演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘陽(yáng)光校園我們的好伙伴篇一

大家好!

如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì)自豪地告訴你,，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩,，大家都積極向上,，相互團(tuán)結(jié)。為了班級(jí)的榮譽(yù),，同學(xué)們總是齊心協(xié)力,，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!

溫暖的集體是大家創(chuàng)造的,。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難,，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助,。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量,，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!

如果說(shuō)我們集體是一棵大樹,，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下,，我們吸取著精華,，在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)。讓我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩子,，變成了一個(gè)長(zhǎng)了許多知識(shí),、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻(xiàn),，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體!

我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平,，為班級(jí)爭(zhēng)得了勝利,。

雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂(lè)開了花,。

我愛(ài)校園,，我更愛(ài)我們可愛(ài)的班集體。是老師辛勤培育了我們,，我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗,，更加動(dòng)人，同學(xué)們,，繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘陽(yáng)光校園我們的好伙伴篇二

在青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：池州市首屆美德少年,、最美青陽(yáng)人,、優(yōu)秀學(xué)干、三好學(xué)生,、校園之星,？？他臉上總掛著自信的微笑,，明亮的雙眸透著智慧,，sunny，clever and lovely是對(duì)他最好的概括,。他是老爸媽眼中聽(tīng)話的好孩子,，是同學(xué)們貼心的好朋友,，更是老師得力的小助手，他就是王知航同學(xué),，一個(gè)陽(yáng)光男孩,。

身為202班的班長(zhǎng)，王知航在創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中總是能夠起到模范帶頭作用,，他從不在樓梯上追逐打鬧,，輕上樓，靠右行,。不攀折花木,、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物,。每當(dāng)看到教室里或是校園里出現(xiàn)了紙屑,，他便立刻彎下腰撿起來(lái)，放到垃圾桶里,。旁邊的同學(xué)問(wèn)："班長(zhǎng),，你不嫌臟嗎？"他認(rèn)真地說(shuō)："手臟了沒(méi)關(guān)系,，洗洗就干凈了,，校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，我們要保持整潔美觀,。"在他的榜樣示范引領(lǐng)下,，同學(xué)們不再隨手亂扔紙屑,，見(jiàn)到垃圾都紛紛主動(dòng)拾起,。

這就是我們的美德少年王知航同學(xué)，他一點(diǎn)一滴從身邊的小事做起,。彎下腰,，撿紙片;停住腳，護(hù)小草;站出來(lái),，問(wèn)聲好;伸出手,，幫助人，他用自己的一言一行,，為同學(xué)們做出了榜樣,，他無(wú)愧于"美德少年"的稱號(hào)，我們相信,，未來(lái)他會(huì)演繹更多的精彩,。

謝謝大家！

學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘陽(yáng)光校園我們的好伙伴篇三

走近校園西南角,將會(huì)看到一個(gè)美麗的花圃,。

花圃一年四季都是美麗的,。

春天,，幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的腦袋,，臉上還掛著甘露呢!這個(gè)時(shí)候,，總是那淡雅嬌小的迎春花最先睡醒。迎春花有四個(gè)花瓣,，顏色呈金黃,。一陣微風(fēng)拂過(guò)，迎春花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子,。又像一只只黃色的小喇叭,，吹醒了大地媽媽，喚醒了花兒姐妹,?；▋簜冃褋?lái)了，都像趕集似的聚攏來(lái),，喚醒了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹,。愛(ài)美麗的花蝴蝶時(shí)而從花叢中穿過(guò)，時(shí)而停在花朵上,，兩翅合攏,，好像在說(shuō)：“連我也比不上這些美麗的花?！毙燎诘男∶鄯涿Φ牟豢砷_交,，一會(huì)兒停在這朵話上，一會(huì)兒又落到那朵花上,。辛勤的小蜜蜂.美麗的花蝴蝶給花圃增添了很多生趣,。

夏天，幾整隆隆的雷雨過(guò)后,，小草長(zhǎng)的更茂盛了,。花圃里的樟樹長(zhǎng)的枝繁葉茂,，像一把把展開的綠絨大傘,。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠的發(fā)亮,，好像要掉下油似的,。樹葉上掛滿了雨珠，嘩嘩————“下雨拉!下雨拉”幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生一搖樹干,，就一邊捂著頭,，一邊向前跑去。我們常在樟樹下乘涼,，談笑風(fēng)生,，好不快活!咦，怎么會(huì)有綠色的墻呀?走近一看,，哦，原來(lái)是爬山虎,，滿墻的爬山虎鋪得密密麻麻，但是不擁擠,，不重疊,，都一順兒朝下,，不留一點(diǎn)空隙?！凹偃缭谶@爬山虎中綴些五顏六色的花朵，那不是更美嗎?”幼稚的我時(shí)常這樣想,。微風(fēng)拂過(guò),，一墻的葉子搖動(dòng)起來(lái),，像綠色的海泛起了碧綠的波紋。

秋天,，幾陣蕭瑟的秋風(fēng)過(guò)后，百分只九十的花兒都凋謝了,。但是這個(gè)時(shí)候卻是菊花怒放的時(shí)候,。菊花多姿多彩,，品種繁多,，有紅的，有白的,，有黃的，那一重叫“綠云”的,，多美啊!花瓣兒一條條打著卷兒垂下,，像少女美麗的卷發(fā),。菊花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣,，微風(fēng)吹過(guò)，多像一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞,。

冬天，大雪飄飄,，寒風(fēng)呼叫。百花絕跡了,，惟有那株不畏寒嚴(yán)的臘梅還在亭亭玉立的“站崗”，為人們送來(lái)陣陣清香,。

花圃一年四季花不敗，把學(xué)校點(diǎn)綴的更美麗,。我愛(ài)學(xué)校的花圃,，當(dāng)然更愛(ài)我們的學(xué)校————職工子弟學(xué)校,。

學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘陽(yáng)光校園我們的好伙伴篇四

大家好!

陽(yáng)光是溫暖的，總能在你無(wú)助時(shí)給你一絲暖意;陽(yáng)光是燦爛的,，總能在你失落時(shí)讓你快樂(lè);陽(yáng)光是明媚的,，總能在你苦惱時(shí)與你分享它的美好，令你忘記一切不愉快的事,。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藷o(wú)私的老師。記得在上個(gè)學(xué)期期末緊張的復(fù)習(xí)階段,，老師因講話過(guò)多而咽喉發(fā)炎。雖然如此,，但老師仍然堅(jiān)持用沙啞的聲音為我們復(fù)習(xí),，可有些同學(xué)就是不專心，甚至講話,。老師不顧自己的病請(qǐng)，盡力地叫著“安靜”,，然后繼續(xù)上課。我覺(jué)得老師就是我們的`園丁,，而我們就是老師精心栽培的花朵,，正在不斷成長(zhǎng),。在老師的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng),。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藰?lè)于助人的同學(xué),。在校園里,，我們一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步，一起玩樂(lè),。記得有一次我在學(xué)校生病了，需要請(qǐng)假,。有的同學(xué)幫我向老師問(wèn)作業(yè)并抄在我的作業(yè)登記本上,，有的同學(xué)把我扶到座位上,，端水給我喝,，還有的同學(xué)幫我整理書包,、幫我打電話給家長(zhǎng)。我真的十分感謝她們!在學(xué)習(xí)上,，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教她們，她們也很樂(lè)意地幫助我,。她們有不懂的也來(lái)問(wèn)我,，我也樂(lè)意為她們解答,。我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。在暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng),。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),，因?yàn)橛辛藗ゴ蟮母改?。父母就是我的第一任老師。他們將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，培養(yǎng)成人。只要我做錯(cuò)了事,，爸爸媽媽就會(huì)悉心教育我,。只要我有疑問(wèn),，爸爸媽媽就會(huì)耐心教導(dǎo)我。在父母的影響下,，我快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘陽(yáng)光校園我們的好伙伴篇五

大家好,！

小樹在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上,，鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開放,，雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔——而我，也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

看,，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明——

當(dāng)父母聽(tīng)到我的第一聲啼哭時(shí)，他們便肩負(fù)起了養(yǎng)育我的責(zé)任,。他們決心將我培養(yǎng)成才,，哪怕再苦再累也心甘情愿,！我便得到了人生中的第一縷陽(yáng)光——爸爸媽媽給我的愛(ài)。

當(dāng)我我開始讀書識(shí)字時(shí),，老師便用那慈祥的目光、動(dòng)聽(tīng)的聲音,，耐心地講解著一個(gè)又一個(gè)漢字,。更可貴的是,，每當(dāng)我詢問(wèn)老師難題時(shí)，總是能看見(jiàn)老師那慈祥的微笑,。因此，我得到了人生中的第二縷陽(yáng)光——愛(ài)我的老師,。

在學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),，一起游戲,，建立起深厚的友誼。同學(xué)間那純真的感情,，讓我刻骨銘心。這時(shí),，我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光——愛(ài)我的朋友們,。

成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍,。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫,，到鬼怪屋中探索驚奇開著碰碰車體嘗碰撞,。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的,，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累,，但心情總是快樂(lè),。成長(zhǎng),，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。

成長(zhǎng)的過(guò)程也是幸福的,，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái),，都很幸福。春天的傍晚,，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分?、打鬧,，這是幸福的；炎炎的夏日,，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的,；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步,，望著湛藍(lán)的天空,，這是幸福的,；在寒冷的冬季,，漫步在白雪皚皚的街道上,，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音,，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù),，成長(zhǎng)在幸福中展開。伴隨幸福,，我一路成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的日子,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一種享受,。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程,，一沙一世界，一花一天堂,，雖然我的世界很小,，但那卻是我最完美的世界,，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開臂膀迎接風(fēng)的方向,，但我曾在大雨過(guò)后打開天窗，擁抱清新的天堂,。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔,，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀,。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想,，有我的感傷。在陽(yáng)光中,，我享受成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途,，旅途中擁有快樂(lè),，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福,，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎埽驗(yàn)橄硎?，所以,，我的生活充滿陽(yáng)光,。

鮮花綻放,，為的是感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的滋潤(rùn),；小鳥歡唱,，為的是感謝森林的呵護(hù),，感謝天宇的高遠(yuǎn)……今天，我登臺(tái)演講,，把成長(zhǎng)的快樂(lè)印跡與大家分享，為的是感謝父母給我生命,，感謝老師們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài),，感謝同學(xué)們對(duì)我真誠(chéng)的幫助,。

是父母的悉心照顧，使我健康成長(zhǎng),；是老師的諄諄教誨，點(diǎn)燃了我心里善良的明燈,；是同學(xué)的言行榜樣，培育了我明凈的愛(ài)心,。

我感謝父母,，是他們生我養(yǎng)我,，給了我無(wú)私的關(guān)懷,；我感謝敬愛(ài)的老師,，是老師的言傳身教，引領(lǐng)我沉醉在知識(shí)的海洋,，給了我智慧和力量；我還要感謝親愛(ài)的同學(xué),，是他們給了我很多無(wú)私的幫助,，讓我在困難時(shí)有了勇氣,。

超越自我的勇氣，來(lái)自老師的鼓勵(lì),；戰(zhàn)勝自我的毅力，來(lái)自同學(xué)們的喝彩,！意志戰(zhàn)勝了與生俱來(lái)的惰性,，一路艱辛,，一路汗水，留下的是一道道靚麗的風(fēng)景,！

在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了這么多燦爛的陽(yáng)光,，這陽(yáng)光照亮我稚嫩的心靈，燃起我?jiàn)^發(fā)的勇氣,。相信，這陽(yáng)光定會(huì)伴著我成長(zhǎng),，幫助我突破艱難險(xiǎn)阻，勇往直前,！

謝謝大家,！

學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘陽(yáng)光校園我們的好伙伴篇六

人們都說(shuō)校園里的友情最純真,，如剛熬出的牛奶,，香醇溫暖而值得回味,。友情就像結(jié)實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí),，鼓勵(lì)你擦干眼淚，重新站起,。。,。,。。,。

在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái),！

記得在小學(xué)時(shí),，老師讓我和我最好的朋友（班長(zhǎng)）一起寫厚厚的日志,，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上,，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間,，我想還是幫她寫吧,。結(jié)果反而變本加厲,，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此,，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),，她竟然毫不猶豫的說(shuō)："我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的,。"聽(tīng)后，我頓時(shí)覺(jué)得,，沒(méi)寫就是沒(méi)寫，不用這么口是心非吧,！誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎,！下課后,，我和她說(shuō)："以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊,。"她居然毫不猶豫說(shuō)："這叫撒謊嗎！這叫見(jiàn)機(jī)行事,！"我沉默了，不是她的話我無(wú)言以對(duì),，而是我感到心寒,，我的朋友竟然不聽(tīng)勸告,。

下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)"任務(wù)",，這回我沒(méi)有替她分擔(dān)，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿,。到了政教處檢查日志的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期,，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫時(shí),，班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái),。心里想：怎么，是我錯(cuò)了,，還是她錯(cuò)了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的,。我被老師一頓訓(xùn)斥,，竟然哽塞的解釋不了,，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊,。悲哀！

事后,，我發(fā)誓我再也不相信友情了,，這種友情不需要,。此后,，我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò),。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。

上了初中,，有了嶄新的開始，不同的老師,，不同的班級(jí)，不同的同學(xué),。可是孤單一直在我的身邊打轉(zhuǎn),。 終于有一天,，我認(rèn)識(shí)了她們,，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我,，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂(lè),，我開始不再孤單,，因?yàn)?，我有朋友。每?dāng)我快樂(lè)時(shí),，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān),。我們一起哭,，一起笑,。

是啊,！有了友情的橋梁世界才會(huì)美好！

學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘陽(yáng)光校園我們的好伙伴篇七

如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的,，那么我會(huì)自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊(duì)是最陽(yáng)光的,。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增添色彩，大家都積極向上,，相互團(tuán)結(jié),。為了班級(jí)的榮譽(yù),，同學(xué)們總是齊心協(xié)力,，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀!

溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn),，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)及時(shí)地給予幫助,。我們?cè)谶@里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量,，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖!

我們班同學(xué)的辦事能力強(qiáng)著呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員鉚足了勁,，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級(jí)爭(zhēng)得了勝利,。

雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂(lè)開了花,。

第四個(gè)好朋友叫“懂事”。上課,、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)請(qǐng)老師的要求,，不插嘴,，有問(wèn)題舉手問(wèn)，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子,。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的,。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí),，每個(gè)人內(nèi)心都有向善,、向美的天性，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度,、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和諧的音符，少些,，再少些,。

小朋友們,，六年前，從你們的第一聲啼哭開始,，咱們相互陪伴成長(zhǎng)的幸福生活便拉開了帷幕，這個(gè)世界對(duì)你們來(lái)說(shuō),，一切都是陌生的、新鮮的,、好奇的,，慢慢的,，你們學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了走路,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，甚至，還學(xué)會(huì)了用哭來(lái)達(dá)到想要玩具的目的,。其實(shí)，陪伴你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，對(duì)爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)，也是從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的,，也是陌生的,、新鮮的,、好奇的，所以,，在你們探索、學(xué)習(xí)的同時(shí),，爸爸媽媽也在和你們一起成長(zhǎng)。

我愛(ài)校園,，我更愛(ài)我們可愛(ài)的班集體,。是老師辛勤培育了我們,，我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人,，同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!