在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇一

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己,。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三,、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，20xx年6月我撰寫(xiě)的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng);20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去,，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語(yǔ)校本教研促我成長(zhǎng)》經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，被評(píng)為“全國(guó)教研成果二等獎(jiǎng)”,，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期,，并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。20xx年6月12日我的繪畫(huà)作品,，在深州市教育局舉辦的“長(zhǎng)明杯”迎奧運(yùn)師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中,，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中,，榮獲一等獎(jiǎng),。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn)。成績(jī)微不足道,，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定,。成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn),。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì),，為了不辱使命,，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,，一定多打幾個(gè)翻身仗,，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓!

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇二

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。為此,，多年來(lái),，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步,。

一,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴(lài)為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問(wèn)題,。

二 、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教研工作,，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《江門(mén)文藝》(xx年第12期),、《文學(xué)與人生》(第17期)刊登,，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩(shī)歌,、小說(shuō),、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中,，我把語(yǔ)文課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近,。

總之，在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的寫(xiě)作特長(zhǎng)，積極向各大報(bào)刊投稿,，先后在國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇(首)詩(shī)歌,、散文小說(shuō),，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了他們的寫(xiě)作水平，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫(xiě)作氛圍,。

也正是由于我工作努力,，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué),。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到20xx年4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù),，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處,，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言，懈怠工作,，反而在工作中更加努力,，4年來(lái)，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一,，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師,。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我終于得到了正式的調(diào)令,，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師，我由衷的高興,，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況,，按照有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師,，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái),。

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇三

本人自20xx年9月晉升為小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為以后的教育工作做得更好,，下面是本人自履職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作情況的總結(jié)。

一.政治思想

自20xx年9月履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣,、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人,、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二.教育教學(xué)及科研能力

自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課,，我做了下面的工作：

1.課前準(zhǔn)備：備好課。

2.認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4.考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5. 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7. 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8.熱愛(ài)學(xué)生 ，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

在教學(xué)中我非常注重教學(xué)研究,，研究的市級(jí)《小學(xué)品德課低年級(jí)的主體活動(dòng)化教學(xué)研究》順利結(jié)題。

三,、工作成績(jī)

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。一份耕耘,，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎(jiǎng),，20xx年6月《魚(yú)游到了紙上》獲縣一等獎(jiǎng),，20xx年8月《丑小鴨》獲省一等獎(jiǎng);論文多次獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生作文也多次獲獎(jiǎng);20xx年10月我再次被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人,。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇四

當(dāng)我看到這個(gè)演講題目時(shí),，我承認(rèn),，我迷茫了，這個(gè)怎么寫(xiě)?恰巧幾天前,，我們?cè)谵k公室聊天,，當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工,，我們作為教師，與他們相比,，我們工資更低,，工作更繁重，為什么我們沒(méi)有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說(shuō)道,，我們罷課了,，孩子們?cè)趺崔k?這時(shí)我就沉默了，我們的老師講的第一句話(huà)就是孩子怎么辦?從來(lái)沒(méi)有為自己著想,。為什么?因?yàn)槲覀兪抢蠋?，因?yàn)槲覀冇械隆＿@就是師德,。做老師要有道德,。在我看來(lái)，那就是師愛(ài),，對(duì)崗位的熱愛(ài),，對(duì)學(xué)生的疼愛(ài)。有人說(shuō)過(guò),，疼愛(ài)自己孩子的那是人,，熱愛(ài)別人孩子的那是神。很抱歉,，我是單身,，不能體會(huì)為人父的喜悅，但是我是一名教師啊,，我想成為那個(gè)神,。

以前有人這樣講，現(xiàn)在也會(huì)這么說(shuō),，將老師比作是蠟燭,，燃燒著自己，照亮了別人,。而現(xiàn)在,，我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆,，它會(huì)汲取最好的墨汁,，然后書(shū)寫(xiě)出漂亮的文字，直至將墨汁全部用完,。墨汁沒(méi)有了,，我們又可以去吸取更多更好的墨汁。

做教師很簡(jiǎn)單，做一個(gè)像鋼筆一樣的教師卻很難,。為什么?我在問(wèn)自己,，答案很明顯，我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生,，卻忽略了自己的能力,。古人說(shuō)活到老學(xué)到老，我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁,。所以,，我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長(zhǎng),，充實(shí)著自己,，雖然還不夠但是也初見(jiàn)成效。我剛來(lái)學(xué)校時(shí)才160斤,，現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了,。這說(shuō)明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長(zhǎng)變?yōu)橹R(shí)的沉淀傳授給學(xué)生,。

師德不單單是嘴上講的那么簡(jiǎn)單,，我們更應(yīng)該要在實(shí)踐中踐行它。鋼筆也有壞的時(shí)候,，我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個(gè)問(wèn)題。例如,，我在上課的時(shí)候,，有學(xué)生在講話(huà)并且打擾到別人上課，我立即停止教學(xué),，將他叫到隊(duì)伍前面去,，當(dāng)著所有同學(xué)的面批評(píng)了他，并且要他改正錯(cuò)誤,。他接受了批評(píng)并保證以后不會(huì)再犯錯(cuò)誤了,，但是這位學(xué)生回到隊(duì)伍中后，在進(jìn)行接下來(lái)的活動(dòng)時(shí)變得畏手畏腳,，不敢去做動(dòng)作了,。課后我在反思，我上課的時(shí)候這樣做對(duì)嗎?很顯然,，我的想法是對(duì)的,，但是做法是不合理的，我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而不是我去批評(píng)他,。這就像那支鋼筆一樣,，墨汁可以書(shū)寫(xiě)美麗的文章，也可以灑出來(lái)弄臟衣服。而我的那次批評(píng)就弄臟了學(xué)生幼小的心靈,，在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁,。

我一直追求平等的人生，教師和學(xué)生也是平等的,，所以我更喜歡和孩子們成為朋友,，與孩子交流，才會(huì)在他們的口中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,。這樣就更有利于我們對(duì)學(xué)生的管理與教育,。我希望我所教過(guò)的學(xué)生，每個(gè)人不一定是學(xué)習(xí)最好的,，但他必須是最優(yōu)秀的,。教師是一個(gè)有德有才的職位，德才兼?zhèn)洳艜?huì)讓學(xué)生更加的聽(tīng)信于你,。老師有德,，學(xué)生才會(huì)尊重你;老師有才，學(xué)生才會(huì)信服你,。反之,，老師無(wú)德，便是誤人子弟,，老師無(wú)才,，無(wú)才?無(wú)才你干嘛做老師呢?

我想每個(gè)教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神，做一支能汲取能付出的好鋼筆,，好老師,。為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)然,，在以后的工作中,，我們也要時(shí)時(shí)牢記，萬(wàn)萬(wàn)不可將墨汁亂灑出來(lái),，弄臟了衣服,，也玷污了學(xué)生的心靈。

我的演講完畢,，謝謝!

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇五

20xx年的那個(gè)夏天,，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途,。那時(shí)的我,，對(duì)三尺講臺(tái)充滿(mǎn)了向往，迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到教育實(shí)踐中去,。一開(kāi)學(xué),，我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，努力使自己盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師,。在平時(shí)工作中,，我時(shí)刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，傾心教育教學(xué)事業(yè),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

記得剛參加工作的第一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要,，上級(jí)部門(mén)決定從20xx年秋學(xué)期開(kāi)始小學(xué)逐步開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，當(dāng)時(shí)由于師資緊缺,，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn),，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學(xué)英語(yǔ)師資脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我以?xún)?yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè),，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)，同年秋學(xué)期開(kāi)始擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,。由于英語(yǔ)課程剛剛實(shí)施,，人少課多，所以我就開(kāi)著摩托車(chē)不停地輾轉(zhuǎn)于中心校,、楊李小學(xué),、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)工作，到了冬天,，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦,，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套,，但手指仍感覺(jué)凍得疼，抵達(dá)學(xué)校時(shí),，手都凍僵了,。接下來(lái)，在20xx至20xx年的那一學(xué)年,，我擔(dān)任了六年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)考，為了幫學(xué)生做好英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作,，有一個(gè)月的時(shí)間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué),，其間辛苦不得而知，但我認(rèn)為作為一名年輕教師,，苦點(diǎn)兒,、累點(diǎn)兒都算不得什么,，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的工作能力得到了提高,。

在此后的工作中,，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過(guò)其他學(xué)科的教學(xué)，但是不管教學(xué)哪門(mén)學(xué)科,，我都能潛心鉆研教材,，分析本班情況實(shí)際，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,，竭力讓學(xué)生能學(xué),、會(huì)學(xué)、學(xué)好,。平時(shí),，我很看重聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得聽(tīng)課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑,，因?yàn)樵诼?tīng)課的過(guò)程中,，不僅會(huì)學(xué)到別人的長(zhǎng)處，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的不足;其次,，我狠抓課堂教學(xué),，在充分鉆研了教材和學(xué)生實(shí)際后，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，將教學(xué)的新理念以及聽(tīng)課所得的他人之長(zhǎng)融入自己課堂實(shí)踐中,，并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路;再者,，每節(jié)課結(jié)束后,，我都會(huì)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”,，堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足,。在學(xué)校的教研活動(dòng)中,，我?guī)ь^上好教研課，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑,，積極尋求解決策略,，并利用休息時(shí)間把平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試和總結(jié),，我有兩篇論文在省教育學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng),，兩篇在泰州市獲獎(jiǎng)，4篇刊登于《姜堰教研》,，多篇專(zhuān)題小結(jié)被評(píng)為優(yōu)秀專(zhuān)題小結(jié),。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),，同年參加姜堰市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽，雖然面對(duì)的是許多英語(yǔ)專(zhuān)科生,，但我仍然以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)筆試和理論測(cè)試,，并在最后的課堂教學(xué)評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。

在搞好教學(xué)和教科研工作的同時(shí),，我還注意班級(jí)管理工作研究,，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，不斷在實(shí)踐和探索中充實(shí)自己，讓自己更加成熟,。這些年來(lái),，本人所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好,，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),。在班級(jí)日常工作中，我堅(jiān)持進(jìn)行安全教育,，美德教育,，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童,。去年秋學(xué)期,，我所接的班上有一個(gè)特殊家庭的孩子，他叫馬金偉,，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅(jiān)持不讓他上學(xué),，并將他鎖在家中，我便和王國(guó)蔭校長(zhǎng)一起到他家去做工作,，敲了許久的門(mén),，都沒(méi)有人理睬，后來(lái)還在他鄰居的幫助下才得以見(jiàn)到一家三口,，見(jiàn)面之后,，王校長(zhǎng)先進(jìn)行了一番思想動(dòng)員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學(xué)好好地表?yè)P(yáng)了一番,，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽(tīng)，媽媽才勉強(qiáng)允許他來(lái)上學(xué),?；匦：螅液蛶孜豢迫卫蠋煴M快分工好時(shí)間,，給他補(bǔ)課,。

馬金偉是一個(gè)懂事的好學(xué)生,，成績(jī)不錯(cuò)，但在班上并不算突出,，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì),，我深深知道這張獎(jiǎng)狀對(duì)他的分量?？吹姜?jiǎng)狀后,，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病,，將孩子鎖在家中,，怎么說(shuō)都不讓來(lái)，后來(lái)我和卞瑾老師又主動(dòng)上門(mén)去做工作,，接觸后,，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅(jiān)決不出那個(gè)房間,，而且開(kāi)始嚎啕大哭,，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊,，于是我和卞老師輪流做思想工作,，在幾番引導(dǎo)下，他終于點(diǎn)頭同意返回校園,，我們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,。在此后的這段時(shí)間里，我經(jīng)常找他聊天,，了解其思想動(dòng)態(tài),，鼓勵(lì)其做生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)的強(qiáng)者?，F(xiàn)在,，馬金偉同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí),，為自己美好的明天不懈努力,。

當(dāng)然，這只是平時(shí)教育工作中一件微不足道的小事,，但我始終認(rèn)為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則,。在省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收組來(lái)驗(yàn)收的那段日子,，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了,，雖然我知道自己急需休息,，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作,，要知道那段時(shí)間每個(gè)人的工作都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我休息了,，誰(shuí)來(lái)替代我的工作呢,，所以盡管上課時(shí)聲嘶力竭，我仍然堅(jiān)持到驗(yàn)收結(jié)束才請(qǐng)假休息,。

這十多年來(lái),，我全身心地投入教育教學(xué)工作中，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，潛心班級(jí)教育管理研究,，以滿(mǎn)腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生,，腳踏實(shí)地，孜孜以求,，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇六

春花遍地,，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo),。

1997年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái),，開(kāi)始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼,，七年過(guò)去了,，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它,，給了我尊嚴(yán);她,，成了我的依靠;它，也是我的支撐點(diǎn),。誰(shuí)想到,，久而久之，我在講臺(tái)上,，學(xué)生在講臺(tái)下,，一道橫線(xiàn)不知不覺(jué)把我和學(xué)生隔開(kāi)。是教改的春風(fēng),，是新課程的理念讓我深思,，我想，我得放棄心愛(ài)的講臺(tái)了。

然而,，談何容易，失去了講臺(tái),，很是不舒服,。再也沒(méi)有那高高在上的感覺(jué)了;失去了講臺(tái)，更無(wú)法翻看抄寫(xiě)的教案!我不得不挺直腰板,，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前,，一切的一切，我得從頭練起,。

慢慢地,，我習(xí)慣了上課沒(méi)有講臺(tái)的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂,，上課前,，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,。

以后,，走進(jìn)教室，我成竹在胸了,，不看教材,，不望教案，也能瀟灑地上課了,。此時(shí)此刻,，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了,。

失去了講臺(tái)的依靠,，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動(dòng)在學(xué)生中,。我聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)什么,，看到了他們?cè)趯?xiě)什么，也知道了他們?cè)谙胧裁?。這時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛(ài),。學(xué)生也常和我講心里話(huà)了,，此刻，我們的情更濃了,，愛(ài)更深了,。

放棄了講臺(tái)，走到了臺(tái)下，給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲,。我恍然大悟,，講臺(tái)，其實(shí)是一座山,，我在山的這邊,，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺(tái),，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山,。我慶幸，我終于走到了山的那邊!

現(xiàn)在,，我時(shí)常告誡自己,，追求不可漫無(wú)邊際，理想要一步一個(gè)腳印,。的確,，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長(zhǎng)河,。作為新世紀(jì)的一名教師,，回首工余飯后，雛鳳新飛,，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前,，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來(lái)表達(dá)我對(duì)教師的熱愛(ài)吧：林中有兩條小路都望不到頭,，我來(lái)到岔路口,，佇立了好久。一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途,，我選擇了這一條,，無(wú)悔無(wú)憂(yōu)。

也許另一條小路一點(diǎn)也不差,，也埋在沒(méi)有那腳印的落葉下,，那就留給別的人們?nèi)プ甙桑瑢儆谖业倪@一條,，我要一直走到天涯,。

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！今天很榮幸站在這里,，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)，老師們和各位同學(xué)的支持,。

說(shuō)起當(dāng)老師,，從小我就想：將來(lái)一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)文化人，為的是方便自己,，服務(wù)大家,。在我還是一名學(xué)生時(shí)，老師是無(wú)所不會(huì),，無(wú)所不能,。從那時(shí)起就立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師。

而如今,，我有幸成了一名教師。我深知自己不是科班出身,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,，我虛心向師范院校畢業(yè)的老師、有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，以彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)方面的不足,，同時(shí)也不敢放松文化知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。正是由于自己的勤學(xué)上進(jìn),，也為自己爭(zhēng)取了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，每每有這樣的機(jī)會(huì)，我都十分珍惜,，不敢有半點(diǎn)馬虎,。另外，我是一個(gè)很實(shí)在能吃苦的人,，教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在,。教學(xué)成績(jī)也很突出。這也給了我很大的信心：我可以在教師這個(gè)職業(yè)發(fā)展下去,。是啊,，教師這一職業(yè)需要付出艱辛的勞動(dòng)，有時(shí)甚至充滿(mǎn)辛酸和淚水,，但是,，自己喜歡,，選擇了,，什么也不可阻擋自己投身教育，為了我的教書(shū)夢(mèng)可以延續(xù),，我不斷努力充實(shí)自己,，我自考大學(xué)科目,，拿取大學(xué)文憑，能夠在這個(gè)講臺(tái)上一直工作是我最大的夢(mèng)想,。

教育是一種職業(yè),，也是一種專(zhuān)業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物,?！蔽覀冋沁@種禮物的傳遞者。我們一日從教,，一日“送禮”,，樂(lè)此不倦，讓我們用無(wú)限的真情守護(hù)有限歲月里神圣的職業(yè),，讓我們的生命因享受教育而更加美好,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。在這里,，我，一名農(nóng)村中學(xué)的教師,，能做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，感到十分榮幸。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表嵐山區(qū)全體教師向一直關(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的市委市政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)私奉獻(xiàn)在全市教育戰(zhàn)線(xiàn)上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)!”

作為一名教師,，我們趕上了好時(shí)代?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布,、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開(kāi)招聘高素質(zhì)教師,、創(chuàng)建山東省教育示范區(qū),、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程、促進(jìn)教育均衡發(fā)展等,，正是有了這些國(guó)家和省以及市政府的好政策,，我們農(nóng)村山區(qū)的孩子才能和城里孩子一樣,坐在寬敞明亮的教室里,共同享受教育均衡的陽(yáng)光雨露，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,，我們的教育事業(yè)才更加輝煌,。年年花似錦，今年花更紅,，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價(jià)值,，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重羨慕的眼光,，我為我是一名教師而感到驕傲和自豪,。

作為一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國(guó)家,、社會(huì)對(duì)教育的重視,。這種幸福感來(lái)自于今天教師節(jié)表彰大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委,、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷,。這種幸福感源自于市區(qū)教育局和學(xué)校“尊重教師,，依靠教師，為了教師”的人本氛圍,。這種幸福感更是在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚,。每當(dāng)我認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,，我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來(lái),，細(xì)細(xì)品味一天的工作，我的幸福便在心窩里;我享受著這份職業(yè),，更享受著今天這美好的生活!蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,?！比绻覀兡軓摹皩?zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始,，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的節(jié)日!

從教30年,，苦樂(lè)相伴,。我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,，是教師的天職,。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵(lì),。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪,。我付出了，努力了,，也收獲了,。在此，我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,，是他們給了我耕耘與收獲的沃土,，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,，化作我工作的動(dòng)力和源泉,。

社會(huì)在飛速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新,，面對(duì)思想越來(lái)越活躍的學(xué)生,，昨天的知識(shí)已難以勝任今天的教學(xué)工作。終生學(xué)習(xí)的時(shí)代早已經(jīng)到來(lái),，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷積累,，與時(shí)共進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng),，才能勝任新時(shí)期的教學(xué)工作,。今后我會(huì)把愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新、淡迫名利作為自己的座右銘,，把自己滿(mǎn)腔熱血播撒給我們的教育事業(yè),。

我們偉大祖國(guó)65華誕即將來(lái)臨。65年來(lái)我們國(guó)家科學(xué)技術(shù)日新月異,國(guó)民經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,祖國(guó)人民安居樂(lè)業(yè),。祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們教師的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔!

最后，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家上午好!

我來(lái)自北川縣壩底小學(xué)，能站在這方講臺(tái)上,，我深感榮幸,，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示真誠(chéng)的感謝，真心祝福各位老師節(jié)日快樂(lè),。

站在這里,，我也特別自豪，因?yàn)槲沂且幻處?。是我們用第一滴春雨滋?rùn)了冰封的泥土,，是我們用第一縷陽(yáng)光撫慰了心靈的湖水。因?yàn)闊釔?ài),，我們?cè)谌咧v臺(tái)深情演繹著自己的人生;因?yàn)閳?zhí)著我們微笑著,，用粉筆寫(xiě)下希望。在經(jīng)濟(jì)浪潮的澎湃聲中,，我們堅(jiān)守著,，用精心和熱血塑造新生代的精神家園;在轉(zhuǎn)行跳槽的洪流中，我們堅(jiān)守著,，用汗水和智慧，開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村教育的新局面,。為了祖國(guó)的未來(lái)和希望,，為了新農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展。雖然我們的日子是平凡的,，生活是平淡的,，但平淡的生活卻因?yàn)榻逃挥诶_紛的色彩;平凡的日子，因?yàn)榻逃杏溯x煌的內(nèi)涵,。

翻開(kāi)記憶,，去年5.12，那個(gè)黑色的日子,，吞噬了多少鮮活的生命,，給學(xué)校帶來(lái)深重的災(zāi)難?！叭嗣窠處煛?，是他們。用沉著,、冷靜,、鮮血和生命,，挽救了無(wú)數(shù)個(gè)花朵般的生命，奏響了蕩氣回腸的生命之歌,。那一刻,，它已不只是一個(gè)光榮的名字，而是一個(gè)個(gè)用血肉之軀為學(xué)生撐起的生命的天空,。是扛起不屈生命的柔弱雙肩,，是冰冷的水泥板下延續(xù)的炙熱大愛(ài)。淚水漫過(guò),，滿(mǎn)目瘡痍,，失去了親人，失去了孩子,，失去了丈夫和妻子,，揪心的疼痛，滿(mǎn)懷的悲傷,，把這一切在心里埋藏,，堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng),、再堅(jiān)強(qiáng)!和那一次次深情的關(guān)懷,，黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，山東兄弟的鼎力援建,，各界人士無(wú)私的大愛(ài),，災(zāi)難土地上建起的一個(gè)個(gè)帳篷學(xué)校，點(diǎn)亮了災(zāi)區(qū)人民的希望,，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋繼續(xù)徜徉,。當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲響起，人們?cè)俅巫x懂“教師”二字的含義,，再次讀懂它的平凡與偉大,，那是盛開(kāi)的最美的精神之花。

災(zāi)難沒(méi)有讓我們倒下,，困難無(wú)法阻擋重建的步伐,，一座座嶄新漂亮的教學(xué)樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮,，先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，一流的硬件設(shè)施，為我們的教育搭建了更寬更美的舞臺(tái),。這種震撼,，讓我們深層次的思考著：我們堅(jiān)強(qiáng)，但更需要成長(zhǎng),。我們找到了自己的坐標(biāo),，明確了自己的方向：我們學(xué)習(xí),、我們鉆研，我們探索,，我們追尋理想,，我們成為骨干，新教育之花在羌山大地綻放,，我們轉(zhuǎn)變觀念,，更新手段，一批批優(yōu)秀教師的個(gè)性和特色得以彰顯,。

社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn),，在欲望擠壓的現(xiàn)實(shí)生活中，生命的價(jià)值究竟是什么?三尺講臺(tái),，和那一雙雙澄澈的眼睛回答了我們——責(zé)任,。我們沒(méi)有用金錢(qián)的尺子丈量我們的價(jià)值，我們沒(méi)有讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。邊遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村,，我們用教育守衛(wèi)了它的寧?kù)o;貧窮的小山溝，我們用教育注入了新的活力,。山村的雨點(diǎn)割不斷與學(xué)童共舞的思念,，稚嫩的嗓音把寂寞驅(qū)趕，辛苦的筆尖不再疲倦,。課堂上的慷慨激昂,，那是粉筆書(shū)寫(xiě)的教育生命的傳奇，辦公室的燈光,，那是筆耕不輟,、一絲不茍的見(jiàn)證，校園的歡歌笑語(yǔ)是我們舞動(dòng)的旋律,，留守兒童如花的笑靨，是我們愛(ài)心的潤(rùn)澤,。

今天,，我們歡聚在這里隆重慶祝第25個(gè)教師節(jié)，我代表全體教師,，對(duì)關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝：你們對(duì)貧困教師的慰問(wèn),，讓我們感受到春天般的溫暖;您們對(duì)遇難教師家屬的安撫，燃起我們對(duì)生活的希望;您們親臨重建現(xiàn)場(chǎng)的指揮,，讓我們看到教育的美好明天;你們的關(guān)懷,，讓我們收獲了金秋的喜悅，你們鼓舞的話(huà)語(yǔ),，是我們事業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力,。

我們平凡,，猶如滄海的一滴水;碧空的一顆星，在人生路上也有酸甜苦辣;我們偉大,，為延續(xù)下一代的美麗人生將智慧播撒,，我們這平凡的教師，一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)踐行我們的理想,，用青春的經(jīng)緯編織藍(lán)色的憧憬;用生命的歌聲,，亮麗祖國(guó)的花朵;展開(kāi)心靈的雙翼，共同托起明天的太陽(yáng),，為北川教育事業(yè)的迅速發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的力量，為羌山大地的宏偉建設(shè),，譜寫(xiě)新的篇章,。

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇十

當(dāng)我還在讀書(shū)的時(shí)候，我們就把老師比作一棵小草,。有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的,，我決不奢求，是我的,，我也不放棄,。雖然我活的不算鮮艷，但活著,，有自己的顏色,，打扮自己，也打扮大地,。如果心的世界中只有自己,，那就什么都會(huì)嘆息……

幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師,。但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符,，倘若排列在同一音階上，就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲調(diào),，只有處在五線(xiàn)譜的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此,，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取,，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮,。

通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,，能使我的人生充實(shí),，精神愉悅，使我感到高尚,。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),，就有一種成就感。是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。

有句話(huà)說(shuō)的好,，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作,，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師,，我們更應(yīng)該以飽滿(mǎn)的熱情,，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn),。在工作中,，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn),，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師,。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。

一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi),。是啊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求,，這里有我的愛(ài),。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇十一

通過(guò)與孩子們一段時(shí)間的相處,，我對(duì)孩子們有了一定的了解，對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)基本上能做到心中有數(shù),。對(duì)孩子的了解能幫助我們更好地教育孩子,，但是正如在座的各位家長(zhǎng)一樣，我們雖然了解孩子,，卻不一定能把孩子培養(yǎng)成才,。我們需要不斷地合作探求新的教育方式,。

那么，作為家長(zhǎng)該怎么配合學(xué)校,、老師來(lái)共同教育我們的孩子呢,？我覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)科，可以從這幾個(gè)方面來(lái)嘗試：

1,、關(guān)于數(shù)學(xué)教材是老師的處理的事情,，只要老師清楚了就可以了。我覺(jué)得這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,。試想,，作為家長(zhǎng)連孩子在學(xué)校學(xué)了什么知識(shí)都不知道，那怎么能教育好自己的孩子呢,？我覺(jué)得,，家長(zhǎng)只有清楚了孩子學(xué)什么知識(shí)，才能準(zhǔn)確的指點(diǎn)孩子,，才能及時(shí)的檢查孩子的作業(yè)等等,。犗衷詘嗉噸校出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。好的學(xué)生各方面都好,，作業(yè)字跡端正,、上課積極發(fā)言、學(xué)習(xí)努力,；差的孩子呢,，上課會(huì)做小動(dòng)作、作業(yè)字跡潦草,、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣,。我想這點(diǎn)家長(zhǎng)們要引起重視。如果你感覺(jué)自己的孩子比別人差,，我想你不要以為自己的孩子比別人笨,。要多鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們,，使他們?nèi)硇牡陌丫ν度氲綄W(xué)習(xí)上來(lái),。

2、教學(xué)方法

四年級(jí)不同1,、2年級(jí)抽象知識(shí)多,，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。作為家長(zhǎng)要有一定的思想準(zhǔn)備,，肯定有的學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步,。如果你覺(jué)得孩子在退步的話(huà),，請(qǐng)與我聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因,，并找出切實(shí)可行的解決辦法。

首先我要說(shuō)明的是：課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過(guò)，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué),，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。但也有幾個(gè)同學(xué),，不會(huì)聽(tīng)課,，老是要老師來(lái)提醒，譬如陳聰同學(xué),，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響,。這些同學(xué)上課沒(méi)有十分專(zhuān)心聽(tīng)，回家作業(yè)也經(jīng)常不做,，那什么時(shí)候去提高他的成績(jī)呢,？我們班數(shù)學(xué)課上能認(rèn)真聽(tīng)課的孩子有：王燕飛、劉翔,、李玉民,、史學(xué)遠(yuǎn)等。

在數(shù)學(xué)課上,，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,，那么他就不能很好的回答問(wèn)題，所以學(xué)生的注意力非常集中,，而且,，單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考,，而不是跟著全體隨便說(shuō),，而根本沒(méi)有自己的思考。還有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),，樹(shù)立學(xué)生的自信心,。在我擔(dān)任數(shù)學(xué)課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法,，非常的自信,，雖然有時(shí)的想法不是很正確,，我都給以大力的表?yè)P(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法,，不論對(duì)與錯(cuò),，你就是最棒的?！?/p>

3,、數(shù)學(xué)作業(yè)

對(duì)于作業(yè)，我們每次周末回家都給孩子們布置作業(yè),，在這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句,，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō),，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),，是用心的，是專(zhuān)注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處,。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫(xiě),。我每次批改作業(yè)時(shí)也用紅筆告訴孩子們做作業(yè)的正確方法,，所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě),。并且我還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視起此事來(lái),。

好，由于時(shí)間關(guān)系,，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)這些吧,！如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流,。我真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)給我的工作多提寶貴意見(jiàn),。

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

今天，我演講的題目是：師愛(ài)——讓我的三尺講臺(tái)熠熠生輝,。

每天早晨,，當(dāng)我踏著清晨的第一縷陽(yáng)光走向校園的時(shí)候，我知道,，我開(kāi)始了一天普通的工作;每天傍晚,，當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)生踩著落日的余輝走在歸途的時(shí)候，我知道,，我臉上的皺紋正在日益顯現(xiàn)。教育工作是普通的,，教師的職業(yè)是平凡的,。但是面對(duì)無(wú)數(shù)求知的面孔和可愛(ài)的童心，面對(duì)自己精心呵護(hù)教育的幼童日益茁壯成長(zhǎng),，我便體會(huì)到了教師職業(yè)的崇高,，體會(huì)到了三尺講臺(tái)的寬廣。

轉(zhuǎn)瞬間,，十幾年過(guò)去了,。十幾年前，在母校夏花盛開(kāi)的季節(jié),，我懷著一個(gè)潔白如斯的夢(mèng)想,，從一個(gè)躊躇滿(mǎn)志又懵懂未開(kāi)的學(xué)生一下子跨入了家鄉(xiāng)的三尺講臺(tái)。簡(jiǎn)陋的教室,、繁重的教學(xué)甚至調(diào)皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無(wú)蹤跡,。

一開(kāi)始我擔(dān)任的是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文，為了一節(jié)課的出色完成,，我常常設(shè)計(jì)教案,、反復(fù)備課到深夜。望著滿(mǎn)天星斗,，傾聽(tīng)夜蟲(chóng)輕鳴,，我常常忘記了疲倦!在平凡的耕耘中,，我迎來(lái)了走上工作崗位的第一個(gè)春節(jié),，可是學(xué)生的成績(jī)卻與理想相差甚遠(yuǎn),。我失望了,，我開(kāi)始反思,。

初戰(zhàn)折戟之后,，揮一把辛酸的淚水,，我相信,，在挫折面前，年輕不怕失敗!

于是,，夏蚊滿(mǎn)屋的夜里，我埋頭“齒啃”教育書(shū)籍,，分析課堂藝術(shù)，拜讀《教育通史》,，吟詠“詩(shī)成珠玉在揮毫”，任汗水淌過(guò)面頰,，任蚊蟲(chóng)肆意叮咬,。

記得,，無(wú)數(shù)個(gè)課間,，我為后進(jìn)生單開(kāi)“小灶”;無(wú)數(shù)個(gè)早晨，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生朗朗而讀;無(wú)數(shù)個(gè)飯后,，我逐個(gè)給學(xué)生面改作業(yè),。

記得，那個(gè)大雨滂沱的中午,，幾個(gè)孩子圍著我不大的飯鍋,，“瓜分”我的勞動(dòng)成果，屋子里洋溢著他們的滿(mǎn)臉喜色和氤氳香氣;

還記得,，那個(gè)天色微黑的傍晚,，我騎著自行車(chē)趕到三里外的孩子家，滿(mǎn)臉皺紋的老大娘緊緊拉著我的手,，一定要我吃了晚飯?jiān)僮?

還記得,，為了幫助那個(gè)家境貧困交不起學(xué)費(fèi)的孩子，我毫不猶豫地拿出自己微薄的工資,，孩子的家長(zhǎng)黯然落淚……

我感到我和天真爛漫的孩子們?nèi)跒榱艘惑w,，我感到我對(duì)學(xué)生的愛(ài)和學(xué)生對(duì)我的愛(ài)一樣不可分割，我越來(lái)越深切地感到工作的愉悅輕松,。

十幾年間,，我展轉(zhuǎn)換了三各單位，從新村小學(xué)到新華路小學(xué),，再到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),。變換的是環(huán)境，不變的是愛(ài)心,。

隨著時(shí)間的推移,，三尺講臺(tái)的要求也越來(lái)越高。來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)以后,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，改革教育教學(xué)措施,。課堂上,，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生或思或?qū)懟蚵?tīng)或講,，能思善辯,，師生活動(dòng)亦莊亦諧,，沒(méi)有呵斥，沒(méi)有權(quán)威,，有的是對(duì)于問(wèn)課堂興趣盎然的追求和向往,。

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:上午好!

今天有幸作為教師代表在這里發(fā)言,，感謝總支領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師都是教育戰(zhàn)線(xiàn)上的專(zhuān)家精英骨干，望各位不吝賜教,。下面就本人的一些淺薄之見(jiàn)與大家做個(gè)交流,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。今天我發(fā)言的主題是怎樣擺脫學(xué)科成績(jī)滯后的困境,，發(fā)言的題目是<心若在,，夢(mèng)就在>

(一)

明確目標(biāo)，樹(shù)立信心

我校是偏遠(yuǎn)湖區(qū)的農(nóng)村小學(xué),，由于各方面的原因,，基礎(chǔ)比較好的、條件比較好的學(xué)生,，大部分都到城區(qū)學(xué)校就讀去了,，剩下的

名學(xué)生基礎(chǔ)都比較差，甚至有不少的學(xué)生是雙差生,，有一個(gè)叫梅亮的學(xué)生考試總是個(gè)位數(shù),，當(dāng)時(shí)確實(shí)感到很惆悵迷茫，要教好這樣一個(gè)班,，談何容易,。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察思考和與學(xué)生座談，找出了這個(gè)班學(xué)習(xí)成績(jī)不好的癥結(jié),，就是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,，學(xué)習(xí)目的不明確。明確了這一點(diǎn)以后,，我樹(shù)立了信心,，定下了一個(gè)目標(biāo):一定要讓這個(gè)班的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上一個(gè)新的臺(tái)階,，力爭(zhēng)在全街占一個(gè)好的名次,。

(二)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干

我首先與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了一次談心,，了解他們的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,，讓他們結(jié)對(duì)子，形成傳,、幫,、帶的局面,，營(yíng)造學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。由于我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的憂(yōu)患意識(shí)是較為欠缺的,，如果沒(méi)有把握好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體地位的平衡,，那教學(xué)效率及質(zhì)量定會(huì)大打折扣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很是重要,。對(duì)于我們這樣基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生群體,，要敢于讓學(xué)生想、學(xué)生說(shuō),、學(xué)生寫(xiě),，同時(shí)要懂得適時(shí)激勵(lì)學(xué)生，在課堂教學(xué)中要讓更多的同學(xué)主動(dòng)參與,，帶動(dòng)其他同學(xué)奮勇?tīng)?zhēng)先,，就會(huì)大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲望。每個(gè)重要的問(wèn)題都進(jìn)行精心講解,，課堂知識(shí)力求完整又不忘拓展延伸,，學(xué)生在課本上記筆記列為日常考查內(nèi)容,，不厭其煩的出好練習(xí)題及復(fù)習(xí)試卷,，分層布置作業(yè)，多檢查,，多批改,，由于學(xué)生不多，每一次的作業(yè)我都是當(dāng)面批閱,，當(dāng)面指出學(xué)生出錯(cuò)的原因,，當(dāng)堂改正，做到堂堂清,，讓學(xué)生在緊湊中內(nèi)化活用了知識(shí),，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。對(duì)于提高成績(jī),，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:勤奮或許是我們唯一的捷徑,。抓好細(xì)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊成功的基礎(chǔ),。

(三)人格感召,，贏得尊重

我們的很多學(xué)生特別是雙差生，容易自卑,，我們要樹(shù)立平等意識(shí),，去真正關(guān)心每一位同學(xué)，一次噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候,，一次中肯的表?yè)P(yáng),，一回誠(chéng)意十足的道歉都會(huì)讓你的形象變得更為高大,，要做“眼里有學(xué)生”的老師，而不是做“眼里只有知識(shí)”的老師,，所謂“親其師,，信其道”，學(xué)生樂(lè)于與你交朋友,，教育教學(xué)的實(shí)效性將大為增強(qiáng),，做對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)點(diǎn)滴,，我將會(huì)在教學(xué)中與學(xué)生相伴相攜,，默契前進(jìn)。

(四)

嚴(yán)格要求,，持之以恒

對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格,，一方面因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生基礎(chǔ)差，另一方面我們的學(xué)生怕吃苦,，比如交作業(yè),，就是有一部分人不交，面對(duì)這種情況,，我們不能姑息縱容,。有一次，我們班近一半人沒(méi)交作業(yè),，我在課堂上大聲訓(xùn)斥著他們的懶惰行為,，同學(xué)們?cè)谧簧先缱槡郑笏麄兾唇蛔鳂I(yè)的寫(xiě)一份“不交作業(yè)自我懲罰決定”,，下次若犯堅(jiān)決執(zhí)行,，結(jié)果交作業(yè)秩序得到極大轉(zhuǎn)變，學(xué)生的自律性顯著增強(qiáng),。允許學(xué)生犯錯(cuò),，但不允許學(xué)生一直犯錯(cuò)，這就是我們作為學(xué)生成長(zhǎng)領(lǐng)路人所要把握好的原則,。正是因?yàn)樯险n嚴(yán)肅,，課外嚴(yán)格，學(xué)生對(duì)老師又敬又怕,，對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及消化鞏固得以順利進(jìn)行,，讓學(xué)生主動(dòng)變壓力為動(dòng)力，積極上進(jìn),，敢于爭(zhēng)先,，終于在本次考試中取得了全街第一的好成績(jī),。

雖然這次考試取得了一定成績(jī),，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，家長(zhǎng)的期望還很遠(yuǎn)，今后我要多學(xué)習(xí)多探索多思考,，多向各位同仁請(qǐng)教,，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠(chéng)摯的感謝,。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱(chēng)號(hào),，對(duì)于我們既是榮譽(yù),，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望,。被評(píng)為“十佳青年教師”,，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,，從自身做起，身體力行,，堅(jiān)守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作,，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為上外的青年教師,，作為上外這個(gè)大集體里的一員,，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作,，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助，是上外人愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng)，xx年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院,，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情十分緊張,。但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”,。走上教學(xué)崗位五年來(lái)，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門(mén)精品課程的建設(shè)：國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門(mén)課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開(kāi)設(shè)了一門(mén)全校性的通識(shí)課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假,，我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó),、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里,，我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí),、工作,、生活，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便,，其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課,，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象”，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后,，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià)，美國(guó)教授說(shuō)本人是中國(guó)歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語(yǔ)最好的,。我不無(wú)自豪地對(duì)美國(guó)教授說(shuō)，因?yàn)槲襾?lái)自上外,，來(lái)自中國(guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府,。我記得出國(guó)前，我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：老師,，你是我們的驕傲,。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后，在這個(gè)美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來(lái)臨之際,，我祝愿大家工作愉快、身體健康,、萬(wàn)事如意,。

謝謝大家!

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，作為一名普通的教師,，能參加這天的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)完美未來(lái)的憧憬,，情緒倍感激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們帶給發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!

我們龍泉小學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng),，溫馨的校園氛圍,，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各位同學(xué)承諾：熱誠(chéng),、坦誠(chéng)、真誠(chéng)的應(yīng)對(duì)每一位學(xué)子,，教好書(shū),，育好人。在學(xué)習(xí)上,、生活中都將盡我們最大發(fā)奮去幫忙每一位同學(xué),，真正的做學(xué)生的良師益友。作為老師,，我們將會(huì)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校育人為本的職責(zé),，把每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)狀況置于教學(xué)工作的優(yōu)先位置，督促學(xué)生真遵守“十條”行為規(guī)范,，嚴(yán)細(xì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。同時(shí),，我們會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)高為師,，身正為范,。

我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求，堅(jiān)信這也是所有老師們的心聲,。作為學(xué)生,，你們要嚴(yán)格按照學(xué)生“十條”行為規(guī)范來(lái)約束自己，把尊師愛(ài)校,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等真正落實(shí)到行動(dòng)中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做禮貌向上的好學(xué)生,。在此我也真誠(chéng)期望廣大同學(xué)學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活,，做到自強(qiáng),、求實(shí)、創(chuàng)新，發(fā)奮走向成功,，邁向輝煌!

最后,，祝全體教師工作順利!萬(wàn)事如意!愿同學(xué)們幸福快樂(lè),，學(xué)有所成!

謝謝大家!

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇十六

回想當(dāng)初,，我們滿(mǎn)懷熱情，選擇了這“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。年少輕狂,，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園,，培育花朵,?？梢哉f(shuō),，走上講臺(tái)的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖，想通過(guò)自己的拼搏成為一位名師,，或者成為一名管理者,，但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失,，工作的打磨,，雄心沒(méi)有了，壯志消失了,，原來(lái)現(xiàn)實(shí)和自己的理想差距如此遙遠(yuǎn),。

我們似乎變了：疲憊在日常瑣碎里,，埋沒(méi)在備課和開(kāi)會(huì)里,，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里,，感傷在對(duì)牛彈琴的傳授里,，驚訝無(wú)奈在學(xué)生的成績(jī)里。

年輕老師抱怨機(jī)遇不佳,，評(píng)優(yōu)無(wú)望,，評(píng)職無(wú)期。骨干教師抱怨回報(bào)太少,，認(rèn)可度太低,。種.種失意、困惑撲面而來(lái),。今年我們見(jiàn)面說(shuō)的最多的一個(gè)詞就是——累!

無(wú)數(shù)次我們自問(wèn)：就這樣沉淪了嗎?就這樣放棄了嗎?就這樣被打敗了嗎?不,，這只是我們一時(shí)的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了,。”結(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說(shuō)：“不管了,，什么也教不會(huì)”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁(yè)頁(yè)的批改著;有的人孩子生病了,，堅(jiān)持上課,，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人，父母有病,，也不能時(shí)時(shí)床前盡孝;有的人,，一心為了學(xué)生，甚至無(wú)暇顧及自己孩子;有的人幾十年如一日,，最早來(lái)校,，最晚離校，甚至有人笑稱(chēng),，放假還要來(lái)學(xué)校走兩圈,。

這是什么?這就我們教師的師德，就是對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài),，就是對(duì)工作的執(zhí)著,，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持!

面對(duì)學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持,，不要放棄!每一朵花都有盛開(kāi)的理由,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持,，用愛(ài)去寬容他們,，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命,。堅(jiān)持,，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花,，塑造他們高貴的靈魂,。

面對(duì)社會(huì)，當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)金錢(qián)趨之若鶩,，我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持,，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：“教師”這個(gè)字眼的神圣,，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利,。

面對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選擇堅(jiān)持,，堅(jiān)持付出,，堅(jiān)持教書(shū)育人,，為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持改革,，這是時(shí)代的召喚,，更是我們每一位教師義不容辭的使命。在我身邊,，有我親愛(ài)的同事,，你們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!

教育,，這是我們選擇的道路，這條路漫長(zhǎng),，艱難,，充滿(mǎn)太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā),，縱然會(huì)歷經(jīng)坎坷,，縱然將來(lái)我們依舊平凡，但我們一定會(huì)堅(jiān)守心靈家園,，走向未來(lái),，走向美好!

為了我校的未來(lái),，我們應(yīng)該堅(jiān)持理想,，進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟，珍惜從教的時(shí)光,，以“教書(shū)育人”為己任,，愛(ài)崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!我是中心小學(xué)的一名普通教師，中心小學(xué)是一個(gè)先進(jìn)的集體,，在我身邊有一群愛(ài)崗敬業(yè),、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，今天我代表他們?cè)谶@里發(fā)言,，心情無(wú)比激動(dòng)。我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,，也沒(méi)有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù),，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”;20xx年教師節(jié)，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號(hào);20xx年教師節(jié),，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào),。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào)：

光陰荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已十八個(gè)年頭，十八年滄海桑田世事變遷,，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程,，十八年韶華匆匆花開(kāi)花落……始終不忘的是教書(shū)育人，為人師表,。作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、業(yè)務(wù)上精益求精,，才能成為優(yōu)秀教師。思想上,，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期、新階段的創(chuàng)新理論,，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，嚴(yán)守師德規(guī)范,。92年,，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識(shí)與能力的不足;沒(méi)有能走進(jìn)大學(xué)的門(mén),，是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾;為此,，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，97年取得大專(zhuān)學(xué)歷,，20xx年取得本科學(xué)歷,。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí)，我還積極參加了教育主管部門(mén),、人事部門(mén)組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng),。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講解,，積極主動(dòng)與他們交流,，在理論、理念上得到了很大收益,，均以?xún)?yōu)秀成績(jī)?nèi)〉煤细褡C書(shū),。

作為一名優(yōu)秀教師,，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行學(xué)習(xí);及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。努力使自己成為同學(xué)們信賴(lài)的老師和親密的好朋友,。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課,，我所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī)常年位于全鎮(zhèn)同年級(jí)前列,。20xx年來(lái)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗(yàn)收考試中,，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次,。20xx年5月，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽,，獲二等獎(jiǎng);20xx年6月,，指導(dǎo)葉靜、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書(shū)信一封獻(xiàn)母親”征文大賽,，分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);20xx年12月,，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書(shū)信競(jìng)賽活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng);20xx年10月,，輔導(dǎo)李陽(yáng)同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”，榮獲二等獎(jiǎng);20xx年5月,，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫(xiě)的感恩征文在泰興市人民政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)上發(fā)表,。20xx年來(lái)，我始終本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念,，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上,。

我們所處的時(shí)代是課程改革的時(shí)代，為了走在課改的前列,，我除了積極參加鎮(zhèn),、校組織的校本培訓(xùn)外，還多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊雜志,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動(dòng)向，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,。近三年來(lái),，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專(zhuān)著，7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表,，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動(dòng)中綻放》,、《莫讓活動(dòng)教學(xué)流水匆匆無(wú)痕》、《讓榮恥意識(shí)植根兒童大腦》3篇論文于20xx年第4期集中刊發(fā),，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按,。此外，有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),， 4篇獲二等獎(jiǎng),，3篇教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家、省,、市獲一,、二等獎(jiǎng)。

工作20xx年來(lái),，我擔(dān)任了20xx年班主任,，其中畢業(yè)班班主任7年。工作中,，我始終堅(jiān)持育人為本,、德育為先的原則，班級(jí)管理做到嚴(yán),、細(xì),、實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好,，贏得了師生,、家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù);所帶班級(jí)多次被鎮(zhèn)、校評(píng)為“文明班級(jí)”,，多次對(duì)全鎮(zhèn)開(kāi)放主題班隊(duì)會(huì),。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會(huì)演，我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎(jiǎng)： 20xx年輔導(dǎo)的詩(shī)歌朗誦《準(zhǔn)備著,，時(shí)刻準(zhǔn)備著》獲二等獎(jiǎng),， 20xx年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎(jiǎng)， 20xx年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚(yú)》獲二等獎(jiǎng),。

十八年來(lái),，無(wú)論在什么時(shí)刻，我都一如既往的對(duì)工作滿(mǎn)腔熱情,、一絲不茍,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí),。年輕的老師們都親切稱(chēng)我為“老大哥”,，同事們遇到不順心的事，也都愿意跟我說(shuō),，我也總是耐心地傾聽(tīng),，盡我所能幫他們分憂(yōu)。由于我的執(zhí)著追求,、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，在每年一度的年度考評(píng)中，多次被同組老師們?cè)u(píng)為優(yōu)秀,，而且基本上都是全票,。

回顧20xx年的教學(xué)生涯，我感到幸運(yùn),，也覺(jué)得慚愧,。幸運(yùn)的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我,，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),、前輩的關(guān)心、朋友的幫助,、同事們的支持一直伴隨著我;慚愧的是,，雖然忙忙碌碌，但沒(méi)有建樹(shù),。然而,，細(xì)細(xì)想來(lái)，三尺講臺(tái),，已成了我一生的鐘愛(ài),，平凡的人生，更將催發(fā)我去感悟個(gè)中的樂(lè)趣!

小學(xué)教師晉升副高述職報(bào)告篇十八

老師們,、同學(xué)們：大家好!

金色九月,，秋風(fēng)送爽，我們歡聚一堂,，共同迎接新學(xué)年的到來(lái)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政及全體師生對(duì)今年來(lái)我校工作,、就讀的新老師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎!

剛剛過(guò)去的一學(xué)年,，合肥市行知學(xué)校在校園建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè),、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色以及創(chuàng)建品牌的進(jìn)程中,，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),，深受社會(huì)的好評(píng)，學(xué)校從三年前的39個(gè)班發(fā)展到今天的56個(gè)教學(xué)班充分證明了家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)的高度認(rèn)可,。目前,，學(xué)校人心齊、人氣旺,，校風(fēng)純,、學(xué)風(fēng)正，發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁!

老師們,、同學(xué)們,，合肥市行知學(xué)校承載著無(wú)數(shù)人的囑托和期望，這里,，有領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望,、家長(zhǎng)的托付期待，還有社會(huì)各界的關(guān)注關(guān)心,，更有在座全體師生的心血和奮斗!有了這些,，我們的動(dòng)力更強(qiáng)勁，學(xué)校的明天更陽(yáng)光,、更燦爛!

在過(guò)去的一學(xué)年中,，許多老師碩果累累：

我校校程曙輝老師在“安徽省第六屆小學(xué)英語(yǔ)觀摩研討課”上喜獲大賽一等獎(jiǎng);張正茂老師榮獲“合肥市十年課改先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。在安徽省教育學(xué)會(huì)教育論文評(píng)選行知學(xué)校22位老師論文分獲一二三等獎(jiǎng),。蔡育新,、楊冬梅、童緒付,、等七位老師分獲合肥市“我身邊的好老師“征文比賽二三等獎(jiǎng),。王執(zhí)虎老師指導(dǎo)學(xué)生榮獲合肥市“育才杯”首屆青少年創(chuàng)意大賽行知學(xué)校王強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)意作品《房屋抗震角》唯一特等獎(jiǎng)。在瑤海區(qū)第八屆陶研會(huì)暨教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選中袁方正,、王文君等九位老師的論文獲得一二等獎(jiǎng),。在第十一屆瑤海區(qū)中小學(xué)冬季跳繩、冬季長(zhǎng)跑暨教職工拔河,、集體跳繩比賽中,，行知學(xué)校分別獲得中學(xué)組集體跳繩、穿龍?zhí)K團(tuán)體第二名,、中學(xué)組集體長(zhǎng)跑團(tuán)體第三名,、教職工集體跳繩第四名優(yōu)異成績(jī)。在中國(guó)教育電視優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)中，我校程曙輝老師榮獲了一等獎(jiǎng),，夏蘭老師榮獲了二等獎(jiǎng),，周武老師榮獲三等獎(jiǎng)。在合肥市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽張軍民一等獎(jiǎng),。20xx年3月楊吉梅,、樊允浩、朱曉輝,、魏正國(guó)老師分別榮獲安徽省首屆交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽一,、二、二,、三等獎(jiǎng),。樊允浩老師榮獲安徽省“義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)資源應(yīng)用新星稱(chēng)號(hào)”。夏蘭老師在“學(xué)科德育精品課程”競(jìng)賽中榮獲合肥市一等獎(jiǎng),、安徽省三等獎(jiǎng),。在合肥市“學(xué)科德育精品課程”競(jìng)賽，夏蘭老師一等獎(jiǎng),。

在合肥市第二屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選中,，我校許珊老師榮獲合肥市第二屆學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)。孫敦榮等11位教師被評(píng)為合肥市骨干教師,。

在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)誦經(jīng)典展演,、揚(yáng)歌聲展演中，我校均榮獲特等獎(jiǎng),，展舞姿匯演,、青少年模擬法庭展演分別榮獲一等獎(jiǎng)、在合肥市第三屆中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)中,，我校的“科技創(chuàng)新社”榮獲“優(yōu)秀社團(tuán)”,。

在瑤海區(qū)第三屆德育文化藝術(shù)節(jié)“講故事”比賽和“讀書(shū)演講”比賽中，江睿齊,、孫雨荷,、柳琛、張一銘等四位同學(xué)均榮獲特等獎(jiǎng),，占整個(gè)瑤海區(qū)特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)近三分之一,。

在體育、讀書(shū)社團(tuán),、信息技術(shù),、航海建筑模型、科技創(chuàng)新,、機(jī)器人大賽等社團(tuán)比賽中以及校園讀書(shū)節(jié),、校園文化藝術(shù)節(jié)展演中,，許多同學(xué)都取得了非?？上驳某煽?jī),。

在20xx、20xx年中考取得輝煌的基礎(chǔ)上,，20xx年中考成績(jī)?cè)偕闲赂?，大放異彩：全校最高?59分，750分以上4人,，730分以上17人,，占全校考生9%;700分以上55人,，接近全?？忌?0%;650分以上123人;合肥20xx年錄取線(xiàn)580分以上173人，占全?？忌?3.6%,。全校平均分646.67,在全市穩(wěn)居前列。其中我校第三屆科技創(chuàng)新特長(zhǎng)班單班平均分716分,，700分以上人數(shù)占全班82.2%,，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

成績(jī)的取得,，見(jiàn)證了全體師生兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的努力,，是我校認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育,，踐行可持續(xù)發(fā)展理念的結(jié)果

新學(xué)期開(kāi)始之際，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：

一,、希望同學(xué)們積極鍛煉,，健康身心，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。身體是知識(shí)的載體,，只有健康的體魄，良好的心理素質(zhì),，才能使我們更好地工作和學(xué)習(xí),，才能迎接各種困難和挑戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持,，我們每天都有課間操,、眼保健操、武術(shù)操活動(dòng),，希望同學(xué)們要認(rèn)真參與,，積極鍛煉。健康的身體，除了要參加一定的體育活動(dòng)外,，同學(xué)們還應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和培養(yǎng)健康的心理素質(zhì),。要注意培養(yǎng)自己具有快樂(lè)的、積極向上的,、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的性格,，經(jīng)常保持一種樂(lè)觀愉快的情緒。積極參加一些健康有益的集體活動(dòng),，大膽和同學(xué),、老師、家長(zhǎng)交流溝通,。

二,、希望同學(xué)們誠(chéng)信做人，注重細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好的責(zé)任意識(shí),。我校的校訓(xùn)是“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人”,。我們的校訓(xùn)可以這樣理解：老師無(wú)論教學(xué)生多少，最重要的是要教人學(xué)會(huì)追求真理;學(xué)生無(wú)論從老師那里學(xué)會(huì)多少知識(shí),，最重要的是要學(xué)會(huì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人,。

三、希望同學(xué)們勇于競(jìng)爭(zhēng),，善于合作,，養(yǎng)成良好的進(jìn)取性格。我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代,，成功更加需要與人相容,，合作共處。單槍匹馬,、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為,。重大科技成果的獲得者，往往是團(tuán)體冠軍,。同學(xué)們要學(xué)會(huì)互相合作,，在集體中充分體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我的飛躍,。

我們七年級(jí)的同學(xué)來(lái)自我們本校小學(xué)部和周邊十幾所學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都非常優(yōu)秀,。在開(kāi)學(xué)前的廣播體操學(xué)習(xí)中,，我們七年級(jí)新生不畏高溫酷暑，刻苦訓(xùn)練，不甘落后,，僅僅兩天時(shí)間就領(lǐng)會(huì)了基本動(dòng)作要領(lǐng)，在廣播操比賽中,，你們發(fā)揮了非常好的水平。在8月30日下午的大掃除中,，各位班主任帶領(lǐng)同學(xué)不計(jì)較工作量的大小，不叫苦不叫累,，大家揮汗如雨,，一心想著以最好的校容校貌迎接新學(xué)期，使原來(lái)臟亂差的校園環(huán)境煥然一新,。在做操和打掃衛(wèi)生兩件事中，你們表現(xiàn)出了非常高的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,，老師們的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度是可敬的,，同學(xué)們熱愛(ài)集體,，不畏艱難,，頑強(qiáng)作戰(zhàn)的精神是可愛(ài)的,。

俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半,。希望同學(xué)們能夠?qū)㈤_(kāi)學(xué)前就表現(xiàn)出的好作風(fēng),、好紀(jì)律,、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中,，為新學(xué)期的開(kāi)始奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。初中時(shí)代是我們成長(zhǎng)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，成功邁好初一這一步就顯得尤為重要,。

由于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，我們七年級(jí)新生在行知學(xué)校西區(qū)上學(xué),，我們的學(xué)校位置在非常引人注目的長(zhǎng)江東路上,，我們每天上學(xué)放學(xué)，我們的舉止言行都將代表著行知學(xué)校的形象,。行知學(xué)校新七年級(jí)是行知發(fā)展史上招生規(guī)模最大,、生源質(zhì)量最好的一屆，我們?cè)谧鋈?、做事,、學(xué)習(xí)等各方面都要不甘落后，永爭(zhēng)上游,。我們相信,，只要我們堅(jiān)定信心、同心協(xié)力,、不怕困難,、頑強(qiáng)拼搏，行知學(xué)校西區(qū)七年級(jí)部必將是行知學(xué)校的“示范窗口”,。

希望同學(xué)們盡快融入新集體,，熱愛(ài)新學(xué)校，愉快開(kāi)始初中的新生活,。

老師們,，同學(xué)們，新的希望,、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿(mǎn)腔的熱情,、高度的責(zé)任感,、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神,、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展,。

最后，祝各位老師身體健康,，工作順利,，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!