光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇一

堅(jiān)持政治思想性,、科學(xué)性、藝術(shù)性的健康教育基本原則,，透過多種傳播途徑和手段,，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)禮貌,、健康,、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健潛力,，從而到達(dá)預(yù)防疾病,、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的,。

為加強(qiáng)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),。

組長：吳x

副組長：孟、錢

成員：

1,、加強(qiáng)健康教育的宣傳,。學(xué)校透過廣播、墻報(bào)、黑板報(bào),、升旗儀式,、班(隊(duì))會等多種渠道，多種形式,，做好流行病,、h7n9禽流感、結(jié)核病,、手足口病,、狂犬病、細(xì)菌性痢疾,、食物中毒,、艾滋病等疾病的宣傳預(yù)防。同時充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī),，進(jìn)行廣泛的宣傳教育,，使衛(wèi)生保健意識深入人心。如利用3月3日全國愛耳日,、4月全國愛國衛(wèi)生月,、4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日,、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日,、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日,、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日,、9月14日世界清潔地球日,、9月20日全國愛牙日、10月31日世界勤儉日,、12月1日世界艾滋病日等進(jìn)行廣泛衛(wèi)生知識宣傳,，用心宣傳健康的生活方式。做好接種工作,，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防,。同時充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育,，使健康保健意識深入人心,。教育師生樹立“學(xué)校是我家，健康靠大家”的濃厚意識,，增強(qiáng)師生“講衛(wèi)生,、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的主人翁職責(zé)感和自覺性,，真正營造起人人維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病,，科學(xué)健身的良好氛圍,。

2、切實(shí)做好學(xué)生的晨檢工作,，班主任及各任科老師要提高對學(xué)生晨檢工作的認(rèn)識,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、流感,、猩紅熱,、水痘等流行性疾病癥狀的，應(yīng)在最快時光報(bào)告衛(wèi)生室,。平時學(xué)生因病缺課的要及時登記并報(bào)衛(wèi)生室,。發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并迅速采取措施,，隔離病人,，并送醫(yī)院治療。要做到學(xué)校,、班級兩級重點(diǎn)監(jiān)控,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生,。安排好各班室外保潔職責(zé)區(qū),，并堅(jiān)持每一天清掃一次?？匆姽矆鏊欣?、紙屑，有關(guān)班級要及時清掃,。學(xué)校后勤組要督促好清潔工做好室內(nèi)外環(huán)境的保潔,，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理,。各個班級,、辦公室、專用教室要加強(qiáng)清潔衛(wèi)生值日制度,，要堅(jiān)持做好每一天清潔一次,，每周大掃一次，持續(xù)班級,、辦公室,、專用教室日常的清潔,、整齊、美觀,。門衛(wèi)室人員要按要求做好校門內(nèi)外場地的清潔工作,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)“六病”防治工作,。預(yù)防近視眼,、沙眼、齲齒,、蛔蟲,、營養(yǎng)不良、貧血,，個性是加強(qiáng)近視的預(yù)防,。重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力，近視生常抓不懈要持平,。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生知識和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操,，做到穴位準(zhǔn)確手法正確。切實(shí)保證眼保健操時光,、檢查,、監(jiān)督落實(shí)，準(zhǔn)時上課,、下課不拖堂,，不讓學(xué)生疲勞作業(yè)。嚴(yán)格落實(shí)“三個一”(一尺一拳一寸),，規(guī)范用眼衛(wèi)生,，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視,、保護(hù)視力的宣傳教育,，做到預(yù)防為主保護(hù)為主，及早發(fā)現(xiàn),、及早糾正、及早治療,，共同保護(hù)學(xué)生視力,。

5、繼續(xù)開展衛(wèi)生建立與檢查評比活動,。開展各類衛(wèi)生建立活動,，組織德育處每一天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評比,，做到天天檢查,、周周評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料,。

6,、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn),，開展形式多樣、生動活潑的健教活動,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，實(shí)行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識的提高,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為,、習(xí)慣。

7,、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生,、飲食、飲水衛(wèi)生,。食堂負(fù)責(zé)人及衛(wèi)生保健教師要加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員在個人衛(wèi)生,、食品加工烹飪、分發(fā),，以及飲水桶,、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導(dǎo)和監(jiān)督,，確保食品安全,、衛(wèi)生、堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生,。繼續(xù)加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識培訓(xùn),，嚴(yán)格食品衛(wèi)生操作規(guī)程和每一天清潔工作場所的要求，確保師生飲食安全,，努力做到：“衛(wèi)生有保障,，營養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn)，口味有改善,?！蓖瑫r要嚴(yán)格做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，學(xué)校要定期和隨時對食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查抽查,。學(xué)校教室及學(xué)生活動場所每一天消毒,。

二月份:春季流行病的預(yù)防知識、h7n9禽流感防控知識

三月份：流感,、乙腦預(yù)防,，健康保健流感,、乙腦防治知識

四月份：學(xué)校結(jié)核病的預(yù)防、狂犬病防治知識

五月份：兒童手足口病的預(yù)防,、學(xué)生的膳食營養(yǎng)

六月份：6月6日愛眼日,，常見食物中毒的預(yù)防

九月份：傳染病簡介，飲水衛(wèi)生與疾病

十月份：兒童口腔疾病防治知識,，兒童,、青少年心理衛(wèi)生

十一月份：健康66條——中國公民健康素養(yǎng)

十二月份：計(jì)劃免疫知識學(xué)校飲水衛(wèi)生知識

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇二

衛(wèi)生健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生意識,，倡導(dǎo)科學(xué),、禮貌、健康的生活方式,，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量,，根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計(jì)劃,。

堅(jiān)持政治思想性,、科學(xué)性、藝術(shù)性的健康教育基本原則,，透過多種傳播途徑和手段,，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)禮貌,、健康,、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健潛力,，從而到達(dá)預(yù)防疾病,、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的,。

為加強(qiáng)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),。

組長：吳x

副組長：孟、錢

成員：

1,、加強(qiáng)健康教育的宣傳。學(xué)校透過廣播,、墻報(bào),、黑板報(bào),、升旗儀式、班(隊(duì))會等多種渠道,，多種形式,，做好流行病、h7n9禽流感,、結(jié)核病,、手足口病、狂犬病,、細(xì)菌性痢疾,、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預(yù)防,。同時充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī),，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心,。如利用3月3日全國愛耳日,、4月全國愛國衛(wèi)生月、4月7日世界衛(wèi)生日,、5月8日世界紅十字日,、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日世界無煙日,、6月5日世界環(huán)境日,、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日,、9月14日世界清潔地球日,、9月20日全國愛牙日、10月31日世界勤儉日,、12月1日世界艾滋病日等進(jìn)行廣泛衛(wèi)生知識宣傳,，用心宣傳健康的生活方式。做好接種工作,，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防,。同時充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育,，使健康保健意識深入人心,。教育師生樹立“學(xué)校是我家，健康靠大家”的濃厚意識,，增強(qiáng)師生“講衛(wèi)生,、重健康、防疾病”的意識和自律行為,，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的主人翁職責(zé)感和自覺性,，真正營造起人人維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病,，科學(xué)健身的良好氛圍,。

2、切實(shí)做好學(xué)生的晨檢工作,，班主任及各任科老師要提高對學(xué)生晨檢工作的認(rèn)識,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、流感,、猩紅熱,、水痘等流行性疾病癥狀的，應(yīng)在最快時光報(bào)告衛(wèi)生室,。平時學(xué)生因病缺課的要及時登記并報(bào)衛(wèi)生室,。發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并迅速采取措施,，隔離病人,，并送醫(yī)院治療。要做到學(xué)校,、班級兩級重點(diǎn)監(jiān)控,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生,。安排好各班室外保潔職責(zé)區(qū),，并堅(jiān)持每一天清掃一次?？匆姽矆鏊欣?、紙屑，有關(guān)班級要及時清掃,。學(xué)校后勤組要督促好清潔工做好室內(nèi)外環(huán)境的保潔,，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理,。各個班級,、辦公室、專用教室要加強(qiáng)清潔衛(wèi)生值日制度,，要堅(jiān)持做好每一天清潔一次,，每周大掃一次，持續(xù)班級,、辦公室,、專用教室日常的清潔、整齊、美觀,。門衛(wèi)室人員要按要求做好校門內(nèi)外場地的清潔工作,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)“六病”防治工作,。預(yù)防近視眼、沙眼,、齲齒,、蛔蟲、營養(yǎng)不良,、貧血,，個性是加強(qiáng)近視的預(yù)防。重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力,，近視生常抓不懈要持平,。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生知識和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，做到穴位準(zhǔn)確手法正確,。切實(shí)保證眼保健操時光,、檢查、監(jiān)督落實(shí),，準(zhǔn)時上課,、下課不拖堂，不讓學(xué)生疲勞作業(yè),。嚴(yán)格落實(shí)“三個一”(一尺一拳一寸),，規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視,、保護(hù)視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護(hù)為主,，及早發(fā)現(xiàn),、及早糾正、及早治療,，共同保護(hù)學(xué)生視力,。

5、繼續(xù)開展衛(wèi)生建立與檢查評比活動,。開展各類衛(wèi)生建立活動,，組織德育處每一天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評比,，做到天天檢查,、周周評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,。做好總結(jié)材料,。

6,、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn),，開展形式多樣、生動活潑的健教活動,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，實(shí)行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識的提高,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為,、習(xí)慣。

7,、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生,、飲食、飲水衛(wèi)生,。食堂負(fù)責(zé)人及衛(wèi)生保健教師要加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員在個人衛(wèi)生,、食品加工烹飪、分發(fā),，以及飲水桶,、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導(dǎo)和監(jiān)督,，確保食品安全,、衛(wèi)生、堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生,。繼續(xù)加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識培訓(xùn),，嚴(yán)格食品衛(wèi)生操作規(guī)程和每一天清潔工作場所的要求，確保師生飲食安全,，努力做到：“衛(wèi)生有保障,，營養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn)，口味有改善,?！蓖瑫r要嚴(yán)格做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，學(xué)校要定期和隨時對食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查抽查,。學(xué)校教室及學(xué)生活動場所每一天消毒,。

二月份:春季流行病的預(yù)防知識、h7n9禽流感防控知識

三月份：流感,、乙腦預(yù)防,，健康保健流感、乙腦防治知識

四月份：學(xué)校結(jié)核病的預(yù)防、狂犬病防治知識

五月份：兒童手足口病的預(yù)防,、學(xué)生的膳食營養(yǎng)

六月份：6月6日愛眼日,，常見食物中毒的預(yù)防

九月份：傳染病簡介，飲水衛(wèi)生與疾病

十月份：兒童口腔疾病防治知識,，兒童,、青少年心理衛(wèi)生

十一月份：健康66條——中國公民健康素養(yǎng)

十二月份：計(jì)劃免疫知識學(xué)校飲水衛(wèi)生知識

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇三

健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要資料，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育,，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

1,、讓每位學(xué)生擁有健康身心,，情緒愉快，明白快樂益于身心健康,。

2,、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，構(gòu)成尊重生命,、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣,，不奢華,、不浪費(fèi)，以簡單為快樂,。

5,、了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，持續(xù)充沛的精力，上好每節(jié)課,。利用各種檢查,、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的構(gòu)成。

2,、教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段,，如掛圖、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)潛力的培養(yǎng),。

3,、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育,，熱愛生活,。

本冊教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系,，從資料安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識,，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇,，該教材貼合新的教學(xué)理念,，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長,。

重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,，喜歡在大自然中活動,。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心,，能互相幫忙,，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使,。

1,、鉆研教材，了解學(xué)生,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2,、課堂教學(xué)形式十分靈活多樣,，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中健康成長。

3,、精心設(shè)計(jì)每一個問題和每一個活動,，及時鼓勵學(xué)生，幫忙樹立信心,。

4,、學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

表格略

加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力，艱苦奮斗,，團(tuán)結(jié)合作的精神,，是我們教師的職責(zé)，為此,，我將奮斗,！

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇四

本年級學(xué)生都來自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教育,，身體素質(zhì)各不相同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，衛(wèi)生習(xí)慣也不一樣,，因此,，學(xué)生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育,，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識,，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個學(xué)生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高,，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用,。

2,、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識,，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3、使學(xué)生明白坐,、立行的正確姿勢,，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育,。

4,、透過教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)做到快,、靜,、齊。

5,、透過教學(xué),，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢,，做到“三個一”,。

6、透過教學(xué),，使學(xué)生明白飲食與健康的重要性,。

7,、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

8,、透過教學(xué),，讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。

為了到達(dá)以上目標(biāo),，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生真正有所得，有所獲,，,。我制定了以下幾條措施：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到有教案上課,。

2、采取多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來,。

3,、列舉超多事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合,。爭取每堂課小結(jié)時,，讓學(xué)生說說自我的想法或感受。

第1周：手的衛(wèi)生（1課時）

第2周：刷牙（1課時）

第3周：教室要清潔（1課時）

第4周：早睡早起習(xí)慣好（1課時）

第5周：正確的坐,、立,、行姿勢（1課時）

第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操（1課時）

第7周：快樂的課間十分鐘（1課時）

第8周：早餐要吃好（1課時）

第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時）

第10周：少吃零食不偏食（1課時）

第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒?。?課時）

第13周：水果與健康（1課時）

第14周：膳食要合理（1課時）

第15周：家庭安全（1課時）

第16周：小學(xué)生防火自救安全教育（一）（1課時）

第17周：小學(xué)生防火自救安全教育（二）（1課時）

第18周：小學(xué)生防火自救安全教育（三）（1課時）

第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。（1課時）

以學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行過程評價,，評價標(biāo)準(zhǔn)如下：

1,、學(xué)生能用心動腦思考，敢于大膽提問,、發(fā)言,，參與到健康教育的學(xué)習(xí)中。

2,、在學(xué)習(xí)中,，善于聽取別人的發(fā)言，課堂中對別人的表現(xiàn)能認(rèn)真,、公正地評價,。

3、能用心參與到健康教育活動中,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇五

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

1、學(xué)會與人交往,，愿意與別人交流,，朋友間互相了解。

2,、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自理潛力，懂得自我的事情自我做是愛勞動的表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生做個愛勞動的好孩子,。

4、透過本課的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念,，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5,、培養(yǎng)學(xué)生用心思考的習(xí)慣,，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中用心動腦，用自我的智慧去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造,，做個有心人。

6,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時光觀念,。

7、教育學(xué)生正確應(yīng)對挫折,，勇于理解別人的批評,。

8、透過教育,，讓學(xué)生感受到家的溫暖,，使他們愛家、愛自我的長輩,。

9,、讓學(xué)生學(xué)會測量身高、體重,、脈搏的方法,，觀察自我的生長發(fā)育狀況，教育學(xué)生經(jīng)常測量身高,、體重,、脈搏，關(guān)心自我的生長發(fā)育狀況

10,、讓學(xué)生了解近視是怎樣構(gòu)成的,，學(xué)會保護(hù)視力的方法。

總之,，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、健康的生理和心里,、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,，是學(xué)校教師的職責(zé),；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,，務(wù)必抓緊抓好,，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識，而且身心健康,，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

表格略

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇六

為進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》全面貫徹黨的教育方針,，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃如下：

學(xué)校要成立學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。

要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量,，上好每雙周的一課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評價,。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)90%以上，健康行為構(gòu)成率達(dá)85%以上,。健康資料規(guī)范,、齊備存檔,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時定量，不偏食,，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求,，提高健康教育課的效果,。

4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自我的年齡，每一天的睡眠時光不少于810小時,，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5,、學(xué)生上課時,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生明白從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐,、立,、行、走姿勢要正確,。

6,、平時生活中，預(yù)防皮膚病,，沙眼,、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長,。

7、用心開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。

堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨,、午檢,，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載,，及時處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每一天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物,。

每周對校園進(jìn)行至少一次的消毒，消毒要徹底,，全面,，尤其對教室、宿舍,、餐廳,、灶房、及廁所這些學(xué)生相對集中的地方,，維護(hù)師生身心健康,，維護(hù)社會的穩(wěn)定。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，政治教師為心理咨詢教師,，理解學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶情緒,，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:楊

領(lǐng)導(dǎo)全校健康教育工作副組長：

吳具體負(fù)責(zé)全校學(xué)生的良好學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的教育養(yǎng)成以及晨、午檢的督導(dǎo)檢查,，組織清潔衛(wèi)生的檢查評比,。發(fā)放《告家長通知書》。

組員：

冀負(fù)責(zé)全校健康教育課程的執(zhí)行以及教學(xué)常規(guī)的檢查,、資料的收集,。

王負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,。

楊負(fù)責(zé)課程的講授和對學(xué)生健康的考核評價,?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作,，務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識,，而且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇七

緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),，堅(jiān)持預(yù)防為主,，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識,，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì),。定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，加強(qiáng)對傳染病,、常見病的預(yù)防和治療,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，開展食品衛(wèi)生,、健康教育專題講座,。

2、開展紅十字教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生“人道,、博愛、奉獻(xiàn)”精神,，提高學(xué)生健康素養(yǎng),。

3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作,。

(一)加強(qiáng)健康教育

1,、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。

2,、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度,、控制吸煙制度,、防止意外傷害制度等)。

3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》,，健康教育課做到有教師,、有課本、有課時,、有評價,，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上。

4,、利用宣傳欄,、家長會、主題隊(duì)會,、廣播,、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不一樣資料的衛(wèi)生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳,、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育,。

5、重視學(xué)生心理,、生理健康教育,，利用講座、錄像,、掛圖等形式,，使資料豐富多彩，通俗易懂,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病潛力,，做好疾病控制工作,，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作,，爭取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降,。

7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作,。

(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1,、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作,。

2,、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等貼合衛(wèi)生工作要求,。

3,、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(三)開展學(xué)生常見病防治

1,、繼續(xù)開展防近工作,，及時掌握學(xué)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),，不疲勞用眼,，按時下課,，保證學(xué)生課間休息時光。

2,、提高眼保健操質(zhì)量,，任課教師要每一天檢查學(xué)生眼保健操狀況，對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時予以糾正,。

3,、根據(jù)傳染病在不一樣季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作,。

4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作,。

5,、開展對近視、沙眼,、齲齒,、腸道蠕蟲、腸道傳染病,、貧血等疫病的防治,，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

6,、用心開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇八

健康教育是以傳授健康知識,、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心資料的教育,。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,，用心提高學(xué)生的自我保健潛力。用心推動學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施,。

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié),。

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分就應(yīng)得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量，上好每兩周的1課時的健康教育課,，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評價。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)100%,，健康行為構(gòu)成率達(dá)100%,。健康資料規(guī)范、齊備存檔,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時定量,，不偏食,，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深，循序漸進(jìn),，到達(dá)教材要求,，提高健康教育課的效果。

4,、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自我的年齡,，每一天的睡眠時光不少于8――10小時,，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5,、學(xué)生上課時,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生明白從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐,、立,、行、走姿勢要正確,。

6,、平時生活中,，預(yù)防皮膚病,，沙眼、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長。

7,、用心開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨、午檢,，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載，及時處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每一天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物,。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，理解學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶情緒,，提高學(xué)生心理品質(zhì)?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作,，務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識,，而且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇九

中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，青少年時期是一個人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康,，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要資料，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的好處,。

主要有：

第一節(jié)：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品,。

第二節(jié)：防治近視。

第三節(jié)：合理飲食,，強(qiáng)身健體,。

第四節(jié)：肥胖癥與減肥。

第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防,。

第六節(jié)：初中生常見心理障礙――自我意識發(fā)展,。

第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。

第八節(jié)：10年后的我,。

這部分資料,，幫忙學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價值,，增強(qiáng)學(xué)生社會交往的主動性,，克服交往中存在的心理障礙。

1,、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性,，了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病,。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程,，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。

2,、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控潛力,，不受毒品的危害,，使身體健康成長。

從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事,，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識的理解,，讓學(xué)生能夠進(jìn)行自我檢測,。開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量。運(yùn)用心理學(xué),、教育學(xué)的原則與方法,，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育,、咨詢和行為訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平,，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展,。

健康教育課教材具有自身特點(diǎn),，因此,，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論,，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練,，教學(xué)各種心理健康教育滲透。透過多種途徑,，多種手段,，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響,。同時注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué),，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢,、心理講座入手,，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中。

采用如下方法進(jìn)行：

1,、利用心理咨詢室,，透過心理咨詢，糾正心理上的不平衡,，使學(xué)生對自我與環(huán)境有新的認(rèn)識,，以到達(dá)對生活有比較良好的適應(yīng),；

2、利用現(xiàn)代教育手段,，透過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例,，教育警示學(xué)生。

3,、開展主題教育活動,，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料,，群眾展示,，進(jìn)行總結(jié)；從主題設(shè)計(jì)始,，經(jīng)活動實(shí)踐,，最后交流體會；

4,、利用故事,，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥,。講解中有信息,、有知識、有思想,、有新的語言,；

5、講述生動故事,，使學(xué)生從中明白事理,，要求故事真實(shí)、貼切,、新穎,、靈活；

6,、把大的主題分成幾個小專題,，每組學(xué)生只討論一個小專題，最后集中交流,；

7,、將心理健康教育的資料滲透于小品之中，確定主題后,，由學(xué)生自編節(jié)目,，自行分配主角，自我演出，然后大家討論,，升華主題,。小品能夠是情景劇，也能夠有音樂,、唱歌,、舞蹈、相聲,、快板,、比賽、游戲穿插其間,。

第一節(jié)：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品

第二節(jié)：防治近視

第三節(jié)：合理飲食,，強(qiáng)身健體

第四節(jié)：肥胖癥與減肥

第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防

第六節(jié)：初中生常見心理障礙――自我意識發(fā)展

第七節(jié)：10年后的我

第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十

一,、指導(dǎo)思想

以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹立“以人為本”,、“健康”,、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主,，綜合治理的原則,。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體，努力促進(jìn)校園健康,、環(huán)境健康,、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1、心理,、生理教育目標(biāo)

解決中學(xué)生隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展,，社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對社會競爭的壓力，在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往，升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面,，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏,、自卑心理強(qiáng)，人際關(guān)系不適、情感困惑,、強(qiáng)迫癥,、貧困苦惱等等。

2,、體育健康教育目標(biāo)

通過體育與健康課的教學(xué)及課外體育活動的開展,，使學(xué)生在提高體能和運(yùn)動技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高運(yùn)動中的安全意識，學(xué)會簡單運(yùn)動損傷及處理;促使學(xué)生形成運(yùn)動愛好和專長,，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)體意識;使學(xué)生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄,，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度,。掌握科學(xué)的健康觀念及必要的體育文化知識,、運(yùn)動觀賞能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用體育與健康的資迅,、資源,、產(chǎn)品等為健康服務(wù)的能力。

三,、工作內(nèi)容

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

做到有教師,、有教材,、有教案、有課表,、有考核,，確保開課率達(dá)到100%，全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率,。

2,、鋪開健康知識宣傳工作

①要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎(chǔ)知識，辦好健康教育專欄,。

主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注,，特別是學(xué)生。主要采取心理講座,、心理版報(bào),、心理征文、心理電影,、心理信箱以及心理協(xié)會等的推廣形式,，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。

②利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識,。(傳染病預(yù)防常識教育,，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%),。

③有條件則適時邀請專家到校開展針對性強(qiáng)的心理輔導(dǎo)講座,。

3、加強(qiáng)對健康教育工作的監(jiān)督和檢查,。

①加強(qiáng)對健康教育計(jì)劃制定,、備課、教研活動,、考核等方面的檢查,，并計(jì)入量化考核。②監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作,。

4,、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

①積極配合上級部門做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,。

②在傳染病流行季節(jié),，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，及時做好預(yù)防工作,，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度,。③繼續(xù)防控禽流感，印發(fā)相關(guān)宣傳資料,，對課室,、宿舍消毒，為師生注射疫苗,，確保師生安全健康,。

5、做好學(xué)校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢查,。

①成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)工作組,，

②對校園環(huán)境、食品衛(wèi)生,、和滅“四害”以及健康教育工作進(jìn)行總結(jié)歸納,。整理材料，迎接上級的檢查驗(yàn)收,。

③開展形式多樣的宣傳和動員，包括動員大會,、版報(bào)和宣傳單,。

6、認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),，學(xué)校要高度重視,，對健康教育工作中的文件、材料,、照片等及時進(jìn)行收集,、整理、歸檔,，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確,。

7、上好心理,、生理健康專業(yè)課

開設(shè)面向初一年級的心理輔導(dǎo)課(每班,、每周1節(jié))：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，對全體學(xué)生開展心理健康教育,，幫助他們形成正確的自我意識,，良好的人際關(guān)系，情緒的識別和控制,，以及應(yīng)付挫折和解決問題的能力,，從而提高他們的社會適應(yīng)能力。

開設(shè)值周班生理健康教育課,，每班每周2課時,，由校醫(yī)執(zhí)教，對學(xué)生開展青春期教育,。

8,、做好學(xué)生心理咨詢工作

①精心布置心理咨詢室。

為每位來訪者營造舒適,、安全,、自由的咨詢氛圍;

②追求咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化,、專業(yè)化,。

包括咨詢預(yù)約，咨詢室座位安排,，一次咨詢時間的控制,，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性,，診斷評估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等都做到規(guī)范有序,。

9、落實(shí)新課標(biāo),，抓課堂質(zhì)量促學(xué)生健康

以“健康第一”為指導(dǎo),，“安全第一”為前提,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康》教學(xué)大綱和教材，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，轉(zhuǎn)變觀念,，全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。同時,，根據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)學(xué)生組織的特點(diǎn),，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力提高40分鐘的教育質(zhì)量,，保證增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

四、具體工作安排

1,、生理,、心理健康教育分月工作。

20__年8月

召開健康教育教師會議,，準(zhǔn)備落實(shí)開學(xué)后的工作,。

20__年9月

1、期始衛(wèi)生大掃除,。

2,、做好初一新生“環(huán)境、學(xué)習(xí)適應(yīng)”的心理調(diào)節(jié),。

20__年10月

開設(shè)《注意睡眠衛(wèi)生》《主動適應(yīng)老師教法》等課程,。

20__年11月

1、做好中考前心理輔導(dǎo),、預(yù)防近視課程及相關(guān)活動,。

2、全校環(huán)境衛(wèi)生大比拼活動,。

20__年12月

開設(shè)課程《青春期衛(wèi)生保健》《認(rèn)識自我》,，搞好“5、25”心理活動日特色活動,。

20__年1月

開設(shè)課程《預(yù)防艾滋病》《我的情緒我做主》,、做好學(xué)期健康教育工作總結(jié)。

20__年2月

1,、期始衛(wèi)生大掃除,。

2、做好新學(xué)期健康教育計(jì)劃,，開設(shè)課程或活動幫助學(xué)生從放假心態(tài)調(diào)整到上學(xué)心態(tài),。

20__年3月

1、對學(xué)生進(jìn)行一次全面的常規(guī)體檢,，健全學(xué)生體質(zhì)健康測試制度,，做好預(yù)防近視等工作,。

2,、營養(yǎng)膳食講座：①發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份;②組織初一,、初二年級看錄相;③各班辦一期板報(bào)：什么是合理的營養(yǎng)膳食

20__年4月

1、開展禁煙控?zé)熁顒印?/p>

2,、開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除,，準(zhǔn)備迎接均安鎮(zhèn)國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的復(fù)檢和愛國衛(wèi)生月的大檢查。

3,、學(xué)校廣播對健康與衛(wèi)生知識進(jìn)行傳播,。

4、各班出一期衛(wèi)生知識宣傳?？诎鍒?bào),，宣傳衛(wèi)生保健知識，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,。

20__年5月

1,、做好健康衛(wèi)生檔案的整理和存檔工作。

2,、重點(diǎn)做好中考考前,、考后心理輔導(dǎo)、初三學(xué)生高考前心理輔導(dǎo),、“5,、20”心理活動日特色活動。

20__年6月

重點(diǎn)做好中考期間學(xué)生心理輔導(dǎo),。

20__年7月

初一,、初二學(xué)生考試心理輔導(dǎo)及訓(xùn)練。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十一

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想,，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、較強(qiáng)的活動潛力、健康的生理和心理,、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù)。因而本著科學(xué),、全面,、可比,、可行性原則，制定本計(jì)劃,。

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故,，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

1,、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

3,、提高生長發(fā)育水平;

4,、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

5,、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6,、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健潛力。

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時定量,，不偏食,，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深，循序漸進(jìn),，到達(dá)教材要求,，提高健康教育課的效果,。

4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自我逐步具備良好的社會適應(yīng)潛力,。正確看待自我身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨(dú)立思考潛力，善于聽取別人的意見,，控制自我的情緒,，多參與群眾活動，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護(hù);

總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里,、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作，務(wù)必抓緊抓好,，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識,，而且身心健康，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十二

本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生健康成長。

一,、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

二、具體目標(biāo)：

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo),、登記工作,。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動,、普及,、教育等工作。

3,、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作,。

4、不斷豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平,。

5、做好家長的心理健康知識講座,。

6,、充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會)

三,、內(nèi)容要求：

1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

(1)幫助學(xué)生了解自己,，認(rèn)識自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。

(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動機(jī),。

(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀,、記憶,、思維、問題解決,、自我監(jiān)控等策略,。

(5)特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕,。

2,、情緒、情感,、情操教育,。

(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒,。

(2)掌握控制,、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。

(3)學(xué)會保持積極心境的方法,。

3、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育,。

(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。

(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十三

一,、 指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》,、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，以新修改的北京師范大學(xué)版的《心理健康》教材為依據(jù),，以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理,、生理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì),，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

二、班級情況

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一級11個班心理健康課教學(xué)工作,，所面臨的問題不少。

1,、學(xué)生絕大部分是來自八個管理區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生,，小部分是由外省學(xué)校轉(zhuǎn)過來學(xué)習(xí)的。對于初一學(xué)習(xí)還是不適應(yīng)。

2,、有一部分是各班所謂的“差生”,，小學(xué)的時候就極少受到老師的“陽光關(guān)愛”。

3,、有一部分同學(xué)受家庭因素(如：離異,、單親)影響，心理存在著障礙,，人際關(guān)系缺乏熱情,、協(xié)調(diào)。

4,、因年齡以及所受教育影響,，在心理健康方面的知識極具缺乏，不系統(tǒng),，沒有自我認(rèn)識,、自我調(diào)控的能力。

5,、小學(xué)沒有接受過專業(yè)的心理課堂學(xué)習(xí),。

6、初一學(xué)生身體開始發(fā)生變化,，對自己的身體沒有很科學(xué)的認(rèn)識,。

三、目標(biāo)和任務(wù)

1,、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題,，開發(fā)個體潛能,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康發(fā)展,，適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求。

2,、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)和咨詢活動,，幫助學(xué)生樹立心理健康意識,，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，預(yù)防和緩解心理問題,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。

四,、主要內(nèi)容

1,、學(xué)會認(rèn)識自己、關(guān)心自己,，加強(qiáng)自我認(rèn)識,，客觀評價自己;

2、積極與同學(xué),、老師和家長進(jìn)行有效積極的溝通;

3,、逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力等方面常識,。包括自己的健康,、學(xué)業(yè)和品德。

3,、關(guān)心同學(xué),、老師、父母;助人我樂,，認(rèn)識和處理好個人與他人與集體的關(guān)系,。學(xué)習(xí)與成人交往，預(yù)防偏執(zhí),、孤僻。

4,、提高學(xué)習(xí)自信心,，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，努力獲取成功或取得進(jìn)步;預(yù)防成績下降,。

5,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己抽象思維能力，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問題的方法;提高思維的獨(dú)立性,、批判性,，勇于置疑，勇于探索,。

6,、學(xué)會主動調(diào)節(jié)自己的情緒，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式,，初步掌握應(yīng)對挫折的技能,，保持健康的情緒。預(yù)防克服各種“學(xué)校病”，各種“情感障礙”,，如沖動,、情緒低落、脆弱等,。

7,、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動;愛護(hù)公共財(cái)物，不浪費(fèi),。

8,、預(yù)防“早戀”，正確對待同性及異性朋友,。

9,、學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒;

五,、途徑和方法

1,、心理輔導(dǎo)課程

2、強(qiáng)化課堂教育的主渠道,、主陣地作用,。請班主任老師在班會時間每個月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康,、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用,。

3、設(shè)心理健康專題講座

根據(jù)不同層次,、不同年級學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1到2次心理健康教育的專題講座和專題報(bào)告,，普及心理健康知識。

4,、設(shè)個別心理輔導(dǎo)

與學(xué)生進(jìn)行一對一地溝通,，幫助學(xué)生排解心中困擾，對有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷,、矯治,，對極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門,。

5,、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育,。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中,，尋找心理健康的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力,，建立起民主,、平等,、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級,、團(tuán)支部活動和班主任工作要滲透心理健康教育,。

六、教學(xué)方法

心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識,。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上,，有意識地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用,，為此：

1,、不宜過多采用文化課程的講授方式，應(yīng)以多種活動形式使學(xué)生感受生活,、感受心,。

2、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上,。

3,、多采用團(tuán)體活動，討論反思等互動體驗(yàn)式的形式,。

4,、通過場景模擬、角色扮演,、案例討論等方式,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

七,、課時計(jì)劃

初一：本課程每周一課時,，本學(xué)期共計(jì)教學(xué)周：16周，計(jì)劃總課時為：16課時

八,、課程安排

第 一 學(xué) 期

周次節(jié)數(shù)教 學(xué) 內(nèi) 容備注

111,、我與心理健康(上)

212、我與心理健康(下)

313,、難忘小學(xué)

414、安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃

515,、正確認(rèn)識自己

616,、真誠地悅納自我

71聯(lián)考

817、情緒調(diào)節(jié)

918,、克服害羞心理

1019,、思維的眼睛——學(xué)會觀察(上)

11110、思維的眼睛——學(xué)會觀察(下)

12111,、推理能力訓(xùn)練(上)

13112,、推理能力訓(xùn)練(下)

14113,、靈活的思維

151聯(lián)考2

16114、人人是記憶專家

17115,、注意力與學(xué)習(xí)

181期末復(fù)習(xí)

191期末復(fù)習(xí)

201期末復(fù)習(xí)

211期末考試

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十四

為進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》全面貫徹黨的教育方針,，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識,，提高學(xué)生健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立 學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組 ；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量，上好每雙周的一課時的健康教育課,，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評價。學(xué)生健康知識知曉率及格率達(dá)90%以上,，健康行為形成率達(dá)85%以上,。健康資料規(guī)范、齊備存檔,。

1,、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐，定時定量,，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果,。

4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8 10小時,，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5,、學(xué)生上課時,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐,、立,、行、走姿勢要正確,。

6,、平時生活中，預(yù)防皮膚病,，沙眼,、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長,。

7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

三,、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢,，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載,，及時處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物,。

四,、堅(jiān)持實(shí)行每周消毒制度

每周對校園進(jìn)行至少一次的消毒，消毒要徹底,，全面,，尤其對教室、宿舍,、餐廳,、灶房、及廁所這些學(xué)生相對集中的地方,，堅(jiān)決杜絕流行性傳染病在校園內(nèi)流行,，維護(hù)師生身心健康，維護(hù)社會的穩(wěn)定,。

五,、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，政治教師為心理咨詢教師,，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情,，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

六、成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)

小組組長：楊

領(lǐng)導(dǎo)全校健康教育工作

副組長：吳

具體負(fù)責(zé)全校學(xué)生的良好學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的教育養(yǎng)成以及晨、午檢的督導(dǎo)檢查,，組織清潔衛(wèi)生的檢查評比,。發(fā)放《告家長通知書》。

組員：冀 負(fù)責(zé)全校健康教育課程的執(zhí)行以及教學(xué)常規(guī)的檢查,、資料的收集,。

王 負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,。

楊 負(fù)責(zé)課程的講授和對學(xué)生健康的考核評價,。總之,，學(xué)校衛(wèi)生工作,，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十五

中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理,、心理的發(fā)育發(fā)展,，社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力,，他們在學(xué)習(xí),、生活、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面,，會遇到各種各樣的心理困惑和問題;自尊心缺乏、自卑心理強(qiáng),、人際關(guān)系不適,、情感困惑等等，這些問題都是急待解決的,。加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育,，是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。

一,、指導(dǎo)思想：

心理健康教育必須要堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我,，在教育活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,、學(xué)會做人,、學(xué)會共處。

二、教育目標(biāo)

1,、對全體學(xué)生開展心理健康教育,，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

2,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

三、主要內(nèi)容

根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,，改善學(xué)習(xí)方法;把握升學(xué)選擇的方向;了解自己,，學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抑制自己的沖動行為;加強(qiáng)自我認(rèn)識,，客觀地評價自己，積極與同學(xué),、老師和家長進(jìn)行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化,，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

四,、具體的實(shí)施計(jì)劃

1,、堅(jiān)持心理健康教育課的正常教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的安排,，并根據(jù)各個班的具體情況,，以預(yù)防性和發(fā)展性目標(biāo)為主，矯治性目標(biāo)為輔,，做好心理健康教育的教學(xué)活動設(shè)計(jì),，認(rèn)真上好每一節(jié)心理健康教育課。

在心理健康教育課中加大活動和游戲的份量,，使心理健康教育課真正做到以活動,、體驗(yàn)為中心，讓學(xué)生在活動中得到情感體驗(yàn);其次要充分利用音像等手段，把對學(xué)生的身心發(fā)展有益的內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生,，在課堂中播放有助于身心放松的音樂,，使學(xué)生在愉快、放松的過程中提高心理適應(yīng)能力,。

2,、心理輔導(dǎo)室每周一至周六的課外活動時間接待學(xué)生個別咨詢，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),，排解心理困擾,。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門,。同時,，為來訪學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查,，以徹底解決學(xué)生的心理問題,。

3、進(jìn)一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作,，使心理健康教育更具有規(guī)范性,、科學(xué)性，以期營造一個安靜,、溫馨,、舒適的咨詢環(huán)境，更好的為廣大師生服務(wù),。

4,、加強(qiáng)與班主任、科任老師的聯(lián)系,，了解,、反饋學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，幫助班主任,、科任老師了解學(xué)生思想狀況,，為有心理困擾的學(xué)生提供幫助，并為班主任更好了解學(xué)生,，管理學(xué)生提供反饋,，共同為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)。

5,、通過櫥窗,、網(wǎng)站等宣傳途徑加強(qiáng)心理健康教育知識的宣傳。

6,、積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道,。利用家長會或者發(fā)放資料的形式,，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法,，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想,、追求,、品格和行為影響孩子。

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十六

一,、 指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》,、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，以新修改的北京師范大學(xué)版的《心理健康》教材為依據(jù),，以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理,、生理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì),，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

二、班級情況

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一級11個班心理健康課教學(xué)工作,，所面臨的問題不少。

1,、學(xué)生絕大部分是來自八個管理區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生,，小部分是由外省學(xué)校轉(zhuǎn)過來學(xué)習(xí)的。對于初一學(xué)習(xí)還是不適應(yīng),。

2,、有一部分是各班所謂的“差生”，小學(xué)的時候就極少受到老師的“陽光關(guān)愛”,。

3,、有一部分同學(xué)受家庭因素(如：離異、單親)影響,，心理存在著障礙,，人際關(guān)系缺乏熱情、協(xié)調(diào),。

4,、因年齡以及所受教育影響,，在心理健康方面的知識極具缺乏，不系統(tǒng),，沒有自我認(rèn)識,、自我調(diào)控的能力。

5,、小學(xué)沒有接受過專業(yè)的心理課堂學(xué)習(xí),。

6、初一學(xué)生身體開始發(fā)生變化,，對自己的身體沒有很科學(xué)的認(rèn)識,。

三、目標(biāo)和任務(wù)

1,、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題,，開發(fā)個體潛能,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康發(fā)展,，適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求。

2,、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)和咨詢活動,，幫助學(xué)生樹立心理健康意識,，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，預(yù)防和緩解心理問題,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

四,、主要內(nèi)容

1、學(xué)會認(rèn)識自己,、關(guān)心自己,，加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀評價自己;

2,、積極與同學(xué),、老師和家長進(jìn)行有效積極的溝通;

3,、逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力等方面常識,。包括自己的健康,、學(xué)業(yè)和品德。

3,、關(guān)心同學(xué),、老師、父母;助人我樂,，認(rèn)識和處理好個人與他人與集體的關(guān)系,。學(xué)習(xí)與成人交往，預(yù)防偏執(zhí),、孤僻,。

4、提高學(xué)習(xí)自信心,，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能,，努力獲取成功或取得進(jìn)步;預(yù)防成績下降。

5,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己抽象思維能力，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問題的方法;提高思維的獨(dú)立性,、批判性,，勇于置疑，勇于探索,。

6,、學(xué)會主動調(diào)節(jié)自己的情緒，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式,，初步掌握應(yīng)對挫折的技能,，保持健康的情緒。預(yù)防克服各種“學(xué)校病”,，各種“情感障礙”,，如沖動、情緒低落,、脆弱等,。

7、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動;愛護(hù)公共財(cái)物,，不浪費(fèi),。

8、預(yù)防“早戀”,，正確對待同性及異性朋友,。

9,、學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒;

五,、途徑和方法

1,、心理輔導(dǎo)課程

2、強(qiáng)化課堂教育的主渠道,、主陣地作用,。請班主任老師在班會時間每個月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康,、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用,。

3、設(shè)心理健康專題講座

根據(jù)不同層次,、不同年級學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1到2次心理健康教育的專題講座和專題報(bào)告,，普及心理健康知識。

4,、設(shè)個別心理輔導(dǎo)

與學(xué)生進(jìn)行一對一地溝通,，幫助學(xué)生排解心中困擾，對有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷,、矯治,，對極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門,。

5,、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育,。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中,，尋找心理健康的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力,，建立起民主,、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系,。班級,、團(tuán)支部活動和班主任工作要滲透心理健康教育。

六,、教學(xué)方法

心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識,。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識地去解決實(shí)際的心理困惑,，學(xué)以致用,，為此：

1、不宜過多采用文化課程的講授方式,，應(yīng)以多種活動形式使學(xué)生感受生活,、感受心,。

2、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上,。

3,、多采用團(tuán)體活動，討論反思等互動體驗(yàn)式的形式,。

4,、通過場景模擬、角色扮演,、案例討論等方式,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

七,、課時計(jì)劃

初一：本課程每周一課時,，本學(xué)期共計(jì)教學(xué)周：16周，計(jì)劃總課時為：16課時

健康教育教學(xué)計(jì)劃大班 健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級篇十七

一,、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，本學(xué)期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平,，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓每位學(xué)生擁有健康身心,，情緒愉快，知道快樂益于身心健康,。

2,、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,，加強(qiáng)對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，形成尊重生命,、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華,、不浪費(fèi),，以簡單為快樂。

三,、教學(xué)措施

1,、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力,，上好每節(jié)課,。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

2,、教學(xué)時運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖,、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng),。

3、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長,，讓學(xué)生熱愛體育,，熱愛生活。

四,、教材分析

本冊教材貼近學(xué)生的生活,，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識,，讓人感到耳目一新,。全冊共有課分十篇，該教材符合新的教學(xué)理念,，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中健康成長。

五,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動,。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長,，并有愛心，能互相幫助,，不論是在學(xué)習(xí),，還是在生活中都是快樂的小天使。

六,、實(shí)施措施

1,、鉆研教材，了解學(xué)生,，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

2,、課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣,，寓教于樂,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長,。

3,、精心設(shè)計(jì)每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學(xué)生,，幫助樹立信心,。

4、學(xué)習(xí)活動中,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次(日期)教學(xué)活動內(nèi)容所需課時

第一,、二周(2,、9——2、20)呵護(hù)呼吸系統(tǒng)二課時

第三,、四周(2,、23——3,、6)預(yù)防寄生蟲病二課時

第五周(3,、9——3、13)你的文具玩具安全嗎一課時

第六,、七周(3,、16——3、27)遠(yuǎn)離危險地帶二課時

第八、九周(3,、30——4,、10)洪水來了二課時

第十、十一周(4,、13——4,、24)地震逃生記二課時

第十二、十三周(4,、27——5,、8)我讀書、我快樂二課時

第十四,、十五周(5,、11——5、22)責(zé)任伴我成長二課時

第十六周(5,、25——5,、29)我愛簡單生活一課時

第十七、十八周(6,、1——6,、12)美麗的生命歷程二課時

第十九周(6、15——6,、26)復(fù)習(xí)一課時

第二十周(6,、29)復(fù)習(xí)一課時

加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,，健康的生理和心理,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力，艱苦奮斗,，團(tuán)結(jié)合作的精神,，是我們教師的職責(zé)，為此,，我將奮斗!