確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

方案工作安排篇一

緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程,、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時俱進,，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì),；繼續(xù)深入開展教學(xué)研究活動,，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

本學(xué)期教研組工作將本著倡簡,、務(wù)本、求實,、有度的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作,；通過注重教師學(xué)習(xí),、交流、研討,，依托學(xué)生活動,，結(jié)合校情、學(xué)情,，營造語文教育氛圍,，著力提高六年級段語文教研水平。對待教研活動,，提倡人人參與,，相互提高，深入開展,，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，重過程,，有收獲,。

根據(jù)教導(dǎo)處以及教科室工作計劃精神，常規(guī)工作重在細致,、扎實,，貴在持之以恒,，樹立向常態(tài)化工作要質(zhì)量的觀念,，認真做好教學(xué)工作。

㈠、根據(jù)需要學(xué)理論,，學(xué)好理論促實踐。

1,、每一位語文教師要分析本班學(xué)生的特點,，分析教材的特點,，總結(jié)上學(xué)年語文教學(xué)的得失體會，根據(jù)自己的需要,，選擇理論文章進行學(xué)習(xí),，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

2,、每位教師深入學(xué)習(xí),、研討新課標(biāo)各年段要求，對本年段的要求能融會貫通,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、堅持每周一下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動制度。

（1）繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。在教學(xué)實踐中不斷探索,，邊實踐，邊收集,，邊總結(jié),，不斷更新并更合理地運用教學(xué)新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。通過集體研課,、議課，吸收集體的智慧,，以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。日常教學(xué)中不斷滲透課程標(biāo)準(zhǔn)理念，明確新課程理念下語文教學(xué)三個緯度的目標(biāo)和五個領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的不同要求,。

（2）交流時定中心發(fā)言人,，圍繞一篇文章結(jié)合教學(xué)實踐談?wù)勛约旱母惺堋７e極撰寫教育教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文,。

（3）認真寫好每月一篇的教學(xué)反思,，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學(xué)的思考,、感悟,，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時記錄教學(xué)中的體會及修改意見,，每月寫好一篇教學(xué)反思,，字數(shù)在800字以上，積累教學(xué)的思考,、感悟,，為論文撰寫積累有價值的資料。

（二）強化備課關(guān),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

1、認真?zhèn)湔n,。

備好課是上好課的前提,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，各位教師應(yīng)樹立正確的備課價值觀,。在備課方面,，教師要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究,，避免上課馬虎,，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。電子備課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己

的個性,，防止機械照辦,，一成不變。課后,，每位教師要注重教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思的習(xí)慣,。大力提倡有研究性、思想性,、獨創(chuàng)性的備課,。備課中不得出現(xiàn)共享抄襲行為，電子備課必須有打印稿,。備課檢查教研組長每周審核,，組內(nèi)每周要學(xué)習(xí)交流。

2,、加強交流,。

（1）繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢，保持原來堅持的課前集中對所教課文進行交流研討的做法,，努力達成共識,，縮小老師教學(xué)之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。對課文要加強鉆研的力度,，力求簡化教學(xué)頭緒，抓住文中最經(jīng)典的語言處進行扎實有效的訓(xùn)練,，力求體現(xiàn)“扎實,、真實、樸實”的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)時尤其注意寫作方法的滲透引導(dǎo),，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點，有效而又節(jié)時地提高學(xué)生習(xí)作水平,。

（2）教師間要互相聽課,、說課、評課,，以取長補短,，在實踐中反思，在反思中提高,，不斷提升自己駕馭課堂的能力,，面對突發(fā)狀況的教學(xué)機智，以及豐富自己對于新課程,、新課改的認識,。每位老師聽組內(nèi)其他成員的常態(tài)課至少5節(jié)。

3,、認真上課,。

（1）每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性,，堅決杜絕無備課進課堂的現(xiàn)象,。

（2）加強課堂管理，提高教學(xué)效率：督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣,；教學(xué)時以情感人,，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍,。教師能不斷注意增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率,，試行教師定期異班上課,，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,，提高重點內(nèi)容的`教學(xué)實效,。

九月：

各教師制定教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進度,撰寫教學(xué)教研計劃。 十月：

理論學(xué)習(xí)

公開課教學(xué)活動

十一月：

理論學(xué)習(xí)

檢查教師備課,，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。

十二月：

理論學(xué)習(xí)

各教師寫好教學(xué)總結(jié)、論文,、案例

一月：

期末復(fù)習(xí)

教研組工作總結(jié)

方案工作安排篇二

為了更加合理地安排教學(xué)時間,，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)我校音樂教學(xué)的實際情況,，制定了本教學(xué)計劃,。

一，教育理念的思考,，必須強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。

以往教學(xué)從教師的“教”考慮較多，以教師為主,，很少考慮學(xué)生的學(xué),。它的理念是建立在‘教師中心論”上，強調(diào)教師作為教育的主體,，學(xué)生通過教師的教,、傳授去獲取知識，因此學(xué)生往往處于被動的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育的理念,，強調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本,。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”,。

二，音樂教育要面對全體學(xué)生,，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個性發(fā)展,。

中小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育,，它有別于專業(yè)音樂教育,。因此，面向全體學(xué)生實施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂教育的理想價值觀,?；谶@種教育理念，組織音樂教學(xué)活動,，必須面向每一個中小學(xué)生,。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。音樂課應(yīng)使每一個學(xué)生都能從中受益,，都能得到發(fā)揮潛能的機會,，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受,。為此，要轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以課本為中心,、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提倡以學(xué)生為主體,，以參與藝術(shù)實踐和探索研究為手段,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式,。

音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個性。眾所周知,，學(xué)生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異,。因而其音樂興趣、音樂潛能,、音樂生活的方式也會有所不同,。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺,，所以,，一切音樂教學(xué)活動都不應(yīng)該強求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個性得到充分自由的發(fā)展,，允許學(xué)生用自己獨特的方式學(xué)習(xí)音樂,，允許學(xué)生有個性化的獨立見解。這一切,，是與面向全體學(xué)生相輔相成,。

三，鉆研教材編寫的思路,。

教材編寫的思路是：以審美為中心,，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學(xué)科為基點,，加強實踐與創(chuàng)造,，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,。

1.以審美為中心

為此,，在整個教學(xué)過程中，要以音樂的美感來感染學(xué)生,，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,，進而使學(xué)形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)學(xué)中,，要積極引導(dǎo)學(xué)生對音樂的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應(yīng)，要積極引導(dǎo)學(xué)生感受,、體驗,、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，還要積極引導(dǎo)學(xué)生感受,、體驗,、鑒賞音樂的美，從而不僅做到現(xiàn)在受益,，而且做到終身受益,。

2.以(音樂)文化為主線

以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考,。近年來國外教育,，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學(xué)習(xí),，認識到作為普通中小學(xué)的音樂教育,，藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質(zhì)教育的需要,，因此本教材的內(nèi)容,，音樂與人、音樂與社會,、音樂與民族,、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材,。

3.以(音樂)學(xué)科為基點

作為一門學(xué)科必然有它自身的體系,，音樂學(xué)科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗認識;從最基本時值“一拍”到各種音符時值;從單拍子到復(fù)拍子;從單一音色到復(fù)合音色;舞步到動作組合;從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等,，教材都一一通過名淺入地步步展開,，讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)技能,。

4.加強實踐與創(chuàng)造

音樂課是實踐性很強的教學(xué)活動,。教學(xué)活動要特別重視學(xué)生的參與和實踐，重視學(xué)生感受,、體驗,、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生體驗,、表現(xiàn),、鑒賞音樂的美。在以往的音樂教學(xué)活動中,，往往偏重于藝術(shù)實踐的結(jié)果,，而對實踐過程的教育價值重視不足,。故此，我們不僅要重視藝術(shù)實踐的最后結(jié)果,，也要重視實踐的過程,，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造，重視過程的教育價值,，做到“結(jié)果”和“過程”并重,。在教材的歌唱、演奏,、欣賞教學(xué)中要加強探究性,、創(chuàng)造性活動。在教材的編創(chuàng)與活動中,，編有大量的實踐要求,，讓學(xué)生與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受,、表現(xiàn),、創(chuàng)造的能力,。中小學(xué)的音樂創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作,，主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動作(律動,、舞蹈),，也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng)，以及對音樂的不同演繹,。

5.加強綜合與滲透

其一,，音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合。如：演唱,、演奏教學(xué)與音樂欣賞教學(xué)相聯(lián)系;演唱,、演奏、欣賞與音樂基礎(chǔ)知識,、基本技能相聯(lián)系;感受,、體驗、表現(xiàn),、鑒賞與相關(guān)音樂文化相聯(lián)系等,。其目的是促使學(xué)生在音樂學(xué)科內(nèi)部各學(xué)習(xí)領(lǐng)域間能夠橫向聯(lián)系，拓寬音樂視野,，提高音樂能力,。其二，音樂藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系,。如：音樂與詩歌,、舞蹈,、戲劇、美術(shù),、建筑,、影視等。其三,，音樂與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系,。如：音樂與文學(xué)、歷史,、地理,、民族、民俗,、宗教,、哲學(xué)等。

6.把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終

興趣是最好的老師,，是人們與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂并美化人生的巨大動力。因此,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，逐步形成學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)志趣，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的.重要保證,。在組織音樂教學(xué)活動時,，都應(yīng)充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力,，創(chuàng)造性地設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式,，以激發(fā)、培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好,。

新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性,、藝術(shù)性,、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，各年級的歌曲還兼顧時代性,。朗朗上口，易聽易記,，讓學(xué)生愛唱愛聽,。在樂譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種,。刪除了過難的和弦等知識,，和聲(音程)主要通過口風(fēng)琴的目定低音伴奏的形式去操作實踐,，另外，還有自制樂器,，編創(chuàng)小品,、游戲、舞蹈等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。教材的最后，還有活動性的測試與評估,，鼓勵學(xué)生自測,、自評、互評,、他評,，形式豐富多彩。

方案工作安排篇三

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目,，它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神,，深受廣大學(xué)生的喜愛。開展學(xué)校足球運動訓(xùn)練對培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,，促進學(xué)生身心健康,，增強體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活，發(fā)展體育特長,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義,。

1,、通過對學(xué)生足球技能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

2,、讓學(xué)生在運動實踐中體會足球的配合意識,。

3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,，促進身心健康,，培養(yǎng)集體主義精神。

4,、由教練通過訓(xùn)練,，選拔訓(xùn)練成績好、紀(jì)律性強,、身體素質(zhì)強,、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)強和有團隊合作的人組成學(xué)校足球隊。

本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以基本身體素質(zhì)和基礎(chǔ)足球戰(zhàn)術(shù)為主,，在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)進攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù),，同時還要對學(xué)生的身體素質(zhì)進行訓(xùn)練,。

訓(xùn)練時間：為每周一到周五下午4：00—5：00

訓(xùn)練地點：學(xué)校后操場

（一）訓(xùn)練方面提高隊員的訓(xùn)練紀(jì)律和質(zhì)量：

1、嚴(yán)格組織學(xué)生紀(jì)律性,。

2,、嚴(yán)格提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量。

（二）提高隊員比賽作風(fēng)：

1,、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng),。

2、進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng),。

3,、嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律。

（三）提高隊員全面身體素質(zhì),，重點發(fā)展速度,、靈敏、協(xié)調(diào),、爆發(fā)力等素質(zhì),。

1、學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法,。

2,、提高速度所需要的肌肉力量。

3,、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏,、協(xié)調(diào)能力。

（四）全面提高隊員的基本技術(shù)（重點是傳,、接球技術(shù)）,，逐步發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。

1,、提高活動中的控球能力,。

2、正確掌握傳,、接球技術(shù),。

3、提高技術(shù)運用的合理性,。

4,、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。

（五）提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力（重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)）

1,、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則,。

2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1,、3對2能力,。

3,、確定基本陣容，初步形成1—2—1防守反擊的基本打法,。

（六）主要訓(xùn)練手段1,、身體訓(xùn)練手段：定時、定距的高抬腿跑,，后蹬跑,，跨球跑，各種起動跑,，加速跑,，蛙跳，多級跳,。

2,、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人顛、控球練習(xí),，多種連續(xù)傳射練習(xí),，各種一對一攻守，2~3人一組的跑動中傳接配合,，各種人數(shù)相等,、不等的傳搶練習(xí)。

3,、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對1,、2對2、3對2攻守對抗,，全場場攻守比賽,。

方案工作安排篇四

為了進一步健全和完善計劃生育綜合治理工作，切實落實計劃生育工作部門職責(zé),，協(xié)調(diào)各部門單位計劃生育工作關(guān)系,，凈化我鎮(zhèn)計劃生育工作環(huán)境,，根據(jù)《人口和計劃生育法》,、《省人口與計劃生育條例》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)鎮(zhèn)黨委,、政府研究,，特制定計劃生育工作綜合治理實施方案。

根據(jù)我國人口與計劃生育法律,、法規(guī)要求,，不斷強化部門單位計劃生育工作職責(zé)，促使各部門單位自覺實行計劃生育,，進一步優(yōu)化我鎮(zhèn)人口和計劃生育工作環(huán)境,，確保我鎮(zhèn)人口計劃目標(biāo)順利完成,。

鎮(zhèn)成立計劃生育綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)落實計劃生育綜合治理工作,。由鎮(zhèn)長任組長,，任副組長，派出所,、財政所,、民政辦、衛(wèi)生院,、廣播站,、教育聯(lián)校、計生辦負責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，下設(shè)辦公室,，由任辦公室主任。

1,、民政部門負責(zé)查驗《流動人口婚育證明》,，對未到法定年齡對象不予辦理結(jié)婚證。

2,、衛(wèi)生部門在對住院分娩,、產(chǎn)前檢查時查驗結(jié)婚證、身份證,、生育證的同時并登記生育證號碼,，及時錄入“實時通”，嚴(yán)禁“兩非”手術(shù),。

3,、計生辦負責(zé)制訂全鎮(zhèn)人口計劃，搞好出生上報工作,，辦理《流動人口婚育證明》,，審核上報及辦理生育證。

4,、派出所在辦理上戶時必須查驗相關(guān)計劃生育證明,。屬違法生育人員的必須提供處罰單方可登記上戶。并將上戶名單每月底通報計生辦,。

1,、明確部門職責(zé)，簽訂部門單位計劃生育工作責(zé)任狀,。

2,、制訂部門規(guī)章，確立計劃生育工作單位“一把手”負責(zé)制。

3,、定期工作檢查,，建立計劃生育工作“一票否決制”。

4,、定期對衛(wèi)生院及個體診所進行檢查,，落實“b”超專人專管責(zé)任，防止進行“兩非”手術(shù),。

5,、定期對全鎮(zhèn)流動人口管理進行排查，徹底摸清流動人口生育情況,，簽訂流動人口管理責(zé)任狀,，確保流動人口管理到位。

1,、實行計劃生育工作部門單位定期例會制,，要求各部門單位每月三號到鎮(zhèn)計生育辦出席計劃生育工作會議，上報工作情況,。

2,、實行計劃生育工作部門單位定期檢查制，由鎮(zhèn)計生辦派專人對部門單位工作進行定期檢查,，督促各部門單位完成工作任務(wù),。

3、實行計劃生育工作部門單位定期通報制,，在規(guī)定時間對當(dāng)月檢查情況進行通報,，并要求限期整改。

對在全年檢查考核過程中沒有出現(xiàn)問題的單位在全鎮(zhèn)進行通報表揚,，并予以現(xiàn)金獎勵,。出現(xiàn)問題的單位視情節(jié)輕重給予處理，直至“一票否決”,。

方案工作安排篇五

根據(jù)上級要求,，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念,，突出養(yǎng)成習(xí)慣,、德育課程、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作,，切實提高德育實效性,；創(chuàng)新家校合作育人模式，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,，構(gòu)建開放式的教育格局；加強積極心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧,、全面,、主動發(fā)展。

我班的 xx名學(xué)生,，大部分學(xué)生有強烈的集體榮譽感,，比較懂事。但個別學(xué)生自制力差,，各方面還需要老師加以督促,。另外，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高,，因此本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)放在,，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,，開動腦筋,，通過多種形式的表揚、競爭,，激發(fā)學(xué)生上進求知的欲望,，培養(yǎng)孩子的自信心。

首先,，班主任工作要有示范力,，班主任工作的特點是繁雜、平凡,、瑣碎,、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神,，不僅體現(xiàn)在樂于教學(xué),，勤于教學(xué)，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上 ,還要在熱愛學(xué)生,、熱愛班主任工作上下功夫,，樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀，用勤勤懇懇,、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去,。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力,。其次班主任工作要有信服力,、感化力,。

在班級中用 “愛 ”字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙，用 “愛 ”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶,，建立和諧的師生關(guān)系,。我將用愛心感染學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我均會一視同仁,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們,，對學(xué)生進行關(guān)心他人的潛移默化的教育,，讓學(xué)生懂得每個人都生活在集體中，都應(yīng)該去關(guān)心他人,，替他人分憂解難,，通過班會、隊會等形式,，樹立典型,，使學(xué)生真正做到， “愛 ”在心中,， “愛 ”在行動中,。

中年級的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感興趣,，所以我們班級準(zhǔn)備通過開展活動調(diào)動起學(xué)生的積極性,，使班級永遠充滿生機和活力。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級開展如下活動：

班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、公物保管、文體活動等工作責(zé)任到人,，做到人人有事干,，事事有人管，而且要比一比,，看誰的工作最有創(chuàng)意,，能為班級增彩。增強學(xué)生的主人翁意識,。建立獎懲制度,。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行,。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵,，并張貼于墻上，對違反紀(jì)律的行為也堅決予以批評,。這一活動要與年度考核掛鉤,。

利用教育信息平臺,、家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況,，取得家長的理解和支持,。利用家長接送孩子的機會,，進行家訪,，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員,，通過學(xué)生的口把老師的表揚傳遞給家長,，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起 “我能行 ”的信心,。

以上措施只是我的一些初步打算,，工作中，我會加倍努力,。我相信,。

方案工作安排篇六

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色,、管理要求、育人氛圍,，使家長更好地了解我們學(xué)校,，讓家長們走進校園，感知五中,，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,。

2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康,、快樂的成長,。

5月11日上午8：00——10：00

周明生

執(zhí)行組長：劉玉興趙志連劉泉

安全及自行車擺放：王明強李耀武王明強

家長會材料準(zhǔn)備：馬貴強

攝像：宋愛軍

成員：各班班主任及任課教師

1、在本周五放學(xué)前準(zhǔn)備好各種發(fā)言稿包括家長發(fā)言稿（要求是家委會成員）,、學(xué)生發(fā)言稿,、心語交流材料、班主任發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況,。

（2）向家長介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,，并向家長提出具體要求。（如：作業(yè)要求,、零花錢使用要求,、安全要求、學(xué)生帶手機問題,、作息時間,，早晨及中午到校要求等等），十大示范班評選,、班級文化建設(shè)情況,，上交到德育處審核。

2,、在周五放學(xué)前布置好教室,，包括衛(wèi)生要徹底干凈、不理死角前面的黑板布置等,。

1,、家長填寫《簽到表》、下發(fā)《靜海五中家長會意見建議調(diào)查表》

2,、班主任匯報：

（1）,、介紹班級情況以及班級在兩個月以來所做的一些工作，所取得的進步,。

（2）,、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。介紹班級文化建設(shè)情況和十大示范班的評選工作,。

（3）,、交流兩個月以來學(xué)生的學(xué)習(xí)成績走勢。

3,、任課教師介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況及期中考試成績分析,。

4、家長代表發(fā),、學(xué)生代表發(fā)言,。

5、家長交流：給家長時間,，讓家長對班級的一些事情諸如任課教師,、與老師進行初步交流。

6,、參觀：本次參觀上學(xué)期家長會已經(jīng)參觀的不再參加本次活動,。

參觀路線

七年級家長參觀路線：（活動引導(dǎo)：各班班主任）

教學(xué)樓四樓西樓梯上（七八年級辦公室——史地教室——美術(shù)教室——音樂教室）東樓梯下?！k公樓東樓梯上樓二樓（榮譽室）——三樓（校史室,、美術(shù)展室,、九年級辦公室）——西樓梯下樓——實驗樓一樓（化學(xué)實驗室、圖書室）——西樓梯上二樓（舞蹈教室,、物理實驗,、生物實驗、勞技教室）——東樓梯三樓（信息技術(shù)教室）——西樓梯下樓

八年級家長參觀路線：活動引導(dǎo)：各班班主任

實驗樓一樓（化學(xué)實驗室,、圖書室）——西樓梯上二樓（舞蹈教室,、物理實驗、生物實驗,、勞技教室）——東樓梯三樓（信息技術(shù)教室）——西樓梯下樓——辦公樓東樓梯上樓二樓（榮譽室）——三樓（校史室,、美術(shù)展室,、九年級辦公室）——西樓梯下樓——教學(xué)樓四樓西樓梯上（七八年級辦公室——史地教室——美術(shù)教室——音樂教室）東樓梯下,。

7、家長填寫上交《意見建議調(diào)查表》

1,、各班班主任老師認真做好宣傳,、動員工作。

2,、各班班主任教師認真做好組織工作,，精心布置教室，營造育人氛圍,，要保證教室衛(wèi)生清潔,。

3、全體教師要熱情接待,，耐心聽取家長意見與建議,，保證家長的滿意度。