“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇一

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個(gè)師父,，讓他對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行全程指導(dǎo),。剛上班時(shí)讓我熟悉公司生產(chǎn)已經(jīng)銷售的流程，暫時(shí)沒有分配什么工作給我,。而我身為一個(gè)文員實(shí)習(xí)者,，首先接觸的應(yīng)該是如何融入工作,，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷售人員去各個(gè)有需要潛力的公司進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，然后簽訂生產(chǎn)合同,。之后便是業(yè)務(wù)單位根據(jù)自己的日期需要提前對產(chǎn)品下訂單,，然后交由倉庫進(jìn)行已有貨物和差額的統(tǒng)計(jì)，再將數(shù)據(jù)交給車間進(jìn)行生產(chǎn),，倉庫再按照指定日期安排貨車送貨,。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計(jì)這塊兒，并每天寫工作總結(jié),。平時(shí)也到網(wǎng)站發(fā)博客,、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入,。

剛開始進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作,。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓(xùn)便沒有在意,，總以為這些工作很簡單,，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的——接觸和融入社會(huì)，以至于后來考核時(shí)有點(diǎn)手足無措,。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。從此以后,，我每天埋頭于博客和論壇中了,。平時(shí)與同事相處中，雖然年齡差距大,，好在有師傅溫和地指導(dǎo),，我發(fā)覺和各位長輩們相處也并不是很難，他們善于處事,，有很大的包容心,，我也慢慢融入這個(gè)大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育,。

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間，在華勝包裝有限公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了,。通過這三個(gè)月的實(shí)習(xí),，我接觸到了真正的規(guī)模、工作,，親手進(jìn)行了簡業(yè)務(wù)單子的處理,，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程,，認(rèn)真觀摩了專家們針對公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理，使我對一個(gè)公司的運(yùn)行模式的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐,，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí),。在學(xué)校總以為自己學(xué)的是中文,，和實(shí)際很脫軌,，但是在四年大學(xué)生活中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多都能代入工作過程中。譬如如何與人相處,、真誠對人,，譬如不論干什么都需要本著踏實(shí)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)，此刻在實(shí)習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到"活到老學(xué)到老"的含義,。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的,，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。

三個(gè)月實(shí)習(xí)滿后,，我?guī)е鴮W(xué)滿的知識(shí)離開了合肥華勝包裝有限公司,。從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,。二,、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志,。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。三,、提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí),，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難,，除非你有關(guān)系,，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運(yùn),。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略,，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地,。1,、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法,。公司一般不會(huì)對外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下,，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代,。2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn),、準(zhǔn),、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求,，準(zhǔn)確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時(shí)很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心,。此外，規(guī)范的簡歷,，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率,。

3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí),，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站,，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期,，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大,。

4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系,，主動(dòng)跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始,，說明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào),，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位,，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì),。

5,、忌盲目實(shí)習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng),，比如端盤子一類的工作,，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對口的實(shí)習(xí)在未來求職競爭時(shí)含金量很低，從找工作的角度,，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利,。

實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程,，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展,，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已,。

在實(shí)習(xí)中,，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作,。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對自己的要求,，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作,。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦,，很累,，但苦中有樂，累中有趣,，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真,。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作,，時(shí)間雖然只有三個(gè)月，但我獲益不淺,，感慨良多,。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

其一,，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn),。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外,，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力,，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作,。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考,、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外,，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。其二,，此次實(shí)習(xí),，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水,，自己就得有一桶水,。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office,但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水,，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣,，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系,，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面,，而是考察我們的綜合知識(shí)水平。

再次,，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò),，許多同學(xué)都認(rèn)為,，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來,，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西,，只是感覺不到而已,。所以,，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂,，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí),，提高自身的綜合素質(zhì),。這就是我本次實(shí)習(xí)的所感所想，再次合肥華勝包裝有限公司以及學(xué)校老師對我們?nèi)松飞系膸椭?/p>

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),，既開闊了視野,，又增長了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步,。一,、實(shí)習(xí)單位

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息,，在一位朋友的引薦下,，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦,。

懷著一種美好的憧憬,，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理,，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝,、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn),，技術(shù)力量雄厚,，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品,，憑著過硬的質(zhì)量,、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎,，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場,。二、實(shí)習(xí)主要過程

初來乍到,，我這一介書生頓顯窘迫,，緊張地有點(diǎn)說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活,、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào),，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感,，于是打破僵局說："小伙子,，長得蠻帥氣的嘛!"一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說："多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方,，還請賜教,。"的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著,。一會(huì)兒,，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì),，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧,。我連忙起身，與他握手致意,，并把自己此次的一些實(shí)習(xí)情況又說了一下,。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說："好好干!"就這樣,，我的實(shí)習(xí)開始了,。

(一)第一天上班,，心里沒底，感到既新鮮又緊張,。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西,，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評(píng),。也許是公司成立的時(shí)間不長，會(huì)計(jì)部并沒有太多人,，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長,，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員,，而我所見到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè),。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會(huì)計(jì)對我非常和氣,。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),，對我所提出的疑難困惑,，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，說句心里話,，我真的非常感激他對我的教導(dǎo),。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了,，因而我覺得自己過得很充實(shí),，覺得收獲也不小。在他的幫助下,，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天,，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位,，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,，然后又把玻璃擦了擦,，第一項(xiàng)工作完成了,，我滿意的給了自己一個(gè)微笑。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室,，他對我說,，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證,，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過,，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí),，我還是手足無措了,。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了,，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來,，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按

日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為記帳做好準(zhǔn)備,，嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。

(三)在接下來的日子里,，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道,，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉,，在公司里,，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的,。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù),，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依

除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí),。別人一提起出納就想到是跑銀行的,。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事,，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的,，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說,，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了,。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支,，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果,，什么都要電腦化了,。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄,，是要一起整理在原始憑證里的,。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了,?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從,，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器,，看來實(shí)習(xí)真的很重要啊!

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校,，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí),，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生,，相處長了真有點(diǎn)舍不得,，公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說："如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話,，不要忘了和我聯(lián)系!"說罷，遞給我一張名片,。我雙手接過,，連同實(shí)習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是20xx年8月,。我的為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了,。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇二

習(xí)，對于專業(yè)知識(shí)淺見寡聞的大一,、大二來說或許還顯稚嫩;對于面對升學(xué)就業(yè)任務(wù)繁重的大三下期來說或許會(huì)措手不及;而對于有一定專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備且有相對寬松時(shí)間的大三上期來說或許正恰到適中,。大三上學(xué)期處在大學(xué)過度轉(zhuǎn)折的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，走進(jìn)電視臺(tái)實(shí)習(xí)必會(huì)讓我們更加了解電視臺(tái)的工作環(huán)境和流程,，更加清楚自己的專業(yè)及需求,，更加明晰自己今后的發(fā)展方向。

20xx年的寒假通過自己的努力幸運(yùn)獲得了攀枝花電視臺(tái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，在其民生新聞《新聞天天看》欄目做配音工作,，輔助做了新聞采訪和編輯的實(shí)習(xí)。見聞,、見識(shí)開闊不少,，收獲、受益頗多,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

(一),、電視欄目的復(fù)雜生產(chǎn)線不僅要個(gè)人精益求精還要團(tuán)隊(duì)完美協(xié)作

《新聞天天看》是一檔貼近百姓、貼近生活的雜志類民生新聞欄目,，主要覆蓋全攀枝花市,、涼山州、云南的麗江市楚雄州,?！缎侣勌焯炜础酚伞短焯煺f新聞》、《天天關(guān)注》,、《天天讀報(bào)》,、《天天資訊》、《天天心里話》等多個(gè)新聞資訊小版塊組成,。旨在以平民的視角看社會(huì),，關(guān)注民生，服務(wù)百姓生活,。民生情懷,，百姓視角?！缎侣勌焯炜础贰P(guān)注您身邊的新聞,。

作為日播節(jié)目,，每天的工作量較大，配合需默契,，效率要求較高,。通過熱線爆料、長期合作職能部門提供新聞線索以及當(dāng)前熱點(diǎn)實(shí)事新聞策劃等途徑,，每天上午分派記者出去采訪,。一組記者一般2—3人，有時(shí)需一個(gè)人完成一個(gè)采訪任務(wù),。記者采訪回來將根據(jù)同期錄像寫新聞稿,，完稿后交由執(zhí)行制片人審編，審編后送到演播室對解說部分配音,。同時(shí)將到初編機(jī)房導(dǎo)出原始新聞素材并進(jìn)行初編,，初編工作完成后存入系統(tǒng)工程到后期編輯處做細(xì)致編輯制作。此時(shí),，后期編輯就將根據(jù)初編影像和配音做成一條完整的新聞,。

一條條新聞做好后，再由執(zhí)行制片人進(jìn)行一天一檔節(jié)目的編排串聯(lián),。這時(shí)主持人就要根據(jù)串聯(lián)單錄制報(bào)頭主持整檔節(jié)目,。但是為了提高效率，一般不必等整個(gè)串聯(lián)單出來后再錄制,，可以做好一個(gè)版塊錄制一個(gè)版塊,，最終都再交由后期編輯做整檔節(jié)目的串聯(lián)編輯,。編好后,，就等著臺(tái)長來審片。無紕漏后傳送到播出機(jī)房同時(shí)做好備播帶等待準(zhǔn)點(diǎn)播出,。

這是電視欄目的一條復(fù)雜生產(chǎn)線,，當(dāng)中環(huán)環(huán)相扣,，每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。若有一環(huán)節(jié)出了問題,，整個(gè)鏈條就會(huì)斷裂,。而且只有相互默契配合，前期照顧到后期配音編輯,，后期配好編好前期的核心,，才能共同完成一條高質(zhì)量的好新聞。這就不得不提到團(tuán)隊(duì)的合作,，俗話說，人心齊,，泰山移,。在未來的職場中,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力顯得尤為重要。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇三

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月3日～3月30日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

協(xié)同辦公平臺(tái)(office automation)即辦公自動(dòng)化平臺(tái),、辦公無紙化平臺(tái),，是為現(xiàn)代企業(yè)開發(fā)的適應(yīng)當(dāng)代信息化的辦公環(huán)境。此平臺(tái)主要功能分為三個(gè)模塊：一是員工模塊,，二是經(jīng)理模塊,，三是管理員模塊。員工模塊實(shí)現(xiàn)了個(gè)人信息管理,、他人信息瀏覽,、通訊錄管理、文件夾管理,、表單管理,、待辦事項(xiàng)、在線交流,、郵件管理功能;經(jīng)理模塊實(shí)現(xiàn)了人事管理,、日程安排、會(huì)議管理功能;管理員模塊實(shí)現(xiàn)了登陸角色管理,、部門管理,、公共信息管理、登陸口令管理功能,。主要功能的作用如下：

1,、郵件管理

郵件管理主要功能是發(fā)送與接受內(nèi)部郵件,發(fā)送與接受外部郵件(外部郵件服務(wù)器必須支持pop3),郵件需要存入數(shù)據(jù)庫,以便今后瀏覽查詢

2、表單管理

表單管理是一個(gè)輔助性模塊,基本上在其他所有模塊都有可能用大它的功能,它主要是實(shí)現(xiàn)表單模板的定制,表單的存儲(chǔ),打印等功能.在一個(gè)企業(yè),表單是很重要的一個(gè)東西,它在辦公過程中出現(xiàn)的頻率緊次于公文,所以這個(gè)模塊也非常重要,并且表單的定制與打印是一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)

3,、檔案管理

檔案管理功能是對準(zhǔn)備歸檔的公文或者企業(yè)各類合同,協(xié)議,文件,指示,資料等的一個(gè)合理存儲(chǔ)與查閱功能,針對于復(fù)雜的分類和查閱權(quán)限,實(shí)現(xiàn)合理存取,管理得基本功能

4,、人事管理

人事管理功能主要包括:員工資料管理,員工薪資管理,員工考勤管理,員工權(quán)限管理,部門機(jī)構(gòu)管理,部門任命管理等等公司內(nèi)部人事管理的所有功能,本子模塊將以底層視角反應(yīng)員工得管理,包括職務(wù)和所屬性質(zhì)都將按統(tǒng)一模式規(guī)劃,便于應(yīng)用層定制模塊

5、日程安排

日程安排是辦公系統(tǒng)的一個(gè)必不可少的輔助功能,可分為個(gè)人日程,部門日程,主要需要解決的是日程的基本存儲(chǔ)和信息提示

6,、公共信息管理

公共信息包含:公司新聞,文檔,員工論壇,資料下載等功能,主要是針對所有部門的一個(gè)共用系統(tǒng),該系統(tǒng)可以采用傳統(tǒng)模式,如論壇可以采用bbs系統(tǒng)等,底層主要是統(tǒng)一規(guī)范,提供基本功能

7會(huì)議管理

會(huì)議對于任何一個(gè)公司都是重要的,而會(huì)議的形式隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也變得多樣化起來,除了傳統(tǒng)的會(huì)議,還有網(wǎng)絡(luò)會(huì)議,視頻會(huì)議等新型會(huì)議方式,使得相隔甚遠(yuǎn)的人之間也可以有了當(dāng)面交流的環(huán)境.對于相隔較遠(yuǎn)的部門, 如總公司與子公司之間的交流建議采用非視頻的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議, 因?yàn)檫@個(gè)即可以滿足網(wǎng)速, 也可以滿足交流得需求.對于處于同一個(gè)大廈的各部門, 建議使用視頻會(huì)議, 因?yàn)榧尤攵嗝襟w的功能, 可以使得會(huì)議氣氛跟貼近傳統(tǒng)會(huì)議的效果, 而且交流也更人性化, 同時(shí)也可以得到局域網(wǎng)網(wǎng)速得支持.

本系統(tǒng)采用的是典型的b/s結(jié)構(gòu)開發(fā),，應(yīng)用了三層架構(gòu)：表現(xiàn)層，數(shù)據(jù)訪問層,，業(yè)務(wù)邏輯層,。具體的開發(fā)環(huán)境為vs20xx, sqlserver20xx。采用三層架構(gòu)實(shí)現(xiàn)了代碼的分離,，有利于系統(tǒng)的維護(hù),。在過去應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過程中，client/server體系結(jié)構(gòu)得到了廣泛的應(yīng)用,。其特點(diǎn)是,，應(yīng)用程序邏輯通常分布在客戶和服務(wù)器兩端，客戶端發(fā)出數(shù)據(jù)資源訪問請求，服務(wù)器端將結(jié)果返回客戶端,。但client/server結(jié)構(gòu)存在著很多體系結(jié)構(gòu)上的問題,，比如：當(dāng)客戶端數(shù)目激增時(shí)，服務(wù)器端的性能會(huì)因?yàn)樨?fù)載過重而大大衰減;一旦應(yīng)用的需求發(fā)生變化,，客戶端和服務(wù)器端的應(yīng)用程序都需要進(jìn)行修改,，給應(yīng)用維護(hù)和升級(jí)帶來了極大的不便;大量的數(shù)據(jù)傳輸增加了網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載等等。三層體系結(jié)構(gòu),，是在客戶端與數(shù)據(jù)庫之間加入了一個(gè) 中間層 ,，也叫組件層。這里所說的三層體系,，不是指物理上的三層,，不是簡單地放置三臺(tái)機(jī)器就是三層體系結(jié)構(gòu)，也不僅僅有b/s應(yīng)用才是三層體系結(jié)構(gòu),，三層是指邏輯上的三層,，#即使這三個(gè)層放置到一臺(tái)機(jī)器上。三層體系的應(yīng)用程序?qū)I(yè)務(wù)規(guī)則,、數(shù)據(jù)訪問,、合法性校驗(yàn)等工作放到了中間層進(jìn)行處理。通常情況下,，客戶端不直接與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互,，而是通過com/dcom通訊與中間層建立連接，再經(jīng)由中間層與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行交互,。

系統(tǒng)按照msf流程完成,，三個(gè)里程碑分別是user case, usage scenarios, 數(shù)據(jù)庫物理模型設(shè)計(jì)和類圖的設(shè)計(jì)。msf過程模型包含四個(gè)主要的里程碑,，每個(gè)里程碑都是一個(gè)階段的終結(jié)點(diǎn),。

預(yù)想和構(gòu)思階段在 前景/范圍核準(zhǔn) 里程碑上到達(dá)了終結(jié)點(diǎn)。一旦oa吸引了大家的興趣并得到了允許構(gòu)建的批準(zhǔn)后,，項(xiàng)目組開始集中起來定義產(chǎn)品,。前景描述文檔清晰地闡明了產(chǎn)品或服務(wù)的最終目標(biāo)，并提供了明確的方向,。

設(shè)計(jì)階段在 項(xiàng)目設(shè)計(jì)核準(zhǔn) 里程碑上到達(dá)了終結(jié)點(diǎn),。項(xiàng)目設(shè)計(jì)包含功能規(guī)定文檔、每種角色職能組的計(jì)劃組合(如在msf組隊(duì)模型中定義的開發(fā),、測試,、用戶教育、系統(tǒng)實(shí)施,、程序管理和產(chǎn)品管理)和時(shí)間進(jìn)度安排,。功能規(guī)定提供給項(xiàng)目組足夠的細(xì)節(jié)情況確定需要的資源并作出承諾。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)核準(zhǔn)里程碑上，客戶和項(xiàng)目組在要交付的內(nèi)容上及如何進(jìn)行構(gòu)建達(dá)成一致,。這是一個(gè)重新評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),、建立優(yōu)先級(jí)和對時(shí)間進(jìn)度和資源調(diào)配情況做最終估計(jì)的非常重要的機(jī)會(huì),。在這個(gè)階段評(píng)估此oa系統(tǒng)的實(shí)用性,。

開發(fā)階段在 范圍完成/第一次使用 里程碑上到達(dá)了終結(jié)點(diǎn)。經(jīng)過核準(zhǔn)的功能規(guī)定和相關(guān)的項(xiàng)目計(jì)劃提供了開始開發(fā)的基準(zhǔn)線,。開發(fā)組設(shè)置了一系列內(nèi)部交付的里程碑,，每個(gè)內(nèi)部里程碑都要經(jīng)過全部的測試/診斷/排錯(cuò)的過程。在這個(gè)里程碑上客戶和項(xiàng)目組評(píng)估產(chǎn)品的功能,，驗(yàn)證產(chǎn)品過渡和支持計(jì)劃,。同樣在這個(gè)里程碑上，所有新功能的開發(fā)都已經(jīng)結(jié)束,，推遲開發(fā)的功能記錄下來作為下一個(gè)版本功能的參考。

穩(wěn)定階段在 產(chǎn)品發(fā)布 里程碑上到達(dá)了終結(jié)點(diǎn)。測試工作是伴隨著代碼開發(fā)工作進(jìn)行的,，在穩(wěn)定階段因?yàn)榧凶⒁饬τ趯ふ义e(cuò)誤和修改錯(cuò)誤,，所以測試活動(dòng)成為主要的工作。在產(chǎn)品發(fā)布里程碑,，產(chǎn)品正式轉(zhuǎn)交給操作和支持組。項(xiàng)目組或者開始下一個(gè)版本的產(chǎn)品開發(fā),。

系統(tǒng)運(yùn)行如下所示：

一,、主界面

二,、右側(cè)新聞公告欄,，點(diǎn)擊新聞標(biāo)題可在網(wǎng)頁中間部分顯示對應(yīng)的新聞內(nèi)容,，下圖為點(diǎn)擊了welcome back后的效果

三,、左側(cè)功能欄：用戶基本信息，他人信息,，名片夾,，工作計(jì)劃，日程安排,，文件夾,，待辦事項(xiàng)，通訊錄，在線交流;下圖為用戶基本信息中的個(gè)人信息,，可點(diǎn)擊modify按鈕修改個(gè)人基本信息，也可點(diǎn)擊changepassword修改個(gè)人密碼,。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月,，是我知識(shí)、技術(shù),、人生閱歷積累最為豐富的幾個(gè)月,，在期間學(xué)習(xí)到的新技術(shù)有：2.0中數(shù)據(jù)訪問技術(shù)和新加入的幾種數(shù)據(jù)綁定控件，以及新增的數(shù)據(jù)源控件如xmldatasource,、sitemapdatasource和objectdatasource,，層次化處理數(shù)據(jù)的解決方案;企業(yè)級(jí)應(yīng)用程序的體系架構(gòu),，學(xué)習(xí)了pet shop的三層架構(gòu)，簡單工廠模式,，工廠方法模式,，抽象工廠模式，享元模式,，模板方法模式等設(shè)計(jì)模式,。來到實(shí)訓(xùn)基地以后，我學(xué)習(xí)了winform編程,，強(qiáng)類型dataset,，errorprovider控件、backgroundworker控件以及各種容器控件,、winform的多線程,、mdi窗體等;學(xué)習(xí)了msf的流程、熟悉了軟件開發(fā)的幾個(gè)里程碑,，進(jìn)一步明確了嚴(yán)格按照里程碑來做項(xiàng)目,，學(xué)習(xí)了必修課程 軟件測試，明確了產(chǎn)品要有良好的用戶體驗(yàn);完成了幾個(gè)文檔：code analysis,、use case,、usage scenario，類圖,、順序圖的設(shè)計(jì),。嚴(yán)格按照微軟解決方案完成各個(gè)里程碑，最后完成了oa系統(tǒng),。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇四

我的實(shí)習(xí)單位是xx市附中,，在這里我學(xué)到了很多，也得到了很多老師的幫助,，與學(xué)生們也很好得相處了兩個(gè)月,，這是我人生中的一段美好時(shí)光，也是我在人生歷程中踩下的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步,。

xx小學(xué)坐落在天津教育文化氛圍濃厚的xx區(qū),，它是由著名教育家張伯苓先生在1928年創(chuàng)辦的。多年來,，xx小學(xué)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以德育為核心,，以課堂為主渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)，積極探索具有特色的辦學(xué)模式,，開創(chuàng)出xx小學(xué)素質(zhì)教育的新局面,。

德為師之本,，無德無以為師。xx小學(xué)狠抓教師的職業(yè)道德教育,，并根據(jù)學(xué)校青年教師多的特點(diǎn),，建立青年思想教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅(jiān)持開展以“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)建精神文明崗,，評(píng)選文明年級(jí)學(xué)科組,。在進(jìn)行師德建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校也把加強(qiáng)師能培訓(xùn)放到了突出位置,。學(xué)校采取課題研究,、教學(xué)培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步提高教師的科研能力,。由于學(xué)校的科研活動(dòng)始終植根于教師實(shí)踐的沃土之中,，教育科研工作年年有收獲、年年有發(fā)展,。同時(shí),，蓬勃開展的教育科研工作又成為了學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高的動(dòng)力和先導(dǎo),。

xx小學(xué)在創(chuàng)辦之始,，張伯苓先生便提出“德育為萬事之本”。學(xué)校把握愛國教育主線,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的教育,，利用現(xiàn)有的圖書,、音像資源，開展了歌詠比賽,、藝術(shù)匯演,、愛子影院、主題班隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng),，收到了良好的教育效果,。學(xué)校還堅(jiān)持寓教于樂的原則，積極構(gòu)建藝術(shù)教育特色和重視科學(xué)普及活動(dòng),。幾年來,，xx小學(xué)的學(xué)生在國內(nèi)外、市,、區(qū)的美術(shù),、書法,、器樂、舞蹈等比賽中頻頻獲獎(jiǎng),，科技活動(dòng)也取得了令人矚目的好成績,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，xx小學(xué)緊緊抓住課堂教學(xué)這一陣地,，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到每一堂課的教學(xué)之中,。學(xué)校確立了“小學(xué)語文導(dǎo)讀模式研究”這一重點(diǎn)科研課題，由全國語文特級(jí)教師靳家彥老師擔(dān)任課題總負(fù)責(zé)人,，在語文教育中探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。在日常教學(xué)改革中，xx小學(xué)將“生動(dòng)教學(xué)六要素”作為衡量教師教學(xué)工作的一項(xiàng)重要指標(biāo),。教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高,，使得學(xué)校各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高。近年來,，xx小學(xué)的畢業(yè)生合格率一直保持100%,，優(yōu)秀率也逐年上升。

“全體發(fā)展,、全面發(fā)展打基礎(chǔ),，個(gè)性培養(yǎng)、特色培養(yǎng)出人才”,。xx小學(xué)積極繼承傳統(tǒng),，弘揚(yáng)精神，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的征途上,，努力塑造出xx小學(xué)的教育品牌,。

我在實(shí)習(xí)期間主要做的事是聽課以為上課，不同的老師有不同的教學(xué)方法,，聽了不同老師的課,，會(huì)有不同的收獲。但他們上課有一個(gè)共同點(diǎn)就是都讓學(xué)生參與進(jìn)了課堂,，很好的體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心,、以活動(dòng)為中心、以經(jīng)驗(yàn)為中心”的教學(xué)思想,。學(xué)生能很好的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮他們的想象力，更好的理解課堂上的所講的知識(shí),，學(xué)生也對不懂的地方主動(dòng)向老師提出,，其他同學(xué)也紛紛參與進(jìn)來，活躍了課堂氣氛。

學(xué)校在對學(xué)生的管理方面做的很嚴(yán)格,，對學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格的管理,，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對學(xué)生做好各方面思想工作,。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活,，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會(huì)馬上把該同學(xué)找來辦公室進(jìn)行單獨(dú)溝通，了解清楚學(xué)生在想些什么,，并積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系,，實(shí)行學(xué)校和家長共同監(jiān)督，使處于青春期的學(xué)生不走錯(cuò)自己的道路,。

學(xué)校還采取德育積分的方法來對學(xué)生的行為進(jìn)行約束,。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的德育積分，為班級(jí)做了事就會(huì)相應(yīng)的得到德育積分的獎(jiǎng)勵(lì),，相反,，違反了學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度就會(huì)被扣去德育積分,，當(dāng)扣到一定程度后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)找到該同學(xué)進(jìn)行教育。

要做到“學(xué)高為師,，身高為范”,。小學(xué)階段是一個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期，而教師在其中起了十分重大的作用,，所以要以德為師,，為人師表。在平時(shí)的教學(xué)和生活中,，實(shí)習(xí)生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細(xì)節(jié),，重視自己的人品修養(yǎng)和素質(zhì)，給學(xué)生帶好頭,。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我碰到了一些問題。比如現(xiàn)在的學(xué)生普遍比較調(diào)皮,，很難管，他們有時(shí)候甚至?xí)室鈦淼箅y你,。面對這種情況,，你需要有足夠的耐心和承受能力。你不但不能敵視他們,，反而要尊重他們,，多和他們交流，久而久之他們會(huì)喜歡上你、信任你,。

許多在一些老牌的省重點(diǎn)小學(xué)實(shí)習(xí)的同學(xué)反映說,，那里的老師不會(huì)給實(shí)習(xí)生太多的教學(xué)機(jī)會(huì)和自由發(fā)揮的空間。一來他們怕實(shí)習(xí)生新鮮,、活力的教學(xué)風(fēng)格會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們原本緊繃的心變得松散;二來他們害怕影響原來的教學(xué)進(jìn)度,。因此很多實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間只是幫任課老師打打下手，這對實(shí)習(xí)任務(wù)的完成和實(shí)習(xí)生自身能力的提高是很不利的,。這就要求實(shí)習(xí)生能把握住一切能鍛煉自己的機(jī)會(huì),，提高工作效率，讓任課老師相信你的實(shí)力,。

最后是我對這次實(shí)習(xí)的建議：

1,、要珍惜一切，把握時(shí)機(jī),，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，同時(shí)要拓寬自己的知識(shí)面，政治,、歷史,、地理、經(jīng)濟(jì),、文學(xué)等各個(gè)方面的知識(shí)都要有所了解,。我建議學(xué)弟學(xué)妹平時(shí)要多跑跑圖書館，閱讀大量有意義的圖書,，開拓視野,，力求全面發(fā)展。

2,、在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中要抓住一切能展示自己和鍛煉自己的機(jī)會(huì),，這樣在自己以后的實(shí)習(xí)中不會(huì)因?yàn)槊鎸υS多老師和同學(xué)而過分緊張。學(xué)生可以利用寒暑假的時(shí)間去一些學(xué)校先進(jìn)行見習(xí),，這樣對以后的學(xué)習(xí)很有幫助,。

3、在大學(xué)里除了要打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)外,，還要注重各方面能力的培養(yǎng)和鍛煉,。學(xué)校對你的考評(píng)不單單看你的學(xué)習(xí)排名，綜合能力也是一個(gè)很重要的內(nèi)容,。

4,、正確處理好隊(duì)友之間的關(guān)系，在出現(xiàn)小摩擦?xí)r,，要互相諒解,，從整體利益出發(fā)，做好相應(yīng)的調(diào)解工作。

5,、在生活方面，要注意培養(yǎng)自己的人際交往能力,。在實(shí)習(xí)中要正確處理自己和學(xué)生以及老師的關(guān)系,。對學(xué)生要亦師亦友，對學(xué)生既要樹立一個(gè)老師的威嚴(yán),，同時(shí)也要有朋友般的情誼,，這就需要把握其中度的問題,。

(8)鳳山組：

本組分布與崮山組,、長山組相同,，出露較好的揣莊北288高地可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性為黃灰色泥灰?guī)r夾礫屑泥灰?guī)r,。黃綠色鈣質(zhì)頁巖及薄層狀泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r,。泥質(zhì)成分增多，容易被風(fēng)化,，風(fēng)化往往形成黃色土狀物?；S富三葉蟲化石垂直分帶明顯,。礫屑形成小團(tuán)塊，本組與下伏長山組為整合接觸,，分界是以底部的青灰色礫屑泥灰?guī)r為標(biāo)志層,。厚92m。

《2》奧陶系

冶里組

分布于區(qū)內(nèi)東,、西部,，主要分布在東部地區(qū)。出露較好的是在潮水峪至揣莊一帶,。下部為灰色微晶質(zhì)純灰?guī)r夾少量礫屑灰?guī)r及蟲孔狀灰?guī)r,；上部為灰色礫屑灰?guī)r夾黃綠色頁巖。所產(chǎn)化石有三葉蟲,、筆石、腕足類等。與下伏的鳳山組為整合接觸,，其分層標(biāo)志是以灰色礫屑灰?guī)r作為底界,，此礫屑灰?guī)r很薄，厚度不到0.5m,，其上是純灰?guī)r,。厚125m。

亮甲山組

位于石門寨亮甲山,。屬淺海沉積,。主要巖性是中厚層狀豹皮灰?guī)r，下部夾少量礫屑灰?guī)r和鈣質(zhì)頁巖,。含有頭足類,、腹足類和蛇卷螺未定種等化石。與下伏冶里組為整合接觸,，分界以亮甲山底部的中厚層狀豹皮灰?guī)r為標(biāo)志,，風(fēng)化后呈泥質(zhì)條帶狀,，局部含泥質(zhì)結(jié)核,。層厚118m,。

馬家溝組

本組分部與亮甲山組一致,，以亮甲山及北部茶莊北山發(fā)育較好,。屬淺海相沉積,，較深水環(huán)境。本組巖性以白云巖和白云質(zhì)灰?guī)r為主，底部具微層理,、含角礫,、含燧石結(jié)核黃灰色白云質(zhì)灰?guī)r?；校侯^足類和腹足類,。與下伏亮甲山組為整合接觸,，界限十分明顯。白云巖具"刀坎痕",。層厚101m,。

《3》石炭系

本溪組

中石炭本溪組在本區(qū)的東、西部分布都很廣,，發(fā)育和出露最好的是半壁店191高地,、小王莊一帶發(fā)育較好,，小王莊剖面可作為本區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)剖面。有2—3個(gè)由陸相到海相的完整沉積韻律,。本組巖性特征與華北地區(qū)一致，是一套海陸交互相沉積,。陸相粉砂巖中含植物化石：鱗木,、科達(dá)、蘆木等,。下部為鐵質(zhì)砂巖,、褐鐵礦和粘土巖，平行不整合與馬家溝組之上,；上部為細(xì)砂巖,、粉砂巖及頁巖，夾3—5層泥灰?guī)r透鏡體,。石門寨西門—瓦家山剖面地層厚度為70.7m,。

太原組

在半壁店、小王山一帶發(fā)育較好,。本組巖性比較穩(wěn)定以灰黑色砂巖含鐵質(zhì)結(jié)核為主要特征,，夾少量煤線及灰?guī)r透鏡體，由兩個(gè)韻律組成,，是海陸交互相沉積,。含植物化石：脈羊齒,、鱗木，動(dòng)物化石:網(wǎng)格長身貝,、古尼羅蛤,。與本溪組呈整合接觸，分界明顯,，本組底部青灰色鐵質(zhì)中細(xì)粒長石巖屑雜砂巖,，具小型球狀風(fēng)化。瓦家山剖面厚48m,。

《4》二疊系

下統(tǒng)

山西組

主要分布于東部黑山窯至曹山一帶,，西部也有出露。有兩個(gè)韻律,，個(gè)韻律含煤層，第二個(gè)韻律的頂部含鋁土礦,。本組是區(qū)內(nèi)重要的含煤地層,，屬近海沼澤沉積。主要巖性為灰色,、灰黑色中細(xì)粒長石巖屑雜砂巖,，粉砂巖炭質(zhì)頁巖及粘土巖。含植物化石：蘆木未定種,、帶科達(dá),、纖細(xì)輪葉。與下伏太原組呈整合接觸關(guān)系,。厚度變化較大,，約在35m至60m。

下石盒子組

分布于黑山窯至石嶺一帶,，西部有零星分布,。由三個(gè)韻律組成。屬湖泊相沉積,。主要巖性為灰色中粗粒長石巖屑雜砂巖,。含植物化石:多脈帶羊齒、山西帶羊齒,、帶科達(dá),。層厚115m。

上統(tǒng)

上石盒子組

主要在黑山窯,、歡喜嶺至大石河西側(cè)有出露,。發(fā)育較好的剖面是歡喜嶺，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面,。巖性特征以河流相的灰白色中厚層狀含礫粗粒長石凈砂巖為主,，夾極度少量紫色細(xì)粒砂巖及粉砂巖,。本組未獲得化石資料。與下伏下石盒子組為整合接觸關(guān)系,。層厚72m,。

石千峰組

最初的命名地點(diǎn)在山西省太原市西25km的石千峰。本組是二疊系最上一個(gè)組,。出露較好的剖面是歡喜嶺至瓦家山一帶,，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性是一套河流相的紫色巖層,，包括粉砂巖,、泥巖、夾少量礫巖,、粗至中細(xì)粒凈砂巖和雜砂巖,。含植物化石：太原帶羊齒、尖頭輪葉,、朝鮮羽羊齒,。與下伏上石盒子組為整合接觸關(guān)系，兩者可以從顏色上區(qū)分,。厚150m以上,。

巖漿巖

柳江想寫內(nèi)部與邊緣存在規(guī)模不等時(shí)代不同的火成巖巖體。盆地西側(cè)有大面積出露的燕山期花崗巖,，形成高聳陡峭的地勢,；侵入向斜西翼的巖脈巖墻一般偏酸性，向斜動(dòng)?xùn)|翼為規(guī)模不大的中性巖脈,，巖墻等,，中生代的火山噴出巖分布于向斜盆地的核部，形成盆地內(nèi)的高山,。

(1)花崗巖所見出露于東部張崖子村附近,，巖石為肉紅或灰白色，巖體分布很不均勻,，結(jié)構(gòu)構(gòu)造變化大,。其中有很多混合巖化跡象和老變質(zhì)巖的殘留體或捕虜體。西部花廠峪一帶的花崗巖,，屬于中生代晚期侵入的花崗巖,。巖體大，呈肉紅色,，由正長石,、斜長石、石英和少量黑云母組成，具中細(xì)粒顯基斑狀結(jié)構(gòu),。

2.花崗斑巖

潮水峪村和沙鍋店等地出露花崗斑巖巖墻,。

3.灰綠瑸巖

比較集

中于亮甲山采石場，巖石呈暗綠色,，部分輝石已綠泥石化和硅酸鹽化,。

分布于潮水峪村西北,，砂鍋店東等地,，呈巖墻狀產(chǎn)出

噴出巖：安山巖

安山巖

分布于柳江向斜核部的中侏羅統(tǒng)地層中,，類型豐富,，顏色以灰綠色為主,，少數(shù)為暗紫紅色,，呈塊狀構(gòu)造，少數(shù)有氣孔構(gòu)造和杏仁構(gòu)造,。

構(gòu)造

本區(qū)位于燕山沉降帶東段,，山海關(guān)隆起的東南邊緣，又因現(xiàn)代燕山隆起與渤海拗陷的過渡帶以及燕山山脈由東西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向北東向的肘狀部位,，應(yīng)力比較集中,，故新,、老構(gòu)造均比較發(fā)育,。據(jù)地礦部天津地質(zhì)礦產(chǎn)研究所資料,，本區(qū)斷裂構(gòu)造發(fā)育，其中以nne向斷裂最為發(fā)育,，其次為nw向斷裂、ne--nee向斷裂和ew向斷裂，此外,，在山海關(guān)之北尚發(fā)育有環(huán)狀斷裂。

柳江盆地地處秦皇島市北,，其地質(zhì)構(gòu)造以斷裂為主,，褶皺不發(fā)育。褶皺：

柳江向斜位于華北地臺(tái),。,。。,。,。。,。

斷層

地質(zhì)構(gòu)造發(fā)展簡史分析

地貌

礦產(chǎn)

其他

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇五

一,、實(shí)習(xí)目的與要求：

1.掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點(diǎn)間的高差;

2.掌握全站儀對中,、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.掌握小地區(qū)碎布測量布點(diǎn)方式;

4. 掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法;

5. 了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;

6. 培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,，充分鍛煉同學(xué)們在測,，記，算繪各個(gè)方面的能力;

7. 幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感;

8. 充分認(rèn)識(shí)到測量工作的科學(xué)性,，精密性,，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

9. 培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力,。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測量;導(dǎo)線測量;水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;

2.每小組將學(xué)校南,、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量,，并根據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。

3. 每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測量(包括高程),。

4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表,、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點(diǎn)圖,、一份點(diǎn)之記表,、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報(bào)告。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告,。

第二部分：實(shí)習(xí)內(nèi)容

一,、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由7月1日起,，共為時(shí)兩周,，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在滁州學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi),，對校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量,，并且閉合路線每條線路，必須進(jìn)行往返測加密,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間安排：7月1日~7月9日,。

2.在滁州學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心,，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報(bào)告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和

將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間安排：7月10日~7月12日,。

二、測區(qū)概況：

水準(zhǔn)測量與對碎步點(diǎn)的導(dǎo)線測量都在滁州學(xué)院內(nèi)進(jìn)行,，由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上,，各點(diǎn)之間相對高程較大，這給水準(zhǔn)測量帶來了一定的不便利,。另外,，由于測區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓,、圖書館,、宿舍樓等設(shè)施，又由于人員的流量較大，容易對實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險(xiǎn),。

在實(shí)習(xí)過程中,，滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為炎熱,，致使工作時(shí)間受限 ,，也都給測量工作帶來了一定的困難。

三,、技術(shù)設(shè)計(jì)：

1.四等水準(zhǔn)測量：

水準(zhǔn)測量方法：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺,，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程,。在所選擇的閉合回路上有若干個(gè)控制點(diǎn)(索要測出高程的點(diǎn)),。回路上,，每兩個(gè)控制點(diǎn)之間為一測段,，每個(gè)測段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測站，站與站間距離應(yīng)適中,。施測方法及使用的儀器：四等水準(zhǔn)測量中使用科利達(dá)水準(zhǔn)儀,，按照國家四等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求進(jìn)行施測。各項(xiàng)限差：視線長度 前后視距差 前后視距累計(jì)差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√lmm ≤20〃

2.導(dǎo)線測量：

(1).導(dǎo)線控制點(diǎn)的選擇控制點(diǎn)一般選擇視野較開闊的較高地勢處;每個(gè)控制點(diǎn)要和其前后控制點(diǎn)通視;控制點(diǎn)的選擇要易于查找,。

(2).測量方法：采用閉合導(dǎo)線測量,，即在控制點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測,，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中,。

各類控制點(diǎn)的布設(shè)方案：經(jīng)過實(shí)地勘察后，本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定,，安全性好,，通視情況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了12個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn)(其中三個(gè)為已知的控制點(diǎn)),，并在所選點(diǎn)處訂釘子作為標(biāo)記,，由這12個(gè)控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線，并且以其中兩已知點(diǎn)左閉合導(dǎo)線測量

(3).施測中使用的儀器有：蘇一光全站儀設(shè)備1套,，腳架一個(gè),，反射棱鏡2套。

(4).施測方法:在各個(gè)控制點(diǎn)的觀測時(shí),，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角,，導(dǎo)線邊，導(dǎo)線控制點(diǎn)的高程進(jìn)行觀測,，并量取儀器高和棱鏡高,，其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用二測回觀測,，以減少操作和提高測量精度。

(5).各項(xiàng)限差：半測回差 測回差 閉合導(dǎo)線長度 平均邊長 導(dǎo)線相對閉合差 測回?cái)?shù)j6 方位角閉合差

≤36” ≤ 24”≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40”√n【水平控制測量：(n為測站數(shù)) 】

四,、作業(yè)方法：

1.四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員4人,，在施測水準(zhǔn)測量的時(shí)候，人員分配情況是：跑尺員(前,，后尺各兩人),，觀測員，記錄員 由四人按天依次進(jìn)行輪換,。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見附圖),，

開始進(jìn)行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視,，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置,，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平,，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測站完畢后,，通知后尺移站,，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止,。

2.導(dǎo)線測量

在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架,，一人為觀測員,，一人為記錄員。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn),，在確定已知點(diǎn)位置后,，按照閉合導(dǎo)線觀測法進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中,，進(jìn)行導(dǎo)線測量,，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離s,，豎角α，儀器高i,，目標(biāo)高υ;在同一測站處進(jìn)行兩個(gè)測回的測量,，對兩個(gè)測繪的結(jié)果進(jìn)行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站,，如前一站進(jìn)行觀測,，直到閉合導(dǎo)線測量完畢,。

在整個(gè)過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進(jìn)行。

五,、計(jì)算成果及評(píng)價(jià)

我們在進(jìn)行內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)過程中,，內(nèi)業(yè)處理主要學(xué)習(xí)的就是”南方平差易20__”的使用，該次實(shí)習(xí)的成果也是使用的”南方平差易20__”處理的

1.四等水準(zhǔn)測量：

本小組對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了往返觀測,，主要計(jì)算及其成果如下：

已知高程點(diǎn)個(gè)數(shù)：1

未知高程點(diǎn)個(gè)數(shù)：20

每公里高差中誤差 = 2.66 (mm)

最大高程中誤差[g4] = 1.81 (mm)

最小高程中誤差[k10] = 0.68(mm)

平均高程中誤差 = 1.28(mm)

規(guī)范允許每公里高差中誤差 = 10(mm)

[邊長統(tǒng)計(jì)]總邊長：4196.100(m),平均邊長：155.411(m),最小邊長：69.400(m),最大邊長：372.400(m)

觀測測段數(shù)：27

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求,。

2.導(dǎo)線測量：

在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算后，本小組地形圖測繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：

平面控制網(wǎng)等級(jí)：國家四等,，驗(yàn)前單位權(quán)中誤差：2.50(s)

已知坐標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)：4

未知坐標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)：10

未知邊數(shù)：12

最大點(diǎn)位誤差[d10_3] = 0.0059 (m)

最小點(diǎn)位誤差[d10_7] = 0.0036 (m)

平均點(diǎn)位誤差 = 0.0050 (m)

最大點(diǎn)間誤差 = 0.0051(m)

最大邊長比例誤差 = 7248

平面網(wǎng)驗(yàn)后單位權(quán)中誤差 = 1.44 (s)

[邊長統(tǒng)計(jì)]總邊長：543.385(m),平均邊長：45.282(m),最小邊長：19.869(m),最大邊長：118.319(m)

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)也都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求,。

第三部分，實(shí)習(xí)總結(jié):

在實(shí)習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說,，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì),，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理

解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1.實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：

在進(jìn)行水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量之前,，作為組長，我都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察,，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作,，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率,。特別以水準(zhǔn)測量為例,，在施測前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測,，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段,，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對每個(gè)測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計(jì),，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計(jì)了測量路線和中途設(shè)站圖,，在測量的開展后節(jié)省了很多時(shí)間。

2.測量員所應(yīng)注意的問題：

在實(shí)習(xí)過程中,，我體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下,，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,，所以讀數(shù)完成后,，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng),，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間;在測站放置腳架時(shí),，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如老師所說的,，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn),，狠”;

3.跑尺人員要注意的問題：

在跑尺工程中,，每次跑尺時(shí)的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計(jì)差進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，使其不可以超限;在地面坡度較高的時(shí)候,，應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點(diǎn),，避免因?yàn)槎啻握{(diào)整或重新設(shè)站造成的時(shí)間浪費(fèi)，可以提高效率,。

4.有關(guān)數(shù)字的的技巧：

在具體操作前,，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo),，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測量的時(shí)候,，對于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出,，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對其進(jìn)行調(diào)節(jié);

5.在對導(dǎo)線測量的碎步點(diǎn)的高程進(jìn)行測量時(shí),，我們采用全站儀和水準(zhǔn)儀兩種儀器均進(jìn)行了觀測，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高,，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大,，所以我們在進(jìn)行控制點(diǎn)的高程進(jìn)行測量時(shí)應(yīng)盡量選取精度較高的水準(zhǔn)儀進(jìn)行測量。

在團(tuán)隊(duì)合作方面,，我也得到了許多寶貴的知識(shí)：

(1).團(tuán)隊(duì)中要對人員做合理的安排：

例如,，在水準(zhǔn)測量的過程中,，水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組記錄和計(jì)算的速度,，我們可以先讓跑尺員不要移動(dòng)尺墊,，對下一站的前后視距差進(jìn)行步測;在架設(shè)儀器是,，記錄員可以輔助觀察員快速架設(shè)儀器,。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

(2).團(tuán)隊(duì)精神：

在實(shí)際測量的過程中,，由于困難的出現(xiàn),，不可避免的會(huì)影響成員的情緒,，從而影響測量工作的進(jìn)行,，在這里,，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題,，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時(shí)間有限,，工作量有非常的大，再加上天氣較熱,，每天早上六點(diǎn)左右就開始工作,，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù),。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的,，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此,，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇六

實(shí)習(xí)概況

1. 實(shí)習(xí)目的：通過自己的所見所聞,，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流， 增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素,、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

2. 實(shí)習(xí)路線及內(nèi)容：20xx年4月5日,，早八點(diǎn),，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書館至燕南園,，停留進(jìn)行觀察調(diào)查;經(jīng)靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園,，解散進(jìn)行調(diào)查;在海淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊,、北京城市綠化隔離帶,、京密引水渠，從南如意門進(jìn)入頤和園,，沿昆明湖南岸,、頤和園北岸,、萬壽山北坡一路觀察，聽取老師講解;約14：30實(shí)習(xí)結(jié)束,。

實(shí)習(xí)記錄

1. 逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：

不能說這條路上完全沒有綠色,，還有一片草坪。關(guān)于它我問了問周圍的同學(xué),，有的說沒什么感覺,，有的說它晚上還不錯(cuò)，還有的說剛來的時(shí)候覺得綠油油的挺好,，后來就沒注意了,。我覺得這和人的心情有關(guān)，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好,，后來也就沒心情注意了,，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看,。這么說來它存在的意義似乎不大,，不如種些樹，因?yàn)樵诘貙W(xué)樓前,，我覺得弄成一個(gè)小型的實(shí)習(xí)場地,，大家可以分辨分辨巖石，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)植物,，比在屋子里印象要深刻,。

老師還提到如何設(shè)計(jì)這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。

2.“世外桃源”——燕南園：

(1)老師在園內(nèi)一片草地中講解：

了解并認(rèn)識(shí)了一些植物,，如耐踐踏的車前草,，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等,。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,，自生自滅，但是生生不息,，二月蘭謝了,，三月蘭花開，種類更加豐富,。

(2)自己在園中的觀察：

與園外相比,，園中的人工雕琢很少。墻角,，路邊都長著野花,。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡單的架一根竹竿組成的,。植物都是活的,，長葉開花后應(yīng)該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無法擁有的,。在里面還看到三只野貓,，兩白一黃。

(3)同園內(nèi)居民的交流：

有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株,，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個(gè)好,，他說當(dāng)然是這里好,，因?yàn)檫@里人的密度小，活動(dòng)空間大,，還可以種花草,。

在詢問一位住在園中30多年的老大爺時(shí)，他指著園中的一個(gè)花壇說,，那里以前是一個(gè)游樂場,，現(xiàn)在修了反而少了個(gè)娛樂的地方。

在問及住在此處還有什么不如意的時(shí)候,，被訪的人一致對園內(nèi)的公廁表示不滿,，說不僅環(huán)境差了，而且人也雜了,。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的,，自己想種點(diǎn)花，又會(huì)被人折走,。

3.靜園：

據(jù)老師介紹,，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了,。靜園的草坪可以任人踐踏,，目前黃綠相間，野草為綠,。

有一個(gè)插曲令我印象深刻,。一個(gè)人正在湖邊的長椅上看書，突然身邊開始噴水,，嚇的差點(diǎn)跳起來,，原來是給草坪澆水的時(shí)間到了。我覺得這是設(shè)計(jì)的一大失敗,。設(shè)計(jì)要處處為處在其中的人著想,，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來添加的應(yīng)考慮到整體，不能將一個(gè)一個(gè)設(shè)施隔離起來,。

5.蔚秀園：

主要是同居民進(jìn)行交流,。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區(qū)中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生,，臭氣熏天,，垃圾成堆。據(jù)了解,，這個(gè)水溝以前水是清的,，水源是地下的自來井，居民也不多,，后來蓋房子,，把水填了，把山推了,，自來井不出水了,，活水變成死水了，清水自然也混了,，臭了,。當(dāng)問及對小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時(shí)候，大家的意見也是出奇的一致,，說現(xiàn)在太亂,，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化,，弄利落點(diǎn)好,。問她們野花難道不好嗎，回答是花期太短,，不象種的花那樣開的長,，也沒有那么多種類，而且也沒有種的花花朵大,，好看,。

居民的觀點(diǎn)似乎與老師自然即是美的觀點(diǎn)有些矛盾，這種情況在燕南園中也有發(fā)生,，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵,。是因?yàn)槲覀冊L問的都是些老人家，她們見了太多的荒蕪與嘈雜,，現(xiàn)在渴望一種整齊的美嗎?

6.海淀公園：

還是以自己觀察和同別人的交流為主,。在公園中沒呆多久就感到很曬，問在公園中健身的人,，也反映這里的樹陰太少了,，夏天只能很早或傍晚來,。一個(gè)看著孩子玩耍的阿姨說，這里雖說很曬,，但離家比較近,，有一些健身設(shè)施，孩子也愛到這里玩,，有總比沒有要好,。

我觀察到，這里樹少,，天空比較空曠,，反而成了放風(fēng)箏的好地方，公園也因地制宜,，門口就有賣風(fēng)箏的,。其實(shí)沒樹也有別樣的樂趣。

公園中有殘疾人康復(fù)區(qū),，兒童區(qū)和老年人健身區(qū)，區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設(shè)施,。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的,，軟而不滑，這是在很多小區(qū)或公園里面被忽視掉的,。

7.去往頤和園的路上：

在萬泉河邊,，被眼前景象驚呆，河床中已沒有水,，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥,。固化的河道，水的匱乏,，使其沒有了生機(jī),。

經(jīng)老師講解，路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲,。我不明白為什么要把這種樹種在路邊,，給樹木的養(yǎng)護(hù)添加麻煩。是為了讓路人認(rèn)識(shí)新植物嗎?樹上沒有掛牌,，而且讓人認(rèn)識(shí)到它的珍貴之處,，樹就更危險(xiǎn)了。是它適合種在此處,，或是它長成后別有一番景象嗎?

到了所謂的綠化隔離帶,，是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物，覺得還沒有路邊的樹多,，土倒是不少,。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物,，該種先鋒植物，無人管理,，也可茁壯成長,。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇七

3年大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即使。20xx,，當(dāng)我們還站在大三憧憬時(shí),，便被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)狠狠的一把推向社會(huì)。作為20xx年的畢業(yè)生,，今年正是我們實(shí)習(xí)的時(shí)間,，當(dāng)我拿著一紙介紹信去實(shí)習(xí)單位報(bào)道時(shí)，我知道這意味著什么,，在學(xué)校里的那些小情緒小困擾小挑戰(zhàn),，都已經(jīng)成為微不足道，紙上談兵的過去,。如果大學(xué)三年是我們做準(zhǔn)備的時(shí)期,，是我們資本積累的時(shí)期，那我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮如何讓我們的資本得到應(yīng)用和運(yùn)轉(zhuǎn),，那既是如何在社會(huì)中使自己的能力實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,。我們將有嶄新的身份和狀態(tài)，我們將面對更大的,，更現(xiàn)實(shí)的任務(wù)和困難——獨(dú)立,，工作，生存,。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,，當(dāng)代社會(huì)對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言,，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

離開學(xué)校后我在廈門貿(mào)易有限責(zé)任公司里面實(shí)習(xí)工作,，貿(mào)易有限責(zé)任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司,，有一支充滿青春和活力的夢想青年,。公司致力于成為專業(yè)的電子商務(wù)托管平臺(tái)，全心全意為傳統(tǒng)企業(yè)開拓網(wǎng)上銷售渠道,。目前公司受企業(yè)委托,，全權(quán)負(fù)責(zé)fantus(梵圖斯男裝)qq商城旗艦店和淘寶店鋪的運(yùn)營工作。公司擁有知名度較高的獨(dú)立原創(chuàng)男裝品牌的同時(shí),，也為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措,、設(shè)計(jì),，網(wǎng)絡(luò)推行營銷于一體的國內(nèi)首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺(tái)。而我主要負(fù)責(zé)公司的平面設(shè)計(jì),。

經(jīng)過了一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí),，使我對設(shè)計(jì)有了基本掌握，對于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)也有些掌握,。也因此對設(shè)計(jì)有所喜愛,，希望能找份相關(guān)的工作，作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，心中想得更多的是如何去做好一個(gè)設(shè)計(jì),、如何更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)、甚至成為一名職業(yè)的設(shè)計(jì)師,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我深深地感受到做設(shè)計(jì)通常是缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗(yàn)，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力,，往往為了追求市場效益,，過多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性,，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化,。所以我們不僅要對基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論能夠熟練的運(yùn)用，對管理學(xué),、市場營銷,、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步了解,。

因此僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)公司,，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年12月1日——20xx年12月31日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

廈門貿(mào)易有限公司

實(shí)習(xí)單位介紹：

貿(mào)易有限責(zé)任公司是一家年輕的,、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司,，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業(yè)的電子商務(wù)托管平臺(tái),，全心全意為傳統(tǒng)企業(yè)開拓網(wǎng)上銷售渠道,。目前公司受企業(yè)委托，全權(quán)負(fù)責(zé)fantus(梵圖斯男裝)qq商城旗艦店和淘寶店鋪的運(yùn)營工作,。

貿(mào)易有限公司成立于20xx年6月,，擁有知名度較高的獨(dú)立原創(chuàng)男裝品牌的同時(shí)，也為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措,、設(shè)計(jì),，網(wǎng)絡(luò)推行營銷于一體的國內(nèi)首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺(tái),。公司實(shí)力雄厚，網(wǎng)絡(luò)業(yè)內(nèi)專業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才,，形成一支規(guī)模,、實(shí)力、最富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì),。公司擁有3s服務(wù)體系,，即solution(解決方案：為企業(yè)量身定制電子商務(wù)解決方案)，service(服務(wù)支持：提供電子商務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)規(guī)劃,、建設(shè),、運(yùn)營、物流,、倉儲(chǔ)等服務(wù)支持)及 satisfaction(客戶滿意：讓客戶對我們執(zhí)行結(jié)果滿意);在電子商務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)助您，以全方位完善您的電子商務(wù)體系,，有效地整合您的現(xiàn)有資源,，努力幫助您拓展其他渠道，迅速搶占電子商務(wù)市場,。公司圍繞“勤于精,，思謹(jǐn)慎”的中心價(jià)值，經(jīng)過全體員工的不懈努力,，在福建省逐步樹立起公司良好品牌,，博得眾多信任和好評(píng)。憑借公司腳踏實(shí)地的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn),，我們自信在電子商務(wù)領(lǐng)域能夠成為您值得信賴的合作伙伴,。

實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。并通過社會(huì)實(shí)踐,，熟練技能,，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門,、日常業(yè)務(wù)活動(dòng),、整體狀態(tài)。從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)與人力,、資金,、社會(huì)的關(guān)系。因此,，我來到廈門貿(mào)易有限公司,，在這里開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),，因?yàn)閮H僅通過在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這就需要我們?nèi)?shí)踐,，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，經(jīng)過長時(shí)間的尋找終于20xx年12月01日,，我應(yīng)聘到廈門貿(mào)易有限公司進(jìn)行了為期12個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí),，任職平面設(shè)計(jì),。

第一天上班，因?yàn)椴皇煜ど习嗦肪€的交通情況,，為了不遲到我早早的起床,。到了公司時(shí)間安排剛剛好。進(jìn)入公司的時(shí)候,，不知道該做些什么,，什么也插不上手，只是這里看看,，那里逛逛,，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù),，先讓我熟悉一下環(huán)境,，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模,、部門,、人員分工等。閑著的時(shí)候就試著用photoshop軟件模仿教程做一些簡單的圖片,，說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過,，不過效果沒有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來不做了,，而現(xiàn)在有老師在旁邊,，有不懂的就問,，這使我受益非淺,。緊接著當(dāng)然就是跟同事做了一個(gè)簡單的自我介紹，他們的激-情與熱情,，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂,，我相信我的選擇，這里將會(huì)是我人生的另一個(gè)起點(diǎn),，我會(huì)好好向他們學(xué)習(xí),、請教的。

俗話說萬事開頭難,，所以既然決定在這里了就脦從基層開始做起,，于是乎我就開始學(xué)習(xí)了解印刷中紙張的種類,、每種紙的不同用途以及常用紙張的規(guī)格。印刷是設(shè)計(jì)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，是讓設(shè)計(jì)師的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的一步,，因此需要做一些重要的學(xué)習(xí)與了解。

我了解到,，在印刷中,，我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規(guī)格和圖片分辨率等，因?yàn)檫@是一切創(chuàng)意的基礎(chǔ),。設(shè)計(jì)既要有創(chuàng)意又要嚴(yán)謹(jǐn),，既要從小中見大又要從大中體現(xiàn)出細(xì)致和創(chuàng)意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課,。并告訴我剛剛踏入社會(huì)從事設(shè)計(jì)行業(yè)需要學(xué)習(xí)與了解的還有很多,，不要浮躁靜下心來慢慢學(xué)，時(shí)間久了,，看得多了,、做得多了、聽得多了,，自然也就慢慢上手了,，經(jīng)驗(yàn)就是這樣累計(jì)起來的。然后我回到我的位置上對同事做了一個(gè)簡單的自我介紹,，公司同事都特別熱情,，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習(xí)。

我和同事們一起參與平面設(shè)計(jì)工作,，開始的時(shí)候總覺得自己學(xué)歷很底,，沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，審美也很有問題,，又沒有工作經(jīng)驗(yàn),，而他們的教育水平明顯高于我，他們的能力也理所應(yīng)當(dāng)在我之上……因此,，在了解完基本工作流程后我開始接手負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù),。還沒有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過幾天的磨合,，自己有的缺點(diǎn)和不足,，開始慢慢呈現(xiàn)，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,，在軟件操作上還是不夠純熟,。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)而他們?nèi)玺~得水，做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更實(shí)用，更現(xiàn)實(shí)化,，應(yīng)用化的東西,。而我只是在書本上紙上談兵.自然還待討教和學(xué)習(xí)，再之我的專業(yè)又不對口,，什么都脦從新學(xué)起,，學(xué)習(xí)起來還是挺累的。

不過這個(gè)問題其實(shí)也很普遍,，像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的,，很難找到專業(yè)對口的工作，所以平時(shí)還是多學(xué)點(diǎn)對自己以后找工作還是有點(diǎn)幫助的,。

但同時(shí)這也是幸運(yùn)的,，來到這里正好鍛煉一下自己，現(xiàn)在出錯(cuò)還不打緊,，以后就沒這機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了,，所以我要好好把握，努力學(xué)習(xí)并學(xué)以致用,。通過前幾天的工作實(shí)踐,，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求,，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度,，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù),，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的,，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性,，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球,。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化,。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,，使我學(xué)到許多在書本中無法涉及的內(nèi)容,。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,，學(xué)會(huì)了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理,，鍛煉了自己的交流能力,，認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程,，在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對將來進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚,。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸,，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),，還要兼顧它在市場上的時(shí)效性,。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭,，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性,。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析,，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群,，進(jìn)行市場定位，然后確定項(xiàng)目的核心,，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開,，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。

經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，老師終于讓我參與他們正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,，讓我跟著學(xué)習(xí)也鍛煉一下自己。公司給了我一個(gè)設(shè)計(jì)的任務(wù),。一開始我們設(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求,，未能達(dá)到很好的效果。經(jīng)理看過我的方案后,，要我進(jìn)一步去了解這間機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和作用,，要做出更加符合機(jī)構(gòu)精神的設(shè)計(jì)，我逐漸從中懂得了一些做設(shè)計(jì)技巧和該注意的問題,，要聯(lián)系實(shí)際,，要做出有檔次的感覺。同時(shí)也意識(shí)到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,，在軟件操作上不夠純熟,。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對于客戶的要求理解不夠透徹,，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實(shí)的，要想真正理解設(shè)計(jì),，就脦腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),，虛心求教，很多看似理解了，實(shí)行起來未必跟想象的一樣,。

在那之后,，我還陸續(xù)參與了幾個(gè)設(shè)計(jì)。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設(shè)計(jì)技巧,。每完成一個(gè)設(shè)計(jì)都有說不出來的成就感,，也同時(shí)感覺我學(xué)到很多東西，大大的增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的積極性,。

在公司短短幾天的工作里,。我基本了解公司的設(shè)計(jì)流程。首先是設(shè)計(jì)師接到經(jīng)理分配的任務(wù),，客戶溝通交流,，理解客戶的需求。然后設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)工作,，定下初稿或樣板,，在客戶審閱后提出修改意見，多做幾個(gè)方案讓客戶選擇,。最后經(jīng)過經(jīng)理審閱后,，最后提案定稿、送印,。

我在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里,，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和經(jīng)理的認(rèn)同,，這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意,，同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場的效益,。要多與客戶溝通，多向主管詢問意見,，多向身邊同事請教,。從多方面學(xué)習(xí)知識(shí)不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步,。并運(yùn)用校內(nèi)所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通,，多向主管詢問意見,，多向身邊同事請教。學(xué)習(xí)作為一個(gè)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng);視覺設(shè)計(jì)能力,、美工基礎(chǔ),，色彩搭配能力等,。從多方面學(xué)習(xí)知識(shí)不斷豐富自己，讓自己不斷進(jìn)步,。

在平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)期間,，讓我真正的了解到一名合格的平面設(shè)計(jì)師不是那么容易做的,，從事平面設(shè)計(jì)這一行業(yè)需要掌握很多知識(shí),。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到自己所學(xué)知識(shí)的有限和在實(shí)踐過程中的專業(yè)素質(zhì)的欠缺,。從剛開始的無從下手,，茫然不知所措到參與設(shè)計(jì)，才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)間的差距,?！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下來的學(xué)習(xí)中努力提高個(gè)人專業(yè)知識(shí),，聯(lián)系專業(yè)實(shí)際,，只為將來在平面設(shè)計(jì)行業(yè)中走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力,。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員,，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場,、了解市場,。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,，讓設(shè)計(jì)與市場更加融合,，使設(shè)計(jì)更加市場化、市場更加設(shè)計(jì)化,。很感謝學(xué)校和廈門貿(mào)易有限責(zé)任公司給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我學(xué)到了許多，現(xiàn)在要做的是把剩下的課程學(xué)好,，為以后的設(shè)計(jì)道路做好充分的準(zhǔn)備,。

在實(shí)習(xí)過程中，我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗(yàn),，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力,，往往為了追求市場效益，過多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新,，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性,，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。通過這次踏出校園,，進(jìn)入社會(huì)的實(shí)習(xí),，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加理論知識(shí)在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,。

我覺得平面設(shè)計(jì)并不是一門瀟灑的行業(yè),，不是別人想象的那般輕松。我深深的體會(huì)到擁有豐富的知識(shí)是一個(gè)優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)師的必備素質(zhì),。所以,，在以后的日子里，我還仍有很多書要看,，很多東西要學(xué),。再者，平面設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)需要不斷創(chuàng)新的行業(yè),，平面設(shè)計(jì)師不僅要有專攻而且還要博聞強(qiáng)識(shí),。

這次的實(shí)習(xí)對我來說受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)從客觀的角度來審視自己的作品,，在審美方面更加成熟,。而在公司，與同事相處,，讓我學(xué)會(huì)如何別人打交道,。與領(lǐng)導(dǎo)交流，讓我學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)師應(yīng)有的職業(yè)道德,。從實(shí)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力,。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場,、了解市場。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,，讓設(shè)計(jì)與市場更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場化,、市場更加設(shè)計(jì)化,。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中更加成熟,、更加順利,。

平時(shí)在工作之余，經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師,、如何做人,。當(dāng)我們出來社會(huì)實(shí)踐,，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么,，其次也要了解對方,、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力,，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值,。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本,，提升自我人格的魅力,。要不驕不躁,、勤勉自勵(lì),，思想上有追求。當(dāng)然休閑之時(shí)也不會(huì)忘記跟大家聚聚,，聊聊天,，偶爾參加也娛樂活動(dòng)豐富生活也能增進(jìn)彼此間的感情。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇八

大學(xué)的第一個(gè)寒假到來了,，應(yīng)學(xué)校的建議和社會(huì)對大學(xué)生的要求,，我參加了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,，我學(xué)到了很多,，也感悟了很多。下面就我這次寒假社會(huì)實(shí)踐的心得做一次總結(jié),。

寒假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假的時(shí)間,，以各種方式深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對社會(huì)的了解,，提高自身對經(jīng)濟(jì)何時(shí)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹立征求的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強(qiáng)集體主義,、愛國主義,、社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑,。積極投身社會(huì)實(shí)踐,、深入群眾、了解社會(huì),、增長才干是青年學(xué)生成才的正確道路,，是青年學(xué)生有用所學(xué)知識(shí)技能,，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑,。

寒假社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園,，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái),。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接促社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

年輕，是我們值得驕傲的資本,，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_拓!我們年輕而勇敢,。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍(lán)天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬,，來一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴;我們都想成為在史冊著名的偉人,，在人生的圖畫上路下光彩的一筆!我們好想用自己的行動(dòng)開拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星,，把短暫的生命定格為永恒,。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)吧空想變成現(xiàn)實(shí),，用實(shí)際行動(dòng)證明!

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園,、踏上社會(huì),，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷?

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。署假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有利于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形勢,。

步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能承受風(fēng)吹雨打的花朵,。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成才，并有效地為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)的學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)實(shí)踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

在寒假時(shí)候我在家鄉(xiāng)飯店找到一份服務(wù)員的工作，每天七八個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間雖然不算很長但是特別辛苦,，有時(shí)候從上午十一點(diǎn)一直忙到下午三點(diǎn)多,，還要收拾東西打掃衛(wèi)生，等到?jīng)]人的時(shí)候才有時(shí)間吃飯,。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常工作中上級(jí)欺壓下級(jí),、責(zé)備下級(jí)是不可避免的，雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。他讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取別人的意見時(shí)，一定要心平氣和,，是有這樣才能表示你在誠信聽他說話,。雖然被批評(píng)很難受，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所該做的,。

我也從工作中學(xué)到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲那么你一定會(huì)交到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做真么事情，都必須主動(dòng)性和積極性,，對成功要有信心,。要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。

“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺,。其實(shí)學(xué)校要卻我們參加社會(huì)實(shí)踐，無非想讓我們提前接觸社會(huì),、了解社會(huì),，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。

感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì),，也感謝在實(shí)踐中那些給予我們無私幫助的人,。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇九

一,、實(shí)習(xí)目的(宋體四號(hào)加粗/單倍行距/正式填寫時(shí)刪去所有說明)

填寫說明(僅供參考,，宋體小四號(hào)/單倍行距/正式填寫時(shí)刪去所有說明)：本欄目可以電腦輸入，版面不夠時(shí)可以擴(kuò)充,。

1. 了解和掌握所學(xué)專業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐(說明具體行業(yè))中的運(yùn)用,，增強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)……應(yīng)該結(jié)合專業(yè)和具體的實(shí)習(xí)崗位來寫。

2.(專業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)填寫) 為學(xué)年論文的寫作進(jìn)行哪些方面的準(zhǔn)備(如搜集那些資料,，進(jìn)行何種調(diào)研,、做那些實(shí)驗(yàn)，或者取得哪些數(shù)據(jù),，發(fā)現(xiàn)那些問題等等,。

3. 其它

二、實(shí)習(xí)任務(wù)(具體做過的實(shí)習(xí)崗位職責(zé)描述)

填寫說明(僅供參考,，宋體小四號(hào)/單倍行距/正式填寫時(shí)刪去所有說明)：本欄目可以電腦輸入,，版面不夠時(shí)可以擴(kuò)充。

結(jié)合實(shí)際的實(shí)習(xí)工作崗位內(nèi)容填寫,，也可參考下列內(nèi)容填寫,，如：我在某某單位從事的工作主要是初中二年級(jí)的外語教學(xué)……我在某某單位從事的工作主要是外貿(mào)制單、跟單,、導(dǎo)游文秘,、外事接待、商務(wù)談判,、新聞編輯排版,、實(shí)用軟件編程等等。注意所從事的崗位應(yīng)與本專業(yè)和所寫論文相關(guān),。

三、實(shí)習(xí)單位簡介(排版同上標(biāo)題/正式填寫時(shí)刪去所有說明)

填寫說明(僅供參考,，宋體小四號(hào)/單倍行距/正式填寫時(shí)刪去所有說明)：本欄目可以電腦輸入,，版面不夠時(shí)可以擴(kuò)充。

實(shí)習(xí)單位的名稱,、地點(diǎn),、所處行業(yè)、職工人數(shù),、法人姓名,、基本組織結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)營范圍,、經(jīng)營業(yè)績等,，不要求面面俱到，請結(jié)合與本專業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)的重點(diǎn)方面介紹即可。

四,、實(shí)習(xí)體會(huì)與小結(jié)(800字以上)

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1.對實(shí)習(xí)過程的回顧

2.專業(yè)知識(shí),、技能在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用 3.對用人單位崗位需求的適應(yīng)過程 4.實(shí)習(xí)過程中的體會(huì)與認(rèn)識(shí)

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇十

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。而會(huì)計(jì)是指對具體事物進(jìn)行計(jì)算,、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。前者是更根本的動(dòng)力,，它決定了對會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來,，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化,。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化,。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起,，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。為此,，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,，我專門到一家已實(shí)施了會(huì)計(jì)電算化的單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：

一,、 根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證,。

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱,、填制憑證的日期,、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明,，如購買商品的名稱,、數(shù)量、單價(jià)和金額等),，填制單位及有關(guān)人員的簽章,。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證,。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別,、憑證編號(hào)、制單日期,、科目內(nèi)容等,。

二、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳,。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中,，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記,，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,，要求系統(tǒng)初始化時(shí),，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇 日記帳 標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

三,、 根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳,。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄,，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳,。

四、 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本,。 根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本,。

五、 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表,。

科目匯總表也由憑證文件生成,，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

六,、 根據(jù)科目匯總表登記總帳,。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳,。

七,、 對帳(編試算平衡表)。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對,，以檢查記帳是否正確,，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳,、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對,。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額 進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息,。一般來說計(jì)算機(jī)記帳后,，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的,、平衡的,，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞,，因此引起帳帳不符,，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳,，每月至少一次,，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

八,、 根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù),，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表,。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù) 資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益 的會(huì)計(jì)方程式,，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本,、費(fèi)用進(jìn)行配比,，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表,。

通過此次實(shí)習(xí),，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始;同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化的有共同之處和不同之處;

一、共同點(diǎn)為：

1,、無論是傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理,，提供會(huì)計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策,，提高經(jīng)濟(jì)效益,。

2、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都是遵守會(huì)計(jì)法規(guī),，會(huì)計(jì)法規(guī)是會(huì)計(jì)工作的重要依據(jù),。

3、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都遵循基本的會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)方法及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,。

4,、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄,、信息的存儲(chǔ),、信息的加工處理、信息的傳輸,、信息的輸出,。

5、保存會(huì)計(jì)檔案,。

6,、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

二,、不同點(diǎn)為：

1,、運(yùn)算工具不同傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)運(yùn)算工具是算盤或電子計(jì)算器等，計(jì)算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次,，由于不能存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果,，人要邊算邊記錄，工作量大,，速度慢,。電算化會(huì)計(jì)的運(yùn)算工具是電子計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計(jì)算機(jī)完成,，能自動(dòng)及時(shí)的存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果,，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。

2,、信息載體不同;傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)所有信息都以紙張為載體,，占用空間大，不易保管,，查找困難,。電算化會(huì)計(jì)除了必要的會(huì)計(jì)憑證之外，均可用磁盤,、磁帶做信息載體,，它占用空間小，保管容易,，查找方便,。薄規(guī)則不同;傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊,，明細(xì)帳要用活頁式帳冊;帳薄記錄的錯(cuò)誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行,、空頁要用紅線劃消。電算化會(huì)計(jì)不采用傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的一套改錯(cuò)方案,，凡是登記過帳的數(shù)據(jù),，不得更改(當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制)，即使有錯(cuò),，只能采用輸入 更改憑證 加以改正,，以留下改動(dòng)痕跡。對需要打印的帳頁的空行,、空頁可以用手工處理,。

4、帳務(wù)的處理程序(會(huì)計(jì)核算形式)不同傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)處理帳務(wù)的程序有4種,，但都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計(jì)算的根本弱點(diǎn),，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯(cuò)的增多。成熟的電算化會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),，成本核算程序以軟件固化形式在計(jì)算機(jī)里，從會(huì)計(jì)憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表的過程都由計(jì)算機(jī)處理完成后,，而任何要求的輸出都能得到滿足,。

5,、會(huì)計(jì)工作組織體制不同;傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)組織工作以會(huì)計(jì)事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù);電算化會(huì)計(jì)組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù)。

6,、人員結(jié)果不同;傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的人員均是會(huì)計(jì)專業(yè)人員,，其中的權(quán)威應(yīng)是會(huì)計(jì)師;電算化會(huì)計(jì)中的人員由會(huì)計(jì)專業(yè)人員、電子計(jì)算機(jī)軟件,、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會(huì)計(jì)中級(jí)的會(huì)計(jì)師。

7,、內(nèi)部控制不同;傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)對會(huì)計(jì)憑證的正確性,，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量,、單價(jià),、金額、會(huì)計(jì)科目等項(xiàng)目來審核;對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗(yàn)證;還通過帳證相符,、帳帳相符,、帳實(shí)相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會(huì)計(jì)由于帳務(wù)處理程序和會(huì)計(jì)工作組體制的變化,，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會(huì)計(jì)人員進(jìn)行外，其余的處理都由計(jì)算機(jī)部門負(fù)責(zé),。內(nèi)部控制方式部分被計(jì)算機(jī)技術(shù)替代,，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。

以上種種區(qū)別，集于一點(diǎn)，就是由于電算化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)各個(gè)方面的變化,，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。

會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁,。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,，也帶來了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法,、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響,，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革,。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化,。作為自身而言,，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員,，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)知識(shí),，打好理論基礎(chǔ);在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足,，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向,，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)自己走出校園,，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才,，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,，社會(huì)對會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求,，加強(qiáng)社會(huì)競爭力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力,。于是,，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),。

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們,，可以說對會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手,，一竅不通,。

下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累,，以及題外的很多道理。

以前,，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員,，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。離開操作和實(shí)踐,，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。

其次,，就是會(huì)計(jì)的連通性,、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性,，這為其二,。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬,、錯(cuò)賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個(gè)程序,、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,，這為其三,。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證,。然后，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細(xì)賬,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì),，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表、損益表等等年度報(bào)表,。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程,。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出,。愈錯(cuò)愈煩,，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致 雪上加霜 ,。反之,，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,，我可謂受益非淺,。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生,。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇十一

廣告公司實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字

實(shí)習(xí)時(shí)光：20xx年xx月xx日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)收獲：主要有三個(gè)方面：一是透過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,，學(xué)到了實(shí)習(xí)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)習(xí)知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)習(xí)任務(wù);二是提高了實(shí)際工作潛力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn);三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。實(shí)習(xí)心得：

以下我暑假期間對于實(shí)習(xí)生活的總結(jié),，在那里記錄下來，以期看到自我的進(jìn)步,，實(shí)習(xí)雖然短暫,，但收獲良多，所謂總結(jié),，也只是從繁雜思緒中選取了感觸較深的方面來談?wù)勛晕业囊恍┎皇呛艹墒斓目捶?，草草為文，有什么不對的地方,，望領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指正。

站在面前的就是那個(gè)向往已久的社會(huì),，使得剛在福州下了火車的我的一路疲憊很快就被即將實(shí)習(xí)的興奮沖的無影無蹤,，因?yàn)樽詈竽軌蛟谶@個(gè)巨大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。為了更平穩(wěn)的走上社會(huì)的大舞臺(tái),，為適應(yīng)今后的社會(huì)工作而奠定基礎(chǔ),，同時(shí)完成大學(xué)教育的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是出于對畢業(yè)后就業(yè)去向的思考,，我合理利用自我的暑假時(shí)光,，去了家鄉(xiāng)的一家廣告公司實(shí)習(xí)。因?yàn)槠綍r(shí)就對廣告比較感興趣,，并思考到畢業(yè)以后有可能從事這個(gè)行業(yè),，所以得知能夠在廣告公司實(shí)習(xí)后，我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，并打算在有限的時(shí)光里加深對各種平面設(shè)計(jì)的了解及自我對廣告的理性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)的收獲對我來說有不少,，自我感覺在知識(shí),、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進(jìn)步,，總體來說,，這次是對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，鍛煉及提高。

漢唐是我初涉社會(huì)的開端,，將從那里邁向完美的未來,，我一向堅(jiān)信自我的潛力，即使人生的道路很曲折,，但我的目標(biāo)是很明確的,，那就是前進(jìn)，永不言棄,，永不退縮!實(shí)習(xí)中,，我對廣告日常管理工作有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn),、方式,、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí),，對公司的企業(yè)精神有了初步了解：以質(zhì)量第一,，信譽(yù)是生命的宗旨，并嚴(yán)守對每一個(gè)客戶做出的承諾,。作為一個(gè)中型廣告公司,，漢唐秉承以人為本，以誠為基,，服務(wù)精益,，客戶至上為理念，在客戶的企業(yè)形象包裝,、平面設(shè)計(jì),、廣告、大型活動(dòng)推廣,、直至市場營銷,，都傾注著漢唐職責(zé)的極至。我十分慶幸能夠有在這樣一個(gè)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我能真正的開闊了眼界,。在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。那就是對企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽人講如何做,，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以沒有領(lǐng)會(huì)其精髓,。但透過實(shí)習(xí),，加深了我對廣告的理解，豐富了我的廣告知識(shí),，使我對廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí),。

萬事開頭難。第一天來公司,，我不明白該做些什么,，什么也插不上手，只是那里看看那里逛逛,，最終還是公司里的同事給我指了路,，提示我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)用photoshop軟件模仿教程做些簡單圖片。最后找到事情做了,，我就認(rèn)真做起圖片處理,。說實(shí)話，以前在學(xué)校也做過圖片處理,，但是通常狀況下一遇到困難或不懂就放下了,，而此刻當(dāng)我有疑問的時(shí)候，身邊都有同事能夠指教,，這使我受益非淺,。

以前我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件極其容易的事,，但是當(dāng)我離開學(xué)校,，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才體驗(yàn)到工作并不是我想象中那樣,，它不是一件容易的事,。每一天早上都要按時(shí)起床，上班,，到下午六點(diǎn)才能回家,。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每一天都要打起精神工作,。剛開始上班的時(shí)候,，我的情緒激動(dòng)、興奮,、期盼,、喜悅。我相信,，只有我認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績,。但之后很多東西看著簡單，其實(shí)要做好它很不容易,。

當(dāng)然工作之余,，實(shí)習(xí)生活更是豐富多彩。比如幫同事過生日,，和同事吃午飯,，總是聊得很開心，或者在體育公園漫步,，總是那么的愜意,，當(dāng)然最最令我難忘的是那次大家在目嶼島的野營，并且在那次野營中我有時(shí)光冷靜下來,，對在公司的實(shí)習(xí)心得進(jìn)行整理,，獨(dú)自思考自我的將來，明白了自我的道路,，自我的追求,，不再盲目。

獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分,，更重要的是,，能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無疑是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。感謝漢唐廣告公司為我?guī)Ыo這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),。我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí),，而不是一份真正的工作。1個(gè)月,，雖然短,，但是我想，對于我而言,，是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折,。

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有以下體會(huì)：

首先,，在還沒有進(jìn)公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體狀況和工作制度,，為以后的工作做準(zhǔn)備，做起事來才能得心應(yīng)手;其次,，要學(xué)會(huì)與人相處,、與人溝通。只有這樣,，才能有良好的人際關(guān)系,，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處必須要禮貌、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒;再次,，要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。以前在學(xué)校，下課后只明白和同學(xué)玩耍,，嘻嘻哈哈,、大聲談笑。工作后可不能這樣,。因?yàn)?，公司是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情,。工作,，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò),，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失,。于是，我意識(shí)到：自我絕不能再像以前那樣,，要學(xué)會(huì)像那里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真、努力地工作;最后,，要學(xué)會(huì)虛心,。因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自我進(jìn)步得更快,。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深感覺到自我所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏,。剛開始的一段時(shí)光里，對工作感覺無從下手,，茫然不知所措,，這讓我十分難過。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò),，而一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,。這也許是我個(gè)人想法,，但是我們理解的教育和實(shí)習(xí)的確有很長一段距離。實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵙?xí)方面,，盡力做到與實(shí)習(xí)相結(jié)合,。

實(shí)習(xí)之后我的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒什么實(shí)用性的。在實(shí)習(xí)的地方,，什么都是從新開始。才實(shí)習(xí)一個(gè)多月,，也很難說具體學(xué)到什么,，但是有一點(diǎn)是肯定的，在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西,，不像課本知識(shí)那么理論而抽象,。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的潛力,。雖說一開始有人帶,，但困難天天會(huì)有，而且很多,，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問題,，很多時(shí)候也不得不茫然地應(yīng)對。此刻,，我覺得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問題,，明白怎樣解決某些困難，這就是一種遇到困難后怎樣想辦法解決的潛力,，我覺得,，這種潛力是很重要的。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇十二

一,、實(shí)習(xí)目的與要求：

1.掌握水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點(diǎn)間的高差;

2.掌握全站儀對中,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.掌握小地區(qū)碎布測量布點(diǎn)方式;

4. 掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法;

5. 了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;

6. 培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測,，記,，算繪各個(gè)方面的能力;

7. 幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感;

8. 充分認(rèn)識(shí)到測量工作的科學(xué)性，精密性,，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

9. 培養(yǎng)同學(xué)們快速,，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力,。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測量;導(dǎo)線測量;水準(zhǔn),、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;

2.每小組將學(xué)校南,、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量，并根據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,。

3. 每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測量(包括高程),。

4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格,、一份導(dǎo)線測量的布點(diǎn)圖,、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報(bào)告,。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告,。

第二部分：實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

在老師的分配下,，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由7月1日起,，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在滁州學(xué)院南,、西校區(qū)內(nèi),，對校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量，并且閉合路線每條線路,，必須進(jìn)行往返測加密,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間安排：7月1日~7月9日。

2.在滁州學(xué)院南校區(qū)中,，以圖書館為中心,，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報(bào)告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和

將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間安排：7月10日~7月12日,。

二、測區(qū)概況：

水準(zhǔn)測量與對碎步點(diǎn)的導(dǎo)線測量都在滁州學(xué)院內(nèi)進(jìn)行,，由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上,，各點(diǎn)之間相對高程較大，這給水準(zhǔn)測量帶來了一定的不便利,。另外,，由于測區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓,、圖書館,、宿舍樓等設(shè)施，又由于人員的流量較大,，容易對實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險(xiǎn),。

在實(shí)習(xí)過程中,，滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為炎熱,，致使工作時(shí)間受限 ,，也都給測量工作帶來了一定的困難。

三,、技術(shù)設(shè)計(jì)：

1.四等水準(zhǔn)測量：

水準(zhǔn)測量方法：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺,，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程,。在所選擇的閉合回路上有若干個(gè)控制點(diǎn)(索要測出高程的點(diǎn)),。回路上,，每兩個(gè)控制點(diǎn)之間為一測段,，每個(gè)測段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測站，站與站間距離應(yīng)適中,。施測方法及使用的儀器：四等水準(zhǔn)測量中使用科利達(dá)水準(zhǔn)儀，按照國家四等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求進(jìn)行施測,。各項(xiàng)限差：視線長度 前后視距差 前后視距累計(jì)差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√lmm ≤20〃

2.導(dǎo)線測量：

(1).導(dǎo)線控制點(diǎn)的選擇控制點(diǎn)一般選擇視野較開闊的較高地勢處;每個(gè)控制點(diǎn)要和其前后控制點(diǎn)通視;控制點(diǎn)的選擇要易于查找,。

(2).測量方法：采用閉合導(dǎo)線測量，即在控制點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線,，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測,，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。

各類控制點(diǎn)的布設(shè)方案：經(jīng)過實(shí)地勘察后,，本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定,，安全性好，通視情況良好,，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了12個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn)(其中三個(gè)為已知的控制點(diǎn)),，并在所選點(diǎn)處訂釘子作為標(biāo)記，由這12個(gè)控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線,，并且以其中兩已知點(diǎn)左閉合導(dǎo)線測量

(3).施測中使用的儀器有：蘇一光全站儀設(shè)備1套,，腳架一個(gè)，反射棱鏡2套,。

(4).施測方法:在各個(gè)控制點(diǎn)的觀測時(shí),，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊,，導(dǎo)線控制點(diǎn)的高程進(jìn)行觀測,，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用二測回觀測,，以減少操作和提高測量精度,。

(5).各項(xiàng)限差：半測回差 測回差 閉合導(dǎo)線長度 平均邊長 導(dǎo)線相對閉合差 測回?cái)?shù)j6 方位角閉合差

≤36” ≤ 24”≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40”√n【水平控制測量：(n為測站數(shù)) 】

四,、作業(yè)方法：

1.四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員4人，在施測水準(zhǔn)測量的時(shí)候,，人員分配情況是：跑尺員(前,，后尺各兩人)，觀測員,，記錄員 由四人按天依次進(jìn)行輪換,。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見附圖)，

開始進(jìn)行第一測站的觀測,，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視,，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù),。在一測站完畢后,，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn),，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止。

2.導(dǎo)線測量

在導(dǎo)線測量過程中,，對小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架,，一人為觀測員，一人為記錄員,。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn),，在確定已知點(diǎn)位置后，按照閉合導(dǎo)線觀測法進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中,，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中,，進(jìn)行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β,，距離s,，豎角α，儀器高i,，目標(biāo)高υ;在同一測站處進(jìn)行兩個(gè)測回的測量,，對兩個(gè)測繪的結(jié)果進(jìn)行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站,，如前一站進(jìn)行觀測,，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

在整個(gè)過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進(jìn)行,。

五,、計(jì)算成果及評(píng)價(jià)

我們在進(jìn)行內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)過程中,，內(nèi)業(yè)處理主要學(xué)習(xí)的就是”南方平差易20xx”的使用，該次實(shí)習(xí)的成果也是使用的”南方平差易20xx”處理的

1.四等水準(zhǔn)測量：

本小組對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了往返觀測,，主要計(jì)算及其成果如下：

已知高程點(diǎn)個(gè)數(shù)：1

未知高程點(diǎn)個(gè)數(shù)：20

每公里高差中誤差 = 2.66 (mm)

最大高程中誤差[g4] = 1.81 (mm)

最小高程中誤差[k10] = 0.68(mm)

平均高程中誤差 = 1.28(mm)

規(guī)范允許每公里高差中誤差 = 10(mm)

[邊長統(tǒng)計(jì)]總邊長：4196.100(m),平均邊長：155.411(m),最小邊長：69.400(m),最大邊長：372.400(m)

觀測測段數(shù)：27

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求,。

2.導(dǎo)線測量：

在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算后，本小組地形圖測繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：

平面控制網(wǎng)等級(jí)：國家四等,，驗(yàn)前單位權(quán)中誤差：2.50(s)

已知坐標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)：4

未知坐標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)：10

未知邊數(shù)：12

最大點(diǎn)位誤差[d10_3] = 0.0059 (m)

最小點(diǎn)位誤差[d10_7] = 0.0036 (m)

平均點(diǎn)位誤差 = 0.0050 (m)

最大點(diǎn)間誤差 = 0.0051(m)

最大邊長比例誤差 = 7248

平面網(wǎng)驗(yàn)后單位權(quán)中誤差 = 1.44 (s)

[邊長統(tǒng)計(jì)]總邊長：543.385(m),平均邊長：45.282(m),最小邊長：19.869(m),最大邊長：118.319(m)

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)也都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求,。

第三部分，實(shí)習(xí)總結(jié):

在實(shí)習(xí)過程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說,，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì),，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理

解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1.實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：

在進(jìn)行水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量之前,，作為組長，我都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察,，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,，直接提高了作業(yè)的精度和效率,。特別以水準(zhǔn)測量為例，在施測前的下午,，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測,，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn),，并對每個(gè)測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計(jì),，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計(jì)了測量路線和中途設(shè)站圖，在測量的開展后節(jié)省了很多時(shí)間,。

2.測量員所應(yīng)注意的問題：

在實(shí)習(xí)過程中,，我體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn),，如果測量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后,，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度,，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng),，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間;在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此,，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),，如老師所說的，要做到“穩(wěn),，準(zhǔn),，狠”;

3.跑尺人員要注意的問題：

在跑尺工程中，每次跑尺時(shí)的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計(jì)差進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,，使其不可以超限;在地面坡度較高的時(shí)候,，應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，避免因?yàn)槎啻握{(diào)整或重新設(shè)站造成的時(shí)間浪費(fèi),，可以提高效率,。

4.有關(guān)數(shù)字的的技巧：

在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行,，經(jīng)過老師的指導(dǎo),，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測量的時(shí)候，對于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差,，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出,，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對其進(jìn)行調(diào)節(jié);

5.在對導(dǎo)線測量的碎步點(diǎn)的高程進(jìn)行測量時(shí)，我們采用全站儀和水準(zhǔn)儀兩種儀器均進(jìn)行了觀測,，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高,，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大，所以我們在進(jìn)行控制點(diǎn)的高程進(jìn)行測量時(shí)應(yīng)盡量選取精度較高的水準(zhǔn)儀進(jìn)行測量,。

在團(tuán)隊(duì)合作方面,，我也得到了許多寶貴的知識(shí)：

(1).團(tuán)隊(duì)中要對人員做合理的安排：

例如，在水準(zhǔn)測量的過程中,，水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組記錄和計(jì)算的速度,，我們可以先讓跑尺員不要移動(dòng)尺墊，對下一站的前后視距差進(jìn)行步測;在架設(shè)儀器是,，記錄員可以輔助觀察員快速架設(shè)儀器,。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

(2).團(tuán)隊(duì)精神：

在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會(huì)影響成員的情緒,，從而影響測量工作的進(jìn)行,，在這里,，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時(shí)間有限,，工作量有非常的大,，再加上天氣較熱,，每天早上六點(diǎn)左右就開始工作,，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù),。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中,，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的,，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此,，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇十三

按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示,，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期6周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助,、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。下面,，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡單的自我鑒定：

一,、教學(xué)工作見習(xí),。這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校,、班級(jí)的基本情況,，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽課,，作好聽課筆記,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外,，在原任課老師的幫助下,，熟悉教材、大綱,，寫出詳細(xì)而完整的教案,，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后,，正式授課,。

二、教學(xué)工作實(shí)習(xí),。這是重中之重的任務(wù),，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)七(3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文》的第1,、2單元,。總體看來,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范內(nèi)容準(zhǔn)確,。板書工整,，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語言表達(dá)清楚,，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性,，批改作業(yè)仔細(xì)正確,，注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn),，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等,。

三、他方面的工作實(shí)習(xí),。在原班主任的指引下,，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性,、興趣愛好深入了解班級(jí)特點(diǎn),，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，常到教室,、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí),、生活中的問題,。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作,。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃,、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動(dòng)——爬斗方山;參與“三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽,，取得乒乓球第三名;參加學(xué)校全體教師會(huì)議，積極融入學(xué)教師隊(duì)伍中,，全方面的了解熟知教育相關(guān)工作事項(xiàng),。

四、教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作,。最后做一次公開課的講演,，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料,，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告,、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章,，為實(shí)習(xí)作一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié),。

簡短的6周的實(shí)習(xí)生活，既緊張,，又新奇,，收獲也很多，讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,，學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)和技能,，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺,。在看到優(yōu)點(diǎn)之余,，我還存在著一些不足，主要是上課聲音不夠洪亮,，時(shí)間上把握不很準(zhǔn),，表達(dá)上還需加強(qiáng)。通過實(shí)習(xí),，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，此時(shí)我是學(xué)生的老師,，且是老師的學(xué)生,。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)該積極向上，認(rèn)真對待,。通過實(shí)習(xí),，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的 實(shí)訓(xùn)報(bào)告200字左右篇十四

實(shí)習(xí)真的很快,，現(xiàn)在回想起來好像昨天還在報(bào)社里,。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的路線,，好不容易擠上了擁擠的公交車,，好不容易找到了報(bào)社，又好不容易得找到了老師,，不過一切都是順利的,。

這可以說是我第一次真正的進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張,。大家都做自己的事情,，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候只是禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)微笑,。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落,。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報(bào)紙。

第二天我有了自己的辦公桌,，我以為我也正式成為他們中的一員了,，可是我想錯(cuò)了。一連幾天我都是在無所事事中度過的,，偶爾老師給我一個(gè)任務(wù),，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣,。

第一個(gè)星期真的如噩夢一般,。在辦公室里你會(huì)感覺自己完全是多余的，沒有人會(huì)理你,。而且老師們在你面前侃侃而談,，但是任是沒有你插嘴的份，第一個(gè)星期就在這么渾渾噩噩中度過,，當(dāng)時(shí)我唯一的想法就是：完了!完了!這個(gè)暑假完了,，難道每天在這里做空氣。那還不如回家,。說真的,，我真的有想過不干了，回家算了,。

但是所謂絕處逢生,，壞到了極點(diǎn)就不可能再壞下去,。第二個(gè)星期因?yàn)閳?bào)社的活動(dòng)較多，慢慢得和老師們熟絡(luò)起來,，但是一般來說我還是大氣不敢出的那種,。說到我的老師那可不得了啊，在我進(jìn)去以后不久她們?nèi)齻€(gè)就組成了太太理財(cái)團(tuán),，有了一檔專欄叫太太理財(cái)經(jīng),。在這么強(qiáng)大的老師團(tuán)里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開口了：你多看看基金的東西啊,。熟了以后可以幫我寫基金的文章,。聽到這個(gè)消息真的是煎熬了多年的農(nóng)民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了!

但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊,。要寫文章可以,，那必須了解基金的基本常識(shí)啊。我這個(gè)人沒有什么耐心,，而且那些名詞解釋解釋得又老長老長的?，F(xiàn)在我懂了以后看，我覺得它們講的很多都是廢話,，明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論,。那幾天那個(gè)痛苦不是用語言可以說明的，天天我看得是云里霧里啊,。

忽然有一天,，老師問我看得怎么樣了啊。我這個(gè)人膽子也大了,，說：看懂了,。結(jié)果老師就說：今天要寫重點(diǎn)啊，你看看有什么好的題材沒有?像我這種對概念都一知半解的人,，還讓我選題材,，一聽到老師的問題我就蒙了。我當(dāng)時(shí)說：我們可以寫寫投資者的后市的操作?，F(xiàn)在想起來我一個(gè)汗啊,。這么爛的題材。樓老師也沒有多說我,，只是笑了笑說：你跟我來的時(shí)候一樣一點(diǎn)都不懂,。你現(xiàn)在還是要多看看，不要急,。那時(shí)候我就覺得真的要做好一行真的不容易,，真的是活到老學(xué)到老。

因?yàn)槟翘炱渌蠋熞膊辉?，我就和樓老師聊了起來,。聊天后我才知道原來樓老師也是城院畢業(yè)的,，而且她通過自己的努力考到了浙大的研究生。經(jīng)過那個(gè)下午的聊天我和樓老師也漸漸熟了起來,。我也暗暗下決心一定要把基金的知識(shí)學(xué)好，至少不能給城院的人丟臉,。經(jīng)過不懈的努力,，還有一些講座，對基金的大概有了一個(gè)把握,。至少基金有哪些分類,，不同基金之間有哪些區(qū)別，我都搞清楚了,。

后面幾個(gè)星期,，我不僅完成了學(xué)校布置的任務(wù)。老師更是把寫封底報(bào)道這種重大任務(wù)交給我,。說你慢慢寫寫看,，寫得好寫不好都沒事，我會(huì)幫你修改的,。第一次寫的時(shí)候當(dāng)然是力不從心,，非常想寫好但是知識(shí)面不夠。而且整個(gè)流程也不清楚,，到最后寫得我累死但是出來的效果還是不行,。我非常不好意思得交給老師，老師看過以后沒有批評(píng)我,，只是說這個(gè)重點(diǎn)已經(jīng)抓的非常好了,，就是你的新聞結(jié)構(gòu)和欣慰措辭還有很大的不足，總體來說寫得不錯(cuò),。當(dāng)時(shí)我那個(gè)開心啊!沒想到我這個(gè)沒有什么文采的人也受到了表揚(yáng),。

以后的每個(gè)周五我都會(huì)寫封底報(bào)道，而且越寫到后面我越駕輕就熟,。收盤后看各個(gè)財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的收評(píng),，然后打電話給各大證券機(jī)構(gòu)采訪相關(guān)人士關(guān)于大盤走勢的分析，還有對后世的預(yù)測和操作建議,。老師也是一次比一次滿意,。

這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫作上的經(jīng)驗(yàn),，還有如何與人溝通的能力上,，而且還收獲了幾個(gè)很好的老師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)真的過的很有意義,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說,，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考,，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病,，多發(fā)病的護(hù)理,。所以，在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)狐貍靈活化,，愛心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄,。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心,，但絕不可以忽略愛心、細(xì)心,、耐心在工作期間始終以愛心,、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ),。努力做到眼勤,、手勤、腳勤,、嘴勤,，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不曠工,，塌實(shí)工作,。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情,，能正確看待問題,，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，三查七對操作,。

八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過去了,，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn),，不過,，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí),，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!!