每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇一

你們好!

非常感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。請?jiān)试S我代表五一班全體科任老師以及全體同學(xué)，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

在即將過去的半個(gè)學(xué)期中,，我們一起努力著，付出著,，收獲著;在逝去的這三個(gè)月的日子里,，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮,，幾多忙碌,，幾多感慨。對(duì)于今天的交流會(huì)，在座的各位一定是滿懷期待著的,，我們也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解你們對(duì)孩子的教育,，更加了解我們與你們之間的教育差距,，以便學(xué)校、社會(huì),、家庭三方結(jié)合共同教育好我們的孩子,。

今天的家長會(huì)主要有五方面的內(nèi)容：

第一項(xiàng)是班主任向家長匯報(bào)孩子們在學(xué)校的表現(xiàn);

第二項(xiàng)是優(yōu)秀學(xué)生家長展示自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn);

第三項(xiàng)是共同觀看“怎樣做一個(gè)合格、成功,、智慧的家長”的專家講座視頻;

第四項(xiàng)是大家相互交流,，并請家長留下寶貴意見或建議;

第五項(xiàng)xxxx小學(xué)家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束。

下面我們按照程序進(jìn)行第一項(xiàng)：班主任向家長匯報(bào)孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),。

我們班共有學(xué)生34人,，其中女生16人，男生18人,。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,，熱愛勞動(dòng)，熱愛師長,，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識(shí);班里很多同學(xué)一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，自我約束能力較強(qiáng),，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。一年來,，我班在衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面涌現(xiàn)了很多名星,。

學(xué)習(xí)名星：xx等同學(xué),，他們學(xué)習(xí)一直讓老師省心，并且他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí),，還能積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

書寫名星：xx等同學(xué)書寫認(rèn)真、字型漂亮,，做作業(yè)清楚,、工整，布局美觀。

進(jìn)步名星：xx

勞動(dòng)名星：xx

衛(wèi)生名星：xx

文明名星：x

守紀(jì)名星：xx

表現(xiàn)明星：xx等同學(xué)發(fā)言積極,、善于表達(dá)自己的想法,、敢于表現(xiàn)自己的聰明才智。尤其是xxx等三位同學(xué)在遷安市關(guān)工委,、唐山市關(guān)工委,、唐通社小記者來我校體驗(yàn)生活等活動(dòng)中表現(xiàn)特別突出，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

十佳少年：xx她身為班長,，事事以身作則，是老師的得力助手,，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,，總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言,。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，成績優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣,。她經(jīng)常幫助別人,，從不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難,，都能毫不吝惜地主動(dòng)伸出援助之手,。她熱愛集體，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)，對(duì)人講禮貌,，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范,，深得同學(xué)們的好評(píng)。

這些孩子的成功是各位家長辛勤教育的結(jié)果,。下面就有請積極參加各種活動(dòng),，并且學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快的xx家長給大家說說他們是怎樣教育孩子的。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象,。下面這個(gè)短片 就能說明父母在孩子成長中的作用,。

“將愛心傳遞下去”說得多好啊!作為家長的我們不僅要把愛心傳遞下去，還要將自身的良好的道德品質(zhì)潛移默化地影響給孩子,。下面就聽一聽被評(píng)為遷安市“十佳少年”,、“美德少年”的xxxxxx家長是怎樣教育孩子的,。

人們常說，孩子是家長的鏡子,，從孩子身上能看出家長的品德和作風(fēng),，家長每天都在用自己的言行來要求、教育和影響孩子,，因此家長本身的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗,。當(dāng)家長不容易，做一名合格的家長更不容易,。那么,，怎樣做一名合格的家長呢?我想大家聽了專家下面的講座，一定會(huì)有許多啟迪的! 現(xiàn)在我們就一起觀看《如何做一個(gè)合格成功智慧的家長》專家講座,。

剛才我們大家認(rèn)真的傾聽了專家的講座,，可謂是深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。相信各位家長聽后更能認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)的重要性,，也相信在今后的家庭教育中能確實(shí)起到指導(dǎo)作用。

接下來我們是家?；?dòng)時(shí)間,。如何就學(xué)校、社會(huì),、家庭三方結(jié)合共同教育好我們的孩子這個(gè)問題,，希望家長能積極發(fā)言獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

剛才互動(dòng)時(shí)大家可以說非常踴躍,，發(fā)言積極,。由于時(shí)間關(guān)系我們有的家長或許沒有足夠的時(shí)間發(fā)言，或許沒有準(zhǔn)備好,，這也沒有關(guān)系。我們以后會(huì)給大家創(chuàng)造更多的這樣的機(jī)會(huì)的,。

結(jié)束語：

各位家長朋友們：

讓所有的學(xué)生合格,，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異、讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖,，是社會(huì),、學(xué)校和每位家長的共同希望!我們堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”“只有堅(jiān)持,，才能創(chuàng)造奇跡” ! 家長朋友們,，讓我們攜起手來，齊抓共管,，精心栽培,，在花開的季節(jié)守望成長,，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福,，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空!

五一班家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇二

尊敬的各位家長:

你們好!

非常感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。請?jiān)试S我代表五一班全體科任老師以及全體同學(xué),，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

在即將過去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著,，付出著,，收獲著;在逝去的這三個(gè)月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,，幾多憂慮,，幾多忙碌，幾多感慨,。對(duì)于今天的交流會(huì),，在座的各位一定是滿懷期待著的，我們也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),，使學(xué)校更加了解你們對(duì)孩子的教育，更加了解我們與你們之間的教育差距,，以便學(xué)校,、社會(huì)、家庭三方結(jié)合共同教育好我們的孩子,。

今天的家長會(huì)主要有五方面的內(nèi)容：

第一項(xiàng)是班主任向家長匯報(bào)孩子們在學(xué)校的表現(xiàn);

第二項(xiàng)是優(yōu)秀學(xué)生家長展示自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn);

第三項(xiàng)是共同觀看“怎樣做一個(gè)合格,、成功,、智慧的家長”的專家講座視頻;

第四項(xiàng)是大家相互交流,，并請家長留下寶貴意見或建議;

第五項(xiàng)xxxx小學(xué)家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束,。

下面我們按照程序進(jìn)行第一項(xiàng)：班主任向家長匯報(bào)孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),。

我們班共有學(xué)生34人,，其中女生16人,，男生18人,。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,，熱愛勞動(dòng),，熱愛師長,，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識(shí);班里很多同學(xué)一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，自我約束能力較強(qiáng),，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律,。一年來，我班在衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面涌現(xiàn)了很多名星。

學(xué)習(xí)名星：xx等同學(xué),，他們學(xué)習(xí)一直讓老師省心,，并且他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還能積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

書寫名星：xx等同學(xué)書寫認(rèn)真,、字型漂亮，做作業(yè)清楚,、工整,，布局美觀。

進(jìn)步名星：xx

勞動(dòng)名星：xx

衛(wèi)生名星：xx

文明名星：x

守紀(jì)名星：xx

表現(xiàn)明星：xx等同學(xué)發(fā)言積極,、善于表達(dá)自己的想法,、敢于表現(xiàn)自己的聰明才智。尤其是xxx等三位同學(xué)在遷安市關(guān)工委,、唐山市關(guān)工委,、唐通社小記者來我校體驗(yàn)生活等活動(dòng)中表現(xiàn)特別突出，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

十佳少年：xx她身為班長,，事事以身作則，是老師的得力助手,，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,，總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言,。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，成績優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣,。她經(jīng)常幫助別人,，從不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難,，都能毫不吝惜地主動(dòng)伸出援助之手,。她熱愛集體,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī),，對(duì)人講禮貌,，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范,，深得同學(xué)們的好評(píng)。

這些孩子的成功是各位家長辛勤教育的結(jié)果,。下面就有請積極參加各種活動(dòng),，并且學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快的xx家長給大家說說他們是怎樣教育孩子的。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象,。下面這個(gè)短片 就能說明父母在孩子成長中的作用,。

“將愛心傳遞下去”說得多好啊!作為家長的我們不僅要把愛心傳遞下去，還要將自身的良好的道德品質(zhì)潛移默化地影響給孩子,。下面就聽一聽被評(píng)為遷安市“十佳少年”,、“美德少年”的xxxxxx家長是怎樣教育孩子的。

人們常說,，孩子是家長的鏡子,，從孩子身上能看出家長的品德和作風(fēng)，家長每天都在用自己的言行來要求,、教育和影響孩子,，因此家長本身的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗。當(dāng)家長不容易,，做一名合格的家長更不容易,。那么，怎樣做一名合格的家長呢?我想大家聽了專家下面的講座,，一定會(huì)有許多啟迪的! 現(xiàn)在我們就一起觀看《如何做一個(gè)合格成功智慧的家長》專家講座,。

剛才我們大家認(rèn)真的傾聽了專家的講座，可謂是深入淺出,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。相信各位家長聽后更能認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)的重要性，也相信在今后的家庭教育中能確實(shí)起到指導(dǎo)作用,。

接下來我們是家?；?dòng)時(shí)間。如何就學(xué)校,、社會(huì),、家庭三方結(jié)合共同教育好我們的孩子這個(gè)問題，希望家長能積極發(fā)言獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

剛才互動(dòng)時(shí)大家可以說非常踴躍，發(fā)言積極,。由于時(shí)間關(guān)系我們有的家長或許沒有足夠的時(shí)間發(fā)言,，或許沒有準(zhǔn)備好,，這也沒有關(guān)系。我們以后會(huì)給大家創(chuàng)造更多的這樣的機(jī)會(huì)的,。

結(jié)束語：

各位家長朋友們：

讓所有的學(xué)生合格,，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異、讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖,，是社會(huì),、學(xué)校和每位家長的共同希望!我們堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”“只有堅(jiān)持,，才能創(chuàng)造奇跡” ! 家長朋友們,，讓我們攜起手來，齊抓共管,，精心栽培,，在花開的季節(jié)守望成長，共同聆聽花開的聲音,，共同享受花開的幸福,，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空!

五一班家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！今天下午在這里召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，學(xué)校,、學(xué)生、家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。我們的班主任中,，有通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長,。本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全,、財(cái)產(chǎn),、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作取得了很好成績，班務(wù)管理扎實(shí)有效,；育人環(huán)境井然有序,。一個(gè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在形成,，懶渙散徹底改觀；趕幫超蔚然成風(fēng),。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái),，相互取長補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

第一項(xiàng)：請汪德平校長致辭,，大家歡迎,！

第二項(xiàng)：頒發(fā)證書。

請張立勛書記為骨干班主任頒發(fā)培訓(xùn)證書（張家兵,、王登,、陳彬、周建新,、黃定鄂,、張杰、李莎,、徐嘯8人）,。

第三項(xiàng)：大會(huì)交流。

1,、會(huì)議安排,，今天下午將有6名班主任老師（王新請假）與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請班主任老師王登發(fā)言題目是《丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園春》,。

感謝王登老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”,。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長吧,！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程,。

2,、親情是連接血脈的動(dòng)力，家長,、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn),，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力,，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢想,。請聽李莎老師帶來的《班主任工作心得》。

感謝李莎老師的精彩發(fā)言,。

3,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生,。我想這正是徐嘯老師班級(jí)管理成功的原因吧,！今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會(huì)呢？有請徐嘯老師,。感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言

4,、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才,。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級(jí)的,。感謝黃欣浩老師的精彩發(fā)言

5、如果說班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗,，那么班主任就是辛勤的園丁,。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長,，從而接出成功之果,。這是一個(gè)充滿艱辛的過程。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級(jí)的,。

感謝穆聰旺老師的精彩發(fā)言

前面,，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒,。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言,。正所謂“他山之石，可以攻玉,。”讓我們在實(shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

第四項(xiàng)：專家點(diǎn)評(píng),。張遠(yuǎn)玖校長,、張家兵主任點(diǎn)評(píng)。

再次感謝5位老師的辛勤付出,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點(diǎn)評(píng),，感謝各位的參與！最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇四

書香校園萬象更新,，七十華誕精英滿堂！

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，大家早上好！在這陽光燦爛的早晨,，我們在這里隆重舉行“同讀一本書,，暢談“教師的幸福人生和專業(yè)發(fā)展”讀書交流會(huì)，非常感謝大家的光臨,！祝福大家在這里度過一個(gè)美好的早晨,，希望通過參加我們的活動(dòng)，能把幸福和歡樂帶給您及您的家人,、

人生為一大事來,，一生的幸福，幸福的一生是我們共同的夢想,，首先為了我們的幸福請大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬年長》（向莉等引唱,，燈片出示歌詞），請把你們幸福的雙手揮起來,，請把你幸福的歌喉亮起來,！

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮、”讀書能給我們帶來知識(shí),；讀書能給我們帶來快樂,；讀書能給我們帶來享受；讀書就是一種幸福的享受,、接下來,，請老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴,，共享讀書的快樂,，分享別人的快樂自己也更幸福、

每個(gè)年級(jí)發(fā)言限時(shí)20分鐘,！按從一年級(jí)到六年級(jí)順序逐一發(fā)言,！一到三年級(jí)發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘、

語言書為源,，行為書為本,，思想書為根、教師是人類靈魂的工程師,，書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖,，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找、老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢,？請大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測試：（燈片顯示）

如果要畫一只鳥和一個(gè)人的話,，你會(huì)如何構(gòu)圖？

a,、一個(gè)人正看著籠中的鳥,、

b、一個(gè)人正追著飛走的鳥,、

c,、一只鳥停留在一個(gè)人的肩上或手上、

d,、一個(gè)人正向飛遠(yuǎn)的鳥招手,、

e、一只鳥在上空飛行著,，而這個(gè)人對(duì)這只鳥毫不在意,、

答案：a、你的幸福其實(shí)已近在眼前了,，卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償,、

b、你正全力以赴為自己的幸福而努力,，你想抓住自己的幸福,，但又抓不住,，正處于身心俱疲的狀態(tài)中、其實(shí)有舍才有得,，如果你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福,，可就要做個(gè)決定了！

c,、不擔(dān)心鳥逃走而和鳥玩的你,，象征著你現(xiàn)在正處于幸福、滿足的狀態(tài)中,，每天都覺得很快樂,！

d、這幅畫的人物是不動(dòng)的,，只是向鳥招手,，暗示你正等待幸福的來臨，并且是以一種平靜,、平常心來等待,，但人生中有許多事是要自己爭取的,，機(jī)會(huì)稍縱即逝,，千萬大意不得！

e,、人和鳥之間似乎沒什么銜接點(diǎn),，這表示你對(duì)幸福似乎沒什么特別的感覺，現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)?，或許你經(jīng)過了一些事情而突然想開了,，對(duì)人生也有了另一番的見解了！

這個(gè)有趣的最測試表明我們都生活在幸福之中,，只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒,，有的人的幸福少一點(diǎn)兒而已、恭喜大家都擁有幸福,！接下來,，讓我們一同分享四五六年級(jí)老師們對(duì)幸福人生和專業(yè)成長的理解、

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇五

書香校園萬象更新,，七十華誕精英滿堂,！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家早上好,！在這陽光燦爛的早晨，我們在這里隆重舉行“同讀一本書,，暢談“教師的幸福人生和專業(yè)發(fā)展”讀書交流會(huì),，非常感謝大家的光臨,！祝福大家在這里度過一個(gè)美好的早晨，希望通過參加我們的活動(dòng),，能把幸福和歡樂帶給您及您的家人,、

人生為一大事來，一生的幸福,，幸福的一生是我們共同的夢想,，首先為了我們的幸福請大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬年長》（向莉等引唱，燈片出示歌詞）,，請把你們幸福的雙手揮起來,，請把你幸福的歌喉亮起來！

“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮,、”讀書能給我們帶來知識(shí)；讀書能給我們帶來快樂,；讀書能給我們帶來享受,；讀書就是一種幸福的享受、接下來,，請老師們暢談自己的讀書所得,，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂,，分享別人的快樂自己也更幸福,、

每個(gè)年級(jí)發(fā)言限時(shí)20分鐘！按從一年級(jí)到六年級(jí)順序逐一發(fā)言,！一到三年級(jí)發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘,、

語言書為源，行為書為本,，思想書為根,、教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖,，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找,、老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢？請大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測試：（燈片顯示）

如果要畫一只鳥和一個(gè)人的話,，你會(huì)如何構(gòu)圖,？

a、一個(gè)人正看著籠中的鳥,、

b,、一個(gè)人正追著飛走的鳥、

c,、一只鳥停留在一個(gè)人的肩上或手上,、

d,、一個(gè)人正向飛遠(yuǎn)的鳥招手、

e,、一只鳥在上空飛行著,，而這個(gè)人對(duì)這只鳥毫不在意、

答案：a,、你的幸福其實(shí)已近在眼前了,，卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償、

b,、你正全力以赴為自己的幸福而努力,，你想抓住自己的幸福，但又抓不住,，正處于身心俱疲的狀態(tài)中,、其實(shí)有舍才有得，如果你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福,，可就要做個(gè)決定了,！

c、不擔(dān)心鳥逃走而和鳥玩的你,，象征著你現(xiàn)在正處于幸福,、滿足的狀態(tài)中，每天都覺得很快樂,！

d,、這幅畫的人物是不動(dòng)的,，只是向鳥招手,，暗示你正等待幸福的來臨，并且是以一種平靜,、平常心來等待,，但人生中有許多事是要自己爭取的，機(jī)會(huì)稍縱即逝,，千萬大意不得,！

e、人和鳥之間似乎沒什么銜接點(diǎn),，這表示你對(duì)幸福似乎沒什么特別的感覺,，現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)唬蛟S你經(jīng)過了一些事情而突然想開了,，對(duì)人生也有了另一番的見解了,！

這個(gè)有趣的最測試表明我們都生活在幸福之中，只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒,，有的人的幸福少一點(diǎn)兒而已,、恭喜大家都擁有幸福,！接下來，讓我們一同分享四五六年級(jí)老師們對(duì)幸福人生和專業(yè)成長的理解,、

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇六

a：敬愛的老師

b：親愛的同學(xué)們

合大家下午好,！

a：很高興各位老師、同學(xué)參加我們學(xué)校的“書香伴我成長”誦讀展示活動(dòng),。

b：在這銀光素裹的季節(jié)里,，我們懷著無比高興地心情迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！

a：我們的學(xué)校庫爾勒市第十—中學(xué),。美麗的校園,，風(fēng)光旖旎。

b：看,！一個(gè)個(gè)綠色的花壇,，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐,，一陣陣?yán)世实淖x書聲,，裝飾著我們美麗的校園。

a：校園里的一草一木,，都充滿著勃勃生機(jī),。

b：我們親愛的老師啊，你們是那么的無私,！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭,。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們,！

a：是?。∶慨?dāng)跨進(jìn)美麗的校園,，我們總能看到老師你們美麗的笑臉,。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng),。

b：漫步在這美麗的校園,，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書,，立志做一名有知識(shí)的人,，對(duì)人民有用的人！

合：下面請?jiān)试S我宣布“庫爾勒市第十—中學(xué)書香伴我成長誦讀展示活動(dòng)”

現(xiàn)在開始,！

a：首先請一二年級(jí)組同學(xué)的講故事,。

a：讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí),；

b：讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法,。

a：下面請欣賞三四年級(jí)組同學(xué)帶來的詩朗誦,。

b：請欣賞五六年級(jí)組的同學(xué)讀書心得的交流。

（總結(jié)）

a：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的海洋,；

b：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,；

a：好書,，能使你明辨是非，分清美丑,，為你指出生活方向,，教給你做人的道理。

b：雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短,；

a：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,；

b：但是，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完,；

a：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂,，讓好書陪伴我們每一天,！

b：今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束

合謝謝老師、同學(xué)們,，再見,！

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇七

各位同事，

下午好!

很難得把這么多新面孔聚到一起來參加我們第一期的新員工交流會(huì),，這次活動(dòng)的主題為“以心迎新,，攜手同行”。此次交流會(huì)的主要目的是為了增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與新員工之間的相互交流,，以解答你們的疑惑,，幫助你們更快的融入漢邦高科的大家庭,。會(huì)議室以輕松和諧的形式展開,，我們已經(jīng)為大家準(zhǔn)備了水果，希望大家盡情享用,，暢所欲言,。

大家來自不同的部門，可能都不太認(rèn)識(shí),，接下來我們來挨個(gè)自我介紹一下,，這個(gè)自我介紹不是每個(gè)人站起來介紹一下自己這么簡單，我們來以游戲的方式自我介紹,，先自由分成兩組,，第一組先來,，每組第一個(gè)人介紹自己：比如我是商務(wù)部的張三，第二個(gè)人介紹我是商務(wù)部的張三后面的行政部的李四,，第三個(gè)人介紹商務(wù)部的張三后面的行政部的李四后面的王五,。。以此類推,。說不上來的表演節(jié)目,。

大家現(xiàn)在都相互認(rèn)識(shí)了吧，這次我們很榮幸的請到董事長來跟大家討論交流,，大家掌聲歡迎!

感謝董事長百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的新員工交流會(huì),，讓我們更充分的了解了漢邦高科以及漢邦精神，也為我們以后的工作指明了方向,。

在座的各位都是經(jīng)過選拔進(jìn)入漢邦的優(yōu)秀人才,，在這段時(shí)間里，大家都在各自的崗位上為公司做出了貢獻(xiàn),，其中研發(fā)中心前端產(chǎn)品部郭皓,，工作積極，態(tài)度認(rèn)真,，經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)提前完成工作任務(wù),，他入職一周后就可以獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)，完成bug修改工作;在完成本職工作之后主動(dòng)請示上級(jí)安排其他工作,，并主動(dòng)協(xié)助同事完成研發(fā)任務(wù),。他協(xié)助完成了300w項(xiàng)目機(jī)軟件定版;他目前在獨(dú)立承擔(dān)海外渠道的400w產(chǎn)品的視頻部分開發(fā)與維護(hù)。 下面有請郭皓分享一下他的經(jīng)驗(yàn),。

他敬業(yè)的工作態(tài)度是我們漢邦精神的一個(gè)縮影,，我也相信大家都能夠傳承漢邦精神，同時(shí)也能為漢邦帶來新的思想!

互動(dòng)提問環(huán)節(jié)：

請大家就以下幾個(gè)方面進(jìn)行提問或提出自己意見和建議,，我們盡量解答,，當(dāng)場解答不了的問題我們會(huì)記錄下來，詢問相關(guān)負(fù)責(zé)人后,，一周之內(nèi)再反饋給大家,。

1、對(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)工作的建議;

2,、工作安排,、工作職責(zé)、工作流程及相關(guān)要求是否清晰;

3,、對(duì)工作環(huán)境及企業(yè)文化是否適應(yīng);

4,、對(duì)公司的各種團(tuán)建活動(dòng)和福利群(小福利)的建議;

5、其它合理訴求與寶貴建議。

(沒有人提問之后)大家還有其他問題嗎?如果有但是不好意思說出來的話就寫在這張紙上,，不記名,，我們也是現(xiàn)場解答，現(xiàn)場解答不了之后再反饋,。如果沒什么問題的話可以在紙上寫下你對(duì)本次新員工交流會(huì)的感受和,、意見、建議,。

結(jié)尾：

時(shí)間關(guān)系,，這次新員工交流會(huì)到此就結(jié)束了，感謝大家的參與,，以后有什么問題我們還可以在微信的新員工交流群里交流,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇八

各位老師：

大家好！

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

眾所周知，班主任工作之所以重要,，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者,。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn),，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的26名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí),，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局,，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,，對(duì)全體班主任無私的付出表示衷心感謝,！

冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。在實(shí)際工作中,，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一個(gè)學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長,。從平時(shí)的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng),，用班主任的愛心,、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的三高學(xué)生,。

今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái),，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的,。

根據(jù)會(huì)議安排，今天下午會(huì)議議程有三：

第一,，請5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。分別是任山水、李英豪,、智懷召,、范艷麗、王向飛,。

第二,，再請其余位班主任用一段話總結(jié)班主任工作的心得。

第三,，最后請張校長重要講話,。

感謝以上班主任的精彩發(fā)言。

我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn),，就是愛學(xué)生,。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長,、成才。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛心,、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程,，也是重新塑造自我的過程,。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。

校長們強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義,，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生,、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生,、充分熱愛學(xué)生,。以生為本，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長,、成才,。

最后，希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張校長的要求,，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

謝謝大家！

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇九

各位老師：

大家好,！

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

眾所周知,，班主任工作之所以重要,，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣,，從這個(gè)角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn),，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。我校的26名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體,，顧大局,，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界,。借此,，對(duì)全體班主任無私的付出表示衷心感謝！

冰心說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。在實(shí)際工作中,，我們經(jīng)常看到,，有的班主任老師通過一個(gè)學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,。這些事例無不說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。從平時(shí)的工作及交來的交流材料中看出,，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng),，用班主任的愛心、耐心,、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的三高學(xué)生,。

今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。

根據(jù)會(huì)議安排,，今天下午會(huì)議議程有三：

第一,，請5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。分別是任山水、李英豪,、智懷召,、范艷麗、王向飛,。

第二,，再請其余位班主任用一段話總結(jié)班主任工作的心得。

第三,，最后請張校長重要講話,。

感謝以上班主任的精彩發(fā)言。

我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn),，就是愛學(xué)生,。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長,、成才。而愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧,！改造學(xué)生的過程,，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,。

校長們強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義,，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生,、充分欣賞學(xué)生,、充分熱愛學(xué)生。以生為本,，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長,、成才。

最后,，希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張校長的要求,，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

謝謝大家！

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十

a：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊書籍,，把我們帶到浩瀚的天地。

b：也沒有一匹神奇的坐騎,，能像一頁詩扉,，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。

a：從書中,，我們認(rèn)識(shí)了李白、王維,、杜甫,、楊萬里、白居易,，

b：從書中,，我們知道了《三國演義》、《水滸傳》,，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《秘密花園》,、《論語》、《魯濱孫漂流記》,、《小學(xué)生必背古詩詞70首》,、《小學(xué)生實(shí)用知識(shí)大全》等，豐富了我們的知識(shí),。

a：在老師的指導(dǎo)下

b：在爸爸,、媽媽的陪伴下

a：書籍充實(shí)著我們的每一天，我們愛上了這一片書海,。

b：在六一兒童節(jié)到來之際,，我們“榕樹下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們,、老師們歡聚一堂,，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會(huì)。

a：請?jiān)试S我向大家介紹今天交流會(huì)的議程

(一),、聆聽學(xué)校打造“書香校園”的整體規(guī)劃

(二),、余老師為我們分享這一年“榕樹下”開展的讀書活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果。

(三),、書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流,。

a：接下來,，讓我們一起聆聽學(xué)校“書香校園”整體規(guī)劃(播放視頻)

b：掌聲有請余老師為我們介紹這一年“榕樹下”開展的讀書活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果

a：在學(xué)校,，有老師為我們指引課外閱讀的方向,。

b：在家里，有爸爸,、媽媽的溫馨陪伴,。

a：今年，我們班有三個(gè)家庭被評(píng)為校級(jí)“書香家庭”,，有十一個(gè)家庭被評(píng)為班級(jí)“書香家庭”,。有請余老師為他們頒獎(jiǎng)。

b：接下來書香家庭的代表將給我們作經(jīng)驗(yàn)交流,。

a：首先有請胡彥杰媽媽,。

b：有請張韻妮媽媽。

a：請盧可怡媽媽,。

b：歡樂的時(shí)光總是短暫的,。

a：我們的交流會(huì)即將結(jié)束。

b：感謝親愛的老師,。

a：感謝親愛的爸爸,、媽媽。

b：是你們把我們帶進(jìn)書的海洋,，讓我們暢游書海,。

a：讓我們再接再厲。

合：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯樂作舟,。

b：瀘州天立國際小學(xué)“榕樹下”20xx年讀書交流會(huì)(合)到此結(jié)束。

a：?！伴艠湎隆彼械耐瑢W(xué)六一兒童節(jié)快樂,。

b：祝所有爸爸、媽媽工作順利,，身體健康!我們明年再見,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十一

a：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍,，把我們帶到浩瀚的天地,。

b：也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉,，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。

a：從書中，我們認(rèn)識(shí)了李白,、王維,、杜甫,、楊萬里、白居易,，

b：從書中,，我們知道了《三國演義》、《水滸傳》,，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《秘密花園》,、《論語》、《魯濱孫漂流記》,、《小學(xué)生必背古詩詞70首》,、《小學(xué)生實(shí)用知識(shí)大全》等，豐富了我們的知識(shí),。

a：在老師的指導(dǎo)下

b：在爸爸,、媽媽的陪伴下

a：書籍充實(shí)著我們的每一天，我們愛上了這一片書海,。

b：在六一兒童節(jié)到來之際,，我們“榕樹下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們,、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會(huì),。

a：請?jiān)试S我向大家介紹今天交流會(huì)的議程

(一),、聆聽學(xué)校打造“書香校園”的整體規(guī)劃

(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹下”開展的讀書活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果,。

(三),、書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流。

a：接下來,，讓我們一起聆聽學(xué)?！皶阈@”整體規(guī)劃(播放視頻)

b：掌聲有請余老師為我們介紹這一年“榕樹下”開展的讀書活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果

a：在學(xué)校，有老師為我們指引課外閱讀的方向,。

b：在家里,，有爸爸、媽媽的溫馨陪伴,。

a：今年,，我們班有三個(gè)家庭被評(píng)為校級(jí)“書香家庭”，有十一個(gè)家庭被評(píng)為班級(jí)“書香家庭”,。有請余老師為他們頒獎(jiǎng),。

b：接下來書香家庭的代表將給我們作經(jīng)驗(yàn)交流。

a：首先有請胡彥杰媽媽,。

b：有請張韻妮媽媽,。

a：請盧可怡媽媽,。

b：歡樂的時(shí)光總是短暫的。

a：我們的交流會(huì)即將結(jié)束,。

b：感謝親愛的老師,。

a：感謝親愛的爸爸、媽媽,。

b：是你們把我們帶進(jìn)書的海洋,，讓我們暢游書海。

a：讓我們再接再厲,。

合：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯樂作舟。

b：瀘州天立國際小學(xué)“榕樹下”20xx年讀書交流會(huì)(合)到此結(jié)束,。

a：?！伴艠湎隆彼械耐瑢W(xué)六一兒童節(jié)快樂。

b：祝所有爸爸,、媽媽工作順利,，身體健康!我們明年再見。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)長學(xué)姐、親愛的同學(xué)們:

大家好!

獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞,，勤學(xué)而交流，則博學(xué)而睿智,，交流是知識(shí)保持鮮活的法寶,，交流則是學(xué)術(shù)不斷創(chuàng)新的階梯。很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚,，共同探討學(xué)術(shù)交流方面的問題,。首先，請?jiān)试S我介紹一下到場的各位領(lǐng)導(dǎo),，他們分別是：

大連海事大學(xué)研究生院的孫宏利副院長,，

大連海事大學(xué)研究生院劉文永老師，

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院李德靜書記,，

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院研究生李娜指導(dǎo)員,。

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_____專業(yè)鄔珊華____、

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_________專業(yè)徐建_____,、

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院__________專業(yè)李珊珊學(xué)姐,、

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_________專業(yè)戴美虹學(xué)姐、

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理專業(yè)桑惠云學(xué)姐,。

歡迎他們的到來!

下面我們歡迎大連海事大學(xué)研究生院孫宏利副院長給大家講話!

講話ing

俗語道：業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S。我們需要不斷的學(xué)習(xí),，才能夠進(jìn)步,。探討交流學(xué)術(shù)相關(guān)的知識(shí)是今天我們聚到一起的主要目的，而這些學(xué)姐學(xué)長則是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣,，下面讓我們歡迎學(xué)姐學(xué)長為我們講授他們學(xué)術(shù)方面的知識(shí)吧!

首先歡迎：大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_____專業(yè)鄔珊華____,，

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_________專業(yè)徐建_____、

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院__________專業(yè)李珊珊學(xué)姐,、

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院_________專業(yè)戴美虹學(xué)姐,、

大連海事大學(xué)交通運(yùn)輸管理學(xué)院交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理專業(yè)桑惠云學(xué)姐,。

想必大家在做學(xué)術(shù)期間一定會(huì)遇到很多難題,，想要咨詢各位學(xué)長學(xué)姐。下面就把時(shí)間留給大家,，大家好好把握機(jī)會(huì)喔,。?？梢韵蛟谧母魑粚W(xué)長學(xué)姐自由提問

互動(dòng)ing

感謝學(xué)長學(xué)姐們的精心指導(dǎo),，聽了各位學(xué)長學(xué)姐的講話，相信大家都能從中受益,。由于時(shí)間關(guān)系,，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。接下來請交通運(yùn)輸管理學(xué)院李德靜書記做總結(jié)發(fā)言,，讓我們用熱烈的掌聲有請。

講話ing

感謝李德靜書記對(duì)本次交流會(huì)的總結(jié),。此時(shí)此刻,，相信大家都受益匪淺。一個(gè)人的成功不在于想象,，而在于切實(shí)的行動(dòng)中,。伴著落日的余輝我們的交流會(huì)就要結(jié)束了，聽了學(xué)姐學(xué)長們的在學(xué)術(shù)方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，大家也要落實(shí)行動(dòng)中去,，愿我們細(xì)細(xì)地去品味去運(yùn)用今天我們所聽到的學(xué)到的!讓我們用熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)長學(xué)姐給我們的指點(diǎn)和幫助!本次學(xué)術(shù)交流會(huì)到此結(jié)束,，感謝大家的到來，再見!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十三

各位老師：

下午好！這次的'讀書交流會(huì)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，許主席和我已經(jīng)籌備多時(shí),，可學(xué)校事物繁忙，總有這樣或那樣的事將讀書交流會(huì)擱淺至今,。所幸,，今天終于得以如愿舉行了。自從縣教育局號(hào)召全縣教師開展全員讀書活動(dòng),，我們學(xué)校也積極響應(yīng)并制定了教師讀書工程實(shí)施方案,。雖然我們的讀書活動(dòng)沒有如火如荼地開展起來，可也是暗香浮動(dòng),。去年寒假,，我們開展了書香伴我度寒假活動(dòng)；開學(xué)初,，我們上交了讀后感,；這個(gè)學(xué)期學(xué)校網(wǎng)站開辟了書香校園專欄，邀請專家做了專題報(bào)告,，現(xiàn)在我們又要舉行讀書交流會(huì)了,。老師們，我們的教育在高速發(fā)展,，工作競爭愈發(fā)激烈,。我們的老師像是一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，發(fā)條在不斷地上緊,，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著,，更無心顧及身邊的風(fēng)景。逐漸遠(yuǎn)離了人文精神的我們,，常常感到陷入一種茫然,。慶幸全員讀書活動(dòng)給我們搭建了靜心讀書的平臺(tái)，讓我們可以在讀書中思考生命的價(jià)值所在,，可以在讀書中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,。很多老師在這次讀書活動(dòng)中有了自己獨(dú)特的讀書感悟，下面就有請部分老師暢談自己的讀書感言,。首先掌聲歡迎我們的許主席,，他的發(fā)言題目是《高風(fēng)亮節(jié)光照后人——瀏覽陶行知先生簡歷有感》

許主席脫稿侃侃而談，令我佩服得五體投地,。想想自己每次發(fā)言都得事先準(zhǔn)備,，而且還經(jīng)常有口誤，感覺十分慚愧,。對(duì)于各個(gè)老師的發(fā)言我就不敢妄加點(diǎn)評(píng)了,，一來能力有限,，二來時(shí)間有限。一會(huì)兒我們還要評(píng)優(yōu)評(píng)先,。接下來請金老師談?wù)勛约旱淖x書心得體會(huì),，掌聲歡迎。

金老師甜美的聲音讓“教育不僅要有愛,，更需要智慧,。”這一理論增添了幾分美感,，這也許就是美女效應(yīng)吧,。下面有請周老師發(fā)言，內(nèi)容為“讀《科學(xué)究竟是什么》的體會(huì)”,。

聽了周老師的發(fā)言,，我們明白他剛才過謙了，周老師的話并不是干巴巴的,，而是縝密的,、理性的。接下來掌聲歡迎雷美月老師發(fā)言《讀書給予我思考》,。

讀書教會(huì)我們感恩,，讀書給予我思考，那就讓我們在思考中尋找適合自己的教學(xué)方式,。最后有請吳老師發(fā)言《尋找原生態(tài)教學(xué)》,。

謝謝吳老師的發(fā)言。吳老師的發(fā)言再次展現(xiàn)了我們學(xué)校才子的風(fēng)采,。聽了幾位老師的讀書感悟,，我深深體會(huì)到了讀書可以讓我們體味生命存在的價(jià)值，讀書可以讓我們越來越靠近自己的教育夢想,。博覽群書,，在人生旅途上不斷地追尋，追尋自己的價(jià)值所在,，豐厚自己的知識(shí)底蘊(yùn),，這是一種美的承擔(dān)，它不在遙遠(yuǎn)的彼岸,，就在我們的心中。教師全員讀書交流會(huì)到此結(jié)束,，感謝老師們的踴躍參與,。謝謝！

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家早上好!請大家就坐,，我們的會(huì)議馬上開始!由于場地,，和環(huán)境條件的限制，今天我們來辦一個(gè)和簡約而不簡單的研討會(huì),，取消中途的茶歇,，請大家支持。

首先請大家把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng),，會(huì)議期間,，請不要在會(huì)議室內(nèi)接聽電話，謝謝合作!

非常感謝大家能在百忙之中,，來到第十屆全鋼技術(shù)研討會(huì)現(xiàn)場,。會(huì)議之前，請大家把現(xiàn)場的工作安排好,，為了表示對(duì)發(fā)言者的尊重,，請不要中途離席，如有特殊需要,，請向會(huì)務(wù)組請假,。本屆研討會(huì)發(fā)表的課題共計(jì)8個(gè)，以往因?yàn)闀r(shí)間問題,，我們都不能展開討論,，今天大家可以暢所欲言。下面,，第十屆全鋼技術(shù)研討會(huì)正式開始,，非常榮幸能在這里為大家主持今天的會(huì)議。

★ 我們大家都知道 胎面中若中存在金屬雜質(zhì),，硫化出來的成品胎成為廢次品,。針對(duì)這一情況a區(qū)的工程師楊勝坤將和我們分享一下他的解決方法.

● 謝謝楊勝坤!現(xiàn)在平均每天由于含雜質(zhì)引起的廢次品為12.25條，較之安裝前的20.87條,，廢次品率下降了41.8%,，取得了可喜的成績。我們再次謝謝他,。 大家有什么需要探討的情講,。

2. 楊鐵山----20xx~20xx半部件及成品胎中雜質(zhì)分析

★ 光檢雜質(zhì)缺陷占所有廢次品的11.72%;因光檢雜質(zhì)造成委外返修量大大增加，提高了返工成本;原車料中雜質(zhì),、半部件雜質(zhì),、成品胎中雜質(zhì)造成過程成本浪費(fèi)嚴(yán)重。針對(duì)這個(gè)嚴(yán)肅的問題,，有請楊鐵山來為大家分析一下具體情況,。

● 謝謝楊鐵山!相信通過楊鐵山的講解，我們更進(jìn)一步的了解到,，雜質(zhì)對(duì)于我們公司造成的損失的嚴(yán)重性,，雜質(zhì)來源其實(shí)是我可以控制的,，在座的工程師，在現(xiàn)場工作的時(shí)候,，提高對(duì)半部件和膠料落地的關(guān)注,，相信會(huì)在很大的程度上遏制雜質(zhì)的混入我們的產(chǎn)品中。

★趾口氣泡一直在b區(qū)廢次品缺陷中占的比例很高,，趾口氣泡的成因是多種因素混合的,，其中尼龍沿條的壓和質(zhì)量影響較大，怎么提高尼龍沿條的壓和質(zhì)量呢,，有請來為秦先良大家揭曉答案吧!有請秦先良!

●謝謝秦先良!改造后,，我的趾口氣泡減少了很多，我們感謝秦先良和全體b區(qū)工作人員的辛勤工作,。各位有什么建議或者疑問嗎?

技術(shù)研討會(huì)只是給了大家一個(gè)平臺(tái)來展示自己,，還有更多的研究是各位辛勤工作得來的結(jié)果，期待以后能提出更多更好的成果并在實(shí)際工作中展開應(yīng)用,。我們才得以在這樣的一個(gè)時(shí)間,，相聚在這里，希望我們的溝通和信任將從此刻開始更加堅(jiān)定,，也希望通過我們的強(qiáng)強(qiáng)合作能使大家的未來更加光明,。好，非常感謝各位的參與,。大家聽了一下午也辛苦了,，下面有請----對(duì)此次研討會(huì)做一個(gè)總結(jié)，謝謝---,，今天的研討會(huì)給了我們太多的反思,，現(xiàn)在我宣布第十屆技術(shù)研討會(huì)到此結(jié)束。謝謝!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十五

開場詞：

親愛的學(xué)長學(xué)姐們,，各位同學(xué)大家晚上好,！

經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過了盛夏那愉快的假期,，又在軍訓(xùn)中磨練了意志,，我們終于懷揣著一顆懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園。

那么你是否常常找不到前行的路在哪里呢,？

你是否對(duì)大學(xué)的生活感到過一絲絲的失望呢,？

今天我們請來了幾位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們與大家交流大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)。希望本次活動(dòng)能給新同學(xué)們提供一個(gè)與學(xué)長學(xué)姐們交流的平臺(tái),，從而吸收到更多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),，明確自己的目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃,。

現(xiàn)在我宣布中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系新老生交流會(huì)現(xiàn)在開始,。

出席交流會(huì)的嘉賓有：······

一、新生代表發(fā)言：

首先,，請我們的11級(jí)優(yōu)秀新生代表（ ）發(fā)言,。大家歡迎！

二,、老生發(fā)言：

好,，我們的新生代表剛剛已經(jīng)表達(dá)出我們在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活中的現(xiàn)狀以及對(duì)展望未來的美好想法。接下來由我們?yōu)榇蠹艺垇韼孜粌?yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐與大家交流在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn),，希望能通過榜樣的力量,，讓同學(xué)們吸收寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。那么有請（ ）學(xué)長（或?qū)W姐）與大家分享他們的經(jīng)歷,。大家鼓掌歡迎,！

三、視頻播放環(huán)節(jié)：

感謝學(xué)長學(xué)姐的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享,。進(jìn)入大學(xué),，激烈的競爭、自由的時(shí)間,、輕松的課堂,，這些變化會(huì)讓人感到彷徨與迷茫、難以適應(yīng),，下面帶給大家一段視頻,，讓我們看看別人的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活。

四,、自由提問環(huán)節(jié)：

前面各位學(xué)長學(xué)姐們的分享很精彩,，視頻也很有意義，不過好像還是有同學(xué)存在疑惑,。今天,，就讓我們在這里盡情的釋懷，說出你們悶在心頭的苦惱,，提出你們困惑已久的問題,。讓我們共同討論解答。

那么下面我也不多說了,，把時(shí)間留給大家,，同學(xué)們可以舉手向各位嘉賓提問任何你想了解問題，好,，現(xiàn)在自由提問開始,，有問題要問的同學(xué)請舉手！

······（主持人把我現(xiàn)場,，維持好現(xiàn)場秩序）

五,、老生總結(jié)環(huán)節(jié)：

由于時(shí)間原因,，自由提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束。非常感謝各位學(xué)長學(xué)姐能參加本次交流會(huì),，讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們,！

結(jié)束語：

這次交流會(huì)我們已經(jīng)聽到了學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)合理支配和利用時(shí)間,，處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答,。我相信通過今天的交流會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)與生活中,，以你們的才華和智慧,，以你們的銳氣與朝氣，必能讓輝煌伴隨左右,，讓成就與你相依,。 最后祝大家在中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院的四年里充實(shí)快樂！

今天的新老生交流會(huì)就到此結(jié)束,，謝謝大家,！

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇十六

書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯,，是我們一生中不可缺少的伴侶,。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友,。書既像是一位充滿智慧的老人,，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友,，跟我們面對(duì)面地交談,。冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書,，讀好書,。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！笔堑模x書可以使我們增長知識(shí),，開闊眼界,，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。

為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友,，與智慧牽手,，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流,，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí),，形成良好的文化風(fēng)氣。

首先讓我們有請褚城學(xué)長來為我們介紹一下他所帶來的讀物,。

經(jīng)過褚城學(xué)長的介紹,，相信家都對(duì)“鋼鐵是怎樣煉成的”有了更深入的了解。其實(shí)在課余閑暇時(shí)間,，我們可以閱讀一些類似的文學(xué)讀物來充實(shí)自己,。接下來時(shí)間里，請孫科同學(xué)為我們推薦一下關(guān)于專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的書籍,。

下面謝浩哲同學(xué)將為家做網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的書籍講解,。有請謝浩哲同學(xué)。

接下來,，請陳嘉偉學(xué)長與家分享他帶來的書目,。

聽了陳家偉學(xué)長的介紹相信家都受益匪淺。下面有請朱易辰為我們做讀書介紹

最后,，有請金柳頎學(xué)長和我們分享一下他的讀書心得

讀書激勵(lì)我們成長,，讀書成就事業(yè)，讀書改變?nèi)松?。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,，照亮我們未來的路。通過今天的讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書,，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己,，用理念引導(dǎo)自己,。

與書為友，以書為鑒,，讓一縷書香伴你我同行,，在閱讀中，沐浴文化的恩澤,，接受經(jīng)典的洗禮,，享受快樂閱讀，快樂生活。

至此本次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束,。謝謝家,。