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數(shù)學(xué)教研組活動計劃初中篇一

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：

樹立科學(xué)意識——嚴格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,，認真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；

樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性,，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生,，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的'學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.本學(xué)期面臨中考,，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們理化教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動。

（一） 加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，圍繞新教材認真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高,。

（二） 加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

（1）要求做到：

①三維目標明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性

（2）繼續(xù)加強課外補缺補差,，要體現(xiàn)有效性：

①輔導(dǎo)的目標要明確

②要研究考題,，針對考題進行輔導(dǎo)

③要認真分析考試的成績,，及時改進教學(xué)

2,、加強備課組教研活動,，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際,、年級的實際等）,，細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實,。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行,、檢查,、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔(dān)高質(zhì)量的目標,。

3,、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

4,、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，

（1）要研究考題,，把握考試方向,；

（2）加強分層,，強化雙基，確保合格率,；

（3）考試分析要以自查為主,，落實基礎(chǔ)知識點。

（三）加強教研教改,， 開展校本教研,。

1、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效,，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動,，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享,。

3、加強相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課18節(jié)以上,。

4,、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

5、每位教師上一至二堂公開課,，聽課后全組認真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。

6、利用數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在七,、八年級建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負責(zé),。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。

我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛,，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

能夠認真進行一起備課,，亮課，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認真評課,，能夠提升自己能力,；使本校理化成績在全縣排名上升至少一個名次。

數(shù)學(xué)教研組活動計劃初中篇二

堅持教育科學(xué)的發(fā)展觀,，積極貫徹執(zhí)行教育局和學(xué)校提出的具體目標和要求,全面貫徹落實教育方針,，以學(xué)生為本，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標,，全面深入貫徹和落實素質(zhì)教育,，構(gòu)建高效課堂。配合學(xué)校達成“安全校園”和“家長滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)愿望,。積極深入探索“分組合作”學(xué)習(xí)方式，關(guān)愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，放眼于學(xué)生終身能力培養(yǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)未來社會發(fā)展的有用的棟梁之材,。

通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),，使學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,、邏輯思維能力，合作探究能力,，以及分析問題和解決問題的能力,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計五章：按教學(xué)進度表執(zhí)行。

通過三維目標(知識與技能目標,、過程與方法(數(shù)學(xué)思考與解決問題)目標,、情感與態(tài)度目標)的落實最終實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。鉆研教材,，突破重點、難點,，抓住關(guān)鍵,，深入了解學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極性,，因人而宜,，制定課堂上有效的輔導(dǎo)、教學(xué)方案,，使課堂教學(xué)更生動有趣,，使學(xué)生參與到數(shù)學(xué)活動中來。

嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到早退,，積極參加各項活動及學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作,。精心備課,，備教材備學(xué)生，密切生活實際和學(xué)生實際,，整合教學(xué)資源,，運用好多媒體教學(xué)，利用一切可以利用的有利因素,，為教學(xué)服務(wù),。上好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)生實際合理利用教學(xué)資源,，上好每一節(jié)課,。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性,，有層次性,。認真批改作業(yè)。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、有效,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生,，并對他們進行及時的指導(dǎo).積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。對學(xué)習(xí)過程中有困難的學(xué)生，及時給予幫助,，幫助他們找到應(yīng)對措施,，幫助他們渡過難關(guān)。

認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記,，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識;積極參加一切課題研究活動,，敢想敢干,，敢于創(chuàng)新，不怕失敗,。在學(xué)習(xí)策略上及時指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)思維，方法技巧,，提升能力,。及時對教學(xué)活動作出反思，每周寫出一至兩個教學(xué)反思,，真正體會自己的優(yōu)缺點,，做到有的放矢，進一步提高自己,。充分備好每個教案,，做到備學(xué)生，備教材,，每周及時上傳四個教案和四個課時作業(yè),。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件,，提高自己電化教學(xué)能力,。

充分利用課件，提高課堂效率,，突破教學(xué)難點,。使教學(xué)清晰化，準確化,，條理化,，情感化,，生動化,，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，使學(xué)生積極參與,，給學(xué)生提供展示自我的平臺,，使不同層次學(xué)生都得到提高。

1,、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合落實課標理念。將“合作分組教學(xué)”的課堂教學(xué)模式滲透于教學(xué),。讓學(xué)生通過觀察,、思考、探究,、討論,、歸納,，主動地進行學(xué)習(xí),。改進教學(xué)方法，充分利用多媒體,，掛圖,，實物等創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)，力求課堂教學(xué)的多樣化,、生活化和開放化,，師生互動、生生互動,，構(gòu)建高效課堂,。運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新教育理念,，關(guān)心愛護學(xué)生,，公平對待學(xué)生。

2,、培養(yǎng)學(xué)生興趣和良好習(xí)慣,。興趣是的'老師，激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生適時介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)趣題,，補充數(shù)學(xué)相應(yīng)課外思考題,，擴充資源,，通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的興趣。教育關(guān)鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)展學(xué)生的`非智力因素，促進學(xué)習(xí)興趣與良好習(xí)慣培養(yǎng),。

3,、創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建,，營造民主,、和諧、平等,、自主,、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂,，享受學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱,，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造,。

4、關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、目標實施。引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，通過變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力,。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學(xué)，展示豐富多彩的幾何世界;強調(diào)學(xué)生的動手操作和主動參與,，讓他們在觀察,、操作、想象,、交流等活中認識圖形,，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系,，在對比中加深理解,，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍。

5,、做好課題研究,。促進學(xué)生自主、合作,，探究學(xué)習(xí),，把學(xué)生帶入研究學(xué)習(xí)中，學(xué)會探究,，合作,，自主學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。開展豐富多彩的課外活動,，開展對奧數(shù)題的研究,，課外調(diào)查，操作實踐,，以優(yōu)帶差,，培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力,，師生共同提高,。

6、實行分層教學(xué),。關(guān)注各類學(xué)生,，布置作業(yè)設(shè)置a、b,、c三等,，分類分層布置，因人而異,，課堂上照顧好好,、中、待轉(zhuǎn)化三類學(xué)生,。發(fā)揮優(yōu)生的幫扶作用,，打牢基礎(chǔ)知識，提升每一個學(xué)生的能力,。

數(shù)學(xué)教研組活動計劃初中篇三

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們五年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo),，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，深化思想道德教育。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生主動持續(xù)發(fā)展,。

（一）認真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)飛速發(fā)展的年代，雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材,，但對教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí),、研究、探討,，這樣才有利于我們更好地進行教學(xué),，因此對教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，下載有效資源,，我們在教學(xué)中，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性,，鉆研教材,，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材,，并注意在進行數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的同時,，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容（如數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計觀念,、應(yīng)用意識、推理能力等）的滲透,，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

（二）立足課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，所以，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體，結(jié)合多媒體小平臺努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察,、實驗,、猜測、驗證,、推理與交流中領(lǐng)會知識,、感悟知識、經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識。

在提倡學(xué)生合作的同時,，也積極提倡教師間的合作交流,，集體備課是其中的一種形式，要積極探索集體備課的有效形式,，防止一人備課,，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的'積累（如參與教師的教材分析,、結(jié)構(gòu)設(shè)計改革的發(fā)言,，組內(nèi)的討論記錄等）。相信在這樣一個學(xué)習(xí)的機會中,，大家的教學(xué)能更進一層,。

加強課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫,。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,、原因分析,、改進對策等,，而不僅僅是對某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評析，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進行,，把它放在教學(xué)后記之中是不妥當?shù)摹?/p>

1,、每月都進行一次業(yè)務(wù)自查。

2,、加強理論聯(lián)系實際,，在備課組活動中對我們每人所選的備課內(nèi)容進行精心設(shè)計準備，并在原有的備課中進行修改。

3,、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動,，做到認真聽課，評課,。

4,、提高日常教學(xué)質(zhì)量，要求不增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān),。注重日常教學(xué)質(zhì)量,，對于級組中分差落后的班級，須在每次單元測驗后總結(jié)學(xué)生在知識方面的掌握情況,，有針對性地做好抓差補缺工作,。本學(xué)期組織兩次級組的質(zhì)量抽查，自身先把好質(zhì)量關(guān),。

（三）加強學(xué)生輔導(dǎo),，促進全面發(fā)展

利用多媒體信息技術(shù)，合理運用投影儀,，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，使他們在原有水平上得到提高，有針對性地查漏補缺,，落實新理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。并與此同時,，注重發(fā)揮學(xué)生特長，提高級組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們的視野更開闊,，知識更豐富，解題技巧得到提高,，思維得到拓展,。繼續(xù)加大力度，加強輔導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生聰明才智,，力爭在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌。

九月份

1,、制訂本學(xué)期教學(xué)計劃

2,、第一單元第二單元教材解讀

3、討論興趣小組的開展

十月份

1,、國慶放假

2,、第三單元第四單元教材解讀

3、集體備課《一個數(shù)除以小數(shù)》

十一月份

1、第五單元第六單元教材解讀

2,、集體備課《簡易方程》

十二月份

1,、集體備課《多邊形的面積》

2、第七單元第八單元教材解讀

一月份

1,、第九單元第十單元教材解讀

2,、研究制訂期末復(fù)習(xí)計劃

3、期末教學(xué)常規(guī)考核

4,、教研組工作總結(jié)

數(shù)學(xué)教研組活動計劃初中篇四

本學(xué)期我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校教務(wù)處,、教研處工作計劃，結(jié)合本組實際,，認真扎實地開展好本學(xué)期的教學(xué),、教研工作，以“規(guī)范教學(xué)過程,、細化教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課堂實踐活動,，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1．繼續(xù)加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)

教師的教育教學(xué)理念支配教學(xué)行為,，教學(xué)行為又會影響教學(xué)效果,。因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，利用校本教研時間,，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，更新教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。

2．認真落實學(xué)科教學(xué)新常規(guī)

進一步學(xué)習(xí)和貫徹《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，強化課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計,、展開與落實，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè),。努力做到備課“深”,，深入分析教材和學(xué)生，提前備課,；上課“實”，以生為本，注重學(xué)生獲得知識的過程,；作業(yè)“精”,，根據(jù)學(xué)生反饋情況和出現(xiàn)的問題精選習(xí)題，教法“活”,，以靈活多變的方法進行教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每位教師精備課不少于16課時,，并有相對應(yīng)課件,。每節(jié)課都做好教材分析、教學(xué)準備,，制定好教學(xué)目標,、教學(xué)重難點，設(shè)計好教學(xué)過程（包括作業(yè)設(shè)計）,、板書,，及時進行課后反思，切實提高課堂的有效性,。

3．積極開展集體備課研討工作

重視集體備課,，一學(xué)期每人主備一節(jié)課,。每次集體備課前,，每位成員都認真研讀教材，主備者拿出第一稿,，其他成員閱讀后根據(jù)自己的理解在集體備課時提出修改意見，主備者認真記錄，并進行修改，形成第二稿,，再分發(fā)給組內(nèi)成員,，組內(nèi)成員再根據(jù)自己的班情和對教材的`理解進行調(diào)整,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，由兩位老師上研討課，組內(nèi)成員一起評課,、議課,，在討論交流中共同成長,。

4．切實做好“培優(yōu)補差”工作：

根據(jù)三年級學(xué)生年齡特點和各班學(xué)生學(xué)習(xí)實際,，采取有效措施,，抓好"培優(yōu)補差"工作,。一要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，建立學(xué)困生檔案,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,，促使他們不斷進步,。二要做好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，課堂教學(xué)和布置作業(yè)要有層次性,，適當增加靈活的拓展練習(xí),，努力爭取讓每一位學(xué)生都能在自己原來的基礎(chǔ)上有一定的進，多創(chuàng)設(shè)條件讓他們體驗到“成功”的喜悅,。

三月份

1．通讀本冊教材,，制訂本學(xué)期教學(xué)計劃（金完璧）

2．第一單元第二單元教材解讀（潘曉瓊）

3．第三單元教材解讀（謝安靜）

4．專題理論學(xué)習(xí)：信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合（金建訓(xùn)）

四月份

1.第四單元教材解讀（潘曉瓊）

2.讀書交流會（金完璧）

3．第五單元教材解讀，集體備課《面積的認識》（謝安靜）

4．錯例分析（金建訓(xùn)）

5．期中教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1．理論學(xué)習(xí)：信息技術(shù)和數(shù)學(xué)學(xué)科整合的案例學(xué)習(xí)（金完璧）

2．第六單元教材解讀,，集體備課《年,、月、日》（潘曉瓊）

3．第七單元教材解讀,，集體備課《小數(shù)的初步認識》（金建訓(xùn)）

4．三年級公開教學(xué)活動（潘曉瓊金建訓(xùn)）

六月份

1．第八單元教材解讀,，集體備課：《數(shù)學(xué)廣角——搭配》（金完璧）

2．錯例分析（謝安靜）

3．研究制訂期末復(fù)習(xí)計劃（金完璧）

4．期末教學(xué)常規(guī)檢查

5．組織學(xué)生參加期末考核

數(shù)學(xué)教研組活動計劃初中篇五

為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，讓我們教師更好地發(fā)展,，更快地成長,，讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教育教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組活動計劃如下：

堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以高效課堂課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，把專題研究作為數(shù)學(xué)教研的特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,。

（一）總目標

打造一支團結(jié)協(xié)作,、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊,。培養(yǎng)主動思維,、善于合作、敢于質(zhì)疑,、勇于實踐,，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體。堅持以改進課堂教學(xué)為中心,，提高教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，從而達到提高教學(xué)有效性的目的,。

（二）教師發(fā)展目標

1、在研究與實踐中,，逐步具備彈性預(yù)設(shè),、捕捉資源（快、多,、準,、精）和判斷信息的能力，變教師單一,、局部,、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式,。

2,、提高解讀教材,、邏輯把握教材的能力，有效整合教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)方法,，正真做到課堂的高效。

3,、逐步清晰對數(shù)學(xué)學(xué)科育人價值的認識,，在師生的共同成長中，進一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4,、立足課堂，勇于實踐,，不斷反思,，提高教師的實踐智慧，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴與歡樂,，提升教師的生命質(zhì)量,。

（三）學(xué)生發(fā)展目標

1、有扎實的雙基,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,，能用數(shù)學(xué)的語言系統(tǒng)地表達自己的思維過程。

2,、感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯,，發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系,、轉(zhuǎn)換的方法,，形成思維的策略，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看問題,、用數(shù)學(xué)的頭腦想問題,，建立數(shù)學(xué)的思維方式。

3,、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識。

（一）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的.教學(xué)實際緊密聯(lián)系，努力做到扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持每周二放學(xué)后的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、專題研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。力求

做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2,、遵循個性備課與集體交流的模式,。力爭做到目標有效、環(huán)節(jié)有效,、活動有效、指導(dǎo)有效,、訓(xùn)練有效,。

3、加強教學(xué)反思,，開展個性化作業(yè)設(shè)計和數(shù)學(xué)活動課教學(xué)的研究,。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，每節(jié)課后進一步開展教改反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。

4,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學(xué)有所得,，優(yōu)生學(xué)有所悟,。

（二）推行隨堂聽課制度

繼續(xù)發(fā)揚隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展同年級內(nèi)的相互聽課,，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念,，提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)（新入校教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)）。

（三）加強常規(guī)管理制度

每月組長負責(zé)檢查教案兩次,，檢查學(xué)生作業(yè)一次,；每個學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測,，對考后情況進行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作，畢業(yè)班增加月考一次,，模擬考2次,；每個年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排針對性的階段檢測，及時,、有效地了解學(xué)生的掌握情況,。

（四）做好培優(yōu)補差工作

為了全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益,，而且還要注重尖子生的培養(yǎng),，同時加強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的輔導(dǎo)。在日常的教學(xué)中多關(guān)注學(xué)困生,，對于60分以下的學(xué)生可以針對學(xué)生的特點分層布置作業(yè),，降低試卷難度測試學(xué)困生。

總之,，本學(xué)期,，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況,，高標準,、嚴要求、勤鉆研,，讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往,、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)教學(xué)教研新局面,！

九月份：

1,、制訂、交流數(shù)學(xué)組教學(xué)教研計劃,。

2,、學(xué)習(xí)討論征求意見。

3,、備課安排,。

4,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,。

5,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

6,、畢業(yè)班月考測試。

十月份：

1,、畢業(yè)班教師交流,。

2、組織全組教師觀看電教錄象課,。

3,、青年教師的亮相課。

4,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

十一月份：

1,、期中考試試卷分析,，集體研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

2,、教師自由聽課,、議課活動。

3,、生活中的數(shù)學(xué)活動,。

4、數(shù)學(xué)日記手抄報展示,。

5、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。十二月份：

1、數(shù)學(xué)競賽活動,。

2,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)元月份：

1,、教學(xué)教研工作檢查,、總結(jié)。

2,、期末考試,。

數(shù)學(xué)教研組活動計劃初中篇六

本學(xué)期數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以新課程理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實效和提高數(shù)學(xué)組老師專業(yè)素養(yǎng)為核心，進一步優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，切實提高課堂實效,，夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和必備的思維能力,。

每周二活動課,。

活動地點：多媒體室。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

1、本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標準》為學(xué)習(xí)藍本,，引導(dǎo)數(shù)學(xué)組老師不斷思考和改善課堂教學(xué)效率和策略,，積極反思和優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。加強和組織數(shù)學(xué)組老師理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)和促進本組數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長,。

2、加強數(shù)學(xué)組校際交流研討與學(xué)習(xí),，開拓數(shù)學(xué)組老師的教學(xué)和科研的視野,，做到邊學(xué)習(xí)，邊實踐,；邊反思總結(jié),，邊提煉經(jīng)驗。鼓勵數(shù)學(xué)組老師并把學(xué)習(xí)的感悟,、體驗及時應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中,，并把產(chǎn)生新的認識、新的思考,，引導(dǎo)數(shù)學(xué)組老師在提高教學(xué)實效的同時主動提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

（二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

（1）要求做到：

①三維目標明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性

（2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

①輔導(dǎo)的目標要明確

②要研究考題,，針對考題進行輔導(dǎo)

③要認真分析考試的成績,，及時改進教學(xué)

2,、加強備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際,、年級的實際等），細化教導(dǎo)處,、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評價的過程和機制,，備課組的活動要強化教研功能,，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的`有針對性的教研活動達到輕負擔(dān)高質(zhì)量的目標,。

3,、每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

4,、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，

（1）要研究考題,，把握考試方向,；

（2）加強分層，強化雙基,，確保合格率,；

（3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點,。

（三）加強教研教改,，開展校本教研。

1,、切實組織好常規(guī)教研，講究實效,，積極參上級部門的教研活動,，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,，資源共享。

3,、加強相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上,。

4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新,，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。

5,、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思,。

6,、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一,、初二年級根據(jù)學(xué)生平時使用“講學(xué)稿”的情況,，對學(xué)習(xí)橫做好成長記錄，于每一學(xué)期評選出“學(xué)習(xí)帶頭人”,、“學(xué)習(xí)骨干”,、“學(xué)習(xí)進步之星”，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。

我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣,，多一分熱愛,，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力,。

數(shù)學(xué)教研組活動計劃初中篇七

遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路,，認真學(xué)習(xí)和貫徹上海市小學(xué)課程標準,，以課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點,，堅持講創(chuàng)新,、求嚴謹、重務(wù)實,、抓全面,，更新觀念，勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)導(dǎo)多元,，追求特色，深入開展教學(xué)活動,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以二期課改為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍,，促進教師樹立全新的教育教學(xué)理念。

2,、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教學(xué)論文與案例,。

3,、抓好課堂教學(xué)，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

（一）學(xué)習(xí)二期課改和新課標理念 ,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

1、組織教師學(xué)習(xí)二期課改精神和新課程標準的理念,。

2,、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法,，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

3,、重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建,。

（二）交流互補，實踐創(chuàng)新,，不斷提升教育教學(xué)水平,。

1．加強集體備課力度，同年級的教師每周要對教材的備課設(shè)計,、練習(xí)設(shè)計,、課堂教學(xué)重難點等環(huán)節(jié)進行交流與探討，以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化,。

2,、組織教師每個月的聽課、評課活動,，落實好教學(xué)研討課,。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課,、說課,、上課、反思的教研組活動,，在聽課,、評課,、反思、重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

3． 進一步加強青,、老教師課堂教學(xué)的互聽互學(xué)活動，在師徒結(jié)對子的基礎(chǔ)上,，充分讓青年教師在聽課中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,；同時也讓老教師在聽課中不斷學(xué)習(xí)青年教師的新的教學(xué)理念與方法，使青,、老教師相互協(xié)調(diào),，共同發(fā)展。

（三）強化質(zhì)量意識,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好課堂拓展,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,，切實提高教學(xué)優(yōu)良率。

2,、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控， 監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析,，并在教學(xué)中及時改進,。

（四）加強自查、互查力度促進教師之間的'相互學(xué)習(xí),。

1．教研組內(nèi)定期開展備課本的自查和互查活動,，活動旨在鼓勵教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，取長補短,，不斷提高自身的備課質(zhì)量。

2．教研組內(nèi)定期開展作業(yè)本的自查和互查活動,，活動旨在鼓勵教師們在相互查閱中互相學(xué)習(xí)與借鑒,，從而設(shè)計出更為科學(xué)、高效的作業(yè)布置方案與體系,。

（五）加強青年教師的培養(yǎng)工作,。

1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在二期課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法,。關(guān)心青年教師的成長,，在業(yè)務(wù)上對青年教師進行指導(dǎo)，做到有目的,，有成效,，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。

2,、組長、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽青年教師的課,，聽后及時反饋，指出不足之處,，讓青年教師能及時成長,。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓新教師展現(xiàn)，給教學(xué)帶來新的思想,。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗,，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1

結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃,，布置本學(xué)期的教研組工作,。

區(qū)教研活動的反饋與交流。

落實研討課安排,。

本學(xué)期教研組活動計劃

3

(1)教研組課題研討,。

（2）學(xué)習(xí)新課程理念。

5

(1) 交流教學(xué)反思,。

（2）集體備課,。

7

（1）研討課聽課、評課,。

（2）檢查備課,、作業(yè)。

9

教學(xué)質(zhì)量自控,。（分年級質(zhì)量監(jiān)測）

11

期中質(zhì)量調(diào)研及分析,。

各年級情況的分析

13

研討課聽課、評課,。

15

(1)教研組課題研討,。

（2）數(shù)學(xué)周：學(xué)科競賽活動。

17

（1）檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)本,。

（2）制定復(fù)習(xí)計劃。

（重點部署五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研工作）

19期末考試。

數(shù)學(xué)教研組活動計劃初中篇八

本學(xué)期,，我校將遵循“以人為本,，和諧發(fā)展，以德立教,，科研興?！钡慕逃砟睿瑖@“和諧,、創(chuàng)新,、發(fā)展”的主題，內(nèi)強素質(zhì),，打造名校,。而我們數(shù)學(xué)教研組的工作開展也將以《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入,，進一步加強教學(xué)科研,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。

遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路,，依托全體數(shù)學(xué)教師,，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)和教研活動為重點,，認真研究新課程,、新課標及新的教學(xué)方法,，切實提高我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和效益,。

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教研室及學(xué)校的教學(xué)工作計劃,，聯(lián)系數(shù)學(xué)組的實際情況,，特指定計劃如下：

1,、加強理論學(xué)習(xí),，注重教師培訓(xùn)

（1）本學(xué)期，教研組要組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，各位教師要認真研讀《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準》,，并結(jié)合教學(xué)中的'實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,。

（2）教師要注重獨立學(xué)習(xí),、深入思考和認真總結(jié),，積極提倡相互交流和智慧碰撞,，讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織。并以“開展自已的教研,、發(fā)表自己的見解,，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的,，讓每一位教師“把研究的東西做出來,，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出來”,，親身體驗“研——做——思——寫”這樣一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程,。

2,、立足課堂教學(xué)，深化教學(xué)研究

本學(xué)期要在課程教學(xué)練兵全校鋪開的同時,，加強教學(xué)研究力度,。繼續(xù)深化“一課三上”和“問題研究”，實現(xiàn)“問題研究校本化,、實踐反思專題化,、同伴互助個性化”，通過互動,，使教師之間的溝通,、對話增多，使學(xué)校的數(shù)學(xué)研究氛圍發(fā)生根本改變,，為課堂教學(xué)的改進提供可能,。

（1）“教學(xué)練兵”：要求數(shù)學(xué)教師人人參與，互聽互評,。

（2）“一課三上”：開展兩輪組內(nèi)練兵,，要求圍繞同一課型研究。

（3）“問題研究”：發(fā)動教師提出在教育實踐中遇到的具體問題,，通過問題的征集————篩選————認領(lǐng)————解決—————提升等環(huán)節(jié),，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

（4）“五課研訓(xùn)”：立足課堂,，開展組長示范課,、骨干教師公開課、青年教師展示課,、實驗教師研討課,、新手匯報課，并以此開展“課改,、效率,、質(zhì)量”為中心的教學(xué)研究活動。

3,、注重常規(guī)檢查,，提高整體水平

在平時的工作中，要求教師要認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。教導(dǎo)處安排每月一次檢查：主要檢查課后反思和教學(xué)進度,；學(xué)期初、期中,、期末分別為分階段的全面檢查,。

為積極配合教科處的工作，還要求教師認真收集和整理自身的科研成果暨教學(xué)感悟,、教學(xué)反思,、案例設(shè)計等，抓住每一次寫論文的機會,，充分利用校園網(wǎng),、《上饒教研》等一些優(yōu)質(zhì)平臺，交流研討,、展示成果,，使我校的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)研究氛圍更加濃厚，同時也進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

數(shù)學(xué)教研組活動計劃初中篇九

我?，F(xiàn)有高中40個班級。數(shù)學(xué)教師22名,，13名高級教師,，人數(shù)多、職稱高,、能力強,。為了配合學(xué)校和市教研中心數(shù)學(xué)科的整體工作，根據(jù)本學(xué)科的特點有以下幾點設(shè)想,。

加強青年教師的培養(yǎng)（1）按照學(xué)校的要求,，35歲以下的教師陳東輝、張宏,、李玥,、劉來每周必做一套高考題或高考模擬題,。

（2）提倡青年教師開展讀書活動，并寫讀后感或?qū)I(yè)論文,，積極參與全市的'論文評比活動,，每學(xué)年至少上交一篇。

（3）新老教師結(jié)隊,，指導(dǎo)青年教師盡快成長,，新分配到校的劉來老師的指導(dǎo)老師由高霞、張勝利擔(dān)任,。

（4）按照學(xué)校的要求,，40歲以下的教師陳東輝、張宏,、李玥,、劉來、謝國棟,、邱金龍必須開設(shè)課外選修課（上學(xué)期已報學(xué)校）,。

（5）35歲以下青年教師堅持每人每學(xué)期上一節(jié)匯報課。

（6）按照教務(wù)處的要求青年教師每學(xué)期完成30節(jié)聽課任務(wù),，提倡教研組內(nèi)聽課,。

（7）積極參加市教育指導(dǎo)中心數(shù)學(xué)科組織的新課程教師專業(yè)技能比賽。

2. 各年級認真做好培優(yōu)工作,，做到教師落實、課題落實,、學(xué)生落實,、時間落實。學(xué)生自愿參與,，管理到位,，起到了培養(yǎng)興趣、提高成績的效果,。

各年級做好培優(yōu)輔導(dǎo)工作、選拔報名工作。

10月14日（星期天）上午8：00-12：00,，在市一中高中部舉行全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽暨珠海市高中數(shù)學(xué)競賽（高三組）,。

16日（星期天）上午9：00-11：00，全市高中數(shù)學(xué)競賽（高一和高二年級）,，在市一中高中部舉辦,。各校參賽學(xué)生和監(jiān)考老師參加。

3. 重視教學(xué)常規(guī)工作配合教務(wù)處加強教師聽課檢查,，聽課后及時交換意見,，取長補短,，共同提高。

（1）研究,、學(xué)習(xí),、實施新課程標準和新教材，新教材開設(shè)高一第一學(xué)期必修①④第二學(xué)期⑤②,；高二必修③,、加選修理科2-1、2-1,、2-3,，4-4、4-5,；文科1-1,、1-2，4-4,。理科高二教材內(nèi)容多,，壓力大，必須利用假期補課才能完成,。高三針對新教材的變化做好復(fù)課工作,、選好教輔資料工作。

（2）加強集體備課,，提倡以備課組分章節(jié)備課,、做課件、出單元考試題,，資源共享,。

（3） 重視月考或單元考、段考的工作,，從命題,、監(jiān)考、改卷,、講評等環(huán)節(jié)做好,、做細，真正起到檢測教與學(xué)的效果,。高一,、高二聯(lián)考、高三全市模擬考試,，每位教師必須按數(shù)學(xué)中心組的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分,。

4. 強化科研意識確立教研要為教學(xué)服務(wù)，研究開發(fā)校本教材,。高中數(shù)學(xué)課題組要繼續(xù)開展工作,，寫實驗報告,、論文、做課例,、做好相關(guān)的結(jié)題工作,。

5. 積極參加市教研室組織的有關(guān)學(xué)科活動，較好地完成上級部門和學(xué)校布置的各項學(xué)科工作,。充分發(fā)揮備課組的作用,，以備課組為單位多開展相關(guān)的活動。