無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇一

大家好!

我叫劉玉瑩,，來自四年3班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長。中華古人向來重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人,、做事、治國的基礎(chǔ),。

“文明禮儀”就像一面鏡子,，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族,、一個(gè)社會,、一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會文明,，小則會影響自身形象,，大則會影響國家聲譽(yù)。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?/p>

不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的--廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的--廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與--廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué),，隨地吐痰,，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧,，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座,，不尊老愛幼,，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長,。

梁啟超曾說過，少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,，向老師問聲好,，說文明話，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來,，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒,。

老師們,，同學(xué)們，文明禮儀連著你,、我,、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!

今天國旗下講話的主題是：《文明禮儀在校園》,。

校園因什么而文明? 因你、我,、他的文明而文明!

荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧”,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為.例如，在校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。

事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ).做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才.

文明是一種進(jìn)步,，是行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，因?yàn)樗靡雱e人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長,，在這個(gè)過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,。

同學(xué)們!文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧!

今天的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家。

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇三

社會正在進(jìn)步,，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。

古人云：“自修齊,，至治平”。不錯(cuò)，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”,。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明,、談吐得體,，提高道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求,。”

一個(gè)有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。

“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文,，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個(gè)對社會毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材,?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會,。我們國家是禮儀之邦,，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化,，讓這種文化持久不斷的傳下去,，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù),。

但是,，這個(gè)社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人,。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道,，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了,，請你往外挪一挪,。”而那個(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我,，關(guān)我屁事,。”他這么一說周圍的人都看不起他,?？墒撬麉s說：“看什么看，怎么了 不服氣 ”周圍的人非常氣憤： 這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計(jì)較,。

這樣的人我們就不能去學(xué),，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人,，是非常的懂文明,，講禮貌的。

那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候,，每次坐公交車,，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔,，阿姨還是哥哥,，姐姐?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男?，我也覺得這個(gè)社會充滿了溫暖。

我們就處在這個(gè)文明的社會,，如果每個(gè)人都懂文明,，講禮貌，那么,，我們都會感到無比的幸福。

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,?！盀槿俗樱缴贂r(shí),，親師友,，習(xí)禮儀” ，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。因此,，我們要努力做到格物、致知,、誠意,、正心、修身,。

文明是一種認(rèn)識,，是一種觀念，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展,。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級趣味庸俗的人,，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助,，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時(shí)尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通,、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者,。文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí),，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn),、幽雅的談吐,、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗,，

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

同學(xué)們，

讓我們一起努力,，

學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇五

親愛的老師們,，同學(xué)們,，大家晚上好!我是會計(jì)50班的。

秋去冬來,，在這涼風(fēng)颼颼的晚上,，我為大家演講的題目是:《文明禮儀伴我成長》。

講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo),。文明涵蓋了人與人,，人與社會，人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益。說到文明禮儀,，又使我想起了那件事;一次,，無意中在報(bào)紙上看到美國某記者發(fā)表的文章。那報(bào)紙的正中間,，大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:“中國人,，請別把垃圾仍在地球上!”僅僅只有13個(gè)字，就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎?不是的!那是因?yàn)槲覀儑覅s確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,，這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了,。同學(xué)們，這,，是國恥啊!!

還有,，大家都知道，國慶閱兵盛況空前,，揚(yáng)了我們的國威,。但同學(xué)們又可否知道，據(jù)統(tǒng)計(jì),，40完萬平方米的天安門廣場上,，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋?？梢韵胂蟮玫?，風(fēng)輕輕一吹，滿天垃圾到處飛,，這與我們莊嚴(yán)的天安門廣場形成了一個(gè)極大的反差!

老師們,，同學(xué)們，以上兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。一個(gè)社會的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會,，一個(gè)國家的的文明程度,。古有孔融讓梨，木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,，舍己為人,。這一切的一切，都是文明行為的標(biāo)志,。

其實(shí),，講文明，懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難。只要我們能夠做到以下3點(diǎn),，就有資格稱得上是一名合格的文明人了

一,、說話要有禮貌。古人說禮多人不怪,，只要我們在合適的場合說適合的話就可一,。

二、熱愛環(huán)境,。只要我們每個(gè)人都對環(huán)境抱有不愧之心,，社會才會更加美好!

三、學(xué)會謙讓,。有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f:“得到了這個(gè)獎(jiǎng),，你最想要感謝的是哪所大學(xué)?”那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答。因?yàn)樗缇妥龊霉φn了,。無論回答的是清華還是北大,，他都有話題可以接下去。

可是,，那獲獎(jiǎng)?wù)邊s毫不猶豫地回答說:“是我所就讀的幼兒園!”

頓時(shí),。記者無眼以對。

“那...那是為什么呢?”

“是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)我就學(xué)會了有糖果會分給小朋友們吃,，有玩具先讓別人玩,，拉了便便會和老師承認(rèn)......”

那獲獎(jiǎng)?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時(shí)的“成果”。

對!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開始學(xué),，要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!

反反復(fù)復(fù)地說了這么多,，其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)--就是當(dāng)一名講文明，懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高,，也不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用...新時(shí)代新世紀(jì);新國家新文明,，同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行,，讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿文明氛圍的美好社會吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇六

"禮",，字典上的解釋是：由一定社會的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié),。"儀"是指人的容貌,、舉止。"禮儀"指的就是"人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式,。"

禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求,。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,，號稱"禮儀之邦"?？追蜃釉f過："不學(xué)禮,，無以立。"就是說一個(gè)人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開始,。可見,，禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。最近,，提出了"以德治國"的重要思想,，并把"以德治國"作為一項(xiàng)重要的治國方略加以強(qiáng)調(diào)，提出要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會主義法制建設(shè),，依法治國,，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，以德治國,。禮儀教育是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),，在學(xué)生中廣泛開展禮儀教育，是貫徹"以德治國" 重要思想的具體措施,，是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要切入口,，必須引起我們的高度重視。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡,。一些人在學(xué)校里,，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊,，任所欲為等形象屢見不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來"禮儀之邦"的美稱,，會不會斷送在當(dāng)今的青少年手中,。可見青少年學(xué)生中,，深入開展禮儀教育,，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代,，是十分必要和非常重要的,。

青少年學(xué)習(xí)"禮儀"，首先要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn),，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，"禮儀"從話里來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度,。"劉備三顧茅廬"的故事說明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功,。周恩來同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝,。周總理是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

其次,，學(xué)習(xí)"禮儀",，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊,，即自我尊重,，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),，也不容別人侮辱,、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識的表現(xiàn),，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動(dòng),，是一種積極的行為動(dòng)機(jī)。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜,、不驕不躁的品格,。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重,，自尊心在提高的同時(shí),，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以,，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,，養(yǎng)成自尊、自愛,、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動(dòng)力和導(dǎo)向，在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用,。

再次,，學(xué)習(xí)"禮儀"要重在實(shí)踐，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來,，不說不動(dòng)就不能說某個(gè)人有沒有"禮儀",，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明、懂禮貌,，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時(shí),，其"禮儀"規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn),。要教育青少年學(xué)生樹立信心,，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí)，也是自我良好形象的塑造,，要敢于展示一個(gè)有禮,、自信、文明的自我,，并且充分利用各種場合,、機(jī)會去表現(xiàn)這一點(diǎn),。

學(xué)校作為社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，也是青少年學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場所,，所以禮儀教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是提高學(xué)生全面素質(zhì)的教育手段之一。我校在全面貫徹黨和國家的教育方針,，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育之中,，校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思想明確，堅(jiān)持德育為首,、五育并舉,，把教育學(xué)生學(xué)會做人作為學(xué)校德育工作的立足點(diǎn)，對學(xué)生的道德素質(zhì)教育長抓不懈,。

1,、學(xué)校政教處在各個(gè)學(xué)期每個(gè)階段的德育工作計(jì)劃中，都把"禮儀"教育作為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容進(jìn)行安排,，并根據(jù)各階段的具體情況,，制訂詳細(xì)的教育內(nèi)容和要求。全校各班以召開主題班會,、演講朗誦會,、座談會、專題講話等開展了形式多樣的教育活動(dòng),。一年來,，政教處先后安排了四位學(xué)生代表在周一的升旗典禮上作"樹立僑中學(xué)生文明禮貌新形象"的專題發(fā)言。有兩個(gè)班集體向全校各班和全體同學(xué)發(fā)出了倡議,，在全校形成了班班爭創(chuàng)"文明班",、"模范班"，人人爭做"文明禮貌僑中人"的氛圍,，同時(shí)也進(jìn)一步推動(dòng)我校"文明禮儀"教育的深入開展,。

2、我們堅(jiān)持正面教育與引導(dǎo),，教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德,。用《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,、文明禮貌行為的養(yǎng)成教育,，重在提高學(xué)生的思想認(rèn)識，落在指導(dǎo)學(xué)生敢于實(shí)踐與養(yǎng)成的實(shí)處,。提高學(xué)生對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識,，從而自覺地規(guī)范自己平時(shí)的言行，并逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

3,、我校去年初組建了國旗班,，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，國旗班的同學(xué)風(fēng)雨無阻,、準(zhǔn)確無誤地在國歌聲中把鮮艷的五星紅旗升起,。他們整齊有力的步伐，嚴(yán)整合格的著裝,，給全校師生留下深刻的印象，成為全體學(xué)生儀容儀表的典范,。在文明禮儀教育活動(dòng)中,，他們是標(biāo)兵，是榜樣,，對學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)也起了良好和積極的推動(dòng)作用,。同時(shí)加強(qiáng)校門口的值班檢查，完善學(xué)生自我管理隊(duì)伍,。每天值周班負(fù)責(zé)派出九名學(xué)生,、還有兩名校學(xué)生會干部組成管理檢查隊(duì)伍， 他們在站崗時(shí)以軍人形象為榜樣,，以其文明威嚴(yán)形象影響其他學(xué)生,。我們還充實(shí)了"流動(dòng)紅旗"五項(xiàng)評比的內(nèi)容，增設(shè)學(xué)生禮儀言行方面的評比要求,，進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)校,、年級、班的三級量化管理制度,，把學(xué)生個(gè)人的言行與本班集體的榮譽(yù)聯(lián)系起來,，促進(jìn)學(xué)生集體主義觀念的進(jìn)一步形成，在年級的各班中形成了競爭的局面,。

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇七

各位老師,、同學(xué)：

大家好!

我是5班的劉玉。今天我演講的題目是——《文明起,，陋習(xí)滅》,。德國文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會幸福、快樂,。

我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,，對社會的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是,，僅僅是這一點(diǎn)酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素，在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用,。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去,，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命,。

中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦,，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符,。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過程,。比如,，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對方，你表示歉意后,，對方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)--時(shí),，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如,，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等。其次,，禮儀也是人際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”,、“親”,、“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度,，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會不斷地增長,，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,，使他的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。

不可置否,，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅,，浪費(fèi)資源等等,。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么，但是我相信,，只要我們大家都攜起手來,，任何陋習(xí)都可以解決,。文明是自身道德的體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),，他也不會有良好的公共文明,。個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。正如古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

那么,，讓我們從現(xiàn)在開始,，告別陋習(xí)，走向文明,。

謝謝,。

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇八

我們招遠(yuǎn)這片金色的土地,，自古就是一個(gè)禮儀之邦?！罢袛y以禮,，懷遠(yuǎn)以德”就告訴了我們禮儀的重要性。我們九曲蔣家村在王金勇書記的帶領(lǐng)下,，取得了物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收,，現(xiàn)如今我們更要將文明禮儀更好地弘揚(yáng)和傳承下去。

首先我簡單地介紹一下什么是文明禮儀,，“禮”是一種道德規(guī)范是“尊重”,。“儀”是恰到好處的向他人表示尊重的形式,?！岸Y儀”是指在人際交往中，自始至終地以一定的,，約定成熟的程序,、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為,。語言是心靈的窗戶,，好的言談舉止既可以給人以清新愉悅的好感，又能促進(jìn)雙方彼此的溝通,。隨著社會的發(fā)展,，文明禮儀早已成為了人們的第二外貌。生活中,、工作中注重文明禮儀給我們帶來的不僅僅是對事業(yè)的促進(jìn),，還有自我氣質(zhì)的形成，人格上的升華,。更重要的是我們共同注重文明禮儀是對集團(tuán)文化的宣傳,，有利于提高集團(tuán)的整體形象，增強(qiáng)集團(tuán)的核心競爭力,。

下面請?jiān)试S我和大家分享一下,，我講給我們老師的三個(gè)故事。

第一個(gè)故事：一口痰終止的外商談判,。國內(nèi)的一家藥廠,，為了擴(kuò)大生產(chǎn)引進(jìn)外資，邀請了德國拜爾公司的代表來藥廠考察,。就在制藥廠車間的參觀過程中,，一個(gè)技術(shù)人員隨口吐了一口痰，拜爾公司代表看到這一場景，馬上要求終止與這家公司的談判,。這個(gè)故事讓我想到,，我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)代表著集團(tuán)公司的形象，也影響著公司,。

第二個(gè)故事：意外的收獲,。一天午后在美國費(fèi)城，瞬間傾盆大雨迫使一位老婦人走進(jìn)百貨商店避雨,，狼狽的姿容和簡樸的素裝讓所有的售貨員對她視而不見,。只有一個(gè)叫菲利的年輕人誠懇地走過來對她說“夫人，我能為您做點(diǎn)什么嗎?”老婦人微笑著回答說：“我在這躲會兒雨,，馬上就走,。”隨后老婦人心神不定地想,，不買人家東西,，卻在這躲雨，似乎不近情理,，于是想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)買點(diǎn)頭發(fā)上的小飾物,，這時(shí)小伙子主動(dòng)給老婦人搬了把椅子放在門口，說道：“您不用為難,，坐著休息就是了,?！庇赀^天晴老婦人向他要了張名片,。幾個(gè)月后，年輕人接到一份巨額采購訂單,，相當(dāng)于本百貨商店整整兩年的利潤,。后來菲利才知那位老人是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親。隨后的幾年里菲利成為了卡內(nèi)基的左膀右臂,，事業(yè)扶搖直上成為鋼鐵行業(yè)僅次于卡內(nèi)基一樣富可敵國的重量級人物,。菲利用一把椅子，就輕易地與卡內(nèi)基攀親附源,，從此走上了所有人都夢寐以求的.成功之路,。這個(gè)故事讓我想到，當(dāng)文明禮儀成為一種習(xí)慣,，自然會帶來意想不到的回報(bào),。

第三個(gè)故事：細(xì)節(jié)決定成敗。海爾集團(tuán)董事長張瑞敏管理公司十分注重文明禮儀,。一位記者走進(jìn)鄭州海爾公司最先看到的一行字是“海爾請你不要在此吸煙”,。入眼的到處都是淡藍(lán)色的服裝，他在電梯里不經(jīng)意和同事說了一句，不知道網(wǎng)絡(luò)部在什么位置?一位身著藍(lán)色上衣的員工主動(dòng)走向前來引領(lǐng)他到了網(wǎng)絡(luò)部,。在海爾每個(gè)人上下樓梯都是靠右邊走,，我們不僅僅應(yīng)當(dāng)欽佩海爾雄踞國產(chǎn)家電行業(yè)大半壁江山，更應(yīng)當(dāng)欽佩他們把文明禮儀做得如此之細(xì),。

通過以上故事,，我告訴老師：文明禮儀可以塑造企業(yè)的靈魂，是建設(shè)高素質(zhì)員工隊(duì)伍的必然選擇,，也是提高管理水平,、增強(qiáng)凝聚力和打造核心競爭力的戰(zhàn)略舉措?？梢孕纬善髽I(yè)文化,，可以引領(lǐng)企業(yè)方向，樹立企業(yè)精神,，凝聚企業(yè)士氣,，助推企業(yè)發(fā)展。每一個(gè)員工都應(yīng)該明白,，文明禮儀不是小事,，也不只是個(gè)人的事，是關(guān)系到集體工作,，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的大事,。

活動(dòng)中心在文明禮儀學(xué)習(xí)方面做了如下要求：

首先要求老師轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng),，完善制度,，保障外在形象。提高對文明禮儀的認(rèn)識,，嚴(yán)格要求自己,，讓制度成為習(xí)慣，提高自身素質(zhì)修養(yǎng),。平時(shí)多讀書以提高內(nèi)在修養(yǎng),，“腹有詩書氣自華”，有知識才能有底氣,，有自信,，有氣度，知榮辱,。

其次我們要求老師做到如下內(nèi)容,。

一、自尊與尊他,。尊重他人就是尊重自己,，禮貌地對待自己接觸的每一人，包括我們的每一個(gè)學(xué)生。

二,、著裝整齊,，端莊大方，有親和力,，以個(gè)人形象,，維護(hù)集體形象。

三,、教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。我們對接電話做了明確的規(guī)定,。(一)要簡明,、清晰、柔和地把話說完,。(二)通話結(jié)束前要說聲“謝謝”,。掛電話時(shí)我們要求上級單位先掛、位高者先掛,、客人先掛,、主叫方先掛、女士先掛,。(三)要求電話聲響三聲立即接電話,，并說春雨集團(tuán)校外活動(dòng)中心。嚴(yán)禁說“你是誰”“嗨嘍”等不尊重的話語,。(四)嚴(yán)謹(jǐn)用公共電話聊天,，接聽私人電話，工作時(shí)應(yīng)做到長話短說,。

四,、出入房門要求敲門,，動(dòng)作要柔和,，得到允許才進(jìn)門，注意隨手關(guān)門,。

五,、對待來訪客人，要使用文明禮貌用語,，要熱情,。

對以上要求，老師們都認(rèn)真地履行,，嚴(yán)格要求自我,，做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，在活動(dòng)中心形成了文明禮貌的風(fēng)氣，給我們的辦公室?guī)砬逍路e極的氛圍,，更重要的是我們的育人工作得以有條不紊地順利開展,。

在村黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在孫總的具體指導(dǎo)下,，學(xué)生校外活動(dòng)中心積極開展了各類德育活動(dòng),。每項(xiàng)活動(dòng)我們都十分注重對孩子們加強(qiáng)文明禮儀學(xué)習(xí)，也取得了不錯(cuò)的效果,。

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇九

各位老師,、同學(xué)們，大家早上好：

我今天在國旗下講話的主題是“文明禮儀,，從我做起”,。

中華民族是具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”。講文明,、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素,。禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會里，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中,，能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng),。并在社會交往中，有所為,，有所不為,，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)理,，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人,。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明,，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著,、語言、舉止,、學(xué)識等方面體現(xiàn)出來,。

講文明、懂禮儀是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,，是我們學(xué)生必備的一種美德,。可是目前,，在我們學(xué)校里一些不文明,、不禮貌的現(xiàn)象依然存在：如：有的同學(xué)見到教職工不會主動(dòng)問好;有的同學(xué)隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)出口臟話連篇;有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧??

為了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣,，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境,?！澳猩鷤€(gè)個(gè)是紳士，女生個(gè)個(gè)是淑女”,，成為有禮貌,，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

(1),、注重個(gè)人的儀容儀表,、儀態(tài)，著裝文明,。穿著適合學(xué)生身份,，穿著整潔，儀容儀表符合學(xué)生身份,。

(2),、遇見老師要主動(dòng)停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

(3),、校園內(nèi)不追逐打鬧,，不奔跑，不大聲喧嘩,，不做劇烈的運(yùn)動(dòng),，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。不打架鬧事,，上下樓梯靠右行。

(4),、愛護(hù)我們的校園,，不在墻壁,、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門,。不隨地吐痰,、不亂扔紙屑

(5)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi),。

(6)、同學(xué)之間要相互尊重,，和睦相處,，不講臟話、粗話,，不侮辱別人,。

(7)、安靜地用餐,，不挑食,，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食,。

播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn),。如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇十

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我發(fā)言的主題是《講普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人》,。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真,，寫字歪三別扭;講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情,，那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會因此而不欣賞你、看重你,，反而對你多了一份異常的眼光,。

其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字,，這對于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些,，堅(jiān)持一下就可以了,。其實(shí)最重要的，還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí),，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去,，然后成為一種習(xí)慣,，一直伴隨到老。這樣的話,，我們的品德將會是高尚的,，別人也會羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,。

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起,，講好普通話,，寫好規(guī)范字，做個(gè)文明人,，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此,，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：

1、從日常的點(diǎn)滴小事中,，努力堅(jiān)持做到最好,。

2,、不輕言放棄,。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅(jiān)持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?

3,、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不好的就要加以改正。

4,、請別人進(jìn)行監(jiān)督,。可以請家長,、老師,、同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣,，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力,。

親愛的同學(xué)們，聽了上面的內(nèi)容,，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說,，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”,。如果你真的不相信,，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇十一

尊敬的各位評委、老師,、同學(xué)們：

大家晚上好!我是第1號演講者××,。我演講的題目是：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做文明之人”,。

高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間無疑是寶貴的,，那現(xiàn)在占用大家的時(shí)間舉辦這次關(guān)于文明修身的演講活動(dòng)，足以顯現(xiàn)出文明禮儀的重要性,，其重要程度在某些方面,，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)要先學(xué)會做人,，學(xué)做社會人,，學(xué)做文明人。人和獸之所以會有區(qū)別,，就是因?yàn)槿祟惗米非笾R和美德,。其實(shí)，關(guān)于文明修身類似的話題,，我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過了,。為何要反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)呢?因?yàn)樗匾?，因?yàn)樗俏覀儏^(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。

中國是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦,，因?yàn)橹腥A民族溫文儒雅,，落落大方!因?yàn)橹袊嗣褚娏x勇為，謙恭禮讓!荀子云：“不學(xué)禮,，無以立;人無禮,，則不生;事無禮，則不成;國無禮,，則不寧” ,。禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著,，可美德的傳承是不變的,。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會科學(xué)在進(jìn)步,，人文素養(yǎng)也在提升,。

可現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢? “亂插隊(duì)，公共場合大聲喧嘩,，隨地吐痰”,，這些詞匯似乎成了中國的代名詞。然而,，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地,，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實(shí)際行動(dòng)來改變,。那我們又是如何去做的呢?

單看校園內(nèi)的不文明行為,，便可以用“比比皆是”來形容。衣著上,，打扮不適宜身份,，過分追求光鮮時(shí)髦;飲食上，浪費(fèi)糧食,，吃不了便隨意倒掉;出行時(shí),，騎車的同學(xué)橫沖直撞，步行的同學(xué)三五成群,，甚至造成了道路的阻塞,。再如隨手扔垃圾，打架,，爆粗口,，同學(xué)間交往不當(dāng)…這些現(xiàn)象，還是在校園內(nèi)根深蒂固。就說打架罵人吧,，有智慧的人不會用諸如此類低級的方式發(fā)泄自己的情緒,。我們應(yīng)該要變聰明一點(diǎn)，學(xué)會控制自己的沖動(dòng),。希望我們每一個(gè)人都親力親為,，講文明，懂禮貌,，將不正之風(fēng)趕出校園,。

如果說文明是如何做人的總綱目,，那修身就是文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng),。

在這兒說個(gè)我親身經(jīng)歷的事，就昨天中午,，我騎車回家后把車就擱樓道里,。也怪我自己，把車鎖上后鑰匙忘了拔下來,。等下午要上課的時(shí)候,，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰已經(jīng)把我車鑰匙拔走了。沒鑰匙就不能開鎖,，我只能抬著車,，去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的,，也許那個(gè)人只是認(rèn)為自己搞了個(gè)惡作劇而已,，可是卻給別人帶來了麻煩。

即使是像這樣的小事,，也能反映出一個(gè)人的素質(zhì),。我們不要只重視書本知識的學(xué)習(xí)，更要注重自己道德品質(zhì),，言談舉止的修養(yǎng),。

看看校園內(nèi)的垃圾，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?

聽聽周圍同學(xué)的語言,，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?

反思過后,，我們該怎樣呢?是的，我們該努力了,，努力做一個(gè)文明之人,，努力營造一個(gè)更加理想和諧的校園。

不要忘記,，行動(dòng),，是從現(xiàn)在這一刻開始的。

從這一刻開始，行動(dòng)起來,，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝!

我的演講完畢,，謝謝大家

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇十二

我們招遠(yuǎn)這片金色的土地，自古就是一個(gè)禮儀之邦,?！罢袛y以禮，懷遠(yuǎn)以德”就告訴了我們禮儀的重要性,。我們九曲蔣家村在王金勇書記的帶領(lǐng)下,，取得了物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收，現(xiàn)如今我們更要將文明禮儀更好地弘揚(yáng)和傳承下去,。

首先我簡單地介紹一下什么是文明禮儀,，“禮”是一種道德規(guī)范是“尊重”?！皟x”是恰到好處的向他人表示尊重的形式,。“禮儀”是指在人際交往中,，自始至終地以一定的,，約定成熟的程序、方式來表現(xiàn)的律己,、敬人的完整行為,。語言是心靈的窗戶，好的言談舉止既可以給人以清新愉悅的好感,，又能促進(jìn)雙方彼此的溝通,。隨著社會的發(fā)展，文明禮儀早已成為了人們的第二外貌,。生活中,、工作中注重文明禮儀給我們帶來的不僅僅是對事業(yè)的促進(jìn)，還有自我氣質(zhì)的形成,，人格上的升華,。更重要的是我們共同注重文明禮儀是對集團(tuán)文化的宣傳，有利于提高集團(tuán)的整體形象,，增強(qiáng)集團(tuán)的核心競爭力,。

下面請?jiān)试S我和大家分享一下，我講給我們老師的三個(gè)故事,。

第一個(gè)故事：一口痰終止的外商談判,。國內(nèi)的一家藥廠，為了擴(kuò)大生產(chǎn)引進(jìn)外資,，邀請了德國拜爾公司的代表來藥廠考察,。就在制藥廠車間的參觀過程中,，一個(gè)技術(shù)人員隨口吐了一口痰，拜爾公司代表看到這一場景,，馬上要求終止與這家公司的談判,。這個(gè)故事讓我想到，我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)代表著集團(tuán)公司的形象,，也影響著公司,。

第二個(gè)故事：意外的收獲。一天午后在美國費(fèi)城,，瞬間傾盆大雨迫使一位老婦人走進(jìn)百貨商店避雨,，狼狽的姿容和簡樸的素裝讓所有的售貨員對她視而不見。只有一個(gè)叫菲利的年輕人誠懇地走過來對她說“夫人,，我能為您做點(diǎn)什么嗎?”老婦人微笑著回答說：“我在這躲會兒雨,，馬上就走?！彪S后老婦人心神不定地想,，不買人家東西，卻在這躲雨,，似乎不近情理，于是想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)買點(diǎn)頭發(fā)上的小飾物,，這時(shí)小伙子主動(dòng)給老婦人搬了把椅子放在門口,，說道：“您不用為難，坐著休息就是了,?！庇赀^天晴老婦人向他要了張名片。幾個(gè)月后,，年輕人接到一份巨額采購訂單,，相當(dāng)于本百貨商店整整兩年的利潤。后來菲利才知那位老人是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親,。隨后的幾年里菲利成為了卡內(nèi)基的左膀右臂,，事業(yè)扶搖直上成為鋼鐵行業(yè)僅次于卡內(nèi)基一樣富可敵國的重量級人物。菲利用一把椅子,，就輕易地與卡內(nèi)基攀親附源,，從此走上了所有人都夢寐以求的.成功之路。這個(gè)故事讓我想到,，當(dāng)文明禮儀成為一種習(xí)慣,，自然會帶來意想不到的回報(bào)。

第三個(gè)故事：細(xì)節(jié)決定成敗,。海爾集團(tuán)董事長張瑞敏管理公司十分注重文明禮儀,。一位記者走進(jìn)鄭州海爾公司最先看到的一行字是“海爾請你不要在此吸煙”。入眼的到處都是淡藍(lán)色的服裝，他在電梯里不經(jīng)意和同事說了一句,，不知道網(wǎng)絡(luò)部在什么位置?一位身著藍(lán)色上衣的員工主動(dòng)走向前來引領(lǐng)他到了網(wǎng)絡(luò)部,。在海爾每個(gè)人上下樓梯都是靠右邊走，我們不僅僅應(yīng)當(dāng)欽佩海爾雄踞國產(chǎn)家電行業(yè)大半壁江山,，更應(yīng)當(dāng)欽佩他們把文明禮儀做得如此之細(xì),。

通過以上故事，我告訴老師：文明禮儀可以塑造企業(yè)的靈魂,，是建設(shè)高素質(zhì)員工隊(duì)伍的必然選擇,，也是提高管理水平、增強(qiáng)凝聚力和打造核心競爭力的戰(zhàn)略舉措,?？梢孕纬善髽I(yè)文化，可以引領(lǐng)企業(yè)方向,，樹立企業(yè)精神,，凝聚企業(yè)士氣，助推企業(yè)發(fā)展,。每一個(gè)員工都應(yīng)該明白,，文明禮儀不是小事，也不只是個(gè)人的事,，是關(guān)系到集體工作,，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的大事。

活動(dòng)中心在文明禮儀學(xué)習(xí)方面做了如下要求：

首先要求老師轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng),，完善制度，保障外在形象,。提高對文明禮儀的認(rèn)識,，嚴(yán)格要求自己，讓制度成為習(xí)慣,，提高自身素質(zhì)修養(yǎng),。平時(shí)多讀書以提高內(nèi)在修養(yǎng)，“腹有詩書氣自華”,，有知識才能有底氣,，有自信，有氣度,，知榮辱,。

其次我們要求老師做到如下內(nèi)容。

一,、自尊與尊他,。尊重他人就是尊重自己,，禮貌地對待自己接觸的每一人，包括我們的每一個(gè)學(xué)生,。

二,、著裝整齊，端莊大方,，有親和力,，以個(gè)人形象，維護(hù)集體形象,。

三,、教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì),。我們對接電話做了明確的規(guī)定,。(一)要簡明、清晰,、柔和地把話說完,。(二)通話結(jié)束前要說聲“謝謝”。掛電話時(shí)我們要求上級單位先掛,、位高者先掛,、客人先掛、主叫方先掛,、女士先掛,。(三)要求電話聲響三聲立即接電話，并說春雨集團(tuán)校外活動(dòng)中心,。嚴(yán)禁說“你是誰”“嗨嘍”等不尊重的話語。(四)嚴(yán)謹(jǐn)用公共電話聊天,，接聽私人電話,，工作時(shí)應(yīng)做到長話短說。

四,、出入房門要求敲門,，動(dòng)作要柔和，得到允許才進(jìn)門,，注意隨手關(guān)門,。

五、對待來訪客人,，要使用文明禮貌用語,，要熱情。

對以上要求,，老師們都認(rèn)真地履行,，嚴(yán)格要求自我,，做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，在活動(dòng)中心形成了文明禮貌的風(fēng)氣,，給我們的辦公室?guī)砬逍路e極的氛圍,，更重要的是我們的育人工作得以有條不紊地順利開展。

在村黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在孫總的具體指導(dǎo)下,，學(xué)生校外活動(dòng)中心積極開展了各類德育活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)我們都十分注重對孩子們加強(qiáng)文明禮儀學(xué)習(xí),，也取得了不錯(cuò)的效果,。

接下來再匯報(bào)一下，做為一名教師,，要注意“言傳身教”,。每天在文明禮儀方面，我重點(diǎn)做的三件事情,。

一,、蹲下身子，和孩子平等地溝通

我當(dāng)班以來,，每天早上7點(diǎn)以前必須站到工作崗位上去,。第一件事情就是：首先是蹲下身子和上幼兒園的小朋友打招呼問好!然后開始對不同層面的孩子或是家長進(jìn)行觀察，摸底,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，把問題消滅在萌芽之中。例如：幼兒園的孩子們爭先恐后,，你爭我搶,，上車排隊(duì)要占第一，回家開樓梯大門要搶第一,，幾乎每天早上都會因?yàn)檫@點(diǎn)小事,，不是孩子急得哇哇大哭，就是大人們把孩子拖前拖后折騰得又叫又喊,。針對這一現(xiàn)象,，我告訴家長，不要給孩子灌輸站隊(duì)第一的思想,，要學(xué)會謙讓,。同時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，讓孩子知道“第一”有很多種類,，人人可以從不同方面當(dāng)?shù)谝?。誰不爭不搶最有讓得?誰昨晚寫得數(shù)字正正當(dāng)當(dāng)，有勁又有神?誰能區(qū)別拼音字母b,、d,，p,、q?誰不用家長提醒主動(dòng)向老師問好?誰能復(fù)述老師講的一個(gè)故事?誰記住了一首小詩?誰知道“少兒節(jié)目”的主持人都有誰?……慢慢地不管是家長還是孩子，遇事情首先從多角度看問題,，明辨是非,。我把怎樣教育小孩的方法，潛移默化滲透到家長身上,。因?yàn)樽约鹤龅搅宋拿魇囟Y,，所以才會得到孩子和家長的認(rèn)可，這也是我開展工作的基礎(chǔ),。

教育幼兒園的小朋友,，讓我有了這樣的感受：想被孩子接受，應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置,，蹲下身,，這不僅是位置和角度與他們一致，更是一種思想,、觀念的“放低”,，和孩子站在同一視平線上交談，了解他們的思想,，用孩子的眼光看世界,，才能真正了解孩子的所思所想，與他們更好地溝通,，孩子才更樂意聽大人的話,。

二、讓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育走進(jìn)孩子們的內(nèi)心深處

活動(dòng)中心工作的重點(diǎn)是針對小學(xué)和中學(xué)的孩子們,，我設(shè)計(jì)了工作思路,，制定了具體措施，正在有序展開,。每天早上,，對學(xué)生進(jìn)行三種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：1、形象美→穿著整齊,，和顏悅色來站隊(duì);2、語言美→上車前必須發(fā)自內(nèi)心真誠地問“老師好”,，看誰這三個(gè)字說得最真誠,。通過一聲“老師好”這三個(gè)字的不同表達(dá)，聲音的大小,，語氣的輕重,，感情地飽滿度，眼神地傳遞……每個(gè)孩子對老師愛的程度自然地流露出來了,，此時(shí)此刻大小兩顆心是不是緊緊貼在一起?兩顆心零距離,，ok,，這些孩子的工作幾乎不用做，他們是發(fā)自內(nèi)心地愛老師,，他們會按照老師的指令不折不扣地服從,，盡快地成長與進(jìn)步。如果孩子的心與老師的心距離大,，孩子就不愛老師,，老師無法感動(dòng)一個(gè)不愛自己的孩子，就像我們大人的情感一樣--你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人!孩子不愛我,，是我做得不好,，我讀不懂孩子，我不會引導(dǎo)孩子,，我身上沒有討孩子喜愛的地方,，我會仔細(xì)耐心地去尋找自身的不足，彌補(bǔ)孩子所需,，一次次地,，慢慢嘗試著抵達(dá)孩子的內(nèi)心深處。3,、行為美→守紀(jì)律,，講衛(wèi)生。針對這一問題,，我們天天從不同切入點(diǎn)教育每一個(gè)孩子?，F(xiàn)在很多孩子發(fā)現(xiàn)車上有幾根發(fā)屑，幾粒鞋上帶的泥沙,，都會主動(dòng)彎腰揀起來,。講衛(wèi)生意識得以慢慢提升：很多孩子對車體的每一個(gè)角落像愛護(hù)自己的每一寸肌膚一樣用心呵護(hù)!

每天我都在車上講故事，一個(gè)個(gè)故事,，讓孩子明白更多的道理,，很有教育意義。

前幾天我在車上,，給小學(xué)生講：《一把雨傘的故事》：講完故事我引導(dǎo)孩子要明白“強(qiáng)大者要保護(hù)弱小者的道理”,，我們一年級的小朋友很快都受到高年級同學(xué)的關(guān)心與幫助。給中學(xué)生講《三個(gè)小偷的故事》最后我告訴孩子們不是真有如此聰明智慧的小偷,，而是有這樣真正聰明智慧的作家,。人生是要做點(diǎn)事情的，那首先要長上做事情的真本領(lǐng),?？纯茨阌惺裁幢臼?快快來加入你喜歡的小組。

我們即將成立《講故事小組》,，《創(chuàng)新學(xué)習(xí)圖示展》,，《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》,，《習(xí)作委員會》，《書畫小組》,，《識字大王》,，組建《學(xué)生干部委員會》，評選學(xué)生會主席等,，讓每個(gè)孩子心里都陽光燦爛,，向往美好，快樂學(xué)習(xí),，扎實(shí)做事,。

我常常對孩子們說“同學(xué)們每天排著整齊的隊(duì)上車，朝氣蓬勃地步入學(xué)校,，有秩序去餐廳打飯,，高高興興上學(xué)，快快樂樂回家,。這就是你們講文明習(xí)禮儀養(yǎng)成的好習(xí)慣;大家見到老師,，司機(jī)師傅，村里的人主動(dòng)問好,，坐在車上不但不隨手亂丟垃圾而且是主動(dòng)彎腰撿起,，這就是你們文明素質(zhì)提高的具體表現(xiàn);小學(xué)生的干部積極配合老師的各項(xiàng)工作，不但自己做得好!用眼睛示意隨意說話的同學(xué)遵守紀(jì)律,，大家在車上互相學(xué)習(xí)互相幫助,，這就是你們做春雨小主人的一個(gè)個(gè)好的行為習(xí)慣的自然流露。

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇十三

大家好!

我今天發(fā)言的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。 文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊(duì)就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,。

校園因你，我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇十四

組織人事部門正在開展的堅(jiān)持公道正派，樹立良好形象學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，是高舉鄧小平理論偉大旗幟,，貫徹落實(shí)黨的xx大精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措,，對于應(yīng)對當(dāng)前國際國內(nèi)形勢,，解決當(dāng)前干部隊(duì)伍中存在的問題，打造一支政治思想過硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的組織人事干部隊(duì)伍,，為實(shí)現(xiàn)我省全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)提供人才支持，具有重要意義,。

作為黨的組工干部,，一定要敏銳地體察干部工作面臨的新形勢的復(fù)雜性。當(dāng)前,，西方資本主義陣營仍然在加緊實(shí)施“西化”和“分化”的政治圖謀;世界范圍內(nèi)的思想文化教育思潮相互源激蕩碰撞,，對我們的思想理論基礎(chǔ)產(chǎn)生著不可低估的負(fù)面影響;社會主義市場經(jīng)濟(jì)的競爭和價(jià)值觀念，與我們黨內(nèi)的政治生活的準(zhǔn)則,，在不斷產(chǎn)生新的矛盾和問題;新的經(jīng)濟(jì)組織的社會組織的大量涌現(xiàn),，給黨的組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)方式增添了新難度。因此,，面對新挑戰(zhàn),，對于管干部的組工干部要樹立公道正派觀念尤為重要,。

堅(jiān)持公道正派，本質(zhì)是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，立黨為公,，執(zhí)政為民，核心是加強(qiáng)黨性鍛煉,，樹立一身正氣,，關(guān)鍵要大處著眼，小處著手,，從我做起,，從現(xiàn)在做起。新世紀(jì)新階段,，組工干部必須做到公道正派,，增強(qiáng)政治責(zé)任感、歷史使命感和時(shí)代緊迫感,，更好的完成黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù),。鄧小平同志曾經(jīng)說過，管干部的干部,，要很公道,，很正派，不信邪,，不怕得罪人,。公道正派是黨和人民對組工干部的基本要求，也是組織部門的職業(yè)道德,。用人上要公道正派,，就是任人唯賢，模范執(zhí)行黨的組織路線,，真正的把干部管好,。為此，必須做到以下幾點(diǎn)：

一是堅(jiān)持黨性原則,，處事公道,。用好干部，是組織部門首要責(zé)任,。組工干部要從黨和人民的利益出發(fā),，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，行使好手中的權(quán)力,。要時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民給的,，是用來為人民服務(wù)的，權(quán)力越大,，為人民服務(wù)的責(zé)任也就越大,。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨管干部的原則,，嚴(yán)格遵循《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持按照黨的“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t選賢任能,，嚴(yán)格按照程序辦事,，不因個(gè)人好惡或親疏定取舍，做到一把尺子,，一視同仁,，即使是對自己有意見和偏見的干部，也要拋開個(gè)人恩怨,，做到公正公平,。

二是要注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。講學(xué)習(xí)，講政治,，講正氣,，其中學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，高尚的人格和一身正氣要靠不斷的學(xué)習(xí)來升華提煉,，組織人事工作者只有不斷地用“公道正派”觀念來武裝自己的頭腦,，才能樹立組工干部新形象，只有不斷用現(xiàn)代知識豐富自己,，陶冶情操,，才能有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的博大胸懷,，才能有甘為人梯,、甘當(dāng)綠葉、做幕后英雄的奉獻(xiàn)精神,。

三是認(rèn)真落實(shí)靠制度管人管事,。組工干部要善于針對新時(shí)期組織工作的新情況、新問題,，研究和探索科學(xué)的管理規(guī)程的制度,，建立起嚴(yán)密的運(yùn)動(dòng)機(jī)制。目前,，要著重推進(jìn)貫徹落實(shí)基層黨組織工作條例,、黨員教育發(fā)展、黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)等方面的制度,，進(jìn)一步研究在改革和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)干部教育,、管理監(jiān)督的新途徑、新辦法,，探索在新經(jīng)濟(jì)組織和社會組織中加強(qiáng)黨組織建設(shè)的各項(xiàng)制度,，并按照“七一”講話的精神,，勇于制度創(chuàng)新，不斷推動(dòng)黨的組織建設(shè)向著適應(yīng)社會主義市場的經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展,。

四是坦誠無私,，堅(jiān)決抵制干部和組織工作的不正之風(fēng)。要光明磊落,，襟懷坦白,，堅(jiān)持講真話，講實(shí)話,。要敢干堅(jiān)持原則和制度,，在選干聘干、發(fā)展黨員,，提拔干部等方面抵制人情風(fēng),，打破關(guān)系網(wǎng)。時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”,，腳踏實(shí)地,，勤勤懇懇，做好每一件事,。尤其要不計(jì)個(gè)人得失,，勇于頂住方方面面的壓力，維護(hù)黨和人民的利益,，維護(hù)黨和干部和組織政策的嚴(yán)肅性,，自覺抵制各種不正之風(fēng)。特別是要嚴(yán)格把好黨員和干部隊(duì)伍的入口關(guān),，對擬選調(diào)人員的入黨,、提干、學(xué)歷,、年齡,、獎(jiǎng)懲等方面基本情況嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行審查核實(shí)，防止出現(xiàn)“假干部,、假黨員”現(xiàn)象,。

五是要解放思想，創(chuàng)新機(jī)制,。開明才能開放,，公開才能公正，公道才能樹立良好的社會形象,。要適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,，加快人事制度改革的步伐，不斷創(chuàng)新選人用人機(jī)制,，敢于打破選人用人上的條條框框,，賽場賽馬,，“拆墻透綠”，不拘一格選干部

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇十五

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《講普通話,，寫規(guī)范字，做文明人》,。

在我們身邊,，經(jīng)常可以看到這樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真,，寫字歪三別扭;講話南腔北調(diào),，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會因此而不欣賞你,、看重你，反而對你多了一份異常的眼光,。

其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字,，這對于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些,，堅(jiān)持一下就可以了,。其實(shí)最重要的，還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí),，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去,，然后成為一種習(xí)慣,，一直伴隨到老。這樣的話,，我們的品德將會是高尚的,，別人也會羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,。

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起,，講好普通話,，寫好規(guī)范字,，做個(gè)文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此,，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：

1,、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好,。

2,、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功,，而自己卻沒有能夠堅(jiān)持下去,，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?

3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不好的就要加以改正,。

4、請別人進(jìn)行監(jiān)督,?？梢哉埣议L、老師,、同學(xué)等等,。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力,。

親愛的同學(xué)們,，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說,，這能行嗎?“不試不知道,，一試嚇一跳”。如果你真的不相信,，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

以文明禮儀為話題的講話稿題目篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉曉燕，來自五年級12班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠(yuǎn)流長,。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人,、做事,、治國的基礎(chǔ)。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族,、一個(gè)社會、一個(gè)國家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會文明,，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽(yù),。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的--廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的--廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與--廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，有的同學(xué)給人起外號,，打罵同學(xué)，隨地吐痰,，亂扔垃圾,，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧，見到老師不打招呼,，坐車不給老人讓座,，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等,，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象,，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過,，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是未來的接班人,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋,，向老師問聲好,，說文明話，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來,，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒,。

老師們,，同學(xué)們，文明禮儀連著你,、我,、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,。