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最新感恩節(jié)的主持稿 主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:10:25
最新感恩節(jié)的主持稿 主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子(8篇)
時間:2023-06-11 18:10:25     小編:admin

在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇一

全體:尊敬的家長、可愛的老師,、親愛的同學(xué)們,,大家晚上好!

感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的感恩節(jié)晚會!

現(xiàn)在晚會正式開始!

施:11月是一個感恩的月份,,11月第四個星期的星期四是感恩節(jié),感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日!

?。荷钤趷鄣氖澜?,我們有太多的感謝,藏在心底不敢表達,,今晚請點亮你的感恩之心,,為深愛的人送上一句深情的感謝,讓我們記得,,有一種溫暖的力量叫做“感恩”!

施:一曲聽畢,,每個人的心中都會有自己的感動,,我們也不要忘了,,父愛和母愛一樣的無私,一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,,但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新,,感到優(yōu)雅,父愛就像這株茉莉一樣!

麥:相信同學(xué)們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,,現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!

麥?zhǔn)航裉煳覀兙妥屚瑢W(xué)們用自己的小手來呵護父母的大手,,留下沁人心脾的余香!

大小:我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝,。然而,,生活里不僅有父母,有朋友,,還有我們的老師!

施:所以,,我們不僅要感謝自己的父母,感謝自己的朋友,,我們還要感謝一直教育我們的老師!

四人:生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù),,只要我們用心感

受,用心聆聽,,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,,因為我們有一顆感恩的心。

麥:下面請亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演,,臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!

麥:愛在傳遞,,感恩在延續(xù)。

大:讓我們做一個優(yōu)秀的人,,愛我們偉大的祖國!

?。簮畚覀冇H愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學(xué)校!

施:從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩,感恩無處不在,。

全體:亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)感恩節(jié)晚會到此結(jié)束,,謝謝大家!

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇二

男1:各位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們

女1:各位親愛的同學(xué)們

女2:歡迎并感謝來到現(xiàn)場的老師和同學(xué)們,,我們的晚會即將開始了。

男1:“感恩節(jié)”起源于美國,,我挺納悶的,,我們中國人跟著瞎起哄干嘛?

女1:這就純屬你個人思想狹隘了,它雖是國外的節(jié)日,,但“感恩”卻是我們每個人應(yīng)當(dāng)學(xué)會的,。

一起:《找地名》!

男1:剛剛的相聲算是晚會的暖場,而真正的熱場當(dāng)然是一段勁歌熱舞了!讓接下來的爵士舞《over it》high翻全場吧!有請!

女1:謝謝我們性感熱辣的舞蹈演員們,,形單影只的我顯然無法跟你們爭艷啊,,那我只好有自知之明的繼續(xù)在臺下欣賞另一支舞蹈了,《歡聚一堂》的舞蹈演員,,有請!

男2:我的搭檔剛才的心態(tài)其實是很好的,,最珍貴的有時候并不是光鮮奪人的時刻,而是享受別人的光鮮帶給自己快樂的時刻,。當(dāng)然了,,什么是最珍貴的是因人而異的,在珍貴的“感恩節(jié)之夜”,,讓我們在接下來的歌曲《你最珍貴》里聽聽別人最珍貴的是什么,。有請。

女2:我們說著笑,、跳著舞,、唱著歌來慶祝“感恩節(jié)”,,在歡樂中,,我們常會忘記是什么讓自己歡笑,常會忘記要感謝讓自己快樂的一切,,請欣賞下面的朗誦,,讓我們在歡笑后仍記得時刻帶著感恩的心。

女1:你知道為什么很多舞蹈需要扇子作為道具嗎?

男1:跳舞太熱了想涼快涼快,。

女1:不對……我說了你也不明白,,也許只有在下面的扇子舞《詠春》中你才能感受到扇子在舞蹈里畫龍點睛的作用。

男2:音樂是用樂曲來講述故事的,,舞蹈是用肢體來表達感情的,。街舞的盛行也表明世界給了我們充分的自由,讓接下來的一段街舞表演來感謝世界給予我們的自由吧!

女2:世間美好的,、絢麗的,、精彩的大多曇花一現(xiàn),剛剛?cè)绱司实奈璧敢欢ㄗ尨蠹矣X得太短暫,,感恩之夜,,我們會讓精彩不停息,,過足舞蹈癮!請欣賞接下來藍天使帶來的舞蹈!

男1:在受挫時,我們需要一首歌,,在夜深人靜時,,我們需要一首歌,在悲傷時,,我們需要一首歌,,每個人心中都有無數(shù)首歌,在現(xiàn)在的晚會上,,我想你們需要一首開場曲,,有請“愛樂”帶來的開場曲!

女1:“愛情”是不會老去的話題,因為愛情,,我們不會悲傷,,因為感恩,我們不會寒冷過冬,。讓我們閉上雙眼,,一起聆聽溫暖動人的愛情故事,,感謝陪在身邊的人,。

男2:幾乎每個人心里都藏著一個人、一段往事,、一份難以啟齒的感情,,也都想聽那個人說說對自己的愛和思念,。

一起:《說說》!

男1:很多時候我們付出了、給予了卻沒有得到想象之中的回報,,很多時候我們會抱怨自己的霉運或遭遇,,何不換個角度去感謝意料之外的“想象”?或許是幸事也說不定。

女1:最難的是一心二用,,一心二用有褒有貶,,當(dāng)然了,那得看用在哪方面?!盎谩毖菟嚰磳淼募麖棾獞?yīng)該沒有把“一心二用”用錯地方,。

結(jié)束語:

女1:我覺得這一次的晚會就是我們對學(xué)校,、對老師同學(xué)的感恩。

男2:其實感恩也就是給予,,我們在給予中得到了他人的贊許、得到了成就感,、得到了自我升華,別人也在我們的給予里學(xué)會了感恩,。

女2:沒錯,當(dāng)全世界都在給予和感恩,我想愛也會充滿世界。讓我們一起

一起:感謝他人,,感謝自己!

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇三

全體:尊敬的家長,、可愛的老師,、親愛的同學(xué)們,大家晚上好,!感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的感恩節(jié)晚會!現(xiàn)在晚會正式開始,!

施:11月是一個感恩的月份,,11月第四個星期的星期四是感恩節(jié),感恩節(jié)是一個表達愛和感謝的節(jié)日,!

大:感謝父母,,賜予我寶貴生命,感謝老師,,教會我處事道理;感謝朋友,,伴我歡笑中成長,感謝親人,,帶給我無限溫暖,。

小:生活在愛的世界,,我們有太多的感謝,,藏在心底不敢表達,今晚請點亮你的感恩之心,,為深愛的人送上一句深情的感謝,讓我們記得,,有一種溫暖的力量叫做“感恩”!

麥:現(xiàn)在讓我們來欣賞由亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)國學(xué)朗誦團為大家?guī)淼膰鴮W(xué)朗誦《入則孝》,,讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的。

大?。菏ト擞?xùn),,首孝悌,,從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭,,同時,,我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》,。

施:一曲聽畢,每個人的心中都會有自己的感動,,我們也不要忘了,,父愛和母愛一樣的無私,,一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新,,感到優(yōu)雅,,父愛就像這株茉莉一樣!

麥:相信同學(xué)們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,,現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話,!

麥?zhǔn)航裉煳覀兙妥屚瑢W(xué)們用自己的小手來呵護父母的大手,留下沁人心脾的余香,!

大?。何覀冇米约旱男袆釉忈屃俗约簩Ω改傅膼酆透兄x。然而,,生活里不僅有父母,,有朋友,還有我們的老師,!

施:所以,,我們不僅要感謝自己的父母,感謝自己的朋友,,我們還要感謝一直教育我們的老師,!

四人:生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù),只要我們用心感

受,,用心聆聽,,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,,因為我們有一顆感恩的心。

麥:下面請亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演,,臺下的來賓也可以積極參與我們的表演,!

麥:愛在傳遞,感恩在延續(xù),。

大:讓我們做一個優(yōu)秀的人,愛我們偉大的祖國,!

?。簮畚覀冇H愛的父母!愛我們尊敬的老師,!愛我們可愛的學(xué)校,!

施:從小事做起!從現(xiàn)在做起,!心懷感恩,,感恩無處不在。

全體:亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)感恩節(jié)晚會到此結(jié)束,,謝謝大家,!

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇四

女a(chǎn)&女b:各位敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,,下午好,。

齊:七(一)班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

女b:感恩是樂觀的,。感謝困難,,感謝挫折,不是樂觀嗎,?感謝對手,,感謝敵人,不是樂觀嗎,?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,,從而去感謝它,,不是樂觀嗎?所以,,感恩,,是一種樂觀的心態(tài)。

女a(chǎn):感恩是安全,。媽媽的一聲嘮叨,,提醒我們一路平安,;老師的一個微笑,一個眼光,,讓我們變得更有智慧,;警察叔叔的一個手勢,指引著我明確人生的道路,。感恩是一道安全的斑馬線,。

男b:感恩是畫筆。學(xué)會感恩,,生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,將生活中的情形,,描繪得淋漓盡致,;將生活中清淡的山水,點綴得更加美麗,。

女a(chǎn):我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母,他們給予我們生命,,撫養(yǎng)我們成人,;感謝老師,他們教給我們知識,,引領(lǐng)我們做“大寫的人”,。下面讓我們大家來欣賞由 等同學(xué)帶來的小品《 》吧!

男a:上面的小品精彩吧,,感謝朋友,,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,,他們令你不斷進取,、努力。

女b:我們一起來看一看,,這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請欣賞由 等同學(xué)表演的小品《 》。

女a(chǎn): 同學(xué)們,,我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧,!

女b:同學(xué)們,看來對感恩的做法有很多??!

男a:同學(xué)們,請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧!

女b:感謝陽光,,送給我們溫暖,,送給我們光明;感謝清風(fēng),,送給我們舒適,,帶給我們清爽;感謝雨露,,給大地灌溉,,贈給我們甘甜。感謝我們的父母,,在我們的成長之中,,給予我們無限的關(guān)懷,快樂,。

齊:請大家跟我一起來唱一支歌,做動作,。

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺,,全班同學(xué)起立,在這全班互動中結(jié)束班會,。

女a(chǎn):同學(xué)們,,通過小組的表演,到場的老師也給你們打了分?jǐn)?shù),,現(xiàn)在我們有請獲得第一名的小組上來領(lǐng)獎吧,!掌聲鼓勵。

女b:現(xiàn)在我們有請副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎品吧,!

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇五

向收獲的季節(jié)歸航

男:麥田守望盈盈的歡喜

綴滿成熟的期待

女:顆顆歸倉的籽粒

都在訴說上帝的奇恩滿溢

男:一行行雁陣都在把頌主的歌聲

帶到世界的遠(yuǎn)方

合:世界的近處與遠(yuǎn)方

仍是收獲的映照與繁忙

女:昨天那些播灑汗水的種子

已變成了萬頃糧田

男:今天在上帝所造的地土之上

依然綿亙著 豐碩與甜美 富有與平安

女:汗水滴滴飽蘸付出的給予

落向山崗,、落向谷中、落向田間

到了這個時候

季節(jié)帶著豐收的色彩闊步向我們走來了

男:神的子民以感恩的喜悅

在上帝的光芒里醞釀歌唱

以感恩的心做感恩的人

見證上帝愛的容美

讓美妙的音符在五大洲盡情的嘹亮

女:用花朵的香濃贊美你

男:用果實的甘甜贊美你

女:用耕耘與收獲的歲月贊美你

合:代代相傳愛的生命

代代相傳生命里無盡的重恩

女:那是主耶穌為我們拋灑的甘霖 那是上帝祝福的雨露

灑向我們面頰的延伸……

合:20xx年大興安嶺東山基督教會秋收感恩節(jié)贊美會現(xiàn)在開始

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇六

1,,踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香,,迷人的秋天向我們款款走來。

2,,滿了以琳河水的喂養(yǎng),,黑門甘露的澆灌。我們又迎來了一個收獲的豐年,。

1,,曾經(jīng)蘸滿汗水的種子,如今已經(jīng)綴滿了成熟的籽粒,。

2, 遍得雨水滋潤的土地,,正在訴說著神的奇恩滿溢。

1, 看!那飽滿的葡萄露珠點點,,這是主愛的美麗展現(xiàn),。

2,,聞!清爽的空氣陣陣芬芳。那是初熟的莊稼為主而發(fā)的馨香,。

1, 沙倫的玫瑰,,谷中的百合。

2,,青翠的橄欖,,金色的麥田。

合:神讓我們富足平安,,盡嘗主愛的甘甜,。

1,一幅幅美麗的畫卷,。

2,,一張張幸福洋溢的笑臉。

合:將神的豐富從山崗傳向平原,,從平原傳向田間,。

1,回憶從前,,處處顯現(xiàn)主的恩典,。

2,無數(shù)次的跌倒與爬起,,無數(shù)次的失落與哭泣,。

1,我們始終如一,,

2,,因為我們深知。

合:天父永居你我心間,,主愛就在你我身邊,。

1,看錫安的草場碧水藍天,。

2,,聽牧羊人在歌唱,那是主 愛的呼喚,。

1,,當(dāng)稱謝進入他的門。

2,,當(dāng)贊美進入他的院,。

合:愿我們都收獲滿滿,與天父共聚活水的泉邊。

20xx年秋收感恩節(jié)贊美會現(xiàn)在開始,。

結(jié)束詞

1,,聽:贊美的歌聲在耳邊久久回響。

2,,那是發(fā)自內(nèi)心的感恩,,來自靈魂深處的呼喚。

1,,想:從曠野到迦南,,神的恩典一直的相伴。

2,,從迦南到錫安,,主的愛手一路的引牽。

合:從田間到心間,,從初春到秋天,,生命的活水將時時的澆灌。

1,,耶和華祝福滿滿,,你的福杯每天都滿溢神的恩典。

2,,主愛永不變,愛的陪伴從今時直到永遠(yuǎn),。

1,,愿贊美的歌聲永不絕斷。

2,,愿喜樂的舞蹈盡訴心中的期盼,。

合:愿耶和華的軍隊在主愛中奮勇向前。

愿我們的祖國擁有更加蒙愛的明天,。

20xx年秋收感恩敬拜贊美會到此結(jié)束,。

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇七

雪靜:在這個冬日濃濃的下午,我們歡聚一堂,,共享一段美好時光,。

愛榮:今天是20xx年的感恩節(jié),我們懷著一顆感恩的心,,相聚在這里,。

雪靜:有一個稱呼,叫做同事,,每天伴著清晨的陽光我們相聚,,每天伴著闌珊的燈火我們揮手。

愛榮:有一種親近,叫做朋友,,每天伴著忙碌,,那一盞盞暖暖的心燈,讓你我看到陽光和希望,。

雪靜:日復(fù)一日,,年復(fù)一年,當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下,,一個個經(jīng)典的背影便留在我們心中,。

愛榮:日復(fù)一日,年復(fù)一年,,當(dāng)歲月的長河緩緩流過,,一段段動人的情節(jié)便留在我們心中。

請欣賞王志敏校長《我的日子春暖花開》

雪靜:當(dāng)他們回憶起兒時的歡樂,,總有一根輕輕地弦兒,,撥動出動聽的歌,那是對您的贊歌,。

愛榮:歲月點染您的青絲,,時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散,。請欣賞李麗主任寫《給一年級老師的贊歌》,。

雪靜:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾瀉于文字,。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,,我們相聚在這里,,你述說著感動,我感動著那你的訴說,。

愛榮:感謝,,每一位真情流露的老師們!在本次活動中,郭靖坤,、李海蓮,、張霞、田國珍,、李俊雪,、侯寶玲、劉萍,、董曉坤,、董愛珍,、王麗云、么志華,、趙宇飛,、董瑞霞、郭海峰,、廉德環(huán)老師的真情表達,,榮獲本次感恩節(jié)征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領(lǐng)獎!請郭校長頒獎!

雪靜:辛勤的工作沒有轟轟烈烈

愛榮:平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》

雪靜:工作的每一天,,我們都在一起,。

愛榮:忙碌的每一天,我們都在一起,。

雪靜:今日,,我們?yōu)榱昙壍慕忝脗儷I上最真情的訴說。

雪靜:初到一小,,有太多的茫然,。每一次前行,都是摸索,。

雪靜:那么多的感動流淌在你的筆端,,那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,,那娓娓道來的是你真誠的贊美,。今日,我們相聚在這里,,你述說著感動,,我感動著那你的訴說。

愛榮:感謝,,每一位真情流露的老師們!在本次活動中趙鳳芹、王志敏,、張愛榮,、張雪靜、裴素麗,、張英,、薄艷春、李莉,、侯玉敬等老師,,真情表達,獲得一等獎!請獲得一等獎的領(lǐng)導(dǎo)老師們上臺領(lǐng)獎!請么校長頒獎!

雪靜:有你們在班里,,她的心里就特別的踏實,,有你們在班里,,她的心里就特別的敞亮。

愛榮:有你們與她同行她感到特別幸福,。感謝你們與她攜手前行,。請欣賞,薄艷春老師《感恩于懷》,。

雪靜:美麗的身影 美麗的心靈,,他們不是青春的年齡,卻有青年人的負(fù)重,。

愛榮:美麗的身影 美麗的心靈,。請聽玉靜主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。

雪靜:感恩我們的父母,,因為他們給了我寶貴的生命

雪靜:感恩我們的朋友,,因為他們給了我克服困難的力量

愛榮:感恩我們周圍的一切,因為他們給了我們和-諧健康的成長空間

感謝幺校長給我們?nèi)w師生營造的和融氛圍,,請么校長講話,。大家歡迎!

感恩節(jié)的主持稿主持感恩節(jié)節(jié)目主持人稿子篇八

合:尊敬的老師們,親愛的小朋友們,,大家早上好!

甲:在今天這個陽光燦爛,、冬日濃濃的早晨,我們歡聚在一起共享一段美好的時光,。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),,今天是20xx年的感恩節(jié),讓我們?nèi)巳藨阎活w感恩的心,,來慶祝這個節(jié)日吧!

乙:小朋友們你們知道感恩節(jié)的來歷和意義嗎?

感恩節(jié)它起源于美國,,是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,,在這一天,,具有各種信仰和各種背景的美國人,他們會共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。這一天有一個最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品,。

甲:對父母心存感恩,,因為他們給予我生命,讓我健康成長,,他們的一次次牽扶,,讓我在遠(yuǎn)離父母的時候,放飛理想,。對老師心存感恩,,因為他們給了我教誨,,讓我拋卻愚昧,懂得思考,,在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我,。

乙:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,,讓我知道有人可以和我血脈相連,。

甲:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,,讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴,看到希望和陽光,。

乙:感謝曾幫助過我的人,,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù),。

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