我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

助人為樂的心得體會300字篇一

有一天,，小獅子、小鹿,、小豬在路上挖了個坑,，并在上面鋪了些稻草，讓其它動物掉進去,，而它們躲在一邊偷看取笑,。

過了一會兒，有幾只動物過來了,。只聽嘭——的一聲都掉了進去,，而它們三個卻在上面幸災樂禍地笑著。小老虎等它的朋友走了之后,，就拿出一根繩子放下去,，讓掉下去的動物都上來了。大家上來以后憤怒的說：“是誰!是誰!是誰害我們掉進去!?”大家互相看了看都不知道是誰弄的,。但小老虎知道,，但又怕告訴別人，而傷了朋友,。

那三個動物又挖了一個坑,，想讓別人再掉進去。

就在這時,，象警長發(fā)現(xiàn)了它們，并氣沖沖地說：“這次看你們怎么跑!”象警長的話音剛落,，它們三個就像飛出的箭一般的跑了,，于是象警長追了上去。就在這一瞬間,，它們掉進了自己挖的坑里,。象警長說：“哼!看你們往哪跑，好好反省吧!”

過了一會兒,，小老虎跑了過來,，把他們救了上來，告訴它們：“助人為樂是快樂的,，而惡作劇只會令別人更加討厭自己!”

從此以后,，小老虎和自己的朋友開始一起幫助別人,，也不再惡作劇了。因為它們銘記著：助人為樂是快樂的!

助人為樂的心得體會300字篇二

教室里,，坐在我前面的,，是一個調皮搗蛋的同學，他就是唐聰,。唐聰高高的個子,，濃濃的眉毛下面長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張嘴就像一把機關槍似的,，總是嘰哩呱啦地,，不停地說著話。

唐聰在我們班上可是出了名的,。他的字寫得一些大一些小,，一點兒也不整潔。有時上課他不聽講,，愛說話,，常常鬧出許許多多的笑話，讓我們差點兒笑破肚皮,。在課間休息時,，他總愛招惹旁邊的同學，還好我們都不與他斤斤計較,。為此,，他可沒少挨過盧老師的批評。

但是在老師和家長的批評教育下,，唐聰漸漸改掉了一些壞毛病,，還養(yǎng)成了許多好習慣：積極為班級做事，喜歡幫助同學,，勸誡那些上課不聽講的同學專心聽講,。

有一天，我的椅子不小心壓住了唐聰?shù)淖鳂I(yè)本,，我們?yōu)檫@件事爭執(zhí)了好久,。第二天，我們要進行語文考試,。在考試時,，我寫錯了一個字，我本想拿改正紙把錯字貼住,，可我翻遍了書包,、文具盒，也沒有找到改正紙,。我便想到找同學借,，我環(huán)顧四周,，發(fā)現(xiàn)同學們都在專心致志地做卷子，都沒有改正紙,，忽然我發(fā)現(xiàn)前面的唐聰有改正紙,。一見到唐聰，我就怒氣沖天,，心想：就算天下的人都沒有改正紙,，我也不用你的改正紙。

可是唐聰好像看出了我的心思,，他說：“彭慶宸,，你是不是要用改正紙，我借給你就是了,?！闭f著唐聰把改正紙遞給了我。我的怒氣一下拋到了九霄云外,，連忙笑著說：“謝謝了,。”

唐聰?shù)木裾媪钗揖磁?，我也為自己的想法感到慚愧不已,，同學之間應該多一些寬容和諒解。以后我要多幫助唐聰,，讓他改掉那些壞毛病,，學習成績好起來。簡評：同學之間沒有什么過不了的坎子,，珍惜你現(xiàn)在的同學,、朋友!

助人為樂的心得體會300字篇三

每年的三月，我們總少不了談“學雷鋒”,，“雷鋒月”,。到了三月，班級,，學校,，社會上，都會組織不少這樣的活動,。而現(xiàn)在，有不同的聲音出現(xiàn)了,，我們到底還要不要學雷鋒?雷鋒精神在我們的新時代還適用嗎?

什么是雷鋒精神?雷鋒精神是中國共 產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務的共 產(chǎn)主義精神,。其實質是：忠于共 產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專門利人,，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行,，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去,，在平凡的工作中為社會主義、共 產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻自己的力量,。

雷鋒精神應該是熱愛祖國,，熱愛黨，全心全意為人民服務的無私奉獻精神,。而今天,，有些人只把讓位這件事當作學雷鋒。當然,，謙遜禮讓,，做好事當然是在學雷鋒。但是不要忘了,，它還有更加豐富的,。雷鋒的“釘子”精神是什么?這不就是今天我們所說的崗位精神么?它過時了嗎?

雷鋒，作為助人為樂的模范,，對我們的影響絕對不小,。記得小學的時候，每次號召學雷鋒的時候,，我們還要拿著掃帚去掃馬路,，去孤寡老人家?guī)兔Υ驋摺＝裉?，人們?yōu)槭裁磿小斑€要不要學雷鋒”的疑問,，這關系我們做事的方式和時間。

前不久,，我聽說有學校組織小學生去幫高齡老人打掃房屋,。一群小學生熱熱鬧鬧的忙了一陣，心里也覺得做了好事很高興,。這當然是助人為樂了,。然而對于老人，對于老人的家人,，也許不一定是好事,。要知道，老年人有自己的生活習慣,，東西不擺在原來的地方可能他就找不著了,。而他的家人，在眾人忙完之后,，還是要再從新做一遍,，把一切恢復原狀。對于他們而言也是辛苦。并不是說學校組織學生幫助老人不好,，而是,，在做之前，是否應該更加全面地考慮一下呢?否則,，可能會事與愿違,，這并不是我們樂意看到的。

再說到,，學雷鋒的時間,，只是三月嗎?一月、二月,、四月,、五月就不能學雷鋒了嗎?很高興，現(xiàn)在有越來越多志愿組織在努力著為社會各群體服務,。也許,，在我們提倡學雷鋒的時候是不是應該更清楚明白地告訴大家雷鋒精神是什么呢?什么時候什么情況下我們可以助人為樂呢?當我們已經(jīng)把它內化為我們的一部分時，大概就沒有人再去質疑雷鋒精神還適不適用了,。

助人為樂的心得體會300字篇四

要說助人為樂的人,，那要數(shù)小明了。在校內,，他關心同學,。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難,。但給我印象最深的還是那次爬山的事,。

那時學校組織了一次爬山活動。到了山腳,，爬山開始了,。那天太陽火辣辣地炙烤著山坡，使人感到灼熱唯愛,。我們一邊往上爬,，一邊高聲地說笑著，心里非常高興,?？墒菦]爬多久，就感到口干舌燥,，嗓子里像撒了一把干面粉,，渴得直冒煙，于是我們捧起水壺,，擰開蓋,，大口喝了起來,。我在無意中看到小明不說不笑，也不喝水,，只是默默地向上攀登。

中途休息的時候,，我走到小明面前,。掂了掂他的軍水壺，小聲對他說：“你的水壺怎么這么沉啊?是舍不得喝吧!”“需要水的時候還多著呢,，我現(xiàn)在又不太渴,，能留一點就留一點兒吧”小明說。我心暗想：小明也真是的,，都爬了一半了,，怎么會不渴呢?有水不喝，真是個怪人,。

快爬到山頂了,，可是我們已經(jīng)精疲力盡了。我再一次抱著希望想倒出一點水,，可是水壺上連一滴水也沒有了,。我再望望其他同學，也像我一樣,，坐在石頭上,，懶得挪移了。

正在這時,，小明快步走到大家面前說：“誰要喝水?我這有!”“我要,，我要!”大伙一聽，如獲如寶,，一擁而上,，把小明緊緊地圍了起來。小明打開水壺,，小心翼翼地向大家的杯子里倒水,，此時我才知道小明省下水來，是為了大家最需要水時,，讓大家潤潤嘴,，鼓鼓勁兒，他想得多細呀!

小明的水壺也空了,，他立端著最后一小杯水走到我眼前,，遞給了我，我望著那干澀的嘴唇,，一句話也說不出來,。喝了水,，同學們的勁頭又來了，大家一鼓作氣,，登上了山頂,。