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學校督導評估匯報材料篇一

**市**中心學校堅持"以人為本,，學生至上"的辦學理念；遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展,，為師生展示才華搭建平臺"的辦學思想,，堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標,；制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃,，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開拓進取,，力爭把我校辦成校園美,，校風好、教風正,、學風純,、文化氛圍濃厚的省級農(nóng)村示范初中。辦校以來,，我們不斷地朝著這一目標邁進,，特別是近一兩年來，在上級各級領導的關懷下，在社會各界的大力支持下,，在新的領導班子的帶領下,，經(jīng)過全校師生的共同努力,，學校取得了長足的發(fā)展,，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎。

二,、有一支素質(zhì)高,、能力強,、作風正的領導班子和中層骨干力量。

1.學校擁有一支年富力強,、團結(jié)進取,、勇于開拓的校級領導班子。校級領導共有5人,，校長兼書記1人,，副校長4人。校領導均符合全國中小學校長任職條件和崗位要求,，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗,，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,，都具有很強的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科,，站在教學一線,，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，積極引領全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學新模式,。定期召開校長辦公會,，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況,，部署下一階段工作,。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出臺,，都先經(jīng)過教代會的審議,。學校的基本建設、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平,，實行陽光操作,。班子職責明確，團結(jié)協(xié)作,，勤政廉潔,，作風民主,，是一支素質(zhì)高,、能力強,、作風正的領導群體。

2.學校擁有一支樂于奉獻,、業(yè)務精干,、團結(jié)協(xié)作的中層領導班子。學校實行校長負責制,，下設教導處,、總務處、辦公室,、團總支四個職能部門,，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人,，本科學歷5人,，其余均為中學初級職務。大專學歷,，男5人,，女5人，分布在5門學科擔任教學任務,，均為教學一線的骨干教師,，各處室分工具體明確，職責到位,，處室之間團結(jié)協(xié)作,，是一支有號召力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍,。

三、努力打造一支理念超前,、師德高尚,、業(yè)務精良、結(jié)構合理,、敬業(yè)奉獻的教師隊伍,。

學校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人,，具有本科學歷23人,，占22.5%;大專學歷76人，占74.5%;中級教師22人,，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學,。新聘任教師均具有教師資格證,。

1.以活動為載體，強化師德師風建設,。

學校開展評選先進教育教學工作者活動,，從德、勤,、績,、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先,，人人爭優(yōu)的局面,。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督,；開展學習典型事例活動,，以榜樣的力量感染教師。近幾年來,，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè),、無私奉獻的先進教師。

2.以培訓為手段,，促進師資水平提高,。

①學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性,。制定了一系列計劃制度,，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì),。近三年,，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀,。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書,。有86人已取得信息技術考試中級合格證書。學校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓,。新教師均接受崗前或崗中培訓,，嚴格執(zhí)行新教師"不培訓不上崗"的制度。

②學校還積極創(chuàng)設培訓條件,，拓寬教師培訓渠道,。通過舉辦講座、觀看錄相,、聽觀摩課等形式,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來,，先后安排3名教師參加省級課改培訓,，有102名教師參加市級課改培訓,。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》，均通過考核,。

四,、以德育建設為主陣地，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境,。

1,、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式,，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育,。以校園板報,、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地,，加強思想品德教育,。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異,，校園整潔,、文明、文化氛圍濃厚,。加大德育制度建設,。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為,。進一步密切了家校聯(lián)系,。學校通過向家長發(fā)放各種學習材料，召開家長會,，家訪的等形式,，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見,，讓家長了解學校,，參與到學校管理與教學中來。與社區(qū)開展共建活動,。學校邀請了關工委,、**市司法局、吳窯派出所,、司法辦等單位的領導到我校開設《自我防患意識專題講座》,、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經(jīng)常性到校為學生做報告,，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進行專項整治等,，在各部門的大力協(xié)助下,，學校無一違法犯罪事件發(fā)生。

2,、努力建設一支強有力的德育隊伍,。石建平校長擔任德育工作領導組組長，袁建峰,、張躍發(fā)兩同志任副組長,，成員由年級分管主任、年級組長,、各班班主任和體育老師組成,。

3、以活動為載體,，推動德育工作的順利開展,。開展主題班會，文明班級,，標兵班級評比活動,，文明學生、文明寢室的評比活動,，開展以"走進田野",、"走進社區(qū)"、"走進園區(qū),，體驗生活"等為主題的社會實踐活動,、校園文化藝術節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等,。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓,，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,，根據(jù)中央指示和市關工委統(tǒng)一部署,，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓,、千人聯(lián)名簽字,、高唱革命歌曲……使學生增長了知識，陶冶了情操,，培育并弘揚了民族精神,。

五、堅持以課改為中心,，大興科研興校之風,。

（1）探索和創(chuàng)設新理念下的教學模式。我校采取"點面結(jié)合,，以點帶面,，全面鋪開"的方法,，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應用的課堂教學模式。

（2）,、開展形式多樣的教研活動,，創(chuàng)設良好的研討氛圍。遵循“以評促學,、以學促思,、以思促研、以研促改"的工作思路,，有效地提高了教師課程實施的能力,。近幾年，教導處每年都開展了教學反思,、理論學習,、集體備課、結(jié)對幫扶,、觀看教改錄像、聽專題講座,、公開課,、聽課、評課,、交流研討等多種活動,，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動,，有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學實踐,，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數(shù)學優(yōu)秀課評比一等獎,，夏劍麗老師曾獲**市英語優(yōu)秀課評比二等獎,。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師,，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀,。

（3）整合教學資源，開展課程改革,。

一是開展課題攻關,，加強探索研究?！墩n程改革中學習動機與行為研究》的研究課題已申請立項,，在做好各級課題的征集和指導的同時，我們成立了由學校校長,、副校長,、教導主任,、教研組長和相關骨干教師組成的新課程實驗課題攻關組，每個教師就相關的內(nèi)容進行深入攻關,。各子課題正按時序開展研究,，并已取得了階段性的成效。

二是深化課堂改革,，構建新的評價標準,。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式,，把原有的備課本由學校統(tǒng)一設計變?yōu)閷W科組按自身實際自主設計,，力求簡潔實用。同時,，我們推行以教研組,、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組,，提出是不是好教案,，主要在于是否符合教學實際的需要，是否有助于課堂教學的有效實施,，是否有助于教學目標的有效達成,，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次,，加強誠信教學,，淡化教學的純藝術性追求，切實提高課堂教學的真實性和研討性,，杜絕觀賞表演,。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應安排開課教師的教學反思敘述,。再次,，制訂新的課堂教學評價標準，堅持"以學生的發(fā)展為本",，既著眼于課堂教學的全過程,，又不面面俱到，宜粗不宜細,；堅持評教與評學相結(jié)合,，側(cè)重于評學，逐步組成"以學論教",、"以學促教"的共識,。明確把"關注學生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)"作為評課的基本準則,。這對我校各學科的課堂教學起到了良好的評價引導作用,。

三是堅持"以人為本"，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,。落實,、細化并有效整合"知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀"三維目標,，是我校改革學生評價的著力點。我們初步探索"考核目標的導向性和促進性,；考核內(nèi)容的全面性和基礎性,；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實踐性,；考核時間的靈活性和分散性"的評價思路,。

（1）。圍繞全面落實學校的三年發(fā)展規(guī)劃,，制定切實可行的教學工作計劃,。教學工作目標，管理保證措施全面,、明確,、具體、可行,，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強,。各項考核制度健全,、科學，各種規(guī)章制度,、崗位職責,、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查,、考核全部到位,，真實、認真,、不走過場,。能對學生綜合素質(zhì)進行比較全面、規(guī)范地考評,，各項考核資料齊全,、規(guī)范。

（2）,。嚴格執(zhí)行學科課程計劃,。主管教學校長和教導處主任,、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課,，認真指導教學工作,，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質(zhì)量的不斷提高,。定期舉辦教學沙龍,，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學困生耐心幫教,，有計劃,、有目標、有措施,、不厭其煩,，認真做好幫教記錄，保存資料,，建立學困生檔案,。對學生的學習情況評價客觀、全面,，教導處有計劃,，定期召開教學質(zhì)量分析會，找出差距,、不足,，協(xié)調(diào)整改。學科組認真?zhèn)湔n,，按計劃定期開展科教研活動,，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人,、有記錄,，校領導和教導處分管主任按時參加并活動。

我校的學科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢,，本年度共有60名學生在市級及市級以上學科競賽中獲獎,，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人,，二等獎11人,，南通市級獎36人。

由于學校重視了教研對教學的推進作用,，教學效率不斷提高,，學生負擔相應減輕。學校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊,、開足所有的課程,，學生在校活動時間控制在7.5小時以內(nèi),，學生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi),。學校杜絕了為學生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學生負擔,。

（3）積極進取,，打好普九攻堅戰(zhàn)

控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學生入學,，按時畢業(yè),，控制學生流失，一直是我校和上級有關部門關注的問題,。輟學率控制在1%以下,。我們采取的具體措施有：

一是強化學校內(nèi)部管理，學校與班主任,，科任老師落實"控輟"責任制,。對在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關科任老師，學校采取在評先晉級中實行"一票否決"制,。

二是強化學校外部管理,。學校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領導針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了"控輟"工作任務,。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務,，確保義務教育法的實施

三是建立有效的控輟機制，加大輟學生動員復學工作力度,。

四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視,，能夠得到更多的關愛和幫助。

六,、多方籌措資金，改善辦學條件,，以適應驗收要求,。

學校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米,，生均面積達22平方米,，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米,。學校綠樹成蔭,，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學校連續(xù)多年被評為“**市文明單位”,，****年被確認為“**省**中學優(yōu)質(zhì)生源基地”,，是一所基本達到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應形勢,，辦人民滿意教育,，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為,、量力而行,、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委,、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關心支持下,，本學期學校新增占地30畝，一個建筑面積達7500多平方米的學生生活小區(qū)即將全部竣工,。1500名寄宿生在校安居樂學,。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個標準理化實驗室和兩個擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下,，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用,。**集團資助一個高標準,，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻（預計投入資金100萬元）。工程正在緊張的施工之中,，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎設施的安裝,。學校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。

學校各種教學儀器,、器材配備符合國家標準,。實驗室裝備達到國家ⅰ類標準。學校圖書室現(xiàn)有圖書616345本,，生均達36.2本,。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動了教學效率的提高,。學校重視勞動技術教育,，把“**市**時裝有限公司”作為本校學生勞動實踐基地。

學校周邊環(huán)境良好,，無流動攤販,，無游戲機房，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進單位,。

回顧過去,，**中心學校初中部取得了一些成績,，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰,，但成績只屬于過去,；我們的工作還存在一些問題,，一是我校的教育教學質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置,。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大,。三是我們的工程推進速度還不盡如人意,。所以在現(xiàn)代化建設的道路上,，我們將繼續(xù)開拓進取,，迎難而上,，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才,。

學校督導評估匯報材料篇二

本年度,，在縣教育局的正確領導下,，學校圍繞社會發(fā)展整體目標，以黨的“十八大”精神為指導,，堅持“鞏固,、深化、提高,、發(fā)展”的方針,，以抓好教師隊伍建設為中心，全面推進學校的發(fā)展,，大力推進“主動發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育,，全面提高了教育教學質(zhì)量。為了全面提升辦學水平,，積極迎接督導評估復查,，我校組織有關人員，嚴格按照《甘肅省中,、小學綜合督導評估方案》（試行）文件要求,，逐條逐項進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

楊店九年制學校前身為楊店中學,，20xx年為優(yōu)化整合教學資源,，與楊店小學合并成為楊店九年制學校。學?，F(xiàn)有11個教學班,，下設4個教學點，在校學生339人,，教師49人（其中村學教學點10人；中心39人,，請假3人,，專任教師32人）,。

我校堅持社會主義辦學方向，依法誠信規(guī)范辦學,，廣泛開展素質(zhì)教育,，各項制度齊全。

我校經(jīng)費落實到位,，管理規(guī)范,、合法，無任何違紀現(xiàn)象,。

學校選址符合國家規(guī)定,，規(guī)劃科學，校園綠化,、美化成為全縣亮點,。體育場地基本達標，寄宿制符合標準,，校園文化氛圍濃厚,、鮮明，標準化實驗室配備齊全,、規(guī)范,。

1、職業(yè)道德,。師德師風建設是教師隊伍建設的核心,。我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度，定期開展師德教育活動,，不斷提高思想認識,，不斷強化政治素質(zhì)，加強政治業(yè)務學習,。由于不斷堅持學習,，教師隊伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責任感和事業(yè)心，教學中嚴格要求自己,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩規(guī)范自己的行為,。教師中比貢獻、講奉獻,、敬業(yè)愛崗,，關心學校工作，遵紀守法的氛圍濃厚,。全體教師為人師表,，尊重家長，關心和愛護學生,，對后進生的教育尤為重視,。教師都能做到“三勤”(手勤,、嘴勤、腿勤),，“四到”(心到,、眼到、耳到,、手到),。教職工無涉毒、涉賭,、參與邪教,、暴力等違法違紀現(xiàn)象。

2,、培訓提高與繼續(xù)教育,。在教師培訓方面，學校制定出了教師中長期培訓計劃,，鼓勵教師在職學歷提高,。我們更注重教師的校本培訓，除每周一次的集體學習外,，更多的要求教師自學,。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓,，所有課改教師都參加了省,、市級的培訓，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學比賽,。利用遠程教育資源,、網(wǎng)絡資源等信息化資源對教師進行信息技術教育全員培訓，教師能自制多媒體課件應用于教學,。狠抓骨干教師,，青年教師培養(yǎng)，切實有效提高了教師的崗位勝任能力,。

3,、班主任。學校建立有專門的班主任培訓制度,，除學校自己組織培訓外,，還讓個別班主任參加省市縣組織的培訓。有班主任工作評價機制和獎懲制度,，班主任隊伍整體素質(zhì)高,，學生對班主任滿意度高。

（一）領導班子

我校領導班子由六人組成,，設置校長一人,、具有本科學歷,，中級以上職稱，能比較熟練的掌握計算機應用技術,，并參加過校長崗位培訓。教導主任一人,，總務主任一人,，少先隊/團委書記各一人，工會婦聯(lián)主任一人,，均具有?？埔陨蠈W歷，能比較熟練的掌握計算機應用技術,。領導班子年齡,、學科結(jié)構合理，團結(jié)協(xié)作,，凝聚力強,。

學校實行校長負責制，學校領導深入教學第一線,，經(jīng)常聽課,、評課，包抓教研組和年級組,，學校干群關系和睦,，運作機制高效。

（二）常規(guī)管理

學校教職工施行全員崗位聘任制度,，由教導處統(tǒng)一安排教學工作,。學校各項工作都有長期規(guī)劃和年度計劃，切實指導各項工作,，重視過程管理,。學校制度健全，運行良好,，參與管理的人員目標明確,，職責分明，團結(jié)協(xié)作,，計劃,、制度、總結(jié)齊全,，獎懲措施具體細致,，各部門均有專人負責，督促檢查,、評比記載,，學校統(tǒng)一考核,。學籍管理制度健全，學校嚴格執(zhí)行《學籍管理辦法》,，無留級學生,，全體學生學籍檔案齊全。

（三）教學工作

1,、課程開設,。嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程標準，開齊開足課程,，不隨意增減和提前結(jié)束課程,，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實踐活動,，依據(jù)教學管理制度,，認真?zhèn)湔n，上課,、輔導作業(yè),，按照課程方案認真考核學生成績，提高課堂質(zhì)量,。

2,、教學過程管理。學校制度健全,，運行良好,，參與管理的人員目標明確，職責分明,，團結(jié)協(xié)作,，計劃、制度,、總結(jié)齊全,，獎懲措施具體細致，各部門均有專人負責,，督促檢查,、評比記載，學校統(tǒng)一考核,，檔案管理嚴格,，學籍管理制度健全，資料積累完整,，管理規(guī)范,。

3、課堂教學。加強校本培訓,，提高教育水平,，校本教研活動顯生機?！皢栴}即課題,，教學即教研，成果即成長”的教研理念已深入人心,；豐富多彩的群眾性的聽課,、評課、說課,、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學常規(guī),。

4,、課題研究扎實有效。學校教研活動開始走向有主題,、有討論,、有調(diào)查、有研究的軌道,，課題研究逐漸承擔起為學校教育教學服務的任務,。

學校督導評估匯報材料篇三

學校根據(jù)教育局綜合督導評估工作會議精神，結(jié)合實際,，制定了學校發(fā)展性目標,。我們本著“實事求是，客觀公正,，發(fā)展創(chuàng)新”的原則,，開展了認真細致的自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：

按照《學校發(fā)展性督導評估方案》的要求,，學校嚴格組織自評工作,，共分三個階段進行自評。

第一階段,，健全組織機構,，大力搞好宣傳工作

成立校長任組長、行政領導以及年級組長,、家長代表為成員的領導小組,，依照評估指標，結(jié)合日常分管工作劃塊分工,，細化責任,。結(jié)合學校工作實際，通過動員會、座談會,、討論會,、召開全校教職工大會等多種形式，傳達會議精神,，由教師委托學生向家長和社會宣傳,，統(tǒng)一認識，明確創(chuàng)建區(qū)級示范學校是學校走科學發(fā)展之路的重要途徑,。自評工作領導小組及分工如下：

組長：吳鳳鳴（校長）全面負責自查自評工作的組織安排,，督促檢查，召集有關會議,，匯總公布自評有關情況,，組織撰寫自評報告。

副組長：王珍（書記）負責學校思想政治品德教育,、黨建工作自查自評,。

成員：

劉麗（副校長）負責教學工作的自查自評，協(xié)助校長完成自評報告,。秦琳（副校長）負責少隊,、德育、特色項目工作的自查自評,。韓小春（副校長）負責校安工程,，財務工作的自查自評。張葉青（副校長）負責后勤,、幼兒園,、校園安全工作的自查自評。劉建國（工會主席）負責工會工作及食堂的自查自評,。

閆美仙,、王宇、李俊光,、任小紅,、賈麗濤、金俊祥,、王海娥環(huán)節(jié)干部協(xié)助配合分管領導完成歸口自查自評工作,。

王秀娥、王芳等年級教研組長作為教師代表協(xié)助各口分管領導完成本組教育教學工作的自查自評,。

郭建軍,、張海波等家長代表對學校整體工作給予評價。

第二階段,，對照《評估指標》,，分頭開展自查自評。

各自評小組成員廣泛收集資料，并通過聽,、看,、查，獲取大量信息,，做到邊查,、邊評、邊改,。最后由學校自評工作小組依照標準,，認真測評分析，實事求是,、公正客觀地作出自我評價,。

第三階段，對照標準,，進行測評,。

在各評估小組分塊自查的基礎上，學校組織環(huán)節(jié)以上領導,、教職工代表、學生代表,、家長代表,，分別對各測點逐項評定等級。并在此基礎上,，草擬學校自評報告,，又通過座談會、個別訪談等方式征求意見,，形成正式自評報告,，召開教代會討論通過自評報告，向教育督導團呈報自評報告,，迎接上級復評,。

學校自評工作小組根據(jù)評估細則的測點按照整體性標準逐項檢查，量化打分,，自評結(jié)果如下：

自評結(jié)論：我校自評為優(yōu)秀超標等級,。

（一）學校發(fā)展水平

1.辦學方向明確，辦學行為規(guī)范,。

學校堅持依法治校,，形成了一套完備的辦學章程、管理制度和評價體系,。圍繞辦學目標,，學校能從細微之處著手，規(guī)范辦學行為。嚴格按區(qū)教育局計劃,、要求劃片招生,，堅持隨機分班，均衡配備教師,。本年度小學適齡兒童入學率達xx0%,，無輟學學生。堅決杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象,，嚴格控制學生作業(yè)量,，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，堅決抵制有償家教,、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。認真落實科學發(fā)展觀,，扎實開展“爭先創(chuàng)優(yōu)’’活動,，加強全體黨員教師政治理論的學習，全年每人完成學習筆記40余篇,。創(chuàng)新黨建活動模式,，xx分鐘理論輔導課，發(fā)揮了黨員“旗幟”“標桿”作用,，在黨員“人本服務工程”實施中,，學校投入3000多元慰問困難職工、為上崗黨員過生日,，一句問候的話,，一本勵志的書凝聚了人心，黨群,、干群之間更融洽,、和諧。黨支部圍繞教育局師德師風建設年的總體部署,，開展了結(jié)對子,、抓質(zhì)量、架心橋,、獻愛心等活動,，形成了愛崗盡業(yè)、敢于吃苦,、樂于奉獻的工作氛圍,，學校全年無違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生，本年度師生博愛一日捐和愛心助學捐共16137元,。

2.領導班子和諧,，工作能力突出

學?，F(xiàn)有校級領導班子成員7人，環(huán)節(jié)干部5人,，均達到?？埔陨蠈W歷。學科,、職稱,、年齡結(jié)構合理，是一支“特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗”的隊伍,。近幾年，在班子隊伍建設上,，我們始終做到四個堅持：一是堅持強化工作職責,。每位班子成員對分管工作負責思考、安排,、實施,，努力提高工作實效，同時注意互相協(xié)調(diào)和合作,，一切以學校大局為重,，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到全體師生和家長的認可。二是堅持深入教學第一線,。班子成員能做到精通一門學科,，按定量兼課，包聯(lián)一個年級組,，深入教學一線陣地。在抓好自身工作的同時幫助同學科組青年教師提高業(yè)務水平,。努力為教師樹立典范,。三是堅持開展學習活動。幾年來,，學校分別為班子成員訂閱了相關的報刊雜志,，積極參加上級培訓活動，每學年完成學習筆記50篇約3萬字,，并為全體教師或家長,、學生做專題講座一次。以此不斷更新班子成員自身教育觀念,，成為指導教育改革和發(fā)展的行家里手,。四是堅持聽、評課,。校長,、教學副校長參與并主持實驗課題研究,，每學期聽評課達40節(jié)以上。班子其他成員聽評課不少于30節(jié),。全面,、客觀掌握學校一線教學實情，取得了教學管理的主動權,。特別是今年,，領導班子成員除了精益求精做好常規(guī)管理外，能堅持扎實做好值周及校門安全防護工作,。早到校,，晚離校。每天不定期巡視校園,，保持校園環(huán)境的整潔和學生安全,。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，帶動了教師的干勁和沖勁,，在每學期的領導測評中滿意率達到了90%以上。在學校重大問題決策上,，能將校長負責制與民主集中制相結(jié)合,，堅持每周召開班子例會，每學期召開教代會,。成立了以工會委員為核心的“民主管理領導小組”“校務公開領導小組”“政務公開監(jiān)督小組”和“學校民主理財小組”等組織機構,。學校的辦學方向、發(fā)展規(guī)劃,、重大事務都能交教工大會或校委會討論審議通過,。目前，學校已出臺《學校發(fā)展三年規(guī)劃》《學校辦學章程》《學校各種制度匯編》《教職工績效工資考核方案》《教職工崗位聘任實施細則》等校規(guī)校紀,。教師年度考核,、評優(yōu)晉級、職稱兌現(xiàn),、福利待遇等這些關系到教職工切身利益的事情,，學校做到了“三公開”即公開工作方案、公開工作過程,、公開工作結(jié)果,，讓教職工明明白白，清清楚楚,。學校堅持全心全意依靠教職工辦學的同時,，本著豐富教職工文化生活健全體魄為目的，組織了乒乓球,、排球等形式多樣有益教職工身心健康的文體活動,，這些活動的舉辦,，陶冶了教職工的情操，調(diào)節(jié)了教職工的身心,，為營造同心同德,，積極進取，文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力,。學校工會積極落實送溫暖,、獻愛心活動。工會能及時了解教職工生病住院,，直系親屬過世等情況,，并及時慰問。今年共慰問教職工超過30多人次,，發(fā)放了慰問品,，慰問金及福利共計77700多元?！叭恕惫?jié)組織全體教師體檢,，共計18785元。學校在資金緊張的情況下,，逐年增加教職工的福利待遇,。為教職工生活所急，想教職工生活所想,，解除教職工后顧之憂,。

3.行政管理規(guī)范，工作井然有序

學校立足自身實際,，發(fā)揚傳統(tǒng),，著眼未來，確立了“全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量”的辦學理念，形成了“文明,，健美,，團結(jié),，奮進”的校風,；“嚴謹，敬業(yè),，求實,，創(chuàng)新”的教風；“勤學,，精思,，踏實,，爭優(yōu)”的學風。本學期對“三風”所蘊含的意義進行了解讀,，并且利用班隊會,、政治學習組織師生學習，入心入行,。在先進辦學理念的指導下,，科學制定學校三年發(fā)展規(guī)劃、近期規(guī)劃和各部門的實施辦法,、年度自主發(fā)展目標,。加強對學校發(fā)展的專業(yè)引領，如年內(nèi)多次請教督導室專家們到我校就學校如何進行特色發(fā)展做了診斷和指導,。

4.德育工作扎實,，活動豐富多彩

在教書育人、管理育人的基礎上,，學校加強校園文化建設,，把德育教育放在首位。通過養(yǎng)成教育,、禮儀教育,、法制安全教育、心理健康教育,、溫馨教室的營造等加強對學生的品德教育,。學校結(jié)合工作實際，采取多種方式,，定期召開班主任例會,，做好班主任的培訓工作。班主任加強自身學習和研究,，注重分析學生和總結(jié)經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新工作方式，抓好班集體的建設和學生的教育工作,，加大班級考核的力度,。通過班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比,，綜合評價班主任的工作能力,，并與考核掛鉤。班級管理中,，著重加強學生的常規(guī)管理,，貫徹落實好《小學生日常行為規(guī)范》，一周一評比,，一月一總結(jié),，規(guī)范學生的行為,。發(fā)揮少先隊陣地作用。少先隊大隊委每學年初經(jīng)過競職選舉,，組成校級校風檢查小組,，通過校門輪值檢查督促，班級實地檢查,、（內(nèi)容包括學生的紀律,、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生,、出勤,、穿著儀表、禮貌用語,、兩操,、公物保管、行為習慣等）,，把每天檢查結(jié)果逐日公布在學校的布告欄上,。做到每日有檢查登記，每周又有小結(jié)評比,，每月有總結(jié)表彰,。這樣，各中隊都不甘落后,，各方面力爭上進,，每月“文明中隊”評比熱火朝天。學校重視學生心理健康教育,，把心理健康課納入了三至六年級課表,，關注關心貧困生、問題生,，本年度學校幫助貧困學生6600元,，減免早點2160元。多年來,，我校學生行為規(guī)范合格率為xx0%,，學生們都以健康向上、文明勤奮的精神風貌在美麗的校園里放飛著自己的夢想,，走過金色的童年,。

5.教學管理科學，常規(guī)工作落實

嚴格執(zhí)行課程計劃,，開足開齊上好課程,。同時,，學校加強對地方課程和校本課程的管理和研究,。我們根據(jù)學校資源教師資源,，豐富了校本課程內(nèi)容，編寫的《學生應知應會手冊》在區(qū)級校本教材評比中獲一等獎,。特別是在教學常規(guī)的管理評價上,，制度完善，過程規(guī)范,。學校,、教導處、教研組及時制定教學工作計劃,，定期對教學工作進行梳理和總結(jié),。教導處定期檢查教師的教案，倡導個性化,、實效性的教學設計,，對不同層次的教師提出了不同的要求：青年教師要求備課重在規(guī)范，要寫出詳案,；成熟教師要求備課有新意,，在教學改革上有突破。優(yōu)化教學過程,，減輕學生課業(yè)負擔,，嚴格控制學生作業(yè)量。隨著多媒體教學設備的普及,，我校教師緊緊圍繞“打造有效課堂”,，努力提高教學藝術，充分利用現(xiàn)在的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬教學手段。教導處將教師的多媒體使用情況納入到備課和聽課過程的評價指標,。每學期,，通過推門課、過關課,、跟蹤課,、主題研究課、亮點展示課和骨干教師示范課等形式,，不斷提高課堂教學效果,。提倡校內(nèi)教師間相互聽課，一學期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，聽課筆記項目齊全,，書寫工整，環(huán)節(jié)清晰，重在反思評課,。注重因材施教,，加強特長生的培養(yǎng)與后進生的輔導，并建立相應的學困生檔案,，跟蹤了解他們的發(fā)展變化,，對學生采取多元化評價方式，在區(qū)教育局組織的教學質(zhì)量監(jiān)測評價中,，我校獲區(qū)直小學“水平測試”綜合得分優(yōu)勝集體,。

6.在學校教學資源的應用上，雖然受條件限制,，但我們?nèi)匀粚F(xiàn)有的資源進行有效利用,，使其發(fā)揮最大價值，學?，F(xiàn)有圖書22xx2冊,，師均達到50冊，生均8冊,。圖書達到合理使用,、流通。計算機90多臺,，科學實驗儀器,、音體美器材配套率基本達到自治區(qū)一類校標準。電子備課室專人負責遠程教育資源的下載和運用,，實現(xiàn)資源共享,，有效服務了教學,。

7.后勤管理精細,，服務保障有力

首先在財務管理上，我們能長期堅持收費公示制,。公開收費標準,，規(guī)范收費程序,，堅持開源節(jié)流，勤儉辦學,，進一步完善了物資采購,、領用、借用管理程序,。一年來,，先后更換學生課桌椅600套，新購進了打印機,、速印機,、攝像機,、照相機、筆記本電腦,，為36個班班班配齊電腦,、音箱，幼兒園購進13臺evd放像機,，增加自然科學實驗儀器、體育服裝器械等400余件,，為幼兒園添置桌面玩具,、小型戶外玩具器械1xx0多件，現(xiàn)又申請采購學生用電腦40臺,，采購報告正在審批中,，此外，為加大安全防范措施,，學校新更換了一套16路嵌入式視頻監(jiān)控器,，新購了6具干粉滅火器，加固了幼兒園幼兒床鋪,，更換了幼兒課桌桌面,，改造了幼兒園廁所，為幼兒園院內(nèi)鋪設了地毯,，全面檢修了學校的水電設備,，實現(xiàn)安全無隱患。

其次在校產(chǎn)管理上,，制定了各種規(guī)章制度,，各部門的設備、儀器設施實行專人管理,，專人負責,。學校對所有校產(chǎn)進行登記造冊，賬物相符,。制定了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度,，做到有措施，有檢查,，有落實,。

8.在校園環(huán)境建設上，在上級教育主管部門的關心支持下,，以校安工程為契機,，學校幼兒園大樓已破土動工，明年將拆除北樓,、西樓,，向西擴建60米教學大樓，在硬件上完成校園整體規(guī)劃。利用每年9月份推普周,，大力貫徹《語言文字法》,，每周開設一節(jié)寫字課，強化師生普通話應用和漢字規(guī)范化書寫訓練,。開展了創(chuàng)建書香校園系列活動,，舉辦家長學校培訓活動，成立家長委員會,，建立家長接待和家訪制度,。家長、社會對學校工作評價滿意率達90%,。

（二）教師發(fā)展水平

1.提高教師師德水平

加強師德建設,，是我校教師隊伍建設的首要任務。師德建設貫穿學期始末,，開展了一系列的師德教育活動,。每學期開學初黨支部與每位教師簽訂《師德承諾書》，接受學生,、家長和社會的監(jiān)督,，規(guī)范自己的施教行為；每學期家長會開展問卷調(diào)查活動,。通過家長,、學生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,；以慶建黨90周年為契機,，開展全體師生參與的唱紅歌活動，提高教師師德師風水平,。

2.促進教師專業(yè)成長

每學年初,，對每位教師的任課問題，我們都要再三思量,，根據(jù)每位教師的特長與意愿,，都給他們適宜的崗位。學校制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，有計劃地組織教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，針對青年教師發(fā)展空間大，制定了詳細的《青年教師培養(yǎng)計劃》,，積極選派教師參加上級部門開展的培訓活動,。今年外派教師到呼市、烏海,、包頭,、東勝,、杭后、五原學習達30人次,。這些教師回來后,，理念得到了提升，都撰寫了心得,，并對同學科教師進行二次培訓,。本學期在教研室、進修學校的安排下,，組織全體教師聆聽了北京小學吉春亞老師和著名賞識教育專家曾桂安的專題講座,。年初學校邀請進修學校校長王天纓、郝建翼為全校老師做了專業(yè)的心理講座,，教育專家針對課改和日常教學中存在的問題以及教師心理素質(zhì)與教師進行面對面的交流,，幫助教師明確了自身專業(yè)發(fā)展思路,，開闊了教育教學視野,。教導處每月組織一次各學科教研，加強教師的業(yè)務培訓,，充分利用遠程教育設施,，積極組織開展網(wǎng)絡教研活動。一學年來,，用于教師學習培訓經(jīng)費投入2萬余元,。

3.扎實推進教育科研

在如何開展教育科研上，我們采用了“經(jīng)驗反思”為主線,，以“案例研究”的方法為突破口,，鼓勵教師結(jié)合教學實踐，積極,、主動與學生,、家長、同事,、領導進行交流溝通,，反思自己教學中的“得”與“失”，并結(jié)合理論學習,，及時進行總結(jié),，開展形式多樣的校本研究，讓教師在反思中成長,，如開展“三課”比賽即（創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課、達標課）,，專業(yè)知識測試,、教師基本功大比武,、教育教學論文課例評比等。我們成立了教師教科研中心,，由分管領導任組長,，教科研主任任副組長，在教導處的組織安排下,，開展讀書活動,，專家?guī)剑ｋH聯(lián)誼等教師教研活動,，構建了一個立體的校本教研模式,。我校以學科組為單位成立的科研小隊，抓住教學熱點和難點,，進行短平快的“小課題”研究,，以研導行。采用教研與科研攜手為載體的課題研究方法,，將解決教學問題,、教研活動與課題研究三者有效地結(jié)合起來。每學期組織開展一次質(zhì)量較高的教學經(jīng)驗交流研討會,。本學期在教研室的組織下,，與回小、九小,、白腦包總校進行了以備課,、聽課、評課研討等形式的校際教研活動,，通過組織這些活動,，老師們相互學習了先進經(jīng)驗，為提高自身教學業(yè)務水平增加了營養(yǎng),。本年度有12位實驗教師榮獲國家級課題研究成果一等獎,，有3位教師榮獲自治區(qū)級錄像課一等獎，6位教師制作的教育軟件分別獲自治區(qū)一,、二,、三等獎。8位教師參加市區(qū)基本功競賽分別獲獎,，送教下鄉(xiāng)6人次,，各級獲獎優(yōu)秀論文、課例達40多篇,。

（三）學生發(fā)展水平

1.思想道德素質(zhì)得到提升

我校在工作中始終堅持德育為首的思想,，通過構建學校、家庭,、社會通力合作的德育網(wǎng)絡,，組織開展豐富多彩的德育實踐活動,，學生形成良好的行為習慣和公民素養(yǎng)。在每學期的期末操行評定中,，優(yōu)良率達到90%以上,，

2.文化科學素質(zhì)得到了發(fā)展

我校在教學中能大膽進行改革創(chuàng)新，對學生進行因勢利導,，充分調(diào)動學生學習的積極性和探究的欲望,，學生形成了較強的自學能力、動手能力以及分析解決問題的能力,，學科成績穩(wěn)步提升,，學生創(chuàng)新思維得到培養(yǎng)。每學期組織一次各科能力測試,，各年級各科合格率均達90%以上,。本學年，3人獲全國“希望杯”數(shù)學邀請賽國家級獎勵,，12人獲市級獎勵,，4人獲全國英語奧林匹克競賽國家組獎勵，25人獲市級獎勵,。301人獲小超人全國中小學生作文書畫攝影大賽自治區(qū)級獎勵,。

3.個性特長得到了培養(yǎng)

課內(nèi)要打好基礎,，課外要培養(yǎng)特長,。為了實現(xiàn)這一目標，學校有活躍的以體育與文藝為主的興趣小組,，并開展經(jīng)常性的活動,，有組織、有輔導,。在開好校運會的基礎上,，開展了踢毽子、跳繩,、拔河比賽,。體育組老師根據(jù)學生的身心特征編了一套武術操《中華魂》，每天大課間活動進行,，大課間除了認真做好學校自編操,、國頒操、眼保健操外,，在班主任,、體育委員的組織下還開展了形式各樣、內(nèi)容豐富的活動項目,，確保了學生每天體育鍛煉不少于一小時,。重視學生體育鍛煉習慣的培養(yǎng)和用眼衛(wèi)生的保健,，建立《學生體質(zhì)健康標準》測試報告書制度。音體美教師注重培養(yǎng)學生藝體基本素養(yǎng),，各種興趣小組活動規(guī)范有序,，積極組織學生參加各級競賽。有近400名學生在今年教育系統(tǒng)組織的藝體節(jié)活動中獲獎,。能經(jīng)常組織學生開展公益勞動和社會實踐活動,，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學,、用科學的科技氛圍,，十月份舉辦科技節(jié)，共收到小制作20xx多件,，科技小報xx00多份,。

（四）自主發(fā)展水平

1.學校管理

學校科學地實施了科研興校,、名師興校,、學習興校的發(fā)展戰(zhàn)略，努力打造教育品牌,，在全體教職工的不懈努力下,，形成了以和諧為基礎，以科研為先導,，以創(chuàng)新為靈魂,，以藝術為特色，充滿人文關懷的發(fā)展模式,。特別是黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu),，扎實開展“三亮三提三評三創(chuàng)“特色活動,構建溫馨黨支部。本年度在教育系統(tǒng)開展的各類競賽活動中頻頻獲獎：臨河區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部,；臨河區(qū)教育系統(tǒng)校園藝術節(jié)先進集體,；全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《信息技術環(huán)境下多元教與學方式有效融入日常教學的研究》子課題《整體優(yōu)化教學改革實驗研究》，榮獲區(qū)級教育研究成果二等獎,；六年級水平測試獲區(qū)直小學綜合得分優(yōu)勝集體,；校本教材《學生應知應會手冊》在校本教材評比中榮獲區(qū)級壹等獎；臨河區(qū)小學青年教師基本功競賽優(yōu)秀組織獎,；臨河區(qū)中小學生國學經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀表演獎,；20xx年第八屆小超人全國中小學生作文書畫攝影大賽內(nèi)蒙古地區(qū)活動中獲“全區(qū)作文教學優(yōu)秀組織獎”；臨河區(qū)教育系統(tǒng)第十二屆體育節(jié)中小學乒乓球賽區(qū)直小學男子組第二名,，女子組第四名,；臨河區(qū)紅歌永伴我成長“萬客樂”杯第二屆青少年才藝大賽優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)第六屆教職工乒乓球比賽小學組男子團體第一名,；教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”主題征文和演講比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎,；臨河區(qū)迎“七一”暨園丁獎反腐倡廉知識競賽集體三等獎,；全市建黨90周年“中華魂”頌歌獻給黨知識競賽優(yōu)秀組織獎；

2,、德育管理

德育管理在去年創(chuàng)建“溫馨班集體”,、“垃圾回收站”活動成果的基礎上，今年進行了鞏固和推進,。通過這兩個創(chuàng)新活動開展與培育,，涌現(xiàn)出大批積極上進的好少年、優(yōu)秀少先隊員,。最令我們欣慰的是校園里干凈整潔,，不文明現(xiàn)象少了，做好事的現(xiàn)象多了,?？萍冀逃纬商厣瑤熒萍家庾R強,，承辦科技現(xiàn)場會,，開展科技創(chuàng)新節(jié)系列活動等方面成績顯著。圓滿承辦了內(nèi)蒙古20xx年青少年科學調(diào)查體驗活動啟動儀式暨全市“交通運輸杯”迎“六一”少年兒童科普演講比賽現(xiàn)場會,，同時向與會人員開放了三個科技展室,，開展了主題為“珍愛生命之水節(jié)水小實驗活動”、“真愛生命之水講座活動”,、“英特爾求知計劃節(jié)能減排主題匯報活動”,，韋市長陪同內(nèi)蒙古洪宴主席等領導參觀了一小科技活動系列展廳，并對科技作品展示和節(jié)水實驗等四項活動給予了高度的評價,。邀請專家對我校學生進行科技創(chuàng)意輔導,，開展了快樂科普大篷車進校園活動,，多次參加了科協(xié)組織的系列活動,。學校被授予市級20xx年青少年科技教育示范校榮譽稱號。四（1）班的陳佳鵬獲全市科技制作一等獎并推選參加全國科技創(chuàng)新比賽,。

3.教學管理

近年來,，學校教學管理堅持走“立足崗位大練兵，深化研訓促發(fā)展”之路,，明確認識到教師培訓教育科研是爭創(chuàng)“名師,、名校”系統(tǒng)工程的重中之重,。所以學校在“基于崗位,、基于問題、基于教師發(fā)展的需求方面大力弘揚真抓實干的作風,，將崗位練兵與課題研究有效結(jié)合,，傳承精華,，敢于創(chuàng)新，不斷超越,，在教師隊伍培養(yǎng)與建設和科研教研的深度研究中形成特色,，形成文化，鑄就品牌,，推動學校教育教學質(zhì)量強勢發(fā)展,。在新課程理念指導下，我們的校本研訓遵循的基本流程是：明確研訓目標,，確定研訓主題,，創(chuàng)新研訓形式，改進教學行為,。在這一流程基礎上,。我們重點做到研訓形式多樣化,研訓內(nèi)容實際化，豐富了校本研訓工作,，讓教師在個人與群體反思以及同伴互助的合作中,，實現(xiàn)專業(yè)水平綜合素養(yǎng)的提升。借助校本培訓的有效方式,，使得校級教研制度化,，校際教研經(jīng)常化,，將研究與課堂教學緊密結(jié)合,，從而形成長效機制，成為學校師資培訓和科研工作的一大亮點和可持續(xù)發(fā)展的特色項目,。20xx年我校實驗五年之久的小學語文整體改革取得顯著成效,，其科研成果已在全市小學推廣。20xx年,，我校以此為驅(qū)動又進行各項課題實驗,，目前2個課題已獲國家級優(yōu)秀成果獎，3個市級課題已結(jié)題,，1個國家級課題正在實驗中,。在強化課題研究同時，以做好課題成果的總結(jié)推廣工作,，不斷豐富校園網(wǎng)站“科研”欄目,，創(chuàng)辦《起點》校報，編輯出版校本教材《蒙養(yǎng)之光》《快樂讀寫》《學生應知應會手冊》等,。學校榮獲市級首批教科研先進集體,。

（五）存在的問題及改進措施：

對照教育局發(fā)展性督導評估的指標，我們看到了不少成績，但在自主發(fā)展的道路上,，我們還有困難和問題擺在面前,，我們必須重視，加速整改,?？偨Y(jié)了一下，主要有以下幾點值得探討：

1,、進一步錘煉教師隊伍,。在培訓、激勵,、評價,、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長的途徑和方法,，打造出一小教師品牌,。

2、進一步改善優(yōu)化辦學條件,。

3,、學校特色需進一步扎實、凸顯,。

4,、宣傳不夠，加強宣傳力度,。

一年來取得的成績屬于過去,，展望未來我們豪情滿懷。面對20xx年,，我們將更加努力,，與時俱進，開創(chuàng)臨河一小新的輝煌,。

學校督導評估匯報材料篇四

我?，F(xiàn)有6個教學班，121名學生,，班容量符合國家標準,，現(xiàn)有教師16名，從學歷結(jié)構看,，大學本科學歷5人，大專學歷8人,，中專學歷3人,。從教師專業(yè)技術結(jié)構看，小學高級教師8人，小學一級教師8人,。35歲以下的教師11人,，35-45歲的教師4人，46歲以上教師1人,。教師全部參加繼續(xù)教育培訓,，教師普通話合格率100%。我校在上級部門的正確領導下,，始終堅持以教學工作為中心,，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針,，以新課改為契機,，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量,，取得了良好成績,，得到了學生家長、社會的普遍關注和贊譽,。

首先,，我們認真學習了教育局下發(fā)的《河北省關于實施義務教育階段教學評估的通知》及《河北省義務教育階段教學評估實施方案》，明確《通知》要求,，把這次學校教學評估和教師教學評估看作是進一步加強教學管理,，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，增強學校實施和建設新課程能力,，全面深化素質(zhì)教育改革的重要工作,。其次，成立了教學評估領導小組,，由校長任組長,，教導主任為副組長，成員由教研組長及各年級班主任組成,。學校在做好教師教學評估的基礎上,，積極地做好學校的自我評估，評估工作做到每年一次,。同時使學校的自我評估成為學校民主,、科學管理、共謀學校發(fā)展的過程,。

學校教學評估方法：

（1）學校教學評估領導小組依據(jù) 義務教育階段學校教學評估標準 的內(nèi)容,，逐條進行自我評估,，總結(jié)已有的經(jīng)驗，找出存在的問題,。

（2）通過教師大會進行學校自評結(jié)果報告,；

（3）讓學校每一位教師了解學校教學評估的具體內(nèi)容，并通過教研組等方式廣泛征求教師的意見,、建議,；

學校評估結(jié)果情況如下：

評估指標： 教學管理 24分 課程管理 18分 教學條件 18分校本研修17分 評價研究 12分 總分 89分 綜合評價為基本達標

教師教學評估方法：

（1）召開全體教師大會，認真學習《河北省義務教育階段教學評估實施方案》,、 根據(jù)《教師評估細則》,，教師對照《細則》逐條進行自我評估。

（2）教研組通過日常教學工作,，課堂觀察,，教研活動進行互評。

（3）學校評估小組通過聽課,，查看學生作業(yè),，質(zhì)量檢測成績，對教師的課堂教學進行評估,。

（4）學校通過查看教師個人業(yè)務檔案,，對每位教師做出客觀公正的評價。

教師評估結(jié)果：

評出優(yōu)秀2人,，占參評教師總數(shù)的12.5%,，良好13名，占參評教師總數(shù)的81.3%,，合格教師1人,，占參評教師總數(shù)的6.3%

（一）教學管理

1、管理能力（自評：6分）

（1）學校領導：校長1人,，?？茖W歷，小學高級教師職稱,。教導主任1人,，中師學歷。

（2）學校領導有較強的開拓創(chuàng)新精神,，能帶領全體教師努力拼搏,，開拓進取，積極推進素質(zhì)教育,，實施新課改,，以創(chuàng)新教育、課堂教學改革為突破口,，全面實施素質(zhì)教育,，學校成績連續(xù)幾年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中名列前茅,，畢業(yè)班成績在全區(qū)名列前茅,。

（3）校長站在教學第一線,， 重視教學工作，學校各項工作都為教學第一線服務,，始終堅持校長服務于教師,，教師服務于學生，一切服務于教學的辦學思想,， 貫徹于學校教育教學的每一個環(huán)節(jié),。建立了以校長為組長，教導主任,、教研組長,、骨干教師組成的教學領導小組。校長親臨教學第一線,，深入到教研組,、班級聽課；參加說課,、評課活動,，指導教學工作。校長每學期聽課不少于40節(jié) ,。

2,、管理目標（自評：4分）：

學校全面貫徹國家的教育方針，堅持以教學為中心,，扎實推進素質(zhì)教育,，開齊、開全,、開好國家課程和地方課程,，學校要求任何班級不能以任何理由，讓文化課占用音,、體,、美、信息技術等課程的時間,，學校制定了《校本教研制度實施方案》,，充分發(fā)揮教研組長的作用，不斷提高教師的專業(yè)水平,。教學成績較為突出,，社會信譽逐年提高。

3,、管理機制（自評：6分）：

我校結(jié)合實際,，建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系,，加強學校內(nèi)部各項工作的科學管理，堅持 德,、智,、體、美,、勞 全面發(fā)展,，對學校的授課計劃、備課,、上課,、批改、輔導,、復習,、成績評定等項規(guī)章制度均按《學校章程》嚴格要求，嚴格管理,，實行教研組長管理負責制,，明確職責和目標，既有分工,，又有合作,，確保教學計劃有效的落實。

4,、教務管理（自評:3.5分）:

（1）加強學校各個功能教室及儀器設備的管理和使用,嚴格各室管理,合理使用教育資源,做到:有計劃,、有安排、有記錄,。

（2）學校管理制度齊全,，對教師的德、能,、勤,、績等方面有詳細的量化考核細則，每學年以計分方式對教師的整體工作情況進行考評,，每學期各年級進行學生座談會,、交流會，及時反饋教育教學中的問題,，并制定措施積極改進,。

5、學生管理（自評：4.5分）：

學校每月不定期召開全體教師會,、校會,，利用每周一升旗儀式，國旗下講話,，加強對學生的教育和管理,，定期對學生進行法制教育,、安全教育、愛國主義教育,、國防教育和 八榮八恥 ,、主題月活動教育，定期舉行學生活動,。

（二）課程管理

1,、實施方案（自評2.5分）：

學校每學年根據(jù)教育部課程實施方案和河北省義務教育階段課程計劃及本校的實際情況,，開學前一周,，制定出課程安排表和具體實施方案。

2,、課程實施（自評：11分）：

（1）學校嚴格執(zhí)行國家新課程計劃,，開齊課程，開足課時,，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象,，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格作息時間,，保證每天的兩操時間和一小時的課外活動時間,，組織學生開展了有意義的課間集體活動。促進了學生身心健康發(fā)展,。

3,、課程評價（自評：4.5分）：

學校按時為學生訂齊、訂足上級要求的各種教材,，要求教師按教學進度,、計劃上好每一節(jié)課，不定期對教師落實課程計劃情況進行檢查,，按課程標準及時進行評價,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行解決，進一步完善,，以保證課程的有效實施

1,、教師隊伍建設（自評：6.5分）:

所有一線任課教師學歷全部達標，其中?？萍耙陨蠈W歷教師13名,，普通話達標率100%，教師的教學評估優(yōu)秀率達14%,，無不合格教師,。多年來，學校教師學風濃,，教風正,，愛崗敬業(yè),，積極進取。涌現(xiàn)出了一個個成績突出的骨干教師 ,。

2,、經(jīng)費保障（自評：4.5分）：

學校有教學經(jīng)費的保障措施，能滿足課程資源開發(fā),，教學設施配備,，教學資源、教師培訓,、外出學習等經(jīng)費需要,，多次派教師外出參觀學習，開闊教師的視野,，解決教學中疑難困惑,，把取得的真經(jīng)帶回來加以推廣和運用，提高了全體教師的理論水平和教學能力,。

3,、教學設施（自評：3.5分）:

學校設有微機室、實驗室,、圖書室,，雖然我們的實驗室是兼用的，單在各功能教室的使用上,，學校嚴格要求教師按課程表上課,，提高功能教室的利用率；圖書按時借閱,，提高圖書使用率,，讓學生依據(jù)自己的興趣和愛好，有選擇地閱讀,，調(diào)動了學生閱讀的積極性,。增加了學生的閱讀量，拓寬了學生的視野,，豐富了學生業(yè)余文化知識,，整體閱讀水平有了很大提高。

4,、教學資料（自評：3.5分）：

學校及時為教師訂購學科課程《標準》及各種參考用書,；購買教學所需的教具，實驗材料,、多媒體課件,、磁帶、光盤等，能夠滿足教學的實際需求,。

1,、研修計劃（自評：3.5分）:

學校制定了《教師學習制度》《獎勵辦法》《學校教師教學評估辦法》，制定校本研修規(guī)劃,，其目的是鼓勵教師不斷提高專業(yè)水平和理論水平,。

2、組織建設（自評：3.5分）：

學校成立了以校長為組長的領導小組,，明確校長,、教導主任職責，教研組長實行聘任制,，聘期一年,。教研組長每周組織學科組教研活動，學校統(tǒng)一安排時間,、地點,、專人負責記錄；將每周所講內(nèi)容,、重點難點及下周可預見的問題進行研討，取長補短,。

3,、制度建設（自評：4.5分）：

學校制定了校本學習制度，領導聽課兼課制度及教研活動制度,，保證了教研活動時間,，學校每周安排了不少于3小時的教研活動時間。

4教學研究（自評：3分）：

學校利用多種方式的教材培訓,，通過教研活動研究教材和學生,，聚焦課堂教學，落實三位目標,。進行課堂觀察,，課后研討、和跟進研究,。

5,、主題研究（自評：2.5分）：

采用理論學習，課例研究,、連環(huán)跟進研究方式對教材實施中帶有普遍性問題進行主題研究,。

1、教學考察（自評：2.5分）：

學校制定了課堂教學評價標準,，建立了教學考查制度,，教師間互相聽課每學期達15節(jié)以上，學校采取每學期 每人一課 活動,。

2,、教師評價（自評：2.5分）：

學校建立多方位的評價制度,，有評價標準，建立完善的教師教學評估制度,，有評估方案,，每年填寫教學評估報告書，

3,、學生評價,，（自評：2.5分）

建立了學生發(fā)展的綜合評價體系和綜合素質(zhì)評價，建立多樣化的知識與技能的考察方法,，有學生的評價方案和考試試卷分析,。

4、命題研究（自評：2分）

加強與新課程基礎知識的命題研究,，保持命題與新課程要求的一致性,，不出偏題怪題，發(fā)揮考試對教學改進,，促進新課程實施的作用,，

5、質(zhì)量評價（自評：2.5分）

把學生的全面發(fā)展作為辦學質(zhì)量的重要指標,，學生成績逐年提高,，有各學科考試成績單及抽測成績和質(zhì)量分析。

1,、校本教研活動還不夠常態(tài)化,。

2、校本課程開發(fā)工作做得不夠好,。

3,、綜合實踐活動課程開展,，缺少過程性的資料,。

4,、心理健康教育工作有待加強。

5,、教師教學評估工作還需規(guī)范,、全面、客觀,。

6,、學生平時測評工作機制不健全。

1,、進一步加強校本研修工作的力度,，除每學期的教師教學大賽外，還要開展經(jīng)常性的校本教研活動，使之常態(tài)化,。

2,、加強綜合實踐活動課程的指導，上好活動課,，并注意積累過程性資料,。

3、重視校本課程開發(fā)與實施工作,，在調(diào)研的基礎上開發(fā)受學生和學生家長歡迎的,、具有本地特色、本校特色的校本課程,。

4,、開設心理咨詢室，開展心理咨詢活動,。

5,、健全教師教學評估機制，采用多元化評教方式,。

6,、建立學生平時測評制度，積累豐富的學生平時測評資料,。

學校督導評估匯報材料篇五

我校創(chuàng)辦于19xx年,，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚,、辦學特色鮮明的六年制公辦小學。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學,，xx年年9月合并南校區(qū),。xx年年，政府投資x萬,，新建占地面積x平方米的東校區(qū),，目前正在建設當中。現(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米,，建筑面積x平方米,，擁有四幢教學樓、行政樓,、綜合樓,、體育館，現(xiàn)有x個教學班,，x名學生,。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人,，占x%,，大專及以上學歷x人，占x%,，本科及以上學歷x人在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎上,，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后,，根據(jù)具體情況,，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生,。允許他們以各自適宜的速度進程推進自己的學習,，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中,，有意識地幫助各層次學生,，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂,，積“小成”為“大成”,。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價,，強化激勵機制,，上學期特別設立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵,，取得較好的效果,。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點,，淡化缺點,，重在激勵。

4,、體育衛(wèi)生工作,。

認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，領導重視,，加強管理,，開足上好體育課，體育器材,，設施基本能滿足教學需要,，體育成績及格率達98%以上。

定期開展健康教育講座,、宣傳,，經(jīng)常對學生進行心理咨詢教育,，使學生身心健康發(fā)展。

建立衛(wèi)生保健制度,，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育,，堅持“兩課、兩操,、兩活動”,，定期進行體育測試登記，體育合格率達95%以上,，組織乒乓球,、藍球興趣小組，定期開展活動,。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動,。每xx組織一次學生體檢，健康率達95%以上,。

5,、美育工作課堂是藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地,，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的,，還要通過學生的實踐，開展各類活動,，來啟發(fā)學生的藝術靈感,，提高藝術水平，使藝術教育在課堂外得到延伸,，使學生在藝術的環(huán)境中審美,、接愛美、培養(yǎng)美,，不斷提高學生的美育水平,。按教學計劃和大綱開足、上好美術,、音樂課，有大專學歷專任教師,，設有綜合教研組,，定期開展教研活動，有工作計劃,、總結(jié),。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美,，教學器材基本滿足教學需要,，有教師電子琴一架,、風琴三架，加強教學管理,，定期檢查教學常規(guī),，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動,，如：

開展元旦師生書畫展,，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽,，“慶國慶歌詠比賽”等,。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶,，定期舉辦藝術專題講座,，提高學生的審美能力。

6,、常規(guī)管理學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,，可操作性強，有較好的約束力,，在具體實施過程中不斷修改完善,。各部門職責分明，分工具體,，團結(jié)協(xié)作,，利用星期日例會，交流一周工作,，互通有無,，促使全校工作井然有序，有條不紊,。貫徹《藺河小學教師綜合考評方案（試行）》,，注重過程評價，平時檢查記載,，期末綜合考評,，考評做到量化、客觀,、公平,、公開，考評結(jié)果與評優(yōu),、評先掛鉤,，與職稱評聘掛鉤。學籍管理科學合理,，嚴格做到義務教育階段不留級,，按規(guī)定辦理入學,，轉(zhuǎn)學、休學,、復學,、借讀手續(xù)，管理制度健全,，檔案資料完整,、規(guī)范，義教卡登錄完整,。文書檔案,，分門別類，專柜存放,，專人負責,。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度,，規(guī)范校產(chǎn)管理,，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人,，期初,、期末定期檢查登記，平時抽查,，按誰使用,，誰負責原則，責任到人,，嚴格執(zhí)行財務制度,，帳目清楚，定期審核,，在校務公開欄公布,。加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀,，文明衛(wèi)生等檢查,，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生,，校園秩序井然,，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。

學校督導評估匯報材料篇六

學校體育衛(wèi)生工作是全面貫徹落實黨的素質(zhì)教育方針不可或缺的重要組成部分,。體育衛(wèi)生是鍛造青少年健康身心和促進整個民族素質(zhì)提高的重要工作。近年來,，為了進一步貫徹落實中央7號文件,，我校以強化貫徹落實體衛(wèi)工作兩個《條例》為抓手,，切實加強體衛(wèi)工作領導班子建設，建立健全各項規(guī)章制度和管理辦法,，扎扎實實開展各類體育活動,。全體師生共同參與鍛煉，強身健體,，熱情高漲,。體育成了學校的一道亮麗風景線。

學校成立了由校長為組長,，教導主任,、總務主任、體育教師,、生活老師共同參與的體育工作領導班子,，將體育衛(wèi)生工作納入學校工作整體計劃。學校定期召開會議研究落實體育工作,，并把體衛(wèi)工作業(yè)績列入年終考核內(nèi)容,，定期進行督查，使之步入良性循環(huán),、持續(xù)發(fā)展之路,。確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到位，取得了積極的成效,。

1,、按上級教育部門的規(guī)定盡量開足體育衛(wèi)生課程。小學部的開足率為75%,，中學部為60%,。

2、認真落實“每天1小時體育活動”要求,。每天利用體育大課間及下午課外活動時間組織學生參加體育活動,，參加率為100%。

3,、實行“兩個體操”,、“兩個眼保健操”和冬季晨跑制度。每天組織學生做早操與課間操,，上,、下午第一節(jié)課后做眼保健操。到了冬季,，則組織初中部的學生進行半小時的長跑,。

4、初步建立學生體質(zhì)健康部分監(jiān)測與公告制度,，每學年對學生的視力狀況進行一次監(jiān)測,。

5,、切實實行新生查驗預防接種證制度，每年的新生入學預防接種證查驗率達100%,。

1,、體衛(wèi)專職教師奇缺，一直是我們這些邊遠地區(qū)學校的一大問題,。近年來,，學校新配備了一名體校畢業(yè)生為專職的體育教師，并配備了一定數(shù)目的兼職體育教育,，以確保體育教學的順利開展,。由于我校屬寄宿制學校，各學生寢室都配備了一定的生活教師,，以管理和指導住宿生的生活,。此外，各班主任還兼任各班的衛(wèi)生課教師,，積極開展健康教育活動,。

2、我?；顒訄龅匾恢笔侵萍s體育活動開展的瓶頸,。近幾年學校一直不遺余力、千方百計地開拓建設體育場地,，加強體育器材設施的配置,。與此同時，積極加強衛(wèi)生設施建設,，高標準新建了水沖式廁所一座,，學校廁所達標率為80%。所有教室,、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈,，對教室、辦公室全面粉刷,，改善教室采光,，使課桌凳配備達標率為80%，教室彩光照明率達80%,。針對我校體育器材設施不足的情況,，學校想方設法積極添置。體育教師根據(jù)學校實際積極動腦動手自制一些體育活動器具,，體育器材達標率為60%,，體育場地達標率為60%，盡最大努力滿足學生體育活動的需求。

3,、學校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》,，全面加強對學生健康狀況的監(jiān)測。同時切實改善衛(wèi)生環(huán)境,，著力提高師生的健康水平。近年來,，學校投入相當?shù)馁Y金新建學校食堂,，加強食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作,。食堂從業(yè)人員定期進行體檢,，食堂衛(wèi)生許可證領取率為80%，學校安全用水率為80%,。

4,、按上級部門要求，努力提高公共體育衛(wèi)生服務水平,。一是每年對在校學生進行了一次健康體檢,，建立了學生健康檔案；二是為所有在校學生購買了校方責任險,；三是學校積極配合接受食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務,，接受公共衛(wèi)生服務；四是學校運動設施與場館免費向?qū)W生及社會開放,。

1,、堅持“健康第一”，創(chuàng)新體育理念,。

我們堅持以“健康第一”為指導,，認真落實《新課標》的教育理念。在教學實際中,，我們重點抓好課堂教學這一環(huán)節(jié),，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案,，充分利用場地和現(xiàn)有的器材,，

調(diào)動學生的學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理,，特別是對起始年級新生加強了課堂常規(guī)的教育,。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效,，在練習密度,、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高,，終身體育的興趣和習慣逐漸養(yǎng)成,。

2、強化學生體質(zhì)健康標準測試,。

《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,，提高我校體育《標準》成績，每學年期初即制定學?！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作,，在校長領導下，由體育組牽頭,，以班主任為組織者,，以任課體育教師為指導，多方努力,，齊抓共管,，共同組織實施，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。每年學生的體質(zhì)健康達標率中,，及格率達70%以上,，良好率達30%以上，優(yōu)秀率達10%以上,。

3,、學生視力得到有效的保護。一是天天堅持做眼保健操,；二是教室照明度達標,；三是定時進行視力檢測。學生的視力不良數(shù)逐年明顯下降,。

3,、搞活傳統(tǒng)體育競賽活動。

在加強日常體育教學工作的同時,，我們十分重視傳統(tǒng)體育競賽活動的開展,。我們定期組織“六一”運動會與冬季體育達標動力會。近年來,，我校開展了豐富多彩的課余活動和體育小比賽,。學生喜聞樂見的籃球比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽,、廣播操比賽,、乒乓球比賽等。由此,，學生的身體素質(zhì)以及競技水平逐年提高,。近幾年，在全體師生積極努力下,，我校田徑代表隊在縣中學生田徑運動會中屢創(chuàng)佳績,，團體總分名列前茅。

雖然我校的體育工作取得了一定的成績,，但與上級的要求比還有許多工作要做，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、學校體育場器材還沒有完全達標,。

2、學校運動場地不足,，很多活動開展受到限制,。如：缺少跑道、排球場,、足球場等,。

3、因農(nóng)村條件制約,，學校還沒有專門的醫(yī)務室,，缺少專職的醫(yī)務人員。

4,、專職體育教師還十分缺乏,，對一些體育苗子的培養(yǎng)還很欠缺。

5,、學生的身體素質(zhì)還是很差,，達標率太低。

我們決心在今后的工作中進一步加大貫徹學校體衛(wèi)工作兩個《條例》的力度,，積極開創(chuàng)體衛(wèi)工作新局面,，為使我校體衛(wèi)工作取得更好的成績而努力奮斗。

學校督導評估匯報材料篇七

根據(jù)《江蘇省義務教育學校辦學條件督導標準評定細則》,，現(xiàn)將我校的辦學條件情況匯報如下：

我校布局合理,，鐵質(zhì)校門高大宏偉、校牌醒目,，圍墻封閉,，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置規(guī)范,。

1,。 占地面積：學校占地面積15600㎡，學生463人,，生均33,。69㎡，遠遠高于小學生均18㎡的合格標準,；

2,。 校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6,。84㎡,，高于生均4。5㎡的合格要求,，滿足學生需要,；

3。 體育活動場館：我校擁有平整,、適用的操場及200米環(huán)行跑道,，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9,。03㎡,，符合本次評估標準。

1,。 教學儀器設備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學教育技術裝備標準（二類）》配足配齊,，達到合格標準。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收,。

2,。圖書資料及閱覽室：我校現(xiàn)建有圖書室,、閱覽室,，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡,。學校藏書10380冊,，數(shù)量足，生均22,。4冊,，能夠面向?qū)W生開放使用；

3,。 實驗室：我校有科學實驗室一口,，符合標準

4,。 專用教室：

我校現(xiàn)有儀器室,、美術室,、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專用網(wǎng)絡教室1口,，有計算機58臺,，每百名學生達到12。53臺,；音樂教室配有鋼琴,，配有適量音響設備、樂器,；美術教室1口并有適量教學器材,；有體育器材室1口，且器材充足,。

學校屬于小班化小學校,，有10個班，共有學生463人,，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規(guī)模適度,，與辦學條件相適應,，達到標準。

1,。教職工配備：學校有數(shù)量足夠,、結(jié)合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍,。學?，F(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24 人,，生師比為19,。29：1，符合省定編制配備標準,，滿足教育教學的需要,。

2。教師學科結(jié)構：學校按教學需求配齊了所有學科教師,，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要,。

3。專任教師：所有教師均取得教師資格證,。實行教師聘任制,，實行教職工崗位綜合考評制度,，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷,、職稱機構符合標準,，其中小學高級教師達60 %，本科學歷8人,，大專學歷11人,，高一級學歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師,。

1,。安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員,，水電消防等各項安全設施齊全,，有安全網(wǎng)絡、意外事故網(wǎng)絡等,，有校園監(jiān)控設備,，攝像頭3個。學校安全保障體系健全,。達到標準,。

2。生活設施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水,，符合國家標準,。將建有水沖設施廁所一座，學生463人,，男生241人,，男廁蹲位11個；女生222人,，女廁蹲位11個,。能滿足學生課間如廁的需要。學校無寄宿學生,。學校無食堂,。

1。學校管理

我校全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》,，開齊開足各項規(guī)定課程,，各項管理制度完善，各項崗位責任明確,，各項工作落實到位,。學校有良好的校風、教風和學風,。達到標準,；學校嚴格按照《義務教育法》的規(guī)定,，學校建立了學齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學,，強化學籍管理,。不組織分班考試，學生免試就近入學,，平行編班,，沒有分重點班、快慢班,、特長班,、實驗班等，堅持平等教育,。學生擇校率為7,。89%。達到標準,；

2,。課程計劃

嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程,。除此以外,，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學?！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實推進,。

除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：

（1）大力開展“陽光大課間”活動,，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課,；30分鐘大課間,，體育藝術“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學生一起活動,，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展,，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時,，我們還注重突出足球項目,，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。

（2）深入開展“倡導快樂讀書,，爭創(chuàng)書香校園”活動,，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與,，一二年級以淺顯的古詩文為主,、三四年級以三百千為主,、五六年級以中外名著為主。三至六年級學生堅持寫讀書筆記,、出手抄報,。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品,，張貼學生讀后感,；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍,。

3,。學業(yè)水平：學校有學生463人，學業(yè)合格人數(shù)457人,，學生學業(yè)成績合格率達98,。7%。學校參加國家學生體質(zhì)健康標準測試有學生463人,，學生體測合格人數(shù)為440人,，合格率達95%；學校共有興趣小組3個,，參加興趣小組426人,，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%,。符合標準,。

綜上所述，我校在市政府和教育局的關懷和支持下,，學校面貌將煥然一新,，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度,，提高了學校管理水平,，教育教學質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信,，學校領導班子會結(jié)合實際,，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件,，切實加強教育教學管理,，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色,，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛,，春色滿園！

學校督導評估匯報材料篇八

我?，F(xiàn)有在職教職工119人,，退休教職工43人,，在校學生1036人。教輔,、工勤崗位工作人員共計14人,，其中財務人員2人，門衛(wèi)2人,，圖書閱覽室,、儀器室、醫(yī)務室,、倉庫保管室,、水電管理各一人、食堂5人,、后勤分管副校長1人,，結(jié)合我校后勤管理工作實際，我校對后勤工作進行了認真地自查,，自查得分為96分,，其中學校食堂管理19分，學生宿舍管理15分,，學校安全與衛(wèi)生管理15分,，學校資產(chǎn)管理14分，勤工儉學管理20分,，組織管理與效果14分?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、注重加工場所內(nèi)外環(huán)境的創(chuàng)設,，保證加工環(huán)境衛(wèi)生,。內(nèi)部環(huán)境整潔、規(guī)范,；無老鼠,、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲,；室內(nèi)無油垢，地面無污物,，干凈,、整潔。

2,、房屋設施齊全,。加工操作間和原料擺放間獨立，布局合理,；加工,、清洗,、消毒設備配套；防塵,、防蠅,、防鼠、防潮等設施齊全,。

3,、嚴把采購關和加工關，確保食品衛(wèi)生,。我校有專人采購食品,；采購食品及原料有衛(wèi)生及質(zhì)檢合格證，有原始登記帳冊,；貯存工具保持清潔,，定位存放；從未購買腐敗變質(zhì)的原料,，工具都經(jīng)消毒后使用,。

4、加工人員持證上崗,。學校有衛(wèi)生許可證,，加工人員有健康證，加工人員堅持著工作服上班,，不在食品加工場所吸煙,，禁止閑雜人員進入加工間。

因我校正在修建學生宿舍樓,，學生暫時未在校住宿,，學生宿舍自查從略。

1,、加強安全保衛(wèi)工作,，確保校園穩(wěn)定。

為加強校園安全管理,，一方面學校注重了技防,、物防措施的落實，在學校財務室,、多媒體室,、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門,；另一方面加強門衛(wèi)管理,，校園實行封閉式管理，安排兩名教師值白班，兩名臨時工值夜班,。同時,，學校加強與派出所、交警二大隊等部門的聯(lián)系,，建立警校聯(lián)防制度,，購買安保設備，由于措施得力,，近幾年來我校安全責任事故為零,。

2、狠抓環(huán)境衛(wèi)生,，確保校園優(yōu)美,。

我校校園內(nèi)衛(wèi)生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學校將校內(nèi)操場,、樓梯間,、走廊等衛(wèi)生范圍分區(qū)劃分到各班，由各班負責早,、晚及大掃除時間做衛(wèi)生,；另一部分由學校的專職衛(wèi)生保潔員負責，即學生上課期間負責操場,、樓梯間,、走廊的保潔和檢查督促工作。此外,，學校廁所有沖洗設施,，每天專人沖洗。學校設有醫(yī)務室,，配備有專職校醫(yī),，負責學校的衛(wèi)生保健及流行病、傳染病的防治工作,，將健康教育納入課程之中,。由于學校重視，常抓不懈,，我校環(huán)境衛(wèi)生良好,，受到師生、家長的一致肯定,。

3,、因地制宜，綠化美化校園,。在校園文化建設方面,，學校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄,、文化長廊,、名人名言、學生習作等,，真正達到“讓墻壁說話,，使花草育人”的育人氛圍,。

我校堅持規(guī)范學校資產(chǎn)管理,，嚴防資產(chǎn)流失,。建有固定資產(chǎn)臺帳,，有專門檔案記載,，有固定資產(chǎn)使用,、登記,、維護制度,，維護經(jīng)費納入年度預算,，實行校務公開,、民主理財、科學管理,。學校所有水電改造,、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應,，水電方面未出現(xiàn)任何安全責任事故,。

1、組織領導,。因我校是一所老學校,，地處城郊，所以后勤工作任務還是比較多的,。加之近幾年基建任務較重,，為確保后勤工作落實到位，學校后勤管理實行校長負總責,，確定總務主任分管專門抓,。，確保學校各項后勤工作圓滿完成,。

2,、制度建設。為規(guī)范學校后勤管理工作,，做到有章可循,，有據(jù)可依，結(jié)合我校實際,，制定了后勤管理各類規(guī)章制度30余個,，有后勤管理和食品衛(wèi)生安全管理制度,，有各崗位工作人員崗位責任制，有突發(fā)事件應急處理機制,，有資產(chǎn)管理制度,、財務管理制度、校園綠化美化管理制度等,。

3,、師生評價。由于學校高度重視后勤管理工作,，在后勤所有工作人員的不懈努力下,，我校后勤管理已逐步邁入制度化、規(guī)范化,、科學化軌道,，后勤服務意識得到強化，服務態(tài)度端正,，服務質(zhì)量不斷提高,，后勤工作人員服務達到了文明、熱情,、及時的標準,，受到師生的好評。

總之,，我校將以此次學校后勤工作檢查考評為契機,，總結(jié)成績，找出不足,，力爭在今后的工作中,，嚴格按照考評標準，結(jié)合本校實際,，求真務實,，真抓實干，努力抓好后勤管理工作,，為師生服務,，為教學服務，為使我校盡快實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學校,，培育創(chuàng)新人才”的辦學目標,，再造名牌學校形象提供良好的服務保障。

學校督導評估匯報材料篇九

為了貫徹〈紅古區(qū)中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案〉,，大力推行素質(zhì)教育,，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為,，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量,，我校將“環(huán)境育人,、學科育人、管理育人,、活動育人”相結(jié)合,。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案指標體系〉，學校自評小組認真開展自查,、自評工作，采集,、整理各類資料和數(shù)據(jù),，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：

我校是一所全日制完全小學，現(xiàn)有教職工14名,，在校學生57名,，教學班6個。我校從實際出發(fā),，在上級領導的大力支持下,，辦學條件極大改善，校園大部分硬化,、不斷綠化,、美化，環(huán)境怡人,，育人氣氛濃厚,，教學設備不斷添置更新，學校管理逐漸制度化,、規(guī)范化,，教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，得到了主管領導的好評,。

1,、辦學思想

我校辦學方向明確，始終堅持“以學生發(fā)展為本,，以服務師生為宗旨,，以教學質(zhì)量為核心，以課改為導向,，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為目的”的辦學理念,，以“愛國、文明,、守紀,、

好學”為校風，以“求真,、務實,、創(chuàng)新”為教風,，以“樂學、善思,、博學”為學風,，大力推進素質(zhì)教育，學校,、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,，措施得力，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識,，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上,。適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%,，無留級學生,。

2.制度建設

學校充分發(fā)揮教職員工民主管理學校的職能，實行教務會制度,，討論并審議學校的各項工作,。幾年來，學校完善了各項規(guī)章制度,，包括教師,、學生、衛(wèi)生,、安全,、后勤、收費等多個方面,，力求使各項制度成為一個系統(tǒng),、一個序列，體現(xiàn)了科學化,、規(guī)范化的基本原則,。

3.辦學行為

學校嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊課程,，開足課時,，五育并舉，全面育人,；面向全體,，因材施教；興趣小組,，發(fā)揮特長,；優(yōu)差平等，多元評價,。學生在校時間不超過6小時,，課外作業(yè)符合規(guī)定,，無“三亂”現(xiàn)象，學校對勞技,、活動,、實踐活動與其它課同等對待，節(jié)假日不補課,，每學期進行一次期末考試,。不體罰和變相體罰學生。對學生的評價采用等級制,。

4.德育工作

學校德育機構健全,，學校對班主任工作有明確的職責要

求，對德育工作的相關人員有定期的培訓,、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學年,、學期均制定出比較具體的可操作的,，突出實效的德育工作計劃，做到了學期有分析研究,。定期召開德育工作會議,。學校重點抓好學生的思想教育、道德教育,、養(yǎng)成教育和陣地建設,，使學生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中,，我們不斷完善德育管理機制,，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍,，充分發(fā)揮少先隊組織作用,，由各班自編節(jié)目，反映身邊新人新事,，進行自我教育,，自我約束，自我發(fā)展,，自我管理,。加強各項常規(guī)評比制度，堅持規(guī)范每周一的升旗儀式,，國旗下講話有計劃,、有內(nèi)容，形成序列,，利用櫥窗,、板報,，定期展出國情圖片資料，向?qū)W生介紹歷史上的重大事件,、重要人物,。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學生的教育功能,，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日,、法定節(jié)日、紀念日,，在學生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德,。通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式,，密切與家庭,、社會的聯(lián)系，使學校教育,、家庭教育,、社會教育更好地形成合力，促使學生健康成長,。

5.課堂教學

學校能按計劃開齊課程,，開足課時。教師按照教學計劃,、課程表,、教案、進度上課,，講求教學策略,，創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學方式和學習方式進行教學。學校認真落實“三項常規(guī)”,，月月檢查教案,、作業(yè)批閱、輔導記錄,、

班務記錄,，每學期每個人都要進行公開課，并說課,，他人評議,，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為100%,，學校進行監(jiān)控,，儀器使用率高。

6.辦學成效

我校辦學條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學的需求，促進了我校素質(zhì)教育的有效實施,。我校學生畢業(yè)率100％,，學生道德行為合格率100％，《學生體質(zhì)健康標準》達標率100％,。學生具有積極向上精神風貌,，學生個性與特長得到一定發(fā)展，學科教學成績整體優(yōu)良,。受到社會各界廣泛贊譽,。

1、家庭資源開發(fā)與利用的較少,，與學生家長聯(lián)系較少,。

2、教師配備缺失較大,，一名教師兼任多門課程或跨年級任課,，沒有專職的音、體,、美教師,，導致音、美,、體教學質(zhì)量較低,；

3,、評價體系不完善,，對綜合實踐活動的評價以及地方課程、校本課程的評價,，有種無從下手的困境,，操作很困難。

1,、認真組織教師學習黨的有關教育方針和政策,，解放思想，更新觀念,，認識素質(zhì)教育的重要性,，制定素質(zhì)教育的目標，上下團結(jié),，擰成一股勁,，務實、高效地開展素質(zhì)教育,。

2,、以教師培訓為重點，培養(yǎng)一流的教師隊伍,。創(chuàng)建學習型學校,，提升教師教學水平,。充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設,，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神,。鼓勵教師參加各類業(yè)務進修，教研教改活動,，并為他們提供方便,，制定切實可行的獎懲措施，推進素質(zhì)教育不斷進展,。

3,、以校本教研為主導，認真落實教育教學目標,。繼續(xù)開展課堂教學改革,，探索大面積提高教學質(zhì)量的有效途徑。

4,、完善評價體系,，建立積極向上的學生評價機制，對學生的素養(yǎng)進行全面評價,。學科統(tǒng)考,、學科成績反饋、學科考試結(jié)果反饋,，均以等級形式進行,。

總之，我們不斷規(guī)范辦學行為,，全面實施素質(zhì)教育,，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學,，強化德育教育,，雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有相當?shù)牟罹?。因此,，我們將齊心協(xié)力，再接再厲,，不驕不操,，埋頭苦干，腳踏實地,，扎實做好各項工作,，努力辦好人民滿意的教育為宗旨。

學校督導評估匯報材料篇十

身體是載智之舟，不重視體育,、衛(wèi)生教育,，學生就沒有強健的體魄，積極的心態(tài),，良好的心理,。根據(jù)《省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》以及縣、鎮(zhèn)要求,， 我校對體育衛(wèi)生工作進行了認真的專項督導評估自查,，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

學校現(xiàn)有8個教學班,。校園布局科學,，環(huán)境幽雅。教學設施齊全,，體育衛(wèi)生設施配置達到一類標準,，學校緊緊圍繞“為學生終身幸福盡責”的辦學宗旨，秉承“心至于善,、行至于美”的校訓,，銳意進取，創(chuàng)新發(fā)展,。學校認真貫徹《學校體育工作條例》,、《學校衛(wèi)生工作條例》和《省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估方案》，按照“健康第一”的指導思想和素質(zhì)教育的要求,，切實加強和改進學校體育衛(wèi)生工作,。

學校高度重視體育衛(wèi)生工作，成立了以校長任組長,，分工校長及骨干教師為成員的體育衛(wèi)生工作領導小組,，制定了學校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃,，做到目標明確,、措施得力；學校體育衛(wèi)生工作年度計劃內(nèi)容詳實,，任務明確,、重點突出和工作思路清晰，實施到位,。

（一）嚴格落實學校體育工作要求

1,、開好體育課程。認真執(zhí)行國家課程標準,，開全開足每周3課時,，確保上課質(zhì)量

2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光60分”活動，做到“定時間,、定人員,、定內(nèi)容、定責任”,，落實到位,。

3.實行大課間體育活動制度。學校每天上午安排20分鐘大課間體育活動,，認真組織學生做好眼保健操,、廣播體操和陽光體育活動。

（二）嚴格落實學校衛(wèi)生工作要求

1.建立學校衛(wèi)生制度,。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,，建立了較完善的學校衛(wèi)生工作制度，并落實到各個環(huán)節(jié),，學校衛(wèi)生狀況良好,；全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，學校建立食堂進貨索證制度,，杜絕“三無”食品流入,，食品衛(wèi)生管理水平較高；積極開展常見病,、傳染病防治和食物中毒,、飲用水污染事故的預防工作。

2.重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作,。學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一,。校園管理實行分片包干，責任到人,，定期檢查與抽查相結(jié)

1 合,，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合,，提高學生的衛(wèi)生意識,。

3.加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃,，按規(guī)定開設學生健康教育和衛(wèi)生教育課,，學生衛(wèi)生習慣良好。建立心理咨詢室,，根據(jù)青少年成長過程,，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。

4.注重學生科學用眼及保健,。學校重視學生用眼衛(wèi)生教育,、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法,，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢,，控制近距離用眼時間,；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操,，努力降低青少年近視率,。加強防蛀牙教育，做好常見病,、多發(fā)病,、傳染病的預防工作，傳染病高發(fā)季節(jié),，每天對教室及公共場所進行消毒,，每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查，檢查結(jié)果每生一張,，反饋到家長手中,。

（一）師資配備與培訓

我們學校共有3名專職體育教師，結(jié)構合理,，能夠滿足學校體育教學工作的需要,，確保學校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓,，提高專業(yè)技術技能,。衛(wèi)生保健人員配備。

（二）體育衛(wèi)生設施設備

學校硬化了路面,，建有1塊運動場,、2塊籃球場，并維護良好,，充分發(fā)揮作用,。

教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定,。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》,，教室內(nèi)學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準,。

學校食堂衛(wèi)生條件,。幼兒園食堂設施和衛(wèi)生條件達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求,，并取得衛(wèi)生許可證,。食堂從業(yè)人員均取得健康證。

（三）公共體育衛(wèi)生服務

1,、學生體檢,。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢,，并建立學生健康檔案?？h醫(yī)院在體檢結(jié)束后,，進行了個體與群體健康評價，并向?qū)W生,、學校,、教育行政部門反饋健康評價結(jié)果及改進建議。體檢費用按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》規(guī)定渠道列支,。

2.重視健康教育,。學校成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導,，關心留守兒童,，提高學生心理健康水平，增強自我調(diào)控能力,，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。并通過講座、黑板報,、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育,，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上,，通過專題教育等形式,，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育,，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感,，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人,。同時,，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育,，使每個學生都能健康成長,。

3、意外傷害與應急管理,。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制,，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法,。

4.疾病預防與保健,。寧陽縣中醫(yī)院負責指導和協(xié)助學每個班級都提供符合國家衛(wèi)生標準的純凈水，校的衛(wèi)生工作,，為學校提供預防保健,、免疫預防接種,、營養(yǎng)監(jiān)測等公共衛(wèi)生服務。

5.學校衛(wèi)生監(jiān)督,?？h疾病防控中心按照國家有關規(guī)定對學校的食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生,、生活飲用水衛(wèi)生,、學校衛(wèi)生、傳染病防治等開展監(jiān)督檢查,。

6.公共體育設施開放,。學校加強體育設施特別是體育場地建設，運動設施免費向周邊學校和學生開放,。

（一）建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度

全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,，測試成績納入學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中，根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》,，定期對在校學生進行體質(zhì)測試,，技術學生的綜合素質(zhì)評價手冊。學校每學年對學生視力狀況進行一次監(jiān)測,，并將監(jiān)測結(jié)果詳細記錄,，統(tǒng)計分析，分類指導,。

（二）建立新生入學體質(zhì)查驗制度

1.實行新生查驗預防接種證制度,。對入學新生查驗預防接種證，并對有關情況予以登記,。

2.實施新生入學體質(zhì)測試制度,。新生入學時，學校對學生體質(zhì)健康狀況進行全面測試,，并將測試結(jié)果記入學生健康初始檔案,。

1、按規(guī)定開展國家學生體質(zhì)健康標準達標測試,。嚴格對學生進行體質(zhì)健康標準達標測試,，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案,，作為學生畢業(yè)和升學重要考核內(nèi)容和評選先進集體和先進個人的重要內(nèi)容之一,。

2、按規(guī)定對學生視力狀況進行監(jiān)測,，學生視力不良率不高于17 %,。

我們學校緊緊圍繞學校體育衛(wèi)生工作的各個環(huán)節(jié)，通過開展豐富的體育衛(wèi)生專項活動,，為發(fā)展學生個性特長提供展示的舞臺,，學生體育衛(wèi)生態(tài)度和習慣普遍增強,，學生健康狀況明顯改善,。今后我們將嚴格按照《云南省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》,，踏踏實實不斷提高學校體育衛(wèi)生工作新局面，為學生的健康發(fā)展服務,。

學校督導評估匯報材料篇十一

xxxx寄宿制小學始建于20xx年10月,，在xxxx中學校址，由7所村小和一個國營牧場小學合并而成,。

學校占地面積69149平方米,，建筑面積4083平方米，其中教學樓1829平方米,，宿舍樓1673平方米,，餐廳581平方米。現(xiàn)有教學班14個,，教職工77人,在校生360人,。

目前，學校以全新的教育理念,，面對新的機遇和挑戰(zhàn),，以教育信息化發(fā)展為突破口，規(guī)范辦學行為,、樹立質(zhì)量意識,、打造教育品牌、促進校本教研,，以求真務實,、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新,、無私奉獻的創(chuàng)業(yè)精神為將學校建設成辦學有特色,、教學有特點、師生有特長,、校風有特征的特色化學校而奮斗,。

學校依據(jù)《林西縣中小學校督導評估實施辦法》和《赤峰市義務教育階段中小學校督導評估細則》文件精神，按照縣督導室的安排,，成立自評領導小組,，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學習督導評估方案及有關法規(guī),，積極宣傳自評的目的,、內(nèi)容與方法，動員廣大教職工積極支持和參與自評工作,。根據(jù)學校自評領導小組的分工,，結(jié)合評估指標建立專項評估組,，運用座談、訪談,、問卷調(diào)查,、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理,、分析,、歸納，并作出詳實的自評報告,。

（一）依法規(guī)范辦學

1,、制度建設

學校嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護學校,、教師學生的合法權益,，牢固樹立依法治校的管理理念。制定了各項工作目標管理制度和考評細則,，嚴格按制度落實考核,。同時，學校還加強了人本管理和民主管理,，調(diào)動了廣大教師的工作積極性,。

學校實行校長負責制，分級管理,，責權分明,。堅持召開教職工大會和職工代表大會，并形成了制度,，實行校委會議事制度,，重大事項由校委會集體研究、集體決策,，實行校務公開,，保證了學校工作的透明與科學。

學校管理機制運行暢通高效,，組織機構設置合理,，各版塊分工明確，教師盡職盡責,，做到了一般工作按計劃,、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商,，群策群力,，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止,。

學校檔案資料健全,，專人裝訂，專人管理,，專柜存放,，分類清楚，隨時一索即得,，為學校教育,、教學,、管理等方面提供了服務和保障,。

2、總務后勤管理

學校校園,、校舍,、技術裝備等專人管理，臺帳清楚,，水,、暖、電定時檢查,，及時維修,，學校設施設備完好，保證了學校教育教學工作的順利開展,。

學校財務制度健全,，堅持收支兩條線，帳目清楚,，經(jīng)費使用有預算,，有計劃，無亂收費現(xiàn)象,，堅持每學期審帳,，并向全體教職工公布，堅持了財務公開,。

3,、安全管理

學校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書,，堅持每周對學生進行安全教育,、每周的安全排查和每大周安全演練，師生的安全意識濃厚,，堅持上好安全課,，對學生進行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全,、飲食安全,、防火、防電等安全教育,，堅持實施效果好,，無飲食、交通,、校舍,、用電、活動等重大安全事故發(fā)生,，也無流行病,、傳染病發(fā)生。

（二）辦學方向

學校堅持“為學生健康成長奠基,、為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學宗旨,，牢固樹立“用責任和智慧奠基未來”的辦學理念，形成了“我工作,、我幸福,、我學習、我快樂”的校風,；“愛生,、敬業(yè)、探索,、創(chuàng)新”的教風,；“樂學、善思,、合作,、探究”的學風。學校強化內(nèi)部管理,，深化課堂教學改革,，積極開展教學研究工作，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。制定了切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃,、遠景目標規(guī)劃，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,。

學校校園建設規(guī)劃已逐步實施,，一年來，在上級主管部門的支持下與幫助下,，共投入資金90多萬元用于校園建設,，其中改建操場5000余平方米，新建浴室110平方米，改建幼兒園310平方米,。辦學條件得到明顯改善,，優(yōu)化了育人環(huán)境。學校又把教學樓,、餐廳,、宿舍重新布置，努力營造良好的育人氛圍,。使校園布局合理,、優(yōu)雅美觀，集美化,、凈化,、人文化、素質(zhì)化于一體,，營造了文明,、愉悅,、和諧的育人環(huán)境,。

（三）教育教學

1、德育管理工作

全面落實了小學德育的基本內(nèi)容,，堅持以愛國主義為教育主體,，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，特別加強了養(yǎng)成教育的力度,，成立了課題研究組,，推出了行為習慣養(yǎng)成要求，制定了相關評價體系,，召開了經(jīng)驗交流會,，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育,，聘請法制副校長來校講座,，開展了學法懂法活動等，逐步培養(yǎng)了學生正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

少先隊、班委會組織機構健全,，學校,、班級均制定了德育工作計劃并認真執(zhí)行落實。

學校教師做到了熱愛和尊重學生,，做到了注重正面教育和因勢利導,，培養(yǎng)學生的自主、自律、自治精神和能力,。學校要求教師每周五開展走訪活動,，對學困生、單親家庭,，留守家庭的子女建立了檔案,，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人,、全面育人,、全程育人工作，效果良好,。針對留守兒童較多的實際情況,，我們在教師中開展“五心”活動（愛心、公心,、童心,、寬心、誠心）,，開展心理健康教育,；實行對留守兒童、“學困生”實現(xiàn)三優(yōu)先承諾,，即：“提問優(yōu)先,、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”,；針對留守兒童,、單親兒童和孤兒較多現(xiàn)象，學生的看病難的問題,，學校安排李志強老師24小時接送就醫(yī),，并為其墊付醫(yī)藥費，解除了家長的后顧之憂,；因此,，我校在關愛留守兒童中受到了市級表獎。

建立了學校,、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡，開展了豐富多彩的學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動,。家校聯(lián)系多樣化,，活動落實，效果好,。

2,、教育教學與教研工作

學校嚴格按新課程計劃開齊課程,，開足課時。嚴格按《林西縣教育局教學常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學行為,，學生在?；顒涌偭糠弦?guī)定，無亂辦班,、亂發(fā)資料,、節(jié)假日補課、加班加點,、隨意組織學生參加各類競賽等現(xiàn)象,。認真執(zhí)行《小學生減負十條規(guī)定》，減輕學生的課業(yè)負擔,。

學校加強了對備課,、上課、作業(yè),、考試,、輔導等教學環(huán)節(jié)的管理，既避免了教師機械重復性的勞動,，又落實了工作要求,，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效,，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度,，對好與壞的典型及時通報，及時反饋,，加強了指導。嚴格按課表上課,，嚴格遵守作息時間,，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調(diào)課現(xiàn)象,。

學校注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，加強了“養(yǎng)成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉(zhuǎn),。建立了師生互動,、學生主動參與的課堂教學秩序；學生興趣濃厚,，課堂教學效率高,。

學校將教研組活動和學校的校本教研活動有機統(tǒng)一，統(tǒng)籌安排,，開展一系列活動,，有記載,，有小結(jié)，實效性很強,。學校建立了聽課,、評課制度，學校進行推門聽課,，開展教師課堂教學基本功競賽活動,，

切實提高中青年教師課堂教學水平。我校在上學期組織了語文青年教師課堂教學基本功競賽活動,，本學期組織了數(shù)學青年教師課堂教學基本功競賽活動,，并向教研室推薦參加全縣基本功競賽，均取得較好成績,。我校xxx老師在參加全縣語文教師課堂教學基本功競賽中獲得一等獎,，并被推薦代表全縣農(nóng)村學校參加市級基本功競賽，獲得一等獎和最佳教學設計獎兩個獎項,。xxx老師在本學期全縣數(shù)學教師課堂教學基本功競賽中獲得了二等獎,。

在教研工作中，學校堅持以校為本的研訓活動,，在活動中學習,、交流、成長,，無疑是教師盡快融入課改的捷徑,。學校以課程改革為契機,，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊伍,，使課程實施的過程，成為促進教師專業(yè)成長,，提升教師生命質(zhì)量的過程,。本年度教研工作主要有以下幾點：

（1）、組織教師積極參加“星級教師”評選活動,，注重教師的專業(yè)知識發(fā)展,，要求教師認真學習學科知識和業(yè)務理論知識，如今,，我校的25名專任教師有16人被評為一星級教師,。

（2）、鼓勵教師積極開展學科教研活動,。教研活動的主要目的是解決教學中的實際問題,。重視教研組長的作用。

（3）,、加強集體備課,，實現(xiàn)資源共享,。“新課改”要求教師們不僅要研究教材,，更要創(chuàng)造性的使用教材,。為了能夠運用合適的教學法體現(xiàn)教學內(nèi)容，達到提高學生綜合素質(zhì)的目的,，我校加強了同學科集體備課活動,。集體備課堅持“集體研究——一人執(zhí)教——互相觀摩——評課交流——反思修改——再次執(zhí)教”的“六步驟”教研模式。認真上好每一節(jié)課,，進而帶動教師備課,、上課、作業(yè)設計等各個教學環(huán)節(jié)的提升,。

（4）,、堅持教育教學反思和教育敘事，注重教學研究的自主性,、目的性,。教師的自我反思不能僅體現(xiàn)在教學層面，更要展現(xiàn)在教育層面;不僅在教學后進行批判性反思,，也要在教學前進行前瞻性反思,，在教學中進行調(diào)整性反思。

學校督導評估匯報材料篇十二

我校認真組織領導班子學習“蘇教督委（xx）4號”文件精神,，成立專項督查工作領導小組,，分工到人，責任明確,。按照“蘇教督委（xx）4號”文件及xx年春季開學工作專項督導的重點內(nèi)容,，我校從具體細節(jié)抓起，逐項排查,，具體情況如下：

學校按照上級文件精神,，組織教師2與月28日上午返校，準備開學初各項業(yè)務工作,。學生3月1日上午到校報到，清點人數(shù),，收繳各類寒假作業(yè),，分發(fā)學生書籍簿本，3月2日正式上課,。貧困生資助資金已發(fā)放到位,，學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求,，學校未統(tǒng)一征訂教輔材料,。開學初后勤,、安保處對學校各類設施、水,、電進行了全面檢查,，不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育,，開學第一天,，升好第一次國旗，做好第一次課間操,，上好第一節(jié)課,。做好第一次作業(yè)。

2月28日上午,，學校安保處專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查,，并進行了及時處理，確保學生安全到校,，學校大門及時關閉,，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準許進入,。學校值班室各類安保器材完備,，監(jiān)控到位，且正常運轉(zhuǎn),。學生上下學校門口有教師值班,、有安全標志，無非法營運接送學生車輛,，學生均由其監(jiān)護人接送,，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶,。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命,，學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全,，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識,，學校網(wǎng)絡建設正常,，無任何安全隱患。

學校無亂辦班,、亂補課現(xiàn)象,，學校無亂收費現(xiàn)象，學校收費工作均面向社會公示,，接受社會監(jiān)督,。學生校服征訂征求學生及家長意見,，本著自愿原則參與,，學校不強行征訂,，校服質(zhì)量過關,，價格由物價局定。學校均衡編班,，對學生的成績不排名,、不公示，學校作息時間合理,，保障學生每天在校學習6小時,，體育鍛煉時間不低于1小時，認真開展體藝2+1活動,。

教師配備不足,，音體美教師嚴重缺乏，不能滿足教學的需求,。教師無越級上訪事件,，通過教代會反映問題，解決問題,。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為,。

為了貫徹落實好此文件精神，學校專門成立領導小組,，逐項開展活動,。

學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作,，抓好工作的落實,。

學校督導評估匯報材料篇十三

為了進一步規(guī)范辦學行為，指導學校扎實推進素質(zhì)教育,，我校深入學習鄧小平教育理論及“三個代表”重要思想,，堅持推行并實施素質(zhì)教育、科研興校,、創(chuàng)新辦學,，始終以德育為首，教學為中心,，全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革,，加強兩支隊伍的建設，完善學?！败浖焙汀坝布惫芾怼Ｔ诹己玫男ｏL,、育人的高質(zhì)量,、教育教學的較高水平和管理的日趨規(guī)范化方面取得一定成績,，辦學特色初具框架。我校認真對照《素質(zhì)教育督導評估標準》,，認真采集,、整理各類資料、數(shù)據(jù),，進行認真,、細致、客觀的自評力求進行自我總結(jié),，進一步規(guī)范學校的辦學行為,。

1、辦學思想：

近年來,，學校始終以“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨,，組織教師認真學習基礎教育課程改革理論,，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當前教育發(fā)展動態(tài),。重視學生在德,、智、體,、美,、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”,，更要做“園丁”,，按學生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標上,，我們紿終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展,，并為他們今后的發(fā)展打下基礎，在未來的社會中各得其所,。學校制定了《20xx—20xx年三年發(fā)展規(guī)劃》,。認真落實“減負”精神，切實做到“五不”,、“六要”,、“六不準”，正確處理“減負”與質(zhì)量的關系,，認真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

2、班子建設

我校繼續(xù)加強領導班子建設，倡導求真務實,、廉潔勤政,、勤政、敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的工作作風,。班子成員秉公辦事，以身作則,，有較高的凝聚力,，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力,，措施落實,、務實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手,、學校管理的.能手,，更成為教學方面的高手，并要求他們在新學年中參加提高學歷層次的各類學習培訓,。學校管理層加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況,，依據(jù)每個教師的素質(zhì),，確定發(fā)展目標；有用人之長,，避人之短,，優(yōu)勢互補，尊重包容,，嚴于律己,，團結(jié)奮進的用人觀；認真學習教育理論和教材法,，使自己不說外行話,，說話使人服，具有號召力,；做到以身作則,，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實,，不搞形式主義,；有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感。每個班子成員都上教學第一線代課,，組織指導教研,、教改工作,。通過學習，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力,，增強了全局觀念,、協(xié)作意識，疑凝聚了領導班子,，提高了戰(zhàn)斗力。

3,、依法辦學

學校辦學行為規(guī)范,。堅持糾正以考試成績和升學率為重要標準評價學生、評價教師,，造成教師心理壓力過重的做法,，無亂收費、亂辦證,、亂補課,、亂排名、亂分班現(xiàn)象,。建立了控輟保學責任制,，無輟學現(xiàn)象。

1,、思想政治工作

學校每學期的開學后集中時間對教職工進行理論學習,，查擺不足、剖析思想,、分析原因,，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng),，端正了思想作用,，促進了工作作風的轉(zhuǎn)變。增強教師的全局觀念,、協(xié)作意識,，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學習,，認真組織教師學習鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針,、政策,。在學習的基礎上組織討論，撰寫學習心得,。組織開展了教師師德承諾活動,，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關愛學生,，杜絕體罰”的良好氛圍,。

2、學校制定了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則,，成立師德師風教育活動領導小組,，組織開展師德師風教育，每學年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲,。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn),，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決,，把它與獎懲,、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談,，幫助教育,，曉之以理，動之以情,，有力促進全校師德水平的提高,，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學校,、熱愛學生,、遵紀守法、教書育人,、為人師表,，講業(yè)績、比貢獻已成為學校的主旋律,。

1,、課程計劃

我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程,，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理,，嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量,，做到活動時間保證,，活動正常開展，學校有教學總體目標,，教務處,，各教研組，重視過程管理,，定期組織檢查教學計劃的落實情況,，教學監(jiān)控得力,，教學秩序良好，教學任務完成,。

2,、德育工作

教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責任感落到實處，做到人人參與,，事事有教育,，處處有示范，形成德育的大氛圍,。加強德育工作隊伍建設以及學生干部的培養(yǎng),，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校重視德育基地和德育環(huán)境建設,，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”,，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地,，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄,、校訓,、一旗一句名人名言等布置得當，形成良好的育人環(huán)境和氛圍,。建立家校聯(lián)系制度,，成立家長委員會，舉辦法律知識講座,，提高師生學法,、懂法、守法意識,。上好班會課,。特別是主題班會、品德課,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，各科任教師利用學科特點注重德育教育的滲透。

學校始終把德育放在首位,，德育機構健全,，注重德育隊伍建設，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”,、“六一文藝匯演”,、紅領巾廣播站等，推行“在社會做個好公民,、在家庭做個好孩子,、在學校做個好學生”“三好”的新型學生評價機制,，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地,，大大激發(fā)了學生的愛校熱情,。德育組、少先隊大隊部經(jīng)常組織學生干部培訓班,，逐步提高他們的管理能力,，發(fā)揮他們的管理作用。認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》,，制訂《守則》,、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃,、有措施,、有檢查，學生獎懲有記載,。兩年來無出現(xiàn)學生嚴重違紀和違法行為,。操行評定優(yōu)良率達90%以上。

3,、智育工作

（1）,、抓規(guī)范管理，促教學水平提高

實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化,。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題,。學校制定了《教學流程管理實施意見》,，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條,，如集體備課必須從教材和學生實際出發(fā),，深入研究教材中的重點、難點和關鍵,，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性,、科學性，初步設計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式,，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案,。《教學流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為,、增強組織紀律觀念,、和諧師生人際關系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用,。針對學校以往在教學管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端,，學校十分明確地提出了“必須加強教學全過程管理”的思路,，下定決心要改變在教學管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面,，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學全過程,，并由教研組長組成強大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學全過程進行監(jiān)控,，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務處匯總后于當周報校長,，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學校認真貫徹《藺河小學教師綜合考評方案（試行）》,，使素質(zhì)教育在課堂教學中的落實有了初步保障,，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學，包括教師的職業(yè)道德,、責任心,、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力,、文明施教,、作業(yè)批改、課后輔導等細節(jié)問題,；另外，還有教案的編寫,、聽課情況,、學生的滿意度等內(nèi)容。

（2）努力推進課堂教學改革

課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),。教學成績是衡量教師的重要指導,，但不是唯一的、首要的指標,，在實施素質(zhì)教育與家長,、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學和評價教學仍然是急待探討的問題,。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的,，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課,，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課,。“上好每一堂課,，落實好每一個知識點,，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得,，讓每一位家長放心”應該是每個教師的天職,。

努力促教研教改工作上一個新水平,。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外,，教研工作做好四件事：一是命題研究,，試卷命題關事關教師對課標、教材,、學生等的熟練掌握程度,，命題工作做得好，可以促使教師在教學中更有針對性,，更能提高課堂效率,，更能鍛煉、培養(yǎng)教師,，更能促進教師成熟,、成長。二是進行變教案為學案的試點工作,，以此作為課堂教學改革的突破口,，教務處要搜集整理有關文章并印發(fā)制定方案，分步實施,。三是要加大對教研工作,、學籍管理的評估力度。四是要研討如何進行質(zhì)量分析,，分析到知識點,，找出不足點，提出新措施,。

學校班子成員組織參與課改,。學校高度重視課改工作，給予多方面的支持,。如時間照顧,，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學習,。課改也帶來了成效,，學生活躍了，敢于向老師,、校長提問題了,，校園活躍了，我們隨時都可以聽到學生愉快的笑聲,；教師成長了,，原來內(nèi)向的教師勇于承擔示范課了，教研工作也步入規(guī)范化,，做到“五定”（時間,、地點,、人員、內(nèi)容,、目標）,。

(3)注重“減負”工作，對學生的要求實行“尊重差異,，區(qū)別要求”,，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素,，以適應學生的個別差異,。根據(jù)學生的學習水平等綜合情況，把學生分成若干學習組,，為同一班級中不同層次,、不同學習水平的學生設計了不同層次的目標要求：

(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求。

(2)達到教學大綱及教材中全部基本要求,。

(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎上,，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后,，根據(jù)具體情況,，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生,。允許他們以各自適宜的速度進程推進自己的學習,，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中,，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂,，使之以學為樂,，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式,，采用形成性評價,，強化激勵機制，上學期特別設立了學生進步獎,，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵,，取得較好的效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”,，強化優(yōu)點,，淡化缺點，重在激勵,。

4,、體育衛(wèi)生工作,。

認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，領導重視,，加強管理,，開足上好體育課，體育器材,，設施基本能滿足教學需要,，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座,、宣傳,，經(jīng)常對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展,。

建立衛(wèi)生保健制度,，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課,、兩操,、兩活動”，定期進行體育測試登記,，體育合格率達95％以上,，組織乒乓球、藍球興趣小組,，定期開展活動,。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學年組織一次學生體檢,，健康率達95％以上,。

5、美育工作

課堂是藝術教育的主渠道,，是培養(yǎng)各類人才的主陣地,，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的實踐,，開展各類活動,，來啟發(fā)學生的藝術靈感，提高藝術水平,，使藝術教育在課堂外得到延伸,，使學生在藝術的環(huán)境中審美、接愛美,、培養(yǎng)美,，不斷提高學生的美育水平。按教學計劃和大綱開足、上好美術,、音樂課,，有大專學歷專任教師，設有綜合教研組,，定期開展教研活動,，有工作計劃、總結(jié),。其他學科寓美育于教學之中,，在課堂教學中感受美，教學器材基本滿足教學需要,，有教師電子琴一架,、風琴三架，加強教學管理,，定期檢查教學常規(guī),，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動,，如：開展元旦師生書畫展,，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽,，“慶國慶歌詠比賽”等,。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶,，定期舉辦藝術專題講座,，提高學生的審美能力。

6,、常規(guī)管理

學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,，可操作性強，有較好的約束力,，在具體實施過程中不斷修改完善,。各部門職責分明，分工具體,，團結(jié)協(xié)作，利用星期日例會,，交流一周工作,，互通有無，促使全校工作井然有序,，有條不紊,。貫徹《藺河小學教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載,，期末綜合考評,，考評做到量化、客觀,、公平,、公開，考評結(jié)果與評優(yōu),、評先掛鉤,，與職稱評聘掛鉤。學籍管理科學合理,，嚴格做到義務教育階段不留級,，按規(guī)定辦理入學，轉(zhuǎn)學,、休學,、復學、借讀手續(xù),，管理制度健全,，檔案資料完整、規(guī)范,，義教卡登錄完整,。文書檔案，分門別類,，專柜存放,，專人負責。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施,，建立物資采購申報制度,，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失,，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人,，期初、期末定期檢查登記,，平時抽查,，按誰使用，誰負責原則,，責任到人,，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚,，定期審核,，在校務公開欄公布,。加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀,，文明衛(wèi)生等檢查,，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生,，校園秩序井然,，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。

1,、普及程度

學校防止流生的規(guī)定明確,，鞏生責任制落實，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學現(xiàn)象,。還通過分流,，分類教學、轉(zhuǎn)化后進生,，讓學生學有所得,，保證招的進留得住。

2,、學生素質(zhì)

我們堅持“德育為首,，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，深化課堂教學改革,，面向各學科，面向全體學生,，面向?qū)W生的每一方面,。學生政治思想良好。尊師愛校,，勤奮誠實,，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式,，人人會唱國歌,；學生有較好的心理素質(zhì)，學生自理能力強,，勇于克服困難,，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識較扎實,，體美音勞合格率均在95%以上,，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育,，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上,，體育合格率達95%以上,；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動,，提高學生感受美,，欣賞美，鑒別美的能力,，形成健康愛美的情趣,，能做到儀表、語言,、行為美,，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂,、美術,、及格率達95%以上；農(nóng)村學生純樸,，具有良好的勞動習慣,，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”,。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動,。隨著科技興農(nóng)的深入，學生在學校,，家里都能學到很多的勞動技術,，能應用學到的知識指導具體的勞動。勞技課合格率達95%以上,；重視學生個性特征的研究和培養(yǎng),，組織開展了各類活動課，興趣小組,，學生熱情高,、參與面大，取得一定的成績,。

1,、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距,。

2,、硬件建設還要進一步完善，目前還沒有語音室,、電子備課室等電教設備及場所,。

3,、學校綠化、環(huán)境建設還很一般

4,、教育科研力量不夠,，經(jīng)驗不足。

主要措施

1,、加強骨干教師的培養(yǎng),，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2,、加大向社會,、家長宣傳的力度，多爭取社會,、家長的支持,。

3、多方面籌措資金,，盡力改善硬件建設,。

學校督導評估匯報材料篇十四

督導評估的東風進一步規(guī)范了學校辦學行為，推進了素質(zhì)教育,，堅定了實施素質(zhì)教育,、科研興校、創(chuàng)新辦學的信心,，全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革,，加強兩支隊伍的建設，完善學?！败浖焙汀坝布惫芾怼,，F(xiàn)就教育工作情況自評如下：（自評分98.7分）

成效與經(jīng)驗

1、辦學思想,。教育發(fā)展的前提是教育觀念,、教育思想的先進性、創(chuàng)新性,，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導,。近年來,，學校始終以“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”為宗旨,，組織教師認真學習基礎教育課程改革理論，印發(fā)具有先進教育思想的文章或?qū)W習材料,，組織教師收聽收看教育專家報告,，把握當前教育發(fā)展動態(tài),。重視學生在德、智,、體,、美、勞五育方面的全面發(fā)展,，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”,，按學生的特長進行培養(yǎng),。在培養(yǎng)目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展,，并為他們今后的發(fā)展打下基礎,，在未來的社會中各得其所。學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,，認真落實“減負”精神,，切實做到“五不”、“六要”,、“六不準”,，正確處理“減負”與質(zhì)量的關系，認真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

2,、班子建設。我校繼續(xù)加強領導班子建設,，倡導求真務實,、廉潔勤政、勤政,、敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的工作作風。校級領導勤政廉政,，班子成員秉公辦事,，以身作則，有較高的凝聚力,，內(nèi)增素質(zhì),、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力，措施落實,、務實進取有較好的工作實效,。

班子成員是校長的得力助手、學校管理的能手,，更成為教學方面的高手,，并要求他們在新學年中參加提高學歷層次的各類學習培訓,。學校管理層加強學習，轉(zhuǎn)變觀念,，結(jié)合實際情況,，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標,；有用人之長,，避人之短，優(yōu)勢互補,，尊重包容,，嚴于律己，團結(jié)奮進的用人觀,；認真學習教育理論和教材法,，使自己不說外行話，說話使人服,，具有號召力,；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到,，辦事踏實,，不搞形式主義；有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感,。

每個班子成員蹲點一個年級,，組織指導教研、教改工作,，協(xié)調(diào)校長處理該年級的具體事務,。學校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學校教育,、教學及其他工作的骨干力量,。通過學習，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力,，增強了全局觀念,、協(xié)作意識，疑凝聚了領導班子,，提高了戰(zhàn)斗力,。

3、機構設置與應用,。學校設有教導處,、總務處等，各機構崗位職責明確，有獨立的辦公室,、辦公設備基本齊全,，布置規(guī)范。學校確立了以校長為核心的領導集體,，實行校長負責制,，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制,，由學校大幅度向基層授權,，層層設立目標，全體行政人員分別抓年段工作,、教研組工作,，由學校制定相應目標要求；使全校形成一個自上而下的管理體系,，做到事事有人管，工作有目標,，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一,，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機制。

繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革,，強化崗位,，淡化身份，逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變,，努力科學設置學校崗位,，加強質(zhì)量考核，實行擇優(yōu)上崗制度,，弱化福利,，強化獎懲，拉大收入差距,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬,，加強內(nèi)部培養(yǎng)教師工作，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出,，加快教師思想,、業(yè)務的成熟期。學校制定《管理手冊》,，各項規(guī)章制度健全,，已初步形成以制度管人的機制。實行星期一行政例會和教師例會制度,。做到期初有計劃,，階段有重點，每周有安排,、平時有檢查,、期中有小結(jié),、期末有總結(jié)。各部門工作責任明確,、分工合作,，獨擋一面，全校工作運行有序,，管理效能較高,。

思想政治工作。每學期的開學后集中時間對教職工進行理論學習,，查擺不足,、剖析思想、分析原因,，制定行之有效的整改措施,，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認識,，促進了工作作風的轉(zhuǎn)變,。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識,，開拓了創(chuàng)新精神,。堅持每兩周一次的政治學習，認真組織教師學習鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的路線,、方針、政策,。在學習的基礎上組織討論,，撰寫學習心得。

組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動,，樹立良師形象,，鑄高尚師魂，形成“關愛學生,，杜絕體罰”的良好氛圍,。學校制定了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則，成立師德師風教育活動領導小組,，組織開展師德師風教育,，每學年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn),，師德水平排在首位,，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤,。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談,，幫助教育，曉之以理,，動之以情,，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn),。熱愛學校,、熱愛學生、遵紀守法,、教書育人,、為人師表，講業(yè)績,、比貢獻已成為學校的主旋律,。

1、課程計劃,。我校嚴格按省頒計劃,，開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理,，注重勞技課，活動課的開設,，按規(guī)定配有勞技課教師,，設備、設施基本齊全,。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規(guī)定,，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證,，活動正常開展,，嚴格按省關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書,，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復習資料現(xiàn)象,。學校有教學總體目標，教務處,，各教研組,，備課組，科任教師有學期教學工作計劃,，重視過程管理,，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好,，教學任務完成,。

2、德育工作

教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責任感落到實處,，做到人人參與,，事事有教育，處處有示范,，形成德育的大氛圍,。加強德育工作隊伍建設以及學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用,。學校重視德育基地和德育環(huán)境建設,，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”,，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地,，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄,、校訓,、一旗一句名人名言等布置得當，形成良好的育人環(huán)境和氛圍,。建立家校聯(lián)系制度,，成立家長委員會，舉辦法律知識講座,，提高師生學法,、懂法、守法意識,。上好班會課,。特別是主題班會、品德課,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，各科任教師利用學科特點注重德育教育的滲透。

學校始終把德育放在首位,，德育機構健全,，注重德育隊伍建設，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”,、“五一,、六一文藝匯演”、成立紅領巾廣播站,，紅領巾督導隊等,，推行“在社會做個好公民,、在家庭做個好孩子、在學校做個好學生”“三好”的新型學生評價機制,，創(chuàng)辦宣傳欄,、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學生的愛校熱情,。德育組,、少先隊大隊部、校團委,、政教處經(jīng)常組織學生干部培訓班,，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用,。認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》,，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則,，做到德育工作有計劃,、有措施、有檢查,，學生獎懲有記載,。兩年來無出現(xiàn)學生嚴重違紀和違法行為。操行評定優(yōu)良率達90%以上,。

3,、智育工作

（1）、抓規(guī)范管理,，促教學水平提高,。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化,。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件,，是教育發(fā)展永恒的主題,。學校制定了《教學流程管理實施意見》,，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條,，如集體備課必須從教材和學生實際出發(fā),，深入研究教材中的重點、難點和關鍵,，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性,、科學性，初步設計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式,，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案,?！督虒W流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀念,、和諧師生人際關系,、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學校以往在教學管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端,，學校十分明確地提出了“必須加強教學全過程管理”的思路,，下定決心要改變在教學管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面,，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學全過程,，并由行政人員、年級組長,、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組,，對全校教師的教學全過程進行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務處匯總后于當周報校長,，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查,。學校認真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學中的落實有了初步保障,，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學,，包括教師的職業(yè)道德、責任心,、專業(yè)基本功,、教材的駕馭能力、文明施教,、作業(yè)批改,、課后輔導等細節(jié)問題；另外,，還有教案的編寫,、聽課情況、學生的滿意度等內(nèi)容,。

（2）努力推進課堂教學改革,。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教學成績是衡量教師的重要指導,，但不是唯一的,、首要的指標，在實施素質(zhì)教育與家長,、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下,，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的,，把分數(shù)看得至高無上也是不對的,。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課,，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n,，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題,，讓每一個學生都學有所得,，讓每一位家長放心”應該是每個教師的天職。

力促教研教改工作上一個新水平,。除了聽,、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：

一是命題研究,，試卷命題關事關教師對課標,、教材、學生等的熟練掌握程度,，命題工作做得好,，可以促使教師在教學中更有針對性，更能提高課堂效率,，更能鍛煉,、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟,、成長,。

二是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口,，教務處要搜集整理有關文章并印發(fā)制定方案,，分步實施。

三是要加大對教研工作,、學籍管理的評估力度,。

四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點,，找出不足點,，提出新措施。

行政領導組織參與課改,。學校高度重視課改工作,，給予多方面的支持,。如時間照顧,，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學習,。課改也帶來了成效,，學生活躍了,，敢于向老師、校長提問題了,，如學校的綠化是在同學的倡議下,，才著手進行的；校園活躍了,，我們隨時都可以聽到學生愉快的.笑聲,；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔示范課了,。

(3)注重“減負”工作,。對學生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”,，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學生進行分組區(qū)別要求,，增加因材施教的因素，以適應學生的個別差異,。根據(jù)學生的學習水平等綜合情況,，把學生分成若干學習組，為同一班級中不同層次,、不同學習水平的學生設計了不同層次的目標要求：

(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求,。

(2)達到教學大綱及教材中全部基本要求。

(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎上,，適當加大難度,。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據(jù)具體情況,，選擇高一層次的教學目標進行達標學習,，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。

允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學習,，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進,。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生,，特別是幫助學困生體驗成功的快樂,，使之以學為樂，積“小成”為“大成”,。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式,，采用形成性評價，強化激勵機制,，上學期特別設立了學生進步獎,，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的效果,。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”,，強化優(yōu)點,，淡化缺點，重在激勵,。

4,、體育衛(wèi)生工作。

認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,，領導重視,，加強管理，配足專任體育教師,，開足上好體育課,，體育器材，設施基本能滿足教學需要,，體育成績及格率達98%以上,。定期開展健康教育講座、宣傳,，健全心理咨詢室工作制度,，對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展,。建立衛(wèi)生保健制度,，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課,、兩操,、兩活動”，定期進行體育測試登記,，體育合格率達95％以上,，組織乒乓球、象棋,、藍球興趣小組,，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動,。每學年組織一次學生體檢,，健康率達95％以上，每年均投入一定經(jīng)費充實衛(wèi)生室,，改善衛(wèi)生條件,，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。

5,、美育工作,。課堂藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的,，還要通過學生的實踐，開展各類活動,，來啟發(fā)學生的藝術靈感,，提高藝術水平，使藝術教育在課堂外得到延伸,，使學生在藝術的環(huán)境中審美,、接愛美、培養(yǎng)美,，不斷提高學生的美育水平,。按教學計劃和大綱開足、上好美術,、音樂課,，學校設有美音教研組，定期開展教研活動,，有工作計劃,、總結(jié)。

其他學科寓美育于教學之中,，在課堂教學中感受美,，有專用藝術教室，教學器材基本滿足教學需要,，有教師電子琴一架,、風琴二架，加強教學管理,，定期檢查教學常規(guī),，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動,，如：開展元旦師生書畫展,，文藝晚會,，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學生欣賞的音像資料,，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術專題講座,，提高學生的審美能力,。

６、勞技教育,。有勞技教師,，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具,，把生產(chǎn)勞動列入教學計劃,，利用校園綠化基地和社會實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐，組織學生在學校后園培植綠化（擬建學生學農(nóng)基地）,，培養(yǎng)學生的勞動習慣,，樹立勞動觀念，讓學生了解自然,，接觸社會,。

７、常規(guī)管理,。學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,，可操作性強，有較好的約束力,，在具體實施過程中不斷修改完善,。各部門職責分明，分工具體,，團結(jié)協(xié)作,，利用星期一行政例會，交流一周工作,，互通有無,，促使全校工作井然有序，有條不紊,。貫徹《教師綜合考評方案（試行）》,，注重過程評價，平時檢查記載,，期末綜合考評,，考評做到量化、客觀,、公平,、公開，考評結(jié)果與評優(yōu),、評先掛鉤,，與職稱評聘掛鉤。

嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃,，控制班級學生人數(shù),，規(guī)模恰當，有利于教育教學工作,。學籍管理科學合理,，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學,，轉(zhuǎn)學,、休學、復學,、借讀手續(xù),，管理制度健全，檔案資料完整,、規(guī)范,，義教卡登錄完整,。

重視教育教學信息及資料的收集,，文書檔案，分門別婁,，專柜存放,，專人負責，信息資料傳遞迅速,，補充及時,，能為培養(yǎng)學生收集處理信息的能力服務。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施,，建立物資采購申報制度,，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失,，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人,，期初、期末定期檢查登記,，平時抽查,，按誰使用，誰負責原則,，責任到人,，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚,，定期審核,，在校務公開欄公布。

充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度,，每天安排2~3位教師實行全天候值日,，加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀,，文明衛(wèi)生等檢查,，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然,，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境,。

１、普及程度

學校防止流生的規(guī)定明確,，鞏生責任制落實,，措施得力，多次組織人員下村動員流生,，建立落實流生匯報制度,，很好配合村委會做好溜生返校復學動員工作。學校采取對家庭經(jīng)濟困難學生免,、減雜費及其它費用,，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學現(xiàn)象,。還通過分流,，分類教學、轉(zhuǎn)化后進生,，讓學生學有所得,，保證招的進留得住。

２,、學生素質(zhì)

我們堅持“德育為首,，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，深化課堂教學改革,，面向各學科，面向全體學生,，面向?qū)W生的每一方面,。學生政治思想良好。尊師愛校,，勤奮誠實,，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。

堅持升旗儀式,，人人會唱國歌,；學生有較好的心理素質(zhì)，學校通過校長信箱等渠道了解學生的思想動態(tài),，及時進行教育引導,。學生自理能力強，勇于克服困難,，有一定的承受挫折能力,；學生各學科基礎知識較扎實,，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上,，注重健康教育,，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上,，眼力保持良好率在94%以上,，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點,，通過舉辦一些文藝活動,，提高學生感受美，欣賞美,，鑒別美的能力,，形成健康愛美的情趣，能做到儀表,、語言,、行為美,，能自覺抵制不健康的文化侵蝕,。

音樂、美術,、及格率達95%以上,；農(nóng)村學生純樸，具有良好的勞動習慣,，珍惜勞動成果,，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動,。隨著科技興農(nóng)的深入,，學生在學校，家里都能學到很多的勞動技術,，能應用學到的知識指導具體的勞動,。勞技課合格率達95%以上；重視學生個性特征的研究和培養(yǎng),，組織開展了各類活動課,，興趣小組，學生熱情高,、參與面大,。

存在主要問題

1、教師的整體素質(zhì)還不夠高,，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距,。

2,、硬件建設還要進一步完善。

3,、學校綠化,、環(huán)境建設檔次有待提升。

4,、特色學校建設尚需加快步伐,。

5、教育科研力量不夠,，經(jīng)驗不足,，缺乏師資

主要措施

1、加強骨干教師的培養(yǎng),，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高,。

2、上級合理搭配學校師資結(jié)構,。

3,、加大向社會、家長宣傳的力度,，多爭取社會,、家長的支持。

4,、多方面籌措資金,，盡力改善硬件建設。

學校督導評估匯報材料篇十五

根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》,、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》,，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標,，通過聽取匯報,、個別訪談、查看材料,、核實數(shù)據(jù),，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準,，評估成績?yōu)?6分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：

1．校園規(guī)模：實驗小學校園占地面積xx0平方米，生均占地26.5平方米,。校舍與活動場地設計合理,，校園文化建設氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美,，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色,。

2.周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室,、歌舞廳、桌球室,、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好,。

3.辦學規(guī)模：學校設有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名,，全校平均班額44人,，師生比為1：17，辦學規(guī)模,、班額,、師生比符合標準。

4.學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米,，生均校舍建筑面積11.3平方米,，符合標準。

5.體育場地及設施：學校建有8100平方米的人工草坪,，有250米環(huán)形跑道,，有3個標準籃球場，1個排場,，10個乒乓球臺,，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動,。

6.實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求,。

7.儀器設施：學校設有科學實驗室1個,，分組實驗操作臺10臺,，兼職實驗教師1人，教學儀器,、器材設備運行良好,。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個,，設有交通安全室,、科技室、吉他室,、電子琴室,、美術室、舞蹈室及師生閱覽室,。學校有學生用計算機60臺,，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺,，師機比1.4:1,，17個教學班安裝了交互式電子白板,，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性,、形象性,、生動性，增強了學生的學習興趣,，提高了課堂教學效率,，學校實現(xiàn)了教學信息化。

8,。圖書配備：學校設有圖書室和教師,、學生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊,，生均圖書20冊,，配備兼職管理人員1名，xx年新購置圖書500冊,，占圖書總數(shù)的0.3%,，有教參資料280冊，工具書120冊,，9類報刊,，基本滿足師生需求。

9.體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔xx〕5號）要求,。設施設備運行正常,。

10．音樂、美術器材配備：學校音樂,、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂,、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，能滿足教學需求,。

11.教師學歷：教師中本科學歷23人,，大專17人，中專1人,，教師學歷合格率100%,，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%,，基本達到標準要求,。

12.校園布局合理，學校有土地使用證,，有圍墻和校門,，配有升旗設施。

13.班班有標準教室,，教室面積918平方米,，生均為1.2平方米,。

14.學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求,，并較好的開展了教學實驗工作,。

15.教學輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米,，生活用房313平方米,，.教學輔助用房滿足教學需要。

16.教學樓每層都設有廁所,，共設有女生蹲位48個,，男生蹲位24個，男生小便槽長24米,，廁所滿足師生需求,。

17.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工,，教師具有國家規(guī)定的教師資格,，定期接受崗位培訓，培訓面100%,。

18.學校確立了“以人為本,，以法辦學，以德治?！钡霓k學理念,，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛,，以美育愛,，以智育愛，以愛育愛,，從學校,、教師、家長三方面教育學生愛自然,、愛學習、愛他人,、愛生活,，學校校風、教風,、學風正,。

19.校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年，本科學歷,，并每五年接受一次培訓提高,，符合國家規(guī)定的任職條件,。學校領導班子分工明確，團結(jié),、勤政,、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神,，學校內(nèi)部管理制度健全,，崗位職責明確，并能落實到位,。

20.學校重視教師崗位培訓,，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制,，教師培訓有記載,。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的聯(lián)系,，讓教師走出去開闊眼界,，吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體,，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用,，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構教學展示,、教學專題研究”活動,，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法,、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變,。xx年學校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元,，占學校公用經(jīng)費總額的4.5%,，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求,。

21.堅持依法治教,，從嚴治校，規(guī)范辦學行為,。學校重視制度建設,，制定完善了班主任津貼實施方案及獎勵考核細則和教師年度工作考核實施方案，落實了教師績效工資考核制度,，極大的調(diào)動了教師工作的積極性,；

22.重視師德師風建設.學校扎實開展了“師德師風建設月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議,，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,，廉潔從教，尊重學生的人格,。

23.全面貫徹國家教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。學校按照國家課程標準開齊,、開全,、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀,、合唱,、舞蹈、七巧板,、繪畫,、吉他、電子琴等興趣小組活動,。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”,、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術節(jié)”活動，營造了師生多讀書,、讀好書,、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍,。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽,、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全,、食用碘鹽,、科普教育、法律教育,、防震防火演練等專題教育,。學校通過辦手工小報、寫作文,、實地調(diào)查等形式,，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命,，健康生活的良好意識,，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”,、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一,、二等獎等,。

24.重視校園文化建設。學校文化,、美化,、綠化、硬化特色突出,，校園干凈整潔,，育人環(huán)境好，xx年學校被州教育局命名為xx州中小學校園“四項工程”建設達標學校,。

25.學校安全設施齊全,，制度健全，責任到人,。

26.重視學生成長,，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率,、學業(yè)成績合格率,、適齡兒童入學率、鞏固率,、畢業(yè)率均達到100%,。

27.學校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類造冊,，帳物相符,，專人負責。

28.重視師生安全教育,，學校成立了安全工作小組,，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告,、安全教育報告,、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育,，對突發(fā)事件有應急措施和辦法,，無安全事故發(fā)生。

12項核心指標中第10項基本達標,。28項普通指標中第37基本達標,，第22、40項不達標,。

1.加大圖書的年新購置率,，進一步更新圖書,，更新知識。

2.學校無衛(wèi)生室,，無專兼職管理人員,。建議學校按標準要求設立衛(wèi)生室，配備兼職教師,，制定工作計劃,，開展正常工作，并做好日?；顒佑涊d,。

3.學生體質(zhì)健康達標率較低（69%），建議學校切實落實陽光體育運動,，逐年提升學生體質(zhì)健康達標率,，增強學生體質(zhì)健康。

4.進一步加大對青年教師的培訓力度,，特別是要加大青年教師外出培訓的力度,，切實落實教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。

5.進一步規(guī)范檔案資料建設,。要安排專人,，一是要對照標準化學校建設標準及建檔目錄和內(nèi)容進一步查漏補缺。二是要按照《關于做好xx市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求,，按期完成義務教育均衡發(fā)展學生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊）,，確保各項指標達到省定標準化學校標準。