計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學期工作計劃學生篇1

一,、指導思想

以省教育廳關(guān)于《減輕中小學生課業(yè)負擔意見》和《義務(wù)教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見》為依據(jù),，進一步加強教育教學各項管理,，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì),。

二,、重申6條嚴格規(guī)定

嚴格開設(shè)課程,。學校全面實施國家課程計劃，開齊開足規(guī)定的課程,，不得隨意加深課程難度,、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程,，保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間,。

嚴格控制學生作業(yè)量。學生作業(yè)量不得超過2小時;杜絕給學生布置機械性,、重復性,、難度過大的作業(yè);雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量;不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

嚴格控制補課,。不得利用寒暑假,、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課,，不得舉辦各類學科競賽輔導班,，不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。

嚴格規(guī)范考試管理,。每學期只進行期中,、期末兩次全校或全年級性記錄成績的學科考試;不得以任何形式給教師下達升學指標,，不得以任何形式公布學生成績,，不得以升學率或考試成績對班級、教師和學生進行排名,。

嚴格確保學生的休息和鍛煉時間,。學生每天在校上課時間不得超過7小時;不得組織集體早自修，不得組織通校學生參加在學校的晚自修,，住校生晚自修每天不得超過2課時,，并嚴禁利用晚自修進行文化補習;嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天至少一小時的體育活動時間,。

嚴格規(guī)范招生秩序,。學校不得舉行或變相舉行與入學相關(guān)的考試、測試,，不得將各種競賽成績,、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據(jù);公辦學校必須嚴格執(zhí)行就近入學的規(guī)定，不得跨學區(qū)組織招生,。

三,、具體措施

(一)進一步加強學習，提高認識,，

樹立教育為提高民族素質(zhì),、為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;不以考試分數(shù)為標準評價學生和教師教學質(zhì)量,，注重學生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀律法制教育,，加強綜合實踐,、興趣課管理，促進學生德,、智,、體、美全面發(fā)展,?！皽p負”應(yīng)該在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量,。要正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教師必需解決的新問題。

學期工作計劃學生篇2

以教育局的相關(guān)文件為指導,。以“以人為本,、為學生服務(wù)”和“減負提質(zhì)”為準繩，認真貫徹實施關(guān)于“減負”的各項意見和建議,，努力形成“社會—家庭—學?！比灰惑w的良好氛圍，切實抓好“減負”的各項事宜,，為營造和創(chuàng)建尊重,、和美、礪行,、求真的“尊重教育”校園文化而不懈努力!

“減負”工作涉及學校的方方面面,，各項工作必須相互協(xié)調(diào),、共同努力,。在教學、常規(guī)和活動等方面制定如下內(nèi)容：

(一),、常規(guī)入手,、抓出實效。

本學期進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅持“月查制度”,，以教研組為單位，將檢查情況和改進意見及時反饋給本人,。本學期要突出教學管理中的“三抓”：

①抓備課–備好課是上好課的前提,。

②抓上課–課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。

③抓作業(yè)–批改作業(yè)是教學反饋的重要環(huán)節(jié),。

要求批改作業(yè)做到及時,、認真,、細致、規(guī)范,，適時地采取補救措施,，以大面積地提高教學質(zhì)量。

根據(jù)具體要求,，確?！皽p負”工作切實、有效地開展,，規(guī)定如下：

1,、按課程計劃開齊開足規(guī)定課程，“三表”規(guī)范,。

2,、開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

3,、嚴格控制學生在?；顒涌偭俊W校和教師不得早于8點組織學生上課;學生在?；顒訒r間不超過6小時,，改革課堂教學、嚴格控制作業(yè)量,，一二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi);實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。確保學生每天至少一小時的體育活動時間,。

4,、不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴逝卸▽W生的好差、不公布,、排列學生的考試成績,、名次。不以學生考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴逝卸ń處煛?/p>

5,、嚴格控制考試次數(shù)和考試科目,。

6、不利用寒暑假,、公休日,、課余時間組織或變相組織中小學生進行補課;不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班,。

(二),、改革課堂教學模式、提高課堂教學效率

進一步學習新課標,，鉆研新教材,，改革課堂教學結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教學方式，利用課程資源,，開發(fā)課程資源,，把“講堂”變“學堂”，把“教室”變“學室”,，“追求高效,，減少低效，杜絕無效”,，運用多種教學形式和方法,，在新課改理念的指導下努力提高基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量。具體做到：明確目標,、有的放矢,。倡簡務(wù)本、求實有度,。鉆研文本,、精心預設(shè)。現(xiàn)代教學觀的初步確立,，課堂教學中教與學行為的深刻變化,。

(三)、豐富活動,、給孩子讀書的時間

1,、打造環(huán)境，充溢書香,。為了讓兒童能更好地走進“閱讀”中去,，我們提出：“將書籍送到每一個孩子手中，將圖書室建在班級中,，變封閉的閱覽室為開放的閱覽室,，讓每一個孩子在課間都能走進書中?！睜I造濃郁的班級文化氛圍,，具體有班主任布置教室環(huán)境,，負責班級圖書角的建設(shè),、進行讀書指導活動。

2,、課程滲透,，形成系列。我們除了在“環(huán)境課程”上,，體現(xiàn)出“閱讀的影響與力量”,，更要將“閱讀”納入“學科課程”與“活動課程”的整體改革與建設(shè)之中,。

3、建立制度,，開展活動,。建設(shè)系列制度：“閱讀之星”表彰制度、書香班級表彰制度,、星級榮譽榜等,。少先隊開展豐富多彩的閱讀活動，如通過讀書手抄報比賽,，讀書知多少競賽,，讀書征文賽的一系列活動強烈刺激學生讀書的欲望，使校園讀書不斷掀起高潮,，努力使閱讀節(jié)成為校園文化建設(shè)一道美麗的風景,。

學期工作計劃學生篇3

一、指導思想

進一步統(tǒng)一思想,、提高認識,、轉(zhuǎn)變觀念，用科學的教育發(fā)展觀指導學校的“減負”工作,，增強減負工作的緊迫感和責任感,，對照教育部《關(guān)于在中小學減輕學生過重負擔的通知》和上級教育行政部門出臺的減負規(guī)定，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作,，全面推進素質(zhì)教育的實施,，全面提高教育教學質(zhì)量。

二,、具體工作

1,、學校和教師均不統(tǒng)一購買或要求學生自購甘肅教育出版社出版的.配套練習外的練習冊、習題集,、復習輔導資料,。

2、教師不自行組織學生定購書刊報紙,，訂報事宜嚴格根據(jù)上級要求,，一律讓學生家長自由選擇，采用學校幫助代辦的方式,。

3,、學校不占用節(jié)假日和寒暑假組織學生上課，堅決杜絕有償家教,。對個別學習困難學生課外補習是教師義不容辭的職責,，作為教學過程的有機組成部分予以落實。

4、學校嚴格執(zhí)行級教育行政部門頒發(fā)的中小學課程計劃,，不增減課程,，不增減課時。開足開好音,、體,、美等課程。根據(jù)學生學習和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間,。

5,、加強課堂教學管理，保持良好教學秩序,，優(yōu)化教學過程,，提高課堂教學效益。

6,、嚴格控制學生的課外作業(yè)量,，不留家庭作業(yè)，每天作業(yè)不超過2小時,。

7,、引導教師關(guān)注學生生活，關(guān)注學生情趣,，在教材與生活間搭建一座橋梁,，引導學生學以致用，用而溫學,，學用互長,，增強學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、解決問題的能力,，從而提高學生對學習的興趣。

8,、學校不以學生考試成績作為考核,、獎勵教師的主要依據(jù)。教師不準按考試成績給學生排名次不得以考試作為判定學生好差的主要依據(jù)

學校將切實加強對減負工作的監(jiān)控,，加大管理力度,，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督,，確保減負的各項規(guī)定落到實處,。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關(guān)政策和規(guī)定,，積極營造減負工作的良好氛圍,，爭取家長的理解和支持,，使減負形成共識和合力,。

學期工作計劃學生篇4

一,、指導思想：

全面貫徹落實縣教育局關(guān)于切實減輕小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，扎實做好減負增效工作,，確保減負不減質(zhì),，減負更增效，規(guī)范辦學行為,，增強教學效益,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，就本校學生的課業(yè)負擔,、實際情況情況,，特制我校學生減負工作方案。

二,、成立學校減負工作領(lǐng)導小組：

組長：

成員：

三,、具體措施：

1、規(guī)范辦學行為,，保障減負工作的有效實施,。

(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴格執(zhí)行教學計劃,，促進學生全面和諧發(fā)展。

(2)提高教學效率,，減輕學生的課業(yè)負擔,。

課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量,，減輕學生過中負擔的基本措施之一,。因此，為提高課堂教學質(zhì)量,，我校將充分發(fā)揮數(shù)學,、語文、英語骨干教師的作用,，積極聘請了有經(jīng)驗的名師來校指導,，在指導下開展有效的校本教研，鉆研教材,、研究教法,、學法，讓老師們在與名師的互動中獲得很實在的收獲,。向課堂要質(zhì)量,，真正做到輕負擔高質(zhì)量。

(3)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間,，不占用學生的課間,、午間、休息時間,、節(jié)假日,。

(4)加強作業(yè)管理。嚴格按照上級文件要求控制作業(yè)量,，不得增加額外作業(yè)負擔,。教務(wù)處不定期對學生作業(yè)、學生記作業(yè)本進行檢查,，學校和班主任應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量,。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生，確保學生真正減負,。

(5)嚴格控制教輔資料,。學校或教師不得向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍,、教輔,。教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式，了解相關(guān)情況,，做好監(jiān)督落實,。

(6)規(guī)范考試制度。嚴格控制考試次數(shù),。不公布學生的檢測成績,，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差,。本學期,，我校將通過對學生多種能力的考察，結(jié)合期未考試,，正確綜合評定學生的學業(yè)成績,，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制,，并不以考試成績排名次,。

(7)對學生堅持正確教育，采用激勵手段,，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生,。

(8)嚴格控制補課,。教師不準利用寒暑假,、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課,，學校不舉辦各類學科競賽輔導班,，不組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。

2,、豐富學生的課外活動。

嚴格確保學生的休息和鍛煉時間,。教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時,。

3,、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性,。

學校將對學生進行學習目的教育，通過誘導,、啟發(fā)和鼓勵,，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習,，體驗學習成功的快樂,。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要減負增效,，使學生的素質(zhì)得到提高,。這就要求教師精心備課,，精心選擇教學內(nèi)容,，提高課堂教學效率。教師要了解學生,，掌握學生的具體情況;課堂要面向大多數(shù),，課下通過個別輔導解決個別學生問題;教師要整體安排教學進程，分散難點,，分解壓力,，讓學生重點掌握好本學科的最基礎(chǔ)、最核心的知識,，引導學生有目的,、有重點,、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力,，發(fā)展興趣愛好,，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì),。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔,，增強學生學習效果的目的。

4,、做到家校聯(lián)動齊減負,。

我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會,、向家長宣傳教育改革的形式,、任務(wù)，使家長明確減負的目的,、意義,，并且支持學校減負的一些做法。在家不給學生施加心理上,、學習上的壓力,，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。利用學校的家長會,、微信群下發(fā)相關(guān)減負宣傳材料,，向社會和家長宣傳減負工作。

我校將切實加強對減負工作的監(jiān)控,，加大管理力度,，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督,，確保減負的各項規(guī)定落到實處,。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關(guān)政策和規(guī)定,，積極營造減負工作的良好氛圍,，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識,，合力促進學生健康,、快樂成長。

學期工作計劃學生篇5

一,、指導思想：

為真正落實國家教委關(guān)于重申貫徹《關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定》的通知各項精神,，以教育局關(guān)于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務(wù)教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理,，全面推進教改,，努力在發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效,，全面提高學生素質(zhì),。

二、具體措施：

(一)進一步加強學習,，提高認識,，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀,，樹立學生綜合素質(zhì)提高,，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,，忽視思想品德教育和紀律法制教育,，樹立德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生,，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生,，因材施教,，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行,，即“減負”不減質(zhì)量,。

(二)自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”,。

欲得學生“減負”,，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”,，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔,，不負重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”,，自我“加壓”，更新觀念,，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學實踐上“負重”,，一絲不茍，扎扎實實地做好備,、教,、改、輔等各項工作,，以高效,、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益,。

1,、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求,，教學重點,、難點，教具準備,，教學過程,，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等,。教學目的要求要具體明確,，重點難點要認真研究處理，做到分散難點,，減少坡度,。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研,，夯實，請保留此標記學生基礎(chǔ),。

2,、全面了解學生知識、技能,、智力狀況,，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點,，優(yōu)選教學方法,，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,。

3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中,，課堂教學要落實三要素,，即：面向全體,、全面提高、主動發(fā)展,。改進教學方法,，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學生做到“三動”,，即動腦想，動口說,，動手寫,，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新2精神和動手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

4,、嚴格按課程表上課,，不挪上它課，不私自調(diào)課,，技能科課一律按要求上足課時,，課堂不得擠占他用。

(三)加強“減負”工作的監(jiān)督和指導,。

1、成立學校管理工作家長委員會,，每學期一次召開學生家長會,，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里,，做好家長的宣傳工作,。

2、嚴格執(zhí)行清校制度,，學生在校時間為每天6小時,，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

3,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓練重點。

4,、除學校組織的語,、英期中、期末質(zhì)量檢測外,，不組織各類加重學生負擔的書面考試,，不以分數(shù)排名次,。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、中、差,、分別以A,、B、C,、D形式顯示,。全面評價學生，不以考試成績給學生排名,，不以學生的考試成績作為唯一標準評價學生,。

(四)、嚴格做到一年級不留書面課外作業(yè),，不布置機械重復和大量抄寫的練習,，更不得以做作業(yè)作為懲罰學生的手段。班主任老師3應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量,，把減負工作落到實處,，力爭全面貫徹執(zhí)行國家制定的各項教育方針。