人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇一

上午好!首先我要感謝各位,，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之心,、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持,。

下面我向大家匯報一下我們高一(6)班近一年來的成長與發(fā)展,。作為本班的班主任和語文老師,，我想從以下幾個方面來向大家匯報。

首先,，我對“管理”的理解：我不贊成管得太嚴,，因為那樣會喪失學生的個性。我認為,，越是嚴厲,、無微不至的管理,，只會越使學生放棄自己的判斷，只知盲從,，而喪失責任感;但我更不贊成放任自流,，那樣會讓學生走入歧途。高中學生自我意識很強,，缺乏協(xié)作意識,，缺乏科學的是非觀念，所以既要相信學生,，又要及時引導他們,，我的管理是：“三分靠教七分靠學、三分靠學七分靠管,、三分靠批評七分靠表揚”,。開學以來，我沒有過多強調紀律,，只是在一些細節(jié)上進行強調,。我充分尊重學生的個性，又決不容許陋習存在,。我認為師生間應該是平等的,，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關系是做好班級工作的基礎。平時,，我注意抓住每個適當的時機,，如剛接手本班時，考試前后,，學生違反紀律時,，學生遇到思想問題困惑時等，和學生進行深入的,、平等的交談,，走近學生的心理。近一年時間堅持下來,，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學生的情況,。

其次，充分信任學生,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

在班級工作中，如果事必親恭,，不僅會人為加重自己的工作,，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導學生自主管理班級,，把管理的權力交給學生,，而我重在“導”，讓他們明辨是非,，意識到自己該干什么,，然后把他們的想法作為制度來管理他們。逐步實現(xiàn)學生自我教育,、自我管理,、自我評價，讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級的所有日常管理工作,，大到參加學校的大型活動，小到班級的衛(wèi)生,、宿舍管理,，課間操，還有教室的門窗,，電教器材管理,，學生周末回家前的登記，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水,，都有班委干部專人負責,。為了讓每一位同學都得到鍛煉機會，本學期我將班會的權力逐步下放,，由班長王謙同學,、紀律委員李星儀同學、學習委員田榮同學,、體育委員李海亮同學,、文藝委員董凱佳同學分工主持。本學期中的幾次班會基本上由同學們準備,，班長王謙同學和學習委員田榮同學主持召開,。他們準備的班會主題有：欣賞自己，也欣賞別人——發(fā)現(xiàn)自身及別人的優(yōu)點與長處;花季雨季—談中學生異性交往問題;一屋不掃,，何以掃天下;學習方法交流會等,，形式多樣，內容豐富,，貼近學生生活,，能及時將同學們遇到的困惑加以解決。尤其是一些平時性格內向,，不大開口的同學也能大大方方地走上講臺,，大膽發(fā)言，展現(xiàn)自己的風采,。體育由體育委員李海亮具體負責,，拔河比賽獲高中組全校第一名，廣播操比賽獲得第二名,，10x400米獲得高中組第四名,。即將進行的歌詠比賽由董凱佳同學具體負責的。這些都大大鍛煉了同學們的能力,。

第三,，我的管理目標：

樹立一種意識：自立意識(自信、自強,、自律,、自尊)(自覺性)。

培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動樂觀的心態(tài)(我能行),。

養(yǎng)成三種習慣：良好的文明行為習慣,、生活習慣和學習習慣。

實現(xiàn)三大目標：學會做人,、學會求知,、學會健體。

班級工作中,，建立完善的管理制度非常重要,。本學期，全體同學通過民主討論,，在已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎上,，我們又補充了班級情況周匯報制度。重點是課代表對學生的作業(yè)完成情況的匯報和班干部工作的回報,。在整個上半學期中，每當班級情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時,，我常常問同學們“為什么我們不可以做到優(yōu)秀,，卻甘于平庸?”這也是培養(yǎng)他們必備的“勇于爭先,，敢于領先”的思想,。

同學們公開評選出來的課代表分別是：

語文……王 丹 數學……靳慧東 英語……田 榮 政治……王李鵬 物理……崔松志 化學……司 斌 地理……劉凡凡 歷史…… 美術……劉忞敏 音樂……董凱佳 計算機……

班委會成員：班長……王 謙 紀律委員會……李星儀 學習委員……田 榮

生活委員……席鋒鋒,、李奇 體育委員……李海亮

團支部書記……陳智 組織委員……靳慧東 宣傳委員……王 嵐

第四：對成績的看法

高一在學習上只要求抓住課本、立足課堂,，不必去做過多的課外題,，或者在課堂上延伸知識，關鍵是讓學生會學,、會預習,、會聽課,、會總結、會做作業(yè),、會問問題等,，全班同學公選單科學習成績較好的同學為科代表，組成學習討論小組,，讓每個學生明確自己的目標,，有自己的計劃，結合教師提,、學生問等方式整體提高,。這里要說明的是,，去年期中,、期末及剛剛結束的期中考試，我們都是使用的臨汾一中的考題,，我們的學生基礎差,，但我們的起點高，要求高,，盡管成績不太理想,，但與一中相比，我們還是進步很大,。每次考下來,。我們總是科學的分析學生的成績檔案，不以成績論英雄,，不與其他同學作比較,，而是著眼于學生自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，引導學生制訂詳細計劃，多花些時間補上,?？荚嚦煽儾⒉荒芡耆从硨W生的素質，關鍵要看學生有無入門,，決不能因為考試讓學生失去信心;有的學生學習成績好,，但并不意味著思想好、能力高，有的學生學習成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個學生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè),。

第五，我想與家長一道共同探討教育子女的方式方法

孩子是我們的未來,。我們家長把一切希望寄托在孩子的身上,，怎樣把孩子培養(yǎng)成為對人類、對家庭有一定貢獻的一代新人,，是我們每一個家庭關注的話題,，也是我們每一位教育工作者研究的課題。我作為一個參加教育工作十多年的教師,，談談自己的看法,，請家長參考。有不正確的地方,，請大家批評,、指正。

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長:你們好!

首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,，也很高興各位家長能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會,，在這里我代表本園,，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作,。我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,，我是*老師。幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿,。是園中一班的班主任,，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學習,。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早,、中,、晚打掃衛(wèi)生，保持室內，室外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等…,。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學習環(huán)境。

午睡時間是:12:00—:30

孩子們幾乎都能入睡,，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣,、播種習慣收獲性格,、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣,，對孩子是非常重要的,。

在學習方面:主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中,，分為健康,、語言、社會,、科學,、藝術五大領域。

健康:1,、喝水2,、進餐3、如廁4,、戶外鍛煉

語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，支持鼓勵孩子在語言的交流:文學作品的鑒賞:閱讀習慣、聆聽習慣的培養(yǎng),。

社會:交流,、互動、分享,、責任等方面的,。

藝術:主要以音樂、美術為主

科學:對事物的正確的認知:發(fā)問是很好的習慣,，也很重要,。

數學:數學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內容包括數量,，圖形與空間,、邏輯與關系五個方面。整合詩歌、兒歌,、游戲,、迷宮等多種形式。引導孩子們開始數數

體育:是學習原地踏步走,、踏步走,、隊形排列、等等

音樂:培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,，能獨立地,。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人,，懂得欣音樂的興趣,，會根據節(jié)奏準備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班,，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的能力,，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師,。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友,，逐步養(yǎng)成自主學習,，自主探究的學習習慣。

以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流,。我們兩位將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心,、滿意,。

今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來,。如果家長的什么疑問,，可以留下來和我們單獨交流。謝謝!

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長: 首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,，同時也感謝你們對我們以往工作的支持與配合。希望今后也能積極支持與配合我們的工作,。

下面由我來介紹一下我們班的老師:我是楊老師,，因為我是從小班下學期就開始接這個班，相信大家對我較為熟悉,，我身邊這位是我們班的保育老師,，姓鄧，開學以來細心的照顧每一個幼兒，小朋友們都非常喜歡這位保育老師,。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，望今后我們共同努力,，讓孩子各方面都能取得較大的進步,。今天我們的會議主要內容有五個方面要與家長溝通:

一、安全方面: 幼兒的安全問題一直是每個幼兒園的重中之重,，長期以來我們把幼兒的安全放在首位,，在能保證幼兒的安全下展開各項活動，使幼兒玩得開心,，學得開心,，我們每一個周都會在園內開展安全教育活動，希望家長也能在家多給幼兒講安全方面的知識,。 在幼兒園內,，小朋友和小朋友玩的時候磕磕碰碰是難免的，但是我們會多去避免,，也請家長能夠理解,。

二、培養(yǎng)孩子的獨立性:

經常有家長反映:幼兒在家不能自己吃飯,，不會自己睡覺,、不能獨自復習等等，為什么呢?因為有些孩子在家被家長照顧的太周到了,，什么都依著幼兒,，給孩子形成一種依賴，還有一部分是受家長影響,，每次當老師組織家長們與孩子一起制作親子作品時,，家長都會以“不會”推脫，小朋友就會去學習,，所以有的幼兒無論在家還是在學校,，每次寫字總是說:“不會”來推脫，使幼兒對老師布置的作業(yè)總是不看重,。希望以后在家時,，幼兒會做的，能做的,，讓他自己做,，做不好可以輔導他完成，但不能包辦,，只要放手讓他去鍛煉,，克服依賴心理,，才能培養(yǎng)幼兒的動手能力和責任感，也能使幼兒漸漸獨立起來,。

三,、教學方面:

我們的教材有三套，下面我給大家介紹一下:

1,、整合課程:共有六本,，內容非常豐富，每一本書就是一個主題,，一個主題里面包括語言,、計算、音樂,、舞蹈,、美術、健康社會,、科學,。

2、快樂字寶寶:它是一套以兒歌,、繞口令,、古詩以及情景動畫相結合的多樣教材，能培養(yǎng)幼兒的生活習慣以及良好品格,，同時也能增漲兒的欣賞及閱讀能力。

3,、夏綠蒂美語:也是一門以動漫情景表演的課程,，題材簡單，接近生活,。每節(jié)課的課堂氣氛都非?；钴S。這個課程是從本期開始發(fā)放教材,。

四,、家園共育:

幼兒園的各項工作都離不開家長的支持與配合，只有做到家園共育才能使孩子得到最全面的教育,。下面請家長配合我們做好以下幾點:

1,、家園聯(lián)系手冊

每個幼兒都有一本家園聯(lián)系手冊，是老師和家長共同填寫幼兒在家及在園表現(xiàn),，每隔一周發(fā)一次,，請家長及時批閱，并及時把幼兒在家情況反饋給老師,，對于家園,，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多家長都不能及時填寫,，有一部分總是要老師提醒了又提醒，導致我們沒有及時了解幼兒在家情況,，就已經要上交家園了,。希望家長在每次批閱完家園及時填寫。

2,、幼兒作業(yè)

由于幼兒還是中班,，所以作業(yè)比較簡單、量少,，有些小朋友還沒有適應過來,，不愿意寫，或不會寫,，但在寫作業(yè)前我們都會講解,，讓幼兒知道怎么寫，小朋友在寫的時候,，我們都會去看,，不會寫的我們會及時教他，但小朋友比較多,，就不可能像在家里一樣,，每個幼兒的作業(yè)老師都握著手一個一個教他。希望家長您理解這點,，盡量在家多抽一點時間來輔導幼兒復習,。還有一種情況，就是幼兒在學校愿意寫作業(yè),，但在家不愿意寫,，其實很正常，幼兒比較貪玩,，請家長多用一點時間輔導孩子,，孩子就會有較大的進步。我們通常會在周一,、三,、五寫作業(yè)，偶爾有特殊情況,，我們會通知,。

3、 幼兒衛(wèi)生:

為了孩子的健康和安全,，請家長定期為幼兒修剪指甲,，書包也要定期清洗，并根據天氣變化穿衣服,，在書包放一套衣服和汗巾,。

五,、幼兒園規(guī)劃

我們幼兒園現(xiàn)在已經更名為:“育英幼兒園”是培英集團旗下的其中一間幼兒園。準備于本年九月創(chuàng)市一級幼兒園,，需要家長配合的地方有以下幾點:

1,、因為我們算是一所新幼兒園，有一些設備還沒有完善,，請家長諒解,，但是班里的設備是齊全并且是全新的，園內也建設了美工室,、舞蹈室,、閱覽室等多個功能室，同時也請家長愛護本園的公共衛(wèi)生,，我們在園內設有多個垃圾桶,，請家長把垃圾扔進垃圾桶，也為幼兒養(yǎng)成一個愛護衛(wèi)生的好習慣,。

2,、在本學期我們每一個班將會制作四個區(qū)域角，很多材料需要向家長搜集,，只要看著能做手工的東西,，都幫我們搜集起來，請每一位家長積極配合我們的工作,。

3,、請家長每天憑接送卡接送幼兒，盡量在4:30-5:30時接走幼兒,。因為我們本期要準備創(chuàng)市一級幼兒園,，每一個老師都比較忙，請各位家長支持與配合,。

六、幼兒園活動:

為了讓幼兒得到更好的鍛煉,，本期開始我們會舉行很多活動,，如:三八活動、親子游,、六一活動和大班畢業(yè)晚會,、還有園內區(qū)域比賽(這就需要家長們踴躍收集區(qū)域所需的材料)等等，希望家長們都能踴躍參加,、積極地配合我們,。

最后，我們的家長會到此結束,，打擾各位家長那么長時間感謝你們一直以來的支持與配合,，祝親愛的小朋友健康快樂地成長,、家長們工作順利。

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長:你們好!

在這次家長會開始前,，首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習,，生活情況的,。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下,，我姓朱，本學期擔任大1班班主任,，另一位是莫老師,，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持,、配合,，孩子們在各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面:

一,、安全問題:幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，使幼兒能在幼兒園里學得開心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:

1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。玩游戲時有組織,，有紀律的進行每項活動,，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷,。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心,，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了,，導致孩子們之間的糾紛,，久而久之，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔心,，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說:對不起!沒關系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了，這樣讓大事化小,，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的,。

2、培養(yǎng)幼兒獨立性

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè),、玩具、書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導,，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為;

(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢。

(2),、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，就知道119,、120,、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼,。

(3),、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

(4),、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育,，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系),，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書,、愛護花草樹木等),。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力,。

說到這，我要強調一件事,，我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導),，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做,，這樣打消了孩子的積極性,。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平,。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動,。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學習作息時間,。我班大部分幼兒在飲食、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣,。到了本學期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，會令孩子形成懶惰和自私的習慣,。

二、教學方面

(一),、整合課程介紹

我園的教育根據<幼兒園教育指導綱要>制定的,，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程:

①語言:語言包括講故事,，學古詩兒歌,，認字。認字是開發(fā)幼兒智力,，增強興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有:李杰,、馬明粵,、黃景、王楚,、陳翔宇等

②計算:計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣,，比較好的有:王藐,、將樂、李杰,、程星宇,、劉立雄等

③音樂、舞蹈:通過音樂教育,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，這方面較好的有:楊樂、鄒鳳,、李瑋,、將樂、劉媛,、湯瑩瑩,、等

④美術:美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工,、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有:王映婷、楊朗晨,、將城,、王藐、楊昊等

⑤健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長身體時期,，可朔性強,。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有:惠勇紅,、劉潔,、唐明毓、馮坤,、陳錦,、曾超、葉憲揚,、郭漫燕等

要了解他們，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點?缺點?應該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,，喜好然后根據他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的,。像在家里,，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內心,，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關心孩子,，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好你的孩子。

(二)珠心算介紹:這個學期我們大班就開始教學珠心算了,，也許各位家長對現(xiàn)在孩子們所學的珠心算不太了解,，下面就由我來簡單介紹一下，(發(fā)資料)請各位家長觀看我們準備的資料,。

1,、珠心算簡介:家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問,，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算,，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題,，好不好?

2,、珠心算演示:相信經過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解,，希望家長們平時能多督促,、輔導你的孩子，以便更快的達到心算的目的,。

三,、了解孩子的學習,，讓孩子快樂成長。

隨著社會的發(fā)展,，我們的生活是越來越好,，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語,，什么都要會,，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂,，是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦,，望子成龍，望女成鳳的心,，請家長們回憶一下你小時候的生活,，多么快樂，玩泥巴,，跳皮筋,，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥,，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現(xiàn)在的孩子呢?學習,，還是學習,，誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習,，在學習中快樂，在玩中學,，學中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!那么我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢?請家長們觀看電視，這些是我們日常生活中拍下來的,，我們每天早上做早操,，玩游戲，有我們在整合課程的主題活動,，也有上珠心算課,，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動,，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的,。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習,，所以請家長們放心把孩子交給我們,，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣,，希望經過這次家長會后,，家長們能將心比心，體量關心你的孩子,，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學,，不要緊張,，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化,，英語有的記得有的不記得,，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了,，拼音格式不對，沒關系,，擦干凈重寫就可以了,，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了,，世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術,，其實每一個孩子都有他的特點,，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,，給予肯定,，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進步就可以拉,，只有和諧的親子關系，才能贏得孩子的快樂成長,。

說到這里,，有些家長就會說那數學怎么辦?我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談談我們教學方面的情況!掌聲有請!

感謝莫老師給我們帶來了那么生動的講解,，相信經過莫老師的講解,，家長們對我們大班的數學有所了解，希望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題,，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導,。小學一年級的語文數學我們都在努力教學,，為孩子們上小學做好了充分的準備，請家長們不用過于擔心孩子們上小學跟不上,，為什么我會一再強調這個問題呢?因為根據以往的經驗,，許多家長因為不了解我們小太陽大班就是學前班，上了大班可以直接升讀一年級,，曾經就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了小學的學前班就讀,，甚至是沒有讀大班就去小學的學前班就讀。然而小孩的學前班里面學的東西又是什么?教師又是怎么樣的呢?我不敢斷言,，只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就后悔了,。第一沒有安全保障，第二個是學生復雜,，四,、五歲的，六歲的都在一個教室,，有個家長說,，當他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的,，而且只有一位教師時,，便后悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且小學的老師只是負責孩子上課時的安全,，下課之后便是靠孩子自覺,，安全也沒有保放學，三點上課,，四點放學,，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學讀學前班之后退不到學費也甘愿回到我們幼兒園,。

四,、就讀小學時必須準備的工作(證件)下面我來借此機會向各位家長說說讀小學需要準備些什么證件:

戶口本:幼兒必須是有戶口的。并且一定要滿6周歲,，也就是20xx年9月以前出生,。不滿6周歲的想上小學就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報上去,，但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了,，不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級的。

五,、需要家長配合的內容與要求,。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲,、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚,，或寫張小紙條(注明:幼兒姓名，服藥時間,，用量等),。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3、不要讓孩子無故缺席,，遲到,，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

4,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

5、每兩周填寫聯(lián)系手冊,。

6,、每月檢查并考考孩子的學習掌握情況，我們每月會打印一張當月的學習內容表,，家長可以根據這張表來考考幼兒,，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時間復習,，并及時反應給老師,。

六、自由交流時間:下面我們一起來討論一下黑板上的問題:

1談談幼兒教育與家園教育,，這兩種是相結合的?說說你的看法?

2,、對于我們大班的作業(yè)情況有什么意見(是多是少)?

你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持,，接下來的時間讓我們敞開心扉,，說說建議和意見,，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天,，共同探討一下教育孩子的良方,。

七、結束語:

10個孩子10種個性,，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實,，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,，同時對你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,。你有什么建議或意見,，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長朋友：

下午好!

首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合!開學已有一個多月了,，今天請大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況,，同時根據近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討!

我們今天的家長會安排了以下四個內容：1,、談談小班幼兒良好習慣的培養(yǎng)。2,、介紹我園幼兒的一日學習,、生活時間及具體活動安排。3,、一個多月以來,，幼兒學習、生活中的關注點,。4,、親子活動：大腳與小腳

一、關于小班幼兒良好習慣的培養(yǎng)

未來社會是具有高度的物質文明和精神文明的社會，文明人,是一個國家進步與發(fā)展的標志,。良好的生活習慣作為文明人的素質之一,，如何養(yǎng)成尤為重要。

中國有句古訓：“先入為主”,，所以,，對剛入園的小班幼兒進行良好生活習慣的培養(yǎng)便是重中之重，是小班幼兒核心課程之一,，通過實踐使我們不斷認識到,，在對幼兒進行良好生活習慣的培養(yǎng)過程中，是行之有效的辦法,。

(一)生活常規(guī)培養(yǎng)要遵循原則,。

小班幼兒第一次離開家庭來到幼兒園，一方面有些怯生,，一方面又要適應幼兒園的生活習慣,，實在是一件不容易的事。在進行幼兒生活習慣培養(yǎng),，要循序漸進地指導,，使他們逐漸建立良好的生活習慣。

(二)適時地講解示范給幼兒以正確的概念,。

小班幼兒年齡小,，對于許多生活習慣的正確與否沒有準確的概念。對于幼兒的不良行為,，家長不能簡單地指責,，阻止，而應正確地講解,、示范,，使幼兒形成正向概念，有一個可效仿的榜樣,。

(三)善于抓住時機，注重隨機教育,。

有許多良好的習慣是在日常生活中隨時隨地習得的,。因此，家長應重視日常生活中的隨機教育,。如洗手,、吃飯、上廁,、睡覺等機會,，可對孩子進行教育。

(四)重視表揚與鼓勵在良好生活習慣形成過程中的作用。

由于孩子年齡還小,，大多數幼兒玩具玩后隨手丟在一邊,，家長常常為收拾玩具而發(fā)愁，家長應當以示范,、鼓勵孩子為主,，幫助孩子一起收拾玩具，并及時表揚孩子,，為了鞏固這一習慣,，還用了一些紅花粘上，表揚他們,，這樣培養(yǎng)了幼兒的榮譽感,。對小班幼兒的鼓勵常常是達到教育目的最有效方法.在這個過程中，家長對孩子的進步給予積極的正面的導向與肯定,，使幼兒增強自信心,，受到鼓舞，明確了努力方向,。

(五)創(chuàng)設有益的環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境教育作用,。

為了培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，為了幫助幼兒養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣,，家長可以給幼兒講一些故事，吸引幼兒,。這些環(huán)境對孩子良好衛(wèi)生習慣的形成可起到到一定的暗示作用,。

(六)重視家長工作，使良好的習慣在家庭中得以強化,。

教育是一個系統(tǒng)工程,，兒童發(fā)展受著家庭、教育機構及社會三個環(huán)境的影響,，對小班兒童來說,，家庭影響尤其為大。很多幼兒在幼兒園里能夠在教師經常提醒與同伴的同一行動中保持良好的生活習慣,，但回到家庭中完全變成了另一副樣子,。有一部分家長不知道對于這么大的孩子究竟應有什么要求，在家里聽之任之,，也有一部分家長想要求孩子苦苦無法,。因此，教師會在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習慣,，而家長也要掌握一些科學的家教方法,。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強化,。如，在家庭中也提出相一致的要求,，使良好生活習慣得以鞏固,。堅持家園雙向評估。便于家長全面了解本月教育目標要求,，做到心中有數,，同時，也便于教師了解幼兒達到目標的情況,，“對癥下藥”,。因此，要完成幼兒教育任務,，家長必須重視對孩子良好習慣的培養(yǎng),，實現(xiàn)家、園,、同步地對幼兒進行教育,。

二、我園一日活動安排

幼兒園教育不同于小學,、中學及高級教育,，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學習,，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解,，下面我把小班第一學期的教育,、保育工作詳細地介紹一下。在教育方面,，小班上午活動主要有健康,、美工、科學,、社會,、語言五大類，下午一般以智力游戲,、表演游戲等多種區(qū)域游戲活動為主,。此外，我們幼兒園還開設了繪畫,、舞蹈、英語古箏等課程,。具體時間安排有“一日活動時間表”,，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下：

為了支持各位家長的工作，我園在幼兒入園細節(jié)上做了精心的安排,，6：45值日老師就會來園,各位老師也會在7：15以前進班,，進行一日的準備工作。由于早上具體工作比較多,，為了您孩子的安全以免發(fā)生意外的事情,請家長千萬別把孩子太早送到幼兒園,。

7:30—8:10小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了，服藥登記等一系列的情況,。

8：00—8：40 是戶外活動時間,老師會帶著小朋友到操場去做游戲,、玩飛環(huán)、玩圈,、拍皮球,、打棒球等活動,在冬季來臨時會帶領他們進行跑步,增強幼兒的體質。在進行這類活動中,老師的觀察是非常仔細的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生,。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會注意到,、詢問情況,采取適當的措施。有些小朋友比較內向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生,。在此也請你們諒解我們,。

8:40—9:00早操，老師帶領幼兒聽音樂做操,。

9:00-9:05晨間談話時間,小班談話內容很多,如主要是生活,、衛(wèi)生習慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識,。

9:05—9:20幼兒吃早點的時間,每位幼兒一份豆?jié){,、糕點,自己吃自己的一份,如果家長們在家來不及給孩子吃早飯,那你的孩子必須餓到九點多,這樣對孩子的身體是不益的，所以在家里要讓孩子適量用餐,。

9:30—10:30幼兒進行集體教育活動,。具體內容各位家長可看家長園地里的每周活動計劃 ,。

10:30—11:00上午游戲活動

11:10—11:40是午餐時間, 小朋友作餐前準備活動, 老師提醒小朋友餐前用肥皂洗手,兩手并攏，保育員進行消毒工作并發(fā)放碗等, 老師開始分菜分飯分湯活動,。老師提醒小朋友坐在自己的椅子上吃自己的一份飯菜,吃完飯后,把掉在地上身上的米撿起來,兩個碗干干凈凈的才能把碗輕輕放在桶里,進行漱口,、洗手,、擦嘴巴,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

11:40—12:00是餐后活動,，這段時間孩子們欣賞故事、唱唱歌,，散步等

12:00—14:10幼兒午睡

14:10—15:10小朋友起床,吃點心,。

15:10—15:50下午集體教學活動。

16:00小朋友離園,。在離園時家長可以客觀地解自己的孩子,。

除了以上活動,，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長們關心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由吳醫(yī)生負責,，她是我園的保健醫(yī)生,，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內容主要是一看,，二摸，三問，四查,?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。綠色表示孩子健康,，當然是我們希望的,，紅色則表示生病會引起老師的特別關注，黃色說明個人衛(wèi)生要注意,。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒,、陽光爆曬以及蒸汽消毒,，這些工作由保育員負責。

幼兒在幼兒園每天有一餐兩點,，這些都由吳老師搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園大廳的櫥窗里張貼有‘每周食譜公示欄’,， 家長想了解可以留意。

三,、我們共同關注的問題：

小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中,，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數，也便于幫助孩子,。自幼兒入園以來,，多數孩子有了較大的進步，但少數幼兒還存在如今獨生子女所特有一些習慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強,、缺乏獨立性，脾氣倔,，在家說一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,，到幼兒園應注意些什么,，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的,。

1,、進餐

2,、午睡

3,、穿,、脫衣服,、鞋等

4,、入廁

5、關于幼兒物品

6,、家園合作

7,、服藥登記

8,、幼兒安全工作

四、親子活動：大腳與小腳

親子活動

大腳小腳

活動設計教師：常云霞

活動時間：20xx,、10,、17

活動設計意圖：

1,、孩子是每個家庭的中心，但由于工作關系,，家長們不一定有和孩子一同游戲的機會。

2,、小班孩子剛進幼兒園一月有余，為了增進家園的合作,，增進家長與家長之間的相互交流，增進親子之間的情感,，我們利用本次家長會相聚的機會開展此次活動。

參加人員：小班全體幼兒及其父母

游戲準備：創(chuàng)設游戲活動場地

游戲規(guī)則：

將每10對親子分成一組相對而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上,，并抱緊家長，家長帶著幼兒向前行進,，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地,，以最快速度到達對面,，最快完成游戲的一組為勝利。

評選辦法：

1,、10對親子為一組,，每組選出一名獲勝者。

2,、為獲勝者頒發(fā)獎狀,。

家長在家千萬不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質去哄騙孩子,。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上 幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們三位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋,、蓋被子。

小班主要學習穿,、脫套式的衣服鞋子,，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習,、練習,。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下,。

再次,，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片,，扣子,，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,，不能只送孩子到大門口自己進教室,，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調坐車的安全知識,。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人,，防止閑聊時人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃藥品,，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,，寫明姓名、服藥時間,、劑量,，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯,。喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長,。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路,、坐車等)。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉,，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師,，防患于未然(如：雞蛋、魚,、蝦,、海帶等)。

說到安全問題,，應該提到是孩子在入園的這一周,，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素,。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。請家長每周給孩子剪指甲,，防止病從口入，防止挖傷,。

第四,，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此,，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應加強練習,，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學會向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。(堅持說普通話)

如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談,，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本月評語,，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系,，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討,。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學內

容寫在上面,，請家長們及時的關心一下,。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動,。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長園地”,，我們會張貼一些國內外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法,，以及園內,、班內學習、生活動態(tài),，請家長有時間就看,。 為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,，三言兩語以書面的形式交給老師,。

我下面說幾件具體事：

1、班級內近期要帶物品須知：

利廢利舊自制玩具類：沙包,、飛盤,、紙棍。

自由購買玩具類;小皮球,、橡皮泥,、膠棒、剪刀,。

收集廢舊材料：鞋盒,、木夾、塑料夾,、蛋糕盒,。

2、《幼兒早期教育》征訂工作

3,、發(fā)現(xiàn)緊急情況(有病,，有傷)就直接電話聯(lián)系87461893。

4,、需要喂藥的用紙包好寫好次數,、劑量。并在保健老師處登記,，方可喂服,，以防孩子私自拿藥,。

5,、孩子的物品一定要作好孩子能識別的標記。

6,、勤剪指甲，防止挖傷,。同時加強教育孩子不咬他人,。

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇六

感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，你們的到來,，是對我們工作的支持,，也是對我們工作的鼓勵。首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作,。雖然我們天天見面,，但大家一起坐下來進行交流溝通的機會卻不多。今天,，幼兒園為我們提供了這樣一個交流的機會,，我感到很高興，我也盼望了很久,，總算能夠和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受,。雖然我是中班加入這個大家庭的，和孩子們接觸也已經一個學期多了,，基本上每一個孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解,，許多孩子經過中班一學期的學習都有很大的變化和進步，無論是生活習慣還是學習習慣都有了很大的提高,，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深,。作為副班主任，我代表我們班三位教師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們教師的信任,。

一,、上學期回顧

經過中班一學期的學習，幼兒更加的懂事聽話了,，各方面的進步都比較快,。尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做,，不會的事情學著做,，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋,、大小便,，還能完成教師布置的一些工作，例如輪流擔當一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗,、搬飯,、搬菜、擦桌子,，放毛巾等,，這些事情幼兒很樂意做,，并從中體會到了成就感。在禮貌方面：幼兒更加講文明了,，見到老師能主動問好,，同伴之間也能友好相處，同時,，同伴之間還會互相監(jiān)督,，例如誰說臟話了，大家就會提醒指出,。在常規(guī)方面：能自覺遵守各項規(guī)章制度,，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言,。在衛(wèi)生習慣方面：幼兒做到飯前便后洗手,，吃飯基本不挑食,，掉了飯粒能主動撿起來放到盤子里,，基本上能吃完自己的飯菜;但與此同時也有一些不良習慣未糾正，例個別幼兒喜歡吮手指,，上課坐不好,，要跑出座位，說話要搶嘴,，吃飯要講話,，游戲活動時行為自由散漫等也有這樣的小朋友的，有的孩子請他玩游戲不愿意,，做作業(yè)說不會,，孩子已經進入中班第二學期了，馬上要升入大班,，一定要讓幼兒改正,，不然到了大班就很難糾正了。因此,，教師在進行教學活動的同時,，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣,。例個別幼兒喜歡吮手指的習慣,，教師一經看到就馬上指出，但不是當著全班幼兒的面,，而是個別進行交談,，尊重幼兒的自尊心。同時家長也要合作,，與教師一起幫助幼兒改正缺點,，但不要以命令的口吻,，而是應誠懇的提出，讓幼兒覺得家長把自己當成朋友,，這樣就沒有逆反心理,，以便于糾正壞習慣。

二,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒41名,，幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定，但普遍存在的問題是,，大部分父母工作較忙,，幼兒都是由老人照看，這樣造成老人溺愛幼兒,，自理能力較差,，也有部分家長只在意幼兒吃好，玩好,，身體好就滿意了,，對幼兒所受教育很少過問。所以,，在這方面我們還需要家園配合,，共同努力。

經過中班一學期的學習,，幼兒對幼兒園的生活,、學習活動已基本適應。在生活自理能力,、行為習慣,、學習興趣等方面有了明顯的進步。和中班上學期的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動,，這個時期已經開始有自我意識了,，此時鼓勵他們自己去想，去做,，去嘗試是一個很好的機會,。他們有了初步的合作意識，能在各項活動中體驗合作成功的快樂,。通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習慣比較差,，上課注意力不夠集中,，仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等,。

我們三人將齊心協(xié)力為做好班級工作，教育好幼兒而努力奮斗,。在日?；顒又信ぷ鳎纬闪己煤椭C的班級氛圍,，與幼兒建立平等的師生關系,，同時與家長密切聯(lián)系，共同幫助孩子順利成長,。因此中班上學期也是最讓老師和家長頭疼的時期,，孩子不像小班的時候那么聽話，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心,。根據我班的實情況，結合中班幼兒年齡特點,，遵循新《綱要》的指導精神,，本學期制定了計劃，促進幼兒提高,。

三,、家長工作

1,、現(xiàn)在已進入夏天,，溺水事故頻發(fā)階段，請家長做好溺水的預防工作,。

2,、幼兒個人衛(wèi)生習慣(剪指甲)。幼兒指甲長了及時剪掉,。

3,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開展正常的教學活動,。早上個別幼兒不要來得過早，最好在7：15以后,，因為我們教師是7：15上班的,，這也涉及到了孩子的安全問題，可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在,，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生,，很難顧及到孩子，所以務必請您在這個時間以后把孩子送入園,。

4,、及時填寫好《家園互動手冊》的家長反饋意見,，并上交。

四,、學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(播放ppt)

五,、結束語：

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議,。在放學時,，教師不可能和每位家長進行交流，如果家長有什么意見或建議,，請主動和我們聯(lián)系,。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話，可以隨時聯(lián)系,。

最后,，引用一句話：“孩子在學習，我們也在學習,，我們在共同成長,。”總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干。今天的家長會就到這里,，請家長路上注意安全,。

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識,。

那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學習,，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字,、會計算10以內甚至20以內加減法,，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。

我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同,，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的,、探究性的學習,，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學,。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的,。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育,，學習的內容就是最簡單,、最基礎、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣,，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，切實提高孩子的各項能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”,。

教師是一項最辛苦,、責任最大、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經過挑選、考試,、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家，無私奉獻著,、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。他們陽光、可愛,、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè),。我很愛他們,他們就像我的親姐妹,。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時,，由于對環(huán)境不適應,，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬,，即使這樣,，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們,，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯,，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記,，當老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作,，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁,。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作,，幾個星期不回家，我打心里疼她們,。是她們,無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽,。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了六,、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！?因此,，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責任的移交,，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,，則不能只要求家長去做什么,，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜,，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航,。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重,，互相學習,，互相支持，共同切磋,，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展,。

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學習中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老師,、家長最大的心愿。各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇八

各位家長

晚上好!

很感謝大家能抽時間參加今天的家長會,，從在座的的家長的人數可以看出每一位家長對我們這個新班級 充滿了期望,。 我想，你的期望就是我們干好每一項工作的最大的動力,。今天晚上把大家請來主要是：1互相認識一下,，讓孩子在進入新班級之前，我們之間有個互相的了解,，能在我們的配合下,，讓孩子盡快適應新班級的生活 ，再就是共商一下新班級的發(fā)展和今后的打算,。最后就幼兒園的一些情況,，需要大家配合的再說一下。

我先介紹一下我自己….我,，劉秀梅，相信在座的家長已經知道我了,，在實驗小學幼兒園的已經8年的時間了,，最近幾年一直擔任中班的班主任，今年在苗苗二班。長的有點老,，也沒有很優(yōu)秀的地方,，但是我有足夠讓每一個家長放心的耐心、細心,、愛心 ,、上進心、還有讓每個孩子都喜歡的童心,，在今后的工作中請各位家長監(jiān)督我,。

xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞,，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的,，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長有事,，晚上你就不用來接的,，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負責班級的教育教學工作,。

：具體負責班級的保育工作,，是幼兒園的標兵，更是我們班的好手,，很多的活都讓他搶去了,。相信我們三個是班級最好的搭檔，更相信我們的工作會干的更優(yōu)秀,、更出色,。

再來認識一下各位家長。從小我們就喊：到,。有點過時了,，咱們今天換個時尚點的，點到你孩子的名字,，你就說一句話,，這句話就是孩子的優(yōu)點，各位同意嗎?不同意繼續(xù)過時…

剛才我們都認識了,，苗苗二班就有21個男孩,。19個女孩，780個爸爸媽媽,，還有三個老師組成,，從現(xiàn)在開始，這一秒開始我宣布苗苗二班開班了,，祝每一位家長在未來的一年里特別的放心,。祝我們的孩子們吃的胖,、玩得好、學的開心,，留下童年美好的回憶,。

說到這兒，我插上一段,，有很多的家長對分班很不理解,，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了,。通過幾年的經驗我們覺得分班有很多的好處：增強孩子適應新環(huán)境的能力,，結識新老師，結識的新朋友,。讓孩子的心理上感覺我上中班了,，我長大了，我應該怎么樣了,。要是不換,，孩子心里應該沒有甚么感覺。但是剛開學的一周,，肯定有孩子哭,，我相信在老師跟家長的努力下，孩子會很快適應新班級,，喜歡新班級,。

《二、》班級工作的開展和今后的打算

1 抓好孩子好習慣的養(yǎng)成,，好習慣包括很多的內容

首先就是生活習慣：能自己吃飯,，不挑食、不剩飯,、自己穿疊衣服 ,、自己的事情自己做，咱們作為家長也應該放手讓孩子去做,，有個專家曾經說過一句話：如果你幫孩子太多,， 就是剝奪了孩子成長的權利。記下這句話,，咱們都好好的理解一下,。

2.作息習慣：按時睡覺、按時起床,、按時上幼兒園,，給孩子養(yǎng)成守時的好習慣。我的要求就是：晚上8.30 ----9.00 睡覺,，早上6.30—7.00起床,，8點之前必須來到幼兒園,。晚上看半小時動畫片,。

問一下有誰的孩子長時間的看電視,，咱們舉一下手?？磥聿簧?。下一步咱們首先解決孩子長時間看電視的問題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個孩子在家的表現(xiàn)，通過家長寫紙條的形式來溝通,，幫孩子改掉這個壞習慣,。我的望遠鏡每年發(fā)揮很大的作用。

舉例： 新學期開始,，我也會經常把班級的情況和孩子的一些活動照片傳到上面,，家長可以去博客下載點照片給孩子留作紀念。

3,、學習習慣：包括學會傾聽，能專注的聽別人講話,、學會思考,、積極地回答問題。隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此,，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進，這些習慣 在幼兒園著重的培養(yǎng),，更需要家長的配合,，跟孩子一起多讀書,，多看報，為孩子創(chuàng)造一個好的學習氛圍,。好習慣包括很多，一個好的習慣,，將會伴隨孩子的一生,，為孩子的成長打下堅實的基礎,。 我想只要我們聯(lián)起手來， 專家說的那個5+2=0就不會發(fā)生的苗苗二班,。

二,、今年的教育教學活動也跟去年的差不多，有主題計劃張貼上墻,，家長及時關注,，還有每月的家園互聯(lián)網能讓家長關注孩子的學習，在開展好所有課程的基礎上,，我更想鍛煉孩子的動手能力,，俗話說：心靈手巧。手巧自然心靈,。 我?guī)н^的中班一直玩紙,，#、剪紙條 # 折紙 ,，上一級的很多孩子都能將一張16開的紙剪成從教室前面到教室后面那么長,，折紙一學期下來也能這20種，孩子的動手能里有了很大的提高,。如果你還有什么好的建議和方法,， 可以提出來， 咱們來研究一下,。

三：針對每個孩子的優(yōu)點和不足,，我們會制定不同的相應的措施，對孩子的優(yōu)點多表揚,，讓他更優(yōu)秀,，對內向、不愛說話的孩子我們會多給他提供鍛煉展示自己的機會,，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己,，讓他變得更大膽，更自信,。對這些細食的孩子 ,，我們更要細心呵護，但一定需要家長的配合,。你別天天在家喂飯,。 現(xiàn)在都是獨生子女，比較任性,、自私,、，我們首先讓孩子們學會合作,、學會分享,。

為了我們能最快了解每一個孩子,，孩子 能最快的適應新班級的生活，給家長布置一個作業(yè)：把孩子的優(yōu)點和存在的不足用紙寫下來,，開學的時候一塊帶來交給我,。必須完成的。

《三》 還有幾件事情需要大家配合的

1希望家長多支持我們的工作,，按時接送孩子,， 嚴格并堅持使用接送卡。

2早上入園時請家長檢查好孩子別把 帶有危險的東西帶到幼兒園來,。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣,、小棒,、牙簽、藥等等),。在孩子入園前家長做好檢查,。

3、如果你的電話有什么變動請及時告訴我們,，便于聯(lián)系,。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時告訴我們，以便于我們更及時的關注 ,。孩子有特殊情況,，比如家里有事或孩子生病了不能來園，一定要打電話告訴我們,，也可以讓孩子自己請假,，這樣既便于我們能及時了解孩子的情況，也能使孩子懂得了有事要請假的道理,，養(yǎng)成良好的習慣,。

4大家也看到了，前面幼兒園新建,，以后接送孩子跟小學都走東門,。難免有時候會沖突，咱們家長接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊 ,，告訴老人別騎著車子進校園,，以免發(fā)生不安全的因素。

5,、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名,、服用劑量、交給老師,，由老師統(tǒng)一給孩子服藥,。 務必寫清楚,，防止漏服現(xiàn)象。

6各位家長都很忙,，沒有多少時間湊到一起來研究孩子,，我為大家提供一個交流的平臺，一個苗苗二班家長群,，有興趣的家長可以加入進來,，一塊來探討孩子成長過程中遇到的問題。

7 現(xiàn)在天氣涼了,，及時給孩子添加衣服,，開學時給孩子帶床小薄被子。

我就說這些吧,，再次感謝給位家長,，在新學期中希望大家給我們提出寶貴的意見， 謝謝大家!

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

您們好!感激你們在百忙之中抽時間來參加今日的家長會,。我們今日能有機會坐在一齊,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的提高,、為了孩子的明天。借這次期中考試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，期望家長進一步配合教師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!1,、.關心孩子的學習。

此刻一年級的孩子,，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,?？墒羌议L最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自我解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠夢想的孩子，往往依靠性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著教師講解,，要么轉來轉去看別人的。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導,。

當然，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數,，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認真檢查,，幫忙找問題,，幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

2、每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師,。家長的言行對孩子的影響是十分大的,。我十分理解做父母的心境。好多家長晚上還有很多工作要做,，十分辛苦,。可是,，大家再怎樣忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地提高，內心是十分開心的,。我們召開本次家長會,，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：

(1)思想上要繼續(xù)引導孩子。

作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講禮貌，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自我首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子必須是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。

(2)行為要繼續(xù)輔導孩子,。

比如,，要進取培養(yǎng)孩子的自理本事，動手本事,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理,，自我的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關系,。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子,，多輔導孩子,，他們能做的很好。在學校里,，我們就是放手讓孩子自我去布置教室,，自我去整理教室，有時還自我去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的本事就慢慢提高

(3)有些家長總以自我忙找借口，對于孩子的學習很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。?？墒呛⒆拥某砷L是我們的期望,，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情景,，問一問最近的學習的資料,，然后幫忙他，出上幾道數學題,，甚至和他們一齊讀讀課外書籍,。這樣既能夠增進與孩子的親密關系;還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的,。

3,、對家長的幾點期望

(1)、注意督促孩子按時完成作業(yè),，上學帶作業(yè)以備檢查,。

(2)、晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠,。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關注;

(3),、請關注孩子的學習過程,。考試分數只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標,。在某種程度上能夠說，學習過程的一些特點比分數更重要,。有的學生甚至也能考到95分，可是對數學的興趣不夠高,，主動性不高,，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成,，他的學習潛力將受到限制,。

(4)、支持學校,、支持全體教師的工作,，提出寶貴的意見、提議,。

(5),、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一齊,，經常與孩子溝通,，學會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們進取樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自我的不足,，共同制訂計劃幫忙他們改正缺點,。)

(6)、正確看待孩子的分數,。(不要認為分數就是一切,，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不夢想,，應當與教師,、孩子一齊研究問題所在。)

需要說明的是,，教師是人,，而非神。他們應對的是50多個孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處,。所以,，期望各位家長要多理解、多支持,、進取配合,，向教師反映孩子在家的學習情景，協(xié)調好家庭學校的關系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見提議,，或如實反映一些情景。

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇十

各位家長：很多謝你們抽時間來參加家長會,，今晚家長會的主要內容是：一關于孩子入學前的準備工作;二是我們一起來探討學習我園在教學上,、孩子在生活上的問題等。

一,、首先是孩子入學前的準備

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注,，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。

為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習,、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質,，包括自主學習,、良好的控制力，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦思考,。因此,，根據我們的經驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：

(一),、 心理

在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大,。而在里，老師主要精力放在教學上,，對孩子的生活,、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應,，進而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生,，了解小學生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活,。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng),。讓孩子認識到自己有能力做事,。這是完成學習任務的心理基礎。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識,，形成接受、完成命令的指示的習慣,。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務,，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購買簡單的物品,，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識,。

(二),、學習能力

這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準備,。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。

閱讀是小學教學的一項重要內容,，調查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的,。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時成人應從讓孩子喜歡看書開始,，然后會一頁一頁,、一個內容一個內容地看書。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述,，看圖講述等。這樣對孩子理解能力,、表達能力都是有力的促進,。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,，從而失去對學習的興趣,。

聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一,。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多,，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力,。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說,，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽,，對什么都不認真聽,，一只耳朵進，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響,。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力,，不要過多重復自己的話,。

交際依靠表達。進入小學,，進入一個新的交際圈,，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子,，很難主老師,、同學在短時間內了解他、喜歡他;表達能力差的孩子,，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少,。這樣的情況往往會導致孩子不自信,，對學習提不起興趣,，甚至害怕到學校去。因此在入學前,，家長要給孩子機會表達,，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力,。

(三),、自理能力

進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求,，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學前關注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣,，是孩子完成學習任務的必要前提,。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

(四),、交往能力

孩子從幼兒園到小學,，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經驗自行解決矛盾的能力,。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流、猜拳等,，學會夸獎別人,，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事。

入學前的準備對成人對孩子都不是小事,，但也不要操之過急,，要采取科學穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓練、培養(yǎng),，作好準備,。

二、我們一起來探討學習我園在教學上,、孩子在生活上的問題等,。

(一)、近期我園有個別家長對我們開展的分組教學進行錯誤的理解,，認為我們將孩子分開好班和差班進行教學,，其實我們的分組教學也叫小班額教學，即將小朋友分成兩組,，每個老師帶一組進行上課,，完成了一節(jié)教學活動后再進行交換。這樣老師可以顧及到每個人,，能及時注意,、觀察到小朋友對知識的接受程度，而較小人進行上課也可以以使孩子的精神比較集中,，減小了講說話的現(xiàn)象,。

(二)、天氣逐漸轉熱,，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了了減小孩子發(fā)病的機會，請家長每天為孩子準備更換的衣服及一條手巾,，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗,，避免出汗后未換衣服而生病。

(三),、有個別家長反映孩子一放學就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽?其實我園的二餐一點是嚴格按照國家保健院規(guī)定的量進行定食譜的，保證足量(將表格內容讀出)。由于午點是3：00進行進食,，然后有教學活動和興趣活動,，到放學時已是5點半了，孩子覺得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強，吸收得好,，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩,，肉、魚,、蛋,、奶、豆制品類1.14兩,，蔬菜,、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的家長會,，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對您們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。這也是今天我們召開家長會的目的。

本次家長會的主要內容有以下幾點：

一,、介紹中班階段幼兒的學習特點與本班幼兒的基本情況

二,、結合本班幼兒的實際情況制定的本學期的相關主要工作。

三,、探討本班家園共育的方法及請家長配合的相關事項

四,、聽取家長的建議

五、發(fā)放幼兒期初體檢的結果

一,、介紹中班階段幼兒的學習特點與本班幼兒的基本情況

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

中班幼兒教學特點：

1、年齡大都在3周半至4周半,，思維剛剛開始有認知結段,，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2,、對外界開始有主動探索的愿望,，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了,。

3,、有了學習的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,，并似懂非懂地接受下來,。

4、對小班的孩子來講,，基本上還是保育為主,，讓孩子習慣有規(guī)律的生活，為以后學習打基礎,，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識,。

5、孩子們良好的學習,、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導,，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升,。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒,，就會影響孩子的學習態(tài)度,，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路,。

班級情況

今年我們班共有幼兒42名,，其中男孩22人，女孩20人,，新插班的有1人,。大部分幼兒都有上過小班，具有良好的傾聽與教師交流的能力,，喜歡與小朋友和教師進行談話,，但在說的目的上不是很明顯，表述事情在完整性上存在不足,，在集體生活方面,，多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨立進餐等;喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。孩子各方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進步?，F(xiàn)在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動中自己動手操作,、并能在教師的引導下開始喜歡并有序地參加園內的各項活動。

二,、結合上學期情況，安排本學期的活動

(一)加強幼兒的生活自理方面,。

本學期在保證我班各項保育工作做到實處的基礎上,，我們根據班內孩子情況以培養(yǎng)良好的習慣，不斷提升自理能力為重點,，

我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結論，在這種方法的教育下,，孩子們能自己擦鼻涕,，能學習著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙,，學習自己整理游戲材料,、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子,、鋪床單;當老師需要孩子幫忙拿,、送東西時，好多孩子都成了老師的好幫手,。

(二),、創(chuàng)編新操，滿足幼兒在身體機能方面的發(fā)展

在小班階段,，由于幼兒在體能與動作方面原因,，我們的早操主要是以幼兒小手肌肉與基本的動作的學習為主，進入中班后幼兒在各方面的發(fā)展都有一定的提高,，對于早操活動的要求也不斷地提升,，因此，在本學期，我們針對幼兒發(fā)展的需要改編中班幼兒新操,，在新操中我們溶合了基本的熱身動作練習,，器械的運用與隊形變化，促進幼兒動作的舞蹈,，還有與同伴們互動的游戲,，我們已經把幼兒的早操音樂上傳到了群上，請家長們及時下載,。

(三)收集圖書,，提高幼兒的閱讀能力和語言表達能力。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步,，特別是在上學期中,，我們的孩子們已經學會翻閱圖書的基本方法，知道怎么來看圖書,，但在圖書的講述能力還是不足,，在這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動,，就是閱讀,。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享,，這項活動也得到了很多家長的支持,，使我們的小圖書角變得很豐富，我們組織閱讀與講故事相結合,，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以,，這也需要我們家長配合的：

1,、讓孩子帶來的好書(故事、知識性),，并能簡單地講述書上的小故事,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，愛護書本，不折撕圖書

3,、鼓勵孩子大膽地在集體面前講,。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”,。

在每星期我們都會安排一些幼兒進行講故事比賽,，希望家長們在家中可以有意識地引導幼兒觀看圖書和學講圖書中的故事

(四),、創(chuàng)設區(qū)域式的班級活動環(huán)境，幼兒的學習不僅體現(xiàn)在課堂的教學上還體現(xiàn)在平時區(qū)域活動中,，把幼兒在晨接和午接的時間利用起來,，讓幼兒學習相關的技能在我們的班共設有五大區(qū)：

1、語言區(qū)：在這個區(qū)角中我們投放了大量的圖書,，保證做到每生的圖書擁有率在3本,，在這些書中包括了故事、動物,、植物,、日常生活用品的認識，他們不僅可以在這里得到語言的發(fā)展也可以培養(yǎng)幼兒良好的自我學習與交流,，同時,，我們在語言區(qū)還提供了英語圖卡，拼音卡,、兒歌圖卡等,，讓幼兒在豐富的材料中獲得語言能力的發(fā)展。

2,、認知區(qū);主要投放與認知領域相關的材料如：與數學相關的數量操作卡，認識生活中常見事物卡,，還有幼兒運用自己學習的數和知識解決困難的小游戲,，這些游戲材料幼兒十分喜歡，在玩的過程中幼兒學習到了相關的知識,，使孩子們喜歡學習,。

3、動手操作區(qū)：幼兒階段是一個全面開發(fā)幼兒整體發(fā)展的階段,，很多家長都把目光關注在幼兒讀寫方面,，但對于幼兒其他方面的發(fā)展沒有太多的關注，使小朋友們快樂的童年中沒有游戲,，沒有動手操作的機會,，許多教育家都證實了孩子只有動手中，他的各項潛能才能得到開發(fā),，因此,，在本區(qū)中我們投放了很多促進幼兒手腦發(fā)展的材料：有基本的橡皮泥、剪刀,、畫筆,，還有各種各樣利于幼兒小手肌肉發(fā)展的材料如：塑形棒：通過幼兒對小棒的形狀進行改變從而塑造出各種事物，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,。

4,、建構區(qū)和角色區(qū);很多家長對于幼兒玩玩具存在著認識誤區(qū),，總認為幼兒的主要學習活動應該是寫字和讀書，玩玩具是在浪費時間,，這是一個錯誤的認識,，幼兒的學習特點就是玩中學習，在玩中應用,，如在建構區(qū)中小朋友們要進行搭建房子,，他們需要運用到自己學到的圖形的知識、要掌握左右對稱的方法,，還要運用搭高和延長的方法,，當他完成一個房子的作品時，他就掌握了這些的知識與技能,，這要比我們簡單的傳授要來得生動,，同時也讓幼兒更能體驗到成就感與滿足感，在角色游戲中的應用就更加地豐富如：開展飲食店,，幼兒要掌握各種食物的名稱,，能運用相關的語言進行活動，與同伴間互相交往的技能,，運用生活中相關經驗的方法,，在一個生動豐富的游戲中幼兒所學習到的知識是無窮的，所以我們鼓勵我們的家長與小朋友玩游戲,，特別是過家家呀,，拍照片、理發(fā)店,、醫(yī)生等,、等家長們和小朋友們做了游戲后你會感嘆孩子們是多么地聰明與可愛，要比您看到一張寫好的字更來珍貴,。

所以,，在這里，我們真誠地邀請各位家長加入到我們的區(qū)域

創(chuàng)設中,，為我們的孩子共同營造一個快樂的學習環(huán)境,，配合園部活動收集家中不用的材料來共同制作如：小扣子、瓶子,、盒子,、杯子，沒有用的小鍋等都可以送到幼兒園來,，當然我們更加希望有更多的家長能參與到我們的制作中,，我們會把每一周的區(qū)域創(chuàng)設所需要的材料公布到家長群上，真心地感謝支持我們工作的家長

(五),、配合園部課題,，積極籌備和開展各項公開課程

本園的課題是在藝術領域中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,，本班在結合幼兒在美術方面有較好的基礎上制定了課題是美術活動中的培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性，主要是通過幼兒在繪畫,、手工,、泥工、還有美術欣賞活動中感受美術作品,、學會想象和創(chuàng)造自己的作品,，在本學期的十二月份我們將選送一節(jié)美術課做為省級公開課在福清市機關園驗收，因此在日常的積累是必不可少的,，我們請家長們配合,，在家中每個幼兒備有一本以上的蒙紙圖畫書，家長可以通過自購也可以通過園部組織家長團購的方式來購買,。在十一月份我們班還將面對整個市區(qū)進行語言活動開放,，因此，我們請家長在家中有意識地培養(yǎng)幼兒大膽,，清晰,、完整地講述一件事或自己的相法與看法，我們將開放的課題上傳到群中,，請家長們上網下載,。

三、家園共育的方法與幾點建議,。

我班與家長們聯(lián)系的方式主要是：建立家長群,、個別談話、電話聯(lián)系,、家長會、向家長開放半日活動,、家長園地和家園聯(lián)系手冊等,。

家長群：在群社區(qū)中，我們定期上傳一些小朋友們活動的照片,，幼兒的作品,，各種育兒的知識與方法，適合幼兒的音樂與兒童閱讀材料,，家長們可以通過群共享內獲得相關的材料,，家長們也可以把自己的一些材料上傳到群內，我們進行整理與發(fā)布,，同時,，我們也可以在群上發(fā)表自己的相關意見和看法，如有需要個別談話的我們也可能通過聊天來交流,，本班現(xiàn)共有20個家長加入了我們的群,，希望沒有加入的家長也盡快加入群中,，讓我們的互動更加地緊密與多樣化，滿足家長們更多的需求,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

家園聯(lián)系手冊：每個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》,，每周發(fā)放一次,，家長可以個根據聯(lián)系冊的內容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進行評價,，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等,。記錄好了請家長及時地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天)，以便我們進一步了解孩子的情況,，然后進行家園配合教育,，共同來促進他發(fā)展。

家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求,、內容,、信息、家教知識,、以及需要配合的工作,。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學期的第一個月向家長開放園的活動，讓大家了解幼兒園教育工作的內容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,，從而有助于深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育。 當前需要配合的工作：

a教學工作的配合

孩子升入中班后,，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓練和行為習慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣,、學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),。習慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致,，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手,，給孩子一個動手嘗試的機會,。 “做中做,，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用,。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,，開發(fā)了智力，又使他形成了服務自己,、幫助別人的意識,，而樂而不為。

b教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：帶物品,、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們,。

幾點建議：

1、我們入園時間是7:30和13：30,，請家長不要太早把孩子送來,。太早送來的話老師還沒有上班，您讓孩子一個人呆在教室很不安全的,。但是也不要來得太晚,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，如果因為一些特殊原因遲入園,，請您事先來個電話,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃藥時的話,，你在早上來園時,，交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師,，并交代馬老師寫上班級,、姓名、口服劑量等說明,。

2,、接送卡使用問題

幼兒園放學時間為早上10：40下午4：10，為了安全起見,，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走,。接孩子的人員做好固定,，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況,。平時也要對孩子灌輸安全教育,，如，不跟陌生人走,。這樣既保證了孩子的安全,，也讓我們知道今天你的孩子已經有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的,，也很配合我們的工作,。

3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服,，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。這學期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習慣，希望家長多多配合,，在家也要自己疊被子,。

4、盡量不要帶小飾物或過渡強調穿著,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去,，非常危險。園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩。家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),。

5,、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在內逗留,，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

6,、關于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會教育他們愛集體、愛同伴,，但在日常生活中,，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動,，希望找到朋友一起玩,，或很熱情，希望交到好朋友,，結果在沒有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下，這樣就會產生矛盾,。其實孩子是天真無邪的,，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長盡量別參與進去,。

五、征求家長意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(家長們提意見)

六、結束語

家長會到此結束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個別交流。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇十二

親愛的各位家長朋友們：

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長。

一,、介紹班級老師,。

這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師巫老師,，巫老師剛從學校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過,，也是一位非常有經驗的老師,。這個學期我們三個老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

二、總結上學期幼兒基本情況,。

我們班的孩子經過了一年的學習,，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習慣，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信,，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進步是最大的,，做到了獨立進餐、獨立睡覺,、獨立入廁,，學者自己的事情自己做，一部分孩子已經掌握了穿,、脫衣服和折疊被子 ,，以及整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走,、跑等基本動作的協(xié)調性增強,，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

不足之處：

1,、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí),。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他,。

2,、個別孩子自控能力比較差，注意力時間短,。尤其是上課的時候,，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服,、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課,。

3、個別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習慣還不是太好,。如：吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被,，大部分的孩子都會疊了,，只有個別的孩子不會，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,，只是讓孩子學習疊被子的方法。

三,、中班幼兒的年齡特點,。

1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一節(jié)課15分鐘,，中班為25-30分鐘。

2,、能動能靜。反應快,，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句,，能說半句,，就不說兩個字。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子,，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題,。

4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題,，安排角色，獨立游戲,。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關系,。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們,，好姐妹”。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責備,。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我就會幫助他們解決,，但是,，現(xiàn)在我就會讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決,，慢慢的去引導他們。

四、本學期的教學內容及目標：

這個學期我們將開展4個話題,。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》,。我們通過各種活動以及對比,，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強做中班小朋友的光榮感,，樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化,，還應變得更能干更懂事，會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,，通過活動認識秋天的季節(jié)特點,，了解一些與秋天有關系的事物;第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗同伴之間互相關心,、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會下雪，所以,，通過活動,，讓孩子們了解冬天的特點，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。

以上是這個學期我們將要開展的話題,，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標呢：

健康領域:

1,、愿意參加幼兒園各種集體活動 。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護,。

4,、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調,。

語言領域：

1,、能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣,。

2,、能主動、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談,，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮。

3,、學習欣賞文學作品,，學習用適當的形式初步表現(xiàn)自己對文學作品的理解,，能根據文學作品進行簡單地仿編或續(xù)編,。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書 ,，初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

社會領域：

1、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學會和同伴交往、合作，學習處理交往中的沖突,，并學習謙讓和分享,。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的行為習慣 ,。

4、學習大膽地表達自己的愿望和意見,，愿意承擔力所能及的自我服務勞動,。

5、初步形成誠實,、勇敢,、自信、助人等良好品質,。

6,、愛父母長輩、老師和同伴,，并尊重他們的勞動成果,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

科學領域：

1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心 。

2,、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達，交流探索的過程和結果

4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數,、形、時空等數學知識,，能在成人的指導下學習使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關心周圍環(huán)境，愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

藝術領域

1,、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術創(chuàng)作欲望,，能大膽表達自己對美的感受,。

2、學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進行簡單的藝術創(chuàng)作活動,。

3、愿意與同伴合作進行藝術活動,，敢于表達自己的意愿,，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。

五,、本學期的工作計劃

九月份：文明城市宣傳月

1,、開展話題《我長大了》

2、召開新學期家長會,。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級常規(guī).

4、學習新操,。這個學期我們做的是器械操,，現(xiàn)在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐，里面放一些豆子,，用透明膠粘好,，下周一要全部交齊，希望家長們能配合我們的工作,。因為 9月28日園長要檢查我們的早操,。

5、環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設有關的活動,，如：低碳生活 、如何環(huán)保等等,，具體的內容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的,，到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內容開展一些活動。

十月份：安全教育 月

1,、開展話題《多彩的秋天》

2、對孩子們進行安全教育的一些活動,，教幼兒一些自我保護的方法,、增強幼兒自我保護的能力及意識。

3、做好秋季流行病預防工作,，作好晨檢?消毒工作,。

4、完善我們班的自然角,。

十一月份：環(huán)境評比月

1,、開展話題《我的朋友》

2、家長開放日活動

4,、環(huán)境評比

5,、幼兒懂禮貌守紀律教育。

十二月份：我是故事大王

1,、開展話題《冬天來了》,。

2、故事大王比賽,。

3,、社會實踐活動。

4,、迎新春活動(以班組為單位開展活動),。

一月份：

1、各種興趣班的匯報

2,、做好學期結束前準備工作,。

六、家長配合：

1,、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數,，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園，如果因為一些特殊原因遲入園,，請您事先來個電話,，我們先給孩子報上數，領上餐具,，孩子來園后不耽誤吃飯,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來,，天氣會漸漸地轉涼,，孩子們就需穿上外套,，可是還有很多孩子還不會自己穿，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌?，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4,、盡量不要帶小飾物,，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去，非常危險,。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好,，穿著干凈利索、自然舒適,，便于活動就可以了,，沒必要穿些時尚的服裝 ，孩子就要有天生麗質的孩子樣,，不要把成人的審美標準強加給孩子,。

5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊,、q群,、飛信，現(xiàn)在我們班已經建立了一個博客,，里面會有我們每周的周表,、學習內容、目標,，孩子的照片,、視頻等等，由于我的電腦 技術有限,，可能搞得不是很好,，我會慢慢的進行完善。

6,、每周五為班級分享日,，在這一天，孩子可以帶安全的玩具,，圖書,，或一些零食，與小朋友一起分享,，但在其他時間,，希望家長督促孩子不要帶,，以免影響我們正常的教學和工作,。

7,、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里,，確保安全,。早上送孩子這個時間段，人多車多,，隱藏著很多不安全因素,。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數較多，為了安全起見,，我們實行了分流接送,，我們中大班就是4點五十分接，希望家長按時間來接孩子,，不要太早了,。還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接,，請先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名、年齡,、特征以及和孩子關系等基本情況,。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育，如,，不跟陌生人走,，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器,、熱水,、煤氣等危險的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了,，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的,，如果你要接孩子應事先告訴我，來到幼兒園的時候打電話給我,，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,，到時，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表,。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,，不要再幼兒園逗留。

8,、上學期間,，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,，希望家長像以前一樣，用一個袋子把藥裝好,，寫上孩子的名字,，寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應該是醫(yī)院開的,，如果是自己買的,，園長要求一律不能喂，為了孩子的安全,，希望家長們注意,。

9、孩子們已進入中班,，生活自理方面希望家長們不要包辦,，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

10,、中班的學習內容相對比較多,、而且活動也特別多，所以如果沒有什么特殊情況,，請堅持每天把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園，請你及時和我們請假,。

11,、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀,，并學會正確使用,。

12、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長,、醫(yī)生,、老師問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子,。

最后,，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善,。當然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進,，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結束，如果你們還有什么不清楚的,，可以和我聯(lián)系,。謝謝大家!

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師、親愛的全體同學們!

在和家人過了一個團聚的喜慶的新年后,，我們迎來了新的學期,，看到同學在新的學期全身洋溢著青春的風采，精神飽滿地站在這里,，我心里非常高興,，看到你們仿佛讓我看到了你們美好的未來,，再過二十年我們中間將出現(xiàn)出類拔萃的讓世人羨慕不已的科學家,、藝術大師、企業(yè)的管理者,、優(yōu)秀的教師,、辛勤的勞動者……。結束了假期的生活,，我們又重聚在培養(yǎng)我們成長,，讓我們獲得新知，教我們如何做人的__中學這美麗的校園,。

新學期開始了,，意味著我們又將開始了新一輪的向著知識高峰的攀登;又將以我們的創(chuàng)造性，進取心創(chuàng)造許多新的豐富多采的生活;又將在教師們的辛勤教育下各方面的素質得到全面的提升,。

怎么樣才能使我們在今后成才的道路上取得長足的進步呢,，今天我要告訴大家一個秘訣：尊重我們的教師，向我們的教師學習,，聽我們教師的話,。因為我們的教師每個人都是一座知識的寶庫，他們學識淵博,、師德高尚,、內心有一個豐富多采的精神世界，他們曾經取得過各種各樣的榮譽和成績,，這是我們的湯校長經過許多艱辛的工作才選請來的,，可以說我們__中學藏龍臥虎，人才濟濟,?？墒巧蠈W期有的同學在上課的時候不認真聽講，有的甚至頂撞老師,，多么的可惜呀,，這真是守著金礦去要飯。在別的學校,，同學們都把教師當做自己今后成才的楷模,，唯恐不能把教師的本事學到手,，整天地圍在教師的身邊，問這問那,，因為他們知道,，多學一點將來到社會上，就多了一份與他人競爭的本錢,，就可能成為全社會的精英,。

第二就是要自己尊重自己，自己相信自己,，自己告誡自己,。“帝王將相,，寧有種乎”,，別人能夠做到的我們也能做到，別人不能做到的我們也能憑借自己的聰明才智做到?，F(xiàn)在是知識經濟的時代,，那種憑著力氣去征服別人的時代已經一去不復返了，誰掌握了有用能夠創(chuàng)新的知識,，誰將來就是財富的擁有者,，世界首富比爾.蓋茨就是一個明顯的例子。現(xiàn)在在我們的同學中,，有這樣的一些人,，他們表現(xiàn)活得挺“蕭灑”晚上不休息，上課睡大覺,，欺侮小同學,，不遵守紀律，學習任嘛不會,，吃飯吃嘛嘛香,，平時還在同學面前人五人六地大言不漸地掄圓了地吹牛，對勸說他們的人還仗著塊大膘肥,，動不動就威脅同學,。這樣的人實在是讓人可憐、可笑,、可嘆,、可悲。(勵志名言)這些人是在拿著自己的青春在和時間賭博,，是在游戲人生,，揮霍人生，浪費人生。這種人混來混去最后只能混成一個人類的渣滓,，一旦走上了犯罪道路就可能用一粒價值數角錢的子彈來了卻自己的一生,，這種人一生的價值難道就值這粒子彈嗎!。當然,，這畢竟是個別的學生,，我之所以在開學典禮用一些篇幅來勸告這些同學，是因為我們不愿意把他們從我們的隊伍是甩掉,，希望他們翻然悔悟,，急起直追跟上我們的隊伍。

第三要學會做人,，就是要用高尚的品德來規(guī)范自己,，這就要學會自我教育，外因是變化的條件,，內因才是變化的根本,。只有把高尚的品德內化為自己的體會象吃飯，喝水一樣自然習慣,，養(yǎng)成“惻隱之心;羞惡之心;辭讓之心;是非之心，把人性中好的一面發(fā)揚光大自覺自愿地修養(yǎng),，才能做到自省者強,，自立者剛。

第四要學會創(chuàng)新,，發(fā)揮我們年青人沒有負擔,，沒有包袱，思想活躍的特點,，讓我們的青春充滿活力,，在學好基礎知識的基礎上，加強對社會的觀察,，對知識的分析和理解要敢想前人沒有想到的事,，要敢做前人沒有做到的事，把學習變成樂事,，把創(chuàng)新當成生活的需要,，使我們在成才的道路上邁出更大的步伐。

親愛的同學們,，新的一年,，新的學期給我們帶來了新的希望，給我們帶到了一條新的起跑線上,，這將是一個大豐收的學期,，我們將在明今年的六月歡樂地品嘗，經過艱辛勞動而得來的果實。

把一個信念播種下去,，收獲到的將是一個行動;

把一個行動播種下去,，收獲到的將是一個習慣;

把一個習慣播種下去，收獲到的將一個性格;

把一個性格播種下去,，收獲到的將是一個命運,。

播種信念，收獲行動是前提;播種行動,，收獲習慣是基礎;播種習慣收獲性格是關鍵;播種性格,，收獲命運是核心。

辛勤的湯中人,，努力吧!

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇十四

老師們,、同學們：

大家暑假快樂!經過了一個平安、愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20__年秋季這個金色的季節(jié),。我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的美好憧憬,，又走到了一起,。過去的半年里，我們全體師生心往一處想,，勁往一處使,，在學生安全方面確保了無大事故發(fā)生，贏得了社會的普遍贊譽,，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動和同學們自護能力不斷提高的結果,。今天我利用__年秋季開學典禮的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題,。

注意校園安全：全體同學要嚴守《小學生日常行為規(guī)范》,，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，具體的說要做到：

1,、禁止攜帶管制刀具,、有傷害他人的一切工具進入校園。禁止玩耍有危害性的玩具進入校園,，如小槍,、鞭炮、彈弓等,。

2,、禁止攜帶火種進入校園。

3,、與同學和睦相處,，不能尋釁滋事,，引發(fā)矛盾。同學之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長處,，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

4,、上下樓梯靠右輕走,，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,，禁止攀爬高層和危險物,，不得攀爬教學樓護欄及教室窗口。

5,、禁止在池塘邊河邊,、高速路上玩耍。嚴禁私自下河,、潭洗澡。

6,、安全用電，禁止接觸電源,。①不能接近、觸摸電源和電器。②不要用濕手,，濕布觸摸,、擦拭電器外殼,，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上,。③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線,、燈頭,、插座要及時報告，請電工檢修,，切勿亂動。④同學們不得在院墻旁配電房,、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器,，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內，不得亂動電氣設備,。

7、禁止在校園追逐,、打鬧,、嬉戲和作危險游戲,。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械,，如打籃球、踢足球等,。

8,、禁止到危險建筑物周圍玩耍。

9,、門衛(wèi)管理人員禁止校外大小車輛進入校園,，學生家長到校車輛停放在校外,。

10、學生到校,、放學嚴格實行家長接送制和路隊管理制度。下午放學后,，住校學生不得隨意走出校園，走讀學生禁止在學校和路上逗留,，按時回家,。

11、在學校各種勞動中注意安全,，如掃地,，擦窗戶,，搬桌子等，預防意外事故,。要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;上學期個別學生把籃球帶到教室,，在走廓上游戲,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，那后果是不堪設想的,。希望有這種違紀行為的同學要立即改正,。

注意交通安全：現(xiàn)在馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全,，也要做好宣傳工作,，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全,，做到上學家長親自送,，放學時家長親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,，不在馬路中間行走,，要走馬路兩旁人行道;過馬路左看右看再左看，確無車輛就通過;不在馬路上踢球;不準騎摩托車;騎自行車,，不在公路上騎飛快車;乘車時不向窗外招手探頭,，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車,，不乘坐無牌,、無證的農用運輸車。做到：寧走百里平安路,，不乘半里危險車,。

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長：你們好，很高興今天能和大家一起來研究探討對孩子們音樂方面教育的問題,。今天的內容主要是與家長們共同來學習一些音樂方面的小理論,，以及我們這個月活動的安排和家長們需要配合的事情。

首先來談一談,，家長怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術天賦。孩子們的藝術天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中,。孩子們對某一項藝術活動表現(xiàn)出強烈的興趣,，很可能表明他具有這方面的天賦,。

此外，應該在各種藝術活動中觀察孩子們的反應,。有藝術天賦的孩子,，對自己喜愛的藝術形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質。如有的孩子在聽音樂時,，會出現(xiàn)明顯的情緒反應,，而且能過耳不忘，很快記住聽過的音樂旋律,，或者會隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動作,，或者唱歌時音調準確、音色優(yōu)美,、感情表達到位,。這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素質。

所有這些表現(xiàn)都是有價值的,，家長們應及時發(fā)現(xiàn),，并有計劃的加以培養(yǎng)，讓他們增強對生活的理解和對藝術的感受,，掌握一定的藝術技巧,，有機會的話，還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術交流,。

在上一次家長會上我們也談到了班內為幼兒創(chuàng)設了良好的音樂氛圍,，比如在進餐和睡眠時播放音樂，的確是達到了意想不到的效果,。所以在家庭中創(chuàng)設一定的音樂環(huán)境,，對陶冶孩子的情操有著不可估量的作用。那么,，怎樣在家庭中創(chuàng)設音樂環(huán)境呢?

1,、成人陪同孩子一起欣賞音樂。

從某種意義上來講,，音樂是一種流動的藝術,。父母每天應抽出一點時間與孩子們共同欣賞音樂，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂,，讓孩子們認真聽,、反復聽。還要指導孩子去理解音樂,，鼓勵孩子邊唱邊跳,，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂會、周末音樂會,，輪流表演節(jié)目,，讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣，這種潛移默化的影響對孩子也是相當有效的,。

2,、 多讓孩子接觸音樂。

在家里也可以經常讓孩子們聆聽配樂故事,、朗誦,，并將這些音樂進行生動、形象的描述,，讓孩子們的注意力轉換到音樂上來,。平時起床時可播放些輕快的音樂，開始音量小逐漸增大;睡覺時放些輕緩的音樂,，讓孩子們安謐,、甜美地進入夢鄉(xiāng)。我想以后不管是老師還是家長只要平時做有心人,，為孩子們創(chuàng)造良好的音樂氛圍,，一定有利于孩子們接受音樂知識，促進其身心健康發(fā)展,。

下面我再說一下我們早間的韻律活動,，也就是今天向家長們展示的早操活動。幼兒韻律活動是幼兒音樂教育的一部分,，在幼兒園里合理的開展韻律

活動對幼兒的發(fā)展有著重要的作用：

1,、韻律活動可以發(fā)展幼兒身體動作的機能。

律動是以經過提煉,、組織,、美化了的人體動作為主要的藝術表現(xiàn)手段，是一種空間性,、時間性,、綜合性的動態(tài)造型藝術。在構成律動的諸多要素中,，動作是居于首位的,，是以動作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒韻律活動是反映學齡前兒童的生活,，表達他們的思想,、感情和態(tài)度的活動，是根據幼兒生理及年齡特點加以組織的,。幼兒經常參加生動活潑的韻律活動可以增強他們的體力,，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸,、神經系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育,，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育,。

2、 韻律活動可以陶冶幼兒的性格和品德,。

一個人的性格不是天生的,，也不是一朝一夕可以形成的。雖然人的生理條件尤其是神經系統(tǒng)的特點對性格的形成有一定的影響,，但這種影響是微小的,。人的性格是在長期的生活實踐中，受到社會的各方面的影響和多方面的教育,，長期塑造而成的,。開展良好的韻律活動使幼兒在輕松、活潑,、愉快的環(huán)境中通過身體動作去感受音樂形象,，通過表情、動作表達自己的思想感情,，易使幼兒形成活潑,、開朗、熱情,、大方的性格,，因此，韻律活動也是幼兒形成良好性格的重要工具,，對幼兒品德的形成也是十分重要的,。

我們早間韻律活動一開始是《啊呀呀》準備活動。然后是《杜鵑圓舞曲》主要是培養(yǎng)小朋友們之間相互合作的美好情感,?！抖邅磉洹犯鶕魳肺覀兗恿撕蔂栁氖謩荩瑤椭?/p>

幼兒了解從低音1到高音1的位置,?！稖p肥拳》是一個比較歡快的音樂，配上熱情洋溢的動作,，讓孩子們感受在音樂中舞動的快樂,，我們班男孩子比較多，在音樂中我們也加入了一些小男孩比較喜歡的動作比如說打拳等等,?！渡眢w扭動》是一個讓身體放松的活動，孩子們可以自由發(fā)揮的創(chuàng)編各種動作，比如趙家森小朋友創(chuàng)編的動作我們就編到操里了,?！痘纷尯⒆觽冊趦?yōu)美的民族音樂中盡情的舒展自己的身體。最后是《伊比呀呀》退場,。各位家長覺得我們的早間韻律活動還可以吧!下面我說一下我們這個月的活動安排：

1,、 到下個星期三是園內的體操比賽，所以請每一位小朋友都參加,，我們要統(tǒng)一服裝家長們需要配合的事情就是到那天給孩子穿白色上衣,、黑色褲子、白球鞋,。

2,、 體操比賽結束后星期四是10月份社會實踐活動，我們這個月的主題是葉子,，所以選擇去人民公園看樹葉,，然后讓所有的孩子在20米白布上畫畫。家長需要配合的是在家里讓孩子想好應該畫什么,，并練習練習,。活動的那天給孩子帶一瓶水,、水彩筆,、油畫棒。

3,、 上個學期我們家委會成員積極的配合班內的各個活動,、比如美食節(jié)動動手制作美食活動中楊子琪的媽媽向孩子們演示和面的過程，趙子馭的媽媽給我們送來了多星鍋,。趙家森,、宋漢杰、張?zhí)炻返膵寢寕兘毯⒆觽冏龊唵蔚拿媸?，還有很多家長在班級的活動中給予了我們很多的幫助,，所以在這里我代表班上三位老師和孩子們對再坐的各位家長表示感謝。這一學期我們想增加家委會成員,，讓家長們積極的為班級出謀劃策,、配合班內的各種活動以及幫助搜集與主題有關的素材。家長們可以踴躍報名,，已經成為家委會成員的家長們你們可以自己選出一個組長。在周四的社會實踐活動的時候,，家委會成員要參與活動,，幫助我們組織幼兒,。

4、 10月31日向家長們展示幼兒聽讀游戲識字活動,，我們是這樣排的,。到展示的那天1---20號小朋友上課，所以請1---20號小朋友的家長來聽課

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇十六

親愛的家長們:

你們好!首先感謝你們在百忙中參加我班的家長會,在上學期里,，有你們的支持配合，經過大家的共同努力,，孩子們在各方面都取得了很大的進步,，在這里,，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學期繼續(xù)由我和大劉老師擔任他們的老師,，我們感到由衷的開心和榮幸,，再次謝謝你們。

本學期由我和劉老師,、陳老師一起負責孩子們的教育和保育工作,，相信有了家長們的支持和我們三位老師的共同努力，您的孩子會在健康,、語言,、科學、社會,、美術,、音樂以及行為習慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善,。希望這學期我們繼續(xù)配合,，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高,。所以今天的家長會主要內容是：

一,、總結上學期幼兒表現(xiàn)

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、在上學期的冬季親子運動會《小猴摘桃》比賽中，家長和寶貝們的精彩表現(xiàn)得到園領導的好評,。

2,、在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成績,，并獲得流動紅旗,。

3、成語連讀,、閱讀識字掌握得不錯,，大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識字率達95%以上,。

4,、經過上學期的學習，大部分幼兒能獨立完成數字1—10的書寫,，筆畫及簡單漢字書寫,。

4、愿意與老師同伴交流,，會正確使用禮貌用語,。

5、對各類活動的積極性都比較高,。

6,、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務和為他人服務上有了很大進步,，很多孩子能勝任值日生的工作,，如分碗筷、排椅子,、整理玩具圖書等

7,、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡,、吃飯,、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)

有待提高方面：

1,、自我管理意識較差,，做事不能善始善終，需老師多次提醒

2,、個別孩子自控能力較差,，集體活動時注意力時間短

3、個別孩子生活衛(wèi)生習慣還不是太好,，做事不專注,，吃飯,、喝水、睡覺拖拖拉拉,，需老師專門盯著才能完成

4,、孩子合作意識有一定欠缺，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取

5,、孩子的傾聽習慣不好,，課堂上喜歡插嘴、搶話

6,、個別孩子動手能力較差,，如手工操作、畫畫等

7,、文明禮儀方面稍有欠缺,，孩子沒有足夠的“輕”意識，如：輕聲說話,、輕拿輕放,、輕聲走路等。

8,、個別語言表達能力較差，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己

9,、個別孩子遲到,、缺席情況比較嚴重

二、本學期教育重點

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，讓每個孩子都能在集體面前敢說，能說,，會說 (良好的閱讀習慣是孩子學習成功的重要條件,。本學期我們將在教室里有一個專門供孩子閱讀圖書的圖書角，每天都有一定的時間輪流讓孩子自由閱讀,。但因園內的圖書有限,，如果家里有好的圖書可以帶來班上來提供給孩子們閱讀，圖書最好以繪本為主,，適合3-4歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書(出示圖書)!我們會在期末讓孩子帶回去,。本期拼玩識字課程從第46課開始，每月4課,，我們給孩子教的新兒歌以及漢字,，希望家長能抽出您寶貴的時間給孩子復習鞏固，而漢字我們每次學了都會貼在教室里讓孩子隨時認讀,。另外每個月我們將進行一次“小舞臺”交流活動,，孩子將閱讀內容通過講故事,、情景表演、擴編等形式表現(xiàn),，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己,，并且提高孩子對閱讀的興趣。家長平時也要重視對孩子這一方面的教育,，有空的時候多教給孩子一些正確閱讀的方法,，多帶孩子去圖書館看看書，多跟孩子溝通,。家長可以陪同孩子一起看書,，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內容的理解講出來，那么你就可以順著他的想法往下延伸,，跟他去聊,，去討論?？赡芎芏嗉议L會說我孩子在家根本安靜不下來,，不喜歡坐下來看書。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題,，在多種場合下多鼓勵孩子去講,，去想象。久而久之,，孩子的接觸面擴大了,，又覺得其實大人跟自己是零距離，很親切,，他自然就愿意多說話,，表達能力就越來越豐富了。方法有很多種,，只要你愿意去嘗試,，愿意去堅持，相信你的孩子也會成長的更好更快,。)

2,、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”,，如：說話輕,、走路輕、拿放物輕等 (在幼兒園,，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了,、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌,、我家孩子見人都不說話很害羞”等等,。其實這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為,。那么我們應該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先，我們要讓孩子學會使用禮貌用語,。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”“再見”等基礎禮貌用語,。其次，我們要求孩子要學會禮貌動作,，如接物品要用雙手,，進教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學習,、用餐、休息等,。

最后,，我們會教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時要先讓別人上好再上,，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊要遵守紀律,，不插隊不搶先;在滑滑梯玩耍或者走樓梯知道要先讓給弟弟妹妹等,。孩子的行為習慣是在成人的影響和幫助下形成的,。家長是鏡子，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生,。所以家長首先要規(guī)范自己的行為,，給孩子一個學習的榜樣。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為,。除此之外,，家長還要抓住去親戚朋友家的機會，做好榜樣示范作用,，對孩子進行長期的,、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進行持之以恒的教育,，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者,。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來時,，慢慢走進教室不跑等)

3,、注重孩子數學方面與動手能力方面的培養(yǎng)

(怎么樣去發(fā)展孩子的數學能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,，來發(fā)展孩子對顏色,、形狀,、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時，可以引導孩子有序擺放,、有序整理,，讓孩子獲得分類、點數等數學經驗;在接送孩子的時候,，可以啟發(fā)孩子數數從幼兒園門口到自己教室要走多少步,，讓孩子知道距離跟測量的關系;諸如此類的例子，孩子會知道數學與生活是密切相關的,，孩子會自然的產生探索能力,，進一步提高孩子的數學能力。那么我們再說說孩子的動手能力,。孩子動手能力差的原因有幾種：一是家長包辦,，總是擔心孩子小不會做事，剝奪了孩子的動手權,。二是缺少場景,，孩子活動空間太小，這不許動那不許碰,，玩具不許自由拿放,。三是缺少機會，家庭提供孩子動手的材料少,，玩具都是機械電動的,，孩子缺乏動手材料。大家可根據這幾方面進行培養(yǎng)：首先,，培養(yǎng)孩子動手的習慣,，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡單的家務事也可以讓孩子動手,，比如照料自己養(yǎng)的魚,，澆花等。不要輕易責怪孩子事情做不好,，告訴孩子做事的方法和要領,，鼓勵孩子持之以恒，千萬不能半途而廢,。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長大，獨立意識也會明顯很多,?？梢越o孩子做件小圍裙，準備一些適合他們的小掃帚、小水桶,、小噴壺等工具,，調動孩子動手的積極性。孩子的興趣并不穩(wěn)定,，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了,。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動手習慣，就要經常提醒孩子做他該做的事,，鼓勵他持之以恒,。)

4、本學期我們將完成多元整合,、閱讀識字,、拼玩識字課程外，另外,，還有附加課程：認識數字1—30,，數數1-100，數字書寫1-20,，漢字書寫10個以上,，歌曲15首。

為了讓孩子們能全面的發(fā)展,，應廣大家長要求,，本學期，我園將特開設三個特長班供寶貝學習,，分別是：舞蹈,、繪畫、講故事!

舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設分點,，由小舞星的舞蹈老師來幼兒園授課,，時間為每周一至周五放園后的一個小時，學費為600元/期,，150元/月,，從2月24日開始，至6月24日結束,，報名在前的孩子將獲得由小舞星提供的包和舞鞋，數量有限!繪畫和講故事特長班將由本園老師授課,，本學期六一匯演將在翊武影劇院舉行,，這三個特長班的孩子將會多一次展示的機會，為了孩子的成長,，請家長大力支持,，踴躍為孩子報名!

三、家長配合工作

本學期，希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長務必讓孩子在9點以前入園。(吃完早餐來園)如因一些特殊原因遲入園,，請您在教室外面輕聲和孩子道別,，讓孩子單獨進教室，不要影響其他孩子的正?；顒?。(如你的孩子入園時情緒不好請先安慰好孩子再進教室以免影響其他孩子的正常學習)(接下去可能會實行9：00后關門制度。杜絕孩子太遲入園)

2,、請家長在每周日為孩子勤剪指甲,，保持良好的衛(wèi)生習慣

3、中班教學孩子們的操作活動相比較多了一些,，請各位家長務必在晚上抽出時間幫助孩子完成當日老師布置的作業(yè)并復習鞏固今日所學內容,。

4、當班級要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了更好地開展各種教育活動而必須的資源。

5,、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，不要過于寵愛孩子,。(每個班都有那么些家長對孩子百依百順,，怕孩子受一點點傷。我們班也不例外,。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進教室,，媽媽幫我倒開水，媽媽幫我找椅子,，媽媽幫我放書包”,，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了,，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆?。孩子做錯事了，被媽媽或者爸爸批評了,，另一方馬上就過來維護孩子“你干嘛這樣啊,，我們寶寶這么能干，怎么會做錯呢”,。孩子是生活在社會里的,，也要長大的,。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護下成長,。以后的孩子競爭更為激烈,，他們不僅比才能，還要比心理素質和社會性能力,，要能面對困難挫折和與各種人交往,。所以家長必須教會孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質,，這樣才能讓你的孩子更好的成長,。

6、家園小紙條,，每周三發(fā)放,，我們由于時間原因不會給每個孩子都留言，但希望家長能及時向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認為孩子需要提高之處等,。只有我們都重視孩子的學習,，孩子才能進步的更快，為今后學習打下堅實基礎,。

7,、牛奶預訂：2.8元/杯，南山鮮奶

8,、拼玩識字預訂：30元/本

9,、請新生家長，還未交戶口本的,，明天務必把戶口本帶來,，上報幼兒信息系統(tǒng)

10、本學期保險40元/人,，由幼兒園統(tǒng)一收費,，教育局學前教育股管理，家長采取自愿,，如保險期間有任何問題,，請撥打(周慧)(熊總)

最后，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善,。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策,。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們老師個別交流!

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長:

大家晚上好,，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質,，現(xiàn)在本班老師基本沒變,，就調換了一位新來的曾老師。(大家認識一下)

我園經過多方努力,，也改善了本園的硬件設施與軟件設施(如：門口店面回收,、大廳的擴建以及增設了大型玩具和各種教學教具等)我園還是本縣唯一一所市級示范幼兒園，所以請家長們放心,，我們也將以高標準,、最嚴格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步,，下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下,。

一、教育任務：

實行保育和教育相結合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美,，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展,。首先還是要做好保育工作,，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵,，社會的未來,，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度,，預防疾病和事故的發(fā)生,。

1、每天保證有兩小時的戶外活動時間,，早鍛煉內容豐富,，課后有課間游戲。

2,、每周一次的戶外活動(上梅山),，上梅子山要看天氣情況,，我班為星期三，在這里我要提醒家長要為幼兒穿上合腳的鞋子,，以確?；顒影踩?/p>

3,、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問，二看,，三摸,，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園,。(如：打火機,，小刀，指甲剪,，蛋糕棍子等)每天進行五必,。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學安排，根據幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據幼兒園所需的各利營養(yǎng)素,，而且注重營養(yǎng)搭配,，甜咸搭配，干稀搭配,，粗細搭配,，花色品種多樣，保證幼兒的供給量,，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃,。(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜、榨菜),。我園的點心有哪些呢,，上午的有蘋果，牛奶,，豆?jié){,，香蕉，山楂片等)下午主要吃綠豆稀飯,、紅棗稀飯,、瘦肉稀飯、三鮮粉絲,，火腿花卷等等,。③中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力,。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生，保證桌面,、地面,、衣服三干將，正確使用勺子,。中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好,，不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我說一下,，有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽,，其實大可不必，我們這里吃中午飯是11：15,，現(xiàn)在是中班了,，很多小孩在進餐方面有很大的進步，如朱怡婷,、王純等人有很大進步,，現(xiàn)在天氣逐漸變冷，我園更注重飯菜保暖性與質量,，所以請家長放心,。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝,，洗臉也是用自己的毛巾洗臉,，所以要家長在毛巾上繡上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯,，在開學初我們說了多次要求家長把幼兒照片交上來,，用以貼紅花欄，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來,。⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間,，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣,。回家吃飯的幼兒也應保證他們有兩小時的睡眠時間,，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,，在這里也請家長在家時盡量讓他們睡一會兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神,。⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒,，餐具每天由后勤人員進行消毒,，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在院生生頭病,，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時處理,，對處理不了的及時送往醫(yī)院,，也會同時打電話給你們，(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話),。在小班時有很多小朋友生病,，但到了中班隨著年齡的增長，抵抗能力有所提高,，所以這半年生病的幼兒更少了,，但也要提醒家長在季節(jié)轉換的時候要注意流行性感冒

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障，,，就知道119,、120、110等最基本號碼代表的意思,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

4,、安全工作應注意,，幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心,，我院把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強老師的責任心，同時要求家長與保育院共同教育幼兒，注意防火,、防水,、防電、防摔傷,、防刺傷,、防吞異物，防中毒,，防拐騙,，防交通事故等等一切安全事故都在防范。

5,、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,，以免幼兒帶危險物品入園。

6,、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷,，但撕傷也是可以避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。在這里我說一下下面的蹦床,，它的承受力只有20個小朋友，有時下班時不開放,，就是怕小孩子多不安全,，并不是不讓玩。

開學家長會班主任演說稿 開學初家長會班主任發(fā)言稿篇十八

各位家長,，大家好!

很高興大家再次來到一(3)班這個大家庭,。孩子入學已經一個多學期了，我今天向所有到場的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這一學期來對我工作的支持,，對學校工作的配合。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們是不可能有這么大的進步,。今天開家長會主要目的是分析上學期班級的一些情況,再研究下一步工作面臨的難題，制定好措施,，通過我們的共同努力,，做好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得進步,。

一,、學生上學期學習生活情況總結：

1.在學習上：本班學生絕大多數都逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真,，成績優(yōu)秀的好學生,。上學期我們一年級的智慧之星有21其中我們班級就有7個,，分別是：余斌、余?；?、方思瑤、周一,、徐芳婷,、毛雨涵、程晨同學,。我們班里也有10個學習之星分別是：胡伊琳,、余程晟、汪歡瑞,、盧冉丹,、余俊杰、程凱范,、徐慶磊,、鄭欣悅、王旻義,、鄭宏杰同學,。當然也有進步之星，在語文上進步比較大的有鄭曉樂,、姜愛帆同學,，數學進步比較大的有：余昌、余俊楓同學,。但也有部分學生組織紀律松散,，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習成績不夠理想,，希望這些孩子在下學期中能夠改進這些缺點，形成良好的讀書氛圍,。

2.在生活中：孩子對很多事情都處于好奇期,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。不知家長們發(fā)現(xiàn)沒有，這階段的孩子們對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準,，其實在我看來我們不要一定要求他們最后的結果怎樣,，盡量讓孩子自己試試。另外家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講孩子自己知道難為情了，他怕在別人面前丟面子,，所以我希望家長最好和孩子兩個人的時候好好溝通,，不要在在別人面前或者他同學面前指責他。

之前我們班已經出現(xiàn)過幾次家長在全班面前批評孩子,，希望今后可以注意這方面,。這個時候的孩子思想也從簡單走向復雜，也就是說他們想的事情多了,，開始有自己的想法,，打算，想干什么就干什么,，有的家長就會說,，我們孩子很好強，不聽我們的話了,。但其實他們的辨別力很弱,，不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全清楚哪些事情可以做,，哪些事情不可以做，這就需要老師和家長給他們一些指示和告誡,，經常提醒他該做什么,，不該做什么，給他明確方向,，但需要的是大人的口風必須是一致的,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

二、本學期語文教學的重點：

1.識字寫字教學,。

本冊安排的550個要求認識的字，絕大多數是常用字。我們鼓勵他們用自己喜愛的方式識字,。家長在日常生活中也可以鼓勵孩子擴大識字量,，在生活中識字，在實踐中鞏固字。

2.閱讀教學,。我非常重視朗讀的指導,。在孩子讀正確、讀流利的基礎上,，讓讀出感情,。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀,，和孩子比賽讀,、分角色讀或者一起演課本劇。

三,、有關建議：

(一),、家庭作業(yè)

家庭作業(yè)我們班大部分家長都負責任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得,，我們把孩子送來了,，老師就應該負責給我們教好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學,，那要你老師干什么?

下面我主要談談孩子的學習習慣,。首先講講作業(yè)習慣：

1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好課本等),，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。

2、作業(yè)當考試,，每次作業(yè)都要非常認真仔細,，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒,。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，不要直接給孩子指出錯誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正,。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,，留下的記憶會更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。

3,、對老師留的任何作業(yè)都要重視,。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經很落伍了,，我們現(xiàn)代教育的不是只知道死讀書的書呆子,，而是要有創(chuàng)新意識，有合作精神,，動手能力強,，表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,，讀,、說、做,、寫哪一樣家長都要積極配合,，嚴格把關，讓你們在作業(yè)上簽字也是不得已而為之,，這都是針對個別學生,，其實大部分孩子還是很認真。所以我們家長一定要監(jiān)督孩子認真完成作業(yè),。要求讀的部分一定要讓孩子自己借助拼音讀會,，而不是你給孩子讀，孩子聽,，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會,，孩子給您讀時,，請您一定要聽,，聽完一定要鼓勵孩子，您沒有興趣聽,，他自然就沒興趣讀,。您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學習喪失了興趣和信心,。

凡是書寫的字母,、拼音、生字,、數字您一定要他書寫整潔,、規(guī)范,。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會,。這樣堅持下去您的孩子一定在其他方面也變得細心,、認真。孩子完成家庭作業(yè)請您一定要看看孩子的書寫是否認真,。這是孩子的態(tài)度問題,。在我看來不工整的就應該重寫。還有孩子作業(yè)寫完后,，作業(yè)本,、試卷等起了很多角或者找不到，這也是學習態(tài)度的問題,。一般學習好的學生作業(yè)本也是干凈整潔的,，因為他們對每個細節(jié)都很用心。希望在這一點上家長能知道,、熏陶一下,。家長在輔導孩子作業(yè)時一定要避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,，最好規(guī)定一個時間段,。曾經有家長和我訴苦為孩子不寫作業(yè)發(fā)愁，為孩子作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,。其實這就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣,，到后來再管就非常困難,，家長到那時候后悔就晚了。

4,、給孩子建立錯題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間,，幫助孩子總結一下,，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化,，使孩子引以為戒,，認真對待。

5,、養(yǎng)成寫字的習慣,。書寫能力是學力的指標，有的小孩雖然話說得很流利,，卻不太會寫字,，有的小孩寫字速度很慢,，如果老師出的生字練習多一點，他就嘮叨半天,，到中高年級就可能討厭作文,，這是因為思考力、想象力,、文字表現(xiàn)力不足的緣故,。所以從一年級開始就得訓練寫字，例如小孩放學后,，總向家長敘述：“媽媽,，今天在學校”即使只是很簡單的幾句話,，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來,，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等,，讓他漸漸將文章擴大,，加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字,，家長看過之后要夸獎他,、鼓勵他、并慎重地保存起來,。

6,、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊吃飯，一邊聽音樂,，一邊做功課,。還有，家長盡量不要在孩子寫作業(yè)時打電話,。這樣,，孩子學習不夠專心，注意力容易轉移,。有的孩子精力不夠集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系,，每天進行一次,。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子,。另外，家長注意,，有的小孩玩得最起勁時不要叫他,，因為這正是他最集中注意力的時候。

(二),、課外閱讀

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,，又是家長們十分頭疼的問題,。對于這個問題，“一般而言,，如果家長有閱讀的習慣,，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣,?！?/p>

(1)用故事吊孩子的胃口

小學階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強,，很多東西自己讀不太懂,，但聽別人講就能理解。因此,，小學階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益,，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣,，只要堅持一段時間后,，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

(2)讓孩子選購自己喜歡的圖書

作為家長,，應盡量滿足他的要求,，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看,，甚至愛不釋手,。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然,，在讓孩子自由選購圖書的時候,，父母也要幫他篩選，畢竟,，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍,。

(3)陪讀

對于孩子喜歡的書,，家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀,。對此,，家長可緊跟教材的內容，每周陪孩子閱讀一定的篇數,，幫助孩子理解閱讀材料,，并要求孩子回答課后的問題，久而久之,，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣,。此外，建議家庭備《百科全書》,、《十萬個為什么》等科普讀物,，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料,，或是佯裝自己有不懂的問題,，讓孩子主動去查閱資料并告知。

(三)自理能力

孩子們已經是小學生了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識,。比如：一定要孩子盡快學會自己收拾書包，據我了解,，我們班還有部分家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子,，不給孩子鍛煉的機會,，這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的不信任造就孩子日后的不自信,，正是您的勤快造就孩子日后的懶惰,，正是您的任勞任怨讓孩子變得依賴、任性,、自私,、沒有責任心。也許您認為這是小事一樁,，但在教育孩子的問題上,，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都在日常的點滴小事上漸漸形成的,，且根深蒂固,。因此，當孩子有承擔責任能力的時候，家長盡量要拒絕對他提供幫助,，這樣,，您的孩子才能真正長大,。

(四)對孩子的期望值不宜過高

在測驗中,，不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流,，不聞不問,。長不要以分數論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣,，知識并不復雜,。分數只能作為評價孩子的一個參考。在我看來,，我們班每個孩子都具有自己獨特的性格,，我們要因人制宜，有的孩子只是學習上還沒找到合適的方法所以學起來比較慢,，有的孩子注意力不集中,，也有的孩子因為不及時復習，我們要在孩子的學習中找原因,。比如我在布置作業(yè)時根據的是全班大部分的孩子制定的,，你可以根據自己孩子學習的情況再做修改。

(五)校園安全

校園里的傷害事故時家長和老師都不愿意看到的,，家長怎么做呢?1.家長要對孩子進行正面宣傳,。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害,。不要要求孩子為了雞毛蒜皮的事而大打出手,，老師也是天天講安全，時時說安全的,，可就這樣的磕磕碰碰還是會有的,，當孩子不小心摔著了，請您不要給我們臉色看,，我們也愛孩子,，心中也歉疚，但畢竟要面對所有的孩子,，不是時刻都能注意到的,，當孩子被同學不小心傷著了，請您多多包涵,，要知道對方也是個孩子,。況且孩子之間的爭斗原本是很正常的事當不得真，我們關鍵是要培養(yǎng)他寬容的品質，合作的能力,。

(六)作息時間

早上7:30到校開始早讀,。下午一般情況星期一-星期四4:00放學。星期五3:30放學,。在這我要提醒幾點：

1.請您一定要按時送孩子上學,，最好不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念,、遵守規(guī)章制度,。同時每天上午的第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間,，孩子遲到,，學習必然受到影響。加入少先隊的孩子每天都要帶紅領巾,。2.來接孩子請在指定的地點接送孩子,，等我?guī)Ш⒆优抨犠叩介T口，您再對自己的孩子打招呼回家,，,，一定不要在門口擁擠，請您一定理解學習工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子,。關于晚上睡覺時間，建議最遲9：30必須睡覺,。

最后,，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!