時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園下半年工作計劃大班 幼兒園下半年工作計劃及總結(jié)篇一

時間入流水,，經(jīng)過了一個寒假,，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲,。這一個寒假,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式,。

2、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題，讓孩子學會保護自己,，并通過家家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

3,、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,，積極的鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗。

本學期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主,，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導,，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點,。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教育人手,，開展綠色教育,，關系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎先導和推動作用,。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標,。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),，學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū),、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

2,、靈活運用幼兒園,、家庭、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

1、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

1,、嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2、經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

1,、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標,。

2,、每月一次家園欄地宣傳。

3,、對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心。

4,、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒,、家長、教師的共同進步與成長,。

幼兒園下半年工作計劃大班 幼兒園下半年工作計劃及總結(jié)篇二

一：班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

二：每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

三：做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

本學期是我們班非常關鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作。

一：認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。

二：創(chuàng)設語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。

三：加強班級特色教學,。本學期，我班將以閱讀,、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵,。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

一：做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

二：培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

三：開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

一：要學會解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

二：同伴做錯事時,，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

三：自己做錯事,，能勇于承認，不強找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

四：要借用別人的東西，應有禮貌地請求,，同時注意愛護,。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人,。

五：自己不小心碰撞了別人,，會說對不起，別人碰了自己,，當別人道歉后,，會說沒關系。

六：接受別人幫助時,，要學會道謝,。

七：走路時腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

八：在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

九：在與人交往時,，使用禮貌用語。如您早,、您好,、請您、謝謝,、對不起,、沒關系等。

(二)游戲活動中

一：在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

二：在游戲中應遵守規(guī)則,，學會作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動,。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友,。

三：游戲中要關心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來,；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應該熱情幫助,；自己力所不能及的時候，應立刻報告老師,。

四：游戲結(jié)束后,，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點,，克服缺點，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時要做到

一：上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時,，應先舉手,。

二：要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。

三：作業(yè)時,，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學習。

(四)其他活動

一：不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

二：愛護花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

三：坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上,；也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

四：來園時，要向老師問早,、問好,；離園時要向老師說再見。

五：客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座；客人走了,，要與客人道別,。

六：同人家交談時，要認真聽,，眼睛看著對方,；要等對方把話說完，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話,；別人問話時,，要有禮貌地回答,。

七：聽到別人叫自己，要答應一聲,，不可不理不睬,。

八：凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門,，得到允許,，才能進去。

九：要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧。

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

幼兒園下半年工作計劃大班 幼兒園下半年工作計劃及總結(jié)篇三

隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌,、病毒便會趁虛而入,，我園本著“預防為主”的健康指導方針，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,，特擬定本學期衛(wèi)生保健工作計劃：

一,、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸,、二看,、三問,、四查”的制度；天氣漸涼,，為預防秋冬季傳染病的發(fā)生,，晨檢每天堅持進行口腔噴漱；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,，并按時發(fā)藥,、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄,。

二,、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫,、添衣服,；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作,；做好秋季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

三,、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識,；安排科學、合理的一日生活,、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

四、做好每周帶量食譜的制定,，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行,；幼兒膳食實行花樣化、多樣化,，稀稠答配,，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學,、合理的調(diào)整,，定期召開“伙委會”,，幼兒食堂不允許有涼拌菜,、色素蛋糕,、生海鮮食品；對伙食中存在的問題及時解決,；開展幼兒心理教育,，促進幼兒身心的健康成長。

五,、認真貫徹,、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,，杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈,、明朗,、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

六,、對保育員進行定期的業(yè)務培訓,、學習，實行以老帶新的工作作風,，不斷提高保育員的業(yè)務知識,，提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好,。

七,、消毒殺菌工作

1、室內(nèi)定時紫外線消毒后,，及時開窗通風,，保持室內(nèi)空氣清新；

2,、玩具,、毛巾、桌椅,、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒,。

3、保證毛巾,、水杯專人專用,，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒,。

九,、家長工作

1,、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2,、建立家園聯(lián)系,，利用各種方式與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況,，更好為幼兒健康服務,。

幼兒園下半年工作計劃大班 幼兒園下半年工作計劃及總結(jié)篇四

一． 班級現(xiàn)狀分析：

新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的,，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同,，生活習慣不同,，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環(huán)境,，還要適應新的朋友,。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班）,，小張老師年輕,，做事認真，但缺乏帶大班經(jīng)驗,；保育員史老師溫柔細心,，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高,；教師間,、幼兒間關系與配合還有待于提高；與家長的溝通能力也有待于提高,。

二． 指導思想：

緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”。

三． 工作目標：

1.落實《綱要》,，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施,。

2.建立合作的、積極向上的班級氛圍,。

3.衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。

四． 具體工作與措施

（一）積極參加所里培訓,，提高教師素質(zhì)

1．加強學習，規(guī)范言行

本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓，教師間要加強自我學習,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2．樹立自我專業(yè)成長的意識,，增強自主性學習

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化,，我們只有增強自主性的學習,，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,，才能夠不斷地進步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習,，班內(nèi)老師之間互談體會,。

（二）開展好大班“活動化的共同學習”

1．根據(jù)大班幼兒年齡特點,，制定教育目標

開學初，我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領會《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定出適宜的教育目標與內(nèi)容,。

2．同伴間互相合作共同學習

3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當放手,、放權(quán),。無論是在學習方面、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自己動手做,。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件，從生活和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會,。在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結(jié)合大班探索的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,，例如一些未加工的原材料,、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,，發(fā)揮幼兒的主體作用,。

（三）以幼兒為本，提高人性化服務的水平

1．勤于反思,，促進保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略,，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量,。

2．深層次了解幼兒需要,，真心實意做實事

本學期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務理念來要求自己,，加強對幼兒的觀察,，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動,。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置,，隨時關注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展,。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求,，有自我選擇的權(quán)利,。

（四）家園共育水平，提高溝通能力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力,?！?/p>

1結(jié)合家長的需求和大班實際，創(chuàng)造性的開展家長工作,，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通。

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,，及時了解家長的需求,，虛心聽取家長的建議。

3創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加,。

4創(chuàng)建班級公共郵箱,，吸引家長暢所欲言。

本學期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作,，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進行有效的互動,。

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際,，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行,。

1,、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任,。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理,。

（1）加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡,，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作,。

（2）在實行園長安全工作責任制的同時,，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書,。

（3）加強相關業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責,。

（4）加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃,。

（5）將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應的獎勵和處罰,。

2、創(chuàng)設一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

（1）積極籌措資金,，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障,。

（2）嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員。

（3）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。

（4）嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

（5）加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

（6）加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

（7）加強幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（8）加強校車安全管理,，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關規(guī)定,，確保師生的生命安全。

（9）建立班級安全責任制,，切實做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作,。

（1）積極利用幼兒園小廣播,、黑板報、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長的安全意識,。

（2）創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

（3）在活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

（4）積累有關安全教育的資料,，提高安全教育的科學性,。

幼兒園下半年工作計劃大班 幼兒園下半年工作計劃及總結(jié)篇五

1,、加強規(guī)范化管理，進一步完善評價工作,。

2,、繼續(xù)加強校園文化建設，把教育理念落到實處,，體現(xiàn)幼兒園文化內(nèi)涵與積淀,。

3、加強各項教育工作的成果總結(jié),，將教育活動研究成果整理成冊,，完善園本教材資源庫。

4,、利用網(wǎng)站,、園報、“小星星電視臺”等各種形式加強對外宣傳力度,。

5,、加強教師培訓，提高教師專業(yè)素質(zhì),，打造團隊精神與一幼品牌,。

6,、以幼兒發(fā)展為本，加強素質(zhì)教育,，注重健康領域發(fā)展,，讓每一位幼兒健康科學地成長。

7,、發(fā)揮好省級示范園的引領示范作用,，加大對口協(xié)作幫扶工作。盡最大努力做好對鼓樓巷幼兒園的幫扶任務,，使其順利的通過驗收,。

8、根據(jù)教育局發(fā)展規(guī)劃擬定幼兒園發(fā)展規(guī)劃,。大力開展校園文化建設,，打造一流辦園水平、一流教師素質(zhì),。

1,、繼續(xù)做好省級課題“提高區(qū)域活動的實效性”和市級課題“區(qū)域活動中幼兒探究能力培養(yǎng)的實踐研究 ”工作。

2,、繼續(xù)深化已有項目的研討,。通過園本教研，繼續(xù)豐富“ibm”小小探索者項目軟件,，開發(fā)出的操作材料,，進一步深化軟件與幼兒園課程的整合。

3,、繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設”項目工作,，完善落實調(diào)整各項教研制度，積極開展各類教研活動,，豐富教研活動形式和內(nèi)容,，提高教研活動質(zhì)量，切實起到優(yōu)化教育理念和教育行為的作用,。收集整理美術(shù),、音樂園本教材。

1,、繼續(xù)圍繞藝術(shù)特色開展班級特色的開發(fā),，每班根據(jù)教師的特長和幼兒的興趣確立本班特色，并制定出活動計劃,。

2,、將課題研究與藝術(shù)特色活動相結(jié)合，用課題研究引領特色的活動的開展,，提高特色活動的.效果,。

3,、進一步做好新生愉快入園、活動區(qū)實效性,、幼兒成長檔案等工作,，使之成為一幼品牌內(nèi)容。

1,、重視安全工作,，抓好設備及食品安全衛(wèi)生工作。

2,、合理搭配幼兒的營養(yǎng)膳食,，保證營養(yǎng)均衡。

3,、積極行動,，齊心協(xié)力做好節(jié)能工作。

幼兒園下半年工作計劃大班 幼兒園下半年工作計劃及總結(jié)篇六

總目標現(xiàn)狀分析：本班共有幼兒40名,，男22名,、女18名，經(jīng)過一年的教育教學活動,，我們發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)幼兒都已習慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規(guī),，能與同伴友好相處,，語言表達能力及生活自理能力有了很大的進步。本學期又新入了6名幼兒,，雖然不是哭鬧,，但對幼兒園的集體生活還很陌生，一些行為習慣不是很好,；原班幼兒還有上課不能集中注意力，不遵守紀律,，動手能力還不是很強,，生活自理能力差、比較任性等問題,。這些問題還有待于家園協(xié)作共同引導教育,。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，還要進一步加強幼兒的語言表達能力及學習能力的培養(yǎng),。

具體措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,、作息習慣,。給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面的良好發(fā)展,。

在教育教學方面,，利用各種游戲活動，訓練幼兒的動作靈活性,、準確性和協(xié)調(diào)性,，在日常活動中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認識不同事物的特性,，掌握正確的思維、操作方法,，促進思維的準確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,，有耐心，學會用恰當?shù)囊袅空f話,，日常生活中學習使用普通話,，能圍繞主題談話，學習運用詞句,，大膽回答問題,，表達意見，會正確看書,，了解畫面與情節(jié)的相應關系,，喜歡欣賞文學作品。鞏固認識10以內(nèi)的數(shù),，將數(shù)量1—10的實物分類,、排序，認識三角形,、圓形,、正方形，長方形,，梯形,，學習按圖形分類，以及按物體不同特征分類,。

1,、區(qū)域：創(chuàng)設環(huán)境。根據(jù)幼兒年齡特點,、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境,，班級設有數(shù)量合適、符合本班幼兒特點及教育目標要求的活動區(qū),。充分利用場地,，為幼兒提供充分活動的機會。區(qū)域布置別致,、可操作性強,，空間安排利于各類游戲活動開展，有明顯標志,。設有交流區(qū),、科學區(qū)、藝術(shù)區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū)、社會體驗區(qū)等不同區(qū)域,。

2,、特色： 發(fā)展幼兒動手、動腦能力,，培養(yǎng)幼兒的手指靈活性為幼兒能夠握筆寫字打下良好的基礎,。進行如下特色活動：撕紙、畫畫,、折紙,、小制作等手工活動。

1,、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣,。在常規(guī)教育方面，進一步加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng),，督促幼兒自己的事自己做,，掌握正確的洗手、吃飯,、漱口,、入廁的方法，會自己穿脫衣服,、鞋子及襪子，知道正確使用標記,，能遵守基本生活,、游戲規(guī)則，愛護公物,，懂得分享與交流,，不爭奪,、不獨占，不拿別人的東西,，能與同伴友好相處,。

2、愛國教育系列活動：通過看課件,、講故事等多種形式讓幼兒了解祖國,。讓幼兒通過畫畫、做力所能及的事等形式來表達愛國之情,。

3,、利于節(jié)日教育活動對幼兒進行感恩教育活動，如：三·八節(jié),、父親節(jié),、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日教育,。

1,、布置教室環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設一個干凈、優(yōu)美的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習慣,。

2、午餐時不講話,，不掉米粒,，獨自吃完自己的一份飯菜。

3,、午睡時,，培養(yǎng)幼兒獨立安靜入睡，醒后不吵醒他人的好習慣,。

4,、與同伴友好相處，不爭奪和獨占玩具,。

5,、愛護圖書，學會閱讀圖書的方法,。

6,、針對“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“十·一黨的生日”等節(jié)日教育來培養(yǎng)幼兒的感恩及愛國教育,。開展手工活動，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽、老師等身邊的親人,。

語言課上運用故事形式,，教育幼兒愛老師，并愿意幫助老師做事情,。 音樂課上“唱祖國”,，使幼兒萌發(fā)愛祖國的情感。

7,、召開家長會,，與家長一起探討教育幼兒的方法。

8,、帶領幼兒到戶外尋找秋天,，通過實踐、觀察讓幼兒記住秋天的特征,。

9,、開展禮貌教育活動，通過游戲和講故事活動讓幼兒學會理解“互相謙讓”,。

幼兒園下半年工作計劃大班 幼兒園下半年工作計劃及總結(jié)篇七

本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中男孩19名，女孩16名,。有24名是我原來帶的小二b班的小朋友,，有10位小朋友是小一b班的小朋友，還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來的小朋友,，該幼兒以前上過中班,，出吃飯外，其他各項能力在班上顯得較為突出,。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，如：蔡佳琪、楊子晴,、多多,、何旭、陳可銳,、朱銳,、微微等小朋友，她們不僅本身有著較強的獨立性,，而且還具備了一定的組織能力,，在同伴中有著相當?shù)念I導、榜樣地位,，經(jīng)過小班一年的學習,，幼兒的生活習慣及學習習慣較以前有了很大的進步，養(yǎng)成了良好的進餐,、午睡的好習慣,。部分幼兒存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象,，如：高峰,、康康、韜韜,、丹妮等小朋友,，天天小朋友的體質(zhì)較弱，在,。根據(jù)幼兒的不同特點,，我們將會努力和家長們合作，為每個孩子創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的環(huán)境,，從縱向上去看待我們的孩子,，使每個孩子都能健康、快樂的成長,。

（一）,、健康：

1、能穿脫及整理衣服,；能整理玩具清潔,；有初步的生活自理能力。

2,、認識幾種常見食物,，包括雞蛋類、蔬菜類等,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法,。

3、了解一些交通準則,，具有一定的安全意識,，學會避開危險和應付以外事故的方法。

4,、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑,；能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動作；能聽音樂準確的做徒手操,。

5,、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。

6,、喜歡并能較積極的參加體育活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣；能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,，并愿意主動的收拾玩具器械,。

（二）、語言：

1,、大膽,、樂意與同伴交往，學會圍繞一定的話題談話,，不搶說能安靜的傾聽他人說話,，繼續(xù)提高自己的語言交往能力。

2,、能主動的在集體面前講述,，聲音響亮，句式完整,；初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序,；能積極傾聽別人的講述內(nèi)容。

3,、能說簡單而完整的合成句,，并能較為迅速的領悟別人的表達意思。

4,、能仔細地觀察圖書內(nèi)容,，并具有一定的想象力，愛護圖書,，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。

5、喜歡文學作品,，理解文學人物形象,，對文學作品具有一定的感受力，初步嘗試對文學作品的仿編或續(xù)編,。

（三）,、社會：

1、了解自己和他人的異同,，初步學會同情和關心他人,。

2、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關系,，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

3、了解周圍成人的勞動,，學做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣,。

4,、大膽表達自己想法，學會克服困難,；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作,，學會分享和謙讓,。

5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情,。

（四）、科學：

1,、能主動參加科學活動,，喜歡探索周圍世界，關心,、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進行探索、嘗試,。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。

,，中班學期計劃

3,、綜合運用多種感官感知事物特征，并進行物體的簡單分類,；學習運用簡單的工具進行測量,，并能與他人交流觀察結(jié)果。

4,、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關系,。

5、觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念,；并能嘗試解決生活中的困難,，促進推理和遷移能力的發(fā)展,。

6、能主動,、專心地進行數(shù)學操作活動,，并在教師引導下，關注周圍生活中物體量,、形狀,、位置的變化。

（五）,、藝術(shù)：

1,、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置,、作品等中的美,。

2、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達出來,，并且大膽的進行創(chuàng)作,。

3、喜歡參加藝術(shù)活動,，并愿意同伴合作表現(xiàn),、創(chuàng)造美，體驗藝術(shù)活動中的美和快樂,。

4,、了解一些音樂器械，從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。

1,、根據(jù)新《綱要》指導，從幼兒的實際情況調(diào)整教學計劃,，找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學方法,，認真對待孩子對活動的反應。

2,、開展與平行班級的各項比賽,，請一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自我，給予每個孩子鍛煉的機會,，并因材施教,，讓孩子得到自我的最佳發(fā)展。

3,、擺正自己位置,，深入幼兒群體中，了解幼兒的需要,，發(fā)掘有價值的教育契機,，并給予幼兒一定的幫助,，使幼兒能充分的發(fā)揮自主性。

4,、查閱各種知識,，豐富自我經(jīng)驗積累，從而帶領幼兒了解,、體驗不同領域的知識,，以擴大孩子的興趣，提高孩子的活動,、游戲能力,。

5、引導幼兒關注生活,，養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣,，并且積極收集各種廢舊材料，使活動貼近孩子的生活,。

6、充分利用“教學路路通”的平臺,，了解孩子的不同種語言,，并保持與家長的聯(lián)系。

八月份：

1,、全園教師,、保育員崗前培訓，學習各項規(guī)章制度和崗位責任制度,，進行師德教育,。

2、根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》,，聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平,，制定各類計劃。

3,、親子教育培訓,。

4、創(chuàng)設新學期幼兒園環(huán)境布置,。

5,、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生,、安全設施,，對開學準備工作做全面檢查。

6,、新編幼兒體操,。

7,、小班幼兒提前入園，適應環(huán)境,。

8,、家訪。

九月份：

1,、全面迎接,、了解幼兒，穩(wěn)定新生情緒,，加強幼兒常規(guī)訓練,。

2、學習幼兒廣播體操

3,、組織“慶教師節(jié)”活動,。

4、召開家長會,。

,，中班學期計劃

5、成立“家長委員會”,，并召開第一次會議,。

6、迎接省級綠色幼兒園驗收

7,、班級環(huán)境創(chuàng)設評比

十月份：

1,、主題課程開展評比

2、教師詩文朗誦評比

3,、幼兒晨間操評比

十一月份：

1,、組織幼兒秋游。

2,、參加常州市主題性游戲活動評優(yōu)

3,、全園教師中段工作小結(jié)交流。

4,、對全區(qū)示范課交流（11月下旬）

5,、幼兒一日生常規(guī)檢查（小班生活習慣、中班行為習慣,、大班學習習慣）

十二月份：

1,、運動會（12月上旬）

2、家長開放日活動,。

3,、常規(guī)教學抽查。

4,、幼兒能力比試（繪畫,、講故事,、集體舞）

5、親子活動“快樂新年”,。

元月份：

1,、家長育兒經(jīng)驗交流會。

2,、對本學期的工作進行全面總結(jié),。

3、做好假期安全教育工作,。

4,、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動,。

5,、清點財產(chǎn)、資料歸檔,。