確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

方案工作安排篇一

緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新,、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本,，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

本學(xué)期教研組工作將本著倡簡(jiǎn),、務(wù)本,、求實(shí)、有度的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排,，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作；通過(guò)注重教師學(xué)習(xí),、交流,、研討,，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合校情,、學(xué)情，營(yíng)造語(yǔ)文教育氛圍,，著力提高六年級(jí)段語(yǔ)文教研水平,。對(duì)待教研活動(dòng)，提倡人人參與,，相互提高,，深入開(kāi)展，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過(guò)程，有收獲,。

根據(jù)教導(dǎo)處以及教科室工作計(jì)劃精神,，常規(guī)工作重在細(xì)致、扎實(shí),，貴在持之以恒,，樹(shù)立向常態(tài)化工作要質(zhì)量的觀念，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。

㈠,、根據(jù)需要學(xué)理論，學(xué)好理論促實(shí)踐,。

1,、每一位語(yǔ)文教師要分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，分析教材的特點(diǎn),，總結(jié)上學(xué)年語(yǔ)文教學(xué)的得失體會(huì),，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí),，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué),。

2、每位教師深入學(xué)習(xí),、研討新課標(biāo)各年段要求,，對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、堅(jiān)持每周一下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)制度,。

（1）繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注教育教學(xué)類(lèi)雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)欄，全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，邊實(shí)踐,，邊收集,，邊總結(jié)，不斷更新并更合理地運(yùn)用教學(xué)新理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。通過(guò)集體研課、議課,，吸收集體的智慧,，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。日常教學(xué)中不斷滲透課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，明確新課程理念下語(yǔ)文教學(xué)三個(gè)緯度的目標(biāo)和五個(gè)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的不同要求,。

（2）交流時(shí)定中心發(fā)言人，圍繞一篇文章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱母惺?。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文,。

（3）認(rèn)真寫(xiě)好每月一篇的教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì),，積累教學(xué)的思考,、感悟，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基,。以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時(shí)記錄教學(xué)中的體會(huì)及修改意見(jiàn)，每月寫(xiě)好一篇教學(xué)反思,，字?jǐn)?shù)在800字以上,，積累教學(xué)的思考、感悟,，為論文撰寫(xiě)積累有價(jià)值的資料,。

（二）強(qiáng)化備課關(guān)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備好課是上好課的前提,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,，各位教師應(yīng)樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀。在備課方面，教師要注重對(duì)教材的鉆研,，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法,。電子備課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己

的個(gè)性,，防止機(jī)械照辦，一成不變,。課后,，每位教師要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣,。大力提倡有研究性,、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課,。備課中不得出現(xiàn)共享抄襲行為,，電子備課必須有打印稿。備課檢查教研組長(zhǎng)每周審核,，組內(nèi)每周要學(xué)習(xí)交流,。

2、加強(qiáng)交流,。

（1）繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢(shì),，保持原來(lái)堅(jiān)持的課前集中對(duì)所教課文進(jìn)行交流研討的做法，努力達(dá)成共識(shí),，縮小老師教學(xué)之間的差異,，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。對(duì)課文要加強(qiáng)鉆研的力度,，力求簡(jiǎn)化教學(xué)頭緒,，抓住文中最經(jīng)典的語(yǔ)言處進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，力求體現(xiàn)“扎實(shí),、真實(shí),、樸實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)時(shí)尤其注意寫(xiě)作方法的滲透引導(dǎo),，真正讓閱讀和寫(xiě)作找到結(jié)合點(diǎn),，有效而又節(jié)時(shí)地提高學(xué)生習(xí)作水平。

（2）教師間要互相聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高,，不斷提升自己駕馭課堂的能力，面對(duì)突發(fā)狀況的教學(xué)機(jī)智,，以及豐富自己對(duì)于新課程,、新課改的認(rèn)識(shí)。每位老師聽(tīng)組內(nèi)其他成員的常態(tài)課至少5節(jié),。

3,、認(rèn)真上課。

（1）每位教師要重視課堂教學(xué),，減少課堂教學(xué)的隨意性,，堅(jiān)決杜絕無(wú)備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。

（2）加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)效率：督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,；教學(xué)時(shí)以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,，形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。教師能不斷注意增強(qiáng)課堂調(diào)控能力,，提高時(shí)間的利用率,，試行教師定期異班上課,，以異班上課來(lái)提高自身課堂調(diào)控能力,，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,，提高重點(diǎn)內(nèi)容的`教學(xué)實(shí)效。

九月：

各教師制定教學(xué)計(jì)劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃,。 十月：

理論學(xué)習(xí)

公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)

十一月：

理論學(xué)習(xí)

檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。

十二月：

理論學(xué)習(xí)

各教師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié),、論文、案例

一月：

期末復(fù)習(xí)

教研組工作總結(jié)

方案工作安排篇二

為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)我校音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際情況，制定了本教學(xué)計(jì)劃,。

一,，教育理念的思考，必須強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。

以往教學(xué)從教師的“教”考慮較多,，以教師為主,，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在‘教師中心論”上,，強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體,，學(xué)生通過(guò)教師的教、傳授去獲取知識(shí),，因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),，以學(xué)生為本,。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”。

二,，音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生,，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

中小學(xué)音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育,、是普通公民教育,，它有別于專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育。因此,，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂(lè)教育的理想價(jià)值觀,?；谶@種教育理念,，組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，必須面向每一個(gè)中小學(xué)生,。其中包括那些對(duì)音樂(lè)并不敏感或興趣不濃的學(xué)生,。音樂(lè)課應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),，也都能從中得到生活的樂(lè)趣和美的享受,。為此，要轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以課本為中心,、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提倡以學(xué)生為主體,，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式,。

音樂(lè)教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性,。眾所周知，學(xué)生的音樂(lè)能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異,。因而其音樂(lè)興趣,、音樂(lè)潛能、音樂(lè)生活的方式也會(huì)有所不同。音樂(lè)本身的非語(yǔ)義性及音樂(lè)藝術(shù)的自由性和多樣性,，給接受者對(duì)音樂(lè)的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái),，所以，一切音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致,，應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展,，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見(jiàn)解,。這一切,，是與面向全體學(xué)生相輔相成。

三,，鉆研教材編寫(xiě)的思路,。

教材編寫(xiě)的思路是：以審美為中心，以(音樂(lè))文化為主線,，以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終,。

1.以審美為中心

為此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，要以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生,，要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)形成健康的音樂(lè)審美觀念,、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)學(xué)中，要積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的各種要素,、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應(yīng),，要積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn),、表現(xiàn)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵,，還要積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn),、鑒賞音樂(lè)的美,，從而不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益,。

2.以(音樂(lè))文化為主線

以往音樂(lè)教材的視角往往單純從音樂(lè)到音樂(lè),，很少?gòu)奈幕慕嵌热ニ伎肌＝陙?lái)國(guó)外教育,，很重視從音樂(lè)文化上去開(kāi)拓,。我們通過(guò)學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到作為普通中小學(xué)的音樂(lè)教育，藝術(shù)教育為內(nèi)容,，把單純的音樂(lè)拓寬為音樂(lè)文化是素質(zhì)教育的需要,，因此本教材的內(nèi)容，音樂(lè)與人,、音樂(lè)與社會(huì),、音樂(lè)與民族、音樂(lè)與大自然的聯(lián)系等等,，把音樂(lè)置身于大文化背景之文化主題組織教材,。

3.以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)

作為一門(mén)學(xué)科必然有它自身的體系，音樂(lè)學(xué)科也不例外,。從音樂(lè)的諸要素的感性體驗(yàn)認(rèn)識(shí);從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值;從單拍子到復(fù)拍子;從單一音色到復(fù)合音色;舞步到動(dòng)作組合;從打擊樂(lè)器到有固定音高的簡(jiǎn)易樂(lè)器的演奏等等,，教材都一一通過(guò)名淺入地步步展開(kāi)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必需掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)技能,。

4.加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造

音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐,，重視學(xué)生感受,、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂(lè)的情感,，重視學(xué)生體驗(yàn),、表現(xiàn)、鑒賞音樂(lè)的美,。在以往的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,，往往偏重于藝術(shù)實(shí)踐的結(jié)果,，而對(duì)實(shí)踐過(guò)程的教育價(jià)值重視不足,。故此，我們不僅要重視藝術(shù)實(shí)踐的最后結(jié)果,，也要重視實(shí)踐的過(guò)程,，重視這個(gè)過(guò)程中的探究與創(chuàng)造，重視過(guò)程的教育價(jià)值,，做到“結(jié)果”和“過(guò)程”并重,。在教材的歌唱、演奏,、欣賞教學(xué)中要加強(qiáng)探究性,、創(chuàng)造性活動(dòng)。在教材的編創(chuàng)與活動(dòng)中,，編有大量的實(shí)踐要求,，讓學(xué)生與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂(lè)的美感,，提高他們的音樂(lè)感受、表現(xiàn),、創(chuàng)造的能力,。中小學(xué)的音樂(lè)創(chuàng)造非專(zhuān)業(yè)意義上的音樂(lè)創(chuàng)作，主要表現(xiàn)為即興演唱,、演奏和形體動(dòng)作(律動(dòng),、舞蹈)，也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng),，以及對(duì)音樂(lè)的不同演繹,。

5.加強(qiáng)綜合與滲透

其一，音樂(lè)學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合,。如：演唱,、演奏教學(xué)與音樂(lè)欣賞教學(xué)相聯(lián)系;演唱、演奏,、欣賞與音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能相聯(lián)系;感受、體驗(yàn),、表現(xiàn),、鑒賞與相關(guān)音樂(lè)文化相聯(lián)系等。其目的是促使學(xué)生在音樂(lè)學(xué)科內(nèi)部各學(xué)習(xí)領(lǐng)域間能夠橫向聯(lián)系,，拓寬音樂(lè)視野,，提高音樂(lè)能力。其二,，音樂(lè)藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系,。如：音樂(lè)與詩(shī)歌、舞蹈,、戲劇,、美術(shù)、建筑,、影視等,。其三，音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系,。如：音樂(lè)與文學(xué),、歷史、地理,、民族,、民俗、宗教,、哲學(xué)等,。

6.把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終

興趣是最好的老師,，是人們與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)并美化人生的巨大動(dòng)力,。因此,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步形成學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)志趣,，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的.重要保證,。在組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，都應(yīng)充分挖掘音樂(lè)作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵,，發(fā)揮音樂(lè)作品的藝術(shù)魅力,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，以激發(fā),、培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣及愛(ài)好。

新教材的曲目選擇,，在考慮作品的思想性,、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性,，各年級(jí)的歌曲還兼顧時(shí)代性。朗朗上口,，易聽(tīng)易記,，讓學(xué)生愛(ài)唱愛(ài)聽(tīng)。在樂(lè)譜使用上,，從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種,。刪除了過(guò)難的和弦等知識(shí)，和聲(音程)主要通過(guò)口風(fēng)琴的目定低音伴奏的形式去操作實(shí)踐,，另外,，還有自制樂(lè)器，編創(chuàng)小品,、游戲,、舞蹈等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。教材的最后，還有活動(dòng)性的測(cè)試與評(píng)估,，鼓勵(lì)學(xué)生自測(cè),、自評(píng)、互評(píng),、他評(píng),，形式豐富多彩,。

方案工作安排篇三

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài),。開(kāi)展學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活,，發(fā)展體育特長(zhǎng)，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義,。

1,、通過(guò)對(duì)學(xué)生足球技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,。

2,、讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)足球的配合意識(shí)。

3,、充分利用足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體,，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神,。

4,、由教練通過(guò)訓(xùn)練，選拔訓(xùn)練成績(jī)好,、紀(jì)律性強(qiáng),、身體素質(zhì)強(qiáng)、勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)強(qiáng)和有團(tuán)隊(duì)合作的人組成學(xué)校足球隊(duì),。

本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以基本身體素質(zhì)和基礎(chǔ)足球戰(zhàn)術(shù)為主,，在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練,。

訓(xùn)練時(shí)間：為每周一到周五下午4：00—5：00

訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校后操場(chǎng)

（一）訓(xùn)練方面提高隊(duì)員的訓(xùn)練紀(jì)律和質(zhì)量：

1,、嚴(yán)格組織學(xué)生紀(jì)律性。

2,、嚴(yán)格提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量,。

（二）提高隊(duì)員比賽作風(fēng)：

1、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

3,、嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律,。

（三）提高隊(duì)員全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度,、靈敏,、協(xié)調(diào),、爆發(fā)力等素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法,。

2、提高速度所需要的肌肉力量,。

3,、提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力,。

（四）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)（重點(diǎn)是傳,、接球技術(shù)），逐步發(fā)展隊(duì)員個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng),。

1,、提高活動(dòng)中的控球能力。

2,、正確掌握傳,、接球技術(shù)。

3,、提高技術(shù)運(yùn)用的合理性,。

4、注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員特點(diǎn)并加以培養(yǎng),。

（五）提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力（重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)）

1,、明確個(gè)人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則。

2,、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1,、3對(duì)2能力。

3,、確定基本陣容,，初步形成1—2—1防守反擊的基本打法。

（六）主要訓(xùn)練手段1,、身體訓(xùn)練手段：定時(shí),、定距的高抬腿跑，后蹬跑,，跨球跑,，各種起動(dòng)跑，加速跑,，蛙跳,，多級(jí)跳。

2,、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人顛,、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí),，各種一對(duì)一攻守,，2~3人一組的跑動(dòng)中傳接配合，各種人數(shù)相等,、不等的傳搶練習(xí),。

3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對(duì)1,、2對(duì)2,、3對(duì)2攻守對(duì)抗，全場(chǎng)場(chǎng)攻守比賽,。

方案工作安排篇四

為了進(jìn)一步健全和完善計(jì)劃生育綜合治理工作,，切實(shí)落實(shí)計(jì)劃生育工作部門(mén)職責(zé)，協(xié)調(diào)各部門(mén)單位計(jì)劃生育工作關(guān)系,，凈化我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作環(huán)境,，根據(jù)《人口和計(jì)劃生育法》、《省人口與計(jì)劃生育條例》有關(guān)規(guī)定,，經(jīng)鎮(zhèn)黨委,、政府研究，特制定計(jì)劃生育工作綜合治理實(shí)施方案,。

根據(jù)我國(guó)人口與計(jì)劃生育法律,、法規(guī)要求，不斷強(qiáng)化部門(mén)單位計(jì)劃生育工作職責(zé),，促使各部門(mén)單位自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育,，進(jìn)一步優(yōu)化我鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作環(huán)境，確保我鎮(zhèn)人口計(jì)劃目標(biāo)順利完成,。

鎮(zhèn)成立計(jì)劃生育綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃生育綜合治理工作。由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),，任副組長(zhǎng),，派出所、財(cái)政所,、民政辦,、衛(wèi)生院、廣播站,、教育聯(lián)校,、計(jì)生辦負(fù)責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，下設(shè)辦公室，由任辦公室主任,。

1,、民政部門(mén)負(fù)責(zé)查驗(yàn)《流動(dòng)人口婚育證明》，對(duì)未到法定年齡對(duì)象不予辦理結(jié)婚證,。

2,、衛(wèi)生部門(mén)在對(duì)住院分娩、產(chǎn)前檢查時(shí)查驗(yàn)結(jié)婚證,、身份證,、生育證的同時(shí)并登記生育證號(hào)碼，及時(shí)錄入“實(shí)時(shí)通”,，嚴(yán)禁“兩非”手術(shù),。

3、計(jì)生辦負(fù)責(zé)制訂全鎮(zhèn)人口計(jì)劃,，搞好出生上報(bào)工作,，辦理《流動(dòng)人口婚育證明》，審核上報(bào)及辦理生育證,。

4,、派出所在辦理上戶時(shí)必須查驗(yàn)相關(guān)計(jì)劃生育證明。屬違法生育人員的必須提供處罰單方可登記上戶,。并將上戶名單每月底通報(bào)計(jì)生辦,。

1、明確部門(mén)職責(zé),，簽訂部門(mén)單位計(jì)劃生育工作責(zé)任狀,。

2、制訂部門(mén)規(guī)章,，確立計(jì)劃生育工作單位“一把手”負(fù)責(zé)制,。

3、定期工作檢查,，建立計(jì)劃生育工作“一票否決制”,。

4、定期對(duì)衛(wèi)生院及個(gè)體診所進(jìn)行檢查,，落實(shí)“b”超專(zhuān)人專(zhuān)管責(zé)任,，防止進(jìn)行“兩非”手術(shù)。

5,、定期對(duì)全鎮(zhèn)流動(dòng)人口管理進(jìn)行排查,，徹底摸清流動(dòng)人口生育情況，簽訂流動(dòng)人口管理責(zé)任狀,，確保流動(dòng)人口管理到位,。

1,、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門(mén)單位定期例會(huì)制，要求各部門(mén)單位每月三號(hào)到鎮(zhèn)計(jì)生育辦出席計(jì)劃生育工作會(huì)議,，上報(bào)工作情況,。

2、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門(mén)單位定期檢查制,，由鎮(zhèn)計(jì)生辦派專(zhuān)人對(duì)部門(mén)單位工作進(jìn)行定期檢查,，督促各部門(mén)單位完成工作任務(wù),。

3,、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門(mén)單位定期通報(bào)制，在規(guī)定時(shí)間對(duì)當(dāng)月檢查情況進(jìn)行通報(bào),，并要求限期整改,。

對(duì)在全年檢查考核過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題的單位在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，并予以現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),。出現(xiàn)問(wèn)題的單位視情節(jié)輕重給予處理,，直至“一票否決”。

方案工作安排篇五

根據(jù)上級(jí)要求,，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本,，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習(xí)慣,、德育課程,、問(wèn)題學(xué)生教育等常規(guī)工作，切實(shí)提高德育實(shí)效性,；創(chuàng)新家校合作育人模式,，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開(kāi)放式的教育格局,；加強(qiáng)積極心理健康教育的研究與實(shí)踐,，促進(jìn)師生身心和諧、全面,、主動(dòng)發(fā)展,。

我班的 xx名學(xué)生，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，比較懂事,。但個(gè)別學(xué)生自制力差，各方面還需要老師加以督促,。另外,，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高，因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在,，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,，開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)多種形式的表?yè)P(yáng),、競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心,。

首先,，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜,、平凡,、瑣碎、辛苦,，這就要求班主任要有敬業(yè)精神,，不僅體現(xiàn)在樂(lè)于教學(xué)，勤于教學(xué),，精于學(xué)科專(zhuān)業(yè)的鉆研上 ,還要在熱愛(ài)學(xué)生,、熱愛(ài)班主任工作上下功夫，樹(shù)立正確的學(xué)生觀和班主任觀,，用勤勤懇懇,、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范,，在學(xué)生的心靈中就會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力,。其次班主任工作要有信服力、感化力,。

在班級(jí)中用 “愛(ài) ”字作為開(kāi)啟學(xué)生心靈之門(mén)的鑰匙,，用 “愛(ài) ”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系,。我將用愛(ài)心感染學(xué)生,，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我均會(huì)一視同仁,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí),，以一顆愛(ài)心去撫慰他們，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育,，讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中,，都應(yīng)該去關(guān)心他人，替他人分憂解難,，通過(guò)班會(huì),、隊(duì)會(huì)等形式,，樹(shù)立典型，使學(xué)生真正做到,， “愛(ài) ”在心中,， “愛(ài) ”在行動(dòng)中。

中年級(jí)的孩子好奇心仍舊很強(qiáng),，總是對(duì)豐富多彩的活動(dòng)比較感興趣,，所以我們班級(jí)準(zhǔn)備通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力,。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級(jí)開(kāi)展如下活動(dòng)：

班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律、公物保管,、文體活動(dòng)等工作責(zé)任到人,，做到人人有事干,，事事有人管,，而且要比一比，看誰(shuí)的工作最有創(chuàng)意,，能為班級(jí)增彩,。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。建立獎(jiǎng)懲制度,。使學(xué)生有法可依,，有據(jù)可行。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，并張貼于墻上,，對(duì)違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評(píng)。這一活動(dòng)要與年度考核掛鉤,。

利用教育信息平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況,，取得家長(zhǎng)的理解和支持,。利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)，進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好工作,。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員，通過(guò)學(xué)生的口把老師的表?yè)P(yáng)傳遞給家長(zhǎng),，讓孩子從中體會(huì)到成功的滋味,，樹(shù)立起 “我能行 ”的信心。

以上措施只是我的一些初步打算,，工作中,，我會(huì)加倍努力,。我相信。

方案工作安排篇六

1,、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色、管理要求,、育人氛圍,，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,，感知五中,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。

2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

5月11日上午8：00——10：00

周明生

執(zhí)行組長(zhǎng)：劉玉興趙志連劉泉

安全及自行車(chē)擺放：王明強(qiáng)李耀武王明強(qiáng)

家長(zhǎng)會(huì)材料準(zhǔn)備：馬貴強(qiáng)

攝像：宋愛(ài)軍

成員：各班班主任及任課教師

1,、在本周五放學(xué)前準(zhǔn)備好各種發(fā)言稿包括家長(zhǎng)發(fā)言稿（要求是家委會(huì)成員）,、學(xué)生發(fā)言稿、心語(yǔ)交流材料,、班主任發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況,。

（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出具體要求,。（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求,、安全要求,、學(xué)生帶手機(jī)問(wèn)題、作息時(shí)間,，早晨及中午到校要求等等）,，十大示范班評(píng)選、班級(jí)文化建設(shè)情況,，上交到德育處審核,。

2、在周五放學(xué)前布置好教室,，包括衛(wèi)生要徹底干凈,、不理死角前面的黑板布置等,。

1、家長(zhǎng)填寫(xiě)《簽到表》,、下發(fā)《靜海五中家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)建議調(diào)查表》

2,、班主任匯報(bào)：

（1）、介紹班級(jí)情況以及班級(jí)在兩個(gè)月以來(lái)所做的一些工作,，所取得的進(jìn)步,。

（2）、介紹班主任在班級(jí)管理方面的思路和原則,。介紹班級(jí)文化建設(shè)情況和十大示范班的評(píng)選工作,。

（3）、交流兩個(gè)月以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)走勢(shì),。

3,、任課教師介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況及期中考試成績(jī)分析。

4,、家長(zhǎng)代表發(fā),、學(xué)生代表發(fā)言。

5,、家長(zhǎng)交流：給家長(zhǎng)時(shí)間,，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的一些事情諸如任課教師、與老師進(jìn)行初步交流,。

6、參觀：本次參觀上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)參觀的不再參加本次活動(dòng),。

參觀路線

七年級(jí)家長(zhǎng)參觀路線：（活動(dòng)引導(dǎo)：各班班主任）

教學(xué)樓四樓西樓梯上（七八年級(jí)辦公室——史地教室——美術(shù)教室——音樂(lè)教室）東樓梯下,。——辦公樓東樓梯上樓二樓（榮譽(yù)室）——三樓（校史室,、美術(shù)展室,、九年級(jí)辦公室）——西樓梯下樓——實(shí)驗(yàn)樓一樓（化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室）——西樓梯上二樓（舞蹈教室,、物理實(shí)驗(yàn),、生物實(shí)驗(yàn)、勞技教室）——東樓梯三樓（信息技術(shù)教室）——西樓梯下樓

八年級(jí)家長(zhǎng)參觀路線：活動(dòng)引導(dǎo)：各班班主任

實(shí)驗(yàn)樓一樓（化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室）——西樓梯上二樓（舞蹈教室,、物理實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn),、勞技教室）——東樓梯三樓（信息技術(shù)教室）——西樓梯下樓——辦公樓東樓梯上樓二樓（榮譽(yù)室）——三樓（校史室,、美術(shù)展室、九年級(jí)辦公室）——西樓梯下樓——教學(xué)樓四樓西樓梯上（七八年級(jí)辦公室——史地教室——美術(shù)教室——音樂(lè)教室）東樓梯下,。

7,、家長(zhǎng)填寫(xiě)上交《意見(jiàn)建議調(diào)查表》

1,、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,。

2,、各班班主任教師認(rèn)真做好組織工作，精心布置教室,，營(yíng)造育人氛圍,，要保證教室衛(wèi)生清潔。

3,、全體教師要熱情接待,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，保證家長(zhǎng)的滿意度,。