羊羊過(guò)馬路的方式對(duì)嗎?為什么?

——引導(dǎo)小朋友說(shuō)出懶羊羊的錯(cuò)誤行為,。那么第二次懶羊羊過(guò)馬路的方式正確嗎?為什么?

3,、提問(wèn)：小朋友們，在我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?

——引導(dǎo)幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道;

4,、問(wèn)題加深：如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎么樣?

——引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論知道遵守交通規(guī)則的重要性,。

二、引入兒歌：《交通規(guī)則要記牢》

——?jiǎng)偛畔惭笱髱е覀円黄鹑ヂ眯?，通過(guò)這次的旅行小朋友學(xué)會(huì)了什么?誰(shuí)能告訴大家?(幼兒自由回答)我們知道了交通規(guī)則的重要,，而且我們大家一定要記牢。徐老師給小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于交通規(guī)則的兒歌,，你們想學(xué)嗎?我們一起來(lái)看看吧!

1,、教師出示兒歌字畫(huà)，完整讀一遍,，幼兒傾聽(tīng),。

2、教師讀一句,，幼兒跟讀一句,。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“燈”

3、師幼一起讀兒歌,。

三,、小游戲：紅燈停綠燈行

玩法：教師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)開(kāi)車(chē)，遇到紅燈停車(chē),，一起數(shù)10,、9、8,、7,、6、5,、4,、3,、2、1變換綠燈,，繼續(xù)開(kāi)車(chē),。教師根據(jù)幼兒的情緒適當(dāng)調(diào)整，快慢進(jìn)行游戲,。

四,、活動(dòng)延伸

提醒家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒如何過(guò)馬路?提高幼兒的交通規(guī)則意識(shí)。

附兒歌：

交通規(guī)則要記牢

小朋友,，你別跑,，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停,，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你等一等，

過(guò)路應(yīng)走斑馬線(xiàn),，交通規(guī)則要記牢,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)采取的措施,。

2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.開(kāi)始部分：引入：小朋友們還記得上次有壞人來(lái)我們幼兒園嗎?(防暴演習(xí)活動(dòng))今天老師帶來(lái)了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享,。

(1)有一天，有陌生人要進(jìn)入家里,，可是爸爸媽媽都不在家,，就只有一個(gè)小朋友，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))

(2)有一天,，壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,，拿著刀要挾我們，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo))

2.基本部分：

(1)剛剛這樣對(duì)不對(duì)呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?

_教師總結(jié)：如果有陌生人敲門(mén),，而爸爸媽媽不在家，我們不能開(kāi)門(mén),，并且要撥打110求救,。

(2)如果有陌生人，壞人闖進(jìn)幼兒園,，我么要安靜得想辦法,。不能就站在那哭,，可以跑向人多的地方或者躲起來(lái)。(在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿,，躲的時(shí)候不出聲,，并且躲到隱蔽的地方，如：床下,，桌下,，鋼琴下等。)可打電話(huà)求救(110),。

3.結(jié)束部分：

根據(jù)老師及幼兒的總結(jié),，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演示范。(不對(duì)的及時(shí)糾正),。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇四

設(shè)計(jì)意圖：

藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。近階段又是春季感冒多發(fā)期,，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，有些幼兒看見(jiàn)別人吃藥也會(huì)覺(jué)得很好玩也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì),，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃,。針對(duì)這些事件，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,，以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力,。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。

幼兒生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性,。

2,、分享制作小藥箱的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

2,、制作小藥箱的材料：紙，固體膠,，剪刀,，彩色筆人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、故事導(dǎo)入

教師：“春天來(lái)了,，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷,，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用,，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥,，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。

二、教師講述實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

1,、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服,，他打開(kāi)家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,，病就好了,，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去,，肚子就會(huì)舒服的,，牛牛拿起藥想吃。

2,、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

答：不能,，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì)中毒的,。

小結(jié)：藥物種類(lèi)很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥,、亂用藥，用錯(cuò)了藥,、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩,，甚至還有生命危險(xiǎn),。

3、如果你是牛牛,，你會(huì)怎么辦?

(1)打電話(huà)給爸爸媽媽,。

(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院,。

(3)打120

4. 教師總結(jié)

三,、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽(tīng)醫(yī)生的畫(huà),，吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

2,、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?

四,、制作小藥箱

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道不能聽(tīng)信陌生人的話(huà),，不跟陌生人走,。

2、了解一些求救的方法,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)

2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,，請(qǐng)他配合教育活動(dòng),，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、看圖講述

1、教師出示第一張掛圖,，介紹圖中的孩子明明,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí)，陌生人在對(duì)明明說(shuō)什么,。

2,、引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。

二,、情景模擬

1,、教師借故離開(kāi)教室。

2,、男校工扮演陌生人出場(chǎng),。“陌生人”通過(guò)各種方式,，例如給糖果吃,、有好玩的玩具等，引誘孩子離開(kāi)教室,。

陌生人與幼兒的對(duì)話(huà)：

陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)

陌生人：老師不在,，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說(shuō)不能和陌生人走)

陌生人：我是好人，不是壞蛋,。你們看我還給你們帶糖果來(lái)了,。(幼：老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)

陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具,。(幼兒開(kāi)始有些動(dòng)搖了,，有的開(kāi)始要玩具了)

陌生人：麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼：好玩)

陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧，那里有更多玩具,，還有薯?xiàng)l可以吃,。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人”走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)

3,、教師在幼兒即將離開(kāi)教室時(shí)出現(xiàn),，陌生人離開(kāi),。

師：剛才你們想去什么地方(幼：麥當(dāng)勞)

師：那位叔叔你們認(rèn)識(shí)嗎?(幼：不認(rèn)識(shí))

師：那你們?yōu)槭裁匆吣?(請(qǐng)幾位幼兒回答)

師：你為什么不跟陌生人走呢?(請(qǐng)一位幼兒回答)

師：你們覺(jué)得誰(shuí)做得對(duì)誰(shuí)做得不對(duì)，為什么?

教師引導(dǎo)幼兒討論：和陌生人走了會(huì)怎樣?

三,、討論求救方法

1,、教師告訴幼兒“沒(méi)有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性,?！?/p>

2、討論：和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法,。

3、教師出示第二,、三張掛圖,，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知曉安全乘車(chē)的道理,。

2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力,。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車(chē)的道理,。

難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景畫(huà)四幅,，車(chē)窗一個(gè),，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根,，零食若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出問(wèn)題

師：今天天氣怎么樣?上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好,，陽(yáng)光很好,，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車(chē)到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,，一路上在車(chē)上動(dòng)個(gè)不停,，想知道鬧鬧在車(chē)上都做了些什么嗎?

二、看情景表演并討論

1,、情景表演一：手和頭伸出窗外,、反向跪坐在車(chē)位上

師：好高興呀,，馬上要到海洋公園了，可以和海龜,、海獅還有海豚玩,，哈哈，咦?那邊有個(gè)大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,，我要大氣球!爸爸,，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好,，小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車(chē)窗外,，顯得很興奮，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)(其他教師輔助當(dāng)成車(chē)開(kāi)過(guò)),，把鬧鬧嚇了一跳,，趕緊把頭伸進(jìn)車(chē)?yán)铮灰粫?huì)兒,，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身,，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒)

2,、討論

師：好,，鬧鬧剛才在車(chē)上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)?為什么覺(jué)得他做得不對(duì)?如果是你你會(huì)怎么做?

出示圖片小結(jié)：車(chē)在路上行駛的時(shí)候,，不要將手和頭伸出車(chē)窗外,，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩,，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒,。

3、情景表演二：在車(chē)?yán)锍詭О舻氖澄?，從?chē)中往窗外吐痰或扔廢物

師：車(chē)子又往前開(kāi),，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖,，我要吃一個(gè)(撕開(kāi)糖紙往窗外扔,，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住,，拿了餐巾紙擦了嘴巴,，把餐巾紙往外面扔)

4、討論

師：好,，鬧鬧剛才又在車(chē)上做了什么事情?你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎?為什么呢?

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖、串燒,、糖葫蘆等,，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟,，也容易擋住其他車(chē)子的視線(xiàn),，造成撞車(chē)事件。

三,、請(qǐng)幼兒做文明乘車(chē),，安全乘車(chē)的小乘客

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車(chē)方法，我們也知道了該怎么乘車(chē)了,，不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應(yīng)該注意安全,，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車(chē)的小乘客了呢?請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。小朋友乘坐期間出難題,。

1,、看，外面有個(gè)圣誕老公公,，伸出手跟他打個(gè)招呼吧!

2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃,。

四,、小結(jié)

再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法,。

師：好,，我們今天知道了該怎么安全文明乘車(chē)，我們來(lái)看看要怎么做呢?

車(chē)在路上行駛的時(shí)候,，不要將手和頭伸出車(chē)窗外,，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩,，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒,。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔,，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車(chē)子的視線(xiàn)造成車(chē)禍,。

五,、延伸活動(dòng)

活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇七

教育目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2、知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,，要愛(ài)護(hù),，不污染不損壞。

3,、嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志,。

教育過(guò)程：

一,、認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志

1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案,。這是什么?板書(shū)課題

2,、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的,。

二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義

1,、出示小黑板：標(biāo)志分類(lèi)

1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器,、火警電話(huà)等。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口,、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等,。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等。

5)其他類(lèi)型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等,。

2、出示標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火,、燃放鞭炮,、放易燃物)

3、師簡(jiǎn)介消防栓,。

三,、知道各類(lèi)消防安全標(biāo)志的作用

1、學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它有什么作用,。(指名交流后小組交流)

2,、分組討論：消防標(biāo)志的作用?

3,、交流小結(jié)：

1)平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患

2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

四,、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志

1,、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

2,、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線(xiàn)條簡(jiǎn)潔,、圖案清楚、目標(biāo)顯著,、意思明確,。可以是一目了然的圖案,，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志,，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)

3,、發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

4,、交流點(diǎn)評(píng),。

教后反思：

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用,，知道了消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù),，不污染不損壞,。

并嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇八

一、活動(dòng)主題：

溫馨中秋,，平安相伴

二,、活動(dòng)目的：

以“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些假期家居安全,、交通安全,、消防安全等知識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、七嘴八舌話(huà)中秋：談話(huà)引入，闡明班會(huì)主題：自由談?wù)撝星锕?jié)及國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)安排,，相互分享自己的假期計(jì)劃,，老師參與討論，并將話(huà)題引向假期安全問(wèn)題,，闡明本節(jié)班會(huì)課的主題,。

2、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”結(jié)果公布,，結(jié)合開(kāi)學(xué)至今校園內(nèi)發(fā)生的一些安全問(wèn)題進(jìn)行校園安全問(wèn)題的分析討論,，讓學(xué)生引起重視，學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，遠(yuǎn)離安全隱患,。

3、展示圖片,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的一些潛在的不安全因素,，并做好向?qū)W生提出假期安全的幾點(diǎn)要求和建議：為確保人身安全，同學(xué)們必須做到以下幾點(diǎn)：

1)放假期間,，生活要有規(guī)律,，按時(shí)作息。

在無(wú)父母陪伴下,，不要外出玩耍,。

2)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，做一名文明的學(xué)生,。

3)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

遇到敲詐勒索,、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報(bào)警,。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,，防止被拐騙,、拐賣(mài)。

4)禁止到游戲廳,、錄像廳,、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。

5)嚴(yán)禁到水庫(kù)等危險(xiǎn)地方玩耍。外出要告訴父母：到哪里去,、和誰(shuí)一起,、什么時(shí)間回來(lái)。

6)注意用電安全,，防止被電擊傷;注意防火,、防盜、防食物中毒;注意用煤氣安全,。

7)遵守交通法規(guī),，注意乘車(chē)、騎自行車(chē)等交通安全,。

4,、現(xiàn)場(chǎng)模擬：提供一些有關(guān)安全問(wèn)題的案例，讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬,，鍛煉學(xué)生的突發(fā)事件處理能力和自救自護(hù)能力,。

5、小結(jié)：

生活中危機(jī)四伏,，我們可能會(huì)遇到很多安全問(wèn)題,，所以我們要時(shí)刻警惕，處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，這樣才能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)節(jié),，平平安安

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過(guò)工廠(chǎng)的加工,、過(guò)濾等程序,，才能飲用,。

2,、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，知道不能喝生水,。

3,、樂(lè)意觀(guān)察生活，觀(guān)察各種儀器,，感受觀(guān)察帶來(lái)的快樂(lè),。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣,。

5,、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、顯微鏡若干臺(tái),。

2,、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，了解水加工,、處理的過(guò)程活動(dòng)過(guò)程：

1,、組織幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)：水從哪里來(lái)。

我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里?lái),，也可以從江、河,、湖里得來(lái))江河里的水,、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?

要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過(guò)程)

2,、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水,，自來(lái)水廠(chǎng)的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈,、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了,。

3,、了解水中的物質(zhì)成分。

教師：雖然這些水變干凈了,，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀(guān)察水,，知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的,。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

4、教師小結(jié)：

自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理,，但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,，這樣的水飲用起來(lái)就很安全了

教學(xué)反思

1、活動(dòng)的開(kāi)始我先從幼兒身邊的事談起,，通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn),，層層遞進(jìn),，引發(fā)幼兒思考“假如沒(méi)有水，動(dòng)物,、植物,、大自然、人類(lèi)生活發(fā)生什么變化”,。為了拓展幼兒的視野我選擇了有代表性的圖片,，讓幼兒通過(guò)自由觀(guān)察、和同伴交流,，進(jìn)一步感受到水的作用,。

2、課件中,，整個(gè)自然界從有水到?jīng)]有水的強(qiáng)烈變化,，不僅增進(jìn)了幼兒對(duì)水的作用的了解，而且使大部份幼兒都發(fā)自?xún)?nèi)心地感到水的重要性,。

3,、不足之處在于：在討論互動(dòng)環(huán)節(jié)風(fēng)有些匆忙，應(yīng)該多給幼兒說(shuō)的機(jī)會(huì)和時(shí)間而且還可以拓展到保護(hù)水資源同治要單純地停留在節(jié)約用水的方法上,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇十

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則，知道安全過(guò)馬路的方法,。

2,、過(guò)馬路時(shí)能注意安全，初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、事先觀(guān)察馬路，認(rèn)識(shí)人行橫道線(xiàn),、行人紅綠燈,。

2、在戶(hù)外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察事先布置好的馬路情景。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車(chē)道,、人行橫道線(xiàn),、行人紅綠燈，討論他們的用處,。

二,、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法,。

師：除了從斑馬線(xiàn)過(guò)馬路還可以從哪里過(guò)馬路?為什么?

教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路,，鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法。

三、教師扮演交警,，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,。

“交警”出示紅綠燈，幼兒做行人,，練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法,。

請(qǐng)部分幼兒扮演開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法,。

四,、看表演討論，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),。

教師請(qǐng)幼兒看表演,，討論：他們?cè)诟墒裁?這樣做會(huì)怎樣?

如：兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球，一個(gè)小朋友在馬路上騎車(chē),，一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí),。

2、了解避免雷電傷害的基本知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、打雷下雨的錄音。

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)打雷下雨的錄音,，導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音?小朋友遇見(jiàn)過(guò)打雷,、閃電的天氣嗎?雷電大多在什么時(shí)候出現(xiàn)?誰(shuí)能學(xué)一學(xué)打雷的聲音?打雷危險(xiǎn)嗎?為什么?

2,、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法,。

(1)教師：大家在野外郊游,，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆,、轟隆隆的響個(gè)不停,。打雷這么危險(xiǎn)，他們?cè)趺崔k呢?

(2)教師：我們一起來(lái)看看圖片上,，他們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己的,。

①教師(指圖,，進(jìn)行更詳細(xì)的解釋)：打雷的時(shí)候，要遠(yuǎn)離大樹(shù),。因?yàn)橐巴夂芸諘?，高高的大?shù)更容易遭到雷電的襲擊，站在樹(shù)下躲雨是非常不安全的,，小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不能站在大樹(shù)下躲雨,。

②教師：當(dāng)感覺(jué)到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來(lái)、皮膚麻麻的時(shí)候,，雷電就很近了,，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能隨意跑動(dòng)，要下蹲低頭,，抱緊雙膝,，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法,，這樣做可以保護(hù)自己?，F(xiàn)在小朋友和老師一起來(lái)做一下這個(gè)動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作,。)

③教師：郊外有很多高大的鐵架,，上面有很多條電線(xiàn)。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中,，非常危險(xiǎn),。在那附近的人，遇到這樣的情況,，的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣,，雙腿并攏，蹦跳著離開(kāi)電線(xiàn)和高高的鐵架,。我們一起來(lái)演示一下,。(教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作。)

④教師：還有一件很重要的事情,，在野外,，遇到雷雨天，摘下身上的金屬物品,，比如金屬手表,、項(xiàng)鏈、手鐲等,，因?yàn)檫@些金屬物品容易導(dǎo)電,，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意,，不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦,，它也會(huì)導(dǎo)電,，使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人,，不要使用手機(jī)，要把手機(jī)關(guān)掉,。

(3)教師：在野外時(shí),，如果碰到雷雨天氣，應(yīng)該怎么做才安全,，大家都記住了嗎?請(qǐng)大家和老師做個(gè)游戲,，教教老師，遇到不同的情況,，老師應(yīng)該怎么做,。

(4)教師表演自己在野外游玩時(shí)，碰到了雷雨天氣,。提出不同情況的問(wèn)題,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)相應(yīng)的做法。比如,，教師說(shuō)：“下雨打雷了,，快，找個(gè)地方躲躲雨,。去大樹(shù)下行嗎?”幼兒對(duì)此作出判斷,。

3、展示掛圖,，簡(jiǎn)要說(shuō)明在室外碰到雷雨天氣的正確做法,。

教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全,，在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全,。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹(shù)下,?；氐郊乙院螅灰_(kāi)電視,，可以玩其他的玩具,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

2.增強(qiáng)安全意識(shí),，預(yù)防溺水事件發(fā)生,。

3.引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識(shí)。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5.遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

二,、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會(huì)到什么?

三,、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四,、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4.對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

六,、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救,。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇十三

活動(dòng)意圖

戶(hù)外活動(dòng)是幼兒在園一日活動(dòng)的重要內(nèi)容，幼兒幼兒缺乏規(guī)則意識(shí),，在活動(dòng)中很難對(duì)自己的行為有效地控制,，自我保護(hù)和保護(hù)同伴的意識(shí)和能力比較弱，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)絆倒,、碰撞等現(xiàn)象,，從而造成意外事件的發(fā)生,。設(shè)計(jì)本活動(dòng),，旨在教育幼兒知道在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人，遵守活動(dòng)規(guī)則并掌握基本的自我保護(hù)的方法,。

活動(dòng)目標(biāo)

掌握扶,、撐、躲等自我保護(hù)的方法,。

知道在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人,，遵守活動(dòng)規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、平衡木,、沙包、墊子,。

2,、教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事并理解故事內(nèi)容,。

播放教學(xué)資源《小猴子學(xué)本領(lǐng)》的圖片，教師講述故事,。

組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：小猴子為什么要學(xué)本領(lǐng)?小猴子學(xué)到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)隊(duì)小猴子有哪些幫助?

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲等自我保護(hù)方法,。

(1)組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐,、躲等動(dòng)作,。

提問(wèn)：我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)三種保護(hù)自己的本領(lǐng)。

教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩(wěn)時(shí),，可以用手扶墻或扶扶手,，以保持身體平衡,。在做撐得動(dòng)作時(shí)，要手指向前,，胳膊稍彎曲,，兩臂用力，雙手掌著地,，保護(hù)頭部,。在學(xué)習(xí)躲時(shí)，教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃,，并掌握要領(lǐng),。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況會(huì)用到這些本領(lǐng)?

小結(jié)：小朋友在一起玩時(shí)，特別是上樓梯或滑梯時(shí),，一定要用手扶著扶手;如果站不穩(wěn)或快要摔倒時(shí),，要快速的用兩手撐住身體，保護(hù)頭部不碰到地面,。

3,、練習(xí)扶、撐,、躲等自我保護(hù)的方法,。

(1)獨(dú)木橋上走一走。

將平衡木放在李強(qiáng)比較近的地方,，組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，提醒幼兒注意保持身體平衡。

(2)看看你會(huì)怎樣做,。

幼兒圍在墊子周?chē)?，教師讓幼兒向墊子傾斜，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上,，撐住身體,。

(3)看誰(shuí)反應(yīng)快。

幼兒圍成一個(gè)大圓圈,，選幾名幼兒站在圓中心,，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰(shuí)可以快速的躲開(kāi)投來(lái)的沙包。

活動(dòng)延伸

教師與幼兒共同閱讀幼兒用書(shū)《小猴子學(xué)本領(lǐng)》,，讓幼兒說(shuō)一說(shuō),，自己學(xué)到了那些本領(lǐng)。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒能積極的回答問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,。

積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出對(duì)鼠疫的想法。

養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引題：初步認(rèn)識(shí)旱獺,，出示"旱獺"圖片。

你看到的小動(dòng)物是誰(shuí)?(旱獺)還叫土撥鼠,，屬于鼠類(lèi),，它的皮毛非常珍貴，肉可以食用,，非常肥美,。

旱獺生活在草原地區(qū)，在我們玉門(mén)的山里人們經(jīng)常放羊的地方就有旱獺,。

別看它那么可愛(ài),，它會(huì)給我們帶來(lái)可怕的疾病——"鼠疫"。

二,、鼠疫從哪里來(lái)

1,、可怕的鼠疫傳染病

①出示患有鼠疫疾病的病人圖片,。

②說(shuō)說(shuō)看完圖片后的感想,。

③患有鼠疫疾病的人大多都會(huì)死亡，后果很?chē)?yán)重,。

2,、鼠疫

鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性傳染病，在我國(guó)傳染病防治法中被列為甲類(lèi)傳染病,，俗稱(chēng)為"哈拉病",。人與患有或死于鼠疫的野生動(dòng)物接觸才有可能得病，通過(guò)跳蚤叮咬也可得病,，肺鼠疫病人也可稱(chēng)為傳染源,。玉門(mén)地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。

三,、怎樣預(yù)防鼠疫

1,、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。

2,、鼠疫的傳播途徑：一是從動(dòng)物——跳蚤——人的傳播;二是通過(guò)人——人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過(guò)剝食患有鼠疫病死動(dòng)物時(shí),，鼠疫菌直接進(jìn)入創(chuàng)口感染，引起腺鼠疫,、肺鼠疫和鼠疫敗血癥,。

3、小朋友怎樣預(yù)防

①不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍。

②不吃旱獺肉,，或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物,。

③不接近有鼠疫嫌疑的病人。

④不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護(hù)理或吊喪,。

四,、小結(jié)。

活動(dòng)反思：

小朋友又生活在集體生活中,，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離,、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,，多喝水等,。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,，有些不知所措,，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí),，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.有獨(dú)立睡覺(jué)的愿望

2.懂得抱著玩具睡覺(jué),、蒙頭睡覺(jué)既不衛(wèi)生,，也不安全。

3.知道睡覺(jué)時(shí)要保持正確的睡眠姿勢(shì),，按時(shí)睡,、按時(shí)起。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.設(shè)計(jì)“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份,，事先請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě),、反饋，教師匯總,，以便有目的的組織活動(dòng),，重點(diǎn)指導(dǎo)。

2.幼兒用書(shū)10—11頁(yè);多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.玩游戲《天亮了,，天黑了》，引起幼兒對(duì)睡覺(jué)的興趣,。

游戲玩法:

教師說(shuō):“太陽(yáng)公公爬呀爬,，爬上山坡看寶寶?！庇變哼呑鰟?dòng)作邊說(shuō)：“寶寶起床了!”教師說(shuō)：“月亮婆婆跳呀跳,，跳上樹(shù)梢看寶寶,。”幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)“寶寶睡覺(jué)了!”

2.談話(huà)活動(dòng)：了解幼兒睡覺(jué)前都在做什么,。

(1)教師提問(wèn):晚上睡覺(jué)前你喜歡做些什么?

(2)教師根據(jù)與幼兒談話(huà)的內(nèi)容概括幼兒睡覺(jué)前進(jìn)行的活動(dòng),，比如看書(shū)、玩玩具,、做游戲,、看電視等。

3.播放多媒體教學(xué)資源《卡卡是個(gè)男子漢》,。教師講述故事,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺(jué)的,。

(1)教師形象的介紹卡卡,，簡(jiǎn)述故事第一部分。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以?幫助幼兒理解：要按時(shí)上床睡覺(jué),，睡覺(jué)前不做劇烈運(yùn)動(dòng),，這樣可以幫助自己很快入睡。

(2)教師講述故事第二部分,。提問(wèn)：媽媽為什么說(shuō)不可以?幫助幼兒理解：睡覺(jué)要保持正確的睡姿,，不能趴著睡，是側(cè)著睡,，這樣可以讓自己睡得舒適安穩(wěn),。

(3)教師講述故事第三部分。提問(wèn)：為什么媽媽說(shuō)不可以?幫助幼兒理解：寶寶長(zhǎng)大了,，應(yīng)該學(xué)習(xí)獨(dú)自睡覺(jué),。根據(jù)調(diào)查表的情況,，教師表?yè)P(yáng)在家獨(dú)立睡覺(jué)的幼兒,，鼓勵(lì)其他幼兒在家試著獨(dú)自睡覺(jué)。

4.閱讀幼兒用書(shū)第10—11頁(yè)《卡卡是個(gè)男子漢》

讓幼兒看看,、講講故事內(nèi)容,。教師提問(wèn)：你愿意做卡卡那樣的“男子漢”嗎?怎樣才能像卡卡一樣?

教師小結(jié)：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床;睡前要安靜;不用大人陪著睡;不抱著玩具睡覺(jué)等,。

活動(dòng)延伸：

1.午睡時(shí)教師可以對(duì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行入睡提示,。

2.鼓勵(lì)幼兒晚上與家長(zhǎng)做個(gè)約定：不要大人陪，肚子睡覺(jué),。

幼兒園安全教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例篇十六

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

2,、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為,。

3,、形成自我保護(hù)意識(shí)，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性,。

4,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全意識(shí)。

5,、提高幼兒思維的敏捷性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖,。

2,、每組一張白紙和一盒水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：談話(huà)活動(dòng),。

(1)有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家,，你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢?

(2)一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢?

2,、展開(kāi)活動(dòng)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖并提問(wèn)：

①讓幼兒來(lái)看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的,，她的做法對(duì)嗎?

②教師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)如果害怕,，可以給爸爸媽媽打電話(huà)，如果覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū),，畫(huà)畫(huà),、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來(lái),。

(2)出示下一幅圖,，這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么?他們的做法

①對(duì)不對(duì)?為什么?(幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容,。)

②教師小結(jié)：自己一個(gè)人在家,，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人的注意;不能自己一個(gè)人溜出家門(mén),，這樣可能會(huì)遇到好多危險(xiǎn),，而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很著急;不做危險(xiǎn)的事情，比如：爬窗戶(hù)或爬其他高的地方,，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn),。

請(qǐng)幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。

3,、活動(dòng)展開(kāi)：分組討論,，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全問(wèn)題?

(1)教師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題呢?如果有陌生人敲門(mén)該怎么辦?能不能玩火、水,、電以及像刀子,、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢?

(2)教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆,。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小朋友，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容,。

(3)幼兒討論,，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來(lái),。

(4)集體分享各組討論內(nèi)容,，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

(5)集體討論,。

4,、活動(dòng)總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。我們制定的安全注意事項(xiàng)是：一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧,，不要溜出家門(mén),，不要試圖從窗戶(hù)爬出，不要給陌生人開(kāi)門(mén),，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào),，急救電話(huà)號(hào)碼。