為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇一

一,、若發(fā)生觸電后，在現(xiàn)場處理的同時立即通知電管員拉閘停電,，并報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,，立即組織醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進(jìn)行搶救,，并安排找車，以備使用,。

三,、若電源控制較遠(yuǎn)，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然后再切斷電源,，拉開電線,。

注意：以上辦法僅適用于220/330v“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應(yīng)及時通知供電部門,，采用相應(yīng)的緊急措施,，以免發(fā)生新的事故。

四,、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服,，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體,。,。

五、當(dāng)傷員脫離電源后,，應(yīng)立即檢查傷員全身情況,，特別是呼吸和心跳，發(fā)現(xiàn)呼吸,，心跳停止時,，應(yīng)立即就地?fù)尵取?/p>

六、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前的現(xiàn)場搶救方法：

1,、觸電者神智清醒,，讓其就地休息。

2,、觸電者呼吸,、心跳尚存、神智不清,，應(yīng)仰臥,，周圍保持空氣流通，注意保暖,。

3,、觸電者呼吸停止，則用口對口進(jìn)行人工呼吸,；觸電者心臟停止跳動,，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸,、心臟全停,，則兩種方法同時進(jìn)行。

4,、處理電擊傷時,，應(yīng)注意有無其它損傷,，如有外傷，灼傷應(yīng)同時處理,。

注意：現(xiàn)場搶救不能輕易中止,，要堅(jiān)持到醫(yī)務(wù)人員到場后接替搶救。

七,、實(shí)施了急救措施后,，立即送往專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行治療。

八,、觸電事故發(fā)生后,，單位應(yīng)立即在現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維護(hù)搶救現(xiàn)場的正常秩序,，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場,。事故現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢,，現(xiàn)場已無事故隱患時,，方可解除。

九,、領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行事故調(diào)查,，責(zé)任分析，并形成調(diào)查報(bào)告上報(bào)上級教育行政部門,。

十,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過國旗下的講話,、有線廣播會,、班會、例會等各種形式,，教育師生,，安全用電。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇二

為加強(qiáng)幼兒園觸電事故應(yīng)急管理工作,，盡可能降低事故損失，減小危害,，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求,，特制定防觸電事故應(yīng)急預(yù)案。

責(zé)任明確,，落實(shí)有效,，有效預(yù)防幼兒園觸電意外事故的發(fā)生，確保幼兒園全體人員在園一日生活的安全,。

組長：丁慶華

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作,。

副組長：

職責(zé)：協(xié)助組長開展救援工作,，了解情況并向上級相關(guān)部門上報(bào)信息。

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)對傷者進(jìn)行初步搶救,，及時聯(lián)系就近醫(yī)院,，做好幼兒家長或職工家屬的情緒安撫。

加強(qiáng)用電設(shè)施檢查,，加強(qiáng)相關(guān)知識培訓(xùn),，預(yù)防觸電事故發(fā)生。

1.班級內(nèi)所有不用的插孔全部用專用插頭覆蓋,，防止幼兒觸摸,。

2.班級內(nèi)所有電源全部在1.5米以上安全高度，飲水機(jī)專用插板全部固定在墻面上,，電子白板,、電腦等設(shè)備的插座控制插頭數(shù)量，避免超負(fù)荷用電,。

3.所有科室嚴(yán)禁私接電源,，禁止使用小型電器。

4.幼兒園線路出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象及時聯(lián)系專業(yè)電工前來維修,，其他人員不可隨意接觸問題電線,。

5.園內(nèi)所有明線全部入線槽，不可裸露在外,。

6.維修線路或者更換燈管,、燈泡時要確保停電，絕不帶電作業(yè),。

7.園內(nèi)各種電器設(shè)備一旦出現(xiàn)問題及時聯(lián)系廠家或?qū)I(yè)人員維修,，避免機(jī)器線路老化引起問題。

8.教育及看管好幼兒,，不觸摸各種電器,，不觸摸不明物體。

1.切斷電源,。

2.采用短路法,，使電源跳閘。

3.救護(hù)人員穿絕緣鞋,，戴上絕緣手套,，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。

4.在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒,。

5.在切斷電源前,，禁止赤手接觸觸電者身體。

6.觸電者未失去意識知覺時,，應(yīng)安放在空氣流通,、溫暖處安靜休息,，同時聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生前來急救。

7.觸電者已失去知覺,，但呼吸及脈搏均未停止時,，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處，解開衣褲,，使其呼吸不受阻礙,，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱,，并迅速請醫(yī)生,。

8.觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，并迅速請醫(yī)生急救,，切不可向其注射強(qiáng)心劑和撥冷水。

9.觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時,，可能是假死,，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù),，直到醫(yī)生診斷確以死亡為止,。

10.人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時,，觸電者的頭部盡量后仰,，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流,，便于吹氣急救,。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇三

為確保我校師生遇觸電事故發(fā)生以后，能迅速有效地開展搶救工作,，最大限度地降低師生生命安全風(fēng)險(xiǎn),，特制定本預(yù)案。

學(xué)校成立應(yīng)急響應(yīng)指揮部,，負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作,。

組長：劉志昌

副組長：

成員：

具體分工如下:

（一）齊華濤負(fù)責(zé)現(xiàn)場，其任務(wù)是了解掌握事故情況,，組織現(xiàn)場搶救指揮,；

（二）丁成文負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，其任務(wù)是根據(jù)指揮部命令,，及時布置現(xiàn)場搶救，保持與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院,、教育部門等的溝通,。

（三）陳國華負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,、做好當(dāng)事人、周圍師生的問訊記錄,；

（四）寧尚新負(fù)責(zé)妥善處理好善后工作,，按職能歸口負(fù)責(zé)保持與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的溝通聯(lián)系。

（一）現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷地脫離電源,，盡可能的立即切斷電源(關(guān)閉電路),，亦可用現(xiàn)場得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體；

（二）將受傷人員立即脫離危險(xiǎn)地方,，組織人員進(jìn)行搶救,；

（三）若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進(jìn)行人員呼吸或同時進(jìn)行體外心臟按壓,；立即撥打120向第二人民醫(yī)院急救中心取得聯(lián)系,，詳細(xì)說明事故地點(diǎn)、嚴(yán)重程度,、本校的聯(lián)系電話,，并派人到路口接應(yīng)；

（四）即向所屬應(yīng)急搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故發(fā)生情況并尋求支持,；

（五）維護(hù)學(xué)校秩序,，嚴(yán)密保護(hù)事故現(xiàn)場。

常備藥品:消毒用品,、急救物品(繃帶,、無菌敷料)及各種常用小夾板、擔(dān)架,、止血袋,、氧氣袋。

醫(yī)院搶救中心:120匪警:110火警:119

有關(guān)負(fù)責(zé)人電話：

（一）在未脫離電源時,，切不可用手去拉觸電者,；

（二）事故發(fā)生時應(yīng)組織人員進(jìn)行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關(guān)負(fù)責(zé)人,；

（三）注意保護(hù)好事故現(xiàn)場,，便于調(diào)查分析事故原因；

（四）心肺復(fù)蘇搶救措施要堅(jiān)持不斷的進(jìn)行(包括送醫(yī)院的途中)不能隨便放棄,。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇四

1,、觸電事故和其它事故比較，其特點(diǎn)是事故的預(yù)兆性不直觀,、不明顯,，而事故的危害性非常大，當(dāng)流經(jīng)人體電流小于10ma時,，人體不會產(chǎn)生危險(xiǎn)的病理效應(yīng),，但當(dāng)流經(jīng)人體電流大于10ma時,，人體將會產(chǎn)生危險(xiǎn)的病理效應(yīng)，并隨著電流增大,、時間的增長將會產(chǎn)生主室纖維性顫動,，仍至人體窒息(“假死”狀態(tài))在瞬間或再三分鐘內(nèi)就會奪去人的生命，因此在保護(hù)設(shè)施不完整的情況下,，人體觸電傷害事故是極易發(fā)生的,，所以施工中必須做好預(yù)防工作，發(fā)生觸電事故要正確的處理搶救傷者,。

2,、防止觸電傷害的基本安全要求：

根據(jù)安全用電“裝得安全，用得正確,，修得及時”的基本要求,，為防止發(fā)生觸電事故，在日常生產(chǎn)用電中要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)用電的安全要求,。

（1）用電應(yīng)制定獨(dú)立的生產(chǎn)組織設(shè)計(jì),，并經(jīng)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批，蓋有企業(yè)的法人公章,。必須按施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行敷設(shè),，竣工后輸驗(yàn)收手續(xù)。

（2）一切線路設(shè)置必須按技術(shù)規(guī)程進(jìn)行,，按規(guī)范保持安全距離,，距離不足時，應(yīng)采取有效措施進(jìn)行隔離防護(hù),。

（3）非電工嚴(yán)禁接拆電氣線路,、插頭、插座,、電氣設(shè)備,、電燈等。

（4）根據(jù)不同的環(huán)境,，正確選用相應(yīng)額定值的安全電壓作為供電電壓,。帶電體之間、帶電體與地面之間,、帶電體與其它設(shè)施之間,、工作人員與帶電體之間必須保持足夠的安全距離，距離不足時,，應(yīng)采取有效的措施隔離防護(hù),。

（5）在有觸電危險(xiǎn)的處所或容易產(chǎn)生誤判斷、誤操作的地方，以及存在不安全因素的現(xiàn)場,，設(shè)置醒目的文字或圖形標(biāo)志,，提醒人們識別、警惕危險(xiǎn)因素,。

（6）采取適當(dāng)?shù)慕^緣防護(hù)措施將帶電導(dǎo)體封護(hù)或隔離起來,，使電氣設(shè)備及線路能正常工作，防止人身觸電。

（7）采用適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)接地措施,，將電氣裝置中平時不帶電，但可能因絕緣損壞而帶上危險(xiǎn)的對地電壓的外露導(dǎo)電部分（設(shè)備的金屬外殼或金屬結(jié)構(gòu)）與大地作電氣連接,，減輕觸電的危險(xiǎn),。

1、觸電急救的要點(diǎn)是動作迅速,，救護(hù)得法,，切不可驚慌失措，束手無策,。要貫徹“迅速,、就地、正確,、堅(jiān)持”的觸電急救八字方針,。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源,，然后跟據(jù)觸電者的具體癥狀進(jìn)行對癥施救,。

2、脫離電源的基本方法有：

a,、將出事附近電源開關(guān)閘刀拉掉,、或?qū)㈦娫床孱^拔掉，以切斷電源,。

b,、用干燥的絕緣木棒、竹桿,、布帶等物將電源線從觸電者身上拔離或者將觸電者拔離電源,。必要時可用絕緣工具

（如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭）切斷電源線,。

c,、救護(hù)人可帶上手套或在手上包纏干燥的衣服、圍巾,、帽子等絕緣物品拖拽觸電者,，使之脫離電源。

d、如果觸電者由于痙攣手指導(dǎo)線纏繞身上,，救護(hù)人先用干燥的木板塞進(jìn)觸電者的身下使其與地絕緣來隔斷入地電流,，然后再采取其它辦法把電源切斷。

e,、如果觸電者觸及斷路地上的帶電高壓導(dǎo)線,，且尚未確證線路無電之前，救護(hù)人員不得短路地點(diǎn)8-10米的范圍內(nèi),，以防止跨步電壓觸電,。進(jìn)入該范圍的救護(hù)人員應(yīng)穿上絕緣靴或臨時雙腳并攏跳躍地接近觸電者。觸電者脫離帶電導(dǎo)線后,，應(yīng)迅速將其帶至8-10米以外立即開始觸電急救,，只有在確證線路已經(jīng)無電，才可在觸電者離開觸電導(dǎo)線后就地急救,。

3,、在使觸電者脫離電源時因注意的事項(xiàng)：

a、未采取絕緣措施前,，救護(hù)人不得直接觸及觸電者者皮膚和潮濕的衣服,。

b、嚴(yán)禁救護(hù)人直接用手堆,、拉和觸摸觸電者,，救護(hù)人不得采用金屬或其它絕緣性能差的物體（如潮濕木棒、布帶等）作為救護(hù)工具,。

c,、在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護(hù)人宜用單手操作,，這樣對救護(hù)人比較安全,。

d、當(dāng)觸電者位于高位時,，應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電源后墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）,。

4、夜間發(fā)生觸電事故時,，應(yīng)考慮切斷電源后的臨時照明問題,，以利救護(hù)。

a,、觸電者未失去知覺的救護(hù)措施：

b,、應(yīng)讓觸電者在比較干燥、通風(fēng)暖和的地方靜臥休息,，并派人嚴(yán)密觀察,。

c,、請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院診治。

d,、觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的搶救措施：

e,、應(yīng)使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸,，四周不要圍人,，保持空氣流通，冷天應(yīng)注意保暖,，同時立即請醫(yī)生前來或送醫(yī)院診治,。若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常，應(yīng)立即施工呼吸及胸外心臟擠壓,。

f、對“假死”者的急救措施：當(dāng)判斷觸電者呼吸和心跳停止時,，應(yīng)立即按心臟復(fù)蘇法的搶救,。方法如下：

通暢氣道。第一,，清除口中異物,。使觸電者仰面躺在平硬的地方迅速解開其領(lǐng)扣、圍巾,、緊身衣和褲帶,。如發(fā)現(xiàn)觸電者口內(nèi)有食物、假牙,、血塊等異物,，可將其身體及頭部同時側(cè)轉(zhuǎn)，迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入,，從口中取出異物,，操作中注意防止將異物推到咽喉深處。第二,，采用仰頭抬頰法暢通氣道,。操作時，救護(hù)人用一只手放在觸電者前額,，另一只手的手指將其頦頜骨向上抬起,，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根自然隨之抬起,、氣道即可暢通,。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度物品,，但嚴(yán)禁用枕頭或或其它物品墊下觸電者頭下,。

口對口（鼻）人工呼吸,。使病人仰臥，松懈衣扣和腰帶,，清除傷者口腔內(nèi)痰液,、嘔吐物、血塊,、泥土等,，保持呼吸道暢通。救護(hù)人員一手將傷者下頜托起,，使其頭盡量后仰,，另一只手捏住傷者的鼻孔，深吸一口氣,，對住傷者口用力吹氣,，然后立即離開傷者口，同時松開捏鼻孔的手,。吹氣力量要適中,，次數(shù)以每分鐘以16-18次為宜。

胸外心臟按壓：將傷者仰臥在地上或硬板床上,，救護(hù)人員跪或站于傷者一側(cè),，面對傷者，將右手掌置于傷者胸骨下段及劍突部,，左手置于右手之上,，以上身的重量用力把胸骨下段向后壓向脊柱，隨后將手腕放松,，每分鐘擠壓60-80次,。再進(jìn)行胸外心臟按壓時，宜將傷者頭入低以利靜脈血回流,，若傷者同時伴有呼吸停止,，在進(jìn)行胸外心臟按壓時，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸,，一般做四次胸外心臟按壓,，做一次人工呼吸。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校用電安全管理工作,，盡可能降低事故損失,，減小危害，根據(jù)學(xué)校具體情況制定應(yīng)急預(yù)案如下：

（一）用電安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

下設(shè)處置小組,、救助小組,、疏散小組、聯(lián)絡(luò)小組

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1.組長負(fù)責(zé)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署學(xué)校安全工作,，檢查并落實(shí)用電安全工作重大事宜,。

2.副組長負(fù)責(zé)學(xué)校用電應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)用電安全事故,，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù),。

3.小組成員負(fù)責(zé)各年級、各部門突發(fā)用電安全事故的處理,、監(jiān)控,、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通,，做好用電安全工作的宣傳,、教育、檢查,、處理等,，把用電事故減少到最低限度。

（一）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，制定《用電管理制度》,、《各科室教師用電工作職責(zé)》、《用電安全管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度,，層層簽訂用電安全責(zé)任狀。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組要組織有關(guān)人員對學(xué)校教室等有線路的地方進(jìn)行仔細(xì)檢查,，及時做好維修工作,，消除安全隱患，確保師生生命安全,。

（三）學(xué)校要通過教師會議,、班級會議對教師和學(xué)生進(jìn)行積極的宣傳活動，增強(qiáng)防觸電的意識和能力,，教育學(xué)生不隨意亂動電源,、開關(guān)等。教育學(xué)生懂得險(xiǎn)情發(fā)生時如何自救,。

（四）班主任要經(jīng)常向班級的學(xué)生進(jìn)行用電安全宣傳,，提醒學(xué)生在校園內(nèi)外要注意用電安全，防止用電事故的發(fā)生,。對本班學(xué)生進(jìn)行用電安全講解,，有重點(diǎn)地做好部分學(xué)生的工作，做到警鐘長鳴,。

（一）接警與處置

1.事故發(fā)生后,，在場人員（包括教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事故情況報(bào)告校長,。

校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間,、地點(diǎn),、種類、強(qiáng)度,、危害,。在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)行斷電,，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機(jī)關(guān),、電力管理部門報(bào)案并配合公安部門開展工作,，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療,、消防等部門參與現(xiàn)場救護(hù),。

2.發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前,，可用干竹竿,、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源,，不可赤手直接與觸電者的身體接觸,。

3.處置小組迅速切斷附近電源，以防再次發(fā)生觸電事故,。

（二）現(xiàn)場應(yīng)急搶救

1.切斷電源后,，在場人員（包括教職工、學(xué)生）應(yīng)首先檢查師生受傷情況,。如果有師生受傷,，應(yīng)立即將受傷人員送往附近醫(yī)院救治或撥打120求助，通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進(jìn)行臨時急救,。

臨時急救方法：

①觸電者未失去知覺時,，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。

②觸電者已失去知覺,，但呼吸及脈博均未停止時,，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所，解開衣褲,，使其呼吸不受阻礙,，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱,。

③觸電者失去知覺呼吸困難,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水,。

④觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時,，可能是假死,，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止,。

⑤人工呼吸用口對口吹氣效果較好,。急救時，觸電者的頭部盡量后仰,，鼻孔朝天,，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救,。

2.疏散組要迅速疏散圍觀人員,，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故?，F(xiàn)場的教職工要對學(xué)生做好疏散工作,，保證交通的暢通與安全。

3.及時通知家屬,。班主任要及時通知家長事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址,，請家長到醫(yī)院協(xié)助救護(hù)。

（三）聯(lián)絡(luò)與教育

1.接到校長通知啟動預(yù)案后,，聯(lián)絡(luò)小組在24小時內(nèi)寫出書面報(bào)告,。報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點(diǎn),，事故的簡要經(jīng)過,、傷亡人數(shù)，事故原因,、性質(zhì)的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施,，需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜,，事故報(bào)告部門、部門負(fù)責(zé)人和報(bào)告人,。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門,。如屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故，還要及時通知保險(xiǎn)公司,。之后,，隨時將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級主管部門。

2.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及各班班主任要分別做好教師和學(xué)生的教育工作,，穩(wěn)定師生情緒,，以免引起不必要的混亂。如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過校長和上級部門同意,，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息,。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪,，以避免報(bào)道失實(shí),。

對準(zhǔn)備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財(cái)產(chǎn)損失,、人員傷亡的個人,，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人的責(zé)任。并及時上報(bào)教育局,。

本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施,。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇六

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則,。提高學(xué)生的自救意識,。

學(xué)習(xí)安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施,。

了解觸電的原因,、觸電的形式提高安全用電意識。

下面,，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法,。

（一）觸電及觸電的危險(xiǎn)。

人體是導(dǎo)體,，當(dāng)人體上加有電壓時,，就會有電流通過人體。當(dāng)通過人體的電流很小時,，人沒有感知,；當(dāng)通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺,，當(dāng)這電流達(dá)到8~10ma時,，人就很難擺脫電壓，形成了危險(xiǎn)的觸電事故,，當(dāng)這電流達(dá)到100ma時,，在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止,。所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時,，就發(fā)生觸電事故。

通常情況下,，不高于36v的電壓對人是安全的,，稱為安全電壓。

照明用電的火線與零線之間的電壓是220v，絕不能同時接觸火線與零線,。零線是接地的,，所以火線與大地之間的電壓也是220v，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線,。

（二）幾種觸電類型,。

（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。

①人誤與火線接觸的原因,。

a,、火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體,，或接觸了其它導(dǎo)體,，間接接觸了人體。

b,、潮濕的空氣導(dǎo)電,、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電。

c,、電器外殼未按要求接地,，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。

d,、零線與前面接地部分?jǐn)嚅_以后,，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。

②人自以為與大地絕緣卻實(shí)際與地連通的原因,。

a,、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他,。

b,、人站在木桌、木椅上,，而木桌,、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體。

③避免家庭電路中觸電的注意事項(xiàng),。

a、開關(guān)接在火線上,，避免打開開關(guān)時使零線與接地點(diǎn)斷開,。

b、安裝螺口燈的燈口時,，火線接中心,、零線接外皮。

c,、室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸,，不在電線上晾衣物,、掛物品。電線有老化與破損時,，要及時修復(fù),。

d、電器該接地的地方一定要按要求接地,。

e,、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡,，插,、拔插頭。

f,、不站在潮濕的桌椅上接觸火線,。

g、接觸電線前,，先把總電閘打開,，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣,，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通,，并盡可能單手操作。

（2）高壓觸電,。

高壓帶電體不但不能接觸,，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：

①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時,，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象,，導(dǎo)致觸電。

②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時,，在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存在電壓,。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電,。

高壓觸電的危險(xiǎn)比220伏電壓的觸電更危險(xiǎn),，所以看到“高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志時，一定不能靠近它,。室外天線必須遠(yuǎn)離高壓線,，不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓,、爬電桿等等,。

（三）發(fā)生觸電事故后的措施

（1）如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？

a,、迅速用手拉觸電人,，使他離開電線。

b,、用鐵棒把人和電源分開,。

c、用干燥的木棒將人和電源分開,。

d,、迅速拉開電閘、切斷電源,。

e,、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。

f,、若停止呼吸,，立即進(jìn)行人工氧合。

1,、通過討論要學(xué)生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電,，所以a,、b兩項(xiàng)是絕對錯誤的。

2,、如因電線短路而失火,，能否立即用水去滅火？為什么,？

要學(xué)生明確：不能,，因水可導(dǎo)電，會加重災(zāi)情,。必須迅速切斷電源,，用砂土、滅火器撲滅火焰,。

（四）安全用電原則

電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求,。

不接觸高于36v的帶電體。

不靠近高壓帶電體,。

不弄濕用電器,。

不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護(hù)的知識,，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長,。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案三篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校觸電事故應(yīng)急管理工作,，盡可能降低事故失，減小危害,，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求,，特?cái)M訂此觸電事故應(yīng)急預(yù)案。

一）,、發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源,。未切斷電源前，可用干竹竿,、干木棒,、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸,。

二）,、派專人看護(hù)現(xiàn)場，立即撥打120急救,，并及時通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進(jìn)行臨時急救,。

三）、通知學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及水電組人員到場處置,。

四）,、疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通,，避免再次發(fā)生觸電事故,。

五）、臨時急救方法：

1.觸電者未失去知覺時,，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息,。

2.觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時,，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所,，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙,，同時用毛巾摩擦全身,，使之發(fā)熱。

3.觸電者失去知覺呼吸困難,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水,。

4.觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死,，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則,，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。

5.人工呼吸用口對口吹氣效果較好,。急救時,，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天,，使舌根不阻塞氣流,，便于吹氣急救。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇七

（一）要對廣大教師,、學(xué)生要加強(qiáng)防觸電知識的宣傳教育,。

（二）可能發(fā)生觸電事故的主要原因：

1、人體接觸到的設(shè)備意外帶電,。

2,、帶電作業(yè)，違規(guī)操作,。

3,、絕緣保護(hù)失效。

4,、電氣設(shè)備不合格,。

5、非電工無證操作,。

6,、高壓電放電觸電。

（三）預(yù)防觸電措施：

1,、不要接觸帶電裸線,、地線、帶電（漏電）設(shè)備等,。

2,、要做到持證上崗，不要違規(guī)操作,。

3,、遠(yuǎn)離高壓電線。

4,、絕緣工具,、絕緣服裝嚴(yán)禁超期使用，并在使用前要認(rèn)真檢查,。

5,、不帶電作業(yè),。

6、對不安全電器嚴(yán)禁使用,。

（一）觸電應(yīng)急預(yù)案：

學(xué)校成立“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，明確分工：

組長：王其敏校長，負(fù)責(zé)指揮全體工作人員處理事故,；

副組長：陳衛(wèi)太負(fù)責(zé)同醫(yī)院、急救中心等部門及時取得聯(lián)系并組織車輛搶救傷員,；

組員：尹力,，負(fù)責(zé)切斷電源；

孟憲花,，負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員對受傷人員及時進(jìn)行搶救,；

王鵬，負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員維護(hù)事故現(xiàn)場的紀(jì)律,；

張洪華,，負(fù)責(zé)及時向市教育局報(bào)告；

高永來及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作,。

（二）觸電急救辦法：

1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源,，未斷電前不可直接與觸電者接觸,。

2、發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時采取救助措施外,，要及時向?qū)W?！胺烙|電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告，立即啟動“觸電應(yīng)急預(yù)案”,。

3,、觸電者未失去知覺時，應(yīng)放在空氣流通,，溫暖處休息,。

4、觸電者已失去知覺,，但呼吸和脈搏均未停止時,，應(yīng)放在平坦通風(fēng)處，溫解開衣褲,，使其呼吸不受阻礙,，同時用毛巾摩擦全身，使其發(fā)熱,。

5,、觸電者已失去知覺呼吸困難時,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，人工呼吸時要將觸電者的頭部盡量后仰,，鼻孔朝天,，使舌根不阻擋氣流。

6,、觸電者呼吸和心跳均已停止時,，可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行適當(dāng)擠壓救護(hù),。