總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇一

（一）畢業(yè)論文工作概況

經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)系10級(jí)物流管理1班共20人參加了畢業(yè)論文的寫(xiě)作和論文答辯,。畢業(yè)論文的組織工作在20xx年11月底就已開(kāi)始,，發(fā)給學(xué)生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)本專(zhuān)業(yè)全體教師充分討論確定。在學(xué)生教師雙向選擇的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生論文題目的內(nèi)容,，教研室安排了畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。為了保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)論文的寫(xiě)作格式,，學(xué)院和系都作了統(tǒng)一規(guī)定,，要求物流管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按規(guī)定時(shí)間先后完成資料收集,、論文初綱,、研究寫(xiě)作、初稿修改和最后定稿,，并要求畢業(yè)論文應(yīng)包含如下要素：內(nèi)容提要,、關(guān)鍵詞、正文,、參考文獻(xiàn)等,，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊(cè)，與論文內(nèi)容摘要一并上交教研室,。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)工作概況

經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)系物流管理1班共20人參加了畢業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)和答辯,。為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作格式,，學(xué)院和系都作了統(tǒng)一規(guī)定,，要求10物流管理畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按規(guī)定時(shí)間先后完成資料收集,、論文初稿,、研究、初稿修改和最后定稿,，并要求畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包含如下要素：摘要,、正文,、參考文獻(xiàn)等,，定稿后按畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的規(guī)范格式打印成冊(cè)，上交教研室存檔,。

通過(guò)廣大師生的努力,，10級(jí)物流管理畢業(yè)生的畢業(yè)論文格式規(guī)范、內(nèi)容充實(shí),、質(zhì)量較高,，部分論文較具有現(xiàn)實(shí)意義。

（一）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)

工作開(kāi)始之初,，我專(zhuān)業(yè)老師給同學(xué)們召開(kāi)了畢業(yè)論文動(dòng)員會(huì),。會(huì)議內(nèi)容主要包括：

1、介紹畢業(yè)論文的整個(gè)流程，對(duì)畢業(yè)論文的選題,，提綱設(shè)計(jì)等做了大概的介紹,。

2、介紹了畢業(yè)論文指導(dǎo)老師的安排,。

3,、要求同學(xué)們一定要及時(shí)與自己的指導(dǎo)教師聯(lián)系，把握好整個(gè)畢業(yè)論文的時(shí)間與流程,，做到順利畢業(yè),。

（二）安排工作日程

我專(zhuān)業(yè)根據(jù)課程的安排與設(shè)臵，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行我校畢業(yè)論文工作的工作程序,，合理制定了畢業(yè)論文的工作日程。具體如下：

20xx年做好畢業(yè)論文工作的組織動(dòng)員工作,，確定論文選題及指導(dǎo)教師,，同時(shí)確定張?zhí)K老師指導(dǎo)10物流管理班共20名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作；3月中旬上報(bào)畢業(yè)論文題目及指導(dǎo)教師名單,；4月初要求學(xué)生完成畢業(yè)論文提綱撰寫(xiě),；5月中旬要求完成畢業(yè)論文初稿；5月下旬前要求完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的二稿,；6月中旬要求完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿,。6月下旬進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯；xx年7月上報(bào)畢業(yè)論文,、設(shè)計(jì)成績(jī),。整個(gè)進(jìn)程安排得緊湊合理，有效地保障了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的有序進(jìn)行,。

（一）畢業(yè)論文的審題

1,、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生選題

在選題階段，本著抓早,、抓緊,、抓細(xì)、抓好的原則,，在20xx年11月底就向?qū)W生布臵了這項(xiàng)工作,，并組織教研室全體教師，根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合全國(guó)和省市重點(diǎn)科研題目進(jìn)行命題,，作為畢業(yè)論文的參考題目，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇,，由系審查確定,，并最終確定指導(dǎo)教師,。到3月初，大多數(shù)學(xué)生已選定題目,，并在3月中旬在教師指導(dǎo)下草擬了資料搜集大綱,，并著手開(kāi)始搜集、整理與論文有關(guān)資料,，到4月初,，向指導(dǎo)教師提出開(kāi)題報(bào)告和論文的詳細(xì)提綱。當(dāng)然,，也有個(gè)別學(xué)生由于最初所選題目超出了他們的研究能力,，影響了論文的進(jìn)度和質(zhì)量。

2,、嚴(yán)格審題

我專(zhuān)業(yè)教師在審題時(shí),，主要遵循下列原則：

（1）嚴(yán)把審題關(guān)，近三年課題或內(nèi)容的重復(fù)率≤10%,；

（2）注重反映解決社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問(wèn)題的選題的題目總數(shù)≥80%,；

（3）創(chuàng)新與實(shí)用性的設(shè)計(jì)（論文）≥15%,。

（4）有理論價(jià)值、技術(shù)價(jià)值,、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和應(yīng)用推廣的設(shè)計(jì)（論文）≥15%,。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)的審題

在選題階段，本著抓早,、抓緊,、抓細(xì)、抓好的原則,，在20xx年11月底就向?qū)W生布臵了這項(xiàng)工作,，并組織教研室全體教師，根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合學(xué)生社會(huì)物流實(shí)踐情況,，選寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇,，由系審查確定,，并最終確定指導(dǎo)教師,。

在學(xué)生選定題目從事寫(xiě)作過(guò)程中,，教師也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生搜集資料和論文寫(xiě)作的指導(dǎo)。不少教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，既耐心又細(xì)致,，不僅向?qū)W生進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo),，甚至將自己的資料內(nèi)容交給學(xué)生使用。學(xué)生也很重視資料搜集,，學(xué)生的資料來(lái)源多種多樣,。我教研室（含兼職、外聘教師）參加指導(dǎo)的教師有3人,，由有經(jīng)驗(yàn)的具有中級(jí)職稱(chēng)以上的教師擔(dān)任主要指導(dǎo)工作,，保證了學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

1,、明確寫(xiě)作要求

由于學(xué)生在大學(xué)三年過(guò)程中,，缺乏必要的鍛煉，對(duì)論文寫(xiě)作格式和要求不夠清楚,。為此,，我專(zhuān)業(yè)采取多種方式方法，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確要求,。我專(zhuān)業(yè)多次組織師生共同學(xué)習(xí)《畢業(yè)論文指導(dǎo)大綱》、《畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)》等各項(xiàng)相關(guān)文件,。教師們還利用多媒體課件,，詳細(xì)介紹了畢業(yè)論文的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)及具體要求，結(jié)合畢業(yè)論文的具體規(guī)定和要求,，做了相關(guān)的講解,，同時(shí)對(duì)畢業(yè)論文過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題逐一加以說(shuō)明。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，學(xué)生明確了在撰寫(xiě)論文過(guò)程中的基本要求,，并對(duì)此方面進(jìn)行了較好的把握，力爭(zhēng)使每一篇論文都能做到格式準(zhǔn)確,，不出現(xiàn)問(wèn)題,。

2、認(rèn)真批改修改

為了保證畢業(yè)論文質(zhì)量,，師生雙方在此項(xiàng)工作中必須堅(jiān)持精益求精的精神,，不怕麻煩、不怕返工,，學(xué)生的修改稿必須采納老師的修改意見(jiàn),。這樣一來(lái)，老師和學(xué)生論文寫(xiě)作指導(dǎo)過(guò)程都受到了有效的監(jiān)督：老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行修改批閱,，防止口頭指導(dǎo)流于形式,；學(xué)生必須虛心接受老師的修改意見(jiàn)，并按照老師的要求進(jìn)行改動(dòng),，避免原封不動(dòng)或堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤,。正是由于師生雙方在論文草稿的批改和修訂過(guò)程中能夠做到嚴(yán)肅,。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇二

畢業(yè)論文完成之后，還以寫(xiě)一份畢業(yè)論文總結(jié)報(bào)告,，這對(duì)自己來(lái)說(shuō),，是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)提醒,。因?yàn)楫厴I(yè)論文的完成,，既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，也為將來(lái)的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊,。

我所選論文題目是“教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)”,，之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲易约焊杏X(jué)它具有挑戰(zhàn)性,，越是自己薄弱的環(huán)節(jié)越要去嘗試,。在論文寫(xiě)作以及網(wǎng)站制作過(guò)程中，有時(shí)感覺(jué)很辛苦,，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭,，但是最終堅(jiān)持了下來(lái)，出色的完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì),，為了自己的目標(biāo),，更為了自己的選擇。

開(kāi)始是搜集資料,。在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,，通過(guò)各種渠道開(kāi)始準(zhǔn)備工作—通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文,、核心期刊,、書(shū)籍等。通過(guò)一個(gè)月的深入學(xué)習(xí),，搜集了一大堆與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料,，在張老師的指導(dǎo)下，摒棄了一些無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容,，保留了有參考價(jià)值的資料作為備用,。在這段時(shí)期，我整天出入圖書(shū)館,。在中國(guó)知網(wǎng)上,，我搜索了一些學(xué)術(shù)論文和期刊文章；在springer上,，我搜索了外文文獻(xiàn)資料,，參考了一些畢業(yè)論文樣本和一些畢業(yè)論文設(shè)計(jì)總結(jié)；在常見(jiàn)的搜索引擎中,，我了解到一些相關(guān)的知識(shí),，同時(shí)特意瀏覽了大量的外文網(wǎng)站,，并將這些內(nèi)容列成提綱,，便于以后查詢(xún),，以減少后期工作量。

接下來(lái),，我開(kāi)始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理,、分析研究，并制作了課題研究的方案及網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃,，開(kāi)題報(bào)告完成之后隨即進(jìn)入緊張而有序的寫(xiě)作及網(wǎng)站創(chuàng)作之中,。根據(jù)取其精華，去其糟粕的原則,，我撰寫(xiě)了初稿,，并加入了自己新穎的見(jiàn)解，特別是在制作網(wǎng)站的過(guò)程中,，吸取其它外文網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn),，并加入自己的創(chuàng)新點(diǎn)。在此期間,，我多次與張老師電話(huà)或短信以及利用exmail進(jìn)行溝通,，聽(tīng)取老師好的建議，積極采納,。

老師將初稿修改后及時(shí)反饋給我,，看了之后才發(fā)現(xiàn)論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式,，而就設(shè)計(jì)的網(wǎng)站規(guī)劃來(lái)說(shuō),，提出了幾點(diǎn)建議，如不要全盤(pán)覆蓋課本上的知識(shí),，用一個(gè)章節(jié)作為典型來(lái)表達(dá)你的創(chuàng)新點(diǎn)就可以了,。至此，我發(fā)現(xiàn),，要干好一件事并非那么簡(jiǎn)單,，但也不是很難，敷衍了事是萬(wàn)萬(wàn)不可的,，對(duì)待任何事情都要認(rèn)真去思考,，用思想來(lái)完成任務(wù)。

一篇優(yōu)秀的論文不是寫(xiě)出來(lái)的,，而是修改出來(lái)的,，這需要的是耐心，還要用心,。在網(wǎng)站的制作過(guò)程中,，我遇到的問(wèn)題很多,，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，在同學(xué)老師的幫助下,，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多,，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感,，這也是我在完成網(wǎng)站制作之后體會(huì)到的,。

各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前,，我自己感覺(jué)論文答辯可能很難,，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn),，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢](méi)有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好,。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫(xiě)的，在答辯的過(guò)程中,，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的,，雖然開(kāi)始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài),，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西,，感覺(jué)輕車(chē)熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì),。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視,，要通過(guò)正確的途徑去解決,，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓,，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的,。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半,。

論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師張永芳老師以及周?chē)瑢W(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。另外,，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專(zhuān)業(yè)課知識(shí),，這也是論文得以完成的基礎(chǔ),。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇三

11月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)作到現(xiàn)在論文基本完成,。論文的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要不斷的進(jìn)行精心的修改,，不斷地去研究各方面的文獻(xiàn)，認(rèn)真總結(jié),。歷經(jīng)了這么久的努力,，終于完成了畢業(yè)論文。在這次畢業(yè)論文的寫(xiě)作的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲,。12月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái),，是：傳播學(xué)視野下的青春文學(xué)現(xiàn)象——從80后作家談起,。當(dāng)開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)之后，我便立刻在學(xué)校的圖書(shū)館著手資料的收集工作中,，當(dāng)時(shí)面對(duì)眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)的文章真是有些不知所措,，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導(dǎo)老師,，在老師的細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學(xué)方面的資源，找了大概100篇左右相關(guān)的論文,，認(rèn)真的閱讀,，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ),。主要是為了發(fā)現(xiàn)過(guò)去那些論文之中的觀(guān)點(diǎn),，然后避免有重復(fù)的觀(guān)點(diǎn)出現(xiàn)，爭(zhēng)取從一個(gè)全新的角度去研究青春文學(xué),。

在搜集資料后,，我在電腦中都進(jìn)行分類(lèi)的整理，然后針對(duì)自己不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié),。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合,，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后及時(shí)拿給老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)后再進(jìn)行相關(guān)的修改,。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的,，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。

1月初,，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開(kāi)始著手論文初稿的寫(xiě)作。初稿的寫(xiě)作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,，總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫(xiě),，而沒(méi)有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂,，這樣的文章必然是不符合要求的,，但畢竟是初稿，在老師的指導(dǎo)下還要進(jìn)行反復(fù)的修改,。

寫(xiě)作畢業(yè)論文是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)程,，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候,，總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng),。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實(shí)地的去做,，一步一個(gè)腳印的完成,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情,，一開(kāi)始都覺(jué)得畢業(yè)論文是一個(gè)很困難的任務(wù),，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累,，經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后總結(jié),，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)論文的寫(xiě)作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到,。這是一次意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，相信對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)論文中同學(xué)之間互相幫助,，共同商量相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，這種交流對(duì)于即將面臨畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷,，大學(xué)四年都一起走過(guò)了,，在最后我們可以聚在一起討論學(xué)習(xí)，研究專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,，進(jìn)而更好的了解我們每個(gè)人的興趣之所在,，明確我們的人生理想，進(jìn)而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè),，成為一個(gè)對(duì)于社會(huì)有用的人,。

在此更要感謝我的專(zhuān)業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文,。老師對(duì)于學(xué)生總是默默的付出，盡管很多時(shí)候我們自己并沒(méi)有特別重視論文的寫(xiě)作,，沒(méi)有按時(shí)完成老師的任務(wù),，但是老師還是能夠主動(dòng)的和我們聯(lián)系，告訴我們應(yīng)該怎么樣修改論文,，怎么樣按要求完成論文相關(guān)的工作,。老師的檢查總是很仔細(xì)的，可以認(rèn)真的看論文的每一個(gè)細(xì)小的格式要求,，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的論文,，然后提出最中肯的意見(jiàn),，這是很難得的,。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇四

根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和我校20xx級(jí)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的實(shí)施要求，為了切實(shí)做好畢業(yè)論文設(shè)計(jì)工作,，本教研室于20xx年11月13日—至11月15日,，在一教410辦公室，由四位指導(dǎo)教師對(duì)本小組20xx級(jí)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行了論文的開(kāi)題工作,。20人名本科生平均每人用時(shí)20分鐘,，其中學(xué)生自述12分鐘，指導(dǎo)教師提問(wèn)8分鐘,。

主要對(duì)畢業(yè)論文工作的研究目的與意義,、工作安排與計(jì)劃、指導(dǎo)教師意見(jiàn)與建議等幾個(gè)部分進(jìn)行探討,。本屆畢業(yè)生的論文課題選題新穎,、貼近當(dāng)前食品科學(xué)專(zhuān)業(yè)正在推進(jìn)的食品營(yíng)養(yǎng)與安全性研究的熱潮，符合本科生學(xué)位論文的研究難度和工作量,，有很高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際作用,。

其中有10位同學(xué)的論文題目需要與導(dǎo)師討論后進(jìn)行修改；有3位同學(xué)講時(shí)過(guò)于緊張,，沒(méi)有明確表達(dá)論文設(shè)計(jì)目的及意義,；有2位同學(xué)準(zhǔn)備不夠認(rèn)真，完全按照準(zhǔn)備稿朗讀,，還有些內(nèi)容不夠熟悉,，有明顯錯(cuò)誤，需要在答辯時(shí)改進(jìn)匯報(bào)技巧及能力。

其中存在的普遍問(wèn)題及解決方法：

1,、學(xué)生對(duì)重要文獻(xiàn)讀得不細(xì)致,，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮囼?yàn)方法沒(méi)有明確，需要更多地閱讀參考文獻(xiàn)并與指導(dǎo)教師進(jìn)行討論,。

2,、工作安排與進(jìn)度普遍是前松后緊，一旦學(xué)生在后期忙于研究生考試,、找工作,、參加面試等，就難以按計(jì)劃完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)和綜述內(nèi)容,。需要指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況和實(shí)際條件進(jìn)行工作計(jì)劃的調(diào)整,，以期更合時(shí)的完成每個(gè)階段的工作內(nèi)容及計(jì)劃，也能更好地安排好學(xué)生的畢業(yè)前夕的學(xué)習(xí)與生活,。

通過(guò)本此小組會(huì)議,，使全體小組畢業(yè)生進(jìn)一步理清了研究思路，明確了研究的內(nèi)容,，為今后畢業(yè)論文設(shè)計(jì)研究工作的正常開(kāi)展指明了方向,。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇五

轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)設(shè)計(jì)已接近尾聲，在這兩個(gè)多月里,，無(wú)論是在專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還是在專(zhuān)業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉，并有相應(yīng)的提高,，作為大學(xué)四年學(xué)習(xí)的總結(jié),，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中的許多缺陷與不足，并對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了重新溫習(xí)與整理,，使許多獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)課程在實(shí)踐中得到了融會(huì)貫通,。這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作起到了很大的幫助作用，讓我認(rèn)識(shí)到了必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，決不能眼高手低,，要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

整個(gè)設(shè)計(jì)按照畢業(yè)指導(dǎo)書(shū)的有關(guān)內(nèi)容,，在參閱了大量資料后,，做的緊張而有條理。在經(jīng)歷了許多挫折,，走了許多彎路,，最終獨(dú)立完成設(shè)計(jì)。雖然設(shè)計(jì)中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素,，但我們力爭(zhēng)在現(xiàn)有水平和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做得更好,。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程是在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識(shí)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺,。同時(shí)還得到了同組其他同學(xué)的幫助,，在此表示衷心感謝。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶,。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮,，記憶最深的是每一步小小的思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句,，心里慢慢的只有喜悅毫無(wú)疲憊,。這段旅程看似艱難，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏,。我從資料的收集中,，掌握了很多人力資源管理的知識(shí)，對(duì)我有了很大的提高,，并且讓我對(duì)當(dāng)今的數(shù)據(jù)流量計(jì)有了最新的了解,。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。在今后的日子里，我仍繞要不斷的充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在該領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難,、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中的收益。我想這是一次意志的磨練,，是我對(duì)實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家一起商量，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的看法對(duì)我們好的理解知識(shí),，所以在這里也非常感謝幫助我的同學(xué),。

在此更要感謝我的老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文,，在我的血液和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血,。老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是我深受啟迪,。從導(dǎo)師的身上,，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

論文種,。種,，頗為周折。現(xiàn)在我真誠(chéng)的感念我所經(jīng)歷的一切,，請(qǐng)?jiān)试S我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們,，是他們讓我明白了如何寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)，更讓我明白如何面對(duì)以后的生活,。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇六

這幾個(gè)月的時(shí)間過(guò)的真慢啊,，為了讓自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)能更好一些，我可是花費(fèi)了不少的時(shí)間和精力在它上頭,。此刻,，我這幾個(gè)月的努力最終算是有了結(jié)果了，雖然我的畢業(yè)設(shè)計(jì)還算不上完美無(wú)缺,，可是它已經(jīng)算是我能做到的極致了,，要是還想改善的話(huà)那就已經(jīng)超出我的本事范圍了。在此,，我得感激我的指導(dǎo)教師和我的同學(xué),，是他們幫忙我解決了不少專(zhuān)業(yè)上的難題。

每一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生,，都需要在畢業(yè)前把自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)弄好,，然后再由教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，在多次修改后完成最終版本,。我當(dāng)然也不例外,，在聽(tīng)到需要做自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，我其實(shí)是懵了的,，因?yàn)槲乙膊幻靼自撛鯓尤オ?dú)立的完成,，就算選什么題我都不清楚?？墒窃谒紒?lái)想去后,，我選擇了一個(gè)題目來(lái)作為我的畢業(yè)設(shè)計(jì),，因?yàn)橐赃@個(gè)題目為畢業(yè)設(shè)計(jì)的話(huà)，其實(shí)并不難,，主要考察的就是一些專(zhuān)業(yè)的基本功,，所以說(shuō)這很適合我的專(zhuān)業(yè)水平。

在正式確定好自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后,，我就需要開(kāi)始搜尋一些課題資料了,，因?yàn)橘Y料能幫忙我了解到此刻的社會(huì)情景，也能幫忙我展開(kāi)下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料,。能夠說(shuō)資料就是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),，要是資料都沒(méi)弄好，那就缺少了畢業(yè)設(shè)計(jì)的靈魂,。當(dāng)把所有的資料都弄完后,，就需要開(kāi)始自我動(dòng)手設(shè)計(jì)了，我的專(zhuān)業(yè)是x,，所以我很多的資料都是從網(wǎng)上的一些專(zhuān)業(yè)論壇里獲得的,，我從中獲得了不少的靈感，異常是在看到一些不錯(cuò)的設(shè)計(jì)思路時(shí),，我感覺(jué)整個(gè)人就好像被人打通了竅穴一樣,，變得格外的興奮。這時(shí)候,，我也明白了課外學(xué)習(xí)是有多么的重要,，要是我當(dāng)初能早點(diǎn)接觸到這些就好了，那樣的話(huà)我對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)也不會(huì)感到迷茫,。

當(dāng)把一切的畢業(yè)設(shè)計(jì)材料都準(zhǔn)備好了后,，就需要開(kāi)始做東西出來(lái)了，我的目標(biāo)就是設(shè)計(jì)一個(gè)能用且好用的產(chǎn)品,，這就得花費(fèi)我不少的時(shí)間去整理資料,，設(shè)計(jì)產(chǎn)品的功能,。光把東西做出來(lái)是沒(méi)用的,，還得花費(fèi)很多的時(shí)間去測(cè)試產(chǎn)品的bug和性能,。有時(shí)候吧，一些小錯(cuò)誤就得花費(fèi)我不少的時(shí)間去找出來(lái),，當(dāng)遇到一些我解決不了的問(wèn)題時(shí)，我還得去找指導(dǎo)教師和同學(xué)幫我,，要是沒(méi)有他們幫忙我,，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)可能還得延期幾個(gè)星期。

最終,，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是成功出爐了,，雖然經(jīng)歷了不少的曲折,，可是結(jié)果還是令我滿(mǎn)意的，相信在接下來(lái)的日子里,，我能設(shè)計(jì)出更多令人滿(mǎn)意的產(chǎn)品,！

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇七

畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)落幕了，在這段日子里我真的是感觸頗深,，受益匪淺,！它讓我學(xué)到了獨(dú)一無(wú)二的東西，讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，讓我看到了自我的潛力,，讓我變得自信起來(lái)！

回想這近一個(gè)月的辛苦日子,，我的感覺(jué)是既苦又甜的,。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，我并沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)jsp編程,，之所以選取了這個(gè)課題,，就是想在大學(xué)這最終一個(gè)階段里學(xué)點(diǎn)對(duì)自我有用的知識(shí)，我當(dāng)時(shí)能夠說(shuō)是雄心壯志,，很有信心能做好這個(gè)課題,。這學(xué)期很早就來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)的事情,，可事情并沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單,，一開(kāi)始配個(gè)什么開(kāi)發(fā)環(huán)境，就搞得我頭暈,，想問(wèn)別人,，用詞都不專(zhuān)業(yè)，所以就不敢問(wèn),，就一天沒(méi)完沒(méi)了的在網(wǎng)上查資料,，看別人是怎樣弄的……此刻想起來(lái)，一個(gè)如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，我卻弄了個(gè)半天,，真的是有點(diǎn)蠢！,！也難怪被別人笑……

出師不利,，我的信心少了一半，再加上時(shí)間還早,，畢業(yè)設(shè)計(jì)的事情我就暫時(shí)放下了,。這一放可不得了，一下就放了近兩個(gè)月,，中途也曾著急過(guò),，想試著去問(wèn)問(wèn)誰(shuí),，該如何開(kāi)始我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，可我并沒(méi)有得到我想要得答案,，都說(shuō)不急不急,，時(shí)間還早！好,，沒(méi)有辦法,，看書(shū)看不懂，又沒(méi)人指教,，我真的是心有余而力不足,！就這樣，我就帶著這種時(shí)而急躁時(shí)而無(wú)奈的情緒,，昏昏諤諤地度過(guò)了兩個(gè)月,。

最終一個(gè)月了，一向被動(dòng)的我們最終打電話(huà)給了我們的指導(dǎo)教師,，見(jiàn)了教師,，我才明白了事情的嚴(yán)重性……一出辦公室的大門(mén)，我就感覺(jué)頭上有一片烏云籠罩著,，當(dāng)時(shí)的我真的有點(diǎn)不知所措,，以前存在的僥幸心理此刻看來(lái)根本是不可能的，“自力更生,，豐衣食足”,，我現(xiàn)在才真正的明白了這句話(huà)的真諦，原來(lái)一切都得靠自我,！

當(dāng)時(shí)的情緒是沉重的,，雖然教師分了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的模塊給我做，可對(duì)于我這個(gè)jsp編程的初學(xué)者卻是不易的,，所有的一切我心里一點(diǎn)譜兒都沒(méi)有,，一切都還是個(gè)未知數(shù)，想到這些我心里甚至還有些發(fā)毛,。

接下來(lái)的日子,，真的能夠用“瘋狂”兩個(gè)字來(lái)形容。開(kāi)始兩天,，我就像只無(wú)頭蒼蠅在網(wǎng)上瘋狂的查找與我的畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的jsp程序,，什么bbs、留言板,，論壇……我一骨碌兒地下了一大堆，可沒(méi)有一個(gè)是能用的,，真的是很郁悶,，我差點(diǎn)就要崩潰了……兩天下來(lái),，我的程序一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，我四處求援,，卻是到處碰壁,，逼得我無(wú)路可走！最終,，我只好選取一步步的自我慢慢做下去,，我就不相信我就不能自我完成這個(gè)程序。第三天,，我就參造著教師給的示例網(wǎng)站,，用生澀的jsp編程語(yǔ)言艱難地進(jìn)行著我的程序。對(duì)于我這個(gè)jsp編程的“門(mén)外漢”,，一切都得從頭學(xué)起,，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，查詢(xún)相關(guān)的資料,，編寫(xiě)代碼,，調(diào)試程序……每一步我都要花比其他人多一倍的時(shí)間去完成，遇到棘手的問(wèn)題,，我也沒(méi)有人能夠問(wèn),，只能到網(wǎng)上查資料。之后的這幾天,，我完全像著了魔似的,，白天黑夜，每一天只休息三四個(gè)小時(shí),，一向研究著我的設(shè)計(jì),。遇到困難，我會(huì)急躁不安,，解決了問(wèn)題,，我也會(huì)欣喜若狂，程序每一步的成功都讓我很有成就感,，我完全融入到了我自我jsp編程世界中,。整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程都是我一步一步艱辛的走出來(lái)的。

最初的成功是讓我覺(jué)得十分有成就感,，然而欣喜之余,，我卻十分清楚自我的設(shè)計(jì)還存在很的大的問(wèn)題，我此刻的系統(tǒng)都是用最原始的jsp語(yǔ)言完成的,，而我的課題要求是基于mvc模式的,，并且我的系統(tǒng)功能還太簡(jiǎn)單，所以我還需要超多的改善。我不是一個(gè)追求完美的人,，但我做事情只求問(wèn)心無(wú)愧,，盡力把它做到最好。所以后面的日子,，我又開(kāi)始研究什么是mvc模式,，什么是struts框架以及怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的功能。此過(guò)程是煩悶的,，再加上離答辯的時(shí)間已經(jīng)不多了,，還要一邊的趕論文，這段日子更是忙得讓人透可是氣來(lái),，我真是狠不得一天能掰成兩天來(lái)用,，那真的是在爭(zhēng)分奪秒，和時(shí)間在賽跑,，看自我天天在那里硬撐,，連我自我都擔(dān)心要是自我那一天突然倒下該怎樣辦……

在答辯的最終的一刻，我都沒(méi)有放下我的程序,，“有付出就有收獲”,，總算勉強(qiáng)到達(dá)了我自我預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，心中的大石頭總算是放下了,，剩下的就是答辯了,。一提到答辯，一向不自信的我就開(kāi)始緊張起來(lái),，深呼吸再次的深呼吸,，我不想在最終關(guān)頭栽個(gè)大跟頭，我要好好地走完最終這一步,！

最關(guān)鍵的時(shí)候最終到了,，一個(gè)月來(lái)的辛苦努力就看我這短短的十幾分鐘的表現(xiàn)了。一踏上講臺(tái),，我的心速就開(kāi)始加快,，講起ppt聲音也有點(diǎn)打顫，還好幾分鐘后,，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)狀態(tài),，信心恢復(fù)了不少，總算順利地把我一個(gè)月來(lái)的勞動(dòng)成果展示在了大家面前,。

就此,，我的畢業(yè)答辯結(jié)束了，我大學(xué)的最終一堂課也結(jié)束了,，我的整個(gè)大學(xué)生活也徹底的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),！

也許有人會(huì)說(shuō)我太瘋狂,，甚至說(shuō)我走火入魔，這樣做太不值,，然而我自我卻覺(jué)得很值,。雖然在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我只是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言完成了一個(gè)功能比較簡(jiǎn)單的系統(tǒng),，許多高深的jsp編程技術(shù)我都還不了解，然而它卻把我這個(gè)jsp編程的“門(mén)外漢”引入了門(mén),，讓我對(duì)jsp編程產(chǎn)生了濃厚的興趣,，對(duì)我今后更深一步的學(xué)習(xí)jsp打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也提高了我的自學(xué)潛力,。從中獲取的超多經(jīng)驗(yàn)和技巧也將成為我人生中一筆寶貴的.財(cái)富,。所以，我要感激學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),，要感激指導(dǎo)教師給我的悉心指導(dǎo),，感激身邊的同學(xué)對(duì)我的大力支持和幫忙。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)更加的努力,，以更豐厚的成果和出色表現(xiàn)來(lái)回報(bào)以前鼓勵(lì)，關(guān)心,，支持我的教師,，同學(xué)和朋友們！

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇八

在畢業(yè)即將到來(lái)的消息之后,，就是我們需要制作畢業(yè)設(shè)計(jì)的通知,，對(duì)于第一次面臨這種情景的我們，一切也只能全權(quán)聽(tīng)從學(xué)校和教師的安排,。經(jīng)過(guò)了教師的一輪的講解后,，我們大概搞懂了畢業(yè)的流程。我在猶豫了不久后幾決定選擇x教師作為我的指導(dǎo)教師,。因?yàn)樗俏宜J(rèn)識(shí)的教師里最細(xì)心,，對(duì)于細(xì)節(jié)也是最注重的教師。在選好教師后就是畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題了,，以往沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的我又陷入了迷茫,，好在細(xì)心的x教師早就料想到我們可能會(huì)有這樣的煩惱，早就給我們準(zhǔn)備好了一些以往學(xué)生的范例,。

有了例子就好找了,，可是雖然有這么多的前例，可是我并不打算走這些老路,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間認(rèn)真的思考,，我決定了自我的自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目“基于xx技術(shù)的xx系統(tǒng)”。

和x教師談過(guò)后，他同意了我的這個(gè)題目制作,，教師在對(duì)我的題目稍加修改后還幫我指出了幾個(gè)需要詳細(xì)制作的功能和需要注意容易出現(xiàn)的問(wèn)題,。

在整理了指導(dǎo)教師給的資料后，我開(kāi)始在網(wǎng)上查詢(xún)這個(gè)系統(tǒng)所需要的功能,，找一些所要用到的功能實(shí)現(xiàn)范例,。

在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的資料收集后，我就開(kāi)始著手對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的框架開(kāi)始搭建,，一開(kāi)始我還自大的認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)也可是是對(duì)以往知識(shí)的應(yīng)用,，可是當(dāng)實(shí)際動(dòng)手制作的時(shí)候我才明白，在以往我沒(méi)有將學(xué)過(guò)的知識(shí)統(tǒng)合使用的經(jīng)驗(yàn)下,，想要將一個(gè)完整的系統(tǒng)創(chuàng)立是這樣麻煩的事情,。可是但好在這些問(wèn)題都只是我沒(méi)能理清思路所導(dǎo)致的,，在我重新的整理好思路,，規(guī)劃好制作方案后，一切就開(kāi)始步上了正軌,。

我的畢業(yè)設(shè)計(jì)在我不斷的修改下,，最終在解決了各種各樣的bug后成功完美的運(yùn)行了一次，可是當(dāng)我把我的成果發(fā)送給指導(dǎo)教師給他看過(guò)之后,，他卻看出了不一樣的地方,。在那些我沒(méi)能注意到小角落，就像是選擇時(shí)間的時(shí)候選項(xiàng)的第一個(gè)時(shí)間沒(méi)有和此刻的時(shí)間對(duì)應(yīng)這樣的小事,。如果是練習(xí)的話(huà)這樣的小細(xì)節(jié)自然不是什么大問(wèn)題,，可是如果作為以使用為前提的畢業(yè)設(shè)計(jì)，這就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在理解了教師的提議后,，我又繼續(xù)對(duì)自我畢業(yè)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了修改。

最終在x教師的認(rèn)可下,，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終算是完成了,，畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的同事完成的還有我的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果說(shuō)明書(shū)。此刻我已經(jīng)帶好這兩樣?xùn)|西準(zhǔn)備好參加學(xué)校的畢業(yè)答辯了,，等到我們完成了答辯,，就真正的從這所學(xué)校畢業(yè)，也到了我們真正該離開(kāi)的時(shí)候了,。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇九

作為一個(gè)建筑工程技術(shù)畢業(yè)的學(xué)生,，畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是我們熟悉社會(huì),，了解社會(huì)的第一站,。并且也是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用,，不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化，并且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)前進(jìn)行一次系統(tǒng)綜合的考察,，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自我的專(zhuān)業(yè)，選擇自我努力的方向,。經(jīng)過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我們能夠了解建筑施工和管理的全過(guò)程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的本事及創(chuàng)新本事,，并鍛煉我們調(diào)查研究的本事,，對(duì)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)和找工作有著重要的指導(dǎo)作用。

20xx年xx月下旬,，我們離開(kāi)xx建筑工程學(xué)院，x月踏上了社會(huì)的實(shí)習(xí)生涯,，同時(shí)也拉開(kāi)了畢業(yè)設(shè)計(jì)的序幕,；畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總體來(lái)說(shuō)，時(shí)間較長(zhǎng),，畢業(yè)資料也較充實(shí),，每個(gè)人都有自我需要重點(diǎn)深入的部分，整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,，指導(dǎo)教師從認(rèn)真編制《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》,、《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)》著手，嚴(yán)格按照學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施要求的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料和工程量進(jìn)行合理的分析和確定,，并且對(duì)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的本事進(jìn)行重視，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)本事,，指導(dǎo)教師平時(shí)還會(huì)與同學(xué)聯(lián)系,，幫忙我們解決實(shí)際問(wèn)題并進(jìn)行輔導(dǎo)，為了使我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠更好更快地完成,，所以,，我們的實(shí)習(xí)一般都是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的，也是為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)而奠定基礎(chǔ),；實(shí)習(xí)期間我做的是施工員,，主要是測(cè)量和放線(xiàn)，這些我們?cè)趯W(xué)校都是有些學(xué)過(guò)的,。我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)包括：開(kāi)題報(bào)告,、聲明、照片,、手工圖及cad圖,、工地資料,；我們對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)都比較重視，也沒(méi)有因工作而拖延進(jìn)度,，我們都能獨(dú)立完成任務(wù),，并且能夠相互討論，查閱資料,，主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)情景,，進(jìn)行研討，經(jīng)過(guò)各種方式來(lái)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),。

我本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是xx路與xx路交接處,，xx住宅小區(qū)施工組織設(shè)計(jì)，它主要包括：編制說(shuō)明,，工程概況,，施工總體部署，施工進(jìn)度計(jì)劃,，主要工序施工方案施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置和季節(jié)性技術(shù)措施,。在這些設(shè)計(jì)的全過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有著必要的聯(lián)系,，缺一不可,。經(jīng)歷了本次的全過(guò)程畢業(yè)設(shè)計(jì)后，使我對(duì)施工組織有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解?，F(xiàn)將本次的設(shè)計(jì)要點(diǎn)歸納如下,，以便今后設(shè)計(jì)和工作中參考。

施工組織設(shè)計(jì),，就是對(duì)擬建工程的施工提出全面的規(guī)劃,、部署、組織,、計(jì)劃的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件,，作為施工準(zhǔn)備和指導(dǎo)施工的的依據(jù)。它在每項(xiàng)工程中都具有重要的規(guī)劃作用,、組織作用,、指導(dǎo)作用，具體表此刻：

（1）施工組織設(shè)計(jì)是對(duì)擬建工程施工全過(guò)程合理安排,，實(shí)行科學(xué)管理的重要手段和措施,。

（2）施工組織設(shè)計(jì)是統(tǒng)籌安排施工企業(yè)投入與產(chǎn)出過(guò)程的關(guān)鍵和依據(jù)。

（3）施工組織設(shè)計(jì)是協(xié)調(diào)施工中的各種關(guān)系的依據(jù),。

經(jīng)過(guò)編制施工組織設(shè)計(jì),，能夠全面研究擬建工程的具體施工條件、施工方案,、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),。在人力和物力,、時(shí)間和空間、技術(shù)和組織上,，做出一個(gè)全面而合理貼合好快省安全要求的計(jì)劃安排,，為施工的順利進(jìn)行做充分的準(zhǔn)備，預(yù)防和避免工程事故的發(fā)生,，為施工單位切實(shí)的實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃供給堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ),。根據(jù)以往工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，合理的編制施工組織設(shè)計(jì),，能準(zhǔn)確反應(yīng)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,，節(jié)儉各種資源，在滿(mǎn)足建設(shè)法規(guī)規(guī)范和建設(shè)單位要求的前提下,，有效的提高施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,。

這3年得學(xué)習(xí)以及這次的實(shí)習(xí)對(duì)我以后的工作及社會(huì)生活都是有諸多益處的，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確確覺(jué)得困難比較多,。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須經(jīng)過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為僅有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,，理論和實(shí)踐是不能分開(kāi)的,。

最終在此要感激我的指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位帶我的師傅，是你們對(duì)我悉心的指導(dǎo)讓我有了此刻的收獲,。當(dāng)然我也要感激我自我,，是自我的堅(jiān)持不懈的努力取得了今日的成績(jī)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我經(jīng)過(guò)查閱很多有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向教師請(qǐng)教等方式,，使自我學(xué)到了不少知識(shí),。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的本事,，樹(shù)立了對(duì)自我工作本事的信心,，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動(dòng)手的本事,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇十

3月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,，時(shí)至今日,，論文基本完成,。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再到對(duì)思路逐漸的清晰,，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕,。回想這段日子的經(jīng)歷和感受,，我感慨萬(wàn)千,，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲,。

3月初,，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì),。當(dāng)選題報(bào)告,，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然,，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集資料的過(guò)程中,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,。我在學(xué)校圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料,，還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整,、精確,、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě),。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類(lèi),，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初,，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,，并和同學(xué)互相交流,，請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)課老師,。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉,，論文也慢慢成型,。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成,。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作,。為了畫(huà)出自己滿(mǎn)意的電路圖，圖表等,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù),。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),，覺(jué)得無(wú)從下手,，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè),，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo),，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過(guò)查閱資料,，逐漸確立系統(tǒng)方案,。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題,，在反復(fù)推敲,，對(duì)比的過(guò)程中，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器,，列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路。

當(dāng)我終于完成了所有打字,、繪圖,、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程,。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮,；親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里,，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情；為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句,，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布,，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏,。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī),、led顯示屏的知識(shí),，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī),、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解,。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量,，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文,。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上,，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇十一

經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì),，總的體會(huì)能夠用一句話(huà)來(lái)表達(dá),，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,！

以往的課程設(shè)計(jì)都是單獨(dú)的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計(jì),，而畢業(yè)設(shè)計(jì)則不一樣，它需要綜合研究各個(gè)方面的工程因素,，諸如布局的合理,，安全，經(jīng)濟(jì),，美觀(guān),，還要兼顧施工的方便。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程,，因而要求我們分別從建筑,，結(jié)構(gòu)等不一樣角度去思考問(wèn)題。

在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，遇到的問(wèn)題是不斷的,。前期的建筑方案由于研究不周是，此后在指導(dǎo)教師及教研室各位教師和同學(xué)們的幫忙下,，經(jīng)過(guò)參考建筑圖集,，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料，使我的設(shè)計(jì)漸漸趨于合理,。

在計(jì)算機(jī)制圖的過(guò)程中,，我更熟練操作autocad、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件,。在此過(guò)程中，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解,，對(duì)平,、立、剖面圖的資料,、線(xiàn)形,、尺寸標(biāo)注等問(wèn)題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí)。

中期進(jìn)行對(duì)選取的一榀框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對(duì)各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)貫穿起來(lái)加以運(yùn)用,，比如恒載,，活載與抗震的綜合研究進(jìn)行內(nèi)力組合等。開(kāi)始的計(jì)算是錯(cuò)誤百出,，稍有不慎,，就會(huì)出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)筆誤,，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范,，設(shè)計(jì)例題等，把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我的東西,，使其更接近于實(shí)際工程,。

緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終劃上了一個(gè)滿(mǎn)意的句號(hào)，從四月份至今,，回想起過(guò)去兩個(gè)多月的設(shè)計(jì)收獲是很大的,，看到展此刻眼前的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，不僅僅使我對(duì)四年來(lái)大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納,，并且使我真正體會(huì)了設(shè)計(jì)的艱辛和一種付出后得到了回報(bào)的滿(mǎn)足感和成就感,。同時(shí)也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的人生作好了鋪墊,。

所以,，經(jīng)過(guò)本畢業(yè)設(shè)計(jì)，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的資料,、步驟,、和方法，全面了解設(shè)計(jì)的全過(guò)程,；培養(yǎng)正確,、熟練的結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算,、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的本事,；培養(yǎng)我們?cè)诮ㄖこ淘O(shè)計(jì)中的配合意識(shí)；培養(yǎng)正確,、熟練運(yùn)用規(guī)范,、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書(shū)的本事,；經(jīng)過(guò)實(shí)際工程訓(xùn)練,，建立功能設(shè)計(jì)、施工,、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想,，進(jìn)一步建立建筑,、結(jié)構(gòu)工程師的職責(zé)意識(shí)。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇十二

本屆物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生共有90余名學(xué)生,，分為兩個(gè)班,。由我們物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)組8位教師分別進(jìn)行指導(dǎo)。我所分配的十余名學(xué)生在選題上想比去年,，有了很大的不一樣,。這期中有幾位學(xué)生從未去了解畢業(yè)設(shè)計(jì)是什么，在選題上更是千奇古怪,，被駁回了一次又一次,。選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，論文的一切資料都與選題有關(guān),，并且畢業(yè)設(shè)計(jì),，意在設(shè)計(jì)二字，強(qiáng)調(diào)在于新穎,，可是又不能天馬行空,，畢業(yè)設(shè)計(jì)是基于現(xiàn)實(shí)方面有必須的基礎(chǔ)，要有必須的實(shí)用性,。最終是由我給他們供給了一個(gè)大概思路,，讓他們確立了題目。

由于大三的最終一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生們要外出實(shí)習(xí),，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作早在大三上學(xué)期的期末就開(kāi)始了，截止至5月24日答辯,，共計(jì)時(shí)長(zhǎng)6個(gè)多月,。這半年的時(shí)間里，有幾位學(xué)生是在期末的時(shí)候就已經(jīng)將選題確立好,，并已經(jīng)完成了部分畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作,，甚至于有一位學(xué)生已經(jīng)完成了初稿的提交，令我吃驚,。

xx,、xx等幾位學(xué)生，在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，時(shí)常來(lái)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn),，根據(jù)我的提議來(lái)進(jìn)行修改，大部分的學(xué)生在3月底提交完初稿之后,，修改了4,、5遍才合格。而xx同學(xué)一度認(rèn)為自我的論文寫(xiě)的十分出色,，抱著初稿即定稿的態(tài)度把論文給我過(guò)目，想法是很好的，論文資料也比較詳實(shí),。但由于寫(xiě)的太過(guò)于詳盡,，導(dǎo)致在過(guò)程和分析方面太過(guò)于繁雜，讓人看上去有些不知所云,。很多地方都是比較重復(fù)的,，我在提出意見(jiàn)后，他很快的就進(jìn)行了修改,，雖沒(méi)有做到初稿即定稿,，可是只修改一邊就完成定稿也是值得表?yè)P(yáng)的。

因?yàn)閷W(xué)生是在實(shí)習(xí)中進(jìn)行論文的書(shū)寫(xiě)與設(shè)計(jì),，所以進(jìn)度普遍比較緩慢,，有部分學(xué)生甚至是在交初稿的前一個(gè)星期才開(kāi)始動(dòng)筆，做出來(lái)的設(shè)計(jì)質(zhì)量自然也是不怎樣合格的,，雖不至于駁回重寫(xiě),，但也有很大篇幅要進(jìn)行修改。

選題方面是一個(gè)問(wèn)題,，選題的范圍太小,，沒(méi)有自我的思落，大部分學(xué)生都是做的監(jiān)控方面的方案設(shè)計(jì),，實(shí)在是千變一律,，資料上也比較相似。

24日答辯完成后,，也意味著本屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的結(jié)束,，總體上來(lái)說(shuō)這一屆學(xué)生，還是讓我比較滿(mǎn)意的,。這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作也對(duì)我有了必須的啟發(fā),，在下一次的工作之中，我想我能做到更好,。

大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié) 大學(xué)生畢業(yè)論文總結(jié)與體會(huì)篇十三

為期兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束,，我也完成了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)“氣體流量的測(cè)量”。時(shí)至今日,，論文基本完成,。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再對(duì)思路逐漸的清晰,，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。兩個(gè)月的奮戰(zhàn),，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)中古落下帷幕,?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千,，在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。通過(guò)親手做畢業(yè)設(shè)計(jì),，我發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的匱乏和能力的欠缺,，我覺(jué)得自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解是比較膚淺的,。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我遇到了許多問(wèn)題，例如：各硬件芯片的選擇,，流量計(jì)控制部分設(shè)計(jì),，軟件的編程等。不過(guò)這些問(wèn)題在指導(dǎo)老師的細(xì)心幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)地解決了,。

在搜集資料的過(guò)程中,，我人很準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館,，收集資料,，還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整,，精確，數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫(xiě),。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類(lèi)，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通,。

當(dāng)我終于完成所有的打字,、繪圖、排版,、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦的屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)我的心里是甜的，我覺(jué)得我這一切都值了,。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程，在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí),。

實(shí)際的應(yīng)用加深了我對(duì)大學(xué)所學(xué)的軟,、硬件知識(shí)的理解。單片機(jī)的選用與學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我們的實(shí)際分析解決問(wèn)題的能力,。這次設(shè)計(jì)讓我初次體驗(yàn)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的過(guò)程,，學(xué)習(xí)了開(kāi)發(fā)應(yīng)用的主要方法,，也讓我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的距離。在本設(shè)計(jì)中沒(méi)有涉及到芯片內(nèi)部的元件設(shè)計(jì),，另外就軟件設(shè)計(jì)而言也存在著一些不足之處,，我相信這些不足之處在以后的工作和學(xué)習(xí)中會(huì)得到改進(jìn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)作為大學(xué)階段的最后一項(xiàng)任務(wù),，是對(duì)自己大學(xué)三年來(lái)學(xué)習(xí)水平的綜合檢驗(yàn)。它能使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的把握,，并在此基礎(chǔ)上做到融會(huì)貫通,。同時(shí)，對(duì)自己自學(xué)能力的培養(yǎng)等都大有裨益,。