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幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇1

一,、活動(dòng)前言

浩瀚縹緲的漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河,，曲折復(fù)雜的坎坷人生。在我國(guó)古代文學(xué)作品里,，佳節(jié),、月亮成了歷代文人吟詠不厭的對(duì)象。人們喜歡把自己的喜怒哀樂(lè)成敗得失,，溶進(jìn)佳節(jié)里,，注入明月中，從而使月亮這一無(wú)生命的物象變得多姿多彩起來(lái),，進(jìn)而借助佳節(jié)的感懷頌托對(duì)生命的祝福和對(duì)世界的美好憧憬,。

二,、活動(dòng)目的

以中秋節(jié)為契機(jī),，在全體師生中開展形式多樣的閱讀中秋文學(xué)作品活動(dòng)，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而使孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)閱讀的喜悅,，增加對(duì)中秋節(jié)的了解，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛,，弘揚(yáng)民族文化。

三,、活動(dòng)時(shí)間

四,、活動(dòng)安排

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

1.活動(dòng)內(nèi)容 ：

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書籍，各班開展晨頌午讀,，講一講這些故事,、讀一讀這些詩(shī)歌、看一看這些書籍;如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩(shī)文,、美文及神話故事;與月球或登月有關(guān)科技的知識(shí)等,。

(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng);

2.參加對(duì)象：一～六年級(jí)的學(xué)生。

3.活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班語(yǔ)文老師,。

第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

1.活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)同學(xué)與家庭共度中秋佳節(jié),。

2.參加對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生。

3.活動(dòng)安排：

組織學(xué)生在與家人的過(guò)節(jié)中,，體會(huì)中秋節(jié)的含義,，了解中秋節(jié)吃月餅等習(xí)俗，明白中秋節(jié)的具體內(nèi)涵所在,。

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班班主任,，以及家長(zhǎng)互動(dòng)。

活動(dòng)二：共看明月皆如此——中秋征文活動(dòng)

1.活動(dòng)安排：

高年級(jí)同學(xué)可把歡度中秋節(jié)的情況,、對(duì)中秋節(jié)的感悟,、關(guān)于中秋節(jié)的遐想、對(duì)明月的歌頌等寫成作文,，并開展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評(píng)比活動(dòng),。

2.參加對(duì)象：四～六年級(jí)學(xué)生。

3.活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班語(yǔ)文老師,。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示,、反思評(píng)價(jià)

1.活動(dòng)內(nèi)容：

(1)各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌、故事等資料,，活動(dòng)開展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),，做成活動(dòng)資料包,，讓其成為各班匯報(bào)活動(dòng)開展情況的平臺(tái)，成為我們活動(dòng)豐收的果園;

(2)各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式,，以及賽詩(shī)會(huì),、賽歌會(huì)、經(jīng)典誦讀會(huì),、燈謎競(jìng)猜等形式開展活動(dòng)成果分享交流會(huì),。

2.參加對(duì)象：全校學(xué)生。

3.活動(dòng)負(fù)責(zé)：大隊(duì)部,、各班班主任,。

五、網(wǎng)站制作

學(xué)校制作《舉杯邀明月——我們的節(jié)日·中秋》專題網(wǎng)站,，師生添加,、充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，并利用網(wǎng)站平臺(tái)開展各項(xiàng)活動(dòng),。

1.網(wǎng)站內(nèi)容：

(1)中秋內(nèi)涵

(2)中秋習(xí)俗

(3)月亮傳說(shuō)

(4)詠月詩(shī)篇

(5)月亮歌曲

(6)“月”字成語(yǔ)

(7)望月懷遠(yuǎn)(師生征文)

(8)月球探秘(告訴你一個(gè)真實(shí)的月球)

2.網(wǎng)站制作：信息中心,，有關(guān)語(yǔ)文老師。

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1,、感受散文優(yōu)美的意境和語(yǔ)句,，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛。

2,、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又大又圓、鉆,、擠,、團(tuán)員、歡樂(lè),。

3,、愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美,，風(fēng)趣,。

4、理解散文的內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)朗誦散文,。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

散文詩(shī)《中秋節(jié)的月亮》

活動(dòng)過(guò)程

1,、通過(guò)提問(wèn)，引發(fā)興趣

(1)你們過(guò)中秋節(jié)嗎?和誰(shuí)一起過(guò)節(jié)的?

(2)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?

2,、欣賞散文,，初步了解散文的內(nèi)容

(1)散文的題目是什么?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?像什么?(學(xué)習(xí)詞組又大又圓)

(2)中秋節(jié)是個(gè)什么節(jié)日?(團(tuán)圓)

(3)家家戶戶傳出什么樣的聲音?(歡樂(lè))

3、幼兒欣賞散文

月亮是怎么趕來(lái)湊熱鬧的?(學(xué)習(xí)鉆,、擠)并用動(dòng)作表現(xiàn),。

4、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文,。

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象,，讓“月餅”飛起來(lái),，感受成功的喜悅。

2,、知道中秋節(jié)到了,，月亮圓了,，感受團(tuán)圓,、快樂(lè)的節(jié)日氣氛,。

3,、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

4,、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,，享受活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、藍(lán)色背景圖(長(zhǎng)卷)、大蘿卜切片做印章,、黃色圓盤(后面貼兩翅膀),。

2、各色顏料,、薄海綿,、冰盒、美工服;

3,、有關(guān)中秋的歌曲,，電腦。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入

師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月,，吃月餅)

二、展示背景圖

師：“藍(lán)色的夜空靜悄悄的,，月亮在哪呢?”

出示圓盤,，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上,?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤單,，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

三,、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上),。引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來(lái)印月餅吧!”

四,、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)

重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓勵(lì)孩子交換顏色印畫,。

伴奏：《爺爺為我打月餅》

五,、想象添畫

1、師：“這么多可愛的月餅寶寶,，我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢?”

鼓勵(lì)幼兒想象出不同的方法,，師簡(jiǎn)筆畫出。說(shuō)到長(zhǎng)翅膀時(shí),，教師演示雙手蘸色印的方法,。

重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。

2,、幼兒添畫,，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來(lái),。

六,、展示作品

1、將幼兒作品布置在主題墻飾上,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

2、“八月十五月兒圓,，中秋月餅香又甜,，月亮寶寶好開心啊，她給小朋友們送來(lái)了月餅感謝,?！?/p>

出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞,，一起切月餅,，分享。

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇4

主題目標(biāo)：

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2,、 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,。

懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單),。

區(qū)域活動(dòng)：

開開心心來(lái)中秋

(1)繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。

(3)美工：提供各色彩紙、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 ,。

(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶,、色紙,、粘貼素材，做一個(gè)燈籠,。

家園共育：

有條件的家庭,，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī),。

與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的,。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫,、故事傳說(shuō),。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái),。

(二)活動(dòng)過(guò)程：

1.猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同分享快樂(lè),。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母,、同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛,。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2,、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律,。

3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。

4,、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

5,、交流月餅的形狀和味道,。

6、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

月餅(若干份),、圖畫紙,、彩色水筆、范畫：月之中,、月中,、月末時(shí)的月亮。

活動(dòng)過(guò)程

一,、出示：月餅,。談話導(dǎo)入課題。

1,、引導(dǎo)幼兒互相交流,，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。

2,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

二,、了解月亮的變化規(guī)律,。

1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事,，幼兒傾聽。

2,、交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3,、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化,。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變?cè)酱螅耒牭读?，像小船了……到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,，月亮最圓，像個(gè)大圓盤,。接著,，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀,，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了,。

三、畫一畫：會(huì)變的月亮,。

教師出示范畫,，向幼兒介紹月初、月中,、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》,。畫出月初,、月中、月末的月亮,。

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇6

活動(dòng)主題:

賞月,、吃蛋糕、娛樂(lè)中秋

活動(dòng)時(shí)間:

20__.9.619:00—21:00

地點(diǎn):

秋水廣場(chǎng)

活動(dòng)意向:

滿月,，長(zhǎng)家,，圓人

1.豐富同學(xué)間的交流，營(yíng)造團(tuán)圓氛圍,，體驗(yàn)中秋主題,，分享中秋快樂(lè)；

2.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同時(shí)發(fā)揮個(gè)人才能；

3.營(yíng)造和諧氛圍,，放松心情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

吳__負(fù)責(zé)采購(gòu)月餅,、水果、零食,、獎(jiǎng)品(14日上午一切要準(zhǔn)備好),；張_負(fù)責(zé)比賽的準(zhǔn)備和賽事現(xiàn)場(chǎng)的主持；王_負(fù)責(zé)聯(lián)系返校車輛,；鄭__負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)和拍照,。

活動(dòng)流程:

1.14日下午5:30，在16號(hào)樓樓下集合,，各組去公交站乘坐209路公交車到秋水廣場(chǎng),。

2.去秋水廣場(chǎng)加入警察，合影,，找到場(chǎng)地,。活動(dòng)7點(diǎn)正式開始,，中間大家可以自由活動(dòng)拍照,。

3.賞月，發(fā)月餅(吳__負(fù)責(zé)),，給大家介紹活動(dòng)(張__負(fù)責(zé)),，用心體會(huì)中秋節(jié)的主題意義(我們可以建議你打電話回家給遠(yuǎn)方的親朋好友傳達(dá)我們的心意)。

互動(dòng)游戲(約50分鐘)

1.接受七份訂單

從1-99數(shù),，但是當(dāng)有人數(shù)一個(gè)包含“7”或“7”的倍數(shù)的數(shù)字時(shí),，不要數(shù),。拍一張自己后腦勺的照片,，下一個(gè)人繼續(xù)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)號(hào)或者射錯(cuò)人會(huì)受到懲罰(說(shuō)實(shí)話的話,，男一個(gè)選一個(gè)同學(xué),，女一個(gè)選一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們提問(wèn),，真誠(chéng)回答,；或者接受其他同學(xué)的任何問(wèn)題，從其中選擇三個(gè)問(wèn)題真誠(chéng)回答,，選擇其中一個(gè),。主持人可以適當(dāng)要求提問(wèn)者提出更有針對(duì)性的問(wèn)題。

2.1.50元

男生一塊,，女生五毛錢,，疊加為一個(gè)單位，主持人馬上報(bào)號(hào),，大家在公告開始時(shí)快速組合,。單單或錯(cuò)組數(shù)的同學(xué)一定要表演節(jié)目,，可以選擇自己的節(jié)目和表演形式。

3.八點(diǎn)看噴泉,，活動(dòng)自如,，但要分組觀看，注意安全,。

集體有獎(jiǎng)游戲

1.解開燈籠上的謎語(yǔ)

解燈籠上的謎語(yǔ)分為兩部分:必答和急答,，分為四組。每組有5道必答題,，答對(duì)10分,，答對(duì)10分，答錯(cuò)10分,。最后,，他以最高的總分獲勝并頒獎(jiǎng)。

2.歌曲接龍

學(xué)生可以分為四組,。從第一人稱開始,，每個(gè)人依次用指定的詞唱一首歌。每個(gè)人唱的歌詞都不能重復(fù),。3秒鐘沒(méi)追上的就是輸家,，沒(méi)追上的跳過(guò)，直到到達(dá)每組最后一個(gè)人,。

第一組:每人唱一首有“曰”字的`歌(如曰,、曰、曰等,。);

第二組:每人唱一首有“亮”字的歌(如亮,、二、涼,、干等,。);

第三組:每人唱一首有“鐘”字的歌(如鐘、鐘,、鐘等,。);

第四組:每人唱一首有“秋”字的歌(如秋、秋,、獄等,。);

四組接龍完成后，將宣布對(duì)失敗者的集體懲罰:從狼到月學(xué)習(xí),。

這個(gè)游戲參與人數(shù)多,，可以很快喚起開放氛圍。

王騰館前集體朗誦《王騰館序》,，初步分為一兩段,。請(qǐng)用__讀,，并手序。(大概需要20分鐘)

8.活動(dòng)結(jié)束后,，集合清點(diǎn)人數(shù),，坐車回學(xué)校。

活動(dòng)費(fèi)用

1.月餅,、水果,、獎(jiǎng)品等。估計(jì)是250元

2.往返票價(jià)估計(jì)是150.00元

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇7

一,、活動(dòng)背景,。

中秋月圓人更圓，__民大的新生們迎來(lái)了集體生活中的第一個(gè)中秋節(jié),?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”,，為了減少同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的憂思情懷,，使同學(xué)們感受到如家人般的溫暖，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班集體的歸屬感,，增進(jìn)同學(xué)與老師之間的深厚情誼,，藉此舉行這次中秋晚會(huì)，為保證班級(jí)晚會(huì)的順利開展,，特制定此活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)參與成員,。

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 食品科學(xué)__級(jí)一般全體成員

三,、活動(dòng)地點(diǎn)。

__民族大學(xué)博學(xué)樓315教室

四,、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年10月3日 18：30入場(chǎng) 19：00開始

五,、活動(dòng)道具,。

廢舊報(bào)紙一疊 自制硬卡片10張 氣球100個(gè) 筷子10雙 碗4個(gè) 自制眼罩5個(gè) 凳子10張 竹簽5根 橘子月餅等食物

六、活動(dòng)流程,。

(1)主持人開場(chǎng)白,。

由余平蓮、楊夢(mèng)妍,、朱光燦,、楊曉龍四位主持在悠揚(yáng)音樂(lè)中拉開晚會(huì)序幕。

(2)熱身游戲：搶凳子,。

用具：4張凳子,，由男生提供,。

人數(shù)：每次5人，隨游戲進(jìn)行,，依次遞減,。

方式：播放音樂(lè)，音樂(lè)停止,，同學(xué)們搶凳子,，未搶到者淘汰。重復(fù)游戲直至剩余兩名,，最后搶到凳子的同學(xué)勝出,。游戲共進(jìn)行三輪。

獎(jiǎng)品：月餅一份,，內(nèi)含溫馨祝福,。

(3)寢室大匯演。

節(jié)目一：B1-2-3-7 寢室全體演唱歌曲《聽?！?/p>

節(jié)目二：B5-3-6-2 情書朗誦

節(jié)目三：B1-2-4-7寢室全體演唱歌曲《再見中國(guó)?！?/p>

(4)游戲二：開火車。

用具：硬卡片,，上標(biāo)有地名,。

人數(shù)：10人及余下同學(xué)。

方法：在開始之前,，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù),。游戲開始后,，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海,，你就要說(shuō)：“開呀開呀開火車,，北京的火車就要開?！贝蠹揖鸵黄饐?wèn)：“往哪開?”你說(shuō)：“上海開,。”那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開,?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō)：“往某某地方開,?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就是輸了,。

懲罰：用氣球敲打反應(yīng)慢的人,。懲罰由殘忍氣球小組執(zhí)行,。

獎(jiǎng)勵(lì)：月餅一份，內(nèi)含溫馨祝福,。

(5)寢室大匯演,。

節(jié)目四：B1-2-3-4寢室全體演唱歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

節(jié)目五：由黃園園個(gè)人演唱歌曲《回娘家》

(6)游戲三：吃橘子

用具：橘子2個(gè)，眼罩4個(gè),。

人數(shù)：3人一組,，兩組共6人

方法： 其中兩人蒙上眼睛，用筷子喂對(duì)方橘子瓣,，剩下能看的人指揮,。先吃到橘子的勝出。

獎(jiǎng)勵(lì)：勝出小組可獲獎(jiǎng)品,。

(7)寢室大匯演,。

節(jié)目六：B5-3-6-1寢室全體演唱歌曲《鵲橋匯》《千里之外》

節(jié)目七：由大陳玲個(gè)人演唱歌曲《熱帶雨林》

節(jié)目八：B1-2-3-5寢室全體演唱歌曲《好漢歌》

(8)才藝show大比拼。

由謝瑯,、朱光燦等才子表演吉他,、魔術(shù)、小提琴等絕技,。

(9)寢室大匯演,。

節(jié)目九：B1-2-4-3寢室全體朗誦

節(jié)目十：B1-2-4-2寢室全體演唱歌曲《一眼萬(wàn)年》

節(jié)目十一：B5-3-6-3寢室全體演唱歌曲《月亮代表我的心》《外面的世界》

(10)游戲四：搶凳子。

用具：4張凳子,，由男生提供,。

人數(shù)：分兩組，每組3人,，共6人,。

方法：同一。

懲罰：未搶到凳子的小組,，其中四名成員組成兩組,，喝交杯“酒”。另一名成員自選異性一名,，深情朗誦情詩(shī),。

(11)晚會(huì)結(jié)束。

全班同學(xué)集體唱歌

散會(huì)后,，由生活委員組織同學(xué)清理場(chǎng)地,，檢查后迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

七,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

中秋晚會(huì)明細(xì)賬單預(yù)算清單

貨物名稱 購(gòu)買地點(diǎn) 預(yù)算單價(jià) 數(shù)量(斤) 總計(jì)(元)

瓜子 雙流大市場(chǎng) 6.5元/斤 6 39

花生 5元/斤 5 25

香蕉 2元/斤 5 10

小紅富士 2元/斤 6 12

小青蘋果 1.6元/斤 2 3.2

橘子 1元/3斤 9 3

氣球 5元/袋 2(袋) 10

散小月餅 好又多超市 9.9元/斤 2.5 24.75

水晶梨 1.85元/斤 6 11.1

合計(jì) 　138.05

八,、活動(dòng)應(yīng)急措施,。

1,、 如若在活動(dòng)過(guò)程中遭遇天氣影響，如下雨,，則將活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到看臺(tái)下空地活學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng),。

2、 在活動(dòng)過(guò)程中如若有道具遭到毀滅性破壞(除氣球外),，則在眾多后備游戲中選擇替補(bǔ)游戲繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng),。

預(yù)備游戲?yàn)椋?/p>

傳物唱歌

用具：無(wú)

人數(shù)：全體成員

方法：傳物。主持人用筷子敲打節(jié)奏,，停止時(shí),，物品在哪位同學(xué)手里，就清唱歌曲一段或朗誦情詩(shī)一首(其他表演亦可)

九,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人,。

班長(zhǎng)： ___

文藝委員：___

團(tuán)支書：___

組織委員：___

生活委員：___

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇8

一、活動(dòng)目的：

1.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情,，在體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗中感受華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)、文化,。

2.通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月16日

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一 ,、佳節(jié)讀月：

開展“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì),。

在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事,、詩(shī)歌,、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來(lái),。各班（第三周一）舉行一次“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)，在品月餅,、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福，增進(jìn)親子,、同伴之間的感情,。

活動(dòng)二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：

音樂(lè)課,、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌,、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗,，形造過(guò)節(jié)快樂(lè)氛圍,。

活動(dòng)三、佳節(jié)賞月：

中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅,、賞明月,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的,、溫馨的一幕拍攝并記錄下來(lái),，上傳班級(jí)博客分享。

活動(dòng)四,、網(wǎng)上中秋寄語(yǔ)：

中秋節(jié)幼兒園大班活動(dòng)教案篇9

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2、了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

3,、吃月餅，體會(huì)分享的快樂(lè),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、月亮變化的圖片,；

2,、民間故事《嫦娥奔月》的視頻；

3,、為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備半塊月餅,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、通過(guò)討論月亮的變化（通過(guò)童謠《月姐姐》）,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2,、中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，說(shuō)說(shuō)人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的,？答：如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅,、放煙火、玩燈,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓等,。你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？為什么,？

3、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻,，讓小朋友了解這個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的民間傳說(shuō),，師生對(duì)故事進(jìn)行討論。

4,、觀察月餅,，分享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，分享的快樂(lè),。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)通過(guò)民俗、民間傳說(shuō)《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個(gè)方面讓小朋友認(rèn)識(shí)中秋節(jié),，下面說(shuō)兩點(diǎn)這次活動(dòng)的不足：

1,、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個(gè)個(gè)單獨(dú)的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示，這樣更科學(xué),、更形象,。

2、此次活動(dòng)中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓這一意義體現(xiàn)不夠充分,，在過(guò)程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)這一認(rèn)識(shí),。

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,，感受與教師,、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),，萌發(fā)愛老師,、父母、同伴的情感,。

2,、樂(lè)于交往與分享，能積極,、主動(dòng),、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式,，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。

（3）,、開展親子活動(dòng)：師、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月,、分享活動(dòng)。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì),。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒自帶月餅,，PPT

活動(dòng)過(guò)程：

一、兒歌引出中秋節(jié)

1,、《小小的'船》月兒彎彎,，像只小船，搖呀搖呀,，越搖越圓,。

月兒彎彎,，像個(gè)銀盤,，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎,。

2,、理解兒歌里的內(nèi)容（1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎,？（不是）（2）那指的是什么呢,？（月亮）（3）出示圖片（月亮），小朋友什么時(shí)候能看見月亮,，都看見過(guò)它嗎,？（夜晚，看見過(guò)）那月兒是什么樣子的呢,？當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢,？

二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

三,、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)："我只好重做了,。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了,！"裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉！你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了,。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái),，只有在晚上才悄悄地露面,。

四、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

（2）教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類

（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇11

設(shè)計(jì)意圖

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓與吉祥。中秋節(jié)有許多美妙的傳說(shuō),、故事,、兒歌、詩(shī)詞,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō),，他們對(duì)中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣不是很了解。但是,，孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷,。于是，我們可以以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn),，以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，使幼兒樂(lè)意與老師、同伴,、家人一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，所以可以設(shè)計(jì)本次主題活動(dòng)“月餅真正多”。

主題目標(biāo)

1,、初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，知道中秋節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

2,、能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂(lè)感受,。

3,、嘗試用各種方法表達(dá)過(guò)中秋節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。

主題墻面環(huán)境

教師制作生動(dòng),、可愛的動(dòng)物坐著火車看月亮的情景,，幼兒將與家人共度中秋節(jié)的照片（如共同吃月餅、共同觀賞月亮等）粘貼在火車的車廂上,。

互動(dòng)墻面環(huán)境

（1）“月餅餡料多”：用圖片與實(shí)物展示月餅的餡料（如水果,、蛋黃、瘦肉等）,。同時(shí),，開辟“你還吃過(guò)什么口味的月餅”專欄，請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起找一找,。

（2）以卡通月亮的繪畫形式,，展示月亮的變化。

相關(guān)區(qū)域融合

（1）圖書區(qū)：制作《中秋節(jié)的來(lái)歷》的故事圖片,，并裝訂成冊(cè),。

（2）美工區(qū)：投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。

（3）表演區(qū)：提供一些布條,、紙棒,，供幼兒表演舞火龍；提供一些關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,、音樂(lè)共幼兒表演朗誦,。

月餅真正多—科學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,，并且口味多樣,。

2、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受,。

3,、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒每人自帶一塊月餅（品種不一）,；教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅各一塊,，水果刀一把。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解月餅的多種樣式,。

難點(diǎn)：運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。

活動(dòng)過(guò)程

1、自由觀察盤子里的月餅,，并和同伴進(jìn)行交流,。

師：盤子里有什么？我們一般在什么時(shí)候吃呢,？它們是什么樣子的,？聞起來(lái)感覺怎么樣,？

2、觀察蘇式月餅和廣式月餅的餡兒,，知道月餅有各種各樣的口味

（1）師：你們猜猜,，這兩塊月餅里的餡兒一樣嗎？（進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣）

引導(dǎo)幼兒觀察切開來(lái)的月餅,，知道月餅的餡兒是各種各樣的,。

（2）師：仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅,？說(shuō)說(shuō)它們是什么味道的,。

3、拓展經(jīng)驗(yàn),，介紹自己見過(guò)或吃過(guò)的月餅,。

師：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向大家介紹一下,。

4,、品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)

引導(dǎo)幼兒懂得月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品,。

我做的月餅噴噴香—美術(shù)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,，并用輔助材料印出花紋

2,、愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)了月餅。

材料準(zhǔn)備：油泥,、泥工板,、塑料娃娃；小盤子,；幼兒玩超市游戲用的貨架,；制作月餅的視頻。

活幼重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解制作月餅的過(guò)程,。

難點(diǎn)：掌握?qǐng)F(tuán)圓,、壓扁的技能。

活動(dòng)過(guò)程

1,、創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境,，引起幼兒制作“月餅”的興趣。

教師以與“娃娃”的對(duì)話引入：班內(nèi)的“超市”要賣月餅了,，需要小朋友幫忙制作,。

2,、遷移幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒交流和討論,。

師：我們都見過(guò)月餅,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的？它是怎么做出來(lái)的呢,？

3,、觀看視頻，了解方法,。

先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具,，知道使用的方法；然后,，觀看視頻,，了解制作月餅的過(guò)程。

4,、指導(dǎo)幼兒自由嘗試制作“月餅”,。

教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力,，花紋要清楚,。

5,、請(qǐng)幼兒欣賞自己做的“月餅”

教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好,、花紋要清晰的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”,，體驗(yàn)成功的歡樂(lè),。

活動(dòng)延伸

創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺(tái)，將幼兒制作的“月餅”分類擺放,。

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞漂亮的月餅盒，體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂(lè)

2,、玩月餅盒,，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望

3、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種各樣的月餅盒

活動(dòng)過(guò)程：

1、展示月餅盒

（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),，我的月餅盒是怎么樣的,？是哪兒來(lái)的？

（2）說(shuō)一說(shuō)我的月餅盒和別人的有什么不同,？

2,、講述月餅盒

（1）我的月餅盒象什么？

（2）我要讓我的月餅盒變成什么樣的,？

（3）我和誰(shuí)一起玩月餅盒,，我和誰(shuí)的月餅盒做朋友？變成了什么,？

3,、玩月餅盒

引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇13

活動(dòng)目標(biāo)

1、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事,。

2,、說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,。

3,、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情,、鄉(xiāng)情,。

4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),，感悟生活,。

5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：目標(biāo)1和2

難點(diǎn)：目標(biāo)3

活動(dòng)準(zhǔn)備

歌曲《八月十五月兒圓》,、《嫦娥奔月》的錄音故事

活動(dòng)過(guò)程

1,、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題

2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

3,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的習(xí)俗，大人,，小孩怎樣過(guò)中秋節(jié),。

4、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋節(jié),？并著重認(rèn)識(shí)“中秋節(jié),、團(tuán)圓”這兩個(gè)詞。

5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個(gè)美好,、團(tuán)圓的節(jié)曰,。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

6,、結(jié)束：老師,，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

教學(xué)反思

1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,，幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。

2、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,，是我做了充分的準(zhǔn)備,，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，歌曲和故事熟悉,、有趣,，所以幼兒的比較喜歡，參與性強(qiáng),。

3,、幼兒能簡(jiǎn)單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,，很好的培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言能力,。

幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)教案篇14

一、活動(dòng)目的

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感,，我校德育處、少先隊(duì)決定在中秋節(jié)前后,，開展“月圓人圓”主題活動(dòng),。

二、活動(dòng)時(shí)間

__年9月5日——9月21日

三,、活動(dòng)安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書籍，各班開展有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì),。

2.舉行一次中秋主題會(huì),。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,，在品月餅,、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。

主題班會(huì)時(shí)間：9月5日-9日閱讀課，教導(dǎo)處將進(jìn)行檢查,。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句的資料,，各班將資料、活動(dòng)開展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),，展示在教室布置及黑板報(bào)中,，少先隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上,。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,，幫長(zhǎng)輩做家務(wù),，與家人一起品月餅、賞明月,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2.開展“互助友愛,、共度佳節(jié)”社區(qū)志愿者活動(dòng)，地點(diǎn)：學(xué)生所在社區(qū),。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái),。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,，與親友、同伴交流分享感悟,，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮,、富強(qiáng),。

2.一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊(duì),，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國(guó)慶期間展出,。