在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇一

全體：尊敬的家長,、可愛的老師、親愛的同學(xué)們,，大家晚上好!

感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的感恩節(jié)晚會!

現(xiàn)在晚會正式開始!

施：11月是一個感恩的月份,，11月第四個星期的星期四是感恩節(jié),，感恩節(jié)是一個表達(dá)愛和感謝的節(jié)日!

?。荷钤趷鄣氖澜纾覀冇刑嗟母兄x,，藏在心底不敢表達(dá)，今晚請點亮你的感恩之心,，為深愛的人送上一句深情的感謝，讓我們記得,，有一種溫暖的力量叫做“感恩”!

施：一曲聽畢，每個人的心中都會有自己的感動,，我們也不要忘了，父愛和母愛一樣的無私,，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到優(yōu)雅,，父愛就像這株茉莉一樣!

麥：相信同學(xué)們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧，現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!

麥?zhǔn)航裉煳覀兙妥屚瑢W(xué)們用自己的小手來呵護(hù)父母的大手,，留下沁人心脾的余香!

大?。何覀冇米约旱男袆釉忈屃俗约簩Ω改傅膼酆透兄x,。然而，生活里不僅有父母,，有朋友，還有我們的老師!

施：所以,，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友,，我們還要感謝一直教育我們的老師!

四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù)，只要我們用心感

受,，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,，因為我們有一顆感恩的心,。

麥：下面請亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!

麥：愛在傳遞,，感恩在延續(xù)。

大：讓我們做一個優(yōu)秀的人,，愛我們偉大的祖國!

?。簮畚覀冇H愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學(xué)校!

施：從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩，感恩無處不在,。

全體：亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)感恩節(jié)晚會到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇二

男1：各位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們

女1：各位親愛的同學(xué)們

女2：歡迎并感謝來到現(xiàn)場的老師和同學(xué)們，我們的晚會即將開始了,。

男1：“感恩節(jié)”起源于美國，我挺納悶的,，我們中國人跟著瞎起哄干嘛?

女1：這就純屬你個人思想狹隘了，它雖是國外的節(jié)日,，但“感恩”卻是我們每個人應(yīng)當(dāng)學(xué)會的。

一起：《找地名》!

男1：剛剛的相聲算是晚會的暖場,，而真正的熱場當(dāng)然是一段勁歌熱舞了!讓接下來的爵士舞《over it》high翻全場吧!有請!

女1：謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們，形單影只的我顯然無法跟你們爭艷啊,，那我只好有自知之明的繼續(xù)在臺下欣賞另一支舞蹈了，《歡聚一堂》的舞蹈演員,，有請!

男2：我的搭檔剛才的心態(tài)其實是很好的，最珍貴的有時候并不是光鮮奪人的時刻,，而是享受別人的光鮮帶給自己快樂的時刻。當(dāng)然了,，什么是最珍貴的是因人而異的，在珍貴的“感恩節(jié)之夜”,，讓我們在接下來的歌曲《你最珍貴》里聽聽別人最珍貴的是什么,。有請,。

女2：我們說著笑,、跳著舞、唱著歌來慶?！案卸鞴?jié)”,，在歡樂中,，我們常會忘記是什么讓自己歡笑，常會忘記要感謝讓自己快樂的一切,，請欣賞下面的朗誦，讓我們在歡笑后仍記得時刻帶著感恩的心,。

女1：你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?

男1：跳舞太熱了想涼快涼快,。

女1：不對……我說了你也不明白，也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫龍點睛的作用,。

男2：音樂是用樂曲來講述故事的,，舞蹈是用肢體來表達(dá)感情的。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由,，讓接下來的一段街舞表演來感謝世界給予我們的自由吧!

女2：世間美好的,、絢麗的,、精彩的大多曇花一現(xiàn),，剛剛?cè)绱司实奈璧敢欢ㄗ尨蠹矣X得太短暫,，感恩之夜,，我們會讓精彩不停息，過足舞蹈癮!請欣賞接下來藍(lán)天使帶來的舞蹈!

男1：在受挫時,，我們需要一首歌,，在夜深人靜時,，我們需要一首歌，在悲傷時,，我們需要一首歌,，每個人心中都有無數(shù)首歌，在現(xiàn)在的晚會上,，我想你們需要一首開場曲，有請“愛樂”帶來的開場曲!

女1：“愛情”是不會老去的話題,，因為愛情，我們不會悲傷,，因為感恩，我們不會寒冷過冬,。讓我們閉上雙眼，一起聆聽溫暖動人的愛情故事,，感謝陪在身邊的人。

男2：幾乎每個人心里都藏著一個人,、一段往事、一份難以啟齒的感情,，也都想聽那個人說說對自己的愛和思念,。

一起：《說說》!

男1：很多時候我們付出了、給予了卻沒有得到想象之中的回報,，很多時候我們會抱怨自己的霉運(yùn)或遭遇,，何不換個角度去感謝意料之外的“想象”?或許是幸事也說不定,。

女1：最難的是一心二用，一心二用有褒有貶,，當(dāng)然了,，那得看用在哪方面?！盎谩毖菟嚰磳淼募麖棾獞?yīng)該沒有把“一心二用”用錯地方,。

結(jié)束語：

女1：我覺得這一次的晚會就是我們對學(xué)校,、對老師同學(xué)的感恩。

男2：其實感恩也就是給予,，我們在給予中得到了他人的贊許、得到了成就感,、得到了自我升華，別人也在我們的給予里學(xué)會了感恩,。

女2：沒錯，當(dāng)全世界都在給予和感恩,，我想愛也會充滿世界。讓我們一起

一起：感謝他人,，感謝自己!

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇三

全體：尊敬的家長、可愛的老師,、親愛的同學(xué)們，大家晚上好,！感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的感恩節(jié)晚會,！現(xiàn)在晚會正式開始！

施：11月是一個感恩的月份,，11月第四個星期的星期四是感恩節(jié),，感恩節(jié)是一個表達(dá)愛和感謝的節(jié)日,！

大：感謝父母，賜予我寶貴生命,，感謝老師，教會我處事道理;感謝朋友,，伴我歡笑中成長,，感謝親人,，帶給我無限溫暖,。

?。荷钤趷鄣氖澜?，我們有太多的感謝,，藏在心底不敢表達(dá),，今晚請點亮你的感恩之心,，為深愛的人送上一句深情的感謝,，讓我們記得，有一種溫暖的力量叫做“感恩”,！

麥：現(xiàn)在讓我們來欣賞由亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)國學(xué)朗誦團(tuán)為大家?guī)淼膰鴮W(xué)朗誦《入則孝》,，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的,。

大?。菏ト擞?xùn)，首孝悌,，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭，同時,，我們也要從心底感謝自己的父母！下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》,。

施：一曲聽畢,，每個人的心中都會有自己的感動，我們也不要忘了,，父愛和母愛一樣的無私,，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新,，感到優(yōu)雅,，父愛就像這株茉莉一樣！

麥：相信同學(xué)們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,，現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話,！

麥?zhǔn)航裉煳覀兙妥屚瑢W(xué)們用自己的小手來呵護(hù)父母的大手，留下沁人心脾的余香,！

大小：我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝,。然而，生活里不僅有父母,，有朋友，還有我們的老師,！

施：所以,，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師,！

四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù)，只要我們用心感

受,，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,，因為我們有一顆感恩的心,。

麥：下面請亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演,！

麥：愛在傳遞,，感恩在延續(xù),。

大：讓我們做一個優(yōu)秀的人，愛我們偉大的祖國,！

?。簮畚覀冇H愛的父母！愛我們尊敬的老師,！愛我們可愛的學(xué)校,！

施：從小事做起！從現(xiàn)在做起,！心懷感恩,，感恩無處不在。

全體：亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)感恩節(jié)晚會到此結(jié)束，謝謝大家,！

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇四

女a(chǎn)&女b：各位敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，下午好,。

齊：七（一）班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始,。

女b：感恩是樂觀的。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀嗎？感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀嗎,？對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀嗎,？所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。

女a(chǎn)：感恩是安全,。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安,；老師的一個微笑，一個眼光,，讓我們變得更有智慧,；警察叔叔的一個手勢,，指引著我明確人生的道路,。感恩是一道安全的斑馬線,。

男b：感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中的情形,，描繪得淋漓盡致,；將生活中清淡的山水，點綴得更加美麗,。

女a(chǎn)：我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母，他們給予我們生命,，撫養(yǎng)我們成人,；感謝老師，他們教給我們知識,，引領(lǐng)我們做“大寫的人”,。下面讓我們大家來欣賞由 等同學(xué)帶來的小品《 》吧,！

男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

女b：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請欣賞由 等同學(xué)表演的小品《 》,。

女a(chǎn)： 同學(xué)們,，我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧,！

女b：同學(xué)們,，看來對感恩的做法有很多啊,！

男a：同學(xué)們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧,！

女b：感謝陽光,，送給我們溫暖，送給我們光明,；感謝清風(fēng),，送給我們舒適,，帶給我們清爽,；感謝雨露,，給大地灌溉,，贈給我們甘甜,。感謝我們的父母,，在我們的成長之中，給予我們無限的關(guān)懷,，快樂,。

齊：請大家跟我一起來唱一支歌,，做動作,。

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立,，在這全班互動中結(jié)束班會,。

女a(chǎn)：同學(xué)們,，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分?jǐn)?shù),，現(xiàn)在我們有請獲得第一名的小組上來領(lǐng)獎吧,！掌聲鼓勵,。

女b：現(xiàn)在我們有請副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎品吧！

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇五

向收獲的季節(jié)歸航

男：麥田守望盈盈的歡喜

綴滿成熟的期待

女：顆顆歸倉的籽粒

都在訴說上帝的奇恩滿溢

男：一行行雁陣都在把頌主的歌聲

帶到世界的遠(yuǎn)方

合：世界的近處與遠(yuǎn)方

仍是收獲的映照與繁忙

女：昨天那些播灑汗水的種子

已變成了萬頃糧田

男：今天在上帝所造的地土之上

依然綿亙著 豐碩與甜美 富有與平安

女：汗水滴滴飽蘸付出的給予

落向山崗,、落向谷中,、落向田間

到了這個時候

季節(jié)帶著豐收的色彩闊步向我們走來了

男：神的子民以感恩的喜悅

在上帝的光芒里醞釀歌唱

以感恩的心做感恩的人

見證上帝愛的容美

讓美妙的音符在五大洲盡情的嘹亮

女：用花朵的香濃贊美你

男：用果實的甘甜贊美你

女：用耕耘與收獲的歲月贊美你

合：代代相傳愛的生命

代代相傳生命里無盡的重恩

女：那是主耶穌為我們拋灑的甘霖 那是上帝祝福的雨露

灑向我們面頰的延伸……

合：20xx年大興安嶺東山基督教會秋收感恩節(jié)贊美會現(xiàn)在開始

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇六

1,，踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香,，迷人的秋天向我們款款走來,。

2,，滿了以琳河水的喂養(yǎng),，黑門甘露的澆灌,。我們又迎來了一個收獲的豐年,。

1,，曾經(jīng)蘸滿汗水的種子,，如今已經(jīng)綴滿了成熟的籽粒,。

2, 遍得雨水滋潤的土地，正在訴說著神的奇恩滿溢,。

1, 看!那飽滿的葡萄露珠點點,，這是主愛的美麗展現(xiàn),。

2,，聞!清爽的空氣陣陣芬芳,。那是初熟的莊稼為主而發(fā)的馨香,。

1, 沙倫的玫瑰,，谷中的百合,。

2,，青翠的橄欖,，金色的麥田。

合：神讓我們富足平安,，盡嘗主愛的甘甜,。

1,，一幅幅美麗的畫卷,。

2,，一張張幸福洋溢的笑臉,。

合：將神的豐富從山崗傳向平原,，從平原傳向田間,。

1,，回憶從前,，處處顯現(xiàn)主的恩典,。

2,，無數(shù)次的跌倒與爬起,，無數(shù)次的失落與哭泣。

1,，我們始終如一，

2,，因為我們深知,。

合：天父永居你我心間,，主愛就在你我身邊,。

1，看錫安的草場碧水藍(lán)天,。

2,，聽牧羊人在歌唱,，那是主 愛的呼喚,。

1，當(dāng)稱謝進(jìn)入他的門。

2,，當(dāng)贊美進(jìn)入他的院。

合：愿我們都收獲滿滿,，與天父共聚活水的泉邊。

20xx年秋收感恩節(jié)贊美會現(xiàn)在開始,。

結(jié)束詞

1,，聽：贊美的歌聲在耳邊久久回響。

2,，那是發(fā)自內(nèi)心的感恩,，來自靈魂深處的呼喚。

1,，想：從曠野到迦南,，神的恩典一直的相伴。

2,，從迦南到錫安,，主的愛手一路的引牽。

合：從田間到心間,，從初春到秋天,，生命的活水將時時的澆灌。

1,，耶和華祝福滿滿,，你的福杯每天都滿溢神的恩典。

2,，主愛永不變,，愛的陪伴從今時直到永遠(yuǎn)。

1,，愿贊美的歌聲永不絕斷,。

2，愿喜樂的舞蹈盡訴心中的期盼,。

合：愿耶和華的軍隊在主愛中奮勇向前,。

愿我們的祖國擁有更加蒙愛的明天。

20xx年秋收感恩敬拜贊美會到此結(jié)束,。

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇七

雪靜：在這個冬日濃濃的下午,，我們歡聚一堂，共享一段美好時光,。

愛榮：今天是20xx年的感恩節(jié),，我們懷著一顆感恩的心，相聚在這里,。

雪靜：有一個稱呼,，叫做同事，每天伴著清晨的陽光我們相聚,，每天伴著闌珊的燈火我們揮手,。

愛榮：有一種親近，叫做朋友，每天伴著忙碌,，那一盞盞暖暖的心燈,，讓你我看到陽光和希望。

雪靜：日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下，一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中,。

愛榮：日復(fù)一日,，年復(fù)一年，當(dāng)歲月的長河緩緩流過,，一段段動人的情節(jié)便留在我們心中,。

請欣賞王志敏校長《我的日子春暖花開》

雪靜：當(dāng)他們回憶起兒時的歡樂，總有一根輕輕地弦兒,，撥動出動聽的歌,，那是對您的贊歌。

愛榮：歲月點染您的青絲,，時光雕刻您的面龐,。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞李麗主任寫《給一年級老師的贊歌》,。

雪靜：那么多的感動流淌在你的筆端,，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,，那娓娓道來的是你真誠的贊美,。今日，我們相聚在這里,，你述說著感動,，我感動著那你的訴說。

愛榮：感謝,，每一位真情流露的老師們!在本次活動中,，郭靖坤、李海蓮,、張霞,、田國珍、李俊雪,、侯寶玲,、劉萍、董曉坤,、董愛珍、王麗云、么志華,、趙宇飛,、董瑞霞、郭海峰,、廉德環(huán)老師的真情表達(dá),，榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領(lǐng)獎!請郭校長頒獎!

雪靜：辛勤的工作沒有轟轟烈烈

愛榮：平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》

雪靜：工作的每一天,，我們都在一起,。

愛榮：忙碌的每一天，我們都在一起,。

雪靜：今日,，我們?yōu)榱昙壍慕忝脗儷I(xiàn)上最真情的訴說。

雪靜：初到一小,，有太多的茫然,。每一次前行，都是摸索,。

雪靜：那么多的感動流淌在你的筆端,，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,，那娓娓道來的是你真誠的贊美,。今日，我們相聚在這里,，你述說著感動,，我感動著那你的訴說。

愛榮：感謝,，每一位真情流露的老師們!在本次活動中趙鳳芹,、王志敏、張愛榮,、張雪靜,、裴素麗、張英,、薄艷春,、李莉、侯玉敬等老師,，真情表達(dá),，獲得一等獎!請獲得一等獎的領(lǐng)導(dǎo)老師們上臺領(lǐng)獎!請么校長頒獎!

雪靜：有你們在班里，她的心里就特別的踏實,，有你們在班里,，她的心里就特別的敞亮。

愛榮：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行,。請欣賞,，薄艷春老師《感恩于懷》。

雪靜：美麗的身影 美麗的心靈,，他們不是青春的年齡,，卻有青年人的負(fù)重。

愛榮：美麗的身影 美麗的心靈,。請聽玉靜主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》,。

雪靜：感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命

雪靜：感恩我們的朋友,，因為他們給了我克服困難的力量

愛榮：感恩我們周圍的一切,，因為他們給了我們和-諧健康的成長空間

感謝幺校長給我們?nèi)w師生營造的和融氛圍，請么校長講話,。大家歡迎!

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇八

合：尊敬的老師們,，親愛的小朋友們，大家早上好!

甲：在今天這個陽光燦爛,、冬日濃濃的早晨,，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),，今天是20xx年的感恩節(jié),，讓我們?nèi)巳藨阎活w感恩的心，來慶祝這個節(jié)日吧!

乙：小朋友們你們知道感恩節(jié)的來歷和意義嗎?

感恩節(jié)它起源于美國,，是美國法定假日中最地道,、最美國式的節(jié)日，在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人,，他們會共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。這一天有一個最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅,，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

甲：對父母心存感恩,，因為他們給予我生命,，讓我健康成長，他們的一次次牽扶,，讓我在遠(yuǎn)離父母的時候,，放飛理想。對老師心存感恩,，因為他們給了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我,。

乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴，看到希望和陽光,。

乙：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù),。