確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家,。
方案工作安排篇一
緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,,以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn),注重以人為本,,全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),,全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,,努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。
本學(xué)期教研組工作將本著倡簡(jiǎn)、務(wù)本,、求實(shí)、有度的工作作風(fēng),,按照教導(dǎo)處工作安排,,開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師學(xué)習(xí),、交流、研討,,依托學(xué)生活動(dòng),結(jié)合校情,、學(xué)情,營(yíng)造語(yǔ)文教育氛圍,,著力提高六年級(jí)段語(yǔ)文教研水平,。對(duì)待教研活動(dòng),,提倡人人參與,相互提高,,深入開(kāi)展,并做到有目標(biāo),,有準(zhǔn)備,重過(guò)程,,有收獲。
根據(jù)教導(dǎo)處以及教科室工作計(jì)劃精神,,常規(guī)工作重在細(xì)致、扎實(shí),,貴在持之以恒,樹(shù)立向常態(tài)化工作要質(zhì)量的觀念,,認(rèn)真做好教學(xué)工作,。
㈠,、根據(jù)需要學(xué)理論,學(xué)好理論促實(shí)踐,。
1,、每一位語(yǔ)文教師要分析本班學(xué)生的特點(diǎn),分析教材的特點(diǎn),,總結(jié)上學(xué)年語(yǔ)文教學(xué)的得失體會(huì),根據(jù)自己的需要,,選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí),用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué),。
2,、每位教師深入學(xué)習(xí),、研討新課標(biāo)各年段要求,對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通,,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3、堅(jiān)持每周一下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)制度。
(1)繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),,關(guān)注教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,,全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索,,邊實(shí)踐,邊收集,,邊總結(jié),不斷更新并更合理地運(yùn)用教學(xué)新理念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。通過(guò)集體研課,、議課,,吸收集體的智慧,以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。日常教學(xué)中不斷滲透課程標(biāo)準(zhǔn)理念,明確新課程理念下語(yǔ)文教學(xué)三個(gè)緯度的目標(biāo)和五個(gè)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的不同要求,。
(2)交流時(shí)定中心發(fā)言人,,圍繞一篇文章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱母惺?。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文。
(3)認(rèn)真寫(xiě)好每月一篇的教學(xué)反思,,及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì),,積累教學(xué)的思考,、感悟,為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基,。以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。上課結(jié)束及時(shí)記錄教學(xué)中的體會(huì)及修改意見(jiàn),,每月寫(xiě)好一篇教學(xué)反思,,字?jǐn)?shù)在800字以上,,積累教學(xué)的思考、感悟,,為論文撰寫(xiě)積累有價(jià)值的資料。
(二)強(qiáng)化備課關(guān),,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
備好課是上好課的前提,高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,,各位教師應(yīng)樹(shù)立正確的備課價(jià)值觀,。在備課方面,,教師要注重對(duì)教材的鉆研,切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,,避免上課馬虎,然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法,。電子備課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己
的個(gè)性,防止機(jī)械照辦,,一成不變,。課后,,每位教師要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,,逐步提高反思能力,形成反思的習(xí)慣,。大力提倡有研究性、思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課。備課中不得出現(xiàn)共享抄襲行為,,電子備課必須有打印稿,。備課檢查教研組長(zhǎng)每周審核,,組內(nèi)每周要學(xué)習(xí)交流。
2,、加強(qiáng)交流。
(1)繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢(shì),,保持原來(lái)堅(jiān)持的課前集中對(duì)所教課文進(jìn)行交流研討的做法,,努力達(dá)成共識(shí),,縮小老師教學(xué)之間的差異,以更好保證課堂教學(xué)的有效性,。對(duì)課文要加強(qiáng)鉆研的力度,力求簡(jiǎn)化教學(xué)頭緒,,抓住文中最經(jīng)典的語(yǔ)言處進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,,力求體現(xiàn)“扎實(shí),、真實(shí)、樸實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)時(shí)尤其注意寫(xiě)作方法的滲透引導(dǎo),,真正讓閱讀和寫(xiě)作找到結(jié)合點(diǎn),,有效而又節(jié)時(shí)地提高學(xué)生習(xí)作水平。
(2)教師間要互相聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課,,以取長(zhǎng)補(bǔ)短,在實(shí)踐中反思,,在反思中提高,,不斷提升自己駕馭課堂的能力,,面對(duì)突發(fā)狀況的教學(xué)機(jī)智,以及豐富自己對(duì)于新課程,、新課改的認(rèn)識(shí)。每位老師聽(tīng)組內(nèi)其他成員的常態(tài)課至少5節(jié),。
3,、認(rèn)真上課,。
(1)每位教師要重視課堂教學(xué),,減少課堂教學(xué)的隨意性,堅(jiān)決杜絕無(wú)備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。
(2)加強(qiáng)課堂管理,,提高教學(xué)效率:督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣;教學(xué)時(shí)以情感人,,以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。教師能不斷注意增強(qiáng)課堂調(diào)控能力,,提高時(shí)間的利用率,試行教師定期異班上課,,以異班上課來(lái)提高自身課堂調(diào)控能力,刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,,提高重點(diǎn)內(nèi)容的`教學(xué)實(shí)效,。
九月:
各教師制定教學(xué)計(jì)劃,,安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃。 十月:
理論學(xué)習(xí)
公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)
十一月:
理論學(xué)習(xí)
檢查教師備課,,學(xué)生作業(yè)的批改情況。
十二月:
理論學(xué)習(xí)
各教師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié),、論文、案例
一月:
期末復(fù)習(xí)
教研組工作總結(jié)
方案工作安排篇二
為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間,,更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),根據(jù)我校音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際情況,,制定了本教學(xué)計(jì)劃。
一,,教育理念的思考,必須強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”。
以往教學(xué)從教師的“教”考慮較多,,以教師為主,很少考慮學(xué)生的學(xué),。它的理念是建立在‘教師中心論”上,,強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體,學(xué)生通過(guò)教師的教,、傳授去獲取知識(shí),,因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代教育的理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),,以學(xué)生為本。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”,。
二,,音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。
中小學(xué)音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育,,它有別于專業(yè)音樂(lè)教育。因此,,面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂(lè)教育的理想價(jià)值觀,?;谶@種教育理念,組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng),,必須面向每一個(gè)中小學(xué)生。其中包括那些對(duì)音樂(lè)并不敏感或興趣不濃的學(xué)生,。音樂(lè)課應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益,,都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),也都能從中得到生活的樂(lè)趣和美的享受,。為此,要轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式,,提倡以學(xué)生為主體,以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式,。
音樂(lè)教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知,,學(xué)生的音樂(lè)能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂(lè)興趣,、音樂(lè)潛能,、音樂(lè)生活的方式也會(huì)有所不同,。音樂(lè)本身的非語(yǔ)義性及音樂(lè)藝術(shù)的自由性和多樣性,,給接受者對(duì)音樂(lè)的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái),所以,,一切音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)都不應(yīng)該強(qiáng)求一致,應(yīng)該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展,,允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè),允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見(jiàn)解,。這一切,,是與面向全體學(xué)生相輔相成,。
三,,鉆研教材編寫(xiě)的思路,。
教材編寫(xiě)的思路是:以審美為中心,以(音樂(lè))文化為主線,,以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終,。
1.以審美為中心
為此,,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,,要以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生,要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生,,進(jìn)而使學(xué)形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)學(xué)中,要積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的各種要素,、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應(yīng),要積極引導(dǎo)學(xué)生感受,、體驗(yàn),、表現(xiàn)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵,,還要積極引導(dǎo)學(xué)生感受,、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)的美,,從而不僅做到現(xiàn)在受益,而且做到終身受益,。
2.以(音樂(lè))文化為主線
以往音樂(lè)教材的視角往往單純從音樂(lè)到音樂(lè),,很少?gòu)奈幕慕嵌热ニ伎肌=陙?lái)國(guó)外教育,,很重視從音樂(lè)文化上去開(kāi)拓。我們通過(guò)學(xué)習(xí),,認(rèn)識(shí)到作為普通中小學(xué)的音樂(lè)教育,,藝術(shù)教育為內(nèi)容,,把單純的音樂(lè)拓寬為音樂(lè)文化是素質(zhì)教育的需要,因此本教材的內(nèi)容,,音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì),、音樂(lè)與民族、音樂(lè)與大自然的聯(lián)系等等,,把音樂(lè)置身于大文化背景之文化主題組織教材。
3.以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)
作為一門學(xué)科必然有它自身的體系,,音樂(lè)學(xué)科也不例外。從音樂(lè)的諸要素的感性體驗(yàn)認(rèn)識(shí);從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值;從單拍子到復(fù)拍子;從單一音色到復(fù)合音色;舞步到動(dòng)作組合;從打擊樂(lè)器到有固定音高的簡(jiǎn)易樂(lè)器的演奏等等,,教材都一一通過(guò)名淺入地步步展開(kāi),,讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必需掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)技能。
4.加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造
音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐,重視學(xué)生感受,、體驗(yàn),、表現(xiàn)音樂(lè)的情感,,重視學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn),、鑒賞音樂(lè)的美,。在以往的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,,往往偏重于藝術(shù)實(shí)踐的結(jié)果,而對(duì)實(shí)踐過(guò)程的教育價(jià)值重視不足,。故此,,我們不僅要重視藝術(shù)實(shí)踐的最后結(jié)果,也要重視實(shí)踐的過(guò)程,,重視這個(gè)過(guò)程中的探究與創(chuàng)造,,重視過(guò)程的教育價(jià)值,做到“結(jié)果”和“過(guò)程”并重,。在教材的歌唱、演奏,、欣賞教學(xué)中要加強(qiáng)探究性、創(chuàng)造性活動(dòng),。在教材的編創(chuàng)與活動(dòng)中,,編有大量的實(shí)踐要求,,讓學(xué)生與活動(dòng)中去體驗(yàn)音樂(lè)的美感,提高他們的音樂(lè)感受,、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力,。中小學(xué)的音樂(lè)創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂(lè)創(chuàng)作,,主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動(dòng)作(律動(dòng),、舞蹈),,也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng),以及對(duì)音樂(lè)的不同演繹,。
5.加強(qiáng)綜合與滲透
其一,音樂(lè)學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合,。如:演唱、演奏教學(xué)與音樂(lè)欣賞教學(xué)相聯(lián)系;演唱,、演奏,、欣賞與音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能相聯(lián)系;感受、體驗(yàn),、表現(xiàn)、鑒賞與相關(guān)音樂(lè)文化相聯(lián)系等,。其目的是促使學(xué)生在音樂(lè)學(xué)科內(nèi)部各學(xué)習(xí)領(lǐng)域間能夠橫向聯(lián)系,拓寬音樂(lè)視野,,提高音樂(lè)能力,。其二,,音樂(lè)藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系。如:音樂(lè)與詩(shī)歌,、舞蹈、戲劇,、美術(shù)、建筑,、影視等。其三,,音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系,。如:音樂(lè)與文學(xué)、歷史,、地理、民族,、民俗,、宗教,、哲學(xué)等。
6.把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終
興趣是最好的老師,,是人們與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)并美化人生的巨大動(dòng)力,。因此,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,逐步形成學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)志趣,,是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的.重要保證,。在組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)時(shí),都應(yīng)充分挖掘音樂(lè)作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵,,發(fā)揮音樂(lè)作品的藝術(shù)魅力,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,,以激發(fā)、培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣及愛(ài)好。
新教材的曲目選擇,,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性,各年級(jí)的歌曲還兼顧時(shí)代性,。朗朗上口,易聽(tīng)易記,,讓學(xué)生愛(ài)唱愛(ài)聽(tīng)。在樂(lè)譜使用上,,從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種,。刪除了過(guò)難的和弦等知識(shí),和聲(音程)主要通過(guò)口風(fēng)琴的目定低音伴奏的形式去操作實(shí)踐,,另外,,還有自制樂(lè)器,,編創(chuàng)小品,、游戲,、舞蹈等活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。教材的最后,,還有活動(dòng)性的測(cè)試與評(píng)估,,鼓勵(lì)學(xué)生自測(cè)、自評(píng),、互評(píng)、他評(píng),,形式豐富多彩,。
方案工作安排篇三
足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,深受廣大學(xué)生的喜愛(ài),。開(kāi)展學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)學(xué)生身心健康,,增強(qiáng)體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活,發(fā)展體育特長(zhǎng),,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義,。
1,、通過(guò)對(duì)學(xué)生足球技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,。
2,、讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)足球的配合意識(shí),。
3、充分利用足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體,,促進(jìn)身心健康,培養(yǎng)集體主義精神,。
4,、由教練通過(guò)訓(xùn)練,,選拔訓(xùn)練成績(jī)好、紀(jì)律性強(qiáng),、身體素質(zhì)強(qiáng),、勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)強(qiáng)和有團(tuán)隊(duì)合作的人組成學(xué)校足球隊(duì)。
本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以基本身體素質(zhì)和基礎(chǔ)足球戰(zhàn)術(shù)為主,,在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù),,同時(shí)還要對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練,。
訓(xùn)練時(shí)間:為每周一到周五下午4:00—5:00
訓(xùn)練地點(diǎn):學(xué)校后操場(chǎng)
(一)訓(xùn)練方面提高隊(duì)員的訓(xùn)練紀(jì)律和質(zhì)量:
1、嚴(yán)格組織學(xué)生紀(jì)律性,。
2,、嚴(yán)格提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量,。
(二)提高隊(duì)員比賽作風(fēng):
1、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng),。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),。
3、嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律,。
(三)提高隊(duì)員全面身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展速度,、靈敏,、協(xié)調(diào),、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1,、學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。
2,、提高速度所需要的肌肉力量,。
3、提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏,、協(xié)調(diào)能力,。
(四)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)(重點(diǎn)是傳,、接球技術(shù)),逐步發(fā)展隊(duì)員個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng),。
1,、提高活動(dòng)中的控球能力,。
2、正確掌握傳,、接球技術(shù)。
3,、提高技術(shù)運(yùn)用的合理性。
4,、注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員特點(diǎn)并加以培養(yǎng),。
(五)提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))
1,、明確個(gè)人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則。
2,、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1、3對(duì)2能力,。
3、確定基本陣容,,初步形成1—2—1防守反擊的基本打法,。
(六)主要訓(xùn)練手段1,、身體訓(xùn)練手段:定時(shí)、定距的高抬腿跑,,后蹬跑,跨球跑,,各種起動(dòng)跑,,加速跑,蛙跳,,多級(jí)跳。
2,、技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個(gè)人顛、控球練習(xí),,多種連續(xù)傳射練習(xí),,各種一對(duì)一攻守,,2~3人一組的跑動(dòng)中傳接配合,各種人數(shù)相等,、不等的傳搶練習(xí)。
3,、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段:2對(duì)1,、2對(duì)2,、3對(duì)2攻守對(duì)抗,全場(chǎng)場(chǎng)攻守比賽,。
方案工作安排篇四
為了進(jìn)一步健全和完善計(jì)劃生育綜合治理工作,切實(shí)落實(shí)計(jì)劃生育工作部門職責(zé),,協(xié)調(diào)各部門單位計(jì)劃生育工作關(guān)系,凈化我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作環(huán)境,,根據(jù)《人口和計(jì)劃生育法》,、《省人口與計(jì)劃生育條例》有關(guān)規(guī)定,,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,,特制定計(jì)劃生育工作綜合治理實(shí)施方案。
根據(jù)我國(guó)人口與計(jì)劃生育法律,、法規(guī)要求,,不斷強(qiáng)化部門單位計(jì)劃生育工作職責(zé),促使各部門單位自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育,,進(jìn)一步優(yōu)化我鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作環(huán)境,,確保我鎮(zhèn)人口計(jì)劃目標(biāo)順利完成。
鎮(zhèn)成立計(jì)劃生育綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃生育綜合治理工作。由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),,任副組長(zhǎng),派出所,、財(cái)政所,、民政辦,、衛(wèi)生院、廣播站,、教育聯(lián)校、計(jì)生辦負(fù)責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,,下設(shè)辦公室,,由任辦公室主任,。
1、民政部門負(fù)責(zé)查驗(yàn)《流動(dòng)人口婚育證明》,,對(duì)未到法定年齡對(duì)象不予辦理結(jié)婚證。
2,、衛(wèi)生部門在對(duì)住院分娩,、產(chǎn)前檢查時(shí)查驗(yàn)結(jié)婚證、身份證,、生育證的同時(shí)并登記生育證號(hào)碼,,及時(shí)錄入“實(shí)時(shí)通”,嚴(yán)禁“兩非”手術(shù),。
3,、計(jì)生辦負(fù)責(zé)制訂全鎮(zhèn)人口計(jì)劃,,搞好出生上報(bào)工作,辦理《流動(dòng)人口婚育證明》,,審核上報(bào)及辦理生育證。
4,、派出所在辦理上戶時(shí)必須查驗(yàn)相關(guān)計(jì)劃生育證明,。屬違法生育人員的必須提供處罰單方可登記上戶,。并將上戶名單每月底通報(bào)計(jì)生辦。
1,、明確部門職責(zé),,簽訂部門單位計(jì)劃生育工作責(zé)任狀,。
2、制訂部門規(guī)章,,確立計(jì)劃生育工作單位“一把手”負(fù)責(zé)制。
3,、定期工作檢查,,建立計(jì)劃生育工作“一票否決制”。
4,、定期對(duì)衛(wèi)生院及個(gè)體診所進(jìn)行檢查,,落實(shí)“b”超專人專管責(zé)任,防止進(jìn)行“兩非”手術(shù),。
5,、定期對(duì)全鎮(zhèn)流動(dòng)人口管理進(jìn)行排查,,徹底摸清流動(dòng)人口生育情況,簽訂流動(dòng)人口管理責(zé)任狀,,確保流動(dòng)人口管理到位。
1,、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門單位定期例會(huì)制,,要求各部門單位每月三號(hào)到鎮(zhèn)計(jì)生育辦出席計(jì)劃生育工作會(huì)議,上報(bào)工作情況,。
2、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門單位定期檢查制,,由鎮(zhèn)計(jì)生辦派專人對(duì)部門單位工作進(jìn)行定期檢查,督促各部門單位完成工作任務(wù),。
3,、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門單位定期通報(bào)制,在規(guī)定時(shí)間對(duì)當(dāng)月檢查情況進(jìn)行通報(bào),并要求限期整改,。
對(duì)在全年檢查考核過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題的單位在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),,并予以現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),。出現(xiàn)問(wèn)題的單位視情節(jié)輕重給予處理,直至“一票否決”,。
方案工作安排篇五
根據(jù)上級(jí)要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本,,德育為先的理念,突出養(yǎng)成習(xí)慣,、德育課程,、問(wèn)題學(xué)生教育等常規(guī)工作,,切實(shí)提高德育實(shí)效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,,實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,構(gòu)建開(kāi)放式的教育格局,;加強(qiáng)積極心理健康教育的研究與實(shí)踐,,促進(jìn)師生身心和諧,、全面、主動(dòng)發(fā)展,。
我班的 xx名學(xué)生,,大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,比較懂事,。但個(gè)別學(xué)生自制力差,各方面還需要老師加以督促,。另外,,學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高,,因此本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)放在,逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,,嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,,開(kāi)動(dòng)腦筋,通過(guò)多種形式的表?yè)P(yáng),、競(jìng)爭(zhēng),,激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望,,培養(yǎng)孩子的自信心。
首先,,班主任工作要有示范力,,班主任工作的特點(diǎn)是繁雜、平凡,、瑣碎,、辛苦,這就要求班主任要有敬業(yè)精神,,不僅體現(xiàn)在樂(lè)于教學(xué),,勤于教學(xué),精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上 ,還要在熱愛(ài)學(xué)生,、熱愛(ài)班主任工作上下功夫,,樹(shù)立正確的學(xué)生觀和班主任觀,用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去,。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范,,在學(xué)生的心靈中就會(huì)產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力,、感化力,。
在班級(jí)中用 “愛(ài) ”字作為開(kāi)啟學(xué)生心靈之門的鑰匙,用 “愛(ài) ”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶,,建立和諧的師生關(guān)系,。我將用愛(ài)心感染學(xué)生,無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,,我均會(huì)一視同仁,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí),以一顆愛(ài)心去撫慰他們,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育,,讓學(xué)生懂得每個(gè)人都生活在集體中,都應(yīng)該去關(guān)心他人,,替他人分憂解難,通過(guò)班會(huì),、隊(duì)會(huì)等形式,,樹(shù)立典型,使學(xué)生真正做到,, “愛(ài) ”在心中,, “愛(ài) ”在行動(dòng)中,。
中年級(jí)的孩子好奇心仍舊很強(qiáng),總是對(duì)豐富多彩的活動(dòng)比較感興趣,,所以我們班級(jí)準(zhǔn)備通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力,。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級(jí)開(kāi)展如下活動(dòng):
班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律,、公物保管,、文體活動(dòng)等工作責(zé)任到人,,做到人人有事干,事事有人管,而且要比一比,,看誰(shuí)的工作最有創(chuàng)意,能為班級(jí)增彩,。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。建立獎(jiǎng)懲制度,。使學(xué)生有法可依,有據(jù)可行,。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),并張貼于墻上,,對(duì)違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評(píng)。這一活動(dòng)要與年度考核掛鉤,。
利用教育信息平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì),,使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況,取得家長(zhǎng)的理解和支持,。利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì),進(jìn)行家訪,,與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好工作,。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員,,通過(guò)學(xué)生的口把老師的表?yè)P(yáng)傳遞給家長(zhǎng),讓孩子從中體會(huì)到成功的滋味,,樹(shù)立起 “我能行 ”的信心。
以上措施只是我的一些初步打算,,工作中,,我會(huì)加倍努力,。我相信,。
方案工作安排篇六
1,、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求、育人氛圍,,使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,,讓家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,,感知五中,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況,,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。
5月11日上午8:00——10:00
周明生
執(zhí)行組長(zhǎng):劉玉興趙志連劉泉
安全及自行車擺放:王明強(qiáng)李耀武王明強(qiáng)
家長(zhǎng)會(huì)材料準(zhǔn)備:馬貴強(qiáng)
攝像:宋愛(ài)軍
成員:各班班主任及任課教師
1,、在本周五放學(xué)前準(zhǔn)備好各種發(fā)言稿包括家長(zhǎng)發(fā)言稿(要求是家委會(huì)成員),、學(xué)生發(fā)言稿、心語(yǔ)交流材料,、班主任發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容:
(1)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
(2)向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,,并向家長(zhǎng)提出具體要求。(如:作業(yè)要求,、零花錢使用要求、安全要求,、學(xué)生帶手機(jī)問(wèn)題,、作息時(shí)間,,早晨及中午到校要求等等),十大示范班評(píng)選,、班級(jí)文化建設(shè)情況,上交到德育處審核,。
2,、在周五放學(xué)前布置好教室,,包括衛(wèi)生要徹底干凈、不理死角前面的黑板布置等,。
1、家長(zhǎng)填寫(xiě)《簽到表》,、下發(fā)《靜海五中家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)建議調(diào)查表》
2,、班主任匯報(bào):
(1),、介紹班級(jí)情況以及班級(jí)在兩個(gè)月以來(lái)所做的一些工作,所取得的進(jìn)步,。
(2),、介紹班主任在班級(jí)管理方面的思路和原則。介紹班級(jí)文化建設(shè)情況和十大示范班的評(píng)選工作,。
(3),、交流兩個(gè)月以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)走勢(shì)。
3,、任課教師介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況及期中考試成績(jī)分析,。
4、家長(zhǎng)代表發(fā),、學(xué)生代表發(fā)言,。
5,、家長(zhǎng)交流:給家長(zhǎng)時(shí)間,讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的一些事情諸如任課教師,、與老師進(jìn)行初步交流,。
6、參觀:本次參觀上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)參觀的不再參加本次活動(dòng),。
參觀路線
七年級(jí)家長(zhǎng)參觀路線:(活動(dòng)引導(dǎo):各班班主任)
教學(xué)樓四樓西樓梯上(七八年級(jí)辦公室——史地教室——美術(shù)教室——音樂(lè)教室)東樓梯下,。——辦公樓東樓梯上樓二樓(榮譽(yù)室)——三樓(校史室,、美術(shù)展室,、九年級(jí)辦公室)——西樓梯下樓——實(shí)驗(yàn)樓一樓(化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室)——西樓梯上二樓(舞蹈教室,、物理實(shí)驗(yàn),、生物實(shí)驗(yàn),、勞技教室)——東樓梯三樓(信息技術(shù)教室)——西樓梯下樓
八年級(jí)家長(zhǎng)參觀路線:活動(dòng)引導(dǎo):各班班主任
實(shí)驗(yàn)樓一樓(化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室)——西樓梯上二樓(舞蹈教室,、物理實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn),、勞技教室)——東樓梯三樓(信息技術(shù)教室)——西樓梯下樓——辦公樓東樓梯上樓二樓(榮譽(yù)室)——三樓(校史室,、美術(shù)展室,、九年級(jí)辦公室)——西樓梯下樓——教學(xué)樓四樓西樓梯上(七八年級(jí)辦公室——史地教室——美術(shù)教室——音樂(lè)教室)東樓梯下。
7,、家長(zhǎng)填寫(xiě)上交《意見(jiàn)建議調(diào)查表》
1、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳,、動(dòng)員工作,。
2,、各班班主任教師認(rèn)真做好組織工作,精心布置教室,,營(yíng)造育人氛圍,要保證教室衛(wèi)生清潔,。
3,、全體教師要熱情接待,,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議,,保證家長(zhǎng)的滿意度。