在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任自我鑒定200字篇一

這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個(gè)星期,，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次,，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)站;教育調(diào)查：選題,，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放,，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期,，指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。

在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中,，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,，作為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)當(dāng)在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能,，努力提高自身的信息素養(yǎng),、提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，僅有這樣充分體現(xiàn)自我的價(jià)值,，為信息化發(fā)展添磚加瓦,。

從這這幾項(xiàng)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致,，不夠深入,，比如網(wǎng)站的制作及幫教師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自我的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門(mén)的基礎(chǔ),，并且理論學(xué)習(xí)方面根本沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中,。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),。

我期望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系,，并開(kāi)展一系列的合作。包括課題的.研究開(kāi)發(fā),，教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們,。這樣我們才能更好的學(xué)以致用,，同時(shí)也能夠?yàn)槲覀兘逃夹g(shù)做一個(gè)很好的宣傳。

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的職責(zé)。在這一個(gè)月里,，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我能以教師身份嚴(yán)格要求自我,，為人師表，處處注意自我言行和儀表,，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

班主任自我鑒定200字篇二

我對(duì)自我能夠成功的從xx幼兒園轉(zhuǎn)正成為一個(gè)正式的班班主任,，并不感到任何的意外,，因?yàn)槲覍?duì)自我的工作本事還是十分自信的，一個(gè)幼兒園班的班主任對(duì)于我而言還是十分簡(jiǎn)便的,，畢竟我已經(jīng)有了五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,，還是在市中心的xx幼兒園度過(guò)的，我的工作經(jīng)驗(yàn)可謂是十分豐富的,，要不是因?yàn)楦鷪@長(zhǎng)的意見(jiàn)不和,，我也不會(huì)辭職來(lái)到那里，可是我發(fā)現(xiàn)那里的工作比我之前所待的幼兒園要愜意舒服,，我十分的開(kāi)心幼兒園愿意批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正,，我還是得對(duì)我這段試用期進(jìn)行一個(gè)自我鑒定。

因?yàn)槲抑霸趚x幼兒園工作過(guò)一段時(shí)間,，這一點(diǎn)在我的簡(jiǎn)歷上也是有寫(xiě)的,，xx幼兒園可是我們市最好的幼兒園，他們那里從來(lái)都不缺生源,，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)擠破了頭都想把孩子送到那里去讀書(shū),，在那里的競(jìng)爭(zhēng)感太強(qiáng)了，可是同樣也是十分的鍛煉幼師的本事,，我在那里可是經(jīng)過(guò)了五年的磨練,。我的工作經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為我不虛這個(gè)幼兒園的任何一個(gè)教師。更何況,，班是幼兒園當(dāng)中最好帶的班級(jí),，基本上不會(huì)出現(xiàn)什么突發(fā)情景，已經(jīng)難以預(yù)估的情景,，他們的.思想和行為已經(jīng)固定了,，明白自我做什么事會(huì)惹來(lái)教師的不開(kāi)心，所以我才能這么簡(jiǎn)便的度過(guò)試用期,。

我作為班的班主任,，我的工作相比保育員跟配班教師來(lái)說(shuō)是多很多的，我成為這個(gè)班的班主任的第一周,，我就認(rèn)為孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要作出些許改變,，我利用教室內(nèi)的現(xiàn)有材料，對(duì)教室的環(huán)境做出了更改,，看起來(lái)更加的美觀和舒適了,，這耗費(fèi)了一周的時(shí)間，這項(xiàng)工作我是完全得不到回報(bào)的,，這完全就是我自我想去為孩子們做的事情,，這需要十分的耐心才能完成，并且教室的內(nèi)飾擺放我也是按照自我的工作經(jīng)驗(yàn),，重新進(jìn)行了擺放,，就是為了孩子們活動(dòng)起來(lái)不那么容易受傷。

跟我工作息息相關(guān)的就是班級(jí)的保育員跟配班教師了,，配班教師還是一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)實(shí)習(xí)的教師,，對(duì)工作還不是那么的熟悉，我就盡可能的她,，讓她能夠盡快的適應(yīng)這份工作,，我這也不是完全的為了她，我也是為了到時(shí)候她能更好的配合我的工作,。我在工作當(dāng)中遇到什么問(wèn)題了,，我更多的是跟保育員進(jìn)行商量，比較對(duì)這個(gè)學(xué)校對(duì)這個(gè)班級(jí)她比我熟悉,，更可況她此刻已經(jīng)是一個(gè)五歲孩子的媽媽了,，在教育孩子方面肯定是比我有見(jiàn)解，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的跟她請(qǐng)教,，我這個(gè)班主任對(duì)待自我的兩個(gè)助手還是十分的友好的,，因?yàn)槲颐靼自谖磥?lái)的日子里我少不了她們的忙。

班主任自我鑒定200字篇三

應(yīng)對(duì)幾十個(gè)學(xué)生的“班媽媽”,，我有太多的感言,，因笨拙的手下難讓筆尖生花，為此,，只想記下自我在工作中的那么一點(diǎn)點(diǎn)真言,、真情、真愛(ài),，讓那朵朵浪花時(shí)時(shí)濺起瞬間的美麗……

-----本人題記

“逝者如斯夫,，不舍晝夜”白駒過(guò)隙，歲月流逝,，日出月落,，月落上下,，春去冬來(lái)，行色匆匆,，回顧自我所踏過(guò)的足跡,，不禁感慨萬(wàn)千……

“熱愛(ài)是最好的教師!”沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育!愛(ài)能使枯苗復(fù)蘇,，愛(ài)能滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,，愛(ài)能創(chuàng)造許多奇跡!作為一名教師，尤其是班主任,，是全班學(xué)生的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，要對(duì)學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展負(fù)責(zé),，沒(méi)有一顆至真至誠(chéng)的愛(ài)心怎樣去無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)學(xué)生、去無(wú)私的奉獻(xiàn)呢?我認(rèn)為,，班主任工作是一項(xiàng)辛苦,、操心、艱巨而復(fù)雜的教育藝術(shù)工作,，一個(gè)優(yōu)秀的班主任是在用愛(ài)心建造一座偉大的教育工程,。學(xué)生遠(yuǎn)離父母哭泣需要教師的愛(ài)，學(xué)生生病了需要教師的愛(ài),，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師的愛(ài),，學(xué)生行為的規(guī)范需要教師的愛(ài)，學(xué)生的東西丟失需要教師的愛(ài),，學(xué)生的成功失敗需要教師的愛(ài)……總之,，學(xué)生的吃穿住行、學(xué)習(xí)生活,、道德品質(zhì)等各個(gè)方面都需要班主任付出真誠(chéng)的關(guān)心和厚愛(ài)!

本學(xué)期自理解x班的班主任以來(lái),，為了愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)學(xué)生，為了珍惜那份來(lái)之不易的美麗,，為了讓自我活得充實(shí)而有意義,，我一向投入地做學(xué)校的主人，一向心系著班級(jí)學(xué)生,。因?yàn)樾闹杏袗?ài),，所以我總是鐘情于我的本職工作，愛(ài)校愛(ài)生如愛(ài)家愛(ài)子，眼里有學(xué)校,，心中有學(xué)生,。

----培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣

“良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣能夠成就一生的大事業(yè)”,，我一向教育學(xué)生懂得“小事做不好,，大事做不了”的道理。從接任以來(lái),，我一向教育他們要遵守《中小學(xué)生守則》，要遵守《日常行為規(guī)范》,，要遵守校紀(jì),，遵守班規(guī)。政策,、制度制嚴(yán)制細(xì),，大規(guī)小紀(jì)做細(xì)做好，讓學(xué)生懂得：路,，要腳踏實(shí)地地認(rèn)真走才不摔跟斗;飯,，要慢慢地認(rèn)真咀嚼才能品嘗出其中的美味;覺(jué)，要按時(shí)認(rèn)真地睡才能為自我的成績(jī)好供給保障;衛(wèi)生要認(rèn)真地掃好,、保潔好才會(huì)有一個(gè)舒心,、開(kāi)心的場(chǎng)所;做操、跑步要認(rèn)真才能增強(qiáng)自我的體質(zhì),，有充沛的精力去學(xué)習(xí);作業(yè)要認(rèn)真地做才能到達(dá)溫故知新的作用;上課要認(rèn)真聽(tīng)講才能收到事半功倍的效果……總之,，從學(xué)生生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件小事抓起,，要求學(xué)生凡事要認(rèn)真,，不為自我找借口，講求認(rèn)真,，講求效率!經(jīng)過(guò)自我的嚴(yán)加管教,，班級(jí)絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，讓我倍感欣慰!

我一向認(rèn)為,，教師在學(xué)生心中的崇高威信很重要,。教師的威信應(yīng)當(dāng)來(lái)源于教師本身的修養(yǎng)素質(zhì)、才氣魅力,、對(duì)學(xué)生的真愛(ài),、言必信，行必果的教師風(fēng)范等，“威信”不等于“威風(fēng)”,，“威風(fēng)”是裝出來(lái)的,，不能服眾，不能讓學(xué)生打心眼里佩服,，只是猶如“學(xué)生見(jiàn)教師似老鼠見(jiàn)了貓”的效果,。我雖說(shuō)有些潑辣，但我是力爭(zhēng)做學(xué)生心中的“嚴(yán)父慈母”,，我對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格,，要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的行為規(guī)范,，要求學(xué)生有嚴(yán)謹(jǐn),、“學(xué)而不厭”的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生高度的自覺(jué)性,，自我管理好自我,。我一向力爭(zhēng)說(shuō)話(huà)算話(huà)，講到做到,，獎(jiǎng)懲分明,，力爭(zhēng)做“口的高標(biāo)，行也是高標(biāo)”的班主任,，讓那些曾想“看菜吃飯”的學(xué)生會(huì)深感此教師“甚嚴(yán)”,。

當(dāng)然，我會(huì)尊重學(xué)生的人格,，在“嚴(yán)”中體現(xiàn)“慈母”般的溫情,。要讓學(xué)生觀“飛流直下三千尺”后能賞到“小橋流水人家”的柔情，讓學(xué)生既納悶又驚喜：為什么“老虎”下了山,，模樣還挺可愛(ài)!我常常會(huì)在指責(zé),、批評(píng)學(xué)生后，做循循善誘,、和風(fēng)細(xì)雨的談話(huà),，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓學(xué)生感到教師心中的善良,、柔情,、真愛(ài)和期望!

重情重義，真誠(chéng)坦率是我本人一向的為人準(zhǔn)則,，潑辣,、多愁傷感是我難改的個(gè)性。在班主任工作中,，我一向用“情”牽動(dòng)學(xué)生的心,，感化著班上的每一個(gè)學(xué)生,，讓他們自覺(jué)擺正學(xué)生的身份、位置,，勤學(xué)守紀(jì)立志成材!我總是一向在力爭(zhēng)做學(xué)生心中的“良師益友”,。課堂上是教師，平時(shí)是朋友,，讓師生之間成為心心相印的朋友,，互相信任，互相尊重,，互相理解,。學(xué)生有什么苦惱能夠直接和我談心，我有什么郁悶?zāi)軌蛳蛩麄儍A訴,。開(kāi)學(xué)第二個(gè)月,，一個(gè)女生主動(dòng)將別人寫(xiě)給她的“求愛(ài)信”交到我手里時(shí)，我的心靈震撼了,，心境久久不能平靜，蕩漾起了漣漪,。不必說(shuō),，我也將這件事處理得很漂亮!師生和諧，多么幸福歡樂(lè)!為此,，我也曾把自我那些苦不堪言,、不堪回首、歲月蹉跎的日子坦然地告訴學(xué)生,，讓學(xué)生明白,，我雖然以往無(wú)數(shù)次的`淚雨滂沱，卻又是多么堅(jiān)強(qiáng);我也告訴學(xué)生：作為班主任的我,，為人妻,，為人母，為人女,，為人師,，也會(huì)為家庭、生活,、工作所累,，非圣人，望學(xué)生理解教師,，期望他們自覺(jué)做好該做的一切,，把自我放到一個(gè)高度，堅(jiān)持不懈,，持之以恒的努力著,，努力著。當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)晚上來(lái)教室外探望自我孩子在教室里自由復(fù)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室無(wú)教師卻鴉雀無(wú)聲,，簡(jiǎn)直似考試時(shí),，家長(zhǎng)欣慰的笑了。當(dāng)我晚上在睡覺(jué)鈴聲響后悄悄在學(xué)生寢室外傾

聽(tīng),，原先他們都安靜入睡時(shí),，我默默地笑了!

為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，我力爭(zhēng)用新思維新理念管理新班級(jí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生生活,，教會(huì)學(xué)生做人。我還常常給他們念一些哲理性的散文,、寓言,、名人故事等文章，以陶冶他們的情操,，開(kāi)闊他們的視野,，凈化他們的心靈，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義,、團(tuán)體主義榮譽(yù)感,，讓學(xué)生完善自我，更新自我,，追求遠(yuǎn)大……

情為何物?作為班主任教師,，我個(gè)人認(rèn)為：情是牽動(dòng)師生的紐帶，情是滋潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)的心田,，情是感化少年心的種子,。

我愛(ài)自我的學(xué)校，我愛(ài)自我的學(xué)生,，我在用心地經(jīng)營(yíng)愛(ài)的教育,，愛(ài)的大廈，我為自我的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃而欣慰,、自豪!當(dāng)然自我的工作離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、厚愛(ài),，我心存感激!

在以后的日子里,，在平凡的崗位上，我不想說(shuō)太多的豪情壯語(yǔ),，我愿用奉獻(xiàn)的彩筆書(shū)寫(xiě)我平凡的人生!

班主任自我鑒定200字篇四

我兼任的是七年xx班的班主任工作,，班級(jí)共有學(xué)生61人,，其中男生29人，女生32人,。在本人和學(xué)生的共同努力下,，我們班級(jí)先后取得了班會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽,、跳繩踢鍵,、科技發(fā)明等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。構(gòu)成了一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互互助、樂(lè)觀積極的優(yōu)良班團(tuán)體,。為了以后的班主任工作能更好的進(jìn)行,，特鑒定經(jīng)驗(yàn)如下：

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，一個(gè)班級(jí)要想走上正規(guī),，必須有必須有規(guī)章制度，開(kāi)學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年xx班的班規(guī),。是每個(gè)學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)則,。同時(shí)我們也制定了《班干部輪流制度》、《組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》等一些制度,。都是以學(xué)生參與班級(jí)管理為主的管理制度，鍛煉學(xué)生的自理自立本事,。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自我活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的本事,。使班級(jí)事事有人管,，每個(gè)都受理者，每個(gè)人也都是被管理者,。

初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要,，一開(kāi)學(xué)我就要求學(xué)生穿校服，戴校簽,，按時(shí)到校,，上課之前先把下一節(jié)要用的書(shū)本擺在桌子左上角，上課,、自習(xí)課的做姿要端正,，堅(jiān)持好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公物、自我的桌椅自我負(fù)責(zé)管理,，上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的'資料安排,，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)等。對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在省中受教育，得真知,，約束自我,，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣。

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,，他貌同組成一個(gè)班團(tuán)體,。他們來(lái)自不一樣的家庭，有著不一樣的興趣和愛(ài)好以及個(gè)性,。每周都針對(duì)個(gè)別學(xué)生的不一樣特點(diǎn)找其談心或家,，改正他們身上的不足。同時(shí)開(kāi)展文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。也積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,，并會(huì)同各學(xué)科教師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題,，開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì),、演講會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等活動(dòng),，并結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期,、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立自我的正確的人生觀,、世界觀,。使每個(gè)學(xué)生都關(guān)心團(tuán)體，熱愛(ài)生活,，有著積極向上的良好心態(tài),。

探討教育學(xué)生的方法，用家的智慧解決問(wèn)題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果,。與此同時(shí),，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情景,，共同管理教育學(xué)生。

總之班主任工作雖然做了很多的工作，有了必須的成績(jī),，但還存在一些問(wèn)題，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,，對(duì)于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),，把班主任工作做得更好。

班主任自我鑒定200字篇五

我自93年畢業(yè)就一向擔(dān)任班主任的教育教學(xué)工作,，多年的班主任工作實(shí)踐使我深切地認(rèn)識(shí)到班主任是黨的基本路線(xiàn)政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。所以，班主任的工作要求我們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去勤思考、勤計(jì)劃,、勤安排、勤動(dòng)手,。下頭就我如何創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)談?wù)勛晕业囊恍┳龇ā?/p>

百年大計(jì)，教育為本,。教育的目的就是使學(xué)生成為“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。德育是教育中的重中之重,。心理學(xué)家告訴我們,，人的一切行為，無(wú)論其對(duì)錯(cuò),、美丑,、高雅還是卑劣,，都是經(jīng)過(guò)主題的認(rèn)識(shí)和選擇而付出實(shí)踐的!所以，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣,。在班級(jí)工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓,。

1,、以自我的品質(zhì)來(lái)感召學(xué)生。作為一個(gè)班主任不僅僅是文化知識(shí)的傳授者,，并且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說(shuō)教,，更主要的是靠教師身教,、潛移默化。僅有人格高尚的教師,，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生,。所以，教師的人格水平越高,，其榜樣作用也越強(qiáng),。所以，在工作上,，我要求自我忠于職守,，全心盡職;在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自我首先要作到,，要求學(xué)生不能做的自我首先不做;在學(xué)習(xí)上,，要求自我要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自我的智能和技能;在越是特殊的日子,，越是艱巨的任務(wù),，自我身先士卒，堅(jiān)持到底,。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶,。

2、充分發(fā)揮各種教育渠道的作用,。利用思品課,、早會(huì)、班會(huì)課,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際強(qiáng)化了“五愛(ài)”教育,、學(xué)習(xí)目的性教育、禮貌禮貌教育,、安全記錄教育,、法制教育等,。班級(jí)每周一次班會(huì)進(jìn)行有的放矢的教育。在平時(shí)中經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展讀好書(shū),、唱好歌,、看優(yōu)秀影片、講故事和收集名言警句等活動(dòng),，做到人人有讀書(shū)筆記,，人人有名言警句手冊(cè)。

3,、充分利用節(jié)假日,、紀(jì)念日因地制宜地開(kāi)展教育活動(dòng)。例如：以“港奧回歸”為主題,，班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳,，同時(shí)還舉行了“以?xún)?yōu)異的成績(jī)向xx大匯報(bào)”的主題活動(dòng);“三八”婦節(jié)號(hào)召學(xué)生為自我的母親做一件好事;教師節(jié)要求每一位學(xué)生為教師做一件事;每年的敬老節(jié)開(kāi)展敬老活動(dòng);在此次抗擊“非典”中，要求學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》中“共產(chǎn)黨員豐采”這一節(jié)目,，號(hào)召全體學(xué)生向戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)的白衣天使學(xué)習(xí),。

4、認(rèn)真做好個(gè)別教育,。俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短”,。一個(gè)班的`學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的。每個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生,，他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難,，。對(duì)于他們,，我在思想上不歧視他們,，在教育上，做到動(dòng)之以情,，嘵之以理,，從而提高他們的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心,。除了對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育,，優(yōu)等生也要做。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒,，自認(rèn)為成績(jī)好,，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育。對(duì)這種學(xué)生,，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心,，使他們認(rèn)識(shí)到自我身上落后的思想，從而提高自我的思想境界,。

班團(tuán)體是培育學(xué)生成長(zhǎng)的一方沃土,，如何創(chuàng)立一個(gè)禮貌守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)的班級(jí)體?我的體會(huì)是,，班級(jí)建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，必須抓好其中的三個(gè)運(yùn)行機(jī)制。

(一)班級(jí)日常工作量化管理機(jī)制建立

小學(xué)生大多具有好奇,、爭(zhēng)勝的特點(diǎn),，日常行為有多重表現(xiàn)，一方面是愛(ài)說(shuō),、愛(ài)鬧的，自控本事差,，這給班級(jí)管理帶來(lái)必須的難度：另一方面是好勝心強(qiáng),，喜歡跟別人爭(zhēng)高低，想當(dāng)?shù)谝?，這是管好班級(jí)的有利因素,。所以，我就將其的日常表現(xiàn)納入量化管理,，加以正確引導(dǎo),，不僅僅提高管理效力，并且使學(xué)生要養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高素質(zhì),。具體做法如下：1、分項(xiàng)打分,。即把班級(jí)日常工作分為學(xué)習(xí),、紀(jì)錄、勞動(dòng),、衛(wèi)生,、禮貌等若干項(xiàng)，對(duì)每系項(xiàng)資料提出具體要求,，給定分值,。例如“禮貌”一項(xiàng)包括，言行舉止得體,、儀表美觀整潔,、講究衛(wèi)生、不吃零食等資料,，各占一分,，每周以小組為單位計(jì)分考評(píng)。2,、職責(zé)明確,。全班分若干學(xué)習(xí)小組,，設(shè)立兩名值周班長(zhǎng)，輪流值周,。各小組長(zhǎng)考評(píng)本組成員(包括班長(zhǎng)在內(nèi)),，值班長(zhǎng)考評(píng)各小組長(zhǎng)。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理,，能促進(jìn)班級(jí)建設(shè)良好循環(huán),，到達(dá)全面管理每一位學(xué)生之目的。3,、定期通報(bào),。每周班會(huì)，值班長(zhǎng)通報(bào)各小組總積分及排行情景;通報(bào)本周個(gè)人積分最高的前十名學(xué)生,，在該期的黑板報(bào)“標(biāo)兵欄目”中給以表?yè)P(yáng),。使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，人人從我做起,，向自治邁進(jìn)。這一制度既調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,、自覺(jué)性,，有加強(qiáng)成員之間的了解，從而提高班級(jí)的整體素質(zhì)水平,，為創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ),。

(二)建立班干部選任考評(píng)機(jī)制

班干部是班團(tuán)體的中堅(jiān)、班團(tuán)體建設(shè)的核心,，班主任的得力助手,。調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用,，是樹(shù)立良好班級(jí)的關(guān)鍵,。在班級(jí)管理中，我廢除傳統(tǒng)的“干部終期制”(一個(gè)學(xué)生一學(xué)期或多學(xué)期擔(dān)任職務(wù)不變),，建立新型的干部選任考評(píng)機(jī)制,，面想全體學(xué)生，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,，是每一位同學(xué)都有參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)每一位同學(xué)都有參加競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每一位同學(xué)積極參與班級(jí)的建設(shè)和管理,。具體做法：1,、民主推舉，競(jìng)爭(zhēng)上崗,。在學(xué)生相互了解的基礎(chǔ)上,，采用民主推舉方式,，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人，亦可毛遂自薦,。然后由提名者和自薦者做競(jìng)職演說(shuō),，闡明自我對(duì)擔(dān)任班干部的態(tài)度、適合擔(dān)任的主角,，以及干好本項(xiàng)工作的計(jì)劃,、措施、活動(dòng)資料,、活動(dòng)形式和將到達(dá)的目標(biāo)等,。最終投票表決，當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果,。學(xué)生對(duì)這種民主推舉,、競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式心悅誠(chéng)服。這樣選任的班干部,，對(duì)班級(jí)工作的順利展開(kāi)十分有利。2,、定期考評(píng),，吐故納新。對(duì)當(dāng)選的班干部一月民主考評(píng)一次,?？荚u(píng)資料：(1)工作態(tài)度是否認(rèn)真、積極,、負(fù)責(zé),。(2)工作任務(wù)完成情景。(3)自身素質(zhì)修養(yǎng),?？荚u(píng)形式：召開(kāi)主題班會(huì)，民主評(píng)議,，投票表決,，吐故納新?？荚u(píng)后,，對(duì)落選的同學(xué)認(rèn)真作好思想工作，注意調(diào)動(dòng)其的積極性,，鼓勵(lì)再次當(dāng)選,。這一管理機(jī)制

的建立，就到達(dá)人人參與,，人人受鍛煉,，使學(xué)生的組織管理本事和水平的到普遍提高,。

(三)建立班級(jí)激勵(lì)機(jī)制

素質(zhì)教育要求教育者極力、教育,、關(guān)注學(xué)生全面成長(zhǎng),。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是極力教育的重要資料。實(shí)踐證明,，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能夠幫忙學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓足他們放飛期望的勇氣,。具體做法：(1)設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),，實(shí)行全方位鼓勵(lì)。每學(xué)期設(shè)立“三好”,、“優(yōu)秀”及“單項(xiàng)獎(jiǎng)”若干,，對(duì)不一樣層次、不一樣學(xué)生給以全面鑒定和鼓勵(lì),。調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的上進(jìn)心,，推出優(yōu)秀，樹(shù)立榜樣,，找出差距,，不斷改善。2,、定期評(píng)獎(jiǎng),，采取不一樣形式給以鼓勵(lì)。每學(xué)期舉行期中,、期末兩次全班民主評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),。采用不一樣形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。例如：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品;黑板報(bào)“標(biāo)兵”欄目給以表彰等,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)。

在素質(zhì)教育的今日,，作為21世紀(jì)的班主任不僅僅要成為教育科學(xué)的學(xué)習(xí)者,，并且要努力使自我成為教育科學(xué)的研究者和創(chuàng)造者，才能使自我所帶班級(jí)的學(xué)生才能緊跟上時(shí)代的要求,。所以,，在平時(shí)的工作中，我就把自我培養(yǎng)團(tuán)體,、引導(dǎo)班團(tuán)體素質(zhì)發(fā)展的事實(shí)作為研究對(duì)象,，很多地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，經(jīng)常性地學(xué)習(xí)教育科學(xué)的最新研究成果，學(xué)習(xí)科研規(guī)范,，掌握科研方法,，把自我在科研中所取得的成果注入班級(jí)工作。

班主任自我鑒定200字篇六

短時(shí)間的xx生活結(jié)束了,，xx使我獲得了許多知識(shí),，懂得了許多道理，這些知識(shí)和道理,，將會(huì)伴隨我走過(guò)以后的路,。讓我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服,。教育xx是師范生們檢驗(yàn)自我的一次過(guò)程,，那在xx中又有哪些收獲和不足呢？如何寫(xiě)好xx生自我鑒定呢請(qǐng)參考以下的范文資料,。

在xx中學(xué)xx的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,，言談舉止,，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案,，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,，資料準(zhǔn)確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，針對(duì)不一樣的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上進(jìn)取應(yīng)對(duì),，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn),，彌補(bǔ)自我在教學(xué)工作上的不足,。

與學(xué)生構(gòu)成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)應(yīng)對(duì)每位學(xué)生,，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上,，進(jìn)取負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校,，是否有認(rèn)真讀課文,；到課間操,、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律,，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的`職責(zé),，認(rèn)真對(duì)待,，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位,，同時(shí),，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,，放飛吾心”的主題班會(huì),，并且取得預(yù)期的效果。

在xx過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。xx對(duì)每位準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō),，是至關(guān)重要的過(guò)程,。經(jīng)過(guò)本次xx，使我明白,，在未來(lái),，我還得加倍努力，不斷改善,，完善自我,。

班主任自我鑒定200字篇七

我是板芙鎮(zhèn)深灣小學(xué)的一名教師，大專(zhuān)畢業(yè),，共青團(tuán)員,，xx年7月參加工作，自任職以來(lái),，我曾擔(dān)任過(guò)五年級(jí)的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，擔(dān)任過(guò)三年的班主任工作，xx學(xué)年兼任學(xué)校高年級(jí)組成員和學(xué)校廣播管理員工作,。xx年3月至xx年7月,參加北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教育管理的本科進(jìn)修,。本人工作勤懇，盡職盡責(zé)?；仡欉^(guò)去四年的學(xué)習(xí),、工作與生活，主要情況如下：

身為教師,，我深刻地認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性,。多年來(lái)，始終具有崇高的品德修養(yǎng),，高度的`責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛(ài),、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。

教學(xué)上,，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo),，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材,，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”。

帶著愛(ài)去工作,，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生間的距離;帶著情去教育,，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛(ài),，使學(xué)生容易接受你的教育，并誠(chéng)意地加以改進(jìn),。

1,、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng);

2、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng);

3,、 xx學(xué)年在廣東拾育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中為榮獲二,、三等獎(jiǎng)的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學(xué)作指導(dǎo)老師;

4,、 xx學(xué)年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀;

5,、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng);

6、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎(jiǎng);

7,、 xx學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào);

8,、 xx學(xué)年在“xx年xx市第三屆機(jī)器人大賽競(jìng)技賽(機(jī)器人軌跡d)”中為榮獲二等獎(jiǎng)的張偉、陳永成作指導(dǎo)老師;

9,、 xx年度被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任;

10,、xx學(xué)年被評(píng)為深灣小學(xué)“十佳教師”;

11、xx學(xué)年在學(xué)?！凹t棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng);

12,、xx學(xué)年被評(píng)為xx市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

班主任自我鑒定200字篇八

該同學(xué)思想上,，積極追求進(jìn)步,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的思想理論和科學(xué)發(fā)展實(shí)踐觀活動(dòng)方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，擁護(hù)社會(huì)主義,，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，有著很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義精神,。能積極參加聽(tīng)取形勢(shì)政策報(bào)告,，參加班級(jí)活動(dòng)，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感,。

學(xué)習(xí)上,，刻苦，認(rèn)真,，踏實(shí),。除了堅(jiān)持上課聽(tīng)講，課余堅(jiān)持自修,，獨(dú)立作業(yè)和課題設(shè)計(jì)任務(wù)外,，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法和并堅(jiān)持獨(dú)立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見(jiàn)解,。該同學(xué)虛心好學(xué),，經(jīng)常向老師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開(kāi)展學(xué)習(xí)上的討論,。成績(jī)始終保持較良好的水平,。

生活上，平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人,。能積極熱情的參加班級(jí)活動(dòng)，如元旦晚會(huì),，團(tuán)組織活動(dòng),，班級(jí)野營(yíng)，義務(wù)勞動(dòng)等,。具有較強(qiáng)的集體主義精神,。同時(shí)還參加過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通交流能力和組織能力,。

該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí),、熱情、好學(xué),，性格堅(jiān)毅,。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中能以更加平和的心態(tài)積極追求進(jìn)步。

千里之行,，始于足下,。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足,，再接再厲,，創(chuàng)造更大的人生成績(jī)！董秀麗同志是撫順小學(xué)一名普通的五年級(jí)班主任教師,，長(zhǎng)年擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。經(jīng)過(guò)十幾年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，受益匪淺,，感觸頗多,。在此總結(jié)一下我的工作。

教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，需要有良好的師德,。因此近一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺(jué)悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。所以無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來(lái)要求自己,。平時(shí)一直懷著謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處,。常常不忘幫助別人,，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多益處,，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己,。在與學(xué)生的'接觸中，我注意方式方法,，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作,，深受家長(zhǎng)歡迎。

教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。在校詩(shī)歌比賽中,，我班表演的古詩(shī)誦讀獲最佳表演獎(jiǎng)，在撫順杯每人一節(jié)課中獲教學(xué)一等獎(jiǎng),。xx年,。xx年和xx年獲區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱(chēng)號(hào)； xx年,。xx年和xx年年獲校優(yōu)秀教師的光榮稱(chēng)號(hào),；xx年獲xx區(qū)數(shù)學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)；xx年年獲xx區(qū)數(shù)學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng),；多篇論文在國(guó)家,。省市區(qū)獲獎(jiǎng)，至今,，已順利送走了七屆畢業(yè)班,，這些成績(jī)的取得是和校領(lǐng)導(dǎo)的幫助分不開(kāi)的。在教學(xué)中,，我所任的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)與鞭策。當(dāng)然,，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),， 在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)人民教師,。

班主任自我鑒定200字篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任初二(6)班班主任，回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作,，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,，教學(xué)工作繁忙卻也充滿(mǎn)了樂(lè)趣,。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)間牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中別辭勞累,、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中別斷探究,，緊跟課改步伐,，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持,、指導(dǎo)和幫忙下,，取得了必須的收效同時(shí)有了良性的進(jìn)展。

經(jīng)過(guò)此前的努力,，班級(jí)治理已取得必須的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)事情基本正常,，教學(xué)秩序井然,。這學(xué)期要緊是強(qiáng)化治理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的治理成果,，將班級(jí)治理提高一具檔次,。

1、開(kāi)學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一齊在班會(huì)上改選了班干部,，創(chuàng)立了更加完整的班級(jí)治理體制，加入了新奇血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)刻和學(xué)生們一齊討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自我的舞臺(tái)，營(yíng)造一具溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境,。

2,、做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,，黑板報(bào)作為宣傳的要緊陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《xx外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，解決咨詢(xún)題,，依照學(xué)生的實(shí)際事情賦予必要的表?yè)P(yáng)和批判,，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的本事,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，降實(shí)措施，鞏固成果,，使班級(jí)治理工作再上一具臺(tái)階,。

3、配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育,，鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。為了加強(qiáng)班級(jí)凝結(jié)力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展故意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和團(tuán)體主義教育,。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開(kāi)展“應(yīng)對(duì)國(guó)旗,，我莊嚴(yán)發(fā)誓”活動(dòng)。

4,、此外,，本學(xué)期我班環(huán)繞環(huán)境愛(ài)護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生從小說(shuō)衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育,，構(gòu)成強(qiáng)烈的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境管理工作中,，我也盡了自我的努力,，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到別隨地吐痰,、別亂扔紙屑,、別走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自我的力量,。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班向來(lái)位于前三名,，每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流淌紅旗,。此外，諸如清潔衛(wèi)生適應(yīng),、待人接物,、社會(huì)公德，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時(shí)間注意自我的言行，為人師表,，嚴(yán)以律己,，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的并且,，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛(ài),。

1、治理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作,，上課要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)事情,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2,、堅(jiān)定制止學(xué)生抄作業(yè)和別做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的情景當(dāng)天完成，同時(shí)經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在期末復(fù)習(xí)時(shí)期,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和適應(yīng),。

3,、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的模范，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自我尋一具小對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng),。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)適應(yīng),。

1,、定期和班干班干部交流，和他們一齊評(píng)價(jià)往常的工作和在工作中的得失,，討論將來(lái)的工作目標(biāo)和自我要改善的地點(diǎn),，開(kāi)展批判與自我批判，做好班主任工作評(píng)價(jià)及打算,，促進(jìn)班級(jí)工作的進(jìn)展,。

2、努力培養(yǎng)班干的工作本事,，經(jīng)常尋他們談心,，幫忙他們改善工作辦法，促進(jìn)他們治理班級(jí)本事的進(jìn)展,。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?cè)鯓映龊煤诎鍒?bào),，搞好班級(jí)的'宣傳工作。漸漸地我放手讓他們自我動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則,，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。慢慢地，我放手讓班干部自我去策劃整個(gè)流程，去主持,，我可是賦予必要的指導(dǎo),。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源,、指出教育其別腳,、授之提議以辦法;并且進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主治理,，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍,、唐明珠等如此一批較為得力的班干部,，使班級(jí)治理有了良性的互動(dòng)。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，充分賦予班干部治理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們自我治理自我,，如每一天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律;每一天的早操,，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,，再讓班干部協(xié)助檢查和催促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的團(tuán)體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的妨礙力和組織本事把活動(dòng)搞好,。

4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自我的職責(zé)對(duì)自我嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)賦予充分的確信,，關(guān)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批判指正,，并且賦予其充腳的治理的實(shí)權(quán)，幫忙其完成任務(wù),。

1,、經(jīng)常尋班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫忙他們發(fā)覺(jué)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，確信提高的并且指出缺點(diǎn),，催促其改正某些別良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正,，別斷提高,。

2、采納多種途徑與家長(zhǎng)堅(jiān)持緊密的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校事情和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，積極做好合力教育工作,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校應(yīng)對(duì)學(xué)生一齊商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的應(yīng)對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，有力緊密了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。

初二時(shí)期是學(xué)生成長(zhǎng)的一具關(guān)鍵階段,，也能夠稱(chēng)為“心理斷乳期”，他們處于稚嫩開(kāi)始向成熟萌芽的時(shí)期,，盡管心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),，但他們事實(shí)上還很稚氣，做事往往還很沖動(dòng),。這一時(shí)期班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,，及時(shí)解決他們的心理咨詢(xún)題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。這一階段也是他們的青春萌動(dòng)期,，假如別能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,，失去學(xué)習(xí)的興趣,，針對(duì)這些方面，我班特意開(kāi)了主題班會(huì),，讓同學(xué)們自我討論,，自我得結(jié)論，我適時(shí)的引導(dǎo),，告訴孩子們感情真的是完美的,，可是假如時(shí)機(jī)別對(duì)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們別能用今日的無(wú)知來(lái)賭今后的墮降。要把握人一輩子黃金階段多學(xué)知識(shí),、多學(xué)本事,。今后日子才干更完美。

班主任自我鑒定200字篇十

我對(duì)自我能夠成功的從xx幼兒園轉(zhuǎn)正成為一個(gè)正式的大班班主任,，并不感到任何的意外,，因?yàn)槲覍?duì)自我的工作本事還是十分自信的，一個(gè)幼兒園大班的班主任對(duì)于我而言還是十分簡(jiǎn)便的,，畢竟我已經(jīng)有了五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,，還是在市中心的xx幼兒園度過(guò)的，我的工作經(jīng)驗(yàn)可謂是十分豐富的,，要不是因?yàn)楦鷪@長(zhǎng)的意見(jiàn)不和,，我也不會(huì)辭職來(lái)到那里，可是我發(fā)現(xiàn)那里的工作比我之前所待的幼兒園要愜意舒服,，我十分的開(kāi)心幼兒園愿意批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正,，我還是得對(duì)我這段試用期進(jìn)行一個(gè)自我鑒定。

因?yàn)槲抑霸趚x幼兒園工作過(guò)一段時(shí)間,，這一點(diǎn)在我的簡(jiǎn)歷上也是有寫(xiě)的,，xx幼兒園可是我們市最好的幼兒園，他們那里從來(lái)都不缺生源,，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)擠破了頭都想把孩子送到那里去讀書(shū),，在那里的競(jìng)爭(zhēng)感太強(qiáng)了，可是同樣也是十分的鍛煉幼師的本事,，我在那里可是經(jīng)過(guò)了五年的磨練,。我的工作經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為我不虛這個(gè)幼兒園的'任何一個(gè)教師。更何況,，大班是幼兒園當(dāng)中最好帶的班級(jí),，基本上不會(huì)出現(xiàn)什么突發(fā)情景，已經(jīng)難以預(yù)估的情景,，他們的思想和行為已經(jīng)固定了,，明白自我做什么事會(huì)惹來(lái)教師的不開(kāi)心，所以我才能這么簡(jiǎn)便的度過(guò)試用期,。

我作為大班的班主任,，我的工作相比保育員跟配班教師來(lái)說(shuō)是多很多的，我成為這個(gè)班的班主任的第一周,，我就認(rèn)為孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要作出些許改變,，我利用教室內(nèi)的現(xiàn)有材料，對(duì)教室的環(huán)境做出了更改,，看起來(lái)更加的美觀和舒適了,，這耗費(fèi)了一周的時(shí)間,，這項(xiàng)工作我是完全得不到回報(bào)的，這完全就是我自我想去為孩子們做的事情,，這需要十分的耐心才能完成,，并且教室的內(nèi)飾擺放我也是按照自我的工作經(jīng)驗(yàn)，重新進(jìn)行了擺放,，就是為了孩子們活動(dòng)起來(lái)不那么容易受傷,。

跟我工作息息相關(guān)的就是班級(jí)的保育員跟配班教師了，配班教師還是一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)實(shí)習(xí)的教師,，對(duì)工作還不是那么的熟悉,，我就盡可能的幫她，讓她能夠盡快的適應(yīng)這份工作,，我這也不是完全的為了她,，我也是為了到時(shí)候她能更好的配合我的工作。我在工作當(dāng)中遇到什么問(wèn)題了,，我更多的是跟保育員進(jìn)行商量,，比較對(duì)這個(gè)學(xué)校對(duì)這個(gè)班級(jí)她比我熟悉，更可況她此刻已經(jīng)是一個(gè)五歲孩子的媽媽了,，在教育孩子方面肯定是比我有見(jiàn)解,，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的跟她請(qǐng)教，我這個(gè)班主任對(duì)待自我的兩個(gè)助手還是十分的友好的,，因?yàn)槲颐靼自谖磥?lái)的日子里我少不了她們的幫忙,。