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幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
活動(dòng)參與人員：本班全體幼兒,、家長(zhǎng)及本班教師
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗
活動(dòng)內(nèi)容：
一,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，
讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)
二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
三、親子游戲
游戲一：手指游戲：《變變變》
玩法：用小手指做游戲,。
游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》
玩法：根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作,。
游戲三：粘泡泡糖
玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起問(wèn)教師：“泡泡糖，泡泡糖,，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘__”后面的主持人可隨機(jī)說(shuō),。
游戲四：擊鼓傳花
玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行,，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演,。
四,、談話品嘗：
1.中秋節(jié)吃什么?
2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4,、 體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)一：快樂(lè)的中秋節(jié)
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言
〔活動(dòng)目標(biāo)〕
1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。
2.能在調(diào)查,、訪問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流,。
3.能安靜的傾聽同伴的表述。
〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕
1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書,。
〔活動(dòng)過(guò)程〕
1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。
(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果,。
(2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。
(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。
★指導(dǎo)語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題?
2.通過(guò)欣賞圖書《嫦娥奔月》,，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō)。
(1)欣賞圖書,，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容,。
(2)交流自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解。
★指導(dǎo)語(yǔ)：你從這本書上看懂了什么?有什么問(wèn)題?
(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事,。
(4)交流自己聽過(guò)的其他傳說(shuō),。
活動(dòng)二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
〔活動(dòng)目標(biāo)〕
1.在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試選用鈴鼓,、小鈴,、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。
2.在看指揮演奏的過(guò)程中,，能與集體的演奏保持和諧,。
3.體驗(yàn)集體合作演奏的快樂(lè)。
〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕
樂(lè)曲磁帶,、樂(lè)器(小鈴,、舞板,、鈴鼓等)。
〔活動(dòng)過(guò)程〕
1.欣賞歌曲,，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格,。
★指導(dǎo)語(yǔ)：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?
2.通過(guò)身體的動(dòng)作，感受歌曲的節(jié)奏,。
(1)邊聽歌曲邊拍手,，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
(2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏,。
(3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作,。
3.嘗試用鈴鼓、小鈴,、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏,。
(1)模仿樂(lè)器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。
(2)嘗試看指揮,，用鈴鼓,、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏,。(教師提醒幼兒在演奏過(guò)程中,，注意有節(jié)奏地敲擊樂(lè)器。)
(3)交換樂(lè)器進(jìn)行演奏,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
一,、設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行,，做成一系列的活動(dòng),。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、體驗(yàn)與同伴和老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝,。
4、幼兒的科普知識(shí),，“月食”,，與影像知識(shí)。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、音樂(lè)準(zhǔn)備：《爺爺為我打月餅》
2、故事準(zhǔn)備：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》
3,、繪畫用具：繪畫紙,、水彩筆
4、環(huán)境布置：
①展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。
②在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
③主題墻的設(shè)計(jì),，剪刀,、彩紙，剪出月亮,、月餅,、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
5,、制作月餅的材料準(zhǔn)備：搟面杖,、面板、模子,、月餅餡,，油面和水面、烤箱
四,、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：談話活動(dòng)《節(jié)日的由來(lái)》(適合小,、中、大班幼兒)
1,、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,、圖片。
2,、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料,。
3,、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),，教師小結(jié),。
4、了解各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)《各種各樣的月餅》(適合中,、大班幼兒)
1、欣賞各種各樣的月餅,，了解制作月餅的工藝,。
2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片,、網(wǎng)絡(luò)資料,。
3、布置中秋月餅展,，了解月餅的制作工藝,。
活動(dòng)三：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》(適合中、大班幼兒,，小班幼兒可欣賞歌曲)
1,、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然,。
2,、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞,。
3,、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,。
活動(dòng)四：繪畫活動(dòng)《歡度中秋》(適合小中大班幼兒)
1,、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。
2,、喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，回憶過(guò)中秋節(jié)的事情。
2,、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
3,、將幼兒作品展示在園里醒目的地方,，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同欣賞評(píng)價(jià)。
活動(dòng)五：創(chuàng)意制作《月亮變化冊(cè)》(適合中、大班幼兒)
1,、在中秋節(jié)到來(lái)之前從陰歷八月初一到八月十五,，每隔三天，讓幼兒晚上觀察月亮的形狀,。
2,、記錄每次觀察的時(shí)間、地點(diǎn),、記錄人,、月亮的形狀、天空的背景等,。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性,，需要做到觀察的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定)
3、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀察記錄,。
4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。
5、隨著時(shí)間的不斷變化,，教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察,。
6、在中秋節(jié)到來(lái)之際,，展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
活動(dòng)六：故事展示《小故事,，大家講》(小班幼兒聽故事,，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事)
1,、教師讓幼兒和家長(zhǎng)一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事,。(例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等)
2、幼兒反復(fù)聽,、講故事,，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。
3,、可以將故事改編成劇本,，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著,，提前好道具和服裝,，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。
4,、舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形,，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè)迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題,，還可用紙板剪貼出月亮,、大樹、星星等背景,。
5,、服飾準(zhǔn)備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒,、魔法衣等,。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,，以激發(fā)幼兒的`表演欲望)
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的:
1,、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4,、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2,、音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。
3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀,、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品:鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干。
6,、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程:
一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,，問(wèn):看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng),。
六,、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七,、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
結(jié)束語(yǔ):人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備：
本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè);初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。
活動(dòng)開展前，進(jìn)行墻飾布置,，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈,、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說(shuō);美工課上,，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂(lè)磁帶《飛月夜》,、《月光曲》,、《爺爺為我打月餅》,。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,，激發(fā)興趣,，導(dǎo)入課題。
2,、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖,，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,，啟發(fā)幼兒想象,，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜,、像咬了一口的月餅,、像圓鏡子等。)
3,、放錄像：“中秋賞月”,，向幼兒介紹中秋節(jié)。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣,，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮,，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂(lè),，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣,，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
秋天也是收獲的季節(jié),，糧食豐收了,，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。
4,、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲),。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),，一邊品嘗月餅和秋天的水果,，共享節(jié)日的快樂(lè)。
6,、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅,、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀,，讓幼兒撕下來(lái),。)
活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日常活動(dòng)組織：
1,、組織幼兒參觀大班的游戲“樂(lè)樂(lè)月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》,。
2、在美工區(qū),，提供月餅盒子,、橡皮泥、吹塑紙,、蠟光紙等材料,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。
3,、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語(yǔ)言區(qū)幼兒看月亮圖片說(shuō)月亮的詩(shī)歌,。
4,、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽,。
5,、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。
與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃：
1,、活動(dòng)前,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩(shī)歌,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初十至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上,，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿,。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市,，觀看各式各樣的月餅,。
4,、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),，創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》,。
附故事一：嫦娥奔月
羿是神話傳說(shuō)中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,，是老百姓心目中的射神,。
在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來(lái)的長(zhǎng)生不老藥,。嫦娥吃下藥以后,，身子突然輕飄飄地飛了起來(lái)。她身不由己地飛出了窗口,，越飛越高,，升上了夜空。飛啊飛啊,，一直向月亮飛去,。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間,。她叫玉兔為她搗藥,，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊,?？墒怯裢脹]有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人――月中仙子,。
這個(gè)故事經(jīng)過(guò)世世代代的流傳,、補(bǔ)充，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對(duì)象,。
故事二：月亮姑娘做衣裳
夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,。
月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸,，讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒,，好像彎彎的鐮刀,，她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重做一件,，重新量子尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)：“我只好重做了,。”又是五天過(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊,，你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。”
原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才悄悄地露面,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
2.在父母的幫助下,，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣,。
3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。
4,、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參與)
1.教師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參與,。
我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容,，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)"歡度中秋",。
今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動(dòng)是"歡度中秋",，就孩子們收集到信息來(lái)看,，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片,，內(nèi)容不是很豐富,。
我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫(kù)，所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節(jié)的,，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀,。
讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)們可以用幫助孩子們打字,、讀資料的方法想孩子們介紹,，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二,、"歡度中秋"資料搜索
(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參與)
小朋友們,，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓,，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,。
爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，小朋友想知道中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚,、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。
三,、資料展示
教師利用液晶投影儀展示家長(zhǎng)們搜索到的資料,。教師展示老師搜索到的資料。
下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》,。
面讓我們一起來(lái)團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧,。播放名曲《二泉映月》
欣賞活動(dòng)
活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)。"神秘的月亮,。"啟發(fā)幼兒講述節(jié)前,、節(jié)后月亮的大小變化。
網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月
(用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹上掉下來(lái)的月餅,，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階,，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈,，嫦娥就要掉到地上,，重新開始。)
射日賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子,，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,，它想的對(duì)不對(duì)呢?小兔子
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活動(dòng)一：欣賞詩(shī)歌《月亮對(duì)我笑》
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀察,、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中,，理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,。
2,、感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物投影圖片供老師操作,，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng)),、云朵,、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng)),、小床等,。
活動(dòng)過(guò)程：
1、傾聽教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣,。
(1)欣賞教師操作教具,、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內(nèi)容,。
(2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論,。
2、在圖片的提示下,，學(xué)念詩(shī)歌,。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌,。
3,、分角色朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解歌詞內(nèi)容,，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格,。
2,、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲,。
3,、輕聲演唱，和大家聲音保持一致,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)習(xí)過(guò)秧歌舞,。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲,，交流感受,。
2、理解歌曲內(nèi)容,，學(xué)唱歌曲,。
(1)再次欣賞歌曲。
★指導(dǎo)語(yǔ)：歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽,。
(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中,，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。
(3)集體演唱歌曲,。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。)
3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,。
(1)交流秧歌舞的動(dòng)作,。
(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。
活動(dòng)三：大家來(lái)賞月
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。
2,、在嘗試,、交流與討論的過(guò)程中，探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來(lái)的方法,。
3,、在活動(dòng)中,，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪刀,、各色長(zhǎng)條形紙、鉛筆等,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、欣賞二方連續(xù)圖案，觀察其圖案特點(diǎn),。
★指導(dǎo)語(yǔ)：這些圖案是用什么方法做出來(lái)的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?
2,、討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折,、剪的方法,。)
3、嘗試進(jìn)行操作,。
4,、交流自己在活動(dòng)中的問(wèn)題和獲得成功的方法，進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn),。
5,、再次嘗試，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè),。
6,、共同布置環(huán)境“大家來(lái)賞月”，體驗(yàn)合作布置教室的愉快,。
活動(dòng)四：做月餅
主要涉及領(lǐng)域：綜合
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過(guò)程中,，進(jìn)一步了解制作月餅的材料,、工具和方法。
2,、積極大膽地嘗試運(yùn)用材料,、工具進(jìn)行探索和制作,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
3,、輪流使用材料,、工具，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作月餅的錄像帶,、制作月餅的材料和工具、烤箱等,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶和討論。
2,、欣賞錄像,，進(jìn)一步熟悉制作月餅的方法和過(guò)程,。
3,、觀察活動(dòng)的材料和工具,。
4、自由交流自己想要制作的月餅,。
5,、嘗試制作月餅。(教師在指導(dǎo)的過(guò)程中,，提醒幼兒不要將餡兒放得太多,，輪流使用工具和材料。)
6,、烤制,、品嘗制作的月餅，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
活動(dòng)五：親子賞月晚會(huì)
主要涉及領(lǐng)域：綜合
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)豐收,、團(tuán)圓的意義,，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。
2,、活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用各種形式表達(dá)自己在節(jié)日中快樂(lè),、喜悅的情緒。
3,、體驗(yàn)和家人,、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、環(huán)境布置(音響,、燈光、字幅,、燈光月亮,、彩炮、桌椅等),。
2,、幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品),。
3,、親子游戲材料及獎(jiǎng)品。
4,、教師排練情景劇,，幼兒扮演玉兔。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、活動(dòng)開始,。
(1)主持人宣布活動(dòng)開始,。
(2)拉響彩炮,，體驗(yàn)節(jié)日熱鬧的`氣氛。
(3)園長(zhǎng)致詞,，表達(dá)祝愿,。
2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》,。
3,、嫦娥和玉兔共同組織《知識(shí)對(duì)對(duì)碰》競(jìng)答活動(dòng)。
4,、表演節(jié)目共同聯(lián)歡,。(家長(zhǎng)節(jié)目、幼兒節(jié)目,、教師節(jié)目和游戲穿插進(jìn)行,。)
5、共同品嘗節(jié)日食品,、賞月,。
6、結(jié)束部分(踩氣球,，慶祝節(jié)日),。
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活動(dòng)目標(biāo)
1、感受散文優(yōu)美的意境和語(yǔ)句,，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛,。
2,、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又大又圓,、鉆,、擠、團(tuán)員,、歡樂(lè),。
3、愿意欣賞散文,，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美,，風(fēng)趣。
4,、理解散文的內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。
5,、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
散文詩(shī)《中秋節(jié)的月亮》
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)提問(wèn),，引發(fā)興趣
(1)你們過(guò)中秋節(jié)嗎?和誰(shuí)一起過(guò)節(jié)的?
(2)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?
2,、欣賞散文，初步了解散文的內(nèi)容
(1)散文的題目是什么?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?像什么?(學(xué)習(xí)詞組又大又圓)
(2)中秋節(jié)是個(gè)什么節(jié)日?(團(tuán)圓)
(3)家家戶戶傳出什么樣的聲音?(歡樂(lè))
3,、幼兒欣賞散文
月亮是怎么趕來(lái)湊熱鬧的?(學(xué)習(xí)鉆,、擠)并用動(dòng)作表現(xiàn)。
4,、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文,。
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一、活動(dòng)目標(biāo)
1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及中秋習(xí)俗。
2,、體驗(yàn)和家長(zhǎng),、老師、同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
3,、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力。
4,、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
家長(zhǎng)準(zhǔn)備月餅所需的制作工具
三、活動(dòng)形式
班級(jí)親子活動(dòng)
四,、活動(dòng)流程
中秋的由來(lái)——中秋的故事——香噴噴的月餅
五,、活動(dòng)過(guò)程
1、中秋的由來(lái)：由老師介紹中秋的來(lái)歷,，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及有關(guān)中秋的習(xí)俗,，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。
2,、選擇家長(zhǎng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié),。
3、香噴噴的月餅：
1.老師引導(dǎo),，激發(fā)幼兒興趣
小朋友你們吃過(guò)月餅嗎?
那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?
2.老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察
并問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅,。
3.老師邊講解邊示范月餅的做法，家長(zhǎng)孩子跟著老師一起制作月餅：
(1)先將面揉好,，用手團(tuán),、壓、然后包餡,，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上、捏緊,。
(2)將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下,，然后磕出來(lái),。
(3)將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。
4.幼兒和家長(zhǎng)共同制作,，教師巡回指導(dǎo)
教幼兒團(tuán),、壓、捏,、刻,、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來(lái),。
5.等待月餅出爐時(shí)，組織親子游戲
運(yùn)氣球,。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn),，5分鐘內(nèi)誰(shuí)運(yùn)送最多誰(shuí)獲勝，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只,。
6.月餅出爐后繼續(xù)做游戲
老師拿兩個(gè)紙盒做汽車,，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們,。
7.將自己做的月餅帶回家,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng),。
二、活動(dòng)過(guò)程
1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。
(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
(3),、開展親子活動(dòng)：師,、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月,、分享活動(dòng),。
結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
教育價(jià)值分析：
通過(guò)對(duì)故事的欣賞和理解,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道中秋節(jié)的來(lái)歷，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2.在集體前大膽表述,，樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),。
3.通過(guò)參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。
4.知道中秋節(jié)是八月十五號(hào)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗
難點(diǎn)剖析：
中班第一學(xué)期幼兒,，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少,。
幼兒預(yù)期表現(xiàn)：
1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,，活動(dòng)就更有參與性。
2,、自主閱讀,，提供閱讀空間。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享
幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息,。
二、教師講述《嫦娥奔月》
提問(wèn)：
1,、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?
2,、后羿聽到這個(gè)消息后，做了什么?
3,、從這以后,，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?
4、中秋節(jié)是怎么來(lái)的?
三,、幼兒閱讀小圖書第17-22頁(yè)
四,、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事,。
活動(dòng)反思：
《中秋節(jié)的來(lái)歷》是一個(gè)語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,，整體感覺幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,，但還是算接近目標(biāo)了吧。
在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi)容,，其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節(jié),，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),，中秋節(jié)要吃月餅等,。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)《嫦娥奔月》，幼兒卻還是沒怎么搞懂,，我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,，來(lái)聽出里面的人物，接著我指著掛圖講了第二遍故事,。最后,，我又講了第三遍故事。
最后,，在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,，總體來(lái)說(shuō)幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的，但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,，所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事,，使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
設(shè)計(jì)意圖：
本次活動(dòng)著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn),，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒的愛國(guó)熱情，熱愛祖國(guó)博大精深的文化,，并能以最快樂(lè),、最自然的方式融入其中，深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中,，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。
主題目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,、傳說(shuō)、習(xí)俗,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
2、積極參與月餅的制作,，在聽聽,、做做、學(xué)學(xué),、唱唱,、跳跳中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，進(jìn)一步感受月圓,、團(tuán)圓,、豐收的含義，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
班級(jí)中秋祝福視頻,、歌曲《讓愛住我家》、古詩(shī)《靜夜思》《古朗月行》,、歌曲《中秋節(jié)》,、舞蹈《花好月圓》、教師器樂(lè)歌曲表演《水調(diào)歌頭》,、祖?！杜螆F(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》,、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》,、彩色面團(tuán)、裝飾盤,、制作好的大月餅,、手工材料、剪刀,、場(chǎng)景布置碩果累累,、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個(gè)主題,、空中懸掛中秋神話故事的圖片,、月亮圖片氣球、焰火等
活動(dòng)過(guò)程：
一,、幼兒觀看中秋祝福視頻,。
開場(chǎng)：嫦娥課件(音視頻)
大——班的小朋友和家長(zhǎng)朋友們，歡迎你們來(lái)到“中秋樂(lè)團(tuán)圓”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，轉(zhuǎn)眼之間,，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日,，也是最富有意義的節(jié)日。月是民族,、家庭幸福的象征,，就讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一下充滿詩(shī)意的中秋節(jié)吧!
首先，讓我們?cè)谝宦暵暶篮玫淖８Ｖ虚_始我們今天的慶?；顒?dòng)吧!
(觀看各班級(jí)和老師的dv祝福短片)
祝福送到，問(wèn)題也來(lái)了，幼兒在三個(gè)場(chǎng)景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,，才可進(jìn)行下面的活動(dòng),，小朋友們要加油哦!
二、幼兒知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié),。
看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問(wèn)題呢,，問(wèn)題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，神話故事有嫦娥奔月,、吳剛伐桂、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮。問(wèn)題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié))秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，八月十五這一天，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié),。問(wèn)題三：為什么人們把月餅做成圓形的?過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征,。在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出,，人間萬(wàn)姓仰頭看”,，這是多么美好的景象啊。
三,、歌曲《但愿人長(zhǎng)久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂(lè)《花好月圓》
恭喜小朋友們回答正確,，嫦娥姐姐為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目,一起來(lái)欣賞吧。
四,、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》
嫦娥姐姐帶來(lái)這么精彩的節(jié)目,，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧!
五,、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演：神話故事《嫦娥奔月》
師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會(huì)帶給我們什么驚喜呢?小朋友好,，歡迎來(lái)到星宇夢(mèng)想劇場(chǎng),，今天我們一起來(lái)欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說(shuō)吧,。
六,、親子游戲《手牽手樂(lè)團(tuán)圓》
夢(mèng)想劇場(chǎng)，歡樂(lè)無(wú)限,，謝謝大家的收看,，我們欣賞完美麗的神話故事，接下來(lái),，我們邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧,。
家長(zhǎng)戴面具，說(shuō)出祝福的話“中秋月兒圓”,，幼兒聽聲音,，找到家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“月圓人團(tuán)圓”,，在溫暖的問(wèn)候和祝福中孩子和家長(zhǎng)手牽手,，開始制作大團(tuán)圓月餅。
七,、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊,，愿那快樂(lè)朝夕永相伴，一份份希望就在明天,，愿那幸福向著花好月圓,，人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天!
八,、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》
下面將進(jìn)入我們“中秋樂(lè)團(tuán)圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng),，讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，寶貝們,，快來(lái)一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧,，把對(duì)家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,，在星宇這個(gè)愛的大家庭中幸福團(tuán)圓!
親子裝飾團(tuán)圓大月餅,。
尾聲：親愛的家長(zhǎng)朋友們,，小朋友們，我們“中秋樂(lè)團(tuán)圓活動(dòng)”就圓滿結(jié)束了,，讓我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝寶寶們茁壯成長(zhǎng),，祝大家過(guò)一個(gè)溫馨浪漫、快樂(lè)的中秋節(jié)!
表演古詩(shī)：古朗月行李白
小時(shí)不識(shí)月,，呼作白玉盤,。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端,。
[注釋]瑤臺(tái)：假說(shuō)中神仙居住的地方,。
[今譯]小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，把明月叫作白玉盤,。又懷疑是瑤臺(tái)仙鏡,，飛在夜空云彩中間。
[解說(shuō)]《古朗月行》是樂(lè)府古題,，這里只節(jié)選了詩(shī)的前四句,。詩(shī)人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話傳說(shuō),，表現(xiàn)出兒童時(shí)期對(duì)月亮的幼稚而美好的認(rèn)識(shí),。詩(shī)人以“白玉盤”和“瑤臺(tái)鏡”作比，不僅描繪出月亮的形狀,，更寫出了月光的皎潔可愛,，在新穎中透出一股令人感嘆的稚氣。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字,，把兒童的天真生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái),。這四句詩(shī)，恰似一首完美的絕句,，語(yǔ)言質(zhì)樸,，比喻有趣，十分耐人回味,。
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
主題活動(dòng)二：制作月餅
1,、 活動(dòng)要求：
(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話,，以不影響他人為原則,。
(3),、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。
(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
活動(dòng)過(guò)程：
(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。
(2),、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3),、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。
(4),、 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲,。
(5),、 品嘗月餅。
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。
2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。
3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。
2、民間故事《常娥奔月》
三,、活動(dòng)過(guò)程：
1,、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。
2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?
4,、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
教師問(wèn)：月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?
四,、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅,。
