總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
法制進校園的工作總結篇一
學校是育人的基地，校園是縮小了的社會,，以法治校,、以法治教,、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規(guī)范之一,，如何讓我們的教育對象知法,、懂法、守法,，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下,，讓他們健康成長，迅速成材,，也是當前教育工作的重要內(nèi)容,，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強的時勢下,，在學校中有計劃、有步驟,、有措施地開展法制教育已是勢在必行,、切不可忽視的了。一學年來,，我校有計劃地開展了一系列的法制教育,，也取得了一系列的成績。
1,、建立班子：
（1）搞好學校的法制教育跟搞好所有的教育一樣,，首先要有一個得法、得力的安全小組,。這在我校心中已形成了共識,，故經(jīng)鄭重考慮，由校長親自主帥,，分管德育的副校長具體操作及大,、中隊輔導員、校外輔導員等組成了法制教育領導班子,。
（2）每周一次,，定期召開例會，研究法制教育工作,，使法制教育按計劃,、有步驟、有節(jié)有序地健康開展,，并及時總結反饋上一周的工作,，調(diào)控下一目的工作。
（3）為了端正思想,，更好地,、更有效地組織,、指導好學校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學習,、重復學習,，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神,，能更好地把握法的尺度,，提高學校法制教育的工作的能力和實效。
2,、形成一個氛圍,，在進行法制教育的時候，我們根據(jù)以往進行各種工作中得來的經(jīng)驗,，感覺到要搞好法制教育,，也首先要營造一個氛圍。通過宣傳,，作一些必要的輿論工作,。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對學生的宣傳教育,，也包括對教師的宣傳,，其中對教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學好了,、弄懂了,，才能通過教師更好地向學生宣傳，對學生進行教育,。對教師進行宣傳召開教師例會,，宣傳普法的歷史意義。通過學習了《青少年保護條例》,、《環(huán)境保護法》,、《交通法規(guī)》、《教育法》,、《教師法》等法規(guī),，使教師較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關系較密切的法律,，有利于教師對學生進行有目的,、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育,，除了要教給學生文化知識,，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識,，讓他們自小樹立法制觀念,，養(yǎng)成遵紀守法的好品德,。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴,，進而更有效地搞好法制教育,。
3、對學生進行宣傳
（1）對學生的宣傳,，我們一改以教師般成人宣傳式的方法,，先是通過紅領巾廣播、晨會,、升旗儀式進行,，并且運用了"三結合"的方式：師生結合、講演結合,、事例結合,。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話,，作為教育對象的小學生,，還是較難理解、接受理性很強的條文,，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣傳的方法有時是師生問答式,，有時是用小品的方式來明理,，有時是舉例子、講故事來明理,。這樣形式靈活,、多樣的宣傳收到了較理想的效果。
（2）利用少先隊黑板報進行宣傳,，并根據(jù)宣傳,、學習的進程，收集學生中學習的體會及涌現(xiàn)出的好人好事,，刊載在黑板報上,，激勵學生學習的積極性，將學校的法制教育推向前進,。
（3）學校特別重視學科教學中結合,，滲透法制教育。因為在小學的教材中,，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機,，因此在教學中，教師可有機地,，順其自然地,，恰如其分地進行法制教育,，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。
4,、校園環(huán)境宣傳在進行法制教育中,，我們也相當重視環(huán)境的渲染。我們在各班的黑板報上,，以法制教育為主題,，摘錄一些法制方面的內(nèi)容，登載一些學習法制和小結,、經(jīng)驗,，提出一些相關的供思考、辨析的事例,，以促進法制教育結合法制教育,，鞏固法制教育的內(nèi)容。
法制進校園的工作總結篇二
學校法制教育是學校德育教育的重要內(nèi)容,，是對學生進行社會主義民主法制教育,，增強學生樹立社會主義法制意識,，增強法制觀念的重要途徑,，是實現(xiàn)依法治國的百年大計,，更是我們國家保持長期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的保證,，為了適應中小學普法教育的需要,，加強青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成,，近年來我校聘請了浦口區(qū)人民法院少年庭顏景蓉同志為我校法制副校長,。通過實施這項制度,，學校的法制教育明顯加強,，學生法制意識和法制素質(zhì)明顯提高取得良好的成效?，F(xiàn)總結如下：
當今的校園不再寧靜，校園犯罪離我們越來越近,，學生是弱勢群體,，如不及早設防，花朵便有可能因此枯萎,、夭折,。然而，預防學生犯罪,，這不單需要我們有責任心,，更需要我們好好的思考一下，為什么法制教育搞了這么多年,，而學生對法律的意識還這么淡薄,，這就是教育方式的問題。
所以,，為小學生講課,，切忌生硬死板,、條條框框，而必須要適宜他們的心理特征和需要,，盡可能做到聲情并茂,，就是要注重以生動吸引人。
記得有一次,，顏校長將近年來本地學生的違法事例編成法制小故事,，故事既有情節(jié)，又有對話,，還穿插了一些能體現(xiàn)法律知識的圖案,，講課時，我一人扮演少年犯,、家長及警察三個角色,，還注重聲情并茂，以情節(jié)感人,，學生邊看邊聽,，剛開始，他們還忍不住直笑,，后來講到動情處,，他們卻不約而同地哭了起來，課后,，他們都說這堂課的印象特別深刻,，一輩子都不會忘。
低年級的學生接受能力差,，就要多傳授一些平時如何自我保護的知識，例如：講一講報警的內(nèi)容和注意事項等,；而對于高年級學生,，最好還是以發(fā)生在身邊或是國內(nèi)的真實案例為主，講的時候再適時穿插一些相關的法律知識,，有目的,、又在不經(jīng)意間提高學生遵紀守法的意識，使枯燥的法律條文變得深入淺出,、生動活潑,、通俗易懂。
開展學生法制教育工作,，預防和減少學生犯罪,，不僅關系到學生自身的前途，家庭的幸福,，而且關系到社會的發(fā)展,，國家的未來,。而如何強化學生的理性思維，讓他們心平氣和的面對越來越多的誘惑和紛爭,，主動自覺的接受法制教育,，這也可以說是一個新的研究課題。
針對現(xiàn)在的學生法制觀念不強,、自我防范意識較弱,、攀比心理和虛榮心理強、而接受新事物的心理能力卻很大等特點,，20xx年,，顏校長結合自己辦結的各類違法犯罪案例，編寫了一套法制講義,，內(nèi)容既有法可依,，又情理相溶，在制作法制講義時,，除了追求生動通俗外,，內(nèi)容還涉及到當前的社會形勢。如：立法情況,、社會公德,、道德與人性、前途與未來等方面的內(nèi)容,，采取擺事實,、析原因、談危害的教育方式,，根據(jù)學生的思想變化快而情感單純的特點,，有針對性地開展教育，進行形勢,、法制,、前途和道德教育，幫助他們分析違法行為產(chǎn)生的后果,，對社會對親人的危害,。以此來觸動學生的思想和神經(jīng)，幫助他們激活理性思維,，結果起到了意想不到的效果,。
學生的特點是單純、活潑,，喜歡模仿,、愛冒險，同時，對新鮮事物的認同和理解也特別快,。
要從根本上解決學生,，特別是在校學生的違法犯罪問題，就必須深入學生的內(nèi)心世界,，去真正地了解他們的想法,、困惑，去真正地感動他們,，教化他們,，讓他們感受和體會到社會和國家對他們的期望，讓他們認識到自己人生中所走的每一步都被真真切切地關注,、關心著,，這樣做，能使法制教育起到較好的效果,。
針對這些因素,，顏校長積極探索法制教育的新路子，將歷年來的法制教育素材制作成展板,，讓學生更直觀的接受教育,。學生們看到了真實的故事情節(jié)后，
都說,，有些人和事仿佛就在身邊,，也象就要發(fā)生似的，我及時掌握這一動態(tài),，就進一步挖掘和利用身邊的素材,，利用學校的校報、廣播宣傳媒體在學校進行廣泛的法制宣傳,，運用“以案說法”專欄對典型案例進行報道,，讓小學生更多地了解到學生犯罪的前因后果，用事實說服和教育學生,。
預防勝于救治,。法制副校長不但要在課堂上講好課，采取多種形式,，讓小學生在“豐富多彩”的法制課里學好我們國家的法律，從而確定自己今后準確的發(fā)展方向,，找準人生的坐標,；還要在平日里播撒愛心，去努力維護學生的合法權益,。
現(xiàn)在,，有許多學生因家庭殘缺，缺乏溫暖，與社會上的不良青年混在一起,，逐漸走上了違法犯罪的道路,；還有許多學生逃課玩電子游戲、上網(wǎng)成癮,，導致成績下降,。對這些學生就要注意采用個別教育的方式，經(jīng)常主動接近他們,，幫助他們解疑釋惑,，排除迷霧，看清人生的道路,。
有人曾把學生犯罪與洪水猛獸連在一起,。我們法制教育者，要為孩子們點燃一盞不滅的明燈,，這樣小鳥就不會迷失方向,，花兒才會擁有一片晴朗的天空。這盞燈需要我們用愛心點燃,，這片晴空就是法制教育,。只有以情感吸引人，以理性說服人,，以事實教育人,，以愛心來幫教和溫暖人，才能幫助學生安全的走過花季,、雨季的沼澤,，成為新世紀、新時代發(fā)展進程中一個有力的繼承者,，一個真正有益于國家和社會的人,。
法制進校園的工作總結篇三
根據(jù)市教委和東城區(qū)教委的有關規(guī)定，我校在“法制教育宣傳月”中開展了豐富多彩的教育活動?，F(xiàn)在將活動總結如下：
由校長主抓,，德育副校長和教育處主任專門負責，制定了一系列的活動方案,。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性,，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力,，使教師樹立知法守法的意識,。
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動,。要求每個班級都要出一期關于法制教育方面的板報,，內(nèi)容以《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等相關法律,、法規(guī)為主,。同時學校對各班板報進行評比，評出一,、二,、三等獎，并進行表彰鼓勵,。同時開展法制壁報的比賽活動,，提高學生們理解法律的能力。我校教育處在全校班級中征集法制方面的卡通畫,。在同學們上交的幾十張作品中,，涉及了學校教育、未成年人犯罪,、社會治安管理,、交通法規(guī)等許多方面。通過這樣的活動,，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念,。
我校教育處和學校電教組聯(lián)合推出法制教育錄像聯(lián)播,。我們利用每天中午學生的休息時間在校園閉路電視中播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學生觀看,。同時對學生們較為關注的問題進行討論,，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決,。通過這種形式的法制教育,，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象,，避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為,。
我校與社區(qū)相配合，在校園內(nèi)進行法制,、民族精神的展板展覽,，整個展覽共分為5個部分，利用圖文并茂的展板向學生進行教育宣傳,。同時利用政治課教學對學生進行法制教育,，收到了較好的教育效果。
總之,，通過這次活動,，我校圓滿的'完成了學期初制定的德育計劃，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍,，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度,，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學生的日常行為,，培養(yǎng)了學生知法守法的思想意識,，提高了在校學生的整體素質(zhì)。
法制進校園的工作總結篇四
5月份是法制宣傳月,，為深入貫徹學習黨的十八大精神,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步做好法制宣傳教育工作,，促進青少年年健康成長,。我校按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，根據(jù)青少年心里特征和學校教育的規(guī)律開展多種多樣的法制活動,，此次活動得到了校領導高度重視,，把“維護青少年合法權益、青少年法制教育宣傳周”活動作為日常法制教育的一次升華,，將此次活動納入優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀學生評比考核范圍，通過主題班會,、觀看普法記錄片,、“手抄報”比賽、普法考試等形式,，先后組織學生系統(tǒng)學習了《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護條例》等法律法規(guī)和行為準則，提高了廣大學生的法律意識,、自律意識,，增強了學生的法制觀念。具體活動如下：
5月10日下午,，利用班會課這個宣傳的主陣地,，安排班主任老師上了堂主題為“知法、懂法,、守法”的班會課,。課上班主任老師以“二法一例”為重點內(nèi)容，對學生們進行法制教育,。
5月14日,，在法制宣傳日的當天，學校利用電視,，組織全校師生觀看了《法制宣傳片》,，通過直觀的,、近距離的接觸法律，來加強學生的自我教育,，提高他們的守法自覺性,。
在活動周期間，學校還舉辦了普法“手抄報”比賽,。在此活動中學生們積極參與“手抄報”的撰寫,、排版、美工等工作,，使學生們既受到法制教育,，又充分發(fā)揮了他們的積極性、創(chuàng)造性,。思想?yún)R報專題學校還將優(yōu)秀作品在各班板報中進行了展示,，進一步推動了普法教育。
為了鞏固日常法制教育工作,，結合“維護青少年合法權益,、青少年法制教育宣傳周”活動，5月24日在全校學生中開展了一次“了解合法權益,、增強法制觀念”競賽活動,，活動采用筆答的形式，試卷內(nèi)容以“二法一例”為主,，從競賽的結果來看,，日常的法制教育工作取得了一定的實效。通過此次活動的開展,，全校青少年學生的法律意識得到了進一步提高,，學校教育教學秩序穩(wěn)定了，為創(chuàng)建平安學校,，構建和諧校園發(fā)揮了重要作用,。
法制進校園的工作總結篇五
為了讓我們的學生知法、懂法,、守法,，讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長,，迅速成材,。在落實關于組織開展法制宣傳日系列宣傳活動中，我校有計劃地開展了一系列的法制教育,，取得了一定的成績,。
組長：劉增平副組長：郄海英成員：各班班主任
1、教師方面,，我們召開教師會,，宣傳普法的歷史意義,。使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識,，學會一些勞動技能外,，也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念,，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識,，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴,，進而更有效搞好法制教育。
2,、學生方面,，我們一方面通過黑板報進行宣傳，并根據(jù)宣傳,、學習的進程,，收集學生中學習的體會及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報上,，激勵學生學習的積極性,，將學校的法制教育推向前進。另一方面學校特別重視學科教學中結合,，滲透法制教育,。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機,，因此在教學中,，教師可有機地，順其自然地,，恰如其分地進行法制教育,，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。同時我們還相當重視環(huán)境的渲染,。在學校每周升旗儀式上,，我們把每周的工作要點與法制教育有機的結合起來，鞏固法制教育的內(nèi)容,。
1,、在廣泛宣傳、認真學習,，形成氛圍的基礎上,，我們根據(jù)本校實際情況，采取了一套切實可行的,、行之有效的措施,，進行落實,。學校把法制教育與每日班風評比結合起來，做到法制教育與行為養(yǎng)成教育相結合,，受到良好的教育效果,。學校還在網(wǎng)上搜集一些適合少年兒童的教育內(nèi)容，印成學習資料,，分發(fā)給各班進行學習,。
2、升旗儀式以法治教育主題,，進行講話,，并要求各班利用升旗儀式后的周會課，對法治教育主題開展教育,、自查,、自糾活動。
3,、堅持以法治校,，對學校的領導工作、教工管理,、學生管理,、德育管理、行為規(guī)范要求等訂立了一整套規(guī)章制度,，這樣,，全校師生的法制觀念、法律意識明顯增強,，促進了學校優(yōu)良校風的建設,。
4、舉行法制講座,。我們專門舉行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的講座,。通過講座，使同學們學到了一些法律知識,，增強了法制觀念,。通過開展法制教育活動，學生法制觀念得到加強,。學生的文明禮貌大有改觀,，學生打架事件基本沒有，校園環(huán)境整潔凈化,。學生學習目的明確,，學校校風好，校貌新，得到了家長,。
法制進校園的工作總結篇六
未成年人犯罪是我國當前一個嚴重的社會問題,。據(jù)有關部門統(tǒng)計，近年來,，由于種種原因,，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸,，成為影響社會穩(wěn)定的一個重要因素,。預防未成年人犯罪，是學校教育的又一重點,。為加強對未成年人的法制教育,，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪,，根據(jù)教育局和學區(qū)的精神，我校開展了一場聲勢浩蕩的法紀法制教育宣傳活動,，并取得了喜人的成績?，F(xiàn)總結如下：
在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長,，教導主任任副組長,，班主任、大隊輔導員為組員的法制教育活動領導小組,。認真學習《關于教育問題的談話》和《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》及《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于轉發(fā)〈中央社會綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見〉的通知》的精神,，提高認識，明確目標,，與法制副校長,、班主任一道深入調(diào)查，討論分析研究學校法制教育的思路和方法,，針對本校的實際,，制訂了具體的活動計劃，保證法制教育有序地進行,。
為了更好地開展法制教育活動,，增強活動的教育效果，我校召開了全體師生動員大會,。宣傳貫徹上級有關文件精神,，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針,。在此基礎上,，我校舉行了一場法制教育講座，由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教育輔導課。法制副校長大會上以引誘未成年人吸毒,、利用未成年人販毒的案件為例,，向廣大師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活,、學習秩序,，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩(wěn)定,，侵犯了他人的生命健康權利及其它合法權益,。講座使全校師生都增強了法律意識和法制觀念。
為使此項法制教育活動得到進一步地貫徹落實,，在校園中形成教育氛圍,，我校又結合法制教育講座開展了一系列的學法、知法,、懂法,、守法活動：
1、在班級中開展一場法制討論會,。
法制教育講座結束后,，我校要求各班按照學校的要求，在班級中開展一場法制討論會,，落實貫徹法制教育講座的內(nèi)容和要求,。在各班主任的帶領下，學生們根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的學習展開討論,，在討論會上他們各述已見,，氣氛熱烈。從中懂得了青少年應從小樹立正確的榮辱觀,，不斷提高明辨是非的能力,；要從小養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應及時糾正,；要不斷地增強道德和法紀觀念,，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2,、三,、五年級學生寫一篇法制教育心得體會文章。
在學習和討論的基礎上,，學生們又根據(jù)討論的內(nèi)容和自己的看法,，認真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法,、觀點,。都深刻地認識到作為青少年兒童應該做一個知法、守法、護法的好學生,。
3,、出版班級黑板報、學生手抄報,。
班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地,。為此，在落實好一場法制教育講座,、一場學法討論會,、一篇法制心得體會基礎上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄,、班級黑板報和學生手抄報,，讓廣大師生在學習和生活中均能接受到深刻地教育，并從中得到啟迪,，增強法律意識和法制觀念,。
法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠,。長期以來,，我校采取家庭、學校,、社會三結合的教育網(wǎng)絡,，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育,，并結合學生的思想實際積極開展對后進生的幫教工作,，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中,。學校還定期組織學生觀看法制教育圖片展,，法制教育錄像資料等，通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用并能把學到的法律知識與實踐結合起來,，
法制進校園的工作總結篇七
為了有效開展安全教育和法制教育,，依據(jù)《中共來賓市委督查室關于督辦市委領導對開展青少年安全教育和法制教育批示精神的通知》，我校在全校范圍內(nèi)開展了一次安全和法制的教育活動,，重點針對學生“約架”問題和溺水事件頻發(fā)等當前比較突出的問題開展校園安全教育,，進一步加強了學校安全教育工作，提高了全校師生的法制,、安全意識?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：
學校高度重視，充分認識開展法制教育宣傳周活動的重要意義,，為此專門召開辦公會議,，研討活動方案，把此次活動作為學習貫徹十九大精神、培育“四有”新人的具體行動,，把思想統(tǒng)一到普法教育和依法治校的高度上來,，把法律進校園工作納入學校的整體工作中。
為了把我校的法制教育落到實處,，我們成立了以校長為組長,、副校長為副組長，班主任為組員的法制教育領導小組,，明確分工,、各負其職。
組長：黃世耕
副組長：黃秋頌,、梁家雙,、陳丹妮
組員：張文朗、潘延果,、黃澤努,、謝福葵,、黃靜怡
1.作法制教育活動總動員,，加強普法守法觀念。
利用學生大課間集隊時,，黃校長作了題為《落實安全責任,，推進依法治校》的講話,，重點針對學生“約架”問題和溺水事件頻發(fā)等當前比較突出的問題開展校園安全教育,，號召全校教師及學生重視這次安全、法制教育活動,，要加強法制教育宣傳,，提高學生安全防范意識。
2.多種方式宣傳安全,、法制教育,，提升師生安全防范意識、法制意識,。
我校主要利用校園廣播,，校園led滾動屏宣傳安全防范教育和法制知識宣傳，重點針對防溺水知識做宣傳,。
3.法制教育與日常行為規(guī)范相結合,。
組織教師、學生學習有關法律,、法規(guī)等文件,。如《學生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《治安管理條例》,、《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等。充分利用《小學生法制教育讀本》,，培養(yǎng)學生法制觀念,。
4.召開“安全法制教育”班會課，對學生進行法制教育,。
全校28個班舉辦了“安全法制教育”的班會,，各班舉辦了“安全法制教育”的班會，各班都認真準備收集了大量資料,，以多種形式表現(xiàn)了班會的主題,。展示了防溺水、小學生法制相關知識的圖片,、視頻等材料,，以校園內(nèi)的事和發(fā)生在身邊的事為內(nèi)容結合學習相關的法律知識，通過辯論達到了分清是非的能力,，加深了對某些法律條款的理解,，學會了知法、懂法,、守法,、用法、護法,。注重引導學生慎重交友,，增強學生明辨是非的能力，讓學生學會處理友誼與法,、友誼與法制的關系,。另外開展了防溺水知識的學習,，進一步加強師生安全法制意識,，提高了師生的自我保護意識和能力。
通過開展法制教育活動,，進一步加強師生安全法制意識,，提高了師生的自我保護意識和能力。今后我們將持之以恒,，有的放矢的開展各項安全法制教育活動,，積極探索加強青少年兒童法制教育工作新途徑，以提高工作實效,。
法制進校園的工作總結篇八
營造良好的法治環(huán)境是建設法制單位的具體舉措,，也是提高自身依法行政水平的需要,。我園根據(jù)上級的指示精神，結合本園實際,，開展一系列的法制教育活動,。學習法制宣傳活動采取多種形式，取得了實效,，現(xiàn)將開展情況總結如下：
結合“平安幼兒園”活動的開展,，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教,、依法行政,、依法管理、依法辦事的良好氛圍,。圍繞安全教育工作的的展開,，引導教師創(chuàng)造性地進行教育教學、開展家長工作,，使全園形成認真學法,、嚴格守法的積極態(tài)度。引導教師立足本職,，依法誠信,，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力,、履行義務,，更要以自己的實際行動來引導幼兒、感染家長,。
在全園教職工中開展“學法,、守法，做文明市民”活動,。結合我園教育工作實際,，利用業(yè)務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動,。組織教職工學習《教師法》,、《未成年人保護法》等法規(guī)和相關安全知識。讓幼兒園全體教師要學法,、知法,、懂法，做到有法可依,、有法可循,、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì),，使教職工再次覺得“安全重于泰山”,，更加規(guī)范教學行為,，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸,，有效構筑“幼兒園,、家庭、社會”一體化的法制教育格局,。
將法制教育宣傳活動融入園本課程中,，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合本班幼兒年齡特點從幼兒生活入手,，從身邊入手進行法律法規(guī)的宣傳與指導,，使幼兒對“法”有比較形象的認識，知道“法”就在我們身邊,，并初步形成遵守法律法規(guī)的意識,。另外還通過學兒歌、講故事,、做游戲等多種形式,，教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉(xiāng),、遵紀守法的意識,，教育幼兒做懂禮貌、有道德,、守紀律的好孩子,。
通過開展法制教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識,，增強了法制觀念,，為構建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍,，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎,。
法制進校園的工作總結篇九
為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合20xx年“12月4日”全國法制教育宣傳日,，根據(jù)教育局及聯(lián)校指示精神,，我校把普法教育、依法治校,、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓?，F(xiàn)對本次活動總結如下：
1,、成立法制宣傳日活動工作領導小組
為了切實加強對這次活動的領導，經(jīng)學校研究決定,，成立了法制宣傳日活動工作領導小組,，具體如下：
組長：許小健
副組長：李小愛郭霞輝成員：各班班主任
2,、學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學習心得,、交流法制教育經(jīng)驗體會,，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法,、守法,、用法，依法辦事,。
鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強,，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營造一個團結友愛,、嚴于律己,、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康,、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育,，形成正確的人生觀和社會責任感。我們根據(jù)實際情況劃分清潔區(qū)域,，堅持每天兩掃,，保持校園潔凈；在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言,，各種規(guī)范守則等,，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話,、宣傳欄,、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識,，剖析法律案件,，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會,，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美,、假丑惡,，提高了對外來文化,，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
弘揚法治精神,，促進校園和諧,。我校歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍,，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識,，促進依法治校，依法執(zhí)教,，普法育人工作開展,，積極打造平安、文明校園,。在法制宣傳日的活動過程中,，我校分層次、分階段,、有重點地開展了一系列活動,，具體活動內(nèi)容有：
1、12月3日周一校領導利用國旗下講話“深入開展普法教育,，提高公民法律素質(zhì)”,，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍,。
2,、堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程,，在各相關學科的教學中,，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng),，尤其是結合品德學科特點,，大力加強法制教育。
3,、積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍,。充分利用網(wǎng)站、黑板報,、宣傳欄,、校園廣播、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍,，并在梓楦樓廣場舉辦普法教育圖片展,，使“12。4”法制宣傳深入人心。
4,、各班利用班會課以《學法知法守法,，做遵紀守法公民》為主題,，組織一次主題班會宣傳教育活動,，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民,。各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動,。班中定期出好法制教育的黑板報，并進行評比,。
5,、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識,，加大行為規(guī)范達標創(chuàng)建的力度,。
6、根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育,。及時做好后進生的幫教轉化工作,，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育,，向廣大學生進行法制宣傳教育,，使學生人人懂得學法、知法,，做守法的小公民,。
7、邀請法制副校長到校舉行法制教育講座,。
8,、懸掛法制宣傳日宣傳標語。
9,、開展閱讀活動,，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放圖書館,，提供學生閱讀,，組織學生參加圖書館服務活動，同時積極閱讀健康有益的書刊,，以豐富學生的科學文化知識,，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感,?？傊ㄖ平逃菍W校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作,，為學校的穩(wěn)定,，為社會的穩(wěn)定，為學生的健康成長繼續(xù)做出我們最大的努力,，推進“平安校園”建設,，共同構建和諧社會，和諧校園,。
法制進校園的工作總結篇十
依據(jù)上級指示精神,，一年以來我們開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強,，全校初步構成了知法,、懂法、守法的良好氛圍,。
根據(jù)上級法制教育的工作目標,，我們認真制定了活動計劃，統(tǒng)籌安排,，強化管理,，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內(nèi)部,，我們重點圍繞《教育法》,、《義務教育法》、《國旗法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，組織全體師生認真學習,，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平,。透過學習,，全校廣大師生依法治校、依法施教,、依法辦事,、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳”活動中,，我們重點做了以下幾方面的工作：一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設,。
學校成立了以校長為組長，教導主任,、班主任,、少先隊輔導員等同志為成員的領導小組,。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置,，建立了以校長室為龍頭,，以法制教育教師、班主任為骨干,，以少先隊組織為依托的學法,、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系,。學校加強了與當?shù)嘏沙鏊穆?lián)系,，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇掠眯拈_展工作,，聘請法制副校長來學校上法制課,，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設,。我校充分發(fā)揮校黑板報及手抄報,、主題班會、集會等宣傳陣地的作用,，開辟專欄,，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法,、守法,、護法，依法辦事,。
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展,，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教,、依法治校的水平明顯提高,，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康,、快速,、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了用心的作用。
（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識,，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性,。
（二）加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法,、用法,、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新狀況,、新特點,，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果,。
總之,，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作,，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻,。
法制進校園的工作總結篇十一
學校一直把德育工作放在首位，著力加強德育工作的領導,，在完善和落實德育管理的同時,，根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤,，并聘該所孫所長擔任我校法制副校長,，負責協(xié)助、指導學校開展學校治安綜合治理法制教育工作,，對有不良行為的學生進行幫教,，協(xié)助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的德育工作一年上一個新臺階,。
1,、法制教育與課堂教學相結合，發(fā)揮了課堂教學主渠道作用,，是我校開展法制教育的主要形式,。學校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學校的統(tǒng)一要求下,，各位老師都能結合自己所教學科的特點,，進行法制宣傳教育。政治課老師首先發(fā)揮了的"龍頭"作用,，系統(tǒng)講授了《憲法》,、《刑法》等法律法規(guī)。其次,，其他學科老師也結合各學科教學,，滲透普法教育。如歷史科滲透了《文物保護法》教育,；地理科進行的自然環(huán)境保護的法律知識教育等都讓學生獲得了許多有關的知識,。第三，堅持"一事一議"的主題班會制度,，發(fā)揮班會課陣地作用,，這是我校多年堅持的一種行之有效的教育方法。主要是針對社會上某些不良觀象和學生中存在的一些違規(guī)違紀行為,，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校規(guī)章制度通過師生討論,、辯論,、知識回答、演講等形式讓學生在課堂上充分發(fā)表看法,，再由班主任從中歸納,、引導，擺事實,、講道理,，幫助學生理解法律精神，辨明是非,。如一些喜歡上"網(wǎng)吧"和"電子游戲機室",，一些參與賭博打架斗毆，甚至參與社會上一些違法活動的學生,，都通過主題班會的學習講論,，很快提高了自己的思想認識，增強了法制觀念,。
2,、法制教育與課外實踐活動相結合,，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式,。一方面，每學期根據(jù)學校法制教育計劃經(jīng)常請司法,、公安,、交警、稅務等部門的同志到校給學生作法制教育講座,，圍繞學生的切身利益,，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益,；學校還與第一交警大隊聯(lián)合成立了交通安全管理小組,，定期組織給學生觀看《交通安全教育圖片展》，每個學期共同對各班的交通安全專題墻報進行評分,，對成績突出的班級頒發(fā)"警校掛鉤先進班級"獎旗,，給優(yōu)秀學生頒發(fā)紀念品，假期向學生征集交通安全方面的美術,、攝影作品等,，使學生時刻不忘安全教育；同時,，學校還要求學生閱讀法制報觀看法制教育圖片,，舉行"珍惜生命、遠離毒品"簽名活動,，"校園拒絕邪教"簽名活動,，環(huán)境知識競賽活動等來增強學生的法律意識,。對每年一次的學生軍訓，學校都邀請軍人來進行,，從他們嚴格的訓練中,，學生學到了不少的軍事知識、國防知識,，養(yǎng)成了刻苦耐勞,、艱苦奮斗的精神。
3,、建立"家校"聯(lián)系制度,。充分利用《家校聯(lián)系手冊》，通過電話聯(lián)系,、家訪,、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育,。學校特別重視后進生的校外表現(xiàn),，讓法制副校長和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作。理解,、尊重是開啟學生心扉的鑰匙,，只要我們懷著一顆誠摯的心，對后進生傾注真城的愛,，就能使他的走出低谷,，燃起自尊、自信,、自強的星星之火,。
問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素,。
1,、建設有利于青少年健康成長的活動場所，為青少年的繼續(xù)成長創(chuàng)造必要的條件,，將預防未成年人犯罪措施具體化,、法制化。
2,、集中整治與經(jīng)常性管理的關系,，加強對電子游戲場所的整治和校園周邊治安的整頓，從社會環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對未成年人的影響,。
3,、一步推行學校聘請法制副校長的經(jīng)驗，通過各種有效形式,，對學生進行生動,、直觀的法制教育,。加強對失學閑散青少年和外來青少年的教育管理。
4,、努力推進家庭教育,，舉辦"家長培訓班"，提高家長素質(zhì),。
5,、強化社區(qū)教育、管理功能,，把預防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處,、居委會，采取各種形式幫助,、指導社區(qū)組織好在校學生的課余活動,，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。
法制進校園的工作總結篇十二
少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強的可塑性,是我們國家的未來,、民族的希望,。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強弱,更是一個國家法制建設的民主化、科學化程度的重要標尺,。曾有教育專家說過：“法制教育要從娃娃抓起,。”因此,，普法勢在必行,。孩子是國家與民族的未來，讓小學生了解一些基本的法律知識,，提高法制意識，是刻不容緩的,?！澳懿荒茉趯W科教學中滲透法制教育，讓學生在課堂上獲得學科知識和法律知識的雙豐收呢,？”一個大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前,。
語文學科的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一。因此,，教師在語文學科教學中應憑借學科特點,，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透,，讓學生從小就有法制觀念,，知道用法律保護自己。適時在語文課堂中滲透法制教育,，達到“潛移默化,，潤物無聲”的效果,。
課文，是學生學習語文的主陣地,。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接,、快捷而有效的途徑。語文教學中滲透法制教育時,，必須將語文教學內(nèi)容與法律知識有機地結合起來,，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素,，而要恰當?shù)匕盐辗执?，適時滲透，潛移默化,。例如我在教學五年級語文第十二課《美麗的眼睛》時,，除了介紹、了解鯨的形體,、種類,、進化過程和生活習性相關知識外，運用多媒體播放人類捕殺鯨的場景,，提問學生：人們這樣做對嗎
為什么,？學生立即意識到這種捕殺國家保護動物的狩獵活動是一種違法行為。我趁機為同學們詳細介紹了《野生動物保護法》中禁止獵殺野生動物的相關條例,，組織學生依照《野生動物保護法》進行全班討論,，特別是對世界稀有物種的捕殺，譴責他們的違法行為,，控訴他們的累累罪行,。這時我就讓學生以“鯨的自述”為題，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文,。學生通過此課的學習,，保護野生動物的意識得到極大的增強。
此外還可通過形式多樣的活動,，如講故事,，手抄報，演講等讓學生感受到“法”的觀念,，感受到法無處不在,，從小就學法，知法,，懂法,，不斷提高普法力度。
法制進校園的工作總結篇十三
我校始終堅持以德從教,、依法從教,、依法治校的方針,，并把法制教育工作的重點落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)中，以此來增強師生法制觀念,，提高學生法制素養(yǎng),，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本情況總結如下,。
（一）學校一直把德育工作放在首位
加強學生法制教育的重要性和迫切性著力加強德育工作的領導,。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領導小組,。以學校校長為組長,，分管德育工作的副校長為副組長，以德育處,、團支部書記,、政治教師、班主任為成員,。根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神,，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤，設立警務室,，負責協(xié)助,、指導學校開展學校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學生進行幫教,，協(xié)助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題,，使我校的德育工作一年上一個新臺階。
（二）注意法制教育與學校教育教學工作的結合
1,、加強法制宣傳陣地建設,。經(jīng)常利用學校廣播、黑板報,、墻報,、宣傳欄等進行法制宣傳教育。
2,、舉行一次法制講座活動，使師生們進一步懂得如何用法律保護自己的合法權益,。
3,、法制教育與課堂教學相結合，發(fā)揮了課堂教學主渠道作用,，是我校開展法制教育的主要形式,。如堅持"一事一議"的主題班會制度，發(fā)揮班會課陣地作用,，這是我校多年堅持的一種行之有效的教育方法,。主要是針對社會上某些不良現(xiàn)象和學生中存在的一些違規(guī)違紀行為,，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校規(guī)章制度通過師生討論、辯論,、知識回答,、演講等形式讓學生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納,、引導,，擺事實、講道理,，幫助學生理解法律精神,，辨明是非。增強學生法制觀念,。
4,、建立"家校"聯(lián)系制度。通過電話聯(lián)系,、家訪,、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育,。學校特別重視后進生的校外表現(xiàn),，讓班主任、學校校警和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作,。理解,、尊重是開啟學生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠摯的心,，對后進生傾注真城的愛,，就能使他的走出低谷，燃起自尊,、自信,、自強的星星之火。
5,、加強教師值日制度,，值日教師由中層干部和保衛(wèi)人員組成，負責學校資產(chǎn)和學生的安全保衛(wèi)工作,。
1,、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素,。
2,、部分家長法制意識不夠，給學生的教育帶來反面影響。
1,、進一步加大學科教學滲透法制教育的工作力度,，真正把學科教學滲透法制教育落到實處。
2,、為青少年的繼續(xù)成長創(chuàng)造必要的條件,，將預防未成年人犯罪措施具體化、法制化,。
3,、進一步推行學校邀請管轄區(qū)派出所民警進校教育的經(jīng)驗，通過各種有效形式,，對學生進行生動,、直觀的法制教育。加強對失學閑散青少年和外來青少年的教育管理,。
4,、努力推進家庭教育，舉辦"家長培訓班",，提高家長素質(zhì),。
5、強化社區(qū)教育,、管理功能,，把預防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會,，采取各種形式幫助,、指導社區(qū)組織好在校學生的課余活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作,。
法制進校園的工作總結篇十四
作為一種全新的教學任務學科滲透法制教育教學活動,，在我鄉(xiāng)已實施了一年多，在這一年多時間,，我們始終緊緊圍繞《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔20xx〕152號）,、省直12部門《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)〔20xx〕334號）和黔教法【20xx】150號《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案》以及銅教督發(fā)【20xx】14號《銅仁市教育系統(tǒng)法制宣傳教育和依法治教工作第六個五年規(guī)劃》及20xx年沿河縣教育局相關文件精神，制定了《甘溪完小小學學科教學滲透法制教育考核工作方案》,，并根據(jù)方案擬定了相關工作計劃,，一年來，我們始終在摸索中前進,，在前進中探索,，在探索中進步。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
根據(jù)工作的需要,，我們在學年初就專門成立了中心校工作領導小組，明確了以校長負總則，副校長分管,、由教務處具體操作業(yè)務的領導機構,。
組長：楊昌貴
副組長：蒲濤楊秀齊
成員：楊雄文李勤楊釵何芬曾凡成王雪芹孫成盧振躍張春甘溪片區(qū)村小負責人
領導小組下設辦公室于教務處，由楊釵主任兼任辦公室主任,，成員有李勤,、盧振躍、張春,、甘溪片區(qū)村小負責人等,。辦公室負責考核工作的具體事宜。
我校為每一個教師配置了三本教材,，供教師們在工作中使用,，他們分別是：《法制教育與學科教學》教師法制常識分冊；《法制教育與學科教學》小學分冊,，《教師培訓手冊》,。在使用中，我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用,，培訓主要使用《教師培訓分冊》,，教師自學主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學科教學》小學分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點,。通過這樣簡單的劃分,，教師在工作中有針對性的進行使用
效果在工作推進的過程中，我們始終把培訓工作放在首位,，因為這是一項全新的內(nèi)容,，鑒于我校實際情況，我們采取了由集中全員培訓工作,。通過這種培訓模式,，使我校全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式,、方法,。并且所有任課教師都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
我片轄7個村級小學,，通過檢查,，所有學校都進行學科滲透法制教育工作，滲透點涵蓋了小學所有學科,，在學校的工作計劃中,，明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展，教師的各類計劃,、總結也對實施情況作了具體的陳述,，尤其在教學的學科教案中,，都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容，課堂上進行了法制教育滲透,。
作為一種新的教學內(nèi)容,，教師們在具體教學過程中遇到了若干問題，首先,，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應手是一大難題,，也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容,、有機滲透,。并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應的法制教育。
其次,，打破了教師原來的教學節(jié)奏,，老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容完不成,，法制教育沒滲透好的尷尬局面,，總而言之，如何在教學工作中處理好教學與滲透,，教師們還一時適應不過來,。
總之，一年來,，學科滲透法制教育工作在有條不紊的展開,，其中有收獲，有疑慮,，有成功,，又失敗。作為一種全新的教學內(nèi)容,，我們將按上級要求,，不折不扣的履行好我們的職責，繼續(xù)探索,，加強研究,，我想一定會將此項工作做得越來越好。
法制進校園的工作總結篇十五
按照省,、市“五五”普法要求,，以青少年學生為主體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動,，引導廣大青少年學生理解法律精神,、增強法律意識、尊重法律權威,，不斷提高自覺履行法定義務,、維護合法權益的素質(zhì).我們在全校開創(chuàng)性地進行了法制教育活動,。
加強對學生進行法制教育，提高學生法制意識是新時期教育工作的需要,，是培養(yǎng)新世紀人才的需要,，是推進素質(zhì)教育的需要。為了把我校的法制教育落到實處,，我們成立了以校長為組長、副校長,、德育教導,、大隊輔導員為副組長的法制教育領導小組，班主任為法制教育活動的具體組織者,。明確分工,、各負其職。形成了法制教育的合力,，通過共同探討統(tǒng)一思想,，確保了法制教育的一致性。
為了有效開展法制教育,，校領導積極謀劃,，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作活動方案,，使法制教育工作有條不紊地進行,。
學校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源,，充分利用校園廣播,、校園網(wǎng)絡等各種工具，各班充分利用班會,、晨會等多種載體,，積極開展活動。以懸掛橫幅,、出黑板報,、標語、征文,、知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動,，創(chuàng)設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開展“八個一”活動：
1,、組織一次師生動員大會：為了更好地開展法制教育活動,，增強活動的教育效果，我校召開了師生動員大會,。宣傳貫徹上級文件精神,，使全體師生明確以法治校,，以德治校的方針精神。向學生講述了違法亂紀的行為,，最終將受到法律的制裁
2,、制作一個法制專欄。美術組以法制教育為主題辦好一個法制專欄,，緊緊圍繞主題,，精心策劃，周密設計,，辦出特色,、辦出新意。各班有計劃地組織學生觀看法制教育專欄內(nèi)容,。學校對各中隊進行一次,“法制教育”黑板報的評比,。引導廣大青少年學生增強法律意識、尊重法律權威,，不斷提高自覺履行法定義務,、維護合法權益的素質(zhì)
3、舉辦一次法制講座,。請學校的法制副校長為全校師生主講一場法制知識講座,，宣講青少年學生如何增強自身的防范能力和法制意識，如何維護自身的合法權益,。高年級學生在聽完講座后完成一篇“法制教育”征文
4,、觀看一部法制教育片。以xx市司法局下發(fā)了《愛與法同行》法制教育片為內(nèi)容,充分發(fā)揮各班多媒體的作用,各班利用班會課,、思品課,、午間等時間組織學生播放并看法制教育專題片，看完后組織中高年級的學生寫一寫觀后感,，讓學生在專題片的教育中增長法律知識,，又讓學生從典型案例中吸取教訓，收獲感悟,，增強自控自制能力,。
5、召開一次主題會,。以班為單位分別舉行一次“法在我心中”主題班隊會與主題晨會,，通過演講、小故事,、模擬法庭等形式大力宣傳法律,，讓學生知法、懂法,、守法,，做一個合法的好公民,。
6、開展一次知識競賽,。各班通過思想品德課扎實用好xx市教育局和司法局待等部門合編的法制教育讀本,，切實增強學生的法紀意識。積極組織參加xx市網(wǎng)上家長學校開展“法律知識知多少”網(wǎng)上知識競賽,。學校組織全校學生開展一次組織普法知識競賽,，此競賽同時也邀請家長一起參與，效果很好,?；顒咏Y束將組織統(tǒng)計各班參與活動的情況，同時評出優(yōu)秀組織獎和個人獎,。
7、進行一次宣誓活動：20xx年12月4日是全國第九個法制宣傳日,，根據(jù)《關于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》我們組織全校學生宣誓活動,。學校于在12月4日在升旗儀式上著重強調(diào)法制宣傳主題教育，并組織所有學生舉手向國旗宣誓： “國旗在上,，我們的一言一行決不玷污民族的寄托,；憲法在上，我們的一思一念決不觸犯法律的尊嚴,；祖國在上,，我們的一生一世決不辜負人民的期望；老師,、父母在上,，我們的一舉一動決不違法犯紀。為了中華民族的興旺發(fā)達,，我們要做一名遵紀守法的小公民,。
8、進行一次手抄報比賽,，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽,，此活動的進行培養(yǎng)了學生的動手動腦的能力，同時又增強了學生的法紀意識,。
通過開展法制教育活動,，我校未出現(xiàn)學生違法亂紀的行為。今后我們將持之以恒,，有的放矢的開展各項教育活動,，使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學校,，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任,，為我國的法制建設貢獻一份力量,，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
