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有關(guān)老師感謝信篇一
你好！你的教導(dǎo)有方,，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理,。在此我表示深深的感激，有你這樣的老師,，我感到十分自豪,。
你上課上得有聲有色，十分生動(dòng),，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課,。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說(shuō)明你的教育沒(méi)有完全成功,。如果一個(gè)同學(xué)舉手,，回答問(wèn)題,，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就務(wù)必要有勇氣,，有有信心,。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心,。
因此,，我提出一個(gè)推薦。在活動(dòng)課上,，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹,，也能夠進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo),，加以改正,。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育,。多次進(jìn)行,，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái),，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題,，課堂就顯得十分活躍，你的教育成功了很多,，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西,。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際,，我的推薦希你能采納,，若有缺點(diǎn)，可加以改正,。
祝你：
身體健康,！工作愉快！
學(xué)生：張?chǎng)稳A
20xx年2月22日
有關(guān)老師感謝信篇二
陳老師李老師：
您好,！
我是您一位忠實(shí)的家長(zhǎng),，同時(shí)也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親?！痢晾蠋?，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師,。,，我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起，很成功,，因?yàn)槲医逃艘粚糜忠粚玫膬?yōu)秀學(xué)生,。為此,，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者,。然而，我錯(cuò)了,，可能作為一名老師來(lái)說(shuō)我比較優(yōu)秀;但是作為一個(gè)母親,，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已,。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼,，一次偶然的機(jī)會(huì)他讓我看到您的學(xué)校，看到您對(duì)教育孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的方法,。
××老師,，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無(wú)能為力的家長(zhǎng)們提供了法寶;其次,，抱怨您,，抱怨您學(xué)校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校,，我們這些家長(zhǎng)將早日擺脫內(nèi)心的痛苦,，我們的孩子將早日回歸自我?？傊?，白老師，我對(duì)您有的不止是感謝,，而是感激,。下面我想浪費(fèi)一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)單的講述一下我家兒子的情況。
兩年前,，兒子上初三,，學(xué)習(xí)壓力比較大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率,，在他生日時(shí)我為他買了一臺(tái)電腦,。本想著利用這臺(tái)電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語(yǔ)聽說(shuō)能力,。然而好景不長(zhǎng),，沒(méi)過(guò)幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景,，慢慢地我們甚至很少看見他的身影,，他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里，確切地說(shuō)應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面,。為了讓他不深陷其中,，我們對(duì)他進(jìn)行了阻止——沒(méi)收了電腦,。
我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí)，可是適得其反,，我們這一舉措不但沒(méi)能達(dá)到目的,，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧,，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊,，學(xué)會(huì)了逃課，學(xué)會(huì)了對(duì)抗父母,。面對(duì)孩子一天天的墮落下去,，我們看在眼里急在心里，可就是束手無(wú)策,，無(wú)能為力,。
為了孩子，我們甚至帶他去做過(guò)心理輔導(dǎo),，心理治療,，可還是無(wú)濟(jì)于事。然而就在我們打算放棄的時(shí)候,，我看到您的學(xué)校,，一開始報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校，經(jīng)過(guò)你們封閉,、軍事化管理,、心理輔導(dǎo)、親子教育,、孩子們的打小工,、走貧訪苦等體驗(yàn)式教育，在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標(biāo),，回家后就像換了個(gè)人似的,，孩子懂的了感恩，理解了親情,，就是生活上也學(xué)會(huì)自立,，我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說(shuō)孩子變化很大,，就是成績(jī)還跟不上,，不過(guò)我相信我兒子在不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)趕上。白老師,，如果有時(shí)間一定來(lái)我家做客,，你可比我們的救命恩人。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光,，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了,，會(huì)計(jì)算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的,。
說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子,，有時(shí)候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長(zhǎng),，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了,，謝謝您,！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng),，我會(huì)讓他記住這位好老師的,，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬(wàn)事如意！祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī),！
有關(guān)老師感謝信篇三
權(quán)老師：
您好,，暑假已經(jīng)結(jié)束了，娃娃又背起書包,，成為二年級(jí)的一名學(xué)生了,。暑假里，我們欣喜地看著他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，分享他成長(zhǎng)的快樂(lè),。盤點(diǎn)他的暑期生活，收獲真的不少,。
回想暑假前,，我們是那么的憂心忡忡，為了他上課不能遵守紀(jì)律,，愛說(shuō)話,，好跑神兒,，注意力不集中。接受您的咨詢后,，我們茅塞頓開,，釋然不少。哪個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)呢?不要光盯著他的缺點(diǎn),，要多表?yè)P(yáng),，放大它的優(yōu)點(diǎn)，讓他充分感受到被欣賞的快樂(lè)——您的一席話使我們受益匪淺,。
暑期開始的時(shí)候,，娃娃主動(dòng)邀我和他一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，從第一天起,，他的生活便按計(jì)劃開始了,。有時(shí)，他提出自己寫作業(yè),，不讓媽媽輔導(dǎo),，我總是很痛快地答應(yīng)，還表?yè)P(yáng)他學(xué)習(xí)有主動(dòng)性,。字寫得工整,，數(shù)學(xué)題做得又快又好，我總是及時(shí)表?yè)P(yáng),。一天,，我們?nèi)乙乩霞覟橥尥薜臓敔斶^(guò)生日，娃娃主動(dòng)說(shuō)：“先寫完作業(yè)再走,?！蔽耶?dāng)即表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“你做得很對(duì)，先寫完作業(yè),，就可
以一身輕松地回老家了,。”結(jié)果,，那天的作業(yè)他做得又快又好,。
一次，我和娃娃在路上走,，看到一個(gè)一次性塑料杯,，他很隨意地踢了一下，我說(shuō)：“前面就有垃圾箱,，為什么不扔到垃圾箱里?”娃娃做了,，我又說(shuō)：“你撿起了垃圾，我們的城市因?yàn)槟愣兊酶蓛袅恕,！币院?，他?jīng)常會(huì)撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等,，他會(huì)問(wèn)我：“這個(gè)可以回收嗎?”然后放進(jìn)不同標(biāo)志的垃圾箱,。他每一次撿起垃圾，都會(huì)得到我的表?yè)P(yáng),，我還會(huì)向家人介紹他的環(huán)保行為,，正是在一次次的表?yè)P(yáng)下，娃娃漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,，節(jié)約用水也是這樣,。當(dāng)他看到我把用過(guò)的水倒進(jìn)塑料桶里沖廁所時(shí)，便把洗臉,、洗衣服的水照我的樣子存起來(lái),，我表?yè)P(yáng)他，這樣我們就不用浪費(fèi)干凈水沖廁所了,。就在上周,，洗澡時(shí)他提了個(gè)建議,，沖洗時(shí)站進(jìn)盆里,，洗澡的水也可以收集起來(lái)沖廁所了。我表?yè)P(yáng)了他,，說(shuō)你這個(gè)辦法不錯(cuò),，媽媽還沒(méi)想到呢，并當(dāng)即照辦,。
權(quán)老師,，非常感謝您教給了我們教育孩子的基本方法，相信在您的悉心指導(dǎo)下,，他的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步,。
此致
敬禮
寫信人：
日期：
有關(guān)老師感謝信篇四
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好!
時(shí)光飛逝,，不知不覺中,，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過(guò)了將近一年的童年生活。從那個(gè)集 “萬(wàn)千寵愛”于一身的“刁蠻公主”,，成長(zhǎng)為今天這個(gè)獨(dú)立,、勇敢、有禮貌的小姑娘,，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著老師們的關(guān)愛與引導(dǎo),。
曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的呵護(hù)，3歲多了,，“曉捷吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她,，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里,。寶寶口渴了,，爺爺總會(huì)快步跑去拿來(lái)曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水,，在爺爺奶奶的珍愛中,，寶寶要什么也不用語(yǔ)言，只需哭,，一哭百事成,。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí)，我與園長(zhǎng)聊及孩子的這些“陋習(xí)”,，園長(zhǎng)自信地說(shuō)：“把孩子送進(jìn)來(lái)讀書吧,，我們會(huì)給她均衡的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)她的獨(dú)立能力,?！? 園長(zhǎng)的自信征服了我。
曉捷上學(xué)了,，雖然帶著對(duì)家人溺愛的眷念,，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每次放學(xué),，寶寶都會(huì)四處?kù)乓强蓯鄣陌l(fā)辮,，得意地說(shuō)：看，這是我的老師給我梳的,。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷,，那時(shí)她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說(shuō)是老師給她放的,。放假前,，寶寶會(huì)樂(lè)呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說(shuō)那是老師送的……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)是愛的溪流,，潺潺地流進(jìn)孩子的心房,，讓孩子們?cè)趷壑行腋？鞓?lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。
而今的曉捷,，玩一會(huì)兒會(huì)自己去倒水喝，因?yàn)? “老師說(shuō)要多喝水”;就餐時(shí)喜歡吃蔬菜,，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)多吃蔬菜長(zhǎng)得高”;吃飯,、穿衣,、上廁所也要爭(zhēng)著自己來(lái)，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)自己的事情自己做” ……我在孩子的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影,。英國(guó)著名作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn),?！笨葡栌變簣@的老師們一點(diǎn)一滴地教會(huì)了孩子們最基本的生活自理能力，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，這種好習(xí)慣將對(duì)培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我驚訝于孩子這一年來(lái)翻天覆地的變化，更感激老師們對(duì)孩子耐心的教導(dǎo),。
記得一首贊美幼兒園教師的詩(shī)歌《放飛愛的夢(mèng)》中寫道：
你們用閃爍著智慧的靈光,，用太陽(yáng)般光亮的音容，
為了小苗抽芽,，為了花兒開放,，為了鳥兒飛翔，
你們將夢(mèng)想放入孩子們的手中,，稚嫩的心從此開始飛翔,。
你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮,。
詩(shī)歌中的句子也道出了我的心聲,，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛,，讓孩子在寬嚴(yán)相濟(jì)的班級(jí)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。感謝幼兒園的老師們,，是你們的微笑讓孩子感受到陽(yáng)光般的溫暖,，是你們的鼓勵(lì)讓孩子們?cè)谛闹腥计鹨粋€(gè)個(gè)夢(mèng)想。謝謝科翔幼兒園的老師,，真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好!
有關(guān)老師感謝信篇五
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
您們好!
時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了,，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前,，xx年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺(tái)上的背影,，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo),，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新,。
當(dāng)年的機(jī)緣巧合,，讓我來(lái)到了天一學(xué)院,，開始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子,，背井離鄉(xiāng)來(lái)到天一,，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長(zhǎng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺,，在這個(gè)家里,，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處,，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生,。
除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能,、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高,，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級(jí),、學(xué)生會(huì)開展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快,，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理,，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái),，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理,，已經(jīng)一年多時(shí)間了,。
如今工作和生活都挺好的，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心,。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說(shuō)在天一學(xué)院“能做,、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才,。我會(huì)更加努力的工作,，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名天一學(xué)子。
希望以后有機(jī)會(huì)能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享,，我在天一的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的天一對(duì)我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭(zhēng)光,、爭(zhēng)氣,。
同時(shí)我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極鍛煉,，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴?，明天天一為我們而驕?
最后,，我再次衷心地感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，感謝老師對(duì)我的關(guān)心和幫助!
有關(guān)老師感謝信篇六
敬愛的黃老師：
您好!
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間兩年就過(guò)去了,。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們,，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真的為我們上課,。有一次,，您喉嚨啞了，可您還是堅(jiān)強(qiáng)的忍著,，依然為我們上完了一天的課程,，這讓我十分的感動(dòng)。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí),，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn),。每次我們調(diào)皮不聽話的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們,，讓我們聽得慚愧不已,。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字,，每一個(gè)符號(hào),，那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái),，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看,。佩服不已。
生活中,，每次看到您就像看到我媽媽一樣,，關(guān)心和愛護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切,，像朋友一樣活潑可愛。
老師,，您是我的啟蒙老師,，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛您!
祝工作順利,。笑口常開!
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有關(guān)老師感謝信篇七
尊敬的張老師：
您好！
我從洛陽(yáng)一中轉(zhuǎn)到鄭州十一中的第一天,，您就讓同學(xué)們鼓掌歡迎我,，還異口同聲地說(shuō)：“歡迎李明同學(xué)！”,。
不久,，我很快地融入鄭州這座城市,，融入了十一中這個(gè)大家庭。
在您的辛勤教育和關(guān)懷下,，我在德智體等方面均取得很大進(jìn)步,，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，遇到不懂的問(wèn)題,，您耐心地給我講解,，使我明白了很多道理。遇到生活上的困難,，您總是像慈母一樣幫助解決,。我考試考得好，您總鼓勵(lì)說(shuō)：“繼續(xù)努力,！芝麻開花,，更上一層樓！”考得不如意,，您滿眼期待,，熱情鼓勵(lì)我：“失敗乃兵家常事，別泄氣,，加油,！”感謝您讓我喜歡上在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。
……
祝您：
全家幸福,，身體健康，萬(wàn)事如意,！
您的學(xué)生：李明
有關(guān)老師感謝信篇八
敬愛的老師：
你好!
老師,，你已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育,，我終身難忘,。我想對(duì)你說(shuō)：老師，謝謝你!
在去年里,，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),，又是你及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，你給了的幫忙……我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你,，我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里,，我們都感到很簡(jiǎn)單和開心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!
老師你說(shuō)過(guò)在課堂上,，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,，我感到十分榮幸!
老師你還叫我們用感情朗讀課文,、文章,。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,，你來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,，此刻我們和你的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文,。你朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動(dòng)人，你的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,，也都在直著腰，津津有味的聽著,，我們同學(xué)都十分喜歡上你的語(yǔ)文課,。
如果我們是美麗的花朵，你就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,，你就是一根根火柴,，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師,，大家都說(shuō)你培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，你就是祖國(guó)的棟梁。正是你,，支撐起我們一代人的脊梁!啊,，老師，你的精神,，永記我心!你多像那默默無(wú)聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝你!”
最后,，祝崔老師身體健康,、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮!
有關(guān)老師感謝信篇九
敬愛的老師：
您好,！
這一學(xué)期即將結(jié)束,，我有許多話想說(shuō)。在這一學(xué)期里,，從幼時(shí)剛進(jìn)校門的無(wú)知到現(xiàn)在,，是誰(shuí)傳授知識(shí)給我們？是老師,；是誰(shuí)教誨我們?cè)S多做人的道理,？是老師；是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,？還是老師,。
老師是知識(shí)海洋里的傳授者，是學(xué)習(xí)生涯中的一盞明燈,。如果把我們比作祖國(guó)的花朵,，那老師就像一位辛勤的園丁，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng),，讓我們綻放得更加燦爛芬芳,！早日結(jié)出能為祖國(guó)奉獻(xiàn)的果實(shí)。
有一句關(guān)于老師的格言“燃燒自己,，照亮別人”,。對(duì)呀，老師就像一盞為我們照亮前途的蠟燭,，照亮了我們,，燃燒了自己。把青春都獻(xiàn)給了我們,，把希望給予了我們,，老師為我們操碎了心。
祝老師身體健康,，桃李滿天下,！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)老師感謝信篇十
尊敬的老師：
您們好!因?yàn)槟鷤兊膼?，我懂得了感恩?/p>
驀然回首,，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,。有些事可以遺忘，而有些事是不會(huì)被歲月沖刷掉的,。
老師,，是您們教會(huì)了我做人，是您們告訴了我道理,，是您們把青春化作了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮,，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑,，讓人心動(dòng)看著黑板發(fā)呆,，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當(dāng)我無(wú)助時(shí),，永遠(yuǎn)都是您那公正的身影站在我前面,，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦,。記得一次上課,，您讓我回答問(wèn)題，我支支吾吾地答不出來(lái),，蒙對(duì)了一部分,，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，您投來(lái)了贊許的目光,，包含著期待與信任,，我頓時(shí)信心大增，完整,、形象地回答了題,，沒(méi)有辜負(fù)您的希望。而在下課,，每次出了安全事故,，您總是耐心地傾聽事情的經(jīng)過(guò)，然后公正的指出誰(shuí)錯(cuò)了,，該怎么做才完美,。您從不偏向誰(shuí)，也從不包庇誰(shuí),，您永遠(yuǎn)是我心中最正義的“律師”,。您也曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是最重要的，健康勝于一切,，健康是1,，其他的都是0，沒(méi)有這個(gè)1,，其他的再好,，也只是0?！笨梢钥闯瞿嗝搓P(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績(jī),，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導(dǎo)我們,，關(guān)愛我們,，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?
把目光移到粉筆盒上,，看到那長(zhǎng)短不一的粉筆,，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課,，甚至在業(yè)余時(shí)間……您無(wú)微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學(xué)生,，在上課，您重點(diǎn)抽那些同學(xué),，希望他們認(rèn)真聽課,。在下課,，您給他們做題,，他們不會(huì)，您就認(rèn)真而耐心地為他們講解,。最令我感動(dòng)的是：我們放學(xué)后,，您讓一些成績(jī)差的同學(xué)留下來(lái)，輔導(dǎo)他們做作業(yè),，甚至還把差生帶到自己家里講課,，連自己的孩子都沒(méi)時(shí)間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上,，從來(lái)沒(méi)有怨言,，有的是對(duì)我們的關(guān)心。您曾說(shuō)：“我不是看重你們的成績(jī),，而是看重你們的態(tài)度,，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正,，盡力了,，成績(jī)差我也不生氣?！蹦绱藷o(wú)私,，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師您的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習(xí),、報(bào)答,、感恩。在這,，我要說(shuō)一聲：“老師,，辛苦了，謝謝您們教導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我,，我感謝您!”
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
有關(guān)老師感謝信篇十一
姜老師：
您好,！
我是xxx的媽媽,，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小,，內(nèi)向的孩子,，雖然成績(jī)還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，作為家長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂,，記得老師您也說(shuō)過(guò)：“必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格,，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。”可是,，要改變一個(gè)人的性格談何容易,，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題,，可是一年多也沒(méi)見著什么效果,，于是我放棄了，口才也不學(xué)了,。
但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí),，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個(gè)人似的,，變得開朗，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了（以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話）也敢舉手回答問(wèn)題了,，原因是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以,，您鼓勵(lì)了他，還說(shuō)可以和xxx對(duì)決了,，他心里很高興,，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)：“現(xiàn)在我知道了,，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行?！?/p>
所以他試著邁出一小步,，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì)，以至于他越來(lái)越勇敢,，終于走出了內(nèi)向的自我,，變成了一個(gè)活潑,，開朗，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動(dòng)的男孩,，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵(lì)他，如此循環(huán),，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個(gè)人似的,。
今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，您表?yè)P(yáng)了他，作為家長(zhǎng)我既感到自豪又感到慚愧,，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好,，而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通,，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師,，是您的寬容,，公義，理解,，與無(wú)私的愛改變了我的兒子,，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣,。
此致
敬禮,！
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